2020年国内管理会计教育现状及不足论文

国内管理会计教育现状及不足论文

管理会计是会计的一个分支，又称“分析报告会计”。顾名思义，结合了会计和管理的两方面知识。目前我国对于管理会计还没有引起足够的重视，许多企业的管理者只关注财务报表，忽略了会计人员参与影响企业战略决策的可能性。所以在新时期，对于管理会计人才的教育应该体现实用性，能够快速帮助企业提升自身的竞争力。相信随着社会的发展，未来各大企业都会注意到管理会计的重要性，加快相关人才的引进。

2.1教材内容陈旧

管理会计兴起于上世纪初，引入我国的时间较短，至今没有得到有效发展。我国高校对于管理会计课程的引入时间较晚，对于课程内容设置也存在一些不完善的问题。笔者通过对于国内各大高校使用的管理会计课本进行分析，除了一般会计学内容之外，加入了一些管理学知识的课本。从理论上来看，会计学+管理学的教材模式具备一定的合理性。但是在实际运用中，会计学和管理学分属两个不同的学科，强行融合的结果容易导致学生知识体系的混乱。除此之外，管理会计专业课程教授中，会计课程内容和管理课程内容各成体系，两方面知识不能很好地进行融合，学生在学习过程中容易造成知识点的混乱，对于两方面知识的运用很难吃透，造成教学效果不佳的情况出现。除此之外，很多高校在会计学知识和管理学知识方面进行了一系列融

合的新尝试。但是受到教材内容的限制，也无法达到理想的教学效果。教材内容中选取的案例比较陈旧，在过去的教学实验中能够起到一定的启发教育作用，但是新时期，经济环境、企业制度、财务管理等方面都发生了不小的变化，高校需要培养符合企业利益的人才。所以，教材中的案例已经不能满足当今教学的需要。笔者通过对国内多家高校管理会计类专业的教材进行对比发现，不同高校所选取的教材也有所不同。有的大学选取的教材内容体系大体没有问题，但是有些高校在教材选取上没有体现学科的实用性，片面强调理论知识，容易造成教材体系的缺失，内容安排枯燥，学生兴趣和学习积极性不高。教材陈旧，内容不新的问题已经严重影响到管理会计专业的教学效果。笔者认为，要想解决这一问题，首先教材的更新就是重要议题。国内的很多管理会计教材类书籍的理论仍旧停留在传统模式上，所以，高校教师在进行备课的时候，可以推荐学生积极浏览国外相关书籍，尤其是管理会计专业的最新论著，其中的理论是实验都是迎合当前国际环境的，有很多的借鉴意义。其次，在管理会计专业的教材内容编排上，应该体现财务管理这一模块的重要性。引导学生站在企业的角度来认识管理会计的实用功能，加快学科建设的脚步。

2.2教学方式单一

在国内各大高校对于管理会计专业的传统教学中，多数教师采

用的是原理讲解和习题演练的方式进行综合教学，课堂气氛比较枯燥。

根据有关调查显示，大学生对于习题演练具有抗拒心理。从心理学上分析，学生对于习题的抵触多半在高中时接受的题海战术的训练，导致学生的习惯性疲惫，一想到习题就产生抵触心理，对于在大学时期老师布置的习题训练采取懈怠的态度，有的只选择抄答案，有的干脆不做题。基于学生的心理状况来看，习题的演练可以演化成其他的方式，比如课堂上的分组竞赛、多媒体游戏、生动的实验训练等等。过去传统的原理讲授+习题训练教学模式较为单一枯燥，已经不能完全满足当今高校对于管理会计专业的教学实践，教师需要制定相应的策略，转变教学方式，提高自身教学素质水平。另外，在我国管理会计专业教学中结合实验案例是解决教学困境的不二法门。但是我国教材和著作中提供的案例都比较陈旧，多半要追溯到80年代、90年代，很有年代感，对于现如今的企业管理会计业务没有较多的借鉴意义。另外，对于案例的分析和研究还局限在单纯的会计领域，对于管理学知识并没有系统的涉及和讲解，学生无法从中汲取营养。所以，教师需要改革自己的教育理念，积极寻找国际上最新的管理会计案例，为学生们拓宽知识面，提高教学效果，加快教育改革的步伐。

2.3缺乏判断能力的培养

目前，无论是国内还是国际上对于管理会计的探索还有很多领域。世界上存在不同的国家、不同的经济制度、不同的文化基础，其催生的管理会计理论和实践也是不同的。上文提到，可以根据国际上

的理论和案例去拓展学生的理论知识深度，但是每个国家的国情不同，经济环境也有很大的差异，虽然经济全球化趋势日渐明显，但是不同制度的区别还是巨大的。所以，如何鼓励学生在新时期加强管理会计专业的判断能力培养，将成为教师的新课题。判断能力首先是建立在扎实的理论基础上的，教师需要在教学过程中给予学生一定的引导，让学生们思考，结合我国社会主义市场经济的特点，考虑到企业未来的发展方向，着重培养学生的判断能力。在未来的工作岗位上，为企业长久发展策略提供正确助力。

管理会计专业在我国高校建立的时间不长，对于教学方式的完

善和人才培养战略还处在初级探索阶段。综上所述，我国目前管理会计教育方面存在教材陈旧、教学模式单一、忽略判断能力培养等等问题。所以，笔者认为加快管理会计专业教育的改革步伐，就要充分汲取国内外教育的先进成果，以企业利益为切入点，培养符合现代社会和现代企业需要的应用型高素质管理会计人才，为我国经济发展和企业进步贡献自己的力量。

[1]孙友东.管理会计在企业中的应用必要性及问题分析[J].中

国乡镇企业会计，xx(5).

[2]张菊梅.管理会计在我国国有企业中的应用现状及存在问题[J].财会学习，xx(13).

内容仅供参考

战略管理会计在我国的发展现状及应用对策

office opertions 办公室业务?科学管理与决策 134 办公室业务 2012?10 文/黄冈职业技术学院刘东山 战略管理会计在我国的发展现状及应用对策 【摘要】随着经济全球化和市场国际化的发展，与企业经营管理水平息息相关的战略管理会计应运而生。但因战略管理会计理论研究不深入，内外部环境的制约使其发展还处于初级阶段，针对现阶段我国企业战略管理会计应用的现状及存在的问题，提出通过加强战略管理会计的理论研究，强化管理者的战略管理会计意识，提升会计人员战略管理会计的应用能力，建立战略管理会计的信息系统等对策来发挥战略管理会计为企业的经营决策的作用。 【关键词】战略管理会计；特征；问题 一、战略管理会计的含义、特征 战略管理会计是在传统管理会计无 法适应经济全球化和市场国际化的发展要求，为了满足企业进行战略决策的需要应运而生的。战略管理会计突破了传统管理会计时、空、量上的限制，吸收了现代行为科学、管理科学和系统理论的理念，运用对会计要素的计量，对会计成本费用的归集，对会计信息的及时传递等环节，为企业的管理者提供有用的决策信息，从而达到提高决策有效性和经济效益的目的。 战略管理会计与传统的管理会计相比，具有如下特征：第一、系统性。战略管理会计既提供利益相关者关心的财务会计信息，又提供对决策有用的非财务信息。第二、长远性。战略管理会计关注企业的长期发展，注重企业的未来经营和中长期战略规划。第三，权变性。战略管理会计是在变动的外部环境条件下进行各项决策分析，是运用权变管理思想，实施动态管理来促进企业战略会计信息实用性的提升。第四、外倾性。企业战略管理会计特别重视对企业外部环境的研究，时刻关注行业市场的变化。 二、我国企业战略管理会计运用中存在的问题 战略管理会计在我国企业的应用起 步较晚，部分企业推行了目标成本和目 标利润考核机制，重视控制成本费用及差异分析，但未形成一套完整的适合我国国情的战略管理会计体系，这制约了战略管理会计在我国的推广应用。 三、完善战略管理会计在我国企业应用的对策 （一）加强对战略管理会计的研究,建立适合我国国情的战略管理会计体系，使其制度化 我国对战略管理会计的研究刚刚起步,一方面,应结合战略管理会计的研究成果,加大对战略管理会计的理论研究；另一方面,要结合我国的市场经济体制、宏观经济条件和企业的实际，借鉴国外企业成功的实践经验,建立适合我国国情的战略管理会计体系，并逐步创造条件使战略管理会计制度化，为战略管理会计在我国企业的运用提供了理论支持和制度保障，从而大幅度提升了企业管理者、财会人员运用战略管理会计水平和能力。 （二）提高企业管理者的战略理会计的认识 通过提高企业管理者的科学文化素质，进而促进企业管理者战略管理会计意识的逐步培养，使他们能够充分认识到企业会计人员在运用战略管理会计对企业的经济发展进行预测、决策和调控的重要作用，从而放手让会计人员自主进行会计管理的一系列活动，为管理会计在企业中得到有效的应用创造宽松的环境。 （三）加强会计教育，提高会计人员素质 市场经济的发展，会计作为国际通用商业语言的重要性日益突出，这必然要求要培养适应现代市场经济发展要求的战略管理会计人员，完善会计专业技术资格考试制度，强化对会计人员职业态度、职业水平和实际业绩的考核，创造 条件组织会计人员学习培训，在教学中 注重运用案例进行教学，充分发挥案例研究作为理论联系实际的桥梁作用，帮助企业管理者在短时间内把握管理活动的实质，增强战略管理会计实用性的教育，提高会计人员因地、因时、因事地解决企业不同经济环境下发生问题的能力。 （四）创造运用战略管理会计的良好环境 政府职能部门要大力完善市场经济法律法规，依据经济持续、稳定、协调发展的宏观经济目标，结合企业战略管理的实践，为新《会计法》制定出可行的实施细则，帮助企业会计人员有效操作，为企业发展提供一个公平、透明、公正的外部竞争环境。企业自身要建立高效的激励机制，健全自我约束机制，促进战略管理会计的良性运行。 （五）建立完善管理会计信息库为了充分利用企业现有的资源，及时向企业管理者及利益相关者提供有用的战略性、预测性、决策性的会计信息，就必须建立健全企业管理会计信息库，同时大力培养企业自身的战略管理会计人才，会计人员及时收集、有序整理全方位的相关信息，并由表及里、去伪存真地科学筛选、分析与企业长期发展密切相关的战略，精准地掌握外部市场动态，全面掌握企业内部真实经营情况，达成内外会计信息顺畅交流、沟通的渠道，逐步形成会计信息、管理会计信息、财务信息架构的资源共享信息平台，满足用户的各种需求。 参考文献： [1]兰锦.战略管理会计在我国的应用研究[D ].河北大学,2006. [2]徐汉明,徐纪平.浅谈战略管理会计在我国企业成长中的作用[J ].科技经济市场,2008(3):57-59. [3]喻晓飞.加大管理会计在企业中应用的思考[J ].财会研究,2010(7):34-36.

对中国教育现状的思考

对中国教育现状的思考 世人对中国教育现状，众说纷纭。中国教育模式形成已久，并不能全盘肯定或全盘否定，但事实确实，中国教育现状确实存在着很大的不足。 现状一：教育商业化、功利化。 从古代文人考取功名以图走上仕途之路，到如今我们把“教育”与将来的工作、收入、生活、居住条件等紧紧联系在一起，十年寒窗为的不过是以后有一个优越的生活。我相信，90%以上的人都是这样想。以致于如今的教育愈加趋向商业化、功利化的方向。而许多学校，无论是小学、中学还是大学都致力于追求虚名，以图在各大“排行榜”上图的一席之地。许多学校并不专心于学术教育，而是想尽一切办法提高学生升学率，提高学校知名度等等。 北京师范大学教授董藩在微博上透露自己对学生的要求——40岁时如无4000万身家，不要来见我。另外，云南大学副教授尹晓冰开50多万宝马去上课，是3家上市公司董事，他在全国性的研讨会上提醒同行：做好教学是基础，但把精力都放在教学上，是“毁灭自己，照亮别人”。两名教授的言论也让我们看到中国教育功利化的现状。大部分教授只注重发表了论文的数量，而并不注重质量，一味的敷衍授课、课题蒙混，而学校重金“收买”高分学生更是层出不穷，教育这块本来让人敬仰的“圣地”逐渐沦为追名逐利的市场。 学生求学的功利化以及学校办学的功利化使得整个中古教育日趋商业化、功利化。 现状二：教育不公平。 经柏龙教授曾在一次采访中说中国教育存在着十大不公平：城市教育与农村教育的不公平；重点学校教育与一般学校教育的不公平；学校教育与家庭教育的不公平；男童教育与女童教育的不公平；优等生教育与后进生教育的不公平；升学教育与就业教育的不公平；关注知识与关注能力的不公平。 我所说的教育不公平主要是指教育区域不公平跟师资分布不均的问题。对于中小学而言，

管理会计毕业论文最终版

毕业论文论文题目：管理会计目标 年级层次本科 学生嘉伟 专业会计

摘要 管理会计目标是在管理会计网络体系中，起主导作用的目标，它是引导管理会计行为的航标，是管理会计系统运行的动力和行为准。会计与经济效益的"血缘"关系正被广大会计理论工作者和实务工作者所认识，会计的基本目标就是提高经济效益的强烈追求；追求经济效益也是经济管理和企业生产经营的根本目的。但是，会计的基本目标如果直接作为管理会计的基本目标，这个定义就显得太宽泛，不具有针对性和指导性。经济效益从时间角度看有短期效益和长期效益之分，从空间角度看有局部效益和整体效益之分，管理会计的基本目标是长期持续提高企业整体经济效益，从概念和性质上它与会计基本目标是相一致，从容上又有别于会计基本目标，它从自身体系的角度提出了更具体、更符合自身发展要求的基本目标，这使它从本质上有别于财务会计、管理会计、社会责任会计等分支体系。本文着重论述了管理会计目标的涵与外延, 提出了管理会计目标的涵是“在向资源提供者反映资源受托管理情况的基础上, 实现资源的优化配置, 进而提高企业的生产效率、生产经济效果和经济效益”的观点, 从不同方面概括了管理会计目标的外延, 并对管理会计目标的影响因素进行了分析。 关键词：管理会计网络；基本目标；涵和外延。

目录 摘要 (1) 1、研究背景 (2) 2、管理会计目标的意义 (4) 2.1 管理会计目标的地位决定了其重要性 (4) 2.2 管理会计目标的理论意义 (4) 2.3 管理会计目标的实践意义 (5) 3、管理会计目标的涵与外延 (5) 3.1 管理会计目标的涵 (5) 3.1.1 向资源提供者反映资源受托管理情况。 (5) 3.1.2实现资源的优化配置。 (7) 3.1.3 提高生产效率、生产经济效果和经济效益。 (8) 3.2 管理会计目标的外延 (9) 4、管理会计目标的影响因素 (9) 4.1社会经济发展水平和经济体制 (10) 4.2 企业目标 (11) 4.3 管理会计职能 (11) 5．管理会计的目标设定策略 (12) 5.1向公司利益相关者提供非强制性相关信息。 (12) 5.2 辅助和审核管理决策。 (13) 5.3 服务于部控制、快捷准确的信息传递和反馈机制。 (13) 5.4 建立系统 (13) 5.5加强认识会计信息的“准公共物品”性质。 (13) 5.6提高会计人员素质，造就一支专业的管理会计队伍。 (14) 6.结束语 (14) 参考文献: (15) 致 (15)

国内外管理会计的发展现状

国内外管理会计的发展现状 在国外，管理会计的理念和应用已非常广泛，高级财务管理人才受到世界500强企业的大力推崇。据美国劳动部2006年调查显示：90％以上美国的财务人士从事着管理会计职位，他们70％以上的时间用于决策性工作。比如会计师、成本会计师、管理会计师、财务经理以及首席财务官(CFO) 等。而国内企业超过85％的财务人士担任财务会计（核算会计）职位，他们80％以上的时间用于记录与核算，充当着“账房先生”的角色。 随着目前对高质量内部控制和财务报告的强调，管理会计师的作用比以前任何时候都要重要。据统计，中国的管理会计人才缺口达300万，财务会计从业者面临着向管理会计转型的巨大挑战。 近二十年来，企业经济环境发生了很大变化，全球性竞争日益激烈，企业面临着许多新的挑战。在这种情况下，企业界必须采取新的管理方式来谋求生存和发展，强化企业经营管理势在必行。 我国对管理会计的研究和应用起步较晚，约开始于本世纪七十年代末、八十年代初。短短二十年时间，管理会计无论在理论上和实践上都取得了较大的发展。我国管理会计已逐步从数量、定额管理过渡到成本、价值的管理，从项目、部门管理演变为全面管理、战略管理。随着理论研究的拓展和实践经验的积累，人们的目光已从过去转向现在和未来，开始用全局的观点、战略的眼光进行财务活动管理。 管理会计信息化十个工具 管理会计信息化十个工具包括：成本中心会计、利润中心会计、产品成本核算、标准成本管理、成本计划、实时成本、作业成本、成本估算、项目成本会计、获利分析。 成本中心会计：支持灵活的间接费用分摊方式，支持间接费用在部门之间，部门向产品、项目的分摊，支持灵活的费用统计和各类成本动因数据的统计，支持图形化的费用跟踪等统计报表分析。

管理会计在我国企业的应用现状及问题分析

管理会计在我国企业的应用现状及问题分析 学号: 2012061042 学院; 数学与软件科学学院专业: 会计学姓名: 徐铭璠 摘要:我国管理会计的研究和应用大概起步于70年代末、80年代初。在过去的一段时间里管理会计在理论和实际上都取得了较大的发展。管理会计对提高我国企业经营管理水平，改善宏观经济效益中发挥了重要的作用。管理会计的本质是会计和管理的有机结合，它在企业管理中起着十分重要的作用。管理会计的产生是经济发展的客观要求，同时随着管理技术的进步而不断的发展。本文将纵观管理理论的发展，探讨管理理论的演进对管理会计的影响，并提出现阶段知识经济环境下管理的新特点和为所而临的问题提出适当的解决方案。 关键词:管理会计;问题;方法 管理会计是在20世纪50年代随着经济的发展需要从传统会计学科中分离出来的一门新兴学科。自从管理会计产生以来，在企业应用中发挥出了重要的作用，成为了财会人员学习的重要学科之一。管理会计在企业管理中运用越来越广泛。随着管理会计应用的推广，理论的研究，管理会计得到小断的发展和充实。 管理会计是企业管理需求以及会计工作结介的产物。它将企业管理需求和会计需求结介起来。为企业管理人员提供会计信息的同时，也传递了企业管理所需求的信息。管理会计在企业的经营管理活动中地位及影响日益上升。但是管理会计应用推广中仍旧有许多问题，其中管理会计理论体系小够完善，管理会计实施人员的自身素质小足，以及社会经济环境阻碍着管理会计的推广和应用。随着现代企业的发展，市场竞争的激烈，传统的会计已不能满足社会需要，于是会计便和管理巧妙结合起来形成管理会计，管理会计作为从会计系统分离出来的一个新的领域，与财务会计共同形成会计学科的两大分支。管理会计以现代管理科学为基础，以提高经济效益为口的，以一系列特定技术、方法为手段，对企业生产经营活动进行规划和控制的信息系统。它对帮助企业管理者科学的制定经营决策，合理的利用经济资源，有效强化内部管理和提高经济效益起着非常重要的作用。既然管理会计是管理对会计领域的渗透，所以其中势必包含大量管理理论。 一、管理会计的内涵 二、管理会计的内涵 “管理会计”一词于1952年伦敦世界会计师联合会上正式提出，这标志着管理会计的正式形成。在管理会计的不断发展中，对其定义也随着时代的变迁而不同。美国会计学会((A A A)管理会计委员会于1958年将管理会计定义为“运用适当的技术与概念来处理某个主体的历史的与预期的经济数据，帮助管理当局制定符合合理的经济口标的计划，并为实现这些口标做出明智的决策”。这是对管理会计的首次明确定义。美国管理会计师协会(lNI A)于1958年发布了首个管理会计公告(SM A)，将管理会计定义为“确认、计量、积累、分析、提供、解释、沟通管理者在规划、考核与控制组织以及确保资源的合理利用与责任中所使用的财务信息的过程”。国际会计师联合会(IFAC)于1988年将管理会计定义为“是对管理当局所应用的信息(财务的和经营的)进行鉴定、计量、积累、分析、处理、解释和传输的 过程”。英国特许管理师协会((C lNI A)于2005年将管理会计定义为“运用会计和财务管理的相关原则，用以创造、保护、增加公共部门和私营部门中营利及非营利企业利益相关者的价值”。经过几十年来管理会计领域的巨大发展，管理会计口标由“交易和合规”为导向向“战略合作伙伴”转变，为适应这一变化，IMA于2008年提出了管理会计的新定义，即管理会计是一种深度参与管理决策、制定计划与绩效管理系统、提供财务报告与控制力一面的专业知识以及帮助管理者制定并实施组织战略的职业。 中国于20世纪70年代末80年代初开始引进管理会计，国内学者对管理会计的研究在

论文 浅谈中国教育

浅谈中国教育 【摘要】教育的发展能对一个社会的发展产生巨大作用。教育能够促进社会生产，巩固经济基础；教育可以成为社会政治斗争的手段，影响民主法制建设；教育能够保存、传递以至创造人类文化。教育的基本特点是造就人，教育的社会功能也需要通过培养出一定的人来实现。可以这样说，教育是一个国家的魂，没有教育，一个国家不可能发展。 【关键词】中国教育水平教育弊端教育制度 一、中国教育水平 纵观中国历史，春秋战国时期的百家争鸣，孔子授学，都可以看出那时的思想很开放，教育水平是很高的。到秦汉时期，思想逐步统一，涌出了像杨雄﹑司马相如这些文学家。可是到了隋唐，影响中国千年甚至包括现在的科举制度形成了，为了扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，朝廷制定了这一种选拔人才，选拔官吏的教育制度。这时的教育水平可想而知，只考四书五经，谁背得多，谁会写，谁就做官。虽然在唐朝开办了排在中国四大书院之首的石鼓书院，但仍不能说明教育水平具有很高的水平，还好的是隋唐思想开放，国家繁盛，教育水平相应不差。值得一提的就是明清教育，明朝时科举制度达到鼎盛，全国非常重视教育，八股文的实施让教育产生了一个很大的弊端，以至于影响清代的教育，清代后期统治者对科场舞弊的处分虽然特别严厉，但由于科举制本身的弊病，舞弊越演越烈，科举制终于消亡。加上国家腐败，分裂，教育每况愈下。注：导致了中国古代教育水平不高的根本原因是中国古代几千年的封建专制制度的建立。这样虽然造就了一批能人能士，但严重缺乏素质人才。 要说中国现在的教育水平，真的要感谢改革开放，让中国的教育得到一次解放。但由于社会性质和发展的时间限制，起点低，发展速度慢，水平仍不高，据报道，我国没有一所大学入围全球大学20强，就连最好，最开放的香港大学，也排在26位，大陆最好的北京大学，排名第50名。这就充分说明的中国教育水平还仍需发展。为什么会这样呢？那就是接下来所说的弊端在影响着。 二、中国教育弊端 我认为这是一个很严重很核心的问题，影响中国教育水平高低的重要因素。我们现在就从最底层的教育现象开始。先说小学，当孩子们都在愉快的度过童年

中国目前教育现状分析和思考

关于当前教育现状分析与思考 教育是一个国家最大的基础工程，需要国家的巨额投入与全社会的共同努力，这个工程没有搞好，就培养不出有信仰、有道德、有理想且身心健康的人才，没有人才何谈民族振兴、何来国家富强。教育所输送的人才不仅关系到国家其它投入的产出效果与效率，也是社会资源和国家潜力的核心成分，一个国家亏待了教育就是主动放弃了这个国家的未来。 可以说，中国近六十多年来的教育，尤其是改革开放三十年以来教育所培养的人的综合素质决定了当今国家与社会的面貌，即国家的信仰与国格、社会的道德与秩序、民族的个性与未来。中国教育现状与建立文明强盛之国家以及和谐安康之社会对教育要求的差距非常明显，三言两语讲不清，百语千言道不明。 当今世界，各国之间的竞争从根本意义上讲就是教育所造就的人才这一首要国家资源之间的竞争，人才的内涵不仅仅是拥有科技文化知识与基本职业技能，更重要的是要具备能够提升国家文明、民主与法治所必须的符合人文人道精神

的信仰、道德与理想。 随着我国社会主义市场经济体制和政治体制的不断完善和发展，我国的教育体制也面临着新的发展阶段。一方面，在体制改革方面取得了累累硕果，人们对先进文化的需求得到了更好的满足，从而促进了社会的发展。另一方面，教育体制问题层出不穷，严重束缚了人才自由全面的发展。教育体制问题亟待解决。 一、教育的不公，教育资源配置的不合理。 几十年来，国家对教育的投入严重不足。就是这投入不足的经费，又把重点放在了城市，城市又放在所谓的重点学校和大学。整个农村义务教育基础薄弱，校舍、师资、设备、经费问题，长期以来制约着农村教育的发展。近年来，国家加大了对农村义务教育的投入，但仍是杯水车薪、未能从根本上解决农村义务教育的问题。全国农村学校的危房一直是各地方政府的一个心病。 二、学生的课业负担问题。 中小学生在校时间长，课后作业多，学习压力大，这在中国大多数学校是普遍现象。我们仔细分析，素质教育在中国提出和实施已有十多年，减轻学生心理和生理负担的口号喊了十多年，为什么学生的书包还那么重，学生还有做不完的作业，考不完的试，如果说完全是因为我们的教育行政部门和学校、教师观念还没有转变，或者教育教案改革力度不

管理会计毕业论文参考文献

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中国管理会计发展历程_余红燕

综合 S y n t h e s i s 自上世纪初期发源于泰罗的科学管理理论，管理会计已走过百年征途。回顾百载发展，西方会计专家普遍认为，管理会计可分为传统管理会计和现代管理会计两大阶段，传统管理会计的时期较为短暂，前后仅仅40年时间。自上世纪50年代开始，世界已进入现代管理会计阶段。而中国的管理会计，也正是从这个时间开始逐渐获得应用和发展。可见，在对现代管理会计的研究和应用上，中国与世界是同步的，都已走过了60多年的悠长岁月。60多年间，我国管理会计走过了计划经济时 代，以经济责任为基础的执行性管理会计体系建设期；走过了市场经济模式确立之后，以市场为导向的计划决策性管理会计体系发展期；直至现在面对世界性的经济放缓和信息技术的扑面而来，在新的经济环境下，无可避免地来到了以价值创造为核心的战略管理会计体系的建设发展期。 60多年间，每一次管理会计的变革，始终都是由经济环境的每一次巨大变化所推动。从计划经 济下的责任会计至上，市场经济下的计划决策会计，到全球经济一体化下的价值创造会计——环境进化不断带动学科进步，这是结论，也是规律。 古人说，以史为鉴，可以知兴替。本文以我国管理会计发展的三个阶段为脉络，全面回顾和记录60多年来中国管理会计的变迁和发展，以期反思历史，更好地奔向未来。 1950－1991 以经济责任制为基础的管理会计体系建设期这个阶段，我国还处于计划经济占据主导，市场经济体制尚未明确和建立的阶段。在这个阶段中，结合我国经济政策的变迁史，又可分为前后两 个阶段。 前半阶段从1950~1978年，这个阶段是我国单一的计划经济时代，国家是一个巨型企业，国营企业只是这个巨型企业的一个生产车间，生产计划由国家统一确定下达，产品由国家统一定价。从管理会计的角度看，企业充其量是一个“成本中心”，最多也就是一个“人为利润中心”。因此，成本及其考核是这个时代唯一可作为的事情。也是国家必然要重视的事情。这种对以成本为核心的内部责任会计的重视使得我国企业在这个阶段涌现出大量对管理会计的探索性应用，包括班组核算、经济活动分析和资金成本归口分级管理等。 后半阶段从1979~1991年，这个阶段是我国的改革开放初期，政府的经济建设思维从单一的计划经济转向计划经济与市场经济并举，且市场经济的成分逐渐加强。在这个阶段，一方面，国家开始探索建设有中国特色的管理会计制度体系，并形成了一套完整的成本管理制度，同时，结合经济责任制的贯彻和深化，厂内经济核算纳入到了经济责任制；形成了以企业内部经济责任制为基础的具有中国特色的管理会计制度，如责任会计制度等；另一方面，一批能够适应市场变化并有一定活力的国有企业涌现出来，并把目光转向市场和企业内部，向管理要效益，在建立、完善和深化各种形式的经济责任制的同时，将厂内经济核算制纳入经济责任制，掀起了责任会计应用的高潮。 1951年 我国学习苏联的经济管理经验，开始实行企业内部经济核算制。但是，当时企业内部经济核算的内容还仅限于企业与车间两级核算，在车间核算的基础上，班组核算开始获得应用。班组核算将核 中国管理会计发展历程 余红燕

中国管理会计人才现状思考

中国管理会计人才现状思考 摘要:本文通过比较国内外管理会计人才的现状，找出我国在培养管理会计人才方面存在的几个问题，并提出相应对策，从而提高其对现代管理环境的适应性并积极促进其在经济社会中发挥积极作用，以期未来有更好的发展。 关键词:管理会计人才;现状;问题;对策 一、引言 管理会计是通过利用有关信息，把财务与业务活动有机融合在一起，在企事业规划、决策、控制及评价等方面发挥重要作用的活动。不难看出，管理会计不仅能够促进包含成本计算在内的管理会计改革，此外还有利于释放隐藏在经济转型中的管理因素所具有的巨大潜力，因而今后经济理论建设的重点就是全面建设具有中国特色的管理会计体系。与此同时，在建设管理会计体系的过程中，关键在于人才建设。管理会计人才是建设其他各方面的依托，也是实施指引体系、理论体系、信息系统与咨询服务发展等各项工作的主要力量。我国虽然从数量上看是会计人才大国，但从质量上来说还不是会计人才强国。总体来说，我国在培养会计人才时过于偏重财务会计方面，泛泛而学，高端的会计人才相对缺乏，在管理会计人才上更是严重不足。因此，如果要从根本上改变我国管理会计人才现状，就需要培养大批新型管理会计人才，他们不仅要能够适应改革的需要、还要有勇气承担改革重任，将管理会计中各项建设实施完善，落到实处，带动管理会计全面

发展。 二、我国管理会计人才现状 会计专业技术资格考试自1992设立以来至2020年底，已经培养初级会计师326万人，中级会计师146万人，高级会计师近12万人。注册会计师全国统一考试自1991年正式创立到2020年6月30日，已经培养注册会计师超过20万人，培养会计领军人才1132人，但是，高端会计人才相对缺乏，其中能够为单位管理高层提供有效经营和最优化决策信息的管理会计人才尤为匮乏，力量较为薄弱，已经成为当前制约管理会计发展的突出瓶颈。 三、我国管理会计人才培养方面的问题 长期以来，企事业管理者对管理会计不够重视，迫使会计人员的工作重点大部分都放在财务会计上，仅仅局限于记账、报账方面，不能够较好的为管理者的决策提供参考。大部分院校的会计学专业主要偏向于财务会计知识的学习，管理会计体系并不完善。我国培养管理会计人才的力量十分薄弱，与美国大部分企业中90%的会计人员主要从事管理会计的工作，且75%的工作时间用于进行决策支持还存在很大差距。显然在培养管理会计方面的人才时我国存在以下几个问题。 (一)管理决策型人才对管理会计缺乏全面的认识。管理会计的实施很大程度上依赖于企业的内外部环境和企业文化，然而我国很多中小型企业都普遍缺乏相应的企业文化。领导层对管理会计不够重视，很多管理者对管理会计的认知也比较片面，不能准确的认识到管理会计存在的价值，加之很多中小型企业的财务会计人员一般也没有能力胜任相对应的管理会计工作，从而导致管

论中国教育现状的论文

论中国教育现状的论文 《中国教育现状与原因分析》 【摘要】本文对当前中国教育现状进行反思，认为中国目前的教育在教育观念、教育 价值、教育实施等方面存在问题，并从社会、学校、家庭等方面对问题进行了分析，最后 提出了一些解决问题的建议。 【关键词】教育问题原因 一、引言 新中国成立以来，尤其是改革开放30多年来，中国教育事业有了巨大发展。然而， 和发达国家相比，和中国经济大国地位和构建自主创新型国家的战略目标相比，中国的教 育还存在不少的严重问题杨德广，2021。 百年大计，教育为本。教育的发展程度直接影响到国家和人民的发展前途和竞争力。 未来的竞争是人才的竞争，人才的培养需要通过教育。中国的发展令世界瞩目，中国越是 发展，教育中存在的问题就越突出，就越需要我们重新审视中国目前的教育。 二、存在的问题 一传统的教育理念根深蒂固 传统教育以“教师、课本、课堂”为中心，教师是绝对权威，教师扮演“传道、授业、解惑”的角色。这种“满堂灌”的教学方法，不能发挥学生的主体性和创造性，不能激发 学生的思维活动，学生成为“记忆的容器”。枯燥的内容，乏味的教学方式，会使学生失 去学习的兴趣，从而把学习当成一种负担。 教师中也有“一本教案连用多年”的现象，部分教师的教学理念没有及时更新，教学 只是机械地重复以往的内容，教学方法单一，年复一年。 二教育价值取向工具化、功利化 在这个经济快速发展的时代，教育的内在目的被外在目的僭越，教育的“速成主 义”“功利主义”愈演愈烈，并与传统的“唯功名”的教育观念达成内在一致。教育功利 主义的价值取向，把教育置于一种外力的惯性漩涡之中。国家关注的是教育维护社会统治、促进生产力发展的功能，而学校更关注的是学生的升学率、就业率等。家庭和个人则把学 校教育当作进入高一级学校，取得“高分数”“高学历”的手段。由于对教育目的的曲解，教育变成了为达到某个目的的工具，教育价值取向功利化。 三应试教育愈演愈烈，素质教育难以落实

中国目前教育现状分析和思考

关于当前教育现状分析与思考 教育就是一个国家最大的基础工程,需要国家的巨额投入与全社会的共同努力,这个工程没有搞好,就培养不出有信仰、有道德、有理想且身心健康的人才,没有人才何谈民族振兴、何来国家富强。教育所输送的人才不仅关系到国家其它投入的产出效果与效率,也就是社会资源与国家潜力的核心成分,一个国家亏待了教育就就是主动放弃了这个国家的未来。 可以说,中国近六十多年来的教育,尤其就是改革开放三十年以来教育所培养的人的综合素质决定了当今国家与社会的面貌,即国家的信仰与国格、社会的道德与秩序、民族的个性与未来。中国教育现状与建立文明强盛之国家以及与谐安康之社会对教育要求的差距非常明显,三言两语讲不清,百语千言道不明。 当今世界,各国之间的竞争从根本意义上讲就就是教育所造就的人才这一首要国家资源之间的竞争,人才的内涵不仅仅就是拥有科技文化知识与基本职业技能,更重要的就是要具备能够提升国家文明、民主与法治所必须的符合人文人

道精神的信仰、道德与理想。 随着我国社会主义市场经济体制与政治体制的不断完善与发展,我国的教育体制也面临着新的发展阶段。一方面,在体制改革方面取得了累累硕果,人们对先进文化的需求得到了更好的满足,从而促进了社会的发展。另一方面,教育体制问题层出不穷,严重束缚了人才自由全面的发展。教育体制问题亟待解决。 一、教育的不公,教育资源配置的不合理。 几十年来,国家对教育的投入严重不足。就就是这投入不足的经费,又把重点放在了城市,城市又放在所谓的重点学校与大学。整个农村义务教育基础薄弱,校舍、师资、设备、经费问题,长期以来制约着农村教育的发展。近年来,国家加大了对农村义务教育的投入,但仍就是杯水车薪、未能从根本上解决农村义务教育的问题。全国农村学校的危房一直就是各地方政府的一个心病。 二、学生的课业负担问题。 中小学生在校时间长,课后作业多,学习压力大,这在中国大多数学校就是普遍现象。我们仔细分析,素质教育在中国提出与实施已有十多年,减轻学生心理与生理负担的口号喊了十多年,为什么学生的书包还那么重,学生还有做不完的作业,考不完的试,如果说完全就是因为我们的教育行政部门与学校、教师观念还没有转变,或者教育教案改革力度不够造成的,

管理会计类毕业论文开题报告

管理会计类毕业论文开题报告 管理会计融合了管理理论与会计理论,是现代企业决策支持系统的重要组成部分,是会计的一个重要分支。下面是为大家整理的管理会计类毕业论文开题报告，供大家参考。 管理会计类毕业论文开题报告篇一管理会计在医院管理中的应用 管理会计也被称之为内部报告会计，是将单位的未来和现在资金流动情况作为报告对象，根据内部管理部门的相关要求，为其相关决策提供准确的数据信息，从而实现提高单位经济效益的目的。通过管理会计有助于现代医院财务管理的科学性和针对性，其主要职能是：预测分析职能、组织控制职能和考核评估职能。但管理会计在医院管理应用中存在一些问题，影响管理会计工作的顺利进行，需要对管理会计在医院管理应用中存在的问题进行分析，并做出合理的措施，从而促进医院健康持续发展。 一、管理会计在医院管理中应用的重要性 (1)为医院决策提供全面的管理信息。财务会计的主要工作是向医院相关部门提供医院财务状况的报表，因此它的主要工作是对医院日常经营活动进行汇总。而管理会计则要求综合医院各个方面的信息，为医院管理层提供必要的决策信息，使管理层可以据此进行正确的决策，从而促进医院健康持续发展。

(2)提高资源的分配效率。管理会计能够促进医院在完成财务会计各项基本任务的基础上，对医院经济效益和社会效益的经济指标进行核算，能够为医院的效益判断提供有效的数据，实现医院各项经营活动的科学规划和严格控制医院成本，从而促进医院经济效益和社会效益的提高。 (3)提高医院的预算管理能力，严格实行绩效考评。全面预算管理是现代企业成功秘诀之一，管理会计要求全面实施预算。同样的，通过制定预算、执行预算及进行预算差异分析，管理会计不但为医院提供了完备的控制体系，而且提供了严格的绩效考核指标，这为医院进行绩效评价提供了重要的参考。 二、管理会计在医院管理实践中存在的问题 (1)医院管理者缺乏对管理会计的认知和理解。由于长期的体制束缚，医院管理者对管理会计的认识不够，始终停留在传统会计的统计、结算、报表等功能，忽视了管理会计重要的数据分析能力和洞察力。没有对管理会计在医院战略经营目标中的作用足够重视，管理会计在医院管理中也就不能起到应有的作用。 (2)会计人员人员不足、素质不高。医院管理会计人员不但需要熟悉财务会计知识，也要懂得管理、统计甚至医学知识等，这样才能综合各学科特点，做好管理会计工作。但就现有的医院情况来看，很多会计人员并非财务专业出身，更有甚者，有些医院财务人员配置不足，就连起码的财务核算工作也没能做好，更别谈管理会计工作了。 (3)管理会计在医院管理过程中运用水平不高。由于长期忽略管

管理会计在企业中的应用现状

管理会计在企业中的应用现状 对企业而言，在企业的发展过程中引进管理会计不仅可以促进企业的 发展，也可以提升企业的经济效益。尽管我国引进管理会计已经有很 多年的历史了，但是很多企业在管理会计方面的应用依旧不尽如人意。因此，企业必须采取相关措施来解决管理会计应用不足这一问题，只 有这样，才能使企业更好地适应经济全球化的挑战，确保企业能够实 现自身的发展战略。 一、管理会计的内涵 管理会计是将企业所处的社会环境作为背景，将企业的责任中心作为 核算主体，将企业的资金流动作为企业未来发展的基石，从而来提升 企业的经济效益。对一个企业的管理会计者而言，必须具备一定的能力,将决策理论和管理理论等完美的结合起来，为企业未来的发展做出 高效的、合理的规划，从而来提升企业的经济效益，促进企业的可持 续发展。 二、管理会计在企业管理中应用的现状 （一）缺失专业人员一个优秀的管理会计师对企业的发展有着至关重 要的作用，管理会计人员作为企业价值管理的核心，直接影响着一个 企业的发展。因此，企业的管理会计人员必须具有全面的专业技能， 丰厚的专业知识，这样才能帮助企业在经济飞速发展的现代社会处于 不败地位。但是，缺乏专业的管理会计人员是我国管理会计的现状， 也为我国很多企业的发展带来了困扰。 （二）管理会计的应用意识不强。管理会计虽然是企业管理学科的一 个分支，但是它绝不像表面上那样，是一种简单的核算行为。准确地说，管理会计水平直接决定着公司的发展，一个优秀的管理会计师必 须在各方面对企业的管理做出专业并准确的决策。因此，管理会计水 平不仅体现着企业管路者的价值观，也检测着管理者的管理意识。目前，我国企业管理人员存有一个主要问题：管理意识薄弱。造成这一

关于国内义务教育研究现状的分析

关于国内义务教育研究现状的分析 近几年来，随着一系列教育政策的颁布和实施，我国义务教育得到了很大的发展。随之国内对义务教育的研究也如火如荼。本文试图运用文献内容分析法对2000~2007年义务教育的研究论文进行总结, 通过梳理纷繁复杂的义务教育研究来分析国内义务教育研究的现状、趋势及不足。 一、问题的提出 义务教育是社会发展的积极推动因素，是提升国民素质、弘扬本民族文化、传播人类科技和文化基础知识、提升国家国际竞争力的重要手段。1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确规定实行九年制义务教育，义务教育开始受到社会的关注。尤其是在2006 年新的《中华人民共和国义务教育法》颁布，及“二免一补”政策实施之后,义务教育更成为备受关注的焦点。 二、研究方法的运用

本文运用的是内容分析法的发展分析模式，即A-X-T模式。发展 分析模式是对同一对象不同时期内容资料量化结果的比较，分析该对象的发展过程、发展规律及其发展趋势的一种模式。本文试图运用此模式来分析国内义务教育研究的现状、趋势及不足。在本文中,A表示选取的样本来源，即CNKI中国学术期刊网中的核心期刊,X为同一内容变量，即有关义务教育论文,T表示抽取样本的不同时间，T1~T8 分别表示2000~2007年。具体操作是在中国期刊全文数据库中以“篇名”为检索项，以“义务教育”为检索词，时间分别设为2000年到2007 年，范围为核心期刊。本文主要从研究的发展趋势、研究的问题领域、研究性质、作者单位、研究形式、研究方法等五个方面进行统计分析。 三、统计研究及相关结果 1. 义务教育研究的发展趋势 本文对每年在核心期刊上发表的有关义务教育的论文数量进行了统计，统计原则是除去简短报道、消息、讨论、笔谈以及回忆性、纪念性文章、名校介绍等无关文章。 从表1可以明显看出2000年到2007年发表在核心期刊上关于义务教育文章的数量大体上呈快速上升趋势,2006年187篇，与2000年相比增加了121篇。这反映出义务教育的问题越来越受到人们的关注。并

关于管理会计毕业论文题目

关于管理会计毕业论文题目 会计学作为一门重要的管理学科，同时也是社会学科的组成部分，是具有有效管理经济的应用学科。作为国内热门的专业之一，在本科和硕士阶段的学生数量是非常庞大的。因此也就形成了会计学毕业论文选题难的问题，容易造成毕业论文研究方向过于集中，重复，甚至毫无创新内容等情况。这里将为各位会计学专业的学生提供如何选题的技巧。 一篇成功的毕业论文，选题要有新意，何为新意，就是论文中要有新观点、新看法、新见解，标题是一篇论文的灵魂，好的标题可以吸引人们的眼球。只有这才能达到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。 1、建立具有 __的管理会计 2、当代管理会计理论与实务的新发展 3、当代管理会计在我国企业的应用 4、我国企业成本核算制度的改革路径研究 5、责任会计与企业内部经济责任制

1.2计算机网络信息安全，是指对计算机及其网络信息资源保护不受自然或人为因素的损害和威胁，对信息资源完整性、安全性、可用性进行保护。简而言之，就是保护计算机网络软硬件的正常运行采取适当的措施，避免被更改、破坏或泄漏。 6、责任会计与企业约束和激励机制 7、标杆管理在成本控制中的应用研究 8、基于价值管理的成本控制方法研究 9、机会成本在企业投资决策中的作用 二十世纪80年代以来，德国tsoa公司成功地将水冷栅和水冷壁置人干熄炉，并将干熄炉断面由圆形改为方形，同时在排焦和干熄炉的出气方式上进行了根本改进，使焦炭在干熄炉中下降及气流在干熄炉中上升实现了均匀分布，大大提高了换热效率，使气料比降至1000m3/t以下，进一步降低了装置的运行费用。

该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也很好。就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表示方式不规范。 10、组织结构变迁与管理会计发展 11、战略管理会计若干问题研究 12、变动成本法的应用研究 13、战略管理会计在企业的应用研究 14、关于投资项目决策研究 15、关于ABC控制法研究 16、责任会计研究 17、定额法的应用及其改革问题的研究 18、战略成本管理若干问题探讨

我国管理会计的现状及发展

我国管理会计的现状及发展 2013-7-11 9:3袁萌 一、管理会计的现状 20世纪初期，美国古典管理学家弗雷德里克·温斯洛·泰罗的科学管理理论产生。管理会计为适应经济组织内部的经营管理需要而逐步形成和发展起来。特别是世界经济在最近的高速发展在西方国家的各大企业中获得了推广和运用。 管理会计在我们国家的研究和应用起步较晚，本世纪七、八十年代才开始。但在三十几年短暂的时间里无论在理论上还是在实践上都取得了巨大的进步，已经开始涉及从战略总体上进行成本管理。管理会计在我们国家已渐渐从定额数量管理过渡到成本价值的管理转变，从项目、部门区域管理演变为全面的战略管理。管理会计相关理论成果研究的逐步拓展和实际经验的逐渐积累，现代财务会计、财务管理、管理会计趋于融合。管理会计高速发展能够指导和改进我国经营管理、提高宏观经济效益。但由于管理会计在中国形成和发展的时间短，仍然有许多缺陷和不足。管理会计的理论结构、研究范围、实践应用等方面硬待完善和充实，还存在较大的发展余地。 二、我国管理会计的发展 近些年来，伴随全球性竞争日益激烈，科学技术的高速进步和信息产品的迅猛发展，企业赖以生存的经济环境发生了巨大变化，使企业面临很多全新的机遇和挑战。各大企业深刻分析对经济环境，采取新的积极的管理方式强化对企业的经营管理，来谋求企业的生存和发展。各种管理会计方法的出现，强化了企业质量管理的水平，也提高了成本计算的正确性和成本控制的有效性。 （一）我国管理会计的发展方向 大体说来，我国管理会计的发展方向，应是理论体系逐步完善化、实践应用灵活化、理论与实际结合紧密化、管理会计在企业管理和财务管理领域的作用明显化。 我国管理会计的发展具体体现在以下几个方面： 1、作业成本法的应用 事实上作业成本法同样适用于非制造行业如金融保险业、商业、医疗卫生业等行业。目前，我国许多企业都是采取多品种、小批量方式生产，以这些企业为试点单位并随着企业自动化程度提高以及会计和管理人员成本管理观念及水平的提高，市场的不断成熟与完善及大范围推广运用，形成全国范围的成本计算和管理方法，这不但能提供相对准确的成本信息，且有利于制订科学有效的经营决策、投资决策，提高企业竞争能力，增加企业价值，促进我国的经济发展水平。因此，作业成本法势必成为我国未来成本管理的核心方法。 2、成本计量目的多元化和成本概念结构多维化