一道2014年上海高考题的探究

入手，脉理清晰易懂，试看：（Ⅰ）若１－ａ＞０，则ａ＜１．

（ⅰ）由ａ１－ａ?１知ａ?１

２

．此时，当ｘ?（１，＋?）时，

ｆ?（ｘ）＞０，即ｆ（ｘ）在（１，＋?）上单调递增．存在ｘ０?１

使ｆ（ｘ０）＜ａａ－１，当且仅当ｆ（１）＜ａａ－１，即

１－ａ

２

－１＜ａａ－１，解得－２－１＜ａ＜２－１．（ⅱ）由ａ１－ａ

＞１知ａ＞１２，又ａ＜１，故１２

＜ａ＜１．在区间（－?，１）上，

ｆ?（ｘ）＞０，在区间（１，ａ

１－ａ

）上，ｆ?（ｘ）＜０，在区间

（ａ１－ａ

，＋?）上，ｆ?（ｘ）＞０．从而在ｘ１＝１时取得极大值，在ｘ２＝ａ１－ａ取极小值．存在ｘ０?１使ｆ（ｘ０）＜ａ

ａ－１

，

当且仅当ｆ（ａ１－ａ）＜ａａ－１，但此时ｆ（ａ１－ａ）＝ａｌｎ

ａ

１－ａ＋ａ２２（１－ａ）＋ａａ－１＞ａａ－１

，不合题意．（Ⅱ）若１－ａ＜０，则ａ＞１．（ⅰ）由ａ１－ａ?１解得ａ?１

２

，此时在

（１，＋?）上由ｆ?（ｘ）＜０知ｆ（ｘ）单调递减，且ｆ（１）＝

－ａ－１２＜ａａ－１．（ⅱ）由ａ１－ａ＞１解得ａ＜１

２，这与ａ＞１矛盾．

综上所述，ａ的取值范围是：（－２－１，２－１）?（１，＋?）．

先确定含待求取值范围字母的系数的符号，再对区间端点变动情况进行讨论是解答此类试题的重要参考程序，思路自然流畅，不至于对试题的解答束手无策．４一以动点定范围

以图形上的动点设置限制条件，要求确定某字母的取值范围．此类题目常常需要定出极端点或极限点，以窥见结果．

例４一（新课标Ⅱ理科）设点Ｍ（ｘ０，１），若在圆Ｏ：ｘ２

＋ｙ２＝１上存在点Ｎ，使得?ＯＭＮ＝４５?，则ｘ０的取值范围是一一一

一．

图４

分析一如图４，确定出满足题设条件的几个极端点Ｍ０二Ｎ０二Ｍ１使?ＯＭ１Ｎ０＝?ＯＭ０Ｎ０＝４５?，仔细观察Ｍ二Ｎ的位置变化知：只有ｘ０?［－１，１］时才有?ＯＭＮ＝４５?的可能．适当利用图形使这道填空题轻松得解．

一道２０１４年上海高考题的探究

安徽省枞阳县会宫中学一一

２４６７４０一一王怀明

一一２０１４年上海高考理科第１３题：某游戏的得分为１，

２，３，４，５，随机变量ξ表示小白玩该游戏的得分．若Ｅ（ξ）＝４．２，则小白得５分的概率至少为一一一一．１一

解法探究

解一设小白得ｉ分的概率为ｐｉ（ｉ＝１，２，３，４，５），因为Ｅ（ξ）＝４．２，所以ｐ１＋２ｐ２＋３ｐ３＋４ｐ４＋５ｐ５＝４．２，又

ｐ１＋ｐ２＋ｐ３＋ｐ４＋ｐ５＝１，代人得ｐ２＋２ｐ３＋３ｐ４＋４ｐ５＝３．２．因为ｐ２＋ｐ３＋ｐ４＋ｐ５?１，所以ｐ３＋２ｐ４＋３ｐ５?２．２．因为ｐ３＋ｐ４＋ｐ５?１，所以ｐ４＋２ｐ５?１．２．因为ｐ４＋ｐ５?１，所以ｐ５?０．２．当且仅当ｐ４＝０．８，ｐ３＝ｐ１＝ｐ２＝０

时，ｐ５取最小值０．２．

２一

试题推广若把问题推广为一般情形，会有怎样的结论呢？结论１一

某游戏的得分为１，２，３， ，ｎ，随机变量

ξ表示玩该游戏的得分．设得ｉ分的概率为ｐｉ（ｉ＝１，２， ，ｎ），则当ｎ－１?Ｅ（ξ）?ｎ时，（ｐｎ）ｍｉｎ＝Ｅ（ξ）＋１－ｎ；当１?Ｅ（ξ）＜ｎ－１时，（ｐｎ）ｍｉｎ＝０．

证明一设得ｉ分的概率为ｐｉ（ｉ＝１，２， ，ｎ），则ｐ１＋

２ｐ２＋３ｐ３＋ ＋ｎｐｎ＝Ｅ（ξ），又ｐ１＋ｐ２＋ｐ３＋ ＋ｐｎ＝１，代人得ｐ２＋２ｐ３＋３ｐ４＋ ＋（ｎ－１）ｐｎ＝Ｅ（ξ）－１．因为ｐ２＋ｐ３＋ ＋ｐｎ?１，所以ｐ３＋２ｐ４＋ ＋（ｎ－２）ｐｎ?Ｅ（ξ）－２．因为ｐ３＋ｐ４＋ ｐｎ?１，所以ｐ４＋２ｐ５＋ （ｎ－３）ｐｎ?Ｅ（ξ）－３，依次类推，得ｐｎ－１＋２ｐｎ?Ｅ（ξ）－（ｎ－２），ｐｎ－１＋ｐｎ?１，所以ｐｎ?Ｅ（ξ）－（ｎ－１）．当且仅当ｐｎ－１

＝ｎ－Ｅ（ξ），ｐ１＝ｐ２＝ ＝ｐｎ－２＝０时，ｐｎ取最小值

Ｅ（ξ）－（ｎ－１），即Ｅ（ξ）＋１－ｎ．

结论２一

某游戏的得分为１，２，３， ，ｎ，随机变量

ξ表示玩该游戏的得分．设得ｉ分的概率为ｐｉ（ｉ＝１，２， ，ｎ），则（ｐｎ）ｍａｘ＝

Ｅ（ξ）

ｎ

．结论３一

某游戏的得分为１，２，３， ，ｎ，随机变量ξ表

示玩该游戏的得分．设得ｉ分的概率为ｐｉ（ｉ＝１，２， ，ｎ），则（ｐｋ）ｍｉｎ＝０，（ｐｋ）ｍａｘ＝

ｎ－Ｅ（ξ）

ｎ－ｋ

（ｋ＝１，２， ，ｎ－１）．

９

５中学数学杂志一２０１５年第１期一一一一一一一一一一一一一一

一ＺＨＯＮＧＸＵＥＳＨＵＸＵＥＺＡＺＨＩ一

2015年上海市中考物理试卷(含详细答案)

---------------- 密 ★启用前 本卷 g 取 9.8 牛/千克 __ __ __ _号 卷 __ 生 _ 考 __ __ __ 上 --------------------顿 B .欧姆 C .安培 D .奥斯特 __ _ __ __ 名 __ 姓 __ _ 答 __ __ _ -------------------- A .起子 B .镊子 C .钢丝钳 D .订书机 一、选 ( B .电 ------------- 绝 在 -------------------- 上海市 2015 年初中毕业统一学业考试 物 理 乙先运动2秒,甲运动6秒时通过的路程为6米,此时甲、乙间的距离为2米。在如图所示 的a 、b 、c 三条图线中,乙的s -t 图 ( ) A .一定是图线 a B .一定是图线 b C .可能是图线 b D .可能是图线 c __() __ __A . 0℃B . 10℃C . 40℃D .100℃ __ 3.首先发现电流磁效应的物理学家是 _ _ ( ) _ _ _ _ ( ) _ _ _ _ A .电子 B .质子 C .中子 D .原子 _ __ __ __ _ 题 校 学 业 6.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。当开关 S 从断开到闭合时, 毕 本试卷满分 90 分,考试时间 60 分钟。 此 _ --------------------择题(本题共 8 小题,每小题 2 分,共 16 分。下列各题均只有一个正确选项) 1.摄氏温标规定,在标准大气压下冰水混合物的温度为 2.能分辨出琴声和笛声的主要依据是 -------------------- ( ) A .响度 B .音调 C .音色 D .振幅 A .牛 4.下列粒子中,带正电的是 5.在如图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是 -------------------- ) 电路中 ( ) A .电流表的示数变小,电压表的示数变小 无 --------------------流表的示数变小,电压表的示数变大 C .电流表的示数不变,电压表的示数变小 D .电流表的示数不变,电压表的示数变大 7.甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动。甲比

2015年高考真题——物理(上海卷)Word版含答案

一、单项选择题（共16分，每小题2分，每小题只有一个正确选项） 1．X 射线 A ．不是电磁波 B ．具有反射和折射的特性 C ．只能在介质中传播 D ．不能发生干涉和衍射 2．如图，P 为桥墩，A 为靠近桥墩浮出水面的叶片，波源S 连续振动，形成水波，此时叶片A 静止不动。为使水波能带动叶片振动，可用的方法是 A ．提高波源频率 B ．降低波源频率 C ．增加波源距桥墩的距离 D ．减小波源距桥墩的距离 3．如图，鸟沿虚线斜向上加速飞行，空气对其作用力可能是 A ．1F B ．2F C ．3F D ．4F 4．一定质量的理想气体在升温过程中 A ．分子平均势能减小 B ．每个分子速率都增大 C ．分子平均动能增大 C ．分子间作用力先增大后减小 5．铀核可以发生衰变和裂变，铀核的 A ．衰变和裂变都能自发发生 B ．衰变和裂变都不能自发发生 C ．衰变能自发发生而裂变不能自发发生 D ．衰变不能自发发生而裂变能自发发生 6．23290Th 经过一系列α衰变和β衰变后变成20882Pb ，则20882Pb 比23290Th 少 A ．16个中子，8个质子 B ．8个中子，16个质子

C ．24个中子，8个质子 D ．8个中子，24个质子 7．在α粒子散射实验中，电子对α粒子运动的影响可以忽略，这是因为与α粒子相比，电子 A ．电量太小 B ．速度太小 C ．体积太小 D ．质量太小 8．两个正、负点电荷周围电场线分布如图所示，P 、Q 为电场中两点，则 A ．正电荷由P 静止释放能运动到Q B ．正电荷在P 的加速度小于在Q 的加速度 C ．负电荷在P 的电势能高于在Q 的电势能 D ．负电荷从P 移动到Q ，其间必有一点电势能为零 二、单项选择题（共24分，每小题3分，每小题只有一个正确选项） 9．如图，长为h 的水银柱将上端封闭的玻璃管内气体分割成两部分，A 处管内外水银面相平。将玻璃管缓慢向上提升H 高度（管下端未离开水银面），上下两部分气体的压强发生变化分别为1p ?和2p ?，体积变化分别为1V ?和2V ?。已知水银密度为ρ，玻璃管截面积为S ，则 A ．2p ?一定等于1p ? B ．2V ?一定等于1V ? C ．2p ?与1p ?之差为gh ρ D ．2V ?与1V ?之和为HS 10．用很弱的光做单缝衍射实验，改变曝光时间，在胶片上出现的图像如图所示，该实验表明

2014年上海高考物理试卷详细解析

2014年上海高考物理试卷详细解析

2014年上海高考物理试卷 一、单项选择题 1.下列电磁波中，波长最长的是（ ） （A ） 无线电波 （B ） 红外线 （C ） 紫外线 （D ） γ射线 2.核反应方程 9412426Be He C+X +→中的X 表示 （ ） （A ）质子 （B ）电子 （C ） 光子 （D ） 中子 3.不能用卢瑟福原子核式结构模型得出的 结论是（ ） （A ）原子中心有一个很小的原子核 （B ）原子核是有质子和中子组成的 （C ）原子质量几乎全部集中在原子核内 （D ）原子的正电荷全部集中在原子核内 4.分子间同时存在着引力和斥力，当分子间 距增加时，分子间的（ ） （A ）引力增加，斥力减小 （B ） 引力增加，斥力增加 （C ）引力减小，斥力减小 （D ） 引力减小，斥力增加 5.链式反应中，重核裂变时放出的可以使裂

变不断进行下去的粒子是（） （A）质子（B）中子（C）β粒子（D）α粒子 6.在光电效应的实验中，与光的波动理论不矛盾的是（） （A）光电效应是瞬时发生的（B）所有金属都存在极限频率 （C）光电流随着入射光增强而变大（D）入射光频率越大，光电子最大初动能越大 7.质点做简谐运动，其x t-关系如图以x轴正向为速度v的正方向，该质点的v t-关系是（） 第7题图（A）（B） (C）（D） 8.在离地高为h处，沿竖直向上和向下抛出两个小球，它们的初速度大小均为v，不计空气阻力，两球落地的时间差为（） （A）2v g （B）v g （C）2h v （D）

关系是（ ） （A ） （B ） （C ） （D ） 12.如图，在磁感应强度为B 的匀强磁场中， 面积为S 的矩形刚性导线框abcd 可绕ad 边的固 定' oo 转动，磁场方向与线框平面垂直在线框中通以电流强度为I 的稳恒电流，并使线框与竖直平 面成θ角，此时bc 边受到相对于' oo 轴的安培力力矩大小为（ ） （A ）sin ISB θ （B ）cos ISB θ （C ）sin ISB θ （D ）cos ISB θ 第12题图 第13题图 13.如图，带有一白点的黑色圆盘，可绕过其中心、垂直于盘面的轴匀速转动，每秒沿顺时 针方向旋转30圈在暗室中用每秒闪光31次的频

2016学年第一学期上海市高三物理调研卷和参考答案 (1)

2017年考试研究试测物理试卷 考生注意： 1、答题前，务必在试卷与答题纸上填写学校、姓名、准考证号。 2、试卷满分100分，考试时间60分钟。 3、本考试分设试卷和答题纸。试卷包括三大部分，第一部分为单项选择题，第二部分为填空题，第三部分为综合题。 4、作答必须涂或写在答题纸上相应的位置，在试卷上作答无效。 一、单项选择题（共40分，1至8题每小题3分，9至12题每小题4分。每小题只有一个正确选项） 1．恒星的寿命取决于恒星的（） （A）质量（B）温度（C）体积（D）成分 2．质疑“越重的物体下落得越快”这一观点，并解释落体运动规律的科学家是（） （A）亚里士多德（B）伽利略（C）牛顿（D）爱因斯坦 3．湖面上的水波可以绕过障碍物是由于波在传播过程中发生了（） （A）反射（B）折射（C）干涉（D）衍射 4．如图，两上下平行的圆形线圈同轴放置，先闭合电键S 开的两个瞬间，由上向下观察，上方线圈中产生的感应电流（） （A）都沿逆时针方向 （B）都沿顺时针方向 （C）闭合时沿逆时针方向，打开时沿顺时针方向（D）闭合时沿顺时针方向，打开时沿逆时针方向 S E

5．在分析α粒子散射实验现象时，不考虑电子对α粒子运动轨迹的影响，这是因为α粒子与电子（） （A）不会相遇（B）不发生相互作用 （C）发生的相互作用可以忽略（D）发生的相互作用可以相互抵消 6．一列向右传播的简谐波周期为，在t＝0时的 波形如图所示，质点P处于平衡位置。在t＝时，质 点P（） （A）向上运动（B）位移为30cm （C）向右移动（D）仍在原来的位置 7．电梯天花板上固定一弹簧测力计，测力计下挂一重物。电梯静止时，测力计读数为50N。若电梯向下运动时，测力计读数恒为55N，则电梯做（） （A）匀速运动（B）匀加速运动（C）匀减速运动（D）变加速运动8．磁感应强度的单位T用基本单位可表示为（） （A）kg A·s2（B） kg A·s （C） kg·m2 A （D） kg·m2 A·s2 9．如图电路中，闭合电键S。当电键S1打开时，电流表读数为；当电键S1闭合时，电流表读数为。则该电路中电源的电动势为（） 6 S x

上海市2015高考物理试卷(答案)

2015年普通高等学校招生全国统一考试（上海） 物理试卷 本试卷满分150分，考试时间120分钟。全卷包括六大题，第一、第二大题为单项选择题，第三大题为多项选择题，第四大题为填空题，第五大题为实验题，第六大题为计算题。 一．单项选择题（共16分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。） 1．X射线 （A）不是电磁波（B）具有反射和折射的特性 （C）只能在介质中传播（D）不能发生干涉和衍射 2．如图，P为桥墩，A为靠近桥墩浮在水面的叶片，波源S连续振动，形成水波，此时叶片A静止不动。为使水波能带动叶片振动，可用的方法是 （A）提高波源频率（B）降低波源频率（C）增加波源距桥墩的距离（D）减小波源距桥墩的距离3．如图，鸟沿虚线斜向上加速飞行，空气对其作用力可能是 （A）F1（B）F2（C）F3（D）F4 4．一定质量的理想气体在升温过程中 （A）分子平均势能减小（B）每个分子速率都增大 （C）分子平均动能增大（D）分子间作用力先增大后减小 5．铀核可以发生衰变和裂变，铀核的 （A）衰变和裂变都能自发发生 （B）衰变和裂变都不能自发发生 （C）衰变能自发发生而裂变不能自发发生 （D）衰变不能自发发生而裂变能自发发生6．232 90 Th经过一系列α衰变和β衰变后变成208 82 Pb，则208 82 Pb比232 90 Th少 （A）16个中子，8个质子（B）8个中子，l6个质子 （C）24个中子，8个质子（D）8个中子，24个质子 7．在α粒子散射实验中，电子对α粒子运动的影响可以忽略。这是因为与α粒子相比，电子的 （A）电量太小（B）速度太小（C）体积太小（D）质量太小 8．两个正、负点电荷周围电场线分布如图所示。P、Q为电场中两点，则 （A）正电荷由P静止释放能运动到Q （B）正电荷在P的加速度小于在Q的加速度 （C）负电荷在P的电势能高于在Q的电势能 （D）负电荷从P移动到Q，其间必有一点电势能为零 二．单项选择题（共24分，每小题3分。每小题只有一个正确选项。） 9．如图，长为h的水银柱将上端封闭的玻璃管内气体分隔成两部分，A处管内外水银面相平。将玻璃管缓慢向上提升H高度（管下端未离开水银面），上下两部分气体的压强变化分别为△p1和△p2，体积变化分别为△V1和△V2。已知水银密度为ρ，玻璃管截面积为S，则 （A）△p2一定等于△p1（B）△V2一定等于△V1 （C）△p2与△p1之差为ρgh（D）△V2与△V1之和为HS 10．用很弱的光做单缝衍射实验，改变曝光时间，在胶片上出现的图像如图所示，该实验表明 （A）光的本质是波（B）光的本质是粒子 （C）光的能量在胶片上分布不均匀（D）光到达胶片上不同位置的概率相同

2019年上海市高考物理试卷

2019年上海市高考物理试卷 一、选择题（共40分.第1-8小题，每小题3分，第9-12小题，每小题3分.每小题只 有一个正确答案. ) 1. （3分）（2019?上海）以下运动中加速度保持不变的是（ B .匀速圆周运动 C ?竖直上抛运动 D ?加速直线运动 2. （3分）（2019?上海）原子核内部有（） A .质子 B . a粒子 C .电子 D .光电子 4. （3分）（2019?上海）泊松亮斑是光的（ A .干涉现象，说明光有波动性 B .衍射现象，说明光有波动性 C.干涉现象，说明光有粒子性 D .衍射现象，说明光有粒子性 5. （3分）（2019?上海）将相同质量，相同温度的理想气体放入相同容器，体积不同，则这 两部分气体（） A .简谐振动 3. （3 分）（2019 ?上 海） 间变化的图象应为（ 一个做简谐振动的弹簧振子, t=0时位于平衡位置，其机械能随时

A ?平均动能相同，压强相同 B?平均动能不同，压强相同 C?平均动能相同，压强不同 D?平均动能不同，压强不同 6 ? （3分）（2019?上海）以A、B为轴的圆盘，A以线速度v转动，并带动B转动，A、B之 间没有相对滑动则（） A ? A、B转动方向相同，周期不同 B ? A、B转动方向不同，周期不同 C ? A、B转动方向相同，周期相同 D ? A、B转动方向不同，周期相同 7? （3分）（2019?上海）一只甲虫沿着树枝缓慢地从A点爬到B点，此过程中树枝对甲虫 作用力大小（） A .变大 B .变小 C .保持不变 D ? ? & （3分）（2019?上海）两波源I、n在水槽中形成的波形如图所示，其中实线表示波峰，虚线表示波谷，则以下说法正确的是（）

2005年高考上海物理试题及答案

绝密★启用前试卷类型：A 2005年普通高等学校招生全国统一考试<上海卷） 物理试题 本试卷满分150分．考试用时120分钟． 考生注意： 1．答卷前，考生务必将姓名、准考证号、校验码等填写清楚。 2．考生应用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。 3．本试卷一、四大题中，小题序号后标有字母A的试题，适合于使用一期课改教材的考生；标有字母B的试题适合于使用二期课改教材的考生；其它未标字母A或B的试题为全体考生必做的试题，不同大题可以选择不同的A 卷或B类试题，但同一大题的选择必须相同。若在同一大题内同时选做A类、B类两类试题，阅读时只以A类试题计分。JJ4UIrXOHQ 4．第19、20、21、22、23题要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分，有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。JJ4UIrXOHQ 一、<20分）填空题，本大题共5小题，每小题4分，答案 写在题中横线上的空白处或指定位置，不要求写出演 算过程。JJ4UIrXOHQ

本大题中第1、2、3小题为分要题分A、B两类，考生可任选一类答题. 若两类试题均做，一律按A类题计 分.JJ4UIrXOHQ A类题<适合于使用一期课改教材的考生） 1A．通电直导线A 与圆形通电导线环B固定放置在同一水平面上，通有 如图所示的电流时，通电直导线A受到水平向的安培力作用。 当A、B中电流大小保持不变，但同时改变方向时，通电直导线A 所受到的安培力方向水平向 . 2A．如图所示，实线表示两个相干波源S1、S2发出的波的波峰位置，则图中的点为振动加强的位置，图中的点为振动减弱的位置. 3A．对“落体运动快慢”、“力与物体运动关系” 等问题。亚里士多德和伽利略存在着不同的观点。请完 ．右面是逻辑电路图及其真值表，此逻辑电路为 处的逻辑值为 . 2B．正弦交流电是白闭合线圈在匀强磁场中匀 速转动产生的，线圈中感应电动势随时间 变化的规律如图所示，则此感应电动势的 有效值为 V，频率为 Hz. 3B．阴极射线是从阴极射线管的阴极发出的高速

2015上海高考物理真题及答案

2015上海高考物理真题及答案 本试卷满分150分，考试时间120分钟。全卷包括六大题，第一、第二大题为单项选择题，第三大题为多项选择题，第四大题为填空题，第五大题为实验题，第六大题为计算题。 一．单项选择题（共16分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。） 1．X 射线 （A ）不是电磁波 （B ）具有反射和折射的特性 （C ）只能在介质中传播 （D ）不能发生干涉和衍射 2．如图，P 为桥墩，A 为靠近桥墩浮在水面的叶片，波源S 连续振动，形成水波，此时叶片A 静止不动。为使水波能带动叶片振动，可用的方法是 （A ）提高波源频率 （B ）降低波源频率 （C ）增加波源距桥墩的距离 （D ）减小波源距桥墩的距离 3．如图，鸟沿虚线斜向上加速飞行，空气对其作用力可能是 （A ）F 1 （B ）F 2 （C ）F 3 （D ）F 4 4．一定质量的理想气体在升温过程中 （A ）分子平均势能减小 （B ）每个分子速率都增大 （C ）分子平均动能增大 （D ）分子间作用力先增大后减小 5．铀核可以发生衰变和裂变，铀核的 （A ）衰变和裂变都能自发发生 （B ）衰变和裂变都不能自发发生 （C ）衰变能自发发生而裂变不能自发发生 （D ）衰变不能自发发生而裂变能自发发生 6．23290Th 经过一系列α衰变和β衰变后变成20882Pb ，则20882Pb 比23290 Th 少 （A ）16个中子，8个质子 （B ）8个中子，l6个质子

（C）24个中子，8个质子（D）8个中子，24个质子 7．在α粒子散射实验中，电子对α粒子运动的影响可以忽略。这是因为与α粒子相比，电子的 （A）电量太小（B）速度太小（C）体积太小（D）质量太小 8．两个正、负点电荷周围电场线分布如图所示。P、Q为电场中两点，则 （A）正电荷由P静止释放能运动到Q （B）正电荷在P的加速度小于在Q的加速度 （C）负电荷在P的电势能高于在Q的电势能 （D）负电荷从P移动到Q，其间必有一点电势能为零 二．单项选择题（共24分，每小题3分。每小题只有一个正确选项。） 9．如图，长为h的水银柱将上端封闭的玻璃管内气体分隔成两部分，A处管内外水银面相平。将玻璃管缓慢向上提升H高度（管下端未离开水银面），上下两部分气体的压强变化分别为△p1和△p2，体积变化分别为△V1和△V2。已知水银密度为ρ，玻璃管截面积为S，则 （A）△p2一定等于△p1（B）△V2一定等于△V1 （C）△p2与△p1之差为ρgh（D）△V2与△V1之和为HS 10．用很弱的光做单缝衍射实验，改变曝光时间，在胶片上出现的图像如图所示，该实验表明 （A）光的本质是波（B）光的本质是粒子 （C）光的能量在胶片上分布不均匀（D）光到达胶片上不同位置的概率相同 11．某光源发出的光由不同波长的光组成，不同波长的光的强度如图所示。表中给出了一些材料的极限波长，用该光源发出的光照射表中材料

2016年上海高考物理试卷(word含答案)资料

2016年普通高等学校招生全国统一考试 上海物理试卷 本试卷共7页，满分150分，考试时间120分钟。全卷包括六大题，第一、第二大题为单项选择题，第三大题为多项选择题，第四大题为填空题，第五大题为实验题，第六大题为计算题。 考生注意： 1、答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。 2、第一、第二和第三大题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸上相应区域内与试卷题号对应的位置，需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。第四、第五和第六大题的作答必须用黑色的钢笔或圆珠笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置（作图可用铅笔）。 3、第30、31、32、33题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分。有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。 一.单项选择题（共16分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。 1.卢瑟福通过对α粒子散射实验结果的分析，提出了原子内部存在（） （A）电子（B）中子（C）质子（D）原子核 2.一束单色光由空气进入水中，则该光在空气和水中传播时（） （A）速度相同，波长相同（B）速度不同，波长相同 （C）速度相同，频率相同（D）速度不同，频率相同 3.各种不同频率范围的电磁波按频率由大到小的排列顺序是（） （A）γ射线、紫外线、可见光、红外线 （B）γ射线、红外线、紫外线、可见光 （C）紫外线、可见光、红外线、γ射线 （D）红外线、可见光、紫外线、γ射线 4.如图，顶端固定着小球的直杆固定在小车上，当小车向右做匀加速运动时，球所受合外力的方向沿图中的（） （A）OA方向（B）OB方向（C）OC方向（D）OD方向

2015上海市各区高考物理二模分类汇编(专题九、电路及应用)

B A C D Z X Y Z ＆ ≥1 X Y Z Z 专题九、电路及应用（B 卷） 一、单项选择题（每小题2分）。 1、如图所示，A 、B 是某“门”电路的输入信号，Z 是相应的 输出信号。由此可以判断，该门电路是 A A ．“或”门 B ．“与”门 C ．“非”门 D ．“与非”门 2、下图右表是某逻辑电路的真值表，该电路是 C 3、教室的前、后门都安装有锁，同学们早晨到校时，只要打开其中一扇门，就可以进教室．这里的“打开门”和“可以进教室”之间体现了某种逻辑关系，如果将“打开门”和“可以进教室”看作“1”、“关上门”和“不能进教室”看作“0”，下列门电路能体现这种逻辑关系的是（ ）． B 4、如图所示A 、B 分别表示某一个门电路两个输入端的信号，Z 表示该门电路输出端的信号，则根据它们的波形可以判断该门电路是（ ）A （A ）“与”门 （B ）“或”门 （C ）“非”门 （D ）“与非”门 5、一台电风扇，只有白天有人接近时，电风扇才转动，实现这一功能所需要的传感器为 ( B ) A ．声传感器和温度传感器 B ．光照传感器和红外线传感器 C ．温度传感器和触发传感器 D ．声传感器和触发传感器 6、如图，关于闭合电路，下列说法正确的是 ( C ) A B Z

A ．电荷在电源外部受静电力作用而运动，在电源内部受非静电力作用而运动 B ．图中a 、b 两薄层之间所夹的区域是非静电力做功的区域 C ．电压和电动势这两个概念包含的能量转化方向相反 D ．静电力和非静电力都使电荷做定向运动，对循环回路来说两者使电荷沿电路运动的方向相反 二、单项选择题（每小题3分） 7、如图，电源电动势为E ，内电阻为r ，L 1 、L 2为小灯泡（其灯丝电阻可以视为不变），R 1为定值电阻，R 2为光敏电阻，其阻值的大小随照射光强度的增强而减小。闭合电键S 后，将照射光强度增强，则D (A)电路的路端电压将增大 (B) R 1两端的电压将增大 (C) r 的发热功率将减小 (D) L 1、L 2都变亮 8、在输液时，药液有时会从针口流出体外，为了及时发现，设计了一种报警装置。电路如图所示，M 是贴在针口处的传感器，接触到药液时其电阻M R 会发生变化，导致S 两端的电压U 增大而报警．此时C A ．M R 变大，且R 越大，U 增大越明显 B ．M R 变大，且R 越小，U 增大越明显 C ．M R 变小，且R 越大，U 增大越明显 D ．M R 变小，且R 越小，U 增大越明显 9、将一个“6Ｖ、6Ｗ”的小灯甲连接在内阻不能忽略的电源上，小灯恰好正常发光，现改将一个“6Ｖ、3Ｗ”的小灯乙连接在这一电源上，则 （A ）小灯乙可能正常发光 （B ）小灯乙一定正常发光 （C ）小灯乙可能因电压较低而不能正常发光 （D ）小灯乙可能因电压过高而烧毁 答案：D 10、如图为某控制电路，由电动势为E 、内阻为r 的电源与定值电阻R 1、R 2及电位器(滑动变阻器)R 连接而成，L 1、L 2是两个指示灯。当电位器的触片由b 端滑向a 端时，下列说法正确的是（ B ） （A ）L 1、L 2都变亮 （B ）L 1、L 2都变暗 （C ）L 1变亮，L 2变暗 （D ）L 1变暗，L 2变亮 11、如图所示电路中，L 1、L 2为两只完全相同、阻值恒定的灯泡，R 为光敏电阻（光照越强， 阻值越小）．闭合电键S 后，随着光照强度逐渐增强（ ）． A ．两只灯泡均逐渐变暗 B ．两只灯泡均逐渐变亮

2016年上海市物理高考试题含标准答案(Word版)

2016年高考上海物理试卷 本试卷共7页,满分15０分,考试时间120分钟,全卷包括六大题,第一、第二大题为单英选择题，第三大题为多项选择题，第四大题为填空题，第五大题为实验题,第六大题为计算题。 考生注意: １、答卷前,务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反面清楚地填写姓名。 2、第一、第二和第三大题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸上相应区域内与试卷题号对应的位置,需要更改时,必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。第四、第五和第六大题的作答必须用黑色的钢笔或圆珠笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置(作图可能铅笔)。 3、第３0、31、3２、33题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而味写出主要演算过程的,不能得分。有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。 一.单项选择题（共1６分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。） 1.卢瑟福通过对α粒子散射实验结果的分析，提出了原子内部存在 （Ａ)电子 (Ｂ）中子(C)质子 (D）原子核 ２.一束单色光由空气进入水中，则该光在空气和水中传播时 (Ａ）速度相同,波长相同（B）速度不同,波长相同 (C)速度相同,频率相同(D）速度不同，频率相同 3.各种不同频率范围的电磁波按频率由大到小的排列顺序为 (A）γ射线、紫外线、可见光、红外线 （Ｂ)γ射线、红外线、紫外线、可见光

（Ｃ)紫外线、可见光、红外线、γ射线 (D)红外线、可见光、紫外线、γ射线 ４.如图,顶端固定着小球的直杆固定在小车上,当小车向右做匀加速运动时,球所受合外力的方向沿图中的 (A)OA方向（Ｂ）OＢ方向（C）OC方向（D)OＤ方向 5.磁铁在线圈中心上方开始运动时,线圈中产生如图方向的感应电流，则磁铁 (A）向上运动(B）向下运动（C)向左运动（D）向右运动 6.放射性元素A经过２次α衰变和1次β衰变后生成一新元素Ｂ,则元素B在元素周期表中的位置较元素A的位置向前移动了 (A)1位（B）2位（C)３位(D）4位 7.在今年上海的某活动中引入了全国首个户外风洞飞行体验装置,体验者在风力作用下漂浮在半空。若减小风力,体验者在加速下落过程中 (A）失重且机械能增加 (B）失重且机械能减少 (Ｃ)超重且机械能增加 （Ｄ）超重且机械能减少 ８.如图，一束电子沿z轴正向流动，则在图中ｙ轴上A点的磁场方向是

2018年上海市高考物理试卷范文

2018年上海市高考物理试卷范文

2011年上海市高考物理试卷 一．单项选择题（共16分，每小题2分．每小题只有一个正确选项．答案涂写在答题卡上．）1．（2分）（2011?上海）电场线分布如图所示，电场中a，b两点的电场强度大小分别为已知E a 和E b，电势分别为φa和φb，则（） A．E a＞E b，φa＞φb B．E a＞E b，φa＜φb C．E a＜E b，φa＞φb D．E a＜E b，φa＜φb 2．（2分）（2011?上海）卢瑟福利用α粒子轰击金箔的实验研究原子结构，正确反映实验结果的示意图是（） A．B．C．D．

3．（2分）（2011?上海）用一束紫外线照射某金属时不能产生光电效应，可能使该金属产生光电效应的措施是（） A．改用频率更小的紫外线照射 B．改用X射线照射 C．改用强度更大的原紫外线照射 D．延长原紫外线的照射时间 4．（2分）（2011?上海）如图，一定量的理想气体从状态a沿直线变化到状态b，在此过程中，其压强（） A．逐渐增大B．逐渐减小C．始终不变D．先增大后减小 5．（2分）（2011?上海）两个相同的单摆静止于平衡位置，使摆球分别以水平初速v1、v2（v1＞v2）在竖直平面内做小角度摆动，它们的频率与振幅分别为f1，f2和A1，A2，则（） A．f1＞f2，A1=A2 B．f1＜f2，A1=A2 C．f1=f2，A1＞A2 D．f1=f2，A1＜A2 6．（2分）（2011?上海） 输入输出

0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 表中是某逻辑电路的真值表，该电路是（）A．B．C． D． 7．（2分）（2011?上海）在存放放射性元素时，若把放射性元素①置于大量水中；②密封于铅盒中；③与轻核元素结合成化合物．则（）A．措施①可减缓放射性元素衰变 B．措施②可减缓放射性元素衰变 C．措施③可减缓放射性元素衰变 D．上述措施均无法减缓放射性元素衰变8．（2分）（2011?上海）某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所示，图中f（v）表示v处单位速率区间内的分子数百分率，所对应的温度分别为T I，T II，T III，则（）

2015年上海高考英语试卷及答案(word-完整精校版)

2015年普通高等学校招生全国统一考试 上海英语试卷 考生注意： 1. 考试时间120分钟，试卷满分150分。 2. 本考试设试卷和答题纸两部分。试卷分为第I卷（第1-12页）和第II卷（第13页），全 卷共13页。所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 3. 答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上， 在答题纸反面清楚地填写姓名。 II. Grammar and vocabulary Section A Directions: After reading the passages below, fill in the blanks to make the passages coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank. (A） Gift from a stranger My local supermarket is always busy. The first parking space I found was convenient, but I’d noticed a woman in a blue car circling for a while. (25) _____ I was in a good mood, I let her have it. On the edge of the car park I backed into the next available spot—it was a tight fit. Pretty soon I’d made my way through the supermarket and was back in the fresh air. Feeling good, I (26) _____ (empty) my purse change into the hands of a homeless man and helped a struggling woman reverse park. Just as I approached my car, I saw the woman I’d let have my car spot earlier. She was giving me (27) _____ odd look—half puzzled, half intent (热切的). I smiled and wished her a pleasant day. As I squeezed back into my car, I s aw the same lady (28) _____ (look) in at me. “Hello,” she said, hesitantly. “This (29) _____ sound crazy but I was on my way to drop some of my mother’s things off at the charity bins. You are just so much (30) _____ her. You helped those people, I noticed, and you seemed so happy.” She looked at me meaningfully and passed a box in through the window. “I think she would like you to have it.” (31) _____ (shock), I took it from her automatically. She smiled and walked away. After a pause, I opened the box. Inside was a beautiful gold necklace with a large grey pearl. It was (32) _____ (nice) gift I’d ever received, and it was from a complete stranger. The necklace was around my neck, a warm reminder of human kindness. (B) Ask Helpful Hannah Dear Helpful Hannah, I’ve got a problem with my husband, Sam. He bought a smartphone a couple of months ago, and he took it on our recent ski vacation to Colorado. It was a great trip except for one problem. He has a constant urge (33) _____ (check) for text messages; he checks his phone every five minutes! He’s so addicted to it that he just can’t stand the idea (34) _____ there may be an important text. He can’t help checking even at inappropriate times like when we are eating in a

2021年上海高考物理试题及答案

2021年上海高考物理试题及答案 2021年上海高考物理试题 一．（40分）选择题。共9小题，单项选择题有5小题，每小题给出 的四个答案中只有一个是正确的，选对得4分；多项选择题有4小题，每小题给出的四个答案中，有二个或二个以上是正确的.选对的得5分；选对但不全，得部分分；有选错或不答的，得0分。I．单项选择题 1．放射性元素衰变时放出三种射线，按穿透能力由强到弱的排列顺序 是 （A）?射线，?射线，?射线（B）?射线，?射线，?射线（C）?射线，?射线，?射线（D）?射线，?射线，?射线 2．气体内能是所有气体分子热运动动能和势能的总和，其大小与气体 的状态有关，分子热运动的平均动能与分子间势能分别取决于气体的 （A）温度和体积（B）体积和压强（C）温度和压强（D）压强和温度 3．两带电量分别为q和-q的点电荷放在x轴上，相距为L，能正确反 映两电荷连线上场强大小E与x关系的是图（A）（B）（C）（D） q O -q x L q O -q x L q O -q x L q O -q x L E E E E 1 4．做简谐振动的单摆摆长不变，若摆球质量增加为原来的4倍，摆球 经过平衡位置时速度减小为原来的1/2，则单摆振动的（A）频

率、振幅都不变（B）频率、振幅都改变（C）频率不变、振幅改变（D）频率改变、振幅不变 5．小球由地面竖直上抛，上升的最大高度为H，设所受阻力大小恒定， 地面为零势能面。在上升至离地高度h处，小球的动能是势能的2倍，在下落至离高度h处，小球的势能是动能的2倍，则h等于（A）H/9 （B）2H/9 （C）3H/9 （D）4H/9 II．多项选择题 6．光电效应的实验结论是：对于某种金属 （A）无论光强多强，只要光的频率小于极限频率就不能产生光电效应 （B）无论光的频率多低，只要光照时间足够长就能产生光电效应（C）超过极限频率的入射光强度越弱，所产生的光电子的最大初动能就越小 （D）超过极限频率的入射光频率越高，所产生的光电子的最大初动能就越大 7．位于A、B处的两个带有不等量负电的点电荷在d f 2 A e a b B c 平面内电势分布如图所示，图中实线表示等势线，则（A）a点和b点的电场强度相同 （B）正电荷从c点移到d点，电场力做正功（C）负电荷从a 点移到c点，电场力做正功 （D）正电荷从e点沿图中虚线移到f点，电势能先减小后增大8．牛顿以天体之间普遍存在着引力为依据，运用严密的逻辑推理，建 立了万有引力定律。在创建万有引力定律的过程中，牛顿 （A）接受了胡克等科学家关于“吸引力与两中心距离的平方成反比”的猜想 （B）根据地球上一切物体都以相同加速度下落的事实，得出物体

2005年上海高考物理卷(含答案)

2005年高考物理试题上海卷 考生注意： 1．答卷前，考生务必将姓名、准考证号、校验码等填写清楚． 2．本试卷共10页，满分150分．考试时间120分钟．考生应用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上． 3．本试卷一、四大题中，小题序号后标有字母A 的试题，适合于使用一期课改教材的考生；标有字母B 的试题适合于使用二期课改教材的考生；其它未标字母A 或B 的试题为全体考生必做的试题．不同大题可以选择不同的A 类或B 类试题，但同一大题的选择必须相同．若在同一大题内同时选做A 类、B 类两类试题，阅卷时只以A 类试题计分． 4．第19、20、2l 、22、23题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分．有关物理量的数值计算问题，答案中 一．(20分)填空题．本大题共5小题，每小题4分．答案写在题中横线上的空白处或指定位置，不要求写出演算过程． 本大题中第l 、2、3小题为分叉题。分A 、B 两类，考生可任选一类答题．若 两类试题均做。一律按A 类题计分． A 类题(适合于使用一期课改教材的考生) 1A ．通电直导线A 与圆形通电导线环B 固定放置在同一水平面上，通有如图所示的电流时，通电直导线A 受到水平向＿＿＿的安培力作用．当A 、B 中电流大小保持不变，但同时改变方向时，通电直导线A 所受到的安培力方向水平向＿＿＿＿． 2A ．如图所示，实线表示两个相干波源S 1、S 2发出的波的波峰位置，则图中的＿＿＿＿＿点为振动加强的位置，图中的＿＿＿＿＿点为振动减弱的位置．

3A ．对“落体运动快慢”、“力与物体运动关系”等问题，亚里士多德和伽利略存在着不同的观点．请完成下表： B 类题(适合于使用二期课改教材的考生) 1B ．右面是逻辑电路图及其真值表，此逻辑电路为＿＿门电路，在真值表中X 处的逻辑值为＿＿＿＿＿＿． 2B ．正弦交流电是由闭合线圈在匀强磁场中匀速转动产生的．线圈中感应电动势随时间变化的规律如图所示，则此感应电动势的有效值为＿＿＿＿V ，频率为＿＿＿＿Hz ． 3B ．阴极射线是从阴极射线管的阴极发出的高速运动的粒子流，这些微观粒子是＿＿＿＿＿．若在如图所示的阴极射线管中部加上垂直于纸面向里的磁场，阴极射线将＿＿＿＿＿(填“向上”“向下”“向里”“向外”)偏转． 公共题(全体考生必做) B 类题(适合于使用二期课改教材的考生) 4．如图，带电量为+q 的点电荷与均匀带电薄板相距为2d ，点电荷到带电薄板的垂线通过板的几何中心．若图中a 点处的电场强度为零，根据对称性，带电薄板在图中b 点处产生的电场强度大小为＿＿＿＿＿＿，方向＿＿＿＿＿＿．(静电力恒量为k)

2016年上海市物理高考试题含答案(Word版)

2016年高考上海物理试卷 本试卷共7页，满分150分，考试时间120分钟，全卷包括六大题，第一、第二大题为单英选择题，第三大题为多项选择题，第四大题为填空题，第五大题为实验题，第六大题为计算题。 考生注意： 1、答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。 2、第一、第二和第三大题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸上相应区域内与试卷题号对应的位置，需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。第四、第五和第六大题的作答必须用黑色的钢笔或圆珠笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置（作图可能铅笔）。 3、第30、31、32、33题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而味写出主要演算过程的，不能得分。有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。 一.单项选择题（共16分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。） 1.卢瑟福通过对α粒子散射实验结果的分析，提出了原子内部存在 （A）电子（B）中子（C）质子（D）原子核 2.一束单色光由空气进入水中，则该光在空气和水中传播时 （A）速度相同，波长相同（B）速度不同，波长相同 （C）速度相同，频率相同（D）速度不同，频率相同 3.各种不同频率范围的电磁波按频率由大到小的排列顺序为 （A）γ射线、紫外线、可见光、红外线 （B）γ射线、红外线、紫外线、可见光 （C）紫外线、可见光、红外线、γ射线 （D）红外线、可见光、紫外线、γ射线 4.如图，顶端固定着小球的直杆固定在小车上，当小车向右做匀加速运动时，球所受合外力的方向沿图中的

2015年高考真题——物理(上海卷)Word版含答案

2015年高考真题——物理(上海卷)Word版含答案

一、单项选择题（共16分，每小题2分，每小题只有一个正确选项） 1．X射线 A．不是电磁波 B．具有反射和折射的特性 C．只能在介质中传播 D．不能发生干涉和衍射 2．如图，P为桥墩，A为靠近桥墩浮出水面的叶片，波源S连续振动，形成水波，此时叶片A静止不动。为使水波能带动叶片振动，可用的方法是 A．提高波源频率 B．降低波源频率 C．增加波源距桥墩的距离 D．减小波源距桥墩的距离 3．如图，鸟沿虚线斜向上加速飞行，空气对其作用力可能是

7．在α粒子散射实验中，电子对α粒子运动的影响可以忽略，这是因为与α粒子相比，电子A．电量太小 B．速度太小 C．体积太小D．质量太小 8．两个正、负点电荷周围电场线分布如图所示，P、Q为电场中两点，则 A．正电荷由P静止释放能运动到Q B．正电荷在P的加速度小于在Q的加速度C．负电荷在P的电势能高于在Q的电势能D．负电荷从P移动到Q，其间必有一点电势能为零 二、单项选择题（共24分，每小题3分，每小题只有一个正确选项） 9．如图，长为h的水银柱将上端封闭的玻璃管内气体分割成两部分，A处管内外水银面相平。将玻璃管缓慢向上提升H高度（管下端未离开水银面），上下两部分气体的压强发生变化分别为

1p ?和2p ?，体积变化分别为1V ?和2 V ?。已知水银密度为ρ，玻璃管截面积为S ，则 A ．2p ?一定等于1p ? B ．2V ?一定等于1 V ? C ．2p ?与1p ?之差为gh ρ D ．2V ?与1V ?之和为HS 10．用很弱的光做单缝衍射实验，改变曝光时间，在胶片上出现的图像如图所示，该实验表明 A ．光的本质是波 B ．光的本质是粒子 C ．光的能量在胶片上分布不均匀 D ．光到达胶片上不同位置的概率相同 11．某光源发出的光由不同波长的光组成，不同波长的光的强度如图所示，表中给出了一些材料的极限波长，用该光源发出的光照射表中材料