阿拉伯语的特点与经堂语
阿拉伯语的特点与经堂语
(原创)阿拉伯语的特点与经堂语
阿拉伯语的诞生，就像阿拉伯人的诞生那样，载负着历史的使命，传承着时代的文明。阿拉伯语的发展，并不单是由绝尘的历史发展而至的。而是,源于天启思想的原始情结____伊卜拉欣及其子易司马依,奉造物主的欽命,树立安拉在大地上的标志____天房克尔白.以便昭示人们统一的方向`正本清源的信仰而产生.
易司马依的后裔阿德南,在祖先献牲的迁徙地,繁衍生息,倚仗"潺潺泉"的福荫和侍奉天房的专事权,发展至古莱氏问鼎麦加,穆罕默德出世,秉承先圣,受授<古兰经>.____此时的麦加业已因一年一度的朝觐天房取代也门,古莱氏语因此也脱颖而出,独领风骚成为标准阿拉伯语.
那么,为什么"阿拉伯"被称为阿拉伯呢?
因为阿拉伯人大都是寄情于沙漠的驼背上的民族,故以沙漠(阿拉伯)称呼自己.加之,先祖称叶阿拉伯.本.叶史哲阿,所以就以祖先的名为姓.竟至于,以祖先的名作本民族的名称而识别;阿拉伯人引以为荣的是善于言谈,是故,具有能言善辩意义的阿拉伯三字便巧合的成为他们的标识.
1. 阿拉伯语的不可替代性:
阿拉伯语自从载誉<古兰经>之后,它作为<古兰经>的文本,是任何语言都不可以替代的.其它语言的翻译自能被视做注释.
穆斯林们礼拜诵读<古兰经>`記克尔(记主词)的阿拉伯文本,任何译文都不能代替（绝大部分学者主张）。
2. 阿拉伯语作为伊斯兰文化`学术语的权威性:
对伊斯兰法`古兰学`圣训学`政策`思想等相关学术和理论问题的探讨均不可或缺地要以阿拉伯语的术语为"基因"。
3，阿拉伯语的可参照性：
阿拉伯语的规律性奠定了它与世界上的任何语言的可比性。它对科技领域和有关人文科学的新发明和新名词都能表达。如：（电话）` （电脑）` （传真）等。
4，阿拉伯语的可派生性：
阿拉伯语的动词以三母`四母为原形，复加相应的字便能派生出过去式`现在式`词根`夸张型`次数名词`形态名`量词`主`被动名词等。
阿拉伯语的时态：
阿拉伯语的主要时态分为过去`现在`命令三种时态（包括否定过去`否定现在与将来`禁止式等）。至于过去进行`现在进行`将来进行式，都是在过去式`现在式的前面加各别残缺动词和（ ? ）与（ ??? ）来完成。否定过去式是在现在式动词前加（ ?? ）来完成。否定将来和现式是在现在式前面加（ ?? ）来完成。禁止式动词除切格外与否定将来式没有区别。
阿拉伯语的句型：阿拉伯语的句型大致可分为以下几种：
1．主`谓`宾句型
2．正偏句型
3．形容句
4．状语句型
5．
起始句型
6．残缺式动词句型
7．介词句型
8．类动词句型
其它诸如：动名词`心义动词等都属主`谓`宾句型，就不一一罗列。
汉语与阿拉伯语的结构特点之比较：
汉语与阿拉伯语，在结构和主、谓、宾的
动词句型：
中文的结构特点是：主语在先，谓语先于宾语。
阿拉伯语的特点是：谓语（动词）在先，主语先于宾语。
形容句型：
中文的特点是：形容词先于被形容词。
阿语的特点是：被形容词先于形容词。
正偏句型：
中文的特点是：正词先于偏词。
阿语的特点是：偏词先于正词。
状语句型：
中文的特点是：状语先于动词句。
阿语的特点是：动词句先于状语。
副词：如：非常的
中文的特点是：副词先于形容词。
阿语的特点是：形容词先于副词。
疑问句：
中文的特点是：疑问句在先。
阿文的特点是：疑问句在后。
经堂语与现代汉语：
经堂语与经堂教育，其宗旨："慨然以发明正道为己任"。经堂语的独创性对先贤们的严谨学风，他们上乘的学术造诣的彰显堪被我辈叹为观止。经堂语作为那个时代的目的语和翻译源语--阿拉伯语的伊斯兰文化及经典文本的工具有过它辉煌的时期。
在要以时代语言同不同文明对话的今天；在我们鼓吹的二元同构（阿汉）中国伊斯兰文化`学术的这一时代，经堂语不能满足社会的需求，而显的缺乏时代感`使命感。
至今，在黄土高原的腹地，青藏高原的东缘；在大山深处，那些遗老遗少们敝帚自珍，抑扬顿挫，近似于"八股"的百无聊赖，对经堂语卫道般的厮守，虽然情理之中，也无奈以对，扼腕叹息之余，拼却余勇，自己动手把那些记忆深处支离破碎的东西写下来，供大家赏析。
自孩童时，早就颖悟被称作"十三大口气"的经堂语口诀的我，至今记忆犹新。让我把这些所谓"口气"逐个的进行一次罗列，辩明其中的端倪，便于有志士仁人
把经堂语改造得日臻完善。
十三大口气：
与`那`着`的`把`达`上`是`因为`名为`好叫`里边`一面。
1"与"，介词`连词。在现代汉语中，介词连词很多如：和`跟`同`一起`一块等。
2"那"，用来表示形容词。现代汉语中表示指示代词。
3"着"，用来表示状语。
4"的"，用来表示正偏组合。
5"把"，用来表示及物。
6"达"，用来表示代表某人`离-----多远`放弃-----之意。
7"上"，用来表示方向`不利于----`介词。
8"是"，用来表示起语述语。
9"因为"，用
来表示原因。（名词前出现时）
10"名为"，用来表示说明连词；说明某人名叫-------。
11"好叫"，用来表示原因。（现在式动词前出现时）
12"里边"，用来表示某范围内。
13"一面"，用来表示分词。
其实,上述口诀就是系统化的,对阿拉伯语语法的直译.
经堂语的词语:
经堂语词源,除汉语结构的特点外,还汇入了大量波斯语`阿拉伯语`古汉语`土语`自造词等.对我印象最深的有些词,在现代人看来,忍俊不止.
---------(依次类推),经堂语译作:远远到今,直到如今.
---------(何况),经堂语译作:切不要将说.
---------(何时),经堂语译作:哪部纪距.
---------(洪水),经堂语译作:猛水.
---------(楼阁),经堂语译作:凉风楼.
---------(正本溯源),经堂语译作:照旧同行.
---------(惊慌失措),经堂语译作:吃嗔张结.
---------(一直),经堂语译作:业已迟.
---------(饮水)，经堂语译作：饮饱水。
--------（每当），经堂语译作：那但凡。
--------（当），经堂语译作：那期间。
--------（也许），经堂语译作：少有。
--------（原来），经堂语译作：原当。
--------（懦弱），经堂语译作：小胆。
--------（一同），经堂语译作：相同着。
--------（岛屿），经堂语译作：海心滩。
--------（尘土），经堂语译作：灰尘。
--------（到某地），经堂语译作：直至于----。
--------（谁），经堂语译作：何人。
--------（但愿），经堂语译作：志愿得。
--------（区分词），经堂语译作：将此是。
--------（伤哉），经堂语译作：好伤惟独----。
--------（真优美），经堂语译作：好好。
--------（真糟糕），经堂语译作：好歹啊。
--------（那里），经堂语译作：那方。
--------（这里），经堂语译作：此处。
--------（即将），经堂语译作：临近此时。
--------（强调宾语），经堂语译作：---是那样---那样的----。
--------（遥不可及），经堂语译作：好遥远。
--------（善哉），经堂语译作：好恭喜。
--------（一切），经堂语译作：一总。
--------（粉饰），经堂语译作：假繁华。
--------（受益`享有`享受），经堂语译作：取受益等等。
丰富的汉语与同样丰富的阿拉伯语在互相表达参照互译等方面能做的尽善尽美，只是我们缺乏人才；奇缺，即懂汉语又精通阿拉伯语的人才。
经学的阿訇老人家们，应不落窠臼，为确立经院学术思想，规范教育行为做自己义不容辞的贡献。努力优化民族形象；树立阿訇们的学者形象，把
清真寺建设成为服务社会；服务人民，容宗教教育与职业教育于一体的文化中心。
以口传心授因袭师习为主要教育方法的经堂教育,随着学院化教育对清真寺封闭的大门的叩响,经院教育将会被充满活力的学院式教育取代.
在民间,有好多不胜枚举的阿语学校在夹缝中崛起,新的教育体制的传输和引进,给早已衰微的传统教育找到了新的生存空间.但是,阿语学校的现状不容我们乐观。师资力量`硬件设施`教育观念的浅薄,加之教育理念未加更新,与早期创业时的教育初衷的改变,使原来火热的局面萧瑟萎靡.--教育理念的得到更新,教师的不断充电,与时俱进的施教方式才能使我们的学校立于不败;才能具有竞争机制.我想,在口诛笔伐经堂语之余,应多指出一些存在的问题,便于鞭策那些创业者们,唤醒他们早已失落的信心.
第一册新编阿拉伯语第二十三课翻译
第一册新编阿拉伯语第二十三课翻译 第二十三课 对话: 我喜欢读报 —易卜拉欣！你刚才在哪儿？ —在图书馆里。 —你去哪儿干什么？ —我去读一些报纸 —为什么你在那儿读报纸，难道我们班没有报纸吗？ —是的，我们班只有“人民日报”和“北京青年报”至于在图书馆里则有各个省份的报纸，也有外交报纸和杂志。 —你说得对，你喜欢读什么？ —我喜欢读“中国足球报”，因为我是足球爱好者，你呢？ —我喜欢读“阿拉伯之家”，从它中我受益匪浅，因为他是中文和阿拉伯语两种语言被印刷的文化杂志。 —我可以在阅读其间自学阿拉伯语，同样我可以了解在中国和阿拉伯国家之间文化交流的状况。 —真了不起，的确你是名优秀的学生 大学生通讯员 —阿布杜拉!你现在上哪儿去？ —我去操场，去和我同学玩篮球，你和我一起去吗？ —很抱歉，我没有时间。 —你现在在做什么？ —我非常忙为了写大学报的新闻摘要，因为我是大学记者，你看我写的。 —大学校长分别拜访了开罗大学、亚力山大学、大马士革大学和萨那大学后乘飞机昨天回国了。 —我们大学出版了新书，题目是“我们大学的语言”。 —新同学们听了题目为“在中东的和平”的讲座。 —非常好，这是什么？ —这是一名的女同学写的一篇文章，题目是“学生在大学里的地位” —在文章里面同学们提到了什么？ —谈到了同学们想参加大学行政管理食事务的愿望 —很好，的确你的这个工作是非常的有用和重要，我希望你顺利成功。 —再见 课文： 中国外交部长访问埃及 埃及《金字塔报》的记者写了一篇有关中东文章，谈到了中国外交部长访问埃及一事，作者在文中说到： 中国外交部长昨晚抵达开罗，带着一封中国国家主席给埃及总统的重要信件，在那封信中，中国国家主席谈论了中东局势，表达了他对这一地区和平问题的高度关注。同时在他的信中
阿语自我介绍
原创范文 ====绝非网络复制，个人原创，有效避免雷同=== 阿拉伯语专业 大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为阿拉伯语专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的 同学和敬爱的老师，告别我的母校——×××大学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。 如今站在临毕业的门坎上，回首在×××大学阿拉伯语专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇 多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。 本人在阿拉伯语专业老师的教诲下，在阿拉伯语班同学们的帮助下，通过不断地学习阿 拉伯语专业理论知识和参与阿拉伯语专业相关实践活动，本人阿拉伯语专业素质和个人能力 得到了提高， 完全符合 ×××大学对阿拉伯语专业学生的毕业要求。 在思想品德方面：在×××大学阿拉伯语专业就读期间自觉遵守《×××大学阿拉伯语 专业学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。通过大学思政课学习，我学会用正确 理论思想武装自己的头脑，树立了正确的人生观、世界观、价值观，使自己成为思想上过硬 的阿拉伯语专业合格毕业生。 在阿拉伯语专业学习方面：本人认真学习阿拉伯语专业的每一门功课，积极参加阿拉伯 语专业相关实践活动和阿拉伯语专业毕业实习，并顺利通过考核。平时，我关注当前阿拉伯 语专业发展，及时掌握阿拉伯语专业最新科研情况，使自身的阿拉伯语素养与时俱进。此外， 我还参加阿拉伯语相关资格考试××××（列举自己获得的阿拉伯语专业证书）。从大一入学 时对阿拉伯语专业的懵懂到如今对整个阿拉伯语行业发展的了解，我已经完全具备了阿拉伯 语专业毕业应有的条件。 在工作组织方面：我担任过阿拉伯语专业01班×××班干部（或阿拉伯语班宿舍长、阿 拉伯语专业实习组长等）。本人积极主动参与阿拉伯语班级事务管理，代表阿拉伯语专业01 班参加学院×××活动。在阿拉伯语专业01班集体活动和阿拉伯语班宿舍管理中，我有意识 地协调好同学们之间的关系，做好班级内务工作，为我们阿拉伯语专业01班同学营造了良好 的学习氛围。在阿拉伯语专业同学们的共同努力下，我们班级获得×××××××××（列 举阿拉伯语班级和个人荣誉）。 我相信天生我材必有用。作为即将毕业阿拉伯语专业的大学生，×××大学的四年熏陶， 使我拥有深厚的阿拉伯语专业知识，我将以坚强的信念、蓬勃的热情、高度的自我责任感去 迎接人生新的阶段。篇二：自我介绍信 敬爱的党组织： 我叫，是石油与天然气工程学院油气储运12级的一名学生。出生于四川成都的一个普通 家庭。父亲是党员，母亲是普通群众。我的性格内敛，为人低调，天资不算聪慧但有一颗虚 心学习，积极向上的心。 在生活中，我乐于向他人伸出援手，尽自己的所能帮助别人。虽然帮助别人的时候也会 惦记着等自己有困难时别人也会出手相助，但在我看来这确实是小事，帮助别人，那是作为 一个公民本来应该具有的善良品质。 另外，我也乐于服务、奉献于集体，在大一到大三上学期担任过班里的文体委员。在担 任文体委员期间，帮助过班里主持过运动会、团日活动，在那期间，虽然有时候会很忙碌， 但觉得服务于集体是作为一名班委该履行的义务。在担任班委期间，服务集体的同时，自己 也感到对待工作时从最初的生疏紧张逐渐变得稳重沉着，在我看来这也是一种自我的提升吧。 虽然现在没有继续担任班委，但我觉得那段担任班委的经历是一笔宝贵的财富，既服务了他 人，也升华的自我的价值。
斯瓦希里语学习入门小册子
第一章前言 关于斯瓦西里语 斯瓦西里语（Swahili），也叫基-斯瓦西里语（Ki-Swahili），是一种美丽而奇妙的语言。它属于尼日尔-科尔多瓦语系尼日尔-刚果语族倍奴埃-刚果语支。 斯瓦西里语是坦桑尼亚唯一的官方语言。它是中非、东非十多个国家和地区的通用语，包括坦桑尼亚，肯尼亚，乌干达，赞比亚，刚果，卢旺达，布隆迪，马拉维，莫桑比克，索马里，津巴布韦等。 句子结构是“主语+主语前缀+时态+宾语中缀（可以省略）+动词+宾语”。 第二章发音规则： a读啊，如Kama（类似）与汉语“卡玛”发音类似; i读一，如pilipili（辣椒）与汉语“劈力劈力”发音类似； o读袄，如wodi（厨房）与汉语“卧底”发音类似； u读乌，如husu（有关，关于）与汉语“户苏”发音类似； e读哀。 两个相同的元音在一起出现在词尾时，可以连续，即发成延长音，如kaa（蟹）、hii（这个）、ukoo（家庭）。 两个相同的元音在一起出现在词的中间位置时，一般都应该分开读，即发成声音轻重高低略有不同的两个音节，如ma-a-na（意义）、mti-i-fu（顺从的人）、ta-a-bu（困难）。 两个不同的元音连在一起时，都应该读成两个音节，如bi-u-ka（缺陷），bo-mo-a（拆除），fa-u-lu（成功），chuki-a（讨厌）。 18个辅音字母发音如下： b读b在bo（播）中的音 d读d在de（德）中的音 f读f在fa（发）中的音 g读g在ge（个）中的音 h读h在he（喝）中的音 j读j在ji（鸡）中的音 k读k在ke（棵）中的音 l读l在le（乐）中的音 m读m在mo（摸）中的音
n读n在ne（呢）中的音 p读p在po（破）中的音 r的发音方法与l十分类似,但r拼成的音节发音时发的比较宽，肌肉较紧张，而且有明显的舌颤音。发这个音的要领是：舌端抬向齿槽后部，向后面的硬腭弯曲，发生摩擦而成音，发音时，舌身肌肉放松，让气流冲出舌端，声带震动，颤动成音。 s读s在sa（洒）中的音 t读t在te（特）中的音 v的发音位置与f相同 w发w在wa（哇）中的音 y发y在ya（呀）中的音 z发z在za（咋）中的音 双辅音：kw、mw、fy、my、ny、py、vy、ng ch、dh、th、sh、gh、kh ch读qi（妻） dh读英语音标中的e th读英语音标中的θ sh读英语音标中的?的音，如汉语的“诗” gh读g的音 kh读k的音 ng读英语音标中的?的音 第三章数量 1.基数词 （1） sifuri/sufuri 0 moja 1 kumi 10 mbili 2 ishirini 20 tatu 3 thelathini 30
阿拉伯语专业个人简历模板原创
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：阿拉伯语专业 院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是阿拉伯语专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在大学四年里，我积极参加阿拉伯语专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在阿拉伯语专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任阿拉伯语01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
新编阿拉伯语第三册第十一课 阿拉伯语的现状和未来
第十一课阿拉伯语的现状和未来 对话一： 你的专业是什么？ （沙迪娅今天庆祝她的生日，她请了一些她的朋友来参加。） 萨米：今天是沙迪娅的生日，我们究竟送她点什么？ 巴沙尔：她是你的朋友，你一定知道她的兴趣，（开玩笑地说）你又很擅长讨好女生，那么你给她你认为合适的东西，我没任何意见。 萨：好的，那我就给她买一个钻戒，但你得跟我一起掏钱。 巴：我没意见，条件是今晚得向她求婚。啊，既然我跟你一起掏钱买戒指我也跟你一起向她求婚吗？ 萨：你真是从不放过任何嘲笑我的机会。 巴：对不起，我在跟你开玩笑。顺便说一下，你不是跟我说过她性情浪漫喜欢音乐吗？那为什么不给她挑一些CD作为礼物送给她？ 萨：是的，她喜欢古典音乐，尤其是交响乐。 巴：她是音乐学院的吗？ 萨：不，她的专业是医学，但她很喜欢艺术，除了音乐她还精通英语和法语。巴：天啊，她真的是个好女孩，集美貌、才华和知识于一身。那么我们赶快去市场吧。 （在晚上两人拿着一些CD和一束玫瑰来到沙迪娅的家里） 萨：你好生日快乐沙迪娅。拿着，这是我和巴沙尔的一点薄礼。 沙：谢谢，欢迎你们，请进吧。玫瑰花真漂亮！ 萨：你今晚看起来比玫瑰还漂亮。 沙：谢谢这样的称赞。让我给你们介绍一下我的朋友拉娜。（回头看向拉娜）来啊拉娜，这是萨米.达维，学习电子工程。巴沙尔.艾布.卢曼，专业是文学。这是拉娜，音乐学院的艺术生。 拉：你好，幸会。 萨和巴：你好，很荣幸见到你。 拉：我也是，顺便问一下你是学什么文学的巴沙尔？ 巴：阿拉伯语语言文学。你呢？你在音乐学院学习什么？ 拉：演奏钢琴，还有谱曲。 巴：太好了，我也是音乐爱好者，现在在电脑上自学谱曲。我以后可以在这一方面咨询一下你吗？ 拉：非常愿意，这是我电子邮件的地址，你可以随时联系我。 巴：你真是太好了，非常感谢。 拉：不客气，这是我应该做的。 对话二： 我如何在网上发一封阿拉伯语信件？ 巴：早上好萨米。 萨：早上好，好久没看见你了，你怎么样？ 巴：很好，我很想你，你情况怎么样？希望你一切都好！ 萨：赞美真主，你这是要去哪？ 巴：去邮局。 萨：巧了，我去那提我家人给我转来的钱，你呢？你去哪儿干吗？
全国阿拉伯语专业概况3
全国阿拉伯语专业概况如下 目前，全国共有二十余所高校开设了阿拉伯语专业。名单及各院校阿拉伯语专业概况如下 北京（5所）：北京大学、对外经济贸易大学、北京外国语大学、北京语言大学、北京第二外国语学院 上海（1所）：上海外国语大学 江苏（2所）：中国传媒大学南广学院、南京大学金陵学院 天津（1所）：天津外国语学院 辽宁（1所）：大连外国语学院 黑龙江（2所）：黑龙江大学、哈尔滨外国语学院 广东（2所）：广东外语外贸大学、中山大学 四川（1所）：四川外语学院 陕西（1所）：西安外国语大学 青海（1所）：青海民族学院 宁夏（1所）：宁夏大学 河南（1所）：洛阳中国人民解放军外国语学院 甘肃（1所）：西北民族大学 北京大学 阿拉伯语言文化系的前身是原东方学系阿拉伯语言文化专业，建立于1946年，是中国高校建立最早的阿拉伯语专业。半个多世纪以来，积累了丰富的阿拉伯语教学经验和雄厚的师资力量。现有教授2人、副教授7人、讲师3人，有本科、硕士、博士三个教学层次和阿拉伯语言、阿拉伯文学及阿拉伯伊斯兰文化等教学和科研方向。 阿拉伯语系本科阶段的学制为4年，培养的学生要求专业阿拉伯语在听、说、读、写、译五方面具有扎实的基本功和良好的汉语基础以及宽广的知识面和良好的素质。 学生除了接受全面系统的阿拉伯语语言训练外，还要完成英语、计算机等全校性必修课，同时还要选修本系开设的阿拉伯文学、阿拉伯历史文化、阿拉伯世界现状以及其他院系开设的汉语、中国文学、外国文学及相关的或学生感兴趣的社会科学和人文科学等方面的课程。学生毕业去向一般为外交部、文化部、新华社等国家机关、涉外机构、涉外企业、科研单位、高等院校和攻读硕士、博士学位。
北京外国语大学考研—阿拉伯语系导师介绍
北京外国语大学考研—阿拉伯语系师资队伍介绍 系主任：薛庆国 男，博士生导师。1964年出生于安徽合肥，1985年毕业于解放军洛阳外国语学院阿拉伯语专业，后在北京外国语大学先后获得硕士与博士学位，1994年调入北外阿拉伯语系任教。1987年至1988年在埃及开罗大学文学院留学，1996年至1999年在中国驻叙利亚大使馆工作（任一等秘书）。现任北外阿拉伯语系主任，中国阿拉伯文学研究会副会长兼秘书长、中国阿拉伯语教学研究会副会长、中国中东学会常务理事、中国阿拉伯友好协会理事、中阿合作论坛研究中心理事、《阿拉伯世界研究》杂志编委。 先后为本科生、研究生开设过阿拉伯语精读、阿拉伯时事阅读、阿汉互译理论与实践、阿汉高级口译、阿拉伯现代文学研究等课程。经常为外交学院、国家行政学院、商务部干部培训学院等机构组织的阿拉伯官员培训班授课。 主要从事阿拉伯现代文学、阿拉伯现代文化与思潮、中国文化在阿拉伯的传播、阿拉伯语汉语翻译理论的研究。著有《阿拉伯语修辞》、《阿拉伯文学大花园》、《薛庆国选集》等；译作有《老子》（“大中华丛书”之一）、《意义天际的书写：阿多尼斯文选》、《时光的皱纹：阿多尼斯诗选》、《我的孤独是一座花园：阿多尼斯诗选》、《自传的回声》、《纪伯伦爱情书简》、《纪伯伦全集?游子》、《纪伯伦全集?先知—沙与沫》、《天方夜谭》等；编著有《阿拉伯文学选读》、《阿拉伯现代文学作品选读》、《纪伯伦散文》、《纪伯伦读本》、《新编阿拉伯语?第3册》等。在国内外刊物发表过50余篇学术论文,并经常在伦敦阿拉伯文《生活报》、新加坡《联合早报》等国外报刊撰文。已完成《中国文化在阿拉伯世界传播动态数据库》（国家社科基金特别委托项目子课题）、《阿拉伯语汉语互译：理论与实践》（“十一五”国家级规划教材）等项目。现正从事《中国文化在阿拉伯》（教育部重大攻关项目子课题）、《阿拉伯变局后的社会思潮研究》（北京外国语大学规划项目）等课题的研究。曾获教育部优秀青年教师资助计划（2004年）。 系支部书记：吴丹梅 女，满族，出生于吉林省长春市。1983年毕业于东北师范大学物理系并留校做辅导员工作。1986年调入吉林警察学院任教。1996年调入北京外国语大学
阿语翻译求职简历
阿语翻译求职简历 阿语翻译求职简历范文，供大家参考。 秦XX(男 27 岁) 出生日期： 户籍地址： 婚姻状况：保密 身高(cm)：176 求职意向 期望工作类型：全职 期望从事行业：建筑/建材/装饰 期望从事职位：全职 期望工作地点：国外,广州,金华 期望工作薪水： 6000-9999 工作经验 20XX/10-20XX/2中建八局天津分公司 工作地点：埃及，苏伊士。 工作职位：翻译 工作职责和业绩：中国援建埃及苏伊士投资部大楼。担任公司对外采购建筑需求，现场施工，并持有埃及驾照，能独立承担部分外出事项。 教育背景
20XX/8 - 20XX/3埃及爱资哈尔 学历：大专 专业：语言文学类：阿拉伯语 描述：20XX-20XX年在临夏，山西长治学习阿拉伯语。20XX赴埃及留学深造至今。埃及开罗大学语言系就读，并持有开罗语言系颁发的12级语言证书。 培训经历 20XX/11-20XX/2爱资哈尔，开罗大 培训地点：埃及。开罗 专业及证书：阿拉伯语：开罗大语言证书 描述：外语学院培训地点：阿拉伯语以及阿拉伯语文学专业及证书：阿拉伯语以及阿拉伯语文学：埃及开罗大语言学院毕业证.描述：本人国内大专毕业，其学习阿拉伯语四年，此后赴埃及深造四年。攻得埃方教育部认可,世界承认的“开罗大语言学校”毕业证书。在埃及学习中兼职中建八局上海分公司工程翻译，爱资哈尔大学汉语系教师，阿斯旺水泥厂建筑等工作 语言能力 阿拉伯语 - 精通 自我评价 待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观;持有外国驾照。能在工作中独立
作业，愿与贵公司携手做好每一分工作。
基于国内高校阿拉伯语专业学生学习现状调查的远程教育平台初步设计
基于国内高校阿拉伯语专业学生学习现状调查的远程教育平台初步 设计 一、现国内高校阿拉伯语学生学习现状了解及对远程教育平台的需求 1.国内高校阿拉伯语学生学习现状及借助相关远程教育平台学习情况 （1）您在阿拉伯语学习中，遇到了以下哪些困难？（多选题） （2）那么您在课后进行自主学习时，采取了以下哪些方法？（多选题） （3）您是否了解或使用过以下阿拉伯语远程教育平台？（多选题） 从以上三个问题我们不难看出，尽管大部分学习者认为课堂学习难度适中，跟得上老师讲课进度，然而课后学习与锻炼十分缺乏，导致学习基础难以巩固，尤其是口语运用方面表现更为突出。显然，阿拉伯语课后学习巩固与锻炼十分重要，学生对参与课后学习与锻炼的需求量非常大。与此同时，73.58%的学生都只能通过独自学习的方式巩固所学知识，并且有71.7%的学生从未了解并使用过一些阿拉伯语远程教育平台。 2.国内高校阿拉伯语学生对阿拉伯语远程教育平台的接受度以及需求 （1）您会选择在阿拉伯语远程教育平台上购买课程进行学习吗？ （2）您希望所开设的课程中附带哪些服务？（多选题） 题（1）中69.81%的学生表示有意愿在阿拉伯语远程教育平台上购买课程进行学习，这一点证实阿拉伯语远程教育市场有巨大的发展空间。 题（2）中学生们除了教授课程以外的需求，“支持iPhone、iPad、安卓移动客户端”比例占80.19%，说明开发移动客户端的必要性，能够便利学生使用这些平台；另外24小时内答疑、作业批改、口语点评等附带项目都有相当一部分的需求，因为现如今学生对阿拉伯语的学习掌握并不局限于应试方面，而是更加重视掌握听、说、读、写、译多方面技能，重视综合应用能力的提升。 二、阿拉伯语远程教育平台初步设计 1.精细化课程分类 根据调研分析，初步将课程分类为以下几类。 （1）新编阿拉伯语课程教学。受众群体可为使用新编阿拉伯语书本教程的
阿拉伯语翻译岗位说明书范本
阿拉伯语翻译岗位说明书范本 阿拉伯语翻译岗位职责 1、提供口译、笔译服务，负责商务会议、内部管理会议的现场翻译; 2、负责工程行业内部相关文件、资料的书面翻译，保证翻译质量; 3、接受主管的分配的翻译任务; 编制和执行公司预算、财务收支计划、成本管理、拟定资金筹措方案和使用方案，开辟财源，有效地使用资金 4、翻译资料的整理收集、知识管理; 5、翻译并与翻译团队成员沟通协作; 6、参加部门内开展的专业培训与交流，提高翻译的专业水平。 阿拉伯语翻译岗位要求 教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育计划，通过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成为合格的企业预备人才。为了更好地规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责： 1、一般要求阿拉伯语相关等级证书，口译、笔译俱佳，流利的阿拉伯语听说读写能力; 2、形象气质佳，良好的沟通、协调能力及亲和力; 3、性格外向，工作高效，有责任心，执行力强; 每个岗位都有每个岗位的说明书，下面为大家搜集的一篇“法务主管岗位说明书范本”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 负责来我院学习的外国留学生和港、澳、台学生的申请审批、签证变更等手续的办理工作;并负责这些境外学生在我院学习期间的教学安排、生活管理、节假日安排和机场接送等工作。 4、熟练使用各类办公软件; 5、具有较强的中文文字表达能力，文笔通顺流畅; 6、工作认真细致、思维敏捷，责任心强; 7、具备良好的职业道德和素养，保守商业机密;
8、熟悉阿拉伯国地理及风土人情。 阿拉伯语翻译关键技能 专业能力阿拉伯语办公自动化软件翻译辅助软件 个人能力沟通能力自律能力团队协作精神 阿拉伯语翻译升职空间 助理翻译员→ 翻译员→ 资深翻译员 阿拉伯语翻译薪情概况 岗位描述:按公司或客户要求策划、组织、实施各种项目活动及跟进项目进度，协助上级与媒体进行沟通，完成上级安排的其它工作任务。 负责RecurDyn软件的服务，包括用户培训、问题解答、产品介绍、演示及考题等。负责其它CAE软件的服务，包括用户培训、问题解答、产品介绍、演示及考题等。任职资格: 应届毕业生￥2700.00 1年经验￥2800.00 2年经验￥3100.00 领导财务部、人力资源部等分管部门开展工作:领导建立健全公司财务管理制度，组织制定财务政策，审批重大财务支出;领导建立健全公司人力资源管理制度，组织制定人力资源政策，审批重大人事决策。 3年经验￥4200.00 阿拉伯语翻译工作内容 1、阿拉伯语书面翻译，中阿互译或英阿互译; 2、及时准确的完成公司安排的翻译工作，并符合相应的质量标准与时间要求; 3、文件资料的书面及口头翻译工作; 4、国外客户沟通、交流以及跟踪国外客户订单;
新编阿拉伯语第三册第八课 中阿关系简史
第八课中阿关系简史 对话一: 办理签证 （里德旺是个阿拉伯语专业的中国学生，他在中国的一所大学完成了学士学位的学习，他想在叙利亚完成硕士学习。他现在正在叙利亚驻京大使馆来办理签证。）里：你好！ 领事：你好！有什么能帮您的吗？ 里：我想办理叙利亚入境签证。这就是所需要的证明材料。 领：你入境的原因是什么？旅游还是学习？ 里：在大马士革大学学习。 领：你有大学的录取通知书吗？ 里：是的，所有需要的材料都在您这里了。 领：好的，请问你为什么单单选择去叙利亚留学呢？ 里：因为大马士革大学是阿拉伯最著名大学之一，而且我将在我的硕士论文中写到戈兰高地的问题，我认为在叙利亚有充足的关于这个主题的参考书和文献。领：非常棒！祝你成功！现在请填一下这张表。 里：（他填好了表格，并把表格递给了签证官）给您，填得对吗？ 领：完全正确。给我两张证件照，然后两周后返回这里领取护照。这是领取单。里：请问我要付多少钱？ 领：学生签证是免费。 里：十分感谢！再见！ 对话二： 办理居住 （里德旺安全抵达大马士革，办理大学的入学注册手续，然后前往叙利亚内政部的出入境管理局办理居住证。） 门卫：请问您要去哪？ 里：去外事办公室。 保安：请出示你的护照。（他看了护照，然后还给了里德旺，并允许他进入。）里：（他进入了外事办公室）您好！请问，我想办理居住证。 职员：你好。请给我看你的护照。好的，你有学生证明和健康证明吗？ 里：有的，给你。 职员：好的，你去隔壁房间买四张表格和四张印花税票，填好后交给我。 里：（在填完表格后）给您。我还需要做点别的事吗？ 职员：没事了，拿着这张纸，一个月后再交给我们。再见。 对话三： 租房 里：艾依曼，你知道我怎样能找到一个招租房吗？ 艾：你想租房子？为什么？难道你和我住在一起觉得不舒适吗？ 里：不是，但是我朋友从中国来了，现在住的地方正如你所知人员已经满了，我必须和他一起租一个公寓好让我们住在一起。 艾：那么我建议你看一下报纸上的广告。你想租带家具的还是不带家具的套间？里：当然是带家具的。据我所知它的租金很贵。 艾：有点，但你可以和中间商讨价还价，如果你想的话我可以帮你。现在你在报纸上找个合适的公寓，然后你联系租赁处以便于和中介约个时间。
阿拉伯语翻译个人求职简历范文3篇
阿拉伯语翻译个人求职简历范文3篇 基本资料 姓名： 出生年月：1991-1 性别：男 身高：182CM 婚姻状况：未婚 籍贯：宁夏吴忠 目前所在地：义乌市江东路樊村 ?求职意向 期望职位：阿拉伯语翻译 职位类型：均可 工作地点：义乌市 工资待遇：1800-2500 住房要求：自行解决 工作经验：3年 工作经历： 刚来在一家伊拉克公司做了一年左右因公司长期没有客户从而辞职，现在一家巴勒斯坦公司因老板对工作不认真对客户不怎么负责任所以想换份工作!! 最高学历：中专 所学专业：阿拉伯语翻译
毕业时间：0-0 第一外语：阿拉伯语 水平：普通 其它能力：暂无 所获证书： 教育培训经历： 我是一个对工作认真而负责任的人，善于与客人交际，性格温和基本资料 语言能力 语言名称：阿拉伯语掌握程度：一般 现职业概况和求职意向 现从事行业：应届毕业生 现从事职业：阿拉伯语 现职位级别： 工作年限： 海外工作经历： 无目前薪水：面议 期望工作地区：义乌市 期望工作性质：全职 期望从事职业：阿拉伯语翻译 期望薪水：面议 到岗时间：可立即到岗 备注：
教育经历：2008-8至2011-5 能力与特长： 阿拉伯语：一般 自我评价：在工作中实践自己 其他要求：有没有培训的机会 联系方式： 姓名：某某 性别：男 年龄：21岁 求职位：阿拉伯语翻译 期望薪资：面议 目前职位：阿拉伯语翻译 学历：大专 工作经验：1-3年 现居住地：北京 联系电话： 自我评价 本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，尽职尽责，平易近人，善于与人沟通，做事认真，执着，面对困难不畏惧不退缩!有相当的沟通能力、承受能力和学习能力，适应能力强 工作经验 广州塞俩目进出口贸易有限公司
阿拉伯语专业外贸简历范文
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 阿拉伯语专业外贸简历范文 自我评价 1 / 10
本人2000年到叙利亚求学，毕业于叙利亚语言学院阿拉伯语专业。曾经在大马士革大学英语系进修。曾经在台湾公司、中国国企、叙利亚公司当阿语翻译，积累了丰富的翻译经验。也曾为中国公司开发叙利亚市场，积累了一定的销售经验。本人在叙利亚学习工作里十多年，对中东的人文政治、风土人情比较了解，也积累了一定的人脉，这对开发中东市场非常有利。阿拉伯语是我的第一外语，除熟悉准阿拉伯语外，也熟悉阿拉伯语三大方言之一的叙利亚方言（叙利亚、黎巴嫩、约旦、巴勒斯坦）。英语也可以作为我的工作语言，可翻译一般性的英文合同。 转自：世贸人才网 接下来，有【年终工作总结】栏目向你提供安置帮教年终工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 如何加强和规范归正人员的安置帮教工作，预防和减少归正人员重新违法犯罪，进一步促进和维护社会治安稳定，是各级党委、政府和司法行政机关维护稳定工作的重要内容。近几年来，我所在市局的正确领导下，党委、政府的大力支持下，针对辖区内近期刑释解教人员数量相对集中（XX年以来，全街道共有刑释解教人员65名，其中刑释56名，解教9名）这一情况，为帮助他们重新走上社会，克服和防止再犯罪的行为。我们根据我镇实际情况，始终坚持把教育、感化、挽救这一工作方针作为安置帮教工作的一项重要内容，采取围绕一条主线，把好两道关口，强化三项管理，落实四条措施，抓好五个环节的办法，积极探索刑释解教人员安置帮教工作新路子，取得了明显成效。实现了安置帮教基地安其身，暖其心，用其长，育其人，正其本的回归目的。目前，XX年来刑释解教的65名人员得到全部工作安置，安置率达100%，建立帮教对象档案65宗，列入帮教对象65名，帮教率100%，重新犯罪率为零，为维护辖区乃至整个社会的治安稳定作出了积极的贡献。下面我就我镇今年的安置帮教工作做出如下总结： 3 / 10
阿拉伯语翻译岗位说明书
阿拉伯语翻译岗位说明书 用阿拉伯语来表达另一种语言或用另一种语言表达阿拉伯语，这种阿拉伯语与其它语 言的互相表达活动，称为阿拉伯语翻译，从事阿拉伯语翻译的工作者，简称阿拉伯语翻译。 阿拉伯语翻译岗位职责 1、提供口译、笔译服务，负责商务会议、内部管理会议的现场翻译; 2、负责工程行业内部相关文件、资料的书面翻译，保证翻译质量; 工作经验 图巴进出口有限公司 2020-8 至 2020-6任职阿拉伯语翻译薪资3000-5000元/月 工作职责：阿拉伯语翻译及制作合同 教育经历 2020-9 至 2020-6西北民族大学阿拉伯语专业 3、接受主管的分配的翻译任务; 4、翻译资料的整理收集、知识管理; 5、翻译并与翻译团队成员沟通协作; 6、参加部门内开展的专业培训与交流，提高翻译的专业水平。 阿拉伯语翻译岗位要求 1、一般要求阿拉伯语相关等级证书，口译、笔译俱佳，流利的阿拉伯语听说读写能力;
2、形象气质佳，良好的沟通、协调能力及亲和力; 3、性格外向，工作高效，有责任心，执行力强; 4、熟练使用各类办公软件; 5、具有较强的中文文字表达能力，文笔通顺流畅; 该军事团体的名称涉及沙姆和伊拉克，即地中海东岸和两河流域。这一地区加上尼罗河下游的埃及、叙利亚南部的约旦河流域，因形状像月牙并且土地肥沃，被考古学者定义为新月沃土，曾是人类最初发展农业和家畜的地带。 6、工作认真细致、思维敏捷，责任心强; 7、具备良好的职业道德和素养，保守商业机密; 8、熟悉阿拉伯国地理及风土人情。 阿拉伯语翻译关键技能 专业能力阿拉伯语办公自动化软件翻译辅助软件 个人能力沟通能力自律能力团队协作精神 阿拉伯语翻译升职空间 (女,31岁) 自我评价 A.个性沉稳。喜欢团队合作。乐于学习、乐于分享。 B.工作严谨，认真负责。敬业、忠诚。 C.社会发展迅速，期许自己能进入新的领域，学到新的知识，接受新的挑战。
阿拉伯语笔译三级考试大纲(2020版)
全国翻译专业资格（水平）考试 阿拉伯语笔译三级考试大纲 一、总论 全国翻译专业资格（水平）考试阿拉伯语笔译三级考试设置笔译综合能力测试和笔译实务测试。 应试人员须： 1、遵守中华人民共和国宪法和法律法规，贯彻落实党和国家方针政策； 2、具有良好的职业道德，具有推动翻译行业发展的职业使命感和一定作用，具备相应的翻译专业能力和业务技能； 3、、具备较强的敬业精神，热爱本职工作，认真履行岗位职责。 二、考试目的 检验应试人员能否独立完成中等难度的笔译工作。 三、基本要求 应试人员应做到： 1、具备较扎实的语言基础，具备较好的双语表达能力，熟练掌握5000个以上阿拉伯语单词； 2、了解中国、涉阿拉伯语国家和地区的社会、历史、文化等背景情况；较广泛掌握多领域的相关专业知识；
3、了解常规翻译理论，运用一般翻译方法； 4、翻译中等难度文章，把握文章主旨，较准确传递源语的事实和细节，语法正确，文字较通顺。 四、笔译综合 （一）考试目的 检验应试人员掌握与运用阿拉伯语语法和词汇的程度、阅读理解和推理与释义能力、语言表达能力。 （二）基本要求 1、较快速阅读、理解中等难度阿拉伯语文章的主要内容； 2、较正确获取与处理相关信息； 3、较熟练运用语言技巧，及时做出较准确判断和正确选择，无明显错漏。 五、笔译实务 （一）测试目的 检验应试人员掌握与运用双语互译的能力。 （二）基本要求 1、较快速阅读、理解中等难度阿拉伯语文章的主要内容； 2、较熟练运用翻译策略与技巧，较准确、完整地进行双语互译，无明显错译、漏译； 3、译文忠实原文，语言较规范，用词正确，译文通顺，无过多文法错误。
外国语言文学及小语种专业解读
外国语言文学及小语种专业解读 外国语言文学及小语种专业解读 目前来看除了日语、韩语外，葡萄牙语、西班牙语、法语、德语、意大利语、俄语、阿拉伯语也是除英语之外在比较受欢迎的语种了。 1、葡萄牙语 由于每年毕业的学生较少，葡语当前的就业形势还是不错的。提到葡语，就必须提到一个国家——安哥拉，是中国在非洲的第一大 贸易合作伙伴，同时，中国与另外一个非洲葡语国家莫桑比克也保 持着很好的经济关系，但是在这里要说的就是，关于就业有可能会 被外派到非洲。 2、西班牙语 西班牙语有点像5年前的法语，讲西语的国家有20多个，目前 开设的院校数已达七八十所。这两年西班牙语是升温最快的，一方 面是由于美洲国家留学市场的开放，另一个方面也是市场对西语人 才有了更多的需求，由于开办西语的院校不断激增，西语就业在未 来大概不会再有这么明显的优势。 3、法语 法语是除英语之外，使用国家最多、涉及范围最广的语种，北京奥运会开幕式和各比赛场地，都是法英中三语播报的。国内开设法 语专业的高校已达130多所。法语是就业最稳定的小语种。很多学 生会觉得学法语将来可能会去法国工作，其实不然，由于非洲有二 十多个国家的`官方语言是法语，所以这个专业的学生更多的是外派 到非洲工作。 4、德语 德语专业目前开设院校也有130多所了，学习人数不在少数，但就业不像日韩泰因为与中国的地缘关系而具有优势，只能拼实力。
5、日语 日语目前开设的院校有500多所，学日语的人数确实是小语种里最多的。抛去民族感情的因素，客观的说，日本确实是个科技领先，名企众多的国家。开始前已经和大家讲过日语毕业就业的情况，这 里就不再说了。 6、意大利语 意大利语目前开设的院校数量少，且不是年年招生，又加之意大利留学政策不太稳定，不像法语、德语、西班牙语那样有大量的归 国毕业生，因而意语就业的优点是竞争压力不大，缺点是就业面不宽。 7、俄语 俄罗斯经济这些年复苏的很快，不但是在黑龙江、新疆一些边境地区，中俄贸易很活跃，就是在首都北京的核心地区，外交部旁边 的雅宝路，街上的路标，商店的店牌也都是中俄双语的，很成规模。开办俄语的院校很多，但有不少这些年都没怎么招生，俄语就业整 体上处于一个回暖的状态。 8、阿拉伯语 阿语国家的确是很喜欢拿石油说事的，阿语毕业生的就业跟这个紧密相关，中石油、中石化、中海油都是毕业生的落脚点。 9、韩语 韩语这两年在中国备受小青年的追捧，把学韩语奉为时尚，不过大部分人都只是出于娱乐的目的来学韩语的，跟韩语专业的就业形 势无关。韩企在华分布有很强的地域性，山东、东北、江浙、广东 比较多，而且是多盘踞在一些二线三线城市，因此与其他小语种专 业相比，工资水平偏低。 提到小语种专业，不得不提中国语言类学府了。 1.北京外国语大学：德语、俄语、阿拉伯语、日语、西班牙语
_阿拉伯语与阿拉伯文化_
于世,永远给人启示。毫无疑问,弥尔顿的《失乐园》正是世界文学中这样一部伟大的经典。□ 参考文献 1.D ryden ,J ohn.“A Discourse Concer ning t he Origin and Progress of Satire.”Selected Criticis m. Eds. J a mes Ki nsley a nd George Parfitt.Oxf ord :Oxf ord U P ,1970. 2.Eliot ,T.S.“Milt on I ”and “Milt on II.”Selected Prose of T.S. Eliot.Ed.Fra nk Ker mode.New Yor k : Harcourt B race J ova novich ,1975.3.Empson ,Willia m. Milt on πs God.Norf olk ,Conn.: New Directions ,1961.4.Fichter ,A ndrew. Poets Hist orical :Dynastic Epic i n t he Renaissa nce.New Haven :Yale U P ,1982.5.Gilbert ,Sa ndra M.,a nd Susa n Gubar.The Madwo ～ ma n i n t he Attic :The Woma n Writer a nd t he Ni ne 2teent h 2Cent ury Literary I magi nation. New Haven : Yale U P ,1984. 6.Hill ,Christ op https://www.wendangku.net/doc/b51354409.html,t on a nd t he English Revol ution. L ondon :Faber a nd Faber ,1979. 7.L ewalski ,Barbara K.“Milt on on Women 2Yet Once More.”Milt on St udies.V I (1975):19. https://www.wendangku.net/doc/b51354409.html,t on ,J https://www.wendangku.net/doc/b51354409.html,plete Poems a nd Major Prose.Ed. Merritt Y. Hughes. India nap olis : B obbs 2Merrill , 1957. 9.Pagels ,Elaine.Ada m ,Eve ,and t he Serpent.New Yor k :Vintage Books ,1989. 10.Poe ,Edgar Alla n.“The Poetic Principle.”The Port 2 able Poe.Ed.Philip Va n Doren Ster n.New Yor k :Penguin B ooks ,1977. 11.Willey ,Basil.The Seventeent h Cent ury Background : St udies i n t he Thought of t he Age i n Relation t o Poet ry a nd Religion.New Yor k :Doubleday ,1954. 作者单位:香港城市大学中文、翻译及语言学系 《阿拉伯语与阿拉伯文化》 文化语言学是兴起于80年代中期的一门新学科,是研究语言和文化相互之间关系的学科,是语言学和文化学的交叉学科。文化与语言既密切联系,又相互区别。语言是一种文化,而且是最初始的文化,但只是文化的组成部分,文化的一个方面,而并非它的全部。语言与文化既是部分与整体的包含关系,又是形式与内容的制约关系。因为一切文化知识都是依靠语言来记载与传播的,即使是属于文化物质层次的现象,也只有通过语言的命名、阐释,才有意义。语言虽是一个内涵相对确定的概念,但其外延、使用范围却极其广泛,它涉及从古到今、从内到外的一切文化现象。所以人们通常把语言称作文化的载体,是反映民族文化的一面镜子。对语言与文化进行综合性的研究,其突出的优点是将语言置于得以产生、存在与表现的具体文化背景之中,从而使人感受到它的活生生的语言,是在一定的社会环境中载负着具体文化内容的语言。这种研究显然对语言教学,尤其是外语教学具有重要的理论意义和现实意义。 鉴于语言与文化之间的密切联系,鉴于文化语言学研究的重要意义,鉴于文化教学在语言教学中的重要位置,《阿拉伯语与阿拉伯文化》一书大胆地做出了创新的尝试。作者多年从事阿拉伯语教学和研究,在借鉴前人研究成果的基础上,就阿拉伯语在阿拉伯伊斯兰文化中的地位、阿拉伯词语与阿拉伯文化、从外来词看文化的接触、阿拉伯语中的比喻与阿拉伯文化、阿拉伯语谚语与阿拉伯文化、时间与文化内涵、阿拉伯语中的习用语、阿拉伯语中的委婉语、阿拉伯语身势语和阿拉伯人名与阿拉伯文化等内容进行了探讨,力求揭示阿拉伯语与阿拉伯文化的某些关系,揭示在阿拉伯语中体现的阿拉伯民族的思想意识、思维方式、价值观念、民族心理、民族感情、风土民情、社会变革等社会文化因素,并从中总结归纳出一些具有规律性和启发性的特点,以利于阿拉伯语教学、研究及翻译工作。 [周烈等著,外语教学与研究出版社,1998] ? 24?2007年 外国文学 第1 期
阿拉伯语基础知识概况——语音、词语法
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/b51354409.html, 阿拉伯语基础知识概况——语音、词语法 作者：马义哲 来源：《新课程·教师》2013年第05期 阿拉伯人的嘴、中国人的手、犹太人的脑。在历史上，阿拉伯人是最会说话的，他们从事经商，所以古代阿拉伯商人是出名了的，中国人当然是最喜欢创造的，看看古代中国的四大发明，还有犹太人是最聪明的。 阿拉伯语属阿非罗—亚细亚语系（亦称闪含语系）闪语族，是埃及、沙特阿拉伯等二十二个国家的官方语言，联合国的工作语言之一，也是伊斯兰教的宗教语言，使用人口达三亿（CIA World Factbook 2004年统计所有阿拉伯国家人口），有丰富悠久的文献，文字采用阿拉伯字母。 阿拉伯语通行区：阿尔及利亚、巴林、埃及、伊拉克、约旦、科威特、黎巴嫩、利比亚、毛里塔尼亚、摩洛哥、阿曼、巴勒斯坦、卡塔尔、沙特阿拉伯、苏丹、叙利亚、突尼斯、阿拉伯联合酋长国、西撒哈拉（撒哈拉阿拉伯民主共和国）、也门、科摩罗、索马里、吉布提。 阿拉伯语是一种综合性的语言，构词和构型有独特的变化规则，词一般由三个字母组成，并可再添前缀、后缀，或使词的内部音位发生变化和插入其他音位构成新词。词可分为名词、动词、虚词三大类。名词有（阴性、阳性）、数（单数、双数、复数）、格（主格、宾格、属格）、式（确指、泛指）的变化。动词有人称、性、数、时态、语态等变化。虚词没有实义，一般不能单独充当句子成分，在句中只起辅助、联系等语法作用。 一、阿拉伯语的字母 阿拉伯语共有二十八个字母，这些字母都是辅音字母，每个字母只代表一个辅音音素，每个音素只用一个字母表示。 阿拉伯语里有八个元音：三个短元音、三个长元音和两个半元音（亦称软音）。短元音是用加在辅音字母上面或下面的符号来表示的，这些符号成为“动符”；长元音和软元音是用动符和三个辅音字母来表示的。阿赖耶发音符号共有十二个（叠音不算在内）。 二、阿拉伯语的符号 静符，动符长音符，软音符，鼻音符 1.静符：是一个没有元音的标志，把这个符号加在辅音字母上，表示该字母不和任何元音拼读，只发辅音。
2020北大阿拉伯语专业硕士考研最权威新经验
2019-2020北京大学阿拉伯语专业硕士考研经验及参考书目分享 今年我以初试和总分第一的成绩被北大阿语系录取，回顾已经走完的考研之路，希望能对还在路上跋涉的学弟学妹们有所裨益。 考研之路的艰辛自不必多言，它不仅仅是知识的较量，也是对勇气、耐力、心态及整合信息的能力等多方面的考量 1、北京大学阿拉伯语专业硕士考研初期准备 在开始正式备考之前，一定要对学校、专业、研究方向、报录比等有一个大致的了解。 北大阿语专业只有学硕，倾向于语言、文学、文化及中东方面的学术型研究，为期三年，每年仅录取四人。而在这四人里，保研名额至少占一半以上，且宁缺毋滥。若报考学生不达标，只招一人或是不招的情况也是有的。这也就意味着在与所有潜在竞争对手的比拼中，你必须一路披荆斩棘，最终取得数一数二的成绩。 大致了解之后，就要开始着手收集信息、明确目标、拟定考研计划了。由于小语种专业的特殊性，能从网上搜集到的阿语专业资料寥寥无几，这时候就需要我们多向在读的学长学姐们取经。若资源实在有限，可选择报一个一对一的专业课辅导班。当时在学长的推荐下选择了新祥旭，然后新祥旭的班主任给我安排的辅导老师也正好是北京大学阿拉伯语专业的第一名。 2、北京大学阿拉伯语专业硕士考研初试准备 l 占比：70% l 时间安排： 5-10月：每天6-8h，打基础阶段——我的原则是不让自己太过疲惫。想学的时候就学，累了就休息，为后期冲刺养精蓄锐。 11-12月：每天10-14h，冲刺阶段——以看笔记、做题为主，临近考试心态易波动，万不能懈怠。 l 专业课一（语言）： 1.题型：标符、填空、判断、动词变位、中阿互译 2.书目： 1) 本科阿拉伯语教材。（《新编阿拉伯语》1-5册） 2)《高等学校阿拉伯语教学大纲》及《词汇表》，北京大学出版社，2000年。