必修4文言文补充练习(教师版)

必修4文言文补充练习（教师版）

一、指出下列句中的通假字并解释。

1、秦王以十五城请易寡人之璧，可与不？ ( “不”通“否”，表疑问语气）

2、拜送书于庭。（“庭”通“廷”，朝廷）

3、召有司案图。（“案，，通“按”，审察、察看）

4、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。（“缪”通“穆”）

5、唯大王与群臣孰计议之。（“孰”通“熟”，仔细）

6、不顾思义，畔主背亲（“畔”通“叛”，背叛）

7、武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。（“旃”通“毡”，毛织的毡毯）

8、掘野鼠去草实而食之。（“去”通“弆”，收藏）

9、空自苦亡人之地。（“亡”通“无”，没有）

10、信义安所见乎? (“见”通‘现”，显现)

11、法令亡常 (“亡”通“无”，没有)

12、大臣亡罪夷灭者数十家 (“亡”通“无”，没有)

13、武父子亡功德 (“亡”通“无”，没有)

14、因泣下霑衿，与武决去。（“霑”通“沾”，沾湿。“衿”通“襟”，衣襟。“决”通“诀”诀别，辞别。）

15、请毕今日之驩，效死于前。（“驩”通“欢”，欢聚）

16、前以降及物故。（“以”通“已”，已经）

17、阴知奸党名姓，一时收禽。（“禽”通“擒”，逮捕，拘押）

18、员径八尺，合盖隆起，形似酒尊（“员”通“圆”，直径；“尊”通“樽”，酒杯）

二、解释指定词的词义。

负：①秦贪，负其强。（倚仗，凭借）②均之二策，宁许以负秦曲。（使…承担）③臣诚恐见欺于王而负赵。（辜负，对不起）④廉颇闻之，肉袒负荆。（背着）

⑤相如度秦王虽斋，决负约不偿城。（违背）

使：①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派）②其人勇士，有智谋，宜可使（出使）

③乃使其从者衣褐（让）④大王乃遣一介之使（使臣）

⑤单于使使晓武（派）（使者）

引：①引赵使者蔺相如（引见，延请）②左右欲引相如去（牵，拉）

③相如引车避匿（牵，拉；引申为调转）

徒：①秦城恐不可得，徒见欺（白白地）②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过）幸：①大王亦幸赦臣（幸好，侥幸）②而君幸于赵王（宠幸）

以：①以勇气闻于诸侯（凭）②愿以十五城请易璧（用，拿）

③吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（因为）

④则请立太子为王，以绝秦望。（用来）

固：①秦王恐其破璧，乃辞谢，固请（坚决，坚持，执意）

②秦孝公据崤函之固（坚固，特指地形险要和城郭坚固，易守难攻。）

观：①观太学（观摩学习）②大王见臣列观（殿堂）

③而世之奇伟瑰怪非常之观（景象）

征：①公车特征拜郎中（征召）②咸怪其无征（应验）

因：①因入京师（连词，表顺承关系，于是，接着)

②振声激扬．伺者因此觉知。（介词，由，从）

③君因我降，与君为兄弟（介词，通过）

④久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰（介词，趁、乘机）

⑤因泣下沾襟，与武决去。（就、因此，连词，表示顺承）

⑥因宾客至蔺相如门前谢罪（介词，通过、经由）

以：①武以始元六年春至京师（以：在……的时候）②匈奴以为神（把）③且以一璧之故逆强秦之欢（因为）④相如度秦王特以诈佯为予赵城（用）

⑤今以秦之强而先割十五城予赵（凭）

乃：①十年乃成（才）②今其智乃反不能及（竟然、却）

辟：①连辟公府不就（征召）②疆土之新辟者（开垦）

制：①其牙机巧制（制作，构造）②秦有余力而制其弊（制服，控制）

③吴起……赵奢之伦制其兵（统率，指挥）④乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）

三、解释下列加横线的词

1、拜为上卿（被授予官职）

2、欲勿与，即患秦兵之来（忧虑，担心）

3、请以咸阳为赵王寿（向人敬酒或献礼）

4、请指示王（指给……看）

5、臣所以去亲戚而事君者（离开）（亲人，包括父母和内外亲属）

6、于是相如前进击（上前进献）

7、布衣之交（平民）

8、传以示美人及左右（指秦王的嫔妃）（指近臣和侍从）

9、宣言曰：我见相如，必辱之（扬言，到处说）

10、汉亦留之以相当。（相互抵押）

11、衡下车，治威严，整法度。（官吏初到任）

12、扶辇下除，触柱折辕。（殿阶）

13、我丈人行也。（老人，长辈）

14、欲因此时降武。（趁这时）

15、独有女弟二人（妹妹。今一般不连用。）

16、且陛下春秋高（年纪。今义：春秋战国时期或指季节。）

17、武等实在（古义：确实存在。今义：诚实、老实。）

18、稍迁至移中厩监（古义：渐渐。今义：稍微。）

19、既至匈奴，置币遗单于。（财物）

20、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中（正当、适逢）

21、兄弟亲近，常愿肝脑涂地（亲近的侍臣）

22、公车特征拜郎中。（特地征召）

23、武父子亡功德，皆为陛下所成就。（栽培，提拔）

四、指出下列句子中词类活用情况并解释。

1、舍相如广成传舍（舍：名词作动词，安置住宿）

2、左右欲刃相如（刃：名词作动词，用刀杀）

3、乃使从者衣褐（衣：名词作动词，穿）

4、而相如庭斥之（庭：通“廷”，名词作状语，在朝廷上）

5、故令人持璧归，间至赵矣（间：名词作状语，从小路）

6、秦王恐其破璧（破：使动用法，使……破碎）

7、宁许以负秦曲（负：使动用法，使……承担）

8、毕礼而归之（归：使动用法，使……回去）

9、且庸人尚羞之（羞：意动用法，以……为羞耻）

10、先国家之急而后私仇也（先：意动用法，以……为先；后：以……为后）

11、严大国之威以修敬也（严：形容词作动词，尊重）

12、不知将军宽之至此也（宽：形容词作动词，宽待）

13、单于壮其节（壮：形容词的意动用法，以……为壮，认为……壮。）

14a、常能为汉伏弩射杀之（弩：名词作状语，用弩弓）

14b、虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之（乐：形容词的意动用法，以……为乐。

15、欲因此时降武（降：使……投降）

16、空以身膏草野，谁复知之！（膏：使动用法，使……滋润肥美）

17、反欲斗两主（斗：使动用法，使……相斗）

18、单于愈益欲降之（降：使动用法，使……投降）

19、人生如朝露，何久自苦如此！（苦：使动）

20、天雨雪（雨：名词作动词，下）

21、羝乳乃得归（乳：名词作动词，生子）

22、杖汉节牧羊（杖：名词作动词，执，拄）

23、武能网纺缴，檠弓弩（网：结网；檠：用檠矫正）

24、惠等哭，舆归营（舆：名词作动词，抬，扛）

25、大将军邓骘奇其才，累召不应。（奇：认为……奇）

26、宦官惧其毁已，皆目共之。（目：递眼色）

五、指出下列句子的文言句式。

1、廉颇者，赵之良将也。（判断句）

2、宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”（宾语前置，以何）

3、和氏璧，天下共传宝也。（判断句）

4、我为赵将。（“为”，是，判断句）

5、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。（“于”，被，被动句）

6、设九宾于廷（“于廷”，介词结构后置）

7、秦城恐不可得，徒见欺。(“见”，被，被动句)

8、求人可使报秦者。（定语后置）

9、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（判断句）

10、大王见臣（于）列观。（省略介词“于”）

11、送匈奴使留在汉者。（定语后置，留在汉的匈奴使）

12、为降虏于蛮夷。（介词结构后置，“于蛮夷”）

13、何以汝为见？（宾语前置句和介宾倒置句，“以何见汝为”）

14、子卿尚复谁为乎？（宾语前置句，“子卿尚复为谁乎”）

15、何以复加。（宾语前置句，“以何复加”）

16、

17、缎王者，昆邪王姊子也。（判断句）

18、见犯乃死，重负国（“见”，被，被动句）

19、大臣亡罪夷灭者数十家（定语后置，无罪而全家被杀的大臣有几十家.）

20、安危不可知，子卿尚复谁为乎？（宾语前置句，“子卿尚复为谁乎”，

您还为谁（守节）呢？）

21、自书典所记，未之有也。（宾语前置，“未有之”）

22、后数日驿至，果地震（于）陇西。（省略介词“于”）

必修四文言文复习

译文： 译文： 于是舍人相与谏曰：“ 译文： 译文： 武曰：“ 译文： “ ” 译文： 译文： 译文： 课外文言文训练 文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1-4题。 张骞，汉中人也，建元中为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏，与堂邑氏奴甘父俱出陇西。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于曰：“月氏在吾北，汉何以得往使吾欲使越，汉肯听我乎”留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。 居匈奴西，骞因与其属亡乡月氏，西走数十日至大宛。大宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。骞曰：“为汉使月氏而为匈奴所闭道，今亡，唯王使人道送我。诚得至，反汉，汉之赂遗王财物不可胜言。”大宛以为然，遣骞，抵康居。康居传致大月氏。大月氏王已为胡所杀，立其夫人为王。既臣大夏而君之，地肥饶，少寇，志安乐，又自以远远汉，殊无报胡之心。骞从月氏至大夏，竟不能得月氏要领。 留岁余，还，欲从羌中归，复为匈奴所得。留岁余单于死国内乱骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉拜骞太中大夫堂邑父为奉使君初骞行时百余人去十三岁唯二人得还。 天子既闻大宛及大夏、安息之属皆大国，多奇物，土著，颇与中国同俗，而兵弱，贵汉财物；其北则大月氏、康居之属，兵强，可以赂遗设利朝也。诚得而以义属之，则广地万里，重九译，致殊俗，威德遍于四海。乃令因蜀犍为发间使，四道并出，皆各行一二千里。 骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏，乃封骞为博望侯。是岁元朔六年也。后二年，骞为卫尉，与李广俱出右北平击匈奴。匈奴围李将军，军失亡多，而骞后期当斩，赎

人教必修四文言文试题复习

1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A ．衡少善属．文 属：撰写 B ．连辟．公府不就 辟：征召 C ．安帝雅．闻衡善术学 雅：平素 D ．京师学者咸怪其无征． 征：征兆 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（ ） A ．①虽才高于世，而无骄尚之情 ②信而见疑，忠而被谤 B ．①十年乃成 ②断其喉，尽其肉，乃去 C ．①饰以篆文山龟鸟兽之形 ②王好战，请以战喻 D ．①于是皆服其妙 ②其孰能讥之乎 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A ．张衡擅长术学，精通天文，懂得历法推算，设计制作了浑天仪、候风地动仪，他的著作也都是科学方面的论著。 B ．张衡年轻时就很有才能，通五经，贯六艺，但他并不恃才傲物，而是稳重淡泊，不喜欢结交俗人，也不愿意做官。 C ．候风地动仪精巧灵敏，能在人察知不到的情况下指示发生地震的方向，陇西地震一事使人们都信服了它的精妙。 D ．张衡多次出任太史令，后来外放担任河间王的相，他一上任就树立威严，整顿法度，逮捕奸党，赢得了称赞。 4.翻译画线句子。 (1)其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。 (2)尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。 （一）基础知识运用 5．下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是( ) A ．属．文(zh ǔ) 典宪．(xi àn) 连辟．(b ì) B ．逾． 侈(y ú) 邓骘．(zh ì) 不徙．(x ǐ) C ．都．柱(d ū) 合契．(q ì) 陇．西(l ǒn ɡ) D ．骸．骨(h ài) 肃．然(s ù) 收禽．(q ín) 6．下列句中加点词的解释，不． 正确一项是( ) A ．不好交接．．俗人 交接：与……交往 B ．连辟．公府不就 辟：征召 C ．辄积年不徙． 徙：调动官职 D ．视事．． 三年，上书乞骸骨 视事：看，视察 7．从词类活用的角度看，下列各句中加点字的用法不． 同于其他三句的是( ) A ．大将军邓骘奇．其才 B ．员．径八尺 C ．一时收禽．，上下肃然 D ．形似酒尊． 8．下面句子中加点的词语意义相同的一组是( ) A.?? ? 虽才高于． 世尤致思于．天文、阴阳、历算 B.?? ? 以． 精铜铸成验之以． 事 C.?? ? 公车特征． 拜郎中京师学者咸怪其无征． D.?? ? 因． 入京师，观太学伺者因． 此觉知 9．从句式结构看，不． 同于其他三句的是( ) A ．(衡)尤致思于天文、阴阳、历算 B ．饰以篆文山龟鸟兽之形 C ．自书典所记，未之有也 D ．果地震陇西 10．下列句中加点字的解释有误的一项是( ) A ．安帝雅．闻衡善术学 雅：文雅，不俗 B ．其牙机．． 巧制 牙机：枢纽和机件 C ．施关发． 机 发：拨动 D ．京师学者咸怪其无征． 征：应验 11．下列句子中加点词的含义与现代汉语相同的一项是( ) A ．再．迁为太史令 B ．言甚详明．． C ．覆盖周密．．无际 D ．寻其方面．． ，乃知震之所在 12.下列语句属于表现张衡“科学才能”的一组是( ) ①遂通五经，贯六艺 ②衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》 ③研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪 ④阳嘉元年，复造候风地动仪 ⑤阴知奸党名姓，一时收禽 ⑥验之以事，合契若神 A ．①②⑤ B ．③④⑥ C ．①②④ D ．③⑤⑥ 9．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。 译文： (2)验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。 译文： 13、对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A 、而君幸．于赵王 ：宠幸 B 、相如奉璧奏． 秦王：臣子对皇帝陈述意见 C 、严．大国之威以修敬也：尊重 D 、引． 赵使者蔺相如：延请 14、下列句子中，全都体现蔺相如有智谋的一组是（ ） ①其势必不敢留君，而束君归赵矣 ②乃前曰：“璧有瑕，请指示王。” ③乃请秦王亦斋戒五日，设九宾于廷方上璧 ④三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望 ⑤五步之内，相如请得以颈血溅大王矣 ⑥请以秦之咸阳为赵王寿 A 、①②⑤ B 、①③⑥ C 、②③⑥ D 、②④⑥ 15．下列红色词语的解释，不正确的一项是( ) A ．蔺相如徒以口舌为劳 口舌：能言善辩 B ．臣所以去亲戚而事君者 去：离开 C ．公之视廉将军孰与秦王 孰：熟悉

高中语文必修4文言文知识点归纳

高中必修四文言文知识点归纳 文档贡献：smysl 《廉颇蔺相如列传》知识点归纳 通假字 1.欲予秦，秦城恐不可得。“予”通“与”，给予。 2.君不如肉袒伏斧质请罪。“质”通“锧”，砧板。 3.可予不。“不”通“否”，表疑问语气。 4.臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”，用双手托着。 5.拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。 6.召有司案图。“案”通“按”，审查、察看。 7.设九宾礼于廷。“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。 8.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。 9.唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。 10.为一击缶。“缶”通“缻”，盛酒浆的瓦器,秦人敲打盆缻作为唱歌时的节拍。 一词多义 于 ①君幸于赵王（介词，被） ②故燕王欲结于君（连词，同） 见 ①徒见欺（介词，被，受） ②大王见臣列观（动词，接见） 舍 ①舍相如广成传舍（名作动，安置住宿） ②舍相如广成传舍（传舍：招待宾客的馆舍） 负 ①秦贪，负其强(依仗，凭借) ②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起) ③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背） ④均之二策，宁许以负秦曲（使……承担） ⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着） 使 ①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派） ②其人勇士，有智谋，宜可使（出使） ③乃使其从者衣褐（让） ④大王乃遣一介之使（使臣） 引 ①引赵使者蔺相如（引见，延请） ②左右或欲引相如去（拉） ③相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转） ④君子引而不发，跃如也(拉引)

徒 ①秦城恐不可得，徒见欺（白白地） ②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过） 幸 ①大王亦幸赦臣（幸好，幸而） ②而君幸于赵王（被...宠幸） ③则幸得脱矣(侥幸) 以 ①以勇气闻于诸侯（凭） ②愿以十五城请易璧（用，拿） ③严大国之威以修敬也（来，连词） ④则请立太子为王，以绝秦望（用以，用来） ⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（因为） ⑥传以示美人及左右(连词，连接“传”与“示”) 欢 ①逆强秦之欢(欢心) ②绝秦赵之欢(交情) 顾 ①相如顾召赵御史书曰(回头) ②顾吾念之(只是) ③顾野有麦场（《狼》）（四面看） ④念父母，顾妻子（《报任安书》）（顾惜，怜惜） ⑤顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）（反而） 必 ①其势必不敢留君(一定，必然) ②王必无人(如果） 因 ①相如因持璧却立(于是，就) ②因宾客至蔺相如门谢罪(通过) ③不如因而厚遇之（趁此，由此） 传 ①廉颇蔺相如列传（一种文体） ②舍相如广成传（传舍，宾馆） ③传以示美人及左右（传递） ④和氏璧天下所共传宝也（传颂） 从 ①臣尝从大王与燕王会境上（跟从） ②臣从其计，大王亦幸赦臣（听从） 乃 ①今君乃亡赵走燕，燕畏赵（竟然） ②乃前曰（于是，就） ③设九宾于廷，臣乃敢上璧（才） 孰

必修四文言文测试题含答案

练习12、必修四文言文测试题 一、基础知识检测 1．下列各组词语中加点字的读音不．完全正确的一项是( ) A．虎兕．(sì)木椟．(dú)苑囿．(yòu)相．夫子(xiànɡ) B．狗彘．(zì) 孝悌．(tì) 饿莩．(piǎo) 庠．序(xiánɡ) C．迁谪．(zhé) 惘．然(wǎnɡ) 谙．熟(ān) 雕阑玉砌．(qì) D．玉簪．(zān) 叨．扰(tāo) 干涸．(hé) 针砭．时弊(biān) 2．下列加点字解释有误的一项是( ) A．必为之辞．(托辞) 河内凶．(荒年)不可胜．食(尽) 谨．庠序之教(认真从事) B．浩气四塞．(充满) 直．可惊天地(简直) 贼氛方炽．(旺盛) 危．乎高哉(高) C．尚．能饭否(还) 低眉信．手(自信) 不堪．回首(忍心) 此去经年 ．．(年复一年) D．这次第 ．．(情形，光景) 序属．三秋(属于，是) 金铁 ．．皆鸣(武器) 烟霏．云敛(很盛的样子) 3．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( ) A．师不必贤于．弟子尤倍重于．三十年前 B．因利乘．便，宰割天下乘．犊车，从吏卒 C．赢得仓皇北顾．大行不顾．细谨 D．或．仅存姓名而无事迹当与秦相较，或．未易量 4．下列各组句子中不．含通假字的一项是( ) A．狗彘食人食而不知检B．陈利就列 C．涂有饿莩而不知发D．则无望民之多于邻国也 5．下列加点词的用法不．同于其他三项的一项是( ) A．五十者可以衣．帛矣B．春生秋实．

C．欧阳子方夜．读书D．填然鼓．之 6．对于下列句子中“胜”的意义和用法，判断正确的一项是( ) ①驴不胜怒，蹄之②此所谓战胜于朝廷 ③十旬休假，胜友如云④童子何知，躬逢胜饯 A．①②相同，③④也相同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④也不同 D．①②不同，③④相同 7．下列句子与例句句式相同的一项是( ) 例：五亩之宅，树之以桑 A．然而不王者，未之有也 B．夫晋，何厌之有 C．无乃尔是过与 D．犹湮没于荒烟蔓草间 8．下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( ) A．暮去朝来颜色 ．．故 B．老大 ．．嫁作商人妇 C．故国不堪 ．．回首月明中 D．腾蛟起凤，孟学士 ．．之词宗 9．选出句式与其他选项不同的一项 A．三民主义、五权宪法为诸先烈所不惜牺牲生命以争者 B．闻有声自西南来者 C．并以为国人之读兹编者勖 D．然而不王者，未之有也 10．下列句中加点词语的意思解释不正确的一项（） A．环顾国内，贼氛方炽．（旺盛） B．弃甲曳兵而走．（逃跑） C．邻国之民不加．少（增加） D．然而 ．．不王者（这样却）11．下列各项加点词活用情况与其他各项不同的一项是（） A．填然鼓．之B．树．之以桑 C．五十者可以衣．帛矣D．常以身翼．蔽沛公 12．下列加点实词解释全都正确的一项（） A．或．百步而后止（或许）无如．寡人之用心者（及,比得上）B．请以战喻．(明白) 谷不可胜．食也(尽,完) C．申之以孝悌．(敬重兄长)之义涂有饿莩而不知发．(开仓赈济) D．颁．白者不负戴于道路矣（通“班”）狗彘食人食而不知检．（约束）

语文必修四文言文翻译

语文必修四文言文翻译 1季氏将伐颛臾 季孙氏将要讨伐颛臾。冉有、季路拜见孔子说:“季孙氏准备对颛臾采取军事行动。”孔子说:“冉有！我恐怕该责备您了。那颛臾,从前先王把她当作主管东蒙山祭祀的人,而且它地处鲁国境内。这就是鲁国的臣属,为什么要讨伐它呢？” 冉有说:“季孙要这么干,我们两个做臣下的都不愿意。”孔子说:“冉有！周任有句话说:‘能施展才能就担任那职位,不能这样做则不担任那职务。’盲人遇到危险却不去护持,将要跌倒却不去搀扶,那何必要用那个做相的人呢？况且您的话错了,老虎与犀牛从笼子里跑出,龟甲与玉器在匣子里被毁坏,这就是谁的过错呢？” 冉有说:“如今颛臾城墙坚固而且靠近费城,现在不夺取,后世一定会成为子孙们的忧虑。”孔子说:“冉有！君子厌恶那种不说自己想去做却偏要编造借口(来搪塞态度)的人。我听说士大夫都有自己的封地,她们不怕财富不多而怕分配不均匀,不怕民众不多而怕不安定。财物分配公平合理,就没有贫穷;上下与睦,就不必担心人少;社会安定,国家就没有倾覆的危险。依照这个道理,原来的远方的人不归服,就发扬文治教化来使她归服;使她来了之后,就要使她安定下来。如今由与求两人辅佐季孙,远方的人不归服,却不能使她们来;国家四分五裂而不能保持它的稳定统一;反而在境内策划兴起干戈。我恐怕季孙氏的忧虑,不在颛臾,而就是在鲁国内部。”

2寡人之于国也 梁惠王说:“我对于国家,总算尽了心啦。河内遇到饥荒,就把那里的老百姓迁移到河东去,把河东的粮食转移到河内;河东遇到饥荒也就是这样做。了解一下邻国的政治,没有像我这样用心的。邻国的百姓不见减少,我的百姓不见增多,这就是为什么呢？” 孟子回答说:“大王喜欢打仗,让我用战争做比喻吧。咚咚地敲响战鼓,两军开始交战,战败的扔掉盔甲拖着武器逃跑。有人逃了一百步然后停下来,有的人逃了五十步然后停下来。凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步,那怎么样呢？” 梁惠王说:“不行。只不过没有跑上一百步罢了,那也就是逃跑啊。” 孟子说:“大王如果懂得这个道理,就不要指望自己的百姓比邻国多了。“不耽误农业生产的季节,粮食就会吃不完。密网不下到池塘里,鱼鳖之类的水产就会吃不完。按一定的季节入山伐木,木材就会用不完。粮食与水产吃不完,木材用不完,这就使百姓对生养死葬没有什么不满了。百姓对生养死葬没有什么不满,这就是王道的开端。“五亩大的住宅场地,种上桑树,五十岁的人就可以穿丝织品了。鸡、猪、狗的畜养,不要耽误它们的繁殖时机,七十岁的人就可以吃肉食了。百亩大的田地,不要耽误它的耕作时节,数口之家就可以不受饥饿了。认真地兴办学校教育,把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听,须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。七十岁的人能够穿上

高中语文必修四文言文知识点归纳

高中必修四文言文知识点归纳 《廉颇蔺相如列传》知识点归纳 文学常识：选自《史记廉颇蔺相如列传》 课后注释字词整理： 1、拜：用一定的礼节授与某种名位或官职。 2、上卿：战国时最高官衔。 3、闻：闻名，出名。 4、宦者令：宦官的头目。 5、舍人：随侍身边的亲近属官的通称。 6、和氏璧：用楚国人卞和发现的一块宝玉雕琢成的璧。 7、遗(wèi)：使人遗赵王书（送给） 8、徒见欺：白白地受欺骗。见，被，表被动。 9、即：则、就。 10、患：忧虑、担心。 11、可使报秦者：可派去回复秦国的人。报，答复、回复。 12、窃计：私下里打算。窃，谦辞，私下，私自。 13、止：阻止。 14、语（yù）：告诉。 15、境：赵国边境。16、幸于赵王：被赵王宠幸。于，介词，引出动作的施动者。 17：结于君：同您结交。 18：亡赵走燕：“亡于赵，走于燕”的省略句。从赵国逃跑，投靠到燕国。 19、束：捆绑。 20、肉袒伏斧质：赤身伏在斧质上，表示请罪。肉袒：把上身袒露出来。质：杀人时做垫用的砧板。 21、幸得脱：侥幸能够免罪。得：能够。脱：免。 22、宜：应该。 23、寡人：古代君王自称。 7、宜：宜可使（应该） 8、曲：曲在赵（理亏） 9、均：均之二策（权衡、比较） 10、必：王必无人（倘若，假如） 11、奏：相如奉璧奏秦王（呈献，进献） 12、却：相如因持璧却立（退后）

13、修敬：严大国之威以修敬也（整饰礼仪表示敬意） 14、倨(jū)：礼节甚倨（傲慢） 15、谢：秦王恐其破璧，乃辞谢（道歉） 16、有司：召有司案图（官吏的通称） 17、决：决负约不偿城（必定） 18、径道：从径道亡（便道，小路） 19、间：间至赵矣（名作状，从小路） 20、拔：其后秦伐赵，拔石城（攻下） 21、靡：左右皆靡（退却） 22、怿(yì)：于是秦王不怿（高兴，喜悦） 23、已而：已而相如出（过了些时候） 24、望：望见廉颇，相如引车避匿（远远看见） 25、高义：徒慕君之高义也（高尚的品德） 26、孰与：公之视廉将军孰与秦王（比……怎么样） 27、驽：相如虽驽（劣马，引申为愚劣，无能） 通假字 1.欲予秦，秦城恐不可得。“予”通“与”，给予。 2.君不如肉袒伏斧质请罪。“质”通“锧”，砧板。 3.可予不。“不”通“否”，表疑问语气。 4.臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”，用双手托着。 5.拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。 6.召有司案图。“案”通“按”，审查、察看。 7.设九宾礼于廷。“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。 8.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。 9.唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。 10.为一击缶。“缶”通“缻”，盛酒浆的瓦器,秦人敲打盆缻作为唱歌时的节拍。 一词多义 于 ①君幸于赵王（介词，被） ②故燕王欲结于君（连词，同） 见 ①徒见欺（介词，被，受） ②大王见臣列观（动词，接见） 舍 ①舍相如广成传舍（名作动，安置住宿） ②舍相如广成传舍（传舍：招待宾客的馆舍）

必修4文言文单元练习及答案

《廉颇蔺相如列传》同步练习 一、给下列黑体字注音。 1.臣等不肖（） 2.刎颈之交（） 3.广成传舍（） 4.缪贤舍人（） 5.见臣列观（） 6.相如虽驽（） 7.臣语曰（） 8.使人遗赵王书（） 9.睨柱（）10.秦王不怿（） 二、解释下列黑体词的含义。 1.乃辞谢（） 2.从径道亡（） 3.间至赵矣（） 4.臣请就汤镬（） 5.左右皆靡（） 6.为赵王寿（） 7.秦王竟酒（） 8.位在廉颇之右（） 9.一介之使（） 10.徒以口舌为劳（） 三、在下列句中通假字下画一横线，并在括号内写出本字。 1.可与不（） 2.拜送书于庭（） 3.召有司案图（） 4.秦自缪公以来二十余君（） 5.唯大王与群臣孰计议之（） 四、写出下列黑体词的含义和用法。 于 1.闻于诸侯（） 2.故燕王欲结于君（） 3.归璧于赵（） 4.使不辱于诸侯（） 5.强秦之所以不敢加兵于赵者（） 6.苛政猛于虎也（） 之 1.得璧，传之美人（） 2.即患秦兵之来（） 3.均之二策（） 4.不知将军宽之至此也（） 5.至河伯娶妇时……幸来告语之（） 6.何陋之有（） 对 1.何以知之？对曰（） 2.对镜贴花黄（） 请 1.璧有瑕，请指示王（） 2.秦王窃闻赵王好音，请奏瑟（） 3.诸将请所之（）

书 1.使人遗赵王书（） 2.秦御史前书曰（） 3.军书十二卷（） 许 1.宁许以负秦曲（） 2.潭中鱼可百许头（） 3.时人莫之许也（） 4.曳屋许许声（） 5.大铁椎，不知何许人也（） 设 1.乃设九宾礼于廷（） 2.赵亦盛设兵以待秦（） 3.设以炮至，吾村不齑粉乎（） 奏 1.请奏瑟（） 2.相如奉璧奏秦王（） 顾 1.顾吾念之（） 2.相如顾召赵御史曰（） 3.三顾臣于草庐之中（） 4.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（） 计 1.计未定（） 2.廉颇蔺相如计曰（） 3.可计日以待也（） 六、请在下列各句中活用的词下画一横线，并在括号内标出由何类词活用为何类词。 例：夫大国，难测也，惧有伏焉（动→名） 1.秦璧西入秦（） 2.秦御史前书曰（） 3.且庸人尚羞之（） 4.先国家之急而后私仇也（） 5.归璧于赵（） 6.怒发上冲冠（）

人教版语文必修一文言文知识梳理

《烛之武退秦师》文言知识点梳理表一、通假字： 无能为也已：同无能为也已：，“矣”已，了。 共其乏困：共其乏困：共，通“供”，供给。供给。 何厌之有：厌，通“餍”，满足。满足。 秦伯说：说，通“悦”，高兴。高兴。 失其所与，不知：失其所与，不知：知，通“智”，明智实词活用： 二、实词活用： 1、名词活用： 名词活用作状语： 夜缒而出：夜，在夜里。 既东封郑：东，在东边。 名词活用作动词： 晋军函陵：军，驻扎。 且贰于楚也：贰，从属二主。 夜缒而出：夜缒而出：缒，用绳子栓着往下送。 与郑人盟：订立盟约。与郑人盟：盟，订立盟约。 2、形容词活用： 形容词活用作名词： 越国以鄙远：远，远地。 共其乏困:乏困，共其乏困:乏困，缺少的东西。 形容词活用作动词： 肆其西封：肆，扩张。 3、使动用法： 烛之武退秦师：退，动词使动用法，使……撤退。 若亡郑而有益于君：亡，动词使动用法，使…灭亡。 阙秦以利晋：阙，动词使动用法，使…减少。削减。 4 名词使动用法， 利，名词使动用法，得到好处。使…得到好处。 因人之力而敝之：敝，形容词使动用法，使……破损。损害。 4、意动用法： 越国以鄙远：鄙，名词意动用法，以…作为边境，把…当作边境。 既东封郑：封，名词意动用法，以…作为边境，把…当作边境。一、古今异义: 今：现在。 以为：以（之）为，把……当作。 行李：出使的人。 夫人：那人。 去：离开，距离。 二、固定句式： 言于……曰：对……说。所字结构”所+动词= 名词性短语

五、特殊句式： 1、判断句:是寡人之过也。因人之力而敝之，不仁。 2、省略句: 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南 （烛之武）辞曰 敢以（之）烦执事 ３、变式句(倒装句): 状语后置: 以其无礼于晋：于晋无礼 且贰于楚也：且于楚贰也 若亡郑而有益于君：于君有益 宾语前置: 何厌之有：何有厌？ 六、重点虚词： 之 １、代词。 ２、助词：(1)“的”。 (2)主谓之间取消句子独立性，无实义。 (3)提前宾语 (4)补足音节无实义。 ３、动词，到，去，往。 以 １、介词，凭借，用。 ２、连词，因为。 ３、相当于“而”: (1)表并列 (2)表转折(3) 表递进(4)表承接(5)表修饰４、表目的，来。 为 wéi 动词，做。 wèi 介词，替，给。 夫 fū名词，男子；老师；丈夫。 fú句首发语词，无实义。代词，那。句尾语气助词，表感叹。 《荆轲刺秦王》文言知识点梳理表一、通假字： 秦王必说见臣：说通“悦”，高兴。 今日往而不反者：反，通“返”，回来。 燕王诚振怖大王之：振，通“震”，震慑。 愿大王少假借之：稍微。少，通“稍”，稍微。 图穷而匕首见：见通“现”，显露。 秦王还柱而走：还通“环”，绕。 卒起不意：卒，通“猝”，突然。

必修4课内文言文挖空训练题及答案

必修4课内文言文挖空训练题及答案 廉颇蔺相如列传 司马迁 廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破（使动，使……破）之，取阳晋，拜（用一定的礼节授予某种名位或官职）为上卿，以（凭借）勇气闻于诸侯。 蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。 赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗（送给）赵王书，愿以（介词，用、拿）十五城请易（交换）璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒（白白地）见（被）欺；欲勿予，即患（担心）秦兵之（主谓之间，取独）来。计未定，求人可使报秦者，未得。（定后，寻求可以派去回复秦国的人，没有找到。） 宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以（凭什么）知之？”对曰：“臣尝（曾经）有罪，窃计欲亡（逃跑）走（奔向，趋向）燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以（凭借）此知之，故欲往。相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸（宠幸）于（被）赵王，故燕王欲结于君。今君乃（是）亡赵走燕，燕畏赵，其势（形势）必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸（侥幸）得脱矣。’臣从其计，大王亦幸（幸好）赦臣。臣窃以为（认为）其（代词，这）人勇士，有智谋，宜（应该）可使。” 于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不（通“否”）？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许（答应）。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何（怎么办）？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲（理亏）在赵；赵予璧而（表假设，如果）秦不予赵城，曲在秦。均（比较，权衡）之（代词，这）二策，宁（宁可，宁愿）许以负（使动，使…背负）秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必（一定，实在）无人，臣愿奉（双手捧着）璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完（使动，使……完整）璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西（名作状，向西）入秦。 秦王坐章台见相如。相如奉璧奏（进献，呈献）秦王。秦王大喜，传以（连词，来）示（给……看）美人及左右，左右（侍从）皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃（于是）前（名作动，走上前）曰：“璧有瑕，请指示（指给……看）（于）王。”王授璧。相如因（趁机）持璧却（使动，使……退却）立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉（全）召群臣议，皆曰‘秦贪，负（倚仗）其强，以（介词，拿，用）空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚（尚且）不相欺，况（何况）大国乎？且以（因为）一璧之故逆（违背，触犯）强秦之欢（欢心），不可。于是赵王乃（于是，就）斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严（尊重）大国之威以修（整饬）敬也。今臣至，大王见臣列观（一般的宫殿），礼节甚（很，十分）倨（傲慢），得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急（使动，使……急）臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！” 相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破（使动，使……破）璧，乃辞谢（婉言道歉），固（坚决）请，召有司案（通“按”审察，察看）图，指从此以往（从这里起到那里止）十五都予赵。

高中语文必修4文言文知识点归纳60813

必修四文言知识归纳 《廉颇蔺相如列传》知识点归纳 一、通假字： 1、欲予秦，秦城恐不可得。（“予”通“与”，给予。） 2、君不如肉袒伏斧质请罪。（“质”通“锧”，砧板。） 3、可予不。（“不”通“否”，表疑问语气。） 4、臣愿奉璧西入秦。（“奉”通“捧”，用双手托着。） 5、拜送书于庭。（“庭”通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。） 6、召有司案图。（“案”通“按”，审查、察看。） 7、设九宾礼于廷。（“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。） 8、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。（“缪”通“穆”。） 9、唯大王与群臣孰计议之。（“孰”通“熟”，仔细。） 10.为一击缶。（“缶”通“缻”，盛酒浆的瓦器,秦人敲打盆缻作为唱歌时的节拍。） 二、一词多义： 1、于①君幸于赵王（介词，被）②故燕王欲结于君（连词，同） 2、见①徒见欺（介词，被，受）②大王见臣列观（动词，接见） 3、舍①舍．相如广成传舍（名作动，安置住宿）②舍相如广成传舍 ．．（传舍：招待宾客的馆舍） 4、负 ①秦贪，负其强(依仗，凭借) ②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起) ③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）④均之二策，宁许以负秦曲（使……承担） ⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着） 5、使 ①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派）②其人勇士，有智谋，宜可使（出使） ③乃使其从者衣褐（让）④大王乃遣一介之使（使臣） 6、引 ①引赵使者蔺相如（引见，延请）②左右或欲引相如去（拉） ③相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转）④君子引而不发，跃如也(拉引) 7、徒①秦城恐不可得，徒见欺（白白地）②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过） 8、幸①大王亦幸赦臣（幸好，幸而）②而君幸于赵王（被...宠幸）③则幸得脱矣(侥幸) 9、以 ①以勇气闻于诸侯（凭）②愿以十五城请易璧（用，拿）③严大国之威以修敬也（来，连词） ④则请立太子为王，以绝秦望（用来）⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（因为） ⑥传以示美人及左右(连词，译为“把”，后省略“之”) 10、顾 ①相如顾召赵御史书曰(回头) ②顾吾念之(只是) ③顾野有麦场（《狼》）（四周看） ④念父母，顾妻子（《报任安书》）（顾惜，怜惜）⑤顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）（反而） 11、必①其势必不敢留君(一定，必然) ②王必无人(如果） 12、因 ①相如因持璧却立(于是，就) ②因宾客至蔺相如门谢罪(通过) ③不如因而厚遇之（趁此，由此） 13、乃 ①今君乃亡赵走燕，燕畏赵（竟然）②乃前曰（于是，就）③设九宾于廷，臣乃敢上璧（才）

人教版教材文言文必修4

必修4 ——《廉颇蔺相如列传》《武传》《衡传》 一、理解常见文言实词在文中的含义 1．指出下列通假字的本字，并解释其义 《廉颇蔺相如列传》 (1)臣愿奉．璧往使通______，___________________________ (2)召有司案．图通______，___________________________ (3)唯大王与群臣孰．计议之通______，____________________________ (4)拜送书于庭．通______，___________________________ (5)可予不．通______，___________________________ 《武传》 (6)信义安所见．乎通______，___________________________ (7)不顾恩义，畔．主背亲通______，___________________________ (8)与旃．毛并咽之通______，___________________________ (9)掘野鼠去．草实而食之通______，___________________________ (10)空自苦亡．人之地通______，___________________________ (11)因泣下霑衿 ．．，与武决．去通______，___________________________ 通______，___________________________ 通______，___________________________ (12)前以．降及物故通______，___________________________ 《衡传》 (13)员．径八尺通______，___________________________ (14)形似酒尊．通______，___________________________ (15)阴知奸党名姓，一时收禽．通______，___________________________ 答案(1)“捧”双手捧着(2)“按”审察、查看(3)“熟”仔细(4)“廷”朝廷(5)“否”不给(6)“现”表现(7)“叛”背叛(8)“毡”毛织的毡毯(9)“弆”收藏(10)“无”没有(11)“沾”沾湿“襟”衣襟“诀”辞别 (12)“已”已经 (13)“圆”圆周(14)“樽”酒器(15)“擒”擒拿、捕捉 2．解释下列句中加点的实词 《廉颇蔺相如列传》 (1)窃．计欲亡走燕： _______________________________________________________ (2)使人遗．王书： ____________________________________________________ (3)曲．在： ____________________________________________________

人教版必修4文言文基础知识梳理(教师版)

必修四第4单元文言文基础梳理 《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》 一、通假字(找出下列句中通假字并解释) 1．臣愿奉璧往使____通____，____ 2．召有司案图____通____，____ 3．秦自缪公以来二十余君____通____，____ 4．唯大王与群臣孰计议之____通____，____ 5．畔主背亲____通____，____ 6．法令亡常____通____，____ 7．大臣亡罪夷灭者数十家____通____，____ 8．因泣下霑衿____通____，____ 9．与武决去____通____，____ 10．形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形____通____，____ 11．傍行八道，施关发机____通____，____ 自我校对 1．奉捧捧着 2.案按察看，审察 3.缪穆姓 4.孰熟仔细 5.畔叛背叛 6.亡无没有7.亡无没有8.霑沾沾湿；衿襟衣襟9.决诀辞别10.尊樽古代盛酒的器皿11.傍旁外面 二、文言实词 （一）写出古今异义词的古义 (1)传以示美人及左右 ．． 古义：________________今义：两个方位名词 (2)璧有瑕，请指示 ．．王 古义：________________ 今义：为指导工作而发出的口头或书面意见 (3)秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束 ．．者也 古义：________________ 今义：限制 (4)明年 ．．复攻赵 古义：________________ 今义：今年的下一年 (5)相如前进 ．．缶，因跪请秦王 古义：________________ 今义：向前行进；进步 (6)宣言 ．．曰：“我见相如，必辱之” 古义：________________ 今义：表示政府的公告 (7)臣所以去亲戚 ．．而事君者 古义：________________ 今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员 (8)汉天子我丈人 ．．行也 古义：________________ 今义：岳父 (9)太夫人已不幸 ．． 古义：________________ 今义：不幸运；使人失望、伤心、痛苦的 (10)且陛下春秋 ．．高 古义：________________ 今义：春季和秋季 (11)皆为陛下所成就 ．． 古义：________________ 今义：事业上的成绩 (12)举孝廉不行 ．． 古义：________________ 今义：不可以，不中用 (13)而七首不动，寻其方面 ．． 古义：________________ 今义：相对的或并列的几个人或几个事物之一 (14)视事 ．．三年 古义：________________ 今义：两个词。视：看。 事：事情 (1)代指秦王身边的人(2)指给……看(3)约定、契 约(4)第二年(5)走上前去进献(6)公开扬言 (7)指父母兄弟在内的内外亲人(8)对老人和长辈的 尊称(9)对去世的委婉说法(10)年龄(11)栽培，提拔(12)不去应荐(13)方向(14)官员到职工作（二）填写出加点词的意思 1．王必．（）无人，臣愿奉璧往使 2．璧有瑕．（），请．（）指示王 3．相如因持璧却．（）位 4．礼节甚倨．（） 5．相如持其璧，睨．（）柱 6．秦王恐其破璧，乃辞谢．（） 7．相如张目叱之，左右皆靡．（），于是秦王不怿．（），为．（）一击缶 8．相如顾．（）召赵御史书曰 9．秦王竟．（）酒，终不能加胜于赵 10．位在廉颇之右．（） 1．倘若，假如；2．玉上的斑点／请允许我；3．后退； 4．傲慢；5．斜眼看；6．道歉；7．退却／高兴／给； 8．回头；9．完毕；10．上（秦汉以前，位次以右为尊） （三）填出下列多义词在句中的意思 (1)幸 ①今仆不幸．，早失父母 1

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必修4 课内文言文 挖 空训练题及答案

必修 4 课内文言文挖空训练题及答案 廉颇蔺相如列传 司马迁 廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破（使动，使??破）之，取阳晋，拜（用一定的礼节授予某种名位或官职）为上卿，以（凭借）勇气闻于诸侯。 蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。 赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗（送给）赵王书，愿以（介词，用、拿）十五城请易（交换）璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒（白白地）见（被）欺；欲勿予，即患（担心）秦兵之（主谓之间，取独）来。计未定，求人可使报秦者，未得。（定后，寻求可以派去回复秦国的人，没有找到。） 宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以（凭什么）知之？”对曰：“臣尝（曾经）有罪，窃计欲亡（逃跑）走（奔向，趋向）燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？'臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友'，以（凭借）此知之，故欲往。相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸（宠幸）于（被）赵王，故燕王欲结于君。今君乃（是）亡赵走燕，燕畏赵，其势（形势）必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸（侥幸）得脱矣。'臣从其计，大王亦幸（幸好）赦臣。臣窃以为（认为）其（代词，这）人勇士，有智谋，宜（应该）可使。” 于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不（通“否”）？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许（答应）。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何（怎么办）？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲（理亏）在赵；赵予璧而（表假设，如果）秦不予赵城，曲在秦。均（比较，权衡）之（代词，这）二策，宁（宁可，宁愿）许以负（使动，使?背负）秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必（一定，实在）无人，臣愿奉（双手捧着）璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完（使动，使??完整）璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西（名作状，向西）入秦。 秦王坐章台见相如。相如奉璧奏（进献，呈献）秦王。秦王大喜，传以（连词，来）示（给??看）美人及左右，左右（侍从）皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃（于是）前（名作动，走上前）曰：“璧有瑕，请指示（指给??看）（于）王。”王授璧。相如因（趁机）持璧却（使动，使??退却）立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉（全）召群臣议，皆曰‘秦贪，负（倚仗）其强，以（介词，拿，用）空言求璧，偿城恐不可得'。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚（尚且）不相欺，况（何况）大国乎？且以（因为）一璧之故逆（违背，触犯）强秦之欢（欢心），不可。于是赵王乃（于是，就）斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严（尊重）大国之威以修（整饬）敬也。今臣至，大王见臣列观（一般的宫殿），礼节甚（很，十分）倨（傲慢），得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急（使动，使??急）臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”

(完整版)语文必修五文言文练习(含答案)

《归去来兮辞》检测练习 一、选择题 1．句中没有通假字的一项是（） A、虽趣舍万殊 B、后之视今，亦由今之视昔 C、景翳翳以将入 D、携幼入室，有酒盈樽2．下列句子加点的词意义用法，判断正确的一项是（） ①既自以心为形．役③或命．巾车 ②寓形．宇内复几时④乐乎天命．复奚疑 3．下列各组中对“以”的判断正确的一组是（） ①引壶觞以自酌 ②舟遥遥以轻飏 ③农人告余以春及 ④家叔以余贫苦 A．①和③不同，②和④相同 B．①和③相同，②和④也相同 C．①和③相同，②和④不同 D．①和③不同，②和④也不同 4．下列句子的句式特点与其他三项不同的是（） A．胡为乎惶惶欲何之？ B．乐夫天命复奚疑？ C．何不委心任去留？ D．复驾言兮焉求？ 5．与例句句式特点相同的一项是（） 例句：既自以心为形役。 A．农人告余以春及。 B．遂见用于小邑。 C．会于会稽山阴之兰亭。 D．寻程氏妹丧于武昌。 二、通假字： 乃瞻衡宇（） 景翳翳以将入（） 三、词类活用： ①瓶无储粟，生生所资 ②眄庭柯以怡颜 ③倚南窗以寄傲 ④审容膝之易安 ⑤园日涉以成趣 ⑥乐琴书以消忧 ⑦或棹孤舟 ⑧善万物之得时 四、一词多义： 之：胡为乎遑遑欲何之（） 恨晨光之熹微（）

四方之事（）奚：奚惆怅而独悲（） 乐夫天命复奚疑（）而：门虽设而常关（） 觉今是而昨非（） 时矫首而遐观（） 鸟倦飞而知还（） 引壶觞以自酌（） 抚孤松而盘桓（）委：曷不委心任去留（） 王年少，委国事大臣（） 教化从来有源委（） 委命下吏（） 五、古今异义： （1）于时风波未静 古义：今义： （3）寻程氏妹丧于武昌 古义：今义： （4）悦亲戚之情话 古义：今义： （5）幼稚盈室 古义：今义： （6）于是怅然慷慨 古义：今义： （7）恨晨光之熹微 古义：今义： （8）将有事于西畴 古义：今义： （9）既窈窕以寻壑 古义：今义： 六、文言句式： （1）皆口腹自役（） （2）复驾言兮焉求（） （3）胡为乎遑遑欲何之（） （4）寻程氏妹丧于武昌（） （5）将有事于西畴（） （6）农人告余以春及（） （7）乐夫天命复奚疑（） （8）寓形宇内复几时（） （9）稚子候门（） （10）遂见用于小邑（） （11）既自以心为形役（）

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必修四文言文测试卷 一、阅读下面的文言文，完成1—5题。 王戎，字濬冲，琅邪临沂人也。父浑，凉州刺史。戎幼而颖悟，神彩秀彻。视日不眩，裴楷见而目之曰：“戎眼灿灿，如岩下电。”年六、七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中虓①吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。或问其故，戎曰：“树在道边而多子，必苦李也。”取之信然。 阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁，而籍与之交。籍每适浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。谓浑曰：“濬冲清赏，非卿伦也。共卿言，不如共阿戎谈。”及浑卒于凉州，故吏赙②赠数百万，戎辞而不受，由是显名。戎尝与阮籍饮，时兖州刺史刘昶字公荣在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶无恨色。戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？”答曰：“胜公荣，不可不与饮；若减公荣，则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。”戎每与籍为竹林之游，戎尝后至。籍曰：“俗物已复来败人意。”戎笑曰：“卿辈意亦复易败耳！ 钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。戎曰：“道家有言，‘为而不恃’，非成功难，保之难也。”及会败，议者以为知言。 征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得不坐，然议者尤之。帝谓朝臣曰：“戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲为异耳！”帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。 戎在职虽无殊能，而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书，以母忧去职。性至孝，不拘礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。时和峤亦居父丧，以礼法自持，量米而食，哀毁不逾于戎。帝谓刘毅曰：“和峤毁顿过礼，使人忧之。”毅曰：“峤虽寝苫食粥，乃生孝耳。至于王戎，所谓死孝，陛下当先忧之。”戎先有吐疾，居丧增甚。帝遣医疗之，并赐药物，又断宾客。永兴二年，薨于郏县，时年七十二。 （节选自《晋书?王戎传》） [注]①虓（xiāo），怒吼。②赙（fù），赠送财物助人治丧。 1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．魏明帝于阁上见而奇之奇：认为……奇异 B．籍每适浑，俄顷辄去适：往，到 C．若减公荣，则不敢不共饮减：不如，比不上 D．以知而未纳，故得不坐坐：犯罪 2、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

统编版高中语文必修下册 文言文阅读 专项练习题

统编高中语文必修下册《文言文阅读》专项练习题（含答案）（一）夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 （二）仪凤中，有儒生柳毅者，应举下第，将还湘滨。至六七里，鸟起马惊，疾逸道左。又六七里，乃止。见有妇人，牧羊于道畔。毅怪视之，乃殊色也。毅诘之曰：“子何苦而自辱如是？”妇始楚而谢，终泣而对曰：“贱妾不幸，今日见辱问于长者！”。然而恨贯肌骨，亦何能愧避？幸一闻焉。妾，洞庭龙君小女也。父母配嫁泾川次子。而夫婿乐逸，为婢仆所惑，日以厌薄。舅姑毁黜以至此。"言讫，歔欷流涕，悲不自胜。又曰：“长天茫茫，信耗莫通。心目断尽，无所知哀。闻君将还吴，密通洞庭。或以尺书寄托侍者，未卜将以为可乎？”毅曰：“吾，义夫也。闻子之说，气血俱动，恨无毛羽，不能奋飞，是何可否之谓乎！然而洞庭深水也。惟恐道途显晦，不相通达，致负诚托，又乖恳愿。子有何术可导我邪？”女悲泣且谢，曰：“洞庭之阴，有大橘树焉，乡人谓之‘社橘’。君当解去兹带，束以他物。然后叩树三发，当有应者。因而随之，无有碍矣。幸君子书叙之外，悉以心诚之话倚托，千万无渝！”毅曰：“敬闻命矣。”女遂于襦间解书，再拜以进。东望愁泣，若不自胜。毅深为之戚，乃致书囊中，引别东去。不数十步，回望女与羊，俱亡所见矣。月余到乡，还家，乃访友于洞庭。洞庭之阴，果有社橘。遂易带向树，三击而止。俄有武夫出于波间，再拜请曰：“贵客将自何所至也？”毅不告其实，曰：“走谒大王耳。”武夫揭水止路，引毅以进。夫曰：“此灵虚殿也。”语毕而宫门辟，景从云合，而见一人，披紫衣，执青玉。夫跃曰：“此吾君也！”乃至前以告之。君望毅而问曰：“岂非人间之人乎？”对曰：“然。”因取书进之。洞庭君览毕，以袖掩面而泣曰：“老父之罪，不能鉴听，坐贻聋瞽，使闺窗孺弱，远罹构害。公，乃陌上人也，而能急之。幸被齿发，何敢负德！”须臾，宫中皆恸哭。因命酌互举，以款人事。 （《柳毅传》节选） 1．下列各句中加点词与“越国以鄙远”中的“鄙”的活用类型相同的一项是（3分）（）A．夜缒而出B．阙秦以利晋 C．行李之往来，共其乏困D．秦伯说，与郑人盟