怀远三中第九周教研通报

怀远三中第九周教研通报

一、10月23日晚，我校举行“生态及环境保护”现场作文大赛，207班邹静怡等10位同学荣获一等

奖。

二、10月25—27日，谭学龄、关学志、宋海三位教师参加了在怀远一中举行的2017年怀远县高考

考试大纲（修订版）研讨会。

三、参加2016年蚌埠市优秀数学教研组（团队）评选相关资料已交给数学学科部，数学学科部已安

排专人负责整理、收集材料。

四、10月24日，年里兵、汤席琴、石斌三位教师参加了在五河一中举行的2016年蚌埠市高三物理

教学研讨会，材料已交。

五、10月25日，张军、付瑶瑶两位教师参加了在蚌埠五中举行的蚌埠市高二生物实验说课展示，材

料已交。

六、10月27日，宋早兵、曹雅君两位教师参加了在蚌埠铁中举行的高一、高二地理青年教师业务展

示，材料已交。

七、在2016年怀远县中小学教师朗诵大赛活动中，胡晓磊荣获一等奖，孟春光、陈进荣获二等奖。

八、在2016年安徽省教育教学论文评选活动中，宋在馥校长荣获二等奖，郭洪莉、耿全兵荣获三等

奖，全县仅7人获奖，我校占4人。

九、在2016年蚌埠市中学数学优秀教研论文评选活动中，宋在馥、郭洪莉荣获一等奖，支立伟、陆

俊莉、路锦程荣获二等奖，常立新、年四云荣获三等奖。

十、在怀远县2016中小学教师教育论文评选活动中，耿玉会、崔成志、李金环、张飞荣获一等奖，

宋在馥、姚芳、邵林永、褚绍峰、田扬涛、成玲珍荣获二等奖，路锦程、常立新、张磊、刘书飞、常兆富、张春丽、许峰、罗伟荣获三等奖，获奖人数居全县之首。

十一、集体研课情况

语文：主讲人：赵建辉谭学龄

参加人：成丹丹、褚绍峰、崔成志、李金环、刘书飞、孟春光、唐伟、汪杰、徐晓明、张飞赵和平、陈进、陈大鹏、冯国瑜、顾兰芳、胡晓磊、邵林永、谢恩妹、许峰、杨艳

张茜、张春丽、张记荣、柏树凯、常兆富、褚磊、顾春华、胡艳丽、李月玲、盛国庆

司云岫、田扬涛、徐思俊、姚芳、张倩、郑娥

数学：主讲人：周玉波关学志

参加人：陈多桂、郭洪莉、蒋凤营、李从新、刘志、刘亚军、潘成余、孙小东、唐同波、姚德远张士化、朱景新、常坤、常德安、陈对、陈学保、胡凤凤、陆俊莉、沈娟、孙玉

王晓波、张亚、常立新、成永田、路锦程、年四云、牛元标、徐浩、杨丽丽、殷敢

张明、赵军、赵新、支立伟

英语：主讲人：何国胜宋海

参加人：陈莹莹、段宝琴、房香敏、李永礼、刘素美、宋家富、孙梅娟、孙晓梅、许春莲、张学敏赵莉莉、周兰梅、葛承美、耿玉会、顾全、林侠、罗伟、沈伟伟、唐娅萍、王本峰

谢莉、张毅、张历树、周芬洪、朱华进、成玲珍、葛琳、金桂兰、林玉坤、刘朱艳

路美兰、钱兴龙、尚秀芹、王非、王国琦、邢小美、张超

物理：主讲人：柏祥平陈雷年里兵

参加人：陈国刘、贾文清、祁永喜、宋怀永、王伟田、张继业、冯开福、刘志亮、卢新怀、年超石斌、王秀勤、张文武、白洪儒、贺宇、李伟、沈全波、汤席琴、张祎、张传湖

化学：主讲人：苏同青赵伟赵红银

参加人：焦艳、刘兰勤、钱秀云、苏文算、孙春伦、汪国跃、王仲迪、项宗兵、赵侠、李磊李保红、刘杰、王晓永、熊军、常林玲、胡松、刘诗芳、邵灿、王军伟、姚运宝

生物：主讲人：钱文峰张军宋莉莉

参加人：常大健、付瑶瑶、蒲绪永、魏东方、陈果、陈默、甘六琴、徐灯春、郑丽、常秀陈双侠、顾建、王凤举、赵兴

政治：主讲人：常先凤耿全兵

参加人：潘静、王兆亮、周健、化杰、王洪、邹运飞、田万宝、王毅、杨长青

历史：主讲人：叶刚杨雷

参加人：李海洋、连兵、梁晓艳、陆云江、姚宝、常坤、李春芳、殷家明、刘晓娟、常虎黄瑛

地理：主讲人：唐磊杨全永

参加人：汲呐、乔红、尹保亭、侯艳华、纪光、刘云、宋早兵、曹雅君、王子林、张磊

体育：参加人：梅其全

音美电：参加人：李红伟、余利平、梁辉、宋姚、刘代领、刘艳

教科室

2016年10月29日

简报

争做“四有”好老师，当好学生引路人校魂：弘毅庆祝第三十三个教师节暨开学典礼仪式 简报 怀远三中教导处、教科室主办 2017年9月16日 一、我校召开庆祝教师节暨开学典礼大会 二、我校庆祝第三十三个教师节暨开学典礼活动程序 三、秉弘毅精神，践三中之梦，谱师生同庆，创辉煌明天 ——庆祝第33个教师节暨开学典礼致辞四、人生很贵，不要浪费 ——宋在馥校长在怀远三中2017—2018学年庆祝教师节暨开学典礼上讲话 五、2017教师节暨开学典礼发言稿——钱文峰 六、立仁立信，尽忠尽智——冯国瑜主任在庆祝33个教师节暨开学典礼上发言稿 七、不读书、不吃苦，你要青春干嘛——盛国庆 八、高一学生发言稿 九、高一学生誓词 十、高二学生誓词 我校召开庆祝教师节暨开学典礼大会 秋风送爽，丹桂飘香。2017年9月8日上午7：00，我校在弘毅广场隆重召开了“庆祝第33个教师节暨开学典礼大会”。我校校长宋在馥、党总支书记赵兴、法制副校长、新城派出所所长冯开四及全校师生参加了此次大会。大会由赵兴书记主持。 大会先升国旗、唱国歌，然后祭拜先圣孔子，旨在弘扬国学，推崇传统思想文化，进行伦理道德教育，营造书香校园氛围。

大会进行了学生宣誓及班主任宣誓。通过宣誓，不仅可以振奋精神，而且还会激发每一个人的责任感、荣誉感和归属感，从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。 会上，卢新怀副校长代表学校宣读了2016--2017学年度教科研获得省级以上的教师及学生名单并对他们进行表彰决定。学生代表及教师代表依次在会上发言，他们都表达了对教师的爱及在教师节到来之际表示衷心感谢，宋在馥代表学校党总支、校长室发表了教师节致辞,在致辞中充分肯定了教师们过去的工作，对受到表彰的教师及学生给予了高度赞扬。他要求并鼓励大家继续努力工作，为学校的发展做出更大的贡献；他要求学生要有目标，确定准确的计划，要坚持。 冯国瑜主任、钱文锋副校长分别代表教务处、政教处发表了热情洋溢的讲话。全校全体师生庄严肃穆，掌声阵阵，表达了对老师们深深的爱和无尽的感激之情，对高一新同学的加入由衷的谢意。 怀远三中庆祝第三十三个教师节暨开学典礼活动程序 一、升国旗，唱国歌。 二、祭拜孔子，诵读《论语》。 祭拜：一拜，再拜，三拜。礼成，给同学们十五秒时间在心中默默地许一个心愿，礼毕。 诵读《论语》部分篇章。（两位教师领诵：姚芳、盛国庆） 三、高二学生朗读《献给老师的歌》。 四、学生代表及教师代表发言。 学生代表：高一：108班李梦龙高三：323班朱耘瑞 教师代表：怀远三中首届神舟班班主任盛国庆发言。 五、宣誓。 学生：首先高一学生宣誓（领誓人：110班杨远、108班王玉婷），然后高二学生宣誓（领誓人：211班朱润龙、刘梦雅），再然后高三学生宣誓 （领誓人：324班邢悦、顾长昊）。 班主任：高一班主任第一排，高二班主任第二排，高三班主任第三排，行政人员第四排（站在弘毅楼前台阶）。 六、宣读2016—2017学年度怀远三中教师获奖名单（卢新怀副校长）。 七、冯国瑜主任讲话。 八、钱文峰副校长讲话。 九、宋在馥校长致辞。 十、结束，请各年级按次序离场。 秉弘毅精神，践三中之梦，谱师生同庆，创辉煌明天 ——庆祝第33个教师节暨开学典礼致辞初秋九月，微笑向暖，桂花绽放，香溢校 园。怀远三中创办于1926年，已走过了91 年头，在90多年的办学历程中，怀远三中历 经坎坷，艰难砺行，披荆斩棘，硕果累累；学 校环境优美，六艺广场东西横跨，弘毅广场桂 花飘香，国学长廊绿茵环绕，荷花渔塘垂柳倒 映。好一所漂亮的花园式学校。

优秀教研组评比制度附细则

优秀教研组评比方案（附：细则）教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定我校教研组学年量化考核方案。 1、认真组织全组教师学习学校的教育教学文件，学习先进的教育教学理论、课程标准，研究新课程实验教材的教学法，积极完成教学研究任务。 2．按要求举行各种类型的教研活动，做到有计划、有落实、有总结、有反思，不注重形式，务求实效。 3．营造教研组良好的教学研究气氛，组内教师整体教学水平较高、教学成绩优秀；组内教师经常互相听课，在学校的教学观摩与评课等业务活动中能有效组织，主动参与，并且成效显著。 4．教研组成员的教育科研意识强，能主动承担各类课题，围绕课堂教学行为开展教学研究；能积极撰写论文与教学反思；能自觉根据学校的要求研究教学规律，在教学上不断创新，教改成效显著。 5．组内教师有较好的团结合作精神，并且发挥出团队协调作战的优势。教学成绩不突出的教研组不能评为优秀教研组。 6．每学期能认真制定工作计划，按时完成工作计划，每次教研活动有记录，有要求、有总结、有提升，并定期交流工作经验。 ７．优秀教研组每学期末评选并予以表彰。优秀教研组的成员优先安排外出交流与进修，并根据学校的规定享受相应的待遇。校优秀教研组可优先推荐参加县先进教研组的评选。 有下列情况之一者不得评为先进教研组、备课组： 1、有违法犯罪现象或严重责任事故的发生。 2、体罚或变相体罚学生的现象比较严重。 3、有向学生家长索要钱物的现象。

优秀教研组评选方案

平阳中学优秀教研组评选方案 学校教研组是学科教学研究的基本单位，是实施校本研修、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。为深化课程改革，不断创新校本教研机制，推进我校教师专业成长的步伐，充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能，经研究决定，开展优秀教研组评选活动。 一、评选项目 （一）常规工作 1、每学期按要求制订工作计划、学期总结各5分，未按时上交扣1分。按质量高低记5分、3分、0分。 2、教研组活动至少每二周进行一次，教研组活动记录要规范、整洁、详细、字迹工整，按质量高低依次记5分、3分、2分。教研活动出勤足共得10分，多一次加2分，少一次扣2分，凡无故不参加教研活动一人次扣1分。 3、上课迟到、早退每人扣2分，未经学校同意随意调课，每人次扣3分，未请假缺课的每人次扣5分。 ! 4、按时完成月考、期中、期末质量分析表共得5分，缺一项扣2分，未按时完成扣1分。 5、认真按照常规要求布置和批改学生作业（任2个班的每班每次至少批2/3;任3-4班的每次至少批1/2；任6个班的每次至少批1/3）得10分，如有发现一人次不符合要求扣2分，扣完为止。 6、组内教师完成规定的听课节数，每学期听课节数不少于15节，共得10分。1人次听课未完成扣2分。 7、组内教师积极参加学校或者上级部门安排的各级、各类教学研究、教学观摩、培训活动并做好记录共得5分。如有一次违反现象不得分。 8、教师每周撰写一篇教学反思或评析，完成规定篇数共得5分。未按时完成1人次扣1分。 9、学期末每人一篇教学故事，按质量（真人真事、富有情感，有感染力，有推广价值）得3分、2分、1分、 10、认真完成学校安排的临时性工作加5分。

怀远三中九十年校史序言 - 二稿

怀远三中九十年校史序言 公元前2000年，大禹劈山治水鼎立九州。公元1291年（元朝至元二十八年），怀远正式建县。公元1426年黉学（明宣德元年）始建。公元1926年，怀远县立初级中学（怀远三中前身）在黉学旧址办学。公元1978年，安徽省怀远第三中学被正式命名。 2016年的今天，怀远三中迎来了九十华诞。九十年弹指一挥间，九十年沧海变桑田，九十年丹心书汗青。 民国十五年（1926年）夏，国民怀远县政府筹建怀远县立初级中学，同年8月开始招生。这改变了当时美国教会学校含美中学一统怀远教育的局面，学校聚集了当时大量有饱学之识的宿儒以及教育界知名人士，积累了丰富的教育资源，以严谨务实的教风和优异的教学成绩闻名遐迩。1937年“七七”事变，全面抗战开始。在抗战的烽火中，学校办办停停，但是师生们同仇敌忾，在极端危险情况下坚持学习。经过八年抗战的洗礼，怀远县立初级中学反而在逆境中不断发展壮大。民国卅四年（1945年）秋，日寇屈膝，抗战胜利，学校荣迁回县城黉学旧址（现怀远三中旧校址）。淮海战役胜利之后，学校积极响应上级的号召，和当时的安徽省立怀远中学、简易师范两所公立学校合并为怀远县联合中学，1950年2月组建成怀远县县立中学,1950年8月改名为皖北区怀远中学。1960年怀远县城关小学招收两个初一班学生，即初中带帽班。1961年秋，在黉学旧址上筹建城关初级中学，校名为“怀远县城关初级中学”。1963年并入怀远中学成为初中部分部，1964年9月学校正式命名为怀远县初级中学。1970年8月创办高中，后改名“东方红中学”，再后来又历经了分分合合。“文革”结束后，学校恢复了正常教学秩序，1978年7月起东方红中学正式改名为“安徽省怀远第三中学”。十年浩劫，三中人仍然用满腔的赤诚，在荆棘的路途中艰难前行。 耕耘不辍送冬去，于无声处听惊雷。粉碎“四人帮”以后，怀远三中迎来了教育的春天，开始了如火如荼的发展建设时期。进入21世纪，怀远三中更是与时俱进，更上层楼。2002年，被批准成为蚌埠市示范性普通高中，之后又审时度势实施“扩校提位”方略。首先瞄准省级示范高中的目标，同时全力筹建新校区。2009年，怀远三中争创省级示范高中成功，同年整体搬迁到涡北新校区，从此怀远三中驰上了飞速发展的快车道！ 怀远三中，走过了九十年的栉风沐雨，九十年的上下求索！ 九十年，铸造了“弘毅”的三中精神。历史可以沉淀，但精神永放光芒。一代先师方树人、杨景周孙善初等人筚路蓝缕，励精图治，他们身上的精神薪火传承，成为后人前行的心中明灯。一代又一代的三中人用默默奉献的身影铸造了弘毅之魂——“与时俱进，敢为人先的开拓精神；淡泊名利，不计得失的奉献精神；崇尚科学，破除迷信的求真精神；不骄不躁，稳步提高的求实精神；立足本职，着眼整体的全局精神；同心同德，和衷共济的协作精神。”这种精神是三中人动力的源泉，心灵的名片。 九十年，锻造了一只昂扬向上、积极进取的教师队伍。峥嵘岁月，先师的风范令人敬仰，他们用言行为后人铺就了一条灵魂成长之路。三中人以虔诚之心接过接力棒锲而不舍、发奋图强。学校名师荟萃，涌现了一批德艺双馨、知识渊博的全国名师，远如李宽妘、宋在璋、张树新等老师，近有特级教师张学赋老师，蚌埠名师“江淮好班主任”谢莉老师等。他们务真求实，克己奉公，立德树人。“群贤毕至，少长咸集”，老中青三代教师共同这就了怀远三中这所江淮名校！ 九十年，构建了德才兼备、系统实在的育人模式。九十年发展历程曲折，但为学生的终身发展负责，培养“人格健全、理想远大、基础扎实、特长突出”的社会人才一直是三中的育人目标。新时期怀远三中育人方式与时俱进，构建了“以学校教育为阵地，以社会教育为

关于印发优秀备课组、优秀教学教研工作者评选的通知

关于印发《湖口县2017-2018学年度义教阶段优秀备课组评选办法》、《湖口县2018年优秀教学教研工作者评选办法》的通知 各中小学： 根据计划安排，义教阶段优秀备课组、优秀教学教研工作者评选工作即将开始，现将《湖口县2017-2018学年度义教阶段优秀备课组评选办法》、《湖口县2018年优秀教学教研工作者评选办法》印发。请各校认真按通知要求，做好“优秀备课组”、“优秀教学教研工作者”的推选工作。 特此通知 附件1：湖口县2017-2018学年度义教阶段优秀备课组评选办法 附件2：湖口县2018年优秀教学教研工作者评选办法 湖口县教育局教研室 2018年4月28日

附件1：湖口县2017-2018学年度义教阶段 优秀备课组评选办法 一、指导思想 按照“系统性、整体性、协同性”工作要求，进一步统一思想，集中精力，以备课组建设为推手，在“深化课改”、“内涵式发展”、“打造高效课堂”等方面做出成绩，推进我县基础教育和课堂教学改革，加强学校教科研基层组织建设，促进教师专业化发展，提高教育教学质量。 二、评选条件 1、备课组工作每学期有计划，有落实，有记录，期末有总结；集体备课活动正常，能基于教育教学问题开展主题教研活动，主题明确，有针对性，并形成专题，解决问题有实效。 2、教研活动做到定时间，定地点，定要求，定专题，定中心发言人，讨论过程记载详细、及时、全面；备课组的教案应有主备人初案、集体讨论后定案及每位组员个性化教案和教学反思（原始记录）。 3、认真参加各级教研活动和培训，不随意缺席或迟到、早退，教师继续教育达到学分标准。积极承担各级主管部门的教研活动，有教师在校际或县（片区）级以上教研、培训中承担公开课、讲座、经验介绍、试卷命制等任务（附证书复印件）。 4、教师参加县（片区）级以上各类教育教学评比获奖情况，在各级刊物上教育教学论文发表情况，在各级各类课题研究中立项、结题情况（附证书复印件）。 5、发展学生特长，在各类竞赛中学生获奖情况（附证书复印件）。 三、评选办法 1、评选范围：各中、小学，农村片区校际联合组。

II-4 III-5 3)运用升国旗仪式等礼仪制度传播主流价值

文明创建测评材料

II-4培养和践行社会主义核心价值观 III-5 融入日常生活 3）运用升国旗仪式、成人仪式、入团仪式等礼仪制度传播主流价值 1. 祭扫烈士墓暨新团员参加入团宣誓仪式说明及图片 2. 举行升旗仪式活动说明及图片 3. 怀远三中运用成人仪式传播主流价值说明报告

怀远三中祭扫烈士墓暨新团员参加入团宣誓仪式 为践行社会主义核心价值观，缅怀革命先烈、弘扬英雄精神，怀远三中开展祭扫烈士墓暨入团宣誓仪式活动。一批青年志愿者和部分共青团员参加活动，政教处主任苏同青、团委书记柏树凯等参加活动。 一.活动时间 2019年3月28日下午 二．活动地点 怀远县荆山公墓革命烈士陵园 三.活动形式 祭扫烈士墓、入团宣誓 四.活动过程 革命烈士陵园坐落在山公墓之内，安葬着504名怀远籍烈士。每年清明节前夕，怀远三中学生都会前往该陵园开展祭扫烈士活动。一如往年，学生们怀着沉重的心情踏入烈士陵园，庄严肃穆地列队而立，表达对烈士们崇高的敬意。苏同青介绍了烈士们的光辉事迹，带领学生们观看烈士们留下的遗迹。他突出介绍了对越自卫反击战中的安徽籍战斗英雄丁晓兵的事迹，号召学生们传承优秀革命传统，像丁晓兵一样坚强不屈，热爱学习，无私奉献，为国家建设奋斗不息。 祭扫仪式上，学生们向革命烈士敬献了小白花，集体默哀三分钟，沉痛缅怀烈士。随后，新团员参加入团宣誓仪式。柏树凯勉励新团员要遵守团的章程，不忘革命传统，发扬烈士精神，争做一名优秀团员，成为一个堂堂正正的三中人。 五.活动意义 活动使学生们了解身边的先烈事迹，感受先烈精神，知晓幸福生活的来之不易，更好地继承了烈士们的遗志。 六.活动经验 这种就近祭扫烈士墓的方式和入团宣誓结合起来是一种因地制宜的创新和尝试。在日后的工作中，可以选择怀远县范围内或周边烈士墓、纪念馆等，进行入团宣誓和誓词重温。

安徽省怀远县2012-2013学年高一历史下学期第一次质量检测试题

怀远三中2012至2013第二学期高一第一次质量检测 历史试题 满分：100分时间： 90分钟 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。 1.被古代统治者看做“立国之本”的是： A农业 B手工业 C畜牧业 D 商业 2.中国是世界农业起源地之一，以下农作物最早由中国培植的是： ① 粟②小麦③玉米④水稻 A ①② B ②③ C ①④ D ③④ 3.下列农具最能反映春秋战国时期生产力发展水平的是 A．骨耜B．石犁C．铁犁犁冠 D．耧车 4.孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。冉耕是鲁人， 司马耕是宋人。这能够作为下列哪个结论的证据 A．春秋时期已经出现牛耕 B．春秋时期已经出现铁制农具 C．战国时期已经出现牛耕 D．战国时期已经出现铁制农具 5.下列图片所示之物是近代条播机雏形的是 6.右图为《新疆坎儿井示意图》，其修建技术主要得 益于下列哪一水利工程的发明的技术 A．都江堰B．漕渠 C．白渠D．龙首渠 7.“……土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之 属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣 着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”反映的农业生产方式 A．小农经济B．手工工场C．商品经济D．精耕细作 8.“湿耕泽锄，不如归去”，“且溉且粪，长我禾黍”这种言语反映了我国古代农业的什么优良传统？ A.男耕女织 B.精耕细作 C.自给自足 D.小农经济 9.以下图片依次是在一座古墓中发现的黑亮如漆的黑陶，洁白如雪的白瓷，闻名中外的粉彩瓷和珐琅彩。请判断这座墓葬的形成时间应不早于：

A.魏晋 B．隋唐 C．宋代 D.清代 10.《唐六典》记载：“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散。”这直接反映了唐朝城市 A．商品经济的繁荣B．居民区和商业区严格分开 C．商业活动有一定的时间限制 D．对外贸易活动频繁 11.北宋画家张择端能作出名画《清明上河图》的主要背景是 A.北宋开封商业繁荣 B.北宋政治清明学 C.北宋交通发达学 D.北宋重视艺术 12.“坊巷桥头及隐僻去处，俱是铺席买卖。”这则史料最有可能反映的是我国古代哪一时期 商业繁荣的景象 A.商代 B.汉代 C.唐代 D.宋代 13.在我国古代的商业活动中，出现了最著名的四大商业名镇，下列市镇中不属于四大商业名镇的是 A. 汉口镇 B. 佛山镇 C. 平遥镇 D. 朱仙镇 14.明清时期城镇商业呈现繁荣景象。这一历史现象的出现得益于 ①农业、手工业的发展②统治者重视商业的发展 ③徽商、晋商等商帮的形成④中外贸易交流频繁 A．①③B．②④C．①④D．②③ 15.春秋战国时期，出现范蠡、吕不韦等影响各国政局的大商人。这反映出 A．官府控制商业B．西周宗法制瓦解 C．商人社会地位提高D．重农抑商政策开始形成 16.长途携带钱币在古代很不方便，唐朝人解决这个问题的方式是 A．设立邸店 B．建立柜坊C．使用“飞钱” D．发行“交子” 17.世界上最早的纸币“交子”出现于我国的 A．汉朝 B．唐朝C．宋朝 D．明朝 18.伴随着中国经济重心的南移，中外贸易的主要路线由陆路逐渐转移到海陆。被誉为当时世 界第一大港的是在 A．唐朝 B．两宋C．元朝 D．明清 19.清朝实行闭关锁国政策的影响不．包括 A．阻碍了资本主义萌芽的发展B．加速了小农经济的解体 C．妨碍了海外市场的开拓D．造成了中国的日益落后 20．封建土地私有制正式确立的标志是 A．鲁国初税亩B．商鞅变法 C．均田制的推行D．“鱼鳞图册”的出现 21．商鞅首倡“重农抑商”政策，此后的封建统治者大多继承了这一政策。其根本的目的是A．保护小农经济 B．抑制商业发展 C．征派赋役和征收地租 D．巩固封建统治 22．迪亚士曾说：“（海上探险）是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服

精编评选小学语文优秀教研组申报材料一篇

精编评选小学语文优秀教研组申报材料一篇一．教研组概况 为了整合11所学校的教学资源，xx年xx月中心校依托卫岗校本部成立了语文中心教研组。该组现有有语文教师16名，均为各校的骨干教师，大专学历达标率为100%，由蔡岗小学的余国珍老师担当教研组长。令人可喜的是，该组有着很强的年龄结构优势——有经验丰富的中老年教师，更有敢于创新的青年教师。因此，教学工作中，大家善于合作，能集思广益、群策群力，更能扬长避短，充分发挥每位教师的潜能，从而带动11所学校语文教育教学的共同发展。 二．教研组的基本建设活动 1．教研活动制度健全、规划完善。教研活动开展形式多样、内容丰富、出勤率高。 （1）健全的制度是有效开展教研活动的基础。 卫岗语文中心教研组制度健全，规划完善：在中心校的统筹安排下，教研组每学期伊始召开一次开学工作会议，制定活动计划、方案，确定活动主题。每次活动要求做到“五落实”即：时间、地点、目标、内容、措施落实。为了使教研活动开展有序、有效，我们将每月第一周星期二下午定为教研组的活动时间；同时积极参加区级语文教研活

动，并根据情况及时调整活动方略，组员听课每学期达40—50节之多…… 为了更好的开展好教研活动，我们教研组制定了《语文教研活动要求与细则》，要求每位教师自觉遵守相关要求，积极参加教研活动，并设立考勤制度。在每学期开学前后，组织组员参加区教研室举办的新课程标准及教材培训，如听合师附小冯璐老师对教材的理解，卫岗中心校徐玲俐老师对实践活动的设计等。并把精神带回各学校于学期初在校内分学段进行了培训，使各校老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图；做到“区域联动联合培训资源共享”。 在深刻领会区相关精神的基础上，我们制定出适合中心校的教研组计划，及时向组员做交流，并组织各备课组进行计划交流，做到每位教师了然于胸。 （ 2）丰富的内容、多样的形式是开展好教研活动的有力保障。 我们教研组每月开展一次大组活动。为了不拘泥于一种形式造成大家的心理疲劳，我们在开展活动时想了很多办法：期初传达市、区的相关教学工作要求，交流教研组、备课组计划；期中开展优秀理论的学习，教学案例的撰写与交流，读写整合联系的设计、研究、交流，进行课堂实践中的技术运用研究与培训，加强教学流程管理，及时调整、反馈教学流程管理执行情况，做好期中质量分析；期末以茶话会

“我心目中的好老师”主题征文获奖名单

附件 “我心目中的好老师”主题征文获奖名单 成人组 一等奖 合肥市钢铁新村小学陈艳 亳州市谯城区青云中心小学郭伟荣 长丰县杨庙中心学校陶磊 阜阳市颍东区和谐路小学胡付芳 休宁县秀阳中心小学吴春梅 巢湖市城北小学赵清香 全椒县城南幼儿园卜华华 霍山县大化坪小学黄银兰 合肥师范学院钱立青 巢湖市黄山中学祝俊生 二等奖 霍邱县花园镇中心学校宋国同 怀宁县马庙镇中心学校查海兵 舒城县春秋乡中心学校潘代怀 长丰县杨庙小学董慧 明光市工人子弟小学刘光兵 安庆市迎江区绿地实验学校史小瑜 合肥市南门小学上城国际分校方舒菊 阜阳市颍州区程集镇掩龙小学徐保国 六安市青山乡黄大桥小学陆秀红 当涂县黄池中心学校刘化 利辛县第一中学刘侠 芜湖县湾沚第一小学周蓉 滁州市会峰小学李道金 繁昌县峨山幼儿园李静 巢湖市城北小学乐武燕 明光市实验小学袁雪梅 全椒县陈浅初级中学孙磊

寿县三觉镇顾岗小学闫庆国歙县城关小学程兰霍邱县新店镇初级中学朱树涛淮北市第一中学陈超合肥市卫岗小学束夏梅颍上县实验小学杨飞宿松县经济开发区龙山学校王锦菊怀宁县独秀小学刘智琴繁昌县孙村初级中学汪庆阜南县第一小学卢志银霍邱县城关中心小学管乃春岳西县思源实验学校崔世峰怀远县常坟镇王家巷小学陈沛 三等奖 长丰县杜集乡中心学校何勤肥东县合肥光彩希望小学周俊合肥市七里塘小学童有妹合肥市侯店小学丁圣勇合肥市新站区星火小学程志勇亳州市铁路小学李运明合肥市马岗实验小学李世霞合肥市大杨中心小学郑家勇砀山县西关小学焦晨光铜陵市第十七中学张丽伟巢湖市人民路小学朱晓彬长丰县杨庙中心校孙晴定远县教育体育局郑培进霍邱县陈郢学校王玉齐东至县至德小学汪文萍合肥市新站区星火小学陈梅怀宁县马庙镇中心学校丁凤玲广德县实验小学彭萍霍邱县城关镇逸夫小学李雅楠合肥市爱达?新华学府幼儿园钱玲玲阜阳市颍泉区周棚中学卢倩倩合肥市螺岗小学江露露怀宁县茶岭镇中心学校汪月华合肥市森林海幼儿园陈若荔 — 2 —

优秀教研组评选通知

下洼中心学校关于开展“中小学优秀教研组”评 选活动的 通 知 中学、各小学： 加强学校的教研组建设，是落实学科教学常规、提高“校本教研”有效性的重要举措，也是全面贯彻党的教育方针，提高教学质量和办学效益的基本要求。为进一步促进我中心学校教研组的内涵发展，强化教研组“研”的功能，提高教研活动质量，决定在全镇开展“优秀教研组”评选活动，现将有关事项通知如下： 一、评选条件： 1、教研组全体教师教学思想端正，工作积极认真，具有良好的教师职业道德。 2、教研活动开展正常、有效，活动富有创意，已形成鲜明的校本教研特色，能对本校和全镇的校本教研起到示范、带头作用。 3、教研组长具有良好的服务意识，有较强的教学研究组织与策划能力，能用行动感召同组老师积极投身校本教研。 4、教研组能主动及时发现学科中的问题，善

于组织团队进行针对性解决，并通过改进活动促进同伴共同进步。 5、教研组全体教师之间民主团结、交流顺畅，和谐发展，充分体现团队合作精神。 6、教研活动学术氛围浓厚，教研活动对教学改进起到积极作用，近一年校本教研活动扎实、富有成果。 评选按《下洼中心学校中小学优秀教研组评选细则》（附件一）进行评选，时间为2012年9月1日—2012年12月25日。 二、评选程序： 1、各校根据评选条件先进行推荐。名额分配如下：下洼中学推荐3个教研组，下洼中心小学推荐3个教研组，敖音勿苏小学推荐2个教研组。 2、申报教研组须填写《下洼中心学校中小 学优秀教研组推荐表》 （见附件二），申报的教研组撰写1500字以上的《申报报告》，《申报报告》应尽量体现学科教研活动的特色性、有效性、开拓性和创造性。《推荐表》和《申报报告》均为一式两份，用A4

怀远三中第四周教研通报

怀远三中第四周教研通报 一、3月17日上报42个学生参加2015年全国中学生数学联赛安徽赛区预告赛。 二、3月19日，纪光，宋早兵两位老师参加了在蚌埠铁路中学举行的蚌埠市高三地理复习研讨会。 三、3月22日，我校高三全体教师及高一、高二学科备课组长参加了在怀远一中举行的2015年全县高考研讨交流培训活动。 四、汇报课 语文：授课人：张倩（93分） 听课人：柏树凯、李月玲、盛国庆、常兆富、谭学龄、田扬涛、王玲玲、徐思俊、姚芳、郑娥顾春华、刘书飞、成丹丹、褚磊、褚绍峰、崔成志、胡艳丽、李金环、孟春光、唐伟 汪杰、王梅红、杨晓娟、张飞、赵和平、陈大鹏、冯国瑜、胡晓磊、李应成、谢恩妹 许峰、杨艳、张春丽、赵建辉、陈进、司云岫、董玉辉（共38人） 评议人：柏树凯、李月玲、盛国庆、常兆富、谭学龄、田扬涛、王玲玲、徐思俊、姚芳、郑娥顾春华、刘书飞、成丹丹、褚磊、褚绍峰、崔成志、胡艳丽、李金环、孟春光、唐伟 汪杰、王梅红、杨晓娟、张飞、赵和平、董玉辉（共27人） 数学：授课人：赵新（93.7分） 听课人：肖倩倩、常立新、唐丽丽、路锦程、牛元标、常德安、张明、张亚、赵军、支立伟宋在馥、姚德远、陈多桂、关学志、郭洪莉、蒋凤营、李从新、刘志、刘亚军、孙小东 唐同波、徐浩、朱景新、邸倩、靳杰、年四云、潘成余、沈娟、陈学保、殷敢 周玉波、常坤、赵兴、钱文峰（共35人） 评议人：肖倩倩、常立新、唐丽丽、路锦程、牛元标、常德安、张明、赵军、支立伟、左德祥宋在馥、姚德远、陈多桂、关学志、郭洪莉、蒋凤营、李从新、刘志、刘亚军、孙小东 唐同波、徐浩、朱景新、钱文峰（共25人）（缺席：项兴华、杨丽丽） 英语：授课人：陈莹莹（91.2分） 听课人：葛琳、林玉坤、路美兰、钱兴龙、尚秀芹、宋海、邢小美、刘朱艳、孙晓梅、林侠张历树、常娟、段宝琴、范玉维、房香敏、李永礼、刘素美、孙梅娟、王允、张学敏 周兰梅、朱华进、葛承美、耿玉会、何国胜、金桂兰、刘兵、罗伟、沈伟伟、唐娅萍 王本峰、谢莉、张毅、赵莉莉、周芬洪、王国琦（共37人） 评议人：葛琳、林玉坤、路美兰、钱兴龙、尚秀芹、宋海、邢小美、刘朱艳、孙晓梅、林侠张历树、常娟、段宝琴、范玉维、房香敏、李永礼、刘素美、孙梅娟、王允、张学敏 周兰梅、朱华进（共23人）（病假：成玲珍缺席：宋家富蔚） 物理：授课人：白洪儒（95.25分） 听课人：贺宇、李伟、年里兵、石斌、汤席琴、张传湖、沈全波、柏祥平、陈国刘、祁永喜王伟田、张继业、周立芳、张祎、陈雷、李京农、刘志亮、卢新怀、年超、王雷（共21人）评议人：贺宇、李伟、年里兵、石斌、汤席琴、张传湖、沈全波、柏祥平、陈国刘、祁永喜王伟田、张继业、周立芳（共14人）（缺席：贾文清） 化学：授课人：邵灿（91.9分） 听课人：常林玲、胡松、李保红、刘诗芳、王军伟、姚运宝、刘兰勤、钱秀云、苏同青、苏文算孙春伦、汪国跃、王仲迪、项宗兵、房剑、李磊、王守浩、王晓永、赵伟、赵侠 赵红银（共22人） 评议人：常林玲、胡松、李保红、刘诗芳、王军伟、姚运宝、刘兰勤、钱秀云、苏同青、苏文算孙春伦、汪国跃、王仲迪、项宗兵（共15人） 地理：授课人：张磊（94.7分） 听课、评议人：王子林、曹雅君、杨全永、乔红、侯艳华、汲呐、汪圆圆、尹保亭、纪光、刘云宋早兵（共12人） 信息技术：授课人：徐悦（93.5分） 听课、评议人：艾伟、李红伟、魏鹏、葛军、马军侠、赵培升、王长友（共6人） 五、集体研课情况 学科部： 生物：主讲人：宋莉莉常大健参加者：陈果、王凤举、郑丽、顾建、赵兴、钱锦徐灯春、葛树志、陈双侠（共11人） 政治：主讲人：田万宝王兆亮参加者：王如润、潘静、耿全兵、王毅、杨长青、常先凤、周健（共9人） 历史：主讲人：杨雷陆云江参加者：刘晓娟、姚宝、常虎、梁晓艳、黄瑛（共7人） 高三年级： 语文：主讲人：陈大鹏参加者：冯国瑜、胡晓磊、李应成、谢恩妹、许峰、杨艳、张春丽赵建辉、陈进、司云岫（共11人） 数学：主讲人：年四飞参加者：邸倩、靳杰、年四云、潘成余、沈娟、孙玉、陈学保殷敢、周玉波、常坤（共11人） 英语：主讲人：唐娅萍参加者：葛承美、耿玉会、何国胜、金桂兰、刘兵、罗伟、沈伟伟王本峰、谢莉、张毅赵莉莉、周芬洪（共13人） 物理：主讲人：张祎参加者：陈雷、冯开福、李京农、刘志亮、卢新怀、年超（共7人）化学：主讲人：李磊参加者：房剑、王守浩、王晓永、熊军、赵伟、赵侠、赵红银（共8人）生物：主讲人：蒲绪永参加者：陈默、甘六琴、魏东方、张军（共5人） 政治：主讲人：王洪参加者：邹运飞（共2人） 历史：主讲人：常坤参加者：李春芳、叶刚（共3人） 教科室2015年3月22日

优秀教研组评比通知(定稿)

2009年浦东新区中小学优秀教研组 和校际教研联合体评选方案 为进一步加强浦东新区学校教研组和校际教研联合体建设，充分发挥学科教研组和校际教研联合体的功能，特制定2009年浦东新区优秀教研组和校际教研联合体评选方案。 一、参评对象 1、各中小学3人以上（含3人）的学科教研组； 2、各教育署备案的由3校以上（含3校）组成的校际学科教研联合体（必须以学科为单位）。 二、评选条件 1、教研组或教研联合体全体教师具有良好的教师职业道德，先进的教育教学理念，工作积极认真，课改扎实推进。 2、教研活动开展正常、有效，富有创意，已形成一定的校本或校际研修特色，对我区的校本或校际研修起到示范、带头作用。 3、组长有较强的教学研究组织与策划能力，善于发现教学中的问题，善于组织本组教师研究和深化“课堂教学改进计划”的实施。 4、组内注重学习，学术民主，研究氛围浓厚，交流顺畅和谐，充分体现团队合作精神。 5、重视青年教师的指导和培养，带教措施落实，带教效果明显，青年教师的成长有良好氛围。 6、学科教学业绩显著，并有效辐射教研经验和成果，为提高学校和全区教学质量作出贡献。 三、评选程序 （一）优秀教研组评选程序 1、学校推荐

学校推荐的优秀教研组，须递交申报报告（3000字左右）及申报材料。 申报报告应体现创建特色：突出学科教研活动开展的针对性、有效性、开拓性；体现教研活动对改进教学、促进教师专业发展所起积极作用；体现校本研修、深化“课堂教学改进”的特色做法。 作为附件的申报材料为2006年至2008年期间教研组的创优材料。材料必须具体、翔实，以事实说话。 根据评选条件，各校推荐1至2个优秀教研组参加区级评比，并递交《浦东新区2009年中小学优秀教研组学校推荐表》《2009年区级优秀教研组申报报告》和申报材料。市和区实验性示范性学校可推荐2至3个教研组，其中必须包含1个语数外以外的教研组。 学校将《推荐表》和《申报报告》、申报材料于2009年9月20日至9月30日报教发院教研部。《推荐表》《申报报告》和申报材料均一式两份，用A4纸打印，加盖学校公章。（每个教研组的资料统一装入同一个档案袋，一组一袋）。 2、区级评审 教发院教研部组织市、区学科专家组成评审组。根据评审条件，通过课堂教学调研、资料查阅、座谈会等形式，提出评审意见，并于2009年11月15日前根据规定初步确定优秀教研组名单。 区评审组初步确定的优秀教研组名单，于2009年11月15日前上报社发局，经审定批准后确定优秀教研组命名名单。 （二）优秀教研联合体评选程序 1、教育署推荐 教育署推荐的优秀教研联合体，须递交申报报告（3000字左右）及申报材料。

山东省滨州市博兴县第三中学2020-2021学年高一第一次月考生物试卷 Word版含答案

生物试题 一、单项选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分) 1.下列有关细胞与细胞学说的叙述，错误的是（） A.一切动植物都由细胞发育而来 B.细胞有自己的生命，所有细胞都能独立完成各项生命活动 C.科学观察和归纳概括的结合促进细胞学说的建立和完善 D.细胞通过分裂产生新细胞 2.从生命系统的结构层次来分析，池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水绵和池塘各自对应的层次是（） A.个体、种群、群落、生态系统 B.个体、群落、种群、生态系统 C.细胞、种群、群落、生态系统 D.细胞、群落、种群、生态系统 3.下列对生命系统的认识，正确的是（） A.蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次 B.生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 C.生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的 D.能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞 4.下列生物中不具备核膜的是（） ①噬菌体②变形虫③肺炎双球菌④蓝细菌⑤酵母菌⑥艾滋病病毒 A.⑥ B.⑤ C.③④ D.①③④⑥ 5. 下列关于颤蓝细菌和黑藻的说法，正确的是（） A.颤蓝细菌和黑藻细胞内的DNA都构成染色体 B.颤蓝细菌细胞和黑藻细胞都含有叶绿素 C.颤蓝细菌和黑藻都是异养生物 D.颤蓝细菌和黑藻进行光合作用的场所都是叶绿体 6.下列有关显微镜操作的叙述，错误的是( ) A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本 C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央 7.下图1、用2是利用不同放大倍数的显微镜观察某种细胞时看到的图像。据图分析，若不换目镜，由图1切换到图2，下列有关说法不正确的是（） A．若不调光，则图1的视野比图2亮 B．若不调焦，则图1的物镜离玻片的距离比图2远 C．若图1的物镜是10×的，则图2的物镜应为40×的 D．若移动装片，视野中的细胞向左移，则实际上装片也向左移

安徽省蚌埠市怀远县第三中学2017-2018学年高二上学期第二次月考英语试题 Word版含答案

2017-2018学年高二年级上学期月考（二） 《英语》测试卷 试题设置：《必修5》总分135分，时间120分钟。 第一部分：语言知识及应用（共三节，满分55分） 第一节．单项选择题，从所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，把答案涂在答题卡上。（共10小题；每小题1分，满分10分） 1. ---Could you turn the TV down a little bit? ---______. Is it disturbing you? A. Take it easy. B. I’m sorry. C. Not a bit D. It depends 2. There was a traffic jam. ___________，he was late. A. As a result B. As a result of C. As the result D .As result 3. I will __________ Jane today, as she can’t come to the meeting herself. A. take place B. take place of C. take the place D. take the place of 4. Only then _________the importance of my health. A. did I realize B. had I realized C. I realized D. I had realized 5. The film _______ him _______ what he had seen in China. A. reminded; to B. remembered; of C. recalled; with D. reminded; of 6. We must work hard to a good knowledge of English. A. take B. acquire C. catch D. hold 7. Tom kept quiet about the accident ________ lose his job. A. so not as to B. so as not to C. so as to not D. not so as to 8. The stone bridge __ _ last year is very beautiful. A. built B. was built C. being built D .to be built 9. The poor man , ________，ran out of the dark cave. A. tiring and frightened B. tired and frightened C. tired and frightening D. tiring and frightening 10. A driver should ________ the road when ________ . A. concentrate on; drive B. concentrate in; driving

安徽省怀远县第三中学德育工作简报(9.24)

安徽省怀远县第三中学 德育工作简报 ★第5期 主办：怀远三中政教处、团委2015年9月25日 用我们的工作托起明天的太阳

本期目录 （第 5 期） 【本月德育大事】 ◆怀远三中举行高三年级晨会 ◆怀远三中开展军训会操预演活动 ◆怀远三中进行军训会操表演 ◆怀远三中召开2015-2016学年第一学期开学工作大会 ◆怀远三中隆重举行抗日战争胜利70周年纪念活动 ◆怀远三中隆重举行庆祝第31个教师节暨开学典礼 ◆怀远三中组织师生进行纪念9.18事变默哀活动 ◆谢莉老师在怀远县先进教师事迹报告会上发言 【班主任培训】 ◆怀远三中召开新学期首次班主任工作会 ◆怀远三中举办第二届班主任基本功大赛（笔试部分）. ◆怀远三中举行班主任基本功比赛面试（决赛） ◆怀远三中召开高二年级班主任会议 【学生社团工作】 ◆三中国学社举办七言律诗的讲座 ◆怀远三中国学社成员作精选品选 ◆怀远三中召开全体学生班干会议 【心理健康教育】 ◆怀远三中举行心理健康专题讲座 ◆怀远三中心理咨询工作个案：《学习困惑与家庭矛盾的烦恼》

【本月德育大事】 怀远三中举行高三年级晨会 2015年8月18日，怀远三中高三年级举行主题晨会，教育学生转换心态，以崭新的面貌进入高三。活动上，学生观看了高三生活励志视频，心灵受到很大的冲击与洗礼。政教处副主任苏同青讲话，教育学生关注身体健康，确保生活安全，做一个文明守礼的高三生，以全身心姿态投入高三生活。校长宋在馥结合2015年三中高考成绩，联系考生高考时、填志愿时、大学开学时三种难忘的情景，教育学生转换心态，积极健康面对高三生活，全力以赴为青春拼搏。 怀远三中开展军训会操预演活动 2015年8月25日上午，怀远三中高一新生汇聚在校运动场，参加军训会操预演活动。 活动上，消防员向广大学生做消防知识报告。他教育学生增强校园消防安全意识，学会正确使用消防栓、灭火器等消防器械。预演开始，各班级方阵集中展示了齐步走、正步走和跑步走等军训成绩。三中军训总政委对会操情况进行了总结与指导。

学校优秀教研组评选方案

学校优秀教研组评选方案一、总则教研组在校长室、教导处领导下工作，并接受上级教研部门的业务指导和管理。教研组工作要“以生为本”，全面贯彻党的教育方针，要依据课程标准与课程资源创造性地进行教学研究，为全面提高教育质量服务。为更好地发挥教研组在教学研究方面的作用，为促进教师专业发展提供平台，为我校教育质量的可持续发展奠定基础，为深化基础教育课程改革创造条件，特开展优秀教研组评选活动。二、组织机构成立优秀教研组评选领导小组，下设办公室。组长： 副组长：成员：办公室主任：三、评价指标与权重分25（一）教研组建设分。 21、团队精神分。42、工作计划和工作总结完整分。、卫生状况23分。、师徒结对24分。 15、学生评教分。、出勤66分。27、组长工作分38、作业检查1 分39、备课笔记检查分25（二）教研活动分。1、公开课教学6分。2、听课、评课6分。3、集体备课3分。、校本教研24分。、课件制作35分。、活动开展26分。1、校刊投稿7分。28、试卷制作分27（三）教科研成果分91．课题研究分2．优质课9分3．论文、课件9分（四）教学绩效23分91．学科竞赛分42．学生特长发展分3．高考成绩10（五）、其他加分条件四、评选程序与办法（一）每年评选一次，评选结果全校公布。（二）评选程序由学校教导处成立评选办公室，评选办公室由各学科教研组长组成。依据相关条件1.进行初选、评选。并将材料上报评选领导小组，由领导小组认定。材料要求2.2 ）凡申报优秀教研组的学科教研组需认真填写相关申报材料，填好自评分，将有（1关材料报

送教导处。）凡申报参评的学科教研组要准备佐证材料，以备审核。2（）材料清单：按顺序装订成册。（3、近一年来有重大教学事故或受到纪律处分的教师所在组不得申报。3五、奖励办法学校对评选出的先进教研组进行表彰，颁发优秀教研组奖牌，并给予该教研组适当的元人民币，第二名人均200活动经费奖励。奖励标准按人均计算。总分获得第一名人均元人民币，50100150元人民币，第三名人均元人民币，第四名、第五名人均六、附则本方案由校长室负责解释。本方案自发布之日起施行。 附件一：教研组职责与任务（一）承担组织学科教师开展教学教研的责任，是贯彻党的教育思想、研究探讨问题的枢纽，是“教”和“研”相互结合、共同发展的土壤。（二）落实国家颁布的课程计划，依据课程标准与课程资源，制定教研组工作计划和各年级学科教学计划，检查教学计划的实施情况，并有学期、年度工作总结。（三）教研组计划应具备：目的要求、主要工作任务、措施与方法、活动安排日程表。各年级教学计划应具备：对课标、课程资源、三维目标要求和内容的分析，对学生知识、能力以及非智力因素的分析，确定教学任务和目标，设计课程实施方案。教学进度安排表。（四）组织集体备课。集体备课应坚持备课标、备课程资源、备学生；应定时间、定内容开展备课活动。3 （五）在认真备课的基础上，要求青年教师必须写出详略得当的教案。教案应包括教学三维目标、重点难点、授课时数、教学过程、教法、作业安排、教学后记等内容，涉及实验的学科，备课后教师应亲自进行实验操作（至少一次）。教案亦可采取学生学习方案的形式，但不许以课件代替。（六）按三个中心展开核心教研。．课程研究指导中心1构建学科基本教学模型。推进细致化课堂教研。组织教师总结课改经验，根据本校学生认知水平、特点，教师水平、教学特长等因素，以公开示范课的形式，典型示范，全面跟进。构建学校教研特色。．构建课程资源中心2新课程改革下，课程实施要以课程标准为依据，以课程资源为依托。不断增强广大教