三年级上册笔算乘法练习

三年级上册笔算乘法练习姓名：

估算部分

一、估算下面各题

382×3≈808×6≈289×5≈

409×5≈326×78≈619×7≈

916×2≈514×8≈107×4≈

792×4≈293×4≈194×9≈

二、先列式，再求得数的近似数

1．一个因数是194，另一个因数是4，积大约是多少？

2．一个数是298，另一个数是它的7倍，另一个数大约是多少？

3．8个319连加，和大约是多少？

三、应用题

1．学校要买7个排球，每个38元，大约要付多少钱？

2．一包饼干2元8角，买5包饼干大约要多少钱？

3．一个玩具厂4天生产玩具分别是520件、487件、507件、496件．4天大约一共生产多少件玩具？

计算部分

一、直接写得数

70×30=130×6=460×2=

8×50=120×0=300×2=

40×20=800×1=0×50=

二、根据算式58×6=348，直接写出下列各题的结果

580×6=（）58×60=（）58×600=（）三、列竖式计算

105×8＝250×4＝520×9＝

688×7=608×5=994×6=

四、应用题

1．炼钢厂运来206吨煤，每天烧89吨，2天后还剩多少吨？

2．学校买来科技书480本，是故事书的2倍。学校买来科技书和故事书共多少本？

3．一辆自行车售价407元，一辆摩托车的价钱是自行车的9倍，摩托车比自行车贵多少元？

4、三一班有男生25人，女生29人。学校三年级的总人数是三一班的7倍。三年级一共有多少人？

(完整版)三年级下册两位数乘两位数的口算乘法练习题100道

三年级下册两位数乘两位数的口算乘法练习题100道 一口算： 80×10 = 60×20= 50×40= 24×10 = 700×20 = 50×60= 22×30= 80×70= 90×90 = 40×80 = 12×200= 40×40= 90×50 = 80×20 = 200×40= 12×30= 11×70 = 60×60= 50×30= 60×300 = 40×90= 23×20= 70×70= 30×80 = 60×90= 31×20= 20×50= 50×50= 20×70= 80×50 = 40×60= 11×40= 40×30 = 60×80= 90×70 = 43×20 = 22×30= 20×90= 12×40 = 80×60 = 90×80 = 33×30= 70×60= 500×30= 40×70 = 70×20 = 12×50= 32×200= 18×30= 11×60 = 800×20 = 30×15= 16×30= 70×70 = 33×30 = 80×80= 11×44= 70×5 = 80×4 = 30×50= 18 × 88 =23 × 55 =93 × 14 =88 × 67 = 44 × 55 =22 × 14 =91 × 69 =61 × 55 = 31 × 60 =73 × 54 =67 × 37 =25 × 31 = 79 × 26 =97 × 75 =35 × 35 =17 x 15 =

15x16= 18x21 = 33 x 32 = 21 x 35 = 32×30= 11×50= 20× 40= 57—19= 40×5= 37+8= 40× 21= 90÷3= 120×3= 630÷3= 25× 40= 8×50= 30×13= 60×50= 62× 0= 12＋20= 30×23= 40×50= 24÷ 2= 400÷2=

人教版小学三年级数学上册《笔算乘法-解决问题(二)》教案

解决问题(二) 教学目标 1.掌握“归总问题”的结构特点和解决方法，迅速找到中间问题（先求什么）。 2.学会列综合算式解答，初步掌握解题规律。 教学重难点 重点：分析数量关系，掌握解题方法。 难点：会画线段图，并借助线段图分析题中数量关系；建立解“归总问题”的一般思路。 教学准备：课件 教学过程 一、谈话导入，明确目标 昨天我们学习了乘、除两步计算解决问题，妈妈在买碗的过程中又遇到问题了，你能帮忙解决吗？今天我们继续学习稍复杂的问题。(板书课题：解决问题) 二、合作探究，达成目标 1．阅读与理解。 (1)出示例9的完整问题，学生自由读题，理解题意。 (2)交流。 师：大家来说一说从题目中知道了什么？ 预设：知道了妈妈的钱买6元一个的碗可以买6个，现在要用这

些钱改买9元一个的碗。求可以买几个。 师：你能用画示意图的方式表示出来吗？ 预设1：画形象示意图表示题意。 (3)展示学生画的示意图，并进行对比和交流。 师：第一幅图能表示清楚题意吗？ 预设：不能。看不出买6元一个的碗和买9元一个的碗用的是同样多的钱。 师：第二幅图中两条线段表示什么意思？为什么它们是同样的长度呢？ 预设1：第一条线段中，每一段表示每个碗的价钱(6元)，买6个画6段，线段的总长度是买6个6元一个的碗用的总钱数。 预设2：第二条线段与第一条画同样长，表明还是用这些钱(36元)来买碗。每一段表示每个碗的价钱(9元)，能买几个就应该画几段。 (4)请学生修改或完善自己画的示意图。 2．分析与解答。 (1)借助线段图，讨论解决问题的方案。 引导学生从第一条线段图上的信息出发进行分析：已知每个碗6元(单价)，又知道正好买了6个(数量)，就可以求出妈妈一共有多少

三年级下册数学笔算乘法

三年级下册数学笔算乘法（不进位）导学案 毛岸学校：石雷 学习目标： 1、让学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。 2、通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生掌握优化策略的思想和方法。 3、学会两位数乘两位数的笔算方法。 学习过程： 一、激趣定标 （一）激趣导入 出示插图：今天妈妈带小利去买书，他一共要付出多少钱？ 1、请你先帮他估一估，大约付多少钱？ 2、怎样才能知道估算的钱数最接近正确答案呢？这就需要我们准确的计算出24×12的得数，今天这节课我们就来研究两位数乘两位数的笔算乘法。 （二）板书课题。 笔算乘法（不进位） （三）学习目标 学会两位数乘两位数的笔算方法。 二、自学互动 1、独立思考，尝试解决问题：你能想办法算出得数吗？试试看 2、组内交流，整理方法 3、全班汇报，根据学生的回答进行板书 4、方法归类：连加，连乘，拆数 5、学生分组讨论：哪种方法比较简便？ 6、研究笔算的方法 在研究刚才这些方法时，有些同学却用了跟这三种不一样的方法，就是竖式计算。 你们知道每一步的意思吗？学生讨论交流 24 24 ×12 ×12 48……2×24的积48……2×24的积 240 ……10×24的积 你发现了什么？（拆数） 7、教师讲解笔算方法：是不是所有的两位数乘两位数都可以用竖式计算？计算时要注意什么？（数位） 三、测评训练 1、游戏：智闯马虎宫，找找开门密码（P63页“做一做”） 23×13 41×21 23×3132×12 43×12 22×14 2、口算比赛：P64页第1、2题。 3、生独立完成P64页第3、4题。 四、全课总结

2018人教版三年级上册数学《笔算乘法》练习题

2018人教版三年级上册数学《笔算乘法》练习题

三年级上册笔算乘法过关练习（1）班级：姓名：学号：成绩： 41×2＝ 23×3＝ 143×3＝ 14×7＝41 23 143 14 × 2 × 3 × 3 × 7 26×3＝ 414×2＝ 28×7＝ 125×3＝26 414 28 125 × 3 × 2 × 7 × 3 474×6＝ 307×3＝ 167×6＝ 728×7＝474 307 167 728 × 6 × 3 × 6 × 7 195×3＝ 129×7＝ 608×3＝ 510×7＝195 129 608 510 × 3 × 7 × 3 × 7 102×4＝ 207×8＝ 55×4＝ 376×9＝102 207 55 376 × 4 × 8 × 4 × 9 530×4＝ 900×6＝ 540×7＝ 306×9＝530 900 540 306 × 4 × 6 × 7 × 9

三年级上册笔算乘法过关练习（2） 班级：姓名：学号：成绩： 56×4＝ 637×6＝ 345×2＝ 75×8＝56 637 345 75 × 4 × 6 × 2 × 8 47×5＝ 380×5＝ 58×7＝ 557×2＝47 380 58 557 × 5 × 5 × 7 × 2 197×3＝ 702×4＝ 258×6＝ 270×3＝197 702 258 270 × 3 × 4 × 6 × 3 394×8＝ 450×6＝ 805×4＝ 502×7＝394 450 805 502 × 8 × 6 × 4 × 7 217×9＝ 302×5＝ 49×9＝ 423×3＝217 302 49 423 × 9 × 5 × 9 × 3 298×8＝ 319×6＝ 759×7＝ 437×4＝298 319 759 437 × 8 × 6 × 7 × 4

小学数学人教版三年级上册《多位数乘一位数(不进位)的笔算乘法》习题1.docx

小学数学人教版三年级上册 《多位数乘一位数 ( 不进位 ) 的笔算乘法》习题 一、基础过关 巧手补天窗。 １. 在笔算 23×2 时，先计算 3 乘 2，是表示有 2 个 3 相加，再计算 2 乘 2，是表示有 ( ) 个 ( )相加，最后再把 ()和() 加起来，得（）。 ２.23 的 3 倍是（）； 4 个 21 的和是（）。 ３.12 × 12× 12× 12＝（）×（）＝（） ４.740 里面有（）个百和（）个十。 二、综合训练 １. 神机妙算。 21× 4＝23 × 2＝123× 3＝ 32× 3＝213× 3＝242 ×2＝ 44× 2＝122 × 4＝311 ×2＝ 212× 3＝312 × 2＝412 ×2＝ ２. 脱式计算。 324× 2－300214 ×2＋ 328 700× 5－138232× 3＋ 219 三、拓展应用 １. 列式计算。 （１）一个因数是234，另一个因数是2，积是多少？ （２） 3 个 222 是多少？ （３） 412 的 2 倍是多少？ ２ . 解决问题。 （１）三年一班有50 人，星期天要乘车去参观科技城。他们租 4 辆车够吗？ 限乘 12 人

（２）三年一班同学去植树，第一小组植树30 棵，第二小组植树 4 行，每行 12 棵，哪个小组植树多？多多少棵？ （３）小红每天写23 个大字， 3 天一共可以写多少个大字？

参考答案 《多位数乘一位数 ( 不进位 ) 的笔算乘法》习题 一、基础过关 １. 在笔算 23×2 时，先计算 3 乘 2，是表示有 2 个 3 相加，再计算 2 乘 2，是表示有( 2 ) 个 ( 20 )相加，最后再把 ( 40)和 ( 6 )加起来，得（26 ）。 ２.23 的 3 倍是（46）； 4 个 21 的和是（ 84）。 ３.12 ×12× 12× 12＝（12）×（ 4 ）＝（48 ） ４.740 里面有（7）个百和（4）个十。 二、综合训练 １. 神机妙算。 21× 4＝8423 ×2＝ 46123 × 3＝ 369 32× 3＝96213×3＝ 639242 × 2＝ 484 44× 2＝88122×4＝ 488311 × 2＝ 622 212× 3＝ 636312×2＝ 624412 × 2＝ 824 ２. 脱式计算。 348756 2118315 三、拓展应用 １. （１） 468（２） 666（３） 824 ２.12 ×4=48 （人） 48<50 答：不够。 （２）第二小组植树多，多18 棵。 （３） 69 个大字。

人教版三年级上册数学《笔算乘法》练习题

三年级上册笔算乘法过关练习（1）班级：姓名：学号：成绩： 41×2＝ 23×3＝ 143×3＝ 14×7＝41 23 143 14 × 2 × 3 × 3 × 7 26×3＝ 414×2＝ 28×7＝ 125×3＝26 414 28 125 × 3 × 2 × 7 × 3 474×6＝ 307×3＝ 167×6＝ 728×7＝474 307 167 728 × 6 × 3 × 6 × 7 195×3＝ 129×7＝ 608×3＝ 510×7＝195 129 608 510 × 3 × 7 × 3 × 7 102×4＝ 207×8＝ 55×4＝ 376×9＝102 207 55 376 × 4 × 8 × 4 × 9 530×4＝ 900×6＝ 540×7＝ 306×9＝530 900 540 306 × 4 × 6 × 7 × 9

三年级上册笔算乘法过关练习（2） 班级：姓名：学号：成绩： 56×4＝ 637×6＝ 345×2＝ 75×8＝56 637 345 75 × 4 × 6 × 2 × 8 47×5＝ 380×5＝ 58×7＝ 557×2＝47 380 58 557 × 5 × 5 × 7 × 2 197×3＝ 702×4＝ 258×6＝ 270×3＝197 702 258 270 × 3 × 4 × 6 × 3 394×8＝ 450×6＝ 805×4＝ 502×7＝394 450 805 502 × 8 × 6 × 4 × 7 217×9＝ 302×5＝ 49×9＝ 423×3＝217 302 49 423 × 9 × 5 × 9 × 3 298×8＝ 319×6＝ 759×7＝ 437×4＝298 319 759 437 × 8 × 6 × 7 × 4

人教版数学三年级下册4.2笔算乘法练习题A卷

人教版数学三年级下册4.2笔算乘法练习题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、选择题 (共10题；共20分) 1. （2分）74×62积的最高位是（）。 A . 十位 B . 百位 C . 千位 2. （2分）计算48×72时，第二个积百位上的“3”是表示（）。 A . 3个百 B . 33个百 C . 3个十 D . 没意义 3. （2分）与25×120的积不相等的算式是（） A . 250×12 B . 25×4+30 C . 25×40×3 4. （2分）一个坏了的水龙头每分要白白流掉65克水，1时浪费掉（）克水。 A . 650 B . 65

5. （2分）下面算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（） A . 150×16 B . 30×80 C . 30×320 D . 60×40 6. （2分）同学们折纸鹤，送给幼儿园13个小朋友，每个送32只，总共送了（）只纸鹤。 A . 412 B . 414 C . 416 7. （2分）两位数乘两位数，积至少是（）。 A . 两位数 B . 三位数 C . 四位数 8. （2分）大华超市平均每天要用电60度，这个月（30天）一共要用电（）度。 A . 180 B . 1800 C . 1860 9. （2分）30×90=（） A . 900 B . 7000

D . 9000 10. （2分）估计12×63的答案可能是正确的是（）。 A . 586 B . 756 C . 1536 二、非选择题 (共15题；共80分) 11. （1分）7×________＝56 12. （1分）每千克大米11元，妈妈各买32千克，妈妈应付________元。 13. （2分）一听“雪碧”有350毫升，20听“雪碧”共有________毫升，合________升。 14. （1分）用简便方法计算，并说一说是怎样进行计算的． 320×3=________ 15. （20分）口算． 24×5=________22+39=________ 66÷6=________700+600=________ 49+307=_______ _ 84﹣37=________ 112×8=________20×50=________900﹣210=________ 54÷9=________ 16×50=________4000÷8=________370+130=________ 5﹣2.2=________ 3000+190=________ 4+1.2=________ 640÷2=________150×3×0=________5+40×8=________200÷5﹣3=________ 16. （8分）直接写出下面各题的得数．

三年级口算乘法精编版

第一课时：口算乘法 教学内容：教材第56、57页及做一做 教学目标： 认知目标．通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理，掌握其口算方法。 能力目标．培养学生的口算能力和类推能力。 情感目标．激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。重点：理解算理，掌握口算方法 难点：正确口算一位数同整十、整百数相乘 教学过程： 一、复习准备 口算： 师：同学们，你们喜欢去游乐园吗？今天，老师就带着大家去游乐园玩一玩。这是进入游乐园的通行证，只要你准确算对下面的算式，就能得到通行证，有信心得到它吗？举手来说。 6×4=8×5=2×9=3×9= 3×8 =9×7=7×6=4×8= 师：我们同学算得既对又快，还把解决它的口诀也说出来了，真了不起！恭喜你们拿到通行证！下面就让我们一起走进游乐园。 二、学习新知： 1．出示情境图 师：仔细观察，从图中你获得了哪些数学信息？ 生答：（游乐项目价格表中的信息） 一生能说全的让一生说，说不全，其余学生补充。 2、提出问题

师：你能根据这些信息（师用手指一下），提出用乘法计算的问题吗？ 3、解决问题 （1）师：提了那么多的问题，我们一个一个来解决吧。先看看这个问题。 坐旋转木马每人2元，9人要多少元？ 赶紧做在自己本上。 （2）集体校对：谁来汇报一下？（师板书算式） 2×9=18我们可以用二九十八这句口诀来计算。 （3）10人要多少钱呢？这个问题你会解决吗？试一试吧。 生独立思考，组内说说你的想法——全班反馈 师：完成的同学，在你们四人小组里说一说你是怎么算的？ 师：谁来汇报一下？2×10=20，你是怎么算的？ 生：①2×9=18，9个2是18，10个2是20 ②看作2个10，就是20 ③2×1个十=2个十=20（2×1=2，2×10=20师：2×1的“1”表示的是……？） 生说师板书算法。 师：真了不起！想到了这么多的算法。你喜欢哪种方法算法？ （4）计算3×1010×4 师：这两题你能算吗？说说你是怎么算的。 选一题，轻轻地和你的同桌说一说你是怎么算的， 4、迁移类推，学习新知 （1）出示问题：坐碰碰车每人3元，20人要花多少钱？ 师：这个问题怎么解决呢？独立完成，然后在四人小组内说说你的算法。（2）反馈： ①3个20是60；

三年级数学《笔算乘法》教学设计

三年级数学《笔算乘法(进位)》教学设计 [学习目标] 会正确笔算两位数乘两位数的进位乘法。 [学习过程]， 一、板书课题 师：同学们，咱们一起来学习进位的笔算乘法。[板书“笔算乘法(进位)”] 二、出示目标· 师：学习目标是什么呢?(出示目标：会正确笔算两位数乘两位数的进位乘法。)请大家齐读一下。 三、自学指导 (一)讲述：怎样实现这个学习目标呢? 靠大家自己学，怎样自学呢?请齐读自学指导。 (二)出示自学指导：认真看课本65页的例2．(看图，看文字，并填空)，重点看笔算乘法进位的方法。思考’：第一步先用哪一位上的数去乘哪个数?相乘时，如果满十怎么办?第二步再用哪一位 上的数去乘哪个数?相乘时，如果满十怎么办?最后算什么?如有不懂的，可以问同学，或举手问老师。 4分钟后，比谁能做对与例题类似的题。 四、先学 (一)过渡：下面自学开始，比谁自学后能做对检测题。 (二)看一看。 生认真看书，师巡视并督促每个学生认真自学。(要保证学生看够4分钟，学生可以看看、想想，如果学生看完，可以复看。) (三)做一做 1．过渡：同学们看完了吗?看完的同学请举手? 好，下面就来考考大家。要比谁做得又对又快，比谁字体端正，数位对齐，数字要写得大些，数字间要有一定的间距(要划出学生板演的位置)。 2．板演练习，请两名(最差的同学)来上讲台板演65页“做一做”的1、3题，其余同学做在练习本—亡。教师巡视，要找出学生中的错误，并板书。 讲述：做完的同学，请认真看黑板上的练习。(要求：学生认真看板演的同学做的是否有错误，还要检查自己做的是否正确。) 五、后教：议一议 1．学生更 教师指导：发现错了的请举手!点名让学生上台更正。提示：用红色粉笔改，哪个数字错了，先划一下，再在旁边改，不要擦去原来的。 2．讨论。 过渡：到底谁对、谁错呢?下面请大家讨论，还要说出“为什么”。 (1)讨论几道题的第一步。 ①师：哪个对呢?为什么? (手指，一下不同的答案) 学生回答：教师要启发学生注意：a．进位的数字有无写错。b．进位的数字要写到前一位的右下角。c．·要小一些。(如果学生写的不合格，要指出并更正)d．有无加到前一位上去。 ②师：这个同学错在哪里? (忘了加上进位1……) ③打“√”或“X”。 师：认为第2小题第一步对的请举手?(方法同第一小题的第一步)

人教版数学三年级下册4.2笔算乘法练习题C卷

人教版数学三年级下册4.2笔算乘法练习题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、选择题 (共10题；共20分) 1. （2分） (2020三下·和平期末) 26×41的估值是（） A . 2600 B . 1500 C . 1200 D . 800 2. （2分）一架飞机每分飞行21千米，每时飞行（）千米。 A . 210 B . 226 C . 1260 3. （2分） (2019四上·北期末) 与840×40的积相同的算式是（） A . 84×40 B . 84×400 C . 840×4 D . 840×400 4. （2分）51×23，如果把23减少2，积就减少（）。 A . 102

C . 201 5. （2分） (2019六上·新田期中) 下面算式，结果大于1的是（） A . ×3 B . × C . × 6. （2分） (2020三上·景县期末) 要使□9×25的积是四位数，□里最小填（） A . 3 B . 4 C . 5 7. （2分） (2018三下·云南期末) 25×32积的末尾有（）个0。 A . 0 B . 1 C . 2 8. （2分） 27个50相加的和与50的（）倍相等。 A . 27 B . 28 C . 32 9. （2分） (2019三下·嘉陵期末) 两位数乘两位数，当用第二个因数十位上的数去乘第一个因数十位上的数时，得到的是多少个（） A . 一 B . 十

10. （2分） (2019三下·潮安月考) 积大约是4200的算式是（）。 A . 58×71 B . 58×62 C . 69×69 二、非选择题 (共15题；共62分) 11. （6分）直接写出得数． 80÷4＝________ 400×5＝________ 4.5＋3.2＝________ 3.1－0.4＝________ 269÷7≈________ 73×22≈________ 12. （2分）两位数乘两位数的竖式计算：把数位较多的因数写在________，数位较少的写在________。 13. （6分）有三种颜色的球，按红、黄、蓝的顺序依次排列，共排了15组，还余2个，这三种颜色的球共有多少个? （1）先求15组有多少个?________×________=________(个) （2）再求共有多少个?________＋________=________（个) 14. （2分）28×53的得数比________大1，比________小1。 15. （8分）列竖式计算下面各题 283×26＝________ 33×66＝________ 84×59＝________ 26×47＝________ 54×25＝________ 21×144＝________266×77＝________319×36＝________

人教版三年级数学下册两位数乘两位数笔算乘法专项练习题103

×13 ×11 ×92 ×26 ×98 —————————— 21 32 35 67 59 ×32 ×21 ×96 ×76 ×93 —————————— 12 32 27 28 17 ×23 ×22 ×21 ×85 ×58 —————————— 23 33 63 21 35 ×21 ×21 ×29 ×84 ×52 ——————————

×31 ×21 ×43 ×73 ×25 —————————— 11 42 22 33 49 ×33 ×21 ×26 ×34 ×61 —————————— 33 22 38 54 62 ×11 ×22 ×57 ×52 ×28 —————————— 11 41 13 17 14 ×21 ×12 ×37 ×94 ×74 ——————————

×11 ×12 ×82 ×33 ×54 —————————— 21 22 25 68 78 ×31 ×12 ×93 ×69 ×87 —————————— 11 42 19 16 56 ×21 ×21 ×77 ×15 ×76 —————————— 33 34 11 94 74 ×23 ×21 ×62 ×48 ×37 ——————————

×13 ×11 ×48 ×24 ×73 —————————— 11 34 91 36 81 ×32 ×22 ×62 ×19 ×12 —————————— 32 33 47 69 36 ×23 ×11 ×38 ×27 ×36 —————————— 21 43 85 18 72 ×32 ×22 ×43 ×93 ×56 ——————————

×22 ×22 ×38 ×26 ×19 —————————— 11 32 31 81 35 ×11 ×12 ×31 ×43 ×44 —————————— 32 43 91 11 52 ×21 ×11 ×52 ×15 ×39 —————————— 12 23 75 75 35 ×31 ×22 ×56 ×28 ×15 ——————————

人教版三年级数学下册两位数乘两位数笔算乘法专项练习题150

×11 ×22 ×45 ×58 ×21 —————————— 21 34 54 36 94 ×33 ×21 ×11 ×74 ×66 —————————— 13 11 45 61 94 ×31 ×11 ×86 ×77 ×37 —————————— 33 33 48 98 12 ×13 ×11 ×12 ×98 ×17 ——————————

×21 ×22 ×15 ×53 ×32 —————————— 23 43 87 52 69 ×32 ×22 ×13 ×22 ×51 —————————— 21 21 75 48 56 ×31 ×22 ×38 ×25 ×93 —————————— 11 43 23 84 29 ×23 ×22 ×44 ×28 ×92 ——————————

×21 ×11 ×17 ×96 ×82 —————————— 13 23 93 72 49 ×21 ×11 ×11 ×21 ×27 —————————— 23 41 56 32 37 ×23 ×22 ×65 ×97 ×13 —————————— 32 11 35 88 59 ×12 ×22 ×47 ×86 ×72 ——————————

×22 ×12 ×41 ×66 ×41 —————————— 31 32 94 83 99 ×32 ×21 ×64 ×38 ×85 —————————— 21 41 19 86 82 ×23 ×21 ×46 ×82 ×83 —————————— 32 34 34 14 25 ×12 ×21 ×12 ×99 ×54 ——————————

×21 ×21 ×22 ×87 ×63 —————————— 21 43 91 25 59 ×31 ×11 ×19 ×12 ×29 —————————— 12 23 78 16 88 ×13 ×22 ×73 ×99 ×19 —————————— 23 44 12 71 97 ×21 ×11 ×77 ×73 ×36 ——————————

人教版数学三年级下册4.2笔算乘法练习题C卷(新版)

人教版数学三年级下册4.2笔算乘法练习题C卷（新版） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、选择题 (共10题；共20分) 1. （2分）曹冲称象时，用石头代替大象来称，如果将这些石头用同样大的筐来装，刚好装满50筐。从中任意抽出5筐称一称，结果如下表： 第一筐第二筐第三筐第四筐第五筐 58千克63千克61千克59千克61千克 估一估，这头大象大约重（）。 A . 300千克 B . 3000千克 C . 2吨 2. （2分）48×27的积是（）位数。 A . 三 B . 四 C . 五 3. （2分）工地运来9车水泥，平均每车装30袋，每袋水泥重50千克，则这些水泥共重（）千克。 A . 135 B . 1350

D . 13500 4. （2分） (2019三下·雁江期中) 两个因数的末尾都没有0，积的末尾（） A . 一定有0 B . 一定没有0 C . 不能确定是否有0 5. （2分） (2020六上·平坝期末) 当a＞0时，下列各式计算结果最大的是（）。 A . a×35 B . a÷35 C . a÷75 D . 无法比较 6. （2分）35×27，用第二个因数十位上的2乘35，得（） A . 70 B . 700 C . 7000 7. （2分） (2020三下·江苏期末) 在下面的竖式里，“68”表示（） A . 68个一 B . 68个十

D . 68 8. （2分）两位数乘两位数，积最小是（）。 A . 100 B . 110 C . 120 9. （2分）25×65的积的最高位是（）位。 A . 十 B . 百 C . 千 10. （2分）39×31的乘积最接近下面的（） A . 900 B . 1200 C . 90 D . 120 二、非选择题 (共15题；共50分) 11. （2分）三位数乘一位数的积可能是________位数，也可能是________位数。 12. （1分）在运动会开幕式上进行大型团体操表演．一共有________人参加表演。

2018人教版三年级(上册)数学《笔算乘法》练习题

三年级上册笔算乘法过关练习（1）班级：：学号：成绩： 41×2＝ 23×3＝ 143×3＝ 14×7＝41 23 143 14 × 2 × 3 × 3 × 7 26×3＝ 414×2＝ 28×7＝ 125×3＝26 414 28 125 × 3 × 2 × 7 × 3 474×6＝ 307×3＝ 167×6＝ 728×7＝474 307 167 728 × 6 × 3 × 6 × 7 195×3＝ 129×7＝ 608×3＝ 510×7＝195 129 608 510 × 3 × 7 × 3 × 7 102×4＝ 207×8＝ 55×4＝ 376×9＝102 207 55 376 × 4 × 8 × 4 × 9 530×4＝ 900×6＝ 540×7＝ 306×9＝530 900 540 306 × 4 × 6 × 7 × 9

三年级上册笔算乘法过关练习（2） 班级：：学号：成绩： 56×4＝ 637×6＝ 345×2＝ 75×8＝56 637 345 75 × 4 × 6 × 2 × 8 47×5＝ 380×5＝ 58×7＝ 557×2＝47 380 58 557 × 5 × 5 × 7 × 2 197×3＝ 702×4＝ 258×6＝ 270×3＝197 702 258 270 × 3 × 4 × 6 × 3 394×8＝ 450×6＝ 805×4＝ 502×7＝394 450 805 502 × 8 × 6 × 4 × 7 217×9＝ 302×5＝ 49×9＝ 423×3＝217 302 49 423 × 9 × 5 × 9 × 3 298×8＝ 319×6＝ 759×7＝ 437×4＝298 319 759 437 × 8 × 6 × 7 × 4

两位数乘两位数笔算乘法练习题

两位数乘两位数笔算乘法练习题 姓名：班级： 一、填空 1、21个14的和是（）；124的32倍是（）。 2.、14乘63的积是（）；16个45相加，和是多少？最简便列式是（），结果是（）。 3、小明在计算完237×62后，想核实计算的结果是否正确，可以用（）×（）来进行检验。 4、521与最小的两位数的积是（）；最大的两位数与180的积是（）。 5、365加上（）正好是75的14倍。 6、王师傅平均每小时做18个零件,那么工作14小时做了多少个零件？在括号里填上合适的数。 1 8 × 1 4 7 2……………工作（）小时做（）个零件， 1 8………………工作（）小时做（）个零件， 2 5 2……………工作（）小时做（）个零件。 7、如果口算35×19，可以先口算35×20=（），然后再减去（）个35。 8、一盒彩色胶卷最多能拍36张照片，照这样计算，15盒胶卷最多可以拍（）张照片。 9、成人平均体重大约是65千克，150名成人的体重大约是（）千克。如果这些人一次性的乘坐载重是1吨的电梯，会超载吗？（）。（填：没超载或超载） 二、口算下面各题 （1）你能算得又对又快吗？ 8×40 = 43×0 = 100-40= 3×190= 40×9 = 270×3= 150×6= 4×28= （2）先口算，再熟记这些口算答案。 25×4= 125×8= 25×6= 125×2=

250×4= 1250×8= 25×8= 125×4= 三、列竖式计算下面各题 283×26= 33×66= 181×18＝266×77= 904×11＝ 45×234＝ 21×144= 319×36= 四、文字题 1、36的315倍是多少？ 2、135个32是多少？ 五、应用题 1、学校每天中午用去大米50千克，晚上用去大米45千克，连续两周共用去大米多少千克？ 2、新亚文具柜一天卖出18盒钢笔，每盒12枝，一共卖出多少枝？每枝零售8元，一共可以卖多少钱？ 3、爱民小学30位老师带领14个班的同学去参观“周恩来纪念馆”，平均每班有同学48人。公交公司开来的汽车共有700个座位。这些汽车的座位够不够？

三年级笔算乘法二位数

35×34＝65×50＝39×99＝12×19＝26×47＝6928××7780×50＝×28＝45＝＝561887×＝92××90 43＝69＝＝＝×5399 ×4455＝×7866 60×38＝×92 5466×＝＝1520×＝2477×＝99 4314×＝×＝291078＝＝＝×6593×4642×63 48 ＝37×13 ＝4276×＝43×89 ＝3786××65＝18×76＝94×58＝98×99＝26×34＝25×80＝

1058××5864×78＝×89＝40＝＝828959×＝18××73 57＝19＝＝＝×7719 ×4346＝×6077 84×16＝×16 6525×＝＝4744×＝3647×＝10 8829×＝×＝811652＝＝＝×3838×7896×90 38 ＝16×82 ＝3963×＝35×90 ＝6617××92＝82×15＝49×64＝29×11＝82×27＝96×46＝6611××2528×13＝×23＝36＝＝968977×＝

86××76 13＝88＝＝＝×7411 ×9874＝×3813 52×44＝×94 9147×＝＝8347×＝2729×＝55 4068×＝×＝792224＝＝＝×1424×7938×44 48 ＝19×90 ＝3756×＝19×69 ＝3794××17＝14×65＝94×22＝53×84＝46×32＝14×14＝7646××8998×12＝×87＝79＝＝442419×＝82××66 38＝68＝＝＝×2454 ×4256＝×9376 85×77＝×39 5942×＝＝2036×＝6987×＝69

人教版小学三年级数学笔算乘法练习题计算题及答案

人教版小学三年级数学《笔算乘法》练习题计算题及答案 《笔算乘法（因数和积的变化规律）》练习题 一、直接写得数 7030= 1306= 4602= 850= 12080= 3002= 2340= 2104= 32003= 3602= 34020= 4020= 80050= 130030= 40050= 二、根据算式5826=1508，直接写出下列各题的结果 58026=（）58260=（） 580026=（）5800260=（） 582600=（）580260=（） 三、填写下表 四、递等式计算 （307＋99）20 140（460＋390）300（3159） = = = = = = 五、应用题 1．炼钢厂运来2060吨煤，每天烧100吨，20天后还剩多少

2．学校买来科技书480本，是故事书的2倍。学校买来科技书和故事书共多少本？ 3．★一个车队有8辆汽车，三月份共用汽油800千克，比四月份少用了100千克。这两个月一共用油多少千克？ 参考答案 一、略 二、略 三、略 四、8120，9800，10500 五、1．60吨 2．720本 3．1700千克（8辆汽车为多余条件） 《笔算乘法（一个因数是一位数的乘法估算）》练习题 一、估算下面各题 3823≈8086≈2895≈ 4095≈32678≈6197≈ 9162≈5148≈1074≈ 7924≈2934≈1949≈ 二、先列式，再求得数的近似数 1．被乘数是194，乘数是4，积大约是多少？ 2．一个数是298，另一个数是它的7倍，另一个数大约是多

3．8个319连加，和大约是多少？ 三、应用题 1．学校要买7个排球，每个38元，大约要付多少钱？ 2．一包饼干2元8角，买5包饼干大约要多少钱？ 3．一个玩具厂4天生产玩具分别是520件、487件、507件、496件．4天大约一共生产多少件玩具？ 参考答案 一、1200，4800，1500，2000，2100，4200，1800，4000，400，3200，1200，1800 二、1．800 2．2100 3．2400 三、1．280元 2．15元 3．2000件 《笔算乘法（求近似数、四舍五入）》练习题 一、省略最高位后面的尾数，求近似数 12≈894≈7892≈ 49≈736≈8786≈341≈518≈3085≈ 818≈975≈7807≈

人教版数学三年级下册4.2笔算乘法练习题(I)卷

人教版数学三年级下册4.2笔算乘法练习题（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、选择题 (共10题；共20分) 1. （2分）明明每分钟步行约59米，从学校走到家约用19分钟，明明家离学校约（）米。 A . 600 B . 1200 C . 1400 2. （2分）某小区运来一些花，准备摆在14个花园里，每个花园放15盆，总共摆（）盆。 A . 200 B . 210 C . 220 3. （2分）最大的三位数的10倍是（）。 A . 99 B . 9990 C . 999 4. （2分） (2019三下·枣庄期中) 10名同学1分钟剪25朵花，他们一小时剪（）朵花。 A . 600 B . 250 C . 1500

5. （2分）(2018·长沙) 如果÷a＝×a，那么a是（） A . 真分数 B . 假分数 C . 零 D . 1 6. （2分） (2020三下·中原期末) □3×11的积可能是（）数。 A . 三位 B . 四位 C . 三位或四位 7. （2分）两位数乘两位数，积至少是（）。 A . 两位数 B . 三位数 C . 四位数 8. （2分） 20乘15的积与30乘10积的相比，下面说法正确的是（）。 A . 20×15大 B . 一样大 C . 30×10大 9. （2分）两位数乘两位数，积是（）。 A . 二位数 B . 四位数 C . 三位数或四位数 10. （2分）“曹冲称象”，将大象替换成相同质量的石头，用石头的质量来估计大象的质量。如果将这些石

三年级笔算乘法(二位数)

87×18＝53×99＝66×54＝65×93＝13×37＝56×28＝ 44×55＝ 20×15＝ 46×42＝ 76×42＝ 28×45＝ 78×66＝ 77×24＝ 63×14＝ 89×43＝ 80×50＝ 90×43＝ 99×38＝ 29×10＝ 86×37＝ 69×77＝ 92×69＝ 60×92＝ 43×78＝ 48×65＝

59×89＝77×19＝25×65＝38×38＝82×16＝82×89＝ 43×46＝ 44×47＝ 78×96＝ 63×39＝ 58×40＝ 60×77＝ 47×36＝ 90×29＝ 90×35＝ 64×78＝ 73×57＝ 10×16＝ 81×16＝ 17×66＝ 10×58＝ 18×19＝ 84×16＝ 88×52＝ 38×92＝

77×89＝74×11＝47×91＝14×24＝90×19＝96×23＝ 98×74＝ 47×83＝ 79×38＝ 56×37＝ 11×36＝ 38×13＝ 29×27＝ 44×68＝ 69×19＝ 28×13＝ 76×13＝ 55×44＝ 79×22＝ 94×37＝ 66×25＝ 86×88＝ 52×94＝ 40×24＝ 48×17＝

19×24＝24×54＝42×59＝57×34＝93×10＝44×87＝ 42×56＝ 36×20＝ 44×77＝ 96×15＝ 46×79＝ 93×76＝ 87×69＝ 99×30＝ 74×33＝ 98×12＝ 66×38＝ 69×77＝ 65×73＝ 17×19＝ 76×89＝ 82×68＝ 85×39＝ 13×94＝ 53×19＝

三年级笔算乘法(不进位)

第6单元多位数乘一位数 2.笔算乘法 第1课时笔算乘法（不进位） 【教学内容】 教材第60页例1。 【教学目标】 1.初步学会乘法竖式的书写格式，理解每一步计算的含义；能正确地进行多位数乘一位数（不进位）的笔算。 2.在自主探索、交流学习中，体验计算方法的多样化，感受算法的优化。 3.会用已学的知识解决生活中简单的实际问题，体会数学与生活的联系。 【教学重难点】 重点：探索并掌握两、三位数乘一位数的笔算方法（不进位）及乘法竖式书写的格式，并能正确计算。 难点：理解竖式中每一步的含义，掌握其计算法则。 【教学过程】 一、复习练习，做好铺垫： 教师出示课件 1.列竖式计算 教师：笔算加减法时要注意什么？ 2.口算 教师：直接说出得数，你是怎么计算的？ 3.填空练习 二、创设情境，提出问题：教师出示P60 M1主题图。 教师：他们在做什么？（发挥想象） 教师提问：大家仔细观察，你能从图中找到和数学有关的信息吗？ （有3个小朋友，每人有一盒彩笔，一共有3盒彩笔。每盒彩笔有12支。） 教师提问：你能提出一个数学问题吗？（请问3盒彩笔一共有多少支？） 教师提问：要解决这个问题，应该怎样列算式呢？ （方法一：12＋12＋12＝方法二：12×3＝方法三等） 教师提问：12×3表示的是什么意思？ （一盒彩笔有12支，一共有3盒，12×3表示3个12是多少，也就是3盒彩笔一共有36支。） 三、交流讨论，探究新知： 1、教师提问：2×3＝36可以像加减法一样，用竖式计算吗？一起来试一试吧！（揭示课题——笔算乘法） 2、学生尝试笔算并想一想： ①你在列竖式时，是怎么写竖式的？（结合学生描述板书） （列竖式的时候，12写在上面，3写在下面，就是相同数位要对齐。学生说到数学对齐，教师强调一下不要忘了写乘号！）

人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数笔算乘法练习题

两位数乘两位数笔算乘法练习题 一、填空 1、21个14的和是（）；124的32倍是（）。 2.、14乘63的积是（）；16个45相加，和是多少？最简便列式是（），结果是（）。 3、小明在计算完237×62后，想核实计算的结果是否正确，可以用（）×（）来进行检验。 4、521与最小的两位数的积是（）；最大的两位数与180的积是（）。 5、365加上（）正好是75的14倍。 6、王师傅平均每小时做18个零件,那么工作14小时做了多少个零件？在括号里填上合适的数。 1 8 × 1 4 7 2……………工作（）小时做（）个零件， 1 8………………工作（）小时做（）个零件， 2 5 2……………工作（）小时做（）个零件。 7、如果口算35×19，可以先口算35×20=（），然后再减去（）个35。 8、一盒彩色胶卷最多能拍36张照片，照这样计算，15盒胶卷最多可以拍（）张照片。 9、成人平均体重大约是65千克，150名成人的体重大约是（）千克。如果这些人一次性的乘坐载重是1吨的电梯，会超载吗？（）。（填：没超载或超载） 二、口算下面各题 （1）你能算得又对又快吗？ 8×40 = 43×0 = 100-40= 3×190= 40×9 = 270×3= 150×6= 4×28= （2）先口算，再熟记这些口算答案。 25×4= 125×8= 25×6= 125×2=

250×4= 1250×8= 25×8= 125×4= 三、列竖式计算下面各题 283×26= 33×66= 181×18＝266×77= 904×11＝ 45×234＝ 21×144= 319×36= 四、文字题 1、36的315倍是多少？ 2、135个32是多少？ 五、应用题 1、学校每天中午用去大米50千克，晚上用去大米45千克，连续两周共用去大米多少千克？ 2、新亚文具柜一天卖出18盒钢笔，每盒12枝，一共卖出多少枝？每枝零售8元，一共可以卖多少钱？ 3、爱民小学30位老师带领14个班的同学去参观“周恩来纪念馆”，平均每班有同学48人。公交公司开来的汽车共有700个座位。这些汽车的座位够不够？