(写信满分作文)亲爱的爸爸妈妈

(写信满分作文)亲爱的爸爸妈妈

亲爱的爸爸妈妈：

您们好！

这是一封家书。看到这儿，您们肯定会非常吃惊，毕竟天天都可以看到，每天过着抬头不见低头见的日子。但是，还是决定要写这封信，来对您们说说我的心里话。

首先是对妈妈说的话。

妈妈您是世界上我最亲的人，因为是您十月怀胎生了我，我知道我的生日就是妈妈的难日。当我发出第一声啼哭，您和爸爸心中满怀高兴。渐渐地，我长大了。您便开始拉着我的小手教我走路，虽然每次都是踉踉跄跄，但您却像发现了新大陆那般的兴奋，一个劲的在夸我，我也很争气，竟很快就学会了走路。但是，似乎会走路的我让您更担心。每次到广场上玩滑滑梯，因为上面有一根杠子，所以我滑下来之前都会在那根杠子上荡几下再滑下来。可您却一直提心吊胆的，生怕我手一滑便从上面掉了下来，您也曾三番五次的劝导，可我却不以为然。直到有一天，有个小男孩从上面摔下来掉了两颗牙齿，我才引以为戒。再大点，我便上了小学。那时不知怎的很流行玩滑板，我便吵着您和爸爸硬是给我买了滑板。买了又不会滑又有什么用呢，我便每天中午吵着让您陪我去练。起初我连上都不敢上，是您那双温暖的手给了我力量，我越练越放得开，您的手也不像刚开始握得那么紧了，慢慢的，我自觉地放开了您的手，能自己滑了。可能是因为太过于骄傲，我在上滑板时脚还没站稳便开始滑了，原以为之后可以调整好的，但没想到却重重的摔了一跤。那一跤很疼。左手骨折后，您便不再放心让我一个人玩这种危险的东西了，每天的穿衣洗漱也都由您来伺候。等手好了，便也不敢再碰滑板了，所以现在也不知道滑板被扔到哪里去了。上小学后，差不多每次都是您送我上学、接我放学，不惧风雨，不畏炎热和寒冷。作业也都由您辅导，小

接着是对爸爸说的话。

也许别人家是爸爸当家，可我总觉得我们家是妈妈当家，可是爸爸您在我心中的地位并未改变；也许您不是很管我学习，但每次都能为我指条明路；也许您不像妈妈那样陪我，却总能给我带来快乐。您体育和数学很好，有难得数学题总是喜欢和您一起探讨，您每次还都会夸我脑袋很聪明。跳远和跑步是您体育里的强项，您时常应以为骄傲，可我好像并没有遗传上这点。您的性子没有妈妈那般急，所以我在您面前总是放得开，也从来没怕过您，到时我还经常吼您，不过那都是玩笑话，您从未记过心上。您每次都很惯我，不管我做的对不对，也不管妈妈的让不让，都依着我。让我感受到了一种浓浓的父爱，虽然这个父爱不向别人那般强势，却有着独特的感觉。都说女儿是爸爸的小棉袄，所以我想一直陪着您，让您感受到我这“小棉袄”的暖。

人们都说：父爱如山，母爱似水，这句话使我终身难忘。

爸爸妈妈，正是因为您们的悉心培养，我才得以长大。您们从来都是任劳任怨，在我背后默默的支持我。谢谢您们多年来对我的养育，也谢谢您们的挂念和叮咛。我会在今后更加努力，好好学习天天向上的，争取找到自己的一片天地，不让您们操心！

祝：

爸爸妈妈身体健康万事顺利。

您们的女儿

5 亲爱的爸爸妈妈

5 *亲爱的爸爸妈妈 1.领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题。 2.体会重点语句的含义。 3.珍视现在的幸福生活,提高警惕,防止悲剧重演。 【重点难点】 重点:理解文章中心。 难点:体会重点语句的含义。 【知识链接】 1.走近作者 聂华苓,女,美国华裔作家。小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外、水长流》《台湾轶事》;散文集《三十年后》《梦谷集》。 2.写作背景 1941年10月21日,在南斯拉夫克拉库耶伐次这个小城,德国纳粹匪徒杀死了7 000人,其中有300个孩子。47年来,南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史,每年10月21日都要在这里举行悼念活动,控诉纳粹的暴行。 1.下列没有错别字的一项是( C ) A.眼花瞭乱不可明状憧憬 B.响彻云霄头发班白屏障 C.荡然无存赃物荒谬 D.张皇失错月明风清寒襟 2.下列表述正确的一项是( B ) A.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是法国作家雨果歌颂远征部队取得伟大胜利的一封信。 B.新闻的标题、导语和主体缺一不可。 C.《亲爱的爸爸妈妈》开头第一句“凄风。苦雨。天昏。地暗”写出了天气的恶劣。 D.《亲爱的爸爸妈妈》的作者是聂华苓,女,中国当代女作家。1921年生,湖北武汉人,著有《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外、水长流》《台湾轶事》等小说集。 3.下列文句分析有误的一项是( B ) A.“人潮仍沿着山路泻下。”不仅运用了比喻的修辞,还运用了夸张的修辞。 B.“历史,现实,在雨中融合了——融成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。”这句话抒发了作者矛盾的心情。 C.萨特的一段话,可以看作本文的一个纲,“沉重”与“美丽”两个主题词是对课文内容的整体把握。 D.“他和那位西德朋友一对照,就是很好的反驳。”这句话其实就是对日本人的含蓄的批评。

爸爸妈妈我想对你说作文200字

爸爸妈妈我想对你说作文300字 我亲爱的爸爸妈妈，在我从小到大的成长之中，你们和我最亲，是你们给了我生命，给了我家庭，还无微不至地照顾我，我真的好爱你们。 你们在生活中处处都在关爱我。下雨了，爸爸您冒着风雨不顾一切地把我接回家，您在前面为我遮风挡雨不让我受到伤害，在您的背后我感到了您对我的爱；在我回家后饿了时，妈妈您总是会放下所有的事为我做一顿热腾腾的饭菜，在饭菜的味道之中我感觉到了您对我的爱；在我遇到伤心事心情失落时，是你们给了我安慰、给了我拥抱，在拥抱之中我感受到了你们对我的爱……在我成长之中你们给了我许许多多的爱，等我长大之后一定会报答你们，尽自己所能去满足你们的要求、去孝敬你们。 如果说母爱如水，那么，父爱就是山。如果说母爱是涓涓小溪，那么，父爱就是滚滚流云。在这里，我想对爸爸妈妈说一句话，那就是：“爸爸妈妈我永远都爱你们，我永远都不会忘记你对我的养育之恩。” 爸爸，妈妈，我永远不会忘记你们对我说的话。我想对你们说：“这十几年来，你们辛苦了！你们对我的恩情，我永远也忘不了，我不管走到哪里，我永远，永远都是你们的孩子。” 爸爸妈妈我想对你说作文200字 亲爱的爸爸妈妈： 您们好！ 我心里一直埋藏着一句话今天借此机会敞开心扉的来说说。爸爸我想对你说：“您可真累啊！我们家的大事小事都是由你顶着，您就像一座大山所有的重担都压在您的身上，我知道你每天都很辛苦，但是你从不有怨言，每天笑颜以对，你真是不为自己只为我们的好爸爸。” 妈妈我想对你说：“这些年谢谢您的养育之恩，每当病了你是第一个想让我好起来的人，有一次我病了你着急的把门锁给开坏了，你是不知道这件事每当我想起来就感动不已，所以我会好好学习来报答您，您辛苦了，我爱你！” 亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说：“你们是世界上最好的爸爸妈妈，如果没有你们的关爱，我的人生将会是一片黑暗，是你们给了我生命和道路的指引，我知道一句爱你们不能够表达心意，但还想说我爱你们，我会用实际行动来证明爱你们。

亲爱的父母_优秀作文

亲爱的父母 我有一肚子话要对你们讲，不敢当面说出，只有借这次写信的机会了。其实我早就想写这么一封信给你们了,从小到大,就是你们对我最关心.你们无时无刻的为我着想。 多少年来，做女儿的，习惯了等待你们的爱和关怀而不知回报：当你们对我迫不及待要做的事，或者要买的东西说“不”时，我会立刻顶嘴，告诉你们：“瞧，别的孩子不都这样做吗？别人家的孩子不也买了吗？”有时侯，我甚至，会觉得你们是世界上最无话可说和最小气的父母。现在，我明白了，正因为你们深爱着我，才不惜以我对你们的爱作为牺牲的代价。也许吧，你们对我抚养的辛苦，成长的牵挂，是我一生都难以偿还的。 上初中之后，压力大反而促使我很叛逆，我们相处得总是尴尬。我们之间真的出现隔阂了吗？我想不是的。那是我的错。总一味去思考学习，而轻视甚至忽略了生活想去学习生活，人生中前半辈子是与父母同行的，我应该更多地去沟通，这样才不是一个遗憾的人生。 或许，我曾那般任性；或许，在你们眼中，我永远是一个长不大的孩子。和其他同龄人一样，我拥有青春期独特的叛逆，我想追求自己自己的个性，想拥有自己不同于常人的独特味道，但这一切都只是影子。因为你们望女成凤的心让我不得不带着万般压力，在书海中苦苦遨游——束缚，是为了飞得更高。 女儿在一天天的长大，慢慢地明白了你们的用心良苦。以前，你们对我的唠叨，我熟视无睹，充耳不闻，而今，我明白了，我的生命

是你们赐予的，我优越的读书条件是你们提供的，女儿万分的感激你们。女儿现在长大了，我知道，我经常鲁莽伤了你们的心，也知道你们为我付出了很多很多。 你们对我的爱是伟大的，是无私的，感谢你们对我这些年来的关心和爱护，更感谢你们将我这个幼小无知的“小丫头”带到这个美好，神奇，充满奥秘的世界。

中班美术活动我的爸爸妈妈教案反思

中班美术活动我的爸爸妈妈教案反思中班美术活动我的爸爸妈妈教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动重难点，活动准备，活动流程，活动过程等内容，大胆交流父母的信息，并尝试用剪贴、绘画等形式记录信息情况，进一步了解父母，激发对父母的爱，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看我的爸爸妈妈教案吧。 活动背景： 我班正在进行的主题是“我的家人”，主题目标与要求是尝试运用多种方式收集身边的信息，了解自己的家；感受家的温暖，尊敬父母与长辈。亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得很单薄，其实在幼儿生活中平凡的东西同样耐人寻味。在这个主题进行过程中，孩子们纷纷带来自己与家人的合影，大胆介绍家人的情况；通过散文、听听、讲讲、画画等形式对“家”这一抽象的概念有了一定的了解和体会。在进行爸爸本领大和妈妈和我这两个小分题的时候，孩子们主动回家询问爸爸妈妈的有关情况，如爸爸妈妈的职业、年龄、爱好等。 活动目标： 1、大胆交流父母的信息，并尝试用剪贴、绘画等形式记录信息情况。 2、进一步了解父母，激发对父母的爱。 3、幼儿初步体会获得荣誉的喜悦情感，有一定的竞争意识。 4、体会活动的快乐，提高自信心。

5、培养幼儿的欣赏能力。 活动重难点： 活动重点：1、进一步了解父母，激发对父母的爱。 2、体会活动的快乐，提高自信心。 活动难点：大胆交流父母的信息，并尝试用剪贴、绘画等形式记录信息情况。 活动准备： 1、记录表、彩笔、 2、十二生肖图片若干、字卡，音乐。 3、收集家长的各种奖状、请家长给孩子讲述有关奖状的由来。 4、剪刀、胶水、纸张。 5、幼儿事先调查家长的有关信息。 6、全家福照片展示板每位幼儿一块，展板上有每个孩子的姓名、爸爸妈妈记录自己的信息、全家福照片等。 活动流程： 情感激发----交流示范----自主探索----讲述----颁奖----延伸活动 活动过程： 一、情感激发，以观察、谈话的方式，对幼儿所了解的家长信息进行巩固----找秘密 1、请小朋友听音乐，手拿自己的展板进入活动场地。（将展板摆放在活动场地的左边） 2、师：小朋友说出自己展板上有谁？几个人？（幼儿观察讲述）

致我亲爱的父母作文

致我亲爱的父母作文 致我亲爱的父母作文 在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的致我亲爱的父母作文，希望能够帮助到大家。 亲爱的爸爸妈妈： 你们好 我讨厌那唐僧似的咒语！ 它如那紧箍咒般紧紧缠绕着我。 每当你们辅导我作文时，其实我都已经会了，你们还在说，我便气愤地说：“行了，你等会，写完我再陪你聊！”此时的你们都会憨憨的笑，仿佛在开玩笑，想要化解此时的尴尬气氛，然后慌忙走开，边说“要好好写哦”。当时我是多么的不耐烦哪。 但我在看完了《目送》和语文书的第一单元后，我哭了。

看着《目送》上的那些父母，想着自己的父母亲。王老师说不要用伟大，太应付了，可是我觉得，默默付出的你们无私的你们，也只有伟大才能体现出你们的不易。那泪水是忏悔的，是愧疚的。那一瞬，我忽然感觉我好不懂事。那一晚我和朋友闹掰了，却把气撒到你们身上，凌晨两点，你们谁都没有睡…… 十月怀胎，从巴掌大小的我长到了一米六的个子。中间我是多么的蛮横，多么的讨人厌，可是你们没有一点也不。在我都讨厌我自己，对自己失去了信心，开始讨厌这枯燥无味的生活，我开始看沈石溪的书，从动物中来发现有趣的.亲情友情和动物之间纯真美好的爱情。你们的支持，我很感动，你们让我重拾自信，相信了我自己。 你们的一举一动我都看在眼里，几乎每一个细节，我都能感受到浓浓的爱。 你们的青春在一点一点流逝，岁月从你们的脸上留下了痕迹，可你们依然那么美，那么美！一阵微风吹过，你们的头上会有一些银白色的东西闪闪发光，我知道，那也是岁月的痕迹。 我亲爱的家人们，我想要大声的对你们说：“我爱你们！” 这沉重的四个字无法形容我此时此刻的心情。我很感谢王老师让我们写亲情类的文章，可以让我对你们表达我对你们深深的爱。

初中感恩父母主题班会教案

初中感恩父母主题班会教案 懂得感恩是我们中华民族的传统美德也是作为一个人的最基本素养以下内容由应届毕业生小编为大家整理的初中感恩父母主题班会教案希望能帮助到您 活动目标： 1.使学生认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养 2.使学生懂得现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的培养学生对父母、他人、社会的感恩意识 3.能够在日常行为中做到感恩父母 4.能够用感恩的心态努力学习积极生活 活动准备： 1.学生积极准备活动 2.收集有关感恩的资料阅读有关感恩的故事 3.找好讲故事的学生 活动地点：多媒体教室 活动过程： 一、班主任寄语： 同学们有一种行为叫做感恩拥有感恩之心的人是美丽的做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说感恩离我们很遥远其实不然感恩不像我们想象的那么遥不可及它常常发生在我们身边时时伴随着我们成长

通俗地说感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心感谢之意回报之举在这个世界上有许许多多的人或事值得我们去感恩但是最值得我们每个人去感恩的人应该是我们的父母好今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始(展示标题) 二、感受母爱品位父爱 1.感受母亲的爱(图片：小时候母亲为你挡风遮雨……) 师：无论你身在何处有一个人她永远占据在你心中最柔软的地方; 有一种爱它让你肆意索取享用却不要你任何回报…… 这个人叫“母亲”这种爱叫“母爱” 下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事 2.生讲故事(展示图片及文字) 当救护人员发现她的时候她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着模样就像行跪拜礼她的身体被压得变形了让人不忍目睹但是在废墟中拱起了一座母爱的桥不知道她从里得到的力量在大厦即将倾倒的瞬间在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻她没有趴下而是用这种独特的姿势支撑着直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她 也许她还活着?救援人员冲她喊叫用撬棍敲击着水泥框架她没有听见也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手触摸到的却是

《亲爱的爸爸妈妈》教案

《亲爱的爸爸妈妈》教案 一、教学目标 （一）知识目标：: 1．识记重点词语，把握全文的情感脉络； 2．理清文本思路，体会环境描写的作用。 （二）能力目标： 引导学生整体感知文章的内容、主题，体会散文形散神不散的特点，并体会文中语言的深层含义； （三）德育目标： 领会文章世间永远不能再有战争和屠杀了的主题，教育学生热爱和平，珍惜今天的幸福生活。 二、教学媒体：多媒体、录音机 三、课前准备： 1．熟读课文，疏通字词。 2．查找有关纳粹暴行的资料。 四、教学过程： （一）导入新课 从六一儿童节的来历导入： 提问：有人知道六一儿童节的来历吗？ 1942年6月 ,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营，并焚毁了这个村庄。

为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争 中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。 从这两段资料里，我们知道了这个令当今儿童欢欣 鼓舞的一个节日，居然是来源于二战期间，成千上万无 辜儿童的被毒害这么一个悲惨的事实。在我了解了六一 儿童节的来历之后，今后再遇到这一节日时，应该不能 仅仅把它当作一个节日来看待，还应把它当做一个纪念 日来对待，悼念那些在二战中死难的无辜儿童。 在南斯拉夫，每年的10月21日，成千上万的人会来到一个叫做克拉库耶伐次的地方举行这么一个悼念活动 悼念半个世纪前，被德国法西斯在一天之内残杀的300 个孩子。这个悼念活动的场面如何？那半个世纪前的残 酷历史是怎样的？我们将在文中找到答案。 （二）揭题解题 作者简介：聂华苓，美国华裔女作家；代表作有《台湾轶事》等小说集，《三十年后》等散文集，《百花文集》等翻译集。 （三）识记重点字词 注音：杀戮（lù）悼念（dào）屹

《多年父子成兄弟》教案

多年父子成兄弟 汪曾祺 授课课时：第1、2课时 授课课型：新授课 教学目标：1、结合注解和工具书，解决字词音、形、义，完成“思考与练习1”； 2、结合补充资料，了解汪曾祺； 3、整体感知，理清文章思路，感受父子间的亲情； 4、从文章所写的具体事情中把握“我的父亲”和“我”的特点； 5、理解文中描述的父子关系，学习捕捉生活典型事例，表达真挚感情的方法。教学重点：从文章所写的具体事情中把握“我的父亲”和“我”的特点。 教学难点：理解文中描述的父子关系，学习捕捉生活典型事例，表达真挚感情的方法。 教学方法：讲授法、朗读法、问答法 教学过程： 一、导入新课 现在我提出几个问题，请大家思索后能够实话实说。（1）如果用一个词概括父亲在你心目中的印象，你会用哪一个词？（2）现实生活中，你们父子（父女）有着怎样的关系？（3）你理想中的父子（父女）关系又是怎样的？（4）你认同父子（父女）之间成为兄弟（兄妹）样的关系吗？请学生畅所欲言。 在刚刚学习的胡适《我的母亲》这篇文章中，我们从质朴简单的语言中能够鲜明地了解到作者母亲的爱子之慈，教子之严的慈母严父形象。无庸置疑，这是歌颂母爱的文学作品。俗话说“母爱如水，父爱如山”，在人们的印象中，母亲对子女的爱就像是水，温柔无尽，父亲对子女的爱就像是山，棱角分明。表达爱的方式虽然不同，但仍然能够体现父母对孩子的爱。当然，不同文化背景下父母与子女的关系也是不同的，究竟什么样的关系有利于孩子的成长、发展，其实并无定论。今天我们要来学习的一篇文章，就是描述父子关系的，一起来看汪曾祺的《多年父子成兄弟》。【板书】：课题、作者 二、教授新课 1、解决字词音、形、义 请学生默读全文，留意重要字词的音、形、义。 教学以下字词，请一位学生朗读词语，强调正确读音。 麦穗．（suì）狐肷．（qiǎn）粘．牢（zhān）雕镂．（l?u） 冥．衣（míng）圭．峰碑（guī）郿．坞（méi）忻．县（xīn） 请学生齐读字词两遍。 “思考与练习1”重要成语解释，请学生回答意思。 （1）疾言厉色：说话急躁，态度严厉。形容发怒时的神情。疾：急速。 （2）栩栩如生：形容生动、逼真，就像活的一样。 （3）人人自危：人人都感到有危险，存着戒心。形容恐惧不安。 （4）自顾不暇：自己照顾自己还来不及，无法顾及他人。 （5）笔管条直：循规蹈矩，即遵守规矩。 请学生将以上成语的意思写在书上相应位置。

亲爱的爸爸妈妈

亲爱的爸爸妈妈： 远方的你们还好吗?工作顺利吗?你们要多注意自己的身体，别只顾忙工作而累垮了身体，你们的身体健康是女儿的福气啊。你们为了女儿的学费，不得不离开心爱的女儿，踏上外出打工的道路，把我一个人留在家里，女儿虽然理解你们的苦心，可是孤独的感觉也让我很无奈。 爸、妈，我在家好孤单啊。我好羡慕别人家的孩子，因为他们有父母在身边陪着、哄着，他们心情不好时，可以向父母撒娇，他们生病时，有父母照顾他们是多么的幸福啊。而我呢?心情不好时，总是一个人默默流泪;生病时，只能独自承受病痛的折磨。爸、妈，我需要你们啊，我是一个渴望得到亲情的孩子，我想和别人一样拥有一个幸福温馨的家庭，有一个快快乐乐的童年。 爸爸是太阳，妈妈是月亮，我是正在阳光下成长的小花，我们就是快乐幸福的吉祥三宝。 爸、妈，你们知道吗?有一次我们老师布置了一道家庭作业——给父母洗一次脚，对父母说一声“我爱你们——爸爸妈妈”。爸爸妈妈，你们知道吗?我多么希望你们能在我的身边，我多想给你们洗一次脚，我多想对你们说一声“我爱你们”……而你们却远在千里之外……第二天，所有同学来到教室后，都兴高采烈地和其他同学谈论昨晚给父母洗脚的事，谈论突然对父母说“我爱你们”后，父母的反应，而我却……上课铃响了，同学们都争先恐后地向老师交“作业”，轮到我了，所有的同学都在看着我，老师在期待我……我站在那里，那种孤独和羞愧 祝你们身体健康，生活愉快 想念你们的女儿：慧慧 亲爱的爸爸妈妈： 你们好! 爸爸妈妈，你们知道吗?你们的宝贝女儿无时无刻不在想念你们! 亲爱的爸爸妈妈，每当你们要去远方工作时，我都会依依不舍得去送你们，其实那个时候我是多么的不希望你们走啊!我的心里是多么难受啊!但是我不能在你们面前表现出伤心与难过，我害怕你们担心。只有等你们走了我才一个人躲在角落里痛苦，有时候嗓子都哭哑了，可还是不能忘记你们离去的背影，我感到很无助也很无奈。 亲爱的爸爸妈妈，我想大声的对你们说，我爱你们，你们永远在我的心里，对你们的爱无法用语言来表达。我也知道，其实你们也很想我，也舍不得离开我。 亲爱的爸爸妈妈我知道你们在外地打工很辛苦，你们平时舍不得吃、舍不得穿，你们都是为了我和弟弟，因为我们是你们的心肝宝贝。你们想让我们的学习和生活都得到更好的，不让被别人看不起我们，让我们有个快快乐乐的生活和无忧无虑的童年。你们在那里打工一定很累也很寂寞。我希望你们在那里开开心心的工作，不要想念我们，我和弟弟在家过的很好、爷爷奶奶也很好!请你们不要担心，把你对我们的想念化为幸福，让我们彼此心连心在一起。 最后，爸爸妈妈，请你们放心，在家我会照顾好爷爷奶奶，我也努力学习，考个好的初中。等我长大了一定会让你们过上好日子的! 爸爸妈妈，谢谢你们的爱!

《亲爱的爸爸妈妈》阅读练习

《亲爱的爸爸妈妈》阅读练习 一、阅读下列语段，完成1～5题。 所有的作家都看到和感染到克拉库耶伐次山谷中重现的半个世纪前的一段历史。历史是（）的。现实呢？ 中国大陆有三位作家在座。杨旭站起来说话了：“我从南京来。1937年，日本军队攻进南京时，有一场震惊世界的大屠杀。那一场屠杀受害者有30万人！我们在南京也建立了一座南京大屠杀遇难同胞纪念馆。1937年，我五岁，我是那一场大屠杀的幸存者。今天我对南斯拉夫人在受害者面前所表现的感情，完全理解。我注意到：今天的仪式上有许多青年和少年。我们这些大人应该对孩子们负责：永远不要有战争了。” 西德作家明赫白（）站起来，他沉重地说：“……我有犯罪感：感到是我杀害了那些孩子。我们简直就是禽兽！所有集中营都必须粉碎！你们允许我和你们在一起，我非常感激……” 他说不下去了，坐下来（）。 另一位作家讲话之后，日本人（）讲话了。 “……南京大屠杀是事实。但是，请不要忘记：我们也有广岛原子弹，也有一片沉寂。” …… …… 明赫白仍然双手撑着头流泪。我和安格尔走过去和他握手。许多人走过去和他握手。1．填上文中四处空缺的词语，并体会其内含。 2．（1）“历史是（）的，现实呢？”在全文起什么作用？ （2）从全文来看，与它相照应的一句话是______________________________。 3．作家们为什么和明赫白握手？ 4．那位日本作家为什么得不到大家的尊重和理解？ 5．本文段的中心意思是什么？ 二、提高部分 阅读下面文段，完成下列试题。 最后一课

郑振铎 我不荒废一秒钟的工夫，开始照常讲下去。学生们照常记着笔记，默默无声的。 对于要“辞别”的，要“离开”的东西，觉得格外的留恋。黑板显得格外的光亮，粉笔是分外的白而柔软适用，小小的课桌，觉得十分的可爱；学生们靠在课椅的扶手上，抚摩着，也觉得十分的难分难舍。 我的表在衣袋里嘀嘀嗒嗒地走着，那声音仿佛听得见。 没有伤感，没有悲哀，只有坚定的决心，沉毅异常的在等待着；等待着最后一刻的到来。 远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到。 几分钟后，有几辆满载着日本兵的军用车，经过校门口，由东向西，徐徐地走过，当头一面旭日旗，血红的一个圆圈，在迎风飘荡着。 时间是上午10时30分。 我一眼看见了这些车子走过去，立刻挺直了身体，作着立正的姿势，沉毅的合上了书本，以坚决的口气宣布道： “现在下课！” 没有一个学生要问的，没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨，没有顾虑。个个都决定了应该怎么办，应该向哪一个方向走去。 赤热的心，像钢铁铸成似的坚固，像走着鹅步的仪仗队似的一致。 从来没有那么无纷纭的一致的坚定过，从校长到工役。 这样，光荣的国立暨南大学在上海暂时结束了她的生命，默默的在忙着迁校的工作。注：1938年，日军侵略上海。 6．文中作者赞扬了_____________________，揭露了_________________________。 7．简答 （1）作者在文中准确记录了一个时间——“上午10时30分”，这一时间的准确性为什么是可信的？（回答不超过40字） 这一时间的准确性是可信的，因为____________________________________________。 （2）文中“像走着鹅步的仪仗队似的一致，”表明师生怎样的气度？ 表明师生______________________。 8．用竖线把上文分为两部分。 三、试一试

中国舞蹈家协会考级教材教案 第二级

中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》 第二级 目录 一、《大脚丫小脚丫》勾绷脚练习 二、《牙刷火车》头部练习 三、《不倒翁》腰部练习 四、《亲爱的爸爸妈妈》腿的柔韧练习 五、《时钟在说话》手的方位练习 六、《宝宝要睡觉》手臂练习 七、《拍皮球》跳跃练习 八、《老鹰捉小鸡》节拍与应变练习 九、《芭比时装秀》表演与造型练习 十、《礼貌歌》表演组合 一、《大脚丫小脚丫》勾绷脚练习 1.训练目的：训练脚踝灵活性及勾绷脚的动作形态 2.主要动作及规格： ??a.吸腿坐姿：双腿屈膝收回，平脚落地，后背直立。 b.勾脚（单、双）:脚踝用力，脚跟往远蹬，脚尖带动整脚最

大限度的勾起，脚与腿形成勾曲式造型。 c.绷脚（单、双）:脚踝伸展，脚背用力，脚尖下压，与腿部形 成流线式造型。 d.勾脚双开脚：保持勾脚状态，髋关节带动两腿最大限度外旋。?? e.绷脚双开脚：保持绷脚状态，髋关节带动两腿最大限度外旋。 3.组合动作与顺序节奏： ?准备位置：面向一点，双吸坐，双手旁点地 准备音乐（两个八拍） （1） 1-8 准备位 （2） 1-2 右倾头 3-4 头还原 5-6 左倾头 7-8 头还原 ?第一段（两个八拍） （1） 1-2 右倾头，右脚勾脚（双吸坐） 3-4 头脚还原 5-6 左倾头，左脚勾脚（双吸坐） 7-8 头脚还原

（2） 1-4 双手后撑地，双抬腿屈膝勾踢，眼视脚 5-6 双吸坐 7-8 正步位绷脚伸坐 ?第二段（八个八拍） ?（1） 1-2 右倾头，右脚勾脚（双伸坐） 3-4 头脚还原 5-6 左倾头，左脚勾脚（双伸坐） 7-8 头脚还原 ?（2） 1-2 双勾脚，上身前倾，双手扶膝，眼视一点 3-4 双绷脚，上身还原 5-8 重复1-4 ?（3） 1-2 双勾脚 3-4 勾脚双开脚 5-6 绷脚双开脚 7-8 双绷脚 （4） 1-2 双勾脚 3-4 勾脚双开脚 5-6 绷脚双开脚

亲爱的爸爸妈妈我想对您们说-作文

亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说 亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说：我不想离开家，因为我怕失去这个依靠亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说：我不想去医院，因为我怕那里的味道亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说；我想有个安静的学习环境，您们可以给我吗？亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说：我不想去那个学校，因为那里没有我的伙伴亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说：我也有自己的世界，请您们不要再偷看我的日记了，好吗？亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说：我不介意您们走进我的世界，但请您们不要刻意去装饰它亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说：我的房间是我的小天地，请不要试图去改变，可以吗？亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说：我不再是小孩子了，我也应该拥有自己的好朋友，尽管异性朋友，希望您们不要帮我选择我的朋友亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说：朋友是我在外面世界的依靠，请不要夺走它亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说我知道自己什么事该做，什么事不该做，请您们不要约束我，好吗？亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说：我不是不爱您们，只是我不愿总是把爱挂在嘴边，我在心里一直爱着您们亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说：我有自己的梦想，请您们不要为我安排我的路亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说：奶奶去世后，我没有不伤心，我比您们任何人都爱她，不知道背后我流了多少眼泪，您们知道的眼泪对我来说，不会轻易而流的亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说；我从来没有瞧不起您们，您们即使再穷，您们也是我最爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说；

我对您们的爱并不亚于姐姐对您们的亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说：爷爷的年纪大了，他很辛苦的，那么大年纪了，还要抄心给我们干活，他需要我们的关怀，需要我们陪，他老人家还能活多长时间我们不能知道，爷爷随时都有可能离开我们，他最大的希望就是我们一家人快快乐乐的生活着，请您们放弃利益的计较，好好的爱我最亲爱的爷爷。 陪爷爷走完他人生最后一段路，爷爷也会心痛的，只是我们不曾发现，自从奶奶去世后，我很少见爷爷笑过，亲爱的爸爸妈妈，不要让他老人家再有什么遗憾了亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说：请您们不要再溺爱弟弟了，否则他会学坏的，他不再是从前那个乖巧可爱的小男孩了，他已经长大了，您们不能任由他放肆了，短短的初中，他转了三次学，您们认为他会好好的学习吗？尽管我们也不要太多的约束他，但是我们也不可以由着他的性子来，还有，他也长大了，我们也不要去干预他的隐私了，男孩子总有些叛逆的性格，您们也就不要再骂他了亲爱的爸爸，我想对您说：请您不要再那么累了，您知道吗？每当您那么晚回来，还要被妈妈骂，又要去干其他事情，您知道我心有多痛吗？亲爱的爸爸，我想对您说：谢谢您对妈妈的谅解，谢谢您对我们的付出。 可是您的脾气不太好哦，亲爱的爸爸，我想对您说；我知道您很辛苦，可我们还是不能够帮您分担些什么，请您原谅我们亲爱的妈妈，我想对您说：我不是故意要和您吵的，您知道吗？您说的每句话好像刀子一样刺痛我的心，我真的好像和您在一起说说话，可是为什么我

中班社会教案 亲爱的爸爸妈妈

亲爱的爸爸妈妈 设计意图： 我班正在进行的主题是“我爱我家”，主题目标与要求是尝试运用多种方式收集身边的信息，了解自己的家；感受家的温暖，尊敬父母与长辈。 亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得很单薄，其实在幼儿生活中平凡的东西同样耐人寻味。在这个主题进行过程中，孩子们纷纷带来自己与家人的合影，大胆介绍家人的情况；通过散文、听听、讲讲、画画等形式对“家”这一抽象的概念有了一定的了解和体会。在进行爸爸本领大和妈妈和我这两个二级主题的时候，孩子们主动回家询问爸爸妈妈的有关情况，如爸爸妈妈的职业、年龄、爱好等。 本次活动在孩子对父母有一定了解的基础上，为孩子提供一个贴贴、画画、讲讲的机会，一定程度地量化"情感"，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力，进一步激发孩子对家的爱，对父母的爱。 活动目标： 1、大胆交流父母的信息，并尝试用粘贴、绘画等形式记录信息情况。 2、进一步了解父母，激发对父母的爱。 活动准备：记录纸、彩笔、生肖图片、奖状等。 活动流程：情感激发——交流示范——自主操作——延伸活动 活动过程： 一、情感激发。 1、请来了一个老朋友，看看是谁？（小丸子） 2、小丸子要告诉大家一个好消息，猜猜是什么？ 3、告诉大家一个好消息，哈哈俱乐部要进行一个找秘密比赛。 4、找谁的秘密？ 5、你们对自己的爸爸妈妈了解有多少？（自主交流） 6、小结：你们真棒，有人知道爸爸妈妈的属相，有人知道爸爸妈妈的年龄，还有人知道爸爸妈妈的手机号码。你们是用什么方法知道的？

7、提升：我们平时和爸爸妈妈生活在一起，要学会用心去观察、去了解，这样就会发现很多的秘密，也会更爱我们亲爱的爸爸妈妈。 二、交流示范 1、怎样才能得到找秘密比赛的大奖？除了说出爸爸妈妈的秘密，还要记录下来。 2、用什么办法记既清楚又能让人看明白呢？ 3、示范表格式。 4、除了用表格记录还有别的方法吗？（网络图格式） 三、自主操作。 1、导入语：想参加比赛的孩子还不快点把爸爸妈妈的信息记录下来。 2、观察指导重点： （1）用绘画、粘贴的方式记录爸爸妈妈的年龄、属相等。 （2）对所填各项内容的理解情况。 四、颁奖及延伸。 1、个别幼儿介绍自己所完成的表格。 2、评选，发奖。（最快速度奖、最佳记录奖、关爱父母奖） 3、延伸：用自己的实际行动来关心自己的爸爸妈妈。

感恩作文300字：我亲爱的爸爸妈妈

感恩作文300字：我亲爱的爸爸妈妈 爸爸妈妈，你们生日我却不曾说生日快乐，连你们什么时候生日都要 你们说我才会知道，你们为我操碎了心，换来的总是我的顶嘴。我明 明知道你们为我好，可我总控制不了自己的情绪，总要你们吵一架， 事情才会摆平。一个人在深夜里，我总是会任眼泪肆意划过脸颊，我 也常常问自己，为什么就不能学会体谅和理解你们，是自己做不到还 是不想做，直到我看见了你们的头发有了如白雪般的痕迹，你们的脸 上失去了青春的光泽，印下了皱纹，在那瞬间我的心狠狠的揪在一起，我努力的把眼泪往肚子里吞，那时候我才懂了，世界上最爱我的人永 远是你们，我该长大了。 我跟随着青春的脚步来到了初中，一开始我是站在人人羡慕的领 奖台上，如今我是站在领奖台下羡慕着人家，眼看就要中考了，光芒 和成功对我来说是个名词了，你们却已经在四处奔波找个适合我的高中，我却在这期间浑浑噩噩的过日子，我真的好惭愧，我辜负了你们 对我的栽培，我无数次骂了自己怎么那么没用，当初坚持好好学习， 如今我的世界依然发光发紫吧，我也领悟到“一寸光阴一寸金，寸金 难买寸光阴”了，爸爸妈妈，对不起。 5.12母亲节，妈妈，我没有勇气对您说“妈妈，母亲节快 乐”6.16父亲节，爸爸，我想我也没有勇气对您说“爸爸，父亲节快乐”吧，我知道你们心里一定多多少少希望听到我对你们说，我仔细 想了想，我们在一起还有多少时间，还有多少个生日和父母亲节呢， 我现在无法为家分担，如果我满足了你们心中的渴望我说的话，那是 否能够为这个家增添一分快乐呢，我想应该会的，今天刚刚好是母亲节，妈妈，我一定会要对您说妈妈，母亲节快乐的，父亲节我也会对 爸爸您说的，因为我爱你们。

幼儿园中班美术《我亲爱的爸爸妈妈》评析

幼儿园中班美术《我亲爱的爸爸妈妈》评析 中班美术活动《我亲爱的爸爸妈妈》是主题《我有多爱你》中的一个活动。此次活动，不但是我们年级组的活动，也是我们美术领域组的“跟进式”研讨活动，执教者是我的搭档朱老师。 活动前，朱老师发动家长带一张夫妻照，家长们也非常配合，有的能及时带来，没有的也能马上去拍，在短短的一个星期内家长都把照片带来了，使我们老师也非常感动。 第一次执教的是我们自己班。活动前，朱老师根据本班幼儿的特点对教案进行了修改。随后，她又和我多次讨论了自己设计的教案，并对教案进行了反复的修改。朱老师认真的做事态度，是我们所有青年教师所要学习的。活动中，朱老师能关注到每个孩子，抓住每个孩子的特点进行针对性的指导，朱老师丰富的教学经验，使我这个搭档也收益非浅。执教后，我们美术组内的老师一起研讨，大家都能积极发表自己的看法，为朱老师提出了各自的意见或建议。如：有老师说到：“欣赏部分朱老师直接拿照片让幼儿观察，由于照片比较小，有的幼儿就看不清楚，如果利用实物投影仪的话，效果会更好”；又有老师说：“朱老师的示范过多,时间过长,致使操作部分时间紧张”；也有老师提出：“让幼儿画时不要带照片，看着照片难度较大”等。朱老师虚心听取组内老师的建议，课后认真修改教案，又在中2班进行了第二次执教。 第二次执教中，我感觉朱老师的教态还是那么的亲切，一下子拉近了老师与孩子之间的距离，孩子们的绘画兴趣也很浓。但在示范时

朱老师没有引导孩子观察爸爸、妈妈的特征（脸型、胖瘦、高矮等），致使第一个目标达成度不高，幼儿的绘画技能没有得到很好的提升。 活动后，我们美术组的全体老师又一次的进行了讨论，我们的刘副园 长也为我们提出了自己宝贵的建议，如：在中2班上课，就应拿中2 班家长的照片进行示范，使孩子有熟悉感、亲切感，更能激发孩子学 习的兴趣，而不是拿中1班家长的照片等。 这种跟进式的研讨活动，不但能有效提高执教老师的教学能力， 也能使听课老师在学习与讨论中得到提升。

幼儿园亲爱的爸爸妈妈教案

教学资料参考范本幼儿园亲爱的爸爸妈妈教案 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

设计意图： 我班正在进行的主题是“我爱我家”，主题目标与要求是尝试运用多种方式收集身边的信息，了解自己的家；感受家的温暖，尊敬父母与长辈。 亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得很单薄，其实在幼儿生活中平凡的东西同样耐人寻味。在这个主题进行过程中，孩子们纷纷带来自己与家人的合影，大胆介绍家人的情况；通过散文、听听、讲讲、画画等形式对“家”这一抽象的概念有了一定的了解和体会。在进行爸爸本领大和妈妈和我这两个二级主题的时候，孩子们主动回家询问爸爸妈妈的有关情况，如爸爸妈妈的职业、年龄、爱好等。 本次活动在孩子对父母有一定了解的基础上，为孩子提供一个贴贴、画画、讲讲的机会，一定程度地量化"情感"，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力，进一步激发孩子对家的爱，对父母的爱。 活动目标： 1、大胆交流父母的信息，并尝试用粘贴、绘画等形式记录信息情况。 2、进一步了解父母，激发对父母的爱。 活动准备：记录纸、彩笔、生肖图片、奖状等。 活动流程：情感激发——交流示范——自主操作——延伸活动 活动过程：

一、情感激发。 1、请来了一个老朋友，看看是谁？（小丸子） 2、小丸子要告诉大家一个好消息，猜猜是什么？ 3、告诉大家一个好消息，哈哈俱乐部要进行一个找秘密比赛。 4、找谁的秘密？ 5、你们对自己的爸爸妈妈了解有多少？（自主交流） 6、小结：你们真棒，有人知道爸爸妈妈的属相，有人知道爸爸 妈妈的年龄，还有人知道爸爸妈妈的手机号码。你们是用什么方法知 道的？ 7、提升：我们平时和爸爸妈妈生活在一起，要学会用心去观察、去了解，这样就会发现很多的秘密，也会更爱我们幼儿园亲爱的爸爸 妈妈教案。 二、交流示范 1、怎样才能得到找秘密比赛的大奖？除了说出爸爸妈妈的秘密，还要记录下来。 2、用什么办法记既清楚又能让人看明白呢？ 3、示范表格式。 4、除了用表格记录还有别的方法吗？（网络图格式） 三、自主操作。 1、导入语：想参加比赛的孩子还不快点把爸爸妈妈的信息记录 下来。 2、观察指导重点： （1）用绘画、粘贴的方式记录爸爸妈妈的年龄、属相等。 （2）对所填各项内容的理解情况。

爸爸妈妈我想对你说作文11篇

爸爸妈妈我想对你说作文11篇 爸爸妈妈我想对你说作文11篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的爸爸妈妈我想对你说作文，希望能够帮助到大家。 爸爸妈妈我想对你说作文1“亲爱的爸爸妈妈，你们为我辛苦了！爸爸你身体还好吗？妈妈你一定累了吧……”音乐从耳边响起，令我思绪万千。 妈妈，你是女儿的骄傲。虽然你相貌平平，没有什么出众的地方，但是你善良淳朴，是这世上最疼爱我的人之一。曾有一位名人说过，母亲是世上最伟大的人，母爱是世上最无私的爱。的确，天冷时吩咐我多穿衣服的人是您—妈妈！上学前嘱咐我注意安全的人是您—妈妈！生病时守在我身边寸步不离的人是您—妈妈！失去了慈母，便像花插在瓶子里，虽然还有香有色，却失去了根。妈妈，我要对您说：“我爱您！” 爸爸，你是女儿的依靠。你就像一把大伞，为我遮风

挡雨。您的爱是深遂的爱。当我考试不理想时，使您教会我成功总躲在失败的背后；当我和同学闹矛盾时，使您教会我退一步海阔天空；当我成功时，使您教会我谦虚使人进步，骄傲使人落后。爸爸，我要对您说：“我爱您！” 爸爸妈妈，是你们的爱点燃了我的生命之灯，是你们的笑脸让我对生活充满希望，是你们孜孜不倦的教诲，让我学会了做人。 就像歌中所唱：“一辈子善良淳朴，含辛茹苦，到老了还忙忙碌碌。今生做你们的儿女，是我今生最大的福……” 爸爸妈妈我想对你说作文2你从父母那里学到爱，学到笑，学到怎样走路。 ——题记 你们伴我走过了十四载，陪我哭陪我笑，你们看着我成长，我看着你们渐渐老去。你们在我难过时给予鼓励；在我高兴时一同分享喜悦；在我迷茫时给我建议……我想对你们说抱歉，说谢谢…… 抱歉的事 童年时光，谁没有调皮的时候呢？记得在六岁时，父母都出门上班了，我不慎将一只瓷碗打碎了，又因重心不稳趴倒在了锋利的瓷片上，手腕上深深地割开了一道口子，血汩汩的流出。大声地哭叫引来了不少邻居，他们赶忙打电话通知父母。爸爸是最先赶到场的，他抱着我小心翼翼的怕是

人教版八年级上册第5课《亲爱的爸爸妈妈》教案5

亲爱的爸爸妈妈 教学目标 1.领会“世间永远不能再有战争和屠杀了”这个主题； 2.学习揣摩文中重点语句的含义； 3.学习本文是如何精心选材的； 4.联系现实，树立自强意识，防止悲剧重演。 教学重难点 重点：本文是如何精心选材的 难点：体会文中重点语句的含义 教学方法情境描绘法、矛盾分析法、合作研讨法。 课时： 2 教学内容及流程： 第一课时 一．1.新课导入： 有谁知道“六一儿童节”的由来？第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。 为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。 同样，在二次大战中，在南斯拉夫，在克拉库耶伐次，1941年10月21日这一天之内，7000多个无辜生命遭到德国纳粹的杀戮，其中包括300多个孩子。这是怎样一个血淋淋的事实啊。47年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史，每年10月21日都要在这里举行悼念活动，控诉纳粹暴行。“亲爱的爸爸妈妈”就是孩子们最后一声呼唤。孩子们本来有金色的童年，每个人都以为自己将在阳光下奔跑，而法西斯强盗为了灭种，竟把他们斩尽杀绝，由此告诉我们，世间永远不能再有战争和屠杀了。我们要认识战争的罪恶，懂得和平的珍贵。 作者记述自己参加悼念活动的所见所闻，着重通过再现被残杀者的生命活动，反衬出法西斯强盗的灭绝人性。 2、关于字词。

感谢我的爸爸妈妈作文

感谢我的爸爸妈妈作文 爸爸妈妈，有这样一首歌“感恩的心，感谢有你，风风雨雨，伴我朝朝夕夕”。感谢 你们，亲爱的爸爸妈妈。感谢你们生了我，养育了我，而且为我付出了很多。 爸爸是山，父爱是伟大的，坚实而又广博。他对我的学习很严格，当我遇上难题时， 你会来鼓励我，让我一步步慢慢算，我写完作业，你都会一笔一画认真检查，有时候，你 还会教我一些课外小知识，带给我无穷的乐趣。你教我怎样做人，带我走进有趣的故事里，和我一起完成语接龙的智力游戏。你用爱心，使我懂得了许多知识。感谢你，亲爱的爸爸。 妈妈是海，母爱是温暖无私的、纯朴的。记得有一次，夜里，我发高烧了，正好爸爸 出差了，你二话不说，披上衣服就带我去了医院，那一夜晚你都没睡。第二天早上，看到 你那熬红的眼睛，顿时，一股暖流涌进我的.心里。在我挑食的时候，你就会把我不爱吃 的东西做成各种各样的口味。感谢你，亲爱的妈妈。 爸爸妈妈，我要感谢你们，当我失败的时候，你们会鼓励我让我打起精神，寻找失败 的原因。当我成功的时候，你们会和我一起分享成功的快乐。感谢你们――我的爸爸妈妈，请你们放心，我今后一定好好学习，不辜负你们对我的希望。 是爸爸妈妈把我们“带到”这个世界，他们也是我们成长中的第一位老师。我们是爸 爸妈妈的掌上明珠，他们照顾得无微不至，我们应该用一生来感谢他们。 每天，当第一缕阳光照进窗前，世界醒了，妈妈也随之醒了。早上，妈妈出去买早饭，那时候，我还沉浸在美梦中呢！睡眼朦胧的我用力睁开双眼，只见她汗流浃背，用手擦着 额头上的汗，我顿时清醒了许多，一切准备就绪，我开始吃早饭了，每当妈妈看到我吃的 香喷喷的早饭，脸上就绽开了微笑。 爸爸对我们所做的事，可不能忽略不计。每天早上，爸爸都开着车送我上学，因为我 家离学校有一点点远。每天爸爸都载着我和刘臣峻上学，十年如一日，三年多了，只要爸 爸不出差，都会送我，回到家后，也从来不喊累。这样一个持之以恒的爸爸让我佩服，同时，也是我的榜样。 生活中处处都是父母浓浓的爱，哪怕是一个小的不能再小的事。父母的爱无处不在。“感谢你们，爸爸妈妈！” 感谢你，父母，是你们带我来到这个多姿多彩的世界。是你们在我生病的时候把我送 进医院。是你们用谆谆教导、循循善诱地指引我走向光明。 我记得，那天是下了大雨，大雨犹如庐山瀑布一般倾泻而下。哎，那天真是屋漏偏逢 连夜雨，我偏偏又牙疼得厉害，我连饭都没吃，就因为牙疼而匆匆睡下，到了半夜，我牙 病又犯了，疼得在床上直打滚，也许爸爸看透了我的心思，抱着我放在车上，以迅雷不及

致最亲爱的爸爸

致最亲爱的爸爸 满怀深深的敬意，充满浓浓的爱意，从心底发出最最真诚的话语：“爸爸，我爱您！” 时光荏苒，白驹过隙，转眼间，13个春秋过去了，在这13个春秋里，您 默默地为我付出的着，默默地承受着一切，您是咱家的顶梁柱，需要您干的事 情要多累有多累，而您却总是面带微笑，从来没说半个“不”字。我无法用文 字准确形容父爱的伟大，也无法用文字准确形容您是多么的劳累，我所能做的，只有好好学习，因为我知道，我的每一点成绩都凝聚着您对我的期望，我不能 让您的“汗水”白白浪费。 骄阳似火的夏天，我在家里开着空调上网玩游戏，您在烈日的“抚摸”下“辛勤”的“劳动”（卖化肥）；狂风呼啸的冬天，我在屋子里开着暖气与同 学在网上聊天，您在天寒地冻的果园里捡树枝。这一切的一切我都看在眼里， 疼在心里，我有无数次想对您说：“爸爸，您歇着吧，我来帮您！”我一旦开口，您肯定会说：“回家呆着看书去，这些事我自己可以做！”您这么作为了谁？这肯定是为了我们这个家，但更多的是为了我有一个优越的学习环境与条件。谢谢您，爸爸，感谢您为我付出的这一切。 随着岁月的流逝，时光为您镶嵌上了几缕银发，回顾这13年的“人生旅程”，我猛然发现我长大了。我长大了，会和您吵嘴了，对您再也不是“言听 计从”，我长大了，做事情不在征询您的意见，不管自己这样做是对还是错， 我长大了…… 是您，用您宝贵的经验，让我在人生路上少走了许多弯路；是您，总是把 最好的留给我和妈妈，您为这个家付出的太多太多，我在这里还要感谢您，谢 谢您为这个家作出的一切…… 您对我的爱像一壶清淡的茶，虽然微不足道，但会令我回味无穷；您的 “沉默：已告诉了我父爱的伟大，爸爸，我深深地，深深地感谢您，感谢您这 13年来对我无微不至的关心，感谢您这13年这颗为我日夜操劳的心，您为我 付出的太多太多，就算讲上三天三夜也讲不完，以前有些是是我做的不对，我 在这里忠心的向您说一声“对不起”。 爸爸，你放心，我一定会好好学习，天天向上，有朝一日，出人头地。我 会做一只展翅翱翔的苍鹰！ 六年级:宿夏斌