—音乐兴趣小组活动记录
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音乐、舞蹈兴趣小组活动记录
活动名称：音乐指导教师：王俊芬日期：2013年11月21日活动时活动地
下午第一节初一教室间
参加人
点
57人班级初中1-3年级数
活动过
程活动内容：节奏训练
师生问好：
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同学们你好，你好你好，王老师你好！
一、认识音符：（教师板书讲解）
以四分音符为一拍中
1）四分音符X时值为一拍
2）八分音符X时值为1/2拍
3)十六分音符X时值为1/4拍
4)三十二分音符X时值为1/4拍
问：X=?个X
X=?个X
X=?个X
（X=XX=XXXX）
2、节奏训练
1）2/4X X|X X‖一拍一音
活动情
况2)2/4XX XX|XX XX‖一拍二音
3)2/4X?X X?X|X?X X?X‖一拍二音（附点音符时值？）教师板书讲解
4）2/4XXX XXX|XXX XXX‖一拍三音5）2/4XXX XXX|XXX XXX‖一拍三音
6)2/4XXX XXX|XXX XXX‖一拍三音
7)2/4XXXX XXXX|XXXX XXXX‖一拍四音
3、听、看教师示范，学生拍手、拍腿，看谁的反应快，能跟上教师的节拍。教师带着学生拍击，并体验节奏的强弱规律。
4、一部分学生拍手，一部分学生跺脚。
二、聆听《阿细跳月》
1、借助幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。然后拍着手听音乐。
试试看，编几个动作来表达你的心情。学生初步感知音乐的节奏。
2、让学生一轻快的动作随着乐曲跳舞，表现乐曲的欢快情绪。
3、唱少数民族的歌曲，老师对能唱出歌曲的学生，给以鼓励。
学生很认真，大部分学生完成了老师要求的。课堂气氛较活跃。
音乐、舞蹈兴趣小组活动记录
活动名称：音乐指导教师：王俊芬日期：2013年11月22日活动下午第
活动地点校少年宫
时间参加四节
55班级初中1-3年级
人数
活动内容：生活多快乐
一、奏出新希望《紫竹调》
1、初听歌曲，随着歌声拍手。
问：这首歌声的情绪是怎样的？与《阿细跳月》相
比有什么不同？
2、复听音乐，自编动作表演。
二、创编与活动：试着做一做
活动
1、教师可事先准备纸盒、高脚杯、碗、啤酒瓶等物过程
品。
问：怎样让物品发出声音？是否能发出高、低、长、
短不同的声音？
2、分小组尝试，分组表演。
3、用发现法发现身边的物体，想办法让其发出不同
的声音。
（了解发声原理，帮助学生初步接触乐器原理知
识。）
活动
学生玩乐器时很开心，分组表演不很积极。
情况
音乐、舞蹈兴趣小组活动记录
活动名称：音乐指导教师：王俊芬日期：2013年11月25日活动时
上午活动地点资阳音乐广场间
参加人
27人班级初中1-3年级数
活动内容：游览资阳音乐广场（孔子访苌弘）
表演《金孔雀轻轻跳》
1、用听唱法学习歌曲。（结合傣家风景及傣族小姑
活动过
娘的图片导入新歌的学习。）
程
3、学几个傣族舞的动作，让学生自由编创。
4、歌曲会唱后便练习打击乐的伴奏。
5、听录音敲击打击乐。
6、一部分学生唱歌，一部分学生用打击乐伴奏。
活动情
况让学生自编舞蹈对学生的要求较高，需要耐心指导，给学生引导。
音乐、舞蹈兴趣小组活动记录
活动名称：音乐指导教师：王俊芬日期：2013年11月25日活动时下午第
活动地点学校少年宫间
参加人
一节
55人班级初中1-3年级数
活动过程
活动情况
活动内容：生活多快乐1
一、奏出新希望
1、初听歌曲---《春节序曲》，随着歌声拍手。
问：这首歌声的情绪是怎样的？与《阿细跳月》相比有什么不同？
2、复听音乐，自编动作表演。
二、创编与活动：试着做一做
1、教师可事先让学生准备纸盒、高脚杯、碗、啤酒瓶等物品。
问：怎样让物品发出声音？是否能发出高、低、长、短不同的声音？加上水后声音的变化情况。
2、自制的乐器尝试分组表演。
3、用发现法发现身边的物体，想办法让其发出不同的声音。
（帮助学生进一步了解发声原理，帮助学生初步接触乐器原理知识。）
学生玩乐器时很开心，分组表演也较前几节课积极些。
音乐、舞蹈兴趣小组活动记录
活动名称：音乐指导教师：王俊芬日期：2013年11月25日上午课间20
活动时活动地
分钟、下午校少年宫间点
第四节
参加人
55班级初中1-3年级数
活动过
程
活动情
况活动内容：生活多快乐2
一、编创有活动：旋律接龙
用d、r、m、f、s五个音做旋律接龙游戏。要求用最后一个音接着编唱。
1、将学生分成四组，按课本上的示意做接龙游戏。
2、比一比，看哪一组接龙的次数多，不重复，不出错。
二、表演《我相信》
1、用听唱法学会《我相信》
2、指导学生用轻松愉快的声音跟唱，注意弱起的第一个字不要唱强，要强调第一拍。
3、学会歌曲便可以开始做集体舞。学生手拉手形成一个圆圈，顺时走，边走边唱第一段。选一名学生唱第二段，被他叫出名字的学生跨进圈子里。这时，圈里的同学再叫下一个同学的名字，循环游戏。
4、学生可以提出新的游戏方法，大家尝试。
每个人挑一件自己喜欢的乐器加入伴奏练习，效果好。
音乐、舞蹈兴趣小组活动记录
活动时下午第三
活动地点学校少年宫间
参加人
节
18人班级初中1-3年级数
活动过程
活动情况活动内容：美丽的云南
表演《月光下的凤尾竹》
1、用听唱法学习歌曲。（结合傣家风景及傣族舞蹈的图片导入新歌的学习。）
3、学几个傣族舞的动作，让学生自由编创。
4、歌曲会唱后便练习打击乐的伴奏。
5、听录音敲击打击乐。
6、一部分学生唱歌，一部分学生用打击乐伴奏。
让学生自编舞蹈对学生的要求较高，需要耐心指导，给学生引导。
音乐、舞蹈兴趣小组活动记录
活动时下午第三
活动地点学校少年宫间
参加人
节
18人班级初中1-3年级数
活动过
程
活动情况活动内容：美丽的西藏1
聆听《坐上火车去西藏》、《洁白的哈达》
1、让同学说说知道的对西藏的印象？唱一唱自己会的藏族歌曲。
2、初听全曲。
问：听了音乐，用动作怎样表现节奏、旋律及歌曲内容？
3、看一段藏族舞蹈视频。
4、教师教藏族舞步。学生练习。
5、自选一首藏族歌曲进行舞蹈创编（脚步有变化，上体动作不少于三个）。
6、老师巡回辅导。
7、学生上台表演。
让学生感知藏族音乐、舞蹈的特点。喜欢藏族音乐舞蹈文化并在课后主动去探索。
音乐、舞蹈兴趣小组活动记录
活动名称：音乐舞蹈指导教师：王俊芬日期：2013年12月10日活动活动地
下午第三节学校少年宫
时间
参加
点
18人班级初中1-3年级
人数
活动过程
活动情况活动内容：美丽的西藏2
学习《大河之舞》舞蹈片段
１、让学生听着歌曲的录音拍手或踏步熟悉歌曲旋律。２、歌曲短促、跳跃、力度适当控制。第二部分力度稍强。情绪饱满，表现出团结起来力量大的精神面貌。３、看视频学动作每人不少于三个。
4、老师巡回辅导。
5、分角色表演。
让学生在哼唱、表演的音乐创作实践中感受到愉悦。学生学习兴趣高涨。更为大河之舞所震撼。
音乐、舞蹈兴趣小组活动记录
活动名称：音乐舞蹈指导教师：王俊芬日期：2013年12月11日活动下午第三
活动地点学校少年宫时间
参加
节
18人班级初中1-3年级人数
活动过程
活动情况活动内容：美丽的西藏3
继续学习《大河之舞》舞蹈片段
１、教师示范大河之舞2个动作。
２、教师分解动作，学生练习。
３、看视频学动作。
4、老师巡回辅导。
5、教师简介舞蹈常见的舞蹈队形：横排、纵队、十字型、菱形、五角星、圆圈等。
6、学生四人一组自由组合练习。要有队形的变化。
7、分组表演。
为学生参加文艺展示，编排舞蹈做准备。学生学得很认真。
音乐、舞蹈兴趣小组活动记录
活动名称：音乐舞蹈指导教师：王俊芬日期：2013年12月12日
活动时下午第三
活动地点学校少年宫
节
间
参加人
18人班级初中1-3年级数
活动内容：芭蕾舞蹈手位、扶把动作：一位站、擦地练习
一、学习芭蕾舞蹈手位：
1、听音乐，看老师示范动作，初步感受芭蕾舞蹈手位。
问：音乐让你想起了什么？心情是怎样的？舞蹈动作给你
的感受？（鼓励学生说出自己感受，了解学生喜好，反馈
教授的选择的内容是否受到学生喜欢。）
2、三言两语简介动作要领。
活动过
3、手型学习：男虎口掌、女兰花指手型。
程
4、听音乐看教师示范，让学生随着音乐做动作。
二、学习扶把动作：一位站、擦地练习
1、听音乐学习一位站。教授讲解动作要领，逐一纠正学
生动作。
2、听音乐看教师示范学习绷脚尖，擦地练习动作。
3、学生扶把上练习一位站及擦地（双脚做前、旁、后三
个方向）。
4、老师多注意引导，精讲动作要领让学生感受体验。
5、在音乐的伴奏下有姿态的表演今天学习内容。
活动情
学生学习兴趣高但动作要领掌握不是很好。
况
音乐、舞蹈兴趣小组活动记录
活动名称：音乐舞蹈指导教师：王俊芬日期：2013年12月17日
活动时下午第三
活动地点学校少年宫
节
间
参加人
18人班级初中1-3年级数
活动内容：
复习：芭蕾舞蹈手位、扶把动作：一位站及擦地
新授：小踢腿
一、复习芭蕾舞蹈手位：
1、听音乐，同老师一起练习芭蕾舞蹈手位。
2、三言两语再简单介绍动作要领。
3、手型学习：男虎口掌、女兰花指手型。
活动过
4、听音乐让学生随着音乐做动作。
程
二、学习扶把动作：一位站、擦地练习、小踢腿。
1、听音乐继续学习一位站。教授讲解动作要领，逐一纠
正学生动作。
2、听音乐看教师示范学习绷脚尖，擦地练习动作。
3、学生扶把上练习一位站及擦地（双脚做前、旁、后三
个方向）。
4、学习小踢腿动作。分解动作讲解动作要领，学生把上
学习。
5、老师多注意引导，精讲动作要领让学生感受体验。
6、在音乐伴下有姿态的完成小踢腿。（双脚前旁后）
7、欣赏一段芭蕾舞视频，激发学生学习兴趣。
活动情
学生感觉基训课累、苦，但任能坚持认真学习。很可贵。况
活动名称：音乐指导教师：王俊芬日期：2013年12月18日活动时下午第三
活动地点学校少年宫间
参加人
节
18人班级初中1-3年级数
活动过程
活动情况活动内容：表演唱
1、听录音范唱《天边》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（四拍子。）
2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。
3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
5、用打击乐器为歌曲伴奏。分组展示。
（让学生大胆的编排，教师只起指导作用。）
学生学习时较刻苦，兴趣比较浓，展示也比较大方些了。
活动名称：音乐舞蹈指导教师：王俊芬日期：2013年12月19日
活动时
下午第三节活动地点学校少年宫间
参加人
18人班级初中1-3年级数
活动内容：表演唱
一、聆听《森林水车》
教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直
观的感受。
活动过
二、表演《春江花月夜》
程
1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。
2、小声哼唱旋律。
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。
6、将学生编成四组，分段表演。
活动情
学生音乐记忆能力还不是很强，以后还要加强此类训练。
况
音乐、舞蹈兴趣小组活动记录
活动名称：音乐舞蹈指导教师：王俊芬日期：2013年12月24日活动时下午第三
活动地点学校少年宫间
参加人
节
18人班级初中1-3年级数
活动过程活动内容：时间的歌（1）
一、聆听李云迪、朗朗钢琴演奏《钟》
1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。
2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。
你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。
二、聆听《滚滚长江东逝水》
1、聆听《滚滚长江东逝水》可先讲故事。
2、听音乐，学生可随着课本上的故事手舞足蹈。
3、复听。
4、再次复听：分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴奏，共同合作完成歌曲的表现。
活动情况