五年级英语上册第一单元重点句型整理PEP版.doc
五年级英语上册第一单元重点句型整
理PEP版
为了方便家长在家对学生进行辅导，特将课本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点：一. 每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。
二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）
三. 学习较好或者想做到更好的同学可以按照五会的要
求进行复习.
1.do you have new teachers? 你们有新老师吗？
疑问句中要用复数
2. tall and strong又高又壮
能够用其他的形容词进行代换
3. my english teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
4. my music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
会用这个短语造句
5. they help us learn. they help us play. 他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。
help + 动词原形
6. when school is over, i want to stay. 当学校放学了，我想留下来。
会用 ... is over. 造句
7. what’s he like? 他长什么样？
要和what does he like?进行比较记忆
8. we all like him. 我们都喜欢他。
like 后面跟名词的宾格形式
要会用all, 放在动词前面
9. a science teacher, an art teacher and an english teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用an
10. he’s from canada. 他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，如：canada, china, america,等等。
11. her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。
会用这个短语造句
. she’s a university student. 她是一个大学生。
2019-11-09
为了方便家长在家对学生进行辅导，特将课本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点：一. 每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。
二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）
三. 学习较好或者想做到更好的同学可以按照五会的要
求进行复习.
1.do you have new teachers? 你们有新老师吗？
疑问句中要用复数
2. tall and strong又高又壮
能够用其他的形容词进行代换
3. my english teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
4. my music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
会用这个短语造句
5. they help us learn. they help us play. 他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。
help + 动词原形
6. when school is over, i want to stay. 当学校放学了，我想留下来。
会用 ... is over. 造句
7. what’s he like? 他长什么样？
要和what does he like?进行比较记忆
8. we all like him. 我们都喜欢他。
like 后面跟名词的宾格形式
要会用all, 放在动词前面
9. a science teacher, an art teacher and an english teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用an
10. he’s from canada. 他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，如：canada, china, america,等等。
11. her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。
会用这个短语造句
. she’s a university student. 她是一个大学生。
2019-11-09
为了方便家长在家对学生进行辅导，特将课本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点：一. 每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。
二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）
三. 学习较好或者想做到更好的同学可以按照五会的要
求进行复习.
1.do you have new teachers? 你们有新老师吗？
疑问句中要用复数
2. tall and strong又高又壮
能够用其他的形容词进行代换
3. my english teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
4. my music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
会用这个短语造句
5. they help us learn. they help us play. 他们帮助我们
学习。他们帮助我们玩。
help + 动词原形
6. when school is over, i want to stay. 当学校放学了，我想留下来。
会用 ... is over. 造句
7. what’s he like? 他长什么样？
要和what does he like?进行比较记忆
8. we all like him. 我们都喜欢他。
like 后面跟名词的宾格形式
要会用all, 放在动词前面
9. a science teacher, an art teacher and an english teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用an
10. he’s from canada. 他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，如：canada, china, america,等等。
11. her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。
会用这个短语造句
. she’s a university student. 她是一个大学生。
2019-11-09
为了方便家长在家对学生进行辅导，特将课本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点：一. 每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。
二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）
三. 学习较好或者想做到更好的同学可以按照五会的要
求进行复习.
1.do you have new teachers? 你们有新老师吗？
疑问句中要用复数
2. tall and strong又高又壮
能够用其他的形容词进行代换
3. my english teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
4. my music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
会用这个短语造句
5. they help us learn. they help us play. 他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。
help + 动词原形
6. when school is over, i want to stay. 当学校放学了，我想留下来。
会用 ... is over. 造句
7. what’s he like? 他长什么样？
要和what does he like?进行比较记忆
8. we all like him. 我们都喜欢他。
like 后面跟名词的宾格形式
要会用all, 放在动词前面
9. a science teacher, an art teacher and an english teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用an
10. he’s from canada. 他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，如：canada, china, america,等等。
11. her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。
会用这个短语造句
. she’s a university student. 她是一个大学生。
2019-11-09
为了方便家长在家对学生进行辅导，特将课本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点：一. 每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。
二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）
三. 学习较好或者想做到更好的同学可以按照五会的要
求进行复习.
1.do you have new teachers? 你们有新老师吗？
疑问句中要用复数
2. tall and strong又高又壮
能够用其他的形容词进行代换
3. my english teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
4. my music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
会用这个短语造句
5. they help us learn. they help us play. 他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。
help + 动词原形
6. when school is over, i want to stay. 当学校放学了，我想留下来。
会用 ... is over. 造句
7. what’s he like? 他长什么样？
要和what does he like?进行比较记忆
8. we all like him. 我们都喜欢他。
like 后面跟名词的宾格形式
要会用all, 放在动词前面
9. a science teacher, an art teacher and an english teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用an
10. he’s from canada. 他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，如：canada, china, america,等等。
11. her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。
会用这个短语造句
. she’s a university student. 她是一个大学生。
2019-11-09
为了方便家长在家对学生进行辅导，特将课本中学生要掌
握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点：一. 每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。
二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）
三. 学习较好或者想做到更好的同学可以按照五会的要
求进行复习.
1.do you have new teachers? 你们有新老师吗？
疑问句中要用复数
2. tall and strong又高又壮
能够用其他的形容词进行代换
3. my english teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
4. my music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
会用这个短语造句
5. they help us learn. they help us play. 他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。
help + 动词原形
6. when school is over, i want to stay. 当学校放学了，我想留下来。
会用 ... is over. 造句
7. what’s he like? 他长什么样？
要和what does he like?进行比较记忆
8. we all like him. 我们都喜欢他。
like 后面跟名词的宾格形式
要会用all, 放在动词前面
9. a science teacher, an art teacher and an english teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用an
10. he’s from canada. 他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，如：canada, china, america,等等。
11. her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。
会用这个短语造句
. she’s a university student. 她是一个大学生。
2019-11-09
为了方便家长在家对学生进行辅导，特将课本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点：一.
每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。
二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）
三. 学习较好或者想做到更好的同学可以按照五会的要求进行复习.
1.do you have new teachers? 你们有新老师吗？
疑问句中要用复数
2. tall and strong又高又壮
能够用其他的形容词进行代换
3. my english teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
4. my music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
会用这个短语造句
5. they help us learn. they help us play. 他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。
help + 动词原形
6. when school is over, i want to stay. 当学校放学了，
我想留下来。
会用 ... is over. 造句
7. what’s he like? 他长什么样？
要和what does he like?进行比较记忆
8. we all like him. 我们都喜欢他。
like 后面跟名词的宾格形式
要会用all, 放在动词前面
9. a science teacher, an art teacher and an english teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用an
10. he’s from canada. 他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，如：canada, china, america,等等。
11. her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。
会用这个短语造句
. she’s a university student. 她是一个大学生。
2019-11-09
为了方便家长在家对学生进行辅导，特将课本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点：一. 每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情
况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。
二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）
三. 学习较好或者想做到更好的同学可以按照五会的要求进行复习.
1.do you have new teachers? 你们有新老师吗？
疑问句中要用复数
2. tall and strong又高又壮
能够用其他的形容词进行代换
3. my english teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
4. my music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
会用这个短语造句
5. they help us learn. they help us play. 他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。
help + 动词原形
6. when school is over, i want to stay. 当学校放学了，我想留下来。
会用 ... is over. 造句
7. what’s he like? 他长什么样？
要和what does he like?进行比较记忆
8. we all like him. 我们都喜欢他。
like 后面跟名词的宾格形式
要会用all, 放在动词前面
9. a science teacher, an art teacher and an english teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用an
10. he’s from canad a. 他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，如：canada, china, america,等等。
11. her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。
会用这个短语造句
. she’s a university student. 她是一个大学生。
2019-11-09
为了方便家长在家对学生进行辅导，特将课本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点：一. 每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。
二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）
三. 学习较好或者想做到更好的同学可以按照五会的要求进行复习.
1.do you have new teachers? 你们有新老师吗？
疑问句中要用复数
2. tall and strong又高又壮
能够用其他的形容词进行代换
3. my english teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
4. my music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
会用这个短语造句
5. they help us learn. they help us play. 他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。
help + 动词原形
6. when school is over, i want to stay. 当学校放学了，我想留下来。
会用 ... is over. 造句
7. what’s he like? 他长什么样？
要和what does he like?进行比较记忆
8. we all like him. 我们都喜欢他。
like 后面跟名词的宾格形式
要会用all, 放在动词前面
9. a science teacher, an art teacher and an english teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用an
10. he’s from canada. 他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，如：canada, china, america,等等。
11. her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。
会用这个短语造句
. she’s a university student. 她是一个大学生。
2019-11-09
为了方便家长在家对学生进行辅导，特将课本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点：一. 每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。
二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能
做连词成句。（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）
三. 学习较好或者想做到更好的同学可以按照五会的要求进行复习.
1.do you have new teachers? 你们有新老师吗？
疑问句中要用复数
2. tall and strong又高又壮
能够用其他的形容词进行代换
3. my english teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
4. my music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
会用这个短语造句
5. they help us learn. they help us play. 他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。
help + 动词原形
6. when school is over, i want to stay. 当学校放学了，我想留下来。
会用 ... is over. 造句
7. what’s he like? 他长什么样？
要和what does he like?进行比较记忆
8. we all like him. 我们都喜欢他。
like 后面跟名词的宾格形式
要会用all, 放在动词前面
9. a science teacher, an art teacher and an english teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用an
10. he’s from canada. 他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，如：canada, china, america,等等。
11. her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。
会用这个短语造句
. she’s a university student. 她是一个大学生。
人教版小学五年级英语上册句型
专项训练二：句型一、判断以下句子与图片描述的内容是(T)否(F)一致。 () 1. My uncle is old and shy. () 2. I often play sports. () 3. The onions are very hot. I don't like them. () 4. I can play ping-pong. () 5. There is a clock on the desk. () 6. There are some trees on the mountain. 二、为以下句子选择恰当的图片。 () 1. I often watch TV on Sundays. () 2. That boy is very polite. () 3. I often clean my room on the weekend. () 4. My favourite food is beef noodles. () 5. How nice the plant is! 三、圈出正确的一项。 1. I (am is) helpful at home. 2. My sister (is are) kind and hard-working. 3. I would like some (banana bananas).
4. He often (read reads) books in the evening. 5. We sometimes (play play the) basketball in the park. 6. She will (play play the) piano for the party. 7. There (is are) some plants in the room. 8. Would you like some (tomato tomatoes) ? 9. (What How) a nice day! 10. I would (like eat like to eat) some noodles. 四、单项选择。 () 1. Look________ my photo. A. in B. on C. at () 2. I have an art class________ Thursday. A. on B. with C. for () 3. Do you often________ cartoons here? A. draws B. draw C. drawing () 4. Don't eat too________ sweet food. A. much B. many C. lot () 5. ________ are my favourite food. A. Vegetable B. Tomato C. Sandwiches () 6. Lily can do________ kung fu. A. any B. some C. a () 7. There are________ in the room. A. much water B. many flowers C. many tree () 8. That's my________ house. A. grandfather's B. grandpa C. grandparent () 9. We want to go________ together. A. swim B. swimming C. to swimming () 10. There aren't________ animals in the park. A. any B. some C. an 五、根据图片提供的场景，选择正确的句子完成对话，将其序号写在横线上。
新人教版小学英语(3—6年级重点句型及语法)
新人教版小学英语（3—6年级重点句型及语法） 三年级上册 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-A：What’s your name 你的名字是什么？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。B: Me too . 我也有。 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好！ B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！ B: Good afternoon! 下午好！ 7、跟新朋友第一次见面―― A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！ 8、A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！B: OK! 好的。 9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－ A: How are you 你好吗？ B: Fine，thank you我很好，谢谢你。 10、A: Let’s paint. 让我们画画。B: Great! 棒极了！ 11、A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有一只兔子\猴子。 B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害.
人教版小学英语主要句型汇总
人教版小学英语主要句 型汇总 The manuscript was revised on the evening of 2021
小学英语主要句型汇总 I、询问姓名、年龄：name，How old 1、----What’s your name ----你叫什么名字 ----My name is ________. ----我叫……。 2、 ----How old are you ----你几岁了----I’m 12. ----我十二岁。 II、询问颜色：colour ----What colour is it ----它是什么颜色的 ----It’s yellow and white. ----黄白相间。 III、询问时间或日期：When 1、 ----What time is it now ----现在几点钟 ----It’s nine o’clock.. It’s time for English class. ----九点。该上英语课了。 2、 ----What day is it today? ----今天星期几 ----It’s Monday. ----星期一。 3、----What do we have on Mondays ----我们星期一上哪些课 ----We have Chinese, English, math … ----语文、英语、数学…… 4、----When is your birthday ----你的生日是什么时候 ----It’s October 1st, our National Day. ----十月一日.国庆节。 5、----When do you do morning exercises ----你们什么时候做早锻炼 ----I usually do morning exercises at 8:30. ----我们通常8：30做早锻炼。
PEP五年级英语上册重点句型词汇归纳
PEP五年级英语上册重点句型词汇归纳PEP五年级英语上册重点句型词汇归纳 以下是四会要掌握的12组句子： （1）Who’s your English teacher? Mr Carter．He’anada． （2）What’s he like? He’s tall and strong． （3）Is she／he…? No，she／he isn’t．／Yes，she／he is． （4）What daday? It’s…． （5）What do you have on…? We have…on…． （6）What do you do on Saturday? I often dwork．（7）What do you have for lunch? We have tomatoes，tofu and fi sh…． （8）What’s your favoud／fruit? I like apples．（9）What can you do? I can…． （10）Can you make the bed? No，I can’t． Can you use a computer? Yes，I can． （11）Ia rivark? No，’t．／Yes，． （12）Aany…in…？ No，there aren’t．／Yes，there are． 以下是四会要掌握的9组单句： （1）She／He’s very funny．（2）But she／he
is…．（3）What about you? （4）I…，too． （5）They are sweet．（6）I don’t like grapes．（7）There are two…，a…and a…in…． （8）Ta…，a…and a…in…．（9）The cl／near／under… Uung （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）strong （强壮的） kind （和蔼的、亲切的） old （年老的） short （矮的） thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜欢）（严格的） smart （聪明的、巧妙的） active （积极的、活跃的） quiet （安静的、文静的） very （很、非常） but （但是） Unit 2 Monday （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday （星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天） day （天） have （有、吃） on （在…..时候） do homework （做作业） watch TV （看电视） read books （读书） Unit 3 eggplant （茄子） fish （鱼） green beans （青豆）tofu （豆腐） potato （土豆）
2016年小学新人教版英语(3—6年级重点句型及语法)
2016年新人教版小学英语 （3—6年级重点句型及语法） 三年级上册 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-A：What’s your name？你的名字是什么？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、 A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。B: Me too . 我也有。 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好！ B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！ B: Good afternoon! 下午好！ 7、跟新朋友第一次见面―― A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！ 8、A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！ B: OK! 好的。 9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－ A: How are you ? 你好吗？ B: Fine，thank you我很好，谢谢你。 10、A: Let’s paint. 让我们画画。 B: Great! 棒极了！ 11、 A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有一只兔子\猴子。 B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害. 12、你想看下别人的东西，你该这么说 ――A: May I have a look? 我可以看一看吗？ B: Sure. Here you are! 当然可以。给你！ 13、请别人吃东西，你该这么说―― A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。 B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。\不，谢谢你。 14、A: What do you like? 你喜欢什么？ B: I like hot dogs. 我喜欢热狗。 15、你想吃点东西，你该说―― A: Can I have some chicken？我能吃一些鸡肉？ B: Sure here you are. 当然可以，给你。 16、A: Thank you. 谢谢你。 B: You're welcome. 别客气。 17、A：B: Happy birthday. 生日快乐！ B: Thank you. 谢谢。 18、A: How old are you? 你几岁啦？ B: I’m nine. 我九岁了。（要用数字回答哦！） 19、A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕 B: Great! 棒极了！ 20、A: How many balloons\ gifts? 多少个气球\礼物？ B: Four \ ten. 四／十。 三年级下册 Unit 1 1、Hi! /Hello! 你好！——用于比较熟悉的人打招呼
五年级英语下册句型专项(人教版)
句型专项 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 一、选择与句子相符的图片。 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 ( B )1.You will meet the Easter Bunny. 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学
习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? ( C )2.W e’ll go to the Great Wall. ( D )3.There are beautiful flowers everywhere. ( E )4.My cat has two new kittens. ( A )5.There is a picture of Shanghai. ( F )6.I’m danc ing like a bear. 二、选出正确的答案。 ( A )1.There are some special days January. A.in B.on C.at ( B )2.April Fool’s Day is April 1st. A.in B.on C.at ( C )3.The students in Spain finish class 1 o’clock. A.in B.on C.at ( B )4.—When is Mother’s Day? —It’s on the Sunday in May. ?导学号29834154?A.first B.second C.third ( A )5.—What do you usually do on Mid-Autumn Day? —We eat . A.mooncakes B.cakes C.birthday cakes ( A )6.What are you now? A.doing B.do C.does ( A )7. is the trip this year? A.When B.What C.Which 三、选词填空。 1.We can have a birthday party for B of you. 2.He is C books in the library. 3.I’ll sing a song E her.
小学阶段全部英语句型(70个)汇总
小学阶段全部英语句型（70个）汇总 1. allow sb to do sth 允许某人去做某事（后接动词不定式） My father allowed me to go out for a walk after finishing my homework. 2. asked sb （not） to do sth 叫某人做事某事（叫某人不要去做某事） My father asked me to study hard. He asked me not to swim alone. be asked to do sth 被叫去做某事/被邀请去做某事 I was asked to have a dinner with them yesterday. 3. be afraid to do sth 害怕做某事 She is afraid to ask me questions. 4. be afaid of doing sth 害怕做某事 I am afraid of going out at night. 5. be afaid of sth 害怕某物 He is afraid of snakes. 6. be amazed to do sth 对做某事感到惊讶 He was amazed to meet the girl there. be amazed at sth 对某事感到惊讶 they were amazed at the news. 7. be busy doing/with sth 忙于做某事（常考） I was busy washing my car at that time. 那时候我正忙于清洗我的车子。 I am busy with my work. 8. becoming/going/leaving/fiying/moving/dying（某些位移动词用进行时态时表将来） the bus is coming/the dog is dying. 9. be excited to do sth 对做……感到兴奋 Jacky was excited to travel there by plane. be excited at sth Lily was excited at his words. be excited about doing sth he was excited about passing the exam without going overing books. 10. be frightened to do sth 害怕去做某事 Sam is frightened to ride a horse. 11. be glad/happy to do sth 高兴去做某事 She is happy to clean theblackboard with me. be pleased to do sth高兴做某事 She was pleased to helpthe old man yesterday. be pleased with sth 对某事感到高兴/满意 The teacher was pleasedwith my answer. 12.be interested in sth/doing sth 对某事感兴趣/对做某事感兴趣 She is interested inswimming in the river. My btother is interestedin Chinese. 13. be/get ready for/to do sth be ready for 为某事做好了准备
PEP小学英语五年级上册单词、重点句型、语法简单归纳
PEP小学英语五年级上册复习要点 PEP英语五年级上册四会单词词汇表 Unit 1： young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的；old 年老的short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的、巧妙的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的very很、非常but 但是 Unit 2： Mondy星期一Tuesday星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday 星期五Saturday星期六Sunday 星期天day 天have有、吃on在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books读书 Unit 3： eggplant茄子fish鱼green beans青豆tofu豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch中餐we 我们tasty好吃的sweet甜的sour酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜欢的they’re=they are他们是fruit水果grape 葡萄 Unit 4： c ook the meals做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom 打扫卧室make the bed铺床set the table摆饭桌wash the clothes洗碗碟do the dishes 收拾衣服use a computer使用计算机 Unit 5： curtain 空调trash bin 垃圾箱closet 壁橱mirror镜子end table床头柜bedroom卧室kitchen厨房bathroom卫生间living room客厅in 在…里面on在…上面under在…下面near在..旁边behind 在…后边clothes衣服 Unit 6： river河流flower花grass草lake湖泊forest 森林path路park 公园picture照片house房子bridge桥tree树road 公路building 建筑物clean干净的 五年级上册四会句子： 1.谁是你的英语老师？Carter先生。Who’s your English teacher? Mr Carter. 2.他长得什么样？他（是）高而强壮。What’s he like ? He’s tall and strong . 3.她很安静吗？不是的。她很活跃的。Is she quiet ? No, she isn’t. She’s very active. 4.她很严格么？是的，但她很和蔼的。Is she strict ? Yes, she is , but she’s very kind . 5 今天星期几？星期二。What day is it today ? It’s Tuesday. 6 星期二你们上什么课？ What do you have on Tuesdays ? 7 我们上数学和科学课。We have math and science. 8 星期六你常常干些什么？ What do you do on Saturdays ? 9 我看电视做作业。I watch TV and do homework.
人教版五年级英语句型转换
人教版五年级英语（上）句型转换总结 一、同义句转换： 1.Peter comes from Canada. ______________________________. 2.She isn’t from Anhui. ______________________________. 3.Where does your uncle come from?_______________________. 4.What are you? ______________________________. 5.What does his father do? _______________________________. 6.These are my shoes. ________________________________. 7.That isn’t her mother’s bike.______________________________. 8.Whose is this eraser? ______________________________. 9.How about your car? ________________________________. 二、单复数句型互换： 1.There are cakes on the table._____________________________. 2.She is a beautiful actress. ______________________________. 3.We can buy many story-books.____________________________. 4.That is an old bag. ________________________________. 5.Those markers are ours. _______________________________. 6.They love us. _______________________________. 7.He doesn’t like watching TV.______________________________. 8.Where does she work? __________________________________. 9.Whose balloons are these?_______________________________. 三、肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句转换：
小学英语基本句型汇总一、二年级)
小学英语基本句型汇总（一、二年级） 1、摸一下你的鼻子。Touch your nose. 2、让我们唱歌吧。Let's sing. 3、睁开你的眼睛。Open your eyes. 4、张开你的嘴。Open your mouth. 5、读书。Read book. 6、点下头，说是的。Nod your head and say "Yes". 7、摇摇头，说不。Shake your head. Say "No". 8、挥挥手。Wave your hand. 9、拍拍手。Clap your hands. 10、你高兴吗？Are you happy? 11、是的，我很高兴。Yes, I'm happy. 12、是的，我们很高兴。Yes, we are happy! 13、看看我的小兔子。Look at my little rabbit. 14、哦，它太可爱了。Oh, It's so cute! 15、我有一只小兔子。I have a little rabbit. 16、你有什么？What do you have? 17、我有一只小白兔。I have a little white rabbit. 18、猴子有一条长尾巴。The monkey has a long tail. 19、兔子有一对长耳朵。The rabbit has long ears. 20、我喜欢小熊，你呢？I like the little bear. What about you? 21、我也喜欢小熊。I like the little bear, too. 22、我喜欢大象。I like the elephant.
小学英语五年级上册单词、重点句型、语法简单归纳
小学英语五年级上册复习要点 英语五年级上册单词词汇表 Unit 1： young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的；old 年老的short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的、巧妙的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的very很、非常but 但是 Unit 2： Mondy星期一Tuesday星期二W ednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday 星期天day 天have有、吃on在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books读书 Unit 3： eggplant茄子fish鱼green beans青豆tofu豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch中餐we 我们tasty好吃的sweet甜的sour酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜欢的they’re=they are他们是fruit水果grape 葡萄 Unit 4： c ook the meals做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom 打扫卧室make the bed铺床set the table摆饭桌wash the clothes洗碗碟do the dishes 收拾衣服use a computer使用计算机 Unit 5： curtain 空调trash bin 垃圾箱closet 壁橱mirror镜子end table床头柜bedroom卧室kitchen厨房bathroom卫生间living room客厅in 在…里面on在…上面under在…下面near在..旁边behind 在…后边clothes衣服 Unit 6： river河流flower花grass草lake湖泊forest 森林path路park 公园picture照片house房子bridge桥tree树road 公路building 建筑物clean干净的 五年级上册四会句子： 1.谁是你的英语老师？Carter先生。Who’s your English teacher? Mr Carter. 2.他长得什么样？他（是）高而强壮。What’s he like ? He’s tall and strong . 3.她很安静吗？不是的。她很活跃的。Is she quiet ? No, she isn’t. She’s very active.
PEP小学英语全册重点句子[1]
PEP小学英语全册重点句子 ] 三年级上册 1. ---What’s your name?——你的名字是什么？ --- My name is Chen Jie. ——我的名字是陈洁。 2. --- This is John, ——这是约翰。 ---Nice to meet you. ——见到你很高兴。 3. ---How are you? ——你好吗？ ---I’m fine, thank you.——我很好。谢谢。 4. ---Let’s paint. ——让我们一起画画吧。 ---Great. ——太好了。 5. ---Look! I have a rabbit. ——看！我有一只兔子。 ---Coo l. ——真酷！ 6. ---May I have a look? ——我能看一下吗？ ---Sure. Here you are. ——当然可以，给你。 7. I like hamburgers. ——我喜欢汉堡包。 8. ---Have some French fries. ——吃一些薯条吧。 ---Thank you. ——谢谢。 9. ---Can I have some chicken? ——我可以吃一些鸡肉吗？ --- Sure. Here you are. ——当然可以，给你。 10. ---How old are you? ——你几岁了？ ---I’m 9. ——我9
11. ---How many balloons? ——有多少只气球？ --- 4. ——4只。 三年级下册 1. ---Where are you from? ——你来自哪里？ --- I’m from America.——我来自美国。 2. --- Who’s that woman?——那位女士是谁？ ---She’s my mother.——她是我的妈妈。 3. --- Who’s that man?——那位男士是谁？ ---He’s my father.——他是我的爸爸。 4. ---How many kites can you see? ——你能看见多少只风筝？ ---I can see 12 ——我能看见12只。 5. ---How many crayons do you have? ——你有多少支油画棒？ ---I have 16. ——我有16支。 6. ---Do you like peaches? ——你喜欢桃子吗？ ---Yes, I do. ——是的，我喜欢。 7. ---Do you like oranges? ——你喜欢橘子吗？ ---No, I don’t.——不，我不喜欢。 8. ---Where is my car? ——我的小汽车在哪里？ ---It’s under the chair.——它在椅子下面。 9. ---Look at the elephant! ——看那只大象。 --- Wow! It’s so big.——哇！
人教版五年级英语句型转换
人教版五年级英语句型 转换 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
人教版五年级英语（上）句型转换总结 一、同义句转换： 1.Peter comes from Canada. ______________________________. 2.She isn’t from Anhui. ______________________________. 3.Where does your uncle come from?_______________________. 4.What are you? ______________________________. 5.What does his father do? _______________________________. 6.These are my shoes. ________________________________. 7.That isn’t her mother’s bike.______________________________. 8.Whose is this eraser? ______________________________. 9.How about your car? ________________________________. 二、单复数句型互换： 1.T here are cakes on the table._____________________________. 2.S he is a beautiful actress. ______________________________. 3.W e can buy many story-books.____________________________. 4.T hat is an old bag. ________________________________. 5.T hose markers are ours. _______________________________. 6.T hey love us. _______________________________. 7.H e doesn’t like watching TV.______________________________. 8.W here does she work? __________________________________. 9.W hose balloons are these?_______________________________. 三、肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句转换：
人教版小学英语重要句型汇总
1. ---What’s your name? ——你的名字是什么？ --- My name is Chen Jie. ——我的名字是陈洁。 2. --- This is John, ——这是约翰。 ---Nice to meet you. ——见到你很高兴。 3. ---How are you? ——你好吗？ ---I’m fine, thank you. ——我很好。谢谢。 4. ---Let’s paint. ——让我们一起画画吧。---Great. ——太好了。 5. ---Look! I have a rabbit. ——看！我有一只兔子。 ---Cool. ——真酷！ 6. ---May I have a look? ——我能看一下吗？ ---Sure. Here you are. ——当然可以，给你。 7. I like hamburgers. ——我喜欢汉堡包。 8. ---Have some French fries. ——吃一些薯条吧。 ---Thank you. ——谢谢。 9. ---Can I have some chicken? ——我可以吃一些鸡肉吗？ --- Sure. Here you are. ——当然可以，给你。10. ---How old are you? ——你几岁了？ ---I’m 9. ——我9岁。 11. ---How many balloons? ——有多少只气球？ ---4. ——4只。
1. ---Where are you from? ——你来自哪里？ --- I’m from America. ——我来自美国。 2. --- Who’s that woman? ——那位女士是谁？ ---She’s my mother. ——她是我的妈妈。 3. --- Who’s that man? ——那位男士是谁？ ---He’s my father. ——他是我的爸爸。 4. ---How many kites can you see? ——你能看见多少只风筝？---I can see 12 ——我能看见12只。 5. ---How many crayons do you have? ——你有多少支油画棒？ ---I have 16. ——我有16支。 6. ---Do you like peaches? ——你喜欢桃子吗？ ---Yes, I do. ——是的，我喜欢。 7. ---Do you like oranges? ——你喜欢橘子吗？ ---No, I don’t. ——不，我不喜欢。 8. ---Where is my car? ——我的小汽车在哪里？ ---It’s under the chair. ——它在椅子下面。 9. ---Look at the elephant! ——看那只大象。 --- Wow! It’s so big. ——哇！它好大。 10. It has a long nose and a short tail. 它有一个长长的鼻子，一条短短的尾巴。 11. It has small eyes and big ears. 它有小小的眼睛，大大的耳朵。
五年级上册英语重点句型汇总
五年级上册英语重点句型汇总（新版外研版） 一、重点单词： crayon蜡笔begin开始give out分发all right好，行floor地板，地面number数字many 许多，很多happily幸福地，愉快地thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十 二、重点短语及知识点： give out分发on the floor在地板上in the class 在班级里child(复数)children buy(过去式)bought dance(现在分词)dancing happy(副词)happily at the zoo在动物园里in a row 排成一排in the tree在树上（外来的）family（复数）families in your family在你的家庭do(过去式)did did(否定形式)didn’t have(现在分词)having 三、重点句型: 1.There are +数量+名词表示有多少个（用来修饰复数） 例：有四个苹果There are four apples 2. There is +单数名词。用来修饰单数句子。 例：There is a book on the desk.桌子上有一本书。 3.There are only nineteen crayon.这里才有19支蜡笔。 4.Please give out the crayons.请把蜡笔分发下去。 5.How many faces can you see?你能看见多少张脸？ 6.There are twenty children in the class.班里有20个孩子。 7.A: Did you lose one?你丢了一支吗？B: No, I didn’不，我没有。 8.There is one on the floor.地板上有一支。 9.All of them are dancing happily. 它们都在快乐地跳舞。 10.How many pupils are there in your calss,Lingling? 玲玲，你班里有多少学生？ 11. How many people are there in your family?你家里有几口人？ 五年级上英语第六模块学习重难点 一、重点单词： well好，熟练地team队，组really很，非常good at擅长于control控制catch 接住，抓住past过去goalkeeper守门员think想，认为fantastic极好的fan狂热仰慕者，迷swam游泳slow慢的healthy健康的 二、重点短语及知识点： play basketball打篮球play well打得好run fast跑得快jump high跳高be good at擅长于catch the ball接球play football踢足球in the past在过去football team足球队run fast跑得快 a good goalkeeper一个好守门员play basketball打篮球climb up爬；爬行at the seashore在海滨run(过去式)ran swim(过去式)swam can(否定形式)can’t 三、重点句型: 1）、A. Do you want to be in our football team?你想进我们的足球队吗？ B. Yes, I do.是的，我想。 2)、A. Can you run fast?你能跑得快吗？B. No, I can’t.不，我不能。（情连） 3）、A: Can you pass the ball well？你会过球吗？B: Not very well.不很好。 4）、You are very good at basketball.你篮球打得不错。 5）、You can catch the ball well.你接球很好。 6）、You can jump really high !你跳得真高！
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