艺术概论复习资料(全)孙老师

艺术概论的复习资料

第一章艺术本质论

一．什么是艺术？

艺术是人借助一定的物质材料和工具。运用一定得审美能力和一．艺术概论的性质是什么？

{艺术概论}是高等艺术院校学生必修的基础理论课程之一，对艺术史论专业的学生来说，则是必修专业基础课程之一。

二．艺术概论的研究对象是什么？

三．艺术概论全书共有六章，它们是：

第六

四．历史上对艺术的几类主要研究发方法？

1．主观唯心主义的方法---克罗齐

2.客观唯心主义的方法---柏拉图

3.旧唯物主义的方法---赫拉克利特

4.形式主义的方法---荷加斯

五．方法论的原则：1.坚持理论与实践相结合

2.坚持逻辑与历史相统一

六．马克思主义的艺术观的基本理论？

1.艺术研究上彻底的唯物史观：实践唯物主义，历史唯物主义，辩证唯物主义

2．艺术研究上完全的辩证法官：具体，个别与普遍，一般的对立统一，精神与物质，意识与存在的对立统一，运动，发展，变化的辩证运动规律。七．论述彻底唯物史观的具体内容？

1.人们的精神交往是物质关系的直接产物

技巧，在物质与精神，审美对象与主体心灵相互结合，相互作用的情况下，充满激情与活力的创造性劳动的特定成果。

二．什么是“艺术的本质“？

D．艺术是社会生活全面的，审美的，能动的社会反映

E．

F．决定艺术作为艺术生产本质的，却不是它的物质生产的一般性质，而是它的精神生产的性质。{判断}

G．艺术作为“艺术生产”，它是一种自由的精神生产，审美创造，审美是它的本质特征{单多项选择}

K．可感的现象形表现深层的审美情感和审美理想

L．任何艺术作品的形象都是主观因素与客观因素的统一

M．纯主观或纯主观的艺术形象，实际上是不存在的。

N．艺术真实性是一种假定的真实，审美化的真实，虚构的真实，创造的真实。

O．审美是艺术区别于其他社会事物的根本性质

P．艺术是一种审美的社会意识形态

Q．从社会生产实践的角度看待和考察人类及人类的一切活动时马克思主义的重大创见。

R．形象性是文学艺术区别于其他社会意识形态的基本特征。

四．名词解释

1.艺术形象：艺术形象是一个特定的艺术概念，是指艺术家根据现实生活进行艺术审美创造，在艺术作品中描绘出来的艺术画面，是一种具体，生动，丰富，完美的社会生活图画和心灵外化的审美图象。

2.艺术典型：艺术典型就是高度真实和高度概括的艺术形象。它一方面以非常鲜明生动的现象和特殊性充分的，集中的表现出社会生活的本质和普遍性，同时它又凝聚着创作主体突出的个性，真挚的情感和独特的审美活动。

五．论述题

A．艺术源于生活，社会生活是艺术的源泉

B．艺术是社会生活全面的，审美的，能动的反应

C.艺术应该而且可以高于普遍的，客观的，不同于实际的生活

D．艺术通过受众的社会意识，社会情感反作用于社会意识

2.简述艺术生产的实质和意义？

A．艺术作为“艺术生产”，它是一种自由的精神生产，审美创造，审美是它的本质特征。

B．认识艺术作为“艺术生产”的实质，对于避免走资本主义条件下“艺术生产”异化的弯路。健康的发展我国的社会主义艺术，有着重要的意义。

A．审美价值:它和一般的艺术形象既有联系，又有区别。它的真实性更高，概括性更广，思想性更深刻，情感性更持久，是艺术家对于生活真理的独特发现和对于美得独特创造。任何幕仿前人和他人艺术风格的艺术家，都不可能创造出艺术典型，艺术典型是不可重复的。艺术典型的创造，是优秀作品的标志，也是艺术家杰出艺术才能的表现。

B．艺术典型的意义：典型性是创造的基本法则之一，没有典型性，就没有艺术创造。艺术典型性也是艺术成功程度的标志，是评价艺术家创作成功得失，评价艺术作品优劣高下的准则，深刻理解艺术典型和典型化原理，对于今天艺术创作和艺术欣赏是十分必要的。

A．艺术是人对现实审美关系的最高体现

B．艺术是人类超越功利的审美追求，以满足人类自身内在的精

神需要为目的

C．艺术是人类超越感性的审美观照，是人类精神主体性的最高实现

D．艺术是人类超越现实的审美创造，是伟大而绝妙的审美构成

5.简述认识艺术审美本质的实践依据？

A．艺术的诞生是人类审美意识发展的结果，标志与确证

B．中外艺术的发展演变，也是人类审美意识发展演变的结果

C．艺术创造是一种审美创造活动

D．艺术接受，艺术欣赏是一种审美再创造活动

E．艺术的社会作用与价值是一种审美教育

6.简述从主客体审美关系，简述艺术的本质？

A．人审美创造的目的及审美创造本质力量和能力，对艺术生产和其产品起着自定性的作用，创造者为审美而创造，欣赏者为审美而欣赏，对象是审美的产品，产品又成了审美的对象

B．主体的特殊性审美需要，决定了它对对象的特殊性要求与特殊把握，审美的认识与审美的把握，审美的加工与审美的创造C．艺术的主体是对客体的掌握中显示着主体的审美本质力量和能力，艺术的对象是体现着客体审美性质和闪耀着主体审美力量光辉的审美对象

D．艺术是艺术家对现实生活审美认识的集中表现形式，而优秀艺术作品的艺术美，则是美的高度集中表现

第二章艺术门类论

一．艺术门类的划分

1.以艺术形态的存在方式为标准：空间艺术时间艺术时空艺术

2.以艺术形态的感知方式为标准：视觉艺术听觉艺术视听艺术想象艺术

3.以艺术形态的创造方式为依据：表演艺术语言艺术综合艺术

二．1.绘画是以线条，色彩，块面等造型手段，塑造具有一定内涵和意味的平面视觉形象的艺术样式。

2.雕塑是最具有实体感的造型艺术类型，它的艺术形象具有立体性，是在三维空间展示出来的。

3.工美艺术：它们融实用性与观赏性于一体，具有物质与精神双重的属性

4.现代工业设计：它的最为突出的特点，是.把造型艺术和工业产品的结合起来，也就是使工业产品的艺术化

5.音乐是在时间过程中展示的诉诸听觉的一门艺术，它的基本手段是用有组织的乐音构成有特定精神内涵的印象结构。

旋律因此也常常被看作是音乐的灵魂。

6．舞蹈是在一定得空间与时间中展示的视觉艺术，动作性，抒情性以及同音乐的密切联系，也是舞蹈的主要特征。

从戏剧的内在本质方面来看，有什么根本性的特征呢？戏剧行

动和戏剧冲突。

8.悲剧分为四种类型：英雄悲剧性格悲剧命运悲剧社会悲剧

9.纪实性是摄影艺术独特的本质特性。

10.蒙太奇是电影构成画面语言的重要手法之一。

电视画面的表现手法：声画结合时空转换的自由性

追求逼真

11.建筑与园林都是实用艺术，而且旨在改善和美化人类自身生活的环境。

从世界范围来看，园林的主要流派有三个：欧洲园林阿拉伯园林东方园林

12.不同艺术之间的联系和融通，存在着多种不同的方式：吸收和借鉴配合结合

三，论述题

1.简答现代艺术设计的目的，任务和性质特点？

A．服务于提高生活质量，获得最大的商业利益是艺术设计的最高目的

B．为现代一切工业生产及其产品进行造型和艺术设计是其主要任务

C．具有以下性质特点：1.现代艺术设计是一种经济性行为

2．现代艺术设计是一种高科技运作

3.现代艺术设计是一项宏大的社会工程

4.现代艺术设计是一种审美文化创造

2.简述现代艺术设计与传统工艺的联系与区别？

A．二者联系：a.它们都是美化生活用品，生活环境和工业产品的造型艺术种类 b.它们都是实用性与审美性，物质性与精神性，技术性与艺术性，材料性与工艺性有机结合，高度统一的特点B．二者区别：a.工艺美术是传统的美术四大种类之一，涵盖面较小，现代艺术设计是新兴的交叉学科，涵盖面广，涉及现代人类生产，生活得各个领域 b.从设计技术应用看，传统工艺美术靠手工业生产，生产规模及产品数量有限，现代艺术设计则是应用于手工业化批量生产，产品涉及生产，消费，营销，售后服务等一系列复杂问题

3.现代设计的定义包含这样的内涵

a.批量化

b.规模化

c.通用化

现代设计主要性质特点包含：a。设计的手段性b。设计的主观性c。设计的客观性d。设计的创造性e。设计的商业性内在的设计观念与外在的形式追求构成艺术设计的基本内涵。

第三章艺术发展论

一．艺术发生的几种主要理论

游戏说巫术说劳动说

二．1.游戏说是由德国思想家席勒和十九世纪英国哲学家斯宾塞提出，艺术史家曾把这种学说称之为“席勒---斯宾塞理论”。

2.生产劳动实践是艺术发生的根本动力。

3.哲学通过美学的中介影响艺术的发展

4.继承艺术遗产的原则是批判的原则

5.艺术继承的条件是艺术风格的相似性

6．任何时代，任何名族的艺术都是在继承与革新的辩证统一中向前发展，这是艺术自身运动的一个普遍规律。

7.名族精神是艺术名族性的核心和灵魂。

8.世界艺术是名族艺术的一种，凡是世界的，都是名族的，离开名族的，就没有世界的。

9．经济是艺术发展的决定力量，终极原因和伟大动力

三．论述题

1.简述艺术发展的他律性？

A．艺术发展的他律性，就是指在艺术发展过程中，本质的，必然的，稳定的联系，也就是揭示艺术的外因是怎样制约和推动着艺术的发展

B．经济是艺术发展的决定力量，终极原因和伟大动力。艺术与经济发展存在着不平衡性

C．其他艺术形态是影响艺术发展的诸多因素

2.简述艺术发展中，继承和借鉴的原因？

A．艺术发展的历史继承性是社会物质生活发展的连续性所决定的

B．艺术发展的历史继承性是由艺术本身的性质所决定的

C．艺术发展的历史继承性是由艺术表现生活得任务所决定的

D．艺术发展的继承和借鉴是由世界各名族经济文化交流的必然性所决定的

3.简述艺术发展中的革新和创造？

A．革新是艺术的任务决定的

B．革新是艺术的本性所决定的

C.革新是欣赏者的审美需求所决定的

D．革新是艺术家的个性和思想情感的独特性所决定的

革新的表现：1.从艺术作品来说，革新表现为艺术作品内容的革新与艺术作品的形式 2.从艺术家的角度来说，革新表现为对他人的超越和对自我的超越 3.革新表现为艺术风格与艺术流派的创新和发展

4．简述艺术的世界性与名族性的关系?

A.艺术的世界性与名族性是既有差别又有联系的辩证统一的关系

B．凡是世界的，都是名族的，离开名族的，就没有世界的。

C．并非一切名族的都是世界的，深刻的表现人的一般本性和人类的共同美，真实的反映社会发展趋势和时代精神的名族艺术才有可能成为世界各名族所共赏的艺术

第四章艺术创作论

一．1.艺术创作过程三个重要阶段：生活体验艺术构思意象物化

2.艺术构思时艺术创作的中心环节，它上承观察和体验生活，

下接意象物化

3.形象思维的逻辑规律：进行形象思维，必须遵循和谐律，融合律和理想律三条基本规律。

4.先进的世界观决定着正确的创作目的与创作动机，影响着作品的格调与品位。

5.艺术创作最忌平庸，而思想的肤浅正是导致作品平庸的根本原因。

6.文化素养直接制约着艺术家的创作水准

7.创造性想象能力的丰富与贫乏是一个艺术家艺术才华高低的标志

8.贯穿艺术史始终的两大主流的是现实主义和浪漫主义。

二．名词解释

1.艺术构思：艺术构思就是艺术家将不系统的零散的生活素材，通过艺术思维构想成独特而又理想的艺术意象的活动，其实质，是艺术家对社会现实的一种审美认识活动。艺术构思是艺术创作的中心环节，它上承观察和体验生活，下接意象物化。

艺术构思的成熟的标志：艺术意象的成熟

2．意象物化：是指艺术家运用艺术语言，将构思成熟的艺术意象表现为专供审美和鉴赏的艺术形象即艺术作品，其实质是一种审美表现活动。

3.艺术流派：是指在一定的历史阶段内，由一些思想倾向，艺术主张，创作方法，艺术风格等发面相近或相似的艺术家，自觉或不

自觉的形成的艺术家群体。

4.艺术思潮：是指在一定的社会思潮和哲学思潮的影响下，在艺术领域中出现的新的艺术思想和创作倾向的一股潮流

三．论述题

1.简述艺术创造活动的基本特征？

2以主体的创造冲动和激情为创造动力

3．以人的特点物质生活形成的精神生活为审美对象

4以特定的物质媒介和艺术技巧为载体

5．以艺术成品为成品

2.简述艺术家与社会的关系?

1一个艺术家的成长是离不开他所赖以生长的社会环境

2．艺术家应该树立起为推动社会进步和提高国名精神素质和审美素质而献身的伟大抱负

3为社会培养和造就懂得艺术和能够欣赏美得大众，这是艺术家应有的神圣的社会职责

4．艺术工作者应该当树立起毕生所追求的正确的艺术目标和艺术理想，努力为攀登时代艺术的高峰而献身

3.简述艺术家的修养？

1进步的世界观和审美理想

2．深厚的文化素养

3丰富的生活积累

4超常的艺术思维活动能力

5艺术家具有丰富的艺术想象力

6精湛的艺术技巧和表现才能

艺术家具有精湛的艺术技巧和表现才能的原因？{没有精湛的艺术技巧和表现才能，也是不能最后完成艺术形象的创造的}

4.简述形象思维的基本特征？

1．思维过程自始至终都伴着具体，鲜明，生动的形象

2思维过程自始至终都驰骋着自由，丰富，活跃的情感

3．思维过程自始至终都要贯穿着真挚，浓烈，激扬的情感

4．思维过程自始至终都体现着突出，强烈，独特的艺术个性

5．思维过程自始至终都遵循着完整，典型，理想的审美原则

5.简述现实主义创作方法的基本原则，特征和表现手法的特点？

1．现实主义创作方法的原则：艺术家按照生活得本来面貌，通过艺术形象的典型化，真实的再现生活得一种创作方法。

2．它的基本特征：艺术描绘的客观性艺术形象的典型性思想倾向和情感的隐蔽性

3．表现手法的特点：往往要求运用朴素的艺术语言，客观，写实的叙述和描绘，冷静，细腻的刻画人物和事件，从而构成了现实主义的外部特征。

6.简述浪漫主义创作方法的基本原则，特征和表现手法的特点？1．浪漫主义创作方法的基本原则：艺术家以奔放的主观激情，按照理想的面貌表现生活的创作方法。

2．它的基本特征：创作的重心是追求理想创造奇幻型的艺术形

象和强烈的主管抒情色彩

3．表现手法的特点：常常运用奇妙幻想，强烈的对比，绚丽的色彩，昂扬的节奏，夸张的语言，离奇的情节，甚至超越时空，构成奇幻色彩，形成浪漫主义的外部特征

7.简述艺术创造中的艺术技巧？

1．艺术家必须重视艺术技巧，深刻理解艺术技能技巧在艺术创作中的意义

2．艺术家必须懂得艺术技能技巧不是一种一种纯形式的东西，不能为技巧而技巧，不能玩弄技巧

3．艺术家懂得“无技巧之技巧”是技能技巧的最高境界

4．艺术家要在继承借鉴传统艺术技巧的基础上，努力创造属于他自己的新的高超的技能技巧

8.论述艺术生产与艺术作品的不可代替性？

5．艺术生产和艺术产品的不可代替性是由多发面因素决定的6．不仅各个艺术家的艺术作品具有不同的个性特点和不可代替性，就是同一艺术家所创作的艺术品也具有不能替代性和重复性

7．艺术作品不可代替性还有生理机制上的原因

8．每一个时代的艺术家的每一个艺术作品的不可替代性是由该时代所由以产生的艺术家的独创性所决定的

第五章艺术作品论

一．1.艺术创作的成果，是“艺术家—艺术创作活动—艺术作品—艺术接受”这一系统的艺术流程“链”上的重要环节。

2.题材的最低标准是要具有一定的美学价值和一定的社会价值

3.作品的主题往往被称为作品的灵魂，是“统帅”，这是有道理的。主题是构成艺术作品的主导因素。

4.艺术内容与艺术形式的完美统一，是艺术作品艺术美的必要条件

5.评判一件艺术作品的“品位”高低，主要是看该作品中有益于提高人们精神素质的文化含量和美学含量的高低。

6.商品属性不是艺术作品的主要属性和本质属性。

7．艺术是一种自由的精神生产和审美创造，审美是它的本质特征

8.艺术作品的内容由题材和主题两种因素构成

9.确立艺术作品风格特征的一个基本原则是差异

10．格调则是在作品中表现出来的美学品格和思想情操，是艺术家艺术造诣，文化修养，审美理想和思想品格的总汇体现。

二．名词解释

艺术作品：艺术创作活动的成果，是艺术家精神生产物态化得存在方式，是艺术价值的真正的载体，是内容与形式相统一的独立完整的艺术生命形态

艺术作品形式：艺术作品的形式，就是作品内容的具体存在的样式。艺术作品的形式基本上是由内在的结构和外显得艺术语言两种形式因素构成的。

三，论述题

1.如何理解艺术作品的内容？

1．作品内容是它的形式意义，是作品中表现出来的具体的，生动的

生活和情感内涵

2．艺术作品的内容来源于艺术家对生活的认识和理解，是艺术家与人生，社会进行精神交往的中介

3．艺术作品的内容来源于艺术家在意识中创造出来的，所以是一种精神性的内涵

4．艺术作品的内容不是抽象的概括说明，而是题材，主题，情节，细节等因素化合融会的具体，生动，完整的展现

5．从艺术欣赏的角度来看，艺术作品的内容具有不确定性的特点2.简述艺术作品的目的，功能，结构？

1．结构：艺术作品的结构，就是作品中各个局部之间，题材各因素之间的内在关联与组织的样式

2．目的：结构的目的性与功能性是统一的，即在于把作品中的各个部分，因素组织成一个既和谐统一，又多样变化的有机整体

3．结构基本原则：服从题材需要体现主题要求：严谨，完整，统一，独特，新颖，巧妙留有余地，不能面面俱到

3.简述艺术语言的基本功能，特征与基本原则？

1．艺术语言就是艺术作品的物质表现手段，是作品的外部形式2．艺术语言的功能：塑形表情性工具材料性技术技巧性传承程式性灵通多变性

3．基本原则：准确，鲜明，生动，丰富，灵通，巧妙，精炼，含蓄，以少胜多，要有名族特色，地方特色，要有艺术家的个性特色

4.简述艺术意境的性质和功能？

1．性质：意境就是艺术作品整体所呈现给欣赏者的景真，情深，意切的出神入化的艺术境界，是内容与形式完美统一的有机整体中偏重于内容方面所表现出来的艺术效果。

2．功能：意境能使欣赏者通过想象和联想，如身入其境，在思想感情上受到感染。成功的，优秀的艺术作品往往能使情与景，意与境，物与我，情与理，形与神等因素和谐的交融在一起，即塑造鲜明生动的艺术形象，使作品产生强烈的感染力。

5.简述判断艺术作品格调高低的标准？

1．俗和雅士衡量作品格调高低的一个重要标准

2．高格调的艺术作品有着健康的内容，深刻的思想，在艺术上能看出艺术家深厚的传统功力或艺术上的探索性与独创性

3．低格调的作品讨好迎合观众的低级趣味，在内容上没有思想深度，在艺术上摹仿抄袭，作品的语言俗气浅薄

4D．作品的格调不但取决于作者的思想境界，同时也取决于作品所能达到的艺术境界

6．简述艺术美的性质，价值和意义？

A．性质：1.艺术美是艺术家按照美的规律并为美的目的而创造的艺术作品的美

2．艺术美是第二性的，是现实美的反映，深化，升华

3.艺术美是艺术家对社会生活和自然界的审美体验和审美认识的物化形态

B．价值：具有超越现实生活得永恒性，统一性与普遍性，广泛的传

播性，导向型与感染力以及高于生活的独创性，理想性等特征。

7.论述艺术作品的内容与形式的关系？

A．艺术作品的内容与形式是对立统一，互相包容，互相转化的关系B．在艺术创作活动中，作品的内容与形式作为一个统一体，是在互相探索，寻找中逐渐明确，深化，最后达到完整统一

C．从接受角度来看，艺术欣赏必须从对形式的解读，感受开始，进而才能进到对内容，意蕴的把握

D．艺术作品的形式与内容的相统一中，具有能动作用和相对独立的审美性

第六章艺术接受论

一．1.接受使作品从潜在的可能性转换为现实性

2.艺术作品的结构是一种召唤的结构

3.艺术展览馆是艺术世界中中介体制中之一，是美术接受和传播的重要机构和场所，是接受活动的最初环节

4.新闻媒介是艺术接受的一个非常重要的环节和中介，新闻媒介对于接受的影响主要在于它的新闻性

5.艺术作品存在的特点在于它的原创性

6.艺术博物馆曾被喻为“艺术作品的陵墓”。

7.欣赏性接受是一种直觉性，主观性和享乐性都较强的接受方式。批评性的接受方式则主要是一种理性的科学探究的活动。

8.艺术欣赏的特点还在于它是一种非凡思性的审美认识活动

9.艺术的社会功能与审美教育作用又只有在艺术的接受与消费过程中才能得以实现。

10.在进行艺术的审美教育中，培养人们的正确而又深刻的美的观念应当是首要的任务

11.审美教育是在整个国民教育中属于最高层次的教育

12.艺术作品需要接受者的参与才能完成

二．论述题

重要环节

1.艺术接受和消费在其现实性上是艺术活动的完成

2.艺术的接受与消费在潜在意义上又同时是整个艺术活动在观念与动机上的起点

3．艺术的接受和消费贯穿于整个艺术生产活动中

2.简述艺术接受是一种无限创造性过程的依据？

A．艺术作品能超越作者的时间和疆界去面对历史中和各地域的无限接受者，具有无限的创造的可能性

B．艺术作者本身结构的召唤性的特征，给接受者提供了无限再创造的艺术空间

C．艺术接受主体历史视野与现代视野融合的无限的历史过程，蕴含着无限新的创造性

D．不同的时代接受者之间的互动关系构成了对作品无限创造的基础

E．人类个体和社会群体在历史发展中历时性与共时性组合的无限丰富性，必然使艺术作品的接受过程呈现出无限的创造性

3.艺术批评的性质，特征和功能？

A．性质：批评性的接受方式则主要是一种理性的科学探究的活动。

B．特征：批评式的接受是在建立在欣赏性的接受基础上的，是欣赏式接受方式的深化，具有客观性，科学性，实用性和中介性的特征

C．功能：1.艺术批评在艺术家的创作与大众接受之间起沟通，调节和引导的作用

2.艺术批评还能通过对艺术作品的批评来影响艺术家的创作活动，进而影响艺术的接受。

3.艺术批评对美术创作的调节还体现在对作品的社会接受效果进行考察这个方面

4．及时考察反馈艺术接受的社会效果，调节推动艺术创作活动

4.简述艺术欣赏的性质和特征？

A．性质：艺术欣赏式一种最主要，最基础的艺术接受方式，也是一种非反思性的审美认识的活动

B.特征：a、在艺术欣赏中，感性和理性是统一和互渗的

00504艺术概论孙美兰真题答案- (1)

一、填空： 1.艺术起源说有巫术说、游戏说、模仿说、劳动说、心理映射说。 2艺术创作过程可分为生活体验、艺术构思、意象物化三个基本阶段。 3.形象思维的主要特征有形象性、想象性、情感性、艺术个性、审美性。 4.艺术作品主题的产生有两个基本条件：一是作品的思想内容，二是作者的情感上的偏爱。 5.艺术的社会功能主要有认知功能、教育功能、审美功能。 6.艺术作品的内容由题材和主题两种因素构成。 7.艺术创作方法的两大主流是现实主义和浪漫主义。 8.《思想者》雕塑的作者是法国艺术家罗丹。 9. 德国接受美学家伊瑟尔提出了的“隐含的读者”概念。 10. 艺术典型主要包括典型环境、典型形象等。（典型人物、典型形象或典型性格，自己选着写吧） 11. 王朝闻早在50年代就首先提出艺术接受中“再创造”、“再评论”的理论。 12. 中国画独特美是形式美与意境美相结合。 13. 罗丹的“巴尔扎克”属于艺术中的雕塑美术。 14. 马克思主义的起源说是劳动说。 15. 艺术创作方法主要有现实主义、古典主义、自然主义、现代主义和浪漫主义。 16. 顾恺之的《论画》和谢赫的《画品》为代表的著述，是中国最早的绘画理论专著。 二、名词解释： 1. 艺术语言:指的是它在艺术作品中起到类似语言的表情达意的作用。事实上艺术语言就是艺术作品的物质表现手段，是作品的外部形式。每个种类的艺术都有自己独特的语言。如绘画语言包括线条、色彩、构图等；音乐语言包 括旋律、和声、节奏等；电影语言包括画面、声音、蒙太奇等。 2. 艺术直觉：就是在一定的艺术心理定势的不知不觉的导向和作用下，对客观事物感知后，不经过复杂的智力思 考的逻辑过程而直接、迅捷的认识和把握事物的思维活动。 3. 现代主义创作方法：是指艺术家按照生活的本来面貌，通过艺术形象的典型化，真实的再现生活的一种创作方 法。它的基本特征是：艺术描绘的客观性、艺术形象的典型性、思想倾向和情感的隐蔽性。 4. 艺术风格：简单地说，风格就是艺术作品的因于内而符于外的风貌，是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性 的面貌。艺术家独特的创作个性，离不开艺术家独特的人生道路、生活环境，阅历修养，审美需求和艺术追求。 5.艺术意境：是艺术作品整体所呈现给欣赏者的景真、情深、意切的出神入化的艺术境界，是内容与形式完美统 一的有机整体中偏重于内容方面所表现出来的艺术效果。 6. 艺术流派：是指在一定的历史阶段内，由一些思想倾向、艺术主张、创作方法、艺术风格等方面相近或相似的

艺术概论历年试题(卷)

2009年1月自考艺术概论试题 课程代码：00504 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括 号内。错选、多选或未选均无分。 1. 下列不属于雕塑特点的是（） A. 空间性 B.实体性 C.表达形式最自由 D.单纯性 2. 对于灵感，下列哪种说法是错的？（） A. 具有偶然性 B.有条件的 C?具有抒情性D.属于无意识 3?“写山则情满于山，画水则意溢于水”指的是绘画中的（） A. 品位 B.风格 C.格调 D.意境 4. 风格一词源于希腊文，它的原来的含义是（） A. 柱子B?学校 C.美学 D.系列 5. 现实中，人与具体社会关系的美称为（） A. 艺术美 B.现实美 C.社会美 D.自然美 6. 完形与弥散属于艺术接受过程的_______ 阶段。（） A. 初级 B.想象 C.高级 D.完成 7. 孔子在闻《韶》乐后，“三月不知肉味”，感叹“不图为乐之至于斯也！”在艺术的接受论中指的是（） A.偏见 B.还原 C.体会 D.理解 8. 以“美育代宗教”是_____ 提出的。（）

A.蔡元培 B.毛泽东 C.马克思 D.周恩来 9. 巴尔扎克的小说、托尔斯泰的小说和罗贯中的《三国演义》、曹雪芹的《红楼梦》都属于具有 ______ 创作方法的文学作品。（） A.现实主义 B.古典主义 C.表现主义 D.浪漫主义 10. 按照艺术形态的创造方式为标准，艺术可以分为造型艺术和（） A.表演艺术 B.空间艺术 C.听觉艺术 D.视觉艺术 11. 美术具有许多特性，在许多特性中起主导作用的是它的造型性和（） A.静止性 B.视觉性 C.空间性 D.永固性 12. 园林与_____ 的关系最为密切。（） A.书法 B.雕塑 C.建筑 D.绘画 13. 把“艺术”看作一种生产方式或生产形态，________ 是的独特发现和一贯见解。（） A.唯心主义 B.旧唯物主义 C.马克思主义 D.毛泽东思想 14. 下列不属于舞蹈按美学特征来划分的是（） A.民间舞蹈 B.现代舞 C.独舞 D.芭蕾舞 15. 下列不属于形象思维逻辑的是（） A.基形意象 B.完形意象 C.易形意象 D.纯粹意象 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 判断下列各题，正确的在题后括号内打“V”，错的打“ X”。 1. 审美教育在社会主义精神文明建设中占有重要地位。（） 2. 生产劳动实践推动着审美意识的产生和发展，为艺术的发生创造了条件。（）

《艺术概论》教学大纲

《艺术概论》教学大纲 学时数：34学时 学分数：2学分 开课学期：第一学年的第一学期 第一部分大纲说明 一、课程性质与教学目的 1、课程性质：《艺术概论》是艺术美术教育专业开设的一门专业必修课。 2、教学目的： 1)建立对马克思主义关于艺术基本原理的认识。 2)激发对艺术学习的历史责任感。 3)培养对艺术理论的认知与思考力，为专业学习奠定必要的理论基础。 二、相关课程： 该课程涉及到《大学语文》、《中外美术简史》、《设计史》等相关课程。 三、教学基本要求 1、坚持理论与艺术实践相结合，做到深入浅出，通俗易懂，生动活泼。 2、把握时代脉搏，坚持发展的眼光，力除教学中的僵化思想。 四、课程的教学媒体构成与主要内容： 1、文字教材:《艺术概论》文化艺术出版社高等艺术院校《艺术概论》编著组

2、录像片:与本课程相关的VCD和经典艺术作品 五、教学重点与难点及教学法建议 1、教学重点、难点： 艺术反映社会生活的特殊性 艺术作品的内容与形式 艺术的创作过程与创作方法 艺术的风格与流派 艺术欣赏与艺术批评 2、教学法建议 本课程的教学采用课堂面授与配合多种媒体进行的艺术作品赏析。 六、教学中要注意的问题： 在讲授艺术理论的同时加入必要的艺术实践内容。 七、学时数：34课时 学分：2学分 教材：《艺术概论》孙美兰主编 参考书：《美术概论》王洪建 《美的历程》李泽厚 《艺术与视知觉》鲁道夫。阿恩海姆 教学总课时学分及考核方式： 美术教育专业一年级第一学期开设。期末采用闭卷形式考核。 第二部分大纲正文 教学内容及主要章节安排：

艺术是社会生活的反映(3课时) 一切艺术都是社会生活的反映 社会生活是艺术的唯一源泉 艺术是社会生活在艺术家头脑中反映的产物 第二章艺术反映社会生活的特殊性(5课时) 艺术的形象特征 艺术的审美特征和情感特征 艺术形象的典型性 第三章艺术在社会生活中的地位和作用(2课时) 1、艺术在社会生活中的地位 2、艺术的社会作用 第四章艺术作品的内容与形式(5课时) 艺术作品的内容 艺术作品的形式 艺术作品内容与形式的关系 第五章艺术的种类(3课时) 艺术的分类 几种主要艺术门类 各种艺术的联系 第六章艺术的创作过程(3课时) 创作过程的实质 创作过程的基本环节

艺术概论

第一章 一、戏剧;指以语言、动作，舞蹈，音乐，木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。 二、舞蹈;舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。 1、艺术，是人们借助一定的物质材料和工具，借助一定的审美能力和技巧，充满激情与活力的创造性活动。 2、印象派画家莫奈的《卢昂大教堂》非常注重色调表情。 2、艺术创造的目的，是实现它的审美价值。 3、在自由体白话诗的浪潮中，李叔同写了一首优美感人的新诗《送别》。5、凡高的《播种》赋予色彩以生命的情调，是画家主体精神的灌注压倒物质实体的代表作品。6、米开朗基罗为他的雕塑作品夜写下了这样的诗句：“睡眠是甜蜜的，成为顽石更幸福，只要世上还有罪恶存在，不见不闻，无知无觉于我是最大的快乐。”7、舞蹈演员创造的舞蹈形象，是由姿势、结构、动作三个要素组成的。8、19世纪末到20世纪初俄罗斯绘画继古希腊美术和意大利文艺复兴美术两大高峰之后呈现为世界美术史上又一座辉煌的现实主义高峰； 三、列宾；学生时代就开始《伏尔加河纤夫》的创作。 四、写实主义；所谓写实主义当然不仅仅是表现手法问题实际上同时存在着这种或那种不同思想倾向不同艺术主张的写实主义； 五、安德鲁·怀斯；是美国当代乡土写实主义画家作品《克利斯蒂娜的世界》； 六、艺术具有阶级性是因为阶级社会的存在。 七、决定艺术存在的根本因素是社会意识。 八、艺术美感中最显著的特征是形象。 九、提出“气韵生动”这一绘画技法的是顾恺之。 十、戏剧最基本的情感符号是动作。 一、文艺复兴三杰之一米开朗琪罗的雕刻作品以超凡的人体美传达一种永恒性主题。他为《夜》写下这样的诗句“睡眠是甜蜜的成为顽石更幸福只要世上还有罪恶和耻辱存在不见不闻无知无觉于我是最大的欢乐” 二、美第奇庙的四个坐像《夜；暮；昼；晨》； 三、舞蹈三要素；姿势、结构、动作； 四、T.M.格林曾指出过;舞蹈是肢体动作表现得最丰富最纯粹最富有变化的艺术; 7、西班牙阿尔塔米拉洞穴的野牛画距今已有两万年; 8、传说偷记天地的音乐并带回人间的是夏禹的儿子启。 9、最早提出“游戏说”的哲学家是康德; 10、系统地以理论方式提出艺术起源于“表现”理论的是克罗齐; 11、音乐是时间艺术；时间艺术首推音乐；时间艺术的物化结构形式主要是在一定的时间过程中延续地展开；乐曲在一定的时间过程中去召唤欣赏者的审美体验；音乐的艺术内涵情感情绪的表达都是在一个特定的时间序列里动态性地实现； 音乐的起源说；有劳动起源说；语言抑扬说；巫术起源说； 2、绘画是空间艺术；空间艺术首推绘画；空间艺术的物化结构形式主要是在一定的空间并列式地展开绘画一般占有二维平面化空间；绘画的艺术内涵情感情绪的表达都是在一个特定空间静态性地实现的；由于这种物化结构的特性使绘画艺术和空间结缘才能显示它们的艺术生命力和魅力绘画给人一个正面观的空间性幻觉； 3、绘画史的发展证实运用色彩传达审美经验大体有三种方式；纹章学的方式；色调表情的构成；纯粹的色彩构成； 4、为什么说艺术是意识形态，也是生产形态?艺术是意识形态，也是生产形态。任何艺术，它的本质特征是审美的、创造性的意识形态；也是审美的、创造性的生产形态。艺术，是人借助一定的物质材料和工具，借助一定的审美能力和技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对象相互作用，相互结合的情况下，充满激情与活力的创造性劳动。艺术，是人类按照美的规律创造世界，同时也按照美的规律创造自身的实践活动。艺术，又是人类能动的、创造性的实践力生产出来的精神产品。艺术创造的目的，主要是实现它的审美价值，它要满足的是人们心灵的渴求和精神上的需要，它要唤醒的是人们超越美学贫困的自创力 第二章艺术的发生、发展和功用 1、巫术说；巫术说并不是认为艺术起源于巫术，而是认为巫术意义的生产过程对文学创作有着某种启发意义。代表人物：爱德华泰勒、雷纳克、萨罗蒙赖纳许、吉德逊。 5、表现说；认为艺术起源于己于人情感表现和交流的需要。代表人物：雪莱、列夫托尔斯泰、维隆、乔治科林伍德、苏珊朗格。 6、游戏说；游戏说是关于艺术（或者说文明）起源的重要学说之一。代表人物康德、席勒、谷鲁斯。最早从理论上系统阐述游戏说的是德国哲学家康德，他认为艺术是”自由的游戏”，其本质特征就是无目的合目的性或自由的合目的性。游戏发生说的贡献在于突出了艺术的无功利性，

00504艺术概论孙美兰真题答案- (2)

一、填空题 1、艺术是指人类创造的具有审美情感和形象特征的精神产品，是人类独有的情 感表达方式。 2、艺术概论组要研究艺术本质、艺术的发生于发展、艺术作品、艺术创作、艺 术家、艺术风格、艺术接受、艺术功能、艺术教育。 3、根据艺术形象媒介方式，艺术分为造型艺术、音响艺术、语言艺术。 4、马克思主义认为艺术是一种特殊的生产形态即是精神生产形态。 5、《毛诗序》中写到：“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故 咏歌之，咏歌之不足，不如手之舞之，足之蹈之也。 6、艺术与现实美是表现与被表现得关系。 7、生产劳动是原始艺术发生的直接动因。 8、普列汉诺夫认为：任何一个民族的艺术都是由它的心理所决定的，它的心理 师由它的境况造成的，而它的境况归根结底是受它的生产力状况和它的生产关系 制约的。 9、经济是艺术发展的决定力量，经济决定艺术的发生，艺术的性质以及艺术的 发展。 10、民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地狱、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。 11、艺术的民族性是表现民族的本质特点所形成的艺术上的特殊性，民族精神是艺术民族性的核心。 12、艺术世界是由艺术家、艺术作品、欣赏者三者共同构成的，艺术家是艺术的 创造者。 13、艺术家是具有某些特殊品质和能力，可以用艺术语言作为表达和交流的手段的人。 14、真正的艺术家是既有丰富的情感又具备广博修养和高超专业技能的人。 15、艺术家的价值是指艺术家存在的意义，分为社会价值与本体价值。 16、艺术创作是指艺术家运用一定的艺术媒介创造艺术形象的过程，它是连接艺术家和艺术作品的中心环节，是艺术生产过程中一个复杂的审美创造活动。 17、艺术体验是指艺术家对生活的感受、观察和思考，是生活在心灵里的积淀。 艺术体验一般分为自发艺术体验和自觉艺术体验。 18、自发艺术体验指无意识中形成的艺术体验。 19、自觉艺术体验指艺术家为艺术创造而进行的艺术体验。 20、灵感是一种豁然开朗的顿悟式思维状态，是创作的发现与飞跃，常有伴随迷狂情感。 21、直觉是指不经过逻辑推理而直接抵达事物本质的一种思维方式。 22、艺术风格指艺术家在艺术创作中形成的具有一定稳固性的创作个性与艺术特色，艺术风格的特征是独特性、稳定性、多样性。 23、艺术作品的内容是指艺术作品的题材、主题、细节、情节、情感等要素的总和。 24、艺术语言是用以完成艺术表达的独特媒介，绘画语言有色彩、线条等，音乐 语言有旋律、和声、节奏等，舞蹈语言有肢体动作、表情、节奏等，电影语言有 画面、声音、蒙太奇等，戏剧语言有动作、对白等，文学语言有文字等。 25、艺术意蕴指艺术形象里所蕴涵的美学意境，具有模糊性。 26、典型与意境是艺术意蕴的两种类型的代表，典型是指艺术作品中塑造成功的

艺术概论复习题纲_百度文库

广东省高等教育自学考试 艺术概论课程(课程代号:00504 授课教材:孙美兰主编, 《艺术概论》 (第二版 ,高等教育出版社, 2008年 1月第2版。 广东省高等教育自学考试 艺术概论课程(课程代号:00504复习题纲章节分布:教材的第一、三、五、六章是考核重点,但每章都会有考题出现。 第一章艺术的形态 第一章内容要求学生理解艺术形态的种类、特点、构成关系及艺术形态与主体世界的关系,掌握艺术的本质及规律性特征。 使学生把握艺术形态是什么,理解艺术形态的种类、特点、构成关系及艺术形态与主体世界的关系, 在此基础上掌握艺术的本质及规律性特征。 本章重点: 艺术是意识形态,也是生产形态;艺术形态的特点;时空艺术; 造型与造型综合艺术; 内在世界与外在世界的整体性显现; 艺术形态与主体世界的关系。 本章难点: 时间艺术;空间艺术;造型艺术;非造型艺术;直接面向外在世界——通过外在世界展示内在世界; 直接面向内在世界——通过内在世界折射外在世界。 考核知识点及要求: 选择题、填空题、判断改错题: 1. 艺术是意识形态,也是生产形态。

2. 在贝多芬的九部交响曲中, 《第五交响曲》被定名为《命运 交响曲》 ;中国文字的发展成熟分三期,纯图画期、图画佐文字期、纯文字期。 3. 裴多菲诗句“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛” ;柴科夫斯基芭蕾舞曲《天鹅湖》 ;施特劳斯的圆舞曲《维也纳森林故事》 ;贝多芬乐曲《献给遥远的爱人》 ;肖斯塔科维奇《第七交响曲》 ;莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》 ;比才歌剧《卡门》。 4. 艺术形态构成的三种方式。 5. 直接面向外在世界——通过外在世界展示内在世界;直接面向内在世界——通过内在世界折射外在世界。 6. 造型艺术、非造型艺术、造型与造型综合艺术各自所包含的内容及符号体系特征。 (注:必考 A. 二、符号体系与艺术形态(书上 P18 -26页 B. 艺术形态的划分和比较示意图表(书上 P43 -44页名词解释题: 1. 时间艺术 2. 空间艺术 3. 时空艺术 4. 造型艺术 5. 非造型艺术 6. 第四堵墙 简答题:

孙美兰艺术概论第三章测试题

孙美兰《艺术概论》第三章试卷 一、名词解释（每小题4分，共20分） 艺术作品艺术语言意蕴意象有意味的形式 二、填空题（每空1分，共10分） 1、刘勰在他的《文心雕龙》中说：“驭文之首术”是“”。 2、唐代著名文学理论家司空图认为，诗歌有“”。 3、法国新印象主义画家修拉（1859_1891）是的代表人物，他的《大碗岛星期日的下午》就是此画派的代表作品。 4、法国新古典主义画家安格尔的作品《泉》就是利用创造出优美的意境。 5、武宗元的《朝元仙仗图》是通过传达形象之神韵的。 6、埃及金字塔是依赖显示其建筑性格的。 7、17世纪意大利雕塑家贝尔尼尼的作品《阿波罗与达芙妮》表明了艺术语言的“”。 8、艺术作品的外部形式即。 9、明代著名大画家感慨：“笔底明珠无处卖，闲抛闲置野藤中”。 10、荷兰后期印象主义画家凡·高于1890年10月27日自杀，他的名作《鸢尾花》在其死后两年即 1892年才以的价格售出。 三、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干后的括号内，每小题1分，共10分） 1.所谓意象，意即艺术家的思想感情、创作意图要通过（）来表达。 A.概念 B.形象 C.图式 D.符号 2.作品内容的存在方式，实际上包含着两个密切联系的方面：从内部而言就是（）。A.人物和素材 B.意象和媒介 C.主题和题材 D.内部结构及其秩序 3.艺术作品的意蕴是其内涵而外显的一种（）。 A.精神 B.素养 C.构思 D.意象 4.艺术语言具有（）的功能。 A.描绘自然和社会形态 B.塑造艺术形象和传达思想感情 C.揭示客观事物现象和本质 D.预测未来发展及其结果

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视觉传达推荐书单 设计艺术理论类： 《设计艺术经典论著选读》奚传绩编，东南大学出版社 《设计真言——西方现代设计思想经典文选》，许平、周博主编，江苏美术出版社 《艺术概论》孙美兰高等教育出版社 《现代建筑理论》刘先觉主编，中国建筑工业出版社 《设计原理》黄厚石、孙海燕著，东南大学出版社； 《设计艺术教育大事典》朱铭、奚传绩主编，山东教育出版社 《建筑批评学郑时龄著中国建筑工业出版社 《美术鉴赏——造型艺术美学分析》樊林著广东高等教育出版社 《情感化设计》[美] Donald A.Norman；译者: 付秋芳 / 程进三电子工业出版社 《艺术与视知觉》（美）阿恩海姆/ 滕守尧、朱疆源/ 四川人民出版社 《艺术感觉与美育》[美] 史密斯著；滕守尧译四川人民出版社 《图像理论》Picture Theory（美）W.J.T.米歇尔：陈永国、胡文征译，北京大学出版社 设计延伸类： 《包豪斯道路：历史、遗泽、历史、世界和中国》杭间靳埭强编山东美术出版社《设计之美》作者: (英) 克雷译者: 尹弢山东画报出版社 《认知与设计理解UI设计准则》Jeff Johnson 译者: 张一宁，人民邮电出版社 《设计的精神》香港设计中心编辽宁科学技术出版社 《设计几何学——关于比例与构成的研究》（美）金伯利·伊拉姆著李乐山译中国水利水电出版社/知识产权出版社 《视觉传达设计视觉形态》庞蕾江苏美术出版社 《视觉传达设计视觉图式》曹方，乔爽江苏美术出版社 《建筑形式的视觉动力》鲁道夫·阿恩海姆中国建筑工业出版社 《作为隐喻的建筑》（日〕柄谷行人译者应杰中央编译出版社 泛读类： 《美学散步》宗白华上海人民出版社 《写给大家看的设计书》 The Non-Designer's Design Boo 作者: [美] Robin Williams 译者: 苏金国 / 刘亮人民邮电出版社 《Visual Thinking for Design (Morgan Kaufmann Series in Interactive Technologies》作者: Colin Ware出版社: Morgan Kaufmann 《十九札——一个北大教授写给学生的信》朱青生广西师范大学出版社

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第一章艺术的形态 第一节艺术是意识形态，也是生产形态 艺术的定义？（需记忆的标识）★★★★ 艺术是人借助一定的物质材料和工具，借助一定的审美能力和技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对象相互作用、相互结合的情况下，充满激情与活力的创造性劳动。艺术既是意识形态，也是精神生产形态。艺术具有的形象性、情感性、审美性、创造性等基本特征。 什么是艺术？ 答：何为艺术？国内外从古到今都有许多不同的看法与理论，如亚里士多德的模仿论，席勒的游戏论等，本教材认为，艺术的本质特性是审美的、创造性的意思形态，也是审美的、创造性的生产形态。 艺术是人类借助一定的物质材料与工具，借助一定的审美能力与技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对象相互作用、相互结合的情况下，充满激情与活力的创造性劳动。 为什么艺术是意识形态也是生产形态？★ 人类用艺术的、宗教的、实践精神的和理论的（科学的）四种方式掌握世界。所谓的掌握世界就是认识世界的方法手段与途径或反映人类认识生活的方式。艺术也是掌握世界的一种方式，是对世界的一种认识。所以艺术是意识形态。 另外，艺术也是一种特殊的精神生产。马克思提出精神生产，强调艺术的精神在生产形态方面存在巨大的实践性威力。1、艺术是社会审美观念、社会意识和社会文化心理的产物，具有精神生产的特征，2、艺术创造也在改变和构建着自然界的物质存在，具有物质生产的某些特征。 精神生产与物质生产有什么不同呢？（只需了解的标识） 精神生产：满足人类的精神需求。具有审美价值 物质生产：满足人类的物质需求。具有使用价值 艺术创造的目的，主要是实现它的审美价值，它要满足的是人们心灵的渴求和精神上的需要，它要唤醒的是人们超越美学贫困的自创力。（需记忆的标识） 艺术形态的特点有哪些？★★ （一）艺术形态要求强烈的主体性 艺术作为意识形态和生产形态的特点之一，是它要求生产主体把强烈的主体意识、强烈的主观因素——思想、情感、意向、心境、愿望等——渗透到生产过程里，物化到产品对象中去。在艺术创作中情感意向始终是一个不可缺少的最活跃的元素。

艺术概论孙美兰第二章试题

孙美兰《艺术概论》第二章试卷 一、名词解释（每小题4分，共20分） 巫术说表现说游戏说潜意识说集体无意识说 二、填空题（每空1分，共10分） 1、史前雕刻最著名的有法国的持牛角的女裸浮雕。 2、北京人的石器尚无定形，则略有规范，如尖状、球状、橄榄形等。 3、澳洲西部某些原始民族盛行的仪式上要长时间地跳舞。 4、《》中载：“昔葛天氏之乐，三人操牛尾，投足以歌八餽阕。” 5、原始艺术中，某些劳动工具逐渐转化为乐器，殷墟中出土的石磬，就是由转化来的。 6、不同时代有不同的艺术，正如刘勰所说。 7、北魏时期的佛教造像，以麦积山最为典型，即所谓的“”。 8、艺术随时代而嬗变，还表现为每一时代都有一两种艺术形式成为这个时代最具有代表性的审美形式，其中唐代是＿＿＿。 9、中国艺术把放在首位，重视的是意境的创造。 10、雪莱说，诗人不仅是各类艺术的创造者，而且是“”。 三、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干后的括号内，每小题1分，共10分） 1.制造工具是人类诞生的标志，它表现出的是一种（）。 A.有意识的生命活动 B.无意识的自然行为 C.本能的模仿活动 D.理性的认识活动 2.“游戏说”的弱点首先在于从生物学和生理学的意义上来看待艺术的起因，而忽略了更为重要（）。 A.功利原因 B.社会原因 C.情感因素 D.自由形式 3.首创巫术说的是英国著名人类学家（）。 A.爱德华·泰勒 B.维隆 C.弗洛伊德 D.谷鲁斯 4.龙门石窟奉先寺（）为代表的佛教雕塑，其外表特征不是瘦削清羸而是丰腴圆润。 A.舍利佛 B.阿难陀 C.卢舍那大佛 D.迦叶佛 5、古希腊雕塑家（）创作了具有强烈悲剧色彩的“拉奥孔”。 A.阿格桑德罗斯 B贝尔尼尼 C.米洛 D.萨莫德拉克 6、西方古典油画通过符合（），以色彩和明暗变化的笔触忠实地再现对象的特征，并由此传达出艺术家的思想感情。 A.生理和心理相互协调的法则 B.透视和解剖学法则 C.写实与写意并用的法则 D.印象和表意相结合的法则 7、法国古典主义戏剧中有名的三一律是指（）。 A.时间整一、地点整一、情节整一 B.地点整一、时间整一、因果关系整一 C.时间整一、舞台整一、地点整一、 D.地点整一、时间整一、人物整一

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艺术学必读书目.txt丶︶￣喜欢的歌，静静的听，喜欢的人，远远的看我笑了当初你不挺傲的吗现在您这是又玩哪出呢？艺术学必读书目．黑格尔：《美学》(共三卷)，商务印书馆1979年版。 ．汪流等编：《艺术特征论》，文化艺术出版社1986年版。 ．王士达等著：《各门类艺术的特征》，文化艺术出版社1986年版。 ．隆荫培、徐尔充：《舞蹈概论》，上海音乐出版社1997年版。 ．谭霈生著：《论戏剧性》，北京大学出版社1981年版。 ．欧纳斯特?林格伦(英国)：《论电影艺术》，中国电影出版社1979年版。 ．M?兰福德(英国)：《世界摄影史话》，中国摄影出版社1986年版。 ．卓菲亚?丽莎(波兰)：《论音乐的特殊性》，上海文艺出版社。 ．王宏建、袁宝林：《美术概论》，高等教育出版社1994年版。 马克思主义文艺理论经典论著．马克思：《政治经济学批判》(序言?导言)，《马克思恩格斯选集》第二卷，人民出版社1995年版。 ．马克思：《关于费尔巴哈的提纲》，《马克思恩格斯选集》第一卷，人民出版社1995年版。 ．马克思：《1844年经济学一哲学手稿》，《马克思恩格斯全集》第四十二卷，人民出版社1979年版。 ．马克思、恩格斯：《德意志意识形态》，《马克思恩格斯选集》第一卷，人民出版社1995年版。 ．恩格斯：《在马克思墓前的讲话》，《马克思恩格斯选集》第三卷，人民出版社1995年版。 ．恩格斯：《反杜林论?引论》，同上书。 ．恩格斯：《路德维希?费尔巴哈和德国古典哲学的终结》，同上书，第四卷。 ．列宁：《哲学笔记》(费尔巴哈《宗教本质讲演录》一书摘要、黑格尔《逻辑学》一书摘要)，人民出版社1974年版。 ．普列汉诺夫：《论艺术(没有地址的信)》，三联书店1973年版。 ．毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》，《毛泽东论文艺》，人民文学出版社1992年版。 西方文艺理论重要论著．《西方美学家论美和美感》，商务印书馆1980年版。 ．《外国理论家作家论形象思维，中国社会科学出版社1979年版。 ．《西方画论辑要》，江苏美术出版社1990年版。 ．《西方哲学家文学家音乐家论音乐》，人民音乐出版社1983年版。 ．《西方文论选》，上海译文出版社1988年版。 ．柏拉图：《柏拉图文艺对话集》，人民文学出版社1963年版。 ．亚里士多德：《诗学》，人民文学出版社1962年版。 ．达?芬奇：《芬奇论绘画》，人民美术出版社1979年版。 ．荷加斯：《美的分析》，人民美术出版社1986年版。 ．狄德罗：《狄德罗美学论文选》，人民文学出版社1984年版。 ．莱辛：《拉奥孔》，人民文学出版社1979年版。 ．维柯：《新科学》，人民文学出版社1987年版。 ．康德：《判断力批判》上卷，商务印书馆1964年版。 ．《歌德谈话录》，人民文学出版社1979年版。 ．席勒：《审美教育书简》，北京大学出版社1985年版。 黑格尔：《美学》一、二、三卷(共四卷)，商务印书馆1979年版。 ．《安格尔论艺术》，辽宁美术出版社1979年版。

艺术概论历年真题2009-2016(含答案)

《艺术概论》考试大纲 I.考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按己确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 II.考试内容 一、艺术的形态 了解艺术掌握世界的方式，掌握艺术形态的划分，从深层的主、客观因素不同的组成方式理解艺术形态的实现，理解艺术形态与主体世界的关系。 (一）艺术是意识形态，也是生产形态 1.艺术形态要求强烈的主体性。 2.艺术形态是对象化的存在。 3.艺术形态是美的形式构成。(二）艺术形态的划分 1.根据物化结构的不同，把艺术形态划分为世界艺术、空间艺术、时空艺术。 2.根据形象符号体系的不同，把艺术形态划分为造型艺术、非造型艺术、综合艺术。 (三）艺术形态的构成关系 艺术形态深层的主观和客观因素组成方式，以艺术家自我主体性为出发点，获得不同的实现，大体有三种方式： 1.直接面向外在世界一一通过外在世界展示内在世界。 2.直接面向内在世界一一通过内在世界折射外在世界。 3.内在世界和外在世界的综合性显现。 (四）艺术形态与主体世界 1.指导思想的一元和艺术创新的多元。 2.艺术家心灵呈现的直接性和间接性。 3.艺术家感情与思想存在的方式有层次上与情态上的差异性。 二、艺术的发生、发展和社会功用 了解艺术发生的主要动因和促使艺术发生的其他因素，掌握艺术发展的客观规律和艺术发展中的继承与革新，理解艺术在人类文化中的位置及社会功用。 (一）艺术的发生 1.原始“艺术“。 2.劳动一一艺术发生的主要动因。 3.促使艺术发生的其他因素：“模仿说”“游戏说”“巫术说”“表现说”。 (二）艺术的发展 1.艺术随时代而嬗变 2.艺术发展中继承和革新。 (三）艺术的社会功用 1.艺术在人类文化中的位置。 2.艺术的社会功用：审美功用、认识功用、社会组织功用。 三、艺术作品 分别从社会劳动、艺术创作主体、艺术本身理解艺术作品的本质，掌握各门类艺术语言的特征及相互作用，理解艺术作品的审美属性和商品属性，并正确对待艺术作品的商品属性。 (一）艺术作品 1.艺术作品是独立自在的艺术实践产品。 3.艺术作品的内容和形式。 2.艺术作品是“意象”的物态化结果。 (二）艺术语言 1.艺术作品是艺术语言的具体形态。 3.艺术语言的功能。

00504艺术概论孙美兰小测试

孙美兰《艺术概论》小测试题 1、人类思维掌握世界的方式分为四种：艺术的、宗教的、实践的和理论的。 2、艺术掌握世界的方式即以心灵关照世界的方式。 3、艺术的本质属性即它的审美属性。 4、艺术是自然的存在物而非人的创造物。 5、导致艺术发生的基本动力是生产劳动。 6、艺术主要价值在于它的功利性质，观赏仅仅是其派生的属性。 7、艺术是一种创造性的劳动，这同时意味着，仅仅有审美的能力和技巧就足够了。 8、艺术的最终使命，是按照美的规律创造世界，同时也按照美的规律创造精神产品。 9、艺术创造的根本目的，在于实现它的审美价值、认识价值和教育价值。 10、承认艺术创造具有精神和物质生产双重的品质，即同时可以否认自由意识的价值。 11、艺术标志着一个民族和时代所拥有的生产能力。 12、艺术始终以艺术家个人审美感悟的方式从事创造。 13、艺术创造曾经产生的形式、规范、技艺并不伴随时代的变迁而消失，而是以惊人的活力，表现为新的艺术生产过程。 14、艺术产品以其可重复性为标志。 15、认识艺术本体的自律性，即不仅把艺术作为意识形态来考察，也作为生产形态来考察。 16、形式美是自然事物的一些属性，如色彩、线条、声音等。 17、美的形式和它的内容互相依存。 18、美的形式等于形式美。 19、形式美可以脱离美的内容而具有独立的审美价值。 20、艺术生产者必须具有深厚的审美体验和丰富的情感想象力，因而美的形式来自它的构想。 21、艺术是从非艺术活动中产生的。 22、高度的设计意识，亦即寻找与审美意蕴相和谐的艺术形式。 23、物化结构亦即渗透着艺术创作者美感经验的美的形式，也是划分艺术形态的依据。 24、艺术可以归结为形象性、主体性和审美性三个主要特征。 25、音乐的起源，除了劳动说、语言抑扬说、巫术说，还可以用模仿、求爱、信号说来解释。 26、音乐的物化结构形式，主要是在一定的空间里延续展开的。 27、空间艺术包括建筑、雕塑、绘画和舞蹈。 28、形线、明暗、色彩是绘画的基本构成元素。 29、运用色彩传达审美经验的主要方式是：纹章学、色调表情构成，纯粹色彩构成。 30、舞蹈的三个要素是：姿势、结构和表情。 31、艺术表达的语言最终凝结为符号，不同艺术形态抽象化的结果构成符号体系，根据符号体系的不同，艺术形态可以分为造型艺术、非造型艺术、造型与非造型相协调的艺术。 32、布莱希特强调戏剧表演的“间离效果”。 33、斯坦尼斯拉夫斯基追求“第四堵墙”外观众的认可。 34、悉尼大歌剧院是由著名设计师柯布西耶在1957年设计完成的。 35、古希腊的多里斯、爱奥尼亚和科林斯柱式运用“黄金分割法”精心构成，体现出数的和谐 之美，被后世奉为经典范本。 36、音乐有造型性形象和非造型性形象的区别，利用自然界的音响能创作出造型性形象，而运用逻辑严密的乐音则创造出非造型性形象。 37、戏剧演员在塑造形象时必须兼顾主、客观两个方面，心灵的呈现具有直接性和间接性的

2015年成人高考专升本艺术概论考试真题及答案

2015年成人高考专升本艺术概论考试真题及答案 一、选择题：1～20小题。每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 第1题单选雕塑作品《掷铁饼者》创作于( ) A.古希腊时期 B.古罗马时期 C.中世纪 D.文艺复兴时期 参考答案：A 参考解析：《掷铁饼者》创作于古希腊时期，是著名雕刻家米隆的代表作。米隆在作品中创造了一个出色的充满活力的运动员形象。 第2题单选提出艺术起源于巫术仪式活动的英国学者是( ) A.席勒 B.普列汉诺夫 C.克罗齐 D.弗雷泽 参考答案：D 参考解析：巫术说认为艺术起源于原始民族的巫术仪式活动，其代表人物有英国学者泰勒和弗雷泽。其中，弗雷泽在其著名的《金枝》一书中，对原始巫术活动作了极为详尽而细致的研究。 第3题单选俄国画家列宾的名作《伊凡·雷帝杀子》属于( ) A.巡回展览画派 B.印象派 C.表现主义流派 D.浪漫主义流派 参考答案：A

参考解析：列宾是俄罗斯巡回展览画派批判现实主义的重要代表人物，《伊凡雷帝杀子》是其代表作。 第4题单选下列民乐作品中，属于经典琵琶演奏曲目的是( ) A.《江河水》 B.《二泉映月》 C.《十面埋伏》 D.《高山流水》 参考答案：C 参考解析：《十面埋伏》是一首琵琶曲，又名《淮阴平楚》，是武曲的代表作。《二泉映月》是华彦钧的二胡代表作。《江河水》初为双管独奏，后被移植改编成二胡独奏。《高山流水》原为一曲，自唐代以后，《高山》与《流水》分为两首独立的琴曲。 第5题单选 1860年遭英法联军焚毁的圆明园属于( ) A.私家园林 B.皇家园林 C.寺庙园林 D.公共园林 参考答案：B 参考解析：圆明园属于皇家园林，由圆明园、长春园和万春园组成，是清朝著名的皇家园林之一，1860年遭英法联军焚毁。 第6题单选被誉为世界古代建筑奇迹之一的帕提农神庙建造于( ) A.古印度 B.古埃及 C.古罗马 D.古希腊 参考答案：D 参考解析：帕提农神庙建于古希腊时期，是古希腊雅典卫城中祭奉雅典护神雅典娜的神庙，是希腊本土最大的多立克式神庙，也是古代建筑艺术的杰作。

孙美兰 艺术概论 课后习及题答案

第一章艺术的形态 一、为什么说艺术是意识形态，也是生产形态？ 人类思维着的头脑是用艺术的、宗教的、实践精神和理论的四种方式掌握世界。任何艺术，它的本质特性是审美的、创造性的意识形态，也是审美的、创造性的生产形态。艺术，是人借助一定的物质材料和工具，借助一定的审美能力和 技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对象相互作用、相互结合的情况下，充满激情与活力的创造性劳动。艺术，是人 类按照美的规律创造世界，同时也按照美的规律创造世界自身的实践活动。艺术，又是人类能动的、创造性的实践力生 产出来的精神产品。 二、简论艺术形态的主体性和对象化的存在这二者的内在联系（之一而论） 二者相互依存、有机统一。任何艺术形态都要求生产者主体把强烈的主观意识及主观因素渗透到生产过程里，赋予 自己独特的艺术个性和气质、艺术风格和语汇、艺术天才和情感符号“物化”到产品之中。如古琴曲《高山流水》，以悠 扬悦耳的琴声成功的表现了浪花激溅、海鸟翻飞的自然景色，使得音随意转。其意境独创性和个性风格皆具有不可复制性。 三、为什么说音乐是时间艺术而绘画是空间艺术？ 音乐不论是演唱或演奏，艺术内涵、情感情绪的表达，都是在一个特定的时间序列里动态性的实现的。由于这种物 化结构特性使音乐和时间结缘，在时间里显示它的生命活力和魅力，所以在美学上把它称为“时间艺术’.绘画是在一个特 定空间，静态性的实现艺术内涵、情感情绪的表达。由于这种物化结构的特性使使绘画与空间结缘，才能显示它的艺术 生命和魅力，给人一个正面观的空间性幻觉，所以在艺术形态学和美学上把它称为”空间艺术“。 四、舞蹈，作为时空艺术，其三要素有着怎样的构成关系？ 舞蹈的姿态、结构、动作三要素紧密相连，缺一不可。舞蹈是人用自己的肢体按照一定的节奏所进行的连续性的运动，是整个肢体的语言及多种因素的结合。只有把韵律的、情感的、戏剧的、观念的和视觉的、造型的因素有机的组织 在一起，才能取得统一的效果，增强舞蹈的表现力。 五、怎样把握表演艺术的结构体系？重点结合戏剧进行分析。 表演是造型与非造型综合艺术。戏剧，是历史悠久的表演艺术之一，也是有代表性的造型与非造型相协的综合艺术 之一。 戏剧表演艺术可分为三大体系：其一，俄国斯坦尼斯拉夫斯基表演体系，演员要忘记自我，完全化身为角色的演剧观，提出“从自我出发”、“情绪记忆”、“由意识达到下意识”的主张，认为理想的境界是演员的动情，动情到忘我、无我。 追求的是再现生活的逼真。 其二：德国布莱希特独创“史诗剧”理论和“间离效果”说，主张演员、角色和观众三者间都必须保持一定距离的“间离” 原则，不要求演员动情。使生活现象陌生化，让观众通过思考，理解其本质，认识到现实的必要性，追求的是那种科学的、本质的真实， 其三：中国梅兰芳的表演体系，与上述两个表演体系各有异同，讲究“入戏”式的“真实”，反映现实和刻画人物，追求“演员和剧中人难以分辨的境界”，强调表现“人的内心世界”。简言之，斯坦呢斯拉夫斯基体系强调“酷似”的真实；布莱 希特体系主张“本质”的真实，梅兰芳体系追求“神似”的真实。 在戏剧“寓教于乐”方面，斯坦尼斯拉夫斯基要求观众通过静观和联想，在第四堵墙外偷看真实的生活场景，产生审 美移情作用，达到忘我的境界。布莱希特则是寓教于“思之乐”的倡导者。梅兰芳的表演，具有“含蓄不尽的美”，在寓教 于“美之乐”方面，发挥到淋漓尽致，令人销魂。 六、你是否认同书法艺术是“内在世界与外在世界的综合显现？从书法艺术四要素进一步探究。 书法艺术，作为一种独立的艺术形态，包括书法艺术的实践和理论，足以构成中国特有的专门的艺术结构体系和美 学体系。书法艺术按其创作特征，可归属于第三类艺术形态构成——即外在世界与内在世界的综合性显现。这种综合性 显现，以直接呈现心灵、呈现心灵的动态性过程为特征。 书法艺术的四要素其一：用笔。运用毛笔，有中锋、侧锋、藏锋、出锋、方笔、圆笔、轻重等区别。以单纯的笔画，以笔断意不断、连绵通贯的气势，一气呵成，在书艺中称“一笔书”，在画艺中称“一笔画”。“一笔书”构成了万千气象，灌 注着一个整体的生命，通过直觉的形象启示宇宙人生的意义。 其二：结体。书法结体，近似绘画的构图，每一个字，意匠经营，都是一个完美的构图，贯穿着“一寸画面一寸金” 的法则。达到“增一分过长、减一分过短”而变化有度的纯化层度。结体是决定书法风神格调的基本框架。

如何复习艺术概论

如何复习艺术概论 导论：艺术概论的复习分为初阶——中阶——高阶——冲刺阶段。不同的阶段有不同的要求，请按照自己所属的阶段开始复习。 每一年的广东省教育厅都有出考试大纲，艺术概论的考试大纲一下要下载下来，如果复习的那一年考试大纲还没发出来，可以参照去年的。 买彩色笔，把全本书分为识记理解应用方面 识记----选择题或填空题 理解---简答题或者辨析题 应用——论述题 学习时，一定要知道，你所学的东西要考点在哪里? 艺术概论后面艺术作品参考目录一定要了解，可能会出选择题或者论述题(电影部分) 选择题复习——历年真题的选择题，注意历年考试大纲后面的艺术作品参考目录，在那里有可能会出题。 填空题的复习——参考我出的填空题 辨析题的复习——我上课时和你们说要注意的和历年真题 简答题的复习——15~16年真题，孙美兰后面的复习题，艺术概论上的理论部分。 论述题的复习——艺术概论的主观题模板加艺术概论理论，和我上课发的艺术概论的评价和指导的习题。 艺术概论初阶阶段的复习 启航的艺术概论的讲义有一些比较乱，希望同学们能够依靠我上课和你们说的，自己来整理出一份属于自己艺术概论的笔记，这是基本功。你们自己整理出笔记后，我会发一份我整理的和分享一下同学们的笔记给你们看。相互学习。（背诵，要背诵4遍以上才能记得） 做完初阶的笔记整理后，可以完成，艺术概论历年真题的选择题和我出的填空题部分。 艺术概论中阶阶段的复习 由于广东省专插本的艺术概论的资源比较有限，希望同学们珍惜好自己手中的资料。把艺术概论课本后面的简答题全部答完。用一本笔记来做题。 把2015年以后的真题的简答题和辨析题拿来做，并背诵。 艺术概论高阶阶段的复习 这就是考察艺术概论的综合能力方面，要学理论和如何运用理论来分析艺术作品，可以找一些，比较难的简答题和论述题来练习。论述题2015年之后的真题题练习之后，可以找2015年之前的题来练习。 以上的三个复习阶段就是复习概论的一个总的流程，但是并不是走完上面的流程一次就好，二是上面的流程要反复的去做。你起码在复习基础课程时要重复4次以上。这样你在冲刺的时候才可以有信心去学。学习是一个漫长而又反复的过程，专插本和考研都如此，希望你们能够坚持下来。

艺术概论 课后复习题及答案

1.为什么说艺术是意识形态，也是生产形态？ 2.简论艺术形态的主体性和对象化的存在这二者的内在联系（之一而论） 3.为什么说音乐是时间艺术而绘画是空间艺术？ 4.舞蹈，作为时空艺术，其三要素有着怎样的构成关系？ 5.怎样把握表演艺术的结构体系？重点结合戏剧进行分析。 6.你是否认同书法艺术是“内在世界与外在世界的综合显现？从书法艺术四要素进一步探究。 7.根据物化结构的不同，怎样划分艺术形态？根据符号体系的不同，怎样划分艺术形态？请简略扼要地进行概括和描述。 8.概述模仿说、游戏说、巫术说、表现说、潜意识说、劳动说的代表性观点及其长处与不足。 9.你如何看待艺术发生的原因？ 10.艺术的发展是否具有历史继承性？如果有，体现在哪些方面？ 11.艺术发展中的历史继承性与革新创造之间是什么关系？请作具体论述。 12.如何看待艺术在人类社会生活中的位置？试以马克思主义基础与上层建筑的理论加以论述。 13.简述艺术与政治、道德、宗教、哲学、科学之间的关系。 14.艺术具有哪些基本的社会功用？它是如何实现这些社会功用的？ 15.怎样理解艺术作品是独立自在的艺术实践产品？ 16.艺术作品的形式和内容关系及作用是怎样的？ 17.理解各门类艺术的语言特点、区别和独特性。 18.艺术语言的功能有哪些？ 19.怎么理解艺术作品的商品属性？尊重艺术作品版权与艺术生产有何关系？ 20.艺术家的主体性包括哪些方面？ 21.艺术家的创造性特征包括哪几方面？ 22.为什么说创新是艺术家的使命？如何理解艺术个性对艺术家创新的影响？

23.艺术创新与继承是怎样的关系？ 24.如何正确评价艺术家在社会中的作用？ 25.简述艺术创作的理论和创作类型。 26.你怎样认识再现论和表现论？ 27.探讨什么是中国艺术的精神。 28.怎样认识艺术的灵感？ 29.结合创作实际描述艺术创作的过程。 30.艺术创作要具备怎样的主、客观条件？ 31.为什么说艺术欣赏也是一种创造活动？ 32.艺术作品中的再现因素和表现因素及其召唤的审美经验，各自有什么特点？例分 33.艺术欣赏主体面对作品发生审美共鸣，经历着怎样的心理过程？ 34.结合自己的欣赏体验描述审美心象的产 35.艺术欣赏也有可能与创作者共忧乐、同呼吸，进入迷狂状态吗？简述之。 1.任何艺术，它的本质特性是审美的、创造性的意识形态，也是审美的、创造性的生产形态。艺术，是人借助一定的物质材料和工具，借助一定的审美能力和技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对象相互作用、相互结合的情况下，充满激情与活力的创造性劳动。艺术，是人类按照美的规律创造世界，同时也按照美的规律创造世界自身的实践活动。艺术，又是人类能动的、创造性的实践力生产出来的精神产品 2.二者相互依存、有机统一。任何艺术形态都要求生产者主体把强烈的主观意识及主观因素渗透到生产过程里，赋以自己独特的艺术个性和气质、艺术风格和语汇、艺术天才和情感符号，“物化“到产品之中。如古琴曲《高山流水》，以悠扬悦耳的琴声成功的表现了浪花激溅、海鸟翻飞的自然景色，使得音随意转。其意境独创性和个性风格皆具有不可复制性。 3.音乐不论是演唱或演奏，艺术内涵、情感情绪的表达，都是在一个特定的时间序列里动态性的