四年级我学会了本领作文_四年级作文
四年级我学会了本领作文_四年级作文
【篇一】四年级我学会了本领作文
番茄炒蛋、肉饼蒸蛋和那香醇可口的荷包蛋都是我的最爱。正因如此，我也学会了烧这些菜。如果你不会并且也想学的话，那就请看下文吧！
下面就是我烧番茄炒蛋的过程。用的材料有：一个碗，一双筷子，一个盘子和一个番茄，外加两个鸡蛋以及一小勺盐。
我开始大刀阔斧地进行烧菜了。我先把番茄用刀切成一片一片的，放在一个盘子里，再把一个鸡蛋用力打在碗上，我发现中间裂缝十分得大，我把我的手指伸进去，往外一掰，鸡蛋就像“宇航员”一样稳稳“降落”在了碗里。我用这样的方式使另一个鸡蛋也“降落”在碗里。这时我打开火，把油倒进锅里，那油在烧的时候，不时地发出“吱吱”“吱吱”的声音，仿佛在说：“鸡蛋、鸡蛋，快到我的碗里来！”
油烧到一定的时候会冒烟，而我们得等油开始冒烟的时候就应该开始搅拌鸡蛋了，等烟比较浓的时候顺势把鸡蛋倒进去，刚倒进去时，鸡蛋是金黄金黄的，跟金子似的，周边不时地冒起泡泡，发出畅快淋漓的“噗噗”声，不一会儿就“开”出了一朵“向日葵”！“花开”半分钟后加进一勺盐翻炒几下，紧接着把番茄倒进去，等到鸡蛋变成橘红色时，那美味、诱人的番茄炒蛋就可以出炉了。闻一下，“啊，真香！”
这就是番茄炒蛋的过程，如果这时候你正在流口水的话，那你
就按我的方法试试看。
【篇二】四年级我学会了本领作文
2020年的寒假，对我们来说是一个特殊的假期。假期本来是爸爸妈妈带我们去走亲访友的时间，但这突如其来的疫情让我们不能随意出门了。这次疫情让我们的寒假变得十分漫长，居家防疫的日子里也让我学会了很多本领。说说我最拿手的，你们吃过面块吗？面块就是我在这次寒假里学会的哟！
我把面块的制作秘方告诉你们吧！首先把面粉揉成面团，特别注意面团不能太硬或太软，再给锅里烧油倒水，等水烧开，就用我们灵巧的小手把面团小心地扯成一块块面块，注意面块要不厚不薄的哟！厚了就成面疙瘩。面和稀了面块会不成型，那就是面糊汤了。所以面块的每一步制作可都得按我老师（我的妈妈）要求来，不能自己随便想象。
不一会儿白白地面块就煮熟了，喜欢吃青菜的还可以加上一些自己喜欢的蔬菜，我喜欢黄瓜、土豆、蕃茄都可以适量来点，最后加上自己喜欢吃的调料：盐、葱姜蒜末儿、辣椒油……一碗香喷喷的色、香、味俱全的面块就可以上桌了。平时一顿吃一碗饭的我，看到这亲手做的美味，至少也可以来两碗！
亲爱的小伙伴们，我的美味面块打动你了吗？这个寒假你们都有学会了些什么呢？能告诉我吗？
【篇三】四年级我学会了本领作文
我现在已经是一个游泳高手了。
我以前可是个非常怕水的孩子。在你们看到我现在游泳的英姿而竖起大拇指的时候，你们一定不会想到，我在这一切的背后经过怎样的努力才从一个恐水的孩子变成一个游泳高手啊！想起那时的我刚满月，就被爸爸扔到泳池里，当然是个很小的泳池，脖子上套着一个婴儿救生圈，周围又没什么人，心里的恐惧谁知道啊！
到了三岁，爸爸就带我到大游泳池里玩啦。爸爸经常把水故意洒到我脸上，我怕极了，不停把水从脸上抹去，经常被水呛着，真倒霉！爸爸欺负我啊——经过了两年跟专业教练的训练，我已经学会了几种不同的泳姿，成为一个游泳高手，还在一次游泳比赛中获得了不错的成绩，那时的我早就不再怕水啦，跟水可亲近了，见水就非常兴奋。
在爸爸和教练的陪伴帮助下，我成功的克服了怕水的心理，学会了游泳。我真的感谢帮助和鼓励我的人们啊！
【篇四】四年级我学会了本领作文
一天，妈妈带我去公园玩耍，我看见了许多小朋友都在学滑冰，突然，一个小朋友用“飞火轮”的速度在我的眼前突然窜过，又在广场上划了个圈，我都看呆了，好酷呀！原来她正穿着滑冰鞋滑冰呢，如果我能这样就好了，妈妈看出了我的心里。就对我说：“你想学滑冰吗？”我满怀信心地说了一声：“想！”
到了晚上，我们回到家，妈妈很快给我找到爸爸送给我的礼物滑冰鞋之后，我的轮滑课开始了。
我先穿上了沉甸甸的轮滑鞋，想先滑一步，就差一点儿摔倒。
我接二连三的想滑一步，可都站不稳，这下我急了，坐在了凳子上，我就以为我没有滑冰天分，一下子泄了气，妈妈看见了我这样，就告诉我：“每一个人刚穿上滑冰鞋，都是不能马上就会的，来，我们再开始练习。”听了妈妈鼓励的话，我立刻有了信心，于是继续练习。我又摔倒了好多次，好疼呀！我坚持着，没事儿，继续学。
就这样，只要我有空了都会自己练习，每次摔倒时我都能坚强的起来，这样我一天比一天滑的好。
终于有一天，我自己可以在家里自由滑翔了，于是，我兴奋地告诉了家里的所有人：“我会滑冰啦！”他们都夸我真棒。妈妈又带我去了公园的广场滑冰，这次，我不再眼巴巴的看别人滑冰了，而是自由自在的享受滑冰的速度与乐趣，享受成功的甜美。晚上回到家，我真高兴，因为我学会了新本领---滑冰。
我学会了什么作文_四年级作文
我学会了什么作文 【我学会了水果雕刻】 作者：侯世博 今天下午的一、二节课是我期待已久的课，劳技课。这次我们学的是“如何做水果雕刻” 既然学水果雕刻那当然少不了水果了，我就拿了一个梨和一个苹果，来到了劳技教室。到了劳技教室，老师不是首先就开始讲而是先告诉我们如何使用刀，给我们讲了三点，我们都牢记在了心里。 接下来就是正科了，老师今天给我们讲的水果雕刻是天鹅。老师首先把苹果切成三瓣中间的薄，两边的厚。老师取一个厚的水果沿着中线找到了中心并用竹签插在上面，然后用刀在中心的旁边45。角切到中心，然后把对边也切一次，总共要切三次，不仅要对称，还有薄厚均匀，翅膀就跟尾巴一样了。老师有把头的做法教给我们之后，我们就自己开做了。 首先按照老师的先把找好了中心，然后我就一刀下去，正好就到了，在一刀也正好到了，它就给出来了，我又弄了三次全成功，别人见了就让我帮他切，切好了之后，我就开始切翅膀了，可是我切完第一刀之后它就给坏了我就只好用另一半了，结果我把翅膀做成功了。然后我就开始做头，我首先用牙签把鹅头和鹅脖子的轮廓画好了然后再用小刀把它切了出来。然后把竹签插到脖子上，再插到苹果上一只天鹅就出炉了。并且我还喝了白萝卜和梨熬得水，还吃了一块瓜。
上劳技课真开心呀！ 【我学会了水果雕刻】 作者：米涵湘 上周放假期间，老师就告诉我们，让我们带水果，下周要上劳技课，学水果雕刻。 我们班看着别的班上完课后胜利的战果，自己心里真是羡慕嫉妒恨呀，看，他们做的天鹅，优雅极了，就这样眼睁睁的看着，心里期盼着，期盼着。 终于星期日的下午，我们班的劳技课终于到来了，我们拿好苹果和水杯，便向劳技课的方向走去，我们到了劳技课后，老师先讲的是使用小刀时的注意事项，然后才开始讲课，老师在前面一边做示范，一边告诉我们怎么切，我们看得非常认真，而且老师还一直表扬我们女生比男生纪律好，几乎每次出口，都是表扬女生，都是批评男生，而到最后，老师做完时，我们看到老师手中的天鹅，多么优雅，多么漂亮。 老师讲完后就开始我们自己的实践了，老师先用大刀把我们的水果切成三份，然后给我们发小刀和牙签，让我们开始实践，我一开始在后面看得不是那么清楚，但是我看着旁边同学闫亚涛的过程，我也就熟悉了一遍，然后又让她细细的教了教我，又帮我切了几刀，我便开始自己切了，我仔细的切着，可是因为没有仔细观察老师切的位置，造成了自己的错误，自己切的翅膀太偏了，没办法，这能把这个苹果吃了，我吃完后，冯老师正好来了，于是冯老师就帮我把另一个天鹅
我学会了新本领作文400字
我学会了新本领作文400字 星期天，妈妈向姐姐借了一个滑板让我学习。 我兴致勃勃地拿起滑板。放在走廊的墙墙角边，小心翼翼地将一只脚踩在上面，再踏 上另一只脚。研究好长时间才知道是站在上面扭着往前走，怪不得我一直走不了。我扶着 墙慢慢的扭动着身体。这滑板真不听我的命令，我想往东，它偏要往西，这让我更加小心了，生怕一不留神，我就会摔下来。就这样我一点一点往前滑，过了一会儿我以为自己学 会了，就把扶着枪的手松开了，因为太得意，结果摔了一跤。 就这样反反复复，还是没学会，我生气了，把滑板扔在一边，一下坐在地上，想放弃。这时，脑海里浮出一句话“你不能放弃，你还要向大家展示你的新本领呢。我相信你，加油！”我又信心十足，把双脚踩上去，小心地往前滑去。滑过来，滑过去。经过一段时间 的练习，我能松手滑一会儿，我又练习不依赖墙，滑先是一会儿，后来终于可以滑起来了。我太激动了，还能拐弯了，太棒了！ 我又学会了一项新本领。 周末，快到清明节了，妈妈提前包清明果，我们开心极了！ 妈妈先准备材料：笋，豆芽，榨菜，猪肉，豆腐干五样菜做成一大锅香喷喷的菜，色 香味俱全，使人垂涎欲滴，让你一闻到扑鼻而来的香味，恨不得快点拿来一双筷子，尝尝 到底是什么味道。这些准备好后，妈妈又去菜市场里买深绿色热腾腾的野艾米团。 开始了！妈妈先把米团搓成一长条，然后捏下来一个个圆圆的“绿汤圆”，再在手上 抹一点油，把“绿汤圆”慢慢地捏成一个圆圆的碗。妈妈笑着告诉我：“包清明果时，外 面要捏薄一点，中心点要捏稍厚，两个外边对折要捏上，省得下锅时，还没有煮熟，对折 的一个重点，就裂开了，菜溜出来，味道就不美好了！ 最重要的一点，菜要包饱满一些，对折时，把菜压下去，对折起来，一步一步地要慢 慢来。”我记住了妈妈的话，先把米团捏得薄薄的，怕没有把握，把菜放得稍少了一些， 对折时，把菜压下来，再对折，捏紧了，一个清明果就大功告成了。虽然做的有点丑，但 我还是很满足，毕竟是自己亲手包的。 我观察了一下，我们包的清明果各式各样，我包的菜比较少，看起来像饭没吃饱一样 的娃娃一样；姐姐包的看起来又瘦又长的，就像姐姐的身材，妈妈包的.圆鼓鼓的，就像 弥勒佛的肚子，就属她包的最好看了。 今天我学到了新本领，心里像吃了蜜一样甜。 我学会了弹电子琴，那是个不错的爱好。
六年级作文之小学生作文…我学会了
小学生作文…我学会了 【篇一：小学生作文我学会了什么】 《我学会了??》作文 【1】我学会了骑自行车 有一次，我过7岁的生日，爸爸给我买了一辆自行车。刚开始，爸 爸教我先上车，踩住踏板，手放手柄。爸爸在后面帮我扶着车子， 我开始骑了起来。过了一会儿，我往后一看，哎，爸爸怎么没帮我 扶着，我心里一时恐慌，一着急就摔了一跤。我说：“不学了，不学了，太难了。”爸爸说：“你要坚持才能成功，你一定可以的。”我又 勇敢的站起来，继续学。经过一个星期的努力，我终于学会了骑自 行车。通过这个事情我明白了，只要坚持就能克服一切困难。 【2】我学会了洗碗筷 饭，是我们一天当中必不可少的。我们吃过饭，妈妈总是把碗筷收 拾到盆里，然后带到厨房去洗涮，原来那些脏兮兮的小脸蛋变的干 净了，比以前笑的更加灿烂了。我也想学习洗碗筷，这样就能帮妈 妈做家务了。 妈妈回来了，只见那些碗筷已经洗好了。妈妈高兴的说：“你真是个 好孩子！” 一件小小的家务劳动，却得到了妈妈的夸奖，真是多么的幸福呀！ 【篇二：小学生作文-我学会了--】 我学会了炒蛋 今天，妈妈要做炒蛋，我也想试试，便央求妈妈让我炒，妈妈同意了。 我从冰箱里拿出六个鸡蛋和一个碗，便磕起来。我怎么磕也磕不开，那个鸡蛋好像挺着大肚子说:“小傻瓜，像你那么磕能磕开吗？还是让你妈妈来磕我吧，”我气的头上直冒火，用力把鸡蛋往碗上一磕，啊，这下糟了，蛋清撒了我一手，上面还有一层蛋黄呢，这时妈妈笑着说：“小笨蛋，手上的劲儿要使匀，不要忽轻忽重。”妈妈又给我亲 自磕了一个给我看看，我照妈妈的方式把鸡蛋一一打进碗里，撒了 些香菜和葱段，盐末，就用力搅拌起来。妈妈帮我把黑色砂锅放到 火上，倒上菜油，一小会儿，油锅冒烟了，妈妈说：“快把鸡蛋液到 进锅里。”兹啦一声，吓得我往后退，手里的锅铲也掉了，妈妈一边 洗锅铲，一边说:“不要紧张。”我又重新回到锅旁，只见锅里的鸡蛋
四年级400字作文我学会了做饭
四年级400字作文我学会了做饭 我有一次在电视上看到了好多好吃的东西，所以我很想学做饭。 在一个星期六，我让妈妈教我学做饭。妈妈说:“你想学做饭的话，我是可以教你的。可是，你想先学做什么呢？”我很开心的回答:“先学做炒鸡蛋吧。”妈妈点点头，说:“那你先去拿三个鸡蛋、一小勺盐、一小碟子的葱花、一双筷子、一个大碗和一勺油。”我把妈妈说的这些东西都准备好了的时候，妈妈已经在厨房等我了。妈妈说:“你先把这三个鸡蛋一个一个的打到碗里，不能有鸡蛋的皮。”我照着妈妈说的话做，可是刚打到碗里的鸡蛋，还是有鸡蛋皮，黄黄的鸡蛋心都变成了一个个的黄丝带了！我说:“妈妈这要怎么办呢？”妈妈说:“不用担心，把鸡蛋皮拿出来就可以了。”妈妈让我拿着一双筷子仔细的把鸡蛋皮从碗里弄出来。好不容易做好了第一步，我就已经很累了，很想坐在椅子上休息几分钟。可我又想了一下，如果我刚做完第一步就放弃，就太没用了。 妈妈说:“要做第二步了？加油！”我说:“好！”
妈妈又说:“这次要把鸡蛋搅一下。”我用一双筷子搅来搅去，搅好的时候，三个鸡蛋好像变成了两个鸡蛋。妈妈看了看说:“还不错。现在把盐和葱花一起放进去，再搅。注意，这次可不能再洒那么多了。”我就边和妈妈说话边做。终于，蛋液搅好了，现在就剩把这些鸡蛋炒熟了。这次我还没等妈妈说就开始做了。我先把油放锅里，等到油热点儿的时候，马上把蛋液倒了进去，用铲子翻来翻去。呵呵，忘了告诉你，在炒之前我让妈妈出去了。做好的时候我把鸡蛋铲到盘子里，说:“妈妈，快来尝尝，我做好了！” 妈妈飞快地从客厅来到了我身边，说:“好香啊！”妈妈吃了一口说:“下次小心点儿，炒的时候火别太大了。” 通过这次学做饭，我知道了，碰到困难的时候，不可以轻易地放弃。 我有一次在电视上看到了好多好吃的东西，所以我很想学做饭。 在一个星期六，我让妈妈教我学做饭。妈妈说:“你想学做饭的话，我是可以教你的。可是，你想
我学会了一项本领-作文教材
九.我学会了一项本领 ——写清过程，写出感受 【教学目标】 1、记一项自己学会的本领，要清楚具体地写出学会这项本领的过程。 2、再记叙的过程中，写出自己学习这项本领的真实感受。 【教学重点】 1、把事情的经过写清楚，写具体。 2、在记叙事情的同时，还要写出自己在这个过程中的独特感受与体 会。 【教学难点】 把事情的经过写清楚，写具体。 【教学准备】 学生准备一件自己的脏衣服和一个洗衣服的盆，老师准备洗衣粉。【教学过程】 第一课时 课前语： 1、同学们，欢迎大家走进快乐作文课堂，开始今天的快乐大冲关。首先让我们用洪亮的声音喊出快乐作文的口号为自己加油！ 快乐作文，快乐成长！（幻灯片1）
2、看来同学们今天真是满怀自信与激情，接下来，让我们抓紧时间开始快乐大冲关吧。老师把同学们分成两组，哪一组能按要求回答一个问题，哪一组就赢得一分，最后总结成绩，那组分数高，哪组所有同学各得一枚快乐币。 一、谈话导入 1、教师用六岁小侄子学会骑自行车后兴奋不已，四处展示给别人看的事引出课题，激发学生对话题的兴趣，从而使他们打开记忆宝库的大门，忆起属于自己的一次次“学会”。 2、同学们，你们已经是四年级的学生了，相信你们一定学会了不少的本领和技能了。比如，学会了洗碗，学会了择菜，学会了骑车……想一想，哪一次的“学会”是你最难忘的，和我们一起说一说吧！ 板书：九.我学会了一项本领 ——写清过程，写出感受（幻灯片2） 二、第一关：快乐读短文（幻灯片3） 请几位同学为大家朗读《快乐作文》书上第55页《我学会了骑自行车》一文，（幻灯片4）思考后认真回答下面的问题：（幻灯片5） 1、小作者把自己_________的经过和感受写的很详细。遇到______、______两次困难。经过______的鼓励，终于坚持下来，直到把车子骑稳了。 2、找一找小作者在叙述过程中的心理刻画：___________________。这样写真实、生动，非常符合实际生活。
我学会了什么_六年级作文
我学会了什么 十年来，妈妈不辞辛苦的把我拉扯大，一双脚风里来，雨里去。妈妈脚上几条刀刻般的皱纹深深地烙在我的心里。如今，我也一天天长大了，懂事了，就让我来为妈妈洗一次脚，来报答妈妈对我的养育之恩吧！ 一天过的很快，转眼间就到了晚上。怎么办？怎么办？眼看妈妈就要洗脚了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。到底是去还是不去？去吧，总觉得不好意思。不去吧，又觉得心里头过意不去。脑袋里的两个小人吵的我一个头有两个头大。去！我鼓足勇气，用小得像蚊子般的声音说：“妈妈，我，我想给您，洗次脚。”我好不容易把话说完，脸涨的通红，估计放片菜叶上去，也能煮个半生不熟。“洗脚？”妈妈瞪大眼睛，诧异地把手放到我的额头上，摸了摸，问：“你没发烧吧？怎么忽然想给我洗脚呢？是不是有什么阴谋啊！”妈妈一脸坏笑地望着我，若有所思地说，那眼神，好像要把我给看透似的。“妈—，我就是想给您洗洗脚，用得着这么少见多怪吗？”我不满地看着妈妈。“那好吧！洗就是了。”妈妈摊开双手，耸着肩，一副迫不得已地表情令人忍俊不禁。 1 ————来源网络整理，仅供供参考
我来到厨房里，打开水龙头，水哗哗地流着，就想调皮的娃娃在唱着柔美动听的歌，清纯的童声好像来自天外，令我沉醉在柔美的旋律之中。我接了半壶水，把水壶放在灶台上，打开天然气，蓝色的火苗“呼”地一下窜了上来，飞快地舔着锅底，好似一个个活跃心爱的蓝精灵在树丛中跳着愉快的舞蹈。过了一会儿，我听见水泡“咕咚咕咚响”的声音，水壶还冒着白烟。原来是水开了，我赶紧“啪”地一声关掉了天然气。我把水壶拿下来，哎，怎么这么沉呀？把水到在洗脚盆里，然后加了一点冷水。刚触摸到水面，我的手立马缩了回来，这么烫，准得把妈妈的脚烫成包子。我又加了一点冷水，一摸，一股刺骨的寒冷涌向我的心头。这么冷，准得把妈妈的脚冻成冰棍。好不容易调好水温，我把盆子端到妈妈面前。帮妈妈把袜子脱下来，洗脚工程正式开始！ ————来源网络整理，仅供供参考 2
三年级作文我学会了骑自行车教学资料
三年级作文我学会了 骑自行车
我学会了骑自行车 我都8岁了，还不会骑车。我暗暗下决心，一定要学会骑自行车。 一放假，我就迫不及待的让妈妈教我骑自行车。首先妈妈给我讲解骑车的要领：“要把身体保持平衡，抬起头，两脚用劲蹬着踏板。”于是，我就按照妈妈的说法慢慢的尝试。刚开始妈妈扶着车，我坐在上面。可听起来容易，做起来可真难啊，车子就像个淘气的孩子左右摇摆，初次就给我来个下马威，把我摔个四脚朝天。妈妈在一旁不停的给我鼓劲“心急吃不了热豆腐，不要灰心，慢慢来，相信自己”听了妈妈的话，我立刻站起来，认认真真的练了起来…… 我终于学会了骑自行车。骑上车，我自己觉得就像一只小鸟。 我学会了骑自行车 有一天，哥哥来我家玩，我看见哥哥是骑自行车来的。我就问：“哥哥我能学自行车吗？”哥哥说：“可以。”于是我骑上车，哥哥在后面扶着我，哥哥嘱咐我：“骑自行车的时候只能看前面，不能东张西望，要集中精力。”我双手握把，看着前面，用劲一蹬，车子开始走开了。我左右脚不住地向前蹬，自行车越来越快，又到了一个什字路口，哥哥叫我向右拐，我两手一转，还没转过来，我使劲一蹬，结果碰到了墙上，哥哥对我说：“拐弯的时候，要拐过去才能使劲蹬。”听了哥哥的话，我再次骑上自行车，不一会儿，我学会了骑自行车。 今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了：“无论做什么事情都要认真的对待，不管遇到什么困难，都要迎难而上，开动脑筋，那就没有做不成的事情。”
我学会了做饭 放学回家，我觉得肚子有点饿。我想：“现在这么饿，只能自己做饭了。”于是我就泡好米，然后洗一洗，放到电饭锅里，插上电源。过了一会电饭锅就跳闸了，我打开电饭锅一看，呀！大米怎么变成了稀饭。我想：“是不是水放的太多了。”这时，妈妈回来了。走进厨房看了看电饭锅说：“这是谁做的饭？”我吞吞吐吐的说：“是我做的。”妈妈听了说：“那我就教你做饭吧！”于是，妈妈泡好米然后搓一搓，泡的水正好到手指甲那。妈妈把泡好的米放到锅里，插上电源，过了一会香喷喷的米饭就做好了。 我看着妈妈说：“我终于学会了做饭。” 我学会了做饭 今天，我们学校放暑假了，我怀着愉悦的心情和奶奶一道回家了。爷爷有一个习惯，就是每天下午都要吃饭，后来我看见，奶奶回到家就帮爷爷烧饭，我觉察到奶奶太累了，心里暗自下决心，我一定要帮助奶奶，减轻她的负担，我决定用自己的方式来爱奶奶。 过了一天，我跟奶奶说：“奶奶，你教我吧！”奶奶听到我的请求，欣然答应了。“先教你做蛋炒饭吧！”奶奶说。就这样在奶奶的指导下，我开始了学习做饭了，我先倒些油放在锅里，然后打开燃气灶，一会儿工夫，油热了，再放些米饭，米饭热了一点，空一点空儿，再放些油，油热了，把鸡蛋放进去，后
三年级作文“我学会了____”
三年级作文“我学会了 ____” 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
一个学期就要过去了，这学期你一定又学到了很多的知识，长了许多本领。你能用“我学会了________________”为题，写一段话吗？可以说说你学会了什么？是怎样学会的？我学会了包饺子 每次家里人包饺子的时候，我都跃跃欲试，终于，在我的“软磨硬泡”之下，老妈终于答应教我包饺子了。 经过妈妈“一箩筐”讲解，我终于开始包饺子了，我迫不及待的拿起一张白白的、圆圆的饺子皮，放了满满的两勺馅，我捏、我捏、我使劲捏，结果饺子馅都漏到了我的手里，第一张饺子皮就这样“牺牲”在了我的“魔爪”之下，我犹豫着要不要再包，这时，妈妈说：“做什么事情，都要坚持下去，不要半途而废。”这句话坚定了我一定要学会包饺子的信心。我又拿起一张饺子皮，这回我吸取了教训，只放了半勺馅，像妈妈一样精致的捏了起来，虽然依然有点“惨不忍睹”，但是比起第一张牺牲的饺子，已经好很多了。 包着包着，看到不是“营养不良”就是“营养过剩”的饺子，我很不甘心，于是我把饺子的两个角捏在一起，咦，我包成了一个“喇叭花”。吃饭的时候，家里人都抢着吃我的“喇叭花”，我得意极了。 这次，我不但学会了包饺子，还懂得了做事情不要半途而废，要学会坚持。 我学会了洗衣服
一天，我看到妈妈要洗很多衣服，我就说：“妈妈，我帮您洗衣服吧。”妈妈说：“你真是个懂事的好孩子。” 我把清水放到盆子里，再把衣服放下清水，然后放些洗衣粉，泡了十分钟。十分钟到了，我就用手洗衣服，我用左手和右手用力的搓，洗呀洗，然后扭干，再换清水再洗衣服，反复洗了四次，看到盆子没有泡泡了，就把衣服用力扭干。 我把洗好的衣服拿到阳台，找来衣架，然后一件件把衣服晾在衣架上。我学会洗衣服了，我心理非常的高兴。 妈妈说：“你真听话！”我听了，心里乐呵呵的，以后我一定帮妈妈多洗衣服，做一个勤劳的好孩子。 那天早上，我带着用具，高兴的来到游泳馆。 到游泳馆一看清澈极了，一眼就能望到底。这时，我下定决心一定要把游泳学好。教练过来，教我们做热身运动，做完之后，就准备下水了，我怕水很冷，我在发抖，下了水，果然很冷，过了一会，就不冷了，教练对我们说：“先把头放进水里，止住呼吸。”我就把头放了进去，我看到了水底，啊！真清呀！憋不住了，我便抬起头了，我们了。教练又教我们了一个“漂浮”的游泳基本动作。教练先推我们的脚，让我们游。然后，教练给我们做了一个蛙泳的示范，我认真的模仿的他的样子，蹬腿，收回，做的一点也不规范，教练耐心地教我们怎么做，直到我们做好为止。我拿着打水板，下水做动作，原来水里比岸上难十倍，岸上很轻松，到了水里，感觉腿上挂了许多东西。紧接着又要学手的动作，手的动作很简单，我一会就
四年级作文我学会了画画
四年级作文我学会了画画 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《四年级作文我学会了画画》的内容，具体内容：画画能使人快乐，因此作为四年级学生，大家都爱画画。下面我为大家搜集整理有关我学会了画画的四年级作文，希望可以帮助到大家!四年级学生作文我学会了画画我有许多爱好，我的... 画画能使人快乐，因此作为四年级学生，大家都爱画画。下面我为大家搜集整理有关我学会了画画的四年级作文，希望可以帮助到大家! 四年级学生作文我学会了画画 我有许多爱好，我的爱好仿佛是金黄色沙滩上五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着的是我最喜欢的爱好——画画。 今天天气非常好，天空中万里无云，我要去上绘画班了。我走在用又大又圆的鹅卵石铺成的小路上，我一会儿闻闻玫瑰花那淡淡的清香，一会儿在草丛中捉小蜻蜓，可开心了。不一会儿，绘画班到了，在迈进绘画班大门的一瞬间，我心中感觉到了莫名其妙的激动和兴奋。 刚开始老师教的内容都非常简单，只是画一株花、一棵草，很容易就能掌握它的要领。后来，老师教的画越来越难，我真有点儿想放弃。老师似乎看出了我的心思，便一边辅导我如何绘画，一边语重心长地对我说："画画并不像你想得那么容易，画一幅好画需要的是细心、耐心和仔细的观察。要知道，做什么事情都不能半途而废，灰心丧气，要坚持，老师相信你一定能画好的。"老师的话让我恢复了信心，又开始努力地画了起来，当同学们休息的时候，我还在画。就这样，我的画离老师的要求越来越接
近了，还在全国儿童绘画比赛中得了奖呢! 学画画不但让我懂得了画一幅好画需要细心、耐心和仔细的观察，还让我懂得了"世上无难事，只要肯登攀"。面对困难要坚持，不能气馁。 优秀 我唯一接触过的课外艺术培训，就是一二年级时报名的美术班。报这个班也不因为啥，就是为了凑合着培养我的特长，锻炼我的耐心与勇气。一听要上美术课，我一蹦三尺高，画画一定很好玩吧。 到了那儿，李老师说教我们画狮子。只见老师拿起一支生花妙笔，在贴在黑板上的纸上勾出轮廓，然后开始画细节部分，一只只的笔在老师的手中转换，她时而浓墨速写，时而轻笔素描，不一会儿，一只栩栩如生、惟妙惟肖、健壮无比的狮子就展现在教室里的每一个人面前，它金黄的毛发十分漂亮，还散发的光晕，让人眼前一亮。 我们本来就十分兴奋，现在更加跃跃欲试了。在老师的允许下，同学们都开始地画了起来，我也深吸一口气，算是做足了准备工作，然后卷起袖管，像要完成一幅世界名画似地把纸展开，拿出黑色水彩笔，模仿着老师的样子，准备勾出轮廓。不知是在"公众场合"画画太紧张还是为什么，我的手在不停的发抖，笔握得紧紧的，衣服都被汗水浸湿了。我画的那些线条全都走了样，这哪还是狮子呀，活脱脱一四不像啊!怎么办呢?不懂事的我用铅笔橡皮擦去水彩笔印，怎么也擦不掉，于是我加大力度，左右开弓，结果厚厚的水粉纸被我擦出来几个大洞，有的地方厚有的地方薄，只好换一张。这一次我吸取了上次的经验，手再也不抖了，谨慎地慢慢勾画出一个尽量像狮子的轮廓，脑子里不停地在回忆狮子的样子，还有老师传授的
我学会了包饺子300字-三年级作文
我学会了包饺子300字-三年级作文 【篇一：我学会了包饺子300字】 今天，盼望已久的我怀着激动和兴奋的心情迎来了春节。 下午，全家人都在忙碌着。我被妈妈包的饺子吸引住了，我便看了起来。 可是，不一会儿，我便产生了一个念头：每次都是我看妈妈包饺子，我为何不自己也来体验一下其中的乐趣呢？ 我刚刚要张口，这时，我耳边似乎飞出两个小精灵。一个说：“喂！贝蒂！快把你的鬼念头打消，你也太天真了，包饺子这种活儿，就凭你那双笨手，能包好才怪呢！”另一个说：“不要信它的话，什么事只有亲自体验才能知道！” 于是，我鼓起勇气，把想法告诉了妈妈。 妈妈给我作完示范后，我学着妈妈的样子，拿起一张饺子皮，轻轻的把肉馅放在饺子皮中间，然后把饺子皮捏紧，再把手一对向下使劲一捏。这样，一个饺子就包好了。但是我发现，刚被我包好的饺子就像一个士兵一样，耷拉着头，无精打采的。可这并没有使我灰心。 【篇二：我学会了包饺子作文300字】 我想学包饺子，可妈妈说想包饺子就得先和面。我舀了一大勺面，加了点水，慢慢地和，一开始还好点，后来面粉就像“生了根”似的粘在我手上，甩都甩不掉，简直太难受了。好不容易和好了面，手上的面粉干了，有了一层白色的“硬甲”，拿针使劲扎都不疼。
我开始包饺子了，妈妈先包了一个饺子，给我作示范。我学着妈妈的样子小心翼翼的包着，生怕一不小心从皮里面挤出个什么东西来。 我终于包好了一个饺子，我看着“美丽”的饺子，举起来向妈妈炫耀，谁知乐极生悲，饺子“啪叽”掉到了坚硬的地面上，里面的肉啊、白菜啊，都摔了出了来。我满脸苦笑的看着我的劳动成果，尴尬极了。 后来，我包的越来越好了，和妈妈包的饺子放在一起，连爸爸都分辨不出来哪个是妈妈包的，哪个我的包的。 饺子该下锅了，一个个又胖又圆的饺子争先恐后的下了锅，好像在说“我先下，我先下”。饺子的香味飘来了，我再也坐不住了，放 下手中的书，吃饺子喽！ 【篇三：我学会了包饺子作文】 上个星期六的上午，我在做寒假作业的时候，妈妈下夜班回来了。“咦！ 妈妈手里拿的什么？”我仔细一看，原来是饺子皮、韭菜和猪肉馅。看到这三样东西，我知道妈妈要包饺子了。我心里十分高兴，非常想帮妈妈包饺子，可是爸爸却让我继续写作业……我看着爸爸、妈妈在厨房里忙着包饺子，有说有笑的，“玩”得津津有味，心里十分 生气。于是我走到妈妈跟前说：“你们能‘玩’包饺子，我为什么不能？”看着我不服气的样子，妈妈笑了，说：“那你就来和我们一起 ‘玩’吧！ ”因为从来没有包过饺子，所以我开始包出来的饺子，都是东倒
我学会了什么_四年级作文
我学会了什么 【我学会了水果雕刻】 作者：闫怡雯 终于到期盼已久的劳技课了，上周走的时候，老师还特别嘱咐我们要带一些水果过来。到了今天终于派上用场了。 我们围了一圈把水果和水杯放在桌子上，等待老师说话。老师讲了三条注意事项，然后就开始为我们雕刻作品。 老师讲完后，给我们发了牙签和水果刀，有两个人给我一块。我拿起小刀开始雕刻。此时，我不知道怎样做一只天鹅了。心怦怦的跳着，只见一位同学拿起水果刀开始做，但是雕天鹅的尾巴时，她没有成功。于是，我们三个人把苹果平分了，我们美滋滋的吃着。随后，另一个同学也来雕刻，不巧也没又雕成功。看到他们两个人都失败了，我不敢再拿水果刀了。 于是，我就寻求老师的帮助。但每次都被拒绝，于是我就拿起手来试一试，结果那半个苹果失败了。我再次的去恳求老师的帮助，老师终于答应了。老师顺手拿起水果刀，开始往苹果身上动手。只见老师两三下的就把天鹅的尾巴做好了，同学们都夸老师手巧。接着我继续的看，没过多大的会一只漂亮的小天鹅就做好了。 我从心底了学会了，但是实际起来是很麻烦的。在老师做天鹅的同时，我也细细的看了。也把步骤学会了，也可以掌握做天鹅的基础，但我还是缺乏自信，希望我以后要多多的试一试才好！
【我学会了水果雕刻】 作者：王静 今天下午，是我们期待已久的劳技课。 假期的时候，老师就让我们带了自己的水果，我们都很好奇这次劳技课拿水果干什么，到了劳技课教室，看到黑板上写着：水果雕刻—天鹅。原来是用苹果雕刻一只天鹅，感觉非常难，但是经过老师的雕刻，感觉轻松多了，老师讲的是：先把苹果切成3块，用小刀雕刻成天鹅的两个翅膀和身子，不是很难，接下来是雕刻脖子的时候，要把苹果切成一个C的形状，用牙签弄两个眼睛，天鹅的头和脖子也就雕刻成功了，天鹅也就雕刻成了。 开始动手做的时候，我小心翼翼的拿着小刀，生怕自己划到自己的手，先把牙签插到苹果上，再用小刀一点一点的把苹果切下，就像一个花瓣一样，切3个这样的，一个比一个大，拼在一起，简直又漂亮又完美，该弄翅膀了，从两边也切下3个花瓣，身子和翅膀也就做好了，就差做脖子、头还有眼睛了，我从大苹果里拿出来一片比较薄一点的，小心翼翼的切了一个C的形状，在脖子上，用牙签弄了两个眼睛，再把苹果里面的核拿出来当作天鹅的眼睛，把脖子插上去，就形成了一只漂亮的天鹅！ 这次的劳技课不但有趣，还让我学会了水果的雕刻。 【我学会了水果雕刻】 作者：赵子瑜 上一大周放假老师就布置了一个作业，带水果下周要上劳技课雕
三年级作文：我学会了一项本领作文600字
我学会了一项本领 春天到了，万物复苏、百花齐放。小草从泥土里探出了头来；柳树姑娘对着湖面美滋滋地照镜子；花儿对我们绽开了笑脸，感激似的聚拢在一起。春天不仅装扮了大地，还装扮了我的家。妈妈在网上买了很多小“多肉”回来种植，想把家里也打扮的漂漂亮亮。 植物一到家，我和妈妈就迫不及待地拿出来种植。我先看妈妈示范了一遍，妈妈只用了不到3分钟，一个粉红色的多肉花儿就立在我们面前，活像一个粉红小天使在和我打招呼呢！我想：这么简单，我一定能把它种好。 终于轮到我大展身手了。我先拿出一些用来排水的陶粒，这些陶粒有的和黄豆差不多大小，有的比黄豆还小。它们铺在花盆的最底层，原本空荡荡的杯子里多了一层小黄毯子。然后，我拿出一大包培养土，小心翼翼地撕开，准备倒下去。刚才妈妈种的时候，一包正好倒满一个小花盆，心想这也太简单了！我大刀阔斧地倒了下去，结果中途手一松，哎呀！土全洒在外面了，这可怎么办？好好的土全被我浪费了，我怎么能这么马虎呢！但我一点也不气馁，继续种植。这次我更加小心了，眼睛目不转睛地盯着培养土和花盆，生怕又犯错。我一手里拿着培养土慢慢往下倒，一手间隔着摇动小花盆，让培养土紧实、均匀地铺开。呀！终于倒好，我都不禁想到花种好后会多么美丽了！接着，我用小勺子在培养土里挖了个小洞，再把一朵紫色的多肉插进去。哎！可能是我用力太大了吧，两片花瓣被我扯断了，小“多肉”微微哆嗦了一下，好像在对我说：“好疼呀！好疼呀！”最后，我给它浇上水，
多肉不喜欢很潮湿的环境，浇一点就行。我的“多肉”小宝贝终于载好了。我把载好的“多肉”放在架子上，它小小又萌萌的，我希望它能快快长大！ 今天，我又学会了一项新本领，你们呢？如果有，就快来和我分享吧！
三年级作文教学设计我学会了
《我学会了xx》教学设计 北门小学文中岳 教学目标： 1、在自己会做的事中，选一项最拿手的本领写一篇习作。 2、把不会到会的过程写具体。 3、表达出真情实感。 4、用词恰当、准确。 教学重点： 把不会到会的过程写具体。 教学难点：表达真情实感，用词恰当、准确。 教学准备：教师、学生示范，多媒体课件。 教学过程： 一、激趣导入 同学们，老师这里整理了一些同学学习本领时的照片，你们想不想看一看？（观看照片）看了照片，老师相信，你一定还有许多其他的本领吧，那就请你大声地、自豪地告诉大家好吗？（学生说本领）你们学会的本领可真多，太让老师羡慕了。今天，就让我们一起走进今天的作文《我学会了——》。 二、出示习作要求，审题 1、学生自由读习作。 2、课件出示习作要求。 三、指导习作出示两盆清水、一块香皂、一条手绢
1、先观察，老师做了哪些准备工作？板书：准备 2、第一步：（浸湿）老师示范，学生仔细观察 提问：谁来说一说，老师刚才做了什么动作？根据学生的回答板书（浸湿——揉——捞——拧） 第二步：（打香皂）请一名学生示范，其他学生仔细观察， 老师提问：请把你们刚才看到的打香皂的过程说一说？学生回答再问示范的同学：请你向大家介绍一下你是怎么打香皂的？拿着香皂，你有什么感觉？ 打香皂的过程中你遇到了什么困难？为什么会这样？你的心情是怎样的？ 第三步：（搓洗）学生演示，老师提问：你在干什么？（搓）你打算怎样搓？（演示搓）向大家介绍你是怎样搓的？向其他同学提问：通过你的观察，说说你的发现？（提示学生可以从双手、手绢、肥皂等方面进行观察）演示的同学：谈谈自己的感觉如何？（手、胳膊、心理等方面） 第四步：（漂洗）学生示范，教师引导仔细观察水发生了什么变化？学生练说漂洗的过程。向示范的同学提问：洗完手绢了，你的感受是什么？ 3、结合学生的回答，课件出示两个结尾指名学生朗读；学生自由表达 四、总结完善 1、写文章不能只写过程，还要有一个开头和结尾开头：可写时
四年级作文《我学会了____》写作指导+范文
四年级作文《我学会了____》写作指导+范文 四年级下册第六单元习作——《我学会了——》，是一个半命题作文，怎样紧扣题目把握中心呢？说穿了，就是围绕两个字去写：一是“学”，二是“会”。“学”，就是由原来的不会到会的过程。一次成功不叫学，两次成功太偶然，一波三折才是实情。学习中，一定会有这样那样的困难，遇到了几次困难？每一次困难是怎么克服的？是技术层面的困难还是心理因素？难关是怎么渡过的？谁是老师？有没有手把手地教你？当然也可以无师自通，或请教电脑、书本。学本领的过程是重点，一定要详写，困难以及应对办法一般要写三次，抓住人物的动作、语言、心理、神态去描写。这是突破的第一个字——“学”。 第二个字是“会”字，我认为它是次重点。只有写清“会”的程度，才能反映“学”的艰辛，以及收获的喜悦，不仅更具真实性，更重要的是让主题更加鲜明。有的同学在写《我学会了——》这篇作文时，只注意写“学”的过程，忽略了写“会”
字，他们往往是在文章结尾处高度概括一句话：“我终于学会了一项本领。”怎样才算会？“会”达到了什么程度？个人有哪些感觉，旁人有哪些评价、赞赏？忽略“会”字，文章头重脚轻，结尾感觉草草收笔，力度不够。 看范文： （半命题，补充完题目后）—— 我学会了玩滑板 “玩滑板啦,玩滑板啦！”一群小朋友们欢呼着,踩着滑板从我身边一闪而过,好似一阵旋风，又宛若一条条机灵的小泥鳅，真让人羡慕啊！（起因）
这一天,我的滑板终于买回来了，我迫不及待地试了起来。我站在鞋柜旁，双手扶着鞋柜，小心翼翼地把脚踏了上去。谁知,滑板的一头翘了起来,“咚”的一声，我摔了个屁股墩。 我心想:这滑滑板不是闹着玩的，一开始就给我来一个下马威，后面还不把我屁股摔成八瓣？丢人现眼在后头，我还是不学了吧。正这样想着，一个声音悄悄传进我的耳朵里:“世上无难事,只怕有心人”。这不是妈妈经常叮嘱我的一句话吗？想到这里，我似乎又有了一些勇气，我准备再次尝试。 （困难一：摔了个屁股墩。应对一：想起妈妈的话，有了信心。） 这一次，我先把左脚轻轻地踩上了滑板，等稳住了身体之后,右脚再迅速踩上去。我胆战心惊地站着,双手紧紧地扶着鞋柜。可是，该怎么滑呢?我几乎迈不出步子。我扶着鞋柜扭来扭去，也没滑动几步。正巧妈妈回来了，她看到我笨笨的样子，提议我去小区的广场上，先看看别的小朋友是怎么滑的。
我学会了……(教案)-作文教案
十二我学会了…… ——写出过程，写出感受 【训练内容】 写自己学会的一项本领。 【教学目标】（幻灯片3） 1、在学会钉扣子的基础上，知道如何把一件事写具体。 2、写我学到了什么，要注意把学会的过程写清楚，写具体，要恰当地运用动词。 3、表达出学会了做某一件事的喜悦心情和真实感受。 【教学重、难点】 1、把事情的过程写清楚，具体，会用合适的动词表达。 2、表达出自己的真情实感。 【设计理念】 通过听━━读━━说━━写四个环节，打开学生思路，循序渐进地挖掘学生不同的体验、感受，让孩子们在听读中激起说的欲望，在争先恐后地诉说中激起写作的欲望，听多了，读多了，说多了，感受多了，思维也就拓展开来，好文章自然而然也就诞生了。 【教学设计流程：】（幻灯片4） 第一课时： 1、游戏导入，直入课题(激发兴趣，同时揭题。） 2、我来学一招：我学钉扣子（通过设置情境，实际教授学生钉扣子，让学生亲身经历，积累写作素材。）
3、我过积累关，方法总动员 4、钉扣小高手，我来说一说 5、举一反三，学以致用（老师出示各个方面的图片，来扩展学生思路。）第二课时： 1、思路梳理，方法回顾。 2、我过写作关。 3、互动评改，推荐展评。 【教学过程】 第一课时（幻灯片5） 课前术语：1、同学们，欢迎大家走进快乐作文课堂，开始今天的快乐大冲关。首先让我们用洪亮的声音喊出快乐作文的口号为自己加油！ 快乐作文,快乐成长 2、看来同学们今天真是满怀自信与激情，接下来，让我们抓紧时间开始快乐大冲关吧。老师把同学们分成两组， 幻灯片2——竞赛机制(ppt6) ①全班分成两队，进行闯关夺星活动。哪一队得星最多，下课时，这一队就将得到老师送出的奖励印章。 ②最后，两队各推荐三名表现最佳，夺星最多的同学，每人再奖励一枚印章。 一、游戏导入 师：同学们，欢迎大家跟老师一起放飞心灵，开始今天的快乐旅程。孩子们，老师相信从小到大你们学过很多本领，我们来猜一猜下面的这几位同学，他们学会了什么本领吧！（出示幻灯片7：游戏大家做：我来做，你来猜）
我学会了洗碗三年级作文
我学会了洗碗三年级作文 作文一：我学会了洗碗 我今年已经十岁了，我决定学做一些家务活，再也不当个衣来伸手，饭来张口的小皇帝了。 我走进了厨房，看见一盆没洗过的碗。我自言自语地说：我正愁没家务活做呢！说着，我就开始洗碗了。我先拿来一个浸过水的海绵，一手拿碗，一手拿海绵，我用海绵将碗使劲的擦，可是还有油渍，我又洗了一遍、两遍、三遍可还是不干净。这时，妈妈走过来，对我说：傻孩子，你没放洗洁精当然洗不干净啊！听了妈妈说的话，我立刻放了不少的洗洁精在碗里。可是，这时碗却像一个淘气的娃娃，不听使唤，只听咔嚓一声，碗掉在地上摔碎了。妈妈语重心长地对我说：孩子，洗洁精不能放太多了，也不能放太少了。我按妈妈的指示做，果然把碗洗好了。不一会儿，一个个亮堂堂的碗就诞生了，我望着亮堂堂的碗，不由得笑了。 今天晚上，我拿着我洗的碗去吃饭，感觉饭更香了。我乐滋滋地对妈妈说：妈妈，今天晚上的碗由我来洗。妈妈欣慰地说：好啊，就让你洗吧！我们都高兴地笑了！ 作文二：我学会了洗碗
今天，我看见妈妈正在洗碗，就走过去对正在洗碗的妈妈说：妈妈，今天让我来洗碗吧！妈妈听了，微笑着说：好吧！妈妈边说边让出位子。 我马上戴上洗碗用的塑料手套，就开工了。我先拿起一个盘子，倒上一点水用抹布使劲擦，就是擦不干净。我连忙跑过去请教妈妈这位老将。妈妈说：放一点点的洗洁精就可以了。我听了妈妈的话认真地点了点头，就到厨房里接着洗碗了。 过了不一会儿，我就把所有的盘子、碗都擦上了洗洁精。这时，我的手一滑，噼啪一声脆响，漂亮的盘子一眨眼就粉身碎骨了，躺在冰冷的地板上了！我吓了一大跳，目瞪口呆地站在那儿不知所措。妈妈听到响声走过来看了看我，和蔼地说：没关系，失败乃成功之母，加油吧！我听了妈妈的话自信了许多，又满怀信心地干了起来。 大功告成！我高兴地看看这一叠干干净净的盘子，兴奋地跳了起来。 作文三：我学会了洗碗 星期六晚上，吃好饭，（爸爸正好出差了）妈妈加班快要迟到了，于是急急忙忙地收拾好东西，临走前跟我说：金灿啊，碗等我回来再洗，你先看会电视吧！说完，便走了。站在阳台上，看着妈妈忙碌的背影，心里一酸，好难受啊！我决定帮妈妈洗碗，给妈妈减轻负担。 我来到水池旁边，看着一大堆碗，原本以为洗碗很容易的我，顿时，嘴翘的老高，自言自语地说：呀！这么多碗我怎么忙得过来呢？我有点不想洗了，但又想到妈妈整天那么忙，我应该帮她一下忙。于
三年级作文《我学会了》
记录下印象最深刻的 ●劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间●学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球?? ●学习方面：做实验、观察、打字?? ●生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等 遇到的困难 如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了? 遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？ 谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？ 他说了些什么呢?是怎么说的? 你又是怎么想的? 这些帮助对你起什么作用? 你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的? (初学包饺子，遇到挫折，有点灰心) 我先拿起一张饺子皮儿，用左手托住。然后用右手弄了满满一勺子馅儿，放在皮儿中央。再把饺子皮儿的两端往中间一合，使劲一捏。 不料，馅儿像小虫一样，从饺子皮侧面钻了出来。我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧张着大嘴。弄了半天，皮儿就是合不拢嘴。 我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。 (受到鼓励，振作精神) 妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，走过来对我说：“妞妞，是不是泄气了？”我点了点头。“来，我教你！”说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范。看着妈妈娴熟的动作，听着妈妈耐心细致地讲解，我明白多了，又有了信心，便重新振作起来，心想：“我一定要学会包饺子。” (获取经验，坚持不懈，取得成功) 我学着妈妈的样子，先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，把皮两端往外一揪，再往上一合，用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。眼看着自己包得越来越快，饺子一个比一个漂亮，我高兴地大喊：“我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！” (取得成功后的感受) 品尝自己包成的饺子时，我觉得格外香，享受自己劳动的果实是最甜美的。通过这件事我悟出了一个道理，“天下无难事，只怕有心人。”
我学会了四年级作文
我学会了四年级作文 我学会了四年级作文 我学会了四年级作文1 今天吕老师要教我们制作纸拖鞋，我怀着激动的心情拿出剪刀，彩色卡纸、双面胶和装饰品这些工具，等待老师的到来。 铃铃铃，上课了，吕老师微笑地走进教室。我们想吕老师快点走进来，因为我们的心情就像等着火花的鞭炮，正等着吕老师为我们点燃。 吕老师先拿出两只漂亮的纸拖鞋样本，让我们看一下，然后再向我们介绍制作要点：先做鞋底，再做鞋面，鞋面有款式设计和装饰，要先想好款式设计，再进行鞋面装饰就好看了。 吕老师说完后，同学们可忙开了，剪纸的剪纸，粘双面胶的粘双面胶。不一会儿，一副副美丽的作品就陆续出炉了。 我看着别人的作品，我就暗暗下决心：我一定要做出个好作品，超过他们，出出风头。于是我就开始画鞋底，我用绿色卡纸做鞋底，我画了几次都没有画成。我看着别人的作品一个个好了，我的热情更大了，终于，我画好了鞋底。我再用蓝色卡纸剪成两长条，贴在鞋底上，就成了简单的纸拖鞋。不过我还不满意，因为这只鞋没有什么耀眼的地方，和其它拖鞋没有区别，没有特色。所以我剪了个“心”的形状，又剪了一个黄圆形，衬托着红心然后用双面胶贴在鞋面中间，我一看，这样我就满意了。
我看着这只我亲手制作的纸拖鞋，我就想到了以后要当鞋设计师，让许多人足下生辉。 ?触这此小宝宝了!贪玩的老二毫不费力地爬到老大背上，当然，懂事的老大是不会计较的。老四最可爱了，想学着姐姐攀上高峰，可她太小了，费了好大劲才爬上去。我伸手摸了一下最外面的老三，他安详地睡着，皮肤光滑，像一个毛线球。要是璐璐赶来了，准会奋不顾身地扑向我!老四发出撕心裂肺的哭喊声，好像喊着：“妈妈……”老二也烦躁地挪来挪去。我开始替小孩子们着急了!邻居阿姨告诉我，刚才璐璐被鞭炮声吓住了，她怕伤了孩子，只好另找一个家，等鞭炮声一停，她就带着孩子全体转移。我有点敬佩璐璐了，她冒着生命危险为孩子寻找安全舒适的家园，又要来回带走四个孩子，真是个尽职尽责的好母亲!后来，在两个好心阿姨的帮助下，璐璐一家才得以团聚。璐璐深情地看着四个宝宝，又开始了忙碌的工作。 璐璐一家给我的印象不仅是可爱，还有一位母亲对孩子的深情。天下的父母都是爱孩子的，所以我会更加尊重爸爸妈妈，尊重他们的辛勤付出! 我学会了四年级作文2 在成长的道路上，我学会了许多，有自信、勇敢、坚强。最令我难以忘怀的还是我四年级时的一件事，它让我学会了许多道理，那件事也深深地印在了我的脑海中。 那是四年级时的一次长跑运动会的比赛。过一会儿就要开始了，同学个个集中到了操场期待最激烈的四年级男子1500的`比赛。我是
[我学会了唱歌六年级作文600字]六年级作文我学会了
[我学会了唱歌六年级作文600字]六年级作文我学会了拥有一副天生的好嗓子，这是一种天赋，但要想真正唱出好听的歌曲，还是需要日复一日的练习。以下是为你们带来的有关我学会了唱歌六年级作文600字，希望大家喜欢! 我爱唱歌，从我懂事起，我就有了这个理想，实现这个理想有很多途径，我不想通过选秀成为歌手，因为……我也不知道为什么。 但是，今年，学校举办了校园卡拉OK大赛，你知道我有多么高兴吗?这可是我的最爱啊，所以，我毫不犹豫的举手报了名。我并不是独唱，我和我的好朋友们合唱，因为学校规定只能一个班一首歌，我们仨都想唱，没有办法“牺牲“谁，我们就选择了合唱，这的确是一个不错的主意吧。 一开始，我们以为是11月份初赛呢，但出乎意料的是，改成了明天，这可吓了我们仨一大跳呢，时间太紧了把，所以，今天下午我们便抓紧时间在我家练习。说也奇怪，就这样一点点的时间，我们的排练却全部搞定了!明天上午的表演应该是没有多大问题的。现在就差一点点了。虽说是歌唱比赛，但我们不仅有演唱还有舞蹈，一些简单的舞蹈。
这还是年级组的比赛，也是预赛，等到比完所有的年级，就是全校比赛了! 成为学校的冠军后，还可以去参加省里的比赛，着可是一种莫大的荣誉啊!要是我们荣幸的当上了学校的冠军，到了省里成绩又很突出，那我们很有可能成为歌手哦!我也能实现我的理想! 明天，把握好一小步，先登上明天的锋，再一步一步的坚持走下去。我相信，我们一定能成功! 我是1993年4月15日出生于菏泽，因为，我从小爱唱歌，所以，家里人称我为家里的小歌星。 那时，我经常在家照镜子学电视里自己喜欢的明星的样子扭着玩，因为，家里人怕我会把我的小腰扭断，所以，只要我一照镜子，家里人就说我。 我听了之后，心里不太舒服，总想用话顶撞家长，可是，他们的话总是让我哑口无言，最后，我垂头丧气的回我的儿童房了，回到房里，我拿布娃娃当撒气桶，使经的往地下摔。