辽师大版小学五年级《品德与社会》第一单元： 可爱的祖国 第一课 辽阔神州

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

辽阔神州

学校：辽宁省本溪市本溪满族自治县小市小学

姓名：侯良鹏

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

最新小学六年级开学第一课课件

小学六年级开学第一课课件 教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。 教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。 教学时间：一课时 教学过程： 一、常规教育 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的`安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 3、集体活动：要遵守学校的规章制度。 4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

8、集合整队：快、静、齐。 9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。 10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。 二、安全教育 1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。 三、卫生习惯： 1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫

辽师大新版小学三年级英语(下)期末总复习资料

小学英语三年级（下）知识点汇总大纲 Unit 1 1.单词：①this这个②that那个③cat猫④dog狗⑤rabbit兔子⑥duck鸭子 2.句型：(1) This is my cat. 这是我的猫。 (2) That is my dog. 那是我的狗。 (3) That’s Jimmy’s rabbit. 那是吉米的兔子。 3. 名词所有格：(1)表示所属关系，“…的…”. (2) 表达方法：名词后加’s. 例如：Bob’s bag 鲍勃的书包；Linda’s pen 琳达的钢笔 4.关于缩写：This is不能缩写；That is = That’s · Unit 2 1.单词：①no不②lion狮子③tiger老虎④panda熊猫⑤elephant大象 ⑥CD光盘 2.句型：(1) What’s this 这是什么 It’s a lion. 这是一只狮子。 (2) What’s that 那是什么 It’s a tiger. 那是一只老虎。 3.元音字母：a, e, i, o, u. 以元音字母开头的单词，表示“一个…”时，用an. 如：an elephant一头大象 ^ Unit 3 1.单词：①box盒子②monkey猴子③bear熊④horse马⑤cow奶牛 ⑥bee蜜蜂⑦house 房子 2.句型：(1) What’s in the box 盒子里是什么 It’s a/an…. 是一个…… (2) Is it a tiger 它是一只老虎吗 Yes, it is. 是的，它是。No, it isn’t. 不，它不是。 (3) What is it 这是什么 It’s a /an…这是一个… ~ Unit 4 1. 单词：①and和，并且②pig猪③chicken小鸡④fish鱼⑤bird鸟 ⑥sheep 绵羊⑦egg 鸡蛋⑧goat山羊 2. 句型：What do you see 你看见了什么 I see a pig and many chickens. 我看见一只猪。 3. 注意以下名词的复数形式： (1)pig—pigs (2)bird—birds (3)egg—eggs (4)sheep—sheep[不变] (4)fish—fish[鱼肉] / fishes[鱼的种类] (5)chicken—chicken[鸡肉] / chickens[小鸡] 4. 词组：in the river在河里in the tree 在树上in the sky 在天空中want to 想要 in the tree: 在树上（指外来物体落在树上）； 【

小学五年级安全教育第一课教案

小学五年级安全教育第一课教案 教学目标: 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防肺结核的教育。 教学过程: 一、导入:列举出生活中的安全事例。 二、安全工作的重要性 1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 2、班级举例 学校发生的事故及后果。 3、国家、政府狠抓安全教育工作。 备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把 握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总 结经验教训。 三、小学生应注意安全的地方: 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危 险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 (3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时 反映或报警。

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的学习， 并学习针灸，在当地行医。她得到了两个赞誉：一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当 代保尔”。 (4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后 要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 五、安全教育总结 新学期开学以来，为提高年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类 事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生 进行安全教育。 安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育: 一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的 黑车、病车等。 问题如：天鹅有什么见解?答案：我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，都 很快乐，何必各执已见争论不休呢? 二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守 《守则》《规范》，远离学生伤害事故。 三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状 的及时自觉就医等。 同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利 开展打下了扎实的基础。 (一)、教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 (二)、教学过程：

六年级科学开学第一课

六年级科学开学第一课(总3 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

沐川县幸福小学2017-2018学年科学下册 六年级开学第一课 教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。 教学内容：制定规章制度，拟定新学期打算。 教学时间：一课时 教学过程： 一、今天是开学第一天，“新学校、新起色、新气象”。如何学好《科学》，同学们先说一说。 老师先说一说科学课堂的要求：平时课堂安静，学会倾听，提问时踊跃发言，积极思考，实验时专注仔细，小心且安全操作。 学好科学需要有以下心态：一是决心：一定要学好《科学》。 二是信心：相信自己一定能学好《科学》。三是恒心：持之以恒，一定能够学好《科学》。 讲一讲爱迪生发明灯泡的故事，并简单介绍大家都熟悉的发明家、科学家爱迪生。

二、在课堂上同学们要做到“三勤”：勤动脑、勤动嘴和勤动手。勤动脑。上课及时快速地做好课堂笔记，记重点、要点、难点、容易遗忘点，以及老师讲的知识拓展及一些典型例题，最好能及时记下来。在实验课上勤动手，不仅能培养动手能力，熟悉技能，还可在动手中发现自己在实验分析或设计上的不足，加深对实验的理解。 三、学好《科学》课要“三多”。“与其他科目不同，《科学》课是四门学科的综合，包括物理、化学、生物、地理，其生活性、运用性、实践性都很强。所以学生的知识面一定要宽，兴趣一定要广。”所以要：多看书、多看报、多看科教类电视等视频节目。对生活漠不关心，就很难学好《科学》课。关注一些与生活联系紧密的科学现象，从所学的《科学》课知识中，找出相应的答案。多读科普类的书籍、多看报纸和科教类的电视视频节目，让自己的视野更宽更广，而不是拘泥于课本上的定律和公式。 四、养成三结合的习惯，学思结合、学问结合、学用结合。 同学们，学好《科学》，我们要养成思考的习惯，养成爱问的习惯，有问题，才有思考；有思考，才有探究，才有发现；有发现，才会有进步。这是人类认识科学和掌握科学的规律。独立思考并不排斥爱问，爱问也是一个好习惯。

辽师大版小学英语三年级下册

辽师大版小学英语三年级下册《Unit4》教学设计 一、教材分析 本课教学内容是辽师大版三年级英语下册Unit 4的第一课时，重点围绕几个动物单词展开多种教学活动，并通过学习句型what do you see?I see…，让学生在具体情境中熟练回答。 二、学情分析 小学三年级学生，好动、好玩，天生就喜欢模仿，并且已具备了一定的英语会话的能力。所以，我创设更多的机会让学生主动去说，进而激发学生学习的英语的兴趣，培养他们主动用英语说的能力和良好的语音语调基础，为进一步学习打下基础。 三、教学思路 本节课所学的动物单词有：pig、bird、chichen 、fish、sheep，并要求学生熟练运用“What do you see?I see…的句型在具体情境中进行交流。为了吸引学生兴趣，我设置了一个牧场的场景，让学生听各种小动物的声音，来学习新词，并让他们模仿该动物，另外，在讲新词的过程中，利用已经学过的句型：How many? 引出新句型：What do you see?I see．．．本节课主要采用情境创设法、全身反应法、直观演示法、交际法、游戏法相结合等多种教学方法，并展开相关趣味性活动。 四、Teaching Aims: Knowledge Aims 1. Learn and use the sentence:What do you see?I see… 2. Learn and say the new words:pig、bird、chichen 、fish、sheep Ability Aims： According the pictures and situation to say the words and the sentences. Emotion Aims： Ask students to know: animals are our good friends,so we’ll protect them. 五、The key points and difficult points : 1.Learn and use the sentence:What do you see?I see… 2.Learn and say the new words:pig、bird 、chichen、fish 、sheep

小学五年级安全教育第一课教案

小学安全教育第一课教案 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义; 2、引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等; 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育; 4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。 教学重点： 1、引导学生学会预防灾害，预防突发事情; 2、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。教学难点：引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等;树立珍爱生命的理念。教学准备：搜集资料、图片制作多媒体课件。 教学步骤： 一、导入新课。1、列举出生活中的安全事例，引导学生充分认识安全工作的重要意义。 二、探究新知。1、帮助学生认识安全工作的重要性。a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。c、国家、政府狠抓安全教育工作。d、目前学校抓的几项工作。2、目前，中小学生应注意安全的地方：(1)学生讨论。(2)集体交流后归纳：A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。C、

财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、学生自查： 哪些方面未做好，今后要加强注意。 四、教师总结： 今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些安全知识。人们常说："安全工作重于泰山。"同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。 我们一定要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。 第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。

六年级开学第一课课件

六年级开学第一课课件 六年级开学第一课课件一 开学第一课主题班会 ——《好习惯，我养成》 活动年级：六年级 一、活动目标： 1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。 2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。 3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。 4、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。 二、活动重点： 通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯 三、活动过程：

1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。 2、列举不文明现象： 请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。 我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。 3、良好习惯的养成： 在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。 4、我们的承诺： 只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。 只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。 只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。

辽师大版品德与社会六年级下全册教案1

辽师大版品德与社会六年级下全册教案第一单元灿烂辉煌的东西方文明教案 1 文明的发祥教案 【活动目标】 1. 了解人类文明的历史，包括古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国等东方文明古国，古希腊、古罗马与玛雅等西方文明古国的相关历史知识。 2. 欣赏古代人民的聪明才智，培养科学探究精神和创造能力。 3. 感悟人类文明的多元性，激发对古代璀璨文明的敬仰之情。【活动准备】 1. 教师准备：地图及展示东西方文明古国的课件。 2. 学生准备：课前搜集有关东西方文明的资料。 【活动过程】 第1课时古代埃及 一、地图导入，激发兴趣 （出示“亚非地区几大河流域示意图”，结合地图引入） 在世界历史发展的进程中，各地区历史文明的产生有早有晚，发展速度有快有慢，人们把最先产生科学文化的国家称为文明古国。谁知道四大文明古国是指哪四个国家？ 根据平时积累掌握的知识，谁能把四大文明古国准确的位置贴示在地图上。（学生贴示） 小结：四大文明古国都为世界古代文明作出了杰出的贡献，它们在各方面的巨大成就，奠定了人类历史文明发展的基础，是古代世界文明的发源地。今天我们先来介绍一下古代埃 及。（板书：古代埃及） 二、古代埃及的象征一一金字塔 1. 我们知道，长城是中国古代文明的象征，那么有谁知道什么是古代埃及的象征？（学生回 答，师 板书：金字塔——古代埃及的象征） 2. 让我们共同来欣赏金字塔的恢弘气势，把你所知道的介绍给大家吧。 3. 其中最大的一座金字塔是谁的陵墓？ 4. 谈到金字塔及狮身人面像，自然会想到木乃伊，请同学们阅读书中第5页“相关链接”，进一步讲述。 三、走进埃及，共同讲述 过渡：金字塔所代表的文明，是建立在古代埃及发达的农业、手工业、建筑、文字和历法的基础上的，那么古代埃及在这些方面都取得了哪些成就呢？请各小组根据所搜集的资料向大家叙述。（在学生讲述农业时，教师可以配合书中插图“播种谷物”，讲解他们是怎样播种谷物的。在学生讲述手工业、建筑、文字、历法时，教师或学生可以补充自己搜集的影像资料） （板书：埃及一一尼罗河的赠与） 四、课堂总结 由学生总结古代埃及文明，不愧为人类古代文明中一颗璀璨的明珠。 第2课时古代巴比伦古代印度教案 一、谈话导入，引出主题 古老而神奇的埃及文明给我们带来深深的震撼，这节课让我们继续穿越时光隧道，探访人类古老文明的遗迹。（板书课题：古代巴比伦、古代印度）

辽师大版小学英语(2011三年级起点)六年级下册知识总结unit1-2

Unit1-2 一．单词与短语 1.幸福的，高兴的 2.感觉 3.难过的 4.离开，出发 5.后面，返回 6.担心，烦恼 7.生气的 8.疲惫的，累的 9.枯燥的，无聊的10.兴奋的11.可怕的，糟糕的12.原因，事件13.胃疼14.错误15.药16.休息17.更好的18.快乐19.头疼20.发烧21.感冒22.生病的（基本） 1.第一天， 2.在学校门口， 3.回到…， 4.给她写邮件 5.踢足球， 6.画画 7.弹钢琴 8.放学后 9. 一场运动会10.赛跑11.打篮球12.努力工作13.保持微笑14.没有钱15.把…给…16.去南方17.跟…待在一起18.看医生19.吃药（两种）20.感觉好点（补充） 一．重点句子 1.我很高兴回到学校。 _____________________________________________________________________ 2.你感觉怎么样？我感觉很伤心。 _____________________________________________________________________ 3.怎么了？我的好朋友劳拉要离开了。 _____________________________________________________________________ 4.她将要回英国了。 _____________________________________________________________________ 5.你可以给她写邮件。

_____________________________________________________________________ 6.他得到了第一块奖牌。 _____________________________________________________________________ 7.她一块奖牌也没得到。 _____________________________________________________________________ 8.我们班每个人都很兴奋。 _____________________________________________________________________ 9.我们队赢得了比赛。 _____________________________________________________________________ 10.你感觉好点了吗？ _____________________________________________________________________ 11.怎么了？（两种） _____________________________________________________________________ 12.我胃疼/头疼/感冒/高烧。 _____________________________________________________________________ 13.让我们看医生去吧。 _____________________________________________________________________ 14.别担心。吃点药好好休息。 _____________________________________________________________________ 15.你很快就会好起来的。 _____________________________________________________________________ 16.多喝水。 _____________________________________________________________________ 17.很抱歉（听说你病了）。 _____________________________________________________________________ 18.你吃药了吗？ _____________________________________________________________________ 19.现在我不得不回家了。 _____________________________________________________________________ 20.请把我的坏牙齿拔掉吧。 _____________________________________________________________________

小学秋季五年级开学第一课“安全教育”教案

小学秋季五年级开学第一课“安全教育”教案教学过程； 一、导入 同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常欢愉。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。 二、新闻回放《高速公路上发生的车祸》 同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生讨论发言） 师转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到怅惘的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能喜悦康健的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结） 三、校园的安全隐患（生列举）； 1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。 2、学校围墙存在的安全隐患。 3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。 4、校园无意损害的隐患。 师那我们该怎样预防呢？ 四、学生应该注意的安全事项； 1、注意课间安全 大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然简捷踩脚、绊脚，简捷摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做激烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢

毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 2、校园围墙的安全 不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。 3、交通安全 要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。 4、讲究饮食安全 拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成优良的卫生习惯。5、注意实验课的安全 在上实验课前要听老师讲解注意；在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险。 6、每位同学还要注意心理安全 在同学间遇到矛盾时，要清静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平易的心态来面对。 五、校外安全 1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

小学六年级开学第一课安全教育教案

小学六年级开学第一课安全教育教案 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。 ②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食的安全注意事项。 做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走，注意观察来往车辆，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项： ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 3、安全小常识 临危逃生的基本原则：

辽师大版四下品德与社会单元题带答案

四年品德与社会下单元试卷 一、填空： 1、（诚实守信）是中华民族的传统美德。 2、在买东西的时候，只靠（消费者协会）的保护是不够的，我们还应 该掌握一些购买商品的（常识）和（技巧）。 3、即使买到了假冒伪劣商品，我们也能利用学到的（知识）和（技巧） 去解决问题，保护自己的（合法权益）。 4、要想与诚信为友，就要对自己严格要求，做到对父母、老师、同学和朋友（诚实守信）。 5、在学习和生活中，我们只有做（诚实守信）的人，才能肩负起社会、 学校、家庭所赋予的责任。 6、一个良好的（诚信氛围）的营造，需要我们身边每一个人的努力。 7、如果人人（讲诚信），事事（讲诚信）那么我们的生活就会更加温馨 而美好。 8、在生活中，每一个角落都需要（诚信）。 9、（诚信）让同学之间情谊更深、更长，（诚信）能使我们的生活更加 美好。 10、让我们一起呼唤诚信，倡导诚信，做一个（诚实守信）的人，做一个高尚的人。 11、1983年，国际消费者联盟决定每年的3与15日作为（国际消费者权 益日）。每年到这天，世界各地的（消费者）组织都要组织大规模的 活动，集中宣传消费者的（权益）。 12在生活中假冒伪劣商品给我们带来了很多（麻烦）有时甚至会威胁到我们的（生命）呢？ 13我们在买商品时，只要（留心观察）（仔细挑选）， 假冒伪劣产品就不难被我们发现。 14、在学习和生活中，我们只有做（诚实守信）的人，，才能肩 负起社会、学校、家庭所赋予的（责任）。 15.在平时，我们不能（忽视）交往中的小事，往往从小事中更能看 出一个人的（品质）。 二、简答：

1、“国际消费者权益日”是每年的那一天？答：每年的3月15日。 2、消费者热线电话号码是什么？答：12315. 3、社会主义核心价值观的内容是什么？ 答：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 4、怎样才能避免买到假冒伪劣的商品呢？ 答1）到正规的商店购买；（2）留心观察（3）仔细挑选（4）不贪 小便宜（5）看防伪标识（6）看生产日期 5、诚实守信给人们带来哪些好处？ 答：诚实守信是中华民族的传统美德。讲诚信的人会赢得大家尊重和拥 护，不讲诚信的人失去别人信任。 6、为什么社会中总会出现一些假冒伪劣商品？ 答：因为假冒伪劣商品的成本较低，利润却很高。在利益的驱使下,很多 不良商家开始生产假冒伪劣商品。 7“总裁下令砸冰箱”故事给了你什么启示？ 答：做人应该做到诚信，诚信是中华民族的传统美德，每个人都应该诚 信待人，诚信为事 8.生活中买到了假冒伪劣产品你会怎么办？怎样鉴别假冒伪劣产品？ 答：生活中买到了假冒伪劣商品后应该拿购物凭证与商家进行协调， 如果协调不成功，可以向消费者协会寻求帮助。 鉴别假冒伪劣产品应查看商品三包凭证、生产日期等信息，去正规商 店购买。 9.“3.15”这一天，各地会组织那些活动？这些活动有什么社会意义？ 答：组织宣传活动，销毁、焚烧假冒伪劣商品的活动。 这些活动可以提高公民防假、打假意识，营造一个诚信的购物环境。10、怎样才能做到与诚信为友？ 答：要想与诚信为友，就要对自己严格要求，做到对父母、老师、同学 和朋友诚实守信，只有人人讲诚信，事事讲诚信，我们的生活才能更加 温馨美好。 12、在学习和生活中，大家都会与遇到诚信的问题。关于诚信，你对老师、父母、同学、售货员有哪些希望呢？举例说明。 答：老师承诺减轻学生学习负担，希望老师少留作业，希望老师爱岗敬业。

【强烈推荐】辽师大版小学英语六年级下册复习一前单词加课文翻译

辽师大版小学英语六年级 下册复习一前单词加课文 翻译 1. [?h?pi] adj.幸福的；高兴的 2. [fi:l] vt.&vi.感觉；认为 3. [s?d] adj.难过的；伤心的 4. [li ?v] vi.&vt.离开，出发 5. [b?k] adv.后面；返回 6. [?w ?ri] vt.&vi.担心，烦恼 7. [???ɡri] adj.生气的；愤怒的 8. [?ta ? ?(r)d] adj.疲惫的；累 9. [b ??d] adj.枯燥的，无聊的 10. [?k ?sa ?t ?d] adj.兴奋的 Unit 2 11. [?ter ?bl] adj.糟糕的；可怕的 12. [?m?t ?(r)] n.原因；事件；（询问某人的情况）怎么 了 13. [?st ?m ?ke ? k] n.胃痛 14. [r ??] n.错误 15. [? medsn] n.药 16. [rest] vt.&vi.休息 17. [?bet ?(r)] adv.更好的 18. [? ple ??] n. 19. [?hede ? k] n.头疼 20. 发烧 21. 感冒 22. [ ?l] adj.生病的 Unit 3 23. [?w ?nd ?fl] adj. 极好的，奇妙的 24. [?pe ?p ?(r)] n.纸 25. 剪纸 26. [??n ?ml] n. 动物；兽 27. [sa ?n] n.符号；记号 28. 生肖，属相 29. [w ??(r)] v.（are 的过去式） 是 30. [w ?z] v.（ am,is 过去式）是 31. 出生 32. [j ?? ] n.年，年份 老鼠 龙 蛇 Unit 4 （过去式）看卡通片 33. [?l ? tl] adj.小的；很少的 34. [d ?d] v.做( do 的过去式) 35. （过去式）呆在家里 36. [?ha ?sw ??k] n.家务 37. （过去式）洗衣服 Unit 5 38. [l ɑ?st] vi.最后，上一个 39. [?ne ?b ?(r)] n.邻居 （过去式）做游戏 40. [?d ?f ?r ?nt] adj.不同的 41. [ri ? d] vt.读，阅读 42. （过去式）看故事书 （过去式）看电影 Unit 6 43. 昨天晚上 44. [?n ?t ?l] prep.在……以前；到……为止 45. [?k ?sa ?t ??] adj.令人兴 奋的 46. [?t ??mpi ?n] n.冠军 47. [f?n] n.迷；爱好者 48. （过去式）上学 49. （过去式）参加聚会 50. （过去式）做游戏

小学秋季五年级开学第一课“安全教育”教案

小学秋季五年级开学第一课“安全教育”教案 小学秋季五年级开学第一课“安全教育”教案 （2015——2016学年度第一学期） 班主任：全有文 教学目标： 1、了解校园中存在的安全隐患。 2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。 3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。 教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。 教学过程： 一、导入： 同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。 二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》 同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生讨论发言） 师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结） 三、校园的安全隐患：（生列举） 1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。 2、学校围墙存在的安全隐患。 3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。 4、校园意外伤害的隐患。 师：那我们该怎样预防呢？ 四、学生应该注意的安全事项： 1、注意课间安全： 大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 2、校园围墙的安全： 不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。 3、交通安全： 要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。;; 4、讲究饮食安全： 拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。 5、注意实验课的安全： 在上实验课前要听老师讲解注意；在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃

小学六年级语文开学第一课教学教案

小学六年级语文开学第一课教学教案 小学六年级语文开学第一课教学教案 开学啦，六年级的老师们有没有准备好开学第一课的教案啊?接下来为你带来小学六年级语文开学第一课教案，希望对你有帮助。 篇一六年级语文开学第一课语文教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。 语文教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。 语文教学时间：一课时 语文教学过程： 一、常规教育 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 3、集体活动时：要遵守学校的规章制度。 4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动时：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动时。 8、集合整队：快、静、齐。 9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。 10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。 二、安全教育 1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。 2、下课活动时时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动时。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。 三、卫生习惯： 1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 “三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 “四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。 “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。 篇二六年级开学第一课安全教育教案语文教学目标：

辽师大版四年级品德与社会上册教案

辽师大版四年级品德与社会上册教案 第一单元邻里之间 一、单元提要 在学生的家庭生活中，与邻居的交往也是一个比较重要的方面。关注左邻右舍，与邻居进行交往，是促进学生社会性发展的良好举措，更能加深学生对自我、对他人、对社会的认识与理解。本单元引 领学生从了解邻居入手，同学之间讲述各自与邻居交往的种种趣事，为密切邻里关系出注意、想办法；在邻里相处的过程中，做到多为邻居着想，尊重与理解邻居，彼此和睦相处；在邻里需要帮助的时候，主动伸出援助之手，左邻右舍齐心协力，共同创造一个良好的居住环境。本单元共设计了三个主题活动：“左邻右舍”、“尊重与理解”、“邻居有难我帮忙”。 二、单元目标 1、能够关心邻居，了解邻居的一些基本情况。 2、在与邻里交往的过程中学会尊重、理解别人，对邻居宽容、友好。 3、愿意积极主动地帮助邻居。 4、爱护家庭周边环境，发动邻居为建设良好家居环境而努力三、课时 安排

备注：以上课时安排仅供参考，可以根据实际情况进行调整 1、左邻右舍 ［活动目标］ 1、知道邻里和睦对每一个社区成员都非常重要，知道社区居委会在这方面所起的作用。 2、学会正确处理邻里之间的矛盾。 3、体会邻里和睦相处带来的快乐，愿意为之付出努力。［活动准备］

教师准备：邻里之间和谐生活的短片或图片学生准备：菜蓝、录音机 ［课时安排］2课时 ［活动过程］

［活动目标］ 1、知道邻里之间应该互相尊重。 2、知道日常生活中多为邻居着想，理解邻居，为邻居和睦相处 3、体会邻里之间互相尊重与理解给彼此带来的愉悦的心理感受 4、能在家庭周围倡导健康文明的邻里生活方式。 ［活动准备］ 教师准备：邻里之间和谐生活的短片或图片。学生准备：菜蓝、录音机。［课时安排］2课时

辽师大版英语四年下册教材分析

校本集体大教研 英语教材分析 四年级下册 镇西堡镇中心小学 赵文芹 2017-2-23

英语(四年级下册)教材分析 一、教学目标 本套教材是三年级起点四年级下册由辽宁师范大学出版社出版，是根据教育部制定的《义务教育英语课程标准》编写的一套难度适中，突出兴趣培养，适合大多数地区学校使用的义务教育阶段小学英语教材。 义务教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习能力并培养合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界以及中外文化的异同，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 二、教学内容 全书12个单元，2个复习，每个单元又分为8个板块。具体内容如下： 第一单元 本单元话题是介绍自己及家人。激发学生学习兴趣，使学生充分体会到英语学习的乐趣，调动学生用英语表达的欲望。教育学生爱自己家人。 第二单元 本单元话题介绍自己及家人。通过本单元的学习让学生运用自我介绍和介绍家人并询问他人的基本表达方式，培养学生喜欢说英语，听英语，用英语。尊重家人，礼貌待人。 第三单元 本单元话题是介绍及询问他人情况。鼓励学生积极参与各种课堂活动，遇到困难时能大胆求助。在课堂交流中注意倾听，积极思考。教育学生热爱学习，不偏科，全面发展。 第四单元 本单元话题是是介绍及询问他人情况。通过学习训练学生在小组活动中多交朋友，注意观察身边的人，并借以激发学习语言的兴趣和用英语表达的愿望。第五单元