四年级关联词分类及练习
四年级关联词归类和练习
一、四年级关联词归类
1、并列关系：
有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、
既然……又、也、又、还、同时。
2、选择关系：
是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、
与其……不如、宁可……也(决)不。
3、转折关系：
可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、
'
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、
然而、只是。
4、因果关系：
因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、
之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
5、条件关系：
只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
6、递进关系：
不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、
不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、
>
何况、而且、况且、尤其、甚至。
7、假设关系：
如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。
8、取舍关系：
宁可……也不、与其……不如。
二、关联词练习
1．我学习很努力。我学习成绩不如他。
（）我学习很努力，（）学习成绩不如他。
2．小张接受了大家的批评。小张改正了缺点。
（）我仔细地观察，（）作文与得具体。
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4．他生病了。他坚持上课。
（）他生病了，（）坚持上课。
5．他知道错了。他不肯认错。
（）他知道错了，（）不肯认错。
（）他知道错了，（）不肯认错。
6．妈妈耐心教育我。我的进步非常快。
（）妈妈耐心教育我，（）我的进步非常快。
（）我的进步非常快，（）妈妈耐心教育我。
7．他自己学习成绩好。他热心帮助学习上有困难的同学
他（）坚持体育锻炼，（）能不断增强体质。
【
他（）坚持体育锻炼，（）热心帮助学习上有困难的同学。
他（）自己学习成绩好，（）热心帮助学习上有困难的同学。
8．你长期坚持体育锻炼。你的身体强壮。
（）你长期坚持体育锻炼，（）你的身体强壮。
（）时间很珍贵，（）我们要加倍珍惜时间。
17．对周围的事物，我们要仔细观察。对周围的事物，我们要认真思考、分析。
对周围的事物，我们（）要仔细观察，（）要认真思考、分析。18．你答应了人家。你要办到。
（）你答应了人家，（）要办到。
19．他第一次上讲台。他讲起话来从容不迫，有条有理。
—
（）他第一次上讲台，（）讲起话来从容不迫，有条有理。
20．全心全意为人民服务。得到群众的信任。
（）全心全意为人民服务，（）得到群众的信任。
21．星期天，我和小利总是见面的，（）我不找她，她（）会找我。22．（）在社会主义新中国，人们（）能过上幸福的生活。
23．老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体健康。
24．这件事（）你让步，（）他让步。
25．邱少云（）牺牲自己，（）暴露目标。
26．（）遇到什么困难，他（）不会灰心。
27．赖宁（）牺牲了，（）他永远活在我们心中。
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28．你（）能刻苦用功，成绩（）会很快提高。
29．（）是一分钱，我们（）要珍惜。
30．（）坚持体育锻炼，（）能不断增强体质。
31．（）你的学习很好，（）没有骄傲自己满的理由。
32．桑娜（）自己受苦，（）要把两个孤独抱回自己家里。
33．渔夫（）冒着生命危险出海捕鱼，（）仍然过不上好日子。34．（）火势多么凶猛，邱少云（）一动不动地趴着。
35．你（）在外面玩，（）回家帮妈妈做点家务活。
36田敏（）自己学习好，（）还爱帮学习差的同学。
37．（）在老家，（）能真正体会到家乡的美。
(
38．（）困难重重，可他（）出色地完成了这次任务。
39．（）你不同意，我们（）要
40．我和阿兰是邻居，（）我很了解她。
41．他（）普通地浏览，（）边看边思索。
42．（）是谁，只要你说的对，对人民有利，我们（）采用。43．达·芬奇（）画什么，（）能又准又快地画出来。
44．小燕子搭的窝，（）漂亮，（）结实，还很暖和。
45．（）要造箭，（）应该把造箭材料准备齐全。
46．这篇作文（）字数不多，（）内容丰富，算得上是一篇好作文。47．王岚爱好体育，每天早晨（）跑步，（）做操。
48．（）王岚坚持锻炼，（）她的身体很结实。
49．（）望见前边有一条小河，它们（）高兴地跑起来。
50．他（）要忍受疾病的折磨，（）忍受亲人逝去的痛苦
四年级关联词归类和练习
四年级关联词归类和练习 一、四年级关联词归类 具有相互关联的词叫关联词语。如果两个或者两个以上的小句子(分句)要组成一个大句子(复句),就要根据它们相互关联的意思,用恰当的关联词语把它们连接起来。这样,才能组成一个表达一定意思的复句。各个分句之间存在着各种各样的关系。 1、并列关系:各分句间的关系是平行并列的,几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况,或者同一事物的几个方面,这种关系的复句叫并列复句。 如:这衣裳既漂亮,又大方。 常用关联词语有： 有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、又……又……、既……又、也、又、还、一边……一边……、是……也是…… 2、承接关系：各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。 如:看了他的示范动作后,我就照着样子做。 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……等。 3、转折关系:后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。前一个分句提出一种情况,后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去,而是转到相反的意思上去,这种关系的复句叫转折复句。 如:虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。 常用的关联词语有: 虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、尽管……可是（还）……、……然而……、……却……、……可是……、……但是……、……不过……、……只是……等。 4、因果关系:分句间是原因和结果的关系,一个分句提出原因,一个分句说明结果,这种关系的复句叫因果复句。 如:因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。 常用的关联词语有: 因为……所以、既然(既)……就(便、则、那么)、因为(由於)……所以(因此、
人教版四年级上册语文关联词填空
专项九关联词填空（41） 一、用恰当的关联词填空。 1、蟋蟀的住宅（）宽敞，（）清洁干燥。 2、蟋蟀挖好的住宅（）遇到骤雨，（）立刻就会干的。 3、（）感到疲劳，蟋蟀（）在未完工的家门口休息一会儿。 二、给下列句子选择适当的关联词填空。 这么……这么……既…… 又……假如……就…… 虽然……但是……因为……所以…… 1、（）到那时候你们还不知道幸福是什么，我（）告诉你们。 2、（）他们只做了一件小事，（）给别人带来 了很大的好处。 3、巨人想：“今年的春天为什么（）冷，（） 荒凉呀……” 4、（）我耕地，种出的麦子养活了许多人，（） 我感到幸福。 5、三个孩子看见泉水流出来，感到（）快乐（） 兴奋。 如果……就……不但……而 且……只有……才…… 6、（）赶上这一场用以耀武扬威的乱子，你（）甭 想有鱼咬钩了。 7、妈妈（）关心我的学习，（）十分关心我的
身体健康。 8、（）善于调查研究，（）能作出正确的判断。 因为不论……总 是……虽然……但是…… 如果……就……因为……所以…… 9、（）是在院里，还是在院外，它（）挺着脖 儿，表示世界上并没有可怕的东西。 10、（）我以前讨厌母鸡，（），现在我改变 了心思，我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡。 11、它伟大，（）它是鸡母亲。 12、（）发现了一点儿可吃的东西，它（）召 唤儿女们吃。 （42） 只有……才……因为……所以…… 不仅……而且……一边……一边…… 13、这时，小姑娘正惬意地趴在床垫上，（）吃糖，（）看一本厚厚的书。 14、我从电视上经常看到意大利，但（）亲自来到这里，它的美丽（）深深感动了我。 15、乌塔为了这次旅行，（）阅读了很多与这些国家有关的书籍，（）设计好了旅行的路线和日程。 三、用关联词将下列句子合成一句话，并保持句意不变。 1、你母亲已经不在这个世界上了。你母亲依然爱着你。
小学语文四年级下册关联词讲解汇总
关联词有两种： 一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等； 另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。 常用关联词分类： 1 并列关系：概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说 明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 ……又……又…… ……一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 ……有时……有时…… ……一会儿……一会 儿…… ……既……又…… 例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ……也…… 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 有的……有的，一方面……一方 面，有时候……有时候， 那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是…… 而是、是……不是……。2 承接关系概念：各分句表示连 续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 ……一……就（便）…… 例：我一做好 功课, 便到球场踢球。 ……首先…… 然后…………便…… ……於是…………才…… 例：哥哥拟好作文大纲, 才打 草稿。……接著…… 3 递进关系： 概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 ……不但……而且…… 例：地球上不但有氧 气，而且还有氮气。 ……不仅……还…… 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪 录。……不但不
……反而…… …… 连……也…… ……何况…………甚至…… 不但 (不仅、不只、不光)…… 而且 (还、也、又、更)， 4 选择关系：概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从 中选择一项。 ……不是……就是…… 例：我们下课不是跳橡皮 筋，就是踢毽子。 ……宁可……也不…… 例：我宁可给老师责罚, 也 不说谎, 隐瞒真相。 ……还是…… 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水 果好？ ……与其……不如…… 例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。 是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要就是)……要么(要就是)。5. 转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。前一个分句提出一 种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。如：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 常用的关联词语有： 虽然……但是……、尽管…… 可是……、 ……然而……、…… 却……等。 6 假设关系：概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下 产生的结果。 （1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、 便)。如果引出 的假设与正句结果一致。 如果……就…… 例：如果明天天气好，我们就举 行升旗仪式。 假使……便…… 例：即使成绩再好，你也 不能自满呀﹗ 要是……那麼…… 例：要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。 （2）即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还 是、仍然、还)。即使引出的结 果与正句结果不一致。如果……就…… 例：如 果明天下雨，运动会就不举行了。 即使……也……
小学语文关联词分类大全
小学语文关联词分类大全小学语文关联词分类大全（一） 1.转折关系 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而…… 2.假设关系 如果……就……、即使……也……、要是……那么 只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是…… 3.承接关系 一边……一边…… 4.递进关系不但……而且……、不光……也、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病： 5。因果关系 因为……所以……、之所以……是因为……、……因此…… 1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）
2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就” 辨别非关联词的连续语 有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 常见关联词 1.因为……所以、 2.不但……而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.之所以……是因为、 6.如果……就、 7.只要……就、 8.既然……就（那么）、 9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是15.既.....又... 注意 懂得各类关联词语的作用 同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
语文四年级下册需要掌握的关联词用法大全
一、小学都有哪些需要掌握的关联词 1、并列关系 两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。 既…又…一边…一边…又…又…一面…一面… 不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么… 例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。 2、因果关系 前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。 因为…所以…既然…就…由于…因而………因此…… 既然…那么………因为……之所以……是因为…… 例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。 ②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。 3、转折关系 后面分句的意思是前面分句意思的转折。 虽然…但是………可是……尽管…还是… 例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。 ②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。 4、选择关系 两个分句表达两种情况，从中选一种。 或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如… 例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。 ②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。 5、假设关系 前面分句提出假设，后面分句表示结果。 如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…
例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。 ②即使你成绩再好，也应该谦虚点。 6、条件关系 前面分句提出条件，后面分句表示结果。 只要…就…只有…才…除非…才…无论…都… 例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。 ②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。 7、递进关系 后面分句比前面分句意思更进一层。 不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还… 例：①赵州桥不但坚固，而且美观。 ②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。 二、小学生该如何使用呢？ 关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。 1、分清各类关联词的作用 同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。 例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。” 加上关联词后，句子就变成： 因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩。 如果我们努力学习，期末就能取得优异成绩。 只有我们努力学习，期末才能取得优异成绩。 第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。 究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。 2、配对使用关联词 有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： 只要努力学习，才会取得优异成绩。 解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。
四年级语文关联词练习及答案
二、选择适当的关联词语填空。 （一） 只有……才……虽然……但是……如果……就…… 无论……都……不但……而且……既然……就…… ⒈雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。 ⒉（）哪一门学科，（）要有扎实的基本功和严格的科学态度。 ⒊我们（）要迅速发展生产，( )要逐步改善生活。 ⒋（）明天下雨，体育课（）在体操房里上。 ⒌（）你答应了这件事，你（）负责到底，努力做好。 ⒍（）别人不花费它们，我们的生命（）会开花结果。 （二） 只有……才……不但……而且…… 不管……都……虽然……但是……所以 李源是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱体育。（）有多忙，他（）坚持晨跑，（）他的身体一直很棒。他经常说：“（）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设作贡献。 (三) 不但……而且……只要……就……宁可……也不…… 只有……才……虽然……但是……因为……所以…… 孔繁森同志是领导干部的楷模。（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。 （四) 虽然……但是……不但……而且……一……就…… 与其……不如……无论……都……因为…… 所以 (1)我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。 (2)（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。 (3)张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。他（）有空儿，（ ）到我们班问这问那。 三、关联词语练习。 1、（）多读多练，作文（）会进步。 2、（）你答应去，（）该准时去叫他. 3、这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了 4、雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。 5、凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。 6、我俩（）住得很远，（）不常见面。 7、（）别人的意见不一定全对，我们（）要虚心听取。 8、（）要努力读书，（）要关心政治。 9、（）军校招生，我（）报考军校。 10、（）走到哪里，他（）听到乐声。 11、（）“非典”疫情再大，我们（）战胜困难。 12、（）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（）会取得胜利。
小学生常用关联词大全(分类,附习题)
小学生常用关联词 关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的， 如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序， 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3递进句。分句间是进一层的关系， 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种， 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系， 如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。
8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 一、填关联词。 1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。” 5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。 6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。 9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。12．（）困难有多大，我们（）能克服。 13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20．同学们（）走着，（）谈论着。
四年级上册分类复习——关联词
1.转折关系 即使……不过……虽然……但是…… ……却…………不过……即使……还是…… 2.假设关系 如果……就……即使……便…… 要是……那么……倘若……就……既然……就…… 3.条件关系 只要……就……只有……才……无论……都…… 不管……也……即使……也…… 不管……总……不管……还…… 4.因果关系 因为……所以……既然……就…… 因为……所以……既然……那么……之所以……是因为…… 5.并列关系 不是……而是……一边……一边…… 一方面……一方面……有时……有时……既……又…… 6.承接关系 一……就……起先……后面…… 7.递进关系 不但……而且……不光……也…… 不但……还……虽然……但……不但……还…… 8.选择关系 不是……就是……是……还是……或者……或者…… 要么……要么……与其……不如……宁可……也不……
【辅助练习】 １、把下列句子补充完整： ⑴这只空调虽然体积不大，（） ⑵只要你做的事对人民有益，（） ⑶星期天，你是去公园，（） ⑷小明的爸爸（），还会修汽车。 ⑸即使林玲学习十分努力，（）（），才能获得优异的成绩。２、用关联词语把下面两句话连起来。 ⑴我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 __________________________________________________________ ⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 __________________________________________________________ ⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 _________________________________________________________ ⑷做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 __________________________________________________________ ⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提升。 __________________________________________________________ ３、选择下面的关联词语，填在句子中。 既……又……不是……而是……一方面……一方面…… 因为……所以……既然……就……所以……之所以……是因为…… 只要……就……只有……才……无论……都……不管……总…… 虽然……但是……即使……还是 如果……就……即使……也……要是……就…… 不是……就是……是……还是……与其……不如……宁可……也不…… 不但……而且……不但……还…… ⑴我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。 ⑵（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。 ⑶小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的协助。 ⑷妈妈（）工作，（）参加进修学习。 ⑸鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。 ⑹（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。 ⑺（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。 ⑻一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就能够形成江河湖海。 ４、判断下面关联词语是否恰当，把准确的写在括号里。 ⑴即使说法不同，但是他们的目的是一样的。（） ⑵虽然他平时善于观察，所以写作文时总是言之有物。（） ⑶即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（） ⑷既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（） ⑸不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（） １、不但……而且……因为……所以……如果……就…… 虽然……但是……不是……就是……只有……才…… 只要……就……不管……总……即使……也…… （１）（）遇到什么困难，他（）能想办法解决。
关联词归类表
关联词归类表 1、并列关系： 又……又……既……又……一边（面）……一边（面）…… 不是……而是一会儿……一会儿……有时……有时……既……也…… 2、递进关系： 不但……而且……不但……而且……不仅……而且…… 不仅……还……不但……还……尚且……更何况…… 3、选择关系： 不是……就是……是……还是……或者……或者……要么……要么……与其……不如……宁可……也不……也许……也许…… 4、转折关系： 虽然……但是…………却…………否则…… 尽管……还是……虽然……可是…………但是…… ……可……尽管……可是…………不过…………虽然…… 5、因果关系： 因为……所以……既然……就…………由于…… ……因此…………由于…………因为…………所以…… 之所以……是因为…… 6、假设关系： 如果……就……即使……也……要是……就…… 哪怕……也……假如……就…… 7、条件关系： 只有……才……只要……就……无论……都…… 不管……总是……凡是……都……除非……才…… 不论……都……不管……都……任凭……也…… 8、取舍关系： 宁可……也不……与其……不如…… 9、承接关系： ……一……就…… 二．练习 1.（）困难有多大，我们（）能完成这项任务。 2.（）这种桥的各拱相联，（）人们就把它叫做联拱桥。
3.（）考试前加班加点搞突击，（）平时刻苦学习。 4.老师( )教我们知识，( )教我们怎样做人。 5. 你（）不怕困难，走上成功之路，（）被困难所吓倒，自我毁灭。 6.春联读起来（）抑扬顿挫，（）能使我们领略语言的无穷奥妙。 7. （）你答应找玲玲去游泳，（）应该准时去找她。 8. （）下一场暴雨，这场足球赛（）可能取消。 9. （）有多少艰难险阻，（）动摇不了中国人民改革开放的决心。 10. （）你愿意跟我们一起植树，你明天早上（）拿着工具来吧。 11.革命先烈（）牺牲自己，（）不出卖党的机密。 12. 粽子的外形很特别，( )不是方的，( )不是圆的。 13.李老师（）是今夜启程，（）是明晨离开。 14.（）明天天气好，我们全家（）去香山看红叶。 15. 董医生给乡亲们看病，( )看得仔细，( )从来不收诊费。 16. 赵薇成功地扮演了小燕子，（）深受我们小朋友的喜爱。 17.他（）个子不高，（）跑的速度很快。 18.（）小明每天坚持长跑，他的体质明显提高了。 19.运动会（）改期，（）明天有大雨。 20.我们要想将来位祖国建设多做贡献，现在( )要学习好，( )要身体好。 21.渔夫平安地回来了，（）没打到鱼，（）桑娜心里很高兴。 22.在旧社会农民（）遇到风调雨顺的好年景，（）过不上好日子。23我本来不想说什么了，不过为了班级今后的荣誉，我（）劝了他几句。 24.（）肖明上课专心听讲，（）作业完成得又快又好。 25. 李刚爱好体育，每天早晨（）跑步，（）做操。 26.（）你不注意用眼的卫生，你的视力（）会受到影响。 27. 这篇作文字数不是很多，（）内容丰富，算得上一篇好作文。 28. 星期天，（）你到我家来玩，（）我到你家去玩？ 29.这幅画一直挂在我的书桌前，（）我需要它。 30. 这次会议，（）我去，（）她去，总之要去一个人。 31. 刘奶奶六十多岁了，（）眼睛一点也不花。 32.（）不怕困难的人，（）能攀登科学高峰。 33. 他从小就在这里长大，（）对这里的路很熟。 34. 现在的老百姓（）能过上这么好的生活，（）党的改革开放政策好。 35.（）多难的活儿，一到小明的爸爸手里（）能化难为易。 36. 我（）来工作的，( )来休息的。 37.（）桃花潭的水再深，（）比不上汪伦对李白的情谊深啊！ 38.（）是好朋友，我们（）要按原则办事。 39. 我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书籍，开阔眼界，增长知识。 40.（）多读多练，作文（）会进步。 41.像您这样的老师（）解答不出来，（）我们这些四年级的小学生。 42.（）邱少云从火堆里跳出来，就地打几个滚，（）可以得救。
常见的八种关联词类型
关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
四年级关联词归类
一、四年级关联词归类2011-3-11 并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、也、又、还、同时。 选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。 转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。 因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。 条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有…才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。 假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。 取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。 二、四年级关联词联系 1．我学习很努力。我学习成绩不如他。 （）我学习很努力，（）学习成绩不如他。 2．小张接受了大家的批评。小张改正了缺点。 （）我仔细地观察，（）作文与得具体。 4．他生病了。他坚持上课。 他虽然）生病了，（）坚持上课。 （）他生病了，（）坚持上课。 5．他知道错了。他不肯认错。 （）他知道错了，（）不肯认错。 （）他知道错了，（）不肯认错。 6．妈妈耐心教育我。我的进步非常快。 （）妈妈耐心教育我，（）我的进步非常快。 （）我的进步非常快，（）妈妈耐心教育我。 7．他自己学习成绩好。他热心帮助学习上有困难的同学 （）坚持体育锻炼，（）能不断增强体质。 （）坚持体育锻炼，（）能不断增强体质。助学习上有困难的同学。 他（）自己学习成绩好，（） 热心帮助学习上有困难的同学。 8．你长期坚持体育锻炼。你的身体强壮。 （）你长期坚持体育锻炼，（）你的身体强壮。 （）时间很珍贵，（）我们要加倍珍惜时间。
四年级语文关联词练习及答案
1、（）多读多练，作文（）会进步。 2、（）你答应去，（）该准时去叫他. 3、这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了 4、雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。 5、凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。 6、我俩（）住得很远，（）不常见面。 7、（）别人的意见不一定全对，我们（）要虚心听取。 8、（）要努力读书，（）要关心政治。 9、（）军校招生，我（）报考军校。 10、（）走到哪里，他（）听到乐声。 11、（）“非典”疫情再大，我们（）战胜困难。 12、（）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（）会取得胜利。 13、花（）多，（）没有奇花异草。 14、（）对犯错误的同学，我们（）不应该轻视他们。 15、他们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进 16、（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力． 四、在下面的句子中填上恰当的关联词语。 1、（）爸爸给我买过一辆旧自行车，（），爸爸还没教会我就住院了。 2、他告诉我，（）我有一辆自行车，他（）分一条线路给我。 3、（）爸爸的身体还没有恢复，（）家里的账单结压下来了。 4、（）何时何地，我们（）应该遵守纪律。 5、焦裕禄同志（）严格要求自己，（）严格教育子女保持劳动人民的本色。 6、亲爱的老师，我将来（）在什么岗位上，（）不会忘记您对我的辛勤培育。 7、（）如何，我( )不能使家乡的孩子们失望。 8、我写作（）我有才华，（）我有感情。 9、李伟（）诚恳地接受了批评，（）马上改正了错误。 10、（）不努力学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11、（）我们的生活富裕了，（）也不能浪费。 12、（）多么苦，你（）要把他们带出草地。 13、（）他平时刻苦学习，（）取得了优异的成绩。 14、兵马俑（）规模宏大，（）类型众多，个性鲜明。 15、织女（）挣扎，（）望着两个孩子，大声喊：“快去找爸爸！” 16、黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽得多，( )显得气势非凡，雄伟壮观。 17时间这东西（）失去了，（）再也不可能得到了。 18、刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）泄露党的秘密。 19、我（）想看见你们天真的笑脸，（）想听见你们歌唱般的话语。 20、（）这几天不停地下雨，全班同学（）准时到校。 21、（）美好的情感是珍贵的，（）请你加倍地珍惜我们的情感。 22、杨柳（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。 23、（）老师只说了一句简短的话，（）这句话深深地印在我的脑海里。 24、（）没有改革开发的好政策，我们家（）不可能过上这么幸福的生活。 25、（）做什么事情，我们（）应当一丝不苟。 26、（）你付出辛勤的劳动，（）能享受到成功的快乐。 27．（）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。28．小刚（）听录音机，（）背外语单词。 29．（）答应了，你（）应该办到。 30．山上开满了杜鹃花，（）花朵和叶子，（）比盆栽的显得有精神。
关 联 词 分 类
关联词分类 并列关系： 1既……又…… 2既……也…… 例如:他的字既美观又大方。 递进关系: 1不但……而且…… 2不仅……而且…… 3不仅……还…… 4尚且……更何况…… 例如:小红不仅身体好,而且学习好。 选择关系: 1与其……不如……2是…… 不是…… 3 宁可……也不…… 4要么……要么……5不是……就是……6 也许……也许…… 7是……还是……8或是……或是…… 例如：郑国人宁可相信尺码，也不相信自己的脚，真是太 愚蠢了。 转折关系: 1虽然……但是…… 2……但是…… 3……可…… 4……虽然…… 5尽管……还是…… 6……不过…… 7……尽管…… 8……可是…… 例如：尽管他一直小心翼翼，鸡蛋还是打破了。 因果关系: 1之所以……是因为……2……由于…… 3……因此…… 4……因为…… 5既然……就…… 6因为……所以……
7……所以…… 例如：江涛同学因为生病，所以没来。 假设关系: 1如果……就……2假如……就……3要是……就…… 4即使……也……5哪怕……也…… 例如：即使山路再陡峭，我也要不停地攀登。 条件关系: 1只有……才……2只要……就……3除非……才…… 4无论……都……5不管……总是……6不管……都…… 7任凭……也…… 常见关联词分类表 并列 既……又……,不是…而是……一边……一边…… 例:妈妈是一个既善良又勤劳的普通农村妇女 因果 因为……所以……既然……就…… 既然你已经认识到自己的错误，就应该立即改正 条件 只有……才……只要……就… 无论……都……不管……总…… 例:只有仔细的观察身边的事物，作文才能写具体。 转折
小学＊关联词的用法分类
小学必须掌握关联词 分类及用法 1、并列关系表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的词如下： 一边.... 一边 .... 一面……一面…… 一会那么有时不是一会那么有时而是
既……又 又……又 例子：她一边唱歌，一边跳舞。 他们想的不是自己，而是想的国家和人民的未来。 天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。 2 、递进关系 表示递进关系的关联词用 在句子中，后面的意思比 前面的意思更进一层。常
见表示递进关系的关联词 如下： 不仅……并且…… 不但……甚至…… 不但（不仅、不只、不止、不单、不光）……而且…… 例子： 我们的教室不但宽敞，而且明亮。 赵州桥不但形式优美，并且机构坚固。 3、因果关系 表示因果关系的关联词用
在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词如下：因为.... 所以.... 之所以……是因为 由于……因此（因而） 因此（因而、所以）.... 因为 .... 例子： 他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。 因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天
的存钱把它买下了。 4 、选择关系表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词如下： 是... 还是.... 要么……是么…… 或 者……或者…… 宁可…… 也不…… 不是……就 是…… 与其……不如…… 宁愿……不愿…… 例子：
与其看着别人成功，不如自己努力成功。 他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。 5、转折关系表示 转折的关系的关 联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。常见的转折关系关联词如下： 虽然.... 但是.... 尽管……还……
常见关联词的分类及用法
常见关联词的分类及用法关联词例句 并列关系一边..... 一边.... 妈妈一边打毛衣，一边督 促我写作业。 一方面.....一方面..... 你一方面要提高学习成 绩，一方面还要锻炼身体。有时......有时...... 爸爸妈妈每天晚饭后都要 出去走走，有时去公园， 有时去超市逛逛。既.......又...... 人民大会堂既高大又庄 严。 递进关系不但......而且...... 小明不便穿好了衣服，而 且换好了鞋，系好了鞋带。不光.......也..... 鲁迅先生不光珍惜自己的 时间，也珍惜别人的时间。不仅......还...... 学语文不仅要多记，还要 多说。 别说......就是.......... 别说是坐火车，就是坐飞 机也赶不上了。 选择关系不是.........就是.......... 不是你去，就是他去，总 得有一个人去。
是...........还是........... 你是参加美术小组还是参 加音乐小组，现在就要确 定。 或者.......或者........ 这块地或者种高梁，或者 种玉米。 要么.........要么.......... 在困难面前，要么克服它， 要么被它吓倒。 与其........不如.......... 与其这样等待，不如主动 争取。 宁可.........也不.......... 刘胡兰宁可牺牲自己的生 命，也不泄露党的机密。 转折关系虽然...........但是..... 弟弟虽然年纪小，但是很 懂事。 尽管..........不是........... 尽管天气非常冷，爷爷还 是从家里赶来了。 假设关系如果.........就......... 如果你现在不好好学习， 将来就无法实现你的理 想。 纵然..........也要........... 纵然是粉身碎骨，他也要 为真理而奋斗。 即使.........也.......... 即使他不一定能来，我们 也要通知他。
四年级下册语文关联词完整版
四年级下册语文关联词 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
小学四年级下册语文复习——关联词 1、并列关系（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方”。常用的关联词语有： 又……又……、既……又……、一边……一边……、一面……一面……、有时……有时……、不是……而是……、一会儿……一会儿……、 2、承接关系（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“我一回到家就写作业。” 常用的关联词语有： 一……就……、……于是……、先……接着……、 3、递进关系（后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有： 不但……而且……、不仅……而且……、不但……也……、不仅……还……、 不光……还…… 4、选择关系（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有： 不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、 宁可……也不……、与其……不如…… 5、转折关系（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，后面的分句不是顺着前面的分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上做了个转折）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下工作。” 常用的关联词语有： 虽然……但是……、尽管……还……、……但是（可是、却）…… 6、因果关系（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有： 因为……所以……、由于……因此……、……因而……、……因此……、既然……就……、之所以……是因为…… 7、假设关系（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有： 如果……就……、即使……也…… 8、条件关系（一个分句提出条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有： 只要……就……、无论……都……、只有……才……、除非……才……、不管……也……、不论……也…… 关联词练习
常见关联词复句分类
常见关联词复句分类 1.转折关系 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而…… 2.假设关系 如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就…… 3.条件关系 只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也…… 4.因果关系 因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为…… 5.并列关系 不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……、不是……而是…… 6.承接关系 一……就……、起先……后面…… 7.递进关系 不但……而且……、不光……也……、不仅……还…… 8.选择关系 不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。
以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。 取舍 在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。 与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……（也）不(不愿)。 其次了解关联词语误用情况： 一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病： 1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面） 2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”) 辨别非关联词的连续语 有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 常见关联词 1.因为……所以、 2.不但……而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.宁可……也、 6.之所以……是因为、 7.如果……就、 8.只要……就、 9.既然……就（那么）、10.
关联词的分类及用法
关联词的分类及用法 １．并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。 常见的表示并列关系的词有:一边…一边一面…一面一会…一会那么…那么有时…有时不是…而是既…又又…又 例子：她一边唱歌，一边跳舞。 他们想的不是自己，而是想的国家和人民的未来。 天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。 ２．递进关系：表示递进关系的关联词用在句子中，后面的意思比前面的意思更近一层。 常见的表示递进关系的关联词又：不仅。。。而且不但。。。而且不但。。。甚至不仅。。。而且不知。。。而且不光。。。而且 例子：我们的教室不但宽敞而且明亮。 赵州桥不仅形式优美，并且机构坚固。 ３．因果关系：表示因果关系的关联词用在句子中，大部分前面说的是原因后面说的是结果。 常见的表示因果关系的关联词有：因为。。。所以由于。。。因此之所以。。。是因为 例子：她之所以成绩那么优秀，是因为她平时非常努力用功。 因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天的存钱把它买下
来了。 4.选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。 常见表示选择关联词有：是。。。还是要么。。。要么或者。。。或者宁可。。。也不不是。。。就是与其。。。不如宁愿。。。不愿 例子：与其看着别人成功，不如自己努力成功。 她宁愿坐在地上哭，不愿自己走路。 5.转折关系：表示转折关系的关联词用在句子中，后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。 常见的表示转折关系的关联词有：虽然。。。但是尽管。。。还例子:尽管战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。 虽然他一见便知是他，但是他却假装不认识。 6.假设关系：表示假设关系的关联词用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。 常见表示假设关系的关联词有：即使。。。也如果。。。就哪怕。。。也如果。。。那么要不是。。。就 例子：如果但时他能善待他的父母，那么他现在就会少一点自责。 即使苦难重重，他也熬过来了。 要不是消防员及时赶到，这栋大楼就早已成了废墟。 7.条件关系：表示条件关系的关联词在句子中，表示条件与结果的关系。