学习《互联网+”职业信息化教学发展与趋势》——明丹华
学习《互联网+”职业信息化教学发展与趋势》心得
——明丹华前不久由黄石教育局组织关于举办黄石市职业院校“互联网+”信息化教学创新研讨会。为提高黄石市职业教育教学创新提高现代教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果，鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题的能力，发挥“互联网+”信息技术作用。
“互联网+”是当今社会一个炙手可热的名词术语，给各行各业带来深刻影响，我们正进入“互联网+教育”时代。它会带来怎样的
变革呢？早期的课件ppt、三维动画、视频到今天热议的慕课、翻转课堂、微课变革，每一样新技术革新都有互联网的影子，而今它对教育产生的影响，既有传统课堂的优势，又有网络环境下的优势。一个当代教师，如果依然守着一本教材，一根粉笔的状态，已经非常难以适应基于网络环境下儿童的教育需求。现代化技术哺育长大的孩子们已经能够非常熟练操作和掌握这些现代技术，作为老师如果不能很好关注学生的变化与发展，则是非常难以达成和学生的互动沟通与交流的。职业技术教育以职业技能为目标；技能习得与知识学习不同；技能习得类的学习往往需要不断地练习、示例演练、模拟示范、实务训练等；微课更直观、更能展示操作、场景和过程。
而职业教育区别于高等孝育的几个显著特征是：
1、更需要个性化教育。
2、具有开放性和灵活性，知识更新速度快
3、注重能力的培养，学生参与度高。“互联网+教育”给职业技术教育带来深刻影响，改变着职业技术教育的角色定位和发展模式。
在资源共享和信息传播极速发展的“互联网+”时代，职业教育发展也在发生深刻变革，2013年至2014年度最有前景的教育技术有七点。一是通过/基于社会性网络的教育。二是教育APP。三是大规模开放在线课程（慕课）。四是颠倒教室。五是专门性培训。六是量化自我。七是微课（以一种短小精看的视频形式展示）。个性化和可视化教学的趋势。现在的学生属于屏幕一族，视觉化种族。在“互联网+”时代，的今天，在互联网上，并不缺少资源，犹如生活中不缺少美一样！缺少的是具有较高信息素养的教师。微课在职教大有作为前景广阔。1、对内可以用于课程教学。2、对外可以用于企业培训。职业教育学习资源借助网络媒介得以大规模、扁平化传播；教学手段日益多元，线下教育与线上教育紧密结合、自主学习与翻转课堂遥相呼应。从精英教育向大众教育、从批量式教育向个性化教育、从封闭化教育向开放式教育转变。面对这些深刻变革，顺应“互联网+”潮流，职业教育需要在宏观、中观、微观上做好设计。
互联网是一种现代化信息技术所带来的新的机遇，对我们每一个老师而言，如果既能够熟练掌握传统讲授法的精髓，又能熟练运用翻转课堂理念和微视频技术作为传统教育教学的补充，还懂得教育的最基本内涵，那他必将迎来自我教育生涯的春天。
初识形状补间动画教学反思
初识形状补间动画的教学反思 初中信息技术新课程要求以提升学生的信息素养为宗旨，强调通过合作解决实际问题，要充分考虑学生的个性差异、充分挖掘学生的潜力，实现学生个性化发展，在此背景下，信息技术课应采用什么样的教学方式，如何进行教学呢？以下是我在信息技术教学中《初识形状补间动画》的教学反思，现在我就简单的谈一下。 一、课前精心设计范例，吸引学生学习兴趣 本课的教学目标是让学生掌握形状补间动画的原理，使学生能够制作出简单的形状补间动画。我设想，上课时让学生观看几个形状补间动画的成品，来吸引学生学习的兴趣。从形状补间动画上看，最简单的莫过于形状的变化了。所以我选了一个《长变圆》的动画，吸引学生学习兴趣，这个动画制作简单，由于制作时间短，我又选了一个稍微难的小动画《在斜坡上滚落的小球》，提高学生学习层次，熟练学生掌握技巧。 二、课中创设情境，导入新课 学生对于FLASH操作已有一定的基础，能够制作出简单的动作动画。对于形状动画没有接触过，上课时，我先播放两个形状补间的动画《长变圆》、《在斜坡上滚落的小球》，让学生思考，形状补间动画能达到怎样的效果呢？学生通过观看这两个动画，得出结论：可将一个图形通过形状、位置、大小、颜色等变化变成另一图形。 三、课中有序组织教学，从而提升学生的学习欲望
导入新课后，我开始和学生们一起制作第一个动画《长变圆》，根据学生观察的结果，舞台上原来应该有一个红色的长方形，单击起始帧在舞台上绘制一个红色的长方形，舞台最后有一个绿色的圆形，原来的长方形没了，这时要右击结束帧，选择插入空白关键帧，在舞台上绘制一个绿色的圆形，那要如何实现动画呢？选中起始帧，单击其属性窗口，更改补间为“动画”。 花十分钟时间，让学生自己制作，我从旁指导。制作完后，我总结学生制作中出现的问题：有学生舞台上出现两个对象，是因为，右击结束帧时没有选好插入空白关键帧；有学生的动画出现虚线，是因为补间选错了，不应该选“动画”而应选“形状”。 接下来，我让学生观看成品，思考：应该有几个图层？哪些是要有动画的？哪些是静止的？ 学生观察结果如下：两个图层。斜坡是静止的，小球是运动的。 我让学生分组协作，制作《在斜坡上滚落的小球》，我只需点几个关键问题，他们就能在自我探究下完成任务了。整个制作完成后，成功的同学立刻能够欣赏到自己的作品，未设置成功的同学更加急切地想知道自己作品哪道工序出了问题，这样下来一节课很快就在欢快的探究状态下完成了。下课铃响后很多同学还在探讨着，学生的学习兴致空前高涨，我认为这样一节课才是成功的课堂教学。
优秀共产党员方工先进事迹报告会心得体会
优秀共产党员方工先进事迹报告会心得 体会 前天,我有幸参加了优秀共产党员方工先进事迹报告会。他始终以一名共产党员的标准严格要求着自己,他以身作则,清政廉洁,在检察战线上工作了二十多个年头从未判 过一例错案……。这短短两个多小时的报告会,给我上了一堂深刻的党课。 通过听取报告,我对党“为人民服务”的宗旨有了新的理解。正如方工所说的“当一名共产党员,首先要做一个好人,是要全心全意为人民服务,而不是贪图享乐。共 产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。”我 清醒的认识到,共产党员的称号之所以光荣,是因为党员 是以全心全意为人民服务为宗旨的,能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。 我作为一名入党积极分子,必须重视对自己的世界观、人生观的学习和改造。把全心全意为人民服务作为我在 生活上、学习上、工作上的行动指南,贯穿我的一生。我要从小事、从身边的事做起。 首先,要加强理论学习。认真学习马克思主义理论。一个人入党的动机是不是正确,往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接
关系。马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论,科学地阐述了上述问题,只有认真学习这些理论,才能对这些问题有更加明确和深刻的认识。 第二、要坚定共产主义信念,不断增强克服困难的信心和能力。人们的正确认识,要经过实践认识再实践再认识的过程,并不断循环往复,才能获得。要通过投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动,来加深对党和共产主义事业的认识,端正入党动机。 第三、要通过学习优秀党员的模范事迹,来增强自己对党的感情,激励自己不断进步。以吃苦在前、享受在后的实际行动,来贯彻全心全意为人民服务的宗旨。 第四、贵在坚持。要谨记组织上入党是一生一次,思想上入党是一生一世。毛泽东同志说过:“有许多党员没有完全入党,思想上没有入党的人,头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西,根本不知道什么是无产阶级思想,什么是共产主义,什么是党。”我们应引以为戒,不论组织上是否入党,都应做到先在思想上入党,要注意长期进行自我检查。 我将对照党员的标准找出自己的差距,以高度的自觉性,正确的认识自己,严于剖析自己,坚定信心,执着追求,使自己更快的进步,早日成为一名合格的共产党员。 在美国引发的国际金融危机的冲击下,我国的就业压
《形状补间动画》教案
” 1.3 形状补间动画 一、学习者分析 通过前几节课的学习，学生对本章节知识点的掌握程度会表现一定的差异：大部 分学生能顺利完成教师提供的基本任务；部分学生除了能完成教师提供的基本任务外， 还能完成扩展任务，并自行制作自己的“作品；还有一部分学生未能在给定的时间内独 立完成教师提供的任务。因此，教师应在课前开发设计 Flash 在线学习资源网站，使 掌握程度不同的学生能根据自己掌握的情况选择相应的学习内容，提高课堂教学效率。 二、教材内容分析 1、本节的主要内容及在本章中的地位 “形状补间动画” 和上节课所学的“动作补间动画”都是 Flash 制作动画的最基础部 分。这一节课通过“魔术水果”动画的制作，来熟悉绘图工具的使用，学会形状渐变动画 的设置方法；并从中总结了动作渐变动画与形状渐变动画之间的区别及适用范围。 2、教学重点、难点： 重点： ● 形状渐变动画的制作方法； ● 动作补间动画和形状补间动画的不同点； 难点： ● 形状渐变动画的条件； ● 动作补间动画和形状补间动画的不同点； 3、课时安排：1 课时 三、教学目标 1、知识与技能 （1）进一步掌握绘图工具的使用方法；
（2）学会形状渐变动画的制作方法；进一步掌握补间动画的设置方法； （3）了解形状渐变动画的适用条件； （4）了解动作补间动画和形状补间动画的不同点； 2、过程与方法 （1）通过简单几何图形变化的渐变动画操作的掌握，培养学生自学能力和探索创新能力； （2）通过完整的作品动画创作，培养学生以动画方式呈现信息的能力； （3）通过作品欣赏交流，掌握表达个人观点以及与别人交流思想的技巧； 3、情感态度与价值观 （1）通过评价和欣赏动画作品，培养学生的鉴赏能力和审美观； （2）通过完整的作品动画创作，激发学生学习信息技术的兴趣； 四、教学理念和方法 1、开展以教师为主导，学生为主体的自主探究学习模式。 本节课学习内容主要是Flash动画中形状渐变动画这一渐变动画类型的设置方法。由于学生已经通过上一节课的动作渐变动画掌握了渐变动画的原理和方法。因此，本节课教师在教学过程中没必要对所有的知识点逐一讲解，有些内容可以“先学后做”即教师可以简单的讲授后让学生去实践，让学生在实践中去体会，去掌握；有些内容“边学边做”，教师完全可以以“任务”的方式布置给学生，让学生自己通过看书、浏览教师课前准备好的Flash在线学习资源网站等方式自主去探究。学生通过不断地实践，从中不断发现问题、解决问题，并在这一过程中掌握知识，提高操作技能。在整个教学过程中，学生是整个教学活动中的主体，教师在整个教育过程中所担任的是一个组织者、指导者、帮助者的角色。教师在教学过程中应该为学生创造一种有利于他们主动学习和发展的环境和条件，并积极引导学生学习更多的知识。
发展党员培训心得体会
个人学习小结 很荣幸能够参加20xx年5月20日至22日的党员发展对象培训班，这次的三天短期集中培训过得很快，但却给我们带来了理论的灌溉和思想的熏陶，让我们受益匪浅。 培训的内容丰富多样，包括集中辅导、个人自学、实践活动、小组讨论与总结。通过短期集中培训，引导我们坚定马克思主义信仰和对社会主义、共产主义的信念，进一步端正入党动机；带领我们系统学习新党章，了解党的政治生活准则，不断提高党性修养；指导我们加深对党的路线、方针、政策的理解，明确党的历史任务，增强责任感和使命感，更加坚定了我们的理想信念。 从加入共青团，到成为入党积极分子，再到被推选为党员发展对象，我离成为一名光荣的党员越来越近，离我的理想也越来越近，但我不会因此而自满或松懈。加入中国共产党是一个漫长而艰辛的过程，我一定会在这条道路上坚定地走下去。 每一位想要入党的人都必须要端正入党动机，动机不纯或者动机模糊都是不提倡的。我们需要明确，积极入党，是自己的理想与追求，是一份责任感、一种使命感，绝对不是随大流，更不是为了私人利益。正确的入党动机就是要求我们忠诚地信仰共产主义，把建设中国特色社会主义并最终实现共产主义作为自己的奋斗目标，决心为共产主义事业奉献终身，全心全意为人民服务，坚持个人利益服从党、国家和人民的利益。端正入党动机，首先就是要加强理论知识的学习，在思想上入党，认真学习马克思列
宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观，为树立正确的入党动机奠定思想基础。其次，要树立全心全意为人民服务的思想，把帮助他人，奉献他人作为一种乐趣和享受，并坚持不懈地做下去。还有，我们需要牢记，端正入党动机不是一时的问题，而是一世的事情，是我们一辈子都要追求的事情，不能因为时间的推移而在思想与行动上放松了自己。 除了要有正确的入党动机，我们还需要加强党性修养，树立坚定的理想信念。 党性，是一个政党固有的本性，是阶级性最高而集中的表现。修养，是一个人通过一定的准则进行自我矫正、自我反省，自我完善的过程。中共党员的党性修养，就是按照中国共产党的性质、指导思想、纲领、宗旨等，通过不断地学习和锻炼，磨砺自己的品格和意志，修正自己的错误和缺陷，以保持政治上的坚定性、思想上的纯洁性、行为上的先进性。党性修养的内容：一是理论修养。理论修养是党性修养的基础，它不是自发形成的，而是通过学习，用科学理论武装头脑，来指导实践党的宗旨、实践党的目标和任务。二是政治修养。党员政治修养最核心的内容就是牢固树立共产主义理想信念。只有这样，才能经得起生与死、公与私，成功与挫折、重大政治风浪与复杂局面的考验。三是思想修养。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，充分体现了党员的思想纯洁和崇高的品质。要求全体共产党员特别是领导干部要有无私奉献的精神，真正做到权为民所用、情为民所系，利
学习党员先进事迹心得体会
学习党员先进事迹心得体会 学习党员先进事迹心得体会 共产党员能够在平凡的本职岗位上做出不平凡的佳绩，得到领导和同志们的一致肯定，这与他们平时勤于学习，善于思考，踏实工作，锐意进取的精神是分不开的。作为一名乡镇干部，我觉得应该从以下三个方面入手来深入学习十佳优秀共产党员的先进事迹，推进当前的农村工作。 一、要养成努力学习、刻苦钻研的好习惯十佳优秀共产党员最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考。他们在做好本职工作的同时，能够自我加压，利用一切业余时间学习，钻研业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和新任务的需要。所以我们要增强学习的责任感、使命感和紧迫感。具体来说就是要在工作中不断加强党的理论知识的学习，加强党在农村路线、方针、政策的学习，加强优秀共产党员拼搏进取、奉献精神的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、努力推进工作的创 1新和发展。要挤出时间学，持之以恒学，结合现实学，以丰富的理论知识武装自已，才能更好的做好农村工作。 二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风十佳优秀共产党员在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了完成工作任务，他们舍小家、顾大家，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。优秀共产党
员柴俊岭，这个特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的党员干警，在自已的工作岗位上辛勤努力、扎实工作，以实际行动保障了人民群众的安居乐业。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。 三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质十佳优秀共产党员脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过辛勤劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地 2的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬，默默奉献的个人品质。一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”精神，把全部精力都用在工作上。三是要吃苦，要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。十佳优秀共产党员的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他们的人格魅力激励着我们不断前进，而他们所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以他们为榜样，认真对照检查不足，切实改进和提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，真正做一名让党放心、让群众满意的好党员、好干部。 3
《公益广告_形状补间动画》微课稿
《公益广告—形状补间动画》微课稿 大家好！我是来自天津市河西区少年宫的电脑美术教师尚莉。我微课的题目是《公益广告——形状补间动画》。下面，我将从“教材分析”、“学情分析”、“教学目标”、“教学策略”、“教学准备”、“教学过程”、“教学反思”这七个方面来进行说明。 首先，教材分析。本课选自中国地图出版社《信息技术》五年级教材第四单元《未来的闪客》中的第五课《会变形的文字》，结合学生情况设计了《公益广告——形状补间动画》这一教学。本课的知识点是学习制作形状补间动画，理解步骤中“空白关键帧”、“分离”的作用。了解在变形过程中“添加形状提示”的作用。本课通过中通过设计制作公益广告这一教学情境，既体现学生利用所学解决实际生活问题，也有意识引导他们观察生活，思考生活中的问题。 学情分析 在本课学习之前学生已经了解了flash软件中图层、帧、关键帧的作用，能够制作“动作补间动画”。在此基础上，本课所讲的形状补间动画，对于学生来说并不困难，但是仅仅通过模仿练习，无法帮助学生提升在信息社会中的自学能力，因此本课通过让学生阅读学案、模仿练习、总结步骤的过程，使学生提升利用信息技术解决实际问题的能力。同时设计的公益广告的任务，对于学生来说是极具挑战，又不脱离他们的生活实际，容易引起学生思想上的共鸣，激发学习热情。 基于以上教材分析和学情分析，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面将本课的教学目标制定如下： 1.在尝试制作文字变形动画的过程中,掌握制作形状补间动画的操作步骤。
2.通过制作文字变形动画,理解对文本进行分离的作用,了解添加形状提示 的作用。 3.通过添加形状提示或制作多个形状补间动画,设计个性公益广告分享公益主张。 本课的教学重点：是提炼制作形状补间动画的操作步骤以及对文本对象的分离的方法。 教学难点： 1.理解插入空白关键帧、添加形状提示在制作形状补间动画中的作用。 2.合理运用本课所学，设计个性的公益广告分享公益主张。 本节课采用的教学策略有：任务驱动法、协商教学；学习策略：自主探究、交流分享。 先展示用flash制作的公益广告，引导学生发现广告中的公益主张是通过文字体现的，而文字形状上的变化更能够吸引人，明确本课学习任务“制作形状补间动画”。此环节通过猜软件引发学生学习兴趣，明确本课任务。 现在老师来将讲解什么是形状补间动画，并带领学生模仿制作文字变形动画。 在此环节中先展示几个图形形状补间动画，引导学生观察形状补间动画从哪些方面发生改变了。学生不难发现是在形状、颜色、大小、位置发生变化，提示学生要根据设计综合运用这些变化效果可以使动画更有个性更吸引人。 随后，以“天津”变“青岛”为例，演示制作形状补间动画的过程，学生阅读学案提示教师如何操作。在操作过程中，讲解分离的原理与作用及插入空白关键帧的作用。讲解完毕，学生尝试模仿操作。 学生尝试后，师生共同归纳总结出制作形状补间动画的方法。（设置起始帧，
大学生党员发展对象培训心得体会
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 大学生党员发展对象培训心得体会 作为大学生党员发展对象参加这次培训让我懂得了很多，也更加坚定了我加入中国共产党组织的决心，坚定了永远跟党走，决心不动摇的信念。下面是小编整理的关于大学生党员发展对象培训心得体会范文，欢迎阅读! 大学生党员发展对象培训心得体会范文一 我作为发展对象进行了培训，这次发展对象培训，虽然时间不长，但内容丰富，收获很大。通过对党的性质、宗旨、指导思想、党的制度、组织纪律和党章以及党员的先锋模范作用有了更深刻的认识，明确了党员的权利和义务，坚定了为共产主义事业奋斗的理想信念，其中特别加强深入学习科学发展观、社会主义荣辱观，经过党校培训，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有些不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，是能给自己创造入党条件的。今后，我会以实际行动来争取早日加入中国共产党。除了学习掌握党的基本理论和党的纲领和章程，具备较高的思想政治素质外，要早日加入党组织，还需以实际行动积极向党组织靠拢，端正入党动机，按照党员标准严格要求自己，在学习、工作和生活中做出成绩，自觉为党的路线和纲领而奋斗。 我在学习期间，认真地对待每一堂课，做好笔记，课后再仔细回顾 1 / 19
思考所学的知识，把它应用到现实中去，去发现问题，解决问题。我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。 现在，我谈谈上完党课的感受。要成为一名合格的共产党员确实不容易。我决心从以下几方面提高自己，争取早日成为一名共产党员。首先，我要认真学习理论，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习科学发展观，坚定共产主义信念，同一切不良现象，错误思想作斗争，牢记党的宗旨为同学、为人民服务。 在生活、工作中，我要挑起重担，起先锋模范作用，正确处理好学习与工作，专业学习与全面素质提高的关系，努力掌握社会工作中的业务，成为社会主义事业的建设者和接班人。发扬艰苦朴素，勤俭节约的传统美德。其次，要为党事业贡献力量，就必须扎实工作，兢兢业业，勇于改革，创造性地开展工作。 从小事做起，磨练自己的坚强意志，要知道，无论多么小的事情，都是党的事业不可缺少的一部分。小事可以做大，有为方能有为。要善于打破陈规和思维定式，在工作中，勤于思考，善于思考，不断地开创工作的新局面。要善于研究和分析新出现的问题，善于从中找出
优秀共产党员个人总结
优秀共产党员个人总结 我是1996年任白乐镇中心校校长的，学校位于蔚县城东南三十多公里处的白乐镇，地理位置偏辟，资源贫乏，信息比较闭塞。近年来，小学基础教育却发展迅猛，在全县遥遥领先。入学率达100%，普及率达99%，基础设施建设大大改善，新建完全小学四个，规模办学、危改布局工作调整居全县领先地位。远程教育网点4个，微机室2个，多媒体教室3个。小考升学率列全县同级学校榜首。我深知：这些成绩的取得离不开自己的辛勤工作，但更离不开上级领导的支持和全体师生的共同努力。 人们常说“新官上任三把火”。新在一个地方上任的官员，上任伊始，都要烧上“三把火”，好像是壮豪情，造声势，树其威。我任校长后，中心校的全体教职工都用这种陈旧思维作好了心理准备，甚至有的等火烧身。可是，我深知管理的要决：人格管理最能激发人的活力，维护人的尊严是管理的精髓。我不准备烧火，而是要引洪入渠。我将投入到白乐镇教育改革的浪潮之中，踏上了载着全镇几十名教职工的巨轮，在滚滚潮水之中航行，要不偏离航向，需要的是全轮上
的人同心同德，团结一心。我认为：工作开始展开的第一步，思想政治工作应当先。于是，我深入到各校，深入教师之中，短短一月之中，相继到了全镇××所村校召开了教师座谈会二十余次，多少个深夜往来于学校、教师家庭之中，和教师们心与心的交流，触膝长谈，并有意识地把工作的思路渗透于谈话之中。同时倾听教师们的呼声和建议，针对学校教育的实际提出了引导白乐教育发展的管理思路。任职以来，我总是想老师之所想，急老师之所急。学校教师家中有亲人去世后，我总是组织一些教师去操办丧事，解决一些实际困难。多次为年轻教师牵线搭桥，主持婚礼。为没房的老师跑宅基地。任合教师病了，我接到电话，立即赶到他家，联系车将他及时送到张家口医院治疗，三个多小时的路程我一直抱着他。逢年过节，我领着班子领导成员带着慰问金、慰问品去看望离退休教师。在小高聘任工作中，自己把聘任的指标让给扛大梁的教师。凭着诚信的品质，我赢得了广大教师、群众的信赖，为工作的顺利开展奠定了良好的群众基础。 我深信：教育质量是教师生存的基础，是学生发展的基石。也就是说学校今天的质量，就是明天发展的市场。学校办学就得讲办学质量。随着教育社会化、市场化，以及基础教育中民办教育的兴起，学校必须具有深远战略眼光，因此，
初中信息技术_形状补间教学设计学情分析教材分析课后反思
学情分析： 虽然本节内容对初二学生有点难度，但本节的学习优势是：形状补间动画是学生比较感兴趣的内容，学生在初一网络部分已经对网上的flash动画有所了解，能够亲自动手制作自己感兴趣的动画，极大地调动了学生的参与的积极性，教师有针对性地实例演示，将学生的动手欲望调动到极致，所以本节课的关键是任务的设计，只要任务设计恰当，学生的参与度与配合度将会很高，从而提高课堂效率。 效果分析： 本节课以学生自主探究、小组协作、实践操作、教师引导的方式进行教学，课堂设计中运用了同学们感兴趣的“孙悟空大变身”、“十二生肖送祝福”等素材激发学生的学习兴趣，让学生动画制作中有发现、有收获，让学生感受到形状补间动画所蕴含的知识、技巧真多，激发他们的求知欲、探索欲，保持学生对信息技术课的新鲜感和兴趣感。 教学反思： 本节课以学生自主探究、小组协作、实践操作、教师引导的方式进行教学，课堂设计中运用了同学们感兴趣的“孙悟空大变身”、“十二生肖送祝福”等素材激发学生的学习兴趣，让学生动画制作中有发现、有收获，让学生感受到形状补间动画所蕴含的知识、技巧真多，激发他们的求知欲、探
索欲，保持学生对信息技术课的新鲜感和兴趣感。但是，这堂课还存在不足的地方——没有照顾到学生的个体差异，这也是信息技术学科普遍需要面对的一个难题，小组完成任务的时间长短不一，他们的这种差异是由主客观原因造成的，光靠教师一人的力量，难以面面俱到。另外，课堂设计内容较多，给学生练习的时间稍显紧张。在课堂中，有的同学很快完成了任务，而有的同学操作较慢，教师应该及时给他们安排一些新任务，如对作品进行完善，也可以让他们依着自己的兴趣或疑惑，继续进行与任务相关的深入的探究。在以后的课堂中，还应该继续提高自身素质和能力，从而更好地达到预期的教学目标。 教材分析： 本节课是泰山出版社初中信息技术第二册上第三章《动画创作初步》第一节《形状补间》，重点是掌握形状补间动画制作的方法与特点；难点是关键帧的应用、文字的“分离”（即打散）、外部图形的转换（位图转换为矢量图）。 第1节《形状补间》教学设计 教学目标：
党员发展对象学习党员工作细则心得体会
党员发展对象学习党员工作细则心得体会 《细则》在入党积极分子的确定和培养教育，发展对象的确定和考察，预备党员的接收、教育、考察和转正等每一个环节，都提出具体要求。接下来就跟一起去了解一下关于吧! 篇1 20xx贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的开局之年，是全面建成小康社会决定性阶段的重要一年。在这一关键时刻，中共中央办公厅印发《中国共产党发展党员工作细则》就显得耐人寻味。 党是由全体党员组成的，党的先进性最终要靠党员的先进性来体现，主要体现在每一个党员按照党的先进性要求，发挥先锋模范作用的素质、能力和实际行动上。共产党员的先进性不仅是党保持长期执政的坚实基础，更是党带领全国各族人民完成中国特色社会主义事业和实现中华民族伟大复兴的重要力量保证，因此党员的先进性关乎着党的生命之本。 实践告诉我们，党员的先进性是与时俱进的。在建设小康社会的工作中，党员队伍和新发展党员工作存在着哪些问题，什么地方需要完善，我们就要依据调研总结获取经验教训，以求真务实的态度做好党员建设工作;在全面建成小康
社会这一新的时期，经济建设和民族团结工作中需要如何推进，什么地方需要加强，我们就要依据新时期的各项特点发展党员队伍，以新鲜的血液充实党的执政生命。 当前，我国在发展党员工作中确实取得了一些成绩，党员的数量有了明显增加，质量也有了一定程度的提高，虽然从表面上看近年党员的结构有了提高，但在这种表像下，深层次的思想观念、知识结构、专业能力的“停滞不前”和工作能力、先锋效力、模范动力的“举步维艰”显得日益突出，慢慢浮出了“水面”。 所以，我们必须要清楚的看到：在发展党员工作中，由于机构改革等原因，新发展的党员多是“老员工”，部分党组织负责人对发展党员工作不积极主动，观念束缚，不从党的事业出发，大搞形式主义，挫伤了上进同志的入党积极性，个别党员政治素质不高，思想滑坡，扭曲了党在群众中的形象。存在着入党积极分子源头不足、党员发展不合理、个别党组织认识不到位、党员先锋模范作用发挥不够等亟待解决的各种问题。 如何破题?值得探讨!细看1990年中央组织部印发的《中国共产党发展党员工作细则》，再读中共中央办公厅近日印发的《中国共产党发展党员工作细则》。单从数量上看，细则从三十三条完善至四十四条，其中内容更是在入党积极分子的确定和培养教育、发展对象的确定和考察、预备党员的
学习优秀党员个人事迹心得体会6篇
学习优秀党员个人事迹心得体会6篇优秀党员是党员队伍中的杰出代表,其成长规律既有共性,亦富有特殊性，优秀党员是党员的榜样，下面是为大家带来的学习优秀党员个人事迹心得体会，希望可以帮助大家。 学习优秀党员个人事迹心得体会范文1：2月，一个响亮的名字、一段关于中国石油员工在海外开拓油田的故事在中华大地上传诵。那就是中国石油股份公司副总裁兼中亚地区协调组组长孙波以及他的感人事迹。3月6日，中央组织部、中央宣传部联合印发《关于广泛开展向全国优秀共产党员孙波同志学习活动的通知》。中央组织部日前印发《关于追授孙波同志“全国优秀共产党员”称号的决定》的通知，追授孙波同志“全国优秀共产党员”称号。3月18日，在党支部廖书记的带领下，我们雅小全体教师学习了孙波同志的先进事迹。 孙波是一位普通的共产党员，他生前曾历任中国石油天然气股份有限公司副总裁兼中国石油驻中亚地区企业协调组组长，中石油中亚天然气管道有限公司总经理、党委书记，中国石油哈萨克斯坦公司总经理、党委书记等职，于海外工作长达16年，一度被称作中国石油拓荒的“海外少帅”。然天妒英才，这么一位石油战线上的优秀“老兵”，却因昼夜工作突发脑溢血昏迷，倒在了他所热爱的事业上，令人惋惜。 孙波同志的一生，是石油报国的一生。他以敬业奉献、
鞠躬尽瘁的拼搏奋斗精神，为我国石油事业发展作出了突出贡献。他以严于律己、淡泊名利的表率作用，受到干部员工的一致好评。孙波同志以实际行动彰显了一名优秀共产党员的崇高追求和高尚境界，体现了一名领导干部的优秀品质和可贵精神，践行了石油人“我为祖国献石油”的核心价值观，是新时期中国石油涌现出的又一位杰出英模人物。 作为一名党员，我们要学习孙波同志无私奉献，甘愿付出的精神。无论是作为为中国石油拓荒的海外少帅，还是作为我党的优秀共产党员，亦或是一名常年扎根一线的石油技术工人，无论角色如何转换，他都做到了严于律己，体现了一名共产党员的高风亮节，展现了新时代共产党员无私奉献，甘愿付出的英雄本色。我们广大党员要像孙波同志一样，将国家、民族、人民至于心中，才能用最大的热情将自己的青春和热血倾注于党和国家光荣事业之中，才能不辜负党和人民的期望和嘱托。 学习优秀党员个人事迹心得体会范文2：这段时间我认真学习了全国优秀共产党员的事迹材料。通过学习，我感触颇深，为中国共产党有这样的好党员感到自豪，也深深地敬佩这些优秀的共产党员。他们一心为公，执政为民，让我很受鼓舞并下定决心，一定要向他们学习，成为一名合格的共产党员。 这些优秀的共产党员在平凡的岗位上，默默践行着做党
人教版八年级信息技术上册《形状补间动画》教案
人教版八年级信息技术上册《形状补间动画》教案【教材分析】 本课为初中信息技术(上册)第一单元的内容。通过本课的教学，使学生了解什么是影片剪辑元件、什么是场景，掌握制作“形状补间”动画的方法，能够区分“动作补间”动画与“形状补间”动画，培养学生灵活运用不同的方法制作动画的技能，培养学生团结协作互帮互助的团队精神和终身学习的意识，通过动画制作激发学生的学习热情，通过画面设计与加工提升学生的审美能力，树立正确的审美观。 【教学目标】 知识与技能：理解“形状补间”动画与“动作补间”动画的区别，掌握“形状补间”动画的制作方法。 过程与方法：通过阅读、小组合作学习来提高学生的自主学习能力和团结协作能力。学会与同学相互协同完成任务。 情感、态度与价值观：培养学生热爱学习善于思考的好习惯，养成正确的审美观。 行为与创新：培养学生自主探究能力以及自主创新精神。 【教学重点、难点】 教学重点：“形状补间”动画的制作方法，能够区分“形状补间”动画与“动作补间”动画。 教学难点：“形状补间”动画与“动作补间”动画的区别，能够较灵活地使用元件与场景。 【教学准备】 教师准备：各种类型的动画(“动作补间”动画、“形状补间”动画)、以及综合运用的动画。 学生准备：依据就近与互补原则，每5～6位学生分为一个小组，并推选一名为小组长。 硬件准备：连接因特网的多媒体教室。 【教学过程】 一、创设情境，激发学习兴趣
师：请同学欣赏一段动画，播放综合运用动作补间与形状补间的动画。 生：欣赏动画。 师：同学们，刚才那个动画好看吗?你们想不想做一个这样的动画呢? 生：好看，想做。 师：那老师请同学们再看几个动画，请同学们思考它们都是什么类型的动画?(老师播放“逐帧”动画及“动作补间”动画) 生：欣赏动画，查看动画源文件。思考问题。 师：请同学们回答它们是什么类型的动画? 生：口答，第一个动画是“逐帧”动画，第二个是“动作补间”动画。 师：你是怎么知道的呢? 生：在第一个动画源文件中可以看到在每一帧上都有不同的动画效果，所以说它是“逐帧”动画。而另一个动画源文件中，在属性面板中可以知道是“动作补间”动画。 师：这位同学说得很好。请同学再仔细看属性面板中的“补间”选项，还有另一种补间──“形状”补间，这一种补间动画就是我们今天这堂课将要学习的内容。 (设计意图：通过欣赏精彩的动画来激发学生的学习积极性，再利用不同类型的动画引入本节课将要学习的动画类型。) 二、自主探究，尝试制作动画 师：请同学们思考以下几个问题： (1)什么是“形状补间”动画? (2)制作“形状补间”动画的主要步骤是哪几步? (3)你怎样理解“影片剪辑”与“场景”? 生：学生动手在课本中找出与问题相关的内容。 师：请同学们来回答一下刚才的问题。 学生根据课本内容进行回答相关问题。
党组工作条例心得体会
组工干部学习《准则》和《条例》心得体会 一、自觉遵守廉政准则，保持清正廉洁的重要意义。 党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。为维护党的章程和其他党内法规，严肃党的纪律，纯洁党的组织，保障党员民主权利，教育党员遵纪守法，维护党的团结统一，保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规的贯彻执行，中央出台了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，就是要以学习思廉、以警示促廉、以纪律保廉，使廉洁意识植根于每位党员干部的头脑之中，人人遵守《廉政准则》，牢固树立正确的价值观、政绩观和工作观，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，不断增强清正廉洁、勤政为民的思想意识，不断提高拒腐防变的能力，贯彻“为民、清廉、务实”的要求，真正从思想上预防腐败现象、从纪律上制止腐败现象的发生。 二、认真践行廉政准则，切实与本职工作联系起来。 一要加强学习，争做党章党规党纪的坚定捍卫者。做为一名基层组织工作者，要认真学习和领会新时期中央有关推进党的建设伟大工程的决定，把握《准则》和《条例》的精神实质，把各项要求铭记在心，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，坚持用党章党规党纪规范言行。要牢固树立远大理想信念，加强党性修养，坚定全心全意为人民服务的思想，保持良好的组工形象。 二要加强宣传，争做党章党规党纪的有力推动者。做为一名基层组织工作者，要认真履行职责，在广大基层党员干部队伍中，做好《准则》和《条例》的宣传工作，让每一位基层党员都熟悉、理解、领会和自觉践行《准则》和《条例》，强化拒腐防变的思想防线，以保证党员队伍的纯洁性。 三要加强落实，争做党章党规党纪的严格执行者。做为一名基层组织工作者，要从自身做起，自觉“讲党性、重品行、作表率”，严格执行廉洁自律的各项制度，定期进行自我检查对照和自我批评，严于律己，防微杜渐。同时，加强对基层党员干部的管理，对出现倾向性、苗头性问题的基层党员干部要做好思想教育，对违反《准则》和《条例》的党员干部要严厉的指出，坚持出于公心干事、客观公正待人，做敢于担当的组工干部。
学习优秀党员事迹心得体会
榜样的力量 近期通过共产党员网，我认真学习了优秀共产党员先进事迹材料。一个典型就是一面旗帜，他们都是平凡的，默默无闻的奉献着，他们都是优秀的，在各条战线上起着模范带头作用，为人民和国家事业贡献着力量甚至生命。通过对优秀共产党员先进事迹的学习，我感触颇深，为中国共产党有这样的好党员而感到自豪，也深深地敬佩这些优秀的共产党员。 冯理达、刘义权、郭明义、马金永??那一个个熟悉和不熟悉的名字，让我到自豪的是他们都是人民军队的一员或者和我一样都曾经是人民军队的一员。 冯理达同志一心追随党、一生热爱党、一贯忠于党、一切献给党，用毕生的追求和全部心血谱写了一曲共产党人的信仰之歌，堪称践行共产党员先进性的楷模，是全党学习的榜样。冯理达以“八十春秋一瞬间，岁月沧桑未等闲。少小即怀报国志，毕生几曾敢息肩”的精神把毕生精力献给党的事业，诠释着对党的深厚情感。 刘义权，一名解放军档案馆馆员。他终其一生守望历史、呵护历史、追寻历史，为现在的人们打开了通向历史深处的隧道。他查证了数万名革命烈士下落。他为建设我军档案资源体系做出了突出贡献。高强度、超负荷的工作，让刘义权积劳成疾，被确诊为直肠癌晚期。确诊后的8个月，他还在强忍病痛折磨，在不断放疗、化疗中坚持完成工作。 马金永始终牢记士兵职责，爱军精武、自学成才，忠诚使命、无 私奉献，从一名初中生、操作手成长为部队时统和通信数据传输两个专业的负责人。他勤于学习积累，争做素质强手；勇于创新攻关，争当岗位尖兵；甘于奉献牺牲，争为党员模范，被誉为“士官高工”。 他们在各自的岗位上默默奉献着，实现着当初入党时对党的庄严承诺。我们一定要以他们为榜样，坚定信念、顾全大局、履行职责，积极投身到学习优秀党员的活动中，爱岗敬业，狠抓落实，把我们自己的工作做好。学习他们开拓进取、勇于创新的时代精神，面对各种各样的困难，始终不灰心、不气馁。学习他们的高尚品德，严以律己、不图虚名、不谋私利，树立共产党员的良好形象。 通过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到： 一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯。在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展。二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风。这些先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。 这些共产党员的先进事迹深深地感动着我们每一个人，榜样的力量激励着我们不断前进。我要以这些先进人物为榜样，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。老老实实做人， 踏踏实实干事，把小岗位搭成大舞台，让自己的人生在平凡岗位上出彩。 **党支部 **党小组 年月日篇二：学习优秀党员先进事迹心得体会 学习十佳优秀共产党员先进事迹报告 心得体会 2010年8月20日下午，单位党总支组织离退休和在岗党员，在泸州市同码头离退休支部活动室聆听了泸州市十佳优秀共产党员陶波等十位同志的先进事迹报告会光碟，这些优秀党员是以平凡的工作业绩为大家作报告。
机器人动力学汇总
机器人动力学研究的典型方法和应用 （燕山大学 机械工程学院） 摘 要：本文介绍了动力学分析的基础知识，总结了机器人动力学分析过程中比较常用的动力学分析的方法：牛顿—欧拉法、拉格朗日法、凯恩法、虚功原理法、微分几何原理法、旋量对偶数法、高斯方法等，并且介绍了各个方法的特点。并通过对PTl300型码垛机器人弹簧平衡机构动力学方法研究，详细分析了各个研究方法的优越性和方法的选择。 前 言：机器人动力学的目的是多方面的。机器人动力学主要是研究机器人机构的动力学。机器人机构包括机械结构和驱动装置，它是机器人的本体，也是机器人实现各种功能运动和操作任务的执行机构，同时也是机器人系统中被控制的对象。目前用计算机辅助方法建立和求解机器人机构的动力学模型是研究机器人动力学的主要方法。动力学研究的主要途径是建立和求解机器人的动力学模型。所谓动力学模指的是一组动力学方程（运动微分方程），把这样的模型作为研究力学和模拟运动的有效工具。 报告正文： （1）机器人动力学研究的方法 1）牛顿—欧拉法 应用牛顿—欧拉法来建立机器人机构的动力学方程，是指对质心的运动和转动分别用牛顿方程和欧拉方程。把机器人每个连杆（或称构件）看做一个刚体。如果已知连杆的表征质量分布和质心位置的惯量张量，那么，为了使连杆运动，必须使其加速或减速，这时所需的力和力矩是期望加速度和连杆质量及其分布的函数。牛顿—欧拉方程就表明力、力矩、惯性和加速度之间的相互关系。 若刚体的质量为m ，为使质心得到加速度a 所必须的作用在质心的力为F ，则按牛顿方程有：ma F = 为使刚体得到角速度ω、角加速度εω= 的转动，必须在刚体上作用一力矩M ， 则按欧拉方程有：εωI I M += 式中，F 、a 、M 、ω、ε都是三维矢量；I 为刚体相对于原点通过质心并与刚
Flash动画补间教学反思
Flash动画补间教学反思——何小漫 (2012-05-04 20:06:47) 转载▼ 分类：教育心得 标签： 运动的篮球 知识点 运动物体 引导 教育 为培养学生的创作意识和动手能力，结合学生的兴趣爱好和学校现有设备，我们开展了《flash动画教学》。 经过几个星期的教学，学生对flash这个软件已不陌生。我是从flash的“静态功能”入手，也就是先向同学们介绍flash制图与绘图的功能。在这部分主要是让学生学习和掌握flash工具箱中的各个工具的功能，为过度到“动态功能”——制作动画打好基础。本节课主要介绍flash动画中三种基本动画中的第三种——动画补间。在此之前，学生已经学习掌握了前两种动画：逐帧动画和形状补间。而本节课的难点是在掌握动画补间之外，引入引导层的概念和使用方法。 本节课采用任务驱动，通过让学生逐步完成《运动的篮球》实例展开教学。
任务一：实现篮球在地平线上从A“移动”到B。这个任务要求比较低，要求学生在起始和结束关键帧之间添加“动画补间”，还未涉及到补间属性面板中的参数。因为学生已经有创建“形状补间”的基础，所以这个知识点对学生来说并不难。接下来让学生打开“属性”面板，使用面板里面的“缓动”和“旋转”属性，体会不同的参数设置得到的效果。学生自己尝试之后，他们得出的结论是：“缓动”能起到是运动“加速”和“减速”的效果；“旋转”能让运动物体做出“顺时针”与“逆时针”的效果。通过让学生自主探究，他们能把这个知识点掌握地更深刻。 任务二：要求学生实现“从C投篮——篮球在A直线弹后起落下——滚回并停在B”。这个运动路径正是根据学生刚刚学习掌握的“动画补间”“缓动”“旋转”设计的，目的在于让学生及时复习所学知识又能获得成就感。在这部分的练习操作中，我发现很多学生都能够很快完成基本的操作，证明他们已经能够比较好的理解了刚刚所讲的知识点，只有少部分学生对这三个知识点存在疑 问。 任务三：让篮球运动符合运动原理。播放同学刚刚作出的篮球运动的效果，我会让学生思考：这样的篮球运动是否符合你平时看到的样子。学生思考之后得
发展党员个人总结(多篇)
发展党员个人总结(精选多篇) 思想是行动的先导，理论是实践的指南。有了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想武装头脑，才能认识和掌握事物的发展规律，树立坚定的信念和必胜的信心。我们通过系统的学习这些理论知识后，更加深刻地理解了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想是一脉相传，是不同历史时期对社会主义建设的更切合实际的表述，都充分体现出坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性和为广大人民群众谋利益的一致性。我们通过这些基础理论的学习，把对党朴素、感性的认识上升到了自觉、理性的高度，不断端正着自己入党的动机。 自己一直在寻找一个答案——如何才能够达到一名合格党员的标准。通过学习，认识到一名合格的党员首先应该是一名工人阶级中的先进分子，要，努力学习、刻苦钻研、掌握与本职工作相关的各种知识，在实际工作中起到模范带头作用，以吃苦在前，享受在后的实际行动来体现共产党员的高尚情操。近期流行的非典型肺炎，象一场突如其来的灾难，打破了我们平静祥和的生活。无情的病毒，在威胁着广大人民群众的健康和安全，一场捍命和健康之战正在展开。党中央、国务院对非典型肺炎防治工作高度重视，作出了一系列重大决策和部署，我们看到，在最艰难的时刻共产党员冲锋在前，勇挑重担，在抗击“非典”的第一线，白衣战士昼夜奋战，无私奉献，有很多人甚至献出了自己宝贵的生命。平凡的年代，恐慌的时期，却产生了这么一些不平凡的英雄。他们离我们在地理距离上也许比较远，
但心理上绝对离我们很近。好多同志申请火线入党，表达了自己希望在这场没有硝烟的战斗中经受考验的愿望，这也充分体现出了党的凝聚力。最近媒体上经常可以看到，党中央多次强调：各级领导干部和共产党员，关键时刻要以对人民高度负责的态度，深入一线，冲锋在前。此时此刻，充分体现了党“全心全意为人民服务”的宗旨。全国各级党组织，各级政府，全体共产党员、领导干部，全国人民，已经紧急行动起来，众志成城，构筑起阻击“非典”的钢铁防线，我们有信心，在党的带领下，全国人民一定能够战胜困难，战胜疾病，齐心协力渡过难关。 我做为一名年轻同志，会 向更高的目标看齐，不断的学习，在思想上、学习上、工作上积极要求进步，严格要求自(一篇好范文带来更多轻松)己、完善自己，做一个诚实、勤奋、向上的人。 文章标题：党员发展对象个人培训学习总结 从思想上、行动上入党 ——第2期党员发展对象培训学习小结 为了贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，市级机关组织我们进行了为期四天的“党员发展对象培训班”的学习，使我们有机会系统地学习到了关于党的基 本理论知识。就我自身而言，感觉收获很大， 对党的历史、性质、路线、纲领等有了更深入地了解，同时，也进一步坚定了自己加入中国共产党的决心。