处理突发事件的基本原则示范文本

处理突发事件的基本原则

示范文本

In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each

Link To Achieve Risk Control And Planning

某某管理中心

XX年XX月

处理突发事件的基本原则示范文本使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。

[本课课题] ：处理突发事件的基本原则[教学目标]：使

学生了解突发事件的特点，并通过实例分析，使学生懂得

处理突发事件的基本原则。[教学重点]：处理突发事件的基

本原则[教学难点]：积极避险，科学逃生。[教学方法]：提

出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在

理解。[教学过程]：（一）提出问题：同学们，我们在上学

期的《安全教育》课中，已较为系统地学习了消防安全、

交通安全、生活安全、运动与劳动安全、饮食卫生安全、

治安安全等安全基础知识。学习这些知识对同学们来说是

很必要的，但仅有这些常识还是不够的，因为不是每一件

安全事故的发生都是那么有规律，时间、范围、程度都在

我们的意料之中。事实证明，很多安全事故都不是可以

“先知先觉”的，都属于“突发事件”。就今年的“雪灾”而言，就是百年一遇的，无法意料的，“雪灾”期间又是春运时间，春运压力本来就够大的了，“雪灾”压垮了高压输电线路导致断电，火车跑不了，各个车站旅客人山人海，突发事件随时都会发生，群死群伤的大事故也有可能发生。春节前后突发事件发生得太多了。同学们，当突发事件在我们身边发生时，我们应持什么态度、坚持什么原则？（二）讲述新课：1，[板书课题] ：处理突发事件的基本原则2，[设问]：（1）什么是突发事件？（板书）举例说明。3，[提问，由学生举手回答]4，学生回答，老师点评，………（略）5，[案例分析][例] 《南方都市报》20xx年2月26日新闻：湛江雷州二中，一掇学学生25日晚闯入该校高二级教室行凶，至两名学生死亡、一名老师重伤后，肇事者跳楼受重伤、抢救无效身亡。6，[教师点评]：这是最近发生的一件典型的恶性校园突发伤害事

件，这一事件的特点是：[板书]：（1）没有任何先兆，突然发生的；（事发时正在上晚修）（2）毫无思想准备，没等大家完全反应过来，严重的后果已经产生。7，[提出问题]：同学们，如果你是这个学校的一员，事发时你在教室里晚修。（1）你会有什么想法？（2）如果你当时身处杀人现场，你打算如何逃生？（3）如果你是学校的值班领导，你会怎样处理这一突发事件？8，学生分组讨论15分钟，讨论后每组派一代表发言，陈述本组的观点。9，各组代表陈述观点，教师注意归纳、肯定正确、纠正错误。……..（略）10，教师概述处理突发事件的基本原则：（1）以人为本，生命第一。（生命是最宝贵的，发生突发事件，救人要紧，救命要紧。）（2）积极避险，科学逃生。（如上述案例，当发现凶手拿着刀进入教室时，可拿起自己的坐凳与之抗衡，或推倒课桌阻其动作，争取逃生时间和机会）（3）及时报告，妥善处理。（有条件的

须第一时间报告学校领导，属刑事事件的要报110，属火灾的报119，出现伤亡的打120，请求支援。）11，同学们，上述三点处理突发事件的基本原则，供大家讨论确认。（三）[本课小结]：实际上，当发生突发事件时，最重要的一点就是不要怕，要保持镇静，切忌慌张，要勇敢地面对，冷静地想出有效的解决办法来避险、逃生。在很多突发事件中，受困人员都有机会安全逃生，但由于慌张、怕死，逃不择路，生门没走对却闯进了死胡同而命丧黄泉。请同学们切记，越是困难的时候、越是危险的时候、我们就越要冷静。（四）[思考题]：你是某学校宿舍的一名舍员，宿舍里住有你们同学12人。在一个伸手不见五指的晚上12点钟，你突然发现宿舍里的电线着火了，而你的同伴却睡得正香，你怎么办？

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