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中外城建史复习资料要点

城与廓：都城一般都有城与廓之分：有的相重，如齐临淄；有的内外两重，如鲁国都城；有的并列，如燕下都。城为贵族王宫，城中一般都有王宫，修筑在人工夯筑的高台上，目的是防卫及显示其威严。廓主要是工商业者、平民、农民居住的地方，以及商市的集中地。城是保护国君的。郭是看管人民的。也就是说，城是国君所住的地方，也称子城、内城、厥城。郭是外城，人民住的地方。

城与市:城与市的概念不同，市指交易场所，城指防御城垣，有城的不一定全是市，市也不一定全有城墙。而且，城市的经济性质不同于农村居民点，城市代表这种居民点产生的时代，即私有制及阶级产生后，需要用城垣保护私有财产。同时也指这时商业、手工业与农业分开，而需要专门的固定的交易场所。

里坊制：春秋至汉，把全城分割为若干封闭的“里”作为居住区，商业与手工业则限制在一些定时开闭的“市”中。“里”和“市”都环以高墙，设里门与市门，由吏卒和市令管理，全城实行宵禁。

闾里制：汉代实行闾里制，25家为一闾，闾里的街道称闾巷，每个闾里用高墙将数十百家围在一个方正的院里。院里四面或两面有门，叫里门。门巷修直，闾里设里正管理，早晚定时启闭里门。

厢坊制：由于经济的发展，城镇人口增长迅速，而城市内部用地不足，于是沿城门外道路形成新的发展带，起初这些发展带并无城垣，随后为了便于统治阶级的管理，便修筑城垣加以包围。特点：自发性建设

雅典卫城：希腊最杰出的古建筑群，是综合性的公共建筑，为宗教政治的中心地。1.雅典全盛时期的纪念碑。2.希腊战争后历经40年建造叫“卫城”实为圣地建筑群和平民公众活动地。

3.祭奠守护神——雅典娜女神。

4.陡峭山地建筑群、按行进路线视线来设计、建筑类型多样。

5.体现希腊民主政治的进步，平民对现实生活的讴歌、和城邦对自己力量的信心。

圣地建筑群：1.利用复杂的地形和自然景观，构成活泼多姿的建筑群空间构图。2.以神为构图中心。3.贵族寡头专政时期的产物。4.公众场所。

希波丹姆规划型式：希波战争前，希腊大多数城市都是自发形成，建设时没有统一的规划，路网不规则。战后重建时希波丹姆采用了一种几何形状的，以棋盘式路网为骨架的规划结构型式。他遵循古希腊哲理，探求几何和数的和谐，以取得秩序和美。城市建设的主要的形式为：1)几何形式，以棋盘路网为城市骨架2)两条垂直大街从城市中心通过，中心大街一侧布置中心广场，中心广场占1个或1个以上街坊。3)城市分为三个主要部分：圣地、公共建筑区、私宅地段。私宅地段划分为3种住区。

罗马营寨城：

公元前300年，罗马人几乎征服了全部地中海沿岸。在被征服的地方建造了大量的营地，把它作为城堡的模式，逐渐演变成了营寨城。它的形式主要为：

1)有方整的城墙，城市平面为正方形，朝向罗盘的基本方位

2)中央十字交叉道路通向方城的东西南北四门

3)在道路交叉处建神庙

《管子》中城市规划思想（1）城市分布密度问题2）提出城池选址的原则（3）提倡“因天材、就地利”的因地制宜思想，打破了《周礼·考工记》提倡的礼制等级思想单一模式的束缚，成为与之并驾齐驱的两种规划思想体系。（4）创立了较全面的古代城市功能分区的制度。（5）认为土地开垦和城市建设应协调起来，农业生产的发展是城市发展的前提。（6）城郭之制“内为之城，城外为之郭。”

《管子》是中国古代城市规划思想发展史上一本革命性的重要著作，它的意义在于打破了中国古代城市单一的礼制布局模式，从城市功能出发，建立了理性思维和与自然环境协调的准则，影响极为深远。

考工记的营国制度：以井田为原型的城市规划。井田制是我国奴隶社会的土地国有制度，西周时盛行。井田属周王所有，分配给奴隶主使用。奴隶主不得买卖和转让井田，还要交一定的贡赋。

《周礼·考工记》中的营国制度核心内容《周礼·考工记》中曾记载：“匠人营国，方九里，旁三门，国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，前朝后市，市朝一夫”。译：匠人营造的王城（都城），呈方形，每边长九里，各开三座城们。城内有九条直街，九条横街（也可能是三条南北向，三条东西向的主要干道，每条干道由三条并列的道路组成），每街宽都可容九辆车子并行；（城中央是宫城）左设宗庙，右设祭坛，前临外廷，后面是商业市场（宫市）；市场与外廷的面积各占地一百亩（方百步，东西南北各长140米左右）

《周礼·考工记》营国制度的意义《周礼·考工记》是中国古代城市规划思想最早形成的时代。体现的营国制度是我国古代城市规划思想较早成形的制度，体现了完整的社会等级制度和宗教礼法关系，体现的是以儒家为代表的维护礼制、皇权至上的理念。

营国制度的所奠定的规划系统的主要内容是整体规划结构：以宫城为中心，宫城南北轴线作为主轴线，前朝后市，左祖右社，围绕宫城对称布置。以礼治国的规划秩序。棋盘式道路，具有方位感——方格网的规划方法。营国制度主要反映了城邑建设体制，提出了城邑建设体制的基本内容，即王城——都城——诸侯城建设的差异。反映了礼制营建建筑制度，依据爵位、尊卑而定。

外国独占的新建城市由外国独占下发展起来的新城市由青岛、大连、哈尔滨、广州湾、香港、台湾等一些城市。外国独占城市的特征分析:一、城市规划与建设体现了明确的意图二、城市建设中的隔离与差异三、引进外国的建筑形式四、表现出现代资本主义城市的特征五、规划图的分析：规划图多表现为西方古典的形式主义及早期资本主义规划特征，与中国传统的规划手法完全不同。形式主义——功能主义

16.隋唐长安布局特点及影响：

答：隋唐长安是继魏邺城之后第一个平地而起的城市，继承了古代的优良传统，是按一定意图修建的古代城市规划工整的典范。

1.体现了《周礼·考工记》的城市形制规划，平面呈方形，旁三门，左祖右社，但市在宫南。

2.中轴对称的布局，突出了宫殿的位置，方格道路网，道路宽度超过了实际需求

3.实行坊里制，严格管理市民，坊里规模大，各阶层严格分开

主要布局形制：

宫城在城市中部偏北，主要宫殿坐北朝南。宫城的南面是皇城。宫城、皇城居中偏北，被外城三面包围。这样市在南面。不使“宫殿与居民相参”。

水系与绿化：全城引水分东西二区。东面从浐河上游开渠分水，再分几个支流入城。城内街道两旁都有行道树，一般为槐树，皇城宫城内多为梧桐。

影响：

国内：东都洛阳，宋汴梁直接受其影响，金中都仿汴梁，元大都仿金中都，间接受其影响国外：渤海国上京龙泉府，日本古都平城京（奈良）平安京（京都），完全模仿长安

汉长安建设的三个阶段：（1）汉武帝时，先将秦离宫兴乐宫改建为长乐宫，后在长乐宫西面建未央宫，又在两宫之间建武库。（2）汉惠帝时筑长安城墙，建东市、西市。（3）汉武帝时，在长乐宫的北面建明光宫，在未央宫的北面建桂宫、北宫，在西面城外建规模宏大的建章宫。【汉长安规划的特点】（1）城之形制与规模：“斗城”（附会之说）：渭水、先宫后城实测：南垣长7600米，北垣长7200米，东垣长6000米，西垣长4900米，合计25700米（约合六十二里）《旧汉仪》记述六十三里

汉代城市规模：首都——郡（国）县城——县城，长安城周围63里郡治所在县城为3000~5000米周长普通县城一般为1000~3000米周长

（2）城市总体规划：长安城是长安城市区域的中心城，故长安城市的总体布局应在长安城市区域宏观规划的控制下做出安排；另外秦咸阳遗存建设基础的因素也需考虑。

宋东京规划要点：

1. 后周世宗柴荣主持，主要没有集中在宫城修建，而是适应城市生产生活方式提出要求。

2.平面不方正规则，三套城墙，三条护城河，皇城，里城，外城。

3.道路井格，以宫城为中心，也有斜街，水工设施多，号称四水贯都。

4.有集中的市，主要转变成商业街，瓦子出现。

5.破除坊里制，转向开放的街巷制。

6.防御技术进步，建立消防瞭望亭。

成就：1)水运道路系统完备2)御街千步廊，景观好3)街巷制代替坊里制4)城市管理完善（福利院卫生设施，防御等）

影响1)改建而成，布局不是很方正，道路有一定的自发性2)经济发展，市民阶层抬头，有为一般市民服务的行业出现，商业街、夜市出现3)三套城墙，宫城居中，井格路网，对后世影响很大

曹魏邺城规划特点及其意义：

曹魏邺城虽只是王城，不是全国性的都城，但它继往开来，在城市发展史上占重要地位，在古代城市的规划中有重要的影响，城市有明确的分区，统治阶级与一般居民严格分开，一方面是继承了古代城与廓的区分，也直按继承了汉代宫城与外城的区分。

1.平面布局：明确的功能分区，统治阶级与平民的隔离，继承了古代城与郭的区分及汉代宫城与外城的区分。

2、道路布局：方格网、重要道路正对城门，中轴线的体现。

邺城规划的后世影响：明确的功能分区，中轴线对称的布局手法应用于城市。

明清北京城市建设的主要特征：

答：明清北京城具有封建社会后期城市布局的两重性。一方面，上层建筑部分如宫殿、城制、官署、官方宗教文化设施等要求按照传统的宗法礼制来布局；另一方面，反映城市居民生活方面的建设布局，如府邸、民居、商业市肆等注重因地制宜，具有自发形成的特点，表现出较大的灵活性。

明代北京城：

1.城市布局符合传统的宗法礼制思想，继承古代城市规划的传统。城市分京城、皇城、宫城三重，以宫城为中心，“前朝后市，左祖右社”

2.城市布局重点出主，主次分明，强调中轴线的手法，形成宏伟景观。

3.道路沿用元大都的基础，皇城居中，将城市分成两部分，带来交通上的不便。

4.没有严格的坊里制，采用长条形的胡同划分居住地段

5.商业向南发展，行会发达

6.园林建设有很大发展

清代北京城：

1.沿用明代基础，将内城居民迁至外城，内门驻守八旗兵设兵营。

2.大量修建园林宫殿，三山五园是世界上最大的皇家园林族群。

3.商业进一步发展

4.信封喇嘛教，增加了不少喇嘛庙，如雍和宫

不同历史时期居住区（居住形态）的完善与发展(（1）商代以前的城市结构很松散，城垣围护的面积主要是以王宫、宗庙为核心的宫城性质的地区，一般的住宅则大多在城垣外呈散片状分布。（2）到了周代依附王城而建的郭城内，初步形成了“仕者近宫，工贾近市，不仕与耕者近门”的居住分异格局。此时居住区称“闾里”。3）在隋唐时期这种严格管理居住制度发展到极点，形成“里坊制”。标志着中国传统城市空间结构中礼制风格的成熟。其特征是严格管理，面积很大。（4）唐代严格的坊里制到末期已逐渐废弛。居住区由巷（多为东西向）分割成长条地段，这个条形地段上由若干院落并联而成，巷的入口处往往有牌长楼，门楼，还有一些生活服务的小店铺，有时为安全目的也设门。（5）到了明清时期，一般州县城中，官宦府第和平民住宅往往交错分布，手工业作坊和商业铺面也相互混杂；但在较大的府、州城中，官宦大族集中居住的府第多就近官府衙门，而平民区多就近城市商业贸易活跃地段，常形成城内、城厢两大片密集的平房建筑群，沿街民居更多呈“前店后坊”或“下工上居”的基本格局，反映出传统城市空间布局中，手工作坊、商业店肆和平民居住区不相分离的总体特征。（6）在水网地区的城镇，居住区的布局与河网系统有直接的关系。居住区沿河道成带形发展，住宅前街后河或前河后街。河与路之间为带形居住地段。河道成为生活空间的延伸。河道也是交通要道。河道上多桥，桥头往往就是居住区的生活供应和社交活动的中心。中国古代城市商业市肆的发展（我国封建社会曾先后发生两次市制变革：第一次春秋战国：“宫市”－“城市独立的集中商业区”；第二次北宋，将集中的市制，扩大而成遍布全城的庞大的城市商业网络体系。市不再只是城市的一个功能分区，而是一个以全城为领域的庞大网络体系。使得市得以更有效的发挥其繁荣城市经济、便利城市居民生活的职能。就城市规划论，第一次改革实不过为城市功能分区结构的调整，对总体布局并未形成重大的影响。第二次改革则不然，由于带动坊制改革，并为健全商业网组织的配套部署，致对城市规划影响至深。革新了城市总体规划布局，城市风貌也打破市垣、坊垣重重分割，而焕然一新。延续千年的坊市制度全面崩溃，向街巷制转变。手工业出现行会组织，同一行业往往集中在一条街上或一个地区中，形成许多繁华热闹的商业街。同时营业时间也不再受时间限制。城市商业面貌逐渐向近现代型转变。商业发展往往突破城垣的限制，在城门外沿江、沿河、沿路地区形成商业区。到明清时期又发展形成城外的“关厢”地区。）

罗马共和时期与罗马帝国时期广场建设的异同

共同点：共同构成罗马城市中心地区的重要广场群，与其周边建筑群主导了古罗马以及今日的城市布局。

异：1)罗马共和时期广场是城市社会经济政治中心，罗马帝国时期广场是皇帝树碑立传的纪念地2)共和时期广场建筑连续形成不相协调，帝国时期通过柱廊得到统一3)广场由开敞走向封闭，有自由走向严整，目的在于塑造一个供人观赏的三维空间4)共和时期广场组织较乱，帝国时期通过多个彼此垂直轴线组成一个整体

中世纪城市建设特点

1.自发成长的，主要在三种类型的基础上发展起来的

1)要塞型:城市是最早的军事要塞，以后发展成为新社会的核心和适于居住的城镇

2)城堡型:城市是在封建主的城堡周围发展起来的

3)交通型:城市在商业、交通活动的基础上发展起来的

2.选址于水源丰富、粮食充足、易守难攻、地形高爽的地区，四周以坚固的城墙包围。当城市发展，城墙外产生城郊区

3.城市结构特点:

1)早期自发形成，以环状与放射环状居多，后出现方格网状，常以教堂广场为中心形成放射环状路网

2)教堂占据城市中心，控制整体布局。教堂广场是城市的主要中心，是各种文娱活动的中心场所

3)教堂、市政厅、市场广场均采取封闭构图，平面不规则，市场广场主要从事商业贸易与市民公众活动，

4)城市划分为若干教区，市民的住宅往往与店铺和手工作坊结合

5)城市主色调有生动的自我特色

6)自然环境景观美好，充分利用城市制高点、河湖水面和自然景色，具有人的尺度的亲切感

7)建筑环境亲切宜人，建筑群具有连续感、丰富感与活泼感，通过建筑的相似与相异取得环境视觉秩序

8)弯曲的街道既挡冬风、防夏晒，又有多变的视觉效果

英国旧城改建

1966年大火带来的机遇。克里斯多夫.仑的伦敦改建计划：

1.适应近代城市功能的客观要求。

2.古典主义+法国园林设计手法。

3.城市主轴线、广场序列、放射路。

4.宗教建筑弱化，城市经济职能强化。

5.失败：忽视现状、地形和土地所有制。

6.划时代的意义：资产阶级利益的反映。

成果：1.设置专门机构、制定建筑管理规定。2.有方形广场的建筑群——London Spuare。3.开放贵族园林为公园。4.里琴大街的整体风貌。5.连接重要的公园（里琴公园、克莱森特公园）、道路交叉口的广场、立面形象。

巴黎改建的第三时期

背景：法国国内国际铁路建成，巴黎成为欧洲最大的交通枢纽

目的：功能需要+装点帝都+军事防御

措施：1)完成巴黎大十字和两条环路的建设2)连续17年的道路建设（市中心和市区外围）

3)为美化城市面貌，对于街道两侧的建筑高度和建筑物顶坡度都有所规定

4)改建市中心大型公共建筑5)重视城市绿化，修建大面积的公园

6)将巴黎市中心分散到几个区中心，适应了当时由于城市结构变化而产生的分区要求

7)完善市政设施建设

缺点：1)没有解决贫民窟问题2)没有解决因国内国际铁路网的形成而造成的城市交通障碍

不同时期英国新城的特点、缺点，典型城市（哈罗-伦康-密尔顿·凯恩斯）

英国新城建设的主要政策目标是建设一个“既能生活又能工作的、平衡和独立自足的新城”。新城规划的演进可分为三个时期：第一代新城：1946年至1955年期间；第二代新城：1955年至1966年间；第三代新城：1967年后建设。

1第一代新城1）特点：a、规划规模较小；b、人口、建筑密度较低；c、住宅按“邻里单位”进行建设，各个邻里有各自的中心，各邻里之间有大片绿地相隔；d、居住区和工业区等功能分区较为明显；e、城市结构清晰，道路网一般由环路和放射状道路结合组成，放射状道路主要连接新城中心和各邻里中心，环路则连接各邻里中心，力求不造成新城中心的交通压力；f、强调独立自足和平衡的目标，对经济发展问题和地区不平衡等问题考虑较少。2）典型城市：哈罗新城a采用严格的功能分区和清晰的城市结构：城市分为四个居住区13个邻里单位。城市中心在北部火车站以南位于城市最高点。b 充分利用地形地势地貌景观，对原有的人文风俗进行保留，低的冲沟用于道路绿化。c 设置了专门的自行车和步行交通系统，创造了舒适和谐的居住环境。d大规模的景观空间与紧凑的建筑群形成鲜明对比。3）缺点：a、密度太低，建筑物分散，增加市政投资，缺乏城市的生活气氛；b、人口规模偏小，医院、学校、影院公共设施配置不足，运营困难；c、新城的中心区缺乏生气和活力。

2第二代新城1）特点：a、城市规模较第一代新城要大；b、注意集中紧凑，开发密度高；c、城市用地功能分区不如第一代新城分明，以创造有活力的城市环境为核心； d、在建设目标上综合地考虑地区的经济发展问题，把新城作为地区经济发展的增长极；e、应对私人小汽车的增长，交通规划更为深入，改善公共交通。Ⅱ、典型城市：伦康新城a、邻里单位中心设置公共设施和公共汽车站，邻里单位的中心被城市公共交通干道所串联，打破了原传统邻里单位被城市道路绝然割裂的模式和居住生活方式。b、限制小汽车，鼓励公交。c、工业区与居住区适度混合。Ⅲ、缺点：在空间联系上过分依赖新城中心区，将使新城未来的拓展变得非常困难。

3 第三代新城Ⅰ、特点a、规模进一步扩大，目的是为了创造更多的多样化，增强新城的吸引力。b、新城的“相对独立性”。它基本上是一定区域范围内的中心城市，为其本身周围的地区服务并且与“母城”发生相互作用，成为区域城镇体系中的一个组成部分(反磁力中心)，能够对涌人大城市的人口与要素起到一定的截流作用。c、新城预留了大量土地，为今后的城市产业结构转型和可持续发展提供了空间上的保障。d、强调新城建设的经济性，注重经济分析。e、公众参与兴起。Ⅱ、典型城市：密尔顿·凯恩斯a、土地使用:采用就业岗位分散的模式，居住用地和就业用地相互配套的耦合式分散布局，使人们可以便捷地进入工作区，实现交通组织的平衡。b、公共交通和道路：研究制定公共交通政策模式。采用25～30个乘客的车型。主要道路间隔采用最经济有效的lkm。

c、公共活动中心：公共中心设置摒弃了按等级设置及与邻里单位相对应的观点。公共中心不再设置在邻里的中心区位，而是位于居住区的边缘，交通流的节点上，一个中心往往可为两个或多个居住区所共享。在各个中心的具体内容设置上，也不用面面俱到，而是各有特色，相互弥补。

斯卡莫齐理想城：斯卡莫齐按菲拉雷特的设想,,并于1593年建成。此城是边境设防城市，中心为六角形广场，放射形道路用三条环路联接。城市中心点设棱堡状的防御构筑物。斯卡莫齐的另一个理想城市方案是：城市中心为宫殿和市民集会广场，两侧为两个正方形的商业广场，南北两个正方形分别为交易所和燃料广场。中心广场的南侧有运河穿过。

巴黎地区总体规划：

（1）在更大区域范围内安排工业和城市人口的分布。

（2）改变向心城市结构，提倡平行带状发展战略，城市发展廊带，保护巴黎旧城方针。（3）打破单一中心模式，树立区域发展的战略思路，区域快速公共交通的联系。

大伦敦发展总体规划：集中发展：反磁力吸引中心城市，城市发展长廊，观念反复

（1）圈层式管制：圈层式由内到外划分了四层地域圈，即内圈、近郊圈、绿带圈与外圈。（2）同心圆：大伦敦的规划结构为单中心同心圆封闭式系统，其交通组织采取放射路与同心环路直交的交通网。伦敦郡人均规划绿地面积大幅提高，重点绿化泰晤士河两岸。

城市规划布局特点：

1.单中心、同心圆、放射+环路、增加绿化

2.伦敦郡48公里半径的四个圈层：内圈：降低建筑与人口密度、改善内城功能

3.近郊圈：良好居住地、补充绿化

8公里宽的绿带圈：限制、运动场和农副基地外圈：人口疏散地和工业企业。

1946年《新城法》与卫星城、邻里单位的尝试

问题：疏解不力、不便

60’s设置城市长廊与反磁力中心城市

莫斯科城市总体规划：

（1）规划特点：

规划结构：多中心城市结构，八大规划片

规划等级：等级规划分布（规划片、规划区、居住区）

绿地系统：限制主城的森林绿带，人均绿地26平方米/人

交通系统：多级快速放射路与环路

（2）综合考虑社会、经济和技术诸方面的问题，制定相应的地区和郊区规划。限制莫斯科中心区人口、产业密度，提倡在市界100—200公里范围发展工业。多条快捷交通促进城市群的建立。

霍华德田园城市的思想内核、空间模式（附图）及其意义。

Ⅰ. 思想内核——社会改革的主张Ⅱ. 田园城市的空间模式:

(1)城市控制在一定的规模，对建成区用地的扩张进行限制；

(2)几个田园城市围绕一个中心城市组成系统；城市群共容纳25万人，中心城5.8万人，

外围城市每个3.2万人。

(3)用绿带和其他敞地将相对独立的居住区隔开；

(4)合理的居住，工作，基础设施功能布局；

(5)各功能间拥有良好的铁路(交通)联系；

(6)可以便捷地与自然景观接触。

Ⅲ. 意义：

⑴以社会改革目标作为城市规划的指导思想，提出了关心人民利益的社会目标，这是

城市规划思想立足点的根本转移，被认为是现代城市规划的开始。

⑵摆脱城乡对立的城市规划观念，从城乡结合的角度将其作为一个体系来解决。为人

类提供了一种新型的城乡融合的城市结构和规划模式。。

⑶有着比较完整的规划思想与实践体系，对现代城市规划思想及其实践的发展都起到

了重要的启蒙作用。

⑷对卫星城镇、有机疏散等理论产生深远影响

⑸首开了在城市规划中进行社会研究的先河，以改良社会为城市规划的目标导向，将

物质规划与社会规划紧密地结合在一起。

中外建筑史心得体会

中外建筑史心得体会 11建装2班黎姗姗 12号

建筑是人类生活的舞台，只要的物质环境。人塑造了建筑，建筑反过来也塑造了人。建筑上凝固着人的生活，她们的需要、感情、审美和追求。建筑把这些传达给一代又一代的人。渗透到她们的性格和理想中去。建筑成了人们历史的见证，文化的标志，心灵的寄托。我深刻的觉得中外建筑史是门非常有意义的课，对于我们这个专业来说都是很有帮助的。所以我经过了解了这本书后，分别初步的了解了中国建筑史的原始社会、夏、商、周、秦、汉建筑，三国、两晋、南北朝、隋唐、五代建筑，宋、辽、金、西夏建筑，元、明、清建筑，近、现代建筑。还有外国建筑史的古代建筑，中世纪至18世纪建筑，欧美资产阶级革命时期建筑和近现代建筑。早在奴隶制时代，人类的建筑活动已经有了很大规模的发展，达到相当高的水平。埃及、西亚、波斯、希腊和罗马的建筑成就比较高，建筑风格千姿百态，对后世的影响比较大。其中埃及、西亚和波斯的建筑创痛流传甚少，唯独希腊、罗马的建筑在欧洲一直流传，得以发展，并统称希腊、罗马的文化为古典文化，把它们的建筑统称为古典建筑。古代建筑又分为了古埃及建筑，两河流域和波斯建筑，古希腊建筑，古罗马建筑和古美洲建筑。这些是我在中外建筑史这本书里自己读到的能理解的东西，建筑伴随着人类度过了漫长的岁月，由于各国的物产、地理、交通等各种因素的不同，每个地方的建筑都有自己的特点。我觉得我们可以多去分享一些中外建筑史，有机会更可以多去看看中国的古老建筑。以后

在生活中我们自己也可以多去关注一些各国建筑发展的历史和特点，特别要对我们中国的建筑进行全面的了解。总而言之，我爱中外建筑史，我要了解中外建筑史。

2018年10月自考00464中外教育简史试卷及答案

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试中外教育简史试卷 (课程代码00464) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题羁要求的，请将其选出。 1．商代时新出现了一种学校形式，被称为 A．校 B．序 C．庠 D．瞽宗 2．提出著名的“性相近，习相远”思想的教育家是 A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．庄子 3．墨子主张教育要培养的理想人格是 A．君子 B．真人 C．神人 D．兼士 4．魏晋南北朝时形成了儒道兼综的“新学”，被称为 A．南学 B. 北学 C．玄学 D．理学 5．古代被称为“社学”的基层学校创设于 A．宋代 B．元代 C．金代 D. 明代 6．《春秋繁露》的作者是 A．孔子 B．苟子 C．王充 D．董仲舒 7．洋务运动时期兴起的留学活动是 A．庚款留美 B．赴日游学 C．派遣留美幼童 D．留法勤工俭学 8．中国近代首次从德智体三要素出发构建教育目标模式的教育家是 A. 蔡元培 B．梁启超 C．康有为 D．严复 9．我国第一个实施义务教育的正式法令是 A．《强迫教育章程》 B．《颁定教育要旨》 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制 10．抗日民主根据地实行的教育工作政策中强调 A．国民教育第一 B．儿童教育第一 C．干部教育第一 D．群众教育第一

11．古希腊完全控制斯巴达教育的是 A．家庭 B．学校 C．国家 D．社会 12。共和早期的古罗马教育形式主要是 A．家庭教育 B．学校教育 C．社会教育 D．早期教育 13．法兰克王国查理曼统治时期聘请进行教育改革的英格兰教士是著名学者 A．约克 B. 阿尔琴 C．卡西诺 D．查理斯 14．1534年，宗教改革运动中产生的天主教组织是 A．加尔文 B．路德 C．日内瓦 D. 耶稣会 15．18世纪末至l9世纪初，由英国教育家贝尔和兰开斯特创立的学校制度叫 A．学生制 B．导生制 C．教师制 D．导学制 16．捷克教育家夸美纽斯的教育代表作是 A．《教育论》 B．《教学论》 C．《大教学论》 D．《大教育论》 17．卢梭认为，爱弥尔最初几年的教育应该是 A. 学校教育 B．积极教育 C．消极教育 D．成人教育 18．20世纪50-80年代，英国对学校组织进行调整和改革，普遍设立 A．技术中学 B. 综合中学 C．文法中学 D. 现代中学 19. 1917年前苏联建立的全国教育最高领导机构是 A．教育委员会 B．中央教育委员会 C．国家教育委员会 D. 教育人民委员会 20．杜威认为，人有四种本能，其中最重要的本能是 A．交际与探索 B．表现与制作 C. 制作与探索 D. 表现与探索二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共l0分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。 21．苟子对教师提出了很严格的要求，认为当教师要具备的条件包括 A．博习 B．博喻 C．知微而论 D．耆艾而信 22．宋代太学中曾经普遍实施“三舍法”，以下史实正确的有 A．王安石对太学实施的改革措施 B．其特点是分级教学 C．范仲淹对太学进行的改革措施 D．其特点是分级教学 23．清末“百日维新”中的教育改革措施有 A．废除八股取士 B．颁布壬寅学制 C．创建京师大学堂 D．书院改学堂 24．古希腊斯巴达教育的“五项竞技”内容有 A．赛跑 B．摔跤 C．划船 D．跳跃

2012中外建筑史试题及答案

2012中外建筑史自考试题及答案一、单选题 1.故宫太和殿的屋顶形式是 B A.庑殿顶 B.歇山顶 C.重檐庑殿顶 D.重檐歇山顶 2.下列中国古代城市中规模最大的是 B A.北魏洛阳 B.唐长安 C.元大都 D.明北京 3.《营造法式》的作者是 A A.李诫 B.宇文恺 C.李春 D.计成 4.隋文帝开皇二年开始营造的都城是 D A.长安 B.建康 C.洛阳 D.大兴 5.清代故宫内三殿指的是 C A.含元殿、宣政殿、紫宸殿 B.乾清宫、交泰殿、坤宁宫 C.太和殿、中和殿、保和殿 D.奉天殿、华盖殿、谨身殿 6.我国现存最大的唐代木建筑是A A. 五台山佛光寺大殿 B.五台山南禅寺大殿 C.天津蓟县独乐寺 D.山西大同善化寺大雄宝殿 7.西安荐福寺小雁塔佛塔所属的类型是D A. 喇嘛塔 B.金刚宝座塔 C.楼阁式塔 D.密檐塔 8.下列园林中地处江苏扬州的是B A. 拙政园 B.个园 C.留园 D.寄畅园 9.斗拱在清代建筑中称为C A.举折 B. 铺作 C.科 D.栿 10.南京中山陵的设计者是A A.吕彦直 B.董大酉 C.梁思成 D.徐敬直 11.下列建筑中不属于十大工程的是C A.人民大会堂 B.钓鱼台国宾馆 C.全国政协礼堂 D.北京火车站 12.古埃及古王国时期的陵寝建筑代表作是A A. 吉萨金字塔群 B.漫渡好特普三世墓 C.卡纳克阿蒙神庙 D.阿布辛波石窟庙 13.下列建筑中地处雅典卫城的是B A.阿丹密斯神庙 B. 伊瑞克提翁神庙 C. 天后赫拉庙 D.军功庙 14.圣索菲亚大教堂属于D A. 文艺复兴建筑 B.罗马式建筑 C.哥特式建筑 D.拜占庭建筑 15.下列建筑中不属于哥特式教堂的是A A.亚民主教堂 B.韩斯主教堂 C.佛罗伦萨主教堂 D.夏特尔教堂 16.佛罗伦萨主教堂穹顶的设计者是A

中外教育史测试题及参考答案

中外教育史测试题及参考答案一、填空题 1、原始的教育活动，起源于人类__________________的需要和人类___________ 的需要。 2、西周的学校教育内容主要表现为"六艺"，它们分别是指______________ 、__________ 、_________、____________ 、_____________ 、__________ 六方面知识和技能。 3、"立五经博士"的文教政策是__________________统治的时期确立的。 4、《___________ 》被认为是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育指导书，它的作者是南北朝时期的______________________。 5、《四书》包括《___________》、《___________ 》、《___________》、《___________》。它是由编定的。 6、朱熹将人性分成"___________ "与"___________ "两个方面，强调学校教育的目的是" ___________"。 7、柏拉图的教育代表作是___________ 。 8、在中世纪的僧院学校和大主教学校里，___________是全部学科的"王冠"。 9、《大教学论》是___________的教育代表作。 10、基佐法案是法国___________ 时期著名的教育法案。 11、德国最早的一所实科中学是___________创办于___________ 年的"数学、力学、经济学实科中学"。 12、美国的教育在学制上是___________ 制。 13、日本从___________世纪初开始实行免费义务教育。 14、洛克从培养___________ 出发，讨论了范围广泛的教育问题。 15、赫尔巴特的教育代表作是___________。二、选择题 1、孔子所认为的最高道德准则是什么？（） A、孝 B、礼 C、忠 D、仁 2、汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁? （） A、王充 B、董仲舒 C、贾谊 D、郑玄 3、韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么? （） A、人才思想 B、教学思想 C、师道思想 D、"性三品"思想 4、第一部在全国实施的学制是哪一部？（） A、癸卯学制 B、壬寅学制 C、壬子学制 D、癸丑学制 5、陶行知最早创办的学校是：（） A、晓庄学校 B、育才学校 C、山海工学团 D、自然科学园 6、斯巴达教育的基本特点是强调（）。 A．智育B．美育C．劳动教育D．军事体育 7、埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（）人文主义教育家。 A．英国B．法国C．尼德兰D．意大利 8、美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办（）学院。 A．民族B．赠地C．商贸D．社区 9、洛克认为人的好坏乃是（）的结果。 A．先天禀赋B．后天教育C．环境影响D．上帝决定 10、赫尔巴特提出的教学"形式阶段"的第3个阶段是（）。

名校历年考研建筑史题

2005同济硕士研究生入学考试试题——中外建筑史中国建筑史一选择（15分） 1.“殿堂”式建筑符合以下哪个特征（） A 穿斗 B 内柱升高 C 彻上露明 D 草栿 2.斗拱在《营造法式》的各作制度中属于（C） A 小木作 B 大木作 C 铺作 D 檐下作 3.一般认为，中国古代地方城市中的商业街应出现于（） A 宋 B 宋以前 C 明清D元 4.宋辽金时期最精美的“天宫楼阁”见于以下哪座建筑（） A 隆兴寺摩尼殿 B 晋祠圣母殿 C 华严寺薄伽教藏殿 D 少林寺初祖庵 5.宋代的“材”作为用料度量单位取自斗拱的（） A 斗高 B 斗宽C拱宽 D 拱高 6.《中国建筑的类型及结构》的作者是（） 7.以下哪位学者较早以类型学的观点来推测中国古代木构建筑的原型？ 8.清代斗拱一般不含以下哪种功用（D） A 模数化 B 承重 C 装饰 D 材等斗拱的作用：①增加承托的作用．②增加挤压面（原始作用）．③撑跳檐檩．以上两点是斗拱的最基本的功能．④防雨，早期用夯土墙，怕雨水，但挑檐长度有限，只好再置一檩，以增其长．⑤抗震，纯靠榫卯结构，在外力不大时是刚性的，外力大时是可活动的，抵消了地震所产生的能量。⑥装饰作用。⑦等级标志，明清结构作用已渐消失，成了纯粹的装饰，等级的标志。⑧模数作用。斗拱一般使用在高级的官式建筑上，大体分为外檐斗拱和内檐两类．从具体部位分为柱头斗拱，柱间斗拱，转角斗拱． 9.明清北京故宫建筑受以下哪个地域工匠系统影响最大（） A 晋 B 冀 C 苏 D 赣 10.中国拱券结构大致出现于（） A 东周 B 西汉 C 唐宋 D 明清 11.以下哪一条与长城无关（）A 宗法制度 B 秦始皇 C 胡服骑射 D 丝绸之路 12.18世纪将中国建筑介绍到欧洲的著名人物是（B） A 南怀仁 B W·钱伯斯 C J·朗世宁 D 汤若望 13.据“大乘的建筑观”一文的观点，以下哪条不是建筑发展的未来走向（C） A 商业化 B 艺术化 C 非艺术化 D 大众化 14.以下哪条符合历史建筑保护的精神（A） A 全面保护 B 重点保护 C 有限保护 D 酌情保护 15.中国近代建筑中的复古主义思潮以下列哪一条为口号（） A 历史主义 B 民族形式C中国固有形式 D 民粹主义二填空（30分） 1.中国古代现知最早的砖见于（）遗址，主要用于（铺地）。 2.锢窑多见于（）一带，（）结构不用支模即可砌成。 3.《清式营造则例》是（）（人名）根据《》编著的。 4.计成在《园冶》认为，第园筑之主，犹须什（），而用匠什（）。 5.“择中”思想见于《》一书，其中的“国”指（）。 6.《说园》的作者（），他还设计了美国大都会博物馆中的（）。 7.中国营造学社诞生于（）年，创始人是（）。 8.清式七檩举架的飞檐为（）举，檐步为（）举。 9.中国古代的建筑与城市之间有一种（）关系，这种关系是在一定程度上由（）方式决定的。 10.宋代用材的材等折变率为（）；清代斗口的等级折变率为（）（数值）。 11.唐宋木构殿堂有（）个水平结构层，其中最复杂的一个实际上属于（）结构。 12.江南园林边界模糊的空间效果，主要是以（）和（）手法取得的。 13.中国古代营居喜用木构，这与（）观念不无关系，也是（）结构不发达的一个原因。 14.上海大厦（百老汇）属于（）风格，是（）的端景。 15.历史上外来建筑文化移入中国都有一个适应过程，其英文表达可用（）一词，而当代建筑的一大倾向是“趋同”，英文表达为（）。三作图（30分） 1. 绘出四铺作斗拱正、侧面图，并绘出华拱和令拱断面。 2. 绘出清式歇山顶纵剖面图，并注明主要构件名称。 3. 试以不少于3幅的系列简图概括出江南民居的主要特征。外国建筑史一选择（20分） 1. 西方古典建筑是指（D） A 古希腊、古罗马建筑 B 学院派建筑 C 17世纪法国宫廷文化支配下的建筑 D 19世纪以前的古代建筑 2. 古希腊神庙多立克柱式中柱子的细高比一般为1：4~6 3. 新古典主义建筑的代表作式（） A 罗马万神庙 B 巴黎恩瓦立德教堂 C 巴黎万神庙 D 卢浮宫东立面 4. 文艺复兴时期建筑师设计教堂的理想空间是（） A 十字式 B 中心化 C 拉丁式 D 巴西利卡式 5. 欧洲启蒙运动后建筑思想的演变与各种风格的出现与（）的艺术史研究有关 A 洛吉尔神甫 B 欧文 C 温克尔曼 D 勒杜 6. 下列哪一座哥特教堂最早采用骨架券在圣坛部分开启了彩色玻璃窗（） A 巴黎圣母院 B 巴黎圣德尼教堂 C 韩期（兰斯）主教堂 D 夏特尔教堂 7. 威尼斯圣马可图书馆是由（）设计的 8. Forum是指古罗马时期的会场 9. “插入式城市”“行走的城市”的城市设计概念是由（前者由库克提出,后者由赫隆提出）提出的 10. 下列哪位建筑师被认为是从现代到后现代时期最有影响的转折人物（） A E·沙里宁 B 路易·康 C G·特拉尼 D L·巴拉干 11. 阿尔伯蒂所著的，文艺复兴时期最有影响的建筑理论书之一 1

(全新整理)1月全国自考中外教育简史试题及答案解析

全国2018年1月高等教育自学考试中外教育简史试题课程代码：00464 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．在儿童发展的早期，卢梭反对压抑人性的教育，而主张( ) A．积极的教育B．城市的教育 C．知识的教育D．消极的教育 2. 我国最早创办私学的教育家是( ) A．老子B．孔子 C．孟子D．荀子 3．“稷下学宫”是战国时期哪国的高等学府?( ) A．鲁国B．齐国 C．赵国D．楚国 4．先秦诸子百家中，被韩非称为“显学”的是( ) A．儒、墨B．儒、道 C．儒、法D．儒、黄老 5．元代书院的主要特点和变化是( ) A．出现官学化趋向B．具有民族特色 C．八股文学习D．管理松弛 6．陶行知创建的推进乡村教育的实验学校是( ) A．晓庄乡村师范学校B．河南村治学院 C．浙江诸家桥农村改进试验学校D．四川育才学校 7．洋务运动教育的代表人物是( ) A．龚自珍B．张之洞 C．康有为D．黄炎培 8．南京鼓楼幼儿园是谁创建的? ( ) 1

A．陶行知B．蔡元培 C．陈鹤琴D．张宗麟 9．京师大学堂创办于( ) A．1862年B．1898年 C．1900年D．1902年 10．著名的儿童教育家陈鹤琴提出的有名的教育理论是( ) A．实用主义B．活教育 C．生活教育D．乡村教育 11．首创“成绩测验”及其量表的教育家是( ) A．帕克B．莫·伊曼 C．赖伊D．桑代克 12．西欧中世纪大学的教学语言是( ) A．英语B．德语 C．拉丁语D．希腊语 13．夸美纽斯认为人受教育的最好时期是从出生到( ) A．6岁B．12岁 C．18岁D．24岁 14．美国现代教育家康南特的教育理论属于( ) A．要素主义教育流派B．永恒主义教育流派 C．新托马斯主义教育流派D．改造主义教育流派 15．在美国公立学校运动中，被称为“公立学校之父”的教育家是( ) A．富兰克林B．杰佛逊 C．帕克D．贺拉斯·曼 16．1944年英国颁布的重要教育法是( ) A．巴尔福教育法B．费舍教育法 C．巴特勒教育法D．中等教育法 17．近代英国教育家洛克主张进行绅士教育应当在( ) A．家庭B．学校 C．教会D．社会 18．1755年俄国建立的莫斯科大学，只设法律、哲学、医学系，不设( ) 2

【浙江自考真题】2017年10月中外建筑史06216试题

绝密★考试结束前浙江省2017年10月高等教育自学考试中外建筑史试题课程代码:06216 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂二写在答题纸上三选择题部分注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称二姓名二准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上三 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑三如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号三不能答在试题卷上三一二单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将答题纸”的相应代码涂黑三错涂二多涂或未涂均无分三 1.以天地鬼神为崇拜核心而设立的祭祀性建筑称为礼制建筑,下列哪一项不属于该类建筑? A.大亨殿 B.孔庙 C.太庙 D.牌坊 2.‘营造法式“是我国古代最完整的建筑书籍,著书人是下列哪一位? A.将作少府宇文凯 B.将作监李诫 C.将作大匠李诫 D.将作监宇文凯 3.明代随着砖墙的普及,出现了全部用砖拱砌成的建筑物无梁殿,下列哪一项建造年代最早,拱跨最大? A.南京灵谷寺 B.山西太原永祚寺 C.苏州开元寺 D.北京黄史宬 4.古代建筑中最高级的屋顶式样是下列哪一项? A.硬山 B.歇山 C.悬山 D.庑殿 5.下列石窟与其所在地对应关系错误的是哪一项? A.天龙山石窟山西太原 B.龙门石窟河南洛阳 C.云冈石窟山西大同 D.克孜尔石窟甘肃敦煌 6.下列哪一项不属于哥特式建筑? A.巴黎圣母院 B.韩斯主教堂 C.佛罗伦萨主教堂 D.亚眠主教堂 06216#中外建筑史试题第1页(共3页)

中外建筑史概论感想

对中外建筑史的感想 ——品凝固的音乐在历史的长河中建筑物能够经得起岁月的风霜雨而屹立在那千年不动摇。在建筑上，凝结着那个时代的经济文化特征，凝结着设计者和建造者的才华。中外建筑史，就像是在品读一部壮阔的史诗，揭开人类文明进步的面纱。中国与外国的建筑史，各有各的精彩绝伦。外国的建筑，从古代美索不达米亚地区的神庙、古埃及的金字塔开始，这个辉煌的开端，建筑物体量巨大、设计精妙、工程浩大，充分体现了数千年前先行者们的智慧。古希腊的建筑堪称辉煌灿烂，从帕提农神庙为具最杰出代表，宏伟、端庄、优美、和谐，为世界建筑史添上了一首庄严华美的乐章。在古希腊中被称为“迷宫”的克诺索斯王宫，克诺索斯王宫不仅建筑技术精湛，而且内部装饰极为复杂，其壁画经久如初，整个迷宫的建筑设计严谨，玲珑多变，显示出克里特人超常的智慧与技术。迈锡尼城堡亦是一个里程碑，整个迈锡尼城堡的风格威严而粗犷，散发着一种古朴、凝重之感。古罗马建筑则以高大雄伟、气势磅礴著称。古罗马大角斗场与万神庙就是其典型代表，气势雄伟，让今人叹为观止。神庙、皇宫、剧场、角斗场、浴场、广场等各式建筑，无一不显示了古罗马的强大与奢华，其程度令人难以想象。中世纪的建筑又显示了建筑史的另一种风姿。哥特式建筑，高大、坚挺，有一种直插云天的气势，不仅造成了天国飘渺、崇高的感觉，而且加深了教徒的信仰，在建筑史上取得了不朽的成就。拜占庭

教堂是拜占庭文化的形象体现。圣索菲亚大教堂代表着东罗马帝国建筑艺术的高峰，既有罗马建筑的特色，又有东方艺术的韵味，既有教堂的结构，又有伊斯兰教的风格，是两大宗教艺术完美和谐结合的艺术精品。文艺复兴时期的建筑，得于于建筑师们大胆创新。这股新的建筑潮流缔造了一批真正的建筑师。他们的作品追求鲜明的个性，成就了欧洲建筑史的新高峰，为以后的几个世纪的建筑发展开辟了广阔的道路，对建筑风格产生了持久而广泛的影响。外国的建筑异彩纷呈，中国的也不例外。中国建筑乃一独立之结构系统，历史悠久，散布区域辽阔。古代的经典建筑主要有城市、宫殿、坛庙、陵墓、宗教建筑、住宅与聚落、园林等。从陕西半坡遗址发掘的方形或圆形浅穴式房屋发展到现在，已有六、七千年的历史。修建在崇山峻岭之上、蜿蜒万里的长城，是人类建筑史上的奇迹；建于隋代的河北赵县的安济桥，在科学技术同艺术的完美结合上，早已走在世界桥梁科学的前列；现存的高达67.1米的山西应县佛宫寺木塔，是世界现存最高的木结构建筑；北京明、清两代的故宫，则是世界上现存规模最大、建筑精美、保存完整的大规模建筑群。至于我国的古典园林，它的独特的艺术风格，使它成为中国文化遗产中的一颗明珠。这一系列现存的技术高超、艺术精湛、风格独特的建筑，在世界建筑史上自成系统，独树一帜，是我国古代灿烂文化的重要组成部分。它们象一部部石刻的史书，让我们重温着祖国的历史文化，激发起我们的爱国热情和民族自信心，同时它也是一种可供人观赏的艺术，给人以美的享受。

中外城建史复习资料

首先，我今天跟汪哥交流了一下，他说，你们最好不要都抄这一份答案，最好自己改改，要不都一样的话，分数都不给你们很高，恩，大家好自为之吧。。。。还有这些资料基本上可以了，汪哥说，把这份资料背下来就可以了，觉得还不够详细的，你们自己去问汪哥要卷子吧。。。一、名词解释4×5（分） 1、城与廓：都城一般都有城与廓之分：有的相重，如齐临淄；有的内外两重，如鲁国都城；有的并列，如燕下都。城为贵族王宫，城中一般都有王宫，修筑在人工夯筑的高台上，目的是防卫及显示其威严。廓主要是工商业者、平民、农民居住的地方，以及商市的集中地。城是保护国君的。郭是看管人民的。也就是说，城是国君所住的地方，也称子城、内城、厥城。郭是外城，人民住的地方。 2、里坊制：春秋至汉，把全城分割为若干封闭的“里”作为居住区，商业与手工业则限制在一些定时开闭的“市”中。“里”和“市”都环以高墙，设里门与市门，由吏卒和市令管理，全城实行宵禁。 3、闾里制：汉代实行闾里制，25家为一闾，闾里的街道称闾巷，每个闾里用高墙将数十百家围在一个方正的院里。院里四面或两面有门，叫里门。门巷修直，闾里设里正管理，早晚定时启闭里门。 4、厢坊制：由于经济的发展，城镇人口增长迅速，而城市内部用地不足，于是沿城门外道路形成新的发展带，起初这些发展带并无城垣，随后为了便于统治阶级的管理，便修筑城垣加以包围。特点：自发性建设 5、雅典卫城：1.雅典全盛时期的纪念碑。2.希腊战争后历经40年建造叫“卫城”实为圣地建筑群和平民公众活动地。3.祭奠守护神——雅典娜女神。4.陡峭山地建筑群、按行进路线视线来设计、建筑类型多样。5.体现希腊民主政治的进步，平民对现实生活的讴歌、和城邦对自己力量的信心。 6、圣地建筑群：1.利用利用复杂的地形和自然景观，构成活泼多姿的建筑群空间构图。2.以神为构图中心。3.贵族寡头专政时期的产物。4.公众场所。 7、希波丹姆规划型式：希波战争前，希腊大多数城市都是自发形成，建设时没有统一的规划，路网不规则。战后重建时希波丹姆采用了一种几何形状的，以棋盘式路网为骨架的规划结构型式。他遵循古希腊哲理，探求几何和数的和谐，以取得秩序和美。城市建设的主要的形式为：1)几何形式，以棋盘路网为城市骨架2)两条垂直大街从城市中心通过，中心大街一侧布置中心广场，中心广场占1个或1个以上街坊。 3)城市分为三个主要部分：圣地、公共建筑区、私宅地段。私宅地段划分为3种住区。8、罗马营寨城：

中外建筑史学习心得

中外建筑史学习心得建筑就是人类生活的舞台、主要的物质环境。人塑造了建筑,建筑反过来也塑造了人。建筑上凝固着人的生活,她们的需要、感情、审美与追求。建筑把这些传达给一代又一代的人。渗透到她们的性格与理想中去。建筑成了人们历史的见证,文化的标志,心灵的寄托。我本身对中外建筑史比较感兴趣,所以本学期专业选修课选修了中外建筑史,特别的想去了解中国的建筑史与外国的建筑史。比起景观建筑,如果再给我一次重选的机会,我还仍就是会选择中外建筑史。选修了这门课,老师的课件丰富多彩,视频也很多样化,对我的教学非常的有帮助。老师精心的备课使我的收获非常之大。虽然有时候上课的态度不就是很端正,玩手机睡觉都有,但就是也不就是因为上课枯燥导致,而就是自身的原因。我深刻的觉得中外建筑史就是门非常有意义的课,对我学房地产的甚至整个学建筑有关专业的都很就是有必要去学习这门课,读建筑有关的专业连建筑史都不了解岂不就是让人笑话,还有这门课对我们以后学习或者工作都就是很有帮助的。所以课后特意的认真地去瞧了中外建筑史这本书,分别初步的了解了中国建筑史的原始社会、夏、商、周、秦、汉建筑,三国、两晋、南北朝、隋唐、五代建筑,宋、辽、金、西夏建筑,元、明、清建筑,近、现代建筑。还有外国建筑史的古代建筑,中世纪至18世纪建筑,欧美资产阶级革命时期建筑与近、现代建筑。其中老师在上课的时候对古代建筑与中世纪至18世纪建筑进行了深层次的讲解,以便我阅读时更深的理解。早在奴隶制时代,人类的建筑活动已经有了大规模的发展,达到相当高的水平。埃及、西亚、波斯、希腊与罗马的建筑成就比较高,建筑风格千姿百态,对后世的影响比较大。其中埃及、西亚与波斯得建筑传统流传甚少,唯独希腊、罗马的建筑在欧洲一直流传,得以发展,并统称希腊、罗马的文化为古典文化,把它们的建筑统称为古典建筑。古代建筑又分为了古埃及建筑,两河流域与波斯建筑,古希腊建筑,古罗马建筑与古美洲建筑。尼罗河流域的埃及文明,就是古代西亚文明的两大核心之一,也就是人类最古老的文明之一。埃及土地肥沃,农耕发达,自然条件温与。埃及人拥有相对安定的今世生活,也积极乐观的期待来世。因此,投射到建筑上,就表现为埃及人用石材建筑起庞大的陵墓与神殿。埃及建筑没有受到外来的影响,相对稳定,其象征性独树一帜。从艺术传播与文化史的角度来瞧,希腊时期就是一个极其重要的时期。公元前11~前8世纪就是希腊神庙建筑的起始阶段。公元前7~前6世纪,希腊石造神庙开始形成,到公元前5世纪中叶进入了成熟阶段。这一过程也就是多立克柱式与爱奥尼柱式从诞生到成熟的过程。多立克柱式就是仿男体的,又被称为男性柱,爱奥尼柱式就是仿女体的。著名的雅典卫城的帕提农神庙也采用的就是多立克柱式。古希腊的柱式,不仅仅就是一种建筑部件的形式,更准确的说,它就是一种建筑规范的风格,这种规范与风格的特点就是,追求建筑的檐部及柱子的严格与谐的比例与以人为尺度的造型格式。古罗马建筑擅长用券拱技术。摆脱承重墙,扩大内部空间就是当时罗马人在建筑结构上的重要课题之一。而摆脱承重墙与扩大内部空间就是采用十字拱。十字拱只需要四角的支柱来传递荷载,废弃了承重墙,而且十字拱便于开侧高窗,有利于大型建筑物的内部空间采光的要求。十字拱的实现也需要一个完整的结构受力

中外教育简史试题及答案汇集--最新

中外教育简史试题及答案汇集一、浙江2002年1月中外教育简史试题及答案一、填空题(每空1分，共16分) 1.西周学校教育的内容以_________为纲。 2."仕而优则学，学而优则仕"比较准确地概括了孔子关于_________的主张。 3.科举制度中，考生的来源有两种途径：一是_________；二是_________。 4.反映梁启超儿童教育和女子教育思想的论著分别是_________和_________。 5.民国时期最著名的二所幼稚园是陈鹤琴创办的_________和陶行知创办的_________。 6.西欧中世纪的世俗教育主要包括_________和_________二种形式。 7.美国各州的教育政策的制定和实施主要通过_________、_________和_________实行。 8.美国公立学校运动之父是_________。 9.赫尔巴特确定的教学过程四阶段是明了阶段、联想阶段和_________阶段、______阶段。二、单项选择题1.《大学》提出大学教育的首要目标是( )。A.明人伦B.明明德C.亲民D.止于至善 2.学田制首创于( )A.汉代B.唐朝C.宋代 D.明朝 3.书院开始出现官学化倾向的时间是( )。A.北宋 B.南宋 C.元朝 D.明朝 4.提出"正其谊不谋其利，明其道不计其功"的教育家是( )。A.董仲舒B.韩愈C.朱熹D.王守仁 5.洋务留学教育中共派遣留欧学生6批计约130名，其中绝大多数来自( )。 A.京师同文馆 B.北洋水师学堂 C.江南水师学堂 D.福建船政学堂 6.西方教育史上第一个建立完整教育理论体系的教育家是( )。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里斯多德D.昆体良 7.洛克认为，理想的绅士教育应是( )。A.家庭教育B.学校教育 C.社会教育 D.学徒式教育 8.授权郡和郡级市议会建立起地方教育当局的法案是( )。 A.1870年《初等教育法》 B.费舍法案 C.巴尔福法案 D.巴特勒法案 9."斯宾斯报告"的中心议题是改革( )。A.学前教育 B.初等教育C.中等教育D.高等教育 10.二战后美国颁布的最重要的教育大法是( )。 A.《中小学教育法》 B.《高等教育法》 C.康南特的21条建 D.《国防教育法》三、多项选择题1.明代钦定的学校教科书有( )。 A.《论语集注》 B.《四书集注》 C.《四书大全》 D.《五经大全》 E.《性理大全》 2.属于中华儿童教育社出版的刊物是( )。 A.《儿童教育》 B.《学前教育》 C.《幼稚教育》 D.《幼教理论 E.《幼稚园地》 3.北欧代表性的人文主义教育家有( )。A.唯多利诺B.伊拉斯谟C.拉伯雷D.弗杰里奥E.蒙田 4.1938年美国教育政策委员会为美国中等教育提出的中心目的包括( )。 A.民主精神 B.自我实现 C.人的关系 D.经济效率 E.公民责任 5.蒙台梭利卓有成就的研究领域有( ) A.弱智儿童 B.初等各科教育 C.幼儿教育 D.中等教育结构 E.小学教学法四、判断题(判断下列各小题，正确的在题后括号内打"√"，错的打"╳"。每小题1分，共5分)

中外城建史2 (1)

《中外城建史》模拟1试卷A 一、填空题（每空1分，共25分）： 1、我国古代的瓦最早出现在时期。 2、“匠人营国，方九里，旁三门，国中九经九纬......”出自 3、我国最早的居住单位是 4、我国最早形成集中的市在朝代 5、宋代平江府有三套城，他们分别是：、。 6我国最早的石刻城市平面图是 7、古埃及人认为灵魂是永恒的，对死后的栖身之地都比较看重，所以大多数城市附近都有座 8、古希腊大致经历四个时期，其中是古希腊文化和城市建设全盛时期。 9、古罗马城市建设的突出成就表现在。 10、古代中国城市中心主要设施是；古罗马城市中心主要设施是；阿拉伯国家城市中心主要设施是；中世纪西欧城市中心主要设施是。 11、罗马市政广场的作品。 12、在古代西亚和波斯城市中，由各种城市设施---商业、作坊、仓库、衙署、庙宇等共同组成的城市中心我们称为 13、最早提出区域规划思想的是 14、中世纪西欧城市大致上有三种类型：、、。 15、雅典宪章的主旨思想是（本题2分）。 16、工业城”最独特的贡献在于二、选择题（每题1分，共10分） 1、瓦子出现在中国的什么朝代（ BBDBA DDBAB ） A西周B北宋C元朝D明朝 2、印度昌迪加尔城是（）作品 A米开朗琪罗B柯布西埃C密斯凡德罗D翁温和帕 3、下列那些构筑物不属于中国古代城市的防御设施（） A马面 B角楼 C翼城 D钟鼓楼 4、罗马圣彼得大教堂前面的广场是在（）时期改建的 A、文艺复兴运动 B、巴洛克时期 C、法国古典运动时期 5、我国唐代边远地区把马面用做仓库用途的城市是（） A、统万城 B、高昌城 C、交河城 D、北庭城 6、下列（）不属于我国古代四大镇（） A、汉口 B、佛山 C、朱仙 D、武昌 7、中国近代时期，民族资产阶级集中的城市是（） A、南通 B、济南 C、嘉庆 D无锡 8、最早使用砖作为建筑材料的是（） A、古埃及 B、古印度 C、古巴比仑 D、古希腊 9、不属于近代资本主义社会城市建设的特征的是（） A、市中心设置广场 B、密集的道路网 C、采用大量环状放射性道路 D、城市中有大量的工厂

大四建筑学毕业生实习日记

大四建筑学毕业生实习日记 7月10日晴经过考虑我还是选择的这个工地实习，华宸建设股份有限公司，地点在××市××区××镇。前几天还在梦中幻想着接下来几天在施工现场的学习，工作，生活的状况。坐在出租车上看着周围环境，慢慢的驶离了学校，我沉思着：今天终于带着大包小包的行李踏上了征程，可以说这是第一次工作，也是进入社会的第一步，这是我人生的另一个征程的起点，所以我要认真的对待这次实习，认真的学习，踏实的工作。出租车上的司机师傅（他说他也曾经在建筑工地上工作过）告诉我们（我和冉旺盛）：你在工地上可能会遇上各种各样的人和遭遇一些挫折，凡是都要忍耐，年轻人千万不可凭一时冲动作出一些傻事来，一定要坚持。终于到达了施工现场，让我大吃一惊的是这个技术员曾经是我的同学，他初中毕业后在工地上工作了6年，就成了技术员。我在想：在这里工作完全不用高等教育的大学生，有能力，有经验完全就可以在这里独撑。由于没有红色的安全帽了，我们俩只有带着黄色的帽子了。下午我们参观了施工现场，近距离的观看了东西，基坑槽，桩，明渠排水，塔吊，脚手架，模板等……清楚了今后我们在1号、2号、5号、6号、7号、12号、13号、14号楼工作于学习。 7月11日上午晴下午有雨

今天是我工作的第二天。今天是我正式工作的第一天，今天的主要的内容是放线。每项建筑工程施工开始就是施工定位放线，它关系到整个工程的成败，是保证工程质量至关重要的一环。放线白了就是把图纸上的形状按1：1的比例投放到地面上，放线人员不仅要掌握各种仪器的操作，而且得能识图，并且能快速地记忆数值，要求精确的操作等等。首先学会经纬仪的操作，然后学习识图，最好是能画图，接着熟悉图纸，从放大线开始，确定轴线位置，最后放局部轴线，弹出墙体等。放线主要的工具有，卷尺，长钢尺，墨斗，油漆，小刷子等…。 7月12日晴今天是我工作的地三天。今天的工作还是放线。在今天中午下班的时候我和一个农民工一起回到生活区的，他是安徽的，一问年龄才知道他都60了。等到下午上班的时候，我仔细观察了一下这里的工人，有钢筋工，木工，壮工，焊工等，其中有几个高龄的，看到他们还那样为了生活还汗流浃背的辛苦的工作着，（其实自己何尝不是满头大汗）心里突然有了些默默的伤感。今天晚上八点的时候项目经理突然要开会，开会的时候经理说了许多的话，但是项目经理是江苏的，不通话说的不太好，没有听懂太多，但主要是强调工作时要缩小误差。但是由于自己刚才开会出去时匆忙，把手机忘在宿舍了，可是回来后发现自己的手机不见了，找了好长时间也没有找到，可能被别人偷了吧！突然对这里的人又有些了气愤。

中外学前教育史试卷一及答案

中外学前教育史试卷一及答案试卷一中外学前教育史试卷一一、单项选择题(每题1分，共30分) 1 我国古代学前教育的基本形式是: A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育 2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是: A勤俭 B诚实 C守信 D孝悌 3 我国最早的学前教育计划产生在: A商代 B西周 C汉代 D 唐代 4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是: A《小儿语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》 5 中国第一个学前教育法规是: A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C《壬戌学制》 D《湖北幼稚园开办章程》 6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是: A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院 7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公，无有阶级，一切平等”的构想而设计的教育体系是: A“公养”、“公育” B绅士教育 C平民化教育 D义务教育 8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是: A 1904年 B 1922年 C 1936年 D 1950年 9中国第一个乡村幼稚园是: A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院

10我国创造教育的首倡者是: A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华 D张克勤 11“五育”并举的教育方针论的提出者是: A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江 12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是: A研讨法 B见习法 C讲授法 D艺友制 13我国最早的幼稚教育研究的刊物是: A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《小学教师》 14 1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是: A各级师范教育并存 B正规师范教育与大量短期训练相结合 C正规师范教育与生产劳动相结合 D综合大学创办教育学院 15明确提出“幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”的是: A《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》 C《中华人民共和国教育法》 D《幼儿园工作规程》 16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是: A古印度 B斯巴达 C雅典 D古埃及 17斯巴达幼儿教育的特点是重视: A军事体育 B生活常规 C道德教育 D知识教育 18西方教育史上最先论述优生优育问题的是: A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯 19教育史上首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的是: A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯 20意大利人文主义教育家维吉乌斯论述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是:

中外建筑史试题库(附参考答案)

《中国建筑史》试题库一、选择（15分，可随机抽取15道题） 1.“殿堂”式大木构架符合以下哪个特征D A 穿斗 B 内柱升高 C 彻上露明造 D 草栿 2.斗栱在《营造法式》的各作制度中属于：C A 小木作 B 大木作 C 铺作 D 檐下作 3.一般认为，中国古代地方城市中的商业街应出现于：A A 宋 B 宋以前 C 明清 D元 4.宋辽金时期最精美的“天宫楼阁”见于以下哪座建筑C A 隆兴寺摩尼殿 B 晋祠圣母殿 C 华严寺薄伽教藏殿 D 少林寺初祖庵 5.宋代的“材”为C A 斗口高 B 斗口宽 C 单拱高 B 单栱断面 6.天安门工程的最初设计承建者是：（C）Ａ、宇文恺Ｂ、李诫Ｃ、蒯祥Ｄ、也黑迭尔 7.我国已知的最早采用榫卯技术构筑木结构房屋的建筑遗址是：（A）Ａ、浙江余姚河姆渡遗址Ｂ、西安半坡母系氏族部落聚落遗址Ｃ、连云港藤花落龙山文化遗址Ｄ、西安客省庄龙山文化遗址 8.清代斗拱一般不含以下哪种功用（B） A 模数化 B 承重 C 装饰 D 材等 9.明清北京故宫建筑受以下哪个地域工匠系统影响最大C A 晋 B 冀 C 苏 D 赣 10.中国拱券结构大致出现于B A 东周 B 西汉 C 唐宋 D 明清 11.以下哪一条与长城无关A A 宗法制度 B 秦始皇 C 胡服骑射 D 丝绸之路 12.18世纪将中国建筑介绍到欧洲的著名人物是B A 南怀仁 B W·钱伯斯 C J·朗世宁 D 汤若望 13.以下哪条不符合历史建筑保护的精神A A 全面保护 B 重点保护 C 有限保护 D 酌情保护 14.中国近代建筑中的复古主义思潮以下列哪一条为口号C A 历史主义 B 民族形式 C 中国固有形式 D 民粹主义 15.迄今所知最早的四合院建筑遗址是：（B）Ａ、河南偃师尸沟商城遗址Ｂ、陕西歧山凤雏村西周遗址Ｃ、河南偃师二里头遗址Ｄ、安阳洹北遗址 16.我国现存最早的城市地图是：（C）Ａ、兆域图Ｂ、西京长安图Ｃ、平江府图Ｄ、清明上河图 17.汉代四象中指东方的是（A）Ａ、青龙Ｂ、白虎Ｃ、朱雀Ｄ、玄武 18.清明上河图所表现的是（C）城的风貌。Ａ、西汉长安Ｂ、唐长安Ｃ、北宋汴梁Ｄ、明南京