在竞争中和平发展 学案

《在竞争中和平发展》（学案）备课人：任波

班级：姓名：

一、学习目标：

1、【情感、态度、价值观目标】

树立全球意识和国家观念,增强忧患意识,热爱社会主义祖国,维护世界和平,为中国的和平发展而奋斗。

2、【能力目标】

提高学生抓住机遇，应对挑战的能力。

3、【知识目标】

①知道我国所面临的机遇与挑战;

②明确面对机遇和挑战的正确态度和要求;

③认识开放的中国对我们青少年的要求和启示。

二、自主先学

1、内容：课本P127—131

2、小组内准备搜集有关当今世界正在发生的重大时事材料。

三、教学过程

情境导入：由北京申奥成功及隆重举行等重大事件导入。

提出问题：作为面向未来的青少年我们该如何面对开放的世界？

主题探究：

第一层次：抓住机遇，应对挑战

1、自主先学：

（1）阅读感悟：阅读课本P127材料，思考：世界各国为什么都在抢抓机遇发展自己？中国现在面临哪些战略机遇？ (结合上一节经济全球化、政治格局多极化内容，学生思考回答，教师点评。)

（2）自学指导：读课本P127正文部分，概括归纳：我国面临的战略机遇有哪些？

2、案例分析：

材料一：课本P127材料；

材料二：中国制造紧固件在欧盟被念“紧箍咒”

欧盟2007年又挥反倾销大棒涉及我国1700家紧固件企业，所涉出口额高达7.6亿美元左右。由于欧盟已于2005年对我国的不锈钢紧固件征收11. 4％—27.4％的反倾销税，若此次反倾销成立，则意味着绝大多数紧固件都将被征收高额惩罚性关税，这几近对我国紧固件产品施行“封杀”。

日前，欧盟委员会发布官方公告，决定对原产于中国的钢铁紧固件发起反倾销调查，调

查期为2006年10 月1日—2007年9月30日。这是继2006年欧盟委员会向中国提出反倾销调查后，再次对中国碳钢紧固件提起反倾销调查。据悉，本次调查涉及我国1700多家企业，调查期内所涉出口额高达7.6亿美元左右。这是欧盟继鞋类产品反倾销调查以来，针对中国的金额最大的反倾销调查案。

（1）说一说：看了这两则材料，你有何感想？（教师注意点评）

（2）讨论回答：我国企业面临着怎样的挑战？（分组讨论、代表发言，教师点评:经济全球化带来的风险）

3、阅读感悟交流：

多媒体出示“拉萨3-14打砸抢烧事件”、“藏独份子干扰圣火传递”图片及“中国与美国的差距”图表，（更形象更直观的让学生理解我国目前面临的挑战。）

（1）讨论：上述材料及图片，反映了什么问题？（学生结合课本P128第一段正文部分）（2）概括归纳：我国面临严峻挑战有哪些？

4、案例分析：“他山之石”

历史告诉我们一：

英国抓住了第一次科技革命的战略机遇期，成就其世界霸主的地位；美国抓住了第二次科技革命的战略机遇期，把英国取而代之成为新的世界霸主；美国又抓住了第三次科技革命的战略机遇期，更是牢牢地坐稳了世界霸主的宝座。日本抓住了美国侵朝战争需要大量订货的机遇，使经济起死回生，并一跃而成为世界第二经济大国。

历史告诉我们二：

20世纪后50年,苏联曾抓住了第三次科技革命浪潮的机遇,在航天、原子能、机械制造和石油化工等方面处于世界前列.

但后来,当以微电子技术、信息技术、生命科学等为代表的新一轮科技革命迅猛掀起时,苏联没有伴随新机遇的到来而及时改革和调整经济结构,致使重工业特别是军火工业畸形发展,严重阻碍了经济总体发展的水平,人民生活水平长期得不到明显提高.而且全盘接受西方自由主义影响,造成全社会的思想混乱、社会动荡.结果,除军火工业外，苏联的经济已明显落后于西方发达国家,终于使这个惟一能同美国抗衡的超级大国在各种矛盾交错中轰然倒下. 对比两则材料：英美日的崛起、强大与苏联的衰败，思考

（1）抓住机遇的重要性？（学生通过对比回答，教师点评）

（2）我们应如何抓住机遇，应对挑战？（学生讨论，教师归纳总结，从国家及青少年两方

第二层次：开放的中国期盼着我

1、歌曲欣赏：《北京欢迎你》

思考：（1）这首歌曲的名字叫什么？

（2）这首歌曲想要表达怎样的感情？

（教师点评：中国人民自信迎奥运，友好会宾客的姿态，和作为奥运东道主的骄傲热情。开放的中国正以昂扬的激情融入世界。）

2、自主先学

（1）阅读课本P129—131，思考：开放的中国期盼着我，我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，积极走向开放的世界，更好地为祖国服务。

①走向世界，

②走向世界，

③走向世界，

（2）展示交流分享：

①同学相互提问课前搜集到的正在发生的世界热点问题和新闻，说出来大家分享。（教师也可补充，如：残奥会、美国大选、神七发射等）

②思考：我们可以通过哪些途径了解世界？

（3）礼仪讲堂

材料一：北京奥运会志愿者培训教材：“现代涉外礼仪的基本准则”

①. 主权平等，相互尊重（民风民俗，宗教信仰），反对种族歧视

②. 涉外礼仪的原则对等（礼尚往来）、平衡（一视同仁）、惯例（通用做法）、礼宾次序。材料二：教材P130图片。

想一想：如果你是一名奥运会志愿者，当你同时面对来自美国和中非共和国的运动员，你该如何做？

思考：为什么要有平等意识？应该如何树立平等意识？

（4）阅读感悟

邓小平在南方谈话中指出:“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法.”

思考：①作为一个国家领导人，在邓小平身上体现了怎样的国际胸怀？

②我们要向外国学习，要学什么，怎样学？（学生谈）

3、展现魅力，走向世界

当今世界是开放的世界，当今中国是开放的中国。作为一名有责任的青少年，你准备为日益开放的中国做点什么？

4、知识总结

学生归纳本课知识结构：

四、分层练习：

（一）、选择题：

胡锦涛在参加2005年亚非峰会和万隆会议50周年纪念活动时指出，在当今经济全球化趋势不断深入发展的形势下，亚非国家既面临着难得的机遇，也面临着严峻的挑战。据此回答1~2题。

1、这些机遇主要有（）

①相对和平的国际环境②世界科技革命的迅猛发展③霸权主义、恐怖主义等不安全

因素的存在④亚非人民向往和平

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

2、我国作为亚非地区乃至世界上最大的发展中国家，面临的挑战主要是（）

①霸权主义、强权政治和恐怖主义的威胁②西方经济大国控制某些国际组织③我国

的科技竞争力不强，与发达国家有差距④亚非各国内部的不团结

A. ①②④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①③④

3、按照纪念“国际”活动的惯例，国际和平日为全球停火和非暴力日，所有国家和人

民在这一天停止敌对行动。中国已经成为维护世界和平的重要力量，青少年要（）

A.树立全球意识和国家观念，提高自身素质

B.一门心思、集中精力提高学习成绩

C.只关心本国的事情，不用了解国际形势

D.直接参与国际事务

4、要走向世界，就要善于学习，下列关于外来文化与传统文化的说法正确的是（）

A.外来文化全部都是先进的

B.传统文化都是优秀的

C.外来文化与传统文化是相互排斥的

D.学习外来文化与弘扬传统文化是相辅相成的

（二）、价值判断

5、经济全球化、世界格局多极化给世界和平与发展带来了不稳定因素。

判断：（）

理由：

（三）、材料分析题：

材料一：新加坡《联合早报》曾发表文章：世界改变中国，中国改变世界。文章指出，如果从中国与世界的关系这个角度来看，中国经济发展似乎可以说经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。

材料二：据世界贸易组织统计，截止到2006年上半年，中国成为全球受到反倾销调查最多的国家。美国商务部认定中国国内家电厂家在美国存在行销行为；中国的瓷器在韩国被立案进行反倾销调查…… 已经有超过30个国家和地区对中国出口产品发起近500余起反倾销和保障措施调查，涉及4000多种商品，影响中国出口贸易额超过150多亿美元。

（1）上述材料说明了什么问题？

（2）面对发展的机遇和激烈国际竞争的挑战，我们国家应当怎样做？当代青少年应当

怎样做？

五、自评归纳：

从认知和行为两方面谈收获。通过这节课的学习

我知道了：

我打算：