西师大版四年级语文下册古诗词专项专题训练

西师大版四年级语文下册古诗词专项专题训练

1. 阅读诗歌，回答问题。

夜

叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波荡漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

（1）这首诗着力展示了夜的什么特点？

（2）请你试着用自己的话描述一下诗中的夜景。

（3）体会一下，通过写景，诗歌传达出诗人怎样的心境？

（4）“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次，关于这种重复说法错误的一项是（）

2. 阅读诗歌，回答问题。

（1）补充古诗。

______莺飞______，

拂堤______醉春烟。

______，

忙趁______放纸鸢。

（2）这首诗是______代诗人高鼎写的《______》。诗中的“纸鸢”指的是______。这首诗描写了一幅______的风景图。

（3）诗中的孩子们放学后急忙去干什么了？你觉得春天还可以干什么？

3. 阅读诗歌，回答问题

忆江南

江南好，

风景旧曾谙。

___________，

___________。

能不忆江南？

（1）这首词的作者是______朝诗人______。

（2）《忆江南》是一首______，“忆江南”是它的______。

（3）从哪一句可以看出诗人来过江南？

（4）“能不忆江南？”这是一个（）

（5）把词补充完整，并写出所填的句子的意思。

4. 古诗名言积累。

（1）莫等闲，______

（2）最喜小儿亡赖，______

（3）天行健，______

（4）路曼曼其修远兮，______

（5）______，不脱蓑衣卧月明。

5. 根据课文内容填空。

（1）默而______，______，______。

（2）心不在此，______，______，却______，______，记亦______。

（3）有志则______；有识则______，______，如______，如______，皆无识者也；有恒者______。

6. 读一读，做一做。

十二月歌

正月新春舞龙灯，

二月郊外放风筝。

三月清明杨柳绿，

四月牡丹花正红。

五月端午赛龙舟，

六月荷花满池塘。

七月牛郎会织女，

八月中秋桂花香。

九月登高过重阳，

十月满园橘子黄。

冬月大雪压青松，

腊月梅花傲冰霜。

（1）“冬月”是指______，“腊月”是指______。

A．农历十二月 B．农历十一月

（2）看图连一连。

（3）你的家乡是怎么过中秋节的？有什么习俗？请写下来。

7. 积累运用。

（1）暮春三月，李白在黄鹤楼为______送别时，写下了一首脍炙人口的诗，该诗后两句为______，______。

（2）寓言故事可以教会我们很多人生哲理。在《牧童和狼》中我们明白了：一贯说谎的人即使______，也______；在《蝉和狐狸》中我们懂得了：一个聪明的人，总能从别人的灾难中______。

（3）东起______，西到______，万里长城谱写了______。北起______，南到______，京杭大运河谱写了______。

8. 下列不是描写秋天的古诗句是（）

A .明月松间照，清泉石上流。

B .青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。

C .随风潜入夜，润物细无声。

D .月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

9. 补充古诗，并回答问题。

黄四娘家花满蹊,______。留连戏蝶时时舞，______。这首诗的作者是______ 。被后人尊称为“______”。

10. 想一想，填一填。

（1）虽然生命短暂，但是，我们却可以让______。

（2）我能写一个含有典故的歇后语______。

（3）中国有句成语叫做“将心比心”，它让我想起了《论语·颜渊》中的句子______，______。

（4）《望洞庭》的最后两句是“______，______。”诗人以奇特的想象，确切的比喻，描绘了洞庭湖的山水。诗人把洞庭湖的水色比作______，把洞庭湖的君山比作______。

11. 背一背,填一填。

（1）不知细叶谁裁出,______。

（2）窗含西岭______，门泊东吴______。

（3）______无闲田，______犹饿死。

12. 读一读，回答问题。

一二三四五六七，七六五四___________。

七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。

七个果子摆七样，苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

（1）猜一猜，补全儿歌。

一二三四五六七，七六五四______。

（2）阿姨摘了哪七样果子?用横线画出来。

13. 默写《元日》,回答问题。

元日

[宋]王安石

______，______。

______，总把新桃换旧符。

“元日”是指______这个传统节日。在这一天,中国人会有______、______这些传统习俗。

14. 书法秀。默写《三衢道中》你喜爱的诗句。

15. 阅读古诗，回答问题

峨眉山月歌

（唐）李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

【注释】①半轮秋：谓秋夜的上弦月形似半个车轮。②影：月光的影子。③下：顺流而下。

（1）.“影入平羌江水流”中的“影”指的是（）。

（2）.从诗中可看出，诗人远游的季节是在______，交通工具是______。（3）.诗中连用五个地名，请写出这五个地名，并说说这样写的好处。

（4）.读了这首诗，你体会到诗人怎样的思想感情？

16. 我会读，我会填。

江南采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏连叶，鱼戏荷叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

（1）在横线上填写汉字，把古诗补充完整。

（2）把鱼儿的方位填入下面的横线上(填序号)，并完成图。

①东②南③西

（北）（）（）（）

（3）我发现诗中有两组意思相反的词语：______——______ ______——______

（4）“莲叶何田田”的意思是( )(填序号)

①莲叶长得多么茂盛啊。②莲叶长在水田中。

17. 补充诗句空缺的部分。

（1）______，孤云独去闲。（李白《独坐敬亭山》）

（2）遥望洞庭山水翠，______。（刘禹锡《望洞庭》）

18. 根据课文内容填空。

（1）教育孩子不能打骂，要感化。杜甫在《春夜喜雨》中写道：“______，______。”

（2）王铭答应别人的事，总是做不到。我会用“______”这句话善意地提醒他。（3）辛弃疾的《清平乐—村居》中表现农村孩童天真烂漫的诗句是：______，______。

19. 将下面的古文改写成现代文，注意语言要通顺。

为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是孔子家禽。”

20. 阅读现代诗，回答问题。

云之歌

我是云

我轻轻地飘

我爱漫游

忽而东去

忽而西来

早晨

我披着玫瑰紫的围巾

飞向原野去迎接日出

黄昏

我穿着灿烂的金衣

伫立湖畔去欢送落日

（1）写出下列字词的反义词。

来——______ 西——______ 落——______

迎接——______ 灿烂——______ 早晨——______

（2）诗歌中的云都有什么颜色？

（3）“伫立”的意思是：______。用“伫立”一词造句：______。

（4）用“有的……有的……还有的……”写下天上的白云像什么？

21. 阅读诗歌，回答问题

饮湖上初晴后雨

【宋】苏轼

水光潋滟晴方好，________________。

________________，________________。

（1）默写古诗。

水光潋滟晴方好，______。______，______。

（2）解释下列词语。

潋滟：______ 方：______

空蒙：______ 亦：______

（3）这首诗中，诗人把西湖比作______，描绘了西湖______时和______时各具特色的美丽景色，由衷地抒发了诗人______之情。

22. 阅读诗歌，回答问题。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

________________，________________。

（1）把这首诗写完整，这首诗的作者是______诗人______。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

______，______。

（2）解释词语：

①题：______

②缘：______

③不识：______

（3）前两句写了诗人从______、______不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是______。

（4）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：______，______。

（5）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）

23. 把下面的句子补充完整。

（1）苟子用“______；不积小流，无以成江海。”说明做事要脚踏实地，一步一个脚印。与这句话说明的道理相同的名言警句还有老子说的“千里之行，______。”

（2）这里的景色实在太美了，爸爸不由得吟诵出_副回文联：“地满红花红满地，______。

（3）这六月的天，就像______。（填歇后语）

（4）习近平总书记说，正是这种“______，______；地势坤，君子以厚德载物”的变革和开放精神，使中华文明成为人类历史上唯一一个绵延5000多年至今未曾中断的灿烂文明。

（5）小飞爱耍手机、玩游戏，浪费了大好的学习时光，李老师语重心长地对他说：“______。”（填写珍惜时间的谚语、名言警句或古诗词）

24. 阅读诗歌，回答问题。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

（1）下列对词语的解释不正确的一项是（）

（2）这首诗的作者是______代诗人______，描写的是______时节的景物。（3）请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。

（4）下列对诗句分析不恰当的一项是（）

25. 读下面的诗句，回答问题。

（1）天门中断楚江开，碧水东流至此回。

①这句诗中，“______”字突出了山势险峻和水流满急；“此”是指______。

②这句诗出自______代诗人______的《望天门山》，全诗在一个“______”字的统领下展开，描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景象。（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

①“______”是“遥望”所得，生动地勾画了洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美。

②这句诗运用了______的修辞手法，诗句的大意是：远远望去，洞庭湖如同______，盛放着像______一样的君山。

阅读提高

26. 阅读诗歌，回答问题

夜书所见

【宋】叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，________________。

________________，夜深篱落一灯明。

（1）默写古诗。

萧萧梧叶送寒声，______。______，夜深篱落一灯明。

（2）“萧萧”是指______；“促织”是指______。

（3）这首诗描述了诗人______（时间）的所见所闻，表达了诗人______的情感。

27. 有感情地朗读《绝句》，然后再回答问题。

绝句

两个/黄鹂/鸣/翠柳，

一行/白鹭/上/青天。

窗含/西岭/千秋雪，

门泊/东吴/万里船。

（1）诗中描写色彩的词有：______

（2）诗中描写动作的词有：______

（3）诗中表示数量的词有：______

（4）这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？

28. 解释划线词语并写出诗句的意思。

（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。

尽：______独去闲：______。

意思：______ 。

（2）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

湖光：______ 两：______和：______潭面：______镜未磨：______。意思：______。

（3）江南好，风景旧曾谙。

谙：______。意思：______。

29. 读一读，回答问题。

青青草地上，走来鸡鸭鹅，

小鸡jī jī jī，小鸭gā gā gā，

小鹅é é é，大家争着来赛歌：

a——o—e…

小鹅是怎样叫的?

30. 读诗歌，回答问题。

塞下曲

林暗草惊风，

将军夜引弓。

平明寻白羽，

没在石棱中。

（1）请翻译整首诗。

（2）“暗”“惊”“寻”“没”四字妙在何处？