小学生读书活动实施计划

阅读快乐行,读书伴成长

——南障城明德小学读书活动计划

一、活动主题:

本学期,我们为了规范学生阅读与写作,根据学校工作计划和《书香校园星》的要求,推出“阅读快乐行,读书伴成长”为主题的读书活动,通过有计划、有步骤、有重点、有针对性的阅读要求,让广大学生悉知一定数量的学生要求了解的古今中外的典籍和优秀期刊,拓宽学生眼界,夯实双基,提高素质,陶冶性情,全面打造书香校园,从而促进学生的全面发展、学校的全面育人和学校教育质量提高。

二、活动内容:

《语文课程标准》把课外阅读作为语文教学中的一项重要内容,要求小学生课外阅读总量不少于100万字。读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。儿童少年时代就受到优秀书籍熏陶,将为其终身可持续发展打下坚实的人文基础,使读书者最终成为有益于他人、有益于社会、有益于国家的高素质、高品位的人。

1、“好书大家读活动”。

学校根据各年级实际情况,制定出各年级每学期的必读书目和推荐书目,各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动,如:好书推介、课前3—5分钟说故事、经典诵读回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法介绍等,此项活动须纳入语文课教学或班级工作内容,力争形成制度,创出班级特色。

2、“书香班级”、“阅读之星”的评选活动。

各班利用壁报、墙报,张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。同时搞好班级图书流动阅读,鼓励学生自己买书、捐书,学生轮流担任图书管理员,负责图书登记、交流等工作。

3、开展阅读交流论坛活动。

①设立“校园读书月”。学校每学期要设一个“校园读书月”,每个读书月有明确的阅读主题。

②开好“班级读书会”。学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

③开展读书竞赛活动。学校要根据读书主题,结合学校和学生实际,开展2次诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

歌德有一句名言“读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质,教人怎样做一个正直的人。知识就如浩瀚的海洋,一个人一生不可能把所有的书都读完,更何况书还有好书和坏书之分,这就决定了我们读书要有选择。

三、活动要求:

一本好书,会带领学生遨游瑰丽多姿的知识海洋;一本好书,会引导学生探索古今中外的无数奥秘;一本好书,会帮助学生明辨是非、分清美丑。给学生图书、给学生时间、给学生方法,让学生与好书交上朋友。为了让学生能够在读书中体会成长的快乐,

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