海陵区公办初中07-08学年度第二学期八年级

泰州市智堡中学2009～2010学年度第二学期期终考试 初

一 语文

（考试时间：150分钟，满分150分） 成绩

第一部分 选择题（共10分）

一、 选择题（12分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）

A.遴．选(l ín) 伫．立 (zh ù) 驯．良(sh ùn) 深邃．(su ì)

B.蛰．伏(zh é) 翌．日(y ì) 粗犷．(ɡu ǎn ɡ) 濒．危(b īn ɡ)

C.参．天(c ān) 要塞．(s ài) 步履．(l ǚ) 牌坊．(f ān ɡ)

D.分娩．(w ǎn) 倏．忽(sh ū) 镶嵌．(qi àn) 翩跹．(xi ān) 2.下列标点符号使用错误的一项是（ ）（2分）

A 、她急了，摆出一条条理由：为什么男同志可以去，女同志就不能去？

B 、宋人杨万里有诗云：“小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。”

C 、1984年的联合声明对全世界作出庄严承诺：保证香港继续她的生活方式。

D 、它为什么而歌唱却仍是个谜。

3.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）（2分）

A 、泰州繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂．．．．

，笑容满面。 B 、历届世界杯用球，总会让赞助商大赚一笔，无论提起“飞火流星”还是“团队之星”，总会让球迷津津乐道．．．．

。 C 、同学们看到“神舟七号”飞船腾空而起、扶摇直上．．．．，个个喜形于色。 D 、学习不能急于求成，而应循序渐进．．．．。 4.下列加点词语解释全部正确的一组是

A.亭亭净植．（种植） 太祖常劝以．读书（拿） 陶后鲜．有闻（很少）

B.卒．用其人（终于） 普少习．吏事（学习） 及．

为相（等到） C.虽．多忌克（虽然） 太祖乃．悟（才） 但．闻黄河流水鸣溅溅（只） D.复．奏如初（又，再） 瓜州诸．园亭（众、各） 尝．奏荐某人为某官（品尝） 5.下列句子排列顺序正确的一项是（ ）（2分）

两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。 。 ① 外宅为宾客居住，内宅为主人居住。 ② 垂花门为四合院的二进门，俗称“二门”。

③ 内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。 ④ 所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。 A ③①④② B ①②③④ C ③①②④ D ①③②④

第二部分 非选择题（共140分）

二、 按要求答题（共30分）

6.下列词语中共有四个错别字，一一找出来打“×”，然后订正在方格内。（4分）

精湛 问鼎苍穹 循序渐进 锐不可挡 屈指可数 自立更生

芳草如荫 憨态可掬

7.根据提示补写名句后填写课文原句。（10分）

（1）

，多钱善贾。 （2）天下同归而殊途， 。

（3） ，见不贤而内自省也。 （4）晴川历历汉阳树， 。

（5）江山如此多娇，。

（6）《木兰诗》中描写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：

，。

（7）《观刈麦》中表现劳动人民冒着酷暑辛勤劳动的句子是：

，。

（8）了却君王天下事，。

8.名著阅读：（5分）

（1）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______ 、大闹天宫、真假美猴王、三借_____ 。

（2）初一（1）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？

反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。

正方：

9.专题与语文实践活动（11分）

我国是荷花重要的原产地之一，荷花文化灿若星河，渊源流长。千百年来，无数骚人墨客为之心神相系，梦魂萦绕。为了更好地了解荷，某班开展了一系列活动。

【活动一：搜集资料】某小组搜集了下列文字资料，请阅读后回答问题。（4分）材料一、洛阳?会盟第七届荷花节的各项筹备工作正紧锣密鼓举行，相关工程也如期动工。风景区分为精品荷花观赏区、观赏鱼游览区、荷塘荡舟区，荷花书画展览区，整个荷塘四周还将搭建新的凉亭水榭，对原有建筑进行重新规划设计。通过举办荷花节，将使市民生活更加丰富多彩。

材料二、盛夏时节，日坛公园的荷花也到了最佳欣赏期。但记者昨天在日坛公园看到，荷花池边缘两三米范围内已经没有一支荷花，只留下了一根根被折断的荷秆。工作人员告诉记者，日坛公园的荷花池和别处不同，荷叶长得密密麻麻，靠池岸很近，有些荷花甚至是贴着池岸长出来的。这些荷花原本可以给游人一个近距离接触的机会，但因为一些游人缺少文明素质，有的荷花还没有完全绽放就成了部分人的囊中之物。

（1）资料一中划线句子有语病，将改正后的语句抄写在横线上。（2分）

①

②

（2）给材料二的新闻拟一则小标题。（不超过15个字）（2分）

【活动二：口语交际】假如你在公园赏荷时，看见一母亲正在为孩子摘荷花，你该怎么劝说她不要摘呢？（3分）

【活动三：赛诗会】班上组织了以“荷”为主题的赛诗会，为此你做了充分的准备。（4分）（1）写出自己所知道的有关“荷”的诗句。（两句）（2分）

（2）为了了解更多有关“荷”的诗句，你决定上网搜索，先打开一个搜索网站，如（搜索网站名称），再在搜索工具栏里输入（关键字），按一下enter键就可以了。（2分）三、阅读理解(共50分)

（一）阅读王维的《使至塞上》，回答问题。（6分）

使至塞上王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【注】开元二十五年（737年），唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞，慰问战胜吐Array蕃的河西副大使崔希逸，实际上是被排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。

10.从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。（4

分）

。

11.用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。（2分）

。

（二）阅读下面两段文字，回答问题。（12分）

（一）

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大 ，断其喉，尽其肉，乃去。

（二）

①鸲鹆(qú yú)之鸟生于南方，南人②罗而③调其舌，久之，能效人言，甚善；但

能效数声而已，终日所唱，惟数声也。蝉鸣于庭，鸟闻而笑之。蝉谓之曰：“子能人言，甚善，然子所言者，未尝言也，曷若我自鸣其意哉！”鸟俯首而惭，终身不复效人言。

（注：①鸲鹆：鸟名，俗名“八哥”。②罗：用网捕捉。③调其舌：调整它的舌头。）

12.解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）至则．无可用：(2) 蹄．之

(3) 能效．人言：（4）鸟闻而笑之．

13. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）然往来视之，觉无异能者。

（2）曷若我自鸣其意哉！

14. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

鸲鹆之鸟生于南方

15.谈谈你读了这两段文字之后受到的启发。（2分）

（三）阅读下面文章，回答问题。

①正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片

上，这些竹片或木片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），

削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。

②这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。

③现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

④缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

⑤科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。

16.阅读选文，具体说说“策”与“缩微图书”的主要区别。（4分）

17.选文中划线句子运用了什么说明方法，有什么作用？（4分）

18.由“策”到“缩微图书”的演变，经历了漫长的历史时期，在这种演变过程中，起决定作用的因素是什么？（2分）

19.选文第三段中说“一般缩到原书大小的1/48”，“一般”能否删去，为什么？（2分）

20. 你理想中的书籍是怎样的？请设计一种并简要说说这种书的特点。（2分）

（四）阅读《回忆我的文学父亲》，回答问题。（18分）

①我的童年时代只知道两位作家，一位是鲁迅，另一位就是高尔基。我知道鲁迅是中国人，而高尔基是外国人。在我幼稚的想象中，他们更像是兄弟一般，甚至相貌都不无神似之处：瘦削的四方脸，平头短发，浓眉，犀利的眼神，尤其都有一撇浓密的八字胡……但仅仅他们两人，已经使我内心的殿堂足够拥挤

．．了。必须承认：他们那双峰并秀的形象给了我的童年以极大的影响。

②鲁迅的杂文与小说虽然深刻，但对于一个孩子的理解力而言，还是显得壁垒森严。比较而言，高尔基的灵魂纵然远在异国，但因为有其自传体三部曲的娓娓述说，似乎更为亲切。《童年》《在人间》《我的大学》——有多少中国孩子因之而了解到一位外国男孩成长的经历。说起来不好意思，我最初读的并非原书，而是一套黑白的同名连环画——但这已足够了，足够使我把书中的主人公当作自己异国的伙伴来看待。高尔基的童年苦难而又传奇：进鞋店当小伙计、给绘师做学徒、逃课、在伏尔加河轮船上做厨师的小工、错看烛光偷偷读书……这是一些离我很遥远的事情，但更容易使一位循规蹈矩的学生想入非非，通道那一系列朴素而又新鲜的画面，我进入了别人的童年，而别人的童年又开始影响我。在我的心目既是一位巨人．叉是平凡的孩子，跟我的同龄人一样，伴随我成长——并且不断把成长过程中的喜怒哀乐告诉我。他是一位能让别人分享其喜怒袁乐的伟大的孩子，他因之而成为我在这个世界上既不相识、而又最了解的一个人，一个熟悉的陌生人。应该说我的童年，至少有那么一小部分生活在别人的童年里，生活在遥远而陈旧的伏尔加河流域，跟一位流浪的俄罗斯小男孩共呼吸一一一这多多少少给我胆怯而平淡的童年增加了一点点冒险的乐趣……

③我永远记得那个黄昏，工人们都下班了，只有一排排水泥桩静静地陪伴着我。我为生活的无情

而感到无力，我为世界的空旷而感到空虚、鬼使神差，眼前仿佛又出现了高尔基的影子：年轻的流浪汉在伏尔加河畔一艘翻晒的舢舨底下过夜。我想，那至少是一种值得仿效的精神。于是，内心的悲哀演变成某种悲壮，自身面临的困境也散发出淡淡的诗意。我要求自己相信，未来的某一天，我也会像高尔基描绘年轻时的落魄经历一样，回忆自己失败的青春和这个失败的黄昏——伤口总会结疤会像勋章一样值得胜利者炫耀。就这样假设着、假设着，血液里仿佛又灌输了新的力量。

④我永远不会否认：高尔基是我童年的偶像，而且在我成年之后，他也从精神上拯救过我，我为自己是他的忠实读者而庆幸。我回忆着他，就像回忆自已精神上的父亲——哪怕他在世人的眼里只是个凡人，但在儿子的心目中却是永远的英雄。

21.说说①段中加点词“拥挤”在文中的含义。（4分）

22.从第②段画横线的句子看，“我”小时候的阅读条件是极为有限的，尽管如此，我仍感到“足够”了，这是为什么？请说明理由。（2分）

23.第②段画线的“我进入了别人的童年，而别人的童年又开始影响我”这句话说的是什么意思？说说你的理解。（4分）

24.作者在第③段中说“伤疤”像“勋章”，并说值得“炫耀”，这是为什么？（2分）

25.读《童年的朋友》，我们能感受到外祖母乐观坚毅的性格；读《水浒传》，我们能领略到鲁智深大智大勇的雄风。你读过哪些文学作品，有何感受，请按照上面的形式仿写一句。（3分）

读，我们能。

26.文中哪些阅读经验值得你借鉴？请用你的话概括成三条阅读建议。（3分）

读自然，我们心无杂尘，纯洁明净；读社会，我们感受美丑，分辨善恶；读历史，我们体验兴衰，获得启迪……读老师、读父母，读自己、读古人，读小溪、读大海，读掌声、读泪水，读挫折、读成功……

请以“我读懂了”为题写一篇文章。要求：①文体自选(诗歌除外)；②不少于600字，不出现真实校名、人名；书写工整规范。

2019-2020学年广东省深圳市南山区八年级(上)期末物理试卷

2019-2020学年广东省深圳市南山区八年级（上）期末物理试卷 一、单选题（本大题共20小题，共50分） 1.物理与我们的实际生活密切相关，下列对身边物理量的估测结果符合实际的是（） A.学校教室墙的厚度约为30dm B. 人正常步行的速度约为8m/s C.小张的身高约为1. 7m D.一枚普通鸡蛋的质量约为50kg 2.关于误差的概念,下列说法正确的是( ) A. 误差是实验中产生的错误 B. 采用精密仪器，改进实验方法可以消除误差 C. 认真测量可以避免误差 D. 实验中误差不能绝对避免，但可以想法尽量使它减小 3.有关运动员百米赛跑的说法正确的是( ) A. 终点计时员听到枪声开始计时比看到“白烟”开始计时更准确 B. 运动员在整个比赛过程中做匀速直线运动 C. 若运动员所用的时间为12s，则其全程平均速度约为8. 3m/s D. 比赛过程中，以冠军为参照物，亚军一定是前进的 4.2011年5月10日出版的《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器”》的报道称，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器--“金嗓子”，对索马里海盗构成了有效威慑。如图所示，若要阻挡这一武器的攻击，可以用薄薄的一层（） A.真空带 B.塑料板 C.木板 D.钢板 5.如图所示是几种声音输入示波器上时显示的波形，音调和响度都相同的两种声音是 ( ) A.丙丁 B.乙丁 C.甲丙 D.乙丙

6.海边的渔民经常会看到这样的情景: 风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”--水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海深处。不一会儿离开海岸，游向大海深处。不一会儿狂风呼啸，波涛汹涌，风暴便来临了。以下解释最有可能的是（） A.水母接收到了次声波 B.水母接收到了大海的召唤 C.水母感受到了温度的突然变化 D.水母接收到了人说话的声音 7. 下列有关声学知识说法正确的是( ) A. 声源的振动停止，声音也就同时停止 B. 喇叭发声时，放在它上面的纸屑在上下跳动，说明声音是由物体振动产生的 C. 利用B超检查身体是应用了声波能传递能量 D. 公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声 8. 下列图中温度计使用正确的是( ) A. B. C. D. 9. 如图塑料草莓是由3D打印机在高温下把塑料复合材料变成液浆，再由喷头喷出固化而成。此过程的物态变化是( ) A.先液化后凝固 . B.先液化后凝华 C.先熔化后凝固 D.先熔化后凝华 10. 下列现象叙述正确的是( ) A. 汽车夏天开冷气，冬天开暖气，夏天车窗玻璃外侧起雾，冬天内侧起雾 B. 小明从电冰箱的冷冻室拿出一块雪糕，一会儿小明发现包装袋上有一些小冰晶。这是凝固现象 C. 加油站要求“禁打手机”“熄火加油”，这样要求是为了防止火花点燃汽油引发火灾，因为在常温下汽油容易升华 D. 沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气 11. 如图所示瓶装液化石油气主要成份是烷烃和烯烃系列的混合物，在一个标准大气压下各成份的沸点如下表所示，常温下液化石油气很难用尽，瓶内常有残留物。该残留物的主要成 A.乙烷乙烯 B.戊烷戊烯 C.丁烷丁烯

2015-2016学年广东省深圳市南山区高一(上)期末数学试卷含参考答案

2015-2016学年广东省深圳市南山区高一（上）期末数学试卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的编号用铅笔涂在答题卡上． 1．（5.00分）已知实数集为R，集合M={x|x＜3}，N={x|x＜1}，则M∩C R N=（）A．φB．{x|1＜x＜3}C．{x|1≤x＜3}D．{x|1≤x≤3} 2．（5.00分）下列每组函数是同一函数的是（） A．B． C．D． 3．（5.00分）空间中，直线a，b，平面α，β，下列命题正确的是（）A．若a∥α，b∥a?b∥αB．若a∥α，b∥α，a?β，b?β?β∥α C．若α∥β，b∥α?b∥βD．若α∥β，a?α?a∥β 4．（5.00分）函数f（x）=+lg（1+x）的定义域是（） A．（﹣∞，﹣1）B．（1，+∞）C．（﹣1，1）∪（1，+∞） D．（﹣∞，+∞）5．（5.00分）直线过点（﹣1，2）且与直线2x﹣3y=0垂直，则直线的方程是（）A．3x+2y﹣1=0 B．3x+2y﹣7=0 C．2x﹣3y﹣5=0 D．2x﹣3y+8=0 6．（5.00分）三个球的半径之比为1：2：3，那么最大球的表面积是其余两个球的表面积之和的（） A．1倍 B．2倍 C．倍 D．倍 7．（5.00分）已知f（x）是奇函数，当x＞0时，当x＜0时f（x）=（） A．B．C．D． 8．（5.00分）一个正三棱柱的侧棱长和底面边长相等，体积为，它的三视图中的俯视图如图所示．左视图是一个矩形．则这个矩形的面积是（） A．4 B．C．2 D． 9．（5.00分）三个数50.6，0.65，log0.65的大小顺序是（） A．0.65＜log0.65＜50.6B．0.65＜50.6＜log0.65

初中数学八年级上册教案

初中数学八年级上册教案 一、说教材：这节课主要是通过测量操作活动认识平行四边形，了解平行四边形 对边平行且相等，对角相等，并掌握平行四边形底和高的概念，初步会画出平行 四边形底上的高。 说教法：新教材的引入方法与以往的不同，是采用两条等宽色带进行交叠后产生 的四边形来引入平行四边形的。首先突出的是平行四边形“面”的形象，然后再 到“边”(面的边缘)。教学分两两个环节。第一步是认识平行四边形。让学生观 察两条互相平行的透明色带交叠出的四边形，进而观察这些四边形的特点。学生 通过操作、比较、思考后发现：这些四边形的两组对边分别平行，然后引导学生 小结平行四边形的定义，并给出数学记号。让学生找生活中的平行四边形的例子，一方面可以丰富对平行四边形的表象，另一方面加深学生“对两组对边分别平行”的认识。 第二步是认识平行四边形的底和高。平行四边形的底和高是相对的，而非绝对的。平行四边形的任何一条边都可以为底边，那么从底边的对边上的一点出发做底边 的垂线，该点与垂足之间的线段就是该底边上的高。然而“高”的概念对学生来 说不容易建立，以为学生在生活经验中的高，往往是身高、树高、塔高等，指的 是直立于地面上的对象的高度，隐含着垂直的定义。因此教材中，我从垂线这一 概念引入，再通过垂线段建立起高的概念，同时进行操作观察，这些高的位置与 关系。从中得出：同一底边上可以画出无数条高，这些高的长度都相等，但在一 般情况下，我们只要作一条高就可以了。并在此基础上进行拓展，如形外高的操作，或者底不是水平方向的怎样操作高等，从而拓宽了学生对平面图形中“高” 的认识。 19.1平行四边形 [知识与能力目标]：1、通过操作活动认识平行四边形。2、掌握平行四边形底和 高的概念，并初步会画出平行四边形底上对应的高。 [过程与方法] [情感目标]：让学生享受学习的快乐，分享成功的喜悦。【教学重点】：会画出 平行四边形底上对应的高。【教学难点】：会画出平行四边形底上对应的【教学 过程】 一、创设情景、激发兴趣

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2017-2018学年广东省深圳市南山区九年级（上）期末历 史试卷 副标题 一、选择题（本大题共30小题，共90.0分） 1.下面哪一位政治家颁布了世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典（） A. 伯利克里 B. 法老胡夫 C. 屋大维 D. 汉谟拉比 2.人们称赞公元前5世纪希腊文明为“伯利克里的黄金时代”。下列选项中与这一赞誉 相关的是（） A. 雅典民主政治达到高峰 B. 雅典以军事强大成为希腊一个重要城邦 C. 雅典取得布匿战争的胜利 D. 雅典的民主制促进了资本主义的发展 3.2017年10月16日，印度东部一名属“贱民”阶层的15岁少年赛?拉姆因自家山羊误 入高一等级种姓农民的稻田而被烧死。种姓制度最高的等级是（） A. 刹帝利 B. 婆罗门 C. 首陀罗 D. 吠舍 4.古代雅典的最高权力机构是（） A. 公民大会 B. 民众法庭 C. 执政官 D. 五百人议事会 5.下列哪一个是基督教的习俗（） A. 去庙里烧香 B. 庆祝开斋节 C. 庆祝圣诞节 D. 诵读《古兰经》 6.公元初年，欧亚大陆同时存在的两大帝国是（） A. 罗马帝国与秦朝 B. 罗马帝国与汉朝 C. 古希腊与古印度 D. 阿拉伯帝国与唐朝 7.“真理只有一个，他不是在宗教之中，而在科学之中。”--达?芬奇。和他同时代批判 宗教束缚的先进人物还有（） A. 莎士比亚 B. 孟德斯鸠 C. 苏格拉底 D. 阿基米德 8.将下列作品按年代顺序排列（） ①《神曲》 ②《圣经》 ③《共产党宣言》 ④《哈姆雷特》 A. ①③②④ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ①②③④ 9.北宋时期，东京、洛阳、成都等城市繁华热闹，而同时期的欧洲出现了城市的重兴， 形成了（） A. 地主阶级 B. 市民阶级 C. 资产阶级 D. 无产阶级 10.米兰多拉（1463-1494）在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道：“亚当……你 就像一个拥有主权和自由的设计者，你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。” 作者的观点属于（） A. 君权神授思想 B. 人文主义思想 C. 启蒙思想 D. 民主科学思想 11.英国著名经济学家亚当?斯密认为：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的 开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”这两件事归功于（）

【免费下载】初中数学八年级数学试卷

初中数学 2010—2011学年度第二学期期中试卷八年级数学（满分：150分 测试时间：120分钟）一二三总分合分人题号1-89-1819202122232425262728得分一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分，每小题仅有一个答案正确，请把你认为正确的答案前的字母填入下表相应的空格 ） ．如图，数轴上所表示的不等式组的解集是 （ ）A 、x≤2 B 、－1≤x≤2 C 、－1＜x≤2 D 、x ＞－1．在代数式① ；② ； ③ ；④中，属于分式的有 （ x 25y x +a -211-πx ） A 、①② B 、①③ C 、①③④ D 、①②③④．若反比例函数的图象经过点（-1,3)，则这个函数的图象一定经过点（ k y x =A 、(,3) B 、(,3) C 、(-3,-1) D 、(3,-1)1313-．若=，则的值为 （ a b b -13a b A 、 B 、 C 、 D 、 32233443 题号12345678答案2011.04设过程中，要加强看护关件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时正常工况下与过度工作下中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。资料试卷安全，并且尽可此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷

初中数学5．如图所示,点P 是反比例函数y=图象上一点,过点P 分别作x 轴、y 轴的垂线, k x 如果构成的矩形面积是4,那么反比例函数的解析式是 ( )A 、y=- B 、 y= C 、y=- D 、y=2x 2x 4x 4x 6．不等式21x ＜2的非负整数解有 （ ）A 、 4个 B 、 5个 C 、3个 D 、2个7．下列四个三角形，与左图中的三角形相似的是 （ ） （第7题）A 、B 、C 、D 、8．如果从一卷粗细均匀的电线上截取1米长的电线, 称得它的质量为克，再称a 得剩余电线的质量为克, 那么原来这卷电线的总长度是 ( ) b 、（+1）米 C 、（+1）米 D 、（+1）米b +1b a a +b a a b 二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，把答案填在题目中的横线上）9．不等式的解集为 。13x -≥-10．若当x 满足条件___________，分式有意义。121+x 11．点A 在函数的图像上，则点A 的坐标可为 。（写出一个即可）6y x =-12．在比例尺为1︰20000的地图上测得AB 两地间的图上距离为8cm ，则AB 两地间的实际距离为 km 。13．已知反比例函数（x<0），当m 时，y 随x 的增大而增大。 32m y x -=14. 使不等式成立的最小整数解是 。2010x x +>??->?问题，而且可保障中，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。荷下高中资料试卷调控试况下与料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系试卷总体配置时，需要卷安障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

人教版八年级上册数学知识点汇总

人教版八年级上册数学知识点汇总第十一章全等三角形 1．全等三角形的性质：全等三角形对应边相等、对应角相等。 2．全等三角形的判定：三边相等(SSS)、两边和它们的夹角相等（SAS）、两角和它们的夹边（ASA）、两角和其中一角的对边对应相等（AAS）、斜边和直角边相等的两直角三角形（HL）。 3．角平分线的性质：角平分线平分这个角，角平分线上的点到角两边的距离相等 4．角平分线推论：角的内部到角的两边的距离相等的点在叫的平分线上。 5．证明两三角形全等或利用它证明线段或角的相等的基本方法步骤：①、确定已知条件（包括隐含条件，如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形、等所隐含的边角关系），②、回顾三角形判定，搞清我们还需要什么，③、正确地书写证明格式(顺序和对应关系从已知推导出要证明的问题). 6．第十二章轴对称 1．如果一个图形沿某条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形；这条直线叫做对称轴。 2．轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 3．角平分线上的点到角两边距离相等。 4．线段垂直平分线上的任意一点到线段两个端点的距离相等。

5．与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。 6．轴对称图形上对应线段相等、对应角相等。 7．画一图形关于某条直线的轴对称图形的步骤：找到关键点，画出关键点的对应点，按照原图顺序依次连接各点。 8．点（x,y）关于x轴对称的点的坐标为（x,-y） 点（x,y）关于y轴对称的点的坐标为（-x,y） 点（x,y）关于原点轴对称的点的坐标为（-x,-y） 9．等腰三角形的性质：等腰三角形的两个底角相等，（等边对等角） 等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合，简称为“三线合一”。 10．等腰三角形的判定：等角对等边。 11．等边三角形的三个内角相等，等于60°， 12．等边三角形的判定：三个角都相等的三角形是等腰三角形。 有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形 有两个角是60°的三角形是等边三角形。 13．直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半。 14．直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 第十三章实数 ※算术平方根：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么正数x叫做a的算术平方根，记作。0的算术平方根为0；从定

广东深圳南山区高中排行榜

广东深圳南山区高中排行榜 1、深圳中学深圳中学是广东省深圳市的一所公办完全中学。1983年6月被定为深圳市的省重点中学；1993年11月被评为广东省首批一级学校；2004年，被定为国家新课改样板校。深圳中学创办于1947年，1998年原洪湖中学并入深圳中学，校园成为其初中部。深圳中学的高中部分为东校区和西校区。深圳中学高中部、初中部与其他一些附属学校，包括深圳亚迪学校、深中龙岗初级中学等共同组“深圳中学教育共同体” 2、深圳外国语学校深圳外国语学校设有小学部、初中部、初中分校、高中部、国际部，创办于1990年。深圳外国语学校以其英语教育、小语种教育、保送生制度，及极快的发展速度而闻名于全市乃至全国。其下设有初中部、高中部、附属小学、初中部龙岗分校，以及已启用的国际部，共五个分部。深外与深圳中学、深圳实验学校被誉为深圳高中的“三面红旗”。 3、深圳实验学校深圳实验学校创建于1985年5月3日，是深圳经济特区成立后由政府举办的首所公办学校，是深圳市教育局直属学校、广东省首批一级学校，所属高中部系广东省首批示范性高中。 4、深圳市高级中学深圳市高级中学简称深高，是示范性高级中学，广东省一级重点学校，深圳市公办完全中学。深圳市高级中学创办于1997年，2003年9月，北校区教学楼主体工程落成正式启用，2010年5月7日，初中部正式与"深圳市深南中学"合并。 5、深圳市宝安中学(集团)深圳市宝安中学成立于1984年8月，后变更为宝安中学（集团），是深圳市宝安区重点中学，是广东省首批示范性普通高中，是北京大学“中学校长实名推荐制”推荐资质学校（深圳仅有三所），全国千所现代教育技术实验学校，全国德育实验学校，全国青少年文明礼仪基地，广东省普通高中新课程实验样本学校，广东省书香校园，联合国教科文组织教师教育教席联席学校，深圳市师德师风先进学校。 6、深圳市福田区红岭中学深圳市福田区红岭中学创办于1981年8月，位于深圳市中心区安托山风景区。学校建筑面积9万平方米，场馆总面积26675.7平方米，各种常规仪器设备按照示范性高中标准配齐。2012年形成高中部、园岭初中部、石厦初中部、南园初中部“一校四部”的办学格局，成为拥有171个教学班，7264名在校学生的基础教育旗舰学校。 7、深圳市南山外国语学校(集团)南山外国语学校是1995年9月由政府创办的实验型学校。经过近12年的发展，学校已成为一所集幼儿、小学、初中、高中为一体的现代化集团学校、省一级学校、省绿色学校。学校总占地面积9.1万平方米，建筑面积6.7万平方米。 8、深圳市翠园中学翠园中学是广东省一级学校，广东省首批示范性高中，罗湖区重点中学。翠园中学高中部，位于罗湖区东门北路1016号，地铁龙岗线翠竹站B1出口，毗邻东门老街，交通便利，地理位置优越。校园占地100亩，绿树葱茏，芳草如茵，环境幽静，是典型的“生态校园”。普通教室、理化生实验室、多媒体教室、科学报告厅、漂流书吧、体艺楼、学生阅览室等都达到示范高中标准。 9、深圳市育才中学深圳市育才中学地处蛇口半岛，面朝大海，背倚南山，与香港隔海相望。是南山区区重点高中，中国教科院基地学校，华南师范大学大学教师培训基地。育才建校于特区开放之初的1983，开创者们在高起点上开拓进取，以国际视野建构新型学校，在诸多方面开特区教育风气之先，办学特色鲜明、教育成就斐然。它是深圳市最早的省一级和市重点中学；1993年，深圳市育才中学成为深圳市三所重点高中之一。 10、深圳市新安中学深圳市新安中学创办于1988年10月，坐落于宝安城区中心地带，是宝安区直属完全中学。在五任校长的引领传承下，历经二十一个春秋的洗礼，伴随着新中人昂扬奋进的步伐，学校秉承科学发展的先进理念，创造了轻负担、有特色、高质量的教育奇迹，2008年10月，顺利通过了“广东省示范性普通高中”终期确认验收，真正成为一所

深圳市南山区2017—2018学年度上学期七年级数学期末考试题

M N B A 七 年 级 教 学 质 量 监 测 数 学 注意：本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分，考试时间90分钟． 1．答卷前，考生填、涂好学校、班级、姓名及座位号。 2．选择题用2B 铅笔作答；非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，并将答题卡交回。 一、选择题（本题有12小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确的选项用铅笔涂在答题卡上．．．．．．．．．．．．．．． ．） 1．下列调查中，最适合采用普查方式进行的是 A ．对深圳市居民日平均用水量的调查 B ．对一批LED 节能灯使用寿命的调查 C ．对央视“新闻60分”栏目收视率的调查 D ．对某中学教师的身体健康状况的调查 2．在下列日常生活的操作中，能体现基本事实“两点之间，线段最短”的是 A ．用两颗钉子固定一根木条 B ．把弯路改直可以缩短路程 C ．用两根木桩拉一直线把树栽成一排 D ．沿桌子的一边看，可将桌子排整齐 3．2017年11月19日上午00:8，“2 017华润?深圳南山半程马拉松赛”在华润深圳湾 体育中心（“春茧”）前正式开跑，共有约16000名选手参加了比赛．16000用科学记数法可表示为 A ．41016.0? B ．51016.0? C ．4 106.1? D ．5 106.1? 4．下列计算正确的是 A ．222 32x y x y x y -= B ．235=-y y C ．325a b ab += D ．2 77a a a += 5．如图，已知线段10AB cm =，M 是AB 中点，点N 在AB 上，2NB cm =，那么线段MN 的长为 A ．5cm B ．4cm C ．3cm D ．2cm 2018.01.23

(完整)北师大版初中数学八年级上册教材分析

北师大版初中数学八年级上册教材分析 摘自：《慈利县教师进修学校》 一、教材总体思路分析 1.本册书的主要内容有：实数、一次函数、二元一次方程组；勾股定理、图形的平移与旋转、四边形、位置的确定；数据的代表。 其中无理数的发现、实数系统的建立和函数概念是本学段知识的重点也是和难点，实数是进一步学习的基础；而函数以及函数思想与其他知识的广泛联系也是重心之一。 勾股定理及其逆定理是初等几何中最基本、最重要的定理之一。通过拼、摆或图形的割、补，使得这一重要几何事实得以确认。由于发现及证实它成立的方式非常多且富于变化，因此对学生有很大的吸引力。《图形的平移与旋转》是新增加的内容，通过学习，可以把静止的图形看成是基本图形经过位移而得到，提供了对复杂图形进行分析的新视角，还可以对“几何变换”有直观的感受。《位置的确定》从源头上突出了坐标法产生的思想，直角坐标系是实现坐标法的一种选择，建立坐标系把数轴拓展到平面，是数形结合与转化的桥梁。“变化的鱼”以直观生动的形式加强了几何变换与坐标表示及坐标变化联系起来，从数与形两个方面感受图形变化的数学内涵。 在统计与概率领域，本册提供了刻画数据平均水平的三种量度，力图让学生掌握一定的数据分析的方法，更好地处理数据。 2.教材设计与内容的组织有如下考虑。 （1）无理数的发现可以从理论的角度引发，出现在勾股定理之前。教科书遵循了人类认识数学的历史顺序，把勾股定理放在实数学习的前面，成为发现无理数的直观背景，自然地表明无理数存在的客观性，同时对无理数研究的必要性作出合理的解释。实数集中的实数与数轴上的点一一对应并不像想像的那样容易被学生接受，说服的办法也是借助几何解释和理性思考。这样处理须注意在学习勾股定理时，边长的数据应暂时在有理数范围内选取，在此两章学完之后，可以回过头来在实数范围内重新讨论勾股定理及其应用。在我们讨论一个平方等于2的数时，发现它是一个无限不循环小数，进一步引出无理数的定义。无理数概念的产生，同时也是对有理数概念的强调，应重视在现实背景中对实数运算意义的理解和应用，加强对估算的要求。 （2）先研究图形的平移和旋转，再进行四边形性质的探索，这样几何变换就不仅仅是一个具体的知识点，而且作为一个工具去研究几何图形（如平行四边形）的性质，增加了一个考察问题的视角。在《图形的平移与旋转》一章中，通过观察和归纳，概括出变换的概念；通过操作和思考，探索出变换的相关性质；通过作图和图案设计体察复杂图形中部分与整体之间的关系；在下一章中通过探索四边形的性质加深对变换自身的理解，逐步形成结构性认识。教学中突出其方法特性，充分发挥其数学教育价值。 （3）一次函数的学习放在二元一次方程组的前面，有两个好处：首先，可以使得学生有机会尝试借助图象研究函数特征的过程，以加深对函数意义的理解；其次，用函数的观点来认识和考察二元一次方程（方程组），给出方程的一种直观解释，而且从方法的角度更具有一般性和启发性，也体现了函数的运用。教材中介绍了二元一次方

最新初中数学八年级上下册精品学案

初中数学八年级上下册精品学案

新人教版初中数学八年级（上下册）精品学案 12．3．1．1 等腰三角形（一） 教学目标 1．等腰三角形的概念． 2．等腰三角形的性质． 3．等腰三角形的概念及性质的应用． 教学重点： 1．等腰三角形的概念及性质． 2．等腰三角形性质的应用． 教学难点：等腰三角形三线合一的性质的理解及其应用． 教学过程 Ⅰ．提出问题，创设情境 在前面的学习中，我们认识了轴对称图形，探究了轴对称的性质，?并且能够作出一个简单平面图形关于某一直线的轴对称图形，?还能够通过轴对称变换来设计一些美丽的图案．这节课我们就是从轴对称的角度来认识一些我们熟悉的几何图形．来研究：①三角形是轴对称图形吗？②什么样的三角形是轴对称图形？ 有的三角形是轴对称图形，有的三角形不是． 问题：那什么样的三角形是轴对称图形？ 满足轴对称的条件的三角形就是轴对称图形，?也就是将三角形沿某一条直线对折后两部分能够完全重合的就是轴对称图形． 我们这节课就来认识一种成轴对称图形的三角形──等腰三角形． Ⅱ．导入新课： 要求学生通过自己的思考来做一个等腰三角形． A C A B I

作一条直线L，在L上取点A，在L外取点B，作出点B关于直线L 的对称点C，连结AB、BC、CA，则可得到一个等腰三角形． 等腰三角形的定义：有两条边相等的三角形叫做等腰三角形．相等的两边叫做腰，另一边叫做底边，两腰所夹的角叫做顶角，底边与腰的夹角叫底角．同学们在自己作出的等腰三角形中，注明它的腰、底边、顶角和底角． 思考： 1．等腰三角形是轴对称图形吗？请找出它的对称轴． 2．等腰三角形的两底角有什么关系？ 3．顶角的平分线所在的直线是等腰三角形的对称轴吗？ 4．底边上的中线所在的直线是等腰三角形的对称轴吗？?底边上的高所在的直线呢？ 结论：等腰三角形是轴对称图形．它的对称轴是顶角的平分线所在的直线．因为等腰三角形的两腰相等，所以把这两条腰重合对折三角形便知：等腰三角形是轴对称图形，它的对称轴是顶角的平分线所在的直线． 要求学生把自己做的等腰三角形进行折叠，找出它的对称轴，并看它的两个底角有什么关系． 沿等腰三角形的顶角的平分线对折，发现它两旁的部分互相重合，由此可知这个等腰三角形的两个底角相等，?而且还可以知道顶角的平分线既是底边上的中线，也是底边上的高． 由此可以得到等腰三角形的性质： 1．等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等角”）．

2019-2020学年广东省深圳市南山区九年级(上)期末数学试卷解析版

2019-2020学年广东省深圳市南山区九年级（上）期末数学试卷 一、选择题（本题有12小题，每小题3分，共36分.） 1．（3分）若a、b、c、d是成比例线段，其中a＝5cm，b＝2.5cm，c＝10cm，则线段d的长为（）A．2cm B．4cm C．5cm D．6cm 2．（3分）如图所示的工件，其俯视图是（） A．B．C．D． 3．（3分）如图，矩形ABCD的对角线的交点为O，EF过点O且分别交AB，CD于点E，F，则图中阴影部分的面积是矩形ABCD的面积的（） A．B．C．D． 4．（3分）已知反比例函数，下列结论中不正确的是（） A．图象经过点（﹣1，﹣1） B．图象在第一、三象限 C．当x＞1时，0＜y＜1 D．当x＜0时，y随着x的增大而增大 5．（3分）如果1是方程2x2+bx﹣4＝0的一个根，则方程的另一个根是（） A．﹣2B．2C．﹣1D．1 6．（3分）下列命题中，不正确的是（） A．对角线相等的矩形是正方形 B．对角线垂直平分的四边形是菱形 C．矩形的对角线平分且相等 D．顺次连结菱形各边中点所得的四边形是矩形

7．（3分）某小组做“用频率估计概率”的试验时，统计了某结果出现的频率，绘制了如图的折线统计图，则符合这一结果的试验最有可能的是（） A．在“石关、剪刀、布”的游戏中，小时随机出的是“剪刀” B．掷一个质地均匀的正六面体骰子，向上的面点数是偶数 C．袋子中有1个红球和2个黄球，它们只有颜色上的区别，从中任取一球是黄球 D．一副去掉大小王的普通扑克牌洗匀后，从中任抽一张牌花色是红桃 8．（3分）如图，在△ABC中，DE∥FG∥BC，且AD：AF：AB＝1：2：4，则S△ADE：S四边形DFGE：S四边形FBCG 等于（） A．1：2：4B．1：4：16C．1：3：12D．1：3：7 9．（3分）如图，小颖身高为160cm，在阳光下影长AB＝240cm，当她走到距离墙角（点D）150cm处时，她的部分影子投射到墙上，则投射在墙上的影子DE的长度为（） A．50B．60C．70D．80 10．（3分）已知关于x的一元二次方程（k﹣2）x2﹣2x+1＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（）A．k＜2B．k＜3C．k＜2且k≠0D．k＜3且k≠2 11．（3分）如图，在平面直角坐标中，正方形ABCD与正方形BEFG是以原点O为位似中心的位似图形，且相似比为，点A，B，E在x轴上，若正方形BEFG的边长为12，则C点坐标为（）

2019-2020学年广东省深圳市南山区高三上学期摸底考试地理试卷(含答案)

2019-2020学年精品地理资料 2019.7 广东省深圳市南山区高三上学期摸底考试地理试卷（含答案） 地理试题 第Ⅰ卷选择题 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 北京时间4月20日19时41分，中目首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射场(如图所示①地）顺利发射升空。远在纽约（西五区）的李华同学十分自豪地观看了央视国际频道的发射直播。据此完成1～3题。 1．“天舟一号”发射升空时，李华同学所在地的区时为 A．20日6时41分 B．20日7时41分 C. L9日7时41分 D．21日6时4l分 2．与酒泉、太原和西昌—：大卫星发射基地相比，阿艘货运飞船“天舟一号”选择①地发射，主要考虑的是 A．十地成本较低 B.晴朗天气较多 C.发射纬度较低 D．航天基础较好 3．可能对卫星电视信号传输产生干扰的是 A．地球运动 B．太阳辐射 C.太阳活动 D．月球引力 二十四节气是中华民族古老文明和智慧的结晶，现已正式列入联舍国教科文组织人类非物质文化遗产名录。读二十四节气图，完成4、5题。

4．我国教师节（9月10日）期间，最接近的节气足 A立秋 B白露 C．寒露 D小雪 5．下面的时问段小，太阳直射点在北半球且向南移动的是 A．春分一清叫 B．小暑一大暑 C．霜降一立冬 D大雪一小寒 读某地陆求量遥月累计曲线和月均气温变化曲线圈，完成6—8题。 6．该地的气候类型是 A．地中海气候 B．亚热带季风气候 C．温带海洋件气候 D．温带季风气候 7．该地的气候特点是 A．全年温和湿润 B．冬季温和多雨 C．夏季高温多雨 D．全年高温多雨 8．利用该地典型的农产品，可发展的工业是 A．柑橘罐头 B．咖啡加工 C．大可榨油 D．茶叶加工 《齐民要术》中有这样一段描述：凡五果，花盛时遭霜，则无子。天雨新睛，北风寒彻，是夜曲霜。然放火上作作煴（煴,无焰的微火），少得烟气，则免于霜矣。据此，完成9、10题。 9．材料中描述的天气现象是由于 A.暖锋过境 B冷锋过境 C．高爪影响 D．低压影响 10．放火上作作煴（煴，无焰的微火），少得烟气，则免于霜矣”其主要原因是 A.增强了大气逆辐剥 B.减少了地面辐射

人教版初中数学八年级下册教材分析

人教版初中数学八年级下册教材分析 义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级下册包括5章，约需62课时，供八年级下学期使用。具体内容如下： 第16章分式（约14课时） 第17章反比例函数（约8课时） 第18章勾股定理（约8课时） 第19章四边形（约18课时） 第20章数据的分析（约14课时） 本册书的5章内容涉及《数学课程标准》中“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个领域的内容。 一、内容分析 “第16章分式” 本章主要研究分式及其基本性质，分式的加、减、乘、除运算，分式方程等内容。这些内容分为三节安排。 第16.1节类比着分数的概念、基本性质、约分、通分给出了分式的相对应的概念，这些内容为后面两节的学习打下理论基础。第16．2节讨论分式的四则运算法则，并学习分式的四则混合运算；最后，教科书结合分式的运算，研究了整数指数幂的问题，将正整数指数幂的运算性质推广到整数范围，并完善了科学记数法。本节内容是全章的重点，其中分式的混合运算也是全章的一个难点。第16．3节讨论分式方程的概念和解法，主要涉及可以化为一元一次方程的分式方程。根据实际问题列出分式方程，即是本章重点又是难点。 “第17章反比例函数” 本章的主要内容包括反比例函数的概念、图象和性质，以及用反比例函数分析和解决实际问题等。本章是继“一次函数”后的又一章函数的内容。全章分为两节：第17.1节反比例函数，第17.2节实际问题与反比例函数，全章内容紧紧围绕着实际问题展开，实际问题是贯穿全章的一条主线。 第17.1节主要研究反比例函数的概念、图象和性质，是本节的重点。通过分析画出的函数的图象，得到反比例函数的性质。第17.2节的内容是利用反比例函数分析、解决实际问题，是本章的难点。 “第18章勾股定理” 本章主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理，包括它们的发现、证明和应用。全章分为两节，第18.1节是勾股定理，第18.2节是勾股定理的逆定理。 在18.1节中，教科书从毕达哥拉斯观察地面发现勾股定理的传说谈起，让学生通过观察计算从而发现勾股定理，之后研究了勾股定理在解决实际问题和解决数学问题的应用，使学生对勾股定理的作用有一定的认识，是本章的重点。第18.2节是研究勾股定理的逆定理，它是判定一个三角形是直角三角形的方法，这在数学和实际中有广泛应用，让学生学会运用这种方法解决问题。本章的难点是这两个定理的综合应用。 “第19章四边形” 本章主要研究一些特殊四边形的概念、性质和判定方法。对于特殊的四边形，把它们分成两类：平行四边形，梯形。对于平行四边形，除了研究一般的平行四边形外，还研究了矩形、菱形和正方形等几种特殊的平行四边形。

初中数学八年级上册教案

1 1 1 1 1 1 1 1 11/2 1/2 1/2 1/2 2 1 §2-1数怎么又不够用了(1) 教学目标：1、通过拼图活动，让学生感受无理数产生的实际背景和引入的必要性； 2、会用自己的语言说明一个数不是有理数。 教学重点：借助图形判断一条线段是否是有理数线段。 教学难点：寻找有理数线段的方法。 教学过程： 一、问题引入 有两个边长为1的小正方形，剪一剪，拼一拼，设法得到一个大正方形。 （1）设大正方形的边长为a，a满足什么条件？ （2）A可能是整数吗？说说你的理由。 （3）A可能是分数吗？说说你的理由，并与同伴交流。 通过一个简单的动手活动引入新课，把学生的思维和学习的积极性调动起来，然后紧接着提出本节课的主要问题，引起学生的思考和讨论，让学生体会到现实生活中确实存在着不是有理数的数。 教师应鼓励学生充分进行思考、交流，并适时给予引导：“12=1，22=4，32=9，...越 来越大，所以a不可能是整数”“ 2 1 ? 2 1 = 4 1 ， 9 4 3 2 3 2 = ?，…结果都为分数，所以a不可能是分数”“两个相同的最简分数的乘积仍然是分数“等。 结论：在等式a2=2中，a既不是整数，也不是分数，所以a不是有理数。 二、做一做 （1）如图，以直角三角形的斜边为边的正方形的面积是 多少？ （2）设该正方形的边长为b，b满足什么条件？ （3）b是有理数吗？ 数a、b确实存在，但都不是有理数。 进一步丰富无理数的实际背景，使学生体会到无理数在现实生活中是大量存在的。教师可以引导学生自己举一些类似的无理数的例子。 三、随堂练习 1、如图，正三角形ABC的边长为2，高为h，h 分数吗？

2018-2019学年广东省深圳市南山区八年级(下)期末数学试卷

2018-2019学年广东省深圳市南山区八年级（下）期末数学试卷一、选择题（本题有12小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确的选项用铅笔涂在答题卡上.） 1．（3分）如图，O是正六边形ABCDEF的中心，下列三角形中可由△OBC平移得到的是（） A．△OCD B．△OAB C．△OAF D．△OEF 2．（3分）不等式﹣2x＞1的解集是（） A．x＜﹣B．x＜﹣2C．x＞﹣D．x＞﹣2 3．（3分）下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A．B． C．D． 4．（3分）已知a＜b，则下列不等式一定成立的是（） A．a+3＞b+3B．2 a＞2 b C．﹣a＜﹣b D．a﹣b＜0 5．（3分）一个多边形从一个顶点可引对角线3条，这个多边形内角和等于（）A．360°B．540°C．720°D．900° 6．（3分）下列多项式中，分解因式不正确的是（） A．a2+2ab＝a（a+2b）B．a2﹣b2＝（a+b）（a﹣b） C．a2+b2＝（a+b）2D．4a2+4ab+b2＝（2a+b）2

7．（3分）化简的结果是（） A．B．C．D． 8．（3分）如图，在平行四边形ABCD中，AE⊥BC于E，AF⊥CD于F，∠ABC＝75°，则∠EAF的度数为（） A．60°B．65°C．70°D．75° 9．（3分）如图，在平行四边形ABCO中，A（1，2），B（5，2），将平行四边形绕O点逆时针方向旋转90°得平行四边形ABCO，则点B′的坐标是（） A．（﹣2，4）B．（﹣2，5）C．（﹣1，5）D．（﹣1，4）10．（3分）已知不等式ax+b＞0的解集是x＜﹣2，则函数y＝ax+b的图象可能是（） A．B． C．D． 11．（3分）已知m2﹣n2＝mn，则﹣的值等于（） A．1B．0C．﹣1D．﹣ 12．（3分）如图，△ABC的周长为26，点D，E都在边BC上，∠ABC的平分线垂直于AE，

深圳市南山区小逗号幼儿园简介

深圳市南山区小逗号幼儿园简介 深圳市南山小逗号幼儿园，创建于一九九六年；承办人：章东英；办园性质：国有民办；占地面积：1200平方米；建筑面积：2300平方米；户外活动场地面积900平方米；幼儿园目前开设班级七个：大班4个、中班2个、小班1个；在园幼儿人数为200人左右；全园教职员工30人；其中：专任教师14人，大专学历教师占教师人数的百分之四十。 办园宗旨：依法办园、服务于社会；始于基层，面向辖区居民、面向来深务工阶层子女。 办园特色：寓教于乐、启迪智慧；经典国学、素质育人。 办学理念：一切为了孩子，一切为了家长； 办学方向：一切致力于配合市、区教育局关于创建广东省首个教育现代化示范市。 办学成绩：办园十五年来，坚持以寓教于乐的教学形式，开展各项教学活动；始终以‘培养体、智、德、美全面发展有用人才’ 的教育理念，进行各种启蒙的教育；赢得了社会的认可、 家长的好评。十几年来，幼儿园无违法违纪违规办学行为、 无体罚变相体罚幼儿现象，在市、区教育局各级领导的关 怀、支持下而健康、稳定的向前发展。 其它说明： 小逗号幼儿园创办于一九九六年，位于深圳市南山区南园村西街15-16号（即前海路1102号，）临街而居，交通便利；园舍独立结构，

阳光充足，空气清新；园绿化达90%，环境优雅，布局合理；教、玩设施、设备齐全。自建园以来，就以“一切为了孩子”为办园宗旨，以低收费高服务为准则，方便和改善周边外来务工子女的精神、生活状态，使他们少了后顾之忧。以育、启、教、学为办园特色，以促进幼儿身心全面和谐发展为教育目标，有着优良的办园传统。幼儿园可开设9个班级，可容纳近两百多名幼儿入学(现开设7个班)。幼儿园拥有一支高素质、高水平、爱岗敬业的教师队伍（教师的年流动性不足全园教职员工数的百分之零点五）,幼儿园还配备了足额的保育员以照顾幼儿的饮食起居，让孩子在幼儿园里健康快乐的成长。幼儿园的发展得到了家长们的认可与好评，并先后获得PHE国际中小学幼儿园美术书法大赛集体优秀奖，“童话之星”全国幼儿创意美术大赛中荣获教育成果优秀奖及在“成长的足迹”创意美术大赛中荣获教育成果三等奖的光荣称号。

新人教版八年级数学上册知识点总结归纳

新人教版八年级上册数学 知识点总结归纳 1 第十一章三角形 第十二章全等三角形 第十三章轴对称 第十四章整式乘法和因式分解 第十五章分式 第十一章三角形

1、三角形的概念 由不在同意直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。组成三角形的线段叫做三角形的边；相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点；相邻两边所组成的角叫做三角形的内角，简称三角形的角。 2、三角形中的主要线段 （1）三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点间的线段叫做三角形的角平分线。 （2）在三角形中，连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。 （3）从三角形一个顶点向它的对边做垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线（简称三角形的高）。 3、三角形的稳定性 三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。三角形的这个性质在生产生活中应用很广，需要稳定的东西一般都制成三角形的形状。 4、三角形的特性与表示 三角形有下面三个特性： （1）三角形有三条线段 （2）三条线段不在同一直线上三角形是封闭图形 （3）首尾顺次相接 三角形用符号“?”表示，顶点是A、B、C的三角形记作“?ABC”，读作“三角形ABC”。 5、三角形的分类 三角形按边的关系分类如下： 不等边三角形 三角形底和腰不相等的等腰三角形 等腰三角形 等边三角形 三角形按角的关系分类如下： 直角三角形（有一个角为直角的三角形） 三角形锐角三角形（三个角都是锐角的三角形） 斜三角形 钝角三角形（有一个角为钝角的三角形）

把边和角联系在一起，我们又有一种特殊的三角形：等腰直角三角形。它是两条直角边相等的直角三角形。 6、三角形的三边关系定理及推论 （1）三角形三边关系定理：三角形的两边之和大于第三边。 推论：三角形的两边之差小于第三边。 （2）三角形三边关系定理及推论的作用： ①判断三条已知线段能否组成三角形 ②当已知两边时，可确定第三边的范围。 ③证明线段不等关系。 7、三角形的内角和定理及推论 三角形的内角和定理：三角形三个内角和等于180°。 推论： ①直角三角形的两个锐角互余。 ②三角形的一个外角等于和它不相邻的来两个内角的和。 ③三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。 注：在同一个三角形中：等角对等边；等边对等角；大角对大边；大边对大角。8、三角形的面积=2 1 ×底×高 多边形知识要点梳理 定义：由三条或三条以上的线段首位顺次连接所组成的封闭图形叫做多边形。 凸多边形 分类1： 凹多边形 正多边形：各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形。 分类2： 多边形 非正多边形： 1、n 边形的内角和等于180°（n-2）。 多边形的定理 2、任意凸形多边形的外角和等于360°。

南山区义务教育阶段公办学校积分入学实施办法

南山区义务教育阶段公办学校 积分入学实施办法 （2016年修订稿） 为进一步规范义务教育招生行为，促进教育公平，维护社会稳定，保障符合在深就读条件的适龄儿童少年接受义务教育的合法权益，同时也为了使我区义务教育阶段公办学校积分入学方案更加科学合理，根据?深圳市人民政府印发?深圳市关于加强和完善人口管理工作的若干意见及五个配套 文件?的通知?（深府…2005?125号，简称“1+5”文件）、?关于印发深圳市义务教育就近入学管理办法的通知?（深府办…2008?130号）、?关于义务教育公办学校试行积分入学办法的指导意见?（深教…2013?100号）和?深圳市教育局关于做好2016—2017学年度义务教育阶段新生招生工作的通知?（深教…2016?77号）有关要求，结合我区实际，现制订并发布?南山区义务教育阶段公办学校积分入学实施办法（2016年修订稿）?。 一、积分项目 积分入学的对象包括所有深圳户籍学生和符合市政府“1+5”文件规定的非深户籍学生，享受政府相关政策优惠人员的子女按市、区有关规定办理。

按照市政府“1+5”文件规定，结合我区多年的实践和实际情况，共设臵4个积分项目，满分为100分。 （一）申请入读学生户籍情况（满分为30分） 1.深圳户籍分为3类（详见附件，下同） 2.非深圳户籍分为4类 （二）申请入读学生家庭住房情况（满分为40分） 2016年，我区施行学区房学位锁定制度，家长可登陆“南山区学区房查询系统”查询住房学位锁定情况，若已锁定，则该套住房在锁定期间不能用于申请学位。 1.购房分为6类 2.租房分为8类 温馨提示：学区内租房（仅提供红本租赁凭证的才能积分，办理蓝本“房屋租赁信息”卡的不能积分；深户儿童本人及父母在深圳没有购房：①儿童户籍地址属于申请学校学区内的在原选项分值基础上加12分；②儿童户籍地址属于申请学校学区外的在原选项分值基础上加7分）。 （三）申请入读学生计划生育情况（满分为20分） 按申请人家庭计生情况分为3类。