家庭教育指导师考试试题和答案解析

家庭教育指导师考试试题及答案

说明：本试卷为家庭教育指导师认证考试理论部分，试卷共100分，考试时间为120分钟。

一、填空题(每空1分，共20分)

1、在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借___实现的。教学活动

2、心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：______________，执行具有内潜性，_______________。对象具有观念性、结构具有简缩性

3、皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_________发展阶段。法律道德

4、家庭教育活动是为实现教育目的，在以学校__ __以外对学生身心实施多种影响的____活动。课堂教学正规教育

5、课程结构最常见的结构形态有____、____和_____。教学计划、教学大纲、教科书

6、根据国内外有关教师教育的研究，新教师一般都关心以下八大问题：、激发学生动机、因材施教、、、教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。课堂纪律、评价学生的学习、与家长的关系

7、学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移心理学中称。负迁移

8、观察学习理论认为，学生的、、认为、品德等方面是通过对社

会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。情感、态度

9、马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是需要。自我实现我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。孔子;苏格拉底

10、学习与教学的要素包括学生、教师、、教学媒体和。教学内容、教学环境

二、单项选择题（10分）

1、教学从本质上讲是一种(A)

A.认识活动

B.智育活动

C.促进学生全面发展的活动

D.教师教和学生学的活动

2、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( B)

A.《学记》

B.《师说》

C.《论语》

D.《春秋》

3、教—学过程的三种过程是。(A)

A 学习过程、教学过程和评价/反思过程

B 学习过程、教学过程和互动过程

C 学习过程、教学过程和思考过程

D 学习过程、教学过程和管理过程

4、遗传素质是人身心发展的(C )

A.主导因素

B.决定因素

C.物质前提

D.内部动力

5、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是(A)

A.避免失败者

B.力求成功者

C.自我实现者

D.追求荣誉者

6、学生是人，是教育的对象，因而他们(B)。

A 消极被动地接受教育

B 对外界的教育影响有选择性

C 毫无顾及地接受教育

D 能动地接受教育

7、班集体形成的条件和前进的动力是(A)。

A 共同的奋斗目标

B 班主任的要求

C 班级内部的矛盾斗争

D 共同的活动

8、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?( .B )

A.顺就迁移

B.同化性迁移

C.重组性迁移

D.具体迁移

9、当教师非常关注学生是否接受自己时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?(

A.关注发展阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

10、在家庭教育指导活动中，指导师处于(B)。

A 领导地位

B 启发指导地位

C 顾问地位

D 主导地位

三、多项选择题(每空3分，共30分)

1、构成教育活动最基本的要素有(ABC)

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育环境

E.教育形式

2、家庭教育指导师劳动的复杂性主要是由( ABE)决定的

A.工作性质

B.工作任务

C.教育法规

D.劳动手段的特殊性

E.劳动过程的特殊性

3、义务教育是一种(AC )

A.普及性教育

B.自愿性教育

C.强制性教育

D.淘汰性教育

E.选拔性教育

4、以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?(选ABCD)

A教学内容B学生特点C教师特点D教学环境

5、教育现代化的主要内容有( ABCDE)

A.教育观念现代化

B.教育内容现代化

C.教育管理现代化

D.教育条件设备现代化)

E.教师素质现代化

6、潜在课程主要是指(ACD )

A.学生在人际交往中受到的影响

B.教学过程中的思想品德教育内容

C.校风、班风等制度化与非制度化的影响

D.学校物质文化所构成的物质文化影响

E.未来社会要求的新科技

7、下列哪些有关教育的论述出自《论语》(ADE)

A.不愤不启，不悱不发

B.教也者，长善而救其失者也

C.教，上所施，下所效也

D.学而不思则罔，思而不学则殆

E.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从

8、目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的(ABCE )

A.身体锻炼

B.精神生活

C.品德培养

D.智力开发

E.自立意识、自理能力

9、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几

个阶段：(ACD) A关注生存阶段B关注自我阶段C关注情境阶段D 关注学生阶段

10、按教学的任务分，课的类型有(CD)。

A 谈话法

B 复习课

C 单一课

D 综合课

四、简要回答题(每题5分，共20分)

1、简述智力与创造性的关系。

智力与创造性并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。低智商不可能具有创造性

高智商可能有高创造性，也可能有低创造性

低创造性的智商水平可能高，也可能低

高创造性者必须有高于一般水平的智商

2、教学上怎样提高学生问题解决的能力?

(1)提高学生知识储备的数量与质量;

(2)教授与训练解决问题的方法与策略;

(3)提供多种练习的机会;

(4)培养思考问题的习惯。

3、请简述影响脑发展和机能的因素

(一)营养和环境

营养和环境对脑机能和发展的影响，从胎儿期就开始了。除营养外，情绪的培育也影响脑的发展。

(二)生化因素和脑

化学因素影响脑的活动是一个复杂迂回的过程，主要是通过饮食对内

分泌系统进行的。

(三)生物反馈与脑活动，人能够有意识地影响脑的活动。

4、在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间?

首先，要根据自己的生物钟安排学习活动。其次，要根据一周内学习效率的变化安排学习活动。再次，要根据一天内学习学习效率的变化来安排学习活动。此外，要根据自己的工作曲线安排学习活动。五、论述题(10分)

论述中学生品德发展的主要特征。

一、伦理道德发展具有自律性，言行一致形成道德信念与道德理想自我意识增强

道德行为习惯逐步巩固

品德结构更为完善

二、品德发展由动荡向成熟过渡初中阶段品德发展具有动荡性高中阶段品德发展趋向成熟

根据企业发展战略的要求，有计划地对人力、资源进行合理配置，通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、评价、激励、调整等一系列过程，调动员工地积极性，发挥员工地潜能，为企业创造价值，确保企业战略目标的实现。

读书是一种感悟人生的艺术读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步

家庭教育指导师考试试题及答案(供参考)

家庭教育指导师考试试题及答案 说明：本试卷为家庭教育指导师认证考试理论部分，试卷共100分，考试时间为120分钟。 一、填空题(每空1分，共20分) 1、在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借___实现的。教学活动 2、心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：______________，执行具有内潜性，_______________。对象具有观念性、结构具有简缩性 3、皮亚杰的研究表明，在10岁以前，的道德主要处于_________发展阶段。法律道德 4、家庭教育活动是为实现教育目的，在以学校__ __以外对学生身心实施多种影响的____活动。课堂教学正规教育 5、课程结构最常见的结构形态有____、____和_____。教学计划、教学大纲、教科书 6、根据国内外有关教师教育的研究，新教师一般都关心以下八大问题：、激发学生动机、因材施教、、、教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。课堂纪律、评价学生的学习、与家长的关系 7、学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移中称。负迁移 8、观察学习理论认为，学生的、、认为、品德等方面是通过对社

会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。情感、态度 9、马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是需要。自我实现我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。孔子;苏格拉底 10、学习与教学的要素包括学生、教师、、教学媒体和。教学内容、教学环境 二、单项选择题（10分） 1、教学从本质上讲是一种(A) A.认识活动 B.智育活动 C.促进学生全面发展的活动 D.教师教和学生学的活动 2、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( B) A.《学记》 B.《师说》 C.《论语》 D.《春秋》 3、教—学过程的三种过程是。(A) A 学习过程、教学过程和评价/反思过程 B 学习过程、教学过程和互动过程 C 学习过程、教学过程和思考过程 D 学习过程、教学过程和管理过程 4、遗传素质是人身心发展的(C ) A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.内部动力 5、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是(A) A.避免失败者 B.力求成功者 C.自我实现者 D.追求荣誉者 6、学生是人，是教育的对象，因而他们(B)。

家庭教育指导师培训资料下载稿

——学习《家庭教育指导师个人发展规划》的思考 文/贾建华 2009年4月25日主讲 题记 首先让我们先分享顾老师提出的家庭教育指导师个人发展规划的提纲： 一个背景 让教育孩子首先不输在家庭教育上，让孩子们和我们自己生活的更加快乐和幸福。 二个区别 区别一：区别于其它任何教育。 区别二：区别于其它任何职业。 三个目标 目标一：个人家庭教育素养提升目标。 目标二：个人与孩子共同成长的目标。 目标三：个人与社会共同发展的目标。 四个核心 核心一：社会责任。 核心二：职业精神。 核心三：团队合作。 核心四：一流服务。 五个途径 ——成为由合格到优秀家长。 ——把家长当成职业去从事。 ——成为家庭教育的职业人。 ——成为家庭教育项目专家。 ——家庭教育成为生命乐章。

六个关系 正确处理与家庭生活之间的关系。 正确处理与隔代老人之间的关系。 正确处理与自己工作之间的关系。 正确处理学习与指导之间的关系。 正确处理公益与创收之间的关系。 正确处理近期与远期之间的关系。 一、家庭教育指导师正确认识自己、认识这个事业，放开眼界 1、时代背景 家庭教育已变成一个世界性的课题。有80%的家庭存在着不同程度的的教育问题，例如：逃课厌学、紧张失眠、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、就业困惑、早恋早孕、盲目追星、意志涣散、不擅理财、与老人冲突、单亲（或隔代）教育、暴力事件、青少年犯罪等问题。 一些家庭由于工作等原因疏于对子女的教育，尤其是对独生子女的教育观念和方法上存在误区。过于重视智力培养，忽视德育教育；重视身体健康的抚育，忽视心理健康的教育；重视圈养式的孤立发展，轻视广泛社会的人际交往；重视主观愿望的实现，轻视教育艺术的把握；重视语言传导教育，轻视身教的潜移默化作用。相当部分父母直到孩子读中学，才感到家庭教育的重要性。而这时候，孩子的一些不良习惯和不健康心理已经形成。 2、家庭教育职业的产生与发展 家庭是孩子的第一个生活环境，家庭教育是孩子成才的基础，其好坏直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。在教育孩子时遇到的困惑和烦恼，是众多家庭的普遍现象，如何科学有效地开展家庭教育，如何使孩子成才，已经成为社会、学校和家庭共同关注的问题。搞好家庭教育，不仅要转变家长的观念，提高家长的自身素质，而且要有专业人才指导家庭教育更好地开展。在这样的情况下，这个新职业应运而生。 3、认识家庭教育和家庭教育指导师在中国的法律地位

教育部家庭教育指导师题库

教育部“家庭教育指导师”题库 第一部分：单选题 1.在现代教育中，强调（）的有机整合。 A.一种教育形式 B.多种教育形式 C.各种教育形式 D.智能教育与体能教育 正确答案：C 2.在日常生活行为、学习行为、与人交往等方面，( )发挥着极大的作用。 A.认知和语言能力 B.行为能力 C.交往能力 D.表达能力 正确答案：A 3.（）是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境，是决定儿童心理发展的重要因素。 A.家庭 B.学校 C.社会 D.社区 正确答案：A 4.( )的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。 A.早期 B.中期 C.晚期 D.初期 正确答案：A 5.成功的（），是人成长的基础；家庭教育的失误或不足，将给人的一生带来不可弥补的缺陷或障碍。 A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.幼儿教育 正确答案：A 6.家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学容和相对严格的规章制度，它不仅包括家长（）对子女施加的影响，也包括家长无意识地借助其他条件对子女施加的影响。 A.有意识地 B.自觉地 C.自然地 D.主动地 正确答案：A 7.（）是社会的组织细胞，家庭教育是培养适应社会需要的成员的场所。 A.家庭 B.学校 C.社区 D.朋友圈 正确答案：A 8.（）是孩子的第一任教师，又是孩子的终生教师。 A.家长 B.班主任 C.兄弟 D.姐妹 正确答案：A 9.现代社会人们越来越看清了一个问题，那就是谁也无法把人的全部教育任务承担起来，于是（Ａ）应运而生。 A.大教育观 B.学校 C.幼儿园 D.家庭教育 正确答案：A 10.父母是孩子的首任老师，具有（）作用。在早期教育中有奠基作用，对孩子的一生有终身影响。 A.启蒙 B.教育 C.引导 D.培养 正确答案：A 11.（）孩子们的思想尚未定型，有很强的可塑性。 A.儿童阶段 B.青春期 C.成长期 D.少年期 正确答案：A 12.教育子女是家长义不容辞的责任，这是由（）所决定的。 A.社会职能 B.责任 C.义务 D.亲情 正确答案：A 13.孩子在入学之前所受到的家庭教育起着打基础的作用，虽然学龄前家庭教育不是家庭教育的全过程，但是家庭教育全过程的一个（）。 A.重要阶段 B.主要阶段 C.重要过程 D.主要过程

家庭教育指导师考试大纲

《家庭教育指导师》职业技术资格认证 为贯彻落实中央十八大关于“促进人民身心健康”的精神，为准备做父母的夫妻、准备隔代教养的法定监护人和家长学校的教师提供正规专业的家庭教育心理辅导知识和技能培训，切实提高对家庭教育心理辅导人才的培训，并选配《家庭教育学基础》、《家庭教育心理学》、《发展心理学》三本教材作为考试用书并组织标准考试，以达到《家庭教育指导师》职业技术资格的标准认证。各培训机构根据教材的内容和本考试大纲的要求，自行制定教学大纲。论文部分附有论文撰写要求和答辩要求，中级和高级的学员在笔试通过后再进行论文部分的考核。 一、考试目标科目 本考试对报考者实行笔试。通过考试，核查报考人对本专业知识的识记、理解、掌握、运用程度和解决基本实务问题的能力。 《家庭教育学基础》吴航华中师范大学出版社 《家庭教育心理学》庞海波暨南大学出版社 《发展心理学》雷雳人民大学出版社 二、试卷结构 本试卷为综合考卷，总分计150分。 由（1）选择题（30分）（2）填空题（30分）（3）判断题（10分）（4）简答题（20分）（5）论述题（60分）构成。 本职业技术资格认证分为初、中、高三个级别。三个级别的试卷为相同考核内容。中级考核增加论文考核，旨在加强学员的综合能力与水平。高级考核学员应具备论文，并需有专家答辩，旨在考核学员的全面综合能力与水平。 三、考试范围 （一）《家庭教育学基础》 本书是考试的主要教材。通过对《家庭教育学基础》的学习，要求对家庭教育学的基本内容有一个完整的认识。 重点章节为： 第一章第一节“家庭的概念”、第二节“家庭教育的概念和作用”、第三节“学习型家庭的要素”。 第二章第二节“中国家庭教育传统的精华”。 第三章第二节“家庭生活方式与家庭教育”、第三节“夫妻关系、亲子关系、祖孙关系与家庭教育”、第四节“家长教养方式的类型”。 第五章全部为本书考核重点。 第六章第一节全部；第九章第一节“家庭治疗的定义、模式、原则”，第二节家庭治疗案例介绍。 （二）、《家庭教育心理学》 本书是考试的基础教材。通过对《家庭教育心理学》的学习，要求掌握家庭教育心理学知识框架，做合格的父母、法定监护人，重视家庭、学校与社会的教育协作，让孩子更健康、更优秀、更幸福。 重点掌握： 第一章第三节家庭教育心理学的概念。 第二章第二节学习型家庭的成功经验、独生子女教育问题的成因、第三节个性化教育借鉴的加纳德多元智能理论、家长怎样平等对待孩子、新世纪家庭教育新理念的内容。 第三章第三节父母实践篇。 第四章第一节胎教的四种措施、第二节婴幼儿行为管理（0~3岁）、第三节父母使孩子有良好情绪体验的六种方法。

专利代理人考试专利法试题和参考答案解析.doc

1．下列哪个机关依法具有处理侵犯专利权纠纷的职能？ A. 省、自治区、直辖市人民政府设立的管理专利工作的部门 B. 县人民政府设立的管理专利工作的部门 C. 设区的市人民政府 D. 国家知识产权局 【答案】A 2．2015年11月10日，张某与甲电子技术公司终止了劳动合同，之后，张某于2016年12月8日作出了一项与其在甲电子技术公司的本职工作相关的发明创造。那么就该发明创造申请专利的权利属于谁？ A. 甲公司 B. 甲公司和张某 C. 张某 D. 由甲公司和张某协商决定 【答案】C 3. 王某拥有一项实用新型专利权，2017年5月5日，王某和张某签订了专利权转让合同，但没有到国家知识产权局进行登记。此后，王某又于2017年7月3日与刘某签订了专利权转让合同，并于2017年7月14日到国家知识产权局进行了登记。2017年8月1日国家知识产权局对该项专利权的转让进行了公告。那么下列哪个说法是正确的? A. 该专利权的转让自2017年5月5日起生效 B. 该专利权的转让自2017年7月3日起生效 C. 该专利权的转让自2017年7月14日起生效 D. 该专利权的转让自2017年8月1日起生效 【答案】C 4. 张某向国家知识产权局提交了一项发明专利申请，2017年7月4日，国家知识产权局向张某发出了授予发明专利权通知书，2017年8月4日，张某到国家知识产权局办理了登记手续，同日国家知识产权局对其专利权进行了登记，并于2017年8月17日进行了公告，2017年8月24日，张某收到了国家知识产权局颁发的专利证书。那么，张某的专利权应当自何时生效？

A. 2017年7月4日 B. 2017年8月4日 C. 2017年8月17日 D. 2017年8月24日 【答案】C 5. 下列哪个说法是正确的？ A. 年满60周岁的专利代理人，不能作为合伙人或股东发起设立新专利 代理机构 B. 从事过一年以上的科学技术工作或者法律工作的中国公民，可以申请 专利代理人资格 C. 对年龄超过70周岁的人员，不能颁发专利代理人执业证 D. 未满18周岁的中国公民，可以申请专利代理人资格 【答案】C 6. 专利代理人李某在代理过程中未履行职责，给委托人造成了经济损失，那么下列哪个说法是正确的？ A. 由李某所在的代理机构承担赔偿责任，李某无需承担赔偿责任 B. 由李某承担赔偿责任，其所在的代理机构无需承担赔偿责任 C. 李某所在的代理机构承担赔偿责任后，可以按一定比例向李某追偿 D. 李某的行为情节严重，由其所在的专利代理机构给予批评教育 【答案】C 7. 代表人可以代表全体申请人在国家知识产权局办理下列哪种手续？ A. 提出专利申请 B. 委托专利代理 C. 转让专利申请权 D. 答复补正通知书 【答案】D 8. 关于申请日的确定，以下说法正确的是？ A. 向国家知识产权局受理处窗口直接递交的分案申请，以收到日为申请日 B. 通过邮局邮寄递交到国家知识产权局受理处的专利申请，以寄出的邮戳日为申请日

家庭教育指导师

“家庭教育指导师”职业培训（高级）考试复习大纲（草稿） 前言： 1. 什么是家庭教育指导师？作为家庭教育指导师应具备哪些素质？（答案要点） 家庭教育指导师是运用科学的理论和方法，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。或者简要的说，家庭教育指导师是能以科学的方法帮助父母做好家庭教育的专业工作者。 2. 五元家教法的理念与方法是什么？（答案要点） 1）现代的教育理念2）科学的教育方法3）健康的心理4）良好的生活方式5）平等和谐的亲子关系 家庭教育理论篇： 第一章 1. 什么是家庭教育? （答案要点） 家庭教育是指在家庭生活中,家庭成员之间持续不断的、自觉或非自觉的教育影响。狭义是指父母等成年人对子女,尤其是对未成年子女的教育；广义是指对包括父母在内的所有成员的教育。 2. 家庭教育的基本特征是什么? （答案要点） 家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用，具有以下几个特征： 1）教育内容的全面性2）伴随家庭生活而进行的3）是以亲子为中心的 3. 家庭教育的局限性有哪些? （答案要点） 1) 家庭间的条件差异,造成家庭教育效果良莠悬殊；2) 家庭人际关系的特殊性容易使家庭教育感情用事； 3) 家庭生活范围狭窄,教育内容和方式受到限制。 第二章 1. 家庭教育是家庭履行社会职能的载体表现在哪些方面? （答案要点） 第一,人类的社会生活是以群体为特征的,家庭是人类群体的一种特有形式； 第二,人类的社会生活是规范化的,为了实现人类生活的规范化，人们制定了各种复杂而有系统的行为规则； 第三,人类社会生活是靠各种社会关系来维持的,社会中各种事物联系的方式不同，所以关系性质也不同。 2. 为什么家庭教育是一切教育的起点和基础? （答案要点） 第三章 1. 举出5部我国历史上家庭教育名著和作者。（答案要点）

2018专利法考试试题解析

2017 年专利法律知识考试试题解析 （答案为标准答案，解析为个人表述仅供参考） 韩晓春 答题须知： 1、本试卷共有 100 题，每题 1.5 分，总分 150 分。 2、本试卷要求应试者在机考试卷上选择答案。 3、本试卷所有试题的正确答案均以现行的法律、法规、规章、相关司法解 释和国际条约为准。 一、单项选择题（每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选 均不得分。本部分含 1-30 题，每题 1.5 分，共 45 分。） 1.A 2.C 3.C 4.C 5. C 6.C 7.D 8.B 9. D 10.B 11.B 12.D 13.C 14.A 15.D 16.D 17.B 18.C 19.D 20.B 21.B 22.D 23.D 24.A 25.C 26.B 27.C 28.D 29.B 30.D 二、多项选择题（每题所设选项中至少有两个正确答案，多选、少选、错 选或不选均不得分。本部分含 31-100 题，每题 1.5 分，共 105 分。） 31.ABCD 32.ABD 33.ABCD 34.ABCD 35.BC 36.BD 37.AB 38.ABCD 39.CD 40.BD 41.AC 42.ABD 43.ABC 44.ACD 45.ACD 46.BD 47.ABD 48.BC 49.ABCD 50.ABCD 51.BCD 52.ACD 53.ABD 54.AB 55.CD 56.ABC 57.ACD 58.AD 59.BCD 60.ABCD 61.BC 62.AB 63.BCD 64.ABCD 65.ABD 66.ABCD 67.ABCD 68.ACD 69.AB 70.ACD 71.CD 72.BC 73.ABD 74.AC 75.AD 76.AB 77.BCD 78.CD 79.BCD 80.BD 81.BD 82.AC 83.ABC 84.BC 85.ABD 86.BCD 87.ABCD 88.ABD 89.ABC 90.ABCD 91.ABD 92.ABCD 93.CD 94.ABC 95.AD 96.AB 97.ABD 98.ABCD 99.ABCD 100.BCD 一、单选题 1、下列哪个机关依法具有处理侵犯专利权纠纷的职能？ A. 省、自治区、直辖市人民政府设立的管理专利工作的部门 B. 县人民政府设立的管理专利工作的部门 C. 设区的市人民政府 D. 国家知识产权局 【答案】A

家庭教育指导师题库

全国“家庭教育指导师”题库第一部分：单选题 1.在现 代教育中，强调（）的有机整合。各种教育形式 C.多种教育形式A.一种教育形式 B. 智能教育与体能教育 D.C 正确答案：发挥着( )2.在日常生活行为、学习行为、与人交往等方面，极大的作用。表达能力 D. A.认知和语言能力 B.行为能力 C.交往能力 A 正确答案：）是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境，是决定3.（ 儿童心理发展的重要因素。社区社会 D. B.家庭A. 学校 C.A 正确答案：的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的4.( )发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。 A.早期 B.中期 C.晚期 D.初期 A 正确答案： ，是人成长的基础；家庭教育的失误或不足，将给5.成功的（）人的一生带来不可弥补的缺陷或障碍。 D.幼儿教育社会教育A.家庭教育 B. C.学校教育 A

正确答案：家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系6.）对子统的教学内容和相对严格的规章制度，它不仅包括家长（ 女施加的影响，也包括家长无意识地借助其他条件对子女施加的影响。主动地 D. B.自觉地 C.自然地 A.有意识地 A 正确答案：）是社会的组织细胞，家庭教育是培养适应社会需要的（ 7. 成员的场所。朋友圈D. C.社区 B.A.家庭学校 A 正确答案：）是孩子的第一任教师，又是孩子的终生教师。 8.（ D.姐妹兄弟 B. A.家长班主任 C. A 正确答案：现代社会人们越来越看清了一个问题，那就是谁也无法把人的9. 全部教育任务承担起来，于是（Ａ）应运而生。 C.幼儿园 D.家庭教育大教育观A. B.学校 A 正确答案：）作用。在早期教育中10.父母是孩子的首任老师，具有（

2014年专利代理人资格考试专利法试题及答案解析

014年专利代理人资格考试专利法试题及答案解析 1、下列说法哪个是正确的？ A．发明专利权授予先完成发明的人 B．发明专利申请经初步审查合格，自申请日起满18个月公告授权 C．发明专利申请的优先权期限是12个月 D．发明专利仅保护针对产品或者其改进所提出的技术方案 答案C 题型：面型题 考点：发明的客体、申请、公布、授权和优先权 解析：根据A9的先申请原则，谁跑得快归谁，A错误；根据A39发明实审授权制，没经过实审怎么会授权，强局这么多部门喝西北风，根据A34发明专利申请经初步审查合格，自申请日起满18个月公布，B错误；发明和实用新型专利申请的优先权期限均是12个月，外观设计外国优先权期限是6个月，C正确；根据A2.2的定义，发明保护产品和方法，把方法给生吃了怎么行，D错误。 2、下列哪个是发明专利申请的申请号？ A．201120276239.3 B．201210233747.2 C．201330498971.X D．201290000806.5 答案B 题型：点型题 考点：专利号编码规则 解析：这个没什么好说的，死记硬背，根据《专利申请号标准》都是2003以后的专利，适用新编码规则，看第五位数字，1是发明，2是实用新型，3是外观设计，8是PCT发明，9是PCT实用新型，选B。

3、甲公司职工王某在执行本公司任务的过程中，于2011年1月20日完成了一项发明创造，王某2012年6月1日从甲公司辞职。就该发明创造申请专利的权利属于谁？ A．王某 B．甲公司 C．甲公司和王某 D．经甲公司和王某协商确定 答案B 题型：点型题 考点：职务发明 解析：A6规定执行本公司任务的发明创造的专利申请权和专利权属于单位，辞职以前完成的，跟什么时候辞职就没有关系了，不要上当，选B。 4、下列哪个外观设计专利申请中写明的使用外观设计产品名称是正确的？ A．手机 B．中型书柜 C．电子设备 第1 页共30 页 D．人体增高鞋垫 答案A 题型：点型题 考点：外观设计产品名称 解析：M1-4.1.1规定使用外观设计的产品名称产品名称通常还应当避免下列情形：（1）含有人名、地名、国名、单位名称、商标、代号、型号或以历史时代命名的产品名称；（2）概括不当、过于抽象的名称，例如“文具”等；（3）描述技术效果、内部构造的名称，例如“人体增高鞋垫”；（4）附有产品规格、大

解读家庭教育指导师

解读家庭教育指导师 解读家庭教育指导师 1、《家庭教育指导师》是什么样的职业培训项目? 答：《家庭教育指导师》是由人力资源和社会保障部中国就业技术培训指导中心和中国青少年研究中心联合推出的一 个全新的职业培训项目。 一项调查显示，中国近60％左右的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、网络成瘾、自闭自虐、啃老、厌世等教育问题；80％左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子，即使你是博士、教授或官员、艺术家、企业家，如何科学有效地教育孩子仍会迷茫与失败。在欧美发达国家，每300—500人就拥有一名家庭教育指导师，全美家庭教育机构有700多家，他们在20世纪60年代，就形成了父母教育的理念，对父母自身教育的重视已经超过了对儿童的学前教育和学校教育。为此，劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心、中国青少年研究中心共同在全国围开展家庭教育指导师岗位培训工作 。 2、《家庭教育指导师》法律地位在哪？

答：2007年6月1日开始实施的全国人大新修订的《未成年人保护法》第二章十二条明确规定：“父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。”“有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或其他监护人提供家庭教育指导。”以上条文让家庭教育和家庭教育指导师在中国有了神圣的法律地位。 2007年6月7日上午，劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心在会议中心举行家庭教育指导师新职业专家论证会，随即启动家庭教育指导师职业培训。 3、《家庭教育指导师》学了有什么用呢？就业市场在哪里？ 答：教育是终身回报的投资，几代回报的投资，即使是眼下，至少在以下方面让你看到实用： ①自助：每个人都会关注自己一生的成长，每个父母都有孩子，做一个懂孩子的父母，少制造问题，避免教育失误，就这已经足够超值了。 ②助人：关心身边的亲朋好友，作作咨询，帮助帮助他们，他们会感你一辈子。

2018年家庭教育指导师考试试题

2018年家庭教育指导师考试试题 1. 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的__________ 和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。( ) A. 学校教育机构 B. 指导者和组织指导者 C. 社会教育机构 D. 大众传媒 2. 学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、__________ 和社会大背景等四个要素构成。( ) A. 学校环境 B. 三种环境 C. 两种环境 D. 家庭环境 3. 行动研究的兴起始见于20 世纪30 年代后期的美国，但其主张和方法日益受到人们重视是在( ) A.20 世纪50 年代 B.20 世纪60 年代 C.20 世纪80 年代 D.20 世纪90 年代 4. 属于群婚制家庭，又称为团体婚姻的是( ) A. 普那路亚家庭 B. 对偶家庭 C. 一夫一妻制家庭 D. 血缘家庭 5. 我国家庭规模的发展变化状况呈现出__________ 的倾向。( ) A. 多极化和小型化 B. 大型化和核心化 C. 核心化和小型化 D. 联合化和大型化 6. 在家庭关系中被称为家庭中第一关系的是( ) A. 亲子关系 B. 夫妻关系

C. 祖孙关系 D. 婆媳关系 7. 以下属于家庭的历史的功能的是( ) A. 教育功能 B. 抚养赡养功能 C. 生育功能 D. 性生活功能 8. 从美国麻省理工大学史隆管理学院20 世纪90 年代提出的“系统思想、学习型组织”管理科学新技术中迁移过来, 产生了__________ 的概念。( ) A. 活动性组织 B. 优化型组织 C. 发展性组织 D. 学习型家庭 9. 在家庭中，父母与子女之间的关系称为( ) A. 亲子关系 B. 父子关系 C. 母子关系 D. 亲情关系 10. 日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系，研究结果表明，双亲如果采取__________ 的教养方式，儿童就显得幼稚、神经质、依赖性等性格特征。( ) A. 拒绝、干涉、支配、独裁、压迫 B. 溺爱 C. 非干涉性、合理、民主宽容 D. 忽视型 11. 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的__________ 和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。( ) A. 学校教育机构 B. 指导者和组织指导者 C. 社会教育机构 D. 大众传媒

2007年专利法真题答案及解析

2007年专利法真题答案及解析 1、专利代理人在从事专利代理工作中应当符合下列哪些要求？ A、专利代理人调离专利代理机构前，必须妥善处理尚未办结的专利代理案件 B、专利代理人在从事专利代理业务期间，不得申请专利 C、专利代理人对其在代理业务活动中了解的发明创造的内容，除专利申请已经公布或者公告的以外，负有保守秘密的责任 D、专利代理人不得同时在两个以上专利代理机构从事专利代理业务 答案：ABCD 解析： 专利代理条例第十八条第二款:专利代理人调离专利代理机构前，必须妥善处理尚未办结的专利代理案件。 专利代理条例第二十条:专利代理人在从事专利代理业务期间和脱离专利代理业务后一年内，不得申请专利。 专利代理条例第二十三条:专利代理人对其在代理业务活动中了解的发明创造的内容，除专利申请已经公布或者公告的以外，负有保守秘密的责任。 专利代理条例第十八条第一款:专利代理人不得同时在两个以上专利代理机构从事专利代理业务。 综上，答案应为A、B、C、D。 考试大纲知识点： 第一章第三节二-二、专利代理人 专利代理人的概念申请专利代理人资格的条件申请专利代理人执业证的条件和程序专利代理人的执业和业务范围专利代理人执业纪律和职业道德 2、申请人张某以邮寄的方式向国家知识产权局递交了一件发明专利申请，寄出的邮戳日为2007年1月17日，国家知识产权局2007年1月21日收到了该申请。由于张某的疏忽，在邮寄的申请文件中未放入说明书摘要和说明书中提及的附图1、附图3。张某向国家知识产权局补寄了所缺的说明书附图，寄出的邮戳日为2007年1月22日，并于2007年1月23日来到国家知识产权局补交了说明书摘要。根据以上事实，张某的该项发明专利申请的申请日为哪一天？ A、2007年1月17日 B、2007年1月21日 C、2007年1月22日 D、2007年1月23日 答案：C 解析：

家庭教育指导师案例分析一

家庭教育指导师案例分析一 基本情况： 李明（化名），男，高二年级学生。母亲，幼儿园教师；父亲，工人。李明，尊重老师，团结同学，热爱劳动，爱好体育运动，关心班集体。但其主要问题就是自我约束力差，对待学习没有毅力和钻研的精神，而且思想比较幼稚。课上经常走思、睡觉或是多动，在课堂上不能安安静静地听讲，不能跟随老师的思路进行思考，课下不能认真系统地对所学知识进行复习，而且不完成作业的现象也很严重。所以导致其学习基础较差，学习成绩也不是很理想。 李明出生不久便生了一场大病。当所有人都对他放弃的时候，只有他的母亲一直坚信会有奇迹出现，全国各地奔走为他四处求医，悉心照料，最终将他从死亡的边界拉回来。因此，父母最大的愿望就是希望他能够健健康康地长大就好。所以在学习成绩上一直都没有太高的要求，比较惯孩子。 明阳天下国际教育培训案例分析： 一、家长教育孩子的方式存在一定的问题。虽说孩子小时候身体素质不是很好，父母对孩子的要求可以适当降低，但是降低要求不等于没有要求，这样就容易对孩子产生溺爱，降低他的责任意识。随着时间的推移，李明的身体素质和同龄孩子基本上没有差别，母亲逐渐对李明的学习有了要求，可是因为基础不好，所以李明对学习也是没有兴趣，力不从心，而且每当母亲提到学习成绩的时候，不仅仅李明

内心有反感，连他的父亲也觉得没有必要。所以父母之间对于他学习成绩态度的不一致必然会导致他更倾向父亲一边。 二、孩子在日常生活和学习中反差过大。在生活中，李明是一个很乐观的孩子，尊敬师长，团结同学，经常主动帮老师发作业、发资料，也经常主动帮值日的同学擦黑板，可以说生活中李明是大家的“开心果”。但是一提到学习成绩，李明要么嘻嘻哈哈遮掩过去，要么不再说话，表现出一种自暴自弃的态度。 措施及实施过程： 一、和家长进行沟通。与孩子的父母进行联系，使父母转变他们的教育理念和方法。首先，母亲对于李明的学习不用太过着急，毕竟基础不好，对他要求过高反而会增强他对学习的反感、丧失自信心，于是我和他的母亲对于李明的学习制定了一个计划，虽然高一已经结束，但是距离高考还有一段时间，从简单的基础学习应该还来得及，这一过程主要就侧重在课本，使李明在对课本的又一次学习中培养自信心。其次，李明的父亲对于他的学习一直都是不管不问的态度，所以，要让父亲意识到对于孩子的教育应该是父母两个人共同的责任而不是单方的责任，即使父亲在学习上对孩子不能进行辅导，也不应该持与母亲相反的态度，可以对孩子的学习进度进行督促。 二、对孩子进行赏识教育。在语文课堂上，一些系统的知识对于李明来说有点儿难度，所以我就从背诵、默写开始，在早自习鼓励他背古诗，每背完一首便立刻检查，检查过后他自己都能感受到成功的喜悦，觉得自己也不是一无是处。在课堂上，给他机会到黑板上默写，而且

家庭教育指导师高级全国统一考试试题讨论稿

家庭教育指导（高级课程）考试样卷 一、 填空题（每空1分，共计10分） 1. 一般来说，父母的教育素质，包括教育观念、教育方式和教育能力三个方面， 具体可以归纳为五个要素，即现代的 ________________ 、科学 的 _______________ 、健康的 _________________ 、良好的 _________________ 、 平等和谐的 ________________ ，将这五大元素融会贯通即为五元家教法。 2. 儿童发展的一般规律是（1）发展是 _________ ； （ 2）发展是 ________ ； （ 3） 发展是 _______ ； （ 4）发展是 _____ ； （ 5）发展 _________ 。 二、 判断题（每题2分，共计10分。对的划V,错的划X ） 1. 在学龄前儿童中开展性教育是不合适的。（ ） 2. 游戏是幼儿的主要活动形式。（ ） 3. 胆小是一种缺点。（ ） 4. 孩子逆反和任性是一回事。（ ） 5. 少年儿童的学习动机，大致可以分为四种，即满足认知需要，发展需要，报答 父母和社会的需要，竞争求胜的需要。（ ） 三、 单项选择题（每题2分，共计10分） 1. 1979年我国教育部、卫生部规定，小学生睡眠时间为（ ）。 题目 -一一 _ 二 _ 三 四 五 六 七 合计 得分 A.8小时 B.9 小时 C.10 小时 D.11 小时 2. 1-3岁是（ ) 发展的关键期。 A.书面语言 B. 口头语言 C.空间知觉 D. 抽象推理能力 3. 未成年人是指未满 （）的人。 A.6周岁 B.12 周岁 C.16 周岁 D.18 周岁 4. 在少年儿童的发展过程中有两次特殊的发育时期， 心理学上称之为反抗期，分 别是（ ) （考试时间120分A.2岁?5岁和12岁?15岁 B.2 岁?3岁和10岁?12岁 线 — . ........................ >封 攵 .......................... >密 < ............................. :号证考准 ：名姓生考 ：码号证份身

2016专利代理人考试实务真题答案解析

一、分析客户提供的对比文件是否需要作为证据提交： 1、在时间上，对比文件1和对比文件2的公开日均早于涉案专利的申请日，构成了涉案专利 的现有技术。对比文件3属于涉案专利的专利权人于涉案专利申请日之前提出，并于涉案专利的申请日当天公开的专利文件，是否能构成抵触申请，需要考察其公开的内容是否与涉案专利构成同样的发明或实用新型。 2、在内容上，经过分析，结论是：对比文件1影响权利要求1的新颖性，对比文件1结合对 比文件2影响权利要求2的创造性。 3、对比文件3公开了一种一体成型的塑料卡箍，没有公开权利要求1中的卡箍的第一本体和 第二本体铰接的技术方案，因此，对比文件3不能破坏权利要求1的新颖性，不能构成涉案专利的抵触申请。 二、分析涉案专利的权利要求书是否存在其他可以提出无效宣告请求的缺陷： 通过分析可知，涉案专利的权利要求3未以说明书为依据，且权利要求4中使用“最好是”，连接着一个上位概念和一个下位概念，导致在一项权利要求中限定出两个不同的保护范围，使权利要求4的保护范围不清楚。 三、确定无效宣告请求的范围、理由和证据的使用： 在前述分析的基础上，可以确定无效宣告请求的范围、理由和证据为：权利要求1相对于对比文件1不具备新颖性，不符合专利法第22条第2款的规定；权利要求2相对于对比文件1和对比文件2的结合不具备创造性，不符合专利法第22条第3款的规定；权利要求3未以说明书为依据，权利要求4引用权利要求1和2的保护范围不清楚，不符合专利法第26条第4款的规定，因此宣告权利要求1,3以及权利要求4引用权利要求1、2的技术方案无效。 尊敬的客户： 我方根据贵方提供的涉案专利及对比文件1-3，提出如下意见： （1）关于证据的使用： 对比文件1和2的公开日均早于涉案专利的申请日，构成了涉案专利的现有技术。 对比文件3属于涉案专利的专利权人于涉案专利的申请日前提出的，并于涉案专利的申请日当天公开的专利文件，从时间上可用于评价权利要求的新颖性，但对比文件3公开的卡箍箍体是一体成型的，没有公开权利要求1的卡箍的第一本体和第二本体铰接的技术方案，因此对比文件3不能破坏权利要求1的新颖性，不能构成涉案专利的抵触申请，建议放弃使用对比文件3。 （2）权利要求1不具备《专利法》第22条第2款规定的新颖性 权利要求1涉及一种卡箍，对比文件1公开了一种管道连接卡箍，并具体公开了包括第一箍套1和第二箍套2，第一箍套上设置挂轴11，在第二箍套的对应端设置与挂轴对应的轴套21；在第一箍套和第二箍套各自的另一端设置连接耳，连接耳上设置有供连接螺栓穿过的

家庭教育指导师考试试题及答案

2017年家庭教育指导师考试试题及 答案 2017年家庭教育指导师考试试题及答案一、填空题(每空1分，共20分) 1、在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借___实现的。教学活动2、心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：______________，执行具有内潜性，_______________。对象具有观念性、结构具有简缩性 3、皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_________发展阶段。法律道德4、家庭教育活动是为实现教育目的，在以学校__ __以外对学生身心实施多种影响的____活动。课堂教学正规教育5、课程结构最常见的结构形态有____、____和_____。教学计划、教学大纲、教科书6、根据国内外有关教师教育的研究，新教师一般都关

心以下八大问题：、激发学生动机、因材施教、、、教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。课堂纪律、评价学生的学习、与家长的关系7、学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移心理学中称。负迁移8、观察学习理论认为，学生的、、认为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。情感、态度9、马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是需要。自我实现我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。孔子;苏格拉底10、学习与教学的要素包括学生、教师、、教学媒体和。教学内容、教学环境二、单项选择题1、教学从本质上讲是一种(A) A.认识活动 B.智育活动 C.促进学生全面发展的活动 D.教师教和学生学的活动2、“师者，所以传道、授业、

家庭教育指导师考试题及答案

21.孩子告诉我说：因为说实话挨了老师的批，另一个同学说谎逃过一“难”，以后他也不说实话了。我知道不对，也无法说服孩子，该怎么办？ 答：孩子说谎的原因是为了逃避事实。孩子说谎，家长怎么做? 一、不能主观臆测 如果仅仅是因为孩子表达不明确或认知局限导致的理解上的错误，而家长错怪了孩子或者对他进行了批评，就会严重伤害到孩子。这种时候，爸爸妈妈应该进行询问、深入了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎，并适时纠正孩子的错误认知。 二、家长要以身作则 在孩子的眼里，爸爸妈妈是最值得信任和亲近的人，他们一旦发现父母骗自己或者骗别人，他们会感到失望、委屈和生气，进而开始怀疑父母，或者不自觉地模仿父母“说谎”的行为。 三、不要给孩子贴标签 孩子说谎往往不是为了故意造成伤害，家长切勿因孩子一次的表现而把他定性为“小骗子”、“吹牛大王”等，对他进行全盘否定，更不能因此而实施过激的惩罚甚至体罚，因为这样做非但不利于孩子改正错误，还容易导致孩子“叛逆”，进而会一而再、再而三地说谎。更有甚者，他们会为了逃避惩罚而努力在以后把谎话编得更加巧妙、更加圆满、更加不容易被父母识破。

说谎是人人都会有的一种行为，爸爸妈妈要认识到，孩子说谎并不是洪水猛兽，多从自身和孩子平日的经历找找原因，用爱心、耐心、关心，去帮助孩子纠正错误的认知! 22、孩子上小学二年级，总是咬手指头，做了微量元素检测，结果也正常。该怎么办？ 答：1、教给孩子分辨识别习惯性行为出现的情况，例如想办法让孩子知道自己什么时候最爱咬手指头。 2、教给孩子掌握在习惯性行为出现时运用的对抗反应，例如对自己说“妈妈说了，咬指甲容易生蛔虫。我不要长虫子。” 3、让孩子想象用对抗反应控制习惯性子行为时的情景，如想象肚子里不再有蛔虫，不再闹肚子疼了。 4、父母要给予必要的督促，当孩子成功地使用对抗反应不再出现习惯性行为时，一定及时给以表扬，这叫作社会支持。 对抗反应应该是一种容易做而且与神经性习惯不相容的自然行为。例如，对有咬指甲习惯的学龄期儿童来说，对抗反应就应该是用手握紧铅笔1—3分钟或攥紧拳头1—3分钟。因为握铅笔不论在教室里还是在家里学习时都是一种自然的行为，对抗反应不会引人注意。让孩子先学习辨认每一次开始咬指甲的时间和情境。一旦察觉到这种行为(例如，当手指接触到牙齿时，当手正向嘴移动时)，就应立即中止行为并握紧铅笔。如果孩子当时没有笔可握，对咬指甲的对抗反应就应该用拳头，用另一只手握住它1—3分钟或把手放到口袋里1—3分钟。对孩子使用习惯扭转法时，父母应给予具体指导。

2016年专利法考试试题解析(韩晓春)

2016年专利法律知识考试试题解析 （答案为标准答案，解析为个人表述仅供参考） 韩晓春 1、本试卷共有100题，每题1.5分，总分150分。 2、本试卷所有试题的正确答案均以现行的法律、法规、规章、相关司法解释和国际条约为准。 一、单项选择题（每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。本部分含1-30题，每题1.5分，共45分。） 1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A 7.C 8.A 9.D 10.A 11.B 12.A 13.C 14.A 15.B 16.C 17.D 18. D 19.C 20.A 21.B 22.C 23.D 24.A 25.B 26.D 27.D 28.D 29.D 30.D 二、多项选择题（每题所设选项中至少有两个正确答案，多选、少选、错选或不选均不得分。本部分含31-100题，每题1.5分，共105分。） 31.BC 32.ABC 33.AD 34.ABCD 35.AC 36.ABCD 37.AD 38.ABD 39.BD 40.CD 4 1.ABC 4 2.AD 4 3.AB 4 4.BCD 4 5.AC 4 6.BCD 4 7.AD 4 8.BD 4 9.AC 50.AD 51.AD 52.BC D 53.BD 54.BC 55.AC 56.AC 57.ABD 58.BC 59.ABD 60.AB 61.ABC 62.ABCD 63.BC 64.ACD 65.ACD 66.AD 67.ACD 68.AC 69.ABD 70.BC 71.BC 72.AB 73.ACD 74.BC 7 5.ACD 76.CD 77.AD 78.AC 79.AC 80.AC 81.AD 82.AC 83.BC 84.AD 85.BD 86.BD 87. BC 88.AD 89.BC 90.BC 91.ACD 92.BD 93.BC 94.BD 95.ABD 96.AB 97.BD 98.BD 99. ABC 100.ABD 一、单选题 1. 下列说法哪个是正确的？ A．发明专利申请经初步审查合格，自申请日起满18个月公告授权 B．专利申请涉及国防利益需要保密的，经国防专利机构审查没有发现驳回理由的，由国防专利机构作出授予国防专利权的决定 C．授予专利权的外观设计与现有设计或者现有设计特征的组合相比，应当具有明显区别 D．实用新型专利申请经实质审查没有发现驳回理由的，由国家知识产权局作出授予实用新型专利权的决定 【答案】C 评析： A项：发明专利申请满18个月公布，而不是公告授权，A错误。 B项：国防专利如果授权也以国知局名义授权，B错误。 C项：专利法第23条第2款规定“授予专利权的外观设计与现有设计或者现有设计特征的组合相比，应当具有明显区别”。C项正确。 D项：实用新型不进行实质审查，D错误。

家庭教育指导师问题解答

一、由于家长忙，无暇陪孩子，造成孩子常常自言自语，请问该怎么调整？ 1、首先让家长认识到家庭教育的重要性，孩子成长过程家人陪伴的重要性。家长忙，是为了谁？还不是孩子，如果孩子出问题，所谓的忙值得吗？人生至要无如教子。 2、尽力要求家长多陪陪孩子，跟他多沟通.要想真正改变孩子的这种自言自语，家长就得立马改变以前的生活方式，必须有父母陪伴孩子生活娱乐以及帮孩子解决他心理的问题，让他感受到父母对他的重视和疼爱，让他感到自己不再孤独！尽量调整自己的工作时间，多抽点时间带孩子出去走走，跟孩子培养培养感情平时要多关注一下孩子，察言观色过看下孩子的兴趣爱好和倾向。 3、要尽可能的忽略孩子自言自语的症状，转移孩子的注意力，积极关注孩子积极正向的行为，并加以赞赏使之成为习惯。 4、同时寻找时机或找专业心理机构，让孩子把心里话表达出来。 二、为了让孩子把成绩搞好，无条件满足他所提的要求，造成现在只要不满足，孩子就用不学习来要挟，请问该怎么办？ 1、造成这一状况充分说明家长需要学习，家长应充分了解教育规律，尤其是延迟满足的重要性，孩子出现问题，根源一定在家长，学习改变是唯一方法。 2、家长不能再只关注孩子的学习成绩了，应更多的关注孩子的品德修养和行为习惯的养成，多陪他参加些实践活动吧，不要把学习成绩看的那么重要，不要用分数来判定一个孩子，如果你自己不改正

观点，又怎么来教育小孩，分数真的就那么重要吗？不要用分数来鼓励小孩，就像人不是只为了吃饭而吃饭一样，吃饭对我们来说是很重要的事情吧？可为什么我们没有反感？学习本来是一件很有趣的事，因为里面可以学到很多我们现实中看不到的，所以我们要从这方面去引导，他感兴趣了就会喜欢了。 3、对孩子的要挟要漠视，慢慢使孩子认识到学习是他自己的事情。 三、小学三年级了还动不动就哭怎么办 1、要区别对待孩子哭得原因。如果真是伤心了哭，那还是柔情对待。如果孩子的情绪都能在妈妈那里得到纾解，孩子获得了足够的安全感归属感了就不会经常用这样的方式了，有时孩子也是用这样的行为获得关注。 2、孩子这样做也和父母很大的关系，如果父母过于情绪化，爱生气发火，孩子就如惊弓之鸟，也许有时候只是一件很小的事情，她就马上察觉到了，然后就哭。孩子一哭，我以前要么更生气，把孩子吼一顿，这样只会让孩子哭得更厉害，要么就安慰一下他，同样这样她也变得更爱哭。学会控制自己的情绪。让孩子感觉到安全。即使是孩子犯错误的时候，也不要发火，这样他才能更加坦然面对自己的错误而不是去哭。 3、反思在孩子的养育过程中，孩子的行为像谁，是不是妈妈陪伴孩子多些，爸爸陪伴孩子是不是过少，随着孩子的长大应加强爸爸的影响力。 四、孩子对什么都有热情就是对学习每热情怎么办？