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抗震救灾英雄少年事迹:9岁林浩:“因为我是班长!”

抗震救灾英雄少年事迹:9岁林浩:“因为我是班长!”
抗震救灾英雄少年事迹:9岁林浩:“因为我是班长!”

抗震救灾英雄少年事迹:9岁林浩:“因为我是班长!”

9岁的林浩逃生后,没有跑开。

延续救出两个同学后,他又跑进了教学楼……

“因为我是班长!”

脸上,擦伤的痕迹还是很清楚;额头上的一块鸡蛋大小的疤,头发还没有长出来。眼前那个虎头虎脑的小男孩,算是救了两名同学的小英雄——林浩。

6月7日,在四川省资中县的一具村子,记者见到了正在和其他孩子玩耍的林浩。

9岁的林浩,是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。这几天,林浩爸爸带着他来到资中,看望身患重病的爷爷;而林浩的妈妈,还在映秀镇当志愿者,为受灾群众做饭。

学习成绩很好的林浩,向来是班上的班长。

地震发生的那一刻,班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上,就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。

“这个同学压在我背上,我如何都动别了。当时,垮下来的楼板下,有一具女同学在哭,我就告诉她,别要哭,我们一起歌唱吧,大伙儿就开始歌唱,是老师教的《大中国》。唱完后,女同学就别哭了。后来,我用劲爬,用劲爬,终于爬出来了。”

逃出来的林浩,并没有跑开,而是去救还压在里面的同学,“爬出来后,我看到一具男同学压在下面,我就爬过去,用劲扯,把他扯了出来,然后交给校长,校长又把他交给他妈妈背走了。后来,我又爬回去,把一具昏倒在走廊上的女同学背出来,交给了校长,她也被父母背走了。”

说起自己救人时的情景,林浩显得很镇定,幼稚的童声中,还带有几许乡音。

延续救了两个同学的林浩,再次跑进教学楼救人时,遇到垮塌的楼板,又被埋在了下面,“我用劲挣扎,后来,是老师把我拉出来的。”

说起自己身上的伤,林浩说:“我开始爬出来的时候,身上没伤,后来爬到里面去背他们的时候才受伤的。”

林浩所在的班级,共有32名学生,在地震中有10多人逃生。这其中,就包括林浩背出来的两个同学。

被咨询到什么原因去救人时,林浩平静地说:“因为我是班长!假如其他同学都没有了,要你那个班长有什么用呢?”

林浩的父母向来在外打工,林浩和外公外婆住在一起。小小年纪,林浩会做不少家务,还会做饭。

父亲林大坤告诉记者,因为是班长,林浩向来管着教室的钥匙。每天早上6点,闹钟一响,他会准时起床,自己炒碗蛋炒饭吃,然后走半个小时山路去上学,“他从来别迟到,说要是迟到了,同学们都会在别处等。”

救完同学后,林浩向来没寻到自己的父母,直到5月21日,才和在汶川县草坡乡打工的父母联系上。

在映秀留守了两天后,表妹和两个姐姐寻到了他,姐弟几个与映秀镇的群众一块,开始往都江堰转移,“我们走了7个小时,走的全部是桥下面的小路,路上只歇了一会儿,向来都在走。”

从都江堰被安排到成都后,林浩和其他同学一起,被安置在四川儿童活动中心。知道了林浩的事迹后,那儿的人都叫他“小班长”。

中心的老师告诉记者,刚到中心时,林浩被送到成城市儿童医院进行检查,所幸不过头顶和右手有些擦伤。检查完后,林浩别用救助站老师帮忙,自己翻身从床上爬起来,迅速穿好衣服,走出了医院,“真别敢相信,就那样一具小娃娃,居然比不少大人还坚毅。”

在儿童中心的几天,林浩日子得很好,志愿者叔叔每天都会用热毛巾为他热敷受伤的

部位,还交了不少新朋友,“我们每天都一起上课,我最喜欢上体育课,能够学跆拳道;我还很喜欢白老师,他是个志愿者。”

“六一”儿童节,林浩和另外几名灾区小朋友一起,到北京参加了儿童节活动,还参观了奥运场馆。第一次离开大山的林浩,对一切都充满新鲜。

林浩告诉记者,地震后,他就没见过班上的同学,“我很想他们,很想上学。未来,我要当工程师,要造震别垮的屋子。”(记者陈娟田丰)

3月12日植树节活动策划方案

一、活动主题:绿色、氧气、健康、时尚;

二、活动主办单位:XX;

活动协办单位:XX;

三、活动时刻:2005年3月12日(星期六)8:40——14:00;

四、集合地方:XX

植树地方:XX;

楼盘参观地方:XX;

五、交通工具:大吧车接送、自驾车;

六、种植树种、数量:公孙树,40棵;

七、活动流程:

1/09:00:XX步行街集合;

2/09:15:发誓;

3/09:30:动身;

4/09:30――10:30:XX(参观过程中领取干粮和矿泉水);

510:30:到达植树地方;

6/10:30-13:30:植树活动开始,内容如下:

A、植树造林;

B、互动游戏;

C、媒体现场采访活动主持人、会员和阳光100俱乐部负责人;

D、业主代表说话;5、14:00:活动完毕,会员自由合影,乘车返回XX酒店;

革命先烈英雄事迹

每次看到革命烈士的英雄事迹总是很伤感,就是因为有这么多的革命烈士,才有我们现在的新中国。在清明节这天,大家一起缅怀革命烈士吧! 革命烈士董存瑞 1948年5月25日,进攻隆化县城的战斗打响。董存瑞所在的6连负责拔除敌人核心阵地——隆化中学。临出发前,身为爆破组组长、在比武中夺得“爆破元帅”的董存瑞,代表大家表决心:“我就是死后化成泥土,也要填到隆化中学的外壕里去,让大家踩着我们把隆化拿下来!”他带领战友接连炸毁了敌人3个炮楼5个地堡。打开隆化中学东北角的外围工事之后,敌人隐藏在围墙外干河道上桥形暗堡的机枪突然开火,部队遭受严重伤亡,突击受阻,而派去爆破的战友又一个个在中途倒下。 面对敌碉堡的凶猛火力,董存瑞再次请战,在战友的掩护下冲到桥底。此时,他的左腿被敌人的机枪打断,暗堡的底部离干涸的河床还有段高度,河道两侧护堤陡滑,他两次安放的炸药因没有木托都滑了下来。此时,冲锋号已经吹响,拖延一分钟就会有更多的战友牺牲。董存瑞毅然用身体做支架,左手托起炸药包,右手拉燃了导火索。随着天崩地裂的一声巨响,敌人的桥形暗堡被炸毁,红旗插进了隆化中学。董存瑞用自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路,牺牲时年仅19岁。 革命烈士杨靖宇

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进入教室后,楼房继续垮塌,17岁的晏鹏也被埋在了废墟中。5月14日,救援人员发现他时,他已经被埋了40多个小时。一个公心至上的人,感动了上天!40多个小时的苦难过去了。愿舍己救人的晏鹏尽快康复!永享幸福! 故事四:12岁少年:不救人我会感到很惭愧 12岁的陈浩静静地躺在成都市第五人民医院的病床上,双腿和右手打上了厚厚的石膏,胸前满是心电图监护仪的胶贴。20多个小时之前,他还是活蹦乱跳的六年级学生。12日的强震震倒了学校升旗台后的高墙,他被压在了瓦砾之中。“他本来可以不这样的。”父亲陈强说。 陈浩是成都市温江区玉石乡实验小学的学生。12日下午2时许汶川发生了8. 0级地震,而温江距离震中仅有55公里。 我和班上的同学正在上课。突然两层的教学楼开始猛烈摇晃起来,我们都赶忙往楼下跑。”这个高挑清秀的男孩说。跑下了楼梯,穿过了楼边升旗台的他很快就到了安全地带。可转头一望,他看见一个女孩还在旗台的高墙前,想也没多想的他转头跑去,一把把女孩向外推去。不幸的事发生了:三四米的砖墙哗啦一下倒了下来,陈浩的背部和双腿都被埋在了厚厚的瓦砾之中。而那个他不认识的女同学却安然无事。 双下肢骨折、腰椎多处骨折、背部几乎没有完好的地方、肺挫伤和肺出血,医生给陈浩的伤下了定语——“严重”。在最初清理伤口的时候,由于伤员太多,陈浩没能用上麻药,可坚强的他愣是没有哭出一声。12日晚,陈浩高烧近40度。在昏睡中,妈妈抓住他突然扬起的双手,只听他呢喃“我抓住她了”……

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革命先辈烈士英雄事迹汇总800字革命先辈烈士英雄事迹1 1950年抗美援朝战争开始后,国内停止军人复员并大量征兵。1951年3月,中江县征集志愿军新兵时,黄继光在村里第一个报了名。体检时,他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动,同意破格录取。 到朝鲜前线后,黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月,部队到五圣山前沿阵地接防,本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作,黄继光明白了后勤工作的重要性,样样工作都干得很出色。1952年7月加入中国新民主主义青年团。经上级批准,他荣立三等功一次。 1952年10月14日,上甘岭战役开始。10月19日夜,黄继光所在的二营奉命反击占领597.9高地表面阵地之敌。在反击中,遇到敌人一个暗藏火力点的疯狂射击,部队连续冲锋都没成功。眼看就要天亮,如果在拂晓前还夺不下高地,不仅使已夺取的阵地重落敌手,还会直接影响整个上甘岭反击战的胜利。在这关键时刻,黄继光参加了攻坚小组。在战斗中,攻坚小组的两位战友阵亡了,情况非常紧急,黄继光身上也连中了4枪,他昏了过去。联合国军的机枪声把他惊醒,他不顾一切顽强地爬到了联合国军的枪口旁边,用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼,当场阵亡。 黄继光的英雄壮举,获得了抗美援朝战争中的最高荣誉——他那舍己为人,一心为民被志愿军领导机关追记特等功,并授予“特

级英雄”称号(另一特级英雄是杨根思);所在部队党委追认他为中国共产党正式党员;朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。黄继光最后长眠于沈阳市的抗美援朝烈士纪念馆。 革命先辈烈士英雄事迹2 多少个黑夜白昼,多少声崇敬的赞语,多少个想念你的日子。你以不可磨灭的形象永远活在我们的心中,你那崇高的爱国热情,已在人们的心里燃起了熊熊大火。追寻你,永垂不朽的英雄——邱少云。 展望今天的幸福生活,回首那暗淡无光的昨天,你的尸骨或许已化作尘土和祖国融为一体,你是她坚贞不屈的写照,你的事迹是后人学习的典范。你壮烈牺牲的那一天,烈日当空,敌军侵占了391高地,我军决定夺回阵地,与敌军展开了一场殊死搏斗。我军隐蔽在低处,而敌军居高临下,很容易发现我们潜伏的军队。敌军凭着地利,占了上风,如果稍有风吹草动,我军就会暴露目标,这样一来,作战计划就会全部落空。邱少云全副武装,小心翼翼地藏了起来,就算在他身旁,也很难发现。我军的炮火接连不断地轰击敌方,本想在黄昏时分,潜伏的军队杀出去,给敌军来个两面夹击。敌人显得很胆怯,面对我军的进攻,他们不敢轻举妄动,觉察了他们的前沿阵地不安全了,又不敢冒“火”前进,于是就拿出了他们的看家法宝——放燃烧弹。我军旁边的枯草被烧着了,火苗子“呼呼”地蔓延开了,猛然看

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抗震救灾小英雄的故事 当地震袭来,那些稚嫩生命的安危,是怎样牵动着人们的心灵;在灾难面前,那些孩子们的英雄故事,又是怎样感动着中国人民! 3岁、9岁、11岁……如花般的年龄,正需要呵护的年纪。然而灾难当前,这些年幼的孩子,却用坚强和勇敢,诠释着生命的勇气,闪耀着人性的光芒。 让我们铭记这些灾难发生后的场面:9岁半的林浩在自救后,把一名已昏迷的同学背出废墟,又毅然重返废墟,再次背出另一名被废墟掩埋的同学;14岁的小女孩邓清清,在被武警官兵救出时,还在废墟里面打着手电筒看书;3岁的小男孩郎铮,艰难地举起还能动弹的右手,朝救出他的武警官兵敬礼;11岁的张吉万背着3岁的妹妹,在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点…… 这一个个场面,动人心魄,让人们在悲伤中感到了欣慰,在欣慰中汲取着力量。 他们是灾区的孩子,中国的孩子。在灾难来临的生死瞬间,他们没有被灾难和悲伤压倒,却在内心生长力量,挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去,他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗,与死亡较量,让人们在满目疮痍的灾区大地上,看到了向死而生的希望。 自古英雄出少年。在这些新时代的小英雄身上,反映了中华民族坚强不屈的品格。他们在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强,让我们钦佩和骄傲。 灾难终将过去,生活重新开始。在灾害中磨砺意志,在危难中坚韧成长,这些稚嫩的脸庞,这些幼小的身影,带给了我们永久的感动和不灭的梦想。“童年的情形,便是将来的命运。”看到这些小英雄们,我们就看到了祖国的未来,民族的希望。 少年智则国智,少年强则国强。让我们向小英雄们致敬,让我们为他们祝福,祝他们在祖国的蓝天下茁壮成长! 小英雄――林浩 脸上,擦伤的痕迹依然很清晰;头顶上的一块鸡蛋大小的疤,头发还没有长出来。眼前这个虎头虎脑的小男孩,就是救了两名同学的小英雄――林浩。 9岁的林浩,是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。这几天,林浩爸爸带着他来到资中,看望身患重病的爷爷;而林浩的妈妈,还在映秀镇当志愿者,为受灾群众做饭。 学习成绩很好的林浩,一直是班上的班长。地震发生的那一刻,班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上,就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。 “那个同学压在我背上,我怎么都动不了。当时,垮下来的楼板下,有一个女同学在哭,我就告诉她,不要哭,我们一起唱歌吧,大家就开始唱歌,是老师教的《大中国》。唱完后,女同学就不哭了。后来,我使劲爬,使劲爬,终于爬出来了。” 逃出来的林浩,并没有跑开,而是去救还压在里面的同学,“爬出来后,我看到一个男同学压在下面,我就爬过去,使劲扯,把他扯了出来,然后交给校长,校长又把他交给他妈妈

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抗震救灾医生英雄事迹:为了爱,他们并肩战斗 文档 前言语料:温馨提醒,报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作,反映情况, 答复上级机关的询问。按性质的不同,报告可划分为:综合报告和专题报告;按行 文的直接目的不同,可将报告划分为:呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触 一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后,对你接触的事物产生的一些内心的想 法和自己的理解 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 在重灾区什邡市的抗震救灾队伍中,有一对并肩战斗一个月的夫妻。他俩都来自南京军区第85医院医疗队,丈夫童强是一名外科医生,妻子陈徽军是医疗队教导员。 6月12日,夫妻俩入川抗震救灾整整30天。下午3时,他们各带领的一支医疗小分队在禾丰镇相遇。 夫妻两人一条条短信对白,揭开了一段生死约定、并肩抗灾的感人故事。 童强:灾区需要我,我一定要去 5月14日凌晨,童强送陈徽军参加紧急会议。 医院党委会议室灯火通明,童强在办公楼过道的椅子上坐下,等着妻子,也等着消息。

童强给妻子发了一条短信:“徽军,灾区需要我,我一定要去。” “我支持你,你直接向院长、政委请战吧。”看着丈夫的短信,陈徽军脸上擦过一丝会心的笑。 “灾区需要外科医生,让我去。”童强的短信同时出现在医院党委领导的手机上。 在医务处草拟的抽组方案中,陈徽军、童强的名字都赫然在列。可谁又知道,陈徽军作为妻子,作为儿媳,做出这个决定心里有多难?! 童强的父亲因患脑中风,两个月前,医院下达病危通知书,经过奋力抢救才暂时脱离危险。抗震救灾,征程漫漫,万一老人有个什么不测,不能尽孝,将是一辈子的遗憾。 陈徽军:非凡时期,不准提我腰腿病的事 5月14日晚6时30分,经过3个小时的飞行,童强、陈徽军和近200名战友抵达成都,随即向救治责任区?D?D什邡市开拔。 15日中午,医疗队机动到达集结地什邡市罗汉寺,陈徽军和队员们仅用45分钟,就完成了一座集内外科、2张野战手术台、20张病床的野战医院开设。 连续两天两夜,医疗队完成了310例重伤员的救治。高强度的工作量,使曾因练习受伤动过手术、患有严重腰腿疼疾病的陈徽军老伤复发。 “徽军,你的腰还能不能挺得住?”午夜,躺在帐篷里的陈

革命先烈的英雄事迹400字范文

革命先烈的英雄事迹400字范文 革命先烈的英雄事迹400字范文一孟起安 出生于一个农民家庭。9岁进私塾读书。1939年冬结婚后,在蒋垛处馆教书。1940年10月,参加减租减息斗争,成为蒋垛农抗领导人之一,后任五抗会主任。1941年加入中国共产党,任蒋垛区委组织干事、组织科长。1942年春,以塾师身份到江村发动抗日救亡工作,培养了一批青年干部,建立了江村乡党支部。1943年夏,任姜南区区委书记,组织“二五”减租,开展惩奸运动。1945年8月,调任蒋垛区委书记,组织发动了对地主的清算斗争。1946年秋主力北撤,领导群众开展游击斗争。由于关节炎发作,行动不便,组织上让他暂时离职休养。1947年2月,在邱西乡西后港,不幸被捕。关押期间,敌人软硬兼施,通过其亲友诱他自首,他宁死不屈,坚持狱中斗争。2月21日,在姜堰东场上,他被绑在电线杆上,敌人用铁丝穿过他的手心,鼻子和耳朵,敌人又把他押到南天寺广场(现姜堰中学内),一个地主举起菜刀,砍下他的耳朵,其它几个家伙一起扑过去用刀乱戳,他昂首高呼:“共产党万岁!毛主席万岁!”倒在血泊中。 革命先烈的英雄事迹400字范文二欧阳立安 1914年3月出生于xx省xx市.他的父亲欧阳梅生是中国共产党早期党员,母亲陶承也长期为党和革命工作.大革命失败后,欧阳梅生积劳成疾不幸逝世. 1929年,欧阳立安进入上海申新五厂做工,跟随中共上海沪中区委书记何孟雄从事工人运动,担任区委交通员.同年冬,加入共产主义青年团,任共青团沪xx区委委员.在此期间,他参加了上海各界工人举行的抗议罢工、游行示威,在斗争中,勇往直前,毫不畏怯,经受了严峻的考验,出色地完成了组织交给的各项任务.1930年,经何孟雄介绍,加入了中国共产党. 1930年6月,欧阳立安作为中国青年工人代表,随刘少奇赴莫斯科参加赤色职工国际第五次代表大会和少共国际的有关会议,还参加了苏联十月革命13周年的纪念活动.这使他开阔了视野,更加坚定了政治信念.回国后,任共青团xx省委委员和上海总工会青工部部长. 革命先烈的英雄事迹一朱德的扁担

综合实践课《英雄在我们心中》

第九册语文综合实践活动课 《英雄在我们心中》活动教案 内乡县夏馆镇夏馆小学陈继 【设计意图】 为了弘扬民族精神,铭记英雄人物和英雄事迹,感受英雄的高尚情操和高贵人格,使学生受到爱国主义教育;同时,培养学生树立热爱生活,珍惜生活,争做“四有”新人,争做时代英雄的愿望。 【活动目标】 1、在“忆英雄”中“牢记历史、缅怀英烈”; 2、在“颂英雄”中“歌功颂绩、弘扬精神”; 3、在“学英雄”中“誓表决心、争做新人”。 【活动准备】 学生准备: 1、收集为祖国和民族利益做出贡献,甚至献出宝贵生命的英雄事迹和英雄图片、格言、诗句、日记等。 2、填写英雄人物事迹搜集卡。 3、学习有关歌唱祖国、歌唱英雄的歌曲,准备赞颂英雄的诗歌朗诵等。 4、准备挑选表演能力强的同学表演英雄人物,歌颂英雄事迹。 教师准备: 搜集相关素材和影音文件,制作多媒体课件。 【活动流程】

第一部曲:忆英雄 1、图片引入:出示抗震小英雄林浩图片,引出“英雄”话题,进而导入新课。 2、英雄印象之烽火历程:教师带领学生回顾“烽火年代”英雄人物:民族英雄、战斗英雄、革命烈士…… 3、英雄印象之建设历程:教师带领学生回顾“建设年代”英雄人物:人民公仆、抗灾英雄、奥运英雄、航天英雄…… 第二步曲:颂英雄 1、请同学们以不同的形式歌颂“我心目中的英雄”。 颂扬我心目中的英雄活动 A 推荐形式 ①、猜英雄;②、讲故事; ③、唱赞歌;④、诗朗诵。 B 奖励:教师自制优美格言书签 2、同学们以小组为单位分头准备,教师巡视指导。 3、颂扬我心目中的英雄活动开始。 4、活动结束教师给学生送英雄格言书签奖品。 第三部曲:学英雄 1、学生畅写心中感想。 2、交流感想,师相机点评。 3、立下决心,向英雄学习,争做“四有”新人。 4、总结活动:编绘《中华英雄谱》 5、建议向全校乃至全社会发出倡议:向英雄学习,做“四有”新人,并进行系列德育活动。 【活动延伸】

革命烈士英雄事迹故事

革命烈士英雄事迹故事 导读:本文革命烈士英雄事迹故事,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【永垂不朽的英雄——邱少云】 多少个黑夜白昼,多少声崇敬的赞语,多少个想念你的日子。你以不可磨灭的形象永远活在我们的心中,你那崇高的爱国热情,已在人们的心里燃起了熊熊大火。追寻你,永垂不朽的英雄——邱少云。 展望今天的幸福生活,回首那暗淡无光的昨天,你的尸骨或许已化作尘土和祖国融为一体,你是她坚贞不屈的写照,你的事迹是后人学习的典范。你壮烈牺牲的那一天,烈日当空,敌军侵占了391高地,我军决定夺回阵地,与敌军展开了一场殊死搏斗。我军隐蔽在低处,而敌军居高临下,很容易发现我们潜伏的军队。敌军凭着地利,占了上风,如果稍有风吹草动,我军就会暴露目标,这样一来,作战计划就会全部落空。邱少云全副武装,小心翼翼地藏了起来,就算在他身旁,也很难发现。我军的炮火接连不断地轰击敌方,本想在黄昏时分,潜伏的军队杀出去,给敌军来个两面夹击。敌人显得很胆怯,面对我军的进攻,他们不敢轻举妄动,觉察了他们的前沿阵地不安全了,又不敢冒“火”前进,于是就拿出了他们的看家法宝——放燃烧弹。我军旁边的枯草被烧着了,火苗子“呼呼”地蔓延开了,猛然看去,邱少云的身上着火了,他的衣服被烧着了,如果他这时采取行动,跳起来,或在地上打几个滚,火就可以熄灭,可这样一来,军队就会

暴露,全军就有覆没的危险;并且,在接受任务时,部队就做出了严格的纪律规定:无论发生什么事,都不许暴露目标。邱少云面临着巨大的考验,在生死抉择面前,他宁可牺牲自己,也不愿让军队暴露目标!于 是他一动不动地趴在火堆里,大火在他身上燃烧了整整半个钟头才渐渐熄灭,这位年轻的伟大战士直到最后一息,也没有挪动一步。战士们慷慨激昂,速战速决,取得了最后的胜利。邱少云在困难面前处变不惊,他那遵守纪律,英勇献身的精神永远值得我们学习,他的爱国主义精神在人们的心里竖立起了一座永恒的丰碑!这座丰碑将永远激励着我们不断前进! 【黄继光舍身堵枪眼】 抗美援朝战争中,黄继光舍身堵枪眼的英雄壮举,激励和教育了几代人。他那奋不顾身的大无畏英雄气概为人们所景仰,他的英雄事迹为人们所传颂。 黄继光,四川省中江县人。1930年出身于贫苦农民家庭。曾当过儿童团团长和民兵,被评为民兵模范。1951年3月参加中国人民志愿军。1952年7月加入中国新民主主义青年团。作战勇敢,立三等功1次。1952年10月,在抗美援朝上甘岭战役中,所在营与美军为首的“联合国军”和南朝鲜军激战4昼夜后,于19日夜奉命夺取上甘岭西侧597.9高地。部队接连攻占3个阵地后,受阻于零号阵地,连续组织3次爆破均未奏效。关键时刻,时任某部6连通信员的黄继光挺身而出,请求担负爆破任务。他带领2名战士勇敢机智

观看抗震救灾英雄事迹报告会心得体会

观看抗震救灾英雄事迹报告会心得体会 观察抗震救灾英雄事迹报告会,真可谓是感人肺腑,报告会上的英模事迹让我们的心再度揪起,那气壮山河的生死营救、感天动地的举国驰援、至爱无边的真情接力,在红军师师长、灾区教师、唐山农民志愿者、巡特警支队长、基层团干部的说述中鲜活起来。所有记忆的痛心、爱心、信心在我们的心里汇合成强大的情感力量,凝结成参与灾后重建家园的强大动力。 听了报告会有三点感想: 一是感动,感动全国各族人民所体现出的民族凝结力。在惊心动魄的抗震救灾过程中,我们别仅看到,中华民族数千年丰厚历史所形成的民族精神薪火相传,而且看到,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神交相辉映,铸就了“万众一心,众志成城,迎难而上,百折别挠”的抗震精神,生成了一种无坚别摧、勇往直前的巨大力量。 二是谢谢,我们应该谢谢人民解放军、武警官兵及医疗人员、志愿者等在这次救灾中所做的贡献; 三是奋进,我们应将抗震救灾的精神融入到将来的学习和工作中,逝者安息,生者奋进。听完自抗震救灾一线的英模们为我们说述这次抗震救灾历程中的英雄事迹和感人故事,我的心灵受到了洗礼,他们的伟大让我震撼,我将化感动为动力,做好自己的本职工作,为教育事业做出自己的一 教师,那个平庸的名称,在四川那个一般之地却显得那么伟大。古人有言:师者,因此传道授业解惑也。可是新时代的教师们却用自己的实际行动诠释了教师那个金光闪闪的职业光辉。 潭千秋,那个地震来临之前还鲜为人知的名字,也许没有地震,这会儿他正在享受天伦之乐;也许没有地震,他还在自己的说台上,默默地耕耘着,体现自己的价值。默默无闻,兢兢业业,这是一种爱,一种付出。这种平庸的爱,是一具人道德最根基的体现,也是一具运气德的内在真实外显 在大灾面前,逃生是一具人的本能。人具有一丝别苟的求生欲望。而在生与死的边缘,人的生存永久偏向生的出口。要战胜这种本能,何等容易。它需要人超意志的意识,正因为平时默默无闻,无怨无悔地付出,在那漫天卷地的大灾面前,潭千秋用自己的钢铁般的身躯拦住了那一块坚硬的砖头和水泥板。 刘亚春,北川中学的校长。那个一向严谨、仔细,甚至严肃得让人一辈子畏的校长。也许在这之前,也有不少人对他的工作方式有所抱怨。在应急中,他抛下了救护妻子和亲孩子的希翼,带领全校师生,挽救了一具个生命,谱写了一具个可歌可泣的故事…… 优秀教师的感人事迹,使我受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼,我深深地被他们崇高的人一辈子追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、震撼着,他们别愧是育人的榜样、学习的模范。在他们身上,谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。 作为新阶段的一名一般老师,我目睹了这些优秀人民的光荣举动,我感愧于自己平时对工作的抱怨,对孩子犯错误时,自己恨铁别成钢的缺少耐心的指责。 在他们身上,我看到了差距,看到了别脚。作为一名教育工作者,要用实际行动来学习他们。在工作中,努力让每一位学生拥有一具欢乐、自立、可以张扬自己个性,那就需要我们用爱心教化人格,细节养成适应,从而使我们的同学们知道得爱自己,自立自强,爱他人,爱日子,爱集体,勇担责任。他的精神意义在于为我们展示了一位教育工作者的精神光辉,它让我们看到了教书育人的崇高与神圣,让我们在经济高速进展的浪潮中寻到了精神家园的方向,让我们对我国的教育事业充满了信心和希翼,相信未来在社会主义建设的新阶段会涌现出更多的像苟老师一样“平庸”的人,带给我们更多的感动和更坚决的信念。

3篇小英雄故事

《抗日小英雄王二小》故事演讲稿 敬爱的老师们、同学们: 大家好!我是六(1)班的何季静,我很荣幸能在这里代表六(1)中队给大家做一次演讲。演讲的题目是《抗日小英雄王二小》。 抗日战争时期,在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄,他的名字叫王二小。王二小牺牲时才13岁,在日本鬼子扫荡一条山沟的时候,为了掩 护几千名老乡和干部,他不顾自己的生命危险,把敌人带进了八路军的埋伏圈。 气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险,小英雄王二小英勇牺牲了。 抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了,但是,他的英雄事迹和献身精神将 永远鼓舞和激励我们,他将永远活在我们心中。 为了纪念抗日小英雄王二小,为了学习和发扬王二小的革命精神,现在,我给大家讲一个抗日小英雄王二小的故事。抗日小英雄王二小于1928年出生在河北省沫源县上的一个小庄村,他英勇牺牲是在1941年9月16日,牺牲时年仅13岁。 1939年9月的一天,王二小和几个小伙伴正在山上放牛,忽听远处传来枪 炮声。他们看到一些逃难的老百姓,推着小车,背着包袱,搀扶着老人,有的妇 女还抱着孩子,由北向南走进了上庄。这是怎么回事呢? 王二小把牛托付给铁旦,和几个小伙伴跑进了村子。只听一个中年难民嚷道:“日本鬼子从张家口往这边打来了,你们怎么不跑啊?”王二小一听日本鬼子来了,急急忙忙跑回家里。 日本鬼子真的打到上庄来了。 这天,天刚蒙蒙亮,日本鬼子一个中队开到了上庄村北头,中队长桥本拿望远镜朝村里瞅了一会儿,就下令开枪开炮。村里一下子像开了锅,子弹、炮弹一起飞进了村。好多房屋被炸塌了,着起了火,哭声四起。 二小爹被日本鬼子害死了,哥哥被日本鬼子逼得逃跑了,妈妈又被活活饿死了。 二小的心里对日本鬼子充满了仇恨。他默默地想,这深仇大恨一定要报! 突然,日本鬼子佐佐木一伙来到狼牙口村,却发现村里一个人也没有,圈里

革命先烈的英雄事迹大全

革命先烈的英雄事迹大全 永垂不朽的英雄——邱少云 多少个黑夜白昼,多少声崇敬的赞语,多少个想念你的日子。你 以不可磨灭的形象永远活在我们的心中,你那崇高的爱国热情,已在人们的心里燃起了熊熊大火。追寻你,永垂不朽的英雄——邱少云。 展望今天的幸福生活,回首那暗淡无光的昨天,你的尸骨或许已 化作尘土和祖国融为一体,你是她坚贞不屈的写照,你的事迹是后人学习的典范。你壮烈牺牲的那一天,烈日当空,敌军侵占了391高地,我军决定夺回阵地,与敌军展开了一场殊死搏斗。我军隐蔽在低处,而敌军居高临下,很容易发现我们潜伏的军队。敌军凭着地利,占了上风,如果稍有风吹草动,我军就会暴露目标,这样一来,作战计划就会全部落空。邱少云全副武装,小心翼翼地藏了起来,就算在他身旁,也很难发现。我军的炮火接连不断地轰击敌方,本想在黄昏时分,潜伏的军队杀出去,给敌军来个两面夹击。敌人显得很胆怯,面对我军的进攻,他们不敢轻举妄动,觉察了他们的前沿阵地不安全了,又不敢冒“火”前进,于是就拿出了他们的看家法宝——放燃烧弹。我军旁边的枯草被烧着了,火苗子“呼呼”地蔓延开了,猛然看去,邱少云的身上着火了,他的衣服被烧着了,如果他这时采取行动,跳起来,或在地上打几个滚,火就可以熄灭,可这样一来,军队就会暴露,全军就有覆没的危险;并且,在 接受任务时,部队就做出了严格的纪律规定:无论发生什么事,都不许

暴露目标。邱少云面临着巨大的考验,在生死抉择面前,他宁可牺牲自己,也不愿让军队暴露目标!于是他一动不动地趴在火堆里,大火在他身上燃烧了整整半个钟头才渐渐熄灭,这位年轻的伟大战士直到最后一息,也没有挪动一步。战士们慷慨激昂,速战速决,取得了最后的胜利。邱少云在困难面前处变不惊,他那遵守纪律,英勇献身的精神永远值得我们学习,他的爱国主义精神在人们的心里竖立起了一座永恒的丰碑!这座丰碑将永远激励着我们不断前进! 黄继光舍身堵枪眼 抗美援朝战争中,黄继光舍身堵枪眼的英雄壮举,激励和教育了几代人。他那奋不顾身的大无畏英雄气概为人们所景仰,他的英雄事迹为人们所传颂。 黄继光,四川省中江县人。1930年出身于贫苦农民家庭。曾当过儿童团团长和民兵,被评为民兵模范。1951年3月参加中国人民志愿军。1952年7月加入中国新民主主义青年团。作战勇敢,立三等功1次。1952年10月,在抗美援朝上甘岭战役中,所在营与美军为首的“联合国军”和南朝鲜军激战4昼夜后,于19日夜奉命夺取上甘岭西侧597.9高地。部队接连攻占3个阵地后,受阻于零号阵地,连续组织3次爆破均未奏效。关键时刻,时任某部6连通信员的黄继光挺身而出,请求担负爆破任务。他带领2名战士勇敢机智地连续摧毁敌人几个火力点,一名战友不幸牺牲,另一名战友身负重伤,他的左臂也被打穿。面对敌人的猛烈扫射,他在多处负伤,弹药用尽的情况下,为了战斗的胜利,顽

少先队活动课——学习少年英雄 裕华区方村小学 苗丽娟

少先队活动课——学习少年英雄 学校:裕华区方村小学设计人:苗丽娟年级:一年级 活动主题:学习少年英雄 活动目标: 1.学习了解少年英雄事迹。 2.明确入队目的,培养组织认同意识,争当“四好少年”。 活动内容: 1.观看介绍少年先锋榜样的图书和照片。 2.寻找少年英雄身上可敬、可学的精神品格。 3.以行动为少先队组织添光彩。 活动载体: 1.利用图片和连环画,讲述少年英雄的故事; 2.红领巾读书屋和电子书刊读书库的阅读学习; 3.描绘少年英雄的年小志气大的榜样形象,说说让个人感动的地方。 活动准备: 1.辅导员事先制作好的PPT。 2.布置队员课前搜集有关海娃、小交通员潘冬子、小侦察员张嘎、林浩等人物的故事并用A4纸打印出来。 活动步骤与过程 一、队仪式过程: 1.各小队汇报人数。 2.出旗敬礼、唱队歌。 3.中队长宣布活动开始。 二、介绍队名的来历。 1、了解队名来历。 同学们,你们其中一部分人已经是少先队员了。你们知道我们的组织,少先队的全称是什么吗?你们知道中国少年先锋队名称的由来吗?请看PPT.多媒体播放《光辉的历程》,辅导员边播放边介绍少先队名称的几个历史阶段及当时少年儿童为国家所做的贡献。 (1)1924-1927北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团。党创立的第一支少年儿童组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃。打倒列强!打倒军阀!穷苦儿童从此有了最早的家园。

(2)1927-1936土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团。苏维埃的红小鬼,打土豪,斗恶霸,不怕困难,不怕牺牲。红星闪闪放光彩,小小战士奔前方。 (3)1937-1948抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团。站岗、放哨、捉汉奸,不吃鬼子一块糖,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名无人不晓。 (4)1948-1949解放战争时期,我们的名字叫地下少先队和儿童团。解放区里救护伤员,国统区里散发传单;剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不唱忧伤的歌,因为我们推翻了三座大山。 (5)1949年至今,在中国共产党的带领下,中国少年儿童组织不断发展、壮大。1949年10月13日,伴随着新中国的成立,中国少年先锋队诞生了。星星火炬的旗帜,引导着新中国的一代又一代少先队员们准备着,为共产主义事业而奋斗。 2、交流巩固看完多媒体得到的知识。 少先队员们,看完了《光辉的历程》,你记住了什么?(让队员说一说自己记住的内容) 三、学习先锋,争当先锋。 (一)讨论了解“先锋”的含义。 1、提问:中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队,是少年儿童中的先锋,你们知道什么是“先锋”吗?(让队员说一说先锋的意思) 2、讲解“先锋”的意思。(出示PPT) (1)行军或作战时的先遣将领或先头部队。 (2)比喻在事业中起先头引导作用的人或集体。 (3)表扬某人在一件事上的出色表现。 (二)讲故事,资料交流。(了解海娃、小交通员潘冬子、小侦察员张嘎的英雄事迹。) 为了新中国的诞生,我们少先队涌现出了大批英雄,谁知道他们的英雄故事,给大家讲一讲?(辅导员配合队员讲解的人物故事出示少年英雄的照片) (三)感悟新时期小英雄——汶川抗震救灾小英雄林浩。

汶川地震个人英雄事迹—个人事迹

汶川地震个人英雄事迹—个人事迹 2008年5月12日,本应是一个平常得不能再平常的日子,然而这一天,却成了全中国人民永世难忘的一个日子,在这一天,汶川地区发生了里氏8.0级的地震。在巨大的灾难面前,汶川人民挺住了,全中国人民站起来了。而在震中,平凡的人在灾难面前,用团结、坚强、生命带给我们更多的感动,他就是其中的一位。 2008年5月12日2点28分,家住汶川县桑坪路的他刚要踏出家门上班,突然,地震袭来,他迅速拉起残疾的妹妹,和爱人一道跑到楼下,大家都被这突如其来的地震惊呆了,一时间都惊慌失措。“单位怎么样?同事是否安全?”回过神来,他不顾自己身处险境,叮嘱妻子照顾好妹妹,随即冒着呛人的灰尘和强烈的余震,疾步向单位奔去。此时,街上到处惶恐不安的人群,到处摇摇欲坠的建筑,他心急如焚而又小心翼翼地穿行其间,到岷江大桥时,遇见了****,他焦急地询问情况,***告诉他:我看见你们单位的***了,在那里可能找得到同事们。于是,他匆忙赶往汶川县威州镇岷江路一带寻找同事,就在这时,有人说赶快上姜维城山上去,可能有洪水发生,他马不停蹄的又携带家人和高位截肢的妹妹家人一块上山,上山后当即四下打探,终于在下午4时左右,遇见了同事***,简单问好后,***说:***在山上,***就和***一块到***那里去,见到了***。***要注意自身安全,并千方百计寻找其他同事。姜维城山上人越聚越多,天色渐黑,他

拖着疲惫肿胀的双腿在山上四处寻找无果后,决定第二天再下山寻找。当晚,他粒米未进,因牵挂同事安危,一夜无眠。 第二天一早,他踏上了找寻同事之路。震后的汶川县城显得特别的冷清,街上人烟稀少,商户铺门紧闭,街道遍地狼籍。因一切通讯中断,经过多方打探和全力寻找,也终无结果,直到第三天通过询问同事的朋友和亲属,才分别在***、***、***等同事们临时住处地找到了他们,并在第一时间将组织的慰问和问候传递给了他(他)们。同事们在感动之余,纷纷感谢他冒着生命危险来看望他(他)们的无限真情。随后,他返回姜维城山上。 根据单位安排,他再次下山,买米及其他生活必需品送到同志们家中。接受命令后,想方设法买到一些食品后,逐一送到同事们的临时住处,把组织的关怀温暖送到了他(她)们的心坎上。 “我所在的办公室到底怎样了,票据和其他财产是否安全?”这个问题一直困扰着他的心。17日,他再也坐不着了,他冒着办公室楼随时可能倒塌的危险,独自来到了自己的办公室,多次冲进摇摇欲坠的办公楼,小心地将所有票据转移到了安全地方,这时,他悬着的心才终于放了下来。 随着汶川地区抗震工作的不断深入,来自四面八方的救灾物资纷纷被送到了汶川,这时,救灾物资的搬运分发又成为一个巨大的问题。他不顾年事已高,自发加入到搬运队伍,他顶着烈日,肩挑手扛,在威州镇抗震救灾指挥部的安排下,将救灾物资挨门逐户送到受灾群众手中,几天下来,他的肩上和脚底都磨出了血泡,每每走路都钻心的疼痛,但他仍旧咬牙坚持住,他对身边的人讲:“我们大

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