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蒙自一小周润--腰鼓兴趣小组活动记录册15-16上学期

蒙自市第一小学兴趣小组活动记录册

兴趣小组名称腰鼓

指导教师周润

蒙自市第一小学

2015——2016学年（上）学期

腰鼓兴趣小组活动计划

一、指导思想

腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独具魅力的腰鼓队充分的展示出黄土高原农民井素而豪迈的性格，豪迈粗狂的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北农民憨厚朴实、悍勇威猛的个性。

新学期，我校组织了腰鼓队，我们要以“深化教育改革，全面推进素质教育，使课堂教学活动得到延续、补充和深化，发展学生的特长、兴趣爱好，陶冶学生的审美情趣，培养学生独立思考的能力和勇于创新的精神，增强学生综合素质，服务少年儿童，勤奋学习、快乐生活，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生”的思想为指导，认真学习先进的教育活动理念，以培养学生的兴趣爱好为出发点，吸收在打鼓方面有爱好和潜力的新队员，并逐步扩大腰鼓队伍的规模，在活动中贯彻“以老带新、互相学习、共同提高”的原则。尽量发挥每个队员的特长，形成良好的氛围，为我校争创“名校”作出一份微薄的贡献。

二、课程目标

1．了解腰鼓主要的种类及常识，培养了学生多方面的兴趣和特长，综合提升学生的素质。

2．掌握腰鼓常规的打法并进行一些花样打法训练，强化了学生专业技能训练，激发了学生的创新精神及创新意识。

3．为有特长的学生提供一个好的锻炼平台，让他们在各种活动中得到锻炼。

4．通过活动，使办学更有特色，力争在各级比赛中获奖，提高学校知名度。

5．培养学生探究和交流的能力。在探究问题的过程中，培养学生收集、处理信息的能力和团队合作精神。

三、活动时间：每周三下午第三节活动课

四、活动地点：学校篮球场

五、课程安排

1．每周进行一次正式训练，怀着认真负责的态度认真教育，不断增强学生对腰鼓的熟练度。

2．搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具用气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。

3．每个动作不定时期的训练，以达到熟能生巧的程度。训练分为两个阶段：第一队段主要让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点；第二阶段学习几种舞蹈花样，并鼓励学生自编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。

4．积极参与各种活动。努力争取在活动中树立形象，扩大腰鼓队的影响力。让学生在活动中感悟，在活动中体验，在活动中成长。

六、腰鼓队2015-2016年新队员名单

四年级：

龚伊紫灿金嘉祎年柳屹袁宗林袁宗其金俊波刘鹏李应强杨子旭吴志强年柳屹彭贵汶彭智威黄若琪王锦其蒋婉纾尚可方馨仪杨雨欣张梦涵李颖汉紫叶杨雨婷邵利李馨俞张思滢吴秋媛杨诗琪四五年级：

刘懿峰胡丁文罗光金方文

陈忠诚郭嘉张锦瑞李权

段紫涵张悦张意晗徐韩逸

纳琳王哲轩夏思琪常乐

2015年9 月23 日第四周星期三

社区文体活动记录

西徐社区文体活动记录响应镇社区办公室号召，做好中小学生以及中考结束的学生文体活动的开展，社区应学生的请求，开展了一系列文体活动。首先组织开展了羽毛球友谊赛，虽然没有正规的场地，没有正规裁判，但学生们还是玩的很开心，他们自己制定规则，自己当裁判，体现了友谊第一、比赛第二的高尚情操。然后郭锡兰同学和李慧铭同学自发举行了五子棋比赛，在比赛中两位同学都表现出了认真的态度和对比赛的信心。比赛以3：3平局。最后社区工作人员组织他们开展了“爱读书、爱文化、爱科学”的趣味读书活动。每人看自己喜欢的科普知识，并积极踊跃的发言讨论。使活动开展的有声有色。功能室活动记录为活跃社区居民的文体娱乐活动，丰富群众的精神文化生活，激发居民热爱体育、参与社区活动的热情，2009年7月9日，兴谷街道光明社区组织了第二届象棋比赛。三十多名象棋爱好者聚集在老年活动站。比赛采取逐级淘汰制进行角逐。参赛选手缜密思考，棋路清晰，楚河汉界上，纵横驰骋，奋勇拼杀，以盘盘精彩的对弈吸引了居民的驻足观看。经过四个多小时的激烈拼杀，决出前四名，参赛选手谈玉山一路过关斩将，连胜四局，取得了第一名好成绩。此次活动的成功举办，既增加了居民间的交流，丰富了社区文体活动，又给广大棋手们提供了一个切磋棋艺、展现技能的平台，大家纷纷表示希望社区今后多举办这样的活动。

今年社区坚持社会主义先进文化前进方向，深入贯彻落实科学发展观，以创建文化俱乐部为目标。按照“三园式”基层文化俱乐部创建的标准，结合本地实际，将2010年文体工作计划安排如下：一、围绕一个中心深入学习贯彻“十七大”精神，以“三个代表”重要思想为指导，高举“代表先进文化前进方向”的伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面抓好社区群众文化体育工作。二、开展文体活动一月份：游园活动。二月份：元宵猜谜。三月份：象棋邀请赛。四月份：青年篮球比赛。五月份：科技咨询活动。六月份：台球比赛。七月份：渔民文化知识、职业岗位比赛。

中学社团活动工作总结

中学社团活动工作总结本学期学校开展了多个社团活动，获得了学生们的喜爱，而我负责男生篮球社团的教学。每个班很多学生报名参加篮球社团都非常踊跃，表现出了很高的积极性。本学期我根据学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，三步篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于初中学生来说，尤其是刚开始时候很多学生基本功都很差，连一些简单的动作也不会，然而好多男生就想打对抗赛，这显然是不科学的，于是我就通过游戏来激发他们的兴趣，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球。由于难度加大，一些喜欢自己玩球的同学又有点不适应，但是这一练习需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业;现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象;虽然他们很长时间

腰鼓活动方案

黄泥塘二小腰鼓兴趣小组活动计划一、指导思想：新学年，我校腰鼓队要以“深化教育改革，全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生”的思想为指导，认真学习先进的教育活动理念，以培养学生的兴趣爱好为出发点，吸收在打鼓方面有爱好和潜力的新队员，扩大腰鼓队伍的规模，在活动中贯彻“以老带新、互相学习、共同提高”的原则。尽量发挥每个队员的特长，形成良好的氛围，二、活动工作安排： 1、在上学期的基础上，复习巩固腰鼓的基本站姿和基本鼓点的训练。 2、在此基础上增加2-3个新的基本鼓点的训练。 3学习几种舞蹈花样，并鼓励学生自编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。 4、初步设想配乐练习鼓点操，增加学生学习的乐趣，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。 5、积极参与各种活动。努力争取在活动中树立形象，扩大腰鼓队的影响力。三、腰鼓活动安排

周次教学内容备注1报名 2统计学生基本信息 3教会基本鼓点，培养节奏感（室内教学） 4背鼓，系绸带，鼓棒握法，基本鼓点教学。 5以旧带新，基本鼓点教学。 6国庆调休 7基本鼓点练习 8四方步及弓步教学 9四方步与基本鼓点配合练习 10弓步与基本鼓点练习配合练习 11齐步走与基本鼓点配合练习 12小秧歌、大秧歌教学 13小秧歌、大秧歌练习 14小秧歌、大秧歌练习 15骑马赞穿花教学 16骑马赞穿花练习 17骑马赞穿花练习 18 总结反思一期本组工作

小学腰鼓队活动方案一活动目的。为了促进学生全面发展，弘扬传统文化，加强和谐校园文化建设，丰富学生精神文化生活，通过腰鼓活动锻炼身体，提高健康水平、通过互学互教加强联系沟通，加强团结增进友谊，让小组的学生得到更多的发展，为学校开展的其他活动活跃气氛，特成立学校腰鼓队，为了保证腰鼓队演练活动正常进行，有序开展，现在做以下训练安排：二、组织安排组长：周珍林组长职责：负责召集和协调副组长：黄兴艳副组长职责：负责计划，场地、器材安排和督查三、主要保障安排 1、人员腰鼓队共有14名队员，由三——四年级部分学生组成。 2、活动时间和地点时间：每周二，三下午3：40—4:30 地点：学校操场。 3、活动的主要内容 A：复习和学习腰鼓的基本鼓点、基本步伐和基础型态。

腰鼓队兴趣小组活动总结

腰鼓队兴趣小组活动总结光阴似箭,日月如梭。一学期又要结束了，本学期，在学校领导的大力支持下我们对腰鼓社团进行了更多的强化训练。队员通过参加训练，集体主义、团结协作的精神得到了加强。现将工作总结如下：１、及时制定计划，工作有目的、有措施。 2、加强腰鼓队伍建设。学期初从三年级学生中选拔了一些对腰鼓有兴趣、有较强乐感的学生增加到队伍中来,逐步形成良性循环选好苗子。３、做好腰鼓社团队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育。４、根据小学生的认知规律和心理特点,促进小学生的身体健康发展，科学方法训练。 ⑴“以旧带新”，充分利用五六年级老队员的优势对三年级的新队员采用“一对一”的方法,手把手教会新人,使新的腰鼓社团队员更快地融入到队伍中来。 ⑵在训练时，我们注意了训练内容的联系。利用每周三下午兴趣小组活动时间对学生进行鼓点和步伐的指导。５、坚持定期的训练。在学校老师的带领下,腰鼓队员们坚持定期训练。通过这一学期的教学，学生对腰鼓有了一定的认识，能打击一些节奏,会走简单的秧歌十字步，能将手上的鼓点和脚上的步子协调起来,学会了“高潮”、“拜四方”等新动作。打一套完整

的腰鼓舞。这对孩子上台的表现力有了充分的发挥。 6、在校六一“文艺汇演”上，学校腰鼓队的表现让人耳目一新,精彩的表演获得了参加庆典领导和嘉宾的一致好评。当然，我们的训练工作也存在以下不足:

（1）、个别队员因年龄小思想认识不够,有开小差现象。 (2）、新队员对于队形的转换还不够熟练。这学期的工作是缤纷的，是繁忙的，我们收获的是喜悦,锻炼的是能力，提升的是灵魂。我们的各项工作都能按照学期初的计划工作要求有条不紊的完成。其中虽然存在着一些问题。在接下来的工作中我们将进一步完善计划，加强思想教育,将各项工作做细做实,充分调动队员的积极性。不断探索解决问题的新方法、新途径，争取让腰鼓队工作作出更大的成就。

xx村党员志愿者活动记录

xx村党员志愿者活动记录后油车村党员志愿者法制宣传记录活动时间 2014.4.20下午活动主题党员志愿者发放法制宣传资料活动活动地点辖区内参加对象党员志愿者为了让更多的村民来保护环境，社区于4月20 活日下午组织法治宣传志愿者、共建单位，开展了法治动宣传志愿者发放法治宣传资料活动。法治宣传志愿者内在辖区内向来往村民和商场等处的村民发放了环境容污染的危害等资料。通过活动让村民来关注法治宣传、保护法治宣传。活动剪影后油车村党员志愿者活动记录

活动时间 2014.7. 13下午活动主题上门提供免费身体检查活动地点辖区内参加对象党员志愿者社区组织志愿者上门为社区内的37户老弱病残提供免费身体检查。志愿者详细询问、核实病情，使弱势群活体足不出户就能感受到贴心服务的温暖。动社区针对村民的不同需求，围绕村民群众之所需，内以满足大多数村民的需求为目标，不断组织开展定期与容不定期的各类志愿服务活动，受到村民的欢迎。活动剪影后油车村党员志愿者活动记录 2014.9.20 活动时间活动主题环境卫生义务劳动活动地点辖区内

参加对象党员志愿者后油车村组织志愿者开展了一次环境卫生义务劳动。此次义务劳动重点清理小区卫生死角和“牛皮活癣”。志愿者们分组协作，一组捡拾垃圾、清除杂草; 动一组对小区内的“牛皮癣”进行了彻底清理;还有一内组对辖区内的树叶和生活垃圾进行了认真的清扫。活容动进行的如火如荼，取得了显著地成效，并吸引了村民们主动参与到清洁家园活动中，人人都积极参与，用自己的行动来构建健康生活，为小区添光彩。活动剪影后油车村党员志愿者活动记录活动时间 2014.12.17 活动主题开展环境集中统一整治活动活动地点社区辖区内参加对象全体社区事业人员、保洁员及党员志愿者

2019-社区开展文化活动记录-范文word版 (2页)

2019-社区开展文化活动记录-范文word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 社区开展文化活动记录篇一：201X年振中社区开展文化活动记录 201X年振中社区开展文化活动记录 201X年振中社区科普活动记录篇二：201X社区文化活动记录 201X年商城花园社区文化活动站活动记录 201X年商城花园社区文化活动站活动小结 201X年3月4日，我社区文化活动站在商城花园社区多功能厅举办了一场以“ 学科学、用科学”为载体的科普志愿者活动。活动紧紧围绕“生活中的科学”进行了讨论，办事处邀请市第三人民医院王志余院长与居民朋友谈了生活中的科学，并指出荣辱观教育不仅是对人类素质的规范，也对人们的身心健康、衣、食、住、行很有利，它给人们提出道德上的要求和行为准则，是对人们切身利益最大范围、最大限度的一种保护。台下观众也就平时生活中的一些好的做法和不科学习惯从正反两方面与专家进行沟通、交流。本次有100多人参加了活动，科普志愿者向居民发放科普宣传手册160余份，悬挂5条科技条幅，制作了“生活中的科学”为内容的展板8块。通过举办这次活动，最终达成一种共识：坚持科学发展观，崇尚科学，远离愚昧，自觉学科学，用科学，进一步提高全民素质和居民生活质量。 201X年商城花园社区文化活动站活动记录上图为201X年3月10日，我商城花园社区文化活动站组织的青少年拔河比赛图片。 201X年商城花园社区文化活动站活动小结 201X年3月10日，我商城花园社区文化活动站组织了一场青少年拔河比赛，将辖区内的小朋友聚在一起分成两队，大家齐心协力，各自为两队的胜利使劲，大家那一致的呐喊声，共同努力拔河的激情感染着现场观看的每一个人。不论

有关学校社团活动总结锦集8篇

有关学校社团活动总结锦集8篇有关学校社团活动总结锦集8篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的学校社团活动总结8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。学校社团活动总结篇1 20xx——20xx 学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。行动一：确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。行动二：开发社团校本教材：在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的

快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。行动三：加强社团过程管理: 为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。行动四：构建社团评价体系: 为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，姚小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。

腰鼓队活动计划

合峪小学乡村少年宫腰鼓队活动计划执教人：郭进化谷盼盼张晓丹一、指导思想腰鼓是中华民族传统文化中的一支奇葩，她既能锻炼人的体魄，又能陶冶人的情操，给人以美的享受。开展学腰鼓的活动，旨在丰富队员的课余生活，了解腰鼓舞是中国民间的一种艺术，它的节奏坚定，声音振天，气氛激昂，舞姿健美，队形丰富，深受广大人民所喜爱。激发队员继承中华民族传统文化的思想，同时，通过队员的体验，进一步使课堂教学活动得到延续、补充和深化，发展学生的特长、兴趣爱好，陶冶学生的审美情趣，培养学生独立思考的能力和勇于创新的精神，增强学生综合素质，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。二、课程目标 1．了解腰鼓主要的种类及常识，培养了学生多方面的兴趣和特长，综合提升学生的素质。 2．掌握腰鼓常规的打法并进行一些花样打法训练，强化了学生专业技能训练，激发了学生的创新精神及创新意识。 3．为有特长的学生提供一个好的锻炼平台，让他们在各种活动中得到锻炼。 4．培养学生探究和交流的能力。在探究问题的过程中，培养学生收集、处理信息的能力和团队合作精神。三、课程安排 1．每周进行两次正式训练，怀着认真负责的态度认真教育，不断增强学生对腰鼓的熟练度。 2．搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具

用气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。3．积极参与各种活动。努力争取在活动中树立形象，扩大腰鼓队的影响力。让学生在活动中感悟，在活动中体验，在活动中成长。四、训练安排 1．挑选队员 2．腰鼓的正确使用 3．腰鼓动作分解步骤 4．腰鼓鼓点的练习 5．腰鼓鼓点的练习 6．腰鼓舞步的动作练习与综合 7．腰鼓步骤分解与综合 8．第一首打鼓的节奏合峪小学 2013.9

小学大课间腰鼓社团活动总结

小学大课间腰鼓社团活动总结在忙忙碌碌中我们的学期也接近了尾声，这学期我很荣幸的执教了我校秧歌腰鼓兴趣班。在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。现将工作总结如下： 1、及时制定计划，工作有目的、有措施。 2、加强腰鼓队伍建设。 3、做好腰鼓社团队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育。 4、根据小学生的认知规律和心理特点，促进小学生的身体健康发展，科学方法训练。 ⑴“以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用五年级的学生采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的腰鼓社团队员更快地融入到队伍中来。 ⑵在训练时，我们注意了训练内容的联系。利用每周三大课间40分钟左右的活动时间对学生进行鼓点和步伐的指导。 5、坚持定期的训练。在学校老师的带领下，腰鼓队员们坚持定期训练。通过这一学期的教学，学生对腰鼓有了一定的认识，能简单的打击一些节奏，会走简单的秧歌十字步，能将手上的鼓点和脚上的步子协调起来，打一套完整的腰鼓舞。这对孩子上台的表现力有了充分的发挥。

当然，我们的训练工作也存在以下不足：（1）、个别队员因年龄小思想认识不够，有开小差现象。（2）、新队员对于队形的转换还不够熟练。这学期的工作是缤纷的，是繁忙的，我们收获的是喜悦，锻炼的是能力，提升的是灵魂。我们的各项工作都能按照学期初的二课工作要求有条不紊的完成。其中虽然存在着一些问题。在接下来的工作中我们将进一步完善制度，加强思想教育，将各项工作做细做实，充分调动队员的积极性。不断探索解决问题的新方法、新途径，争取让腰鼓队工作作出更大的成就。

2017年春季少年宫腰鼓队活动计划

2017年春季印江县实验小学少年宫腰鼓队活动计划指导教师：任沁田滢一、指导思想腰鼓是中华民族传统文化中的一支奇葩，她既能锻炼人的体魄，又能陶冶人的情操，给人以美的享受。开展学腰鼓的活动，旨在丰富队员的课余生活，了解腰鼓舞是中国民间的一种艺术，它的节奏坚定，声音振天，气氛激昂，舞姿健美，队形丰富，深受广大人民所喜爱。激发队员继承中华民族传统文化的思想，同时，通过队员的体验，进一步使课堂教学活动得到延续、补充和深化，发展学生的特长、兴趣爱好，陶冶学生的审美情趣，培养学生独立思考的能力和勇于创新的精神，增强学生综合素质，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。二、组织领导罗艺张振中负责人：任沁田滢三、活动时间：每周二周四下午第三节课四、课程目标

1．了解腰鼓主要的种类及常识，培养了学生多方面的兴趣和特长，综合提升学生的素质。 2．掌握腰鼓常规的打法并进行一些花样打法训练，强化了学生专业技能训练，激发了学生的创新精神及创新意识。 3．为有特长的学生提供一个好的锻炼平台，让他们在各种活动中得到锻炼。 4．培养学生探究和交流的能力。在探究问题的过程中，培养学生收集、处理信息的能力和团队合作精神。五、课程安排 1．每周进行一次正式训练，怀着认真负责的态度认真教育，不断增强学生对腰鼓的熟练度。 2．搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具用气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。 3．积极参与各种活动。努力争取在活动中树立形象，扩大腰鼓队的影响力。让学生在活动中感悟，在活动中体验，在活动中成长。六、训练安排第1课时站姿、背鼓练习第2课时手部动作分解步骤第3课时鼓点的练习

社团活动总结精选范本5篇

社团活动总结精选范本5篇 2020年09月30日 5:37:25 成立社会团体除需要一定数目的人员组成以外，还要制定章程、到有关机关登记，向学生会申请成立社团，开展社团活动。下面是小编给大家带来的社团活动总结范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 社团活动总结范文(一) 作为社团联合会下属的一个社团，戏剧协会用心响应社联号召，主动配合社团活动月游园会活动，同时为了让同学们更好的了解戏剧文化，增长课外知识，并享受一个开心愉快的嘉年华活动而奋斗。现将本次活动的各项工作总结如下：一、活动的基本状况： 1、活动规模：筹委会主要成员3人，xx、xx、xx。活动工作人员，本协会全体成员，包括大一的干事，大二的部长、及大二的元老，和大三的师兄师姐，人数超出30人。本次活动受众数量庞大，远远超出预想，直接参与活动游戏的人数到达106人次，由于人流量大，间接参与活动游戏人数无法统计。 2、时光安排：时光安排是本次活动的众多难题之一。由于天气状况，原定x 月19日星期三的游园会活动，被逼延迟至x月25日进行，但筹委会用心作出反应，并高效的解决问题，有效避免信息不流通而导致的失误。

3、位置选取：本次活动最初位置时蓝板的出口第一个位置，之后到了活动当天，被安排到珠江大道对面的篮球场，在现场人员的主动向社联工作人员要求协调的状况下，最终摊位安排在德语协会旁边，即珠江大道出口右侧第一个位置，从现场观众的参与度和围观度而言，位置的选定是本次活动获得好评的因素之一。 4、人手安排：工作人员的合理安排是本次活动能够按照计划顺利开展的重要因素之一。从活动当天人手安排来说，在活动之前，已经有效的对参与活动的工作人员了解活动当天的空闲时光，制成工作人员空闲时光表，有利于人手安排，现场分工明确，专人专职。 5、活动形式：游园会活动配合街头剧，邀请群众演员创造协会新纪录，形式新颖，创意度十足，构成差异性;并有效结合协会自身性质与特长;学会了利用卖点推销自我，而且有足够的亮点吸引观众。但由于临场设备问题，街头剧被迫取消，某种程度上令活动存在遗憾。 6、宣传工作：宣传工作做得到位是本次活动能够在众多同学中扩大影响力的重要因素之一。宣传工作由原定海报宣传的单一方式，转变为海报和应对面宣传两种方式，双管齐下，带来意想不到的效果。 7、外联工作：外联工作的成功，为活动开展带给了强有力的支持，是奖品多样化、节省协会开销的重要因素之一。本次活动成功与“丝豪美发”合作，总共获得超过3000元的物资帮忙。

特色活动腰鼓队方案

范六小学腰鼓特色活动实施方案一、指导思想腰鼓是中华民族传统文化中的一支奇葩，她既能锻炼人的体魄，又能陶冶人的情操，给人以美的享受。创建腰鼓特色，开展学腰鼓的活动，旨在丰富学生的课余生活，使学生了解腰鼓是中国民间的一种艺术，它的节奏坚定，声音振天，气氛激昂，舞姿健美，队形丰富，深受广大师生所喜爱。为了全面实施素质教育，丰富学生的学习与生活，培养学生的创新精神和实践能力，提升素质教育质量，根据教育局关于学校特色创建的相关精神，根据本校的实际情况，制定腰鼓特色项目方案。二、奋斗目标 2014年上学期，组建班级腰鼓队与学校腰鼓队，进行训练指导，特色初步形成。 2014年下学期，开展腰鼓特色展示活动，争取显著成效。三、成立领导小组组长：张成中副组长：金悦亮成员：三四年级班主任四、措施保障 1、遵循活动原则在腰鼓活动中，坚持以下几个原则：一是教育性原则：充分发挥腰鼓文化活动对学生进行五育教育功能，重视活动过程的教育，坚持五育并举，德育为首。二是科学性原则：遵循学生身心发展规律，对不同年级、不同年龄段的学生设定不同的要求和规定，使学生在浓浓的兴趣中自觉不自觉的就很快学会，避免学生对腰鼓活动产生厌烦心理。三是全体性原则：师生全员参加，保持独特的学校活动特色，充分发挥全体师生的积极性和创新性，最终达到全员健身的目的。四是创新性原则：根据学生不同年级、不同年龄的特点，设计不同的基本鼓点的打法和套路动作，各班、每个人的表演都融入自创、自编的鼓点、花样和套路动作，形成既有统一形式、又有个性特色、打造百花齐放的局面。

2、培训学校骨干从校外聘请优秀腰鼓艺人辅导员潘锦云进行辅导，以学校年轻教师为中坚力量并充分利用学校腰鼓队学生，最终形成学校的腰鼓培训网络。 3、保证“三个落实” 在领导重视、措施保障、坚持原则和进行培训的基础上，还要保证“三个落实”：落实学习时间：每周星期二下午的课外活动作为全校规定训练的时间落实辅导教师：以学校原先培训的班主任老师、年轻教师组成中小腰鼓辅导队伍，进行分年级分班教授辅导。落实场地：大课间各班活动场地 1、纳入考核为了确保腰鼓特色活动的有效开展，把腰鼓活动纳入教师个人考核、班级考核。在“腰鼓文化艺术节”中评选出优秀班级和优秀鼓手。 3、组建腰鼓活动档案档案包括：实施方案、活动记录、活动图片、优秀腰鼓班级、优秀鼓手名单及其它资料。五、活动时间及要求 1、活动时间为三个月，分三个阶段：第一阶段：第一个月宣传发动、学习基本鼓点、步伐要求：教师、学生齐上阵学习基本鼓点、步伐第二阶段：第二个月组建班级方阵训练阶段要求：分班训练做到动作统一、整齐第三阶段：第三个月组建全校方阵进行队形变换花样训练。要求：将各班训练的方阵巧妙组合成全校表演的方阵训练 2、学校召开腰鼓文化艺术节腰鼓舞蹈是民间的一种传统文化，它可以使人精神振奋、鼓舞人的斗志，为了弘扬传统文化，丰富校园生活。以班级为单位参加学校六一前一周的“腰鼓文化艺术节”。在文化活动期间，学生们用优美的身姿展示腰鼓，用五彩的画笔描绘腰鼓，用嘹亮的歌声欢唱腰鼓，用生动的文字抒发对腰鼓的感情。不仅让学生们学到有关腰鼓的知识，更能体验到腰鼓中蕴含的民族文化、民族情怀。

腰鼓社团活动总结

腰鼓社团活动总结为贯彻落实全省基础教育教学工作会议及全市小学教育教学工作会议精神，结合在全市小学全面启动优质课堂、百佳社团、特色文化、养成教育和学校发展共同体等素质教育“五大工程”的文件精神。并调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，学校结合实际情况，利用长期形成的以文体活动为主的各类兴趣小组的基础上，开展了包括腰鼓、健美操、鼓号、科技制作、书画、电脑绘画、小合唱等十多个学生喜闻乐见的学生社团。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如体育大课间、校园集体健美操展示、书画比赛等，为学生提供了许多自我展示的机会。而在两年一度的庆六一“文娱汇演”活动中，涉及项目达数多个，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，腰鼓是相对特殊的社团之一。自从我校成立腰鼓社团以来，老师深刻体会到民间艺术对孩子的发展有着重要的作用，通过各种类型的练习方法，使孩子们积极尝试各种形式，激发他们的生活情趣，享受民间艺术带来的愉悦感觉，很多学生选择腰鼓这一民间艺术，它作为一种自娱性的活动，除了有情趣外，也会探索、发现和创造。

打腰鼓是培养学生创造力的最佳手段之一。学生不仅从外界汲取经验，而且还想把自己头脑中丰富想象表达出来，它能够满足学生的这种需要，打腰鼓先从节奏练习入手，指导教师运用有趣、形象的节奏图，让学生拍手、拍腿、拍肩、跺脚等形式，使学生不知不觉地掌握基本节奏，这种易懂易学的图形，1 给孩子打腰鼓打下良好的基础。在学生学会基本鼓点的基础上，让孩子们自己创编节奏，证明了学生的创造力在打腰鼓活动中得到激发。打腰鼓使学生享有充分自由，没有任何外部力量。例如：学生模仿老师打腰鼓、打节奏，边模仿老师的体贴、爱护学生的情感、态度等，这使学生的情感不断丰富。腰鼓表演一直以来就是界小的特色传统项目，为进一步传承界小特色，建立了腰鼓社团，并制定了详细靠实的工作计划。经过一年的发展，在学校领导的大力支持下，腰鼓社团已成为我校社团工作中一面亮丽的旗帜，成为学校文艺社团的中坚力量，本学期，我们对腰鼓社团进行了更多的强化训练。队员通过参加训练，集体主义、团结协作的精神得到了加强。现将工作总结如下： 1、及时制定计划，工作有目的、有措施。 2、加强腰鼓社团队伍建设。学期初由老队员开展招募，从四、五、六年级学生中找了一些对腰鼓兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环选好苗子。

小学腰鼓队教学计划一

小学腰鼓队教学计划一：一、指导思想：全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生的思想为指导，认真学习先进的教育活动理念，以培养学生的兴趣爱好为出发点，吸收在打鼓方面有爱好和潜力的新队员，扩大腰鼓队伍的规模，在活动中贯彻“以老带新、互相学习、共同提高”的原则。尽量发挥每个队员的特长，形成良好的氛围。二、课程目标 1.了解腰鼓主要的种类及常识，培养了学生多方面的兴趣和特长，综合提升学生的素质。 2.掌握腰鼓常规的打法并进行一些花样打法训练，强化了学生专业技能训练，激发了学生的创新精神及创新意识。 3.为有特长的学生提供一个好的锻炼平台，让他们在各种活动中得到锻炼。 4.通过活动，使办学更有特色，力争在市区级比赛中获奖，提高学校知名度。 5.培养学生探究和交流的能力。在探究问题的过程中，培养学生收集、处理信息的能力和团队合作精神。三、活动工作安排

1、吸收新队员，实现新老更替，并做好新队员的思想工作及老队员传、帮、带新队员的工作。 2、搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具有气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。 3、训练分为两个阶段：第一阶段主要让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点;第二阶段学习几种队形变形花样，并鼓励学生自编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。四、训练地点学校操场五、训练时间每周四下午第三节课六、训练安排第一周：挑选人员。(在三.四.五年级挑选) 第二周：握棍方法及站姿。学习基本鼓点。第三周：熟悉基本鼓点。第四周：腰鼓鼓点的训练练习。第五周：学习秧歌十字步。第六周：学习原地踏、跳步;学习走步。第七周：练习跳步，走步。

中学社团工作总结

中学社团工作总结中学社团是由学校中一些学生主动组织发展起来的学生团体，尤其是在教学开放性越来越高的形势下，学生社团已经成为学生自我发展的重要基地。今天给大家找来了中学社团工作总结，希望能够帮助到大家。中学社团工作总结篇一 1、开展社团活动贯彻落实素质教育的需要。培养学生爱好和兴趣，发展学生的特长，给全体学生提供参与的机会，切实提高每一名学生的综合素质。 2、开展社团活动是终身体育观的具体体现。让学生学会健身与休闲方式，热爱健康，热爱生活，热爱生命。 3、开展社团活动是我校体育工作思路的具体体现。除了完成国家规定的课程和达标内容外，我校还为学生提出了四项具体目标：学会一项球类运动、学会组织一项体育比赛、学会一种体育健身技能、学会一种休闲方式。 4、开展社团活动是一种课外选修的课程。开展社团活动是对体育课程教学的一种延伸与拓展，与当前大力倡导的研究性学习和校本课程开发联系起来。二、社团活动的实施基本情况社团是从20XX年5月份开始，经过较长时间调查、实践，把学生乐于接受普遍受欢迎的一些体育科目进行选择优化，确立为社团的活

动项目，逐渐使其成为学校的校本课程(选修课)的一部分，并且与研究性学习结合起来。现就我校社团的建立，从活动情况、取得的经验、存在的问题几方面进行相应总结。活动情况：我校在最初成立社团主要是为了选拔高水平的运动员参加高一级比赛，如足球、篮球、健身操、球类、跳绳、踢毽子、围棋等社团，后来逐渐把社团活动有意识的融入素质教育的内容，增加了活动项目，扩大了学生参与面，面向全体在校高一、高二的学生。活动初期，由学校主要领导进行宣传动员，社团活动的意义，培养学生要达到的基本目标，要求每名学生都要选择一项活动项目;安排全校统一活动时间和要求。然后，由各社团的指导教师进行本活动项目的指导工作，提出具体的活动方案和计划，活动的内容与形式等等。最后由学生自由选择上报教导处备案，共有16个社团(其中体育俱乐部9个)，规定统一活动时间为每周五7、8课，活动场所分布在体育场、体育馆、教学楼、综合实验室等处。活动中期，社团的理事、秘书长协助指导教师下进行各自的活动，有的社团先进行摸底测验，把报名学生，按各自能力水平划分初级班、中级班、高级班，教师重点扶持初级、中级班，而对于高级班则以学生自主练习为主学生提出活动计划由教师进行有针对性的指导纠正再进行实施，初、中级班的学生可根据水平提高提高的情况转到高级班成员，而使学生在俱乐部中实现自我发展，学有所得、学有其乐、学有所成，真正的实现学生的培养目标。在各项活动中，教师发现学

小学腰鼓社团活动计划

九湖中心小学腰鼓社团活动计划活动时间：每周三下午三四节课活动地点：大操场带队老师：郑丽娟蔡晓琪参加人员：二~四年级学生。活动意义：古老的中华民族有着悠久的历史，我们的先辈们在长期的劳动实践中创造灿烂辉煌的独特民族文化，民族文化的涵盖范围很广，包括民族精神、民间艺术、民族节日、民俗民风、民间游戏等，这些都市民族的瑰宝，作为炎黄子孙，我们有权更有义务要继承其中的精华，在小学开展民族文化艺术教育，“弘扬民族文化，振奋民族精神”，激发青少年民族自尊心，增强民族自豪感，培养青少年对民族文化的浓厚的兴趣，这是非常必要的。通过对他们进行民族文化艺术教育，不仅可以使他们在现代文化氛围中汲取民族文化的精髓，形成优良的道德品质，而且可以扩大视野，领略到中国文化的魅力，提高他们的审美能力。民间艺术对孩子的发展有着重要的作用，通过各种类型的练习方法，使孩子们积极尝试各种形式，激发他们的生活情趣，享受民间艺术带来的愉悦感觉，学生选择《腰鼓》这一民间艺术，它作为一种自娱性的活动，除了有情趣外，也会探索、发现和创造。我们从几个方面来入手：一、有利于培养学生的创造力打腰鼓是培养学生创造力的最佳手段之一。学生不仅从外界汲取经验，而且还想把自己头脑中丰富想象表达出来，它能够满足学生的这种需要，打腰鼓先从节奏练习入手，我运用有趣、形象的节奏图，让学生拍手、拍腿、拍肩、跺脚等形式，使学生不知不觉地掌握基本节奏，这种易懂易学的图形，给孩子打腰鼓打下良好的基础。在学生学会基本鼓点的基础上，让孩子们自己创编节奏，证明了学生的创造力在打腰鼓活动中得到激发。二、能增进学生身心健康在打腰鼓活动中，学生以自己的意愿按节奏自由变换动作、姿势，可以多次重复他们感兴趣的动作不受限制，因此，打腰鼓可以使学生中枢神经的机能状态调整到最佳水平，从而避免疲劳和厌烦，这有利于学生身体发展，从心理方面而言，它是一种较轻松、松散的活动，适应学生的需要。三、促进学生自主性发展自主性即个体对自身行为的意识与调控能力。学生通过打腰鼓活动促进自主性发展，主要表现在行为自理自律能力的提高，行为的目的性的增强，社会性和交往能力也得到提高。

精选最新社团活动总结范文集锦五篇

【热门】社团活动总结范文集锦五篇三里岗中心学校社团活动以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在规定的时间内组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康，全面发展。社团活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。在去年的基础上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一开始就制定周密的活动计划，让活动有章可寻。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。本学期我校成立了书法,美术，武术,葫芦丝,篮球,科普,手工制作,摄影摄像,英语口语，乒乓球,花样跳绳,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋类共15个社团.社团活动的有序开展离不开老师的精心组织和耐心指导，因此，我们选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。其次，做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。在社团活动之初集中六七八年级学生宣讲社团活动纪律，并将活动纪律打印出来，在教室张贴。明确社团活动指导老师的责任，打印出来，分发给各个指导老师。每周三开展活动时，各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，并由专人作好载。每周三开展社团活动都有专人督察。我和唐艳老师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动安全，并及时处理各种偶发事件。今天，我参加了我上大学以来的第一次团日活动——义卖。义卖，将所卖得到的钱捐赠给希望工程！说起来很轻松，然而，到现在我都依然很累！从确定主题，讨论，公关，联系，宣传直到最后的义卖，整个过程都很麻烦！作为组织委员，我参加了讨论团日活动的会议，在会议上我们提出了很多方案，想什么去敬老院，去植树，去打扫卫生等等，但是这些活动形式陈旧，意义不大，我们团委希望能都组织一次有意义的、形式不落俗套的、且适合我们大学生身份的活动！在这样的情况下，我们选择了义卖，开始时说让我自己制作东西出售，但时恐怕是卖不出去的，之后想到了以低价拿到货物，由我们卖出去，赚取其中的差价，大家对这个提议很感兴趣，我们初步讨论了一番，认为卖牛奶可行，也可以顺带卖点别的东西！似乎一个很不错的轰动展示在我们面前，我们初步认为，这个活动实施起来有两大难题，一是找到赞助商，即以低价提供给我们货物的人，而是义卖当天我们能不能卖出去。这两个问题真的不简单，没赞助商，什么都没了，卖不出去，不仅活动失败，还很丢面子，但是我们组后还是决定团日活动的主题就是义卖，活动形式好，意义大，锻炼大家的实际能力，当然如果我们成功，那么这将是一件非常令人自豪的事。为了解决这两个问题，我们先成立了公关小组，

传统文化进社区活动的活动方案.doc

开展“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动方案一、指导思想为培育和践行社会主义核心价值观，贯彻落实党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育的精神，宣扬中华优秀传统文化“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的时代价值，根据嘉定区学习型社会建设服务指导中心《关于开展“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动的通知》的有关精神，***将开展“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动，充分利用基层社区教育学习点优势，增强广大市民对中国传统文化的认同感、归宿感和自豪感，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，以此进一步提升***市民的文化素质，为实现“中国梦”贡献一份力量。二、活动主题：弘扬传统优秀文化建设美丽和谐家园三、活动内容（一）培育一批传统文化团队在已有学习团队的基础上，在区域内进一步扶持培育一些能吸引百姓自愿参与其中的各类文化休闲、健身娱乐、具有特色的学习团队，树立典型，以点带面，扩大社区传统文化学习的规模，增强传统文化对社区文化建设的影响。（二）形成一批传统文化课程将***新农民、新市民系列课程以及社区教育微课等资源中的关于传统文化的课程进行整合，形成文化课程，发放进入社区教育课堂，弘扬民族传统文化。（三）绘制一张传统文化地图将***所具有的传统文化旧址、场所、特色活动名称等，在行政地图上用红色五角星一一标注，形成***传统文化地图，发放社区，让更多的人知晓地方传统文化。（四）开展一些传统文化培训充分利用节假日，在外来务工人员、本地居民尤其是青少年中开展传统文化培训。如暑期在青少年群体中开展国学夏令营、孔子文化、竹刻文化等的学习培训；在元宵节开展花灯知识的宣传并举行“闹元宵，猜花灯”的有奖竞猜活动。（五）汇编一本传统文化故事(提供一则传统文化故事)