现代汉语增订五版上册复习重点

绪论部分

1、汉语属于汉藏语系，又分为七大方言区：北方方言（官话方言）、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。

2、江淮方言，俗称下江官话，分布在安徽、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属华北—东北方言除外）、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。

3、吴方言分布在上海市、江苏长江以南镇江以东地区（不包括镇江）、南通的小部分地区、浙江的大部分地区。典型的吴方言以苏州话为代表。

4、现代汉语包括多种方言和民族共同语。现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

5、联合国六种工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语

语音部分

1、语音是人的发音器官发出来的表达一定意义的声音。语音是声音和意义的结合体。人类发出的咳嗽声、哭笑声、呻吟声？

语音的性质：物理属性、生理属性、社会属性，社会属性是语音的本质属性。

2、语音同其他声音一样，具有音高、音强、音长、音色四种要素。

音高指声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。在一定时间内振动的快慢即指振动次数的多少，叫做“频率”。在一定时间内振动快，次数多，频率就高，声音也就高，反之则低。音高，在汉语中区别意义的作用很明显。

音强指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。发音体振动的幅度叫“振幅”。振幅大，声音就强；反之则弱。语言中的重音、轻音是由于音强不同所致。

音长指的是声音的长短，它决定于发音体振动时间的久暂。发音体振动时间持续久，声音就长，反之则短。音长，在汉语中没有区别意义的作用。

音色又叫“音质”，指的是声音的特色。任何语言中，音色都是用来区别意义的最重要因素。

3、音素是最小的语音单位，是从音色的角度划分出来的。音素可以分为辅音和元音两大类。声母≠辅音，声母都由辅音充当，但辅音不见得都是声母，也有作韵尾。

韵母≠元音，所有的元音都可以充当韵母，但韵母并不都是元音，还可以包括n和ng两个辅音。总结：辅音的范围大于声母，元音的范围小于韵母。

4、音位：按语音的社会属性划分出来的。音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。

5、威妥玛式拼音法：简称威氏拼音法。1958年大陆推广汉语拼音方案前广泛被用于人名、地名注音，影响较大。比如：Tsinghua、 Peking 、Tsingtao

6、辅音的发音上册P30—32

7、元音的发音

普通话的舌面元音有七个，即a o e ? i u ü，分类：上册P46—47 8

、按韵母开头的元音发音口形（“四呼”）

开口呼：韵母开头不是 i, u, ü的韵母

齐齿呼：韵母开头是i 的韵母

合口呼：韵母开头是u 的韵母

撮口呼：韵母开头是ü的韵母

9、韵母的结构可分：韵头，韵腹、韵尾三部分。

韵头：i, u, ü充当,都是最高元音。

韵腹是韵母的主干，是韵母中不可缺少的，声音最清晰响亮，也叫“主要元音”。

韵尾只限于韵腹后头的n、ng、i、u四个。韵文押韵的“韵”主要是指韵头后面的部分。

10、分辨鼻音尾韵母：前鼻音韵尾-n和后鼻音韵尾-ng

长针（zhēn）——长征（zhēng）引子（yǐn）——影子（yǐng）忠臣（ch?n）——忠诚（ch?ng）人民（m?n）——人名（m?ng）

11、调类：阴平、阳平、上声、去声

调值：一般采用赵元任创制的“五度标记法”：55、35、214、51

12、音节是由音素（或音位）构成的语音片段，是听话时自然感到的最小的语音单位。

音节结构分析要点：

1、首先观察音节有无省写。若有要把所有的省写形式恢复原型：（1）、以y、w开头的音节，y→i, w→u （2）、iu→iou 、ui→uei 、un→uen （3）、j、q、x、y后的u→ü

2、双字母形式不要分开：zh、ch、sh、ng

例字：月、酒、雅、关、步、良、高、远、永、生、爱、舟、威、权、鹅 13、词的分写与连写：

同一个词要连写，词与词一般分写。句子或诗行开头的字母要用大写。一句话的结尾要用句号，句号是一个小圆点。如： Tuánji? fand?u jiànsha zǔguè! 团结奋斗建设祖国！ C ànlàn yángguāng pǔzhào dàd?. 灿烂阳光普照大地。

专用名称：如果是一个词要连写，第一个字母要大写；如果是短语，要按词分写，每个词

的开头要大写。如： S?chuān Shīfàn Dàxu? (四川师范大学)

汉语人名的拼写：姓和名要分开写，每部分的第一个字母要大写。如：Lǔ xùn(鲁迅) M áo Z?dōng(毛泽东)

广告、标题、书名可以全部用大写字母。例如： XIANFENG SHUDIAN (先锋书店) XIONGMAO PAI (熊猫牌) 14、音变

上声变调：两个上声相连前一个调值从214变成 35。如：港口好比审美走访在去声前，一律变35。如：一样一向一定一块儿不怕不够不看不像在非去声（阴平、阳平、上声）前，“一”变51，“不”仍读51。如：

一般一边一年一成（变读51）不吃不详不管不想（仍读51）

轻声：部分重叠词的后一音节读轻声。如：猩猩、妈妈、弟弟、娃娃、星星、劝劝、看看 15、普通话水平测试考试等级：一级（标准的普通话）、二级(比较标准的普通话) 、三级（一般水平的普通话），各级中间又分甲乙等。

语文教师不低于二级甲等；国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等。高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。

文字部分

1、汉字的历史悠久，历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体以及草书、行书等辅助字体。

2、隶书之前的古汉字具有图形意味，而隶书是由笔画组成，是真正的书写阶段。隶书之前是古文字时代，隶书之后是今文字时代，隶书是古今汉字的分水岭。

3、笔画是构成汉字字形的最小单位。笔画的组合有三种方式：相接、相离、相交。

4、部首是字书中各部领头的部件或笔画，具有字形归类作用。部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。注意：部首≠部件大部分部首是汉字的部件，如“指、持”的部首“扌”；有的部首可以分成几个部件，如部首“音”

分成“立、日”两个部件。

5、东汉许慎在《说文解字》（我国第一部按部首编排的字典）里总结了前人造字经验，提出了“六书”的说法。“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。

* 6、造字法

象形：描绘事物形状来表示字义的造字法。日月刀入山水木雨口牛羊车舟泉瓜

指事：用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法。上下三刃甘本末亦朱会意：用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义。从、武、休、取、明、涉、益、从、森、家、孝

形声：由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字。表示意义的部分叫“形旁”或“意符”，其作用是指出字的意义类属；表示声音的部分叫“声旁”或“声符”，其作用是标明字的读音。形声字都是合体字。如：“洋”，形旁氵（水）表示海洋有水，声旁羊，表示读音，组成从氵羊声的形声字。注意：现行汉字大部分是形声字。

左形右声，这类最多：河、梧、锡、堆、挑、谈、惜、肝

右形左声：都、切、劲、攻、战

上形下声:芳,竿,宇,露,翠

下形上声:勇，型，袋，贷，岱，姿

外形内声：囤，阁，匣，裹

内形外声：，这类最少：问，闻，瓣，辩

*7、汉字的特点：

（1）它属于表意体系的文字

（2）是形体复杂的方块结构

（3）分化同音词能力强

(4)有超越时空性

（5）是单音节语素

（6）不实行分词连写

*8、汉字的简化方法：类推简化；同音或异音代替；草书楷化；换用简单的符号；保留特征或轮廓；构成新的形声字或会意字。

9、汉字的标准化，要求对汉字进行四定，即定量、定形、定音、定序。

10、错字，指写得不成字，规范字典查不到字。别字，又叫“白字”，指把甲字写成乙字（注：*为重点记忆）

词汇部分

1、语素是最小的音义结合的语言单位。

2、语素的分类：

（1）按音节多少分为单音节语素（天、农、地）、多音节语素（吩咐、阿司匹林）；

（2）按构词能力分为：成词语素和不成词语素

成词语素：能够独立成词的语素。例如：地、牛、走、重、行、我、你、葡萄、橄榄

不成词语素：不能单独成词的语素叫不成词语素，必须跟别的语素组合成词。

不成词语素又可分为两类，一类可以承担所组成的词的全部或部分基本意义，位置自由。

表示词的基本意义的语素叫“词根”。如：民、语、伟、习、境、丰、型；另一类不成词语素只表示附加意义，在词的结构中位置是固定的，如：老、阿、子、性、者、家。表示词的附加意义和起语法作用的语素叫做词缀。在词根前的词缀叫“前缀”，在词根后的词缀叫“后缀”。

（3）从语素的位置分，有定位语素和不定位语素。词缀都是定位语素，词根是不定位语素。

3、词由语素构成。两者都是词汇单位，也是语法单位。词是语言中最小的能够独立运用的有音有义的语言单位。短语是由词逐层组成的、没有语调的语言单位。

4、固定短语是词跟词的固定组合。一般不能任意增减、改换其中的成分。与之相对的是叫自由短语，自由短语一般就称为“短语”。固定短语：成语、惯用语、歇后语、谚语

上册P259 第四题改正下列成语中的错别字。+ P204 第九题按布就班、以逸代劳、相形见拙、耳儒目染、前扑后继

5、词的结构：

（1）根据所含音节的数量，词可分为单音节词、双音节词和多音节词，后两种统称复音词。例如：地、走、新、从、实验、分析、结构、道理

（2）根据所含语素的数量，词可分为：单纯词（由一个语素构成）和合成词（由两个或两个以上语素构成）

单纯词中的多音节词分为联绵词、叠音词以及音译的外来词。

1.联绵词

联绵词是指两个不同的音节连缀成一个语素，表示一个意义的词。其中有双声词（即两个音节声母相同的联绵词，如：参差，仿佛，忐忑，伶俐，崎岖，玲珑，蜘蛛，枇杷，吩咐，尴尬等），叠韵词（指两个音节中的“韵”相同的联绵词，如：彷徨，窈窕，薜荔，烂漫，从容，逍遥，蟑螂，哆嗦，蹁跹，叮咛。），其他（指两个音节声韵都不相同的联绵词，如：芙蓉，蝴蝶，蝙蝠，鸳鸯，蛤蚧等）。

2.叠音词

由不成语素的音节重叠构成，重叠之后仍只是一个双音语素，是单语素词，不是词的形态变化。如：猩猩，姥姥，饽饽，潺潺，皑皑，瑟瑟。

3.音译的外来词

葡萄咖啡的士沙发尼龙巧克力歇斯底里

合成词（多语素词）

合成词有复合式、重叠式、附加式三种构词方式。

1.复合式

由两个或两个以上不相同的词根结合在一起构成。从词根和词根之间的关系看，主要有五种类型：

（1）.联合型。由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成，又叫并列式。

如：途径体制价值

骨肉尺寸领袖

国家质量窗户（两个词根组合成词后只有一个词根的意义在起作用，另一个词根的意义完全消失，此类合成词又称“偏义词”。）

（2）.偏正型。前一词根修饰、限制后一词根。如：主流（定中关系）密植（状中关系）

（3）中补型。后一词根补充说明前一词根。如：提高书本

（4）.动宾型。前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物。又叫支配式。如：司机管家注意动员达标

（5）主谓型。前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。又叫陈述式。

如：地震月亮海啸民主胆怯雪崩2. 重叠式

由相同的词根语素重叠构成。如：姐姐哥哥舅舅刚刚仅仅

3. 附加式

由词根和词缀构成。此类词又称派生词。

6、词义的性质有概括性、模糊性、民族性、客观性。

7、词汇意义可分为概念义和色彩义。词义中同表达概念有关的意义部分叫做概念义，又叫理性义或主要意义。它是词义的核心内容。色彩义包括感情色彩、语体色彩、形象色彩。书面语：吝啬、散步；口语：小气、溜达、脑袋、狐媚子、倒爷

8、义项是词的理性意义的分项说明。义项原是辞书中的术语，这里借用来表示相应的语义单位。

※义项的分类

（1）基本义基本的、常用的义项。其他义项一般是由这个义项直接或间接发展转化来的。基本义是对转义而言的，并不一定都是词的本义（原始意义）。如：“走”，本义是“跑”，而基本义是“步行”。“兵”，本义是“兵器”，而基本义是“兵士”。

（2）转义由基本义直接或间接转化而来。

（3）在基本义基础上经过推演发展产生的意义是引申义。如：“先生”——“老师”“丈夫”“医生”；“老”——“陈旧”“经常”“长久”“原来”“死亡”“最小”

（4）借用一个词的基本义来比喻另一种事物，所产生的新的意义是比喻义。如：“铁”——比喻坚硬（铁拳），坚定不移（铁的意志）；“花”——比喻种类错杂（花里胡梢），不真实（花架子）、精华等意义。

9、只有一个义项的词叫单义词；有两个或两个以上的义项的词叫多义词。

10、同音词，是语音相同而意义之间并无联系的一组词，是多词同音现象。同音词（包括同音字）误用的结果便是写别字（白字）。

同音词的修辞作用：一语双关构成歇后粘连对举移花接木

※多义词与同音词易混的原因：同形同音是用同一个语音形式表示多个意义，这和多义词有共同之处。有的同形同音词就是从多义词分化而来的，因为

11、义素

义素是构成词义的最小意义单位，又叫词的语义成分或语义特征。

9、语义场：

类属义场：成员同属于一个较大的类。如：“锅—碗—瓢—盆”同属厨具类；“红—黄—蓝—白—黑”同属颜色类；“纸—笔—墨—砚”同属文具类。

顺序义场：各成员按照某种固定的顺序排列，如：“大学—中学—小学”、“初试—复试”、有些顺序义场可以周而复始，叫做“循环义场”，如：“春—夏—秋—冬”。

10、同义义场：意义相同或相近的词的相关语义组成的语义场，同一义场中的各个词叫作同义词。如：青霉素——盘尼西林、铁路——铁道、自行车——脚踏车

※同义词的辨析：

（1）、意义的轻重：损坏—毁坏—破坏、“盼望、渴望”、“违背”和“违反”

（2）、范围的大小；事故——事件——事情、局面”和“场面”、“边疆”和“边境”（3）、集体个体：树木——树布匹——布人口——人

（4）、搭配对象：交换→礼物、意见——交流→思想、经验

（5）、感情色彩：褒义——中性——贬义如：爱护——保护——庇护

（6）、语体色彩：口语、普通用语——书面语、特殊用语如：脑袋——头部

（7）、词性：突然（形）：作谓语、定语、状语、宾语——猛然（副）：作状语

※同义词的作用：

（1）恰当选用同义词能使语言表意精确严密

（2）同义词前后换用，可以使文句生动活泼，富于变化

（3）同义词连用可以使语意丰富、明朗，增强语势

（4）从音韵上选择同义词可增加语言的音乐美

11、反义义场：意义相反或相对的两个词的相关语义构成反义义场，这两个词互为反义词。互补反义义场：处于同一反义义场的两个词中间没有第三者存在。如：

生——死动——静有——无出席—缺席白天—黑夜正确—错误

极性反义义场：处于这种语义场的两个词外，有其他意义存在。如：

白——黑大——小高——低粗——细快乐——忧愁宽阔——狭窄朋友——敌人

※反义词的作用

（1）反义词常被用作修辞上的对比和映衬的手段，具有鲜明的色彩和强烈的说服力

（2）反义词连用，使语句富于哲理，更加含蓄，富于感染力

（3）反义词对举，使叙述简练明确

（4）在构词上可以形成仿词或用反义语素形成词语

12、外来词也叫借词，指从外族语言里借来的词：法兰西、巴尔干、镑、巴士、加仑、模特儿、教授、摩托、体操、马达、幽默、浪漫、取缔、景气、哈达、资本、经济

13.词汇又称“语汇”，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。词汇是词的集合体，词汇和词的关系是集体与个体的关系。现代汉语词汇的组成：基本词汇和一般词汇。

14、基本词汇是词汇中最主要的部分。它和语法一起构成语言的基础。

※基本词汇的特点：稳固性、能产性、全民常用性

15、1、古语词、方言词、外来词

（1）古语词：文言词（口语中已不大使用）、历史词（表示历史上的事物或现象的古语词）古语词的表达作用：文言词语在现代汉语中的运用，受到一定题旨情境的制约，使用得当，可以产生很好的表达效果。文学作品中适当运用，可使表达典雅、委婉而多情趣；科技语体中经常使用单音节的文言词，可使表达简洁、凝练；用在贺电、唁电、重要声明中，可使表达具有庄重、严肃的感情色彩

（2）方言词

（3）外来词：也叫借词，指的是从外族语言中借来的词，在语音上，要把外来的音节结构改造成汉语的音节结构；在语法上，外来词进入汉语词汇后，原有的形态标志就一律取消。外来词的意义也要受汉语词义的制约，往往要发生变化

类型：音译外来词（扑克，模特儿）、音义兼意译外来词（浪漫主义）、音译加意译外来词（卡车）、字母外来词（卡拉OK）

2、行业语、隐语

（1）行业语：是各种行业应用的词汇，或者叫“专有词语”

（2）隐语：是个别社会集团或秘密组织中的一种只有内部人懂得的特殊用语

16、熟语是语言中定型的词组和句子，一般指成语、惯用语、歇后语、谚语、格言等。也叫固定结构、固定词组。

17、成语是一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语

18、惯用语是指人们口语中短小定型的习惯用语，多来源于口语

19、歇后语指由近似于谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头用语。前一部分是比喻或说出一个事物，像谜语里的谜面；后一部分像谜底，是真意所在。两部分之间有间歇，间歇之后的部分常常不说出来，让人猜想它的含义，所以叫歇后语

20、词义的演变：途径

（1）词义的扩大：扩大旧词所概括的对象的范围。如：“搁浅”，由专指“船舶进入水浅的地方、停滞在泥沙里不能前进”，扩大到指称一切“事情遭到阻碍，停滞不前”（2）词义的缩小：就是缩小词所概括的对象的范围。如：“勾当”，原有“办事”和“事情”两种意思，现在只剩下“事情”的意思，且仅只坏事

（3）词义的转移：表示甲类对象的词转用指称与之有关的乙类对象。如：“行李”原意指两国往来的使者，现在转移指出门时所带的箱子等。此外，还有词的感情色彩的转移，褒义转为贬义或贬义转为褒义，或转移为原意的反面

《现代汉语》(增订四版)补充练习题答案(全)

《现代汉语》（增订四版）课后补充练习答案 刘小南 (这里所列的，是主教材上、下册书后所附的“补充练习”的答案。至于主教材各章节后的“思考与练习”的答案，都收在黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语(增订四版)教学与自学参考》一书中，该书由高等教育出版社2007年6月出版，书号7—04—021405—5) 第一章绪论 (一)绪论补充练习答案一 1. 简述现代汉语口语和书面语的关系。 口语和书面语是现代汉语的两种不同形式。书面语是写（印）出来的语言，口语是说出来的语言；书面语的物质载体是文字，口语的物质载体是语音。从语言学的角度看口语和书面语的差别主要在风格方面。口语的特点是亲切自然，句子简短，常有省略。书面语的特点是用词精审，结构谨严，逻辑性强。书面语是在口语的基础上形成并发展起来的。先有口语，后有书面语；至今还有许多民族只有口语而没有书面语。因此口语是第一性的，书面语是第二性的。书面语比口语规范、连贯，因为写出来的话可以有时间斟酌、加工，乃至反复修改。对书面语进一步加工规范，就形成标准语（又称“文学语言”）。 书面语与口语相互影响。书面语的成分不断进入口语，从而使口语向着规范的方向发展；口语成分也不断被吸收进书面语，从而使书面语不断丰富生动。书面语往往受到口语的制约，它虽然有自己的特点要形成自己的风格，同口语保持一定的距离，但不能距离太远。如果书面语同口语脱节太严重，人们就会对书面语进行改革。“五四”前后废除文言文提倡白话文的运动，就是因为文言文这种书面语同口语脱节太严重。 2. 汉语不大用形态变化，但不等于说没有形态变化，你能举出汉语有形态变化的事例吗？从事例中归纳一下，汉语有哪几种形态变化？ 结合事例，汉语主要有下面几种形态变化：（一）重叠。如：认真→认认真真，讨论→讨论讨论，是构形形态。（二）加前缀或后缀。如：姨→阿姨，爱→可爱；想→想头，亮→亮儿，是构词形态。 3. 汉语在世界语言中有什么样的地位和影响？ 汉语是世界上历史悠久的、发展水平较高的语言之一。汉语是联合国的六种工作语言之一，在国际交往中，它发挥着很重要的作用。汉语在国际上有很大的影响。全世界说汉语的人有十亿左右，几乎占全球人口的五分之一。现在国际上，研究汉语的机构不断建立，学习和研究汉语的人越来越多。在历史上，汉语对邻邦的语言产生过巨大影响。其中受影响最深的是日本、朝鲜和越南。这三个国家的语言都大量地吸收过汉语的语词，甚至依靠汉语借词作为构成新词的基础。在过去，它们还长期使用过汉字。日本后来虽然根据汉字创造了日语的字母——假名，但至今也还保留一千多个汉字，和假名同时使用。韩国、新加坡也仍然使用汉字。 （二）绪论补充练习答案二 1．《国家通用语言文字法》的使用领域和制约范围具体涉及的是什么?为什么作这样的界定?对于违反该法条款规定的语言文字的使用行为，应当作如何处置? “国家通用语言文字法”所涉及与制约的，着重在政府的行为、公众的行为，以及社会企事业诸方面。具体包括：政府机关、学校、新闻出版、广播电视、信息技术产品、招牌、广告、企事业单位的名称，以及服务性行业、公共场所和公共设施等有关的语言文字的使用。 显然，将这一系列领域纳入法律使用的领域和制约的范围，对于语言文字规范与标准使用，极具示范意义和推广作用。该法第三章为“管理与监督”；规定各级语言文字工作部门的职责与权限；并就违反该法有关条款明文规定的语言文字使用行为，确定了处罚的范围及处罚的方式。这样，就为国家通用语言文字的规范、标准的使用及健康发展，提供法律的依据和支援。但，考虑到语言文字属于社会公众的约定俗成的信息载体和媒体的特殊性质；因此，对于违反该法条款规定的使用行为，一般采取批评教育和责令改

现代汉语上册(课后答案)

现代汉语的含义：①狭义：只指共同语（普通话） ②广义：包括现代汉民族共同语（普通话）和现代汉语方言。 汉语特点：⑴结构上：语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语 法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。 ⑵功能上：①人与人的关系。 ②人与客观世界的关系。 ③人与文化的关系。 现代汉语的形式：①口语（特点）：简短、疏放，有较多省略。 ②书面语：趋于周密、严谨，结构完整，长句较多。 普通话的含义：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现 代白话文著作为语法规范。 P216(思练一) 三、用“替代法”证明“驼绒”是两个语素，“骆驼”是一个语素。 四、“驼绒”中的“驼”跟“绒”都可为已知语素所代替，也可跟已知合，如： 五、（1）驼绒平绒呢绒鸭绒 六、（2）驼绒驼毛驼峰驼铃 七、(1)组说明“驼”被“平、呢、鸭”替换，“绒”可跟上述语素组合，(2)组说明可以被“毛、峰、铃”替换；所以“驼”、“绒”是两个语素。“驼绒中”的“驼”不能被替换，也就是说“骆”不能跟任何其他语素组合，它不具备语素的资格。由于语言中同一层次的单位才能组合，语素不能跟非语素组合，所以在这里“驼”也不是语素，“骆驼”只能算一个语素。 八、四、分别指出下列字中的成词语素（△）、不成词语素（×）和不能单独作语素的字（○）。 成词语素：狗羊学闪平狼 不成词语素：绩柿素眉鸭习虎 不能单独作语素的字：蜻鹃 五、划分出下文中的词(在词下划一横线,成语不划,单纯词不分析),是成词就注明它的构 成方式。 （联合）（附加）（偏正）（联）（偏）（偏）（联）（联）伟大的天文学家哥白尼说:“人的天职在勇于探索真理。”我国人民历来是勇于探索， （附）（联）（动宾）（中补）（联）（偏）（联）（联）勇于创造,勇于革命的。我们一定要打破常规,披荆斩棘,开拓我国科学发展的道 （附加）（联）（动）（联）（偏）路。既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 （联）（动）（偏） 七、指出下列复合式合成词的类型。 联合：人民、解剖、开关、领袖、美好、丝毫、伟大、动静、衣服、功用。 动宾：革命、碰壁、司令、无论、用功、立春。 偏正：痛快、石林、雪白、工人、烧饼、粉饰、联想、奶牛、牛奶、民生、大寒。

黄廖《现代汉语》(增订四版)下册第五章语法思考和练习一答案

黄伯荣廖序东《现代汉语》（增订四版）下册 思考和练习一答案 一、语法学里的词法和句法各研究些什么？ 语法学里的词法和句法各有研究范围。 词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。例如语素构成词的类型有哪几种，词形变化的方式及其表示的意义有哪些，词能分多少类，每类词以至每个词有哪些功能或用法，等等。 句法以短语和句子为研究对象，研究语句结构的类型和规则。例如短语、句子的结构层次如何，每层中各组成成分之间有什么关系，形成什么类型，表示什么意义，句子有什么语用条件，等等。 二、什么是语法体系？对语法体系的分歧应采取什么态度？ 语法体系有两个含义，一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。在这个意义上，一种语言只能有一个客观的语法体系。但是在语法学界，由于众多语法研究者的认识不尽相同，所使用的析句方法和术语也就不同，对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧，从而形成不同的语法体系，这一含义的语法体系应该说成语法学体系。不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的，它们往往大同小异，各有长短，因此学习的时候要细心观察，拿它来同语言实体相印证，采用符合事实的说法。不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。语法学体系的分歧，是人类认识规律决定的，不可避免的。只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。我们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。 三、举例说明语法的抽象性和稳固性。 语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义，而只管其中的语法意义、语法形式和规则。例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同，而语法形式和意义有共同点，即指它们有常做主语、宾语、定语的功能，能单独受数量短语修饰，都有事物意义。又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”，这些短语的具体意义不同，但是语法不管这些，只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构，是定语性质不同的定中短语。 语法具有稳固性，这是说许多语法规则经历千百年而不变，旧的语法规则的变化和新的语法规则的产生都是比较缓慢的。例如汉语表达语法意义的手段主要是利用语序和虚词，从古到今都如此；主谓结构中主语和谓语是一前一后直接组合的，不用语法成分来连接，但是主语后头停顿处，有时可以出现语气词，这些结构特点也是古今一致的。又如在上古，名词可以做谓语，到了现代，名词一般不能直接做谓语了，这可以看出旧规则虽有变化，但是变化很缓慢。 四、为什么说研究语法要注意民族特点。 不同民族的语言，既有共性又各有个性，如果忽视民族语言的个性或特点，就不能深入认识一种语言的语法结构规律。例如对汉语，要研究“把”字句和“被”字句，不能只满足于说明哪是主语、哪是谓语、哪是状语等，还要指出它的结构特点、构成条件和所表示的语法意义，还要了解“把家回、被他打”这些说法的语用条件，这样才能研究好、掌握好汉语语法。 五、谈谈四级语法单位的关系。 四级语法单位指的是语素、词、短语和句子。语素、词、短语是没有句调的备用单位，

现代汉语(增订五版)考试重点解析

现代汉语（增订五版）考试重点解析 概念篇 音素（详情见P20） 音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。 音素可分为辅音和元音两大类。 辅音（详情见P20） 辅音是气流经过口腔或咽头受阻而形成的音素，又叫子音。 元音（详情见P20） 元音是气流振动声带发出声音，经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母音。 声母（详情见P21） 声母，位于音节前端，主要由辅音构成。 有点音节，例如“爱”（ài）开头没有辅音，元音前头那部分是零，习惯上叫做“零声母”，就算是零声母音节。 声母和辅音不是一个概念。虽然声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只做韵尾。有的既可作声母，也可做韵尾。 韵母（详情见P21） 韵母，位于音节的后端，有元音或元音加辅音构成。 韵母和元音不相等。韵母有的由单元音或复元音构成，如“tā（他）、xiā（瞎）”中的“a、ia”；有的元音带辅音构成，如“gān（甘）”中 的“an”。 音节（详情见P20） 音节是由音速构成的语音片断，是听话是自然感到的最小的语音单位。（音节≥音素）。 一般来说，汉语一个音节用一个汉字来表示。如“xi’an”（西安）是两个音节。“xian”（鲜）是一个音节。 语素（详情见P206） 语素是最小的有音又有义的语言单位。 一般来说意义分两种：一种表示事物、现象的意义叫词汇意义，

一种只表示语法作用的意义叫语法意义。 既有词汇意义又有语法意义的语素叫实语素；只有语法意义没有词汇意义的语素叫虚语素。 成词语素：能够独立成词的语素。 不成词语素：不能单独成词的语素。 词（详情见P207） 词由语素构成。词是语言中最小的能够独立运用的有音有义的语音单位。 简答篇 现代汉语的含义（详情见P1） 现代汉语是现代汉民族使用的语言。 广义的现代汉语包括汉语的各种方言，即不同地区的汉族人所使用的语言，这些语言都是汉语，只是在语音、词汇、语法等方面存在一定差异。 狭义的现代汉语则是指“普通话”，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。 普通话韵母“四呼”指的是哪四呼？（详情见P52） “四呼”指：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。 开口呼：韵母开头不是i、u、ü的韵母属于开口呼。 齐齿呼：韵母开头是i的韵母属于齐齿呼。 合口呼：韵母开头是u的韵母属于合口呼。 撮口呼：韵母开头是ü的韵母属于撮口呼。 语音物理属性四要素以及各自的含义（详情见P15） 语音的物理属性四要素：音高、音强、音长、音色。 音高：指的是声音的高低，他决定发音体振动的快慢。（在一定时间内振动快，次数多，频率就高，声音也就高，反之则低） 音强：指的是声音的起哦阿姆河日评，它与发音体震动幅度的大小有关。（幅度大，声音就强；反之则弱） 音长：指的是声音的长短，它决定于发音体郑东时间的久暂。（发音体振动时间持续久，声音就长，反之则短） 音色：又叫“音质”，指的是声音的特色。音色的差别主要决定于物体振

现代汉语课后习题答案(全)

第一章绪论”习题答案 “绪论”思考和练习一 一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的? 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。 现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。早在唐代，北京已是北方军事要镇。北京是辽、金、元、明、清各代的都城。近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。 本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。 二、共同语和方言的关系是怎样的? 方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。它的词语经常传播到各方言中去。规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。 “第二章语音”习题答案 “语音”思考和练习一 四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。 “语音”思考和练习二 二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。 普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。声母总表（略）。 三、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填上相应的声母。 1．双唇送气清塞音是p。

黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订5版)教材精讲【视频讲解】(第一章 绪 论[视频讲解])【圣才出品】

第一章绪论[视频讲解] 第一节现代汉语概述 一、什么是现代汉语（概念、性质） （一）现代汉语的概念 现代汉语是现代汉民族所使用的语言，包括多种方言和民族共同语（普通话）。 现代汉民族共同语——以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。（详后） 汉语方言——俗称地方话，只通行于一定的地域，是局部地区使用的语言，现代汉语方言可以分为七大方言区。（详后） （二）现代汉语的性质

1．是交际工具 现代汉语普通话是现代汉民族的交际工具。 2．是法定通语 现代汉语普通话是国家法定的全国通用的语言。它在全国范围内通用，包括民族自治地区和少数民族聚居的地方。 3．是人类语言的一种 现代汉语作为一种语言，具有一切语言共同的属性。结构上以语音为外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规则；功能上表现了人与人的关系、人与客观世界的关系、人与文化的关系。 4．有两种存在形式 现代汉语有口语和书面语两种形式。口语是人们口头上应用的语言。为了克服口语受到时间和空间限制的缺点，古人创造出文字来记录口语，于是在可听的口语之外，又产生了可见的书面语。书面语是用文字写下来的语言，是以口语为基础而形成的，具有与口语不同的风格。 二、现代汉民族共同语（普通话） （一）民族共同语 1．概念 民族共同语是一个民族全体成员通用的语言。 2．民族共同语与方言的关系 （1）方言是局部地区的人们使用的语言。有些方言是形成民族共同语的基础；在民族

共同语形成之后，方言仍可以与共同语同时存在。 （2）民族共同语是在一种方言的基础上形成的，作为民族共同语基础的方言就叫做基础方言。什么方言能成为民族共同语的基础方言，取决于这种方言在社会中所处的地位，取决于这个方言区的政治、经济、文化以至人口等条件。 （二）汉民族的共同语 1．历史上的汉民族共同语 （1）历史上有记载的汉民族共同语 春秋时期——雅言；汉代——通语；明清——官话。 （2）历史上口语与书面语的分离 先秦时期——口语、书面语一致； 汉魏六朝时期——口语、书面语逐渐分离，口语是先秦语言的发展，书面语沿用先秦语言（“文言”）； 唐宋至五四时期——口语、书面语保持分离，口语持续发展，书面语沿袭、仿照先秦语言，同时书面又增加了一种白话书面语（“古白话”）。 2．现代汉民族共同语 （1）概念 现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 （2）形成 现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。在形成过程中，北京话有着特殊的地位—— ①北京话自金元以来便成为官话

现代汉语(上)名词解释学习资料

词素、词的结构、词义的性质、义项、义素、语义场、同义词的作用、反义义场的不平衡现象、词义的分类、词义的语变、规范，词义与语境的关系，基本词汇的特点，离合词，短语词 区域性语言，现代汉语的特点、地位， 辅音、声母、元音、韵母、音节结构、调值、调型、调类、音变、音位、声韵、拼合规则、注音方式、国际音标 语言：语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统 民族共同语：是一个民族全体成员通用的语言。 基础方言：作为民族共同语基础的方言就叫做基础方言 华语：新加坡人说的普通话 国语：台湾人说的普通话 现代汉民族共同语的三项标准的含义：以北京语音体系为标准音，以北方华为基础方言， 以典范的现代白话文著作为语法规范 现代汉民族共同语=现代汉语=普通话 北方方言：是现代汉民族共同语的基础方言，以北方话为代表，内部一致性较强，它的分布地域最广，使用人口约占汉族总人口数的百分之七十三 现代汉语的特点：语音方面（1）没有复辅音（2）元音占优势（3）音节整齐简洁（4）有声调词汇方面（1）单音节与速度多，双音节词占优势（2）构词广泛 运用词根复合法（3）同音语素多语法方面（1）汉语表示语法意义的手 段不大用形态，主要用语序和虚词（2）词、短语、句子的结构原则基本 一致（3）词类和句法成分关系复杂（4）量词和语气词丰富 语音：语音是人类说话的声音，是语义的表达形式哦，或者说，是语言的物质外壳 语音的性质：物理属性、生理属性、社会属性（本质属性） 物理属性包括：1. 音高（音高指的是声音的高低，它取决于发音体振动的快慢） 2. 音强（音强指的是声音的强弱，它与发声体震动幅度的大小有关） 3. 音长（音长指的是声音的长短，它决定于发音体振动时间的久暂） 4. 音色（音色又叫音质，指的是声音的特色。音色的差别主语决定于物体 振动所形成的音波波纹的曲折形式不同）造成不同音色的条件有：（1）发 音体不同（2）发音方法不同（3）发音时共鸣其形状不同 音素：因素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分出来的 辅音：辅音是气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素 元音：元音是气流震动声带发出声音，经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素 音节：音节是由音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小的语音单位 声母：位于音节前段，主要由辅音构成 韵母：位于音节的后段，由元音或元音加辅音构成 声调：指的是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式 发音部位：发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位 辅音的发音方法：指的是，发音时喉头口腔和鼻腔节制气流的方式和状况（可以从阻碍的方式、声带是否振动、气流的强弱等三方面来观察） 浊音/带音：发音时声带振动的是带音 不带音/清音：声带不振动的是不带音 四呼：所谓四呼就是按韵母开头的元音口形分的类

现代汉语上册(绪论、语音、文字)习题及答案

第一章绪论 一、填空题。 1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从内部结构上说，它是一种________；从外部功能上说，它是________。 2、语言符号最重要的特点是________和________。 3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的________，我们这里讲述的是________。 4、现代汉语有________和________两种不同的形式。________是民族共同语的高级形式。 5、现代汉语民族共同语又叫________，它以________为________，以________为________，以________为 ________。 6、民族共同语是在一种________的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为________，从汉代起被称为________，明代改称为________。到了现代，即辛亥革命后又称为________，新中国成立以后则称为________。 7、汉语方言大致可以分为七大方言区，即________、________、________、________、________、________和________。

8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的________，有效________。 9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是 ________语、________语、________语、________语和________语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是________和________。 11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以________为 ________，词汇方面以________为________，语法方面以________为________。 12、现代汉语课程的主体由________、________、 ________、________和________几部分构成。 13、语言学研究的对象是________。根据研究对象的区别，可以先分为两类：________、________。 14、任何一种语言都具有________和________两个部分，它们相互依存，一方以另一方的存在为前提。 二、单项选择题。 1、汉语方言之间的差异，突出表现在________方面。 A、语音 B、词汇C语法D、词汇和语法 2、现代汉语书面形式的源头是________。 A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉

现代汉语(增订五版)下册考试重点解析

《现代汉语》（修订五版）下册·考试重点(简版) 一、语法的性质（详情见P3） 语法具有抽象性、固定性和民族性。 1.抽象性 语法是从众多具体的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。 2.稳固性 语法的变化比起语音、词汇来要缓慢得多。因为语法是一个有各种抽象规则交织成的有紧密联系的系统。废弃一条规则就会导致整个系统跟随着变化，这样就会使人们不习惯，交流思想就难以进行。 3.民族性 每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同事也表现在语法上。研究语法要注意不同的语言的共性和个性，不能因共性忽略了而忽略了语法的民族特点，我们在研究和说明汉语的语法规则时，不要拿别的语言的语法硬套汉语的语法。 二、词类的分类标准（详情见P7） 分类的语句是词的语法功能、形态和意义三个方面（就汉语来说，语法功能是主要依据，形态和意义是参考依据。三者合称为词性） 三、名词、动词、形容词、区别词、副词的语法特征（详情见P9，便于记忆见P13、P14表） 1.名词的语法特征： （1）经常放在动词前后分别作主语和宾语。 （2）前面一般能够加上表示名量的数量短语，一般不能加副词。 （3）一般不能用重叠式表示某种共同的语法意义。 （4）经常用在借此后头，组成介词短语。 （5）汉语民词单、复数同形。 2.动词的语法特征： （1）多数能作动语带宾语，能作位于或谓语中心语。 （2）动词能够受副词“不”修饰，只有少数表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词。 （3）能够构成“V不V”式并带宾语表示提问。 （4）动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。 （5）有些动作行为动词可以重叠，表示短促动作的动量小或时量或尝试轻松等意义，限于表示可持续的动作动词。 3.形容词的语法特征 （1）形容词常作定语和谓语或谓语中心语。 （2）形容词不带宾语。 （3）性质形容词大都能受程度副词修饰。 （4）有些性质形容词可以重叠 （5）有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其它词缀（便于理解请见P13） （6）状态形容词如“雪白”、“漆黑”、“血红”，本身已表示特定状态和程度。 4.区别词的语法特征 （1）能直接修饰名词和名词短语，作定语。 （2）不能单独作主语、谓语、宾语。 （3）不能前加“不”，否定时前加“非”。 5.副词的语法特征 （1）副词都能作状语，几乎能修辞动词，近半能修饰形容词。 （2）副词一般不能单说，只有“不、没有、也许、有点儿、当然、马上”等在省略句中可以单说。 （3）部分副词能兼有关联作用

(完整版)现代汉语(上)题库

《现代汉语》上练习题 一、单选 1、语言三要素包括语音、词汇和 A A语法B修辞C文字D语言 2、词的语法功能指词的 D A意义B表达作用C构造方式D组合能力 词的语法功能指的是词与词的组合能力，有以下三种表现 1，词在语句里充当句法成分的能力，即词的职务 2，实词与另一类实词的组合能力， 3，虚词依附实词和短语的能力。 3.音节“知”的音韵母属于（ A ） A.开口呼 B.齐齿呼 C.合口呼 D.撮口呼 4. 字母Y W 的作用是（ A ） A.充当声母 B.充当韵母 C.隔音 D.大写字母 5.有一种字体，它的产生打破了古汉字和象形的传统，奠定了现行汉字的基础，是汉字发展史上的一个转折点，这种字体是（ A ） A.隶书 B.楷书 C.篆书 D.行书 5. 六书中真正能造字的是（D） A.象形、合意、形声、假借 B.象形、形声、指事、转注 C.象形、形声、转注、假借 D.象形、形声、会意、指事 6. 属于半自由语素的一组是（ C ） A.学、习 B.蜻、狗 C.习、袖 D.祝、平 半自由语素是不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。这种语素意义实在，但不能够独立运用，要跟其他语素组结合才能构词。 7. 就与普通话的关系来说，汉语七大方言中，与普通话距离最大的是（ D ） A.闽、吴方言 B.闽、粤方言 C.湘、赣方言 D.闽、客家方言 8. 能跟撮口呼韵母相拼的是（ C ） A.双唇音 B.舌根音 C.舌面音 D.唇齿音 9.关于音节的错误说法是：C

A.音节有明显的响度中心B 音节是最自然的语言单位 C 音节是由一个音素构成的 D 音节是发音肌肉一次从紧张到松弛的过程 10.下列几个句子中，句末的“啊”读音与众不同的一个是（D） A.真的是你啊！B 你真会吃啊！C 多美的画啊！D 怎么还不去啊！ 12.下列各组汉字中，韵腹a是同一个音位变体的一组是（A） A 年、甜、前B奈乖秒 C 把阿样D暖教炸 13.“脑袋”和“头颅”之间的差异是（B） A感情色彩B语体色彩C语义轻重D范围大小 14.下面四种现象中，反映了词义模糊性特点的是（D） A英语中的“leg”一词既可以表示小孩子的腿，又可以表示少男少女或者老人的腿。 B汉语中的“大”一词的词义，英语中要靠“big”“large”两个词表达。 C汉语中的“黄“既可以表示偏红的黄颜色，也可以表示偏绿的黄颜色。 D汉语中的“老“一词，既可以表示年纪大，也可以表示时间久。 15 下列语言单位属于短语的是C A青菜B黑板 C 看清 D 马路 16、 B 和虚词是现代汉语表达语法意义的主要语法手段。 A词形变化B词序C重叠D形态变化 17、我们所说的语言既包括口语，也包括（C） A．方言B．文字 C．书面语D．哑语 18．声母都是舌尖后音的一组字是（A） A．注重知识B．采摘春茶 C．诗人涉足D．栽种樟树 19．下列韵母都是前鼻音韵母的是（C） A．从容勇敢B．温顺可爱 C．远亲近邻D．响亮兴隆 20.“不去”的“不”念（B） A．阴平B．阳平

《现代汉语》(黄伯荣、廖序东主编,增订五版2012)授课大纲

[ 上册 ] 第一章绪论 1、语言 2、现代汉语 3、普通话（现代汉民族共同语）：以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 4、方言 5、现代汉语的特点（与古代汉语、与汉藏语系其他语言、与印欧语言） 6、汉语发展的历史阶段 7、现代汉语的地位 第二章语音 1、语音 1.1语音的物理属性：音高、音强、音长、音色。 1.2语音的生理属性（发音器官及其活动）：呼吸器官（动力）、喉头和声带（发音体）、咽喉腔、鼻腔和口腔（共鸣器）。 1.3语音的社会属性：本质属性，突、语音和语义的联系 2、语音单位：音素（辅音、元音）/ 声母、韵母、声调，音节，音位 3、记音符号：拼音字母、注音符号、国际音标 4、声母与辅音音位：发音部位及发音方法：气流、声带、阻碍方式。（辅音表和声母表） 5、韵母与元音音位：单元音（舌位、前后、高低、唇形） 5.1韵母总表：四呼（开、齐、合、撮），结构特点（单、复、带鼻辅音韵母） 5.2韵母结构：韵头、韵腹、韵尾 6、声调与声调音位：阴平55，阳平35，上声214，去声51 7、音节（带调音节结构类型表） 8、音变：变调（上声、一/不），轻声，儿化，啊 9、音位变体：自由变体、条件变体；归纳音位（区别特征、互补分布） 第三章文字 1、文字 2、汉字及其特点 2.1 汉字的形体：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书和草书 2.2 印刷体和手写体 3、汉字的结构 3.1 笔画：永字八法、扎字五法 3.2 部件。独体字，合体字：五组合方式。部首 3.3笔顺 3.4造字法：象形、指事、会意、形声、（用字法：转注、假借） 4、汉字的整理与汉字的标准化 5、异形词整理表、别字、读错字、多音字

(完整版)现代汉语期末考试试题上

现代汉语期末考试试题上（一） 一、填空题 1．现代汉民族共同语是（以北京音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。） 2.据阻碍方式普通话声母可以分为( 塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。) 3．后鼻韵母有( iɑ、ie、uɑ、uo、üe) 4．普通话声调的四种调值是( 55、35、214、51) 5.传统的“六书”是指（象形、指事、会意、形声、转注和假借） 6．汉字标准化的四定是指( 定量、定形、定音、定序) 7．合成词是由（合成词是由两个或两个以上语素构成的词）的词，包括（复合式、附加式、重叠式）三类。 8.语义场的类型有（类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场）9．成语的特征是（意义的整体性，结构的凝固性） 10．词汇的发展变化主要表现在（新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化） 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素： 音素是构成音节的最小单位 2．单元音： 发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音 3．音位： 一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位 4．词： 词是最小的能够独立运用的语言单位

5．义项： 是词的理性意义的分项说明 6．歇后语： 是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语 三、语音题（共20分） 1.写出声母的发音部位和发音方法。（每1分，共5分） （1）m ：双唇、浊、鼻音 （2）b ：双唇、不送气、清、塞音 （3）ch ：舌尖后、送气、清、塞擦音 （4）k ：舌根（舌面后）、送气、清、塞音 （5）x ：舌面（前）、清、擦音 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1）z ——zh ： 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，z 舌尖前音，zh 舌尖后音。 （2）f——h： 相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f唇齿音，h舌根（舌面后）。 （3）ɑo ——iɑ： 相同点：都是复韵母。不同点：ɑo 前响复韵母，iɑ后响复韵母。 （4）onɡ——ionɡ： 相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（onɡ是u,ionɡ是ü）。 （5）en ——in： 相同点：都是前鼻韵母。不同点：韵腹不同en是e，in是i。

黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订5版)教材精讲【视频讲解】(第五章 语 法[视频讲解])【圣才出品】

第五章语法[视频讲解] 第一节语法概说 一、语法和语法体系 （一）语法是什么 1．含义 语法是语言的组合法则，专指组成词、短语、句子等有意义的语言单位的规则。笼统来说，语法是语言单位的结构规律。 2．语法在语言系统中的地位 语法是语言三要素之一。语音是语言的物质外壳，词汇是语言的建筑材料，语法是语言的组合法则。 3．“语法”的双重含义

“语法”这个术语有两个含义，一个指语法规律，即客观存在的语法事实；一个指语法学（知识或理论），即语法学者对客观语法事实的说明，带有主观性。 例如“曹雪芹虽然没学过语法，可是他写的书中的句子都合乎语法”。在这句话里，前头一个“语法”，指语法学（语法知识），最后一个“语法”指语法规律本身。 （二）语法研究什么 语法研究有句法、语义、语用三个方面。句法方面包括传统语法的句法及词法；语义方面研究隐藏在句法结构里的语义成分、语义指向、语义特征等；语用方面研究说话的语境和句子的语调、语气、口气以及句法结构的变化等。 （三）语法体系 语法体系也有两个含义。 一个指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性，就是说，语法是各种规则交织成的整体，是自成系统的。下级单位组成上级单位的各种格式，形成各种规则，这些语法单位及其结构规则不是杂乱无章地拼凑在一起的，而是相互联系、相互制约，形成一种组织严密的网络。 另一个是指语法学体系，即语法学说的系统性。它是语法学者根据自己的观点在研究和解释语法事实时所用的分析方法、分类术语等的系统性。 一个民族语言的语法系统只有一个，一个民族语言的语法体系可以不止一个。例如分析“他的妻子死了父亲。”这句话，句子成分分析法认为“妻子”是主语，“死了”是谓语；层次分析法认为“他的妻子”才是主语，“死了父亲”是谓语。 二、语法的性质 语法具有比较明显的抽象性、稳固性和民族性。

现代汉语(上册)复习提纲

《现代汉语（上册）》复习提纲 原稿：蒋霄整理：孙健第一章《绪论》重点知识： 1.汉语：汉民族的语言。 2.现代汉语：现代汉民族所使用的语言。 3.现代汉民族共同语言：以北京语音为标准音，北方方言为基础方言，典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 共同语：全体成员通用的语言。 北方方言作为官府的通用语言，被传播到了全国各地，发展成为“官话”；白话文学作品更多接受了北京话的影响。 语言三大属性：社会性、全民性、系统性。 4.文学语言：又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合语法规范的语言。 5.口语：人们在口头上应用的语言，具有口语的风格。 6.书面语：用文字写下来的语言，是以口语为基础形成的，但具有与口语不同的风格。 8.方言：民族语言的地方分支，是局部地区人们使用的语言。 9.基础方言：作为民族共同语基础的方言。 10.七大方言区： 北方方言（北京话）吴方言（苏州话）湘方言（长沙话） 赣方言（南昌话）客家方言（广东梅县话）闽方言（厦门话）粤方言（广州话） 调类最多的方言是粤方言，和普通话差距最大的是闽粤方言，其次是吴方言，最小的是湘赣客家方言。 11.了解一下方言与共同语言的关系。 12.现代汉语的特点：（问答题可能会考） （一）语音方面： 1）没有复辅音2）元音占优势3）音节整齐整洁4）有声调 （二）词汇方面 1）单音节语素多，双音节词占优势：目——眼睛，外交部长——外长 2）构词广泛运用词根复合法：词根语素合成词多，如江河、山峰；词缀+词根语素合成词少，如石头、袜子。 3）同音语素多：yì有“亿、易、亦、意”等232个古今语素和字。 （三）语法方面： 1）汉语表示语法意义的手段不大用时态，主要用语序和虚词； 2）词，短语和句子的结构原则基本一致； 3）词类和句法成分关系复杂； 4）量词和语气词十分丰富。 第二章《语音》重点知识：

现代汉语增订五版上册复习重点

绪论部分? 1、汉语属于汉藏语系，又分为七大方言区：北方方言（官话方言）、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。? 2、江淮方言，俗称下江官话，分布在安徽、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属华北—东北方言除外）、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。? 3、吴方言分布在上海市、江苏长江以南镇江以东地区（不包括镇江）、南通的小部分地区、浙江的大部分地区。典型的吴方言以苏州话为代表。? 4、现代汉语包括多种方言和民族共同语。现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的普通话。? 5、联合国六种工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语?? 语音部分? 1、语音是人的发音器官发出来的表达一定意义的声音。语音是声音和意义的结合体。人类发出的咳嗽声、哭笑声、呻吟声？? 语音的性质：物理属性、生理属性、社会属性，社会属性是语音的本质属性。 ?2、语音同其他声音一样，具有音高、音强、音长、音色四种要素。 ?音高指声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。在一定时间内振动的快慢即指振动次数的多少，叫做“频率”。在一定时间内振动快，次数多，频率就高，声音也就高，反之则低。?音高，在汉语中区别意义的作用很明显。? 音强指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。发音体振动的幅度叫“振幅”。振幅大，声音就强；反之则弱。语言中的重音、轻音是由于音强不同所致。? 音长指的是声音的长短，它决定于发音体振动时间的久暂。发音体振动时间持续久，声音就长，反之则短。音长，在汉语中没有区别意义的作用。 ?音色又叫“音质”，指的是声音的特色。任何语言中，音色都是用来区别意义的最重要因素。???????? ??3、音素是最小的语音单位，是从音色的角度划分出来的。音素可以分为辅音和元音两大类。?声母≠辅音，声母都由辅音充当，但辅音不见得都是声母，也有作韵尾。? 韵母≠元音，所有的元音都可以充当韵母，但韵母并不都是元音，还可以包括n和ng两个辅音。总结：辅音的范围大于声母，元音的范围小于韵母。? 4、音位：按语音的社会属性划分出来的。音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。? 5、威妥玛式拼音法：简称威氏拼音法。1958年大陆推广汉语拼音方案前广泛被用于人名、地名注音，影响较大。比如：Tsinghua、?Peking?、Tsingtao? 6、辅音的发音??上册P30—32? 7、元音的发音? ?普通话的舌面元音有七个，即a?o?e?ê?i?u?ü，分类：上册P46—47?8 、按韵母开头的元音发音口形（“四呼”）? ?开口呼：韵母开头不是?i,?u,?ü?的韵母? 齐齿呼：韵母开头是i?的韵母? ?合口呼：韵母开头是u?的韵母? 撮口呼：韵母开头是ü?的韵母? 9、韵母的结构可分：韵头，韵腹、韵尾三部分。 韵头：i,?u,?ü?充当,都是最高元音。 韵腹是韵母的主干，是韵母中不可缺少的，声音最清晰响亮，也叫“主要元音”。 韵尾只限于韵腹后头的n、ng、i、u四个。韵文押韵的“韵”主要是指韵头后面的部分。

现代汉语试卷库上册(黄伯荣版)+课后习题答案

《现代汉语》试题库——语音、文字部分 一、填空题 （一）语音部分（67个空）： 1、语音不同于一般物体和动物的发声，区别就在于：语音具有____________的 作用。 2、音高的形成主要决定于________________，音高在汉语中具有构成______的作用。 3、音强的形成主要决定于________________，音强在汉语中具有构成______ 的作用。 4、语音四要素在汉语中的作用表现为：音高构成汉语的______，轻声词的读音主要由_____起作用。 5、汉语声调是由语音四要素中的______构成的，轻声词则是由语音四要素 中的______ 构成的。 6、从语音的物理性质看，bǎowèi与bāowéi的区别决定于______；“舌头” 与“蛇头”中 两个“头”的区别决定于______ 7、北京人说的shīshēng（师生）与重庆人说的sīsēn意思相同，这种现象决 定于语音的 ______性质。 8、ba中的a，从音素性质上看是从它在汉语音节中所处的位置上看是______。 7、音节与音素的关系是________________________________________。 8、音位与音素的根本区别在于 ________________________________________。 9、声母的发音部位是指________________________________________。 10、尖音是指________________________________________。 11、普通话的浊音声母有______、______、______、______四个。 12、写出下列声母或声母名称：舌尖后送气清塞擦音______，l是________________音，k是_______________音。 13、写出下列声母或声母名称：舌尖前不送气清塞擦音______，q是________________音，n是_______________音。

现代汉语(增订五版)下册考试重点解析(详细版)

《现代汉语》（修订五版）下册·考试重点(详细版) 一、语法的性质（详情见P3） 语法具有抽象性、固定性和民族性。 1.抽象性 语法是从众多具体的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。 2.稳固性 语法的变化比起语音、词汇来要缓慢得多。因为语法是一个有各种抽象规则交织成的有紧密联系的系统。废弃一条规则就会导致整个系统跟随着变化，这样就会使人们不习惯，交流思想就难以进行。 3.民族性 每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同事也表现在语法上。研究语法要注意不同的语言的共性和个性，不能因共性忽略了而忽略了语法的民族特点，我们在研究和说明汉语的语法规则时，不要拿别的语言的语法硬套汉语的语法。 二、词类的分类标准（详情见P7） 分类的语句是词的语法功能、形态和意义三个方面（就汉语来说，语法功能是主要依据，形态和意义是参考依据。三者合称为词性） 三、名词、动词、形容词、区别词、副词的语法特征（详情见P9，便于记忆见P13、P14表） 1.名词的语法特征： （1）经常放在动词前后分别作主语和宾语。 （2）前面一般能够加上表示名量的数量短语，一般不能加副词。 （3）一般不能用重叠式表示某种共同的语法意义。 （4）经常用在借此后头，组成介词短语。 （5）汉语民词单、复数同形。 2.动词的语法特征： （1）多数能作动语带宾语，能作位于或谓语中心语。 （2）动词能够受副词“不”修饰，只有少数表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词。 （3）能够构成“V不V”式并带宾语表示提问。 （4）动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。 （5）有些动作行为动词可以重叠，表示短促动作的动量小或时量或尝试轻松等意义，限于表示可持续的动作动词。 3.形容词的语法特征 （1）形容词常作定语和谓语或谓语中心语。 （2）形容词不带宾语。 （3）性质形容词大都能受程度副词修饰。 （4）有些性质形容词可以重叠 （5）有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其它词缀（便于理解请见P13） （6）状态形容词如“雪白”、“漆黑”、“血红”，本身已表示特定状态和程度。 4.区别词的语法特征 （1）能直接修饰名词和名词短语，作定语。 （2）不能单独作主语、谓语、宾语。 （3）不能前加“不”，否定时前加“非”。 5.副词的语法特征 （1）副词都能作状语，几乎能修辞动词，近半能修饰形容词。 （2）副词一般不能单说，只有“不、没有、也许、有点儿、当然、马上”等在省略句中可以单说。 （3）部分副词能兼有关联作用