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白云妈妈和乌云朵朵

活动目标：1、知道动植物的生长需要阳光，也需要雨水。

2、尝试帮助故事中的人物解决问题

活动准备：幼儿用书《白云妈妈和乌云朵朵》

活动过程：

一、听讲故事《白云妈妈和乌云朵朵》

1、教师讲述故事《白云妈妈和乌云朵朵》，幼儿倾听

2、教师：故事里都说了一件什么事情？

3、教师：谁希望乌云朵朵下雨？谁又不希望呢？为什么？

4、教师：白云妈妈是怎么说的？

二、讨论：乌云朵朵的办法

1、教师：看来光有太阳或者下雨是不行的，不能满足所有小动物和植物的要求。那么，请

小朋友来帮帮乌云朵朵想想办法吧！

2、教师：有什么办法让大家都满意吗？

3、教师小结：大家都想出了好多办法，你们想知道乌云朵朵的办法吗?它说，白天出太阳，

可以让蝴蝶晒花衣，密封采花蜜，晚上下雨，可以让玉米喝足雨水，你们觉得它的办法好吗？

三、续编故事《白云妈妈和乌云朵朵》

1、教师与幼儿一起，将乌云朵朵的办法续编进故事

2、引导幼儿将自己想到的不同办法也续编进故事中

3、幼儿间互相交流自己的故事结局

四、延伸活动

分角色表演故事《白云妈妈和乌云朵朵》

六年级语文阅读理解专项练习另一扇窗子

六年级语文阅读理解专项练习《另一扇窗子》及答案一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?” 窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 a、在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。 b、“孩子，你开错窗户了，”联系上下问。理解玛利亚老师的这句话。 c、读了这篇文章你受到了怎样的启发？ d、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？参考答案： a.*不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。*心情变化：小男孩的悲伤顿时一扫而光。*窗子的含义：“窗子”喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗”喻消极悲观的心态，“第二扇窗”喻积极乐观的心态。

白云比喻句

白云比喻句导读：1、天上的浮云棉花似地，一块一块地消散开来，有几处竟现出青苍的笑箱来了。 2、白云一朵朵开放在山谷里，显示出朦胧、洁净和神秘，像一朵朵洁白的雪莲。 3、那一片一片的洁白的云彩，飘着，飘着，慢慢地被风儿扯成一丝丝一缕缕，然后，又渐渐地化进了蓝天里面。 4、白云变化莫测看，一朵像狗熊似的云团，慢悠悠的过来，一副憨头憨脑的样子。 5、白云朵朵似棉花，不禁想**的摸它一下。白云常常在大雨冲洗了大地后最多。它是大自然洁白的净水蒸发而成的奇特物质。 6、云的破缝，如被拉开的帷幕，越来越大，美丽的蔚蓝色的天空，终于展开在大地上。 7、那蓝天上的朵朵白云像是行驶在天空中的小船，又像是一串串美味的棉花糖。 8、天上飘着一朵朵浮云，就像田野里的棉花一样。 9、天上的云姿态各异，像在草原上奔驰的马，像在蓝天上翱翔的雄鹰，像在水里欢快嬉戏的鱼儿，应有尽有。 10、蓝色的天上飘着一块一块的浮云，像红绸子照在还乡河上，水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。 11、白云的姿态变化万千。不信你看天边，那片云不像一只浑身

雪白的”天鹅”吗？ 12、山谷间的白云，时而滚作一团团的棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。 13、天上逶迤着几条白丝条般的白云，涂上一层晚霞，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着碧蓝的天空。 14、晴天的时候，云朵象雪一样白飘在蓝天上，它有时候象一匹大马在奔驰，有时象一条鱼在自由自在地游泳，有时象一片羽毛在天空飘荡，真是千姿百态，变化多端。 15、白云像一些可爱的动物，像洁白的小兔，还像咩咩叫的绵羊。 16、朵朵白云在蔚蓝色的天空中自由地遨游，就像羊群在广袤无边的草原上徜徉。 17、浮云像魔术师似的在变幻着，有时堆积如山，有时收缩为玲珑的盆景，有时又绘出飞禽走兽的模样，变化无穷，令人神往。 18、那一朵朵的白云像是行驶在天空中的小船，又像是一串串美味的棉花糖。 19、天上的白云形态各异，有的像狮子，有的像汽车，什么样子的都有。 20、几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓移去。 21、云一层一层的，像棉花铺成的楼梯。 22、白云一团团的如棉花，一卷一卷的如波涛，像山峰相连般地拥在那儿。

一年级阅读理解

一七q ī巧qi ǎo 板b ǎn 今j īn 天ti ān 表bi ǎo 姐ji ě到d ào 我w ǒ家ji ā玩w án ，送s ?ng 给g ěi 我w ǒ一y í份f an 礼l ǐ物w ù，是sh ì一y ì盒h ?色s a彩c ǎi 美m ěi 丽l ì的d e 七q ī巧qi ǎo 板b ǎn 。七q ī巧qi ǎo 板b ǎn 真zh ēn 好h ǎo 玩w án ，可k ě以y ǐ训x ùn 练li àn 我w ǒ们men 多du ō动d ?ng 脑n ǎo 筋j īn 。开k āi 始sh ǐ，我w ǒ要y ào 表bi ǎo 姐 ji ě 教ji ào ，我w ǒ跟g ēn 着zhe 一y í块ku ài 一y í块ku ài 拼p īn 。后h ?u 来l ái ，自z ì己j ǐ用y ?ng 心x īn 地d ì想xi ǎng ，拼p īn 出ch ū许x ǔ多du ō不b ù同t ?ng 的d e 图t ú案àn 来l ái 。我w ǒ会hu ì自z ì己j ǐ拼p īn 出ch ū小xi ǎo 屋w ū，还h ái 会hu ì拼p īn 帆f ān 船chu án 和h ?花hu ā朵du ǒ。想xi ǎng 不b ú到d ào 这zh a小xi ǎo 小xi ǎo 的d e 七q ī块ku ài 板b ǎn 子z ǐ，可k ě以y ǐ有y ǒu 那n à么m e 多du ō的d e 变bi àn 化hu à呢n e ！ 1. 短文有（）节，请标上小节号。 2. 第二节有（）句话，请给每句话标上序号。 3. 根据短文内容，把答案填在横线上。 (1) 表姐送给我的生日礼物是一盒。（2）玩七巧板可以我们多动脑筋。（3）七块板子可以拼出许多不同的的图案来。（4）后来，我地想，拼出了小屋、帆船和花朵。（5）表姐送给我的生日礼物真是很。 4. 填量词（填序号）。 ①盒 ②朵 ③间 ④块 ⑤份（1）七巧板共有七（）小板子。（2）我用七巧板拼了一（）屋子。（3）哥哥买了一（）糖果给弟弟。（4）哥哥教弟弟把那些糖果平均分成两（）。（5）我买了几（）花送给妈妈。

换一扇窗户阅读答案

换一扇窗户阅读答案一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?” 窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示

给大家看啊。” 恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 a、在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。 b、“孩子，你开错窗户了，”联系上下问。理解玛利亚老师的这句话。 c、读了这篇文章你受到了怎样的启发？

d、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？参考答案： a.*不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。*心情变化：小男孩的悲伤顿时一扫而光。*窗子的含义：“窗子”喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗”喻消极悲观的心态，“第二扇窗”喻积极乐观的心态。 b.“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。不应该只看到自己自认为不如人的一面，而要认为让自己自卑的的一面也许正是自己的最大优点。 c.受到的启发：不要妄自菲薄，随便看清自己，要这样认为，我自认为不如人的地方，也许正视自己的闪光点，要对自己充满自信，放下思想包袱，乐观的对待人生。 d.*有很多这样的情况。*当遇到不顺心之事的时候，开始确

关于白云的句子

关于白云的句子 1、一缕白云，像轻纱一样，被晨风徐徐吹送，从那片树林的梢上飘来，停在我们的头上，低回流连，似乎不忍离去。 2、仰望蓝天大多有白云衬托，那些变幻莫测的云，或流动，或停驻，有意无意地为蓝天添了装饰；平视蓝天则是无边无际的素面，满眼都湛蓝或者蔚蓝的颜色。在这样的时刻，除了纯净和安祥，你简直再找不到适合的词语来刻画。 3、有时，它涓涓细流，翻过小天池山，形成一线，入幽谷。有时，它银丝缕缕，经过小天池山的每个山口，形若玉帘抖落而下。有时，它又似奔腾的江河，翻过大目山顶，汹涌澎湃，飞流直下，一泻千尺。 4、山谷间的白云，时而滚作一团团的棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。 5、天空，很晴朗，只有几朵白云在缓缓移动，它像几团刚弹松的棉絮，把湛蓝得透明的空间，擦拭得更加透明、闪光。 6、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。 7、山脚下的湖中，鱼儿自由自在，甩动着小巧的尾巴。一会儿，俯身凝望着绿油油的水草“跳舞”，一会儿，仰头观望着高大挺秀的白云山。波光粼粼的湖面上，倒影着垂柳的丽妆，被湖面打湿的落叶，静静的躺在岸上。 8、我们首先沿着一条长长的山路，来到了桃花涧，抬头一看，

映入眼帘的是那美丽的桃花，那一朵朵美丽的桃花如一位害羞小姑娘的脸，美丽极了。 9、站在山顶向下望，只见成片的树木宛如一朵朵飘浮在天空中的白云，也许这就是所谓“白云山”何谓“白云山”的缘故吧！ 10、白云，像棉花，像浪涛，像积雪，自由的飘荡着。 11、风儿吹拂着洛阳白云山上的红枫叶，使的红枫叶不由得“沙沙”作响，转着圈儿扑向大山妈妈的怀抱。天空比别处更湛蓝，白云仿佛触手可及，太阳更灿烂了，把白云山照的闪闪的。 12、变化多端的白云白云像一个变形机器人，一会儿变成我们爱吃的棉花糖，一会儿变成好玩的玩具。白云像一些可爱的动物，像洁白的小兔，还像咩咩叫的绵羊。 13、那蓝天上的朵朵白云像是行驶在天空中的小船，又像是一串串美味的棉花糖。 14、白云一朵朵开放在山谷里，显示出朦胧、干净和神秘，像一朵朵洁白的雪莲。 15、白云的姿态变化万千．不信你看天边，那片云不像一只浑身雪白的”天鹅”吗？ 16、机场上空布满了乌云，天气显得阴沉沉的，并向人们头上肆意地甩着灰色的大雨点。 17、白云慢悠悠地飘动着，它们一会儿像是群群白羊，一会儿化作缕缕炊烟。 18、昆明的云是很有特色的。有时候，连绵不断的镶着金边或银

一年级【部编语文】一年级上册阅读理解试题经典

【部编语文】一年级上册阅读理解试题经典一、一年级语文上册阅读理解练习 1．认真阅读短文，再作答。新（xīn）年到了，动物们都很开心。鸟儿飞，鹿（lù）儿跑，大象跳舞（wǔ），猴子上树。动物王国真热闹（nào）。（1）短文有________句话，写了________种小动物。（2）读读连连。 ________ 跳舞 ________ 飞 ________ 跑 ________ 上树（3）动物王国里的动物还会有________。【答案】（1）2；4 （2）飞；上树；跳舞；跑（3）兔、狗、山羊【考点】语段阅读【解析】 2．阅读理解鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。（1）短文共有________个自然段（2）文中的金鱼有________种颜色。（3）金鱼的形状有________的，________的，________的。（4）金鱼令人喜爱的原因是________。【答案】（1）两（2）四

（3）圆头；大眼；尾巴像花朵（4）非常活泼、色彩美丽【考点】项链【解析】 3．读短文，完成下面练习。金色的秋天秋风阵阵吹，白云朵朵飘。天气一天天凉了。一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。有红的，有黄的，还有半黄半绿的。它们飞呀，飘哇，纷纷向树妈妈告别。（1）短文有________段。（2）树叶像什么？（3）树叶都有什么颜色的？（4）树叶向树妈妈告别会说些什么呢？请你写一写，不会的字可以用拼音。【答案】（1）2 （2）一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。（3）有红的，有黄的，还有半黄半绿的。（4）略【考点】语段阅读【解析】 4．读儿歌回答问题。月亮姑姑减肥记月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。今天不吃饭明天不喝汤一天瘦一圈瘦成豆芽样。站也站不住昏倒在路旁! 连忙把饭吃急忙增营养过了半个月又成胖姑娘。（1）读儿歌填空。月亮姑姑嫌自己不漂亮决心________。开始减肥啦今天________明天________最后瘦成________。（2）照样子画一画再把句子补充完整。

描写白云的句子

描写白云的句子导读：本文是关于描写白云的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、瞧，白云多漂亮呀！它们的形态千姿百态，有的像又白又甜的棉花糖，真想拿着大吃一口，有的像一匹强壮的大白马，真想骑着它游玩世界，还有的在太阳公公的照耀下，就像一朵红玫瑰花，真想把它送给妈妈。 2、在寒冷的冬季里，许多花都凋谢了，而那时只有腊梅花开得最茂盛。在雪季里，腊梅花盛开了，娇嫩的花朵却不怕凛冽的北风，星星点点地散落在头上，十分美丽，白雪覆盖着它，远远望去，好似朵朵白云嵌在树枝上，把冬天点缀的更加美丽;自然——光这一点，同其它三季里的那些花儿相比，不是显得十分可贵吗? 3、中午，我吃过午饭，坐在阳台上，抬头仰望那蓝宝石一样的天空中，飘浮着雪一样的云。它们在天空中无忧无虑地飘动，或浓或淡。还不时地变换形态，好像在向你显示它的一切“化身”似的。 4、美丽的云，是那样顽皮，是那样可爱，是那样有趣。我爱蓝天，更爱蓝天上的白云。 5、你瞧，那块长长的白云，就像一条生龙活虎、气势磅礴的龙在蓝天上飞舞。还有，还有……这些白云一朵有一朵的样子，一朵有一朵的气势，一朵有一朵的明媚…… 6、过了一会儿，天空出现一只小绵羊，它正在慢慢地向远方跑

去。过了三四十秒，那只小绵羊变大了，四肢长了，脖子也长了，身子也变粗了。后来，那只绵羊变模糊了，羊身变的东一块，西一块的散开了，好像给人五马分尸一样。 7、白云的姿态变化万千。不信你看天边，那片云不像一只浑身雪白的”天鹅”吗？它怎么一直不动呢？哦，它在睡觉吧。啊，”天鹅”动了！它醒了，正朝着这边飞来了，飞呀，飞呀，”天鹅”变大了，也变的模糊了，渐渐的越来越淡，最后消失了。 8、黄河远上白云间，对你的爱无边高远;一片孤城万仞山，万水千山阻隔不了我对你的思念;羌笛何须怨杨柳，种种柔情只需存留在心间;春风不度玉门关，每天想你千万遍。亲爱的，爱你到永远! 9、鲜花是大地的微笑，白云是天空的微笑，水滴是大海的微笑，脚印是成长的微笑，想起你我就微笑。忙碌的一天过去了，亲爱的，祝你做个好梦! 10、天冷了，白云做裳;地冷了，落叶为装;燕冷了，迁往南方;鱼冷了，水里深藏;冬天了，用祝福为你缝件关怀的衣裳，披在你心上，为你抵挡万里雪霜! 11、在拂晓之际，天茫茫，地茫茫，忽见白云自山谷中渐渐升起，越积越厚，忽而有如**一片，忽而有如大地铺絮，忽而有如山谷堆雪。这云光奔泻的银海，像是远在天边，又似近在咫尺，轻拢漫涌，铺排相接，变化多姿，妙趣横生。玉山的峰顶，隐约云端，白云或散或簇，千变万化，有时聚集成群，越岫而出，飘荡不定，宛若瀑布，称之“云瀑”。

我喜欢窗阅读答案

篇一：我喜欢窗阅读答案阅读短文，回答问题。窗我喜欢窗。它可以把我引往有花乌林木的地方，有蓝天白云的地方，有繁星明月的地方。它带来风的舒畅、光的明亮。它更是生活中的一首诗、一幅画、一段遐-六年级语文-魔方格我喜欢窗。它可以把我引往有花乌林木的地方，有蓝天白云的地方，有繁星明月的地方。它带来风的舒畅、光的明亮。它更是生活中的一首诗、一幅画、一段遐想、一种心境、一点安慰，或一些希望。透过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花，那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新；你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下，也许是三只四只，恰像一小串轻盈俏皮的音符；你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶，悠闲地在微风中轻荡，或者是一株朴实的木瓜树，那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。也许，你看到的只是一段淡灰色的围墙，下面是深红或浅绿油漆的门顶，而那淡蓝色匀净的天空，就轻轻地填满了剩余的空间。（）你看到的是什么，你（）会觉得这是一幅画，一幅生动而又宁静的画，而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。有风的时候，那拂动的枝、抖颤的叶，加上那飒飒的声音，那不只是一幅画，而是一首歌。下雨的时候，你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾以及那朵朵的花、片片的叶，都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。当夜晚来临的时候，先不要急于拉拢窗帘，因为窗帘会阻隔了那满天繁星和如银的月色，更会抹去了那由月光映照而印在地板上的斜斜的窗格和疏落有致的花影。每一扇窗都有它不同的画面，每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气，都有它不同的姿态。我喜欢窗。1．在文中的括号里填入合适的关联词语。2．填上合适的量词。一（）诗一（）画一（）歌一（）诗一（）画一（）歌3．作者描写了不同_____________、不同_____________、不同_____________的窗，表达了_____________的思想感情。4．在作者眼里，窗是“一幅生动而又宁静的画”。从作者描绘的画面中，你看到了哪些色彩？_______________________________________________________________________5．谈谈你对文中画“____”句子的理解。_______________________________________________________________________6．你留意过你家的窗吗？透过你家的窗，你看到了什么样的画面？_______________________________________________________________________1．无论都2．首句幅张首支3．画面时刻天气喜欢窗、热爱生活4．紫色、绿色、淡灰色、深红、浅绿、淡蓝、银白。5．每一扇窗子前的景致都不相同，即使是同一扇窗，当外面条件发生变化时，景致也不相同。但不管怎样，只要你细心观察，就会发现眼前的一切永远都是美好的。（意思对即可）6．“略”马上分享给同学据魔方格专家权威分析，试题“阅读短文，回答问题。窗我喜欢窗。它可以把我引往有花乌林木的地..”主要考查你对关联词语，理解句子，词性，现代文阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：现在没空？点击收藏，以后再看。因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。考点名称：关联词语关联词语：是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。关联词语特点：1.作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 2.说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一句句子。3、关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：一是连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。二是副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。三是有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。关联词语是在复句中才能确认的，离开复

四年级作文：与父母角色互换作文800字

与父母角色互换今天我醒得比妈妈还早，看妈妈熟睡的样子好可爱，我还真不忍心打扰。于是我有了个大胆的想法。今天让妈妈当“女儿”，让我来当“妈妈”。我先起来洗衣服，可能放水声太大，把妈妈吵醒了。妈妈问我在干嘛？“妈妈，和你商量个事，我今天和您互换一下角色，您当‘女儿’，我当‘妈妈’你看可以吗？”我不好意思地说。没想到，妈妈爽快地答应了。“既然我今天是女儿，那我就继续睡咯。”妈妈立马进入女儿角色，学着偷懒了。不一会儿，房里传来叫声，“妈妈，妈妈我要吃早饭，我肚子饿了。”我连忙回答道：“等会‘宝贝，‘妈妈’把衣服晾出去再给你做早餐，乖哦。”“不嘛不嘛，我现在就要吃，‘’宝宝’肚子饿”。妈妈竟然用上了我的杀手锏，学起我撒娇的模样，不依不挠。没办法，我只有放下手里的衣服给她去做早餐。让人费心的是“女儿”要求还挺高的，不吃泡饭，不吃牛奶冲麦片，就要吃荷包蛋。这可怎么办？平时在妈妈指导下我确实煎过荷包蛋，但要我自己独立完成……心里还是没个底。在女儿的万般催促下，无奈，只有硬着头皮去煎荷包蛋。照着妈妈原来的样子，仔细回忆。先把锅烧热，然后倒入一点点油，然后往锅里轻轻敲下一只生鸡蛋。可谁知顽皮的蛋壳也跳进了锅里。伴随着一声声刺耳的“啪啪啪”声，我慌忙用筷子夹出这调皮捣蛋的家伙。吓死我了，真后悔我一大早怎么会有那么不靠谱的想法。

终于煎好三个荷包蛋，看着那金黄色的荷包蛋，我情不自禁的咽了一下口水，似乎已经忘记今天我和妈妈互换角色的事情了。正准备拿起筷子吃的时候，被“女儿”抢先一步，我生气地说：“干嘛？这个是我煎的。”可妈妈笑嘻嘻地说：“你好像忘记什么了，今天你是‘妈妈’，我才是‘女儿’，‘女儿’嘛就应该吃最好的。”要知道对于吃货的我看着妈妈吃的津津有味的样子，顿时口水直流三千尺，我生气极了。但同时，在我的内心深处突然触电般的感受到做妈妈的不易，要为儿女无私奉献的精神让无数人敬佩，那一种一定会把最好的东西留给儿女的崇高，想着想着，我十分惭愧，刚才就因为一个小小的荷包蛋我都和妈妈抢，可妈妈平时哪一次不是把最好的留给我，对我细心照顾，百般呵护。相比之下，我是有多么自私，多么的不懂事呀！欢声笑语中结束互换角色的一天，因为这次的互换我体会到了做父母的不易。只有相互理解、互相宽容。生活才会很幸福，很开心。

一年级语文五至八单元阅读题(附答案)

一年级语文下册五至八单元课内外阅读和作文训练题第五单元一、课内阅读 5 动物儿歌读一读,完成练习。蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。 1、我发现“蜻、蜓、蝴、蝶、蚯、蚓”这些字都是旁，我还会写这样的字：、。 2、认一认，读一读，连一连。蜘蛛地上展翅飞蜻蜓土里游得欢蚂蚁池中造宫殿蚯蚓花间运食粮蝴蝶房前结网忙蝌蚪半空捉迷藏 6 古对今阅读课文片段，完成练习。古对（），圆对（）。严寒对酷暑，春暖对（）。晨对暮，（）对霜。和风对（），朝霞对（）。 1、把选文补充完整。 2、读画横线的句子能想到成语。

3、仿照选文写一写。天对地，水对。红花对绿树，白云对。 7 操场上读课文选段，回答问题。铃声响，下课了。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。 1.从文中找出与下列词语意思相近的词语。经常——（）喧闹——（） 2. 文中（）、（）、（）是体育活动。 3. 写一写体育锻炼有什么好处。 8 人之初阅读课文片段，完成练习。初，性善。性，。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 1、把选文补充完整。 2、本文选自（）。 A、《三字经》 B、《对子歌》 C、《百家姓》 3、根据意思写句子。人刚生下来都是善良的。 4、选文的最后一句话说明了（）

A、如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏，为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心致志地教育孩子。 B、如果从小不好好教育，性别就会慢慢改变，要教孩子道理，最重要的是要专心。二、课外阅读（一）读对对歌，完成练习。 yǔshān 晴对（），水对（），晚霞对朝阳。 liǔmòsāng 池边柳，陌上桑， làng huāqiān duǒ 白浪（）（）（）， yàn háng 青天雁一行。 1.根据拼音，把对对歌补充完整。 2.照样子，写词语。例：白．浪青．天 (二）阅读短文，回答问题小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”，他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

一年级(部编语文)一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)含解析

（部编语文）一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、一年级语文上册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？” （1）这篇短文有________小段，在文中标上小段号。（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？（3）【答案】（1）2 （2）金鱼、山羊、白马、白熊（3）【考点】语段阅读【解析】 2．阅读理解鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。（1）短文共有________个自然段（2）文中的金鱼有________种颜色。（3）金鱼的形状有________的，________的，________的。（4）金鱼令人喜爱的原因是________。【答案】（1）两（2）四（3）圆头；大眼；尾巴像花朵（4）非常活泼、色彩美丽【考点】项链【解析】

3．读短文，完成下面练习。金色的秋天秋风阵阵吹，白云朵朵飘。天气一天天凉了。一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。有红的，有黄的，还有半黄半绿的。它们飞呀，飘哇，纷纷向树妈妈告别。（1）短文有________段。（2）树叶像什么？（3）树叶都有什么颜色的？（4）树叶向树妈妈告别会说些什么呢？请你写一写，不会的字可以用拼音。【答案】（1）2 （2）一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。（3）有红的，有黄的，还有半黄半绿的。（4）略【考点】语段阅读【解析】 4．读儿歌回答问题。月亮姑姑减肥记月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。今天不吃饭明天不喝汤一天瘦一圈瘦成豆芽样。站也站不住昏倒在路旁! 连忙把饭吃急忙增营养过了半个月又成胖姑娘。（1）读儿歌填空。月亮姑姑嫌自己不漂亮决心________。开始减肥啦今天________明天________最后瘦成________。（2）照样子画一画再把句子补充完整。

2019小升初语文阅读理解练习题及答案：另一扇窗子

2019小升初语文阅读理解练习题及答案：另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他所以而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，仅仅常常趴在教空的最后一扇窗户看风景。他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在干什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?” 窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。那是因为你没有换一扇窗户把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 1.在教室里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象?他的心情有了怎样的变化?你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。

______________________________________________ 2.“孩子，你开错窗户了，”谈谈你对玛利亚老师的这句话的理解。 ______________________________________________ 3.读了这篇文章你受到了怎样的启发? ______________________________________________ 4.生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法? ______________________________________________ 参考答案： 1.不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。心情变化：小男孩的悲伤顿时一扫而光。窗子的含义：“窗子”比喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗”比喻消极悲观的心态，“第二扇窗”比喻积极乐观的心态。 2.“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。不应该只看到自己认为不如人的一面，而要认为让自己自卑的一面也许正是自己的优点。 3.不要妄自菲薄，随便看轻自己，要这样认为，我自认为不如人的地方，也许正是自己的闪光点，要对自已充满自信，放下思想包袱，乐观的对待人生。(意思对即可) 4.“略”。

描写云的优美句子

描写云的优美句子 ?天气阴沉,满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云. ?轻松的、片段的、流动的彩云在空中时时作翩翩的摆舞,似乎是微笑,又似乎是微醉的神态. ?到了正午时候,往往出现许多有柔软的白边的、金灰色的、圆而高的云块,好像许多岛屿,散布在无边地泛滥的河流中,周围环绕着纯青色的、极其清澈的支流,它们停留在原地,差不多,一动也不动. ?斑驳陆离、五光十色的晚霞．把半个天空都织成了发光的锦缎. ?天空布满毛茸茸的蓝灰色的云层. ?头顶是一堆紫色的孕育着暴雨的浓云. ?云片宛如银白的莲花瓣. ?天上浮云似白衣,欺须改变如苍狗. ?天空像是一只大鸟的丰满的翅膀．全是白色羽毛般的浮云． ?天空里整天的愁云四布,像一个阴郁者那样愁眉不展. ?蓝色的天上取着一块一块像红绸子似的浮云,照在河上,水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花. ?蔚蓝的高高的天壁上镶着大理石纹似的云缕. ?数朵极薄的晴云,有的白得像新摘的棉花,有的微红似美妇人脸上的醉配的颜色. ?几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风缓缓移动. ?卷云丝丝缕缕地漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白

的绩纱. ?彤云密布,瑞雪平铺,粉塑千林,银妆万里. ?山谷间的白云,时而滚作一团团棉絮,时而化作长长的绫罗. ?那一大片云彩就像是用旧了的破棉絮挂在渐渐灰暗的天空．·天上逶迤着几条白丝条般的白云,涂上一层晚霞,宛如鲜艳夺目的彩缎,装饰着碧蓝的天空. ·一朵飘逸的云彩,风流秀丽,漾散开去,好像冰山上盛开的雪莲. ·浮云像魔术师似的在变幻着,有时堆积如山,有时收缩为玲珑的盆景,有时又绘出飞禽走兽的模样,变化无穷,令人神往. ·云雾其阔如海,其动如烟,其色如雪．其柔如水. ·天边偶尔漂浮着淡淡的白云,像什么神仙画家从天庭跑过,信手运笔,轻轻抹在青山之旁的碧空之上. ·远远的天际,有几丝薄得像弹飞了的棉絮的云彩． ·云的破缝,如被拉开的帷幕,越来越大,美丽的蔚蓝色的天空,终于展开在大地上. ·几缕徽散的闲云,在蔚蓝的天空里追逐,像仙女似的舞蹈. ·茫茫云海是静止的,凝固的,颜色惨白,像万古荒原,使人产生恐怖感. ·成片的云,一起一伏,好像锦缎的褶皱. ·只见那春水一般澄清的空中,又飘来透着宜人暖意的云朵,仿佛一只硕大无朋的天鹅,高高挺起它那雪白的、不曾被任何人揉乱的胸脯. ·一团团乌云,像一群专事毁灭的精怪,趁着风势在混乱一团的天空骤

另一扇窗子阅读练习及答案

另一扇窗子阅读练习及答案另一扇窗子阅读练习及答案另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng sh ǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，”孩子，你看到了什么?” 窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的 “大家都笑我啊(a ya wa na )。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振 2、选择括号里的正确的读音打“√”. 3、用“”划出文章的中心句。 4、给文章第6自然段加上标点。 5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是 6“孩子，你开错窗户了，”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。读了这篇文章你受到了怎样的启发? 8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法? 另一扇窗子阅读练习及答案由语文网小编整理并分享，仅供参考： 1、一扫而光：一下子就扫除干净。名声大振：通过某件事情,知名度大大提高。(结合文章内容解释即可) 2、shǎng ya zhèn 3、是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 4、“，。”，“ ? ，。” 5、一些人正在埋葬可爱的小狗很悲伤一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂很开心，悲伤顿时一扫而光。窗子的含义：“窗子”喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗”喻消极悲观的心态，“第二扇窗”喻积极乐观的心态。 6、“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。对于同一个事物，从不同角度去看，就会产生不同的结

四年级作文：我和妈妈换角色作文

我和妈妈换角色暑假里的一天，外面娇阳似火，我和妈妈在家，妈妈忙着做各种家务，我在床上看书，突然我的小脑袋里冒出一个新奇的想法，我想和妈妈换角色，感受一下当家长是什么样的感觉。于是我急忙跳下了床，跑到妈妈面前说：“妈妈，我们今天互换角色，我当家长，你当孩子，怎么样？”我迫切的渴望着妈妈的回答，妈妈想了想说：“好啊！既然你有这个想法，那我就来成全你，和你换上一天，让你好好体会一下，但事先要讲好规则，中途不许反悔哦，你能做到吗？”我爽快的保证说：“绝对能！” 于是我换上了“战袍”——妈妈的围裙，而妈妈则变身成为一个乖巧听话的“女儿”去看书了。我站在客厅，正在想我都需要做些什么，这时“女儿”喊道：“妈妈！我想吃苹果，麻烦你帮我削个苹果。”我马上削好，送给了“女儿”，这时“女儿”提醒我说：“妈妈，今天还没有擦地板、收拾屋子哦！”我马上回想了一遍妈妈平时都是怎么做的，我先拿了扫把扫地，又用拖把拖了一遍，还要浇花、擦家具，只干了这几样我就有些累的不行了。这时“女儿”又提醒我说：“马上中午了，要准备午饭啦！”可是做饭对于我来说实在太难了，但我既然说了就一定要做到，我想了想还是煮面吧，这个还是比较简单的，我匆匆的往锅里加了许多水，等水开了，我手忙脚乱的就往里面下面条，为了让面更好吃又分别放进西红柿、黄瓜、火腿。过了一会儿，我觉得面应该是好了，便盛出了两碗，急着喊“女儿”来吃饭，让她尝尝怎么样，她皱着眉说：“这

面有些没熟哦，而且怎么一点儿滋味都没有？”“不会吧？”我拿起筷子尝了一口，面条真的是又硬又难吃，我觉得有些失败，感觉当妈妈真是不容易，但我答应了妈妈不能中途反悔，只好继续做我该做的。我刷完了碗，刚准备去床上休息一会儿，可女儿又提醒我说：“妈妈，明天咱们外出要带的东西还没有准备呢，我的运动鞋也没刷呢，垃圾也没有倒呢，还有我的一套衣服也要帮我找出来。”我听完瞬间想：天呐！怎么有这么多的事情啊？我实在是好累啊，我问妈妈：“我能不做家长终止游戏吗？”妈妈说：“别忘记我们讲好的规则哦！做事不能半途而废。” 我只能硬着头皮撑着把所有事情都做完，这时已经是晚上了，我累瘫在床上一动也不想动，妈妈来问我感觉如何？我说：“当大人一点儿都不好，太辛苦了。”妈妈说：“可大人们每天都是这样生活的啊，这就是每个人该承担的责任。”我听了妈妈的话，若有所思的点了点头。我从这个游戏中体会到了做父母是多么不容易，以后我要尽可能自己的事情自己做，也要多关心和体贴妈妈，多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，做个懂事的好孩子。

白云唯美句子

白云唯美句子导读：本文是关于白云唯美句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、又是几朵小白云飘来，似软绵绵的棉花糖，使人看了要流口水似的。 2、白云变化莫测看，一朵像狗熊似的云团，慢悠悠的过来，一副憨头憨脑的样子。 3、许多云絮低低地降落，把几个最高的山巅笼罩起来，似乎给它们披上了几片白色的轻沙。 4、蓝色的天上飘着一块一块的浮云，像红绸子照在还乡河上，水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。 5、天上那一团团飘然而过的白云，好像千万匹奔腾的骏马，又似千万朵雪白的浪花，真是千姿百态、无奇不有。 6、那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。 7、有时云轻如棉，有时又重如水晶巨石。由于云状变幻的奇特，色彩的丰富，五百里滇池的湖光山色，也随着变幻无穷。 8、天上，燃烧起火烧云，云块越来越大。红色，赭色，紫色，青色，黑色，各种各样，不可调和地形成一条奔涌的河流。 9、流云奔涌，群山浮动。滚滚的云流翻山而过，直泻深谷，似流水瀑布，气势磅礴，宏伟壮观。这就是庐山有名的瀑布云。

10、一望无际的天空漂浮着朵朵白云，清晨的阳光普照着大地，轻风吹来，令人神清气爽。万物自由地生长着，显得格外美丽。 11、山谷间的白云，时而滚作一团团的棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。 12、流动的彩云在空中时时作翩翩的摆舞，似乎是微笑，又似乎是微醉的神态。绝少有板起青铅色的面孔要向任何人**的样儿。 13、白云朵朵似棉花，不禁想**的摸它一下。白云常常在大雨冲洗了大地后最多。它是大自然洁白的净水蒸发而成的奇特物质。 14、白云悠悠地飘动着，若不仔细观察是发觉不到的。一阵略带寒意的微风吹过脸庞，细细聆听这风的声音，若有若无，叫人心旷神怡。 15、蓝天做幕布，白云做主角，偶尔有几只云雀掠过，留下啼啭鸣叫的回声，倒也形成了一幅有声有色的画面。给人一种无法言喻的美妙感觉。 16、我跑到阳台上，抬起了头看到了白云。白云嘻嘻朝我笑着。我看到它们像一群白鹅、还像一群蝴蝶和蜻蜓、还有的像一群金发小姑娘，可美丽了。 17、午饭过后，蓝天的白云渐渐地多了起来。像千万串棉花糖堆积在一起，白茫茫的一大堆，令人直流口水；还像一座座堆满白雪的山峰，安静而肃穆。 18、天空的云从西边一直烧到东边，红堂堂的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿金彤彤的，一会儿半紫半黄，

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