Access数据库课程标准

《Access数据库》课程标准

一、课程性质：

本课程是中职计算机网络技术专业学生的专业必修课。本课程的主要任务是：随着计算机技术和数据库技术的迅速发展，数据库技术已经应用到社会的各个领域。其后续课程为电子商务网站建设、数据库应用（SQL Server）等。数据库基础教学总时数为38学时（其中理论学时为20学时，实践学时为18学时），共分12章。

二、课程理念：

通过本门课程的开设，培养学生掌握基本的数据库理论知识、一定的实用技术和实际的计算机数据库问题的基本能力，能够使用Access软件进行中小型数据库应用系统的开发。建成以课堂教学和网络教室资源全面整合的优良的教学环境，支持学生的自主性、研究性学习。注重全体学生的发展，改变学科本位的观念；注重科学探究，提倡学习方式多样化；注重学生能力培养，构建新的评价体系。

三、课程目标：

（一）课程总体目标

《Accesss数据库程序设计》课程培养学生对数据库、关系型数据库的相关概念以及数据库设计方法的理解，对表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块等概念的理解，并掌握数据库、表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块的创建方法，深入理解数据库中各个对象之间的关系，掌握使用VBA语言编程的基本方法，最终能够灵活使用Access数据库管理系统创建一般复杂的数据库应用系统。

本课程是一个实践性非常强的课程，要求学生要打好理论基础，注重上机实践。

（二）具体目标

１.素质目标

了解我国的信息化发展、资源利用状况，培养爱祖国、爱家乡的情感，增强振兴祖国和改变祖国面貌的使命感与责任感。

乐于探索美的真蒂，具有实事求是的科学态度、一定的探索精神和创新意识。

关注与信息有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。

２.能力目标

培训学生掌握一定的实用技术和实际的计算机数据库问题的基本能力，能够使用Access软件进行中小型数据库应用系统的开发，初步学会运用所学的知识分析和解决某些生活、生产或社会实际

问题。

３.知识目标

通过对数据库基本理论知识的学习，能够使用Access软件进行中小型数据库应用系统的开发。

四、课程内容与基本要求：

本课程属数据库技术基础性教学，基于Access环境，重点介绍图形用户界面下数据库和表的建立、索引和关系的定义、记录的基本操作等，引入必要的关系数据库理论知识，以培养学生分析和设计小型数据库结构的能力。

本课程分为掌握、理解、了解三种层次要求；“掌握”的内容要求理解透彻，能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念；“理解”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论，并能适当应用；“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。

四、课程教学内容：

第1章认识ACCESS

教学目标：

1、了解数据库的基本概念，熟悉数据库系统的构成；

2、熟悉Access的工作界面，熟悉其基本结构；

3、掌握常用的三种关系运算。

主要教学内容：

数据库简介

ACCESS简介

第2章创建数据库教学目标：

1、掌握数据库的创建方法；

2、掌握打开数据库的方法；

3、掌握数据库的管理方法。

主要教学内容：

创建数据库

打开数据库

第3章创建数据表教学目标：

掌握数据表的创建方法：输入数据法；使用向导；使用设计器。主要教学内容：

如何建立合理的数据表

通过输入数据创建表

使用向导创建表

使用设计器创建表

第4章字段属性

教学目标：

1、掌握字段名称和数据类型

2、掌握字段的编辑与修改操作；

3、掌握在设计视图中进行字段属性的设置；

主要教学内容：

字段名称和数据类型

常规属性

查阅列

第5章数据和表的编辑

教学目标：

1、掌握数据记录编辑

2、掌握字段基本编辑和属性编辑，了解冻结数据列、取消冻结列的操作方法。

3、掌握表的编辑

4、掌握数据的编辑（查找、替换、排序、筛选）

主要教学内容：

数据记录编辑

字段编辑

表的编辑

数据的查找与替换

数据排序

数据筛选

表的行、列操作

第6章表关系的建立

教学目标：

1、掌握主键和索引的创建方法；

2、掌握创建和编辑表之间关系的方法；

3、理解参照完整性的含义。

主要教学内容：

主键

建立数据表的关系

实施参照完整性

删除关系

第7章查询数据

教学目标：

1、掌握Access 2002的查询类型及其创建方法

2、掌握在查询中表达式的使用

3、掌握SQL查询的使用

4、了解SQL语言的基本知识

主要教学内容：

查询的作用与类型

利用向导创建查询

利用设计视图创建查询

第8章窗体应用

教学目标：

1、掌握使用向导建立Access 2002窗体的方法；

2、掌握在窗体设计视图中完成各种设计的操作；

3、掌握窗体中控件的使用方法；

4、掌握子窗体的设计方法；

5、掌握使用窗体处理数据的方法；

6、了解窗体的分类及其组成结构．

主要教学内容：

窗体的作用和分类

自动创建窗体

利用向导创建窗体

窗体控件及属性

利用设计视图创建窗体

窗体美化

第9章报表应用和创建数据访问页

教学目标：

1、掌握创建报表的两种方法；

2、掌握子报表的创建以及控件的使用方法；

3、掌握分组的设置；

4、理解报表的概念和功能；了解报表布局

5、掌握创建数据访问页的两种方法；

6、掌握页中控件的使用方法；

7、掌握数据访问页属性的设置方法；

8、理解数据访问页的概念和功能；

9、了解各控件的作用；了解数据访问页的存储位置

主要教学内容：

报表功能和作用

自动创建报表

使用向导创建报表

利用设计视图创建报表

报表打印

创建简单数据访问页

在设计视图中创建数据访问页

第10章宏和VBA 教学目标：

1、掌握宏的创建；掌握条件宏的创建；

2、掌握两个特殊宏的使用方法；

3、掌握宏与窗体的综合应用；

4、理解宏的定义；理解各个宏操作的作用；

5、了解宏组的作用；了解宏组的创建

6、掌握VBA语言的基本语法；

7、掌握在Access中使用模块的方法；

8、了解模块的作用

主要教学内容：

宏和VBA的作用

宏的创建、设计与运行

VBA基础、VBA模块

创建过程与函数

第11章数据交换与共享

教学目标：

1、掌握从其他数据库导入的方法；

2、掌握从其他程序导入的方法；

3、了解数据表的连接；

4、掌握数据库的导出

主要教学内容：

数据导入

链接数据表

数据导出

第12章数据库的维护与安全教学目标：

1、掌握用户级安全的设置；

2、掌握切换面板的创建方法；

3、了解数据库安全性的重要作用。

主要教学内容：

数据库的维护

数据库的安全性

五、考核方式与评价建议：

以考试作为基本考核方式，结合平时作业考核成绩，形成最终的考核成绩。期末考试采用上机考试，重点考评学生的实践操作能力。考评标准为：平时学习成绩20％；期末考试成绩80％，最终成绩采用百分制记分法。

六、教学中应注意的问题：

1、注重分析知识体系，突出重点，注意启发学生，能够在掌握简单数据库操作基础上自主进行数据库管理与设计。

2、注重理论联系实际，在实践性教学引入理论知识，以加深对知识点的理解和掌握。

七、教材与参考书：

本标准的配套使用教材是数据库应用（新电脑课堂）——中文版ACCESS2003（电子工业出版社，2006年）。参考教材与资料有：

1、苏传芳主编，《Access 数据库实用教程》，高等教育出版社，2006年

2、赵增敏主编，《中文Access2002实用教程》，电子工业出版社，2003年

八、附录

术语

DBMS：数据库管理系统。是位于用户和操作系统之间的一层数据管理软件。数据库在建立、使用和维护时由其统一管理、统一控制。

关系型数据库：数据库通常由很多表组成，各表记录是由属性值之间的关系连接起来的数据库统称为关系型数据库。

宏和VBA：宏和VBA模块是所有Office组建中都有的一种高级操作。在ACCESS中，宏是一个命令组，当用户按照顺序排好后，可自动依次执行，省去用户大量的烦琐设置和操作时间。

《数据库基础》实验课程标准

一、实验的地位、目的

本实践课程是《数据库基础——ACCESS2003》的重要组成部分，是对课内教学内容的补充和巩固，是教学过程的一个重要环节，是培养高技能应用性人才不可缺少的重要手段之一。通过学习和实践练习本课程使学生不仅掌握Access的基本性能和操作方法，而且让学生学会面向对象程序设计方法及数据库系统开发的过程。从而提高分析问题和解决实际问题的能力。

二、实践课程教学的基本要求

本课程教学的基本要求是：要求学生掌握建立小型ACCESS数据库的基本概念和基础常识，能够利用数据库管理系统对日常数据进行管理，并掌握其与语言程序的结合应用。注意自始至终贯彻课程中所介绍的程序设计风格，养成良好的编程习惯。事先预习设计好程序，上机过程中能顺利完成程序的调试，独立完成所布置的上机作业。

三、教学中应注意的几个问题

1、教学中以学生为主，教师为辅。以学生自主设计实现为主，教师仅就设计方案和实践步骤组织引导性讨论，并对疑难问题和相关环节进行指导。

2、注重理论与实践教学环节的结合。通过让学生独立完成建立数据库、建立表、管理数据库以及建立查询、窗体、报表等全过程，培养学生的综合技能。

四、实验项目开设表

五、考核方式及成绩评定

1．考核方式：

操作考核：学生通过实践练习掌握操作方法，通过课上进行的操作最终得到对应的操作结果。

2．成绩评定：

实验考核成绩每次以5分制计算，根据作品是否符合操作要求、作品表现效果及应用技巧等考核评分。最终期末计入总成绩。

六、实验教材与指导书

1、数据库应用（新电脑课堂）——中文版ACCESS2003（电子工业出版社，2006年）

2、苏传芳主编，《Access 数据库实用教程》，高等教育出版社，2006年

3、赵增敏主编，《中文Access2002实用教程》，电子工业出版社，2003年

七、综合性、设计性实验简介

实验一 Access数据库结构与创建

（一）实验内容及目的：

1、掌握启动和退出Access系统的常用方法。

2、熟悉Access的主窗口界面。

3、会使用帮助系统。

4、掌握数据库的两种创建方法。

5、熟练操作打开/关闭数据库。

（二）主要仪器设备及器材：

计算机、多媒体、网络

（三）基本实验技能及考核要点：

基本实验技能：基础计算机操作，Windows基础操作；

考核要点：数据库的两种创建方法。

实验二数据表的创建

（一）实验内容及目的：

1、掌握数据库对象的管理方法。

2、掌握表的各种创建方法。

（二）主要仪器设备及器材：

计算机、多媒体、网络

（三）基本实验技能及考核要点：

基本实验技能：基础计算机操作，Windows基础操作，ACCESS启动与退出；

考核要点：表的各种创建方法。

实验三数据表的编辑

（一）实验内容及目的：

1、熟悉字段的有关属性，掌握数据表结构的修改；

2、理解索引的有关概念，掌握索引的建立。

3、掌握对数据表中记录的编辑和显示等的基本操作；

4、掌握查阅字段的设置

（二）主要仪器设备及器材：

计算机、多媒体、网络

（三）基本实验技能及考核要点：

基本实验技能：基础计算机操作，Windows基础操作，ACCESS数据库与表创建；

考核要点：数据表结构的修改，记录编辑。

实验四创建简单查询

（一）实验内容及目的：

1、掌握利用向导和设计器创建选择查询的方法。

2、掌握在设计视图中创建参数查询的方法。

3、掌握查询规则的确定方法。

4、掌握使用向导和设计器创建交叉表查询的方法。

（二）主要仪器设备及器材：

计算机、多媒体、网络

（三）基本实验技能及考核要点：

基本实验技能：基础计算机操作，Windows基础操作，ACCESS数据库与表基础操作；考核要点：简单查询创建，设计视图中创建参数查询。

实验五操作查询

（一）实验内容及目的：

1、掌握在查询中实现计算的方法。

2、理解各类操作查询的用途。

3、掌握各类操作查询的创建方法。

4、掌握在操作查询中使用参数和表达式

（二）主要仪器设备及器材：

计算机、多媒体、网络

（三）基本实验技能及考核要点：

基本实验技能：基础计算机操作，Windows基础操作，ACCESS数据库与表基础操作；考核要点：操作查询的创建与使用。

实验六 SQL查询设计

（一）实验内容及目的：

1、掌握SQL查询语句的创建方法。

2、理解SQL查询语句的含义，掌握常用SQL语句的使用。

（二）主要仪器设备及器材：

计算机、多媒体、网络

（三）基本实验技能及考核要点：

基本实验技能：基础计算机操作，Windows基础操作，ACCESS数据库查询分析器使用；考核要点：常用SQL语句的使用。

实验七创建窗体

（一）实验内容及目的：

1、掌握利用“窗体的向导”创建窗体的方法。

2、理解利用“自动创建窗体”创建各类型窗体的方法。

（二）主要仪器设备及器材：

计算机、多媒体、网络

（三）基本实验技能及考核要点：

基本实验技能：基础计算机操作，Windows基础操作，ACCESS基础操作；

考核要点：窗体的创建。

实验八窗体的高级应用

（一）实验内容及目的：

1、掌握使用设计器创建窗体的方法

2、掌握窗体上各控件的使用方法

3、理解子窗体的作用

4、掌握子窗体的创建方法

5、掌握对窗体的属性的修改和对控件布局的调整。

（二）主要仪器设备及器材：

计算机、多媒体、网络

（三）基本实验技能及考核要点：

基本实验技能：基础计算机操作，Windows基础操作，ACCESS数据库与表基础操作，ACCESS窗体创建；

考核要点：设计器创建窗体，子窗体的创建，控件布局的调整。

实验九设计报表

（一）实验内容及目的：

1、掌握利用向导创建报表的方法。

2、掌握修改报表的方法。

3、掌握用设计视图创建报表的方法。

4、掌握报表中设置分组的方法。

（二）主要仪器设备及器材：

计算机、多媒体、网络

（三）基本实验技能及考核要点：

基本实验技能：基础计算机操作，Windows基础操作，ACCESS数据库与表基础操作；

考核要点：设计视图创建报表。

实验十宏的设计与使用

（一）实验内容及目的：

1、掌握宏的建立和修改方法

2、掌握宏组及条件宏的创建方法

3、掌握宏在其他数据库对象中的调用方法

4、掌握宏的应用

（二）主要仪器设备及器材：

计算机、多媒体、网络

（三）基本实验技能及考核要点：

基本实验技能：基础计算机操作，Windows基础操作，ACCESS数据库基础操作；考核要点：宏的建立和修改，宏在其他数据库对象中的调用。

实验十一设计Web页

（一）实验内容及目的：

1、了解数据访问页的基本概念，理解其本质；

2、了解自动创建Web页的方法；

3、熟悉使用向导创建Web页的方法；

4、熟悉使用设计视图创建和修改Web页的基本方法。

（二）主要仪器设备及器材：

计算机、多媒体、网络

（三）基本实验技能及考核要点：

基本实验技能：基础计算机操作，Windows基础操作，ACCESS数据库基础操作；考核要点：设计视图创建和修改Web页。

实验十二 Access数据库对象综合应用（一）实验内容及目的：

1、熟练掌握创建数据库、表以及查询的操作；

2、能综合运用窗体、报表以及宏等实现对数据的处理。

（二）主要仪器设备及器材：

计算机、多媒体、网络

（三）基本实验技能及考核要点：

基本实验技能：基础计算机操作，Windows基础操作，ACCESS数据库基础操作；考核要点：创建数据库、表以及查询，综合运用窗体、报表以及宏。

ACCESS数据库的基本操作

ACCESS数据库的基本操作 一、建立数据库 ACCESS数据库是一个独立的文件，其扩展名为.MDB。它所包含的对象：表(Table) 、查询(Query) 、窗体、报表、数据访问页、宏、模块等。 一个数据库可以拥有多个表、多个查询及多个其它对象，而表是整个数据库的基础。 创建数据库的二种方式： 1.启动Access 2002时创建数据库 “开始，程序，Microsoft access”→“空access 数据库”→指定保存位置和文件名 2.进入Access 2002后创建数据库 “文件，新建”→“常用”选项卡上选择“数据库”→指定保存位置和文件名→“创建” 二、建立表 创建表的三种方式： 1. 使用表设计器创建表结构 2. 使用“表向导”（利用示例表）创建表结构 3. 通过输入数据直接创建表结构和记录

重点掌握：使用表设计器 创建表的步骤： 1、设计表结构 数据库窗口“表”面板→双击“使用设计器创建表”→打开“设计视图”→设计表结构→“关闭”设计视图→输入表名。 2、输入表记录 双击表名打开“数据表视图”→输入表记录→“关闭”数据表视图。 关于表的说明： 1）表的三要素：表名、记录（行）、字段（列） 2）表的定义项：表名、字段名、字段数据类型、字段属性和表的主关键字。表的可选定义项：字段说明、表的属性。 3）表的命名：字母、汉字、数字、空格和除了句号、叹号、方括号等字符以外字符的任何组合。（在同一个数据库中，表名不能重复） 关于字段的说明： 1）字段名：每一个字段都必须有一个唯一的名字。 ①字段名长度不超过64个字符。 ②字段名可以包含字母、汉字、数字、空格(但空格不能为首字符)， 还可以包含大部分标点符号。 ③字段名不能出现句号（。）、叹号（！）、方括号（[ ]）。 ④在同一张表中，字段名不能重复使用。

Access大数据库技术项目化教程思考与练习

一、简答题 1．简述Access 2010的启动方法。 启动Access 2010的方式与启动一般应用程序的方式相同，有四种启动方式： （1）常规启动：开始→程序→Microsoft Office→Microsoft Access 2010。 （2）桌面图标快速启动：如果桌面上有Access快速启动图标，则双击该图标启动。 （3）“开始”菜单选项快速启动：单击“开始”菜单中的快速启动图标启动Access 2010。 （4）通过已存文件快速启动：在我的电脑或资源管理器中双击已存在的Access数据库文件启动Access 2010。 2．简述Access 2010的退出方法。 退出Access 2010的方法有以下几种： （1）单击Access窗口标题栏右侧的“关闭”按钮。 （2）双击Access窗口标题栏左侧的控制菜单图标。 （3）单击“文件”选顶卡中的“退出”按钮。 （4）按快捷键Alt+F4。 3．什么是Access？Access具有哪些特点和功能？ （1）Access Access 是微软公司推出的基于Windows的桌面关系数据库管理系统（RDBMS），是Office办公自动化系列应用软件之一。 （2）Access的特点： 1）存储方式单一 2）面向对象 3）界面友好、易操作 4）集成环境、处理多种数据信息 5）支持ODBC（Open Data Base Connectivity，开放数据库互连） （3）Access的功能: 1）组织、存放与管理数据 2）查询数据 3）设计窗体 4）报表输出 5）数据共享 6）建立超链接 7）建立数据库应用系统 4．简述Access 2010工作界面的构成。 （1）标题栏 （2）自定义快速访问工具栏 （3）功能区 （4）导航窗格 （5）命令选项卡 （6）对象工作区 （7）状态栏

Access数据库应用基础教程(第三版)习题及答案

Access数据库应用基础教程（第三版）习题集答案 第1章数据库系统概述 1. 什么是数据库？什么是数据库系统？答：数据库（database）是存放数据的仓库，严格的讲，数据库是长期存储在计算机内,有组织的，可共享的大量数据集合。 数据库系统（database systems），是由数据库及其管理软件组成的系统。它是为适应数据处理的需要而发展起来的一种较为理想的数据处理的核心机构。它是一个实际可运行的存储、维护和应用系统提供数据的软件系统，是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。 2. 什么是数据库管理系统？它有哪些主要功能？ 答：数据库管理系统(database management system)是一种操纵和管理数据

库的大型软件，用于建立、使用和维护数据库，简称dbms。它对数据库进行统一的管理和控制，以保证数据库的安全性和完整性。数据库管理系统的主要功能有：数据定义、数据操作、数据库的运行管理、数据组织、数据库的保护、数据库的维护和通信。 3. 说出几种常用的数据模型。 答：层次模型、网状模型、关系模型。4. 什么是关系模型？ 答：关系模型是用二维表的形式表示实体和实体间联系的数据模型。 5. 简述数据库设计的步骤。 答：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库的建立和测试、数据库运行和维护。 第2章 SQL 语言简介 1. 什么是SQL语言？SQL语言具有哪些特点和功能？ 答：SQL是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询更新和管理关系

数据库系统。 SQL的特点和功能有：查询，操作，定义和控制四个方面，SQL语言具有高度的非过程化，语言简洁，语义明显，语法结构简单，直观易懂的特点。SQL语言即可以作为独立语言使用，用户可以在终端键盘上直接键入SQL命令对数据库进行操作，也可以作为嵌入式语言，嵌入到其他高级语言中。 2. SQL语言包含哪几个部分? 答：SQL语言包含4个部分：数据定义语言（DDL-Data Definition Language）、数据查询语言（DQL-Data Query Language）、数据操纵语言（DML-Data Manipulation Language）、数据控制语言（DCL-Data Control Language） 3. 在联接查询中，包含哪几类联接？答：联接可分为3类： （1）内部联接（典型的联接运算，使用类似于 = 或 <> 的比较运算符）。内部联接使用比较运算符根据每个表的通用列中的值匹配两个表中的行。内部联接包括同等

ACCESS数据库应用技术课后习题参考答案

《ACCESS2010数据库应用技术》 课后习题参考答案 目录 第1章 (1) 第2章 (3) 第3章 (4) 第4章 (5) 第5章 (6) 第6章 (7) 第7章 (8) 第8章 (9) 第9章 (12) 第1章 一、选择题 1．B 2．A 3．B 4．B 5．D

6．C 7．A 8．D 9．C 10．A 11．C 12．D 13．B 14．D 15．B 二、填空题 1．数据库，数据库管理系统，数据库系统 2．元组，属性 3．1:n或一对多 4．选择 5．文件 6．表，窗体 三、问答题 1．答：计算机数据管理技术经历了人工管理、文件管理、数据库管理以及新型数据库系统等发展阶 段。 人工管理阶段的数据管理是以人工管理方式进行的，一般不需要将数据长期保存；由应用程序管理数据；数据有冗余，无法实现共享；数据对程序不具有独立性。 文件管理阶段利用操作系统的文件管理功能，将相关数据按一定的规则构成文件，通过文件系统对文件中的数据进行存取和管理，实现数据的文件管理方式。数据可以长期保存；数据对程序有一定独立性；但数据的共享性差、冗余度大，容易造成数据不一致；数据独立性差；数据之间缺乏有机的联系，缺乏对数据的统一控制和管理。

在数据库管理阶段，由数据库管理系统对数据进行统一的控制和管理，在应用程序和数据库之间保持较高的独立性，数据具有完整性、一致性和安全性高等特点，并且具有充分的共享性，有效地减少了数据冗余。 （在数据库管理阶段，学校信息管理中应用程序与数据库之间的关系如图1-4所示。有关学校信息管理 的数据都存放在一个统一的数据库中，数据库不再面向某个部门的应用，而是面向整个应用系统，实现了数据共享，并且数据库和应用程序之间保持较高的独立性。） 新型数据库系统包括分布式数据库系统、面向对象数据库系统、多媒体数据库系统等，为复杂数据的 管理以及数据库技术的应用开辟新的途径。 2．答：数据独立性是指应用程序与数据库的数据结构之间相互独立。在数据库系统中，因为采用了数 据库的三级模式结构，保证了数据库中数据的独立性。在数据存储结构改变时，不影响数据的全局逻辑结构，这样保证了数据的物理独立性。在全局逻辑结构改变时，不影响用户的局部逻辑结构以及应用程序，这样就保证了数据的逻辑独立性。 3．答：关系运算式如下： （1）σ年龄>35(患者) （2）σ职称='主任医师'(医生) （3）π（患者病例号，患者姓名）(σ姓名='王三'(医生患者))，其中连接的条件为“医生.医生编号=患者.医生编号”。 （4）π（医生编号，姓名，职称）(σ患者姓名='刘北'(医生患者))，其中连接的条件为“医生.医生编号=患者.医生编号”。 4．答：启动Access 2010常用的方法有3种： ①在Windows桌面中单击“开始”按钮，然后依次选择“所有程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Access 2010”选项。 ②先在Windows桌面上建立Access 2010的快捷方式，然后双击Access 2010快捷方式图标。 ③双击要打开的数据库文件。 退出Access 2010的方法主要有如下4种。 ①在Access 2010窗口中，选择“文件”→“退出”菜单命令。 ②单击Access 2010窗口右上角的“关闭”按钮。 ③双击Access 2010窗口左上角的控制菜单图标；或单击控制菜单图标，从打开的菜单中选择“关闭”命令；或按组合键Alt＋F4。 ④右键单击Access 2010窗口标题栏，在打开的快捷菜单中，选择“关闭”命令。

Access数据库应用教程课后题答案

课后选择题答案 第1章 1．一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授，则实体教师和课程间的联系是（ D ）。 A．1:1联系B．1:m联系C．m:1联系D．m:n联系2．把实体—联系模型转换为关系模型时，实体之间多对多联系在模型中是通过（ C ）。 A．建立新的属性来实现B．建立新的关键字来实现 C．建立新的关系来实现D．建立新的实体来实现 3．对关系S和关系R进行集合运算，结果中既包含S中元组也包含R中元组，这种集合运算称为( A ）。 A．并运算B．交运算C．差运算D．积运算4．在下列关系运算中，不改变关系表中的属性个数但能减少元组个数的是（ B ）。 A．并B．选择C．投影D．笛卡儿乘积5．关系型数据库中所谓的“关系”是指（ B ）。 A．各个记录中的数据彼此间有一定的关联B．数据模型符合满足一定条件的二维表格式 C．某两个数据库文件之间有一定的关系D．表中的两个字段有一定的关系6．下述关于数据库系统的叙述中正确的是（ A ）。 A．数据库系统减少了数据冗余 B．数据库系统避免了一切冗余 C．数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 D．数据库系统比文件系统能管理更多的数据 7．数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS之间的关系是（ C ）。 A．DB包含DBS和DBMS B．DBMS包含DB和DBS C．DBS包含DB和DBMS D．没有任何关系 8．在数据管理技术的发展过程中，可实现数据共享的是（ C ）。 A．人工管理阶段B．文件系统阶段

C．数据库系统阶段D．系统管理阶段 9．1970年，美国IBM公司研究员E.F.Codd提出了数据库的（ C ）。 A．层次模型B．网状模型C．关系模型D．实体联系模型 10．设属性A是关系R的主键，则属性A不能取空值。这是（ A ）。 A．实体完整性规则B．参照完整性规则 C．用户定义完整性规则D．域完整性规则 11．数据库技术的奠基人之一E.F．Codd从1970年起发表过多篇论文，主要论述的是（ C ）。 A．层次数据模型B．网状数据模型 C．关系数据模型D．面向对象数据模型 12．在数据库设计中用关系模型来表示实体和实体之间的联系。关系模型的结构是（ B ）。 A．层次结构B．二维表结构 C．网状结构D．封装结构 13．关系数据模型（ D ）。 A．只能表示实体间的1:1联系B．只能表示实体间的1:n联系 C．只能表示实体间的m:n联系D．可以表示实体间的上述三种联系14．按照传统的数据模型分类，数据库系统可以分为三种类型（ C ）。 A．大型、中型和小型B．西文、中文和兼容 C．层次、网状和关系D．数据、图形和多媒体 15．数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除等操作，这种功能称为（ C ）。 A．数据定义功能B．数据管理功能 C．数据操纵功能D．数据控制功能 16．在数据库设计中，用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，它是数据库设计的（ B ）阶段。 A．需求分析B．概念结构设计C．逻辑设计D．物理设计 17．E-R图是数据库设计的工具之一，它适用于建立数据库的（ A ）。

《ACCESS数据库应用技术教程》习题参考答案

《Access数据库应用技术教程》课后习题参考答案第一章ACCESS2003入门 一、填空题： 1．人工管理、文件系统、数据库系统管理 2．数据库定义、数据库管理、数据库建立和维护 3．数据库 4．数据库管理系统、核心 5．实体集、属性、码 6．实体 7．实体内部、实体之间 8．联系、属性名、联系 9．层次、网状、关系、面向对象、关系模型 10．二维表、二维表 11．候选关键字、候选关键字、主关键字、主键 12．一个关系、一个关系 13．投影 14．等值连接、自然连接 15．范式 16．完整性约束 17．数据库窗口 18．表、查询、窗体、报表、页、宏、模块 19．.mdb 20．VBA Application 二、选择题： 1．B 2．A 3．C 4．B 5．B 6．A 7．C 8．C 9．A 10．B 11．D 12．A 13．A 14．A 15．B 16．A 17．C 18．D 19．D 20．A 第二章数据库与表 一、填空题： 1．主键 2．不能相同、不能为空 3．设计 4．自动编号 5．数据表 6．字母、汉字、空格、1~64、

英文句号.、感叹号！、方括号[]、单撇号’ 7．货币型、数字型、文本型、备注型、是否型、文本型（或者数字型）8．显示和打印 9．< 10．输入模式、数据输入 11．格式 12．密码 13．非法 14．有效性规则 15．文本型、查阅 16．数据表 17．格式→字体、不需 18．字段名称、数据类型 19．OLE对象 20．冻结 二、选择题： 1．D 2．B 3．B 4．D 5．B 6．C 7．C 8．D 9．B 10．A 11．B 12．D 13．B 14．C 15．B 16．A 17．B 18．C 19．C 20．B 第三章查询 一、填空题 1、数据表视图、SQL视图、数据透视图视图、设计视图 2、图书编号in (1166,1388) 3、显示 4、生成表查询、更新查询 5、姓名like “李*” 6、窗体、报表 7、查询 8、生成表查询 二、选择题

Access数据库应用教程课后题答案

课后选择题答案 第1章 1.一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授,则实体教师与课程间的联系就是( D )。 A.1:1联系 B.1:m联系 C.m:1联系 D.m:n联系 2.把实体—联系模型转换为关系模型时,实体之间多对多联系在模型中就是通过( C )。 A.建立新的属性来实现 B.建立新的关键字来实现 C.建立新的关系来实现 D.建立新的实体来实现 3.对关系S与关系R进行集合运算,结果中既包含S中元组也包含R中元组,这种集合运算称为( A )。 A.并运算 B.交运算 C.差运算 D.积运算 4.在下列关系运算中,不改变关系表中的属性个数但能减少元组个数的就是( B )。 A.并 B.选择 C.投影 D.笛卡儿乘积 5.关系型数据库中所谓的“关系”就是指( B )。 A.各个记录中的数据彼此间有一定的关联 B.数据模型符合满足一定条件的二维表格式 C.某两个数据库文件之间有一定的关系 D.表中的两个字段有一定的关系 6.下述关于数据库系统的叙述中正确的就是( A )。 A.数据库系统减少了数据冗余 B.数据库系统避免了一切冗余 C.数据库系统中数据的一致性就是指数据类型一致 D.数据库系统比文件系统能管理更多的数据 7.数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS之间的关系就是( C )。 A.DB包含DBS与DBMS B.DBMS包含DB与DBS C.DBS包含DB与DBMS D.没有任何关系 8.在数据管理技术的发展过程中,可实现数据共享的就是( C )。 A.人工管理阶段 B.文件系统阶段

C.数据库系统阶段 D.系统管理阶段 9.1970年,美国IBM公司研究员E、F、Codd提出了数据库的( C )。 A.层次模型 B.网状模型 C.关系模型 D.实体联系模型 10.设属性A就是关系R的主键,则属性A不能取空值。这就是( A )。 A.实体完整性规则 B.参照完整性规则 C.用户定义完整性规则 D.域完整性规则 11.数据库技术的奠基人之一E、F.Codd从1970年起发表过多篇论文,主要论述的就是( C )。 A.层次数据模型 B.网状数据模型 C.关系数据模型 D.面向对象数据模型 12.在数据库设计中用关系模型来表示实体与实体之间的联系。关系模型的结构就是( B )。 A.层次结构 B.二维表结构 C.网状结构 D.封装结构 13.关系数据模型( D )。 A.只能表示实体间的1:1联系 B.只能表示实体间的1:n联系 C.只能表示实体间的m:n联系 D.可以表示实体间的上述三种联系 14.按照传统的数据模型分类,数据库系统可以分为三种类型( C )。 A.大型、中型与小型 B.西文、中文与兼容 C.层次、网状与关系 D.数据、图形与多媒体 15.数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改与删除等操作,这种功能称为( C )。 A.数据定义功能 B.数据管理功能 C.数据操纵功能 D.数据控制功能 16.在数据库设计中,用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示,它就是数据库设计的( B )阶段。 A.需求分析 B.概念结构设计 C.逻辑设计 D.物理设计 17.E-R图就是数据库设计的工具之一,它适用于建立数据库的( A )。

ACCESS2010数据库应用技术教程 (1)

ACCESS 2010数据库应用技术教程考试试 卷(A卷) 考生请注意： 试卷下载请解压，解压完成后请将你下载的试卷文件夹修改成以自己的学号—姓名命名的文件夹，然后打开文件夹完成试题。 本次考试是机试，希望大家边做边保存，防止完成内容丢失。在完成试卷的过程中如果出现计算机卡死现象请不要私自处理，请联系监考老师。 完成试卷后将所用文件保存并关闭，打成压缩包后上传至老师要求的服务器路径下。 加油！祝你考试成功！ 理论题 【请在答题卡上完成】 一选择题（本题是单项选择题，每题只有一个备选答案，多选、错选、不选均不得分。共15小题，每题1分，共计15分） 1、人们常说的数据模型是指（A）。 A、概念模型 B、实现模型 C、网状模型 D、关系模型 2、实体联系图又称为（C）。 A、N-S图 B、DFD C、E-R图 D、RPD图 3、实体所具有的特性称为（B）。 A、实体 B、属性 C、元组 D、关系 4、数据库管理系统简称（C）。

A、DBO B、DBS C、DBMS D、DBA 5、实体联系图又称为（C）。 A、N-S图 B、DFD C、E-R图 D、RPD图 6、在宏中，openReport操作可用来打开指定的（D）。 A、查询 B、状态栏 C、窗体 D、报表 7、“商品”与“顾客”两个实体集之间的联系一般是（D）。 A、一对一 B、一对多 C、多对一 D、多对多 8、在E-R图中,用来表示实体的图形是（A）。 A、矩形 B、椭圆形 C、菱形 D、三角形 9、设有表示学生的三张表,学生S(学号,姓名,性别,年龄,身份证号),课程C(课号,课名),选课SC(学号,课号,成绩),则表SC关键字(键或码)为:（C）。 A、课程.成绩 B、学号.成绩 C、学号.课号 D、学号.姓名,成绩 10、在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是（C）。 A、人工管理阶段 B、文件系统阶段 C、数据库系统阶段 D、三个阶段相同 11、Access2003中，表的字段数据类型中不包括（D）。 A、文本型 B、数字型 C、窗口型 D、货币型 12、Access2003的表中，（D）不可以定义为主键。 A、自动编号 B、单字段 C、多字段 D、OLE对象 13、如果一个字段在多数情况下取一个固定的值，可以将这个值设置成字段的（B）。 A、关键字 B、默认值 C、有效性文本 D、输入掩码 14、在对某字符型字段进行升序排序时，假设该字段存在这样四个值："100"、"22"、"18"和"3",则最后排序结果是（C）。

ACCESS数据库应用技术作业及复习资料

陕西师范大学计算机课程 ACCESS数据库应用技术理论作业与上机实验 院系：__________________ 学号：__________________ 姓名：________________ 任课教师： 注意事项： ●保持课堂安静，头脑清醒，思维活跃； ●所有作业（理论习题+上机实验）必须按时独立完成，不得抄袭； ●重视上机实践，有效利用宝贵的上机时间； ●理论课随机考勤，上机课刷卡考勤，累积3次缺席，该科目按不及格处理； ●发现上机时间上网聊天或玩游戏，按缺席一次处理； ●该作业与实验请保留至毕业离校，以备学校或教育部抽查； ● 作业01 数据库基础

一、选择题 1. Access是一种（B ）型数据库管理系统。 A. 层次 B. 关系 C. 网状 D. 超链接 2. 数据库系统的核心是（A ）。 A. 数据库 B. 数据模型 C. 数据库管理系统 D. 软件工具 3. 数据库系统（D ）。 A. 比文件系统能管理更多的数据 B. 数据一致性是指数据类型一致 C. 避免了一切数据冗余 D. 减少了数据冗余 4. 关系数据库管理系统能够实现的关系运算是（C ）。 A. 选择、投影、连接 B. 排序、索引、统计 C. 关联、更新、排序 D. 显示、打印、制表 5. E-R图即实体-联系图，是设计（A ）的有效工具之一。 A. 逻辑模型 B. 概念模型 C. 物理模型 D. 需求分析模型 6. 关系中的每一行称为（B ）。 A. 属性 B. 元组 C. 字段 D. 域 7. 关系中的每一列称为（A ）。 A. 属性 B. 元组 C. 记录 D. 都不对 8. 实体之间的联系可以归结为（A ）三类。 A. 一对一、一对多、多对多 B. 一对一、一对多、多对一 C. 一对多、多对多、多对一 D. 都不对 9. 数据库设计包括（D ）。 A. 模式设计和内模式设计 B. 结构特性设计和行为设计 C. 内模式设计和行为设计 D. 概念设计和逻辑设计 二、填空题 1. 在关系模型中，每一个二维表格称为一个（关系）。 2. 按数据结构分，数据模型可以分为（E-R模型）、（关系模型）和（逻辑模型）三种。 3. 关系模型的完整性规则是对关系的某种约束条件，包括实体完整性、（用户自定义完整性）和自定义完整性。 实验01 Access基础 1. 在D盘建立一个以你的学号命名的文件夹，以后操作均在此文件夹下完成。 2. 建立一个空数据库，命名为“学籍管理系统”，保存到自己的文件夹下。 3. 将你的学号文件夹设置为“默认数据库文件夹”。 4. 利用向导建立一个“订单”数据库。 5. 观察并熟悉Access的标题栏、菜单栏、工具栏、工作区和状态栏。 6. 观察并熟悉Access的表、查询、窗体、报表、宏、数据访问页、模块共7个对象。 7. 将自己的学号文件夹及下属数据保存到优盘或压缩上传到自己的邮箱，以备下次实验使用（以后每次实验完成后都执行此步骤）。 作业02数据库与表

Microsoft Access数据库中SQL语句大全

ACCESS数据库的SQL语句教学引子：如何找到ACCESS数据库的SQL视图： 1）单击下图左侧的 ： 2）单击上图顶部的 ，弹出如下图对话框： 5）单击“关闭”，此时在菜单中的文件菜单下面出现一个SQL的下拉框

；6）在“SQL”下拉框中选择如下图所示中的“SQL视图即可”。 1、查询所有记录：Select *通常用于快速查看表中的记录。当对表的结构无法确切记忆时，或要快速查看表中的记录时，使用Select *是很方便的。 use 企业销售管理系统 Select * from 职工 2、投影查询：很多时候并不需要将所有列的数据都显示出来。投影查询就是允许用户显示所需要的列。假设显示职工表中职工号、姓名、工资信息，具体操作方法如下。 Select 职工号,姓名,工资 from 职工 在Select查询中，还可以按照实际的需要或自己的喜好安排显示列的顺序，如果要把姓名放到第一列，则代码如下： Select姓名, 职工号,工资 from 职工 3、条件查询：显示wh1或wh2仓库、性别不为女、工资在1300～2100之间的职工信息。具体操作如下： Select * from职工号 where(仓库号=’wh1’ or仓库号=’wh2’) And not 性别=’女’ and 工资>=1300 and 工资工资<=2100 在这里一定要注意，(仓库号=’wh1’ or仓库号=’wh2’)一定要加括号，否则就不是原题的意思。

4、谓词In查询：在查找特定条件的数据时，如果条件较多，就需要用到多个Or运算符，以查找满足其中任一条的记录。但使用多个Or运算符，将使Where子句变得过于冗长，这时使用In就非常清楚。另外，在后面讲解的嵌套查询中，也必须使用In查询。下面以显示zg1、zg2、zg11、zg15的订购单信息为例具体讲解一下。 使用Or运算符 Select * from订购单 where 职工号=’zg1’ or职工号=’zg2’’) Or职工号=’zg11’ or职工号=’zg15’ 使用谓词In Use 企业销售管理系统 Select * from订购单 where 职工号 in(’zg1’, ’zg2’, ’zg11’, ’zg15’)在Select语句中，还支持In与Not结合使用。假设显示职工号不为zg1, zg2, zg11, zg15的订购单信息，具体代码如下： 使用Or运算符 Select * from订购单 where 职工号!=’zg1’ or职工号!=’zg2’’) Or职工号!=’zg11’ or职工号!=’zg15’ 使用谓词In Use 企业销售管理系统 Select * from订购单 where 职工号 not in(’zg1’, ’zg2’, ’zg11’, ’zg15’) 5、模糊Like查询：有的时候，我们不清楚所要查询的信息，如显示职工信息，但不能确定该职工的姓名，只知道他姓名中含有“王”字，那该如何查找呢？SQL中提供了Like关键字，使用Like进行了查询时，还要指定通配符。 通配符及其含义 通配符含义 %包含0个或多个字符 _（下画 包含一个字符 线） []指定范围（如［a-z］ [^]不属于指定范围（［^a-z］） 在SQL语句中，还支持Like与Not结合使用。假设显示姓名中不含 有“王”字的职工信息，具体代码如下：

Access数据库应用技术

2009-2010学年第二学期期末考试 Access 数据库应用技术 试卷A 适用专业：会计电算化 年级：08会计10,11班 考试形式：开卷 考场要求：机试 考试时间：120 分钟 出卷人： 班级： 学号： 姓名： 评分： 一、选择题（本题共10小题，每题1分，共10分） 1、数据库管理系统是 (A) 操作系统的一部分 (B) 在操作系统支持下的系统软件 (C) 一种编译系统 (D) 一种操作系统 2、在E-R 图中，用来表示实体联系的图是 。 （A ）椭圆形 （B ）矩形 （C ）菱形 （D ）三角形 3、数据库设计的根本目标是要解决 。 （A ）数据共享问题 （ B ）数据安全问题 （C ）大量数据存储问题 （ D ）简化数据维护 装 订 装 订 线

4、数据库系统的核心是。 （A）数据模型（B）数据库管理系统 （C）数据库（D）数据库管理员 5、利用Access创建的数据库文件，其扩展名为。 (A.ADP （B）.DBF （C）.FRM （D）.MDB 6、如果表A中的一条记录与表B中的多条记录相匹配，而表B中的一条记录只能与表A 中的一条记录相匹配，则表A与表B存在的关系式。 （A）一对一（B）一对多（C）多对一（D）多对多 7、不属于Access对象的是。 （A）表（B）窗体（C）文件夹（D）查询 8、在数据表视图中，不能。 （A）修改字段的类型（B）修改字段的名称 （C）删除一个字段（D）删除一条记录 9、为窗体中的命令按钮设置单击鼠标时发生的动作，应选择设置其属性对话框中 的。 （A）格式选项卡（B）事件选项卡 （C）方法选项卡（D）数据选项卡 二、数据表操作题：（7小题，每小题4分，共28分） 1、在Exam1.mdb数据库中建立1个新标，名为”护士”，表结构如下图

最新Access数据库技术与应用课后习题答案

A c c e s s数据库技术与应用课后习题答案

Access 数据库技术与应用课后习题答案第一章 一、选择题 1-5：D A D A B 6-10:B B C B B 二、填空题 1、用户操作系统 2、关系模型 3、1：1 1：n m:n 4、二维表 5、字段名 6、域 7、候选键或候选关键字 8、关系 三、简答题 10、借阅信息（读者编号、书籍编号、借书日期） 读者信息（读者编号、读者信息） 图书信息（书籍编号、书籍名称、类别代码） 图书类别表（类别代码、允许天数） 第二章 一、选择题 1-5：C A B A D 二、填空题

1、关系 2、主窗体数据库窗体 5、主窗体 第三章 一、选择题 1-5：CBCDC 二、填空题 1、表查询窗体报表页宏模块 3、宏 4、mdb 5、我的文档 第四章 一、选择题 1-5：CBBDB 6-10:DDDAD 11-15:ABDCC 16-20:CBCCD 二：填空题 1、主关键字 2、结构记录 3、升序降序 4、会不会 5、无有（无重复） 6、多对多

7、备注型 8、字段输入区 9、常规 10、查找替换 第五章 一、选择题 1-5：ADDCB 6-10:AACDA 二、填空题 1、分组 2、生成表追加查询 3、date() now() 4、对话框 5、“”“” 6、行列交叉处 7、同一行不同行 8、一致 第六章 一、选择题 1-5：CACCC 6-10:DBDBD 11:D 二、填空题 1、主体

2、非绑定计算 3、格式 4、事件其他 5、字段列表按钮 6、该节标题 7、键盘输入 8、添加控件 9、文本框 10、双击单击 第七章 一、选择题 1-5：BDCDC 6-10:DDDDA 11-14:ACDD 二、填空题 1、纵栏式表格式 2、文本框 3、原表记录顺序 4、报表向导 5、空间定位 6、打印预览版面预览 7、shieft 8、4 第八章

Access数据库应用技术

2009-2018学年第二学期期末考试 Access 数据库应用技术试卷A 适用专业：会计电算化 年级：08会计10,11班考试形式：开卷 考场要求：机试 考试时间：120分钟 出卷人： 1、数据库管理系统是(A)操作系统的一部分 (B) 在操作系统支持下的系统软件 (C) 一种编译系统 (D) 一种操作系统 2、 在E-R 图中，用来表示实体联系的图是。 (A) 椭圆形 (B) 矩形 (C) 菱形 (D) 三角形 3、 数据库设计的根本目标是要解决。 装 I

(A)数据共享问题(B )数据安全问题 （C）大量数据存储问题（D）简化数据维护 4、数据库系统的核心是。 （A）数据模型（B）数据库管理系统 （C）数据库（D）数据库管理员 5、利用Access创建的数据库文件，其扩展名为。 （A.ADP（B）.DBF （C）.FRM（D）.MDB 6如果表A中的一条记录与表B中的多条记录相匹配，而表B中的一条记录只能与表A 中的一条记录相匹配，则表A与表B存在的关系式。 （A）—对一（B）—对多（C）多对一（D）多对多 7、不属于Access对象的是。_ （A）表（B）窗体（C）文件夹（D）查询 8、在数据表视图中，不能。 （A）修改字段的类型（B）修改字段的名称 （C）删除一个字段（D）删除一条记录 9、为窗体中的命令按钮设置单击鼠标时发生的动作，应选择设置其属性对话框中的。 （A）格式选项卡（B）事件选项卡 （C）方法选项卡（D）数据选项卡 10、使用宏组的目的是。 （A）是基础功能复杂的宏 （B）设计出包含大量操作的宏 （C）减少程序内存消耗 （D）对多个宏进行组织和管理

access数据库基础及应用课后习题答案

习题一 一．选择题 1．在下列四个选项中，不属于 ．．．基本关系运算的是（排序）。 A. 连接 B. 投影 C. 选择 D. 排序 2．一辆汽车由多个零部件组成，且相同的零部件可适用于不同型号的汽车，则汽车实体集与零部件实体集之间的联系是（多对多）。 A. 多对多 B. 一对多 C. 多对一 D. 一对一 3．为了合理组织数据，在设计数据库中的表时，应遵从的设计原则是（以上各原则都包括）。 A. “一事一地”原则，即一个表描述一个实体或实体间的一种联系。 B. 表中的字段必须是原始数据的基本数据元素，并避免在表中出现重复字段。 C. 用外部关键字保证有关联的表之间的联系。 D. 以上各原则都包括。 4．数据库类型是根据（数据模型）划分的。 A. 数据模型 B. 文件形式 C. 记录形式 D. 存取数据方法 5．DBMS是（操作系统支持下的系统软件）。 A. 操作系统的一部分 B. 操作系统支持下的系统软件 C. 一种编译程序 D. 一种操作系统 6．在关系型数据库管理系统中，查找满足一定条件的元组的运算称为（选择）。 A. 查询 B. 选择 C. 投影 D. 联接

7. 如果要改变一个关系中属性的排列顺序，应使用的关系运算是（投影）。 A. 选择 B. 投影 C. 连接 D. 重建 8. 从关系表中，通过关键字挑选出相关表指定的属性组成新的表的运算称为（“连接”运算）。 A.“选择”运算 B.“投影”运算 C.“连接”运算 D.“交”运算 9．数据库DB、数据库系统DBMS和数据库管理系统DBS三者之间的关系是（DBS包括DB和DBMS）。 A. DB包括DBMS和DBS B. DBS包括DB和DBMS C. DBMS包括DBS和DB D. DBS与DB和DBMS无关 10．数据库系统与文件系统管理数据时的主要区别之一是（B）。 A.文件系统能实现数据共享，而数据库系统却不能。 B.文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题，而数据库系统可以解决。 C.文件系统只能管理程序文件，而数据库系统能够管理各种类型的文件。 D.文件系统管理的数据量庞大，而数据库系统管理的数据量较少。 二．填空题 1．从层次角度看，数据库管理系统是位于用户与OS之间的一 层数据管理软件。 2．用二维表数据来表示实体及实体之间联系的数据模型称为关系模型。 3．两个实体集之间的联系方式有1:1、1:n和m:n 。 4．关系模型是用若干个二维表来表示实体及其联系，关系通过关 系名和属性名来定义。关系的每一行是一个元组，表示一个实体；每一列 是记录中的一个数据项，表示实体的一个属性。 5．在关系数据库中，一个二维表中垂直方向的列称为属性，在表文件中叫

ACCESS2010数据库应用技术教程

ACCESS2010数据库应用技术教程考试试卷 (A卷) 考生请注意： 试卷下载请解压，解压完成后请将你下载的试卷文件夹修改成以自己的学号—姓名命名的文件夹，然后打开文件夹完成试题。 本次考试是机试，希望大家边做边保存，防止完成内容丢失。在完成试卷的过程中如果出现计算机卡死现象请不要私自处理，请联系监考老师。 完成试卷后将所用文件保存并关闭，打成压缩包后上传至老师要求的服务器路径下。 加油！祝你考试成功！ 理论题 【请在答题卡上完成】 一选择题（本题是单项选择题，每题只有一个备选答案，多选、错选、不选均不得分。共15小题，每题1分，共计15分） 1、人们常说的数据模型是指（B）。 A、概念模型 B、实现模型 C、网状模型 D、关系模型 2、实体联系图又称为（C）。 A、N-S图 B、DFD C、E-R图 D、RPD图 3、实体所具有的特性称为（B）。 A、实体 B、属性 C、元组 D、关系 4、数据库管理系统简称（C）。 A、DBO B、DBS C、DBMS D、DBA 5、实体联系图又称为（C）。 A、N-S图 B、DFD C、E-R图 D、RPD图 6、在宏中，openReport操作可用来打开指定的（D）。 A、查询 B、状态栏 C、窗体 D、报表 7、“商品”与“顾客”两个实体集之间的联系一般是（D）。 A、一对一 B、一对多 C、多对一 D、多对多 8、在E-R图中,用来表示实体的图形是（A）。 A、矩形 B、椭圆形 C、菱形 D、三角形 9、设有表示学生的三张表,学生S(学号,姓名,性别,年龄,身份证号),课程C(课号,课名), 选课SC(学号,课号,成绩),则表SC关键字(键或码)为:（C）。

Access数据库实用教程练习题

Access数据库实用教程 一、简答题(每题1分) 1.如何在报表中添加分页符？ 2.如何在报表的背景上添加图片以增加显示效果？ 3.怎样查找和替换表中的数据? 4.为什么自动编号字段会不连续？ 5.什么是宏？ 6.查询有几种类型？Select查询命令的作用是什么？ 7.报表由哪几部分组成？每部分的作用是什么？ 8.如何在数据访问页中添加滚动文字“欢迎访问！”？ 9.数据访问页有什么作用？ 10.“级联更新相关字段”和“级联删除相关字段”各起什么作用？ 11.报表有哪几种视图？ 12.创建报表有几种方式？它们各有什么特点？ 13. Access的启动和退出各有几种方法？ 14.怎样设置表的外观?主要从哪几个方面设置? 15.什么是表达式？在Access中，表达式有什么作用？ 16.控件有什么作用？ 17.查询对象中的数据存放在哪里？ 18.在表关系中，“参照完整性”的作用是什么？设置“参照完整性”后对主表和从表的限制是什么？ 19.比较表和查询的异同之处。 20.简述数据管理技术的几个发展阶段。 21.什么情况下需要修改表结构？修改表结构时需要注意什么问题？ 22.表间关系的作用是什么？ 23.报表和窗体的区别是什么？ 24.数据访问页和其他数据库对象有什么相同点和不同点？ 25.用SQL语句将“学生成绩表”中所有“英语”大于90分的记录的“语文”、“数学”各减去2分。 26.如何设置窗体和报表中所有控件的默认属性？ 27.用SQL语句建立一个查询：运行时，输入一个学生的学号，就能把学生的成绩及基本情况查询出来。 28.以下竞赛评分程序的功能是什么？ Private sub form_click（） Dim max as integer, min as integer Dim I as integer, x as integer, s as integer

ACCESS数据库使用方法和技巧

关于Access数据库的说明： Microsoft Access是Microsoft Office中的一个套件，如果您的电脑中安装了Microsoft Office，那么一般来说您的电脑中就安装了Microsoft Access，因为Microsoft Access是Microsoft Office默认的安装套件。有了Microsoft Access你就可以用它来打开扩展名为MDB 的Access数据库文件了。 我们提供的Access数据库需要用Microsoft Access2000（或者Microsoft Access XP或者Microsoft Access2003，Microsoft Access97可能打不开），因此如果您的电脑中是Microsoft Access97，那么您需要将您的Microsoft Office升级到2000或者更高版本。 Access数据库文件必须用Microsoft Access来打开，如果您的电脑中没有Microsoft Access，那么您可能需要安装Microsoft Office2000或者更高版本；如果您的电脑中已有Microsoft Office，但没有Microsoft Access，那么您可能需要插入Microsoft Office光盘，安装Microsoft Access套件。 1、打开光盘，将ACCESS数据库复制到硬盘； 2、双击打开ACCESS数据库文件； 3、关闭ACCESS数据库窗口； 4、打开“工具”--“数据库实用工具”—“转换数据库”—“到当前ACCESS数据库版本； 5、选中ACCESS数据库文件--“转换” 6、重新命名ACCESS BD1文件即完成。 1、双击打开ACCESS数据库文件； 2、在“对象”选卡中点击“查询”—选取“企业名录查询”； 3、单击“设计”进入选择查询界面； 4、确定您需要检索的字段，如“企业名称”、“通讯地址”、“邮政编码”、“经营范围”、“行 业名录”等； 5、按字段检索时，请在“准则”表格中填入Like“*深圳*” 注意：“深圳”就是关键字，改变一下关键字就是您要设定的检索了，Like“*深圳*”就是检索命令。 6、点击“保存”即完成查询。

Dreamweaver+ASP+ACCESS数据库操作教程

设置IIS 构建了一个正确的网页开发环境，实际上这里最重要的是我们要确定我们安装的web服务器（如win2000/xp以上为IIS）IIS是否已经正确启动了。如何确定呢？我们可以启动IE浏览器,在地址栏中输入“http://localhost/”或“http://127.0.0.1/”或“http://计算机名/”看看能不能打开默认的网页，如过能打开IIS默认的网页，则说明IIS已经正常启动了，这时就可以用来测试asp动态网页了。 为了更好的进行测试，我们也可以打开IIS管理器对IIS进行具体设置。打开 "控制面板"-->"管理工具"-->"internet信息服务器" 这样就打开了IIS管理器。如图1 图1

我们可以对“默认WEB站点”的主目录进行更改。主目录是什么？想详细知道IIS的详细设置的话，可以看相关专业书籍哦。我们这里要讲求“速成”，我们可以理解为，主目录就是我们要存放代测试的动态网页的地方。其默认的路径为“C:\Inetpub\wwwroot\”如果你想更改主目录也非常简单：选中“默认web站点”-->右击-->选择“属性”在弹出的窗口中选择“主目录”选项卡，这样就可以给该为任意的磁盘分区或目录了，当然是越方便越好了，本人的电脑，主目录被我改成了“f:\webtest\”如下图所示： 用Dreamweaver+access制作一个简单的asp新闻发布系统(二) 2009年05月11日星期一下午 05:17 ----数据库与测试站点的建立 分析实现所要实现功能 首先我们要明确，一个新闻发布系统所能实现的最基本的功能： 1、一般在网站的首页有新闻的标题列表（news_list.asp） 2、通过显示的新闻标题可以看到新闻的内容(news_detail.asp) 3、有一个管理员登陆的入口（login.asp） 4、添加新闻的页面（news_add.asp） 5、编辑新闻的列表的页面（news_edit.asp）