如何培养幼儿的安全意识

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如何培养幼儿的安全意识

作者：郝明

来源：《课程教育研究》2018年第35期

摘要：现在孩子一切都由家长代办，孩子安全意识淡薄。家长和教师应培养幼儿自我保护能力，增强安全意识，保证幼儿健康、活泼成长。

关键词：增强安全意识，培养自我保护能力，健康成长。

分类号：G617

现在家长都把孩子当成小皇帝、小公主，孩子的一切都由家长代办，真是捧在手里怕摔着、含在嘴里怕化了。为了避免幼儿受到伤害，往往对幼儿管头管脚、束缚幼儿的行为，家用电器一律不许摸，也不许幼儿独自与其他小朋友玩，生怕被欺负等；在幼儿园里教师常常会提醒幼儿不要跑、不要闹，使幼儿成为了捆住手脚的机器人。而幼儿特别爱动，好奇心强，什么都想尝一尝，其实，“千般照顾，不如自护”。但是由于年龄小，缺乏经验，独立生活能力较差，对什么是危险的也缺乏认识，家长和教师不仅有保护幼儿生命安全的责任，更要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。所以我们在日常生活中，对幼儿进行安全教育，切实保证每个幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。

一、认识、设计安全标志，强化安全意识

教师在日常生活中引导幼儿认识一些安全标志，比如：小心触电、当心烫伤、当心伤手……认识后和幼儿一起制作安全标志，并把安全标识贴在适当的位置上。在活动中，教师要做有心人，发现安全隐患，及时提醒幼儿，并引导幼儿讨论应该用什摸样的标志来表示，确定后引导幼儿制作安全标志。如我们在设计安全标志的过程中，经过商量，决定用“红色圆形”代表“禁止”，用“黄色三角”表示“警告”，用“绿色正方形”表示“提示”。结合户外发现的危险情况，我指导幼儿制作了多种安全标志。如不要用手摸的标志，不要拥挤的标志，不要头朝下滑的标志，不准攀爬等。

二、通过形式多样的教育活动，培养幼儿自我保护能力

为了增强孩子的安全意识，提高自我保护能力，在教育活动中，我们以儿歌、顺口溜、故事等多种多样的教学活动对幼儿进行安全教育，以培养、提高幼儿的自我保护能力。例如：幼儿上下楼梯时，为了避免幼儿拥挤、摔伤，教幼儿学习简单易记的安全儿歌《安安全全上下楼梯》，这样避免、减少幼儿上下楼梯受到的伤害；幼儿独自在家时，为了不让坏人闯进家中发生危险，就教幼儿学习儿歌《独自在家》，让幼儿知道独自在家玩耍时，陌生人敲门不开门，以防坏人闯进来。这样用儿歌进行教育浅显易懂，幼儿容易接受，既提高了他们兴趣，又注意了安全。由于现在猥亵现象时有发生，在这方面我们也对幼儿进行教育，（教幼儿学习歌谣：