肖庄中学模范班主任评选结果
肖庄中学模范班主任评选实施方案
一、评选目的：
为加强班主任队伍建设，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，学校决定评选工作业绩突出的班主任老师作为学校的优秀班主任参加“县模范班主任”评选。
二、参评条件：
1、现任全体班主任老师。
2、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，热爱学生，团结同志，思想进步。
3、爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。有较强的组织能力，工作有总结、有实效、有创新、有特色。
三、评选原则：
1、主要对教师的德、勤、绩、能进行全面评价。侧重工作实绩，注重现实表现。
2、评选实行公开、公正、公平的原则。
四、评选办法：
1、学生评教分：（满分20）
学生评教满意度达百分之百的记20分，不足百分之百的得分既20X满意度。（满意度满分记100℅）
2、班级考试成绩分：（满分20分）
期考成绩量化，按本学年两次期末考试成绩，第一名记20分，第二名记18分，第三名记15分，第四名记13分，第五名记10分。
3、班级量化管理分：（满分30）
年级内第一名记30分，第二名记25分，第三名记20分，第四名记15分，第五名记10分。该名次由政教处核算提供。
4、班主任工作年限分（满分10分）
班主任工作年限超过10者记10分，班主任工作7—10年记9分，工作4—6年记8分，工作1—3年记7分。
5、综合评价：（满分20分）
由校长办公会根据班主任工作业绩和表现给予打分。
五、有下列情况之一者，则取消评选资格：
1、有悖于教师职业道德规范；造成不良影响者；
2、所带班级教学成绩在全校倒数第一者；
3、量化评比成绩学期年级倒数第一者；
4、学生评教满意度低于百分之五十者；
5、本班学生出现违法违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者
2013年6月9日
肖庄中学
肖庄中学模范班主任评选结果
班主任教学随笔四篇
班主任教学随笔四篇 班主任教学随笔读完后，可以知道班主任的工作态度的积极与否。班主任的教学感触颇多。下面是小编给大家带来的班主任教学随笔，欢迎阅读！ 班主任教学随笔1 从决定当小学语文教师开始，我也做好了担任班主任的心理准备。如果有人问我，当什么老师最辛苦，我会毫不犹豫地说，班主任最辛苦;如果有人问我，当什么老师最快乐，我也会毫不犹豫地说，班主任最快乐。很矛盾吧，是的，用一句地球人都知道的话来说，就是“痛并快乐着”。 当我站在班主任的工作岗位上，踌躇满志地期盼着把这个班级培养成一个德智体美劳都优秀的班集体。但总是有个别孩子和我“唱反调”，作业不交;上课不认真，甚至违反课堂纪律;课间调皮捣蛋;上学迟到等等。对于这些学生，刚开始我是好言相劝，循循诱导。 可是，会觉得这样的教育只是一阵风吹过，这些孩子依然“我行我素”，我的耐心再一次承受着考验，当忍耐到了极限之后，我所做的也许就是严厉地批评和呵斥。每当我批评完违纪生，有时批评完全班同学时，我心里其实也非常不舒服。我会对孩子们说：“每当批评完你们，老师心中也难受。不要责怪我凶，不要责怪我严厉，老师永远是为你们好，对你们负责。等你们长大了，更懂事了，就会明白老师的良苦用心。”是呀，说我严厉，是因为有个别孩子经常违纪，我
经常处理他们，严是对违纪生的，爱是对全班同学的。 当班主任要管理一个班级，总是有处理不完的琐碎事，学校的，家长的，学生的，还有自己教育教学方面的。我有时会抱怨几句，班主任真是累，真不想当下去了，但是说完又会后悔，想起一同事说得好啊，当班主任带一个班，让自己有种归属感。没错，再苦再累，说句心里话我舍不得这些孩子们，这些我带了将近三年的学生，这些孩子们归属于我，我也归属于他们。 作为一个老师，我们的生活可谓清苦，而我们能得到的最大的精神安慰来自于学生。当在教师节到来之际，孩子们给我送来一张张祝福的卡片;当在校园和路上遇到我，听到孩子们那一声声甜甜的“蒯老师好”;当我身心疲惫时，孩子们在黑板上用五颜六色的粉笔写着大大的“蒯老师您辛苦了”，当班级取得荣誉后，看到孩子们那开心自豪的模样时，我真是感受到了作为一名班主任的快乐！ 当班主任，学生少不了给我添麻烦，当班主任，总是有一些琐事，工作任务也重，可也正是那些“麻烦事”和琐碎事，我活得不再一成不变，每天都充满了“未知的变化”。我深刻感受到，快乐工作的秘诀，不是做你喜欢的事，而是此刻起，喜欢你正在做的事。生活就是这样，有苦又有甜，所以，作为一名班主任，会吃苦，但是吃苦之后泛上心头的那种甘甜，不是所有人都能感受到的！说句玩笑话，我不是骆驼也不是马，我或许是头驴，或许是头牛，那也不错。只要找到自己，活出自己，做最好的自己，牛有牛的精彩，驴有驴的幸福。 班主任教学随笔2
2020-2021深圳市新安中学小学六年级数学下期中第一次模拟试卷(含答案)
2020-2021深圳市新安中学小学六年级数学下期中第一次模拟试卷(含答案) 一、选择题 1．根据xy=mn，下面组成的比例错误的是（）。 A. m：y=x：n B. n：x=y：m C. y：n=x：m D. x：m=n：y 2．下列各项中，两种量成反比例关系的是（）。 A. 时间一定，路程与速度。 B. 烧煤总量一定，每天烧煤量与所烧天数。 C. 糖水的浓度一定，糖的质量与水的质量。 3．一个底面积是20cm2的圆柱，斜着截去了一段后，剩下的图形如图．截后剩下的图形的体积是（）cm3． A. 140 B. 180 C. 220 D. 360 4．一个圆柱形玻璃容器内盛有水，底面半径是r，把一个圆锥形铅锤浸没水中，水面上升了h，这个铅锤的体积是（）。 A. πr2h B. πr2h C. πr3 5．一根铜丝长314 m，正好在一个圆形柱子上绕了100圈，这个柱子的直径是（）。A. 10m B. 1m C. 1dm D. 1cm 6．李明准备将2000元压岁钱按年利率2.75%存入银行，存期为3年，到期他可以从银行取回多少钱，列式正确的是（）。 A. 2000×2.75%×3 B. 2000×2.75%×3+2000 C. 2000×2.75%+2000 7．某批发市场土豆的标价是每袋20元．为了促销，又规定了如下的优惠条件： 数量/袋1～3031～6061及以上 折扣九五折九折八五折 ）袋． A. 52 B. 55 C. 58 D. 63 8．一种电视机原价1800元，现价是1440元，现在是打（）折出售的。 A. 八 B. 二 C. 九 9．下列说法中错误的是（）。 A. 0是最小的数 B. 直线上-3在-1的左边 C. 负数比正数小 10．一种饼干包装袋上标着“净重(150±5克)”，表示这种饼干的标准质量是150克，实际每袋最少不少于( )克。 A. 155 B. 145 C. 150
最新七年级班主任教育随笔
七年级班主任教育随笔 七年级班主任教育随笔［第一篇：班主任教育心得］班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用。以下，是我在教育学生中的个人经验。 第一：要创设平等和谐的同学关系。一个良好的班级氛围可以对学生的学习和成长有着很大的帮助。在所有的班风中我觉得平等和谐最重要。要让学生觉得自己是班集体中的一员，热爱这个班集体，就必须让孩子觉得无论成绩好坏，自己跟别人一样都是平等的，都一样受到老师同样多的关注和爱护。除了班主任对所有的同学平等对待外。我还取消建立班干部选任制度，用值日生管理班级。每人轮着来做班长。值日班长除了要做值日生的工作外，还兼顾管理班级纪律的工作。在第二天在全班里报告前一天班级的纪律和学习情况。这样每个学生都有得到锻炼的机会。同时对纪律差一点的学生也起到很好的约束。一学期之后根据学生值日的表现由全班推选出优秀班干、优秀队员。这可消除班干部因为害怕被学生孤立而不敢管的局面，还可以锻炼了每个学生的胆量，使学生感到只要我努力了，同样也可以做得好。 第二：要创设师生沟通的良好氛围。通过相互间的沟通，师生得以意见交流、才可以联络感情、化解误会、团结班级中的力量，进而使学生在愉快的气氛中发挥潜能，达到最好的学习效果。
第三，素质教育要求教育者关注学生的全面成长。表扬和鼓励是激励教育的重要内容。实践证明，表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们放飞希望的勇气。 第四，要营造良好的班风、学风，树立正确的班级舆论很重要，而要树立正确的班级舆论，老师是起着重要作用的。小学生的思想一点也不成熟，分辨不清是非对错，很容易凭着自己一时意气做事，在这里老师就要起到一个引导作用。当觉察到班里出现一些不正之风的时候，比如打架、偷东西、抄作业等等时，就要及时召开班会来教育学生，表明自己的立场，让学生认识到哪些事情是小学生应该做的，哪些是不应该做的，还要让全体学生共同来抵制这些不良行为。还有，应该让学生有竞争的意识，要有忧患意识，要适当地给学生树立对手，通过开展各方面的评比来提高学生的竞争意识，从而提高班级的班风学风。 以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这需要“匠师们”的精心雕琢。所以，我将继续着，努力着，把班主任工作做得更完美。 七年级班主任教育随笔［第二篇：班级是我家］ 班主任是天下最小的主任，每天都在不停地奔波，工作繁琐重复，往往使老师抱怨连连，找不到幸福感和成就感，从而对自己的工作失去了激情。今天我只是把我在工作中的一些感受、做
荆州市2019年初中毕业班调研考试数学试题
荆州市2019年初中毕业班调研考试数学试题 一、选择题（本大题共10小题，每小题只有唯一正确答案，每小题3分，共30分） 1.荆州某日夜晚最低温度比白天最高温度下降了10℃.若这一天白天最高温度为8℃，则夜晚最低温度为（ ） A.2℃ B. －2℃ C. 0℃ D. 18℃ 2.下列各式计算正确的是（ ） A. (a 2)3＝a 6 B.632= + C. 2a 2＋4a 2＝6a 4 D.(－1)0－(－ 2 1)－1 ＝－3 3.如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1＝58o，则∠2的度数是（ ） A.22o B.32o C.42o D. 52o 4.“直角”在初中几何学习中无处不在.问题：如图①，已知∠AOB ，判断∠AOB 是否为直角（仅限用直尺和圆规）.方法：如图②，在OA ，OB 上分别取点C ，D ，以C 为圆心，CD 长为半径画弧，交OB 的反向延长线于点E ，若OE ＝OD ，则∠AOB ＝90o，其中判断∠AOB ＝90o的依据为（ ） A.同圆的半径相等 B.等腰三角形的“三线合一” C.线段的垂直平分线的性质 D.角平分线的性质 5.一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体可能是（ ） 6.已知关于x 的方程x 2－mx ＋4＝0有两个相等的实数根，且反比例函数y ＝ x 1 m +的图象在每个象限内y 随x 的增大而增大，那么m 的值为( ) A. －4 B.－3 C. 4 D. －5 7.小明为画一个零件的截面图，以该轴截面底边所在的直线为x 轴，对称轴为y 轴，建立如图所示的平面直角坐标系.若坐标轴的单位长度取1mm ，则图中转折点P 的坐标是（ ） A. (5，30) B.（8，10） C. （9，10） D. （10，10） 8.某校有31名同学参加某比赛，预赛成绩各不同，要取前16名参加决赛，小红已经知道了自己的成绩，她想知道自己能否进入决赛，只需要再知道这31名同学的（ ） A.最高分 B.平均数 C.方差 D.中位数 9.如图，当k 取不同的值时，y 关于x 的函数y ＝kx ＋b （k≠0）的图象总是经过点（0，1）的直线，我们把所有这样的直线合起来，称为经过点（0，1）的直线束.那么，下面是经过点（－1，1）的直线束的函数式是（ ） A.y ＝kx －1(k≠0) B. y ＝kx ＋k ＋1(k≠0) C.y ＝kx －k ＋1(k≠0) D. y ＝kx ＋k －1 10.如图，正方形ABCD 的边长为2，点E 是AB 边上的一点，将△BCE 沿着CE 折叠到△FCE.若CF 、CE 恰好与正方形ABCD 的中心为圆心的⊙O 相切，则折痕CE 的长为（ ） A .25 B. 33 2 C. 33 8 D. 33 4 二．填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 11.用配方法解方程 21x 2＋x －25＝0时，可配方为2 1 [(x ＋1)2＋k]＝0，其中k ＝______________ 12.如图，正方体的棱长为3，点M 、N 分别在CD 、HE 上，CM ＝2 1 DM ，HN ＝2HE ，HC 与NM 的延长线交 于点P ，则tan ∠NPH 的值为____________ 13.数学家们研究15，12，10这三个数的倒数时发现： 12 1101151121-=-，就将具有这样性质的三个数称之为“调和数”，如6，3，2也是一组调和数.现有一组调和数x －1，5，3（x ＞6），则x 的值是_________ 14.如图，一个钢结构支柱AB 被钢缆CD 固定于地面，已知AD ＝2米，DC ＝5米，sin ∠DCB ＝5 3 ，钢结构的顶端E 距离A 处2.6米，且∠EAB ＝120o，则钢结构的顶端E 距离地面__________米. 15如图，把抛物线y ＝ 2 1x 2 平移得到抛物线m ，抛物线m 经过点A （－6，0）和原点O （0，0），它的顶点为P ，它的对称轴与抛物线y ＝2 1 x 2交于点Q ，则图中阴影部分的面积为 ____________ 5题图 单位 mm 第7第10题图 第3题图 第4题图② 第4题图① 2 1
班级教育随笔
班级教育随笔 作为班主任，每当接手一个新的班级，我就特别注意抓好每一个阶段、每一个环节的教育,班主任工作要从学生的身心特征出发，既要符合学生的共性，又要关注学生的个性；既要注重连续性，又要重视阶段性。这样，才能取得理想的教育效果。下面谈谈我做班主任的几点体会： 一、关注学生步入初中生活的引领教育 刚刚步入初中的学生，由于他们可塑性很强，注意力不够稳定，加之学习环境、生活节奏、学习的科目、家长的期盼、老师的要求都发生了极大的变化，许多同学面对新的学习环境、学习科目，常常感到无所适从。作为班主任，必须向他们提出明确的奋斗目标，进而设法创建一个有组织、有秩序的良好的学习环境，使他们在入学的第一天就感到新环境的严格与不寻常，将学生的注意力引导在正确的的方向上。 （1）定班规，使班级规矩起来 俗话说得好：“绳以规矩，始成方圆。”对于一个班级的管理来说，没有一个行之有效的制度是很难想象的。班规的制定必须行之有效，否则形同虚设，我主要采用的方法是班级百分考核制，学生进行民主管理，自我管理。 A．每位学生每周基础分为100分，每周量化考核得分为基础分加上一周的加分和减去一周的减分。学期得分为每周的平均分。 B．每位学生可在自己的职权范围内对其他同学进行管理、监督，并依照考核细则和评分标准进行加分或扣分。如扣分，应及时必须告知本人，并记录清楚扣分理由；如加分，应记录加分理由，并报本组班干部审批，给本组班干部加
分应报班长批准。 C．如果对扣分不满，可以在当天向相关班干部或班长提出申辩，由班干部裁决；如仍不满，可提请班主任裁决。 D．学校的各项奖励要以量化考核为依据，一周得分前五位的同学为“周星”，一月得分前五位的同学为“月星”，一学期得分前五位的同学为“优秀学生”。每周学生的得分情况通过“家长告知书”反馈给家长，班主任写上寄语，要求家长签上意见、学生写出对自己的评价。 不过，到了初二，扣分多的学生，“告知书”不拿回去，家长就不能及时了解情况。这学期，经过和家长沟通，我们班大多数学生都开通了校讯通，有问题我及时通过短信告知家长，比告知书快速方便多了。 （2）抓纪律，要学生能静下来 我对学生的要求是，到学校就进班读书，自习课要做到老师在和不在一个样。学生们刚上初中，还像小学生一样难以静下来，看到老师就跟没看见一样。为此，我要求学生早上七点十分、中午两点十五必须准时到校，早上来要开口大声读书，中午练字不许说话。当然，我每一次都提前到班级进行监督，以促使学生能较快地养成好的习惯。同时，我还在讲台前方的墙壁上贴上“我能安静”的标语，时刻提醒学生要遵守纪律，不能乱讲话。这期间，对于能及时到校的同学，班级给与加分奖励，对没到的学生，及时提醒，但不扣分。一个月下来，学生基本能做到到校就进班读书，再也不在走廊里打闹聊天了。一个月后，学生已经能坐稳了，中午的练字久改为读背英语和每节课前的预习复习。当然，纪律情况也有反复，
荆州市实验中学文综试题
荆州市实验中学2011年中考模拟考试 文科综合试题 注意事项： 1. 本试卷共10页，五大题，满分150分 ，考试时间共120分钟。 2. 答题前将考生所在乡镇、学校、姓名和考号等项目清晰地填写在密封线内相应的位置。 3. 第Ⅰ卷的答案选出后，用2B 铅笔将第II 卷答题卡上对应题号下正确答案的代号涂黑，在试卷上答题 无效；第Ⅱ卷试题的答案用钢笔或圆珠笔直接写在试卷相应的位置上。 ? 祝考试顺利 ? 本科目考试时间2011年5月29日上午9：35---11：35 第Ⅰ卷（选择题，共72分） 一、 选择题（本大题共36小题，每小题2分，满分72分。在每小题的四个选项中，只有一 项是符合题意的，请将答题卡中正确答案代号涂黑。） 1. 经度相差1°的纬线长度是 ①在赤道上相等 ②在任何地方都相等 ③从赤道向两极逐渐缩短 ④从赤道向两极逐渐增长 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 2. 学校作息时间表在不同季节往往会根据当地白昼时间的长短作相应调整。下列节日中荆州市白昼时间最短的是 A. 国际儿童节 B. 教师节 C. 国庆节 D. 元旦节 3. 山脉往往成我国省级行政单位的天然界线，下列示意图中错误的一组是 4. 下图中，甲是某地气温和降水量季节分配图，在乙图中属于此气候类型的地点是 A. A 地 B. B 地 C. C 地 D. D 地 5. 下列各组大洲中大陆均被北回归线穿过的是 A. 亚洲、非洲、北美洲 B. 亚洲、欧洲、南美洲 C. 亚洲、欧洲、北美洲 D. 亚洲、非洲、大洋洲 6. 下列亚洲地理特点的形成，与“亚洲面积广大、跨纬度广、距海远近不一”这三个因素无关的是 A. 气候复杂多样 B. 长河众多 C. 地域文化多样 D. 每年净增人口多，对资源和环境产生了沉重的压力 7. 关于以下国家和地区说法错误的是 A. 俄罗斯人的母亲河由北向南注入世界最大的湖泊——里海。 B. 终年温和湿润的气候是欧洲西部畜牧业发达的主要因素。 C. 东南亚中南半岛上山脉、大河多由南向北延伸，具有山河相间，纵列分布的特点。 D. 美国是世界第一经济强国，发达的经济是建立在大量消耗全球资源和破坏地球环境的基础之上。 8 西方列强在沙市出现了帝国主义开办的工厂，你觉得这出现在（）后 A 、鸦片战争 B 、第二次鸦片战争 C 、甲午中日战争之后 D 、八国联军侵略战争后 9 新文化运动的斗争锋芒指向 A 、北洋军阀 B 、 封建迷信思想 C 、帝国主义 D 、 维护封建制度的孔教 10 歌曲《松花江上》唱到：“从哪个悲惨的时刻的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！”“哪个悲惨的时刻”指的是 A 、七 七事变 B 、 一 二八事变 C 、九 一八事变 D 、 八 一三事变 11 1949年，毛泽东在中国人民政治协商会议的开幕词中说：“中国人民从此站起来了”的含义是 A 、打败了日本帝国主义 B 、 取得了抗美援朝战争的胜利 C 、结束了半殖民地国家地位的命运 D 、 基本完成了三大改造 12 1971年，中华人民共和国在联合国的合法席位得以恢复，最主要的原因是 A 、联合国章程发生变化 B 、 中美两国建立了外交关系 C 、新中国国际地位的提高 D 、中日两国建立了外交关系 13 我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是 A 、新中国的成立 B 、十一届三中全会召开 C 、第一个五年计划的实施 D 、三大改造的基本完成 14 实验中学历史兴趣小组探究古代尼罗河流域文明，形成了下列初步的认识，这些认识正确的是 A 、现成最早的成文法典诞生于此 B 、 基督教产生于此地 C 、古代人们使用象形文字 D 、 西方文明发源于此 文科综合试题第1页（共8页） 文科综合试题第2页（共8页）
初一班主任教育随笔
如何培养学生的良好习惯 叶圣陶先生说：“教育是什么，简单一句话，就是养成良好的学习习惯”。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。初中阶段是人的成长的关键阶段，也是人的基础素质形成的关键阶段，因此行为习惯和学习习惯的养成就显得极为重要，本学期我是七年二班的班主任，以下谈谈我是如何培养学生的良好习惯的。 一：“良好的开端是成功的一半”。 新生入学后，由于学习时间和学习容量的加大，自己可分配时间的减少，很容易对中学生活产生不适应，这是造成很多学生刚入学成绩下降乃至掉队的根本原因。所以对于班主任的一个很重要的任务就是让学生尽快适应中学生活，融入到新的集体中来，第一次见学生时，我的第一个问题是：“同学们你们有目标吗？”全班48人举手的只有7个人，可见大多数学生还停留在小学的思维惯性上，我给了他们5分钟的时间让他们认真的想了想，而后我提问了几个同学，大多数学生的愿望和目标都是考入理想的学校，其中有一个叫李丹的学生的回答很特别，她的目标是：“每天都比前一天进步一点。”我感觉说得非常好。想要成功首先要有目标，作为班主任首先就是从学生的目标入手，积极引导和激发学生的上进心和自尊心，从生活和学习的点滴入手，关心和促进学生健康的发展。开学的一个月乃至半学期的主要工作都是学生的行为习惯和学习习惯的培养，注意观察，发现学生出现不良行为或不适应的状态，要及时的引导和纠正。让学生形成一个自身发展的良性循环，每一天都有不同程度的进步。 二、“榜样的力量是无穷的” “身正为范，学高为师”，投身教育事业的第一天我就深深知道自己肩负的任务重大。在学生眼里班主任的一言一行有莫大的作用，教师必须时刻注重自己的言行举止，利用点滴小事教育学生。军训时学生踢不好正步，我在旁边演示，利用学生休息的时候对个别踢不好的学生一点一点的示范纠正；每天午读时间唱歌，全体唱歌时声音小，我在前面起头；班会气氛不够
班主任教学随笔8篇
班主任教学随笔8篇 班主任随笔(一)： 班主任的工作是千头万绪的，它应对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，应对的是几十个复杂多变的内心世界。班主任如何才能深入学生，了解学生，及时掌握学生思想和生活的状况呢?我觉得班主任要 摆正自我的身份，随机应变，针对学生的心理特征，有的放矢，对 症下药。 一、慈母的主角——漂亮的孩子人人都喜爱，而爱难看的孩子才是真正的爱。正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样， 作为教师，虽然一个班级几十个学生，他们的家庭环境、先天素质 与自身努力程度都不一样，但必须要做到一视同仁，尊重、信任、 理解、热爱每一个学生。教师的爱就应是一种博爱，爱自我的每一 位学生，关心他们的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，关 心他们的思想。谁都知道，老师在学生心目中的地位是不可比拟的，一句鼓励，能够让学生感到无比的激动和自豪。天下的母亲都期望 自我的孩子快乐，同样老师也就应让学生看到自我点滴的进步，体 验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。教师要像母亲一样容忍 孩子一次次地“旧病复发”，要像母亲一样善于发现孩子们的长处，充分肯定他的点滴进步，对他们的长处要“小题大做、无限夸张”，永远不说“你不行”，而是毫不吝啬地说：“嗨，你真棒”。让孩 子在充满鼓励与期盼的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子 在指责声中自卑地抬不起头来。对于所谓的“差生”，更要给一点 偏爱，倾注爱心、热情和期望，对他们取得的点滴成绩，及时给予 表扬和鼓励。这样，在他们身上就会产生“罗森塔尔效应”。 二、严父的主角——教师爱学生，不是姑息迁就，不是放任自流，而是与严格要求相结合的爱。教师对学生的爱不就应是溺爱，在尊 重学生的人格和感情，关心学生进步与成长，扶植他们正当的兴趣 和专长的同时，也要严格要求他们。因为严格要求学生也是对他们 的一种尊重。学生犯了错误时，该批评的就要批评，该处理的也必
最新中职班主任教育随笔
中职班主任教育随笔 中职班主任教育随笔【第一篇】：认真观察学生在职业学校任教的老师都知道，职业学校的学生因为长期没有养成良好的行为习惯，大多行为举止都比较散漫，给人的第一印象非常不好。虽然这样的学生有这样和那样的不足，但不能因为他的缺点而产生厌恶，要相信，每一位刚进入职校学习的孩子一定是努力想做个好孩子的，只是长期养成的不良习惯让他们不知道怎么做而已。 我曾经接触过这样的一个学生，从他入班的第一天开始，就显得非常“特殊”。刚入班，就和一个女生说个没完，身上透着一股“匪气”，一脸的满不在乎，嘴里也骂骂咧咧的。想了解学生在原来校的情况，我让学生写到曾在初中担任什么职务的时候，那个男孩脱口就在班里说“校长”，并且很满意自己在班里引发的哄堂大笑。本来就不看好他的我，从心里更增添了几分厌恶。正好这个时候班里又来了新同学，需要去搬桌椅，我先问学生谁去搬，有的学生举手要去，而他却把头埋下去，看到这种情况，正好可以利用这个机会来教育他，我点了几个举手的学生之后，就点了他的名字。他很不情愿的走出教室。当时我想，你越不想做我越要让你来做，哪怕你只搬来一张椅子也行啊。不一会，桌椅都搬回来了，让我非常吃惊的是，他搬回来了一张桌子，虽然上面还有很多土，但却没有打任何折扣的搬了回来，而且是放到了我指定的位置后，才回到了自己的座位。后面的事情，更让
我对他有了比较新的认识。班里有的学生课余时间经常去网吧，学校要求班主任调查理解班里的情况，在班里进行调查的时候，学生都说不经常去，偶尔去，结果他站起来说:“我经常去，有什么，去就是去了，又没有做什么坏事。”听到他说，看到他的爽快的举动，我从心里感到，这个学生不是一个坏的学生。正是由于他的表现，使我重新认识了他。 总之，再调皮捣蛋的学生，都会有他的闪光点，做老师的一定要注意挖掘和发现学生的闪光处，对他们多一分了解，多一分关心和爱护，帮助他们认识并改正自身的毛病和缺点，即使孩子的表现暂时没有多大改观，只要他能感受到老师对他的关心，对他的爱，他的心里就会埋下一颗善良的种子，一旦时机到来，这颗种子就会发芽，生长，开花，结果。 中职班主任教育随笔【第二篇】：班主任工作总结 这学期本班是由以前的三个班合并而来的，都是三个不同的专业，在管理的各方面都出现了新的问题，但通过这半期以来本人和各课任老师的强化管理，使学生在纪律、学习、卫生等方面都有所进步和完善，现就将这半期的工作总结如下。 一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。学生工作学生良好的道德品质做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班
湖北省第八届督学名单
附件 湖北省第八届督学名单 （按姓氏笔画排列） 丁海燕女十堰市教育科学研究院副院长 万玉霞女武汉市常青树实验学校校长 万玲女荆州市教育体育局副局长 万莉女潜江市机关幼儿园园长 马向东男十堰市实验中学校长 马新银男湖北省武昌水果湖第一小学校长王忠男华中师范大学第一附属中学书记王涛女宜昌市第十六中学校长 王雅男襄阳市旅游服务学校校长 王义清女襄阳市第三十三中学校长 王先乐男随州市教育局督导办负责人 王佑军男荆州市教科院副院长 王英姿女宜昌市外国语初级中学校长 王忠诚男荆州市教育体育局督导办主任 王育仁男湖北工程职业学院院长 王贵元男宜昌市人民政府教育督导室副主任王家才男咸宁市教育局督导办主任 计成群男黄冈市黄梅县实验中学校长
尹佩弦男咸宁市教育局基教科长 左红女湖北省省直机关第三幼儿园副园长 龙善寰男武汉市机电工程学校校长 叶红梅女襄州区中心幼儿园园长 叶国品男随州市曾都区教育局督导办主任 卢鸿雁男荆门市沙洋县教育督导室主任 田咏荭女黄冈市蕲春县幼儿园园长 冯发柱男宜昌西陵区教育局副局长 冯建民男黄冈市罗田理工中等专业学校副校长 吕晓涛女黄石市教育局留学人员联谊会秘书长 朱正国男黄冈市政府教育督导室副主任督学 朱红梅女咸宁市直属机关幼儿园书记 朱圣芳男湖北省教育科学研究院副院长 朱启龙男襄阳市第四中学书记 朱道兴男仙桃市教育局基教科长 向英女恩施州来凤县民族幼儿园园长 向艳女仙桃实验幼儿园园长 向斌兵女宜昌市西陵区教育科学研究院书记 齐光伟男襄阳市第三十五中学校长 刘新洪男荆州市洪湖市教育体育局党组书记 杨波男武汉市江岸区政府教育督导室副主任督学杨超男恩施州教科院副院长 杨元业男湖北大学党委宣传部常务副部长
小学班主任教育随笔
小学班主任教育随笔 变“废”为宝 “爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是好人，而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。”（摘录）那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生，我们称之为“问题学生”。他们往往被忽视、被冷落，殊不知，看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候，错过学生的一个教育机会，没准就错过学生的一辈子。“问题学生”同样拥有一颗真诚纯洁的心灵，也有被尊重被赏识的愿望。对“问题学生”只有诚挚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消除他们心理的障碍。所以，班主任应当对他们给予更多的教育引导和关爱，没有比爱更能打动人心的，尤其当你面对的是一个问题学生时。 五年班的王小明以前在我们整个年级可是大名鼎鼎，不是因为他优异的表现，而是因为他的好动，上课不专心，无论是上课还是下课，他的手总是不停的动，任何一个小玩意都可以玩一节课，加上爱说话，班上稍微有些风吹草动，他就会趁机起哄，闹得全班不得安宁，所有任课老师提起他都头疼，我多次找他谈话，他也能认识到自己的错误，就是管不住自己，转身就全忘记了，经过长时间的观察，我发现王博轩特别爱管事，爱劳动，我想就针对他的这一特点对他进行有目地的教育。上半年学校召开运动会，我想到王小明声音洪亮，就请他当体育委员，带领全班入场，他很高兴，但也有些担心，我鼓励他，可全班同学不答应，觉得让王小明这样的同学代表整个班合适吗?会不会给全班丢脸，我告诉孩子们：“没有关系，老师相信他。”就这样，王
小明在入场式带领全班进场了，他声音洪亮，全班同学积极配合，收到了很好的效果。我趁热打铁，再次给他布置任务，他不是闲不下来吗，我和他商量说：“老师喜欢你，你能否每节课间到老师办公室抱作业或者帮老师拿东西？”他听了特别高兴，觉得老师信任他，喜欢他，很爽快的答应了，这样一来，他也就没有心思干别的了，我呢，趁机也了解了他每节课的表现和每天作业完成情况，一举两得，经过一个多学期的坚持，王小明有了明显的进步，连任课老师都夸他进步了，上星期五全校朗诵比赛，王小明作为我们班的领读，再一次受到大家的好评，大家都说，王小明为我们六一班争了光，有老师开玩笑地对我说：“你真行，连王小明都变废为宝了”我想，不是我的能力强，是爱心使我完成了以往看起来很难完成的事情，作为一个班主任，有什么比爱心更重要呢！
深圳市新安中学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测(答案解析)
深圳市新安中学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测（答案解析） 一、选择题 1．我走一步的长大约是（）。 A. 40厘米 B. 4米 C. 100厘米 2．下图中火柴长（）厘米。 A. 1 B. 3 C. 4 3．下列说法正确的是（）。 A. 小猫比1米高 B. 房间高4厘米 C. 跳绳长2米 4．图中小刀长（）厘米 A. 9 B. 5 C. 4 5．在尺子上，从刻度2到刻度8，长度是（）厘米。 A. 6 B. 8 C. 10 6．2米长的绳子和200厘米的长的线段比（）。 A. 2米长 B. 200厘米长 C. 一样长 7．下面（）的测量是错误的。 A. 铅笔比6厘米长 B. 铅笔长10厘米 C. 铅笔长大约20厘米 8．3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层楼，教学楼的高度大约是（）。 A. 25米 B. 15米 C. 5米 9．一根彩带长60米，李叔叔剪去7米，钱叔叔剪去18米，一共剪去（）米。 A. 35 B. 25 C. 42 10．一节火车车厢长25米，下面（）描述比较合适。 A. 20个小朋友肩并肩 B. 走20步 C. 20个小朋友手拉手11．“1.01米○1米1厘米”，比较大小，在○里应填的符号是( ) A. ＞ B. ＜ C. = D. ×
12．小亮3小时()行了300千米。 A. 步行 B. 骑自行车 C. 坐小汽车 二、填空题 13．下面所量的线中，最长的线是________，最短的线是________。 A. B. C. D. 14．在横线上填上“>”“＜”或“=”。 75厘米________1米 54厘米________45厘米 3米________30厘米 100cm________1m 5米5厘米________5米50厘米 18cm________1m 15．在横线上填上“米”或“厘米”。 食指宽约1________；小朋友的两只手臂张开的长度约是1________；井深约18________；台灯高约45________。 16．在括号里填上厘米或米。 桌子高约80________ 床长2________ 牙刷长约l5________ 17．在横线上填上“厘米”或“米”。 一支粉笔长约9________。 大树高约6________。 教室高约4________。 小明身高约120________。 18．妹妹现在身高70厘米，再长________厘米，她就高1米了。 19．大树高16________；一块橡皮的长约6________（填：米或厘米）。 20．黑板长约3________，手掌宽约5________。 三、解答题 21．量下面哪段路要用米作单位?
五年级班主任工作随笔
五年级班主任工作随笔 一个班如果有良好的班风，学生就能健康成长；教师上课就能兴趣盎然；班主任管理就能得心应手。因此我们就要要努力去营建一个民主平等的氛围，使每个学生将这个班当作自己的家，人人爱着她，时时想着她；与她共荣辱，同忧患。 第一，放下架子。 要让学生真正感到在这个班集体里面，老师是其中的一员，与他们是平等的，那班主任首先应表明这一观点，告诉学生在这群体中，老师只不过是领头雁而已，这样说更应这样做。第二，做个标准的天平。 平等地对等每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中，优生犯了规，要严肃处理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，切忌伤他们的自尊，心平气和地说理教育，有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬，让他们找会自信。 另外一个班级中，无论男女，不管优劣，班主任都应从生活学习，思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们，谈心交流，利用班会课共同解决一些矛盾，读一些好文章进行引导；努力走进他们的生活，了解他们的思想，再走进他的的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色，也只有这样才会赢得同学们的尊重、信赖，形成一股强大的班级凝聚力。
第三，身教言传，热爱这个家。 现在对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任一的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的孩子，班主任就应该做好典范。 比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，窗帘的安放等，走进教室同学们都在认真学习，弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。同学们互帮互助，平和相处，在一种轻松愉悦的氛围中学习生活，这是我们共同的理想。 第四、增强管理意识使班级更上一个台阶。 1、完善班干部队伍。创建完善的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。明确班级努力和前进的方向，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。定期召开班干部会，总结工作中的得失，促进班级工作的发展。努力提高班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性。 2、做到事事有总结。无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，积累宝贵财富。这是学生成长不可缺少的一环。
广东省深圳市宝安区新安中学2016-2017学年七年级第二学期数学期中考试卷
新安中学2016-2017学年第二学期期中段考试题 七年级 数学（2017年4月） 一、选择题：（每小题3分，共36分） 1、下列计算正确的是（ ）。 A 、4442a a a =? B 、1055a a a =+ C 、532a a a =? D 、33=÷a a 2、DNA 是每一个生物携带自身基因的载体，它是遗传物质脱氧核糖核酸的英文简称，DNA 分子的直径只有0.0000007cm ，则这个数用科学记数法表示是（ ） A 、cm 8107.0-? B 、cm 8107-? C 、cm 6107-? D 、cm 7107-? 3、下列各式中能用平方差公式的是（ ） A 、()()a b b a -- B 、()()y x y x -+22 C 、()()n m n m 3223-+ D 、()()y x y x +-+33 4、一个整式加上多项式2223b a -得2223b a +，则这个整式是（ ） A 、24b - B 、24b C 、26a - D 、26a 5、如图，直线a ∥b ，直线d c ⊥，?=∠431，则∠2等于（ ） A 、43o B 、45o C 、47o D 、48o 第5题图 6、在边长为a 的正方形中挖去一个边长为b 的小正方形（a ＞b ）（如图1），把余下的部分拼成一个矩形（如图2），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证（ ） A 、()222 2b ab a b a ++=+ B 、()2222b ab a b a +-=- C 、 ()()22b a b a b a -=-+ D 、()ab a b a a -=-2 7、如果42 ++mx x 是一个完全平方式，那么m 的值是（ ） A 、4 B 、4± C 、4- D 、8± 8、等腰三角形的两边长分别是cm cm 115和，则它的周长是（ ） A 、cm 27 B 、cm 21 C 、cm cm 2127或 D 、无法确定 9、如图，若ACD ABD ??和的面积相等，则线段ABC AD ?是的（ ） A 、高线 B 、中线 C 、角平分线 D 、以上答案都不对 第9题图
七年级班主任教学随笔
七年级班主任教学随笔 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 七年级班主任教学随笔篇一 班主任是天下最小的主任，每天都在不停地奔波，工作繁琐重复，往往使老师抱怨连连，找不到幸福感和成就感，从而对自己的工作失去了激情。今天我只是把我在工作中的一些感受、做法和大家一起分享，希望能对大家的工作带来小小的帮助。 一、树立班级即的观念。班级是学校最基本的组成单位，如果我们只把学生当做班级一员管理，班级的凝聚力很难形成，班级成员之间很难达到一种默契。接手八年级四班的时候同样存在这种问题，学生觉得班级和我无关，或者说他们对班级的转变不再抱有信心。 进班第一天，我就问了学生一个问题，我们是什么?大家都说是一个班，我摇摇头，说：“这是一个家。我们每个人都爱自己的家，可是我们是否想过我们的班级也是一个家，当你的家人受到伤害时你会想帮他;当你的家被人污蔑时，你气愤不已。我们每个人都爱它，我们每天大多数的时间在一起，我们在这个团队中成长，那么从今天开始我们不是班级----是家;你们不是同学----是亲人。我不是班主任，是一个帮助你成长的姐姐。” 在班级管理中引入“家庭”观念，极易增强学生的集体观念，而且经过长期的培养会形成一种发自内心的对班级的热爱之情，而且利
用课余时间我们还组织班级的小活动，例如：班级趣味运动会，小组拔河挑战赛，班级生日聚会，我为班级种朵花等等。学生只有发自内心地爱集体才能真正维护集体荣誉，才能自觉遵守班级纪律。 二、我的家我做主。为加强班级管理，很多班主任都会制定各种各样的规章制度，可是实行一段时间以后就会出现执行力度不到位，或者学生不在意的情况出现。这种情况的出现和学生的观念分不开，不是他们不爱班，而是他们觉得自己是被动的被人“管”。 为了让学生有自己做主的感受，我们班采取家规我来定的方式。班级管理的规定不由班主任或少数的班干部说了算，而是全班同学参与制定，并在班级公开表决。学生们觉得自己成了制定者，那么在执行时就顺畅了很多。而一旦有人触犯班规时，自己也会很清楚怎样处理。例如：考勤上“班级考勤工作由专人负责并进行登记。不上晚自习期间每天两次考勤，每次考勤时间为上课前20分钟。每次迟到扣除量化考评0.5分，并负责和当天值日生打扫卫生。如果敷衍、懈怠将由班委会做出严肃处理”;卫生上“卫生委员每天检查早上7:20、下午13:55检查卫生，并且进行评分，每周评选出的优秀小组每位成员奖励0.5分，连续一个月内或连续四次被评为优秀值日小组除奖励分，额外奖励每人1分”;纪律上“爱护班级和学校公物，不乱刻乱画，发现有损坏要及时修补或和学校相关部门联系。故意(包括在打闹过程中造成的损坏)损坏公物者，必须在当天或第二天进行修补，并按照物品原价的3倍进行赔偿”;学习上“每位同学应该虚心向任课教师请教，组长应特别留心本组内偏科同学的补差情况，对能够跳
班主任工作随笔
学生是有思想的个体，作为班主任应充分认识到这一点：当学生学习失去信心时，应该满怀期望，帮助其恢复信心，并发掘其才智；当学生自暴自弃时，应该满怀期望，帮助其树立正确的人生观，提高勇气；当学生出现错误行为时，应该满怀期望，帮助其改正错误，让孩子们在人生的起点，走好每一步。 一、学会欣赏，让孩子树立“自己很聪明的信心” 欣赏是教师有效实施教育的重要途径之一，它不仅包含了对小学低年级学生的理解和宽容，更重要的是把学生当成自己的孩子；不仅欣赏优秀孩子的优秀品质，而且，要学会欣赏孩子的缺点和失误。 二、理解宽容，让孩子独立完善自我 现在的孩子，富于幻想，思维活跃，常常做出一些不合常理的事情或者有一些近乎离奇的想法，对此，班主任老师要能理解，并进行具体分析和引导。一旦认识并改正错误，就要宽容，要鼓励他们再接再励，这样做，容易加深学生与班主任的感情交融，取得事半功培的教育效果。 三、信赖孩子，创造出美好的境界 教学中的评语在教育中扮演着很重要的角色。好的评语，良言一句，润物无声，不仅指导学生扬长避短，完善自我，而且对学生的学习、生活，都有积极的影响。对于孩子们的归纳性评语评价注意多维性和发展性，力求体现孩子的个性特征，培养他们蓬勃的进取心，从平时入手，从微观入手，走进学生的内心世界，呵护孩子们的成长，培养孩子健全的人格。
班主任的工作是千头万绪的，它面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界。班主任如何才能深入学生，了解学生，及时掌握学生思想和生活的情况呢？我觉得班主任要摆正自己的身份，随机应变，针对学生的心理特征，有的放矢，对症下药。 一、慈母的角色——漂亮的孩子人人都喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样，作为教师，虽然一个班级几十个学生，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，但一定要做到一视同仁，尊重、信任、理解、热爱每一个学生。教师的爱应该是一种博爱，爱自己的每一位学生，关心他们的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的思想。谁都知道，老师在学生心目中的地位是不可比拟的，一句鼓励，可以让学生感到无比的激动和自豪。天下的母亲都希望自己的孩子快乐，同样老师也应该让学生看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。教师要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”，要像母亲一样善于发现孩子们的长处，充分肯定他的点滴进步，对他们的长处要“小题大做、无限夸张”，永远不说“你不行”，而是毫不吝啬地说：“嗨，你真棒”。让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于所谓的“差生”，更要给一点偏爱，倾注爱心、热情和期望，对他们取得的点滴成绩，及时给予表扬和鼓励。这样，在他们身上就会产生“罗森塔尔效应”。 二、严父的角色——教师爱学生，不是姑息迁就，不是放任自流，而是与严格要求相结合的爱。教师对学生的爱不应该是溺爱，在尊重学生的人格和感情，关心学生进步与成长，扶植他们正当的兴趣和专长的同时，也要严格要求他们。因为严格要求学生也是对他们的一种尊重。学生犯了错误时，该批评的就要批评，该处理的也一定要处理，没有规矩无以成方圆，只有奖惩得当，才能在班级中形成一个良好的，积极向上的舆论导向。 三、朋友的角色——用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，教育者要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样