grasshopper 翻译

Vector改变Field仿射

Scale

------------------------------------------------------------- Scale an object uniformly in all directions. Input parameters:

------------------------------------------------------------- Input parameters:

G (Geometry)

Base geometry

C (Point)

Center of scaling

F (Number)

Scaling factor

Output parameters:

G (Geometry)

Scaled geometry

X (Transform)

Transformation data 秤

------------------------------------------------------------- 在所有方向均匀地缩放对象。

------------------------------------------------------------- 输入参数：

G（几何）

基本几何

C（点）

缩放中心

F（数）

缩放系数

输出参数：

G（几何）

缩放几何

X（变换）

转换数据

Scale NU

------------------------------------------------------------- Scale an object with non-uniform factors.

-------------------------------------------------------------Input parameters:

G (Geometry)

Base geometry

P (Plane)

Base plane

X (Number)

Scaling factor in {x} direction

Y (Number)

Scaling factor in {y} direction

Z (Number)

Scaling factor in {z} direction

Output parameters:

G (Geometry)

Scaled geometry

X (Transform)

Transformation data 规模NU

------------------------------------------------------------- 缩放对象具有非均匀的因素。

------------------------------------------------------------- 输入参数：

G（几何）

基本几何

P（平面）

基面

X（编号）

在{X}方向缩放系数

Y（数量）

在{Y}方向缩放系数

Z（数量）

在{Z}方向缩放系数

输出参数：

G（几何）

缩放几何

X（变换）

转换数据

Shear

------------------------------------------------------------- Shear an object based on a shearing vector. -------------------------------------------------------------Input parameters:

G (Geometry)

Base geometry

P (Plane)

Base plane

G (Point)

Reference point

T (Point)

Target point

Output parameters:

G (Geometry)

Sheared geometry

X (Transform)

Transformatio data 剪断

-------------------------------------------------------------剪切基于剪切向量的对象。

-------------------------------------------------------------输入参数：

G（几何）

基本几何

P（平面）

基面

G（点）

参照点

T（点）

目标点

输出参数：

G（几何）

剪切几何

X（变换）

变换的数据

Shear Angle

------------------------------------------------------------- Shear an object based on tilt angles.

------------------------------------------------------------- Input parameters:

G (Geometry)

Base geometry

P (Plane)

Base plane

Ax (Number)

Rotation around {x} axis in radians

Ay (Number)

Rotation around {y} axis in radians

Output parameters:

G (Geometry)

Sheared geometry

X (Transform)

Transformation data 剪切角

------------------------------------------------------------- 剪切根据倾斜角度的对象。

------------------------------------------------------------- 输入参数：

G（几何）

基本几何

P（平面）

基面

AX（数）

左右旋转{X}轴弧度

唉（数）

弧度左右旋转{Y}轴

输出参数：

G（几何）

剪切几何

X（变换）

转换数据

Box Mapping

------------------------------------------------------------- Transform geometry from one box into another.

------------------------------------------------------------- Input parameters:

G (Geometry)

Base geometry

S (Box)

Box to map from

T (Box)

Box to map into

Output parameters:

G (Geometry)

Mapped geometry

X (Transform)

Transformation data 箱映射

-------------------------------------------------------------从一个盒子形状变换成另一种。

------------------------------------------------------------- 输入参数：

G（几何）

基本几何

S（盒）

然后就可以从图

T（盒）

框映射成

输出参数：

G（几何）

映射几何

X（变换）

转换数据

Orient Direction

------------------------------------------------------------- Orient an object using directional constraints only.

------------------------------------------------------------- Input parameters:

G (Geometry)

Base geometry

pA (Point)

Reference point

dA (Vector)

Reference direction

pB (Point)

Target point

dB (Vector)

Target direction

Output parameters:

G (Geometry)

Reoriented geometry

X (Transform)

Transformation data 取向方向

------------------------------------------------------------- 取向只使用定向约束的对象。

------------------------------------------------------------- 输入参数：

G（几何）

基本几何

PA（点）

参照点

达（矢量）

参考方向

PB（点）

目标点

分贝（向量）

目标方向

输出参数：

G（几何）

重新定位几何

X（变换）

转换数据

Project

------------------------------------------------------------- Project an object onto a plane.

------------------------------------------------------------- Input parameters:

G (Generic Data)

Geometry to project

P (Plane)

Projection plane

Output parameters:

G (Generic Data)

Projected geometry

X (Transform)

Transformation data 工程

------------------------------------------------------------- 投射对象到一个平面上。

------------------------------------------------------------- 输入参数：

G（通用数据）

几何项目

P（平面）

投影面

输出参数：

G（通用数据）

投影几何

X（变换）

转换数据

Project Along

------------------------------------------------------------- Project an object onto a plane along a direction.

------------------------------------------------------------- Input parameters:

G (Generic Data)

Geometry to project

P (Plane)

Projection plane

D (Vector)

Projection direction

Output parameters:

G (Generic Data)

Projected geometry

X (Transform)

Transformation data 项目沿

------------------------------------------------------------- 投影到物体沿着一个方向的平面。

------------------------------------------------------------- 输入参数：

G（通用数据）

几何项目

P（平面）

投影面

D（矢量）

投影方向

输出参数：

G（通用数据）

投影几何

X（变换）

转换数据

Rectangle Mapping

------------------------------------------------------------- Transform geometry from one rectangle into another.

------------------------------------------------------------- Input parameters:

G (Geometry)

Base geometry

S (Rectangle)

Rectangle to map from

T (Rectangle)

Rectangle to map into

Output parameters:

G (Geometry)

Mapped geometry

X (Transform)

Transformation data 矩形制图

------------------------------------------------------------- 从一个矩形几何变换到另一个。

------------------------------------------------------------- 输入参数：

G（几何）

基本几何

S（矩形）

矩形从图

T（矩形）

矩形映射成

输出参数：

G（几何）

映射几何

X（变换）

转换数据

Triangle Mapping

------------------------------------------------------------- Transform geometry from one triangle into another.

------------------------------------------------------------- Input parameters:

G (Geometry)

Base geometry

S (Curve)

Triangle to map from

T (Curve)

Triangle to map into

Output parameters:

G (Geometry)

Mapped geometry

X (Transform)

Transformation data 三角制图

------------------------------------------------------------- 从一个三角形几何变换到另一个。

------------------------------------------------------------- 输入参数：

G（几何）

基本几何

S（曲线）

三角从地图

T（曲线）

三角形映射到

输出参数：

G（几何）

映射几何

X（变换）

转换数据

Array排列

Box Array

------------------------------------------------------------- Create a box array of geometry.

------------------------------------------------------------- Input parameters:

G (Geometry)

Base geometry

C (Box)

3D Box array cell

X (Integer)

Number of elements in the array x-direction. Y (Integer)

Number of elements in the array y-direction. Z (Integer)

Number of elements in the array z-direction.

Output parameters:

G (Geometry)

Arrayed geometry

X (Transform)

Transformation data 长方体阵列

------------------------------------------------------------- 创建几何形状的长方体阵列。

------------------------------------------------------------- 输入参数：

G（几何）

基本几何

C（盒）

3D盒阵列单元

X（整数）

数组中元素的数目x方向。

Y（整数）

在该阵列y方向元素的数目。

Z（整数）

在数组z方向元件的数目。

输出参数：

G（几何）

阵列式几何

X（变换）

转换数据

Curve Array

------------------------------------------------------------- Create an array of geometry along a curve.

------------------------------------------------------------- Input parameters:

G (Geometry)

Base geometry

C (Curve)

Array rail curve

N (Integer)

Number of elements in the array.

Output parameters:

G (Geometry)

Arrayed geometry

X (Transform)

Transformation data 曲线阵列

------------------------------------------------------------- 创建几何沿曲线阵列。

------------------------------------------------------------- 输入参数：

G（几何）

基本几何

C（曲线）

阵列轨道曲线

N（整数）

数组中元素的数目。

输出参数：

G（几何）

阵列式几何

X（变换）

转换数据

Linear Array

------------------------------------------------------------- Create a linear array of geometry.

------------------------------------------------------------- Input parameters:

G (Geometry)

Base geometry

D (Vector)

Linear array direction and interval

N (Integer)

Number of elements in array.

Output parameters:

G (Geometry)

Arrayed geometry

X (Transform)

Transformation data 线阵

------------------------------------------------------------- 创建几何图形的线性阵列。

------------------------------------------------------------- 输入参数：

G（几何）

基本几何

D（矢量）

线阵的方向和间隔

N（整数）

在数组元素的数量。

输出参数：

G（几何）

阵列式几何

X（变换）

转换数据

Polar Array

------------------------------------------------------------- Create a polar array of geometry.

------------------------------------------------------------- Input parameters:

G (Geometry)

Base geometry

P (Plane)

Polar array plane

N (Integer)

Number of elements in array.

A (Number)

Sweep angle in radians (counter-clockwise, starting from plane x-axis)

Output parameters:

G (Geometry)

Arrayed geometry

X (Transform)

Transformation data 极地阵列

------------------------------------------------------------- 创建几何极阵列。

------------------------------------------------------------- 输入参数：

G（几何）

基本几何

P（平面）

极地阵列平面

N（整数）

在数组元素的数量。

一个号码）

弧度后掠角（逆时针，从平面X轴开始）

输出参数：

G（几何）

阵列式几何

X（变换）

转换数据

Rectangular Array

------------------------------------------------------------- Create a rectangular array of geometry.

------------------------------------------------------------- Input parameters:

G (Geometry)

Base geometry

C (Rectangle)

Rectangular array cell

X (Integer)

Number of elements in the array x-direction. Y (Integer)

Number of elements in the array y-direction.

Output parameters:

G (Geometry)

Arrayed geometry

X (Transform)

Transformation data 矩形阵列

------------------------------------------------------------- 创建几何图形的矩形阵列。

------------------------------------------------------------- 输入参数：

G（几何）

基本几何

C（矩形）

矩形阵列单元

X（整数）

数组中元素的数目x方向。

Y（整数）

在该阵列y方向元素的数目。

输出参数：

G（几何）

阵列式几何

X（变换）

转换数据

Kaleidoscope

------------------------------------------------------------- Apply a kaleidoscope transformation to an object.

------------------------------------------------------------- Input parameters:

G (Geometry)

Base geometry

P (Plane)

Kaleidoscope plane

S (Integer)

Kaleidoscope segments.

Output parameters:

G (Geometry)

Mirrored geometry

X (Transform)

Transformation data 万花筒

------------------------------------------------------------- 应用万花筒改造的对象。

------------------------------------------------------------- 输入参数：

G（几何）

基本几何

P（平面）

万花筒飞机

S（整数）

万花筒段。

输出参数：

G（几何）

镜像几何

X（变换）

转换数据

Euclidean 几何变换

Mirror

------------------------------------------------------------- Mirror an object.

------------------------------------------------------------- Input parameters:

G (Geometry)

Base geometry

P (Plane)

Mirror plane

Output parameters:

G (Geometry)

Mirrored geometry

X (Transform)

Transformation data 镜像

------------------------------------------------------------- 镜像的对象。

------------------------------------------------------------- 输入参数：

G（几何）

基本几何

P（平面）

镜面

输出参数：

G（几何）

镜像几何

X（变换）

转换数据

Move

------------------------------------------------------------- Translate (move) an object along a vector.

------------------------------------------------------------- Input parameters:

G (Geometry)

Base geometry

T (Vector)

Translation vector

Output parameters:

G (Geometry)

Translated geometry

X (Transform)

Transformation data 移动

------------------------------------------------------------- 平移（移动），以及矢量对象。

------------------------------------------------------------- 输入参数：

G（几何）

基本几何

T（矢量）

平移载体

输出参数：

G（几何）

平移几何

X（变换）

平移数据

Move Away From

------------------------------------------------------------- Translate (move) an object away from another object.

------------------------------------------------------------- Input parameters:

G (Geometry)

Geometry to move

E (Geometry)

Geometry to move away from

D (Number)

Distance to move (negative values move towards)

Output parameters:

G (Geometry)

Translated geometry

X (Transform)

Transformation data 走出

------------------------------------------------------------- 平移（移动）一个对象远离另一个对象。

------------------------------------------------------------- 输入参数：

G（几何）

几何移动

E（几何）

几何从离开

D（数字）

距离移动（负值走向）

输出参数：

G（几何）

平移几何

X（变换）

平移数据

公共行政经典著作导读参考文献

公共行政经典著作导读参考文献 第一讲公共行政学的产生与早期研究式的确立 威尔逊：《行政学之研究》，《国外政治学》1987年第6期、1988年第1期中文版。 古德诺：《政治与行政》，华夏1987年中文版。 泰罗：《科学管理原理》，中国社会科学1990年版。 法约尔：《工业管理与一般管理》，中国社会科学1998年版。 供进一步阅读的文献： 登哈特：《公共组织理论》第3章，中国人民大学2003年版。 沙夫里茨、海德编：《公共行政学经典》，中国人民大学2004年英文版，第14－26页，第27－29页。 第二讲古典官僚制理论与正统公共行政学体系的确立 马克斯·韦伯：《经济与社会》，商务印书馆1997年版。 怀特：《行政学概论》，商务印书馆1947年中文版。 供进一步阅读的文献： 登哈特：《公共组织理论》第2章，中国人民大学2003年版。 古利克、厄威克：《行政科学论文集》，纽约：美国国家公共行政研究所1937年版。 厄威克：《行政的要素》，纽约：皮特曼1949年版。

第三讲传统公共行政学的终结 达尔：《公共行政科学：三个问题》，R. Dahl, “The Science of Public Administration: Three Problems,”Public Administration Review: 7 1947):1-11 H. Simon, “A Comment on 'The Science of Public Administration,'”Public Administration Review:7 1947): 200-203 西蒙：《行政格言》，见沙夫里茨、海德编：《公共行政学经典》，中国人民大学2004年英文版，第127－141页。 西蒙：《管理行为》，经济学院1988年版。 沃尔多：《行政国家：美国公共行政的政治理论研究》，纽约：罗纳德1948年版。 供进一步阅读的文献： 沙夫里茨、海德编：《公共行政学经典》，中国人民大学2004年英文版。 登哈特：《公共组织理论》第4章，中国人民大学2003年版。 第四讲公共行政学的丛林时代 拉斯韦尔：《政策科学》。 雷格斯：《行政生态学》，商务印书馆1985年版。 卡斯特、罗森茨韦克：《组织与管理——系统方法与权变方法》，

学术综合英语英语填空题翻译Unit 3

Unit3 Traffic Vocabulary Development [P80-81] A: 1.They asked him to leave. In other words, he was fired. 他们让他离开。换句话说，他被解雇了。 2.The United Nations troops enforced a ceasefire in this area. 联合国军队在这片区域实行了停火。 “实行”修改成“执行”，“停火”修改成“停火协议” 联合国军队在这片区域执行停火协议。 3.The amount will be paid to everyone regardless of whether they have children or not. 无论他们是否有孩子，金额都将支付给每个人。 “金额无法支付” 无论他们是否有孩子，支付给每个人的金额是相同的。 4.Your paper does not address the real issues. 你的论文没有解决主要的问题。 5.How many vehicles were involved in the crash yesterday? 昨天的车祸有多少辆车相撞。 “相撞”修改成“涉及” 昨天的事故涉及多少辆车。 6.She felt an anxiety bordering on hysteria. 她感到焦虑接近歇斯底里的状态。 7.The new technology can be applied to farming. 新的技术能够应用于农业。 8.What do these results suggest to you? 你对这些结果有什么意见? “意见”修改成“建议” 这些结果对你有怎样的建议？ 9.He has six previous convictions for theft and burglary. 他有六个前科有关于偷盗和入室抢劫的前科。 删除了结尾的前科（重复的名词） 他有六个前科有关于偷盗和入室抢劫。

行政学经典书目

《行政管理学》主要参考书目 期刊 1. Public Administration Review 2.中国社会科学 3.社会学研究 4.公共管理学报 5.政治学研究 6.公共行政评论 7.中国行政管理 8.甘肃行政学院学报 书目 以下需要进一步分类 1.[美]戴维·H·罗森布鲁姆/罗伯特·S·克拉夫丘克：《公共行政学：管理、 政治和法律的途径》，张成福等译，中国人民出版社，2002年版。 2.[美]杰伊·M·沙夫里茨、艾伯特·C·海德：《公共行政学经典》（英文）， 中国人民大学出版社，2004年 3.[美]丹尼尔·耶金、约瑟夫·斯坦尼斯罗：《制高点—重建现代世界的政府与市场之争》， （段宏等），北京：外文出版社，2000年版。 4.[澳]欧文·E·休斯：《公共管理导论》，（彭和平等），北京：中国人民大学出版社，2001 年版。 5.[英]简·莱恩：《新公共管理》，（赵成根等），北京:中国青年出版社， 2004年版。 6.[美]乔治·弗雷德里克森：《公共行政的精神》，（张成福等），北京：中国人民大学出版 社，2003年版。 7.[美]B·盖伊·彼得斯：《政府未来的治理模式》，（吴爱民等），北京：中国人民大学出 版社，2001年版。 8.[美]罗伯特·B·登哈特：《公共组织理论》，（扶松茂等），北京：中国人民大学出版社， 2003年版。 9. [美]珍妮特·V·登哈特、罗伯特·B·登哈特：《新公共服务：服务，而不是掌舵》，（丁 煌），北京：中国人民大学出版社，2004年版。 10.[美] 安东尼·唐斯：《官僚制内幕》，（郭小聪等），北京：中国人民大学出版社，2006 年版。 11.[美]戴维·约翰·法默尔：《公共行政的语言——官僚制、现代性和后现代性》，（吴琼）， 北京：中国人民大学出版社，2005年版。 12. [美]文森特·奥斯特罗姆：《美国公共行政的思想危机》，（毛寿龙），北京：上海三联 书店，1999年版。 13. [美]特里·L·库珀：《行政伦理学：实现行政责任的途径》，（张秀琴），北京：中国人 民大学出版社，2001年版。

学术综合英语(罗立胜)1-6单元课文翻译

human creations, language may be the most remarkable. Through language we share experience, values, exchange ideas, transmit knowledge, and sustain culture. Indeed, language is vital to sense of reality by giving meaning to events. 在人类所有的创造中，语言也许是影响最为深远的。我们用语言来分享经验，表达(传递？)价值观，交换想法，传播知识，传承文化。事实上，对语言本身的思考也是至关重要的。和通常所认为的不同的是，语言并不只是简单地反映现实，语言在具体描述事件的时候也在帮助我们建立对现实的感知。——语序的调整。 Good speakers have respect for language and know how it works. Words are the tools of a speaker?s craft. They have special uses, just like the tools of any other profession. As a speaker, you should be aware of the meaning of words and know how to use language accurately, clearly,vividly,and appropriately. 好的演讲者对语言很重视，也知道如何让它发挥更好的效果。词语是演讲者演讲的重要“武器”，具有特殊的用途，这和任何其他的工作技艺没什么两样。作为演讲者，必须知道词语的具体含义，也要懂得如何做到用词准确、清晰、生动、适当。 Using language accurately is as vital to a speaker as using numbers accurately to a accountant. Never use a word unless you are sure of its meaning. If you are not sure, look up the word in the dictionary. As you prepare your speeches, ask yourself constantly, “What do I really want to say? What do I really mean?” Choose words that are precise and accurate. 演讲者准确地使用语言和会计准确使用数字是一样重要的。确定词意后再措词。如果不确定，请先查词典。当你在准备演讲的时候，要不断地问自己：“我到底要说什么？我到底想表达什么意思？”用词一定要精准。 Using language clearly allows listeners to grasp your meaning immediately. You can ensure this [by using familiar words （that are known to the average person and require no specialized background）; by choosing concrete words in preference to more abstract ones, and by eliminating verbal clutter]. 用词清晰可以让听众迅速理解你的意思（抓到你的点）。要做到这一点，就要尽量使用一般人都熟悉的不需要专业知识就能懂的词语；多用具象词汇少用抽象词汇；还有要减少口误。 Using language vividly helps bring your speech to life. One way (to make your speech vivid)|is through imagery，or the creation of word pictures. You can develop imagery by using concrete language, simile, and metaphor. Simile is an explicit comparison between things （that are essentially different yet have something in common）; it always contains the words “like”or “as”. Metaphor is an impli cit comparison between things that are different yet have something in common; it does not contain the words “like” or “as”. 生动地用词能让演讲鲜活起来！比喻，这种能产生文字图像的修辞，可以使演讲达到生动的效果。比喻要用具象的语言，分为明喻和隐喻。 明喻是指在本质上有区别但仍然有相同点的事物之间做一个明确的比较，一般句中会含有“像”或“似”。隐喻则是一种隐藏的比较，不会出现like 和as 这些连接词。 Another way to make your speeches vivid is by exploiting the rhythm of language. Four devices for creating rhythm are parallelism, repetition, alliteration, and antithesis. Parallelism is the similar arrangement of a pair or series of related words, phrases, or sentences. Repetition is the use of the same word or set of words at the beginning or end of successive clauses or sentences. Alliteration comes from repeating the initial constant sounds of close or adjoining words. Antithesis is the juxtaposition of

环境设计城市与景观毕业设计外文翻译中英文

I. City and The Landscape (1) Overview of Landscape Design Landscape design, first, is a people's thinking activity, performed as an art activity.Diversified thoughts formed complex diverse landscape art style. Contemporary landscape design apparently see is the diversity of the landscape forms,in fact its essence is to keep the closing up to the natural order system, reflected the more respect for human beings, more in-depth perspective of the nature of human's reality and need, not to try to conquer the nature.it is not even imitating natural, but produce a sense of belonging. Landscape is not only a phenomenon but the human visual scene. So the earliest landscape implications is actually city scene. Landscape design and creation is actually to build the city. (2) The Relationship Between Landscape and Urban City is a product of human social, economic and cultural development, and the most complex type. It is vulnerable to the artificial and natural environmental conditions of interference. In recent decades, with worldwide the acceleration of urbanization, the urban population intensive, heavy traffic, resource shortage,

英语音标发音规律大全

英语音标发音规律-汉语标注 用中文方法表示音标： /i:/ 【衣发长点】 /I/ 【衣急促地发声】 /e/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】/?/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】 /?:/ 【额发长音】 /?/ 【额发短音】 /∧/ 【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】 /a:/ 【啊嘴巴长到最大】 /?/ 【哦急促】 /?:/ 【哦声音拖长】 /u/ 【乌急促】 /u:/ 【乌声音拖长】 /eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】 /aI/ 【唉】 /?I/ 【哦－喂连着读】 /?u/ 【呕】 /au/ 【傲】 /I?/ 【衣－饿连着读】 /ε?/ 【哎－饿连着读】 /u?/ 【乌－饿连着读】 辅音音素： /p/ 【普不要把ǔ给发出来，轻音】 /b/ 【不不要把ù给发出来，浊音】 /t/ 【特不要把è给发出来，轻音】 /d/ 【得不要把é给发出来，浊音】 /k/ 【克不要把è给发出来，轻音】 /g/ 【各不要把è给发出来，浊音】 /f/ 【福不要把ú给发出来，轻音】 /v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】 /s/ 【丝像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】 /z/ 【就是/s/的浊音】 /θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】 /δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】 /∫/ 【西不要把ī给发出来，轻音】 /з/ 【衣不要把ī给发出来，浊音】 /h/ 【喝不要把ē给发出来，轻音】 /r/ 【若不要把uò给发出来，浊音】 /t∫/ 【七不要把ī给发出来，轻音】 /dз/ 【姬不要把ī给发出来，浊音】 /tr/ 【缺不要把uē给发出来，轻音】

公共事业管理专业相关书目推荐

公共事业管理专业相关书目推荐 1.《科学管理原理》，作者：（美）泰勒著，马风才译，出版社：机械工 业出版社，出版时间：2007年01月 管理学之父——泰勒 （费雷德里克·泰勒 （Frederick W Taylor，1856～1915）是 美国著名发明家和古典管理学家，科学管理的创始人，被尊 称为“科学管理之父”。） 2.《工业管理与一般管理》，作者：（法）法约尔著，迟力耕，张璇译，出版 社：机械工业出版社，出版时间：2007年05月 3.《管理行为》，作者：（美）西蒙（Simon,H.A.）著，詹正茂译，出版社： 机械工业出版社，出版时间：2007年07月 4.《管理：任务、责任和实践》（第三部）作者：彼得·得鲁克著，刘勃译，出 版社：华夏出版社，出版时间：2008年01月 5.《经理工作的性质》，（加拿大）亨利·明茨伯格著，出版社：中国社会科学 出版社，出版时间：1986年11月 6.《卓有成效的管理者》，作者：（美）彼得·德鲁克著，许是祥译，出版社： 机械工业出版社，出版时间：2005年6月 7.《第五项修炼：学习型组织的艺术与实践》，作者：（美）彼得·圣吉著，张 成林译，出版社：中信出版社，出版时间：2009年10月 8.《公共政策工具：对公共管理工具的评价》，作者：（美）彼得斯等编，顾建 光译，出版社：人民大学出版社，出版时间：2007年01月 9.《政府再造：西方“新公共管理运动”述评——公共管理与政治学系列》，作 者：陈振明主编，出版社：人民大学出版社，出版时间：2003年08月

10.《公共管理案例（第五版）》，作者：(美)戈伦比威斯基等主编,汪大海等译, 出版社：人民大学出版社，出版时间：2004年06月 11.《企业与社会：公司战略、公共战略、公共政策与伦理（第十版）——公共 行政与公共管理经典译丛》，作者：（美）波斯特等著，张志强等译，出版社：人民大学出版社，出版时间：2005年11月 12．《公共管理案例分析——公共管理学和法学的双重视角》（21世纪公共管理系列教材），作者：王丛虎编著，出版社：人民大学 出版社，出版时间：2007年04月 13．《公共行政中的哲学与伦理——公共管理文库》， 作者：张康之著，出版社：人民大学出版社，出 版时间：2004年10月 14．《中国公共管理案例（第二辑）——中国公共管理案例系列》，作者：清华大学公共管理学院，中国公共管理案例中心编著，出版社：清华大学出版社，出版时间：2006年02 15．《管理学名著概要——公共管理系列教材》，作者：姜杰主编，出版社：山东人民出版社，出版时间：2003年08月 16．《转型时期的行业协会：角色、功能与管理体制——喜玛拉雅学术文库·NGO 论丛——清华公共管理教学参考系列》，作者：贾西津，沈恒超，胡文安等编著，出版社：社会科学文献出版社，出版时间：2004年02月 17．《公共管理定量分析：方法与技术》，作者：袁政编著，出版社：重庆大学出版社，出版时间：2006年07月 18．《现代公共事业管理概论》，作者：温来成主编，出版社：清华大学出版社，出版时间：2007年08月 19．《定量分析方法（修订版）/公共管理硕士（MPA）系列教材》，作者：谭跃进主编，出版社：人民大学出版社，出版时间：2006年11月 20．《新公共政策：民主制度下的公共政策——公共管理译丛》，作者：（美）英格兰姆编著，钟振明，朱涛译，出版社：上海交通大学出版社，出版时间：2005年09月 21．《职业优势：公共服务中的技能三角——公共行政与公共管理经典译丛.公共管理实务系列》，作者：（美）鲍曼等著，张秀琴译，出版社：人民大学出版社，出版时间：2005年10月

建筑景观语言(英文翻译)

Cover封面 Content目录 Design Explanation设计说明 Master Plan总平面 Space Sequence Analysis景观空间分析 Function Analysis功能分析 Landscape Theme Analysis景观景点主题分析图 Traffic Analysis交通分析 Vertical Plan竖向平面布置图 Lighting Furniture Layout灯光平面布置示意图 Marker/Background Music/Garbage Bin标识牌/背景音乐/垃圾桶布置图Plan平面图 Hand Drawing手绘效果图 Section剖面图 Detail详图 Central Axis中心公共主轴 Reference Picture参考图片 Planting Reference Picture植物选样 材料类： aluminum铝 asphalt沥青 alpine rock轻质岗石 boasted ashlars粗凿 ceramic陶瓷、陶瓷制品 cobble小圆石、小鹅卵石 clay粘土 crushed gravel碎砾石 crushed stone concrete碎石混凝土 crushed stone碎石 cement石灰 enamel陶瓷、瓷釉 frosted glass磨砂玻璃 grit stone/sand stone砂岩 glazed colored glass/colored glazed glass彩釉玻璃 granite花岗石、花岗岩 gravel卵石 galleting碎石片 ground pavement material墙面地砖材料 light-gauge steel section/hollow steel section薄壁型钢 light slates轻质板岩 lime earth灰土 masonry砝石结构

英语48个音标中文谐音读法大全

英语48个音标中文谐音读法大全

英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。48个国际音标表 元音12个单元 音 长元音 [i: ] [ ] [] [u: ] [a:] 短元音[i] [] [ ] [u] [] [e] [] 8个双元音 [ai ] [ei ] [ i] [i ] [ ] [ ] [u] [au ] 辅音 10 对 清辅 音 [p] [t] [k] [f] [s] [] [∫ ] [] [tr ] [ts ] 浊辅 音 [b] [d] [g] [v] [z] [] [ ] [] [dr ] [dz ] 3个鼻音[m] [n] [] 3个似拼音 [h] [r] [l] 2个半元音 [w] [j] 元音音素： /i:/ 【衣发长点】 /I/ 【衣急促地发声】 /e/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】

/?/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】 /?:/ 【额发长音】 /?/ 【额发短音】 /∧/ 【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/a:/ 【啊嘴巴长到最大】 /?/ 【哦急促】 /?:/ 【哦声音拖长】 /u/ 【乌急促】 /u:/ 【乌声音拖长】 /eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】 /aI/ 【唉】 /?I/ 【哦－喂连着读】 /?u/ 【呕】 /au/ 【傲】 /I?/ 【衣－饿连着读】 /ε?/ 【哎－饿连着读】 /u?/ 【乌－饿连着读】 辅音音素： /p/ 【普不要把ǔ给发出来，轻音】 /b/ 【不不要把ù给发出来，浊音】

/t/ 【特不要把è给发出来，轻音】 /d/ 【得不要把é给发出来，浊音】 /k/ 【克不要把è给发出来，轻音】 /g/ 【各不要把è给发出来，浊音】 /f/ 【福不要把ú给发出来，轻音】 /v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】 /s/ 【丝像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】 /z/ 【就是/s/的浊音】 /θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】 /δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】 /∫/ 【西不要把ī给发出来，轻音】 /з/ 【衣不要把ī给发出来，浊音】 /h/ 【喝不要把ē给发出来，轻音】 /r/ 【若不要把uò给发出来，浊音】 /t∫/ 【七不要把ī给发出来，轻音】 /dз/ 【姬不要把ī给发出来，浊音】 /tr/ 【缺不要把uē给发出来，轻音】 /dr/ 【撅不要把uē给发出来，浊音】 /ts/ 【次不要把ì给发出来，轻音】 /dz/ 【自不要把ì给发出来，浊音】

假日经济 文献综述

2010 级 学院：公共管理学院 专业：公共事业管理班级：公事管1001 学生姓名：李佩洁学号： 2401100115 完成日期： 2013年8月20日

我国假日经济的发展与研究文献综述 摘要：随着社会经济的飞速发展，在物质生活得到满足的同时，人们开始更加追求精神的满足。在繁重的生活工作之余，对休闲娱乐的需求也越来越大，于是假期经济也开始被社会各界所关注，在中国显然也已经成为一种新的经济模式。而对假日经济的研究也有利于我们了解中国的假日经济现状，并且针对现阶段所存在的问题研究改善措施，从而更好的推动中国假日经济的发展与可持续，拉动需求，带动中国GDP的增长。 关键词：假日经济发展创新问题对策 正文： 我国的“假日经济”最早出现于1999年，主要是因为国民经济的发展，人民生活水平的提高，人们可自由支配的资金也越来越多，激发了人们的消费需求。而且我国也对法定公共假日进行了改革，在双休日之外，又将春节、五一、十一三个节日的假日延长为7天，“黄金周”的概念也应运而生。假日经济就是在这样的背景下发展起来的，当然假日经济的产业体系也是十分庞大的，旅游行业是其支柱行业，另外还包括餐饮业、娱乐业、体育产业、交通运输业、影视业等诸多产业。近年来假期经济在我国经济中所占比重不断上升，它的发展不但能拉动需求促进ＧＤＰ增长，而且还有利于树立我国在国际中的竞争优势，因此这个问题也引起了学术界的关注。 一、假日经济发展概述 在假日经济发展的初期，鄢咏红（2001）就从国家宏观调控、金融服务、和市场开发的三个方面进行了研究。她指出假日经济的发展离不开政府的宏观调控。当时面对社会的有效需求不足，消费者又有巨大的消费潜能的状况，政府在宏观政策上的推动、开发、开拓是必不可少的。作者将假日经济与金融业的发展联系在一起。她认为金融业是现代经济的核心，假日经济的发展离不开金融服务。另外随着我国的经济发展，人民生活水平的提

研究生学术综合英语1-6课课文及翻译

Presenting a speech （做演讲） Of all human creations, language may be the most remarkable. Through 在人类所有的创造中，语言也许是影响最为深远的。我们用语言 language we share experience, formulate values, exchange ideas, transmit 来分享经验，表达(传递？)价值观，交换想法，传播知识， knowledge, and sustain culture. Indeed, language is vital to think itself. 传承文化。事实上，对语言本身的思考也是至关重要的。[Contrary to popular belief], language | does not simply mirror reality but also helps to create our sense of reality [by giving meaning to events]. 和通常所认为的不同的是，语言并不只是简单地反映现实，语言在 具体描述事件的时候也在帮助我们建立对现实的感知。 ——语序的调整。 Good speakers have respect for language and know how it works. Words are the tools of a speaker’s craft. They have special uses, just like the tools of any other profession. As a speaker, you should be aware of the meaning of words and know how to use language accurately, clearly,vividly,and appropriately. 好的演讲者对语言很重视，也知道如何让它发挥更好的效果。词语是演讲者演讲的重要“武器”，具有特殊的用途，这和任何其他的工作技艺没什么两样。作为演讲者，必须知道词语的具体含义，也要懂得如何做到用词准确、清晰、生动、适当。 Using language accurately is as vital to a speaker as using numbers accurately to a accountant. Never use a word unless you are sure of its meaning. If you are not sure, look up the word in the dictionary. As you prepare your speeches, ask yourself constantly, “What do I really want to say? What do I really mean?”Choose words that are precise and accurate. 演讲者准确地使用语言和会计准确使用数字是一样重要的。确定词意后再措词。如果不确定，请先查词典。当你在准备演讲的时候，要不断地问自己：“我到底要说什么？我到底想表达什么意思？”用词一定要精准。 Using language clearly allows listeners to grasp your meaning immediately. You can ensure this [by using familiar words （that are known to the average person and require no specialized background）; by choosing concrete words in preference to more abstract ones, and by eliminating verbal clutter]. 用词清晰可以让听众迅速理解你的意思（抓到你的点）。要做到这一点，就要尽量使用一般人都熟悉的不需要专业知识就能懂的词语；多用具象词汇少用抽象词汇；还有要减少口误。 Using language vividly helps bring your speech to life. One way (to make your speech vivid)|is through imagery，or the creation of word pictures. You can develop imagery by using concrete language, simile, and metaphor. Simile is an explicit comparison between things （that are essentially different yet have something in common）; it always contains the words “like”or “as”. Metaphor is an implicit

园林设计英文文献

Forests, Trees and Livelihoods, 2010, V ol. 19, pp. 319–340 ? 2010 A B Academic Publishers—Printed in Great Britain Which role for the non farm-sector in a forested landscape? lessons from Krui, indonesia Koen Kusters* University of Amsterdam and Center for International Forestry Research (CIFOR) abstract this article explores two interrelated premises. the first is that the non-farm sector is of increasing importance to rural household. the second is that non-farm growth reduces the pressure on natural resources. the article reports on an analysis of income trends in three villages in the Krui area, sumatra, Indonesia, by comparing household survey data from 1995 and 2004. Between these two years, neither the farm sector nor the non-farm sector showed sustained growth.Although the contribution of remittances to local incomes remained marginal, migration of unemployed and unmarried youngsters to urban areas has a positive effect on per capita incomes in the Krui area by decreasing the household size. With regard to the second premise the analysis shows that increased engagement in local non-farm activities does not automatically result in smaller landholdings. Increased engagement in ex-situ non-farm activities, however, helps to reduce pressure on local forest resources. introduction the mainstream debate on conservation and development is based on the assumptions that agriculture is both the main threat to conservation and the main engine for rural development. Consequently, a large body of literature exists on the possibilities to reform agriculture in such a way that it better fits conservation goals. two main approaches are promoted. the first is to support environmentally friendly agricultural systems such as agroforests, in addition to protected areas (scherr and Mcneely, 2003; Ashley et al., 2006). the second approach is to encourage agricultural intensification and to decrease pressure on protected areas by increasing the returns on existing agricultural land (Mellor, 2002; Green et al., 2005). Both approaches have practical problems. Agricultural systems with high biodiversity tend to be less productive than intensive agricultural systems (Van noordwijk et al., 1997) and may not be competitive when the opportunity cost of land and labour increases (Belcher et al., 2005). on the other hand, increasing the income per hectare of land through intensification can act as an incentive for agricultural expansion (Angelsen and Kaimowitz, 2001) and may create other environmental damage as well, for example through the overuse of *e-mail address: K.Kusters@uva.nl

英语音标发音大全

英语自学音标发音大全 发音方法： [i:] 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。 [i] 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。 [?] 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音 [e] 舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e 或ea在单词中的发音 [?:] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音 [?] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音 [ɑ:] 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a 在以st结尾的单词中的读音。 [∧] 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音是字母o或u在单词中的发音 [?:] 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音[?] 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音是字母o在单词中的发音 [u:] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。是字母oo或ou在单词中的发音 [u] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。是字母u、oo或ou在单词中的发音 [ai] 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。是字母i或y在单词中的读音 [ei] 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。是字母a在开音节中的读音。 [au] 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。是字母ou和ow在单词中的发音

考试英语(二)考试大纲

第一时间深入分析 《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）考试大纲》 在同学们的千呼万唤中，《2011全国硕士研究生入学统一考试英语（二）考试大纲》终于与大家见面了，万学海文第一时间将之与去年的英语（二）大纲进行对比，发现2011考研英语（二）大纲没有任何变化，大家可以放心的按照原计划继续英语复习。为了帮助大家对英语（二）大纲有更深刻的认识，下面我们根据考研英语（一）与英语（二）大纲的区别，从考试性质、评价目标和试卷结构三个角度，对2011年英语（二）考试大纲的考查要求和内容进行全面分析和深度解析。 一、考试性质 全国硕士研究生入学统一考试英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。 全国硕士研究生入学统一考试英语（一）是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。 即英语（一）是针对学术硕士研究生的考生，英语（二）是针对专业硕士研究生的考生。 专业硕士研究生主要包括以下19种：法律硕士，社会工作硕士，教育硕士，体育硕士，汉语国际教育硕士，翻译硕士，艺术硕士，风景园林硕士，工程硕士，建筑学硕士，农业推广硕士，兽医硕士，临床医学硕士，口腔医学硕士，公共卫生硕士，会计硕士，工商管理硕士，公共管理硕士，军事硕士。 考研英语试卷一分为二既是为了顺应考研英语测试向更加科学化、多样化、公平化等方面发展的需要，也是对硕士研究生人才选拔方式的一次大胆尝试。从学习和考试的角度来讲，这种一分为二提供的更多的是机遇，而不是挑战，因为总的来说考研英语没有增加新的东西，只是进行了合理的拆分，只要明确了自己的努力方向，这种拆分无论对于英语(一)的考生还是对于英语(二)的考生都是有所帮助的。 二、评价目标 1. 语法：英语二明确了八个语法知识点