天津医科大学口腔医学考研真题01年-13年

2013年真题

一．名词解释（每题5分）

1.Perethymata 9.vecisle

2.Salivary pellicle 10.脉管畸形

3.限制版11.瓷贴面

4.Retain form 12.implant osseointegration

5.棘层松解https://www.wendangku.net/doc/bd10993938.html,bined impression

6. ？14.观测线

7.内吸收

8.Occlusal splint

二.简答题（每题15分）

1.常见的舌发育畸形有哪些，原因

2.慢性增生性牙髓炎的形成条件和组织学特征

3.根管扩大的目的和标准

4.单纯疱疹的治疗

5.全麻的特点

6.颧骨颧弓骨折的临床表现

7.人造冠边缘与牙体表面容易出现牙周炎和龋病的原因

8.可摘义齿不稳定的原因

三．问答题（每题25分）

1.成釉细胞瘤的基本组织学类型

2.牙周炎的治疗程序？根面平整术的目的

3.眶下间隙的主要来源及临床表现

4.后牙牙体大部分缺损的治疗方案和治疗步骤

2012年

一．名词解释

1.咽囊8.骨性愈合

2.血管性龈瘤9.？

3.功能性外科10.periodental medicine

4.Bony malocculusion 11.dentine hypersensitivity

5.Resin cement 12.secretory duct

6.桩冠13.丘疹

7.牙周袋14.根尖基点

二．简答

1.粘液囊肿的分型和组织特点

2.腺样囊性癌的组织学

3.拔牙邻牙损伤原因

4.种植体植入原则

5.白塞综合征的临床表现

6.义齿不稳定的消除方法

7.牙周病治疗原则

8.龋病中脱矿与再矿化的作用

三．问答

1.牙隐裂的修复

2.损伤固定作用

3.牙周病药物治疗原则

2011年

一．简答

1.舍格伦与慢性涎腺炎病理变化的主要区别

2.氟牙症的分类

3.分层缝合的重要意义

4.纤维桩-树脂核的适应症及操作方法

5.贴面牙体预备的基本原则

6.牙本质龋在光镜下可见哪些区域

7.甲状舌管囊肿的临床表现

二．论述

1.牙槽脓肿与牙周脓肿的鉴别诊断

2.X线片上表现颌骨多房性囊肿有阴影？的有哪些疾病

3.成釉细胞瘤的临床分类及病理特点

4.全口义齿修复确定颌位关系的方法

2010年

一1.肌上皮细胞8.Reiter’s syndrome

2.sialolithiasis 9.纤维溶解性牙槽炎

3.棘层松解10.Bell sign

4.thyroglossal tract cyst 11.Primordial cyst

5.牙周生态系12.牵张成骨术

6.根尖倒充填术13.回力卡环

7.HFMD 14.magnetic attachment

15.telescope denture 16.implant surgical template

二1.哪些良性牙源性肿瘤具有局部浸润性生长,术后易复发的特征

2.多形性腺瘤的生物学特性与临床表现的关系

3.骨纤维结构不良，天疱疮，根尖囊肿，白色海绵状斑痣，白塞综合征的病变本质？

4.牙髓具有哪些基本功能

5.何为牙周支持治疗?其原因和内容是什么

6.疱疹样口疮与急性疱疹性龈口炎的鉴别

7.中枢性和周围性面神经麻痹病因及临床表现的区别

8.局麻操作中，Horner征的原因与症状

9.先天性腭裂的临床特点

10.牙周生物学宽度及其在冠边缘设计中的作用和意义

11.什么是观测线？观测线的类型与卡环的选择是何关系

12.排列全口义齿的前牙注意哪些方面

三．1.试述牙根的发育过程

2.综合考虑一下龈牙结合部的防御机制有哪些

3.颌骨骨折的力学特点与内固定的特点

4.口腔医学CAD/CAM/RP系统中最常用的数据采集方法有哪两种是常用的，二者各有什么优缺点

2009年

一1.primary epithelial band 2.erythroplakia

3.牙周袋

4.striated duct

5.Dento-gingival unit

6.epithelial attachment

7.牙菌斑生物膜8.牙冠成形术

9.锥形骨折10.velopharyngeal incompetence 11.dry socket 12.获得性畸形和缺损

13.fulcrum line 14.retraction cord

15.联合印模法16.边缘适合度

二1.上皮剩余的来源及病理学意义

2.面部常见的发育畸形及形成原因

3.腺泡细胞癌的生物学行为

4.无髓牙漂白的原理

5.创伤性溃疡的鉴别诊断

6.牙周炎的危害性有哪些

7.拔牙后拔牙创的检查与处理

8.下颌骨骨折骨折段移位的影响因素

9.乳牙的过早拔除会导致哪些不良后果

10.临床上常用的永久粘固剂有哪些，简述各自的优缺点

11.隐裂牙的修复应注意哪些事项？后牙半切术的适应症是什么

12.下颌骨缺损修复的特殊性是什么

三1.腺样囊性癌的生物学特点及其与临床表现的关系

2.口腔白斑的鉴别诊断

3.种植手术的并发症

4.简述口腔医学CAD/CAM与CAD/RP技术在口腔修复学中的应用及二者之间有什么主要的相同点与不同点

2008年

一1.periodontal membrance 2.cleft lip

3.单囊性成釉细胞瘤

4.arrested caries

5.HFMD

6.Wegener’s granulomatosis

7.根尖基点8.充填式牙尖

9.trigeminal neuralgia 10.bell sign

11.牙颌面畸形12.Ludwig’s angina

13.connector 14.圆锥形套筒冠义齿

15.veneer laminate 16.弹性模量

二1.牙周膜的发育过程

2.天疱疮的临床表现及其组织学基础

3.釉质的厚度及临床病理学意义

4.菌斑形成的三个阶段

5.微生物对牙周组织致病的机理如何

6.扁平苔藓病损形态分为哪些

7.影响种植体-骨界面形成骨结合的因素是什么

8.腭裂的临床表现特点

9.智齿冠周炎的治疗原则

10.颌面部缺损的修复原则条件

11.单颌全口义齿的修复特点

12.固定桥基牙的条件

三1.腺样囊性癌的生物学特点及其与临床表现的关系

2.龋病病因的现代概念

3.圆锥形套筒冠义齿内冠是应注意的问题

4.患者男性，43岁，下颌颏部包块3年，逐渐长大，临床检查：面形观察下唇肿胀隆起，颏唇沟消失，口内可见双侧下颌第一双尖牙间约2.5x4cm唇舌侧牙槽突膨隆明显，下前牙不松动，扪诊无痛，局部有乒乓感，否认下唇麻木。

提问（1）根据上述病史及临查检查，考虑可能的诊断有哪些

（2）为进一步明确诊断，对该肿物进行穿刺，有囊液抽出，同时行X线片检查，其囊液为褐色。考虑应为成釉细胞瘤，其X线片检查影像学特征为？

（3）对于成釉细胞瘤进行手术治疗，无瘤原则是什么

2007年

一1.初尖锉 2.根管内深层

3.dental plaque biofilm

4.LP

5.三叉神经痛

6.牵张成骨术

7.睡眠低通气8. 锥形骨折

9.primary epithelial band 10.红斑

11.periapical granuloma 12.静止龋

13.侧方牙合平衡14.圆锥形套筒冠义齿

15.full-adjustable articulator 16.procelain laminate veneer

二1.简述无髓牙漂白原理

2.创伤性溃疡的鉴别诊断

3.何为调牙合治疗？包括哪些方法

4.正颌外科手术的术后并发症及其防治

5.唇腭裂的Team及序列治疗

6.拔牙局麻并发症中晕厥的临床表现及防治原则

7.修复性牙本质形成

8.舍格伦综合征口腔干燥的组织学基础

9.上皮剩余的组织学来源及病理学意义

10.修复体造成牙龈损伤的预防措施

11.桩核修复各种类型的优缺点

12.影响全口义齿固位的有关因素

三1.牙周病的治疗程序如何

2.患者苏某，男，22岁，侧貌凹面型，口内第一磨牙完全近中关系，下前牙反覆盖3mm,上前牙唇倾明显，下前牙舌倾，下前牙拥挤2mm,下牙列中线右移4mm,X 线投影测量结果:∠SNA＝80度，∠SNB＝86.6度，

问:(1)诊断？（2）治疗方案

3.单囊性成釉细胞瘤在临床和X线上都类似于含牙囊肿，组织学上如何鉴别

4.口腔粘结固定义齿固位体的设计原则和影响粘结固位的因素是哪些

2006年

一1.根管内深层 2.Quincke’s edema(奎英克水肿）

3.促进因素

4.牙髓牙本质复合体

5.BMS

6.local analgesia

7.osseointegration 8.tumor

9.sialadenosis 10.肿瘤标志物

11.中性错？12.TMD病

13.gingival col 14.角化不良

15.单囊性成釉细胞瘤16.periapical granuloma

二1.口腔白色角化病的鉴别诊断

2.何为调牙合治疗？包括哪些方法

3.氟牙症的分类有哪些

4.ICU的分类

5.哪五类药物具有潜在导致持续性出血并简要叙述5A

6.危险三角区

7.何谓制锁状态，它对义齿的固位有哪些影响

8.什么是龈缘收缩技术，有何意义

9.全口义齿取印模的要求

10.慢性牙周炎临床表现及组织学基础

11.牙髓中未分化间充质细胞的形态和功能

12.含牙囊肿的肉眼改变及囊肿形成原因

三1.口腔白斑病的鉴别诊断

2.拔牙创愈合过程

3.全瓷冠修复的注意事项

4.牙周病修复治疗的生理基础是什么

2005年

一1.impact strength 2.occlusal reconstraction

3.颈窦

4.lining mucosa

5.enamel-dentinal junction

6.Tzanck cell

7.面肌痉挛8.囊肿

9.Sjogem syndrom 10.关节结构紊乱

11.龈界面12.根尖基点

13.Behce bchoct’s disease 14.HFMD

15.牙周生态系16.潜掘性吸收

二1.简述PFM全冠的颈缘设计

2.种植修复单冠的上部结构设计中应注意哪些问题

3.简述全口义齿修复中确定正中关系的常用方法

4.简述牙骨质发育的形成过程

5.牙周膜中数量最多的细胞及功能

6.牙龈癌，白色海绵状斑痣，牙源性钙化囊肿，白塞综合症？

7.颈部纵形组淋巴结特点及其名称

8.口腔颌面感染途径

9.Horton神经痛

10.氟化物的抗龋机制

11.疱疹样口疮与急性疱疹性龈口炎的鉴别

12.牙菌斑形成的三个阶段

三1.下颌左右1-7缺失，下颌左右8存在，Kennedy分类，连接形式及设计要点

2.目前口腔修复学的计算机技术的运用

3.腺样囊性癌的组织学特点及其与临床表现的关系

2004年

一.1.over denture 2.透明牙本质

3.malignant granuloma

4.secondary dentin

5.Le Fort I型骨折

6.Nikolsky征

7.肉芽肿性唇炎8.supragingival pocket

9.Fenestration 10.牙周可疑致病菌

11.牙菌斑12.天疱疮

13.odontogenic tumor 14.三叉神经痛

15.Dyskeratosis

二1.牙周病修复治疗的生理基础是什么

2.慢性牙龈炎的临床表现

3.牙髓病的发病因素

4.牙石与菌斑的致病作用是什么，二者有何关系

5.上皮剩余的病理学意义

6.RPI卡环是总体特征是什么

7.颌骨缺损的修复原则

8.比较腺样囊性癌与多形性腺瘤的生物学行为

9.活组织检查有哪些注意事项

10.口腔念珠菌病的治疗和预防

11.桩冠修复的条件和时机是什么

12.颌面肿瘤的治疗原则

三1.试述莱特尔综合征的病因，临床表现，诊断及鉴别诊断

2.急性根尖周脓肿与急性牙周脓肿的鉴别诊断

3.影响全口义齿固位和稳定的因素有哪些

4.常见的各型颞颌关节紊乱综合征有哪些，试述其鉴别诊断

5.举例说明牙周手术的目的

6.牙体缺损修复的种类和修复治疗的原则有哪些，试述修复体龈缘位置的形式及其各种形式的利弊

2003年

一1.secretory duct 2.红斑

3.periodontal membrance

4.dental caries

5.Nikolsky征

6.莱特尔综合征

7.龈牙单位8.block anesthesia

9.radicular cyst 10.三叉神经痛

11.肿瘤12.枢轴夹板

13.cast full crown 14.非正中牙合平衡

15.intra-coronal attachment

二1.简述前庭沟的形成

2.拔牙创正常愈合过程

3.牙周炎的主要病理学改变及其与临床表现的关系

4.疱疹样口疮与急性疱疹性龈口炎的鉴别

5.氟化物抗龋机制的相关理论是什么

6.急性化脓性根尖周炎积聚在根尖附近的脓液通过哪种方式排出

7.口腔颌面感染切开引流的指征

8.分析颞下颌关节紊乱病的主要原因有哪些

9.分析种植手术的并发症有哪些

10.种植体上部结构与基桩的连接有哪些方式

11.牙体缺损修复的种类和修复治疗的原则有哪些，试述修复体龈缘位置的形式及其各种形式的利弊

12.桩冠修复的条件和时机是什么

三1.比较含牙囊肿，腺样囊性癌，成釉细胞瘤，多形性腺瘤的生物学行为

2.举例说明牙周手术的目的

3.急性根尖周脓肿与急性牙周脓肿的鉴别诊断

4.颧骨，颧弓骨折后的主要临床表现有哪些

2002年

一1.肌上皮细胞 2.含牙囊肿

3.Dyskeratosis

4.supragingival pocket

5.莱特尔综合征

6.Nikolsky征

7.Crohn’s disease 8.fenestration

9.牙周可疑致病菌10.block anesthesia

11.osteomyclis of the jaws 12.阻生齿

13.口腔种植学14.肿瘤

15.中性区16.inclination of plane orientation

17.环抱固位形18.direct retainer

二1.何谓上皮剩余，有何病理学意义

2.简述腺泡细胞癌的生物学特性

3.龋病的主要致病菌有哪些

4..急性化脓性根尖周炎积聚在根尖附近的脓液通过哪种方式排出

5.牙石与菌斑的关系如何，致病作用是什么

6.活组织检查的注意事项有哪些

7.种植手术的主要并发症有哪些

8.下颌下腺为什么多发涎石病

9.颌骨骨折照X线的目的是什么

10.试述颌面肿瘤的治疗原则

11.固定义齿修复的生理基础有哪几项方式来测试基牙的负担承受力

12.RPI卡环是总体特征是什么

三1.神经嵴细胞的分化与颌面部发育的关系

2.举例说明牙周手术的目的

3.中央型颌骨骨髓炎与边缘性颌骨骨髓炎的鉴别诊断有哪些

4.影响全口义齿固位和稳定的因素有哪些

2001年

一1.malignant granuloma 2.舍格伦综合征

3.Behcet’s syndrome

4.肉芽肿性唇炎

5.牙菌斑

6.over denture

7.髁道8.tooth hypersensitivity

9.釉珠10.secondary dentin

二1.简述牙髓病的发病因素

2.简述G.V.Black洞型分类法

3.简述牙周病修复治疗的生理基础

4.简述颌骨缺损的修复原则

5.简述颧骨，颧弓骨折的治疗

三1.颞颌关节紊乱综合征的病因，临床表现，诊断及鉴别诊断2.粘液表皮样癌的病理

2000年

一1.Le Fort I型骨折 2.odontogenic tumor

3.lichen planus,LP

4.天疱疮

5.supragingival pocket

6.centric balanced occlusion

7.implant denture

8.根分歧病变

9.透明牙本质10.sarcoidosis

二1.简述慢性牙龈炎的临床表现

2.口腔念珠菌病的治疗和预防

3.咬合板对颞颌关节紊乱的作用

4.牙周病修复治疗的生理基础

5.常见各型颞颌关节紊乱征的鉴别

三1.口腔颌面部恶性肿瘤的化疗

2.腺样囊性癌的病理

考研必看：口腔医学硕士就业前景分析

2016考研QQ群：248600511 考研必看：口腔医学硕士就业前景分析 一、口腔医学硕士培养目标 (1)培养目标 本专业培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和与预防工作的医学高级专门人才。 二、口腔医学硕士就业方向剖析 1、教学医院，不仅从事口腔医疗活动，还进行口腔医学的教学及研究工作; 2、口腔医院或综合性医院口腔科，从事口腔各科的临床诊疗; 3、口腔诊所。 三、口腔医学专业人才薪酬调查 口腔设备市场调研显示，医疗行业人均年薪可以达到45000元左右，占所有行业薪酬水平的第二位。一般医药从业人员年薪在两万元，一般从业三年的医药人员年薪基本能达到40000至50000元。医药科类毕业生起薪基本是在1500-2000元/月，而一些急缺专业的医药科人才，月薪可高达6000-8000元。 四、口腔医学硕士人才市场需求预测 在当下，口腔医学就业前景还是很不错的，在发达国家这是最赚钱的职业了。口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。我国牙病患者比例高，数量大，看牙病的人越来越多，而口腔医生严重不足，因此口腔医学在我国还有相当广阔的发展空间，选择口腔作为未来的职业是合乎时代发展潮流的，口腔医生的明天是非常光明的。

口腔执业医师就业前景口腔科医生的就业领域较宽，也就是说口腔医学就业前景还是比较乐观的。既可在大医院从事口腔科工作，开设私人诊所，在美容院从事相关的面部整容、美容。也可毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作。而且在薪酬方面上，无论是从事口腔科医生还是从事医疗行业的相关工作薪酬待遇都是不错的。

天津医科大学历年分数线

天津医科大学历年分数线 录取分数线 年份最低最高平均投档录取人数录取批次2010 -- 623.00 549.00 -- 347 本科一批2009 506.00 646.00 559.00 -- 344 本科一批2008 528.00 652.00 568.00 -- 346 本科一批2007 509.00 634.00 555.00 -- 353 本科一批2006 512.00 626.00 554.00 -- 334 本科一批2005 462.00 618.00 513.00 -- 336 本科一批2003 403.00 -- -- -- -- 不详2002 -- -- 549.00 -- -- 不详2001 -- -- 553.00 -- -- 不详2010专业设置及分数线 专业 大类专业小类 具体专 业 平均分最高分最低分批次 法学法学类法学539 543 -- 教育 学体育学类 运动康 复与健 康 539 564 -- 文学 外国语言文 学类 英语545 566 -- 工学电气信息类 生物医 学工程 533 580 -- 医学预防医学类 预防医 学 545 589 -- 临床医学与 医学技术类 临床医 学 592 623 -- 临床医学与 医学技术类 麻醉学567 579 -- 临床医学与 医学技术类 医学影 像学 550 576 -- 临床医学与 医学技术类 医学检 验 540 570 -- 临床医学与 医学技术类 眼视光 学 530 555 --

2009年 业大 类 专业小类具体专业平均分最高分最低分批次法学法学类法学533 555 -- 第一批文学 外国语言文学 类 英语525 534 -- 第一批工学电气信息类 生物医学 工程 546 574 -- 第一批 医学 预防医学类预防医学554 583 -- 第一批临床医学与医 学技术类 临床医学590 646 -- 第一批临床医学与医 学技术类 医学影像 学 565 579 -- 第一批临床医学与医 学技术类 医学检验558 576 -- 第一批临床医学与医 学技术类 眼视光学549 566 -- 第一批口腔医学类口腔医学584 605 -- 第一批护理学类护理学531 2008年 专业大 类 专业小类具体专业平均分最高分最低分批次法学法学类法学538 549 -- 第一批文学外国语言文学类英语541 561 -- 第一批工学电气信息类 生物医学工 程 563 620 -- 第一批 医学 预防医学类预防医学556 589 -- 第一批临床医学与医学技 术类 临床医学593 652 -- 第一批临床医学与医学技 术类 麻醉学602 637 -- 第一批临床医学与医学技 术类 医学影像学571 587 -- 第一批临床医学与医学技 术类 医学检验560 596 -- 第一批

南京大学化学工程硕士专业学位研究生

附件1 南京大学在职化学工程硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标 南京大学化学工程硕士专业学位获得者应侧重于工程应用，掌握所从事工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识及管理知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力。主要为企事业单位，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术与工程管理人才。特别重视综合素质、创新能力和适应能力的培养。 二、培养方式和学习年限 采取进校不离岗的在职学习方式，利用双休日集中授课与学生平时自习相结合的方法学习。学位论文由学院具有工程实践经验的导师与研究生所在单位业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。学习年限从入学到获得学位一般为两年半左右。 三、主要研究方向 1.化学工程与管理 2.现代分析技术与质量管理 3.材料化学与工程 4.制药技术与管理 5.精细化工技术 四、课程设置与学分要求 化学工程硕士专业的研究生课程学习实行学分制，总学分应不少于32学分，其中学位课程学分不少于24学分。具体课程设置如下： 1.学位课程公共课：基础英语、自然辩证法、知识产权、信息检索 专业课：高等有机化学、分子生物学、现代化工技术、药物化学、现代有机合 成 2.方向选修课程：绿色化学化工技术、分离科学、光谱与色谱技术、在线分析与质量控制、 高分子科学基础、功能材料、天然产物化学、药物制剂新技术、精细化学 品导论、精细化工过程与设备 3.必选课程：现代化学化工前沿进展、文献综述与选题报告、论文中期报告 五、学位论文 1.论文选题化学工程硕士专业研究生的学位论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的生产背景与应用价值，可以是工程项目策划、工程设计项目、技术改造项目、技术攻关研究专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文选题应有一定的技术难度、先进性和工作量，能够体现作者综合应用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。 2.论文形式化学工程硕士专业研究生的学位论文形式可以是研究论文或工程设计。 3.论文评审与答辩学位论文的评审应着重审核作者综合应用科学理论、方法和技术手段解决实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；审核其创造的经济效益和社会效益。 攻读化学工程硕士专业研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加论文答辩。 学位论文应有2位专家评阅，答辩委员会应由3-5位专家组成（其中至少有2位不是学位论文作者的导师）；评阅人和答辩委员会成员中均应有来自企业的具有高级专业技术职务的专家。 六、学位授予 通过课程考试取得规定学分并通过学位论文答辩的化学工程硕士专业研究生，由化学化工学院学位评定分委员会审核报南京大学学位评定委员会批准授予工程硕士专业学位。

2019郑州大学口腔医学考研初试科目,参考书目、复试线汇总

2019郑州大学口腔医学考研初试科目，参考书目、复试线汇总 本文将由新祥旭徐老师全方位的对郑州大学口腔医学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：学院介绍，考研科目介绍，2019录取情况分析，专业课参考书目及备考指导等几大方面。 1.【院校介绍】 郑州大学（简称郑大，英文简称：ZZU）由河南省人民政府举办，法定住所地为河南省郑州市科学大道100号。学校总占地面积5700余亩，现有四个校区：主校区（郑州市科学大道100号）、南校区（郑州市大学北路75号）、北校区（郑州市文化路97号）和东校区（郑州市大学北路40号）。学校面向全国招生，现有全日制普通本科生5.4万余人、各类在校研究生（含非全日制）1.9万余人，以及来自91个国家和地区的留学生近2000人。 郑州大学是国家“211工程”重点建设高校、一流大学建设高校和“部省合建”高校。站在新的历史起点上，学校确立了综合性研究型的办学定位，提出了一流大学建设“三步走”发展战略，力争到本世纪中叶建成世界一流综合性研究型大学。 郑州大学医科教育源于1928年的国立第五中山大学，1952年河南医学院独立建院，开启了河南医学高等教育的先河 2.【口腔医学考试科目】 口腔临床医学： ① 101 思想政治理论 ② 201 英语一 ③ 740口腔综合（二）

注：口腔综合包括：口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学。 复试科目：①口腔临床诊断学②口腔组织病理学 口腔医学专硕： ① 101 思想政治理论 ② 201 英语一 ③ 352口腔综合 口腔综合包括：含口腔内科学、口腔颔面外科学、口腔修复学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学。 注：复试专业课：口腔临床诊断学（含牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔颌面外科学、诊断学）； 专业基础课：口腔组织病理学。 3.【参考书目】 《口腔颌面外科学》，人民卫生出版社，第七版，张志愿主编 口腔内科学（第3版）国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材 《口腔解剖生理学》第6版，皮昕编，人民卫生出版社。 《口腔组织病理学》第6版，于世凤编，人民卫生出版社。 《口腔修复学》，人民卫生出版社，第七版，赵铱民主编 （注：来源于网络，仅供参考。）

天津医科大学口腔医学口外复习题

口腔颌面外科学复习题（第七版） 1．口腔颌面外科一般检查（12） 2．口腔检查顺序（12） 3．张口度（12） 4．双指双合诊、双手双合诊（13） 5．颈部纵行淋巴结特点和名称（16） 6．活组织检查注意事项（19） 7．局部麻醉（60） 8．局麻特点（61） 9．局麻药物特点（61） 10．血管收缩药物加入到局麻药中的作用（62） 11．冷冻麻醉（62） 12．表面麻醉（62） 13．浸润麻醉（63） 14．骨膜上浸润法（63） 15．牙周膜注射法（63） 16．阻滞麻醉（64） 17．局麻并发症（72） 18．全身麻醉（74） 19．全麻特点（74） 20．牙拔除适应症（91） 21．牙拔除禁忌症（93） 22．牙挺注意事项（102） 23．拔牙基本步骤（104） 24．拔牙后拔牙创的检查和处理（105） 25．术中断根原因（108） 26．什么情况下牙根可不考虑取出（109） 27．牙根进入上颌窦后可能出现情况（112） 28．阻生牙（112） 29．下颌阻生智齿拔除适应症（113） 30．预防性拔除下颌阻生智齿的目的（114） 31．下颌第三磨牙在下列情况下考虑保留（114） 32．下颌阻生第三磨牙分类（115） 33．下颌阻生智齿拔除时阻力来源（117） 34．上颌阻生第三磨牙分类（122） 35．拔牙创的愈合过程（126） 36．牙拔除术中的并发症（127） 37．拔牙损伤邻牙原因（128） 38．干槽症（132） 39．干槽症病因（133） 40．干槽症的诊断标准（133） 41．干槽症治疗原则（133）

42．修复前外科（137） 43．拔牙后的反应和并发症（131） 44．义齿修复对口腔骨组织和软组织要求（见修复）45．牙槽突修整术目的（138） 46．先天性舌系带过短表现（143） 47．牙种植体（150） 48．骨结合（152） 49．种植体在骨内的组织反应（153） 50．种植体骨结合状态，可以通过以下方式检查确诊（153）51．袖口（153） 52．影响种植体骨结合的因素（154） 53．老年人缺牙后牙槽突吸收的原因（155） 54．口腔种植手术适应症（158） 55．口腔种植手术禁忌症（158） 56．牙种植体植入术的原则（159） 57．种植手术并发症（173） 58．感染（177） 59．危险三角区（177） 60．口腔颌面部感染来源（177） 61．口腔颌面部感染病原菌（178） 62．口腔颌面部感染的临床表现（179） 63．切开引流目的（181） 64．切开引流指证（181） 65．切开引流的要求（181） 66．对于严重的口腔颌面感染的治疗原则（180） 67．临床应用抗菌药物的基本原则（旧138） 68．智齿冠周炎（184） 69．智齿冠周炎急性期症状（184） 70．智齿冠周炎口腔局部检查（185） 71．智齿冠周炎扩散途径（185） 72．智齿冠周炎治疗原则（186） 73．智齿冠周炎治疗（186） 74．间隙感染 75．眶下间隙感染的主要来源和临床表现（187） 76．颌骨骨髓炎（200） 77．化脓性颌骨骨髓炎感染途径（200） 78．中央型化脓性颌骨骨髓炎临床表现（201） 79．中央型化脓性颌骨骨髓炎（201） 80．边缘性化脓性颌骨骨髓炎（202） 81．边缘性化脓性颌骨骨髓炎骨质损害的病理分类（202）82．中央型颌骨骨髓炎和边缘性颌骨骨髓炎鉴别诊断（204）83．新生儿颌骨骨髓炎（208） 84．新生儿颌骨骨髓炎临床表现（208） 85．放射性颌骨坏死的预防措施（210）

南京大学2017考研化学(有机化学和仪器分析)真题回忆

写在最前面的话： 这个真题回忆是写在初试结束后的一个星期，只是最近才翻出来。师弟师妹看到这份题，可以自测一下，摆正好心态，查缺补漏，只要还没有上考场，没到最后一刻，都还有时间提升。 不要害怕，要跟从你的心去走。 尽力而为，无悔。 最后，祝各位师弟师妹金榜题名，明年金秋相约南大！ 有机化学 选择题2分20个 开头几个是实验选项， 升华常选用什么，苯甲酸，酯 下列不用吸滤瓶加固式漏斗过滤的，丙酮，冰乙酸，丁醇 画出了一个结构，问你它最稳定的构象是什么 偶极矩最大的是哪一个化合物，一氯乙烷，3-氯丙烯 Pp的单体什么，丙烯，乙烯 简答题4题20分 OH加酸后各类产物的比例，问为什么 苯酚用三氯化铝催化就得到4-叔丁基苯酚而用三苯酚铝就得到了80%的2-叔丁基苯酚，2，4-叔丁基苯酚，为什么 推断题3题15分 反应式15题30分 机理5题25分 合成不记得是4题还是5题了 25分实验题。实验室考对苯乙酮的合成，给了详细的步骤，然后要我们画装置图，计算真空度为2kpa时对应的沸点是多少，然后一张仪器单，叫你选所需的仪器 仪器分析 填空题1分/60 电化学考的偏应用，比如问你要怎样怎样该怎么做，这么做是为什么 质谱考了电离源，质量分析器 棱镜的原理，光栅增加波长，色散率会怎么样 反相色谱，往流动相中加入盐，保留值会怎么样 以前的重复不多，3-4个左右 简答题 核磁从200MHz换到400MHz，谱图里面有哪些相同的，哪些不同的，理由

给出几个质荷比，问了麦氏重排和亚稳态离子 红外与拉曼相比，在结构上鉴定最大优势是什么 用反相色谱，配制的水-乙腈的溶液，没加盖过夜，会对结果有什么影响 荧光的三特性，区分散射峰，荧光发射峰，磷光峰的办法 最后一道题竟然有15分，叫我们系统的说明离子选择电极，恒电流电解和直流极谱法的干扰因素和解决方案 气相和液相色谱中，分离复杂的色谱，为获得更好的效果，采取的办法是什么 还有一道不记得 检测题 检测奶粉的三聚氰胺和头发里的锌 读谱 今年的读谱没有给以前的最后那张纸，给了我们化学式

考研口腔医学排名前院校

考研口腔医学排名前院校

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考研口腔医学排名前1０院校 复习到今天,很多考生对于院校专业目标都有了基本定位，至少对于专业和方向已经有了明确的目标。接下来就是院校选择的问题了，逐步临近9月考研预报名，大家也要早点准备。凯程考研和大家分享专业排名前10院校,可供考生参考。 凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定,趁早备考;二是要有计划,按计划前进;三是要跟时间赛跑,争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”,谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。 1.制定详细周密的学习计划。 这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前,制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容,或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务,时时刻刻督促自己按时完成计划。 方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表,并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。 方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互相监督,共同进步。 方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。 2.分配好各门课程的复习时间。 一天的时间是有限的,同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利

085202 南京大学光学工程全日制专业学位硕士研究生培养方案(2019版)

光学工程（085202）全日制工程类硕士专业学位研究生培养方案 一、领域简介 光学工程是一门历史悠久而又与现代科学与时俱进的学科,它的发展表征着人类文明的进程。光学工程是以物理主干学科-光学为基础、与信息科学、能源科学、材料科学、生命科学、空间科学、精密机械与制造、计算机科学及电子技术等学科紧密交叉和相互渗透的学科。 南京大学光学工程是南京大学现代工程与应用科学学院重点发展的工程应用学科，是围绕着光通信、光传感、激光、太阳能、显示、纳米技术、量子信息等战略新兴产业，开展人才培养的新型工程学科。将基于南京大学传统优势学科，培育光学工程新的研究方向，使光学这门历史悠久的学科焕发更大活力，满足经济发展和国家安全对光学技术越来越高的要求。 二、培养目标 具体要求为： （一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神，科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 （二）掌握光学工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉光学工程领域的相关规范，具有良好的职业素养，具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力，掌握一门外国语。主要为光学工程领域的企事业单位培养应用型、复合型高层次工程技术与工程管理人才。 三、招生对象与考试方式 南京大学全日制光学工程硕士专业学位研究生的招生对象主要为已获得学 士学位的本科毕业生，报名者须参加全国硕士研究生招生统一入学考试、专业基础课笔试和面试。 四、培养方式

采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程学习、专业实践和学位论文同等重要。 课程学习是工程硕士生掌握基础理论和专业知识、构建知识结构的主要途径。其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在校集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在学校或企业开展。 专业实践是工程硕士生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。工程硕士生应开展专业实践，可采用集中实践和分段实践相结合的方式。 学位论文是工程硕士生综合运用所学基础理论和专业知识，在一定实践经验基础上，掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景。学位论文研究工作一般应与专业实践相结合，时间不少于1年。 校企联合培养是提高工程硕士生培养质量的有效方式。鼓励工程硕士生到培养单位与企业共建联合培养基地，进行专业实践，并完成学位论文。 五、学科方向 本学科主要覆盖信息光电子技术、光纤通信、光伏技术及应用、光电与光纤传感，光子集成、光电显示与图像处理、量子信息技术、微波光子学、光学仪器及技术、应用光学及系统、计算机及光电测控技术等多个方面。 六、学制与课程设置 采用全日制学习方式，基本修业年限为3年，最长修业年限不超过4年。课程学习和专业实践实行学分制，总学分一般为32学分，其中课程学习学分不少于24学分；非本学科或同等学历入学者总学分不少于36个学分，需加修2门本学科专业基础课程（具体由导师指定）。A类课程是全校公共外语、政治理论、工程伦理等公共基础课程，B类课程是以知识基础构建为重点的专业基础课程，C类课程是以实践能力培养为重点的专业实践课程，D类课程是各类专业选修课程。A、B、C三类为必修课程。 具体课程设置如下： A类： 中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）

【考研经验】南昌大学口腔医学考研经验

南昌大学口腔医学考研经验分享 我是刚上岸的2020考研的学生，今年报考的是南昌大学，也是江西唯一的一所211院校，我学的专业是口腔医学，本科是普通的一所二本院校，最后录取的成绩应该是第三名，由于学校没有给出具体的排名，这个我也只是自己按照比例计算出来的。南昌大学整体来说相对于其它的211院校难度稍小一些，以往的题目也都比较简单，大多是平时期末考试复习的重点，但去年的题目难度有加大，例如考了一个颈部体表标志和临床意义，这种题目就要靠平时自己的积累了，因为从来没想过会出这类题目，要结合解剖学和颌面外科的一些章节。 然后我考试的时候也是边写边摸着自己的颈部，然后动动脖子啊，就可以想到有胸锁乳突肌，有颈动脉搏动，有舌骨，有环状软骨，甲状软骨等。我不知道去年的题目是一个特例，还是一个未来的走向，但是大家考研都是希望一年过，所以希望大家宁可当成是一个未来的走向，平时复习的时候不能向以往那样背重点，然后考前押题，更要将书本上所有的内容先大概的了解，然后学着一些做题的思维，这样考试即使碰到没见过的题目，也不至于啥都写不出来。 然后说一下南昌大学去年招生的情况，去年的录取线就是国家线，最低分是304，人数是有扩招的，学硕一共招生6个，专硕招60个，其中口腔医院除去推免和支教生一共招收2名学硕，36名专硕，参加复试的专硕45个，学硕2个。再跟你们讲一下口腔医院各专业刷的人数，修复刷了1个，口内刷5个，正畸刷3个，总体来说招录比差不多1比1.2，其实还是比较合理的。还有两个比较好的地方，一

是南昌大学不会歧视本科院校，完全看各人的实力。 第二个是初试结束后可以根据自己的初试成绩调整自己的志愿，以往是考前一天大家坐在会议室里，然后一个个最终确定自己的志愿，有些分低的同学可以根据前面大家的志愿情况，结合今年各专业招生情况，调整自己的志愿，这个应该是南昌大学的惯例，每年都有，就连今年改成线上复试，我们都在群里有一次最终调整确定自己志愿的机会。这对于那些还没想好自己想学什么方向或者怕自己考不上某个方向的同学来说是个很好的机会。 再来说说我的一些备考经验， 关于政治和英语， 我英语是考了74分，我是觉得前期不要急着刷历年真题，尤其前期复习刚坐在自习室里面的时候，总觉得时间很多，然后玩玩手机，就到10点钟了，这段时间完全可以用来看两个小时的恋词视频，朱伟老师的课程中恋词对我而言是最有收获的，因为确实会让人听起来比较放松，又可以培养看词的一些感觉，看完两遍恋词之后，碰到一些不会的单词我基本上可以猜测它大概的意思。关于历年真题，中期可以开始刷，也就是7月份的样子，两天一套，第一天主要是按着时间严格的训练，除去翻译和写作不练，第二天开始分析自己的错题和错误的原因，不仅要看正确答案，还要看其它的干扰项，想一想作者设置干扰的套路，慢慢的你就会发现很多题的套路都是一样的，之后可以整理成一本笔记本，你就拥有了破译作者套路的秘籍了。 等到9月份，真题差不多已经做完了一遍，这时候你可以选择挑

天津医科大学诊断学重点

名词解释： 1.发热程度的高低，临床将发热分为四种：低热37．3～38℃；中等高热38．1～39℃；高热39．1～41℃；超高热41℃ 以上。 2.肺脓肿痰分三层：上层为粘液及泡沫，中层为浆液，下层为脓块及坏死组织。 3.肺源性呼吸困难的三种类型是吸气性~，呼气性~，混合性呼吸困难 4.判断咯血量，每日小量100毫升以内，中等24小时100~500毫升，大咯血病人一次性500毫升以上，或300毫升出现 窒息者均为大咯血。 5.全身性水肿包括：心源性水肿，肾源性水肿，肝源性水肿，营养不良性水肿，其他原因的全身性水肿：如黏液性水肿 6.临床常见的热型有：（1）稽留热（2）弛张热（3）间歇热（4）波状热（5）回归热（6）不规则热 7.听诊顺序，心脏瓣膜听诊区有二尖瓣区，肺动脉瓣区，主动脉瓣区，主动脉瓣第二听诊区和 三尖瓣区 8.正常肺部可听到三种呼吸音，即支气管呼吸音、肺泡呼吸音、支气管肺泡呼吸音。 9.听诊内容包括：心律、心率、额外心音、心音、杂音、心包摩擦音。 10.腹壁静脉怒张见于: 门静脉高压、上腔静脉回流受阻、下腔静脉回流受阻。 11.腹膜刺激三联征是指：腹肌紧张、压痛、反跳痛。 12.心房颤动时，临床听诊的特点主要有心率绝对不齐，第一心音强弱不等，脉搏短绌 13.心肌梗死的心电图特征有缺血性的T波改变，损伤性的ST段抬高，以及坏死性的Q波 14.生命征是评价生命活动存在与否及质量的重要征象，包括体温、脉搏、呼吸血压。 15.双极肢体导联包括I 、II 、III 。 16.甲状腺肿大一般分为三度，Ⅰ度；不能看到肿大但能触及；能看到肿大又能触及，但在胸锁乳突肌以内者为Ⅱ度；超过 胸锁乳突肌外缘者为Ⅲ度。 17.脑膜刺激征是指：是脑膜病变时脊髓膜受到刺激并影响到脊神经根，当牵拉刺激时引起相应肌群反射性痉挛的一种病理 反射。见于脑膜炎，蛛网膜下腔出血和颅内压增高等。 18.QRS波群的统一命名：首先出现的位于参考水平线以上的正向波称为_R___波，该波之前的负向波称为__Q___波，如果 QRS波只有负向波，则称为_QS_____波。 19.正常心尖搏动位于第5肋间，搏动范围以直径计算为2cm，通常明显可见。 20.典型的腹膜炎三联征是压痛、反跳痛、腹肌紧张。

南京大学历年考研初试经验汇总

历届南京大学考研初试经验汇总

2017南京大学双非跨考社会工作考研经验分享( 2017-04-14 ) 2017南京大学一战社会保障专业考研经验分享( 2017-04-13 ) 2017南京大学英语笔译考研初复试经验分享( 2017-04-13 ) 2017南京大学金融学“被”考研经验分享( 2017-04-11 ) 2017南京大学921管理学考研经验分享( 2017-04-10 ) 2017南京大学英语笔译初试+复试考研经验分享( 2017-04-10 ) 2017南京大学商学院国际贸易学专业考研经验分享( 2017-04-08 ) 2017南京大学软件工程842高分考研经验分享( 2017-04-08 ) 2017南京大学计算机专业考研经验分享( 2017-04-08 ) 2017南京大学社会工作考研经验-备考三个月上南大( 2017-04-06 ) 2017南京大学社会工作考研经验-渣渣二本逆袭985( 2017-04-06 ) 2017南京大学929中德经济法考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学日语翻硕考研经验分享+部分真题回忆( 2017-04-05 ) 2017南京大学文学院汉硕考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学海外教育学院排名第二考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学情报学考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学行政管理考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学企业管理初试第二考研经验分享( 2017-04-01 ) 2017南京大学俄语语言文学考研经验分享( 2017-04-01 ) 2017南京大学企业管理考研初试经验分享( 2017-04-01 ) 2017南京大学企业管理初试第一考研经验分享( 2017-04-01 ) 2017南京大学商学院考研第一学长万字经验分享( 2017-04-01 )

新版昆明医科大学口腔医学考研经验考研参考书考研真题

回想起去年这个时候，自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想，为了考研奋斗一次。当初考虑犹豫了很久，想象过所有的可能性，但是最后还是决定放手一搏。 有一个重要的考量，那就是对知识的渴望，这话听来可能过于空洞吧，但事实却是如此。大家也都可以看到，当今社会的局势，浮躁，变动，不稳定，所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中，那如何消除这种恐慌，个人认为便是充实自己的内在，才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路，所以最终选择考研。所幸的是结局很好，也算是没有白费自己将近一年的努力，没有让自己浑浑噩噩的度过大学。 在准备备考的时候，我根据自己的学习习惯，做了一份复习时间规划。并且要求自己严格按照计划进行复习。给大家一个小的建议，大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础，复习比较晚的同学也不要觉得时间不够，因为最后的成绩不在于你复习了多少遍，而是在于你复习的效率有多高，所以在复习的时候一定要坚持，调整好心态，保证自己每天都能够有一个好的学习状态，不要让任何事情影响到你，做好自己！ 在此提醒大家，本文篇幅较长，因为想讲的话实在蛮多的，全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路，希望大家看完可以有所帮助。 最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料，可供各位下载，请大家耐心阅读。 昆明医科大学口腔医学的初试科目为： (101)思想政治理论 (201)英语一

(352)口腔综合 参考书目为： 《口腔解剖生理学》皮昕，人民卫生出版社，第五版。 《牙体牙髓病学》樊明文，人民卫生出版社，第三版。 《牙周病学》孟焕新，人民卫生出版社，第三版。 《口腔粘膜病学》陈谦明，人民卫生出版社，第三版。 《口腔颌面外科学》邱蔚六，人民卫生出版社，第六版。 《口腔修复学》赵铱民，人民卫生出版社，第六版。 先介绍一下英语 无非几大模块：阅读，完型，新题型，翻译，作文。 首先最最最重要的就是阅读，如果你把阅读搞“好”了，其他的都不成问题而“好”的定义，不是简简单单的把题做对，“好”的定义有很多方面，下面的内容我会说。 其次是作文，我们都知道考研英语作文有两篇：大作文和小作文。就英语一来说，大作文通常（是通常哈）是图画作文，小作文是一封信。而作文是有模板的，模板不是最后简简单单的别人总结的东西，模板是要靠自己的积累，积累，量变后的质变。今年我在考场上用20分钟的时间把我自己总结的模板稍作修改，工工整整的默写了下来，那感觉真的很爽。 最后对于完形、新题型、翻译来说，前期投入大量的时间在阅读上，这些自然也不成问题。 下面我将从几个时间段和模块来说一下我自己英语复习的方法。 用书：木糖英语单词闪电版+木糖英语真题解析

天津医科大学解剖题

1992-2005年天津医科大学硕士研究生入学考试解剖试题汇编集 2005年一。名词解释（1-5题每题2分，6-15题每题3分，共40分）1。滑膜囊2。舌盲孔3。胆囊三角4。蝶筛隐窝5。节后纤维6。前庭韧带7。皮质脊髓束8。多囊肾9。Brachial plexus 10.limbic system 11.internal acoustic meatus 12.hepatic portal vein 13.ischioanal fossa 14.coronary sinus 15.pericardium 二．简答题1。简述椎骨的一般形态。2。简述足关节的组成和运动。3。简述腹肌前外侧群的构成及其形成的结构。4。简述胰的位置，分部，及其血供。5。简述冠状动脉的分布类型。6。简述肾的构造，位置，和被膜。7。简述锁骨下动脉的来源，分支，分布，及其临床意义。三．问答题。1。试述上呼吸道各部结构特点及其临床意义。2。试述腹腔不成对器官的淋巴管和淋巴结。3。试述脑神经的纤维成分，各脑神经连接脑的部位和进出颅的部位。4。试述脊髓的内部结构。 2004年．一．名解。1。翼区（点）2。第二肝门3。动脉韧带4。盆膈5，神经核6。腱划7。咽淋巴环8。岛叶9。Hippocampal formation 10.cauda equina 11.bony labyrinth 12. macula lutea 13. cisterna chyli 14.mitral valve 15. isthmus of uterus 二．简答题1。简述滑膜关节的基本结构。2。简数肘窝的边界和内容。3。简述椎骨间的连结。4。简述胃的分部及其血供。5。简述肾的位置和比邻。6。简述纵隔的概念和划分。7。简述肝门静脉的合成，属支及其与上，下腔静脉系之间的吻合部位。 三．问答题。1 。试述腹直肌鞘的构成和腹股沟管的结构。2。试述心的外形和心的构造。3。试述骶丛的组成和分支，分布概况。4。试述脑的动脉来源及其分支，分布概况。 2003年．一，名解。1。synovial bursa. 2.central tendon. 3.uvula. 4.carina of trachea .5.trigone of bladder .6.tricuspid complex 7.Diencephalon 8。蛛网膜下隙9。黄斑。10。房室交点。11。膀胱垂。12。腹膜顶13。联合腱。14。十二指肠大乳头15。颈动脉窦 二，简答题。1。简述海氏三角及其临床意义。2。写出口腔腺体的位置，位置及其开口部位。3 。写出上颌窦位置，开口和比邻。4。写出精索的组成和被膜。5。简述网膜囊。6。写出房水产生部位，和循环途径。7。写出胸神经在胸腹部的分部去。8。面神经在面神经管内，外损伤后各有哪些表现？ 三，问答题。1。肝门静脉如何组成？它收集身体那些器官的静脉血?肝门静脉的属支有哪些?肝门静脉系与上下腔静脉之间有哪些吻合部位? 2. 写出意识性本体感觉传导通路.3. 试述右心房的形态结构. 2002年一。名解。1。Luschka’s joint 2.vocal fold 3.ligamenta flava 4.mediastinum 5.Cooper’s ligament 6.hypophysis 7.chyle cisterna 8.骶管裂孔9。咽淋巴环10。输尿管间襞11。精索12。节制索13/鼓索14。神经节15。小脑扁桃体 二，简答题1。肘关节包括哪三个关节？主要的辅助结构有哪些？2。简述腹股沟管结构。3。牙组织和牙周组织各包括那些结构？4。简述肝的位置及其分叶概况。5。喉的连接包括那些结构？6。简述肾前面和肾后面的比邻结构。7。简述腹腔干的分支情况。 三．问答题。1。试述心脏的血供及冠状窦所属的静脉。2。鼓室位于何处？鼓室壁包括那些结构？3。试述大脑皮层的机能定位区。 2001年一。名解。1。pterygopalatine fossa 2.inguinal falx 3.perineal body 4.tubal tonsil 5.conus elasticus 6.renal papillae 7.aortic sinus 8. cisterna chyli 9人字点10。钩椎关节11。肺韧带12。膜迷路13。脉络丛14。新纹状体15。外囊 二．简答题1。小腿和大腿的各肌群各由什么神经支配？2。喉肌有哪些功能？喉肌分别由什么神经支配？3。说出胰头的位置和比邻关系。4。说出肾纵切面见到的大体形态结构？5。说出眼房水产生的部位和循环路径。6。正中神经发自何处？支配那些肌群？在何处容易受伤？伤后有何症状？7。海绵窦和颅外静脉有哪些交通？8。说出下肢意识性本体感觉传导通

天津医科大学2018年就业质量报告

2018年就业质量年度报告2018Report on Quality of Employment 2018年12月

一、就业基本情况 2018年，天津医科大学认真贯彻落实市教委关于大学生就业的各项政策，继续全面推进就业工作。在建设高水平研究型医科大学总体战略布局的背景下，结合学校人才培养定位和学生多元化发展的目标，以充分就业为基础，职业引导为特色，提升质量为重点，积极构建精细化的就业指导工作体系，专业化的职业发展教育体系，以及精准高效的就业服务管理体系。通过专业化、精细化、全程化的就业工作，支持和引导学生把个人职业生涯科学发展同社会需要紧密结合起来，到祖国最需要的地方建功立业。在严峻的就业形势下，学校实现了毕业生就业率保持稳定和就业质量稳步提升。 （一）基本数据 2018届全校共有毕业生2294人（其中本科生1141人；专科生105人；研究生1048人中，含硕士研究生923人、博士毕业生125人）。详见表1-1。 1.毕业生基本情况 表1-1天津医科大学2018届毕业生基本情况

2.毕业生就业率 截止到2018年12月30日，我校毕业生就业率如表1-2所示： （二）毕业生升学情况分析 我校作为医学院校本科生升学比例逐年提高，2017、2018届本科生升学情况对比，2018年比2017年增长了5.07个百分点，且考取985、211院校人数比例上升6.34个百分点；出国留学和深造的人数上升1.55个百分点。详见表1-3、1-4：

表1-4天津医科大学2018届毕业生升学情况 （三）毕业生就业单位性质 2018届毕业生去医院就业的人数所占比例较高，其中博、硕士研究生毕业生多数去医院就业，而本科生去医院就业已低于去企业、公司就业的人数，专科生去企业公司就业的人数所占比例达到72.3%。详见表1-5。 表1-5天津医科大学2018届毕业生就业单位性质 （四）毕业生就业地区流向 1.总体就业地区流向情况 2018届毕业生就业地区分布情况显示，毕业生就业地区流向主要集中在天津地区，另外，本科生赴西部地区就业的比例达16.67%，硕士生和专科生中赴其他省市就业的人数所占比例较高。具体情况见表1-5。

南京大学 环境工程专业 环境化学 考研试题

南京大学环境工程环境化学试题 一、填空与选择（30分） 1.如果直接光解是某种污染物从大气中去处的重要转化途径之一，可推知该污染物在结构上应该具有如下特色: A具有发色团或可吸光化学基团； B具有饱和六元环；C具有三个双键； D具有氢键。2.震惊世界的日本水俣病事件是由于食用含有烷基汞的鱼引起的，究其可能根源是工厂排放的无机汞，在环境生物作用下，受_______催化，生成容易进入生物体内并富集的烷基汞。 A辅酶Q10 B辅酶FADH2 C维生素B12衍生物甲基钴氨素 D维生素B6衍生物甲基钴氨素3.通常将Fe3+称为不溶性铁，而将Fe2+称为可溶性铁，这可能与Fe3+是_______,Fe2+是________,而OH-是____有关。 A软酸，硬酸，软碱 B硬酸，软酸，硬碱 C软酸，硬碱，软酸 D硬碱，软碱，硬酸 4.外来化合物被植物吸收后，可能有多种存在形态。研究表明，其中_______形态是植物排泄或脱毒的一种形式。 5.当时间为零时，引起废物好氧降解的一种细菌个数为1×106个/L,10分钟后为2×106个/L，60分钟后为4×106个/L，90分钟后为7×106个/L，120分钟后为1×107个/L，请判断该细菌处于生长曲线的_____. A对数期与静止期之间 B静止期与衰亡期之间 C停滞期与对数期之间 D静止期 6.天然水体存在的颗粒态金属具有不同的存在形态，不同形态的同一金属其______不同，_______是主要的颗粒态金属的形态分离技术。 A价态，化学提取法 B毒性，浸提法 C毒性，伏安法 D生物有效性，化学试剂连续提取法 7.分配与吸附是不同的，分配作用是____________________________,而吸附包括___________和____________. 8.土壤粘土矿物是由______________风化形成的，均为____________结晶构造，由__________相重叠而成，只是________不同，分为______________________________. 9.大气中消除颗粒物的量一般湿沉降约占80~90%，干沉降只有10~20%。但是无论_______或_________对_________颗粒均没有明显去处作用，因此可造成广域污染。 10.最一般的大气层分层模式，是将大气层分为___________________;按照大气层成分、组成含量等的变动情况，又可分为______________________;目前常用的分层方法主要是基于大气的________层结，分为___________________________;由于___________的存在，水蒸气只能在___________找到。 二、辨析题（请判断对错，并简要说明理由，每题6分，共48分） 1.Pullman等学者提出的多环芳烃致癌K区理论指出，若多环芳烃K区的复合定域能小于3.31?，L区的复合定域能大于 5.66?，则其具有致癌活性，然而生物体内最终致癌剂不是多环芳烃本身，而是其代谢产物，因此K区理论的许多预言与实验事实相矛盾。

新版华北理工大学口腔医学考研经验考研参考书考研真题

考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。 如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。 而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。 最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。 篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。 华北理工大学口腔医学的初试科目为： (101)思想政治理论 (201)英语一 (352)口腔综合

参考书目为： 《口腔颌面外科学》人卫七版张志愿 《牙体牙髓病学》人卫四版樊明文 《牙周病学》人卫四版孟焕新 《口腔修复学》人卫七版赵铱民 《口腔组织病理学》人卫七版于世凤 先说说英语复习心得 一.词汇 词汇的复习流程其实都比较熟悉了，就是反复记忆。考研要求掌握5500的词汇量，这是一个比较大的工，我建议考研词汇复习的参考书至少要有两本，一本是比较流行的按乱序编排的书，另一本是按考试出现频率编排的书，也就是所谓的分级词汇或分频词汇，我使用的是木糖的单词和真题，很精练，适合后期重点巩固使用，工作量也不是很大。为什么要使用分级词汇书呢，因为我们掌握词汇是服务于阅读的，题做多了就会发现，考研阅读考来考去大部分也就是那2000多个词，到后期一定要发现规律，把握重点。还有一点就是在做阅读的过程中要学会归纳形近词，有些词出现频率高而且很容易混淆，必须分清楚。 二.阅读理解 都说考研最难的是英语，英语最难的是阅读。那这阅读究竟难在哪里呢？以四六级作为比较，攻克四六级阅读的关键是词汇，只要一篇文章传达的意思你基本清楚，考题对应的细节你能找到，看得懂，基本上就没太大问题了。但考研英语还不止于此，它还要求就是我在最开始提到的分析和判断能力。为什么呢？因为大家都知道，研究生是要查阅很多文献的，很多甚至是国外文献，这就要求我