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冀教版五年级上册英语第二单元知识梳理[1]

冀教版五年级上册英语第二单元知识梳理[1]

冀教版五年级上册英语第二单元知识梳理

二单词

map地图,world世界,country国家,China中国,The U.S.)美国,The U.K.)英国,Australia澳大利亚,China中国,speak 说\讲,Chinese汉语,capital city首都,Beijing北京,flag旗,star星星,Tian'anmen Square 天安门广场,Palace Museum 故宫Canada加拿大,know知道,about关于,English英语,French法语,Ottawa渥太华,leaf叶片,Niagara Falls 尼亚加拉大瀑布,famous著名, The U.S.美国,Washington,D.C.华盛顿,stripes条纹,White House白宫,president总统,Statue of Liberty 自由女神像,New York纽约The U.K.英国,London伦敦,king国王,queen公主\女王,Buckingham Palace 白金汉宫Australia澳大利亚,Canberra堪培拉,kangaroo袋鼠,beach海滩

二翻译句子

1这是一张世界地图。

2这是什么国家?这是中国。

3关于中国你知道什么?

4在中国他们说什么?

5中国的首都是什么?

6中国的国旗是什么颜色?

7长城在哪?

8你知道英国的首都城市吗?

冀教版五年级上册英语知识点汇总

冀教版五年级上册英语知识点汇总 五年级英语第一单元重点总结 一、单词总结 1.爸爸father 2.妈妈mother 3.(外)祖父grandfather 4.(外)祖母grandmother 5.有;吃have 6.有;吃(第三人称单数形式)has 7.哥哥;弟弟brother 8.姐姐;妹妹sister 9.父亲;母亲parent 10.白色,白色的white 11.头发hair 12.黑色,黑色的black 13.伯父,叔父uncle 14.姑母,姨母aunt 15.堂兄(弟、姐、妹);表兄(弟、姐,妹)cousin 16.瘦的thin 17.工作work 18.医生doctor 19.医院hospital 20.护士nurse 21.工人worker 22.散步,步行walk 23.高的tall 24.种植plant 25.花朵flower 26.烹调cook 27.我们we 28.家庭family 29.电影,影片film 30.长的long 二、短语、词组总结 1.去散步go for a walk 2.种花plant flowers 3.浇花water flowers 4.去购物go shopping 5.看书read a book/read books 6.在电脑上工作work on the computer 7.看电影watch/see a film 8.看动物watch the animals 9.放风筝fly a kite/fly kites 10.走路去上班walk to work /go to work on foot 三、句子总结 1.我没有兄弟也没有姐妹。I do n’t have brothers or sisters. 2.你爸爸是做什么的?我爸爸是一名医生。 What does your father do ? My father is a doctor. 3.他在哪里工作?他在医院工作。

人教版五年级下册英语知识点整理

五年级下册英语第一单元知识点整理 1、主要单词和短语: do morning exercises 晨练,做早操 eat breakfast 吃早饭 have English class 上英语课 eat dinner 吃晚饭 play sports 进行体育活动 eat lunch 吃午饭 climb mountains 爬山 go shopping 购物,买东西 play the piano 弹钢琴 visit grandparents 看望(外)祖父母 go hiking 去远足 二、主要句子: When do you eat dinner? 你什么时候吃晚饭? I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。When do you get up? 你什么时候起床? I usually get up at 12:00 at noon. 我通常在中午12点起床。What do you do on the weekend? 你在周末干什么?Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。 I often play football. 我经常踢足球。Sometimes I go hiking. 有时候我去远足。 三、重要知识点 同义词:

eat breakfast-have breakfast , eat lunch-have lunch, eat dinner-have dinner play sports-do sports, usually-often 复数形式:policeman-policemen policewoman-policewomen 现在分词:tell-telling 第三人称单数:say-says 同义句:What do you do ? ---What are you? 你是干什么的? 表示频度的副词:always 总是,一直;usually 通常,常常;often 经常;sometimes 有时候以复数形式出现的词组:visit grandparents ,plant trees 介词后跟表示时间的词语时,表示在某年、某月、某个季节,某个时候(在上午,在下午,在晚上)用in;表示在某一天,在星期几用on,在具体的几点几分用at. too 和either的用法区别:too和either都是“也”的意思,但too用于肯定句,either用于否定句。 五年级下册英语第二单元知识点整理 一、主要单词和短语: season 季节 spring 春天 summer 夏天 fall 秋天 winter 冬天 swim 游泳 fly kites 放风筝 skate 滑冰 make a snowman 堆雪人 plant trees 种树 二、主要句子:

冀教版小学五年级英语上册全册教案

冀教版小学五年级英语上册全册教案 Lesson 1: Fathers Mothers Brothers and Sisters 一、教学目标: 1、知识目标:学生能熟练的掌握家庭成员的英文名字。并且能掌握older /younger than句型。 2、能力目标:能在情景中灵活运用词汇和句型,简单介绍自己的家庭成员。 3、情感目标:让学生了解做任何事情前,都应想想他人的感受,学会关心别人,培养学生喜欢用英语交流的兴趣。 二、教学重难点: 教学重点:使学生能够正确地认识本课生词,并能掌握older /younger than句型。教学难点:older /younger than句型的灵活的运用。 三、教学准备:录音机,卡片。 四、教学过程: Class Opening and Review Sing "The Family in Our House" to review members of the family mastered in Level Key Concepts I am older/younger than __ INTRODUCE Show a picture of my family. Introduce my family to the students. T: Look, this is my father and mother. My father is fifty-seven years old. This is my mother. She is fifty-five years old. Are they young? ( No, they are old.) T: Look, Who are they? Can you guess? Yes, they are my grandfather and my grandmother.Teach these two words.Are they old? (Yes, they’re very old.) T: Who is she? Guess. She is my sister.Yes,I have one sister.I don’t have brothers. Ask: Do my father and mother have sons? How many daughters do they have? My sister is thirty. I‘m twenty-eight. Who is older? My sister. My sister is older than me. I‘m younger than my sister. T: My father is older than me. My mother is older than me. Older, what‘s meaning. Younger, what‘s meaning. Make up the sentences Ask the students to make up the sentences with older /younger than. USE THE STUDENT BOOK AND AUDIOTAPE Ask the students to look at the books. Discuss the pictures: How many people are there in Li Ming‘s family? Who are they? Explain Why Li Ming has two grandfathers and grandmothers. Does Li Ming has brothers and sisters? Look at the Smith family. Discuss: Where does Jenny‘s family live? Who are in Jenny‘s family? How old are they? Play the audiotape as the students follow in their student book. SING A SONG

新版五年级英语下册知识点总结最全

新版PEP五年级英语下册期末复习资料 一、重点词汇。 eat breakfast吃早餐 play sports 进行体育运动 have···class 上···课 have an English class 上英语课 have a maths class 上数学课 exercise 活动,运动 do morning exercises早锻炼 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物 take学习,上(课) dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课上午 .下午 usually 通常地 二、其他日常活动。 eat breakfast 吃早饭 eat lunch吃午饭 eat dinner 吃晚饭 get up起床 go to bed 上床睡觉 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 go swimming 去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kungfu练武术 play ping-pong打乒乓球 play football踢足球 play basketball打篮球 play the pipa弹琵琶 play music 演奏音乐 finish class 结束上课 start class 开始上课 in the water/sea 在水里/在海里 is good at 擅长 get off 逃脱 lots of 许多 三、频度副词。 always总是,一直(100%) usually通常(80%) often 经常(60%) sometimes(30%)有时 四、疑问词。 when什么时候 why 为什么 what 什么 五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构:问:When do you+动词短语原形+其他(你/你们什么时候做某事) 答:I/we(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间(我/我们通常在几点做某事。)例:问:When do you go to bed(你什么时候上床睡觉) 答:I go to bed at 9:(我晚上9点上床睡觉。) 注意:当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时,助动词do要变成does,句型结构是:when does+主语(第三人称单数)+动词短语原形+其他 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构:问:What do you do on the weekend(你周末做什么) 答:I(+频度副词)+动词(短语)+其他。 例:问:What do you do on the weekend(你周末做什么) 答:I often watch TV and play ping-pong with my father. (我经常看电视,也常和我爸爸一起打乒乓球。) 注意:当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时,助动词do要变成does,句型结构是:what does+主语(第三人称单数)+do+on the weekend are you shopping today 为什么今天是你在购物 --My mum worked last night. 我妈妈昨晚工作了。 sounds like a lot of fun. 那听起来好像很有趣。 need a robot to help you. 你需要一个机器人来帮你。

冀教版英语五年级上册教学设计

Lesson 1: Fathers Mothers Brothers and Sisters 一、教学目标: 1、知识目标:学生能熟练的掌握家庭成员的英文名字。并且能掌握older /younger than句型。 2、能力目标:能在情景中灵活运用词汇和句型,简单介绍自己的家庭成员。 3、情感目标:让学生了解做任何事情前,都应想想他人的感受,学会关心别人,培养学生喜欢用英语交流的兴趣。 二、教学重难点: 教学重点:使学生能够正确地认识本课生词,并能掌握older /younger than句型。 教学难点:older /younger than句型的灵活的运用。 三、教学准备:录音机,卡片。 四、教学过程: Class Opening and Review Sing "The Family in Our House" to review members of the family mastered in Level Key Concepts I am older/younger than __ INTRODUCE Show a picture of my family. Introduce my family to the students. T: Look, this is my father and mother. My father is fifty-seven years old. This is my mother. She is fifty-five years old. Are they young? ( No, they are old.) T: Look, Who are they? Can you guess? Yes, they are my grandfather and my grandmother.Teach these two words.Are they old? (Yes, they're very old.) T: Who is she? Guess. She is my sister.Yes,I have one sister.I don't have brothers. Ask: Do my father and mother have sons? How many daughters do they have? My sister is thirty. I‘m twenty-eight. Who is older? My sister. My sister is older than me. I‘m younger than my sister.

冀教版五年级英语上册总复习资料

五年级英语上册总复习资料 第一单元重点总结 一、单词总结 1.爸爸;父亲 father 2.妈妈;母亲 mother 3.(外)祖父 grandfather 4.(外)祖母 grandmother 5.有;吃 have 6.有;吃(第三人称单数形式)has 7.哥哥;弟弟 brother 8.姐姐;妹妹 sister 9.父亲;母亲 parent 10.白色,白色的 white 11.头发 hair 12.黑色,黑色的 black 13.伯父,叔父 uncle 14.姑母,姨母 aunt 15.堂兄(弟、姐、妹);表兄(弟、姐,妹) cousin 16.瘦的 thin 17.工作 work 18.医生 doctor 19.医院 hospital 20.护士nurse 21.工人worker 22.散步,步行 walk 23.高的 tall 24.种植 plant 25.花朵 flower 26.烹调 cook 27.我们 we 28.家庭 family 29.电影,影片film 30.长的 long 二、短语、词组总结 1.去散步 go for a walk 2.种花 plant flowers 3.浇花water flowers 4.去购物 go shopping 5.看书 read a book/read books 6.在电脑上工作 work on the computer 7.看电影 watch/see a film 8.看动物 watch the animals 9.放风筝 fly a kite/fly kites 10.走路去上班 walk to work /go to work on foot 三、句子总结 1.我没有兄弟也没有姐妹。 I don’t have brothers or sisters. 2.你爸爸是做什么的?我爸爸是一名医生。 What does your father do ? / What’s your father’s job ? / What is your father ? My father is a doctor. 3.他在哪里工作?他在医院工作。 Where does he work ? He works in a hospital. 4.他怎么去上班?他开车去上班。 How does he go to work? He drives to work. 5.我的家人喜欢一起吃晚餐。 My family likes to have dinner together. 五年级英语第二单元重点总结 一、重点单词、短语: 1.澳大利亚Australia 2.加拿大Canada 3.中国China 4.英国the U.K. 5.美国the U.S. 6.首都capital 7.城市city 8.国家country 9.地图map 10.汉语Chinese 11.英语English 12.知道know 13.讲……语言speak 14.关于about 15.……的of 16.这里,在这儿here 17.美丽的,漂亮的beautiful 18.星星star 19.法语French 20.天安门广场Tian’an men Square 21.故宫博物馆the Palace Museum

五年级英语下册知识点整理(新版科普版)

五年级下册知识点整理 Unit May I speak to Mary? 一、重点词汇 speak 说,讲注意句子中的长元音/i:/ afternoon 中午注意句子中的字母组合的发音/u:/ job 工作(可数)work 不可数 learn 学习(教授)study 学习(自学) 重点短语 use your bike go home now ask you a question watch TV now 二、重点句型 1.May I speak to sb.? 2.May I use your……? 3.She is not in. 她不在 4.Can you ask her to call me this evening? 5.What are you doing now? I am having lunch. 6.What about=How about 7.Can I learn how to make it? 8.Let's me put some meat on it,OK? 9.You did a good job. 三、重点语法 1.情态动词 can/may 表示请求,委婉的态度,后面加动词原形 2.现在进行时的用法 Unit2 We mustn't cross the street now? 一、重点词汇 must 必须,后面加动词原形 street 街道,注意单词中的ee的字母组合 answer 回答,答复 cross 动词:穿过 重点短语 Answer the question 回答问题 All right 好

不要左转No left turn left turn 左转 no parking 禁止停车 parking 停车 No u-turn 不能转弯 U-turn 转弯 二、重点句型 1.Are you going shopping? 2.You mustn't run in the street. 3.You mustn't cross the street here. 4.You can cross the street there. 5.I should give my seat to her. 三、重点语法 情态动词must的用法 Must+动词原形 Unit3 How many pupils are there? 一、重点词汇短语Blackboard 黑板pupil 小学生Paper 纸张should 应该 Pick 捡起throw away 扔掉Pick up捡起 二、重点句型

最新最全最新人教版五年级英语下册知识点

Unit 1 My day 一、重点词汇。 1.四会词汇: eat breakfast吃早饭 have···class 上······课 play sports 进行体育运动 exercise 活动;运动 domorning exercises做早操 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去买东西;购物 take学习;上(课) dancing跳舞;舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课2. 三会词汇: when什么时候after 在(时间)后start 开始usually 通常地;惯常地Spain 西班牙late 晚;迟 a.m. 午前;上午 p.m. 午后;下午 why 为什么shop 去买东西;购物work 工作last 上一个的;刚过去的sound 听起来好像 also 还;也 busy 忙的 need 需要 play 戏剧;剧本letter 信live 居住island 岛always 总是;一直cave 山洞;洞穴go swimming 去游泳 win 获胜 二、其他日常活动。 get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 playthe pipa弹琵琶 go swimming去游泳 go running去跑步 do homework 做

作业 do kung fu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球 三、频度副词。 always总是,一直(100%) usually通常(80%) often 经常(60%) sometimes(30%)有时 四、疑问词。 when什么时候 why 为什么 五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构:问:When do you+动词短语原形+其他?(你/你们什么时候做某事?)答:I/We(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间(我/我们通常在几点做某事。)例:问:When do you go to bed?(你什么时候上床睡觉?) 答:I go to bed at 9:00p.m (我晚上9点上床睡觉。) 注意:当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时,助动词do要变成does, 句型结构是:When does+主语(第三人称单数)+动词短语原形+其他? 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构:问:What do you do on theweekend?(你周末做什么?)答:I(+频度副词)+动词(短语)+其他。 例:问:What do you do on theweekend?(你周末做什么?)

冀教版五年级上册英语期末试卷及答案

冀教版五年级上册英语期末试卷 姓名题号 得分ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ总分听力部分(40分) Ⅰ.听录音,找出你所听到的单词,并将序号填在题前括号内,每小题读两遍。(14分) ()1、A .uncleB.cousinC. aunt () 2.A.tripB.shopC. hotel () 3.A.EnglishB. capital cityC. Canada () 4.A. leaveB. arriveC. invite () 5A. fasterB. slowC. slower () 6A. singB. sitC. sitting () 7A. dressB. sweaterC. pants Ⅱ.听录音,为你听到的问句找出正确答语,并将序号填在题前括号内,每小题读两遍。(14分) () 1.A.Fourty yuan.B. I have one pair of socks.() 2.A. Yes.it is .B. Yes, I do. () 3.A. He is running.B. He walks to school. () 4.A.Yes, he is .B. He is standing. () 5.A. Thanks.B. Yes, I am. () 6.A. It’s 11:00.B. It’s in Xi’an. () 7.A. Red .B. Yellow. Ⅲ.听录音,判断你所听到的句子是否与下面句子一致,一致的打“√”,不一致的打“×”,读两遍。(12分)

()1. When do Danny and Jenny arrive? () 2.Please don’tsit down. () 3.What clothes do I need? () 4.My mother is younger than my father. () 5. What does he look like? () 6.This is a map of Canada.. 笔试部分(60分) Ⅳ.根据汉语意思补全下列单词(10分) ()1、w_ st西方A、eB、nC、ou()2、c__ sin表妹A、unB、anC、ou ()3、j____cket夹克衫A、oB、aC、e()4、w____k散步A、aiB、arC、al ()5、M___day星期一A、anB、onC、orⅤ.选择正确的答案,填在下面的括号里。(40分) ()1、Li Ming is ______than his grandfather. A、older B、younger C、young ()2、China is ______country? A、we B、I C、our ()3、China’s flag has_________. A、five pink stars B、five yellow stars C、five red stars ()4、The U.S. is______ of China. A、east B、west C、south ()5、______do you go to school? .

人教版五年级英语下册知识点总结

Unit 1 This Is My Day 对话一: A:When do you get up ? 你什么时候起床啊? B:I usually get up at 6:30.When do you eat breakfast? A:At 6:20. What about you? / And you? 你呢? B:I usually eat breakfast at 7:00. 对话二: A:Excuse me .Can I ask you some questions ? 打扰了,我能问你几个问题吗?B: Sure. A:What do you do ? 你是做什么的? B:I am a policeman . A:When do you go to work ? 你什么时候去上班? B:I usually go to work at 9:00 in the evening. A:When do you go home ? B:I go home at 5:00 in the morning . A:Thank you for telling me about your day.谢谢你告诉我你的一天。 B:You’re welcome. 对话三: A:What do you do on the weekend ? 你周末干什么呀? B:Usually I watch TV and go shopping. Sometimes I visit my grandparents.What about you ? 我通常看电视和购物。有时候去拜访我的祖父母。你呢? A:I often play football . Sometimes I go hiking . B:That’s fun .好玩 句型: 1、询问某人的生活,学习规律——when do you +动词(短语) —— I(usually)+动词(短语) +at + 时间 . 2、Excuse me . 用在打扰别人时的一种客气说法,意为:打扰了。 3、询问某人的职业——What do you do ?——I am , 4、Thank you for telling me about your day.谢谢你告诉我你的一天。 Thank you for doing sth. 谢谢你为我做了什么事情,, 5、询问某人的生活,学习等习惯 —— What do you do on the weekend? 周末你做什么? —— I (频率词 ), 我, , 短语: 1、do morning exercises(晨练)eat breakfast(吃早饭)have English class (上英语课) play sports(进行体育运动)eat dinner(吃晚饭)get up起床go to work 去上班go home 回家 2、in the evening 在晚上in the morning 在早上 3、climb mountains(爬山)go shopping(购物;买东西)play the piano (弹钢琴)visit grandparents(看望祖父母)go hiking(去远足)watch TV 看电视play football 踢足球clean my room 打扫房间 注:表示频度的副词(频率由高到低排列):always总是,一直usually 通常

冀教版英语五年级上册知识点

Unit 1 重点 一、家庭成员:family 家庭father爸爸mother 妈妈grandfather爷爷grandmother奶奶 sister姐妹brother兄弟parents 父母uncle叔叔aunt阿姨cousin表兄妹(复数cousins) 二、职业:teacher 老师doctor医生nurse护士worker工人farmer农民student 学生bus driver公交车司机 三、交通工具:car轿车bike自行车train火车plane飞机bus公交车 四、重点单词:school 学校hospital 医院child(复数children)help 帮助together 一起film 电影cinema 电影院walk 步行cook烹调family 家庭watch看beautiful 美丽的wonderful太棒 五、重点短语:look like 看起来像go for a walk 去散步read books(read a book) 读书water flowers浇花plant flowers浇花watch TV看电视go shopping 购物watch a film 看电影watch the animals 看动物plant vegetables 种蔬菜fly kites(fly a kite)放风筝work on the computer玩电脑live in 居住在at the cinema在电影院at the zoo 在动物园on the farm 在农场play basketball 打篮球beautiful 美丽的wonderful太棒look like长什么样(看起来像)walk to 步行去like to do sth喜欢做某事 六、词形转换long---short (长—短)black---white (黑—白) tall---short (高—矮) fat ---thin (胖—瘦) old---young(老的—年轻的) shop(现在分词)shopping have(单三)has child (复数)children do not(缩写)don’t does not (缩写)doesn’t work(名词)worker 七、句子 1、Li Ming’s family . 李明的家庭(…’s 意为……的) 2、I don’t have brothers or sisters. 我没有兄弟姐妹。(or或者,用在否定句或疑问句中;and和,用在肯定句子) 3、My mother has a sister. 我妈妈有一个妹妹(have 单三形式has) 4、How old is your grandfather ? 你爷爷多大了?My grandfather is eighty-one years old.我 爷爷81岁。(How old 问年龄) 5、She has white hair,too.她的头发也是白色的。(too,也,用在肯定句句末,前用逗号 隔开。also用在句首) 6、Look at Jing and me. 看金和我。Look at the blackboard.看黑板。 (look at +人称代词/物,强调看的目标)(and连词,意思:和) 7、I have short hair,but Jing has long hair. 我是短头发,但是静是长头发。(but连词,意思:但是) 8、Uncle Da Chao is tall and thin。大超叔叔又高又瘦. 9、What does Uncle Dachao look like? He is tall and thin.大超叔叔看起来什么样?他又高又瘦。(what …look like问外貌)

五年级(下册)英语知识点整理

Module1 We lived in a small house. She didn’t have a television 一、重点词汇(单词表和课文中的) lady(女士,夫人) life(生活) different(不同的) ago(以前)work(工作 ) write(写) change(改变,变化) enough(足够的)night(夜晚fire(火)radio(收音机)field(田地)hope(希望)二、重点短语 many years ago(许多年前) live in(居住在……里) enough food (足够的食物) lots of (许多) every day (每天)cook on a fire (在炉火上做饭)in the fields(在田地里)talk about(谈论)三、重点句型 There weren’t many buses.没有很多公共汽车。 It’s a programme about China.它是一个关于中国的节目。 Life was very different in China many years ago. 在中国,许多年的生活非常不同。 There are lots of buses and cars.有许多公共汽车和小汽车。 Thank you for talking to us.谢谢您和我们谈话。 I miss China!我想念中国! She didn’t have a television or a radio. 她没有电视机,也没有收音机。 An old lady talked about her life many years ago. 一位老妇人谈论了她许多年的生活。

冀教版五年级英语上知识点汇总

冀教版五年级上知识点汇总 一、家庭成员:family 家庭father父亲mother 母亲grandfather grandmother奶奶sister姐妹brother兄弟parents 父母uncle叔叔aunt阿姨cousin表兄妹 二、职业:teacher 老师doctor医生nurse护士worker工人famer农民student学生bus driver公交车司机 三、交通工具:car轿车bike自行车train火车plane飞机bus公交车 四、十二生肖:rat鼠ox 牛tiger虎rabbit兔dragon龙snake 蛇horse马sheep羊monkey猴rooster鸡dog狗pig 猪 五、序数词first 第一second 第二third 第三fourth 第四fifth 第五sixth 第六seventh 第七eighth 第八ninth 第九tenth 第十eleventh 第十一twelfth 第十二 六、反义词:fast--slow 快-慢 this--that 这个-那个these--those 这些-那些 old---young老---年轻 tall---short 高-矮 thin-fat瘦-胖go-come去-来 near-far 近-远 big-small 大-小 black- white 黑-白

cold- warm 冷-暖 节日: the Spring Festival春节the Mid-Autumn Festival中秋节the Dragon Boat Festival 端午节 Natival Day国庆节 New Year’s Day新年 Children’s Day儿童节 七、星期:Sunday 星期日Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六 八、月份:January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July七月August 八月September九月Octorber 十月November 十一月December十二月 九、动词及词组:go for a walk 去散步read books 读书water flowers 浇花plant flowers 浇花watch TV看电视go shopping 购物watch a film 看电影watch the animals 看动物plant vegetables 种蔬菜fly kites放风筝work on the computer玩电脑play basketball打篮球go fishing 钓鱼wonderful 太棒了beautiful 美丽的 十、句子 1、Li Ming’s family. 李明的家庭

冀教版五年级上册英语复习句型

1.I have a friend named Jenny. She lives in Canada. This is a picture of her family.我有个名叫詹妮的朋友。她住在加拿大。这是她家庭的照片。 2.Bob is older than Jenny. Lynn is younger than Jenny.鲍波比詹妮大。琳比詹妮小。 3.My mother’s sister is my aunt. My aunt’s husband is my uncle.我妈妈的姐妹是我的姨妈。我婶婶的丈夫是我的叔叔。 4. My father’s brother is my uncle.My uncle’s wife is my aunt.我爸爸的兄弟是我的叔叔。我叔叔的妻子是我的婶婶。 5.My uncle’s daughter is my cousin.我叔叔的女儿是我的堂妹。 6. My friends look different.我的朋友们看起来不一样。 7.What colour are her/his eyes?她的/他的眼睛是什么颜色的? 8. My mother’s father is my grandfather.我妈妈的爸爸是我的外公。My father’s mother is my grandmother.我爸爸的妈妈是我的奶奶。 9.My grandfather has white hair. He wears glasses.我的外公长着白色的头发。他戴着眼镜。 10.My grandmother has gray hair too. She wears glasses.我奶奶长着灰白的头发。她戴着眼镜。 11. I am taller than Jing.我比京高。 12.How many people in my family wear glasses?在我的家庭中有多少人戴着眼镜? 13. How do they go to work? 他们怎样去上班?

冀教版五年级英语上册 冀教版英语五年级上册教学计划

冀教版英语五年级上册教学计划 一、指导思想 坚持英语教学的实践性原则改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式针对小学生的特点正确把握语言知识与语言技能之间的关系。本学期的英语教学重点在听、说、读、写的训练上要培养学生良好的语感和良好的语音、语调基础正确的听说读写习惯和运用语言的习惯重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法为进一步学习打下基础。 二、学生学情分析 五年级的学生已学过两年多的英语学生已有一定的基础良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材内容较以前增加难度加大因此学生的学习兴趣较以前难以保持容易出现两极分。因此本学期应注重转化后进生因材施教分层教学兼顾各梯度的学生保持学生的学习兴趣。虽然五年级学生已经升入高年级但是他们依然保持着儿童的特性。他们活泼好动对新事物有着强烈的好奇心探索知识的欲望很强烈并且有着很强的表现欲。所以老师还是应一如既往地采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学保持并提高学生学习英语的兴趣。 三、教材分析 本教材难易度合理过渡平和主要采用的是全身反应Total Physical Response 教学法让学生在不同的学习活动中感知并运用英语使得学生在做中学在唱中学在玩中学。本册教材内容在前面两年的基础上继续选择紧密联系学生的生活和学习实际选择了切合学生需求的话题六个单元依次涉及了新老师、星期、食物、家务、

房间、自然环境。这些语言材料真实地道、活泼有趣使学生在学中乐乐于学。同时教材还选编了一些与学生日常生活密切相关与教学内容和教学进度同步的西方文化知识比如称呼的使用公共节假日等。教材的教学形式丰富多样其中包括对话、歌谣、歌曲、绕口令、任务、绘画、剪贴等使学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂氛围中学习语言运用语言。在学生能力培养方面本册教材通过let’s start/pair work/group work/task time/ let’s check/write and read/story time等活动循序渐进培养了学生自主学习和对立运用语言的能力。由此也发掘了学生积极求知、努力进取的潜能。 四、教学目标 1. 激发学生学习英语的兴趣 2、能听懂、回说12组会话并能进行简单的交流 3、能听、说、认读、写92个单词并进行简单地运用。 4、培养两人对话以及小组对话合作的能力 6、能唱8首歌曲。 7、能听、说、吟唱歌谣 8、能了解6项简单的中西方文化知识 五、教学重难点重点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

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