2019版高中政治 第一单元 公民的政治生活 2.3 民主管理：共创幸福生活练习 新人教版必修2

第三框民主

管理:共创幸福生活

课后篇巩固提升

学业水平引导

一、选择题

1.衡阳市石鼓区法院作出一审判决:确认Z乡政府在未经法定程序免去刘某村委会主任职务的情况下,指定他人代理村委会主任的行为违法。乡政府败诉原因在于( )

①村民委员会是基层群众性自治组织②村委会成员由村民直接投票选举产生③村民自治是公民基本的民主权利④村委会主任是我国基层政权机关工作人员

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

解析村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。自己选举当家人,是村民自治的基础。据此可知,乡政府未经法定程序免去刘某村委会主任职务,属于非法行为,①②说法正确。④说法错误。选举权和被选举权是公民基本的民主权利,③说法错误。

答案A

2.某村为增加村民收入打算将本村的闲置土地流转给一家公司,这一方案应该( )

A.由村民代表会议决定

B.由村民委员会讨论决定

C.提请村民会议讨论决定

D.报请有关行政部门批准

解析村民可以通过村民会议等形式发表意见,参与本村公共事务和公益事业的决策与管理,故答案选C项。

答案C

3.某村委会充分挖掘本社区的各种资源,在法律规范、经济调节、村规民约等方面,形成多方主体参与基层社会治理的生动格局。这说明( )

①村委会是群众自我管理和自我服务的组织②村委会是我国最广泛的爱国统一战线组织③人

民群众的生动实践推动基层民主的发展④通过基层民主可体会直接管理国家的意义

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

解析村委会充分挖掘本社区的各种资源,形成多方主体参与基层社会治理,说明人民群众的生动实

践推动基层民主的发展,也说明村委会是群众自我管理和自我服务的组织,①③说法正确,②说法错误。基层社会治理不属于国家管理,④说法错误。

答案A

4.某社区居委会选举采取居户代表选举方式,由每户推选一名有选举资格的代表,然后经过确定候

选人、竞职演讲、居民户代表投票、验票、公开计票等环节,选出了新一届社区“当家人”。这种选举( )

①为决策机关科学决策提供了重要前提②保障了公民基本的民主权利③是居民参与民主管理

的主要途径④调动了居民参与社会管理的积极性

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

解析居民自治是民主管理的重要形式,自己选举当家人,是居民自治的基础,也是居民参与民主管理的主要途径,有利于调动居民参与社会管理的积极性,③④说法正确。拓宽民意反映渠道,是决策机关科学决策的重要前提,①说法错误。公民基本的民主权利是选举权和被选举权,我国的选举权和

被选举权是与人民代表大会制度联系在一起的,②说法错误。

答案D

5.某小区在推进社区建设中,鼓励居民参与社区共治,做到“社区小事自议,物业自管,活动自定”,走出了一条社会“微治理”的新路径,使社区建设焕发生机。这种实践探索( )

①是公民参与管理国家社会的基础②进一步巩固了社区基层政权建设③创新了基层民主自治

的有效形式④有助于提高社区居民的归属感

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

解析“社区小事自议,物业自管,活动自定”,表明社会“微治理”创新了基层民主自治的有效形式,有助于提示社区居民的归属感,③④符合题意。行使选举权和被选举权是公民参与管理国家社会的基础,①说法错误。乡镇国家机关是我国国家基层政权,②说法错误。

答案D

6.如今,大大小小的生活事务,都离不开居委会的“一纸证明”。但不少证明,如证明“你还活

着”“你妈是你妈”等常常让人啼笑皆非。今后,一些本不该由居委会来证明的“奇葩”证明将被取消。这有利于( )

A.居委会基层行政权力受到制约

B.居委会自治组织体系逐步完善

C.提高基层政权的办事效率

D.居委会更好地发挥其自治功能

解析本不该由居委会来证明的“奇葩”证明将被取消,有利于居委会集中精力更好地发挥其自治功能,做好本职工作,D项说法正确。居委会是基层群众自治组织,A、C两项说法错误。B项材料没有

体现。

答案D

2

7.安徽省铜陵市狮子山区结合实际,在全区13个村级组织中成立村级监督委员会,并建立健全村务监督委员会制度,不断创新和完善村级民主监督的组织形式和工作机制。村监会的设立( )

①增强了基层政府工作的透明度②有利于完善村民自治制度③有利于促进我国基层民主建设

④是人民当家作主的制度保障

A.①②

B.③④

C.②③

D.②④

解析村民自治包括民主选举、民主决策、民主管理、民主监督几个方面,成立村级监督委员会是对村民监督形式的完善,有利于促进我国基层民主建设,②③说法正确。村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,①说法错误。村监会是监督机构,村监会的设立是人民当家作主的组织保障,④说法错误。

答案C

8.2018年,某县开始实施以“阳光理财、民主议事、群众公决”为主要内容的村级财务事务“两公开一会审”工作法,探索如何把村级权力关进“制度笼子”。这一做法( )

A.是村民自治的基础

B.有利于推进基层民主的发展

C.加强了对基层行政权力的制约和监督

D.扩大了公民基本的民主权利

解析本题考查基层民主自治有关知识。A项错误,村民自治的基础是自己选举当家人;村务公开有利于推进基层民主建设,B项正确;C项错误,村民自治不是国家行政机关;D项错误,选举权和被选举权是公民基本的民主权利。

答案B

二、非选择题

9.A村村委会为推动本村茶叶合作社发展,未经村民集体协商,决定出让本村集体土地使用权,新建茶叶深加工厂。村委会主任任命他的弟弟担任村委会成员并兼任茶叶加工厂厂长。村委会以组织名义掌握茶叶合作社的生产经营权和决策权,并以商业机密为由拒绝公开茶叶合作社的财务账目和相关生产经营信息。该村茶叶合作社社员李明认为上述做法是错误的,但又说不出具体的理由。

结合材料,运用基层群众自治制度的知识,帮助李明指出A村村委会的错误之处。

答案(1)未经村民集体协商,决定出让本村集体土地使用权,违背了涉及全村村民利益的事情应由村民会议讨论决定这一原则。

(2)村委会成员应由村民直接投票选举产生,村委会主任任命其弟担任村委会成员违反了《中华人民共和国村民委员会组织法》。

(3)村委会是村民管理本村公共事务和公益事业的机构,它掌握茶叶合作社的生产经营权和决策权侵犯了茶叶合作社的经营自主权。

(4)村委会和村干部工作应接受村民监督。村委会拒绝公开茶叶合作社的财务账目和相关生产经营信息,没有实行村务公开。

能力素养拓展

一、选择题

1.我国村委会选举经历了一个从委任制到选举制、从等额选举到差额选举、从间接选举到直接选举的转变过程,实现了从不规范到逐步规范。这反映出( )

①我国基层民主制度逐步完善②我国人民管理国家事务的权利已基本实现③选举方式的选择与经济社会发展相适应④我国社会主义民主发展程度最高

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

解析村委会选举历程,体现了我国基层民主制度逐步完善,也说明选举方式的选择与经济社会发展相适应,①③符合题意。基层民主自治是对社会事务的管理,②说法错误。④说法言过其实。

答案B

2.发展基层民主,保障人民享有更多更切实的民主权利,是我国发展社会主义民主政治的重要内容。下列属于基层群众性自治组织的是( )

A.业主委员会

B.消费者协会

C.居民委员会

D.乡人民政府

解析本题考查民主管理的相关知识。基层群众性自治组织在我国主要是指城市中的居民委员会和农村中的村民委员会,故只有C项符合题意;A、B两项属于社会团体;D项属于基层政权机关。

答案C

3.《中华人民共和国村民委员会组织法》规定:乡、民族乡、镇的人民政府对村民委员会的工作给予指导、支持和帮助,但是不得干预依法属于村民自治范围内的事项。村民委员会主任、副主任和委员,由村民直接选举产生。任何组织或者个人不得指定、委派或者撤换村民委员会成员。这些规定( )

①表明村民选举可以比较充分地考虑当选者结构的合理性②明确了村民委员会作为基层群众自治组织的法律地位③反映了乡镇人民政府与村委会是领导与被领导的关系④使村民委员会在民主管理活动中更加具有相对独立性

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

解析村民选举是直接选举和差额选举相结合方式,乡镇政府或与村委会不是领导与被领导关系,①③表述错误。

答案C

4.在2018年举行的G市村委会换届选举中,根据新修订的《村民委员会组织法》和《选举办法》的规定,共有89名大学生“村官”通过选举进入新一届村委会班子。大学生“村官”参加村委会选举,成为村委会成员有助于( )

①拓宽农村村委会干部的来源②提高基层政府工作人员素质③扩大公民的选举权和被选举权

④进一步发展和完善基层民主

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

解析大学生作为具有较高科学文化素质的人才,通过选举成为村委会干部,拓宽了村干部的来源,故①正确。《村民委员会组织法》和《选举办法》中关于大学生村官参加选举内容的修改,是对基层民主的完善和发展,所以④正确。村委会干部不属于政府工作人员,②错误。村委会选举不属于公民选举权的范围,公民选举权主要涉及人大代表的选举,且③中“扩大”说法错误。

答案D

4

老大难

5.针对漫画《老大难》反映的问题,某社区居民委员会的一名成员提出了相关解决方案。该方案应该( )

A.由居民委员会主任决定

B.由居民委员会讨论决定

C.提请居民会议讨论决定

D.报请有关行政部门批准

解析据教材知识可知,凡涉及居民切身利益的重要事务,要提请居民会议讨论决定,C项应入选。

答案C

6.某村设立村民议事厅以后,村里事务村民商讨,发展大计问策于民,之前的命令变为商量,之前的指挥变为协调,之前的管理变为服务,干部和群众的心贴得更近了,推动了该村经济社会的发展。该村村民议事厅的设立( )

①是村民参与基层民主自治的基础②实现了政府与公民之间的良性互动③开辟了基层民主建设的新道路④调动了村民参与民主管理的积极性

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

解析根据材料可知,村民议事厅的设立调动了村民参与民主管理的积极性,开辟了基层民主建设的新道路,③④说法正确。自己选举当家人是村民自治的基础。①说法错误。村民议事厅是村民自治部门,②材料没有体现。

答案D

7.某县以建设村民议事厅为抓手,把农村议事规范为“提”“听”“审”“议”“决”等程序,推行“一事一议”,实现“还权于民”,破解了多年来农村经济社会发展的困局。由此可见( ) ①公民参与基层政府管理是基层民主的重要内容②发展基层民主能有效地推进农村经济社会发展③公民有序政治参与是基层民主发展的重要基础④村民要积极行使参与基层民主协商的政治义务

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

解析材料中规范村民议事,破解了农村经济社会发展的困局,可见发展基层民主能有效地推进农村经济社会发展,公民有序政治参与是基层民主发展的重要基础,②③正确;我国公民不参与基层政府管理,这也不是基层民主的重要内容,①错误;村民要积极行使参与基层民主协商的政治权利而不是政治义务,④错误。

答案C

6 8.“干部怎么样,居民说了算”,某社区召开“居民直评会”,居委会主任、副主任等社区干部向居民代表汇报工作,居民代表根据汇报和日常工作情况表现给社区干部打分。“居民直评会”的做法有利于( )

A.推进基层民主,完善居民自治

B.维护居民权益,积极承担社会责任

C.加强社区管理,提高行政服务水平

D.监督政府权力,推进依法行政

解析“居民直评会”有利于民主监督居委会干部,这种做法有利于推进基层民主,完善居民自治,故答案选A 项。B 项干肢不符,C 、D 两项对居委会的性质认识错误。

答案A

9.下面漫画说明,居民委员会具有下列哪些功能(

)

A.自我管理、自我教育、自我服务

B.履行基层政府应有的社会管理工作

C.为居民提供全方位的社会公共服务

D.向社会提供产品和服务并获取利润

解析审读漫画可知,居委会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,A 项说法正确。社会管理和公共服务是政府的职能,B 、C 两项观点错误。D 项是企业的责任。

答案A

10.小华是社区的一名中学生,看到社区的黑板报很长时间没有更换内容,就来到当地居委会主动请示利用星期天为社区办黑板报,并参与社区卫生和绿化方面的管理工作,俨然成了一名居委会小干部。这说明 ( )

A.中学生也可以是居委会成员

B.居委会是维护居民合法权益的自治组织

C.居委会在本社区中发挥了重要作用

D.中学生可以采取不同的方式,尝试参与民主管理活动

解析小华主动请示利用星期天为社区办黑板报,并参与社区卫生和绿化方面的管理工作,体现了他积极参与民主管理,利用多种形式为社区服务,D 项符合题意。A 、B 、C 三项干肢不符。 答案D

11.“只要你年满16周岁,愿意‘奉献、友爱、互助、进步’,都可以加入到社区志愿者队伍中。”如果动员同学小吴一起报名参与这项活动,你会强调社区志愿活动( )

①可以学习民主管理的知识和技能 ②可以体验民主管理的意义和价值 ③可以增强自己政治参与的责任意识和实际本领 ④可以有效推动我国基层政权组织的不断完善

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

解析参与社区志愿活动,是参与社区民主管理的重要表现,①②③正确指出了参与基层民主管理活动的意义,符合题意。我国的基层政权是乡镇国家机关,④观点错误。

答案A

12.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于建立贫困退出机制的意见》指出,贫困户退出,由村“两委”(村党支部委员会、村民委员会)组织民主评议后提出,经村“两委”和驻村工作队核实、拟退出贫困户认可,在村内公示无异议后,公告退出,并在建档立卡贫困人口中销号。这表明( )

①基层政权开展民主管理、实行村民自治②村“两委”在村民自治中发挥重要作用③基层民主制度有利于维护村民的合法权益④涉及村民切身利益的事情由村民会议决定

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

解析村民委员会是基层群众性自治组织,村党支部委员会是党的基层组织,基层群众性自治组织不是基层政权,故①不选。凡是涉及全村村民利益的事,都由村民会议按照少数服从多数的原则讨论决定,但材料讲的是村“两委”,不能将村“两委”等同于村民会议,故④排除。贫困户是否退出,由村“两委”按照程序,审核公示,这表明村“两委”在村民自治中发挥重要作用,基层民主制度有利于维护村民的合法权益,故②③入选。本题选C项。

答案C

二、非选择题

13.高一年级的两名学生,经常在早晨上学的路上看到不少老年人在马路边锻炼身体,而来来往往的车辆总让这两名学生有些不放心。后来他们给当地居委会写了一封建议信,提出建立老年人活动中心的想法。经居委会研究后,顺利地完成了这一活动中心的建设。

从政治生活的角度,谈谈你对这件事的认识。

答案(1)民主管理,是基层民主中公民参与政治生活的重要方式。两名中学生的做法,正是积极尝试参与民主管理的体现。

(2)通过参与民主管理,我们可以学习民主管理的知识和技能,体验民主管理的意义和价值,提高自己政治参与的责任意识和实际本领。

(3)青年学生着眼于未来的发展,特别需要参与民主管理的经历。我们应当抓住机会,采用不同方式,大胆尝试参与民主管理的活动。

14.阅读材料,完成下列要求。

村民自治为农村社会治理发挥过重要作用,但随着农村经济社会急剧转型发展,村民自治面临着诸多问题与挑战。

材料一目前,各级职能部门和乡镇(街道)将大量的党务和政务延伸至村,加大了村级组织负担,影响了村民自治功能的有效发挥;一些村的村干部缺少应对农村复杂的经济发展和基层社会服务与管理的经验;在乡村治理中,围绕农村公共服务工作,既有民政部门设立的“社区服务中心”,也有纪委设立的“便民服务中心”,还有政法部门设立的“社区社会服务管理站”,多部门职能重叠,公共服务职能不能有效发挥等等。

材料二中央一号文件指出,各地应依据实际,积极探索村民自治的实现形式,由基层党委政府、村民自治组织、社会组织以及农村居民等多元主体协同开展乡村治理,不断创新乡村治理机制,推动乡村治理能力现代化。浙江省金华市结合自身实际,创新乡村治理模式,如政府主导多主体协同开展乡村治理的义乌“佛堂模式”,多元主体协同参与农村老年人居家养老服务的“金东模式”。(1)结合材料一分析目前村民自治中存在的问题。据此张某说“村民自治的政治意义和地位逐渐削弱”,请运用所学政治生活知识反驳这一观点。

(2)结合材料二和所学政治生活知识,分析如何坚持和完善村民自治以保障人民当家作主。

(3)“村务公开”有利于发展农村基层民主。请你为“村务公开”拟定两条宣传标语。(要求主题鲜明,言简意赅,每条限15字以内)

答案(1)问题:①党政部门与村级自治组织之间关系尚未规范和厘清;②村级自治组织与村干部的管理和服务能力亟待提高;③乡村治理多部门“分而治之”,缺乏“协同共治”。

反驳:①作为我国基层群众自治制度的重要实践形式,村民自治可以保证人民群众依法直接行使民主权利,是人民当家作主的有效途径;②实行村民自治,扩大基层民主,是社会主义民主最为广泛而深刻的实践,是我国社会主义民主政治的基础性工程。

(2)①村民选举当家人,行使民主选举权;利用村民会议等形式参与本村公共事务的决策;制定村民自治章程或村规民约来管理日常事务;通过村务公开、民主评议干部、村委会定期报告工作等形式切实监督村委会工作。②创新乡村治理模式,明确多元治理主体职责及协同互动,理顺乡村治理体制,构建多元主体协同参与的具有地方特色的乡村治理体系。

(3)深化阳光村务,维护农民利益;实行村务公开,实现科学发展。

8

文化生活第九课知识梳理

《文化生活》第九课建设社会主义文化强国知识点梳理 一、建设社会主义文化强国 1.中国特色社会主义文化的基本内涵（指导思想、基本特征、本质和核心）？ 以马克思主义为指导（指导思想），建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的（基本特征）社会主义文化（本质和核心），即中国特色社会主义文化。 2、为什么要建设社会主义文化强国？ （1）(依据)意义： 建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标，①与中国特色社会主义事业总体布局相适应，②与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，③与我国深厚的文化底蕴和丰富文化资源相匹配。 （2）现实意义： 建设社会主义文化强国，是全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族的伟大复兴的必然要求。有利于社会主义精神文明建设，培育“四有”公民，提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，实现各项事业的全面发展，增强中华文化的整体实力和国际影响力。 加强思想道德建设,大力建设社会主义核心价值体系，不断巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；全面提高公民道德素质，树立高度的文化自觉和文化自信。第一单元理论依据：（1）文化与经济、政治相互影响、相互交融……(2)文化与综合国力竞争（3）优秀文化对人的影响第一单元综合探究必要性：第四单元第八课必要性： 3、怎样建设社会主义文化强国？ （1）必由之路：必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持社会主义先进文化方向。（2）关键是增强全民族的文化创造活力，需要树立高度的文化自觉和文化自信。 （3）最重要的是用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作。 （4）主要内容:必须努力建设社会主义精神文明，培育“四有”公民，发展教科文，增强文化整体实力和竞争力国际影响力，开展社会主义精神文明创建活动。 （5）中心环节:加强思想道德建设，大力建设社会主义核心价值体系，全面提高公民道德素质，丰富人民精神文化生活。 二、走中国特色社会主义文化发展道路 4.什么是走中国特色社会主义文化发展道路？ ①必须坚持以马克思主义为指导；②坚持为人民服务、为社会主义服务的方向；③坚持百花齐放、百家争鸣的方针；④坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；⑤坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一；⑥坚持以改革促发展、促繁荣。 5、为什么要走中国特色社会主义文化发展道路？ （1）决定因素： ①是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的。 ②是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的。 ③是由我国文化自身的发展规律和人民群众根本意愿决定的。

2019年高考必修二政治生活知识点详解

必修二政治生活

第五单元公民的政治生活 第一课、生活在人民当家作主的国家 1、国家： ①根本属性：阶级性。 ②性质：是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。 ③我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、人民民主： ①广泛性：表现在民主权利的广泛和民主主体的广泛性。 ②真实性：表现在人民当家做主的权利有制度、物质、法律的保障；也表现在广大人民的利益得到日益充分的实现。 3、人民民主专政： ①为什么要坚持人民民主专政： a坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国的立国之本，是国家生存和发展的政治基石，已被写入宪法； b坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会主义民主，才能调动人民群众投身社会主义现代化建设的积极性；只有坚持国家的专政职能，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。 *4、公民的政治权利和义务： ①权利： a选举权和被选举权——基本民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志； b政治自由——言论、出版、集会、结社、游行、示威； c监督权——批评、建议、申诉、控告、检举。 ②义务： a维护国家统一和民族团结； b遵守宪法和法律； c维护国家安全、荣誉和利益； d服兵役和参加民兵组织。 5、公民参与政治生活基本原则： ①坚持公民在法律面前一律平等的原则； ②坚持权利与义务统一的原则； ③坚持个人利益与集体利益和国家利益相结合的原则。 △我国公民的权利与义务的关系或怎样做? ①在我国，公民的权利和义务是统一而不可分割的。国家保障公民充分享有和行使权利，使公民更好地履行义务；公民自觉履行义务，为公民享有和行使权利创造更加有利的条件。

人教版高中政治必修二《政治生活》教案：第9课第2框世界多极化：深入发展1

第九课第二框世界度极化：深入发展 ★新课标要求、 （一）知识目标 通过教学使学生能理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，能认识到中国的发展面临着难得的机遇和严峻的挑战。 （二）能力目标 1．通过世界多极化与单极化的斗争史实进一步培养学生运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。 2．通过引导学生搜集有关国际政治发展趋势和我国在世界多极化背景下是如何抓住机遇、迎接挑战的历史、政治资料，进一步培养学生的自主学习能力，透过现象看本质能力等。 （三）情感、态度与价值观目标 1．通过教学使学生明确中国在世界多极化过程中的巨大作用，提升学生的爱国情感，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。2．通过教学使学生明确当今国际竞争的实质是以经济力和科技力为主的综合国力的竞争，使学生认识到我国与先进国家之间还存在一定的差距，必须增强忧患意识，树立勇于接受挑战的意识。 3．通过世界多极化趋势的讲解使学生树立全球观念，懂得尊重世界多样性，能主动关注世界各国人民的共同利益。 ★教学重点、难点 重点：世界多极化趋势的发展及意义；综合国力是当代国际竞争的实质。 难点：当代国际竞争的实质是以经济力和科技力为主的综合国力的竞争。 ★教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学环境与教具 采用多媒体辅助教学，利用FLASH或POWERPOINT软件展示相关图片、数据，引导学生讨论，总结等。 ★教学过程

（一）引入新课 情景设计：将全班同学分为若干个小组，分别对小组所查阅资料进行观点的阐述，教师在此基础上予以归纳总结，引导学生明确在二战后，美苏对峙的两极格局已经消失，代之的是世界多极化趋势的到来。 教学导言：那么，当今世界多极化趋势有何表现，其背后的本质又是什么？中国作为最大的一个发展中国家又应如何应对来自世界多极化的挑战？ （二）进行新课 一、心透视世界若干力量中 1．目前，世界有几个力量中心？ 2．您是如何看待这些力量中心及其背后的国际背景的？ 二、世界多极化的发展趋势 1．表现 2．世界多极化的意义——时代进步的要求，符合各国人民的利益。 三、多极化背景下的中国——抓住机遇，迎接挑战 1．当今国际竞争 ⑴表现——经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争等 ⑵实质——以经济力和科技力为主的综合国力的竞争 2．中国——发展才是硬道理 讨论：我国怎样才能做到抓住机遇，迎接挑战？ 【师生互动】 问题一：当今世界多极化有何表现？ 1．二战后——形成美苏对峙的两极格局。 情景营造：回顾已学历史知识，围绕20世纪80年代末到90年代初东欧剧变、苏联解体谈谈二战后美苏对峙格局的破裂及世界多极化趋势的到来。 2．当前——世界正在形成若干个政治经济力量中心。 提示：二战后，两极格局被打破，各国基于本国国家利益的考虑，整个国际关系呈现出新的特点，表现为多极化发展的趋势。其中，美国、俄罗斯仍然是经济政治强国，欧盟的合作速度加快、日本经济的巨大发展和谋求国际政治空间的力度加大，中国为首的第三世界国家日益加强联系，寻求合作均说明了这一变化。广大发展中国家是反对霸权主

政治生活第三课(

政治生活第三课(2)学案

第三课我国政府是人民的政府 第一框：政府的职能：管理和服务 考点一我国政府的职能与作用 考点突破 1．我国政府的性质 (1)性质：人民当家作主的社会主义国家性质，决定了我们的政府是为人民服务的政府。 (2)地位：政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。 特别提示我国政府是为人民服务的政府，政府的这一性质是由人民民主专政的国家性质决定的。 2．我国政府的职能 (1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能：保卫国家的独立与主权；保护公民的生命安全、合法权益，保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯；保障人民民主，维护社会治安和社会秩序。 (2)组织社会主义经济建设的职能：经济调

节、市场监管、社会管理、公共服务。 (3)组织社会主义文化建设的职能：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；发展教育、科技、文化、卫生、体育事业。 (4)提供社会公共服务的职能：加强公共基础设施、文化设施、卫生设施建设；完善就业机制，扩大就业规模；建立基本医疗卫生制度；健全社会保障体系；控制人口增长；优化生态环境，防治污染。 特别提示①政府具有组织社会主义经济建设的职能，并不意味着政府可以直接干预、管理经济活动。政府对经济的管理主要以宏观调控为主。②政府职能是由政府性质决定的，是政府维护人民利益的具体行为措施，是政府性质的体现。 3．服务型政府建设 (1)服务型政府建设，并不意味着政府包办一切。 (2)根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务和为人民服务的能力和水平。 特别提示转变政府的职能并不是弱化政府职能，而是要求政府在履行职能时，既不能

2019-2020年九年级政治 知识点分类 人教新课标版

2019-2020年九年级政治知识点分类人教新课标版 一、“基本”类 、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。 、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“一个国家、两种制度”。 、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。 、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。 、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 P86 8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益；维护民族团结、维护国家 党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文 建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）。 二、“制度”类 P79 1、我国的根本制度是：社会主义制度。 P74 2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 P42 3、我国的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。 P91 4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共 、我国的分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 三、“核心”、“中心”类 P104 1、社会主义道德思想的核心是：为人民服务。 P37 2基本路线的核心内容是：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。（一 、我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。 、一个中心指的是：以经济建设为中心。 、依法治国的核心是：依宪治国。 中华民族精神是：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

文化生活第九课

文化生活第九课课时训练

第九课推动社会主义文化大发展大繁荣 (时间：45分钟满分：100分) 一、选择题(每小题4分，共60分) 2011年10月15日至18日，十七届六中全会在京召开。会议通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，强调坚持中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，推动社会主义文化大发展大繁荣。回答1～5题。

1．社会主义文化建设具有“中国特色”的根本要求和根本保证是()。 A．坚持为经济建设的中心服务 B．坚持文化的对外开放 C．坚持先进文化的前进方向 D．坚持民主集中制原则 解析具有“中国特色”的文化就是发展中国特色社会主义文化，也就是发展先进文化。A、D两项经济和政治与题干无关。B 项，坚持文化的对外开放是文化发展的外部因素，不能作为文化建设的根本要求和保证。 答案 C 2．具有“中国特色”“中国模式”的文化，应当()。 ①以马克思主义为指导②以培育“四 有”公民为目标③以“三个面向”和民族性、科学性、大众性为时代品格④以社会主义为核心要求

A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④ 解析具有“中国特色”“中国模式”的 文化就是中国特色社会主义文化。中国当代 先进文化的基本内容包括以马克思主义为 指导，以培育“四有”公民为目标，“三 个面向”和民族性、科学性、大众性时代品 格、社会主义为核心要求。因此答案选D。 答案 D 3．建设社会主义核心价值体系，把握先进文化的前进方向，关键在于()。 A．发展民族的科学的大众的社会主义文化 B．坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 C．培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 D．对全体公民加强社会公德教育 解析A、C项是先进文化的内容，而不是

高中政治生活第九课第一框学案教案

高中政治生活第九课第 一框学案教案 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-

****学校09级政治学案（沂源二中） 《政治生活》第九课第一框编辑人: 审核人: 一、创设情境，导入新课 播放北京奥运会主题歌《我和你》：“我和你，心连心，同住地球村。为梦想，千里行，相会在北京。来吧，朋友，伸出你的手。我和你 ,心连心 ,永远一家人。” 思考：歌词反映了当今时代的主题是什么? 二、自主学习，合作探究

三、知识梳理、归纳总结 （关键词：时代主题和平发展世界新秩序） 四、达标检测，挑战自我 国家主席胡锦涛2006年4月27日在尼日利亚国民一会发表题为《为发展中非新型战略伙伴关系而共同努力》的重要讲话。他说，当前国际形势正在发生深刻而复杂的变化，求和平，促发展，谋合作是当今时代的潮流。在当今经济全球化深入发展的情势

下，各国人民普遍希望携手互助、共享机遇，共迎挑战，共同发展。据此回答1～3题： 1.当今世界的两大主题是 Ａ.战争与和平Ｂ.和平与发展Ｃ.人口与环境Ｄ.人口与资源 2.当前，影响和平的因素还在增加，主要有 ①霸权主义和强权政治有新的表现 ②局部冲突此起彼伏 ③国际各种形式的恐怖活动危害人们的安宁生活 ④贫困、毒品等问题更加突出 ⑤世界多极化的趋势进一步发展 Ａ.②③④⑤Ｂ.①③④⑤Ｃ.①②④⑤Ｄ.①②③④ 3.全球发展的最突出的问题及解决的根本途径是 Ａ.南北发展不平衡建立国际新秩序 Ｂ.世界环境日益恶化建立国际新秩序 Ｃ.世界贸易条件恶化坚持可持续发展战略 Ｄ.南北发展不平衡坚持可持续发展战略 2005年9月23日，第六十联合国大会开幕，提交讨论的150多个议题围绕国际和平与安全、全球经济和社会发展、保护人类的基本权利三大主题而发展。据此回答4～5题： 4.此次联大克服了“重安全、轻发展”的倾向，首次将发展问题摆到了第一位。同时第一次明确强调，贫困是滋生恐怖主义的温床。这一变化表明（） A.当今世界真正的主题是发展问题而不是和平问题

政治生活第三课教案

第三课：为人民服务的政府 全课概述： 现代社会，人们的社会生活离不开政府的组织和管理，政府是执行国家权力的机关。第二单元的主题内容是《为人民服务的政府》，分析政府与人民的关系。本课可分为2个框题 一、政府的职能：管理与服务 二、政府的责任：对人民负责 第一框题《政府的职能：管理与服务》 ★教学目标 （一）知识目标 1、识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用。 2、理解国家性质与国家职能的关系；我国政府职能的主要内容及履行的原因；我国政府是便民利民的政府；管理和服务是政府的基本职能。 3、运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用。（二）能力目标 1、从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能 2、说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用。 （三）情感、态度与价值观目标 通过对我国的政府职能的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。 ★教学重点 政府的主要职能 ★教学难点 如何理解政府的主要职能 ★教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学安排 1课时。 ★教学过程 （一）导入新课 危难之中见“公仆”本色 教师活动：引导学生阅读教材36页“公仆本色”的相关图片和资料，同时思考所提出的问题：（1）上述材料表明我国的政府履行了哪些职能？（2）政府履行职能对我们的生活有什么影响？

学生活动：阅读课本，思考问题。 教师活动：通过接下来的学习，我们将很好的解答这两个问题。 （二）进行新课 一、政府的职能 1、我国政府的性质 是国家的行政机关，指为执行国家权力，进行政治统治并管理社会公共事务的机关。我国政府由中央人民政府（国务院）和地方各级人民政府构成。 教师活动：引导学生结合我国的国家性质思考我国政府的性质。根据宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”这一国家性质决定了我国的政府必然是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 学生活动：积极思考并讨论问题。 教师活动：国家性质决定国家政府的职能，政府职能的实施反映国家性质，我们的政府职能有哪些？ 2、我国政府的主要职能 教师活动：引导学生阅读教材并归纳。 学生活动：阅读、思考、讨论，积极发表自己的看法。 分析： （1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能。 为什么？ 阶级斗争在一定范围内还会长期存在，破坏了经济建设的良好环境和秩序，影响了经济建设的进程，要使我们集中精力搞建设，一心一意搞发展，必须强化这一职能。 怎样做？ 第一，保卫国家的独立与主权。第二，保护人民的生命安全和各种合法权益。第三，保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯。第四，保障人民民主，协调人民内部矛盾，打击犯罪分子。第五，维护社会治安和社会秩序等。 （2）组织社会主义经济建设的职能。 教师活动：引导学生思考我国政府为什么履行经济建设职能？ 学生活动：思考、讨论并积极回答。 教师总结：我国的社会的主要矛盾决定了我国现阶段的根本任务是大力发展生产力。必须坚持以经济建设为中心。 经济调节 怎样做市场监管 社会管理 公共服务

新课标高二政治《文化生活》第九课练习题

第九课推动社会主义文化大发展大繁荣 第一框坚持先进文化的前进方向 一、单项选择题 1.近代以来，中华文化由辉煌走向衰微。中华文化由衰微走向重振的重要转折点是（） A.戊戌变法 B.第二次鸦片战争的爆发 C.马克思主义传入中国 D.中华人民共和国成立 2、近代中华文化衰微的根本原因在于………( ) A．西方工业文明浪潮的冲击 B．日趋没落的封建专制制度 C．新文化运动的兴起 D．马克思主义传入中国 江泽民同志在庆祝建党80周年大会上的讲话中指出：要“坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，立足于建设中国特色社会主义的实践，着眼于世界科学文化发展的前沿，不断发展健康向上、丰富多彩的，具有中国风格、中国特色的社会主义文化”。据此回答3～5题。 3.当代中国先进文化是社会主义文化。判断文化性质和方向的主要标志是（） A.国家性质 B.社会制度 C.指导思想 D.经济基础 4.牢牢掌握先进文化方向的关键在于（） A.坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 B.坚持文化生活的多样性 C.坚持以经济建设为中心 D.培育“四有”公民 5、我国的文化建设必须以马克思主义在意识形态领域的指导地位，这是因为（） ①马克思主义作为科学理论，对推动社会进步有巨大作用和深远影响 ②我国的社会主义性质决定的 ③这是在思想观念和文化形态多样化的环境中，保证我国文化建设健康发展的要求 ④马克思主义是党和国家制定方针政策的立足点和出发点 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 6、发展社会主义文化必须坚持的方向是( ) A为人民服务，为社会主义服务 B为精神文明建设服务，为物质文明建设服务 C为党的工作服务，为经济发展服务 D为政治稳定服务，为经济发展服务 7、“全盘西化”和“文化复古主义”之所以不能产生中国先进文化，是因为它们两者 ( ) A、肯定了中华传统文化 B．否定了中华传统文化 C否定了“取其精华、去其糟粕” D．没有赶上时代发展的步伐 8、建设当代中国先进文化，核心的、本质的要求是( ) A、面向现代化、面向世界、面向未来 B、民族性、科学性、大众性 C、有理想、有道德、有文化、有纪律 D、社会主义 9、2006年3月5日，国务院总理温家宝在十届全国人大四次会议上作的《政府工作报告》中指出，构建社会主义和谐社会，必须大力发展社会主义先进文化。建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证是 ( ) A、坚持社会主义社会全面发展 B．坚持人民民主专政 C、坚持公有制作为社会主义经济制度的基础 D．坚持先进文化的前进方向

高中政治生活第二框学案教案

高中政治生活第二框学 案教案 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-

****学校09级政治学案（）《政治生活》第三课第二框编辑人: 淄川一中高一政治组一、创设情境，导入新课：解读一个市长的承诺 1，归纳市长承诺的内容，想一想市长最关注的问题是什么？2，假如我们是该市市民，市长的承诺和我们有何关系？ 二、自主学习，合作探究

三、知识梳理、归纳总结 四、达标检测，挑战自我 1．为了支持和引导农民工合理有序流动，各级政府部门应当（） ①坚持对人民负责的原则②制定规范城镇化进程的法律③加强对农民工进城指导管理④为农民工就业提供各种服务 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

2．“木无本必枯，水无源必竭。”某市政府广开言路，首创了“信访民主听证评议制”。通过体察民情、了解民意，该市决定不建大广场大工程，而是投资400万元治理小街小巷，大大改善了群众的生活环境，得到了群众的广泛拥护。该市政府的上述做法（） A．是为了打造亲民政府的形象B．是为了使人民群众成为决策主体 C．体现了以人为本的理念D．体现了政府组织经济建设职能 3．2007年全国两会闭幕以后，各地各部门把关注民生、重视民生、保障民生、改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，相继出台一些新措施，维护和促进社会和谐，稳定发展。针对群众反映强烈的突出问题，山东省明确提出，今年要着力办好扩大就业、促进教育公平、建设覆盖城乡居民的基本卫生保健制度、完善社会保障体系、改善农村生产生活条件、保障群众健康安全、切实搞好环境保护、维护群众合法权益、加大扶贫开发力度、实施安康居住工程等十件实事。禹城市委、市政府提出：水不能喝、气不敢闻的发展，群众反感，我们不要有腥臭味的GDP。山东省这样做（）①有利于维护社会稳定②坚持科学发展观③坚持求真务实④坚持对人民负责A．①②B．③④C．①②④D．①②③④ 4．2007年5月23日，国务院召开常务会议，研究部署在全国建立农村最低生活保障制度工作。会议决定，根据十届全国人大五次会议通过的《政府工作报告》的要求，2007年要在全国建立农村最低生活保障制度，将符合条件的农村贫困人口纳入保障范围，重点保障病残、年老体弱、丧失劳动能力等生活常年困难的农村居民。完善社会保障制度是政府在行使（） A．协调人民内部矛盾的职能 B．组织社会主义文化职能 C．提供社会公共服务职能

2015政治生活高效课堂教案第三课

2015政治生活高效课堂教案第三课 任课教师 所教班级 启始班级 使用时间 总课时 ⒂ 模块单元 必修二《政治生活》第二单元为人民服务的政府 课题 第三课我国政府是人民的政府 第一框政府的职能：管理与服务 主讲人 闫更生 课时 1课时 课型 新授课 教学目标 1、识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用；理解国家性质与国家职能的关系；我国政府职能的主要内容及履行的原因；我国政府是便民利民的政府；管理和服务是

政府的基本职能；运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用。 2、从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能；说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用。 3、通过对我国的政府职能的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。 重点难点 政府的主要职能及其表现；政府是便民利民的政府 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 课前准备 教师：1.运用多媒体手段，但又不拘泥多媒体，有板书、讨论 2.做到“用教材教”而不是“教教材” 学生：通读课文,把握关键词或理出知识框架。完成《优化设计》《基知梳理》 导学过程设计 个人补充部分 程序设计 师生教学行为 情境导入 运用投影课件展示：（图片或视频） 国家调整宏观调控政策，促进经济发展

实施再就业工程，安置下岗职工 制定措施，促进人与自然和谐发展 教师总结：上述活动，都属于我国的国家职能。这也是我们要学的内容。 第一层级（学生自主学习） 1．引导学生快速阅读本课内容。 2．要求学生在阅读课文后填写《优化设计》20页《基础知识梳理》中的内容。 3.教师在教室走动观察学生阅读课文、填写内容的情况 第二层级（学生合作探究） 1.老师提出《优化设计》《思考探究》中的问题（第21页） 2. 老师布置《重点难点探究》中的问题（21～22页），要求学生分小组先进行讨论，然后形成小组意见，最后再要求小组展示，小组展示的形式可以多样：在座位上口头表达、在黑板上板书、写在卡片上通过多媒体展示。其间，老师要在全班走动，观察各组学生的讨论情况，并进行指导。学生讨论结束后可以通过举手的方式看哪个小组最快，点最快的小组回答问题，针对答案要求小组其他成员补充或其他小组补充。 老师归纳点评：对各小组展示的内容进行点评，多肯定、鼓励 第三层级（知识拓展与理解、教师点拨）讲 1．政府的主要职能：(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能，也就是政治职能。这凸显了我国政府的性质是由人民民主专政的国家性质决定的。(2)组织社会主义经济建设的职能，即经济职能。强调在社会主义市场经济条件下，政府的职能应该转变到加强经济调节、加强市场监管、完善社会管理和提供公共服务上来。(3)组织社会主义文化建设的职能。文化职能除了要加强思想道德建设和教育科学文化建设，还重点提到要弘扬和培育民族精神。实际上，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，在全体人民中进行”四有”教育，这

2019年高考政治生活必背知识点

政治生活答题策略: 1、看主体,围绕政治生活的主体(公民、政府、党等来构建知识框架, 2、注意挖掘材料信息,加强材料信息的提炼,增强答题的针对性, 3、善于转换设问,把生活语言的设问转化为理论语言的设问,与教材知识结合,注意教材框架内知识点与面的结合 4、答题时注意知识的条理性,语言的规范性 国体 ①国家性质:我国是人民民主专政的社会主义国家,其本质是人民当家作主。 人民民主的广泛性和真实性:广泛性表现在:第一:民主权利的广泛性;第二:民主主体的广泛性。真实性表现在:第一:人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障;第二:随着经济的发展和社会的进步, 广大人民的利益日益得到充分的实现;第三:尊重和保障人权 一、公民 (1公民的政治权利:选举权和被选举权、政治自由、监督权。政治性义务:维护国家统一和民族团结; 遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织。 (2公民政治参与遵循的原则:法律面前一律平等的原则、权利与义务统一的原则、个人利益与国家利益相结合的原则、有序参与原则。 (3公民参与政治生活的途径和方式: 民主选举:我国实行直接选举与间接选举相结合的选举制度。 民主决策:A 、方式:间接参与(通过民主选举,选出代表人民意志的人进入和直接参与(社情民意反映制度;专家咨询制度;重大事项社会公示制度;社会听证制度 B、公民参与民主决策的意义:(1对国家:1有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性; 2有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性;(2对公民:3有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施; 4有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。 民主管理:A 、性质:自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,不是国家机关。 B、意义:①发展基层民主,保障人民享有更多更切实的民主权利,是我国发展社会主义民主政治的重要内容,是人民当家作主最有效的途径。②实行村民自治和居民自治,扩大基层民主,是社会主义民主最为广泛而深刻的实践,它作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。 民主监督:A 、渠道:信访举报制度;人大代表联系群众制度;舆论监督制度;监督听证会、民主评议会、网上评议政府。 B 、意义:有利于改进国家机关和国家工作人员的工作,也有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 C 、怎样行使监督权:①为了国家和人民的利益,要敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权。 ②要负责地实行民主监督,必须采取合法形式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。

2020人教版政治必修一 第9课 第2框

第四单元第九课第2框 基础演练 一、选择题 1．自2015年大虾宰客事件发生后，部分旅游景点仍以景区产品供给不足或不便为由宰客。全国各地陆续爆出旅游景点宰客事件。截至2018年8月，国家物价局官网公布的已参与调查并处理的类似案件共计1 208件。宰客事件给我们的启示是(C) ①供求影响价格，企业通过扩大生产，增加供给，可以减少此类现象发生 ②价值决定价格，企业想要获取更多的利润，要提高商品质量，诚信经营 ③消费者要树立维权意识，要提高运用法律法规保护自身合法权益的本领 ④发挥市场决定作用的同时，要加强宏观调控，为企业价格制定统一标准 A．①②B．①④ C．②③D．③④ [解析]宰客事件启示我们应规范市场秩序，维护良好的市场环境。企业想要获取更多的利润，要提高商品质量，诚信经营。消费者要树立维权意识，要提高运用法律法规保护自身合法权益的本领，②③符合题意；宰客事件主要是由于部分商家的不讲诚信造成的，扩大生产增加供给，并不能减少此类现象发生，①说法错误；宰客事件启示我们要加大对市场的监管力度，但不能为企业价格制定统一标准，因为价格应由市场形成，④说法错误。 2．在商品经济无处不在的今天，中国陷入了诚信危机，其直接后果是，中国每年因诚信问题造成6 000亿元的经济损失，每年因信用缺失造成的无效成本占GDP总量的10%～20%，直接与间接的经济损失占年度财政收入的37%。这启示我们(A) ①必须建立健全信用监督和失信惩戒制度 ②应加大国家宏观调控力度 ③对市场失信行为必须给予严厉的刑事处罚 ④应发挥市场配置资源的决定性作用 A．①②B．①④ C．②③D．③④ [解析]在商品经济无处不在的今天，中国陷入了诚信危机启示我们应加大国家宏观调控力度，必须要切实加强社会诚信建设，建立健全信用监督和失信惩戒制度，①②正确且符合题意；市场失信行为不一定都是犯罪，不一定都给予严厉的刑事处罚，③说法错误；市场不能解决诚信危机，应排除④。 3．2018年10月至11月，国家市场监督管理总局开展“双11”消费品电商领域执法打假集中行动，多措并举开展电商消费品质量违法案件线索摸排，因地制宜开展10类重点消费品在网购平台交易信息的搜索工作，加强曝光力度。这一行动(D) A．能够提高商品质量，增加其价值量

政治生活第三课主观题练习(最新整理)

1.你熟悉互联网，但你了解物联网吗？下面，让我们一起来认识和感受奇妙的物联网世界吧。 材料二：当前，物联网发展在研发水平、行业标准、人才队伍、相关政策、国家安全和个人隐私保护等 方面给我们提出了新的课题。 结合材料二，运用政府职能的相关知识，谈谈政府应该如何作为。（6分） 2(2014·南京模拟)2013年5月13日国务院总理李克强在国务院机构职能转变动员电视电话会议上指出,这次国务院机 构改革和职能转变,是在改革开放以来历次机构改革、简政放权的基础上进行的。其特点是改革方案把机构改革和职能转变有机结合起来,把职能转变作为核心,把行政审批制度改革作为突破口和抓手,这是我们思路的进一步创新。转变政 府职能,就是要解决好政府与市场、政府与社会的关系问题,通过简政放权,进一步发挥市场在资源配置中的基础性作用,激发市场主体的创造活力,增强经济发展的内生动力。 运用政府职能的有关知识为政府简政放权提几条合理化建议。 3（10年安徽）阅读材料，回答下列问题。 材料二 近年来，我国政府为了增加居民的收入，扩大居民消费，保障人民生活，采取了一系列措施。如加强“三农”工作，增加农民收入；稳步推进医药卫生事业改革；实施更加积极的就业政策；加快完善社会保障；大力发展教育事业；维护社会稳定；促进社会和谐。 （2）分析材料二所体现的政治生活道理。（12分） 4交通拥堵是几乎所有大城市难以彻底治愈的“城市病”。福州地铁施工启动后，如何缓解地铁施工带来的交通拥堵、 方便广大市民出行？这引起福州市政府的高度重视。在调查并听取各方面意见的基础上，福州市政府办公厅发布《关于实行错时上下班制度的公告》：从3月28日起，市属和区属两级事业单位等部门实行错时上下班制度。这一制度 合理调节交通峰值，大大缓解上下班的交通拥挤情况，取得了良好的经济和社会效益。 上述材料是如何体现福州市政府工作的基本原则？（8分）

高考政治考点汇总

2019高考政治考点汇总 2019高考政治考点一：时政热点的考查——以本为本 政治是一个亲时政热点的学科，因此在时政热点的复习 上很多考生往往花费大量的时间精力。对此笔者认为这种重 时政热点的误区必须纠正。高考政治会考查时政热点这毋庸 置疑，但是考查的形式是用学到的知识点去分析相应的时政 热点。 因此，考试考的不是时政热点是什么，而是已我们的知 识分析时政热点为什么，怎么样。对事实的合理的评论比事 实本身更重要。 根据本年度的时政热点，有以下问题希望考生高度重视： 一、高考政治考点：依法治国，“四个全面”即即全面 建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 ⑴政治生活角度 考查政府的依法行政，党依法执政，人大的立法工作， 结合人大公民考查社会主义民主政治的特征和要求。考查党 的执政理念，指导思想。 ⑵哲学生活角度 考查历史唯物主义中经济基础上层建筑的原理，考查认

识论部分中国法治认识的发展。考查人民群众是历史的主体。 二、高考政治考点：互联网经济，经济发展新常态。 ⑴经济生活角度 考查转变经济发展方式，企业经营成功的因素 ⑵政治生活角度 考查政府职能的转变，简政放权 ⑶哲学生活角度 考查系统优化，质量变，发展原理 3.雾霾问题，环境保护问题 ⑴经济生活角度 转变经济发展方式，科学发展观，绿色消费 ⑵政治生活角度 政府职能，公民政治参与 三、高考政治考点：“一带一路”，亚投行 ⑴经济生活角度 全面提高对外开放水平，转变经济发展方式 ⑵政治生活角度 世界主题，建立国际政治经济新秩序，我国独立自主和平外交政策

⑶文化生活角度 文化传播、多样性，中华文化包容性 ⑷哲学生活角度 2019高考政治考点二：出题方式的设计——能力主导 高考政治的考近几年来的出题方式越来越灵活多变，考查也更多的侧重学生能力，越来越强调考生运用已有的基础知识活学活用解决现实问题。针对出题方式和题型的练习一定要以本省的历年真题和一模二模题作为蓝本，在千锤百炼中培养出对于特定考题形式的定向的条件反射性思维。 综合全国各个省份考题，以下几方面的能力建议考生一定要强化注重： 一、高考政治考点：计算能力和数据逻辑的分析能力 高考政治经济生活跟数据联系紧密，因此涉及到相关问题的计算和相关变量关系的函数分析是必考题型。因此，函数图表的分析，数据的归纳分析，相关现实问题的计算建议考生务必练习掌握。 二、高考政治考点：语言阅读，信息归纳和概括总结的能力 高考政治在文化和哲学生活部分经常涉及到很多中国传统文化和西方文化的内容。这些部分的考题常常以引用原文的方式设置材料，这些材料对于考生来说是完全陌生的，

政治生活第三课复习提纲

政治生活第三课复习提纲 我国的政府是人民的政府 一、政府的职能：管理与服务 2.我国政府的基本职能： 保障人民民主和维护国家长治久安的职能。政府担负着保卫国家的独立与主权，保护公民的生命安全及各种合法权益，保护国家、企业和个人的和合法财产不受侵犯，保障人民民主，协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等职能。 组织社会主义经济建设的职能。主要是实行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促动社会经济发展，提升生产力水平和人民生活水平。 组织社会主义文化建设的职能。一方面，政府宣传马克思主义科学理论，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提升全民族的思想道德素质和科学文化素质；另一方面，政府组织和发展教育、科学、文化、卫生、体育等各项事业。 提供社会公共服务的职能。如：增强公共基础、文化、卫生设施建设；完善就业机制；建立基本卫生制度；建立健全社会保障体系；控制人口增长，促动优生优育；优化生态环境，防治污染；等等。 3.政府职能的有限性：政府不能包办一切。我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提升政府为经济社会发展服务、为人民服务的水平和水平。 4. 我国政府的作用：在日常生活中，我们每时每刻都会感受到政府的作用。一方面，人们的社会生活受到政府的管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。（从政府的角度来讲，正是政府的主要职能：管理和服务。） 二、政府的责任：对人民负责 1.我国政府的宗旨：为人民服务。 政府工作的基本原则：对人民负责。 2.如何坚持对人民负责的原则： 坚持为人民服务的工作态度。政府及其公职人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益。政府工作人员在执行公务的过程中，必须深入群众，注重民生，体察民情，尊重民意；不能损害人民利益，违法失职行为要受到追究。 树立求真务实的工作作风。我们的政府持续完善公共服务体系，提升行政效率，增强服务意识，努力使政府的各项工作经得起实践、群众和历史的检验。 坚持从群众中来到群众中去的工作方法。政府通过各种途径，利用各种群众组织、社会团体广泛收集群众的意见和建议，认真对待群众的来信来访，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。 3.我国政府为公民求助或投诉提供的途径主要有：开设热线电话；设立信访部门；推行电子政务；依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度等。 4.公民向政府部门求助或投诉的意义：有助于解决自己的困难，维护自身的合法权益，也有助于政府持续改进工作。

政治生活第九课知识点

《政治生活》第九课 维护世界和平 促进共同发展 知识点 第一框 和平与发展：时代的主题 一.当今时代的主题：是和平与发展。 二.“和平”问题 1.含义：和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。 2.和平的重要性或意义 ①②3. ① ② ③ 制约，有利于维护世界和平与稳定。 4. 威胁和平的因素？ ①霸权主义 ②强权政治 ③新干涉主义。正是因为这些因素的存在，世界仍很不安宁。 三. “发展”问题 1. 含义：是指世界经济的发展，特别是发展中国家的经济发展问题。 2. 当今世界经济发展的基本特征？ ①出现了经济全球化特征 ②发展的规模和速度超越了以往的历史 ③经济发展更加注重质量，知识经济方兴未艾，可持续发展日益受到关注。 3. 全球发展的最突出问题及原因？ ①最突出问题是：南北发展不平衡。 ②原因：因为不公正、不合理的国际经济旧秩序的存在。 四. 解决“和平与发展”问题的主要障碍和有效途径？ 1. 主要障碍：霸权主义和强权政治。 2. 有效途径：在和平共处五项原则基础上，建立国际新秩序（包括政治、经济两种新秩序）。 五. 国际新秩序的内容？4点 ①保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利；②保障各国享有平等参与国际事务的 权利；③保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利；④保障各个民族和各种 文明共同发展的权利。

九课二框 世界多极化：深入发展 一.当今国际形势的一个突出特点： 世界多极化深入发展。 二. “世界多极化”的相关知识 1. 多极化的原因： （1 ）美苏对峙的两极格局被打破 （2）世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合 （3）大国之间的关系经历着重大而又深刻的调整。 2. 多极化的表现 （1）世界正在形成若干个政治经济力量中心。 （2）美国、欧盟、 俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。 （3）广大发展中国家也是重要的一极，是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与 发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军。 3. 多极化的进程 是一个漫长曲折、充满复杂斗争的演变过程。（多极化是一种发展趋势，目前，多极化 格局并未形成，正在形成的过程中） 4. 多极化过程中的斗争焦点 单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争。 5. 多极化的意义或作用 （1）有利于世界的和平发展 （2）有利于遏制霸权主义和强权政治，建立国际新秩序 （3）是时代进步的要求，符合各国人民的利益。 6. 各国如何应对多极化？ （1）许多国家都在调整目标，为自己确立有利态势 （2）竞争的战略重点越来越多地转向经济和科技领域，努力增强自己的综合国力，力 图在世界格局中占据有利地位。

2015政治生活高效课堂教案第三课

2015政治生活高效课堂教案第三课任课教师 所教班级 启始班级 使用时间 总课时 ⒂ 模块单元 必修2《政治生活》第2单元为人民服务的政府 课题 第3课我国政府是人民的政府 第1框政府的职能：管理与服务 主讲人 闫更生 课时 1课时 课型 新授课 教学目标 1、识记我国政府职能的主要内容；政府实行其职能的作用；理解国家性质与国家职能的关系；我国政府职能的主要内容及实行的缘由；我国政府是便民利民的政府；管理和服务是政府的基本职能；应用生活中的事例，评议政府实行职责的表现；结合平常生活的事例，感受政府的作用。 2、从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能；

说明政府实行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用。 3、通过对我国的政府职能的学习，使同学们进1步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时，公民也应向政府寻求解决本身困难，保护本身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。 重点难点 政府的主要职能及其表现；政府是便民利民的政府 教学方法 教师启发、引导，学生自主浏览、思考，讨论、交换学习成果。 课前准备 教师：1.应用多媒体手段，但又不拘泥多媒体，有板书、讨论 2.做到“用教材教”而不是“教教材” 学生：通读课文,掌控关键词或理出知识框架。完成《优化设计》《基知梳理》 导学过程设计 个人补充部分 程序设计 师生教学行动 情境导入 应用投影课件展现：（图片或视频） 国家调剂宏观调控政策，增进经济发展 实行再就业工程，安置下岗职工 制定措施，增进人与自然和谐发展 教师总结：上述活动，都属于我国的国家职能。这也是我们

要学的内容。 第1层级（学生自主学习） 1．引导学生快速浏览本课内容。 2．要求学生在浏览课文后填写《优化设计》20页《基础知识梳理》中的内容。 3.教师在教室走动视察学生浏览课文、填写内容的情况 第2层级（学生合作探究） 1.老师提出《优化设计》《思考探究》中的问题（第21页） 2. 老师布置《重点难点探究》中的问题（21～22页），要求学生分小组先进行讨论，然后构成小组意见，最后再要求小组展现，小组展现的情势可以多样：在坐位上口头表达、在黑板上板书、写在卡片上通过量媒体展现。其间，老师要在全班走动，视察各组学生的讨论情况，并进行指点。学生讨论结束后可以通过举手的方式看哪一个小组最快，点最快的小组回答问题，针对答案要求小组其他成员补充或其他小组补充。 老师归纳点评：对各小组展现的内容进行点评，多肯定、鼓励 第3层级（知识拓展与理解、教师点拨）讲 1．政府的主要职能：(1)保障人民民主和保护国家长治久安的职能，也就是政治职能。这凸显了我国政府的性质是由人民民主专政的国家性质决定的。(2)组织社会主义经济建设的职能，即经济职能。强调在社会主义市场经济条件下，政府的职能应当转变到加强经济调理、加强市场监管、完善社会管理和提供公共服务上来。(3)组织社会主义文化建设的职能。文化职能除要加强思想道德建设和教育科学文化建设，还重点提到要宏扬和培养民族精神。实际上，提高全