十条禁令

国电云南电力有限公司文件

国电云生…2011?5号

关于印发《国电云南电力有限公司安全生产

“十条禁令”》的通知

各部门、所属公司（单位）：

为了进一步加强安全生产工作，杜绝违章行为发生，防止生产安全事故，国电云南电力有限公司依据《中国国电集团公司安全生产工作规定》和《中国国电集团公司安全生产工作奖惩规定》，特制定《国电云南电力有限公司安全生产“十条禁令”》，现予以印发，请遵照执行。

附件：1.国电云南电力有限公司安全生产“十条禁令”

2．安全生产“十条禁令”安全责任划分

附件1：

国电云南电力有限公司安全生产

“十条禁令”

1、严禁安全教育和岗位技术考核不合格者独立上岗操作。

2、严禁特种作业人员无证上岗和使用不合格的特种设备。

3、严禁未办理安全作业票和未采取防护措施进入塔、容器、罐、下水井、电缆沟、煤仓等有毒、有害、缺氧场所和高处作业。

4、严禁未办理工作票拆卸停用与系统联通的管道、机泵等设备。

5、严禁违反规定解除“五防闭锁”进行电气操作。

6、严禁启动和使用安全附件、防护装置不齐全的机动设备或受压容器。

7、严禁不戴安全帽、不按规定着装进入生产现场或班前饮酒。

8、严禁在运行中清扫、擦拭或拆卸机器的旋转和移动部分。

9、严禁无故不参加安全生产委员会会议。

10、严禁迟报、漏报、谎报、瞒报安全生产事故。

安全生产“十条禁令”安全责任划分

注：1.发生上述情况者，相关单位必须按本单位安全生产规定对上述责任者进行处罚。

2.因上述行为导致轻伤及以上人身事故、设备事故的，将严格按照《中国国电集团

公司安全生产工作奖惩规定》相关条款进行严肃处理。

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学习教师十条禁令心得体会-心得体会

学习教师十条禁令心得体会-心得体会 职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生，诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。《教师十不准》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱"，这种"爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。将教书和育人有机的统一起来。 其次，作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：（1）要给予学生特殊的关心和爱护（2）不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。（3）不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。

再次，教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，"要给学生一杯水，自己必须有一桶水"，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。 《教师十不准》的学习也使我更认识到了教师“十条禁令”的必要性和重要性。教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。"要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己坚决不做。"勿以恶不而为之，勿以善小而不为"，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大

电力安全生产十条禁令

检修人员现场工作安全告知 一、认真学习一遍电力安全生产法规 根据各工种的特点和生产实际情况，发动职工在各个阶段每人认真学习一遍有关安全生产的法规、制度或读一本电力安全生产的书籍，学习掌握电力安全生产知识，提高职工安全素质。 二、提一条加强安全生产管理的建议发动职工对企业安全生产管理、生产工艺、生产设备、劳动条件及作业环境进行分析，就如何保证安全生产提出一条建议。如所提建议被采纳，实施效果明显的，可作为合理化建议成果逐级申报。 三、做一件有利于安全生产的实事从预防事故入手，发动职工解决设备、安全装置、生产环境和安全管理的具体问题，达到消除事故隐患、避免发生事故的目的。 四、当一天安全检查员每名职工当一天值班安全检查员，明确当班安全员的责任，进行安全布置、检查、评讲、总结。通过当一天值班安全检查员，加强职工对搞好安全生产工作意义的认识，提高班组每名成员的安全责任心。 五、查一起自己身边的习惯性违章隐患 发动职工对照国家法律、法规和企业规章制度，对班组的生产设施、设备、安全装置、生产环境进行自查互查，重点是查找违章作业，违章指挥，违反劳动纪律的行为和现象。达到查找事故隐患、杜绝习惯性违章、消除事故隐患、创建安全生产环境的目的 电力安全生产十条禁令 一、严禁无票作业； 二、严禁违章指挥； 三、严禁着装不规范进入生产现场； 四、严禁安全交底不清开工作业； 五、严禁未办理动火工作票进行动火作业； 六、严禁不系安全带进行高空作业； 七、严禁使用不合格脚手架； 八、严禁擅自扩大工作范围或变更安全措施； 九、严禁使用不合格的工器具和特种设备； 十、严禁安全教育和技能培训考试不合格者上岗作业。

中纪委十条禁令心得体会_1

中纪委十条禁令心得体会 近日，有幸专门学习了中纪委最新颁布的十打禁令，感触特别。 现在，官员利用职务之便的为自己谋取利益的情况实在是非常普遍， 无非是数额大小，危害大小。 因为我们汉中的经济还没有发展到相当的程度，所以禁令中许多条例和我们没关系。 说明什么呢? 仔细想想，腐败是经济发展的必然结果。 腐败问题，并不是中国的专利，发达的资本主义和落后的第三世界国家都一样， 只要有条件，便要腐败，人人如此，不必奇怪，你是没条件。 人嘛，需求总是在不断变化， 不是有句话说：永远不变的就是变嘛? 这就是指人的需求。 世界上其他事物变化，都不足人的欲望和需求的变化的速度。 我们中国是个长期封建制的国家，留在人们潜意识中的东西是永远挥不去的。 因为中国人是地球上最古老的人。

所以，许多人类产生时那些最原始的需求在我们身上在我们灵魂上根深蒂固。 在我们的人生哲学里，是许多成形的东西，如衣食住行，然后是温饱思淫欲，再就是读书做官论，还有光宗耀祖、做人上人等等。 你不能说这些都是糟粕的东西吧， 但%中国成人都知道，可能也在使用。 如果这样，腐败将成为必然。 我们一般人从生下来到成人，基本上是没有财富可言，也不可能是高官， 但没有人不去追求。 在这个过程中，由于追求的方式方法不一样， 才划分出不同职业不同地位的人。 我们来举例分析一下： 一个出生于山区的孩子， 家里与大家情况差不多， 也不可能是个天才， 小时候没有接受到最新社会信息， 按步就班上小学中学然后考不上大学， 出路呢? 自己不甘心如同父亲一样继续给地球天天做手术，招工无门，

参军当兵，唯一选择。然后一种可能是提干，一种可能是提不了干。 一般情况是三年后转回家， 然后安排工作。 工作后，看到自己为什么就比有些人生活的差，心中不服， 便努力工作，想通过认真表现得到提拨，出人头地， 这全部都是正确的，就因为这样，社会才得以进步。 但时间长了他知道了，仅仅通过认真工作，是不可能得到提拨的， 因为，工作本身不会说话，自己提拨不提拨， 并不是工作说了算，而是有组织部门管着， 但组织部门是另一个部门，他们并不了解你平时的工作，你需要主动和他们取得联系，让他们知道你的工作情况，如何让他们了解呢? 只好和他们接触，交朋友， 最简单的方法就是从第一需求起步，就是衣食住行。 但他们会告诉你，他们说了不算，全是他们的领导说了算， 但想得到提拨的人其实是太多了， 你不过是1%%，你想放弃吗?

安全生产十条禁令示范文本

安全生产十条禁令示范文 本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

安全生产十条禁令示范文本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 1.严禁未经培训考核无证上岗。 2.严禁违反《操作规程》操作。 3.严禁脱岗、睡岗、替岗、代岗、酒后上岗和带病、带 情绪上岗。 4.严禁违章指挥，强令他人违章作业。 5.严禁执行无专门确保安全作业的措施，严禁无专门安 全人员监督从事的危险作业。 6、严禁乱动机电设备，严禁破坏各类机电设备和通风 安全设施。 7.严禁在工作中嬉耍、打闹、打架等不良行为。 8.严禁违反作业程序施工和检修工艺莽干、瞎干。 9.严禁违反规定运输、存放、使用爆破物品和其它危险

品（含各类油脂）。 10.严禁违反公司安全生产管理制度相关规定和国家法律、法规等相关规定。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion

学习“十条禁令”心得体会

学习“十条禁令”心得体会 张晓艳 2011年6月10日下午、我校全体教师在校长的带领下学习了“教师十条禁令”，禁令中明确规范了当前社会教师应遵守的职业道德，职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生，诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道情操。将教书和育人有机的统一起来。 作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系。教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。 《教师十条禁令》的学习也使我更认识到了教师“十条禁令”的必要性和重要性。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记

在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。 教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培育“四有”新人，不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。

安全生产名词解释

安全管理相关名词注解 1、节能降耗管理“四耗、四排、一率”： 四耗，即水耗、煤耗、电耗、油耗； 四排，即粉尘排放、二氧化硫排放、氮氧化物排放、废水排放； 一率，即脱硫投入率。 2、两票三制： 两票，即工作票、操作票； 三制，即交接班制、巡回检查制、设备定期维护试验轮换制。3、两措： 即反事故措施、安全技术劳动保护措施，如加上技措为“三措”。 4、两库两制： 两库，即问题库、专家库； 两制，即结案制、督办制。 5、建设两型企业： 即资源节约型企业、环境友好型企业。 6、新、改、扩工程三同时： 即安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 7、三级安全网： 即企业安全监督人员、车间安全员、班组安全员。 8、三违： 即违章指挥、违章操作、违反生产现场劳动纪律。

9、三铁： 铁的纪律、铁的面孔、铁的手腕。 10、三基： 即基础、基层、基本功。 11、三不欺： 不自欺、不欺人、不被欺。 12、安全生产三控： 可控、在控、能控。 13、三抓： 抓源头、抓隐患、抓苗头。 14、三会一活动： 安全分析会、安全监督网例会、班前班后会，安全日活动。 15：三老四严精神： 三老即当老实人、说老实话、做老实事； 四严即严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律。 16、三评： 2009年为安全性评价、经济性评价、星级考评。 2010年为四评即安评、经评、星评、环评。 17、安全管理三个坚持，三个理念： 即坚持“安全第一，预防为主，综合治理”；坚持“标本兼治、重在治本”；坚持体制机制创新相结合。 树立三个理念，即树立“安全生产是天大的事”；“安全生产取决

于生产现场每一个人”；“缺位、不作为也是违章”的理念。 18、三量： 即发电量、节约量、减排量。 19、设备及安全管理三漏： 即内漏、外漏、管理漏洞。 20、工作票三种人： 即工作票签发人、工作票许可人、工作票负责人。 21、安全生产三不伤害： 即不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。 22、三讲一落实： 指班组在组织生产工作过程中，在讲工作任务的同时，要讲作业过程的安全风险，讲安全风险的控制措施，并抓好安全风险控制措施的落实。归纳为“讲任务、讲风险、讲措施、抓落实”，简称“三讲一落实”。 23、三项行动： 即执法、治理、宣传教育。 24、三项建设： 即管理体制机制、保障能力、监督队伍。 25、防三误（热控、二次）： 即误动、误接线、误整定。 26、两票三个百分百： 标准票的覆盖率要努力达到100％、现场作业必须做到100％开

学生十条禁令心得体会

学生十条禁令心得体会 篇一：学习十条禁令心得体会 学习“十条禁令”心得体会 ----孙博 通过前一阶段的学习，我深刻的认识到，学习“十条禁令”活动是在特定的历史时期形成具有邮储银行金融特点的教育方式及与之相适应的管理制度和组织形式。可以说，这次活动的开展，让我进一步认清了岗位职责、净化了思想、提高了领导务能力。下面，就这次学习的收获，我谈点我的见解： 一、加强合规文化教育，是提高经营管理水平的需要。开展合规文化教育活动对规范操作行为，遏制违法违纪和防范案件发生具有积极的深远的意义。一方面，要统一各级领导对加强合规文化教育的认识，使之成为企业合规文化建设的倡导者，策划者、推动者。当今社会是一个知识经济社会，各种新事物不断涌现，新业务、新知识更是层出不穷。形势的发展要求我们不断加强学习，全面系统地学习政治理论、金融业务、法律法规等各方面的知识，不断更新知识结构，努力提高综合素质，更好地适应全行业务提速发展的需要。营造良好的经营环境，提升管理水平，严明纪律，严格责任，狠抓落实，严格控制各类道德风险、经营风险和管理风险，维护和提升邮储形象。一方面，要提高全体员工对加强企业合规文化教育的认识，要集中时间、集中精

力做好信贷、前台人员的培训、考核，业务培训力求达到综合性、系统性、 专业性、实用性、提升性，要使所有会计出纳人员人人熟知制度规定，个个争当合格柜员，柜面成为营销舞台;要强化信贷人员政治、思想和职业道德的培训，针对不同岗位的实际情况，采取以会代训、专题培训等不同形式，力求使财会队伍的综合素质在原有基础上再上一个等级。通过系列活动，使全体员工准确把握企业合规文化建设的真正科学内涵，自觉地融入到企业的合规文化建设中去，增强内控管理意识，狠抓基础管理，促进依法合规经营。 二、加强合规文化教育，是建立长效发展机制的需要。合规文化教育建设是一项工程浩大的系统性工程，不是一朝一夕就能建成的。要合理确定发展目标，在一个时期内要有一定的规划目标，最终建立适应企业长远发展的机制。首先要通过学习、交流、研讨使全体员工认识到邮储银行应如何发展，员工在自已的岗位上应如何做好自已的工作，与别的员工相比差别有多大，应如何改进;在新兴支行这个大家庭中自已是什么角色，自已出了多少力，对邮储的改革与发展有何建设性意见。要通过谈认识，谈个人的人生观、世界观、价值观，以此建立我行的合规文化，进而提高邮储的凝聚力、战斗力。要统筹兼顾，合理安排，加强对易发不正当交易行为和商业贿赂的业务环节的分析研究，突出重点，有的放矢地开展专项治理，坚决纠正经营活动中违反商业道德和市场规则。要通过开展教育活动，鼓励员工检举违纪违法的人和事，提供案件线索，推动案件专项工作深入开展，提高支行

安全生产十条禁令

安全生产十条禁令 1、蒙牛乳业安全生产十条禁令 为使企业在安全的基础上长远发展，特颁布如下禁令： （1）严禁在安全生产条件不具备、隐患未排除、安全措施不到位的情况下组织生产。 （2）严禁使用不具备国家规定资质和安全生产保障能力的承包商和分包商。 （3）严禁超能力、超强度、超定员组织生产。 （4）严禁违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。 （5）严禁违反程序擅自压缩工期、改变技术方案和工艺流程。 （6）严禁使用未经检验合格、无安全保障的特种设备。 （7）严禁不具备相应资格的人员从事特种作业。 （8）严禁未经安全培训教育并考试合格的人员上岗作业。 （9）严禁迟报、漏报、谎报、瞒报生产安全事故。 （10）严禁破坏设备设施的安全防护设施。 2、解读蒙牛乳业安全生产九条禁令 十条禁令明确提出了安全生产坚决禁止的行为，是为了防范安全生产违法违规行为，遏制重大生产安全责任事故的发生。十条禁令都有相应的法律、法规支持，并不是提出的新要求，而是对企业安全生产必须遵守的行为规范的重申。 经统计，对近八年来中央企业发生的135起较大以上生产安全事故进行归类分析时发现：（1）56%的事故有在不具备安全生产条件下组织生产经营活动的因素； （2）53%的事故有违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的因素； （3）22%的事故有承包商、分包商管理问题的因素； （4）16%的事故有培训教育不到位的因素； （5）7%的事故有特种设备不符合规定或特种作业人员不具备资质的因素； （6）2%的事故有擅自改变流程、方案的因素，这些问题又大多与抢工期、超能力生产有关。 近年来，公司还存在破坏设备安全防护设施的现象，也被列入禁令中。

【邮储银行十条禁令学习心得体会.doc】

【邮储银行十条禁令学习心得体会.doc】 邮储银行十条禁令学习心得体会近期，中国邮储银行总行根据当前形势制定并下发了十条禁令条款，十条禁令涉及到该行全行所有员工的切身利益，也是所有员工的行为准则。自从文件下发之日起，南昌邮储银行采取了积极措施，及时组织该行所有员工进行学习，并召开了专场宣贯会，确保了该行每一位员工都已经清楚知晓该十条禁令的具体内容，并要求每一位员工严格遵守该禁令的规定，一旦出现违反禁令的行为，将严格按照条款规定从严进行处罚。 十条禁令的出台符合了该行当前业务发展的形势，在当前形势下，银行间的竞争日益激烈，银行只有不断提高自身的服务水平，才能赢得市场。因此，十条禁令的规定，对XX邮储银行的业务发展产生了重要的影响。一是规范了该行全体员工的具体行为，并提供了行为准则。十条禁令是所有员工都必须遵守的，特别是对于经办具体业务的员工而言，十条禁令更是紧箍咒，是不可碰触的行为红线，一旦违反规定，产生的后果很严重，根据规定，属于合同工的，直接给予开除处分，属于劳务派遣用工的，给予退回派遣单位，并建议给予开除处分;二是有利于加强该行对员工行为的监督，营造良好的工作氛围。十条禁令覆盖了所有员工的行为，任何一个违规的行为都为其他员工所不能容忍，从而有利于形成相互监督相互提醒的良好的工作环境，让违规行为无处发生;三是提升了该行全体员工的服务意识，树

立了良好的银行形象。十条禁令的所有条款都会对客户产生不利后果，切实影响了客户的实际利益;十条禁令的制定也是秉持着服务客户，服务社会的原则，进一步提升该行员工服务客户的理念;特别是一线业务的员工，在业务经办的过程中，与客户进行直接的接触，同时通过员工的良好行为及理念也会对客户产生良好的印象，从而提升该行的总体形象。 十条禁令的出台既是该行规范员工的需要，也是业务发展，更是银行自身不断完善的需要。在今后的业务发展中，南昌邮储银行将会严格执行禁令的规定，从严管理，并不断探索并完善自身管理体制，始终遵循加强内部控制，防范外部风险的发展原则，保障该行各项事业的健康持续发展。 20XX全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 2 / 2

安全生产违反“十条禁令”处罚规定

安全生产违反“十条禁令”处罚规定 一、十条禁令 第一条严禁停电作业不按规定验电、接地。 第二条严禁高处作业不正确使用安全带、不戴安全帽。 第三条严禁未经工作许可即开展工作。 第四条严禁作业不按规定进行现场勘察。 第五条严禁作业不按规定使用工作票、操作票。 第六条严禁作业现场安全措施未做完整就进行工作。 第七条严禁作业监护人员（工作负责人、专责监护人、同 进同出人员）擅自离开现场。 第八条严禁现场特种作业人员无证上岗。 第九条严禁不按施工方案进行施工。 第十条严禁使用不合格的验电笔、接地线、绝缘棒、安全带，高空落物高风险场所不戴安全帽。 二、违令处罚 十条禁令是防止发生人身安全事故的底线。上述第一条、第二条、第三条为高压线，如有违反加重处罚。集体企业员工违令按照主业员工等同处罚。 （一）违反前三条禁令 1. 公司（含集体企业）员工（1）工作班成员违令给予留用察看 1

年处罚，接受安全培训，所在现场作业监护人员（工作负责人、专责监护人、同进同出人员）给予同样处罚； （2）作业监护人员（工作负责人、专责监护人、同进同出人员）直接违令给予留用察看 2 年处罚，接受安全培训； （3）违令者所在班组停工安全学习 1 天，班组长给予试岗 2个月处罚，并在车间作深刻检查； （4）违令者所在车间负责人给予通报批评处罚，并在 1 周内到上级单位“说清楚”； （5）一个工作年度内 2 次违令者解除劳动合同； （6）一个工作年度内发生 2 人次违令的班组停工安全学习周，班组长给予记过处罚；班组所在车间停工安全学习 1 天，主要负责人给予警告处罚； （7）一个工作年度内发生 3 人次及以上违令的班组停工安全学习 2 周，班组长给予撤职处罚；所在车间停工安全学习 1 周，主要负责人给予记过处罚； （8）同一现场 2 个及以上环节违令，按违令可能导致的事故等级追究相关管理人员和单位领导的管理责任。 （二）违反后七条禁令 1. 公司（含集体企业）员工（1）工作班成员违令给予给予离岗 1 个月处罚，接受安全培训；所在现场作业监护人员（工作负责人、专责监护人、同进同出人员）给予同样处罚；

学习十条禁令心得体会(精选4篇)

学习十条禁令心得体会（精选4篇） 学习十条禁令心得体会一：通过学习我们学校下发的教师“十条禁令”及魏校长在作风建设年主通过学习我们学校下发的教师“十条禁令”及魏校长在作风建设年主题动员大会上的讲话，我认识到这次活动开展的重要意义，师德是教学的基础和保证。“十条禁令”是对我们教师的鞭策，我们要以崭新的精神风貌投入到这次活动中去。通过学习提高自己的师德修养，提高工作水平，更好地为学校、为学生服务。 目前，我国改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的历史阶段。新的形式对中小学教师队伍建设提出了更高的要求。因此作为教师来说应具备全面的素质教育发展，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。现代社会在带给人们物质文明的同时也给人们的心理带来了沉重的负荷。教师，作为社会的一份子，更作为培育下一代的言传身教者，他们的心理健康，是与培养下一代息息相关的大事。教师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必然会影响自己的情绪。当心情不好时，很容易将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在学生心目中的美好形象，使学生感到紧张、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至可以影响学生的一生。做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德；如果说对教师有什么特别的要求，我认为，比学高为师，德高为范更重要，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。因此提高教师修养，提高工作水平是教师教学水平全面提高的必备条件。 教学工作就是服务，教师的工作就是学生，如何做好本职工作，服务于学生是我们每个教师的神圣职责。教师的工作不同于其他行业，它具有自我加压、自我提高的特点，不能靠单纯的约束来实现教学目标，而应该靠自觉地工作，热情有效的工作态度和措施来保证教与学的统一。因此，每个教师必须从自我做起、从点点滴滴做起，全心全意为学生服务，树立崇高的师德情操，为人师表、严以律己。作为一名合格的教师应具有高尚的师德和严谨的工作作风，才能以学生为工作对象，以提高学生的综合素质为目标，要实现工作目标，必须做到以下几点： 1、必须牢记树立正确的教学理念，努力改造自己的价值观，把学校的利益放在首位，舍身处地为学生着想，提高师德修养。 2、必须有严谨的工作作风，把服务学校、服务学生作为自己的工作宗旨，不断提高自身修养和政治素质，才能保证教学目标的实现。 在以后的工作中，我会牢记“十条禁令”，不断提高自身素质，以身作则，张扬学生个性，让每一位学生都得到健康长足的发展。

安全生产十条禁令正式样本

文件编号：TP-AR-L6963 There Are Certain Management Mechanisms And Methods In The Management Of Organizations, And The Provisions Are Binding On The Personnel Within The Jurisdiction, Which Should Be Observed By Each Party. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 安全生产十条禁令正式 样本

安全生产十条禁令正式样本 使用注意：该管理制度资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的管理机制和管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范，条款对管辖范围内人员具有约束力需各自遵守。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 1.严禁未经培训考核无证上岗。 2.严禁违反《操作规程》操作。 3.严禁脱岗、睡岗、替岗、代岗、酒后上岗和带 病、带情绪上岗。 4.严禁违章指挥，强令他人违章作业。 5.严禁执行无专门确保安全作业的措施，严禁无 专门安全人员监督从事的危险作业。 6、严禁乱动机电设备，严禁破坏各类机电设备 和通风安全设施。 7.严禁在工作中嬉耍、打闹、打架等不良行为。 8.严禁违反作业程序施工和检修工艺莽干、瞎

干。 9.严禁违反规定运输、存放、使用爆破物品和其它危险品（含各类油脂）。 10.严禁违反公司安全生产管理制度相关规定和国家法律、法规等相关规定。 此处输入对应的公司或组织名字 Enter The Corresponding Company Or Organization Name Here

安全生产十大禁令(标准版)

安全生产十大禁令 制度编号：FJFS-1-HSE-01 文件版本： 1.0 制订部门：HSE部实施日期：2019年04月15日

安全生产十大禁令 一、严禁违反操作规程、违章指挥、强令他人违章作业 二、严禁无有效证件人员从事特种作业，无票证进行危险作业 三、严禁未经审查、核准进行工艺、设备、人员变更 四、严禁采购和使用不符合安全标准的产品，雇用不具备规定资质的各类承 包商 五、严禁擅自停用或拆除各类安全、环保设施和联锁系统 六、严禁在厂区内吸烟、脱岗、睡岗和酒后上岗 七、严禁在油品、液态脱水等作业时擅自离开现场 八、严禁不按规定穿戴和配备个体劳动防护用品进入生产岗位作业 九、严禁未经批准的机动车辆进入易燃易爆区域 十、严禁在易燃易爆区域接打手机或使用非防爆通讯、照相器材等

1.目的 为禁止公司安全生产中比较突出且容易引发较大事故和造成严重后果的各类违章行为，为保障员工生命安全和公司生产经营的顺利进行，公司在原有安全禁令的基础上，借鉴国内外同行业的优秀管理经验，结合公司实际情况，特制定了本《腾龙芳烃安全生产十大禁令》（简称《十大禁令》）。 2.适用范围 《十大禁令》适用于当前公司安全生产中比较突出且容易引发较大事故和造成严重后果的各类违章行为。 3.职责 3.1 公司职能部门是《十大禁令》的专业管理部门，负责按照以下所列与本专业相关的条 款对责任人和责任单位进行查处。 3.2 《十大禁令》第一、二、五、八、十条的专业管理部门为HSE部； 3.3 《十大禁令》第一、七条的专业管理部门为生产管理部； 3.4 《十大禁令》第二、三、四、五条的专业管理部门为设备管理部； 3.5 《十大禁令》第二、三、六、八、九条的专业管理部门为人事行政部； 3.6 《十大禁令》第一、三、五条的专业管理部门为技术部； 3.7 《十大禁令》第二、四条的专业管理部门为工程管理部； 3.8 《十大禁令》第四条的专业管理部门为采购部。 4.内容及释义 4.1 《十大禁令》第一条“严禁违反操作规程、违章指挥、强令他人违章作业”。 4.1.1 涵盖范围包括生产作业、特种作业、车辆驾驶（如超速行驶、酒后驾驶等）等。 4.1.2违章指挥是指安排、指挥或强迫员工违反国家有关安全生产的法律、法规、规章 制度，企业安全管理制度或操作规程进行作业的行为。若作业存在较大安全风险， 作业前须进行现场安全风险评估或危害因素识别，若识别或评估结果不能满足安 全作业要求，则不能进行作业，若强令他人进行作业则也属于强令他人违章作业 范畴。 4.2 《十大禁令》第二条“严禁无有效证件人员从事特种作业，无票证进行危险作业”。 4.2.1 根据《特种设备作业人员作业种类与项目》（国家质检总局2011年第95号）、《特 种作业人员安全技术培训考核管理规定》（安全生产监管总局令第30号）规定：

银行员工十条禁令心得精选

XX银行员工十条禁令心得精选十条禁令的出台符合了该行当前业务发展的形势，在当前形势下，银行间的竞争日益激烈，银行只有不断提高自身的服务水平，才能赢得市场。以下是XX收集的《银行员工十条禁令心得》，仅供大家阅读参考! 银行员工十条禁令心得“十条禁令”颁布以后，省分行印发了学习手册，下发到了每位员工手中，市分行召开了学习动员会，并将“十条禁令”内容选编成了歌曲，以歌唱的方式组织大家学习，下面根据学习情况，结合个人实际，说说自己的学习心得体会。 一、做为一名金融员工，要清楚明白哪些是不可逾越的红线。金融是现代经济的核心。近年来，我国银行业在运行过程中，由于体制交替、机制的不健全，客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤，导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生，严重危及金融和经济的安全。在当前金融案件防范面临严峻形势的情况下，如果平时疏于学习，对规章制度学习不深，只抱着兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学的思想，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至走上犯罪的道路。 通过学习教育，使我深刻地认识到，不学习法律法规有

关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给集体造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程。例如，不认真学习《合同法》，信贷岗位的员工，就不能熟练掌握信贷各环节上的操作规程，就有可能在调查、审查、贷后管理等工作各环节出现偏差，而带来信贷风险的发生。作为从事合规、稽核监督的人员，如果不学习相关的法律法规、不熟悉内部的各项规章制度、不了解业务操作流程，就有可能在实际工作中产生稽核风险，当不好裁判员、教练员的角色，反而会误导部分员工违规操作。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。 二、不可通过经验来处理新问题，一切业务及发展中的问题都应遵照制度执行。法律法规的学习不是一蹴而蹴，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守 纪的合格员工。恰恰“十条禁令”给我们相关人员提供了通俗易懂的援助，在经营中，依法经营、合规操作是一切

银行从业“十条禁令”学习心得体会

“十条禁令”学习心得体会 “十条禁令”颁布以后，省分行印发了学习手册，下发到了每位员工手中，市分行召开了学习动员会，并将“十条禁令”内容选编成了歌曲，以歌唱的方式组织大家学习，下面根据学习情况，结合个人实际，说说自己的学习心得体会。 一、做为一名金融员工，要清楚明白哪些是不可逾越的红线。金融是现代经济的核心。近年来，我国银行业在运行过程中，由于体制交替、机制的不健全，客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤，导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生，严重危及金融和经济的安全。在当前金融案件防范面临严峻形势的情况下，如果平时疏于学习，对规章制度学习不深，只抱着兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学的思想，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至走上犯罪的道路。 通过学习教育，使我深刻地认识到，不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可

能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给集体造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程。例如，不认真学习《合同法》，信贷岗位的员工，就不能熟练掌握信贷各环节上的操作规程，就有可能在调查、审查、贷后管理等工作各环节出现偏差，而带来信贷风险的发生。作为从事合规、稽核监督的人员，如果不学习相关的法律法规、不熟悉内部的各项规章制度、不了解业务操作流程，就有可能在实际工作中产生稽核风险，当不好裁判员、教练员的角色，反而会误导部分员工违规操作。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。 二、不可通过经验来处理新问题，一切业务及发展中的问题都应遵照制度执行。法律法规的学习不是一蹴而蹴，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守

集团公司安全生产“十条禁令”通用版

安全管理编号：YTO-FS-PD813 集团公司安全生产“十条禁令”通用 版 In The Production, The Safety And Health Of Workers, The Production And Labor Process And The Various Measures T aken And All Activities Engaged In The Management, So That The Normal Production Activities. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

集团公司安全生产“十条禁令”通 用版 使用提示：本安全管理文件可用于在生产中，对保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动实施管理，包含对生产、财物、环境的保护，最终使生产活动正常进行。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 一．严禁超层越界违法非法开采，杜绝工作面未经安全准入擅自组织开采。 二．严禁图纸不实，使用假图欺骗检查。 三．严禁使用无编制、非正规队伍组织生产，外委队组必须纳入矿井统一管理。 四．严禁工作面出现事故征兆或重大隐患情况不停产、不撤人、不汇报，继续盲目组织生产。 五．严禁一巷多头作业、以掘代采作业、使用淘汰生产工艺组织生产。 六．严禁水患不清，防治水措施不到位组织生产。 七．严禁瓦斯检查空班、漏班、假检，坚决杜绝瓦斯超限不撤人、不断电、不采取措施冒险强行作业，绝不准防灭火措施不到位、CO超限冒险作业。 八．严禁人料混运、辅助运输设施不达标、“封闭”管理不到位、使用非防爆胶轮车进行运输作业。 九．严禁超控顶距作业、支护失效作业。

十条禁令心得体会3篇心得体会.doc

十条禁令心得体会3篇_心得体会 3月30日，全校召开了全体教师学习临沭县教体局教师十条禁令大会，通过这次学习使我更加深刻地领会了在我们的日常教学活动中要时刻注意自己的教师形象，也正真正明白了要做好一个合格的人民教师也不是一件容易的事，在十条禁令中从教师的政治思想、师德、业务、日常教学活动等几个方面做出了明确的限制，使我明白了只是成绩好不一定是名好教师。 教师的职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人;职业情感--热爱学生，诲人不倦;职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。 《十条禁令》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是“爱”，这种“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：对所有学生一律平等对待，不能利用教师这一职业来做为和学生或是家长的交换筹码来达到自己的个人目的，虽然现在是经济社会，但金钱并不是万能的，做为我们都要把握住自己，更不要丢失自己的尊严;对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。将教书和育人有机的统一

起来。 作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：(1)要给予学生特殊的关心和爱护(2)不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。(3)不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。 教师在育人的同时，更要不断提高自己的内功，要坚持继续学习，要知道，“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平，适应新课改的要求。《十条禁令》的学习也使我更认识到了我们学习的必要性和重要性。教师工作的”示范性”和学生所特有的”向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：”其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。”要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷;要学生认真劳动，自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。凡要求学生做到的自己首

教师十条禁令心得体会

教师十条禁令心得体 会 Revised on November 25, 2020

学习教师十条禁令心得体会职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生，诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道情操。将教书和育人有机的统一起来。 作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系。教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。 《教师十不准》的学习也使我更认识到了教师“十条禁令”的必要性和重要性。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心

里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。 教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培育“四有”新人，不辜负党和人民赋予的光荣历史使命 学习教师十条禁令心得体会近日，我认真地学习了我校教师的十条禁令，深深地体会到：作为教师，在对学生实行教育的过程中，我们既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。教师的人格、行为、德操和思想素质无疑在无形中会给学生以极大的影响。教师必须严格要求自己的行为规范。

安全生产十五项禁令

安全生产十五项禁令 1、严禁违反劳动纪律、违章作业、违章指挥，更不得强令他人冒险作业。 2、防护用品穿戴不规范、个人装束不安全或班前饮酒者，严禁进入生产现场和工作岗位。 3、安全教育培训和岗位技术考核不合格者、特种设备作业和特殊工种人员未持有效证件者，严禁独立顶岗作业。 4、工作场所、工作时间严禁聊天开玩笑、嬉戏打闹，分散注意力；上班时间，不准脱岗、睡岗、串岗或做与本职工作无关的事。 5、未经授权严禁进入危险区域场所，禁止未成年人进入生产区。 6、严禁发现事故隐患时不排除不报告，出现事故征兆时不采取措施；冒险作业。 7、严禁用手代替工具操作、攀坐不安全位置和在起吊物下作业停留。 8、无上岗资质、体能情绪状态不佳、防护穿戴不规范、监护措施未落实、未办理安全作业票、自然环境条件恶劣的，严禁实施危险作业。 9、严禁安排患有肢体残疾、功能障碍、心智欠缺、心脏病、癫痫病、高血压病、严重贫血病、深度近视、精神病等病症的人员从事有相关职业禁忌的作业。 10、严禁操作者身体的任何部位进入设备的运行轨迹和工装的合模区域内。 11、严禁使用失效的安全用具、消防器材和生产工具；不得使用无接零、接地、漏保和外壳防护不达标的移动式电气设备和手持式电动工具。 12、严禁使用安全附件和防护装置失效的机械设备或受压容器；不得擅自拆除防护、照明、信号、防火、防爆装置、显示仪表和警示标志等安全装置。 13、机械设备运转时严禁下列操作：离开工作岗位、戴手套操作旋转机床、不盘束长发、敞开衣襟、触及运转的皮带及齿轮和加工件表面、直接用量具测量运动的工件、擦洗或拆装转动部件、上下装夹工件。 14、严禁开启、关停情况不明的电源或动力源开关、闸、阀。未进行安全联络确认挂牌，不准从事设备检修；检修设备时安全措施不落实，不准开始检修；不准启动已挂牌停机和封存报废的设备；检修、保养清扫或处理故障时必须切断设备的能量源，若不能切断能量源，必须有可靠的安全防护措施。 15、理化性质不同，灭火方法差异大的易燃、易爆化学危险物品，严禁同库混放；剧毒物品必须双锁双人保管。