作文集
失败的滋味
一个人的人生中，有谁没有尝试过遇到困难、失望的那种滋味；又有谁没有经历过失败后的那种辛酸苦辣？当你正沉浸在成功的喜悦中，或许，在你的耳边会敲起一声失败的警钟，告诉你，还有一批可怕的失败群在等着你慢慢地去吸取呢！当我把目光注意到这篇无题短文时，顿时领悟失败后的那种人生就像一首动人的乐曲，那一个个音符组成了美妙的旋律，时而高亢，时而舒缓，时而急促，时而低沉，时而又是那样的令人悲伤沮丧……我有一双隐形的翅膀（郑渊洁）
高考散文800字
我去过两次黄山，一次是1984年，一次是2009年。但是我都没上黄山。这次，接待我的人对于我两次到黄山而不上山表示诧异。我说我不上黄山是由于黄山太矮。对方问我上过多高的山。我说珠穆朗玛峰，而且登顶过200余次。对方不信，我说我有隐形翅膀，能助我飞跃珠峰。
世界上有两种山，一种是自然界的山，一种是人生的山。我偏爱爬人生的山。我的书已经销售出1.5亿本，按每本1.5厘米的厚度计算，将它们叠置，相当于200余座珠穆朗玛峰。这两天，《人民日报》一位记者采访我，她对于我一个人写《童话大王》半月刊写了24年感到不可思议，我说这源于我有隐形的翅膀。
其实，所有人出生时，都拥有隐形翅膀——想象力，但是随着年龄和知识的增加，绝大多数人的隐形翅膀会和主人分道扬镳。没有想象力这双隐形翅膀，人就不能飞跃事业的巅峰，一生只能重复前人发明的知识，不能进行创造性劳动。
我的隐形翅膀是我的小学老师赵俐给我保留住的。记得二年级一次上课时，赵老师推荐我们看一本童话书，它的作者是张天翼。当时我正处于急于摆脱胡思乱想也就是想象力的年龄段，那时我回家对弟弟妹妹说得最多的话是“幼稚”。如果你对别人经常说“幼稚”两个字，这就是你的想象力即将离开你的危险信号。换句话说，你已经到了人生最危急的关头：当能进行创造性劳动的人还是当终生重复前人知识的人。我看了张天翼的这本童话，我觉得他比我还胡思乱想，而且他还把自己的胡思乱想出书了！从此，我的想象力再也没有离开过我，使得我终生拥有了隐形的翅膀。好的童话就像一把锁，能锁住孩子想象力的隐形翅膀。
爱因斯坦说，想象力比知识更重要。
我庆幸自己拥有想象力的隐形翅膀，她帮助我一个人写一本名叫《童话大王》的半月刊长达24年，她帮助我创造了皮皮鲁、鲁西西、舒克和贝塔。最有魅力的往往是肉眼看不见的东西，比如想象力。想象力给你插上隐形的翅膀，使你成为能进行创造性劳动的人，飞跃人生事业的巅峰，一览众山小。
静等花开
高考散文1200字以上
三月从风的体内游荡出来，凝眸春的微笑，桃的红，杏的粉，梨的白让惶惶红尘似乎多了几分定力。然而，谁的目光在踽踽独行时，碰触了屋檐下那抹秀着朵的黄，正以一个名叫苦菜花的静默，等待着花开的时分。
一位倚靠在屋檐下小桃树上的小女子，心事随着目力飞向了山外。她不知道，爹娘为什么一到春天，就要双双跟着沟道里的一群人，背上铺盖卷，扔下她和年迈的奶奶，走出大山，去挣那份漂泊不定的钱。
大山多好啊，风吹不动，雷憾不摇，千千万万年的笃守，讽刺了生活在大山沟里一茬茬人游荡的心魂。
小女子也曾哭过，喊过，但她的嘶叫声在山洼洼间打了一个旋儿，又回落到自己的眼前，像一絮潮潮的雾，罩住了小女子的心。从此，梦里不再盘旋童话的诱惑。
不知从何时起，小女子再也不哭了，任凭爹娘开春了踩着花草的清香气出门，年节了踏着雪花的冷凝回家。
一年又一年，日子像房檐下拉网的蜘蛛，丝线那么慢，那么长，总也扯不完。小女子的两根羊角小辫在岁月的光顾下，如今已成一条袅娜的长韵致，在渐显悠味的身姿后，很婉约地静候着某个怒放的一瞬。
那个令人心颤的时刻，曾惊悸过一茬茬前来后往者生命的倾仰。如同屋檐下的苦菜花，透着黄晕的骨朵，也许一抹风的亲吻，抑或一滴露的打探，都会点亮一朵花刹那的芳香弥漫。
花的梦里，春来过，小女子的憧憬里，分离来过。不是苦菜花生长的土地才是苦味贯通了花茎全身，也不是小女子怀揣着对未来甜美生活的向往，才显出了留守女儿更加突兀的孤寂苦涩滋味。
寻找温暖是人的本能，是人成长的需要；花儿将姣好的面容开放在和煦的春风里，那是对烂漫的追索。
小女子在恍惚中走过时间给予的梦和痴，孤独是黑夜的魔，诅咒了小女子的日月。
如果夜晚是用来彷徨的恩赐，那么白天则是用来迷失的给予。
蜿蜒的梦，像隔世的仇，将小女子曾经在儿时的幻想带向了水雾弥漫的苍凉之地。光阴氤氲，在时月的草径间长满了湿苔。人的成长接近不了梦幻的灯盏，活像夏夜里亮着尾灯在黑暗中四处找家的萤火虫。
三月的气候多变，一些梦还在期盼的边缘，翘首。
沦陷于滚滚凡俗里，多少个不眠的等待，才能换来一串带血的梦想。
与一朵花的对语，是纯纯的美；与一群人的话说，是疑虑的交融。
三月里的这个傍晚，只属于一枚苦菜花的花骨朵同一位少女的融通，来美丽春季阔远的岁月。
沟沟峁峁是大山的胸襟，花花草草让泥土有了前世今生的轮回壮观。天堂的想象，只能在深山野洼灿烂了一路的恋情。
儿时的气味像露水一样圆润，小女子在时光的念想里才慢慢明白，爹娘外出，是那岁月的惑里，蕴藏着一些不为孩童所知的什么，让大人们去追撵，去哭，去笑。
风从大山背后的远方带来了熟悉又陌生的气息，如同小女子意念里的爹娘，清晰着模糊的身影。
对面山坡上一簇簇的粉色和白色的花，晕染着春季锦衣还乡的心愿。春的步伐，悄然又铿锵，游离中沉浮着坚毅，像极了小女子爹娘的足迹。
不知道春来春又去的孤苦到底热闹了谁的戏场。爹娘的出了又归，回了又走的迁移，为谁的夙愿添了笃定。
小女子渐显姣好的面容，丑陋着沧桑的悸动。西山头顶一抹粉红的晚霞，在逐渐变淡的叹息下，将命运交给了黑夜。
时空在夜里狂啜着压抑，小女子在黑暗中无数次地跨过自己，吞咽着孤独和恐惧。
苦菜花的苦味绵长，苦着祖祖辈辈的承诺。但小女子明白，苦菜花再怎麽苦，花总是要散香的。
不是春天要苦菜花儿苦，实是自己一孕生就体含苦韵，在冰冷的泥土里，在黑暗的疑惑中，早已与苦有了渊缘。
缘，遥远又贴近，像光阴，谜一样，雾似的，潮潮的，粘粘的，在世间万物的宿命里缥缈。
与春的邂逅，年年苦菜花儿黄，年年的苦香各不同。小女子从不惊扰屋檐下这株苦菜花儿做了年年岁岁又一春的灿黄的梦。尽管小女子知道，明年这个时候，还会有摇曳的姿色黄亮了苦菜花儿又一次的轮回，但已不是今春的缱绻。
不知是花的语鸟的调唤醒了春的脚步，还是春的遥遥期望惊动了花鸟沉睡的歌谣，小女子在一阵鸟的清唱声里，一拧身，摇开了屋檐下一枚花骨朵灿然的绽放。
泥土生长香花，也滋养毒草，尘世孕育甜美，也培植苦殇。小女子明白，是草怎么极尽千万个轮回的气力开花，也结不出甘甜的果子，人再怎么谋算，也揣摸不出命理上的因缘。
来世，与山，与水，与人是一个约定，谁人与生命的相邀能活出自己曾经有过的心情。
春季一手执掌升的权柄，一手挥舞落的鞭梢，在来与去的幽洞里，悄悄地行使着枯与荣的职能。
兴衰人间，草是什么，花是什么，木是什么，人所有的欲念，喑哑，潮湿，像背阳的屋檐下，那块长满了岁月青苔的阴暗之地，谁的双脚踩上去，都是一个跟头的结局。
夜的翅膀从天空飞落下来，模糊了山峰上的花容，小女子转身进了屋门，将黑的夜关到了门外，把屋檐下苦菜花的缘来缘去带进了今夜的梦里。
黑暗中，既然春意死心塌地，你不开花更待何时？
只是听雨
高考散文1200字以上生活
突然想用45度角仰望天空，却不想天已经开始下雨。豆大的雨滴从天空洒落，一滴一滴的沉重而繁多，随之淹没了我的青春和梦想，也无法体会那种明媚中的忧伤，我蛰伏在这个多雨的季节寂寞而又苍凉。
有人说：“天空下雨是老天在哭泣，而老天哭泣是为了地上哭泣的人。”今天又有谁在伤心流泪？我伫立在窗前望着窗外雨丝连连，心却突然痛了起来，我不知道我在痛什么，是痛“物事人非事事休”的清冷，还是在痛“往事抚摇琴，知音少，弦断有谁听”的寂寞？我不知道答案，正如我不知道我的人生一样。面对明月我不知道怎样对月畅饮，面对千金散去我不知道该如何重新来过。在人生的分叉口，我想我迷失了，迷失在匆匆过往中，找不到出口。慢慢的我开始喜欢回忆，回忆昔时的人，昔时的事和那些年少时的欢笑和泪水，然后带着一抹微笑进入梦乡，醒来，已是物事人非，我才知道昨天已不在，我们再也回不去。时常走在校园里的石板道上，有时快，有时慢，有时站立，任凭周围的人来了又去，去了又来，抬头看到苍茫的落日，心里面的难过便一点一点的溢了出来。
“关山难越，谁悲失路之人。萍水相逢，尽是他乡之客。”每当夜晚繁星满天的是时候，我都会扶着教室外的栏杆仰望星空，努力地去辨别哪个是牵牛星，哪个是织女星，然后幻想七月七鹊桥相会时的情景。那时他们应该是幸福的吧！虽然无法彼此相守一生，但两个人的心却总会穿越隔在彼此之间的悠悠天河紧紧地相连在一起。这又岂不是一种幸福？而每当这个时候，小雨总会拍着我的肩膀说：“喂！又在想织女了？”我都会应一声，便又继续望向天空心中不觉叹了一声，有谁知道我看的不是牵牛与织女，而是在借着星光的指引找寻家的方向？萍水相逢也不过尽是他乡之客。
雨天，教室外，栏杆，一个人，突然想要伸手去触摸一下雨，雨一滴一滴地打在手背上，起初还会溅出一团一团的水花，一股寒风袭来，身子微微颤了一下，“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，这次第怎一个愁字了得？”可这里没有梧桐也不是细雨，有的却是这载不动的许多愁。终于收回手转身步向教室，墙上已挂上了高考倒计时的牌子，看着上面红红的数字，我知道我剩下的时间不多了。看着一张张紧张而又冷漠的脸，我突然有一种想流泪的情绪，两眼却始终如往昔，像一口枯井，我才发现自己早已没有了眼泪。渐渐的我和同学变的疏远起来，自己也越来越来沉默，沉默到自己都厌恶的时候，我就跑出去淋雨，身上的衣服湿了又湿，感冒了一次又一次，可我却觉得很痛快，似乎什么都远离了，心中只剩下畅快。
于是，我便盼望着下雨，也不管是谁在哭泣了，人的自私也不过如此，我自嘲地笑了笑。可老天再也没有下过雨，我也就再没有那种痛快的心情。一切都是老样子，我依旧喜欢一个人仰望星空，依旧盼望着下雨，直到有一天，我路过黑
板报看到一句话：“守望我们心中各自麦浪汹涌的麦田，再多的风浪，再多迷茫。也会云淡风轻。”眼泪突然从眼眶冲出顺着脸颊流下来，再无法抑制，我终于跪下身子泣涕出声，像一个孩子似的跪在地面捂住双眼，再不肯起来，我知道这次我真的厌倦了，厌倦了这样的生活，可我有又该如何过我的生活？怎么过才不会错？当昨天已不在回来，当回忆已渐渐掩埋，是不是该放手过去，把握现在？梦还在，可我不想让梦破碎，算了吧！给自己一个前进的理由，这次说好不再颓废。
回到教室，我拿出尘封了很久的日记本，在上面写上：“忘记忧伤，记得飞翔”，望着纸上的八个字，眼泪又一次溢了出来，我想擦干你心中每一颗破碎的眼泪，可你却只在寂寞里伤悲。生命的历程中，我们都在伤害着别人和被别人伤害着，谁又能责怪谁？突然间心中似乎明了，该来的人会来，该走的人终会走，我又何必在寂寞里伤悲？麻木与颓废，空虚与寂寞，这不是我想要的生活，我走的太远了，也该回头了，无论我们怎样挽留，过去的也都已经过去，如果一个人再不肯放手又能如何？既然无法选择开始，那么就只能选择放弃。
外面又开始下起了雨，我站在窗前没有跑进雨中。我看着雨中来来去去的人溅起的一片片的水花，忽然我想起了普希金的一句诗：“我达达的马蹄是个美丽错误，我不是归人，是个过客。”是啊！自己只是一个过客，寂寞也好，忧伤也罢，在追梦的路途中我想我只是听雨而已！
父亲的背影
高考散文1000字生活
“……他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了……”
我自认自己不是感情有多么丰富的人，然而读到这里时就突然感到悲伤。我想起自己的父亲，他不肥胖也没有将背留给过我，只是，他一样的，在时光的流逝下开始衰老。
我记起小的时候，他将脸噌上来时，胡渣很刺人，而父亲笑起来的时候，眼眯成了一条线，嘴向两边歪着，眉宇间尽是疼爱的味道。年幼时，与父母不算很亲近，记忆中印象最深的或许还是父亲笑着将我抱起来的时候，他身上的淡淡的烟草味。
感觉一切都像是昨天。昨天，他亲亲我的脸，身上的烟草的味道让我留恋；昨天，他抱起我，在夕阳下慢慢地走着；昨天，我穿着新买的红色连衣裙抱住他撒娇，仰头看着高大的父亲微笑时那眼里的暖意。
如今，已是今天。
我很难想象自己再抱住他撒娇的样子了。而当我日渐长大，他也不再年轻了。起码，我想，他已经抱不动我了。很长的时间里，会做这样的梦，梦中的女孩抱着他的父亲撒娇的样子，然后这样的画面越来越远。他们的背影在夕阳下拉成了模糊的细线。醒来后，有想去隔壁房间抱抱父亲的冲动，然而我始终不会这么做，长久以来的讨厌情感过于外露的性格让我终究，不会，也不敢这么做。
当妈妈笑着对我说“你看你爸爸身上都有老年斑了”的时候，我缩在汽车的后坐上，看着车镜里爸爸嘴角扯开的弧线，突然有点悲伤。记忆中的年轻的父亲如今已经40出头了，他也开始有了白发，眼角开始有了皱纹，在我长大的同时，父亲与母亲一样，他们都在笑着感叹时时光的飞逝。我长大了，然而，他们老了。
我不知道为什么，写到这里的时候眼角已经开始湿润了，嗯，是的呢，我的父亲，他是真的老了。
父亲没有将背影留给过我，然而，他眼里的暖意，曾经的烟草的味道，其实，比起父亲的背影来更让我留恋。我不奢求父亲能像名作家所描绘的无比伟大的的父亲一样，勤劳，朴实，认真，这些个词其实跟我的父亲没有多大关系。他是个极其平凡的普通的父亲，生活中的他喜欢笑，有点懒惰，有点散漫，父亲并不是个多么勤劳的人，然而，为了这个家，他总是四处奔波着，父亲跟所有平凡的父亲一样，爱着他的家。
父亲说，他有疼我的责任。
无论青丝白发，他都用自己的方式疼着我，他眼角的皱纹开始明显了，头上的白发已经开始增多了，但是他说，他还有疼我的责任。
父亲，你可知道。当你不将悲伤的背影留给我，只给我温暖的怀抱的时候，我就明白，其实，我也有疼你的责任。
阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，只有尝过酸甜苦辣，才能有成功！
生活中难免会有挫折，生活中也不乏探索的艰辛。但这些都没什么大不了的，只要你努力拼搏，终究还是会迎来雨后灿烂的彩虹的！
付出的痛苦与艰辛是可以和收获的甜蜜等量代换的。因为只有一番耕耘，才能换来一番收获！
一次失败算什么呢？又不是世界未日。今后我要勇敢地面对失败，“输”只能使我更加坚强。失败乃成功之母嘛！胜败乃兵家常事
挫折也是成功的开始，失败给了我教训，却也让我变得更加坚强。
;l;l 挫折的力量。让我们学会了如何坚强地面对失败，再如何爬起来努力着走向成功！
感觉到了失败的滋味，而这次失败却让我认识到了自己的不足。学无止境。只有付出才有收获。失败可以让你查缺补漏，失败更可以让你有成功的希望。所以，失败的滋味是苦的，也是甜的。
往往有人说：“失败是十分痛苦的。”但是，我们往往又能从失败的教训中，吸取经验，也只有这样才能够有成功的机会。
我相信每个人都有过失败，每个人都有过成功！成功与失败对我们来说是人生避免不了的事情！俗说：失败是成功之母。如果你失败了，
就不要灰心丧气，想放弃自己的梦想。应该要吸取教训，要努力地的去奋斗，就不相信有一天不会成功。所以说：“做人要有上进心，懂得失败了，要怎么样去做。怎么样去做才会成功，这是我们做人最基本的准则。
在通往成功的大路上，免不了会有许多的艰难险阻，遇到荆棘并不可怕，斩掉它就可以前行；遇到山川也不可怕，越过它就可以继续前行，遇到江河亦不可怕，渡过它还可以前行。但如果遇到小小的失败就放弃就太可怕了，所以失败并不要紧，重要的是在摔倒的地方爬起来。
失败的滋味
人生的道路很长，经历过千千万万不同的事情，都有自己不同的感受。我只知道成功是的滋味甜的，但是不知道失败的滋味是什么样的。
很多同学都说：“失败的滋味是苦的。”但是，怎么个苦法？到底怎么苦？是嘴巴苦吗？一个个的问题追随着我。而这次，我终于尝到了所谓失败的滋味了。
尝到所谓的“苦”，是因为这一次的数学期中考试。考试的那一天，交上数学试卷时，我有十分的把握能取得理想的成绩，因为这次的数学期中考试很简单。得到满分简直是易如反掌！过了一两天，数学试卷发下来了，我差点崩溃。因为这张试卷简直是让我出乎意料。我不上90
分。我把手中的试卷狠狠的放在书包里，不想看。真的不想看了。这么差的成绩。这要怪谁呢？没错！怪我，怪我粗心大意，怪我不认真看题目要求，怪我不应该自满……那时，我又想起了朋友说得话：“失败的滋味是苦的。”是，苦，很苦。但是不是嘴巴苦，而是——心苦。心里闷闷的好像快要喘不过气来。其实这次也是一件值得高兴的事情，不禁知道了失败的滋味是什么，还狠狠的教训了我，让我记得，以后决不能粗心大意、不能骄傲自满。
现在我不仅知道了成功的滋味是什么，还知道了失败的滋味是什么。而且我懂得了，不管做什么事情都要专心致志。我想这就是那句俗语：“失败乃是成功之母”吧。
失败的滋味800字
失败和胜利之间并没有一条不可逾越的鸿沟。胜不骄，败不馁是做人的品德......
失败的滋味是苦涩的，但所包含的道理却是甘甜的。失败和成功都有价值，失败的价值可能更大一些。成功了，一般人疏于思索；易于自满。失败了，则须面对挑战，硬逼着你思索，跨越失败，跨越困境，使人走向成熟和完美。
诺贝尔的成功来之不易。几百次的失败，失败，总结教训，改进，再失败，再反省，再改进，每一次失败都离成功近了一步，同时也跨越了重重的阻碍。
毛泽东说：“错误常常是正确的先导。”
美国哲学家杜威说：“失败是一种教育，知道什么是思索的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。”
这就是伟人对失败的认识。失败往往是黎明前的黑暗，只需跨上了更高的台阶，继而出现的是成功的朝霞。
在美国，有个叫道密尔的企业家，专买濒临破产的企业，而这些企业在他手
中，又一个个起死回生。有人问：“你为什么总爱买一些失败的企业来经营？”道密尔回答：“别人经营失败了，接过来就容易找到它失败的原因，只要把缺点改过来，自然会赚钱，这比自己从头干省力多了。”道密尔的聪明之处就是在于他懂得失败价更高，别人不行的，他行，别人跨越不了的，他能跨越，把别人的失败变成了自己的财富。
人的一生其实在不断的失败中取得成功的一生，要么不行路、不做事，而行路、做事则避免不了失败；不行路、不做事却是另一种失败。人生在世，生死病残、旦夕祸福、成败荣辱，如风云变幻、日升月降、阴晴圆缺，不足为奇，失败是正常的。面对失败，需要的是沉着冷静，理性对待；以失败为镜子，找出失败的原因，跨过去，便是成功，就能到达成功的彼岸——那里阳光灿烂，那里鲜花盛开，那里硕果累累。
失败和胜利之间并没有一条不可逾越的鸿沟。胜不骄，败不馁是做人的品德。
人生的道路是不平坦的。无论是在学习还是在生活中，人人都会遇到一些阻碍或者坎坷，有些是无形的，有些是有形的。你在它面前只要不畏难，不停步，更别轻易言败，跨过去，就能获得成功。
假如你是一只小鸟，就应该知道天空中有狂风暴雨。假如你是一只小船，就应该知道海浪滔滔。只要你面对挑战，不畏艰险，你就能到达理想的彼岸山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
我迎着太阳大声宣布：“我要跨越，我要成功
第一次感受失败500字
也许成功太宠爱我了，每次考试成绩总在90分以上，这使得我变得十分骄傲自满，一次次在自我满足中陶醉。然而，上帝却不会每次都给我成功，一次数学小测验彻底打破了我自以为简单但实际却复杂得多的考题的自信。
在过去，我视考试如拈花般轻松，但如今，还在作黄粱美梦的我不得不被残酷的现实拉回到起跑线上。一个让我想都不敢想的分数活生生地写在数学试卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以为自己看花了眼，但却真是七十六分。一瞬间，泪水如钱塘江的潮水一涌而出，势不可挡，揩
了又流，流了又揩。七十六分，我从未考过这么低的分数，唉！可怎么对得起父母和老师那期待的目光哟，我的天！
拿了试卷，回到家里，父母狠狠地批评了我一顿，我无言以对，因为我考砸了，输了。输就输在一次又一次地认为考试很轻松；输就输在一次又一次地认为自己很聪明；输就输在一次又一次地认为自己肯定能考上九十分的侥幸心理！
总结教训，四个字：骄傲自满！这四个字如毒蛇般吞噬着我的心，使我成绩一落千丈。我决心赶走它们，脚踏实地才是我新的格言，谦虚谨慎才应当是我的座右铭！
别灰心，思远！失败乃成功之母，女汉子何惧一次小小的失败！”同学一本正经地拍着我的肩膀，鼓励我说。
对，我不能因为一次考试失败就丧失了信心，迷失了自我。我要站起来，奋起直追，追求我的梦。因为凡事不可能次次都成功，我要学会在失败中体会，在成功中明白。只有不怕失败，百折不挠地一次次站起，才会享受到成功的喜悦！
我不再孤单
https://www.wendangku.net/doc/bb9347003.html, 作文600字日记读后感周记时间：2015-02-01
12:02:05
我不再孤单
沉默着走了有多遥远
起头蓦然间才发现
一直倒退倒退到原点
倔强坚持对抗时间作文
说好了的永远断了线
期许了不变的却都已改变作文
紧闭双眼才能看的见
那些曾经温暖鲜艳过的画面
渐渐地忘记赶不上明天
只要用力地抓紧了想念
明天再也没有你的笑脸
渐渐地忘记忘记了时间
我只要沿着记忆的路线
到最深处纵然那只是瞬间
有很多很多这样的夜晚，煞白的灯光下独自看书做题。偶尔停笔抬头，疲劳的双眼中依稀闪现出张张寂寞的脸。想起曾经欢笑着手搭手的背
影，再看看这四角天空，那种叫孤单的感觉在青春中渐褪色的记忆中慢慢吞噬这些美好的影像，心中库存已久的孤单如黑色的洪流涌来，真实真实再真实，记忆与现实的敌对。我知道自己走出自己的光环，在阴影的笼罩下我知道这种感觉叫做----孤单。
我开始寻觅那些快乐的永恒，练练书法，品品香茗，踱步幽径，偶尔也画些画儿，写写文章。无意间步入书山小径才发现自己已不再孤单，在这里我发现爱迪生不孤单，那么多寂寥的幽夜里不停息的实验，在多少次迷茫与无奈中仍高唱奋斗之歌。海伦凯勒不孤单，即使生活冷落她，但从不放弃理想的希冀，听，她在为生命高歌。还有重耳，帕格尼尼，，，，，相比之下，我的孤单倒显得沧海一栗了，原来最重要的不是改变孤单，而是改变自己，用一颗火热的心就可以照亮黑洞洞的夜。在书籍的江楮上撑起一叶小舟在收获愉悦的同时，我拮取了这样一句话：天空因珍爱每朵云彩而蔚蓝高远，森林因珍爱每棵小树而茂密葱郁，海洋因珍爱每朵浪花而浩瀚汹涌，我们
我们珍爱生活中每个值得关注的细节，让生命之花常开，也能绽放绚烂与多彩。是啊，我们缺少的不是战胜孤单的勇气，而是缺少这份珍爱，一份善于察觉发现美好的心情，拥有这份珍爱，即使在任何凄冷的处地中，我们也能驱除孤单，爱自己吧，就像读会书，走走曾经走过的小路………。
初中末端的笔迹下，有段独白：窗内一片白，是墙。窗内有抹灰，是桌。桌边有一个不再孤单的人，是我………。
我不再孤单
我喜欢和朋友在一起快乐的玩耍，看着我现在开心的样子，有谁能想到我小学的时候是那么的孤单呢？
小学时我是班长，班主任让我管纪律，凡是上课说话、做小动作的同学，都要求我把他们的名字记下来。我当时比较大公无私，就算你和我关系再好，只要你违反纪律，一律都要被记上，就连我自己的名字都被自己记上过。所以每当我值日的时候，班里总是鸦雀无声，同学们也因此记恨我，下课的时候，没有一个人和我玩，所以一下课我要么整理下节课的课本，要么就一个人坐在那静静地发呆，看着别人玩耍嬉戏，我是多么希望能和他们一起玩啊！
可如今，我上了初中才发觉没有朋友是多么痛苦的一件事呀！我有好多的心里话想要和朋友诉说，有好多快乐想和朋友分享，有好多烦恼想和朋友倾诉……但总是没有人倾听我的心声。我常常一个人偷偷的流泪，我想：我可能就这样孤独地度过我的初中了吧！
可是发生的一件事却完全改变了我的生活——作文
一次，有个男生拿我开玩笑，话说的很难听，我急了，回敬了他一句，没想到他越说越难听，我气急败坏地再次反驳他：“那全是说你自己的！”冷不防，他一巴掌打在了我的脸上——我哭了……这时候她走了过来安慰我，她义愤填膺地说：“要是依我原来的脾气，非把他打个半死！”这句话使我感受到了一阵温暖。
全国中考语文试题作文集全命题作文
全国2011年中考语文试题作文集全命题作文 一、全命题作文（76份） 1．（ 2011·北京市）知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成……都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目，写一篇文章。 要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600～1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2．（2011·重庆市*）病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。 请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 3．（2011·天津市）同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事，难以忘却的身影，记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星），将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽，那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索……那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的，来铭记你的初中时代吧！ 题目：如星子滑过夜空 要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。 4．（2011·上海市）命题作文：悄悄地提醒 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 5．（2011·福建福州市）化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，驾设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要：“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。 请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，字数600字。 6．（2011·福建宁德*）请以“校园里的记忆”为题，写一篇文章。 要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”等来替代。 7．（2011·福建厦门*）命题作文：《远山的呼唤》 写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 8．（2011·福建三明*） （1）在生活的旅程中，你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片，或是一场经历、一段情谊，或是……它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。 要求：①上面两题，任选一题，扣题作文。②文体自选（诗歌除外），不少于600字。 ③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。 （2）请以“如果我有”为题，写一篇作文。提示：先在横线上填写合适的词语，如：一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆…… 要求：①上面两题，任选一题，扣题作文。 ②文体自选（诗歌除外），不少于600字。
学生制作的作文集：作文集
编者的话 这册《童年回忆录》是我们自编的“作文书”，它是我们从六年级日记中精心选编而成的作文册。它的内容丰富：有写人篇，记事篇，想象篇看图作文篇。实话告诉你吧——写作文并不难！但是，有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。这就是写作选材的秘诀~！但即使选到了材，不会表达怎么办呢？到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考”。要写事，就要有“感”。要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。比如，读的老舍先生的散文《养花》，你可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历，是养几天就养死了，还是养得生机勃勃，跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处呢？老舍先生说养花的经历有苦有乐，你可以联想到人生的成功与失败，列举事例，深挖思想，写出来，就是一篇很棒的作文！~那就让我们从“感点”起步，带着“联想”上路，一起营造一个美妙的“竹林文”界吧！~加油！
写人篇： 1伟大的母爱--------------------张颖洁2我们班的“四害”--------------张颖洁记事篇： 1有趣的一堂课------------------张颖洁2笑声--------------------------张颖洁3难忘的一天--------------------张颖洁4讲诚信与善意的谎言辩论会------张颖洁5我被题目“耍”了--------------章晓钰6难忘的第一次------------------章晓钰7制作水果沙拉------------------章晓钰8难忘的第一次------------------张杰 9我被题目“耍”了--------------何志伟看图作文篇： 1假文盲------------------------张颖洁想象篇： 1假如我是白云------------------张颖洁
作文集序言
序言 ———献给所有爱孩子的人 翻开这本作文集，你就走进了一个个美丽的心灵世界。也许，你会觉得这些文字还不算成熟，它们还只是春天里的一粒嫩芽、一点新绿，抑或是一瓣花絮，但是，你能否认，我们就不能从它们身上闻到树脂的清香，触到生命的涓流，感验到林海的勃勃生机？ 在孩子们的身边，每天都有无穷的事物等待他们去发现、去探索、去描述、去以自己特有的方式表达。有待我们去发现、去探索的，是孩子们的那颗童心。在那字里行间，刻记着的是孩子们在新世纪里成长的年轮，涌动着的是孩子们的真情与个性。让我们一起呵护孩子们的那颗童心、那份真情。 ——编者寄语 2012年12月
后记 ———与孩子们共勉每天早晨，我们听着从教室里传出朗朗的读书声。在老师的引导下，孩子们的心灵沐浴在人类几千年文明所创造的奇迹中。在童话、散文、诗歌里，孩子们享受着人类共同的精神财富，感受着蕴含在大自然和人类智慧情感里的美。无需过多的讲解与传授，作文的奥秘与精髓，就在阅读体悟中心领神会。走出教室，孩子们看见大螳螂正在草地上晒太阳，听见桅子花开放的声音，发觉自己走了上百次的那条上学放学的小路每天都在上演新的故事……所有曾被忽略了的事物在孩子们眼里突然变得新奇、动人。孩子们的内心深处溢出了对生命的感激和热爱，在自由的心境中，他们的笔端不再干涩，他们开始用真情抒写真实的生活。文字，照亮了他们的整个世界——外在世界和内心世界。 这稚嫩的声音，是生命之歌，这歌声最终化作了语言的水滴，汇成了一条小小的溪流。当这条小小的溪流终于跃出创作的山谷，我们的心中充满了希望：愿这溪流在孩子们的心田里欢畅着流淌，不仅润泽那破土的萌芽，而且将融进阳光的水花溅落在他们那理想的田园……
《制作作文文集》教学设计2
活动3 《制作作文文集》教学设计 宁墩初中王寿娟 活动说明： 这个活动学习之前需要学生先准备一些平时的作文电子稿，在学习了文集的制作方法之后，让学生装饰自己的作文文集，然后展示、评比，这样的活动方式学生还是很喜欢的。 活动策略： 在学习制作之前，先组织学生多欣赏几份已经制作完成的作品，然后教师分析制作方法，学生可以先模仿制作，然后再创新设计，这样有助于学生学习能力的提高。 教学目标： 知识与技能目标： 1、让学生学会如何制作文集的封面。 2、让学生学会利用查找/替换、成批修改文字、格式刷等各种计算机技术美化文集的页面。 过程与方法目标： 1、首先让学生欣赏一册精美的电子文集，教师适时点评，分析电子文集的结构，引导学生的求知欲，激发学生的学习兴趣。 2、通过电子教室演示制作过程，介绍制作方法，详略得当，精讲多练。 3、学生先模仿制作文集，然后可以充分发挥自己的想像力，自行设计一份作文集。 情感态度与价值观目标： 1、培养学生的审美能力，提高学生的解决问题的能力。 2、培养学生的创新能力，提高学生计算机应用能力。 教学过程 一、新课导入 在word文字处理软件中输入自己的作文后，可利用图文混排技术，将文字、图片、艺术字等元素，按照一定的方式，进行编排，制作自己的作文集，向同学和家长展示自己的学习成果。今天我就来学习如何制作一份作文集。 二、新授 （一）、设计文集封面（教师电子教室演示作品案例并分析） 研究室： （1）封面的三要素：图案、色彩和文字是封面设计的三要素。醒目的标题，配以合适的图片，才能达到好的宣传效果。
（2）以张小薇同学的作品为例，张小薇同学给自己的 作文集取名为“蒲公英”，标题名称设置为“蓝色”， 图案选择了与作文集取名为“蒲公英”图片，图案选 择了与作文集名称相符的“蒲公英”图片，再对标题 与图片进行相应的设置，便能制作出美观的封面。 加工坊： 1、插入空白页 （1）运行word软件，打开“素材”文件夹中的“我 的作文集.doc”文档。 （2）将鼠标指针移到文档开头单击（或按ctrl+home）。 （3）插入空页符，选择“插入”——“分隔符”命令，弹出“分隔符”对话框，插入空白页。 2、插入封面标题 封面标题要醒目，输入的标题与副标题，要进行格式设置，方能达到宣传效果。 （1）输入标题文本“蒲公英”，输入副标题文本“张小薇作文集” （2）将标题格式设置为幼圆、72磅、蓝色、阴影；副标题格式为：楷体、小初； （3）设置标题的段落格式，选择“格式”——“段落”命令，弹出“段落”对话框，设置段落格式为“段前2行，居中”；设置副标题词的段落格式，为“右对齐，段后2行”。 3、插入装饰图片 （1）插入图片，选择“插入”——“图片”——“来自文件”命令，打开图片所在的位置，插入图片到封面。 （2）选中图片，自动弹出“图处”工具栏，点击“文字环绕”按钮，选择“上下型环绕”，调整图片到合适的位置。 （3）选择“文件”——“另存为”命令，将“我的作文集.doc”另存为“张小薇的作文集.doc”，封面制作完成。 （二）、美化文集页面 研究室： 美化作文文集页面的方法很多，可以通过设置字体，段落格式，方便阅读，设置分栏、首字下沉效果进行强调，插入图片或剪贴画进行装饰，以及为页面添加艺术型边框，插入页眉/页脚，统一版面等方法来实现美化。作文集中包括多篇作文，当出现多处相同错误时，可使用查找、替换的方式进行批量修改。每篇作文的标题与正文格式相同，使用格式刷可大在提高排版速度。 加工坊 1、成批修改文本
作文集选
前言 这册《作文集选》是我自编的“作文书”，它是我从4年级到6年级的日记中精心选编而成的作文册。它的内容丰富：有幼稚可笑的儿童篇，有酸甜苦辣的成长篇，当然，也有美妙的景篇…… 实话告诉你吧——写作文并不难！但是，有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。这就是写作选材的秘诀~！但即使选到了材，不会表达怎么办呢？到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考”。要写事，就要有“感”。要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。你可以联想到人生的成功与失败，列举事例，深挖思想，写出来，就是一篇很棒的作文！~ 那就让我们从“感点”起步，带着“联想”上路，一起营造一个美妙的“竹林文”界吧！~加油！！或者在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。 ———王睿洋
给远方小朋友的一封信 亲爱的朋友： 你好！ 你我虽然不认识，但我还是想和你交朋友.我叫王睿洋，今年十三岁，我是一个活泼的男孩，我有两只圆溜溜的眼睛，一张小小的嘴和一双大大的耳朵。也许你是一个活泼开孔的女孩，或者和我一样是一个有志向大男孩，不管怎样，让我们成为快乐的好朋友。 我的家乡大连是一个水多鱼多的地方。苹果、还有各种海鲜是大连的特产。高高的大黑山和美丽的星海广场等都是大连游览观光的好地方。 如果你愿意和我交朋友，就请你赶快回信，让我们交流学习收获知识！ 祝： 好好学习，天天向上! 陌生的朋友：王睿洋 2013-5-14 老师评语： 1、写信格式正确 2、层次分明，语言流畅
作文集正文
序言 翻阅着一篇篇精致的习作 ——如诗的记忆，闪动着童年的身影； 未来与梦想，是天生我才的壮志…… 字里行间虽没有华丽的词藻， 篇章段落中却涌动着天真稚气。 它让人情牵，更让人心动， 因为， 这是我们成长的足迹， 因为， 这是我们努力的见证！ 是培新，异彩纷呈的书香沃土， 使我们的童年欢声笑语、无忧无虑； 是老师，呕心沥血的辛勤耕耘， 使我们的童年硕果芬芳、精彩绚丽。 我， 用智慧，用执着， 谱写未来，奏响辉煌； 用真挚，用快乐, 点亮人生，个性飞扬！
目录 序言…………………………………………………………………………………………………………………………肖璟（1） 故乡缩影 我的家乡……………………………………………………………………………………………………………………. 陈林峰（3） 我的家乡……………………………………………………………………………………………………………………. 王秋硕（3） 我的家乡……………………………………………………………………………………………………………………. 胡圳（4） 我的家乡……………………………………………………………………………………………………………………. 管振新（4） 血浓亲情 妈妈，我想对你说………………………………………………………………………………………………………. 张楚华（5） 我爱妈妈…………………………………………………………………………………………………………………. 洪炅（5） 我爱爷爷…………………………………………………………………………………………………………………. 王哲（6） 我爱爷爷…………………………………………………………………………………………………………………. 管华玲（6） 我爱外婆…………………………………………………………………………………………………………………. 胡莹丹
制作作文文集
第三单元活动三制作作文文集 【教材分析】 本课是在前面两个活动的基础上，进一步学习文字处理技术，重点体验学习计算机对大文档处理的方法，让学生通过具体的案例感受计算机对大文档处理的方法，让学生通过具体的案例感受计算机对大文档处理的效率与优势。 本课教材内容是通过对一个大文档——多篇作文进行处理的案例。教学分2个阶段组织学习，第1阶段是制作作文集的封面，介绍图文混排的知识。第2阶段是让学生体验制作作文集的标题与正文的字体、字号、段落的设置，同时补充图文混排美化作文文集的操作。整个活动就是让学生通过案例实践操作，了解计算机处理大文档的一般流程。 【学情分析】 小学阶段学习虽然接触了一些对文字处理的技巧，但对大文档处理方面的知识未涉及过。所以本课教学非常适合以零起点起飞，且快速提升到一定的高度的指导思想。 学生对本课学习存在的最大困惑有两方面：一是不知道设计制作什么样的封面才能称得上比较美观，二是不知道如何使用规划的方式对所有的作文进行统一设置字体、字号、段落。如果在教学中只是按课本要求进行设置各项参数，学生没有比较，很难掌握编辑大文档的基本操作和设置封面的基本要求。 所以教师应将教学重点放在两个方面，一是提供给学生一批制作好的封面案例，让学生先通过观察比较，选定合适的封面模板，在此基础上进行复制模板并修改模板，从而达到封面制作。通过设置学生脚手架方式，让学生的学习事半功倍。二是设计让学生多次体验处理大文档的任务，从而使学生真正感受计算机在大文档编辑排版方面的效率和优势。 【教学目标】 1、知识与技能 （1）掌握在文档中插入空白页、标题、图片、文字的方法。 （2）掌握查找替换、格式刷工具对文字批量处理的方式。 （3）学会插入页码、设置图文混排基本设置技巧。 2、过程与方法 通过了解范例，认识范例到修改范例三个步骤，体验制作一份大数据量的电子文集的流程。 3、情感态度与价值观 （1）培养运用信息技术来高效处理实际问题的能力与意识。 （2）让学生初步感受版面设计美化标准。 【教学重难点】 教学重点 （1）让学生学会制作文档封面的基本编辑操作。 （2）让学生掌握处理大量文字，段落的基本技能。 教学难点 （1）合理的美化设计封面。 （2）合理的规划制作正文。 【教法与学法】
小学毕业班六年级作文集选
小学毕业班六年级作文集选 今天阳光明媚，校园显得异常的美丽。看看校园的地上，似乎已经印上了我们的足迹，我们的心中涌动着，对学校的无限依恋，因为，在今天，我们即将告别母校，去奋战新的人生路！这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着坎坷，却嗅得成功之花的香味。六年的岁月，2190个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：茂密的梧桐树，，热闹的校园，快乐的春游……有多太多的情景值得我们去回忆。小学六年的学习生活让我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。 我分欣赏老师告诉我们一句诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我升入六年级时，考试的战鼓在我心中打响，考试的硝烟在教室上空弥漫，如何应付考试？唯一的办法便是作题。当我们面对一道道习题时，老师的话总会在我耳畔响起。当我们赞叹梅花怒放寒冬时的美丽时，是否会想到她在盛开时所遭遇的打击；当我们赞叹宝剑的锋利时，是否会想到他在磨砺时所
遭遇的挫折…… 亲爱的同学，我永远忘不了我们之间的友谊；亲爱的老师，我永远忘不了您的潺潺教诲；亲爱的校园，今天我们因您而骄傲，明天您一定因我们而荣光！！亲爱的母校，敬爱的老师，亲爱的同学，当我们即将踏上离别的路上时，让我在看你们一眼吧！这最后的一眼，包含了我对你们最真挚的祝福“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”愿我的祝福，伴随春风，一直陪伴到大家成功难忘的拔河比赛和煦的春风，铿锵的曲调，矫健的步伐，我们迎来了期盼已久的春季运动会。啊！这是我们小学生涯里的最后一个运动会，也是最让我们难忘的一个运动会。因为这里有欢笑，有惊喜，又激动，也有泪水。最难忘的还是那场拔河比赛，虽然输了，但我们依旧分回味。这天下午，艳阳高照，似乎太阳公公也在为我们加油呢！经过抽签决定，我们六（3）班首先对战六（1）班。我们不仅吸了一口凉气，因为上一次比赛就是败在了一班手上，这一次，一定要扳回这一局！我们呼了气，气势汹汹的上场了。我们交错的站在麻绳两边，双手捏紧麻绳，身体往后倒，稳住脚跟，大家前后脚抵脚。大家相互鼓励着，老师也在给我们指导该怎样用力，并且大家要一起喊“1、2， 1、2，”有节奏的往后拉，最重要的是身体千万不要放松，不要离地，要沉住气！做好一切准备工作后，只听和老师一吹口哨，大家立即缓过神来，一起用力往后拉。“1、2，
以“借”为话题作文,优秀作文集
话题“借”优秀作文集 九万里风鹏正举 “北海有鸟，其名为鹏”，“水击三千里，抟扶摇而上者九万里” 九万里，风鹏正举。 人生的航标有如万里之遥，正如鲲鹏，要有实干的扇动翅膀，也要有回旋的烈风，方能遨翔理想的天国。 翼，是自己的实干，是“结网”；风，是他人的力量，是“借网”。海明威笔下的搏海老人，撑起过巨浪战胜过生命；普希金口中的捕金鱼老人，得过金子信守过诺言。一个是结网，一个是借网，两者交融，将要演绎一部多么奇丽的渔夫生命之颂！ “我们说拿来，并不是一味地取；而是有选择的取。”同样地，乘风，并不是一任狂风摆布、无视扁舟撞上巉岩；而应是“乘天地之气，卸六气之辩”。假若在赤壁之上，一任南方诸舟受北风之苦，试问周瑜如何抵挡北方的虎豺大军？只有那凭自己的学识洞悉天气的孔明，才能在营帐前大借东风，在草船中大借利箭，成就出化江而治的三分局面。 风欲动，则鹏便不应该止！ “君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。”“君子性非异也，善假于物也。”不错，登高而招，见者方远；顺风而呼，闻者愈彰。美国曾有个人梦想建一座玻璃教堂，但苦于没有足够的玻璃。于是他四处奔走呼号，终于得到十块玻璃。而他真诚的话语、劳苦的奔波打动了许多人，他们认同了他的梦想。捐来的玻璃由十成百，由百成千，终于汇成了一座梦的教堂，每天赞颂着梦想的翅膀，和那怡人的风。 黎明应是鲲鹏展翅之时。张开自己坚实的羽翼，背负起饱含脉脉情义的晨风，划破晨昏奔向金色的圆满。 如果说，乔峰是一匹孤高、自强的契丹白狼，那么阿朱就是一只附在白狼身上娇柔、脆弱的依依彩蝶。如果说，金庸笔下的男人是自强不息的结网者，靠天靠不如靠自己；那么他笔下的女性，常常为情为爱托终身，就是缠绵悱恻的借网者。“你英雄好汉，需要抱负；可你欠我幸福，拿什么来弥补”，一如歌词，这对命运的宠儿，注定要铸成悲壮而又泣人涕下的亘古爱情。悲壮是一种美，风注定要把鹏送去涅槃之地。 这样的功，这样的爱，这样的梦；这样的翼，这样的风，这样的结，这样的借。 展梦想之翅以结生命真谛； 乘助益之风以借岁月流金。 [评点] 文章830字，属议论性散文。语言流畅，一气呵成，文化底蕴让阅卷老师叫好，对“结”与“借”的关系也阐述得非常深刻。 评分：24+24+8=56分
小学生优秀作文选30篇
童年傻事 童年的生活就像一道闪电，在眼前划过，可是，我童年的傻事却好象刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。 有一次，我来到了乡下外婆家，当时我才四岁，到了吃午饭的时间了，外婆要杀鸡，于是我发现了一个“秘密点”——鸡窝。吃完饭后，外婆把鸡放在楼上，让鸡活动活动，我蹑手蹑脚地来到了楼上，生怕让外婆发现。 来到楼上，我学着外婆的样子，也来轰鸡，轰着轰着，有一只鸡被我轰下了楼，我赶紧跑到它被迫“跳楼”的地方，一看，一点事没有，它的两个翅膀一扑腾，便安全地着了地，我一边蹦着一边着鸡说：“哎，鸡飞了，鸡飞了，飞鸡，飞鸡！”大人们都说飞机能飞上天，我一直不理解这个意思，正巧这鸡也能，于是，我就把飞机理解成了“飞鸡”。 第二天，我打着去给鸡喂食的“招牌”来到鸡窝，我看上了一只大雄鸡，那只雄鸡也看着我，好像它也知道它的“末日”到来了。我和鸡展开了“激烈的决斗”，终于我把鸡捉住了，我骑在它的身上，鸡的腿本来就断过，刚长好一点，可是，只听“啪”得一声，鸡的腿又断了。鸡一声惨叫，惊动了外婆，外婆一路小跑着过来，看着我呆呆地骑在鸡身上，又气又恨又想笑，她问我：“你在干什么？”我大约等了十来多秒才回答：“我要坐‘飞鸡’！”外婆刚开始还很困惑，
最后终于明白了，外婆捧腹大笑，可我呢？嘴里还在喃喃自语：“我要坐‘飞鸡’，我要坐‘飞鸡’……” 直到现在我想起来还觉得很傻，还能笑出声呢！同学们，你们觉得这件事傻吗？
烧螺壳 在漫长的暑假里，我经历了许许多多有趣的事，其中有一件事令我回味无穷，那就是我在外公家烧螺壳。 一天，我在外公家无事可做，便喊来表弟表姐，说：“咱们玩烧螺壳吧！”表姐表弟异口同声地说：“好！” 说干就干，我去准备砖头瓦片并在二楼阳台上摆支架，表弟去准备枯枝、麦秸，而表姐去河边找螺壳。过了一会儿，准备工作做好了，我们开始行动了，我把螺壳放在被砖块支撑着的瓦片上，抓了一大把麦秸塞到瓦片下，点燃麦秸，可麦秸的燃烧速度太快了，一眨眼就烧完了，火熄灭了，而螺壳还没有烧热，表弟说，应该把麦秸和枯枝平均地放进去一些，这样麦秸才能把枯枝引燃，才能使火燃烧的时间更长。我按照表弟说的去做，果然成功了。又烧了十几分钟，我用手轻轻地碰了碰瓦片上的螺壳，螺壳有点微微发烫，为了使螺壳更烫，我又往里面添了点干柴，表姐又下楼拿了把扇子，使劲对着火扇，扇得灰烬乱飞，我的眼都被迷住了，眼泪流了下来。我赶紧用手去擦，这一擦可不大紧，我变成了大花猫，表姐表弟都笑得直不起腰，我赶快到楼下去洗脸，突然听到有脚步声越来越近，我慌了神，也顾不上洗脸了，大声说：“外公回来了！”表弟表姐听了，赶快跑下楼和我接了
小学生优秀作文集
话题作文指导 《关于尝试》 一、【考场真题】 在我们的学习、生活中，有很多事都需要我们“尝试”，“尝试”是一个非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，“尝试”以后，都会让我们有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，以《一次尝试》为题，写一篇记叙文。 要求：1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。2、书写要正确、规范、美观。3、字数400字左右。 二、【写作点拨】 1、“尝试”，指试着去做某一件事。“尝试”以后，可能成功了，也可能失败了，这些其实都是不重要的，重要的是“尝试”的过程，是在“尝试”过程中你所得到的发现和感悟。 2、可写“尝试做菜”、“尝试采访”、“尝试投稿”、“尝试做一个实验”“尝试做一件生意”等。 3、写作时，要先写自己“尝试”的动机，也就是说“为什么要进行尝试”，接着具体地写“尝试”的经过，最后再简要写一写“尝试”的结果和自己的感受。 4、不管写什么，都要很具体地写出“尝试”的经过。在写“尝试”的经过时，要十分注重描写自己尝试过程的语言、动作和心理活动等。比如在写“尝试烧菜”中，要把自己在烧菜前那种“想当然很容易”、烧菜过程中那种“遇到麻烦很沮丧”的情感和心理变化，细腻地表现出来。这样，才能写得生动形象，富有情趣。同时还要写出自己通过“尝试”获得的发现和感悟，使文章同
样能给读者以启迪和思考…… 一次养花的尝试 外公喜爱养花，在他的阳台、窗台上，满是花，花把外公的家装点得很美。每次去外公家，我都要跟在外公身后，看他怎样伺弄花。看着那一盆盆五彩缤纷的花草，我的心里便痒痒起来，真想自己也养它几盆…… 去年暑假，我由着那股好奇和冲动，向外公要来了几盆花草,也就尝试着养起花来…… 由于家里有了几盆花草，我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。早晨一爬起来，我就要先来到花草前，把它们先端到阳台的走廊上，让它们呼吸一下清鲜的空气，凉风习习中，我给草儿们浇浇水，施施肥，然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润……中午，强烈的阳光炙烤着大地，我又要忙着把花草搬回家里……傍晚，等太阳快要下山时，我又要把花草都搬出来，给它们松松土，再浇浇水……有时候，半夜里赶上下雨，我又要赶紧爬起来，把花草忙着搬回来……如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已：他们家的宝贝女儿这是怎么了？几盆花草竟让她如此上心，这么容易就一改以前的懒散了？ 我读过老舍的《养花》，也看过其它有关养花的名篇佳作，我没有去考虑养花与锻炼身体的关系，也没有去思考养花与陶冶情操的问题，我仅仅是由着一股兴趣，一种对花的喜爱而养花的。我只是希望看到花草绽放热烈、满盆盛开的景象，爸爸妈妈又哪里知道我的心思啊！ 一晃十来天过去了，一天清早，我照例爬起来给花草浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好像一颗玲珑的红宝石。多么令人欣喜啊，月季就要开放了！我恨不得马上见到她开花，便一天到晚围在月季的旁边，一天过去了，花苞好像还是那个样子，
2020年用作文本的写信的范文书信用作文本写
用作文本的写信的范文书信用作文本写书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。 1 ．称谓 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。 亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的） 2 ．问候语 第二行开头空两格写问候语。 运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。 长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。
你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟 3 ．正文 另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰 语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。 最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。 另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。 4 ．结尾 要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。 一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。
给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。 祝 学习更上一层楼。 5 ．署名和日期 最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。 根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生×××”、“儿××”等。 好友：XXX ××年×月×日 当然可以了，用什么本子写信都是没有问题的。只不过现在的人都很讲究，有专门的作文纸张 你好，是可以的。
第一行先写上日期和星期几，正文的格式和作文一样。例: 6月26日星期五晴今天(当然，不一定开头就写今天)………………………………你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例:×月×日星期×滴答滴答下雨啦 例文: xx年2月6日(晴) 已经深夜3点多了，我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨:“何夜无事?何夜无文章?但只少精神人如吾耳。” 第一行称呼顶格写,第二行空两格写正文,最后结束的时候"此致"二字顶格写,下行右下写上姓名日期就可以了 亲爱的XXX(人称): (内容)
【万圣节】2020欢乐万圣节作文集选_小学生难忘的万圣节600字作文8篇
2020欢乐万圣节作文集选_小学生难忘的万圣节600字作文8 篇 今天我们老师让我们自己准备南瓜灯，因为班级将准备今年的万圣节晚会，这让我不禁想到了去年那难忘的万圣节。下面是为大家收集的关于20xx欢乐万圣节作文集选_小学生难忘的万圣节作文6篇。希望可以帮助大家。 【难忘的万圣节：篇一】 上个星期五，我们学校组织我们每个人做一个南瓜灯。一听到这个消息，我就知道盼望已久的万圣节终于来临了。 星期一我带着南瓜灯，万圣节用的糖果盒装扮的道具，怀着激动的心情来到了学校。一走进教室我看见老师正在忙着装扮教室，我们也加入了装扮教室的行列。等到庄老师宣布活动开始了，我们迫不及待地换上精心准备的衣服和面具。有的扮成小巫婆、还有的扮成小白兔……然后我每个人带着自己喜欢的糖果开始了要糖果活动。 接下来我们排着队来到操场上跳兔子舞，我们每个人把手搭在前面一个小朋友的肩膀上，随着音乐跳兔子舞。大家都玩得疯狂极了。 快乐的时光总是很短暂，这真是个难忘的万圣节。 【难忘的万圣节：篇二】 在西方国家，万圣节是个传统的节日，但传到中国后，大家就用玩恐怖游戏的方式来度过万圣节，获得有趣而又刺激的体验。 今天就是万圣节，我们晚上待在家里，爸爸讲了一个鬼故事，我毛骨悚然，可害怕了!我们为什么不自己搞些游戏度过万圣节呢?我把我的想法告诉了爸爸妈妈，我们商量由我来准备一个地方，其他由爸爸妈妈来准备。我选择了走
入式衣橱，把咧着大嘴，一会发出绿莹莹光，一会发出蓝幽幽光的鬼脸南瓜灯放在橱门里最显眼的地方，自己戴上面具照了照镜子还真像一个鬼呢!果然，爸爸妈妈进来还不到2秒钟就吓得夺门而逃了，哈哈! 接着，我们又玩了许多扮鬼游戏，让我觉得最可怕的就是“死亡之地”。妈妈装的“僵尸”可真像，我一进门，就看到一个长发向前披，正缓缓从床上爬起来的“僵尸”，她眼珠往上翻，舌头往外伸，真可怕!等我想逃走的时候，“僵尸”却向我跳来，还扯我的衣服，我都怀疑她是不是我妈妈呢!正当我庆幸逃脱了“僵尸”的魔爪时，头上突然被敲了一下，我一看吓了一跳，我看到另外一个“僵尸”。他头上盖着黑布，双手向前平举，并着脚往前跳，我不由自主地打了个寒战，抱着头说：“不玩了!不玩了!” 这次万圣节又有趣又让我们了解了西方国家的习俗，原来“鬼节”也能快乐地过呀! 【难忘的万圣节：篇三】 今年的万圣节就要到了，我期盼着这一天快点到来。因为我们英语班要举行盛大的万圣节活动，我们就可以穿着幽灵服，提着南瓜灯在教室里尽情的玩耍…… 我早早的来到英语班，期待着活动开始。可令人惋惜的是老师说由于各种原因今年的万圣节不过了，我很失望，不禁想起去年的那一场万圣节。 在那一个夜晚，我们英语班教室里挂满了彩灯，贴上了妖魔鬼怪的图片，我们打扮成幽灵的摸样，有的在身上缠满绷带变成法老墓里的木乃伊，有的装模作样的给身上插满翅膀，就算邪恶的天使吧，有的带上怪兽的面具活像吸血鬼，还有的扮演成白衣天使手提南瓜灯。我们围成一圈跳舞，吼叫，狂欢，我
作文集的内容
目录一年级作文 1.春天的景色 2.雨 3.树叶——蝴蝶 4.风 三年级作文 1.可爱的小乌龟 2.玩雪 五年级作文 1.二十年后的家乡 六年级作文 1.辣椒 2.烟花节 3.爬山 4.研究 5.一天的路程 6.我班的“疯狂”课代表 7.都后感
前言 转眼，就要从小学生变成中学生。即使有万般不舍也无奈。小学路上，我踏过了六年的时光，留下了一段段有趣的故事，也收获一个个美丽的梦想。这本作文集是我从五到六年级的作文中精选自编的，这里记载了我的许多事，有开心的、有难过的、有可笑的......也记录了我的心路历程，还有我的各种感悟。时间有时候真的过的很快，六年的光阴猛的就到了尾声。那些欢乐或悲伤的日子仿佛火车开过。虽然还有余音在耳边回荡，但它确实已经在渐渐远去。注定有这么一天，所以，请微笑着。所有的相聚都在等待离别，而所有的离别都是为了重逢时的精彩。
春天的景色 春天来了，花园里有五颜六色的花儿盛开了笑脸。有桃花、有雪白的梨花。简直就是百花争艳。有一只只美丽的蝴蝶在花园里飞来飞去。春天一片好风光。 雨 树叶奏出交响乐雨伞五颜六色因为雨太大心情平静。潮湿的地面闷闷不乐太阳被雨水浇湿了连忙梳梳头发。
树叶——蝴蝶 早晨醒来听到外面滴滴答答的声音下雨了！风呼呼地吹着，树叶纷纷落到了地上好像一只只美丽的黄蝴蝶好美啊！ 风 风儿就像梳子一样梳着柳枝梳顺我们的心束缚我们的心灵。烦心的时候风儿已吹过。你的烦恼立刻就无影无踪。
可爱的小乌龟 我养了一只可爱的小乌龟，我非常喜欢它，所以我仔细地观察了它。 它身长5厘米，宽约3厘米，它有4只脚，每只脚上有5个脚趾。它的龟壳很大，呈椭圆形。所以乌龟的头显得很小，这么说吧，壳像大玉盘，乌龟的头只相当于大玉盘里的一颗龙眼而已，没有多大。乌龟的眼睛闭上时，像青蛙的眼睛，鼓鼓的，真可爱！睁开时眼珠黑乎乎的，还没有一粒芝麻大呢！ 我养了几个星期后，才知道养的是一只母的，因为母的底板是凹进去的，花纹较多。乌龟的龟壳中间一条线是凸起的，叫龟脊。龟壳的花纹很像足球的花纹，所以我把它取个名叫“小足球”，这个名字很有个性吧！ 我还发现，乌龟有一个特点，乌龟的颈子两边有一个红斑，每当我碰到它那里时，他立刻缩进壳里去了，所以我觉得这里是它最敏感的部位了。更有趣的是，妈妈培养小乌龟的音乐感，就让我弹钢琴时把小乌龟放在一边让它听。我弹欢快的曲子，小乌龟就跟着节奏脚交错着四处游动；我弹枯燥的曲调，它呆在那里不动；最后，我弹优美的乐曲，它竟然睡着了！我就想象它陶醉在了音乐中。 多可爱的小乌龟呀！他可是我最好的朋友之一了哦！
中考满分作文集·选
我最想依靠的就是你 前些年，张艺谋的一部片子《千里走单骑》中有这样一段旁白：“我不知道他们在说什么，但我知道，没有他们，我什么也做不了。” 这是与你一起看过的片子。 那日天气甚好，手挽手从电影院出来，天空沉寂蔚蓝得似是快要滴出汁液。你反复呢喃着那段旁白，神情凝重，瞳仁清澈。 “去我家坐一会儿吧！过会再回家好么？”你突然停下脚步，语气是那么温柔。 “嗯，好吧。”略微犹豫之后，我点了点头。 你的家坐落在江边。推开窗子，温溽的江风便迎面扑来，我沐浴着傍晚夕阳最后的光辉，享受那未尽余霞的凄婉之美。一旁的你正忙着将自己栽种的薄荷采下，一片一片仔细洗净之后放入白色的瓷杯中。淋入开水，一片氤氲的水汽夹着缕缕清香便溢了出来，瞬间将我包围，让我感到无比的轻松。接过你手中的白色瓷杯，我看到了荡漾在薄荷叶之中你灿烂的笑容，像那熟稔、修长的矢车菊在绽放。 喝着茶，欣赏着江景，你和我时不时相视而笑。看着你干净的面容，我心里便安定。那时我正与父母充满矛盾，常常失落沮丧。从未在朋友面前提起，可细心的你却洞察到一切。邀我看电影、喝茶，一点点释放我心中的烦躁不安。坐在你面前，时间也发生了错乱，天地间仿佛只有你我二人。分别之时，你扶着门框
淡淡微笑：“以后常来吧！”我毫不犹豫地点了头。 这无形的约定竟一直持续到现在，每月我都会去你家喝下午茶。你时常贴心地准备了小点心，用菊花、薄荷泡茶，用苹果做甜汤。我将烦恼静静说与你听，你慷慨地全部接受，没有一丝抱怨。现在的年纪，正为学业所累，常会丢失梦想。而你的照顾，让我学会了承担。想一直这么下去，依靠着你，一起慢慢成长，告别悲伤与寂寞，让这份友谊光芒万丈。 终于明白那段旁白的意义。没有你，我什么都做不了。我最想依靠的，不是父母，而是你。 在诗般的暮色中，我眺望远方，如一位钟爱的年轻作家所想--如果有来生，我愿与你一起化作那原野上的果树，守望着一片深深的棉花田，清晨有浓雾与露水，夜晚有星辰与月光，我们将等待并爱恋着如歌四季：春花，夏草、秋风、冬雪。 我最想依靠的就是你 前些年，张艺谋的一部片子《千里走单骑》中有这样一段旁白：“我不知道他们在说什么，但我知道，没有他们，我什么也做不了。” 这是与你一起看过的片子。 那日天气甚好，手挽手从电影院出来，天空沉寂蔚蓝得似是快要滴出汁液。你反复呢喃着那段旁白，神情凝重，瞳仁清澈。 “去我家坐一会儿吧！过会再回家好么？”你突然停下脚步，语气是那么温柔。
【word格式可编辑】可爱卡通中小学生作文集模板
某某某小学五年级（1）班
目录 1.我的童年糗事 (003) 2.特级老师给我上课 (004) 3.观国宝展 (005) 4.爱,触动了我的心灵 (006) 5.书送给我的礼物 (007) 6.学习轮滑之路 (008) 7.经历--美丽 (009) 8.一次勇敢的尝试 (010) 9.苏州之旅 (011) 10.网络的危害 (012) 11.知家风亮家风 (013) 12.妈妈迷路了 (014) 13.第一次挖红薯 (015) 14.捕虫记 (016) 15.难忘的一个晚上 (017)
序言 沐浴着阵阵远风，包含着殷殷希望，同学们拿起手中的笔，写出了语言的水滴，它汇成一条小小的溪流。当这小小的溪流跃出创作的山谷时，《我的成长故事》也出版了。我们打开这本作文集，当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充盈着感动，我们被文字牵引，我们被童心的真诚、美好、善良感动。每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出同学们的善于观察。于是，我们发现，虽然他们还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我们坚信，只要有细心相伴，他们就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。在这里，《我的成长故事》孕育我们的期盼、渴望和梦想；释放我们的孤独、寂寞和忧伤；沸腾我们的欢乐、幸福和思想。《我的成长故事》是初三一班同学们的第二本作文集，它汇集了同学们的汗水，饱含着许多优美的文章。本期的作文主题是“我的_____”，那是同学们的童心，在新世纪成长的年轮，涌动出他们的真情与个性。我们不能不承认我们从这些文章中看到了慈爱的母亲，严格的父亲，富有特点的同桌，孜孜不倦的老师…… 希望你能支持它，因为它是一株稚嫩的小树，你的呵护，将使它茁壮长。希望你能关注它，你的目光就是春雨，雨露滋润，它一定会在鉴赏写作这片充满希望的田野上，收获一个又一个惊喜，创造一个又一个奇迹。
心得体会-班级作文集前言 精品
班级作文集前言 班级作文集前言 ——成长我们同行 春风迎来了雏燕，夏荷正开得灿烂。 转眼，却又是一年毕业季…… 庆幸能陪伴9班的孩子们度过小学生活的最后一个阶段。 短短一年中，你们给了老师太多的精彩和记忆带着夹板破校运会跳高记录的泓业；爱笑又思维敏捷的涛杰；淘气而又善良的佳怡；天天追着老师问为什么的忆斯；顽皮而又刚直的健基；默默为班级交晨检表、酷爱篮球的汶乐；热心为班级服务的嘉雯；机灵又快人快语的汪涵；课堂发言准确如教参的建宏；优秀却很害羞的立林、罗淇、炫民；多才多艺的议萱、诺澜、凯怡；淳朴而不张扬的晓梅、筠潼、嘉慧、许畅……童真绚烂的孩子们！ 记得第一次给大家上课时，我说自己是一个骄傲的老师。 那其实是在向你们传递一种正能量，让你们对老师、对自己充满信心。 一年来，我们一直都在做着值得我们骄傲的事情，今天，老师可以骄傲地宣布你们都是让老师感到骄傲的学生！ 作为语文老师，让大家懂得阅读、爱上写作是我的责任。 所以，无论是月考在即还是四校联考前的紧张复习，老师总会挤时间读文章给大家听。 我们读自己的习作，品味自己的亮点；读《中学生满分作文》，知道了即使是中学满分作文也不是遥不可及；读曹文轩的《草房子》《山羊不吃天堂草》《狗牙雨》《丁丁当当》系列……作家精湛的描写、独特的想象总能带领我们进入那一个个动人的情境。 同时故事的精彩更让我们深层次地体会到了人性的美好，也塑造着大家的悲悯情怀。 潜移默化中，你们启发了想象，习作中也渐渐有了独特的描写方式，真挚的情感表达海琳生动贴切的环境烘托；少康不拘一格的悬念设置；菲阳精彩的文字叙述；博涵沉稳深刻的思想；俊毅充沛的情感宣泄；菁菁个性十足的跳跃性思维；滢竹对亲情的深刻诠释；诗乐对细微情感的敏锐捕捉；若桐深情细腻的文风；石
优秀作文集选
高丽班优秀作文选段 1、我们拿起那粗大的绳子，我双手紧握，死也不放，左手在前，右手在后，身体倾斜，将身体的重量压在绳子上，比赛还没开始，额头上已经渗出了豆大般的汗珠，像一颗颗透明的珍珠。哨声一响，我们咬着牙，紧绷肌肉，使出吃奶的力气，用力拉着绳子，一个个都像一只凶猛的孟加拉虎，红线渐渐接近我们队，可是一队也不甘示弱，红线又渐渐接近了一队。 ——何泽昊2、随着裁判一声令下，其他运动员像风一样冲了出去，而陈卓仍待在原地，当时我的心，疯狂地跳着，大家的心都提到了嗓子眼儿。陈卓反应过来之后，腿像弹簧一样弹了出去，他像离弦的箭，像一头饥饿的猎豹扑向猎物，飞也似的狂奔出去，不过他不是抓别人，而是超越别人，我们班的人都举起手中自制的扩音器呐喊助威：“陈卓，加油，加油！！”他昂着头挺着胸，飞奔着，双臂有节律地摆动着，双腿交替迈开，最终他超越了其他选手，跑在了最前头，50米，40米，10米！陈卓第一个冲过了终点线，取得了第一名。 ——李壮4、操场上鼓声震天，一个个虎背熊腰的运动员，从观众台上走了下来，边下边冲大家招手，还时不时地跟大家说：“放心，今天我会给班级争光的！”观众席上，啦啦队们有的在给运动员喊口号，有的敲锣打鼓为运动员助威，还有的啦啦队队员迅速冲下了观众席，站在跑道旁边为运动员加油。 ——才明浩5、“预备，踢！”一声令下，只见刘舫妃轻轻的把毽子抛向空中，目光紧紧盯着毽子，快落到膝盖处时，她迅速出脚，小白鸽像是被施了魔法，在她脚上有节奏的上下翻飞。突然她一不小心把毽子踢歪了，我心里一阵紧张，生怕毽子掉到地上。只见她一个箭步冲上去，用脚一勾，毽子又高高飞起，稳稳地落在脚上，真是高手呀！ ——王嘉滢5、“啊！”只见他大吼一声，就飞奔了出去，再跑了几圈后，他汗如雨下，脸部红得像一只煮熟的大螃蟹。“唉，太累了，我想放弃了。”离终点只有一圈了，徐子轩开始冲刺，只见他咬着牙，腿奋力一蹬，使出了生平力气跑了出去，这速