高考语文-词语选用-专题练习(含答案与解析)
高考语文专题练习
词语选用
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )(3分)
去年金秋，正蟹肥稻熟时节，我在盘锦第一次________了苇草被称为“海”的浩瀚与壮美：无边无际的苇草，森林般茂密，草原般辽阔，积雪般________，波涛般雄浑。纵横的芦荡间，小船悠悠，快艇疾驶，宿鸭惊起，白鹭翩飞，看去真如一幅________的版画杰作。
A．目睹轻盈波澜壮阔
B．感悟皑皑烟波浩渺
C．领略厚重气韵蓬勃
D．发现纯洁浩浩荡荡
2．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
街道上有许多小巷子，曲径幽深，连接着千家万户。在一条昏暗的小巷里，时常会飘出一缕缕醉人心魂的酒香。这里有一家酿酒作坊，每到傍晚，酒坊就开始________佳露，深深的小巷也遮挡不了美酒的________，它飘过大街，游过小巷，钻到人们鼻中。你不必四处寻找，只要躺在藤椅上，轻轻摇着扇子，那股香气便会悠悠到来，弥漫在你的周围，心儿就________地入定下来，这是一种酒不醉人人自醉的愉悦感。
A．孕育味道不由自主
B．酿造香味莫名其妙
C．酝酿醇香不知不觉
D．发酵气味意想不到
3．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
近年来，随着人们生活的改善，玉器收藏的________越来越盛，人们不仅喜欢佩戴、把玩玉器，还把收藏玉器作为一项投资。一些玉器商人掌握了人们的这种心理，大量仿制古玉器，________玉器收藏爱好者，以达到牟取暴利的目的，因而造成了目前玉器市场________的局面。
A．风俗蒙骗鱼龙混杂
B．风俗诱骗鱼目混珠
C．风气蒙骗鱼目混珠
D．风气诱骗鱼龙混杂
4．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
标点，散落文字下角，或者后边。对文章而言，读者________一点，忽略它们，一扫而过，也________。标点看似文字的随从。其实不尽然，用好标点会________文字，给文字以灵性。
A．轻狂无伤大雅激发
B．轻慢无伤大雅激活
C．轻慢无关痛痒激发
D．轻狂无关痛痒激活
5．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
按照礼节来对待他人的人，行为中总有一份________，气质中总有一份________，眉宇间总有一份自卑。这本来是一种儒雅谦和的教养与气象，却常常被傲慢________之辈解读为“谄媚”。岂不闻《礼记·曲礼上》讲“礼”之本质，是“自卑而尊人”，《礼记·坊记》说君子：“君子贵人而贱己，先人而后己。”A．拘谨谦恭狂妄自大
B．拘束谦恭不可一世
C．拘束谦让狂妄自大
D．拘谨谦让不可一世
6．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
①近日，济宁联通公司在全市范围内开展的“吉祥号码”预存话费销售活动在消费者中引起一片________：预存话费是不是变相收取选号费？预存话费是否剥夺了普通消费者的择号权？
②在洛杉矶的一些中国藏族民众均认为，美国人对中国西藏及当地的藏族人存在着误解与________。他们希望通过自己的努力来逐渐改变美国人对藏人的看法。
③后来，他做了地方官，________，为地方百姓做了很多好事。
A．质疑成见不孚众望
B．置疑成见不负众望
C．置疑偏见不孚众望
D．质疑偏见不负众望
7．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
他既有博览群书并入学府深造的________，又有浪迹天涯独自在社会上闯荡的经历；既能在关键时刻得良师指点有如神助，又时时事事都要靠自己努力奋斗绝非________；既饱尝过人情友爱的美好，又深知了________的正常。
A．机会；高视阔步；世态炎凉
B．机缘；平步青云；世道人情
C．机缘；平步青云；世态炎凉
D．机会：高视阔步；世道人情
8．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的________。在当代中国，无论东西南北，都能________找到“桃花源。”不同的“桃花源，”________出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁。”
A．钟灵毓秀按图索骥映射
B．海市蜃楼按图索骥折射
C．海市蜃楼顺藤摸瓜折射
D．钟灵毓秀顺藤摸瓜映射
9．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
①安德来公爵注意着那些在皇帝面前________的男人，以及那些因为希望被邀请而焦急的女人。
②炎热的午后，母牛在树下挥动着尾巴；树木把小河________得这样翠绿一片，让你觉得那只一头扎进水里去的雌红松鸡，应该带着绿色的羽毛冒出水面来。
③那老头昂着________的秃脑袋，走进巷子里去了。
A．怯懦渲染光彩熠熠
B．怯场渲染神采奕奕
C．怯懦点染神采奕奕
D．怯场点染光彩熠熠
10．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
朱光潜________地告诉我们：一个人只爱好故事而不喜欢诗，文学趣味就会低下，在培养________的文学趣味方面，有趣的故事怎么能和有趣味的诗________？
A．不胜其烦纯净一视同仁
B．不厌其烦纯正相提并论
C．不厌其烦纯净相提并论
D．不胜其烦纯正一视同仁
11．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
世界卫生组织20日宣布，尼日利亚正式“脱埃。”美国科学家日前表示，通过实验发现埃博拉病毒或已经出现变异，传染性更强。这种________的局面让一个现实更加突出，那就是随着全球关联性________，局部的公共卫生和防疫问题很容易转化为整个地区乃至世界的问题。只有切实加大对非洲国家疾病防控以及经济发展能力的支持，才是抗击埃博拉疫情________的良策。
A．前景未卜加强蔓延
B．喜忧参半加强漫延
C．喜忧参半增强蔓延
D．前景未卜增强漫延
12．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
①加拿大女作家爱丽丝·门罗是诺贝尔文学奖历史上获此殊荣的第13位女作家。获奖消息传来，勾起她对早年创作生活的________的回忆。
②书法广场，夜色撩人，树影婆娑，抬眼望着________的星空，一种厚重的书卷豪情油然而生。
③社会进步了，生活水平提高了，我们虽已不用过那箪食瓢饮的日子，但那种________的“豪爽”也是我们应该唾弃的。
A．幽远寥廓一饭千金
B．幽远辽阔一饭千金
C．悠远辽阔一掷千金
D．悠远寥廓一掷千金
13．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
远观黄土高原：山势蜿蜒，沟壑纵横，松柏________。置身其间，长河落日，风萧马鸣，引发一种思
古之幽情。它是大自然用它的鬼斧神工雕琢的________的艺术作品。……当你看到这一切时一定会迫不及待地将这些神秘莫测的壮观景象________于你的相机里。
A．苍茫美轮美奂显现
B．苍莽美轮美奂浮现
C．苍莽精妙绝伦显现
D．苍茫精妙绝伦浮现
14．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
①我国的金融体制尚不健全，又产生了一些经济过热的问题，这提醒我们，必须通过深化经济体制改革来________金融风险。
②新世界阳光花园社区舞蹈队试用了戴无线耳机跳广场舞，受到队员们的喜爱。随之，济宁范围内的其他社区也纷纷________。
③看到中国的崛起，有人不免产生联想，昔日德国的野心会在中国再现吗？答案是否定的。因为今天的中国不能与100年前的德国________。
A．解决模仿同日而语
B．化解模仿同日而语
C．化解效仿相提并论
D．解决效仿相提并论
15．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
科学家们经过多年的观察和研究，发现有四种软弱的小生物——蚂蚁、沙番、蝗虫、壁虎，虽然历经千百年的生存竞争，却依旧________。宇宙________，大如恐龙，愈强大死得愈快，小物却能熬过恶劣的环境。故________不如认小，安全些，也长命些。
A．安之若素浩瀚自负
B．安然无恙浩渺自大
C．安然无恙浩瀚自大
D．安之若素浩渺自负
16．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
画家在花卉的品性中，既________了其外在的美，更体悟了其内涵的善，在创作中用心至深，用情至纯，故而能栽培出一片生机盎然的百花园。他们的花卉作品，风韵________，灵性四溢，色彩缤纷，将木刻水印技法表现得________，展现了花卉蕴含的精神境界。
A．提取犹存淋漓尽致
B．摄取犹存痛快淋漓
C．摄取独特淋漓尽致
D．提取独特痛快淋漓
17．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
以前，春联是用毛笔书写的，稍为讲究的用上好墨汁，书写出来的春联字体光洁明亮，还散发出________墨香。那时，在一个村的大门或者祠堂所张贴的春联，无论是内容还是书写都颇为讲究，多数由该村具有
文化且毛笔字写得好的族人来________，因为张贴在村门口或祠堂的春联是代表该村或家族是否有文化的象征。村与村之间书写的春联内容________地形成一种竞争，串门走亲访友看到那些春联，书写内容和字体都是不拘一格，如同看当今的书法展一样，是一种美的享受。
A．清淡操刀心照不宣
B．清新主笔不约而同
C．清淡主笔心照不宣
D．清新操刀不约而同
18．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
面对自然悲剧，我们不是英雄，只是________的众生。任何人间理想都________不了生老病死的悲哀，在天灾人祸面前也谈不上什么正义感。默默之中，苦难________了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。人天生是软弱的，唯其软弱而犹能承担起苦难，才显出人的尊严。
A．朝生暮死慰问磨灭
B．浮生一梦抚慰磨钝
C．浮生一梦慰问磨灭
D．朝生暮死抚慰磨钝
19．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
教养是一个人________时的一种敬重态度。教养的获得是不可一蹴而就的，它是长期规训和自我________的结果。虽然大家都知道教养是一个人处世的通行证，但是，一些人对教养的修炼就是不以为意，依然不拘小节，我行我素，更有甚者放纵自我，这样的行为________。
A．处事修炼人所不耻
B．处世修炼人所不齿
C．处事修养人所不齿
D．处世修养人所不耻
20．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
仁川亚运会圆满谢幕，中国代表团实现了金牌数、奖牌数“双第一”的目标，______起富强、文明的新中国形象。令人痛惜的是，三大球成绩糟糕。虽然这________到方方面面的因素，但无论如何都辜负了国家多年来________的经营。
A．树立涉及呕心沥血
B．竖立关涉处心积虑
C．树立关涉呕心沥血
D．竖立涉及处心积虑
21．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）(3分)
刘勰的《文心雕龙》论述了文学的形式与内容、继承与革新等关系，构建了宏大而__________的文化体系，初步__________了我国文学史观，成为我国古代文学批评中前所未有的系统的文学理论专著，也是我们现在进行文学创作、文艺批评研究的________的理论依据。
A．紧密确立首当其冲
B．紧密创设不可或缺C．缜密确立不可或缺D．缜密创设首当其冲
词语选用
答案
1~5．CCCBA 6~10．DCBDB 11~15．CDCCC 16~20．CCDBC 21．C
词语选用
解析
1．解析:本题可用排除法作答。在“目睹”“感悟”“领略”“发现”四个词语中，“领略”指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。与“浩瀚”“壮美”最为搭配。在“轻盈”“皑皑”“厚重”“纯洁”四个词语中，“厚重”与“积雪”最为搭配。排除其他三项，故选C项。
2．解析:根据语境，第一空应用“酝酿”，“孕育”与“佳露”搭配不当，“发酵”后面不能带宾语，“酿造”也符合语境，但不如“酝酿”形象。第二空，“醇香”指（酒味等）醇厚芳香。用在这里合适。第三空，要突出的是酒香，所以使用“不由自主”和“不知不觉”均可，都有不能控制自己的意思。“莫名其妙”指没有人能说出它的道理来，表示事情很奇怪，使人不明白。“意想不到”指想不到的意思。这两个词均不符合语境。
3．解析：风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。风气：社会上或某个集体中流行的爱好或习惯。蒙骗：欺骗。诱骗：诱惑欺骗。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。一般形容物。
4．解析：“轻慢”指对人或物不敬重，态度傲慢。“轻狂”指非常轻浮。“无伤大雅”指对主要方面没有妨害。“无关痛痒”指与本身利害无关或无足轻重。“激活”指刺激机体内某种物质，使其活跃地发挥作用。“激发”指刺激使奋发。
5．解析：“拘谨”侧重小心。“拘束”侧重受限制。“谦让”形容谦虚地不肯担任，不肯接受或不肯占先。用于平辈之间。“谦恭”形容谦虚而有礼貌。用于晚辈对长辈。“狂妄自大”和“不可一世”都形容自高自大，瞧不起别人，而“不可一世”认为在当代没有一个人能比得上，语意更重，此处用“狂妄自大”更准确。
6．解析：①质疑：提出疑问。置疑：怀疑，多用于否定式。根据语境，应用“质疑”。②成见：对人或事物所抱有的固定不变的看法（多指不好的）。偏见：偏向一方的见解；成见。根据语境，应用“偏见”。③不孚众望：不能使大家信服。不负众望：不辜负大家的期望。根据语境，应用“不负众望”。
7．解析：①机会：恰好的时候；时机。机缘：机会和缘分。第一空，两个词都能说通，而有了“缘分”的意思则更全面。根据语境，应用“机缘”。②高视阔步：形容气概不凡或态度傲慢。平步青云：比喻一下子达到很高的地位。由前文“努力奋斗”可知，此处应用“平步青云”。③世态炎凉：指有钱有势时就有人巴结，无钱无势时就被人冷淡的世俗人情。世道人情：中性词，泛指社会的道德风尚和人们的思想情感等。根据语境，应用“世态炎凉”。
8．解析：①钟灵毓秀：指聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物。海市蜃楼：蜃景的通称；比喻虚幻的事物。根据语境，应用“海市蜃楼”。②按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。顺藤摸瓜：比喻沿着发现的线索追究根底。根据语境，应用“按图索骥”。③映射：照射。折射：光线、无线电波、声波等从一种介质进入另一种介质时传播方向发生偏折，也指在同种介质中，由于介质本身不均匀而使光线、无线电波、声波等的传播方向发生改变；比喻把事物的
表象或实质间接反映出来。根据语境，应用“折射”。
9．解析：①怯懦：胆小怕事。怯场：在人多的场面上发言、表演等，因紧张害怕而神态举动不自然。根据语境，应用“怯场”。②渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。也比喻夸大地形容。点染：绘画时点缀景物和着色，也比喻修饰文字。根据语境，应用“点染”。③光彩熠熠：光彩明亮的样子。神采奕奕：精神饱满的样子。根据语境，应用“光彩熠熠”。
10．解析：①不胜其烦：烦琐得使人受不了。不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。根据语境，应用“不厌其烦”。②纯净；不含杂质，单纯洁净。纯正：纯粹；纯洁正当。根据语境，应用“纯正”。③一视同仁：同样看待，不分亲疏厚薄。相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待（多用于否定）。根据语境，应用“相提并论”。
11．解析：①前景未卜：将来的光景如何难以预测。喜忧参半：一半欢喜一半忧愁。根据语境，应用“喜忧参半”。②加强：使更坚强或更有效。增强：增进；加强。根据语境，应用“增强”。③蔓延：像蔓草一样向周围扩展。漫延：水向周围扩展。根据语境，应用“蔓延”。
12．解析：①幽远：深远；远而幽静。悠远：离现在时间长；距离远。根据语境，应用“悠远”。②寥廓：高远空旷。辽阔：广阔，宽广。根据语境，应用“寥廓”。③一饭千金：吃了别人一顿饭，就拿千金予以报答。比喻厚厚地报答对自己有恩的人。一掷千金：原指赌博时下一次注就多达千金，后用来形容任意挥霍钱财。根据语境，应用“一掷千金”。
13．解析：①苍茫：空阔辽远；没有边际。多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。苍莽：无边无际的样子。多指树林、山岭、大地等广阔无边。根据语境，应用“苍莽”。②美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。精妙绝伦：形容精巧美妙到了极点。根据语境，应用“精妙绝伦”。③显现：呈现、显露。多是现实的事物，如颜色、景色、神情、气氛等。浮现：（过去经历的事情）在脑子里出现。多是想象的。根据语境，应用“显现”。
14．解析：①解决：处理问题使有结果。化解：解除；消除。根据语境，应用“化解”。②模仿：照某种现成的样子学着做。效仿：照着别人的做法去做；学习别人的长处。根据语境，应用“效仿”。③同日而语：放在同一时间谈论，指相提并论（多用于否定式）。相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待（多用于否定式）。根据语境，应用“相提并论”。
15．解析：①安之若素；（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何损伤。第一空前是讲“生存竞争”，应用“安然无恙”。②浩瀚：水势盛大；形容广大或繁多。浩渺；水面辽阔无边。第二空前的词是“宇宙”，应与“浩瀚”搭配。③“自大”“自负”都有“自以为了不起”的意思，但语境中是与“认小”形成对比，因而用“自大”较好。16．解析：提取：①从负责保管的机构或一定数量的财物中取出（存放的或应得的财物）；②提炼而取得；经分辨而取得。摄取：吸收（营养等）；拍摄（照片或影视镜头）。根据后面的“其外在的美”可知，用“提取”不合适，故第一个空选“摄取”。犹存：还在。独特：独有的，特别的。前文并未谈及“风韵”，所以谈不上“犹存”。这里主要在说花卉作品的风格不同一般，应用“独特”。淋漓尽致：形容文章、说话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底。痛快淋漓：形容语言快捷干脆，令人畅快之极。这里指画家将木刻水印技法发挥充分，应用“淋漓尽致”。
17．解析：清淡：清高淡泊，清新恬淡，颜色、气味等不浓，食物含油脂少的，买卖不兴旺；营业额少生
意清淡。清新：①清爽而新鲜；②新颖不俗气。操刀：比喻主持或亲自做某项工作。主笔：主持撰写。心照不宣：彼此心里明白，不必明说。不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。
18．解析：浮生一梦，浮生：世事无定，人生短暂。指人生就像短暂的梦幻。朝生暮死，成语，作谓语、定语，意思为：①早晨出生，夜晚死亡；②今亦形容事物生命短暂，时间飞逝。抚慰，安抚慰问。比“慰问”含义更丰富。“磨灭”重在毁灭，“磨钝”则重在不锋利。
19．解析：“处事”是指做事（的能力）。重在指处理事情。“处世”是指人活在世上。重在指处理人际关系方面。“修炼”一般指修心炼身。使身体更坚韧、健康。修养：指人的综合素质；道家的修炼养性等。人所不齿：人们不作同类看待，表示鄙视。人所不耻：人们不以之为耻。
20．解析：“竖立”的对象多是具体的事物，如“一根电线杆孤零零地竖立在田野里”；“树立”的对象多是抽象的事物，如“树立远大理想”，此处应选“树立”。“涉及”含有“牵涉到”之意，后面已经有“到”，不能用。“呕心沥血”比喻用尽心思，多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦；“处心积虑”多为贬义，不能用。
21．解析：紧密：①连得很紧，不可分割；②数量多且连续不断。缜密：细致精密；谨慎周密。从“构建……体系”的角度看，用“缜密”更恰当。确立：牢固地建立或树立。创设：①开始建立；②创造条件，使原来不具备条件的也能实现。“确立”与“文学史观”搭配得当。首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。不可或缺：非常重要，无法替代或缺少的，稍微缺少一点点都不可以。比喻一点也不能缺少。从语意与上下文的关系上看，用“不可或缺”恰当。
2019高考语文试题汇编之——成语(词语)
2013高考语文试题汇编之——成语（词语） 1．（广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 在许多人眼里，美术馆一直是阳春白雪的代名词，是少数有艺术造诣的人出入的地方，里面陈列的通常是看不太懂的作品。但如果你到台湾的美术馆去转转，你一定不会失望。台湾的美术馆数量众多，有大有小，风格迥异。其中规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其中，你会发现那里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在你身边懂你的知心朋友。 A．阳春白雪 B．通常 C．迥异 D．高高在上 【答案】D 【解析】本题考查考生对词语的正确理解和运用的能力；能力层级Ｅ。 今年的命题思路与2012年大致相同，继续采用一个语段集中考查四个词语（成语）的使用的形式，考查的词语为两个成语、两个词语,符合高中学生现阶段的语言运用实际。 A项“阳春白雪”原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲，后用来比喻高深的不通俗的文学艺术。B项“通常”意为一般，惯常。C项“迥异”，指迥然不同，完全不同。以上三项均合乎语境。D项“高高在上”，谓所处极高，泛指地位高；后常用来形容领导者脱离群众，不深入实际 。句中用来指“艺术作品”，使用对象不恰当。 2．（江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） （1）家庭的使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。 （2）那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价，人民苦不堪言。 （3）沈阳飞机制造公司全体职工都总经理罗阳献身国防事业的崇高精神打动。 A．熏陶青云直上为……而 B．熏染青云直上为……而 C．熏陶扶摇直上为……所 D．熏染扶摇直上为……所 【答案】C。 【解析】熏陶——人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。熏染—— 人的思想和生活习惯逐渐受到影响（多指不良的）。扶摇直上—— 扶摇：急剧盘旋而上的暴风。形容地位、名声、价值等迅速往上升。青云直上—— 青云：指青天；直上：直线上升。指迅速升到很高的地位。 3．（辽宁卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 A．爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推 ．．．梨．，关系融洽，很受邻居们喜爱。
高考语文复习之近义成语辨析
高考近义成语辨析 ——《每周6+1江苏版》p3-4成语辨析 1. 例题：依次填入下列各句中的成语，语意最贴切的一组是 ①事前有周密的规则，遇事有果敢的决心，就不至于____，左右为难了。 ②要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克服____的保守思想。 ③青年人在困难面前不应该____，而应该勇猛前进。 ④在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该坚决地舍弃个人利益，决不应该____。 A．犹豫不决畏首畏尾畏缩不前举棋不定 B．畏首畏尾举棋不定犹豫不决畏缩不前 C．举棋不定畏首畏尾畏缩不前犹豫不决 D．畏缩不前举棋不定犹豫不决畏首畏尾 答案：选C 举棋不定：比喻临事犹豫不决，拿不定主意。 畏首畏尾：形容“瞻前顾后”，疑虑重重。 畏缩不前：指畏惧退缩，不敢前进。语境：青年人 犹豫不决：迟迟疑疑下不了决心。 （1）他是老江湖了，见多识广，早就成竹在胸了。 形容阅历深，经验多。 （2）这书简直就是一本百科全书，作者一定是位博闻强记的学者。 形容知识丰富，记忆力强。 3. 殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
不管我们从那个入口走上步道，都可以殊途同归，到达顶端的凉亭。 许多宗教的信仰方式虽有不同，但其教义殊途同归，都是劝人为善。 异曲同工：工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。 梅耶荷德的戏剧与中国戏曲有异曲同工之处。 4.如临深渊：临：靠近；渊：深水坑。如同处于深渊边缘一般。比喻存有戒心，行事极为谨慎。（接近危险） 如履薄冰：履：践、踩在上面。像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。（已经在经历危险） 5.自行其是：自己认为对的就做，不考虑别人的意见。 自以为是：总以为自己是正确的，除了自己之外别人都是错误的。 两者的区别在于，前者主观认为自己做的事都是对的，除自己以外都是错的，后者认为自己做的事是正确的，但不会认为别人的观点是错误的，这是不会考虑而去执行自己的观点而已。 6.咄咄怪事：形容不合常理，难以理解的怪事。 出乎意料：出于人们的意料，在人们的意料之外 在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（） 季羡林先生在《八十述怀》中说：“我从来没有想到，我能活到八十岁，如今竟然活到了八十岁，然而又一点也没有八十岁的感觉。岂非 !我服从任何人的调遣与指挥，只敢规规矩矩，不敢乱说乱动。然而我的脑筋还在，我的思想还在，我的感情还在，我的理智还在。我不甘心成为，我必须干点事情。二百多万字的印度大史诗《罗摩衍那》，就是在这时候译完的。”季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的，反而多了一些活泼与生动。 A．出人意料行尸走肉老气横秋 B．咄咄怪事酒囊饭袋老态龙钟 C．咄咄怪事行尸走肉老气横秋 D．出人意料酒囊饭袋老态龙钟 （1）“咄咄怪事”和“出人意料” 咄咄怪事：不可思议而使人惊讶的事．出人意料：出于人们的意料，在人们的意料之外．根
高考语文成语解释
语文会考成语解释 【爱不释手】释：放下，爱：喜爱，喜爱到不能放手的地步， 【爱屋及乌】意思喜爱那个人连带地爱护停留在房屋上的乌鸦。比喻爱一个人，连对与他有关系的人或物也喜欢。 【安邦定国】邦：泛指国家。使国家安定巩固。 【安分守己】分：本分。规矩老实，守本分，不做违法的事。也比喻保持自身的规矩。【安民告示】安定人心的布告。现多用来比喻政府或机关团体等在做某事之前，把有关内容、要求等先让人知道的通知。 【按部就班】按照一定的条理，遵循一定的程序。原指写文章时结构安排得当，选词、造句合乎规范。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。 【黯然失色】心里不舒服、情绪低落的样子；本指心情不好，脸色难看。后多比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩，远远不如从前。 【白璧微瑕】洁白的玉上有些小斑点，比喻很好的人或事物有些小缺点。 【百无聊赖】依赖，指生活或感情上的依托。精神上没有依托，形容非常无聊。 【百折不挠】挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 【鞭长莫及】原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。 【彪炳千古】形容伟大的业绩流传千秋万代。 【标新立异】biāo xīn lìyì提出新的见解，表示与众不同 【博古通今】b?gǔtōng jīn 对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。【别出心裁】bi?chūxīn cái另有一种构思或设计。指想出的办法独创一格，与众不同。【并行不悖】bìng xíng bùbai同时进行，不相冲突。 【病入膏肓】bìng rùgāo huān)膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏与膈膜之间叫“肓”。形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。 【博闻强识】b?w?n qiáng zhì闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。 【不寒而栗】bùhán ?r lì不冷而发抖。形容非常恐惧。 【不即不离】bùjíbùlí指对人既不接近，也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。 【不经之谈】bùjīng zhītán荒诞无稽、没有根据的话。 【不绝如缕】bùju?rúlǚ只有一根细线连系着。差一点就要断了。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。也比喻技艺等濒临失传。 【不可思议】bùkěsīyì原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。 【不落窠臼】búlu?kējiù比喻有独创风格，不落旧套。 【才华横溢】cái huáh?ng yì（多指文艺方面）才能出众。才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。 【残羹冷炙】cán gēng lěng zhì)指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。 【仓皇失措】cāng huáng shīcu?急迫慌张，不知如何是好。仓皇：匆忙而慌张。措：措置。【沧海一粟】cāng hǎi yīsù大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。 【藏污纳垢】cáng wūnàg?u比喻隐藏或包容坏人坏事。也可写作“藏垢纳污”。 【草木皆兵】“风声鹤唳，草木皆兵”是个成语，八字连同可以，只用后四字也行，是形容人在十分惊恐之时，稍微有些风吹草动，便紧张害怕得要命，常形容失败者的恐惧心理。成语“草木皆兵”，形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。 【层出不穷】c?ng chūbùqi?ng比喻事物或言论接连出现。 【插科打诨】chākēdǎhùn戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。【察言观色】cháyán guān sa观察言语脸色来揣摩对方的心理。
2020高考语文二轮复习专题6语言文字运用题型突破19词语辨析题——从“三方面”巧妙辨析(含解析)
题型突破19 词语辨析题——从“三方面”巧妙辨析 [对应学生用书第171页] 一、阅读下面的文字，完成1～3题。 中国经济的贡献，体现于作为全球经济增长的重要引擎，________世界经济可持续发展。改革开放至今，( )。国际金融危机________以来，中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30%以上。2018年，中国经济实现了6.6%的较高增速，经济总量首次突破90万亿元大关。今年前4个月，中国经济保持了良好增长________，主要经济指标数据超出预期，提升了全球经济复苏的信心。国际社会公认，中国经济已成为世界经济发展的稳定之锚。在经济全球化进程遭遇挑战的形势下，中国秉持“和”“合”理念，倡导合作共赢、共同发展，为推动经济全球化注入________的动力和活力。中国把自己的事情办好了，作为一个拥有近14亿人口的发展中大国而言，就是对世界贡献巨大。 ★1.(词语辨析)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A．推动暴发态势滔滔不绝 B．推动爆发趋势源源不断 C．拉动爆发态势源源不断 D．拉动暴发趋势滔滔不绝 解析推动：使事物前进；使工作展开。拉动：采取措施使提高、增长或发展。暴发：突然发财或得势(多含贬义)；突然发作。爆发：突然发作；(事变)突然发生。态势：状态和形势。趋势：事物发展的动向。源源不断：形容接连不断。滔滔不绝：像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 答案 C 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A．中国经济多年保持快速稳定增长，创造了东方传奇，举世瞩目 B．中国经济多年保持快速稳定增长，创造了举世瞩目的东方传奇 C．中国经济创造了举世瞩目的东方传奇，多年保持快速稳定增长 D．中国经济创造了东方传奇，举世瞩目，多年保持快速稳定增长 解析根据逻辑关系，应先有“多年保持快速稳定增长”，然后才谈得上创造了“东方传奇”；从上下文语意的连贯性看，不宜将“举世瞩目”独立开来。 答案 B 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A．作为世界而言，中国这个拥有近14亿人口的发展中大国，自己把事情办好了，就是巨大的贡献。
2019年高考语文试题分类汇编：词语
2019年高考语文试题分类汇编 词语 新课标卷1 13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） A．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词 ．．．．，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。 B．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海 ．．．．的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。 C．张经理语重心长的一席话，如电光火石 ．．．．，让小余心头郁积的阴霾顿时消散，再次燃气争创销售佳绩的激情。 D．迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩 他们几家平分秋色 ．．．．。 参考答案： 13．B（3分） 新课标卷2 13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） A．荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨 ．．．．的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。 B．京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约 ．．．．，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。 C．最近几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼 ．．．．，占据了全省60％的市场份额。 D．家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视 ．．．．，一副天不怕地不怕的小霸王样子。 参考答案： 13．B （3分） 全国大纲卷 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目 ．．．．。 B．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积 ．．．虑．。 C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备 ．．．．，他才戒掉了网瘾。 D．他在晚会上出神入化 ．．．．的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。参考答案： 2．D（3分）
2017年高考语文词语辨析题解题思路
2017年高考语文词语辨析题解题思路 语文网的小编为大家整理了2017年高考语文词语辨析题的解题思路，希望对大家有所帮助。如果有其他最新的资讯，小编会在第一时间通知大家，请大家持续关注语文网。 高考语文试题词语部分，往往虚词、实词、成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中所处的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。对虚词的考查集中在关联词(连词、部分副词及部分介词)的使用上;对实词的考查，则主要集中在辨析含有相同语素的同义近义词。 在备考高考语文中，重点要做到三个方面的落实：一是落实词义的认读，注重多角度的辨析;二是强化语境意识，坚持“词不离句”的原则;三是重视语言实践的积累，形成良好的语言感悟能力。 近义实词主要有两类：一是同音近义词，二是异音近义词，无论哪种类型，准确把握词语含义，辨析、判断用法迥异或微殊的词语都是不变的考查方向。实词的考查以同义近义词辨析为主。要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。 1.从意义方面辨析 从意义方面来辨析如词义的轻重。“激动”比“感动”更强烈。“蔑视”比“轻视”词义重。词义的着重点不同。如“诡辩”与“狡辩”同是无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞，似是而非的论证，来为自己的谬论辩护。“狡辩”则着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。词义的范围大小不同。如“开垦”、“开拓”、“开辟”都有“开发”之意，但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地;“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充，两者词义范围较小;而“开辟”着重指开发、新开创，词义范围较大。 (1)辨明范围 很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些;有的概括的是事物的总的方面，有的概括的是其中的某一部分。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。 (2)把握轻重 词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物;有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。 (3)弄清侧重 名词近义词的侧重点区别往往在所指的事物现象的特点方面。动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。形容词近义词的侧重点区别往往在所指状态和性质的方面。 (4)弄清具体与概括的不同 如：“船”和“船只”都指水上的主要运输工具。但“船”是具体的，“船只”是概括的。如他在湖面上划船。来往船只很多。 2.从用法方面辨析 从用法方面来辨析。A、搭配对象不同。如“爱戴”适用于对上，“爱护”适用于对下。 B、语法功能不同。如“公然”、“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词，在句中多充当谓语，如“真相早已公开了”;也可充当状语，如“公开表明态度”;还可充当定语，如“这已经是公开的秘密”。
高考语文复习 正确使用词语
第三章正确使用词语（实词、虚词） 新田一中高三语文备课组 【考纲内容】正确使用词语,能力层级：D级（表达运用） 高考语文试题词语部分，往往实词、虚词、成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。实词的考查重点是辨析和使用近义词。高考考查的近义实词主要有两种类型：一种是同音近义词。如“熟悉”和“熟习”，“审定”和“审订”等。另一种是双音近义词，如“妨碍”和“妨害”，“干涉”和“干预”等。从近五年高考命题趋向看，近义词的辨析和使用是一个着重点。有些近义词之间的差别相当细微，这就需要具备相应的辨析能力。考查的近义词大多以动词为主，也有名词性近义词，如“发源地”与“发祥地”的区别。 【课时安排】 6课时（包括《优化方案》和《课时作业本》上相关内容的讲解） 一、考点分布 （1）近义实词辨析。主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。 （2）近义虚词辨析。主要包括副词、介词、连词、助词几类。 二、考点分析 1．正确使用实词 一般来说，考生在词语使用题上出现的失误原因有以下四个方面： ①不能全面准确地理解词语的内涵。高考侧重考查的词语一般是那些似曾相识，但又常常用错的词语，如果只凭对该词语的感性认识，不在具体的语言环境中仔细揣摩与辨析其意义和用法，就难免牵强附会，失之偏颇。 ②不能正确理解词语的外延。汉语的词语多义性强，色彩丰富，同一个词语，使用的场合或对象不同，其表达效果就会迥异。如果不能仔细审查词语的使用对象、色彩、程度以及语法功能等，就容易把词语用错。 ③词汇贫乏，只凭语感答题。有些考生平时重理轻文，懒于读书，或者即使读书，也是心不在焉，不注重丰富词汇，充实词语仓库，其结果，在解答主观题时，心里想到了，就是没有恰当的词语来表达；在做词语使用题时，无章可循，只能“跟着感觉走”。 ④临场习惯不好，心态不佳。有些考生平日小考时词语使用题做得较好，但是一到正规考试就丢分太多。其主要原因在于基础知识掌握得不扎实，缺乏主见，顾虑重重。 正确使用实词主要考查近义词的辨析，主要从以下三个方面入手。 ⑴意义 ①词义范围不同。如“财富”和“财产”；“边疆”和“边境”。②词义轻重不同。如“毁坏”和“损坏”；“竭力”和“努力”。③词义重点不同。如“精巧”和“精美”；“诡辩”和“狡辩”。
高考常用成语解释
高考常考成语解释 1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。
高考语文真题解析分类汇编：词语熟语
17．[2014·安徽卷] 下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是(3分)() A．2013年，广州恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面，这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。 B．随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。 C．近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。 D．去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8万亿元，凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。 17．A[解析] 本题考查正确使用词语(包括熟语)。解答本题时应将筛选法与排除法相结合。A.“弥足珍贵”指更加值得珍爱、重视。B. 登堂入室：堂、室，古代宫室，前面是堂，后面是室。比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。望文生义。C. 蒸蒸日上：蒸蒸，上升、兴盛的样子。形容事业天天向上发展，十分兴旺。对象用错。D. 当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。不合语境。 [2014·北京卷] 阅读下面的文字，完成1～4题。 “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔(rěn)冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，□□□□□□”。春联寓意吉祥，言简意赅(ɡāi)，深受人们喜爱。 春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑__甲__(题写/题签)的楹(yínɡ)联等。对联的撰写，往往注重其__乙__(蕴涵/内涵)与品味。尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富，__丙__(吟咏/涵泳)起来锒锒上口，齿颊留香。对联或镌(jùn)刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。 1．文中加点字的注音和字形都不正确的一项是(2分)() A．秋稔(rěn)冬祥意蕴 B．楹(yínɡ)联齿颊留香 C．言简意赅(ɡāi) 撰写 D．镌(jùn)刻锒锒上口 1．D[解析] 本题考查字音、字形的辨析。镌(juān)刻；“锒锒上口”应为“朗朗上口”。 2．在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是(2分)() A．万户杨柳依依B．千家喜气洋洋 C．春回爆竹声声D．春来微风缕缕 2．C[解析] 本题考查考生对仿写及文学和文化常识的了解及应用。对联要求上下句字数相等、结构相同、词性相同、词义相对或相近、平仄协调(仄起平收)。“万户”“千家”与“冬尽”词性、构词方式都不同，排除A、B两项；“缕”属于“仄”声字，用于下联收尾，不符合“仄起平收”的原则，排除D项。C项“春回爆竹声声”体现“过年”的特点，内容与文意吻合，词性、结构、平仄也合适。 3．在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是(2分)() A．题写内涵吟咏 B．题签内涵涵泳 C．题写蕴涵涵泳 D．题签蕴涵吟咏 3．A[解析] 本题考查词语的理解和运用。其中，“题写”即书写(标题、匾额等)，“题签”原指题写书签，现也指题写书名；“内涵”是名词，指语言、作品等包含的内容，或人的内在涵养，而“蕴涵”是动词，意为“包含”，此处应指“对联的内容”，用“内涵”合适；“吟咏”指有节奏有韵调地诵读，“涵泳”指深入领会，属于思考过程，此处后面有“朗朗上口”，所以用“吟咏”。 4．下列关于“对联”的表述，正确的一项是(2分)() A．字数限于四言和六言
2020高考语文成语专题近义成语辨析
第 2 讲近义成语辨析——掌控六大区分角度辨析正误只是成语使用的基本要求。有时在同一个语境中，使用几个成语似乎都合适，这是因为一些成语的含义和语法功能相近或者近乎相同造成了成语近义的特点。要在一组近义成语中选择一个最恰当的，这就须辨析。从辨析中选择最恰当的成语是正确使用成语的较高要求。 （2018 ·全国卷Ⅲ 改编）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（B ） 除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己________________ 的迁徙盛举。冬季来临， 天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是_________________________________ 。对于动物究竟 如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“ 助航设 施” ，它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在____________________________________________________________________________ 地进行探究，我们期待着更加 ____________ 的故事出现。 A ．波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜 B ． 波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜 C ． 声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听 D ． 声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听 [解题指导] 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力，重点考查的是对成语的理解和使用。“波澜壮阔” ：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。“声势浩大”：声威和气势非常壮大。此处写迁徙的场面有“雄壮”之意，故选“波澜壮阔”。“随遇而安”： 指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。也有拘守陈规，不敢变易之意。“ 随波逐流” ：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。语境中没有“跟着别人、随着 以赴” ：把全部力量都投入进去。“宵衣旰食”多用于勤于政务的人，有特定的适用对象，故选“全力以赴” 。“引人入胜”：现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。“娓娓动听形容善于讲话，使人喜欢听。潮流”的意思，故选“随遇而安宵衣旰食” ：形容为处理国事而辛勤地工作。全力
2019年高考语文试题分类汇编：成语(附解析)
2019年高考语文试题分类汇编：成语（附解析） 注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！ 无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。 〔山东卷〕4.以下各句中，加点的成语使用恰当的一项为哪一项〔〕 A.在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口假设悬河，巧舌如簧 ．．．．，给大家留下了深刻印象。 B.陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜． 田李下 ．．．的田园生活。 C.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归 ．．．．现象，确保了人民群众生命财产的安全。 D.五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号 ．．．．，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。 【答案】D 【分析】此题意在考查考生掌握成语的数量和对成语准确理解的能力，考查考生分析语境并据此确定成语的使用正确与否的能力。此题选用了常见常用的成语，提供的语言环境比较通俗浅显，为答题提供了足够的信息依据。 A项，巧舌如簧指舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。出自《诗经?小雅?巧言》：“巧言如簧，颜之厚矣。”如：这个商人～，把次品说成是优等品，欺骗消费者。含贬义，形容演讲选手，不合语境。 B项，瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。出自古乐府《君子行》:“君子防未然,不处嫌疑间,瓜田不纳履,李下不整冠。”如：但～，嫌疑难辩，万一已拘者畏法混供，也甚怕堂讯之下，玉石不分。〔◎清?李绿园《歧路灯》第五十一回〕 C项，久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。出自《孟子?尽心上》：“久假而不归，恶知其非有也？”如：谢山《鲒埼亭集》本欲仿此，然谢山殁后，其遗稿为杭世骏借去，～，后之编刻者，多未能如原恉也。含贬义，指长期借用而不归还。望文生义。 D项，奔走呼号指一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而求援。奔走：奔跑。呼号：叫喊。出自明?王守仁《王文成公全书?南镇祷雨文》卷二十五：“守土官帅其吏民奔走呼号，维是祈祷告请，亦无不至矣，而犹雨泽未应，旱烈益张。”如：勇敢的国民，一经览到二十一条件，群以为亡国惨兆，就在目前，于是～，力图挽救。连动式；作谓语；指引起人们的注意。符合题意，使用恰当。 16.以下各句中，加点的词语使用恰当的一句是〔3分〕 A.今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人 侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。 B.4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平方公里，以致极大
最新高考语文近义词辨析大全
最新高考语文近义词辨析大全 近义词辨析汇集一 1.暴发·爆发 二者都有突然发展的意思。"暴发"强调突然性，指突然发财或得势(多含贬义)，还指洪水、疾病等突然发作。"爆发"强调爆炸性，既可用于具体事物，如"火山～～";也可用于抽象事物，如革命、战争、运动、力量、情绪等，如"～～政变""怒火～～""～～力"。 2.必需·必须 "必需"，动词，指一定要有的，必不可少;"必须"，副词，指事情上和情理上的必要、一定要。 3.窜改·篡改 二者都有改动的意思，但适用对象不同。"窜改"指文字上的改动;"篡改"不限于文字，且手段卑劣，也指曲解理论、政策等。 4.法制·法治
"法制"指统治阶级按照自己的意志，通过政治机关建立起来的法律制度;"法治"指根据法律治理国家。 5.反映·反应 "反映"指把情况、意见等告诉上级或有关部门;"反应"指事情所引起的意见、态度或行动。 6.分辨·分辩 "分辨"指分清辨明;"分辩"指用语言辩白。 7.工夫·功夫 "工夫"指时间、空闲时间、时候。"功夫"也可以指前者的意思，但一般指本领、造诣。 8.勾通·沟通 二者都有使双方相通的意思，但感情色彩不同。"勾通"是暗中串通、勾结的意思，含贬义;"沟通"是使两方能通连的意思，不含贬义。
9.化装·化妆 "化装"，一指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌;二指改变装束、容貌，假扮。"化妆"指用脂粉等使容貌美丽。 10.检查·检察 "检查"指为了发现问题而用心查看;"检察"指检举核查，考察。 11.交纳·缴纳 两词都有交付的意思。"缴纳"，意思是交出，交付，着重于履行义务，带有一定的强制性。"交纳"一般指向政府或上级团体交付规定数额的实物、金钱，着重指下级向上级主动的自愿的付给。 12.朦胧·蒙眬 二者都有模糊不清的意思，但适用对象不同。"朦胧"，形旁为"月"，表明与"月亮"有关，其意义为：月光不明;不清楚，模糊。"蒙眬"，"眬"的形旁为"目"，表明与"眼睛"有关，指快要睡着或刚醒时两眼半开半闭，看东西模糊的样子。
高考语文解题策略技巧--“正确使用词语”考点复习设计
“正确使用词语”考点复习设计 【考点分析】 对本考点的测试，近些年有逐渐加重的趋势。2000年全国试题中词语使用就占到3题9分(虚词、实词、成语各一题，每题3分)。2001年京皖春季试题继续保持这个格局。2001年夏季全国试题减少虚词1题。 正确使用词语，主要是指要正确理解和使用好近义词。近义词语的正确选用自1994年开始年年考，已从考近义成语的选用扩展到考一般近义词语的选用，从考近义实词的选用到考近义虚词的选用。要做到正确使用词语，必须了解词义、词性、词的色彩、词义的轻重、词义的范围、用法的差别、语体的差别、短语的结构、意义等基础知识。需具备以下能力：①能根据语境辨析多义词的音义。②能根据语境，恰当地使用同义词、近义词和反义词。③能根据语境，准确理解词语的特定意义和临时意义。④能正确运用虚词，特别是“关联词语”。要做到这些，准确把握词义是关键。这就要求考生能够准确辨析近义词之间的细微差别。一般说近义词在意义和用法上都是"同中有异"或"大同小异"的。要辨析近义词，必须结合实际语境，根据词语的具体功能，做到"求同"、"辨异"，也就是找出近义词的"共性"和"个性"来，才能使意思表达得更确切、更细致、更生动，增强语言的灵活性和精密性。 近年来词语考查经历以下题型的变化：1．同义词的辨析与选用，
如1995年高考试题。这种题型是最常见的，从1995年～2001年都采用这种题型，每年设置一道题，每道题包含三对近义词。往往采用间接选择题的形式。2．容易误解误用的词语，如1994年高考试题。这类试题也不多见，从1995年以后再未采用过。考容易误解误用词语，多采用直接选择题的方式。3．易混易误虚词的比较和把握。(1)易混虚词的比较选择，如1996年高考试题。(2)易误虚词的选择，如1999～2000年高考试题。易混虚词的考查，往往采用间接选择题的形式，从1992年至2000年9年间，只有1996年采用过一次。易误虚词的考查往往采用直接选择题的形式，1997年、1999年来用了这种题型。4．关联词语的选择、搭配，如1998年高考题。这是常见的考查内容和考查方式，直接选择题型，1992年、1993年、1998年高考采用了这种形式。 【样题分析】 1.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是(A)（2000年京皖春季第2题） A．他遇事不够冷静，甚至流于意气用事，使他的看法不能被对方接受，而这些看法本来可能是正确的。 B．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。 C．其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念，本身就有一个动态发展的过程，而并非是一个封闭的稳定的范畴。
高考语文 理解词语含义的基本方法素材
高考语文理解词语含义的基本方法素材 一、什么是文中的重要词语 一般地说，高考试题测试词语的含义，往往不是词典中所诠释的“规范”意思，而是在文章中的具体的义项。现代文阅读中，要注意以下几个方面的词语的含义： ①体现作者立场观点的词语； ②表现文章主题思想的词语； ③反映深层次含义的词语； ④反映具体语言环境的词语； ⑤对文章结构起照应连接作用的词语。 二、理解文中重要词语不能离开特定的语言环境 要分析其在文中的含义，必须把握它所处的具体语言环境，然后再推断、确定词语在文中的不同含义。所谓“文中”可以有两种含义：一是指对文章全局的“整体把握”；二是指具体的词语的上下文，即通常说的“语境”。 什么是语境呢? 它包括“内部语境”与“外部语境”，所谓内部语境，对语义影响最直接的现实语境，如上下词、上下句、上下段、上下篇等，它对词语的含义起着限制或解释作用。而“外部语境”，一定时代、社会条件下书面语交际的时间、场合、对象和话题的社会语境以及由作者和读者的文化修养、知识水平、生活经验、语言风格和方言基础等构成的个人语境。在理解任何一个词语时，这两种含义在阅读分析的过程中都必须同时起作用。 三、理解文中重要词语含义的基本方法 1．结合具体的语言环境，理解词语的隐含意义 词语作为文章的语言材料，每一个词语都与作者所要表达的思想，论证的道理，说明的事物密不可分。所以阅读时，必须透过词语的表面意义，结合作者的感情脉络、说明逻辑等具体的语言环境，深刻体味、理解作者的用意。 2．理解临时意义，辨别不同义项 每个词语都有基本意义，但有时却冠以临时意义。要注意从整体阅读理解的角度出发，将词语放在特定的语言环境中去分析，在明确词语所在的语句的句意、所在段落含义、所在
高考语文诗歌鉴赏真题汇编(含答案)
2017高考语文试卷真题汇编之诗歌鉴赏专题 一、【新课标I卷】读下面这首宋诗，完成14~15题。 阅礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分） A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。 B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。 C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。 D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。 E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。 5．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分） 参考答案 14．BE 15①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情。 【解析】 14．试题分析：B项说法错误。E项全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 15．试题分析：先点出其修辞手法，再表述其作用、效果。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 二、【新课标Ⅱ卷】阅读下面这首宋诗，完成14～15题。 送子由使契丹 苏轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。 单于若问君家世，莫道中朝第一人③。 【注】①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”14．本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（5分） A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。 B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。 C．从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。 D．苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。 E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。15．本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。（6分）
高考语文近义词辨析练习(附解析+答案)
高考语文近义词辨析练习 1. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) _____________________________ <<中国现代诗歌散文欣赏 >>选取的是中国现代和当代文 学史上具有代表性的作家作品 既体现文学史的标准 ,又体现教材的 (2) 诗人朱湘认为 :" 本来在诗 里用形容词就是一种最笨最乏的方法 ,有想象力的人是决不肯 ____ 他们的 . (3) ____________________________________________ 诗人想象死后自己与战友的鲜血将随着雪一起 _______________________________________________ ,流淌在五月的河里 , 滋润着大地 . A. 品味 乱用 融化 B. 品位 乱用 溶化 C.品味滥用溶化 D ?品位滥用融化 2. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) 学习先秦诸子的犀利论辩中国文化经典的深沉哲思 ,将引领你们走近先贤圣人 , ___ 这 些思想家的风采 . (2) 这首诗采用象征的写法 ,名义上写井 ,实则写人 .但通篇没有出现人的影子 ,只是 ____ 地 写井. (3)这是一 首名诗 ,篇幅不长 ,但意境深远 ,远到你的想象力理解力发挥尽了 ,还不能 __ 宀 ___ 它的余味 A. 领会 关注 发掘 B. 领会 专注 挖掘 C. 领略 专注 挖掘 D. 领略 关注 发掘 4. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) _____________________________________ 奥地利诗人里尔克在法国时曾经给他所 的 艺术家罗丹当过秘书 . (2) 里尔克诗中的这只豹不再是巴黎植物园铁栏中的豹的简单写照 , 它渗透着诗人里尔克 主观的情绪 ,开掘的是悲剧中的英雄的心灵 .尽管如此 ,诗人创作的 仍然在巴黎植物园 .离 开了对植物园铁栏中的豹的仔细观察 ,也就不会有渗透里尔克主观情感的不朽豹 . (3) 他的诗歌中流露出的对大自然的感情 ,正源于他与大地经常直接的 _______交融 . A. 敬爱 契机 勾通 C. 敬爱 时机 沟通 B 敬仰契机 D 敬仰时机 沟通 勾通 5.依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) 马厩附近是一片郁郁葱葱的牧场 ,童年的济慈喜欢在牧场上 ___,观看大自然用它那绚 丽多彩的画笔给大地万物绘出的种种颜色 ,聆听百鸟悠扬悦耳的啼鸣 . (2) 象征意蕴是指诗人在象征意象中 ____ 的精神内容 ,是作品内在灵魂 . 3. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( (1) 小孩子 ,特别是没有沾染上 "大人气 "的孩子 角度去看事物 ,而是喜欢沉浸在幻想的境界中 西上发现美 . (2) 人们不珍惜生命 ,人们不仅挥霍而且极其 _ 去. A.阅历 忽视 藐视 B.经历无视 C. 阅历 无视 藐视 D.经历忽视 ,由于 __ 浅,不谙世事 ,他们不是从实用的 ,这样就往往能在为成年人所 _______ 的东 __时间 ,人们把它给予的一生随便地混过 蔑视 蔑视
高考语文 正确使用词语专题复习教案
4．正确使用词语（包括熟语） 备考必读 【考点明示】 正确使用词语（包括熟语）。能力层级：A 【考点解读】 高考《大纲》将“正确使用词语(包括成语)”中的“成语”改为“熟语”，从而扩大了词语考查的范围。“正确使用词语(包括熟语)”一般是在“动态”的语言环境中来考查词语、熟语的语境义；另外，还包括准确把握和调配词的感情色彩。 正确使用词语，在高考中包括这样几点：(1) 辨析同义词。(2) 正确使用虚词。 (3) 辨析成语(熟语)的使用情况。正确使用词语(包括熟语)，需要掌握以下基础知识：关于词义、词性、词的感情色彩、语体色彩、词义的轻重、词的使用范围、词的本义引申义比喻义等知识；关于成语(熟语)的意义、特点、结构、出处等知识；此外，还应该了解虚词及短语(熟语)的有关知识。 正确使用词语的考查方式主要有以下几种：结合语境辨析选择同义词、近义词；结合语境辨析选择正确或错误的选项；用填空题的形式考查解释词语语境义；在病句修改题中修改用错了的词语等。 【考情分析】 考查正确使用词语（包括熟语）在前些年中，基本上是近义词辨析与成语并行考查，“缺一不可”，但随着新课程的推进和高考试卷结构的变化，近义词辨析（以虚词、实词为主）的考查渐渐处于次要地位，特别是近一两年来，近义词辨析的比重逐渐降低，而成语（包括熟语）的考查依然是“必考”的内容，几乎所有的试卷中都有涉及。 【复习指津】 一、实词的使用 正确使用的前提是正确理解。理解包括两个内容：一是词语本身的意义，即词义；二是辨析近义词。 (一) 词义 词是语言交际的基础。对词义如果没有正确的理解，就不能进行交际、阅读和写作，所以掌握词义很重要。 1. 了解词义和字义的关系。词义以语素意义为基础，但不等于字义。在合成词里，字义只是理解词义的基础与线索，有些词是语素义的相加，而有些词则不可照字面意义机械理解，望文生义。 2. 了解多义词的不同义项。词义不是一成不变的。一个词最初的时候只有一个意思，叫本义。随着社会的发展，词语使用范围的扩大，会派生出一些新意，使词有了多义性。现代汉语里，除了专有名词、科技术语、法律用语外大部分都是多义词，有本义，还有转义，包括引申义、比喻义。 (二) 近义词辨析 近义词的细微差别表现在以下三个方面：1. 词义方面：①范围不同，②轻重不同，③侧重不同，④个体与集体不同。2. 用法方面：①适用对象不同，②搭配关系不同，③词性和句法功能不同。3. 色彩风格方面：①感情色彩不同，②语体风格不同。 二、虚词的使用 虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等。表示词语之间、句子之间的逻辑关系，以及更细致的辅助意义。 (一) 正确使用介词