科学社会主义期末考试题目及答案

科学社会主义期末考试题目及答案

一.如何认识科学社会主义的研究对象和学科性质?

研究对象科学社会主义是研究无产阶级解放条件的学说。

科学社会主义是关于无产阶级解放运动发展规律的科学。

科学社会主义研究社会主义社会生产和发展规律的科学。

科学社会主义研究改革资本主义世界，建设社会主义世界的一般规律的科学。

科学社会主义是研究资本主义社会如何发展到社会主义社会，共产主义社会的一般规律的科学。

学科性质 1. 科学社会主义是无产阶级的思想体系,是“无产阶级运动的理论表现”。

2. 科学社会主义是马克思主义的核心思想。

3. 科学社会主义是一门综合性的理论学科。

二.如何正确认识科学社会主义的发展阶段及其主题转换?

1.科学社会主义发展的第一阶段及其主题转换和认识飞跃

时间：19世纪初40年代末，科学社会主义基本原理和发展的阶段。

主题：社会主义必然取代资本主义。

飞跃：实现了社会主义思想认识的第一次飞跃。

2.科学社会主义发展的第二阶段及其主题转换和认识飞跃

时间：19世纪20世纪50年代中期，科学社会主义理论的预言转变为社会主义革命和建设实际阶段。

主题：社会主义如何取代资本主义。

飞跃：实现了社会主义思想认识的第二次大的飞跃，即社会主义在落后国家首先建立，形成苏联模式的社会

3.科学社会主义发展的第三阶段及其主题转换和认识飞跃

时间：20世纪50年代中期以来，第一阶段是科学社会主义由革命实践为主转变为建设，改革实践迅速发展

主题：社会主义如何在与资本主义的共存中求得自身的发展和完善。

飞跃：实现了社会主义思想的第三次飞跃，即通过改革开放和社会发展探索具有本国特色的是和会主义。

三.如何正确认识科学社会主义的思想认识的三次历史性飞跃?

第一次历史性飞跃——社会主义从空想到科学，科学社会主义的创立。完成了社会主义从空想到科学的飞跃，创立了科学社会主义理论，推动了世界社会主义运动的兴起和发展。

第二次历史性飞跃——社会主义从理论发展到社会制度的实践，社会主义国家的建立。列宁把马克思主义运用于俄国实践，极大丰富和发展了马克思主义，把马克思主义推进到了一个新的阶段——列宁主义阶段。此后，斯大林坚持和发展了科学社会主义理论，建立了第一个社会主义模式——苏联模式。特别是中国共产党把科学社会主义理论创造性地运用于中国革命的实际，产生了毛泽东思想，丰富和发展了科学社会主义理论宝库。

第三次历史性飞跃——社会主义由一种模式的实践到具有国家民族特色的多种模式实践，社会主义在改革中发展完善。其最明显的标志是中国改革取得初步成功和邓小平理论的形成，使马克思主义中国化。

[学习科社的意义]学习科学社会主义有助于深化我们对社会主义的认识，坚定社会主义必胜的信心；有助于扩大视野，提高对建设中国特色社会主义理论水平；有助于我们认清当代世界社会主义与资本主义的关系。

四.如何评价空想社会主义的积极贡献和历史局限性？

空想社会主义的积极贡献：

1.空想社会主义对资本主义的揭露与批判，提供了研究资本主义早期发迹史的极为珍贵的历史文献资料，也提供了启发工人阶

级觉悟的极为宝贵的思想材料。

2.空想社会主义是科学社会主义的重要思想来源。关于社会发展规律性的思想；关于废除私有制和雇佣劳动制的思想；关于劳

动光荣和劳动改造的思想；关于国家消亡的思想和未来社会管理的思想；关于人口发展规划与人口平衡的思想；关于妇女解放的思想等。

空想社会主义的历史局限性：

1.小生产思想明显，保留着奴隶和奴隶劳动。

2.平均主义和禁欲主义明显，歧视妇女，主张实行公妻制。

3.保留殖民地，一些空想社会还包含着某种宗教神秘主义的因素。

4.反对消灭私有制，否认阶级斗争，把社会变革的希望寄托在少数人身上。

五.为什么说“不发达国家有可能跨越资本主义的卡夫丁大峡谷”的思想对于今天的社会主义国家更多的是方法论上的启迪？

马克思，恩格斯关于“经济文化落后的国家有可能跨越资本主义的‘卡夫丁峡谷’过渡到高级形式的社会”这一思想对于现今的社会主义国家已无多大的现实指导意义，其作用主要体现在方法论的启迪上-----社会发展的历史进程既具有统一性又具有多样性。

1.统一性：各国历史发展进程中所具有的共同性和普遍性。

2.多样性：由于政治，经济，文化，自然环境等因素的不同，各国历史发展进程并非按照同一模式进行，体现出多样性。

六.马克思，恩格斯的科学社会主义主要思想有那些？

Ⅰ社会发展规律的理论----社会主义代替资本主义是社会发展的客观规律

两个必然：资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利

两个决不会：1，无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前是决不会灭亡的。2，新的更高的生产关系在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前是决不会出现的。

Ⅱ无产阶级革命和无产阶级专政的理论

基本内容：无产阶级及其政党----共产党的领导下，团结广大人民群众，通过阶级斗争和暴力革命打破资产阶级的国家机构，建立无产阶级专政，消灭剥削制度。

基本形式：经济斗争，政治斗争和思想斗争。

主要方式：暴力革命

革命性质：为绝大多数人谋利益的独立运动。

建立统一战线：在国内必须联合一切革命的阶级和阶层，特别是同农民结成联盟。

实行国际主义：在国际上必须联合全世界无产者共同奋斗，为此提出社会主义革命“同胜论”的思想，各国无产阶级应该团结起来，实行国际主义，支持被压迫民族争取独立的解放斗争。

过渡时期的理论：夺取政权后，在经济上改造旧的生产关系和尽可能快地发展生产力，在政治上实行无产阶级专政，建立共产主义制度。

无产阶级自己的政党：共产党

Ⅲ对未来社会的科学预测和构思

1.未来社会的价值目标：人的全面而自由的发展。

2.未来社会的发展阶段：从资本主义社会转为社会主义社会。

3.未来社会的“过渡阶段”：共产主义社会由“第一阶段”发展到“高级阶段”。

4.未来社会的制度特征：生产资料归全社会所有；有计划的组织生产，没有商品和货币；在分配方面，共产主义第一阶段实行

按劳分配消费品，在共产主义高级阶段实行各尽所能，按需分配。国家消亡，阶级消灭；实现人的全面发展，人的彻底解放。

5.未来社会是一个不断发展和变革的社会

七.结合自身经历谈你对社会主义的认识和看法。

解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕，不光是社会主义者的理想，亦是全世界人的理想，社会主义社会是个相当长的历史阶段。社会主义比起资本主义来也显现出了极大的优越性。具体表现：（1）从理论上讲，社会主义制度具有资本主义不可比拟的巨大优越性。首先，社会主义经济适应了先进生产力的发展要求，其次，社会主义政治制度代表了劳动者的根本利益：第三，社会主义文化代表了社会主义先进文化的前进方向。（2）从实践上讲，社会主义的基本制度建立起来，并不等于人们对社会主义本质的认识就完全搞清楚了。也不等于社会主义优越性就能自然而然地发挥了。（3）社会主义优越性还表现为社会主义制度具有自我完善、发展和创新的能力。

例子：社会低保金，助学贷款，

八.美国为什么没有社会主义?

美国工人对资本主义持友好态度：工人阶级潜在的激进主义倾向因为美国资本主义所提供的物质报酬而消亡。在美国成年男性公民拥有投票权的选举制和宪政民主使得美国工人阶级可以在主流意识形态而不是非主流意识形态中表达自己对平等自由的追求。

运做良好的两党制下新的政党气候难成：美国在一个开放的边疆地区，起到了消解美国工人好斗性的作用。美国的社会主义政党一直与工会不合。种族，语言和宗教的多样化造成美国工人阶级的异质性。美国文化中的反国家主义和个人主义的传统。

九.列宁的"一国胜利论"学说是怎样于时俱进地发展了科学社会主义?为什么说它与马克思，恩格斯的"共同胜利论"是不矛盾的?

列宁的“一国胜利论”的依据是：资本主义经济政治发展不平衡的规律。针对这样的一个规律，在联系国际大环境变迁的基础

上，列宁提出了“一国胜利论”学说，“社会主义可能首先在少数或者甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利”。

1.丰富了马克思，恩格斯关于无产阶级革命条件的思想，提出了社会主义革命可以在经济落后的国家首先胜利的条件。列宁认为社会主义革命不仅要取决于经济水平，无产阶级人口的多少，而且主要取决于是否在帝国主义链条的薄弱环节，是否有主观力量和有利的国际环境。

2.突破了马克思，恩格斯关于社会主义革命胜利的关键是西方的思想，马克思恩格斯认为，社会主义战场在西方国家，而不是在东方落后国家。列宁创造性的提出了未来社会主义革命的主战场在东方的观点。

列宁“一国胜利论”学说的提出与马克思，恩格斯之前提出的“多国胜利论”学说却是不相矛盾的：首先，这两个学说相对于各国的社会历史条件都是正确的。其次，这两个理论都主张由一个国家带头革命，然后革命从一个国家传到其他的国家，从一国胜利扩展到多国胜利，最终达到全世界的胜利。因此，“一国胜利论”与“多国胜利论”其在最终目标和途径上方向是一致的，因此是不相违背的。

十.列宁对建设社会主义道路的探索给我们提供了那些启示?

列宁多俄国如何实现社会主义的初步探索经历了两步：1.实行军事共产主义政策，试图直接过度到共产主义。2.由军事共产主义转向新经济政策，对社会主义的再认识。

列宁对建设社会主义道路的探索给我们的提供了一些启示：1.要客观估计社会主义过渡的复杂性和发展阶段的问题；2.社会主义需要雄厚的物质基础做后盾；3.要发展商品经济，用商品贸易代替产品分配；4.通过合作制引导农民走上社会主义道路，多种所有制共存；5.要正确看待和利用资本主义，利用资本主义发展社会主义；6.要有步骤的发展社会主义民主，反对官僚主义作风；7.要加强执政党的自身建设，改善党的领导。

十一.如何正确认识苏联社会主义模式的历史作用和局限性?

苏联模式,又称"传统苏联模式”或“斯大林模式”，以苏联经济体制，经济模式为基础，形成的经济，政治，文化等各方面体制和模式的总称。

苏联社会主义模式的历史作用：在20世纪30年代苏联实现了工业的高速发展,在短时期内实现了社会主义工业化与农业化,解放和发展了生产力；建立了强大工业体系和强大的国防体系,并为苏联取得反对法西斯的国的卫国战争的胜利准备了雄厚的物质基础；人们生活水平的提高初步体现了社会主义的优越性；积累了计划管理体制的经验和教训；巩固了第一个社会主义国家。从国际影响来看，苏联社会主义的建立，苏联模式的确立在第二次世界大战后作为“样板”和普遍规律得到推广，促使了社会主义从一国到十六国的迅速蔓延，促进了社会主义国家建立初期政权的巩固和经济的发展。

苏联模式的历史局限性表现在：理论上1，急于过渡性，所有制形式的单一性，重工轻农；2，产品经济性；3.阶级斗争认识片面性，以党代政，党政不分。实践中的缺陷在于1，僵化单一后的社会主义公有体制，制约了生产力的正常发展；2，不合理的农村政策挫伤了农民的积极性；3，高度集权的刚性化指令性计划经济体制使企业缺乏应有的活力；4，经济结构严重失衡，影响了国民经济的协调发展。

十二.如何认识苏东剧变的原因?我们应从中吸取那些教训?

20世纪80年代末和90年代初，苏联东欧掀起的改革浪潮，只短短几年时间局势就迅速失去控制，相继发生了社会制度的剧变。苏东剧变的原因有以下几点：

1.各种不定因素“合力”作用的结果。经济上的弊病，外交政策的失败，民族问题，领导作风问题，家长制，专制独裁等问题严重。

2.改革偏离了社会主义方向。戈尔巴乔夫领导的改革失败，军备竞赛导致的国力资源的枯竭，叶利钦也为苏联的解体添砖加瓦。

3.西方反动分子的“和平演变”。里根主义的影响，民族问题没有解决好给国外反动分子有机可乘。民族分离主义思潮的发展。多民族问题严重困绕。

4.在苏共党内形成了一个“既得利益”集团，最终被自己所代表的工人阶级和广大人民群众所抛弃。官僚机构的腐败和特权是重要的原因。

苏东剧变留给我们的教训就是：必须改革，必须开放，但不可偏离社会主义方向；必须以经济建设为中心，不断提高人民群众的物质文化生活水平；必须搞好党的建设，在党内不能形成一个既得利益集团。

十三.毛泽东为什么没能探索出具有中国特色的社会主义道路?

建设中国特色社会主义道路其初步的探索是从新民主主义革命时期就开始了，初步构筑了中国未来社会主义制度的基本蓝图。民主革命胜利之后邓小平理论的产生与中国的社会主义改革开放和现代化建设才真正开始了探索具有中国特色的社会主义道路并最终在以邓小平为领导的新时期的中国形成并逐步发展起来。中国特色社会主义的形成和发展与中国的历史与社会背景密切相关，毛泽东时代没有探索出中国特色社会主义道路原因在于：

第一，一个伟大的理念需要一个稳定和平的国内国际环境。

毛泽东时期世界的大主题以“革命与战争”为主题。世界正处于激烈的革命和战争阶段，民主革命和民族解放运动此起彼伏。

革命与战争在时代中占据主要地位，一切以阶级斗争为纲。探索一条中国特色的革命与发展道路才是问题的核心与关键。

邓小平在和平与发展已经成为当今时代的两大主题的时代背景下提出建设具有中国特色的社会主义。现在，发生世界大战的可能性越来越小，而发展问题则越来越突出。世界上所有的国家，不论是发展中国家，还是发达国家，不论是社会主义国家，还是资本主义国家，都在谋求更快的发展。这是社会主义与资本主义两种制度的竞赛；也是一个国家能否在世界上站稳脚跟，处于有利位置的竞赛。在这种历史条件下，我们这样一个经济文化都比较落后的社会主义大国，必须尽快发展起来。这就要求有一条能够让我们更快更好地发展的道路----中国特色社会主义道路。

第二，一个伟大的理念需要实事求是，从本国国情出发，并且与时俱进。

毛泽东时代所处的“国情”有其特殊性。他指出中国社会的性质是一个殖民地、半殖民地、半封建的社会。毛泽东时代的中国国情也决定了那个时代的社会性质：反帝，反封，反官僚主义。中国革命必须先完成反帝反封建的任务才能谈得上建立社会主义制度。

我国社会主义胜利和挫折的历史经验，以及其他国家社会主义兴衰成败的历史经验，为邓小平理论的形成提供了重要的历史借鉴，它使我们从正反两个方面加深了对社会主义规律的认识。在改革开放和社会主义现代化建设的实践中，不断创造出许多新经验和新事物，逐步探索出适合中国发展的中国特色社会主义道路。

十四.如何正确理解中国特色社会主义理论的精神实质?

1979年,中共十五大召开,使中国特色社会主义建设事业进入一个新的咯市阶段,并把建设有中国特色社会主义理论高度概括为邓小平理论。正确理解中国特色社会主义理论的精神实质就是要正确理解邓小平理论的精神实质。邓小平理论的精神实质就是：解放思想，实事求是，与时俱进。

首先，解放思想、实事求是邓小平理论的根本观点和根本方法，是邓小平理论的哲学基础。邓小平从马克思主义、毛泽东思想丰富的理论内容中和诸多原理中，抓住最根本、最主要之点，不仅仅是作为对马克思主义、毛泽东思想的一种理解，而且具有普遍适用性的特征，是对科学理论的本质认识。

其次，解放思想、实事求是是邓小平理论的历史起点和逻辑起点。党的十一届三中全会，以解放思想、实事求是思想路线的重新确立为开端，实现了党的工作重点的转移，初步形成了“一个中心、两个基本点”的基本路线，实现了具有历史意义的伟大转折，迈开了中国改革开放的步伐，这是新时期历史的起点，同时也是邓小平理论形成的逻辑起点。方面。]

最后，解放思想、实事求是是贯穿于邓小平理论的活的灵魂。解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论的各个

十五.试论述中国与越南(朝鲜,老挝,古巴)两国社会主义建设的异同点。

中古两国是社会主义建设上有许多共同点，但也有各自的特色。

Ⅰ相同点：1.在坚持社会主义原则和方向的问题上毫不含糊、毫不动摇，坚持社会主义道路；

2.都走上了既坚持社会主义、又实行改革开放的“新路”，积极扩大对外开放；

3.坚持共产党的领导地位，大力发展科技，以科技引领生产；

4.实施全方位外交，坚持和平共处四项基本原则。

Ⅱ区别 1.的改革开放面临的问题不同，包括：如何给社会主义正确“定位”的问题；经济体制改革的目标模式问题；公平与效益的关系问题；相互影响或借鉴的问题等。

2.社会保障体制差别。古巴的全民保障与中国的社会保障有一定的差别。

3.外交政策的不同。古巴主要是加强与拉美国家之间的外交关系，

4.经济体制上的不同。古巴坚持以公有制为主，强调坚持计划经济，决不搞市场经济。

十六.民主社会主义的基本理论有哪些？民主社会主义与科学社会主义有什么区别？

民主社会主义又称社会民主主义，是一个集合性的政治概念，具有多重相互关联的含义。1，是世界各国社会党，社会民主党和工党的基本理论和基本政策的概括，即社会党国际化的思想体系。2，是一种以欧洲为大本营并流行与世界许多国家，致力于在资本主义和共产主义指甲开辟第三条道路的社会改良主义运动或政治派别。3，也可解释成一种社会模式，即在议会民主制的基础上逐步消除资本主义弊病，使政治经济，国际关系民主化，以保证每一个人都能在团结互助中得到公平自由的发展。4，是一种非马克思主义的，改良主义的社会主义思想体系，是欧洲各国社会党，社会民主党和工党的思想理论，是欧洲最具影响力的政治思潮之一。

民主社会主义的思想理论基础就是多元主义（思想民主）；其社会制度实行社会民主；基本特征就是渐进的改良主义；政治制度则实行政治民主包括：1，多党议会民主。2，国家保障信仰的自由，良心的自由，公民平等权，结社自由权，批评建议权等。3，鼓励对国家实行公民监督，社会监督和舆论监督。其经济体制就是实行经济上的民主，包括：职工参与共决制，建立混合经济，经

济计划民主化等。民主社会主义奋斗目标就是创造一个公正，生活美好，自由和平的社会。

民主社会主义与科学社会主义的区别：

民主社会主义科学社会主义

指导思想多元主义马克思主义

共产主义

奋斗目标实现社会自由，平等，民主，互助，人权，

富裕

经济制度建立私有制为基础的混合经济体制用是和会主义公有制代替私有制

政治制度多党制，议会民主，三权分立共产党的领导，无产阶级专政

实现目标的道路民主和平的议会道路暴力革命，不排除和平方式

党的性质人民党，全民党，改良党工人阶级的先锋队

十七.你对世界社会主义的现实状况和发展前景做何认识与估计？

1.世界社会主义在当代面临两大挑战：

①发达资本主义对科学社会主义的挑战。新一轮的科技革命继续朝着有利于当代资本主义方向发展；苏东剧变后，社会主义力量尚未完全恢复；世界社会主义的主体力量还不够强大，尚在积蓄力量，处在重谋发展的特殊时期。

②民主社会主义对科学社会主义的挑战。民主社会主义的影响越来越超过科学社会主义；民主社会主义破坏和遏止西方革命，抗衡和瓦解西方的工人运动，促使社会主义国家和平演变成资本主义；苏联东欧各国的共产党大多社会民主化，并从科学社会主义转向民主社会主义。

2.科学社会主义将在回应时代挑战中发展：

①彻底改变传统的国际共产战略，实现全面的观念更新，采取以退为进，以守为攻的战略决策。

②正确认识当代资本主义的新变化，在与资本主义共存竞争中推进社会主义的发展。

3.科学社会主义的发展前景：

道路是曲折的①社会主义革命，国际共产主义运动是人类历史上的崭新事业，前进道路必然是曲折的。

②人们对社会主义革命和国际共产主义运动规律的认识有一个曲折的发展过程。

前途是光明的①从人类史的发展进程来看，社会主义取代资本主义是不可改变的客观规律。

②资本主义的基本矛盾依然存在。中坚力量。]

③以中国为代表的社会主义国家在改革开放中不断发展壮大，成为世界社会主义运动振兴的

④世界共产主义组织在困难中坚持斗争，在调整中继续发展。

十八.中国特色社会主义究竟是社会主义的生机再现，还是资本主义的一统天下?

中国特色社会主义产生于世界社会主义处于低谷，资本主义在世界范围内大力扩张的逆流中。80年代以来，中国根据自己本国国情探索出具有本国特色的发展道路，积极对外开放，改革经济体制，调整经济结构，大力发展生产，努力提高人民物质文化生活水平，采取多种所有制共同为社会主义所用的经济体制，使得国民生产得到极大的提高。各种私有，股份公司，中外合资等多种在资本主义市场机制中的经济体制大量应用并为社会创造了大量的财富，人民生活水平也得以提高到前所未有的高度。人们提出疑问：中国特色社会主义究竟是社会主义的生机再现还是资本主义的一统天下？

中国特色社会主义是世界社会主义的一个奇迹一个生机也是社会主义的一个特殊阶段，这个阶段的主要任务就是大力发展生产。为扬弃私有制，消除阶级对立和阶级差别创造条件；为实现“各尽所能，按需分配”的原则奠定物质技术基础；更进一步为人的素质的提高和人的全面自由发展准备了前提；为人们受到良好教育提供了机会，从而极大地提高人的思想觉悟和思想境界，扬善弃恶，使集体主义，人道主义等大放异彩，使损公肥私，损人利己等大为减少，为未来共产主义的“自由人联合体”准备好思想条件。

资本主义在目前占据优势但不会一统天下。首先，世界不断扩大的两极分化是决定了要从根本上消除两极分化，只有用社会主义取代资本主义。其次，全球性问题的凸显是决定了人类必须从对物质财富的无限追求中解脱出来，改变一味追求物质财富、物质享受的价值取向，资本“驱使人们利用资本本身来消灭资本”，而这正是对资本主义真正的根本性的否定。最后，日益突出的南北矛盾为世界社会主义运动提供了广阔的舞台。广大发展中国家所开展的争取大多数国家的利益，制约少数发达国家，以实现全人类共同发展的斗争，明显地具有世界社会主义性质。

虽然世界社会主义仍处于低谷，当代资本主义在全世界的发展和扩张，决不是对资本主义无限生命力的证明。恰恰相反，它使资本主义所固有的基本矛盾在全球范围内不断积累和加深，历史的逻辑将再次证明社会主义代替资本主义的大趋势不可逆转。

中国特色社会主义的形成对世界社会主义实践有着重要的意义。为世界社会主义的发展和传播起到了良好的示范效应，有利于增强世界人民对社会主义的信心，在实践中有利于检验不足，为其他社会主义国家提供了宝贵的经验教训，从而使社会主义不断得到发展和完善。

09年《科学社会主义理论与实践》复习题

1、马克思恩格斯是如何把社会主义从空想转变为科学的？（即回答科学社会主义是如何创立的？）

（关于科学社会主义）科学社会主义是关于无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的的学说。它以无产阶级解放运动为研究对象，是研究无产阶级解放运动发展规律的科学。又称科学共产主义。马克思和恩格斯于19世纪40年代创立。有广义和狭义之分。广义的科学社会主义指马克思主义的整体，包括哲学、政治经济学和科学社会主义3个组成部分；狭义的科学社会主义指马克思主义的3个组成部分之一，即同马克思主义哲学、政治经济学相并列的科学社会主义。人们实践中的社会主义，即作为运动或制度的社会主义，通常是从狭义上来理解的。

产生：科学社会主义的产生有其社会基础和阶级基础。19世纪40年代，资本主义生产方式在西欧先进国家已占统治地位，随着资本主义的发展，资本主义内部矛盾日益尖锐，无产阶级反对资产阶级的斗争日益高涨。马克思和恩格斯参加了当时阶级斗争的实践。在此基础上，周密地研究了资本主义生产方式的矛盾，批判地继承了18世纪三大空想社会主义者圣西门、傅立叶和欧文的思想成果，创立了唯物史观和剩余价值论，使社会主义从空想变为科学。1848年，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。《资本论》和《哥达纲领批判》，对科学社会主义的理论原理进行了深刻的论证。

对象: 无产阶级解放运动的性质、条件和目的三个方面是完整的密切相联的统一体，它们共同构成子科学社会主义的对象。

任务: 科学社会主义的理论、运动和社会制度三者之问形成了另一个完整的密切相联的统一体，通过这个统一体的内在联系说明了科学社会主义的任务。

内容: ①阐明生产社会性和生产资料资本主义私人占有形式之间的矛盾的发展，必然导致社会主义取代资本主义，以生产资料的公有制取代生产资料私有制，科学地论述了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律。②无产阶级和资产阶级的斗争是现代社会变革的巨大杠杆，无产阶级是作为资产阶级的掘墓人出现的。③无产阶级必须推翻资产阶级的统治，夺取政权，并在夺取政权后，彻底打碎旧的国家机器，代之以新的国家机构，建立并巩固无产阶级专政。④无产阶级专政是达到消灭一切阶级和进入无阶级社会的过渡。因此，在无产阶级专政条件下，要对整个社会进行改造，发展生产力，进行社会主义建设，逐步实现由社会主义社会向共产主义社会过渡的伟大目标。此外，科学社会主义科学地阐明了无产阶级政党在无产阶级革命和建设中的作用。科学社会主义具有鲜明的实践性，与无产阶级革命运动联系最直接、最密切，是马克思主义理论体系的核心。

发展: 科学社会主义19世纪40年代由马克思、恩格斯创立后，在无产阶级反对资产阶级的斗争中，在各国社会主义革命和社会主义建设的实践中，在与各种非科学、反科学的社会主义思潮或者流派的斗争中不断丰富和发展。列宁根据马克思主义的基本原理，全面分析了帝国主义的经济政治特征、基本矛盾及其本质，指出帝国主义是资本主义发展的特殊阶段，是垄断的资本主义，是无产阶级革命的前夜。揭示了帝国主义发展的不平衡规律及其与社会主义革命之间的联系，作出社会主义可以先在几个或单独一个资本主义国家，首先在不发达的俄国取得胜利的论断。并领导建立第一个社会主义国家，使科学社会主义的理论变成现实。列宁之后，斯大林在苏联进行社会主义改造和社会主义建设的过程中，捍卫和发展了科学社会主义原理。毛泽东把马列主义和中国革命实际相结合，丰富和发展了科学社会主义理论。中国共产党的十一届三中全会以后，邓小平提出建设有中国特色的社会主义理论，丰富了科学社会主义的内容。

在马克思主义理论体系中的地位和作用: 科学社会主义是在马克思主义的哲学和政治经济学的理论基础上建立和发展起来的。科学社会主义以马克思主义的哲学和政治经济学为理论基础，研究无产阶级解放运动的规律，阐明无产阶级解放运动的性质、条件和一般目的，为无产阶级指明了彻底解放的道路。科学社会主义是马克思主义的理论体系的核心部分。

2、列宁在领导前苏联进行社会主义实践的过程中，1921年从战时共产主义政策向新经济政策转变，请回答新经济政策的产

生背景、内容及其历史作用以及新经济政策的实行为我国建设有中国特色的社会主义提供了哪些理论和现实启示？

背景:苏联面临战争（四年大战和三年国内战争）和天灾，经济濒临崩溃，人民生活困苦。工人大量减少，农民对余粮收集制不满，许多地区发生农民暴动。

内容:（1）在农业方面,用固定的粮食税代替余粮收集制，纳税后的余粮归农属自己支配,有限度地允许农民租佃土地和雇佣劳工；（2）在工业方面,多种经济成分群英会存,由全面没收私人资本转为实行国家资本主义，采取租让制和租借制两种形式，还允许部分地恢复小型私人企业；（3）在流通方面,由最初实行的产品交换转为允许自由贸易,实行按劳分配。新经济政策对苏联的社会主义建设起到了极为重要的作用。

启示:中国的改革和列宁的改革在起点、内容、成效、主观性、指导思想方面都是不尽相同的.通过对两次改革的比较分析,可以总结出社会主义国家发展经济的基本经验:必须以经济建设为中心,坚持配套改革,坚持对外开放;必须加强执政党的建设;必须保持政策的连贯性.

我们在社会主义建设过程中,必须把握好实践、理论与其思维方式的内在关联,自觉做到实践创新和理论创新的统一.

3、民主社会主义这一社会思潮是否适用中国？

我国应该根据具体国情对民主社会主义进行有选择的吸收和部分借鉴，而不可盲目照搬。（1）在指导思想上，我们要坚持、继承和发展马克思主义，而不可否定马克思主义的指导地位。（2）在实现社会主义的方式上，资产阶级共和国在中国行不通，我国不能主张通过和平民主的道路去争取国家政权。（3）政治上，历史证明中国不适合政治多元化，要坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度；经济上，其反对以公有制为主体的思潮不适合中国。（4）在国际关系上，主张国际民主，维护和平与自由的思想值得借鉴。

4、如何理解当代资本主义的新变化，并阐述这种新变化没有改变资本主义必然灭亡的历史规律。

对当代资本主义新变化的理解：

（1）当代资本主义的种种变化归根结底是由于当代新科技革命引起的生产力飞跃所致。生产力的发展推动现代资本主义去调整生产关系和社会矛盾。全球垄断资本主义是二战后新科技革命使生产力高度发达、高度社会化和资本高度国际化的必然产物。（2）当代资本主义尽管矛盾重重，改革和高新技术发展使其仍有很强的生命力和发展潜力。

由于：

①当代资本主义制度的经济基础仍然是私有制经济，因此其基本矛盾仍然存在。②资本剥削现象依然存在，两极分化现象严重。③资本主义社会的统治阶级依然是资产阶级。④资本主义基本矛盾依然发生作用，资本主义经济危机依然频频爆发，并引起各种社会矛盾。⑤资本主义的新变化，显示了社会主义在全世界最终胜利的客观历史趋势。所以这种新变化没有改变资本主义必然灭亡的历史规律。

5、科学社会主义产生的历史条件。

1、经济条件——资本主义大工业的发展，社会基本矛盾（生产社会化和私人占有制之间的矛盾）日益突出而不可调和。

2、政治条件——无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台。三大工人运动（法国里昂的纺织工人起义、英国工人的宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义）可堪其代表。

3、思想条件——三大理论来源（空想社会主义、吸收德国古典哲学创立历史唯物主义、吸收英国古典政治经济学创立剩余价值论）6、科学社会主义的两大基石。

1、唯物史观：（1）揭示社会发展的基本规律（2）指出了社会发展的动力——人民群众

2、剩余价值论：（1）揭露资本主义的本质，论证了其被社会主义替代的必然性。（2）指明无产阶级社会地位及历史使命。

7、列宁晚年思想P151

1、以市场为取向，把市场机制引进社会主义建设。

2、允许多种经济成分共存，互相促进，繁荣经济。

3、坚持党的领导，改善党的领导。

4、改革过分集权的政权体系，加强对权力有效的监督和制约。

8、对苏联模式的评价。

1、积极方面：P165

（1）奠定大工业基础，确保重工业发展，尤其是国防工业的发展，保卫红色政权。（2）生产力的发展，奠定物质基础，从而取得卫国战争的伟大胜利。（3）建立了比较健全的社会保障体制，体现了社会主义的优越性（4）实行经济计划管理，在当时物质条件恶劣的情况下，有积极意义。（5）在人类历史上第一次消灭了剥削阶级。

2、消极方面：P176

（1）民主范畴过于狭隘，容易产生个人专权。（2）经济上管的过死，总体效益较差。（3）思想文化上严格控制，导致个人崇拜盛行，思想僵化。（4）对外关系中大党大国主义，导致苏联走上霸权主义道路。

9、如何评价20世纪50到80年代的苏东改革。

1、积极方面

（1）一定程度上促进了经济的发展缓解了本国经济矛盾。（2）打破传统体制的神话，认识到改革的必要性。

（3）深化了人们对社会主义的认识。（4）促进了各国对本国社会主义道路的探索。（5）改革的实践促进了各国理论探索，而理论的探索又促进了改革的实践。

2、消极方面

（1）盲目性（2）不全面性（3）不彻底性

研究生课程-科学社会主义考试题答案

一．如何理解“人的自由而全面的发展”的思想内涵 “人以一种全面的方式，就是说，作为一个总体的人，占有自己的全面的本质。”同时，马克思指出，全面发展的个人应当是“用那种把不同社会职能当作互相交替的活动方式的全面发展的个人，来代替只是承担一种社会局部职能的局部个人。”这是全面发展的人的活动方式。恩格斯曾举例说，一个法国工人到了加利福尼亚，发现那里是换手艺比换衬衫还要容易的冒险世界，他被迫适应环境，先后换了许多职业，学会了许多手艺，终于体会到，“因为有了适合做任何工作的经验，我觉得自己不再像一个软体动物，而更像一个人了”。这一事例说明了人的发展其实有其深刻的现实基础，是有其必要性的，如若不然，人会显得像软体动物一样脆弱，在变化的条件下不能适应和生存。恩格斯在《反杜林论》以及《社会主义从空想到科学的发展》中都曾经谈到全面发展的人的一个界定就是，“适应于不断变动的劳动需求”。 在马克思看来，人的全面发展还包括个性自由，人的性格、智慧的发展等方面。马克思一向认为人的全面发展与人的个性发展是相容的，他谈到，即使在一定的社会关系里每一个人都能成为出色的画家，但是这决不排斥每一个人也成为独创的画家的可能性。 马克思把“每个人的自由发展”看成是人的发展目的，主张消灭资本主义社会关系，归根到底是要实现人的如下目标状态：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这句话包含有三层意义：一是，人的真正发展是指人的本质和特征能够真正得到充分发挥和发展。自由是指这种发挥和发展，不是出于生存的逼迫或社会关系的强制，而是人以人自己占有和享受自己的全面本质为出发点和归宿的。二是，马克思讲的是“个人”的自由发展，这种发展必然导致强调人的自由个性，这正是对人的个性差异性的肯定，它使人性丰富多彩地展现出来。强调人的自由个性，也是对个体在其发展过程中进行选择的自主性的肯定，就是说，个人的发展是一种以个人为主体的自觉、自愿、自主的发展。三是，“每个人的自由发展”都是互为前提的，直接针对的就是资本主义社会将多数人的牺牲作为少数人享乐的条件，同时旨在表明这种自由发展是人人平等、没有例外的。可以说，“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”，是人的发展的最高阶段和最高追求。 每个人的自由全面发展是社会发展的最终目的，充分体现了人类发展的必然趋向。自由的充分实现和人类的彻底解放，是人类从必然王国飞跃到自由王国的标志，也是自由和解放的最高境界。但是，个人的自由发展又必须依赖于集体的行动和社会的发展与解放，只有通过集体行动，只有社会的发展与解放，个人的自由发展才是可能的。同样地，个人的自由发展依赖于社会关系和社会制度的变革，而这种变革只有通过集体、阶级的行动才能实现。社会不解放，个人就不能自由。只有共产主义社会，才是“个人的独创的和自由的发展不再是一句空话的唯一社会”。正是由于社会的解放是个人自由全面发展的前提条件。所以马克思把目光重点投向变革社会制度，解放全人类上面，也就是说，马克思之所以把其学说最后落实到社会解放即人类解放的科学社会主义上面，正是为了解决每一个人的自由全面发展这一核心问题。 2 论述科学社会主义在中国实践过程中的理论创新？ 我们党80年征程、80年风云变幻就是这样一部在理论上不断创新的奋斗史。以毛泽东同志为首的第一代领导人，把马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合，在新民主主义革命、社会主义革命和建设等理论上作出一系列探索和创新。毛泽东同志关于农村包围城市、武装夺取政权的革命道路就是典型代表，从而实现了马克思主义理论在中国的第一次历史性飞跃。党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为代表的第二代领导人，解放思想、实事求是、大胆开拓，在“什么是社会主义、怎样建设社会主义”等一系列问题上面对挑战，敢为

科学社会主义部分答案

参考答案来自于教材以及课件。部分问题答案不确定，为了不影响大家，仅将明确的答案上传。欢迎大家完善答案，感激不尽。 什么是社会主义？什么是科学社会主义？ 答：“社会主义”是一个多义词，人们对它有多种理解。社会主义既指一种思想、理论、学说，也指一种社会实践运动，还指一种社会制度和社会形态，因此社会主义的基本概念可以从四个方面去理解。⑴作为一种思想、理论、学说的社会主义。可分为三个层面。其一是最广义的社会主义，即社会主义及其问题是同人类社会与生俱来的，并且同人类社会共始终的。其二是广义的社会主义，即社会主义主要包括所有反对资本主义的比较有系统的思想，理论和主张及派别。也包括保护和巩固资本主义的社会主义。其三是狭义的社会主义。即指马克思恩格斯创立的科学社会主义。⑵作为一种社会实践运动的社会主义。它是一种思想理论的社会主义产生和发展的源泉，也是检验作为一种思想理论的社会主义科学真理性的客观标准。⑶作为一种社会制度的社会主义。即科学社会主义指导下作为一种社会实践运动的社会主义的结果。⑷作为一种社会形态的社会主义。与社会制度密切相关，是一种对古代理想社会观更高的历史发展阶段上的回归。马恩认为，建立自由人的联合体、人的自由的全面发展是社会主义作为社会形态的直观描述。 科学社会主义是一门研究改变资本主义帝国主义世界、建设社会主义共产主义世界一般规律的科学。其理论基石是唯物史观和剩余价值理论。它是关于无产阶级解放斗争发展规律的科学，即关于无产阶级所进行的斗争的性质、条件以及由此产生的一般目的的科学。它同样有广义和狭义两种含义。广义的含义，泛指马克思主义的科学理论体系；狭义的含义则专指马克思主义三个组成部分之一的科学社会主义学说。 试述空想社会主义的主要内容、历史功绩及其局限性。 主要内容：空想社会主义，是一种批判，反对资本主义主义的思潮。伴随着资本主义的产生，演变而发展起来的。在资本主义原始积累时期，是乌托邦的早期空想社会主义，以英国的莫尔和意大利的康帕内拉为代表。以文字游记的形式，对理想的社会制度予以空想的描写。代表作如《乌托邦》《太阳城》。资本主义工场手工业时期是空想平均共产主义，以法国的摩莱里和马布利为代表。从理论上论证社会主义的原则，从理论上论证了从私有制过渡到公有制的必然性，以法律条文形式阐述理想社会的纲领和原则，是平均主义和禁欲主义的共产主义。资本主义产业革命时期，是批判的空想的社会主义和共产主义，以法国的圣西门、傅叶立和英国的欧文为代表。他们把空想社会主义发展到了最高阶段，继承了前辈空想社会主义的思想成果，无情的揭露和批判了资本主义制度了罪恶，提出了关于未来社会的许多合理设想。马克思和恩格斯给予他们以极高的评价，称他们为“第一批社会主义者”，“社会主义创始人”。 历史功绩：（见教材48页） 局限性：（见教材49页） 为什么说《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生？ 答：1848年2月《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。内容包括五个方面：⑴以唯物史观，科学地论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的规律；⑵深刻地阐明了无产阶级的历史使命和无产阶级解放的根本道路⑶对无产阶级解放的前景作了精辟的概括⑷系统地制定了关于无产阶级政党的学说⑸明确提出“全世界无产者，联合起来”的战斗口号,以取代原来正义者同盟“人人皆兄弟”缺少阶级观点的旧口号。 《共产党宣言》第一次全面系统地阐述了科学社会主义理论，指出共产主义运动已成为不可抗拒的历史潮流。构成《宣言》核心的基本原理是：每一历史时代主要的生产方式与交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，历史才能得到说明。从原始社会解体以来人类社会的全部历史都是阶级斗争的历史；这个历史包括一系列发展阶段，现在已经达到这样一个阶段，即无产阶级如果不同时使整个社会摆脱任何剥削、压迫以及阶级划分和阶级斗争，就不能使自己从资产阶级的剥削统治下解放出来。 《共产党宣言》运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，分析阶级和阶级斗争，特别是资本主义社会阶级斗争的产生、发展过程，论证资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律，作为资本主义掘墓人的无产阶级肩负的世界历史使命。《宣言》公开宣布必须用革命的暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级的“政治统治”，表述了以无产阶级专政代替资产阶级专政的思想。《宣言》还指出无产阶级在夺取政权后，必须在大力发展生产力的基础上，逐步地进行巨大的社会改造，进而达到消灭阶级对立和阶级本身的存在条件。《宣言》批判当时各种反动的社会主义思潮，对空想社会主义作了科学的分析和评价。《宣言》阐述作为无产阶级先进队伍的共产党的性质、特点和斗争策略，指出为党的最近目的而奋斗与争取实现共产主义终极目的之间的联系。《宣言》最后庄严宣告：“无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”并发出国际主义的战斗号召：“全世界无产者，联合起来！” 社会主义从空想到科学发展其现实基础及意义。

自动控制原理作业答案1-7(考试重点)

红色为重点（2016年考题） 第一章 1-2 仓库大门自动控制系统原理示意图。试说明系统自动控制大门开闭的工作原理，并画出系统方框图。 解当合上开门开关时，电桥会测量出开门位置与大门实际位置间对应的偏差电压，偏差电压经放大器放大后，驱动伺服电动机带动绞盘转动，将大门向上提起。与此同时，和大门连在一起的电刷也向上移动，直到桥式测量电路达到平衡，电动机停止转动，大门达到开启位置。反之，当合上关门开关时，电动机反转带动绞盘使大门关闭，从而可以实现大门远距离开闭自动控制。系统方框图如下图所示。 1-4 题1-4图为水温控制系统示意图。冷水在热交换器中由通入的蒸汽加热，从而得到一定温度的热水。冷水流量变化用流量计测量。试绘制系统方块图，并说明为了保持热水温度为期望值，系统是如何工作的？系统的被控对象和控制装置各是什么？ 解工作原理：温度传感器不断测量交换器出口处的实际水温，并在温度控制器中与给定温度相比较，若低于给定温度，其偏差值使蒸汽阀门开大，进入热交换器的蒸汽量加大，热水温度升高，直至偏差为零。如果由于某种原因，冷水流量加大，则流量值由流量计测得，通过温度控制器，开大阀门，使蒸汽量增加，提前进行控制，实现按冷水流量进行顺馈补偿，保证热交换器出口的水温不发生大的波动。 其中，热交换器是被控对象，实际热水温度为被控量，给定量（希望温度）在控制器中设定；冷水流量是干扰量。 系统方块图如下图所示。这是一个按干扰补偿的复合控制系统。

1-5图为工业炉温自动控制系统的工作原理图。分析系统的工作原理，指出被控对象、被控量及各部件的作用，画出系统方框图。 解加热炉采用电加热方式运行，加热器所产生的热量与调压器电压Uc的平方成正比，Uc增高，炉温就上升，Uc 的高低由调压器滑动触点的位置所控制，该触点由可逆转的直流电动机驱动。炉子的实际温度用热电偶测量，输出电压Uf。Uf作为系统的反馈电压与给定电压Ur进行比较，得出偏差电压Ue，经电压放大器、功率放大器放大成au后，作为控制电动机的电枢电压。 在正常情况下，炉温等于某个期望值T°C，热电偶的输出电压Uf正好等于给定电压Ur。此时，Ue=Ur-Uf=0，故U1=Ua=0，可逆电动机不转动，调压器的滑动触点停留在某个合适的位置上，使Uc保持一定的数值。这时，炉子散失的热量正好等于从加热器吸取的热量，形成稳定的热平衡状态，温度保持恒定。 当炉膛温度T°C由于某种原因突然下降(例如炉门打开造成的热量流失)，则出现以下的控制过程,控制的结果是使炉膛温度回升，直至T°C的实际值等于期望值为止。 系统中，加热炉是被控对象，炉温是被控量，给定量是由给定电位器设定的电压ru（表征炉温的希望值）。系统方框图见下图。 注意:方框图中被控对象和被控量放在最右边,检测的是被控量,非被控对象. 第二章 2-2 设机械系统如图2—57所示，其中x i为输入位移，x o为输出位移。试分别列写各系统的微分方程式及传递函数。

科学社会主义试题及答案

1.《乌托邦》 文艺复兴时期英国空想社会主义思想家托马斯?莫尔的杰作。书中描绘了理想的社会制度“乌托邦”。乌托邦实行生产资料公有，一切人都必须参加体力劳动，参加劳动的人都可以保证得到一切必需品。实行民主政治，所有的公职人员都由选举产生，他们是人民的公仆，应当为人民利益工作。国家元首也由选举产生，重大问题由全体居民讨论决定。这种社会结构的优点可以使居民具有崇高的道德品质。 今天乌托邦往往有一个更加广泛的意义。它一般用来描写任何想象的、理想的社会。有时它也被用来描写今天社会试图将某些理论变成实现的尝试。往往乌托邦也被用来表示某些好的，但是无法实现的（或几乎无法实现的）建议。广义的乌托邦可以是理想的或实际的，但一般来说这个词更强调乐观的、理想的和不可能的完美事物。 2.战时共产主义政策 战时共产主义政策又称“军事共产主义”。时间约为1918年至1920 年。苏俄在苏俄国内革命战争时期实行的一种特殊经济政策和经济管理体制，苏共希望通过该政策使苏俄直接转变为社会主义国家。 “战时共产主义”是苏维埃政权迫于战争和经济严重困难而实行的政策，它不是社会主义革命发展的必经阶段.但在当时条件下,它将全国有限的人力物力高度集中起来，保证了军民的粮食和其他生活必需品的供应，对于击败外国武装干涉和国内白卫军起了巨大作用。 3.民主社会主义 民主社会主义是一种主张在民主体制里进行社会主义运动的政治意识形态。大多数民主社会主义份子支持多样型经济发展，并要求国家提供良好的福利保障以及进行财富的再分配。自称是民主社会主义者的人士或团体一般都要比社会民主主义者在政治立场上更为左倾。很多人将诸如瑞典之类的北欧国家看作是民主社会主义的典范。社会民主主义者与民主社会主义者有共同的国际组织：社会党国际。 民主社会主义是在一个民主国家内宣传社会主义的政治运动与理想，也可称为反专制社会主义。 大多数民主社会主义份子支持多样型经济发展，并要求国家提供良好的福利保障以及进行财富的再分配。自称是民主社会主义者的人士或团体一般都要比社会民主主义者在政治立场上更为左倾。很多人将诸如瑞典之类的北欧国家看作是民主社会主义的典范。 4.卡夫丁峡谷 “卡夫丁峡谷”典故出自古罗马史。公元前 321年，萨姆尼特人在古罗马卡夫丁城附近的卡夫丁峡谷击败了罗马军队，并迫使罗马战俘从峡谷中用长矛架起的形似城门的“牛轭”下通过，借以羞辱战败军队。后来，人们就以“卡夫丁峡谷”来比喻灾难性的历史经历,并且卡夫丁峡谷成为了“耻辱之谷”的代名词，并可以引申为人们在谋求发展时所遇到的极大的困难和挑战。 关于马克思所引用的“卡夫丁峡谷”一词的含义，理论界主要有两种认识。一种认为“卡夫丁峡谷”是指资本主义生产发展的过程。所谓可以不通过资本主义制度的卡夫丁峡谷，就是可以超越资本主义生产发展的整个阶段，由前资本主义的生产方式直接进入以公有制为基础的社会主义生产方式阶段。另一种认为“卡夫丁峡谷”意指资本主义的社会形态。前资本主义国家在特殊的历史条件下，可以直接进入社会主义社会，不仅实现生产方式的变更，同时也实现社会制度的更新。 5.“三个代表”重要思想： “三个代表”重要思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。 基本内容

2019_2020学年新教材高中政治课时作业2科学社会主义的理论与实践(含解析)

课时分层作业(二) 科学社会主义的理论与实践 (建议用时：45分钟) [达标必做] 1．空想社会主义的发展经历了三个阶段。19世纪的空想社会主义是最高阶段，这一阶段代表人物是( ) A．托马斯·莫尔、托马斯·闵采儿 B．摩莱里、马布利 C．圣西门、傅立叶、欧文 D．托马斯·康帕内拉 C [16世纪初17世纪末，早期空想社会主义代表人物是托马斯·莫尔、托马斯·闵采儿和托马斯·康帕内拉；18世纪空想社会主义代表人物是摩莱里、马布利；19世纪的空想社会主义是最高阶段，代表人物是圣西门、傅立叶、欧文。C项正确。] 2．空想社会主义之所以是空想，其原因在于空想社会主义者( ) ①仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端和设计未来社会的美好蓝图②没有看到资本主义的本质③主张阶级斗争与社会革命④看到了人民群众的力量A．①②B．②③ C．②④ D．③④ A [空想社会主义之所以是空想，其原因在于空想社会主义者反对阶级斗争与社会革命，没有看到人民群众特别是广大无产阶级的力量，③④错误；①②符合题意。] 3．无产阶级反对资产阶级的斗争有三种基本形式。这三种基本形式是( ) A．经济斗争、政治斗争和思想斗争 B．经济斗争、政治斗争和文化斗争 C．经济斗争、组织斗争和思想斗争 D．政权斗争、政治斗争和思想斗争 A [无产阶级反对资产阶级的斗争有三种基本形式，即经济斗争、政治斗争和思想斗争，A项正确。] 4．十九世纪三四十年代，以资本主义世界爆发的三大工人运动为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。这三大工人运动是( ) ①法国里昂工人运动 ②英国“宪章运动” ③德意志西里西亚纺织工人运动 ④“十月革命” A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①③④

科学社会主义课后题答案

第一章关于社会主义的几个基本问题 1试比较社会主义、科学社会主义、社会主义社会三个概念的异同。 (1)社会主义：以社会为本位，以社会整体或者说社会上绝大多数人的利益为考虑问题的出发点，追求社会公平和正义，使普通劳动者也能过上幸福生活的社会理想、科学理论、现实运动、社会制度。 (2)科学社会主义：即合乎科学的、符合实际的、遵循规律的、尊重实践的、切实可行的社会主义，这是与空想社会主义相对而言的；科学社会主义作为一门学科，需要后人在总结新的实践经验的基础上，不断加以丰富发展、变化革新、与时俱进。 (3)社会主义社会：是资本主义社会的继承物、对立物、取代物和创新物，它是继承资本主义社会各种积极成果，克服资本主义社会各种矛盾和弊病而创建的高于资本主义的新型社会制度和社会形态。 3 简述社会主义发展的历史进程 社会主义的发展进程可以划分为5个大的历史时期： (1)空想社会主义时期。从16世纪初到19世纪40年代，是作为社会主义学说的原始形态的空想社会主义在西欧流行的时期。 (2)科学社会主义的创立和传播并成为欧美地区工人运动的重要指导思想的时期。这一时期以马克思、恩格斯创立了科学社会主义学说，并使之逐步走向成熟。 (3)科学社会主义从一种科学理论发展成为现实的社会制度，并成为科学社会主义国家占主导地位的意识形态的时期。这一时期，俄国建立了新型马克思主义政党并夺去了政权，建立了世界上第一个社会主义国家 (4)科学社会主义从一国实践扩展为多国实践，形成为一种世界体系的时期。世界上欧美亚先后有15个国家走上了社会主义道路，并形成了一个强大的社会主义体系。中国革命的胜利和社会主义制度的建立，是社会主义发展史上仅次于俄国十月革命的伟大事件。 (5)社会主义从传统的模式向现代化新型模式转变的时期。20世纪50年代以来，苏联模式的严重缺陷和弊端使得人们认识到必须进行重大深刻的改革。中国坚持马克思主义基本原理同当代中国和世界的具体实际相结合，逐步形成和发展了建设中国特色社会主义理论——邓小平理论，标志着社会主义发展到了一个新的阶段。 补充1。如何正确认识迄今为止的社会主义运动？ 答：1、方法（1）具体的历史的分析方法，要把社会主义思想、模式放在当时大环境下分析（2）阶级分析的方法，用资产阶级和无产阶级之间相互斗争的理论来分析问题（3）发展 2、认识（1）总结社会主义过去（2）观察社会主义的现在（3）把握社会主义的未来 什么是科学社会主义 科学社会主义，是以马克思主义哲学尤其是唯物史观为理论基础，以马克思主义政治经济学尤其是剩余价值学说伪科学依据，论述社会主义产生和发展规律的学说。 第二章社会主义从空想到科学的飞跃 2．为什么说唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的理论基础。（P59） （1）唯物史观的创立为科学社会主义的诞生提供了第一块理论基石，奠定了世界观的基础。 第一，唯物史观揭示了社会存在决定社会意识的唯物主义基本原理，从而把形形色色的唯心主义观点从历史领域中驱逐出去。 第二，唯物史观揭示了社会发展的客观规律，指出社会制度更替是社会生产力和生产关系矛盾运动的必然结果，这种矛盾是推动社会发展的真正动力。 第三，唯物史观主张人民群众是历史的创造者，充分肯定了人民群众的社会历史地位。 第四，唯物史观阐明了阶级斗争的历史作用，指出阶级斗争是阶级社会的直接动力。 （2）马克思、恩格斯所创立的剩余价值学说，是使社会主义由空想变为现实的最直接的理论依据。 第一，马克思通过剩余价值理论揭示了资本家剥削的秘密，论证了资本主义将被社会主义代替的必然性。

(完整版)必修1第五单元《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》测试题

必修1第五单元 《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》测试题 一、选择题（本题共20小题，每小题2．5分，共50分） 1．19世纪初，空想社会主义产生的最主要原因是（） A．工业革命后资本主义迅速发展B．广大工人生活和工作环境恶劣 C．欧洲三大工人运动的直接影响D．第一次经济危机在英国爆发 2．右图是两位伟人工作的场景，他们为一个无产阶级革 命组织起草的纲领于1848年发表。这部著作的主要意义 在于（） A．它的发表标志着空想社会主义的诞生 B．它的发表标志着马克思主义的诞生 C．它是第一个无产阶级政权的革命纲领 D．它是第一部社会主义类型的宪法 3．《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中 学生必读书目”之一，通过阅读《共产党宣言》，美国 中学生可以了解（） ①资本主义社会的基本矛盾②无产阶级革命首先 在一个落后国家取得胜利③巴黎公社的经验教训④ 世界无产阶级的历史使命 A．①③B．②③C．②④D．①④ 4．马克思指出：“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，它还产生了将要运用这一武器的人──现代的工人，即无产者。”这里的武器是指（） A．暴力革命B．代议制民主C．先进的生产力D．科学社会主义5．《共产党宣言》发表以来160多年的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。以下不能够证明这一观点的史实是（） A．俄国十月革命的胜利B．中共民主革命纲领的制定 C．巴黎公社运动D．中国的改革开放 6．《共产党宣言》被称为能够解决世界麻烦的重要武器，主要依据是它（）A．提出了解决资本主义危机的方法B．揭示了人类社会发展的基本规律 C．开创了社会主义发展的新模式D．指导了第一个无产阶级政权的建立 7．关于下列图片的描述错误的是（）

科学社会主义考试题及答案完整版

1．怎样理解科学社会主义是马克思主义的核心？ ⑴从马克思主义三个组成部分的关系来看，科学社会主义是马克思主义哲学、政治经济学的必然归宿。马克思主义哲学和政治经济学是从不同方面给科学社会主义作论证的。如果没有马克思主义的唯物史观、没有政治经济学中剩余价值学说，固然不能使社会主义从空想变成科学。但是如果没有科学社会主义，那么马克思主义哲学、政治经济学的伟大作用就得不到体现，哲学、政治经济学的论证就得不到落实。只有坚持科学社会主义，马克思主义哲学、政治经济学才能成为变革现实的物质力量；⑵从理论对实际的指导意义上看，科学社会主义是无产阶级解放运动的科学，它比马克思主义哲学、政治经济学更直接、全面地指导无产阶级和全人类的解放运动。它是行动的马克思主义，他的作用是直接指导无产阶级和建设的实践活动，它为各国无产阶级提供正确的理论纲领和战略策略原则，是世界无产阶级革命行动的指南和胜利的旗帜。 2．为什么说马克思主义具有与时俱进的理论品质？ ⑴根本原因在于，马克思主义是一种从客观实际中抽引出来，又在客观实际中得到证明的科学。既然客观实际在一刻不停地变化发展着，那么，马克思主义就必然随着客观实际的变化而发展。⑵马克思主义是一种把科学性和革命性内在地不可分割地结合起来的革命科学，一种把冷静分析客观形势和演进的客观进程同坚决承认广大群众的革命毅力、革命创造性和革命首创精神出色地结合起来的革命科学。⑶马克思主义是向人类文明成果开放的思想体系。 3.试述空想社会主义发展为科学社会主义的历史必然性。 ⑴空想社会主义的历史局限性：①空想社会主义未能揭示雇佣劳动的本质，因而无法论证资本主义产生、发展和灭亡的客观规律。②空想社会主义未能发现社会发展的内在动因，不了解阶级斗争是社会发展的直接动力，因而找不到变革资本主义的正确途径。③空想社会主义未能找到改造现实社会，实现社会主义的依靠力量。因此，空想社会主义只能是特定历史条件下的产物，当特定历史条件不复存在的时候，它本身也就失去了存在的理由，必然被科学社会主义所代替。⑵科学社会主义产生的条件：①社会历史条件：产业革命使社会生产力迅速发展，生产的社会化加剧，与此同时，无产阶级反对资产阶级的斗争也开始了，无产阶级在斗争实践中迫切需要科学理论的指导，以便找到反抗资产阶级的有效途径，实现其自身的解放。马克思、恩格斯正是在这种社会历史条件下，深入工人运动实践，把社会主义置身于现实的基础上，解决了空想社会主义提出来却无法解决的历史性课题，创立科学社会主义学说，为工人运动提供了有力的理论武器。②思想条件：三大空想社会主义者的学说和科学社会主义学说是“现代社会主义”发展的两个互相衔接的阶段。两者都是资本主义社会基本矛盾和阶级冲突在观念形态上的反映。前者是它的起初的、不成熟的、不完备的表现形式。后者是它的成熟的、完备的、科学的表现形式。前者是后者的直接思想来源。③主观条件：马克思、恩格斯的唯物史观和剩余价值学说两大发现使社会主义从空想变为科学。 4.《共产党宣言》主要阐述了科学社会主义的哪些基本理论？ ⑴科学地论证资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。⑵深刻的阐明了无产阶级的历史使命。无产阶级的社会地位和阶级特性使它能够成为资本主义的制度的掘墓人和共产主义的建设者。⑶论证了无产阶级解放的道路。无产阶级革命和无产阶级专政是无产阶级获得解放的根本道路。⑷系统的提出了无产阶级政党的学说。为了实现无产阶级的历史使命和无产阶级的彻底解放，必须建立“更加强大，更加坚固，更有威力”的无产阶级政党。 5．试述科学社会主义的理论体系。 ⑴揭示了社会主义代替资本主义是人类社会发展的客观规律。分别从唯物史观、阶级斗争、剩余价值、资本主义基本矛盾四个角度揭示了这一规律。⑵关于无产阶级历史使命的理论。工人阶级是最有前途、最革命的阶级，他们承担着推翻资本主义旧社会、建设社会主义新世界、解放全人类的伟大历史使命。无论革命或者建设都必须全心全意依靠工人阶级，这是科学社会主义的一个重要原理。⑶关于无产阶级社会主义革命和无产阶级专政的理论。⑷关于过渡时期的理论。资本主义和共产主义社会是两个根本不同的社会形态，无产阶级夺取政权后，必须经过一个特殊的革命转变时期，对整个社会进行革命改造，才能消灭私有制，建立公有制，建立真正的共产主义社会。⑸关于共产主义发展阶段的科学论断及对未来社会的科学预测。 6.苏联社会主义模式的主要特点有哪些？如何评价苏联模式？ 苏联社会主义模式的基本特征是高度集中、高度集权。这一特征表现在经济、政治、文化等各领域。⑴在经济体制方面的主要表现是：①实行单一的社会主义所有制形式；②实行高度集中的部门管理机制；③实行指令性计划经济体制；④以行政手段为主管理经济；⑤优先发展重工业和军事工业。⑵在政治体制方面的主要表现是：①高度集权的党和国家领导体制；②自上而下的干部委任制；③软弱而低效的监督机制；④地位特殊的国家安全机关。⑶在文化体制方面的主要表现是：①高度集中的思想文化管理体制；②意识形态和国家精神生活领域中的个人崇拜；③文化生活的整齐划一。 对苏联模式的评价：⑴重要的历史功绩：①确立了人类历史上第一个社会主义制度，推动了社会主义事业的发展；②探索出一条不同于历史上资本主义发展模式的社会主义工业化道路，保证了苏联实现社会主义工业化；③保证了卫国战争的伟大胜利。事实证明，高度集中的管理体制在当时不仅是可行的，而且也是有效的。 ⑵历史局限性：①高度集中、高度集权的体制导致国民经济比例失调，人民生活不能得到较多的改善，工农群众生产积极性不能充分发挥，企业经济效益不高；②各级干部缺乏主动性，官僚主义严重，社会主义法制遭到破坏，社会主义民主不能充分发展；③人们思想遭到禁锢，科学技术发展受到限制。 7.试论经济文化落后国家走社会主义道路的历史必然性及建设社会主义的长期性和复杂性。 ⑴经济文化落后国家走社会主义道路的必然性：①从理论上看，经济文化相对落后的国家走社会主义道路符合唯物主义原理。②从现实上看，经济文化相对落后的国家走社会主义道路已具备一定物质条件。③经济文化相对落后国家选择社会主义道路是资本主义在全球扩张的必然结果。④经济文化相对落后的国家爆发革命并选择社会主义道路，是本国历史发展的必然。⑤特殊的国际环境。 ⑵落后国家建设社会主义之所以具有长期性和复杂性，主要是因为：①社会主义建设的经济基础比较薄弱；②封建主义在各个方面有着极为广泛而深远的影响； ③复杂险恶的国际生存环境；④社会主义建设没有现成的经验可以借鉴。 总之，我们决不能因为原苏联和东欧社会主义的失败，而否认经济文化相对落后的国家建设社会主义的历史必然性，也不能因为社会主义取得一些成就，而看不到经济文化落后的国家建设社会主义的艰巨性和复杂性。

科学社会主义期末考试题

1为什么说科学社会主义是在实践中不断发展的科学？ 社会主义在实践中发展，是党的十一届三中全会以来社会主义的显著特点。社会主义在其发展的各个阶段上，都有其不同的显著特点。社会主义的发展，经历了空想社会主义阶段、社会主义从空想发展为科学的阶段、科学社会主义从理论发展为社会实践的阶段。从建国后，到党的十一届三中全会前，我国选择社会主义道路取得了伟大的成就，但又在建设的探索中出现了曲折和失误。在那个时期，毛泽东就提出了任务，并进行了探索。党的十一届三中全会以来，中国共产党人努力实现毛泽东的未竟事业，在二十年的时间里，一步步把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，进行了新的实践，贡献了新的理论，取得了社会主义建设的新胜利。“从批判旧世界中发现新世界”，经过“社会主义在实践中的曲折探索”，达到“社会主义在实践中发展”，人类历史发生了多么翻天覆地的变化，社会主义又经历了多么艰难曲折的历程，而后才达到了我们国家今天的社会主义进展，其可贵的成就和丰富深刻的历史经验，很值得人们珍重和记取。 2简述资本主义危机的根源？ 资本主义(经济)危机的根源在于资本主义基本矛盾，即生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。资本主义基本矛盾的发展使社会生产的无政府状态与企业内部生产的有组织性之间存在着矛盾，社会生产无限扩大的趋势与有支付能力的需求之间存在着矛盾（资本主义基本矛盾的两个体现）只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。资本主义生产的目的是追求价值的增殖而不是使用价值。资本主义生产因而常常突破资本家和工人自身消费的限制而具有了无限扩大的趋势。 3如何评价空想社会主义的历史功绩和根本缺陷？ 积极贡献【历史功绩】： ①空想社会主义对资本主义的揭露和批判，提供了研究资本主义早期发迹史的极为珍贵的历史文献资料，也提供了启发工人阶级觉悟的极为珍贵的思想材料。 ②空想社会主义是科学社会主义的重要思想来源。对未来社会的设想，包含着趋向历史唯物主义的合理因素和许多精辟的思想及论证。 ③空想社会主义发展历史体现了社会主义思想与时俱进的品格。 ④揭示和论证了人类社会发展的历史趋势。 历史局限性【根本缺陷】： ①否认历史发展的必然性、崇拜幸运的偶然性，宣扬天才论和英雄史观。 ②空想社会主义看不到人民群众特别是广大无产阶级群众的力量，因而始终没能找到改造现代社会的物质力量。 ③空想社会主义者离开阶级斗争去设计、谈论和实践社会主义，他们的设想便成空话，他们的实践活动也充满幼稚的思想。 ⑤空想社会主义“不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的”。 4如何理解剩余价值学说为科学社会主义奠定了经济学基础？ 剩余价值学说揭示了资本家剥削的秘密； 科学社会主义不仅提出来资本主义必然灭亡，也找到了其灭亡的经济根源及其埋葬力量，论证了无产阶级的历史使命是要把争取无产阶级自身和整个人类的解放斗争建立在社会发展客观规律的基础之上，从而超越了空想社会主义，创立了科学社会主义。 18世纪、19世纪初的空想社会主义者更多地是从启蒙哲学中得出他们的社会主义结论的,社会主义是他们从启蒙哲学推导出来的政治理想。马克思积几十年之心血,从事政治经济学批判,撰写《资本论》,就是要在该时代的经济中寻找资本主义为何灭亡!社会主义何以可能的内在根据。正如恩格斯所说:“一切社会变迁和政治变革的终极原因,不应当到人们的头脑中,到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找,而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找;不应当到有关时代的哲学中去寻找,而应当到有关时代的经济中去寻找。”科学社会主义是以剩余价值理论为起点,以此为中心发展起来的。 5马克思恩格斯科学社会主义理论是如何超越空想社会主义理论的？

2020届高考历史(人教版)一轮复习第13讲从科学社会主义理论到社会主义制度的建立【作业】

第13讲从科学社会主义理论到社会主义制度的建立一、选择题 1．(2018·齐鲁名校冲刺模拟卷四，34)恩格斯在1883年《共产党宣言》德文版序言中说：“贯穿《宣言》的基本思想：每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础。”恩格斯意在说明马克思主义() A．建立在工业革命的基础上 B．必然随着时代的变化而发展 C．是科学社会主义诞生的标志 D．推动了国际共产主义运动发展 答案 B 解析据材料“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础”，可知马克思主义是随着时代变化不断发展的，故B项正确。2．《共产党宣言》指出：“东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般的商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这里迅速发展的革命因素是指() A．农民阶级力量壮大B．资产阶级力量壮大 C．无产阶级力量壮大D．世界市场最终形成 答案 B 解析根据材料“使商业、航海业和工业空前高涨”可知资产阶级力量壮大，要求推翻封建统治，故B项正确。 3．(2019·潍坊模拟)马克思认为，在未来的民主制中，社会中的个人不再与政治国家、公共领域和共同体相互分离、疏远和孤立，社会的政治制度就是人民自己的作品、表达和决定。马克思对未来民主制度的设想意在() A．使国家制度的人民变为人民的国家制度 B．为工人阶级的革命斗争找到了正确方向 C．把无产阶级的政治自由作为目标 D．阐明工人阶级是国家管理的主体 答案 A 解析据材料“社会的政治制度就是人民自己的作品、表达和决定”可知，国家制度完全由人民自己决定，故A项正确；材料没有指出其与工人阶级斗争的关系，故B项错误；材料里

《科学社会主义》复习题

《科学社会主义》复习题考试时间：7.9下午 一、简答：10’×3 1、为什么说科学社会主义体系在整个马克思体系处于核心地 位？ 马克思理论体系主要是由哲学、政治经济学、科学社会主义组成。从关系角度看，哲学是热点，政治经济学是中介，科学社会主义是终结。科学社会主义体系在整个马克思体系处于核心地位，这是因为： （1）科学社会主义是马克思主义的主要内容。它是关系着无产阶级革命事业成败的根本问题，是各国无产阶级和广大人民革命斗争的有力武器，是国际共产主义运动的行动指南。 （2）科学社会主义是马克思主义哲学和政治经济学的落脚点。马克思主义哲学坚持唯物史观，发现了人类社会发展的规律；政治经济学发现剩余价值学说，揭露了资本主义的矛盾；而科学社会主义则为无产阶级指出推翻资本主义世界，实现社会主义、共产主义的条件，这是研究哲学和政治经济学的最终目的。 （3）科学社会主义是无产阶级革命运动的旗帜。无产阶级的事业必须以科学社会主义基本原理为指导，从本国的实际情况出发，正确制定党的路线、方针和政策，沿着社会主义道路前进，才能从胜利走向胜利。 2、社会主义国家多次出现空想理论或出现干扰的原因？ （1）社会根源：经济文化落后国家的人民群众对美好生活的强烈愿望与落后生产力之间的矛盾 （2）历史根源：各个民族传统中乌托邦文化的影响 （3）理论根源：教条主义对待前人论断 （4）认识论根源：夸大主观能动作用3、对空想社会主义的评价。（答题思路：理论性+现实性+现实启 示） （一）空想社会主义的理论贡献 （1）为科学地论证人类社会历史提供了丰富的思想资料 （2）对资本主义进行了尖锐而深刻的揭露和批判 （3）对未来社会提出了许多积极的结论和天才的预测 （二）空想社会主义的历史局限性 （1）基本坚持的是唯心史观，没有科学地阐明社会主义代替资本主义的必然性 （2）同情无产阶级但不了解这一阶级的历史地位、历史使命和伟大力量 （3）没有找到改造资本主义社会的正确途径，主张以和平示范和宣传教育来建立社会主义 （三）空想社会主义的分析 （1）是人类文明的重要组成部分 （2）是不成熟的理论，但本身却是深刻的 （3）空想社会主义思想者体现了知识分子的社会良心 4、马恩关于科学社会主义的基本内容。（材料题） 马恩关于科学社会主义的基本内容概括起来： （1）社会主义必然代替资本主义是社会发展的客观规律：生产的社会化与生产资料资本家私人占有制的矛盾必然导致社会主义代替资本主义 （2）无产阶级历史使命的理论：变革资本主义旧制度，建立共产主义新制度 （3）无产阶级要同其他劳动者结成联盟，建立统一战线

新教材高中政治课时作业2科学社会主义的理论与实践(含解析)

新教材高中政治课时作业2科学社会主义的理论与实践（含解析） (建议用时：45分钟) [达标必做] 1．空想社会主义的发展经历了三个阶段。19世纪的空想社会主义是最高阶段，这一阶段代表人物是( ) A．托马斯·莫尔、托马斯·闵采儿 B．摩莱里、马布利 C．圣西门、傅立叶、欧文 D．托马斯·康帕内拉 C[16世纪初17世纪末，早期空想社会主义代表人物是托马斯·莫尔、托马斯·闵采儿和托马斯·康帕内拉；18世纪空想社会主义代表人物是摩莱里、马布利；19世纪的空想社会主义是最高阶段，代表人物是圣西门、傅立叶、欧文。C项正确。] 2．空想社会主义之所以是空想，其原因在于空想社会主义者( ) ①仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端和设计未来社会的美好蓝图②没有看到资本主义的本质③主张阶级斗争与社会革命④看到了人民群众的力量A．①②B．②③ C．②④ D．③④ A[空想社会主义之所以是空想，其原因在于空想社会主义者反对阶级斗争与社会革命，没有看到人民群众特别是广大无产阶级的力量，③④错误；①②符合题意。] 3．无产阶级反对资产阶级的斗争有三种基本形式。这三种基本形式是( ) A．经济斗争、政治斗争和思想斗争 B．经济斗争、政治斗争和文化斗争 C．经济斗争、组织斗争和思想斗争 D．政权斗争、政治斗争和思想斗争 A[无产阶级反对资产阶级的斗争有三种基本形式，即经济斗争、政治斗争和思想斗争，A项正确。] 4．十九世纪三四十年代，以资本主义世界爆发的三大工人运动为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。这三大工人运动是( ) ①法国里昂工人运动 ②英国“宪章运动” ③德意志西里西亚纺织工人运动 ④“十月革命” A．①②③ B．②③④

华南理工第一学期自动控制原理平时作业

1． 试将下列系统的结构图化简（本题10分） （说明：本题考查对 第二章第三节 系统结构图化简及等效变换的掌握程度，该类题目有两种求解方法。第一种求解方法可参见课本44~47页的例题2-11、2-12、2-13等。第二种方法可利用46页公式2-82，两种方法结果一样。） — 2. 已知单位反馈系统的开环传递函数如下，试确定使系统稳定的开环放大系数K 的取值范围。（本题10分）

()(2)(4) = ++K K G s s s s （说明：本题考查对 第三章第一节 劳斯稳定判据的理解和应用，可参见课本67页例题3-6。一样的求解思路） 1）试判断该系统属于几型系统。 2）系统的开环放大系数K 是多少？ 3）试判断该系统是否稳定。 4）试求在输入信号2 ()2+4+5=r t t t 作用下，系统的稳态误差是多少。

（说明：本题考查对第三章第六节 稳态误差相关知识的理解和计算。可参见课本105页表3-6的总结及例题3-16。） 答：(1) 由系统开环函数可知系统为Ⅰ型系统 (2) 由 G （s ）= )15)(125.0(5 .2)15)(4(s 10++= ++s s s s s 可知向前积分环节有一个，系统是Ⅰ型系统，且开环放大系数K= 2.5。 4. 某二阶系统的结构图如图(a)所示，该系统的单位阶跃响应如图(b)所示。（本题20 分） 1）试计算该系统的性能指标：稳态值、超调量； 2）试确定系统参数K 1，K 2和a 。

答：1）由系统的单位阶跃响应曲线（图b ）可以得出 ??? ? ???? =-===∞%33334%1.0t 3）（σp C 12及转折后斜率的变化量。可参看例题5-3。一样的求解思路） 答：1）将传递函数变形为 )125.0)(1(100 )s (++= s s G 其对应的频率特性表达式 )125.0)(1(100 )(++= ωωj j s G

第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立测试题及答案解

第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立测试题及答案解 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 1.《共产党宣言》被称为能够解决世界麻烦的重要武器，主要依据是它 A．提出了解决资本主义危机的方法 B．揭示了人类社会发展的基本规律C．开创了社会主义发展的新模式 D．指导了第一个无产阶级政权的建立【解析】：B 《共产党宣言》之所以能解决世界性难题，主要在于其揭示了人类社会发展的基本规律，人类只有遵循社会发展规律才能得到顺利发展。 2.马克思主义的产生，与下列哪些国家和地区的历史经验有密切关系 A美英法 B英法俄 C美法德D英法德 【解析】：D 德英法国的古典主义哲学，古典经济学，空想社会主义是马克思主义的三个来源 3.《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中学生必读书目”之一，通过阅读 《共产党宣言》， 美国中学生可以了解 ①资本主义社会的基本矛盾②无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利的原因 ③巴黎公社的经验教训④世界无产阶级的历史使命 A.①③ B.②③ C. ②④ D. ①④ 【解析】：D 《共产党宣言》发表于1848年，巴黎公社1871年建立的，无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利是指1917年俄国的十月革命，故排除②③。 4.马克思在1871年4月17日致顾格曼的信内曾说过：“工人阶级反对资产阶级及 其国家的斗争，因巴

黎的斗争而进入一个新的阶段……不管其直接的结果如何，一个有世界历史重要性的 新出发点是已经取得了。”这里的“新的阶段”是指 A．无产阶级社会主义革命阶段 B．无产阶级合法斗争阶段 C．无产阶级暴力斗争阶段 D．无产阶级夺取并建立政权阶段 【解析】：D。A项是无产阶级尚未进步到的阶段，以俄国十月革命为标志。B项主要 发生在19世纪末期。C项最早开始于工业革命当中。由于巴黎公社是无产阶级夺取政 权的尝试，故D项的表述是正确的。 5.图4是一枚为纪念俄国十月革命45周年而发行的邮票《攻打冬宫》。我们纪念十 月革命的理由有： ①它建立了世界上第一个社会主义国家 ②它开辟了无产阶级革命的新时代 ③它是无产阶级专政的第一次伟大尝试 图4. 邮票《攻打冬④它鼓舞和推动了被压迫民族的解放运动 A．①②③ B①②④ C.①③④ D．②③④ 【解析】：B ③错误，巴黎公社是无产阶级转正的第一次伟大尝试。 6.马克思把1870年9月起义称为是愚蠢的举动，但1871年4月又说： “我英勇的巴黎工人，具有何等的灵活性，何等的自我牺牲精神。”马克思的这两段评 价： A．互相矛盾 B．自我否定、自我修正 C．看问题的角度和方法一样 D．看问题的角度和方法不一样 【解析】D 马克思不赞成1870年9月起义，但对这次斗争中工人阶级的优秀表现给与 充分肯定，这是从不同的角度看问题作出的结论。