可靠性工程基础复习题Word文档

《可靠性工程基础》复习题

1.对100个某种产品进行寿命试验，在t=200h以前没有失效，在200—205h

之间有1个失效，到1000h前共有51个失效，1000—1005h之间有1个失效，分别求出t=200h和t=1000h时产品的可靠度、累积失效概率、失效率、失效概率密度。

2.设某型号仪表的失效率λ=0.0001/h，求：①R(t)、F(t)、f(t)；

②平均寿命MTBF；③仪表正常工作1000h的概率；

④仪表的特征寿命T e-1(即T0.368)、中位寿命T0.5、可靠寿命T0.8。

3.阐述并证明指数分布的无记忆性。

4．某系统由相互独立的的5个单元组成，可靠度分别为R

1=0.5，R

2

=0.6，R

3

=0.7，

R 4=0.8，R

5

=0.9，求系统的可靠度。

5.对电源有如下要求：平日最大供电要求为6KW，紧急状态供电要求为12KW。

假设电源可由下列方案构成：

①12KW发电机1台；②6KW发电机2台；③4KW发电机3台。

若发电机的可靠度均为R，彼此工作是独立的，分别求出平日供电和紧急状态下各方案的可靠度。

6.两并联电阻阻值均为300Ω±10%，试分别用最坏情况设计法和元器件误差统

计分析法求总电阻的变化范围。

7.对20台某仪表进行有替换定数截尾试验，试验到出现8次失效时停止试验，

其失效时间分别为：240、460、610、720、890、1200、1580、2000h。若仪表寿命服从指数分布，求平均寿命和失效率的估计值。

8.喷气式飞机有3台发动机，至少需两台发动机正常才能安全飞行和起落，假

定飞机事故仅由发动机引起，发动机失效率为常数λ，求飞机的可靠度函数、失效率函数和飞机的平均寿命。

9.一个系统由四个单元(1,2,3,4)组成，已知以系统失效为顶事件所建立故障树

的最小割集是：{1，2}、 {2，3}、{2，4}、{1，3，4}。试对四个单元按其重要性进行排序，并求2单元的结构重要度Ｉ

st

(2)。

10.有一串联系统由A、B、C、D四个单元组成，四个单元寿命均为指数分布，

已知R

A (1000)=0.76， R

B

(1000)=0.72，R

C

(1000)=0.78，R

D

(1000)=0.74，

若要求R S(1000)=0.70，试分别按照等分配法和阿林斯分配法(相对失效率分配法)求四个单元的可靠度分配值。

11. 下图所示输电网络中有3个变电站，由A站向B、C两站供电，共有5条线

路，只有线路失效才能引起电网失效。电网失效的判据是：①B和C中任何一站无输入；②B和C两站由单线供电。试绘制电网系统失效的故障树。

（注：素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待你的好评与关注！）

实验六--计算机基础——WORD段落设置

实验六--计算机基础——WORD 段落设置

实验六WORD段落设置 一．实验目的 1．掌握Word文档基本操作 2．掌握Word文字编辑和段落设置 二．实验内容 1．文档编辑与保存 （1）在Word中输入下列文字，保存文档为lx1.doc，并关闭文档。 计算机不但具有高速运算能力、逻辑分析和判断能力、海量的存储能力，同时还有快速、准确、通用的特性，使其能够部分代替人类的脑力劳动，并大大提高工作效率。目前，电子计算机的应用可以说已经进入了人类社会的各个领域。 数值计算也称科学计算。主要涉及复杂的数学问题。在这类计算中，计算的系数、常数和条件比较多，具有计算量大、计算过程繁杂和计算精度要求高等特点。数值计算在现代科学研究中，尤其在尖端科学领域里极其重要。 数据处理也称事务处理，泛指非科技工程方面的所有任何形式的数据资料的计算、管理和处理。它

与数值计算不同，它不涉及大量复杂的数学问题，只是要求处理的数据量极大，时间性很强。目前，计算机数据处理应用已非常普遍。 （2）打开lx1.doc，为文档增加标题文字“计算机的应用领域”。 （3）将正文第2段在结尾复制两遍，形成两个新段落；将正文第3段在结尾复制两遍，形成两个新段落。 （4）在正文末尾插入当前系统日期及Wingdings 字体的符号“ ”。 2．格式排版 （1）标题文字“计算机的应用领域”设置为“标题3”样式、居中；将其中文字“计算机的”设置为红色、字符间距加宽6磅、文字提升6磅、加着重号；将其中文字“应用领域”设置为二号。为标题加15%的底纹及2.25磅的阴影边框（注意：应用范围为段落）。 （2）设置正文各段，段前间距0.5行，段后间距2.5磅，首行缩进2字符，单倍行间距。 （3）正文第1段设置为宋体、小四；文字“海量的存储”添加1.5磅单线框；文字“特别是国际互联网的出现，开辟了使用计算机的新领域”加宽

大学计算机基础试题及答案(可编辑修改word版)

大学计算机基础模拟题 一、单选题 1、完整的计算机系统由（C）组成。 A、运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B、主机和外部设备 C、硬件系统和软件系统 D、主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2、以下软件中，（D）不是操作系统软件。 A、Windowsxp B、unix C、linux D、microsoft office 3、用一个字节最多能编出（D）不同的码。 A. 8 个 B. 16 个 C. 128 个 D. 256 个 4、任何程序都必须加载到（C）中才能被 CPU 执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5、下列设备中，属于输出设备的是（A）。 A、显示器 B、键盘 C、鼠标 D、手字板 6、计算机信息计量单位中的 K 代表（B）。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7、RAM 代表的是（C ）。

A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器 8、组成计算机的CPU 的两大部件是（A）。A、 运算器和控制器 B. 控制器和寄存器C、 运算器和内存 D. 控制器和内存 9、在描述信息传输中bps 表示的是（D）。 A、每秒传输的字节数 B、每秒传输的指令数 C、每秒传输的字数 D、每秒传输的位数 10、微型计算机的内存容量主要指（A ）的容量。 A.RAM B.ROM C.CMOS D.Cache 11、十进制数27 对应的二进制数为( D )。 A.1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12、Windows 的目录结构采用的是（A）。 A、树形结构 B、线形结构 C、层次结构 D、网状结构 13、将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（D）。 A、桌面上 B、“我的文档”中 C、内存中 D、被删除的位置

大学计算机基础操作题汇总

大学计算机基础操作题汇总解析 一．WORD 1.（2）字体、字号、两端对齐 各段行间距1.5倍：格式→段落→缩进和间距→行距 （3）插入图片：插入→图片 设置版式：在图片上右键→设置图片格式→版式 （4）设置页码和页码位置：插入→页码 （5）输入公式：插入→对象→Microsoft 公式3.0

2.（2）第一段首字下沉3行，距正文0厘米：选中要下沉段落→格式→首字下沉 （3）页面设置：文件→页面设置→页边距/版式（页眉）

（4）项目符号设置：格式→项目符号和编号→（点在除了“无”以外的图上）自定义→字符（修改字体和选择*号） 3.（3）设置红色、倾斜、下划线为单波浪线：选中修改段落 5.（4）设置页眉：视图→页眉和页脚 10.（2）各段行间距为2.5倍行距：格式→段落→缩进和间距→行距→多倍行距

（4）设置页脚：视图→页眉和页脚 13.（4）设置页面边框：格式→边框和底纹→页面边框 14.（2）表格边框：视图→工具栏→表格和边框（前面有√）→按要求画边框 15.整表垂直居中：全选表格→点居中 文字水平居中，数据水平右对齐：选中文字单元格→右键→单元格对齐方式→选水平居中 选择数据单元格→右键→单元格对齐方式→选水平右对齐 表中底纹为灰色-30%：选中需要灰色部分→（视图→工具栏→表格和边框（前面有√）→点击油漆桶

19.（2）替换文字：编辑→查找→替换→按要求输入文字

（3）底端加入页码，起始页码为2：插入→页码→位置（底端）→格式→起始页码给标题加上20%的样式底纹：选中标题→格式→边框和底纹→底纹→样式→20% （4）着重号：选中着重文字→格式→字体→着重号 （5）分栏：选中要分栏文字→格式→分栏→选择分栏栏数→选中分割线

计算机基础word2010上机操作

实验1 Word 2010文档编辑与排版 一、实验目的与要求 1.掌握Word文档的建立、保存与打开方法 2.熟练掌握文本的输入方法，以及样式和表格的设置 3.熟练掌握文本编辑过程中的插入、删除、修改、移动、复制、粘贴等操作 4.掌握Word文档的字符、段落、页面格式的设置方法 二、实验内容与步骤 1.熟悉Word的工作界面和各个组成部分 （1）启动Word认识Word的工作界面，熟悉各组成部分。观察浏览一下标题栏，各项菜单项、工具按钮、视图方式、状态栏及右侧的任务窗口等，建立初 步的感性认识。 （2）熟悉Word的个性化菜单。所谓个性化是指仅将用户常用的菜单命令项优先显现出来，其余暂时隐藏，方便用户工作。 单击主窗口上某一主菜单项，如“文件”，注意到其下拉菜单结尾处的向下 双箭头按钮，鼠标指向它便会展开整个菜单。 （3）Word的工作界面基本是稳定的，用户也可以显示或隐藏某些部分，例如工具栏、命令按钮等。 2.建立与保存文档 （1）启动Word2010后，利用你熟悉的某种汉字输入法，在Word文档中输入下面的文字内容（段首暂不要空格）

说明：在我们输入文本之前，可以先花少许时间先浏览一下，寻找出现次数较多的词组，如，本段文本中的“Word”，输入时用一个文中不会出现的符号（如“#”）暂代之，输入完成后，利用“编辑|替换”命令，再以Word替换“#”。显然，这是一种有效的输入技巧。 （2）以“姓名1.doc”为文件名保存在“E:\专业+姓名”文件夹中，然后关闭该文档。 说明：当我们第一次保存文件时，Word默认的保存位置是“C:\我的文档” 文件夹。 3.打开文档进行编辑 （1）打开建立的“姓名1.doc”文档，在最前面插入一行标题文字“字处理软件概述”； 然后在两段之间再插入小标题“1.字处理软件的发展：”。 【提示】要在文档的最前面插入标题，只要将光标定位到最前面，按Enter键就可 插入新空行，然后输入要插入的标题。 （2）将文档分成三段，使“最早较有影响······杰出代表。”、“1982年……声音与一体”，各为一段；然后将正文的第一段复制到文档的最后；将“微软”替换为 “Microsoft”。 说明：在编辑文本时，为了实现快速编辑，经常要查找文本中的内容，往往还要对 某些相同的内容批量替换，或者是快速定位到文档中指定的位置，这些操作都是通 过“开始”菜单下的三条命令实现的：查找、替换、定位。

计算机基础与综合编程实验报告word文档

《计算机基础与综合编程实验》报告 学院计算机科学与技术学院 专业计算机类 班级 姓名 指导教师 日期

1 实验目的 通过迭代式开发，深入掌握C语言的文件、链表、结构体、动态内存管理等技术，开发实现一个计费管理软件。 2 系统功能与描述 1.添加卡与查询卡的操作 （1）添加卡信息。 ①介绍 添加卡信息时，将添加的卡信息保存到工程目录下的card.ams文件。 ②输入 a、输入菜单项编号1实现“添加卡” b、添加卡信息时输入的卡信息 c、保存卡信息的文件路径 ③处理 a、获取保存卡信息的文件路径。 b、获取添加的卡信息。卡信息包括：卡号、密码、开卡金额、卡状态、开卡时间、截止时间、最后使用时间、使用次数、累积金额。 c、将每个卡信息组装成一条字符串，一张卡的每个信息间用“##”分隔。 d、将保存的卡信息的字符串写到工程目录下的card.ams文件末尾。 ④输出 a、保存成功，则显示添加的卡信息。 b、保存失败，则提示添加卡信息失败。 （2）查询卡信息：

①介绍 从工程目录下的card.ams文件中，读取并解析卡信息，将卡信息显示到界面中。 ②输入 a、输入菜单项编号2实现“查询卡” b、card.ams文件中的卡信息 ③处理 a、获取保存卡信息的文件路径。 b、逐行读取该文件中的卡信息并解析。 c、将将解析结果保存到内存中，在界面上显示读取出来的卡信息。 ④输出 a、读取失败，提示没有该卡的信息。 b、读取成功，则在界面输出卡号，状态，余额，累计使用，使用次数，上次使用时间，一共六个信息。 2.上机： ①介绍 根据用户输入的卡号和密码，判断该卡能否进行上机。更新可以上机卡的状态。 ②输入 a、输入菜单项编号3，实现“上机功能” b、输入卡号和密码 c、链表和文件中添加过的卡信息 ③处理 a、执行上机操作时，从卡信息文件中获取卡信息，添加到链表中。 b、以卡号和密码为条件，遍历链表中的卡信息，找到与输入条件相符的卡信息。 c、如果找到，以列表方式显示该卡的上机信息，并更新卡信息。如果未找到，就提示用户。 ④输出

《大学计算机基础》Word第一次实验课操作步骤

1、字符格式设置（P72） ——设置标题 1）将标题“复活节”设置为：华文彩云、初号，红色，居中 2）字符间距：加宽2磅 3）文字效果：礼花绽放 4）字符底纹：浅黄 ——设置正文 5）第一段文字设置为：黑体、小四；加黄色下划线 6）其余正文部分设置为：幼圆、小四、黑色。 7）中文版式的设置：第一段文字中，给“每”字加增大圈号；给“教堂”两字加拼音。 2、段落格式设置（P75页） 1）首行缩进：设置正文部分所有段落首行缩进两字符。 2）左右缩进：设置正文第一段左、右缩进各5字符 3）行间距：设置正文第一段行间距为1.15倍行距 4）首字下沉：设置正文第二段复活节的“复”字首字下沉三行 5）边框和底纹：在“页面边框”中选择一种艺术性边框，给页面围上花纹。 3、分栏 1）设置正文最后一段分成两栏，加分隔线。 4、图文混排 ——图形设置(P93) 1）插入图片“复活节彩蛋”。 2）设置图片大小为高6.5CM，宽9.5CM（注意：取消“锁定纵横比”） 3）设置图片格式为“四周形环绕”，调整图片位置，使得第三段文字环绕在图片周围 4）插入剪贴画——类别“Web背景”、纹理。 5）设置剪贴画衬于文字下方。 6）设置剪贴画为“水印”效果。 7）将剪贴画设置为文档的背景图。 ——艺术字设置（P98） 8）在文档末尾插入艺术字“复活节的来历”，波浪形式样，华文行楷，40号 9）再设置艺术字格式，填充颜色为“双色过渡”填充效果，从桔黄过渡到海绿；线条颜色为黄色，1磅实线条。 完成效果如下图：

文字素材： 复活节 每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。 复活节是最古老最有意义的基督教节日。因为它庆祝的是基督的复活，世界各地的基督徒都 要庆祝这一节日。复活节庆祝活动从四旬斋开始。四旬斋从圣灰星期三到复活节刚好四十天，

郑大计算机基础实验报告册答案

习题及实验（一） 第一部分习题 一、简答题 1计算机的发展阶段： 四个发展阶段： 第一个发展阶段：1946-1956年电子管计算机的时代。1946年第一台电子计算机问世美国宾西法尼亚大 学，它由冯·诺依曼设计的。占地170平方，150KW。运算速度慢还没有人快。是计算机发展历史上的一个里程碑。（ENIAC）（electronic numerical integator and calculator)全称叫“电子数值积分和计算机”。 第二个发展阶段：1956-1964年晶体管的计算机时代：操作系统。 第三个发展阶段：1964-1970年集成电路与大规模集成电路的计算机时代 （1964-1965）（1965-1970） 第四个发展阶段：1970-现在：超大规模集成电路的计算机时代。 第一代计算机1946 1957 电子管运算速度较低，耗电量大存储容量小。 第二代计算机1958 1964 晶体管体积小，耗电量较少，运算速度高，价格下降。 第三代计算机1965 1971 中小规模集成电路体积功能进一步减少，可靠性及速度进一步提高。 第四代计算机1972年至今大规模及超大规模集成电路性能到规模提高，价格大幅度降低，广泛应用于社会生活的各个领域，走进办公室和家庭 2.主要应用：计算机的应用极其广泛，早期的计算机主要体现在科学计算机，数据处理，计算机控制等几个方面．随着微型计算机的发慌和迅速普及，计算机的应用已渗透到国民经济各个总门及社会生活的各个方面现代计算机除了传统的应用外，还应用于以下几个大方面． 1．办化自动化 2．计算机辅助系统 3．虚拟现实 4．人工智能 5．电子商务 3. 1．管理系统中的各种资源，包括硬件资源和软件资源。 1）监视资源 2）决定分配资源策略 3）分配资源 4）回收资源 2．为用户提供友好的界面。 1）命令行界面 2）图形化界面 4．操作系统大致可分为6种类型。 简单操作系统。分时系统。实时操作系统。网络操作系统。分布操作系统。智能操作系。目前微机上常见的操作系统有DOS、OS/2、UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware 等。 5. 系统软件，应用软件。 系统软件：用以实现计算机系统的管理、控制、运行、维护，并完成应用程序的装入、编译等任务的程序。系统软件是开发和运行应用软件的平台，系统软件的核心是操作系统。

大学计算机基础试题

1在Word中,在页面设置选项中,系统默认的纸张大小是(B). A、16开 B、A4 C、B5 D、A3 2在Word中,若将光标快速地移到前一处编辑位置,可以(C). A、单击垂直滚动条上的按钮 B、Ctrl+Home C、Shift+F5 D、单击水平滚动条上的按钮 3在Word状态的编辑状态下,执行"文件"菜单中的"保存"命令后(A). A、只能将当前文档存储在已有的原文件夹内 B、可以将当前文档存储在已有的任意文件夹内 C、将所有打开的文件存盘 D、可以先建立一个新文件夹,再将文档存储在该文件夹内 4在Word文本中,当鼠标移动到正文左边,形成右向上箭头时,连续单击鼠标(B)次可以选定全文. A、1 B、3 C、2 D、4 5在Word的编辑状态,当前编辑的文档是C盘中的D1.DOC文档,要将该文件存储到软盘,应当使用的是(C). A、插入菜单中的命令 B、文件菜单中的"新建"命令 C、文件菜单中的"另存为"命令 D、文件菜单中的"保存"命令 6Word文档中选中一句,则应按住(D)键单击句中任意位置. A、左SHIFT B、右SHIFT C、ALT D、CTRL

7在word中可以建立几乎所有的复杂公式,通过下列哪种方法实现.A A、执行"插入"菜单的"对象"命令中选择公式编辑器 B、Excel公式 C、执行"插入"菜单中的"符号"命令 D、执行"格式"菜单中的"符号"命令 8在Word的编辑状态,执行"编辑"菜单中的"粘贴"命令后(D). A、被选择的内容移到插入点 B、剪贴板中的内容移到插入点 C、被选择的内容移到剪贴板 D、剪贴板中的内容复制到插入点 9Word中,当前已打开一个文件,若想打开另一文件(B). A、首先关闭原来的文件,才能打开新文件 B、两个文件同时打开 C、新文件的内容将会加入原来打开的文件 D、打开新文件时,系统会自动关闭原文件 10当前活动窗口是文档d1.doc的窗口,单击该窗口的"最小化"按钮后(C). A、关闭了d1.doc文档但当前活动窗口并未关闭 B、该窗口和d1.doc文档都被关闭 C、在窗口中不显示d1.doc文档内容,但d1.doc文档并未关闭 D、d1.doc文档未关闭,且继续显示其内容 11在Word 文档编辑中,使用(C )菜单中的"分隔符…"命令,可以在文档中指定位置强行分页. A、格式 B、编辑 C、插入 D、工具 12在Word窗口下,若要将其他Word文档的内容插入到当前文档中,可以使用"插入"菜单中的(C). A、符号命 B、图片命令 C、文件命令 D、对象命令 13设Windows处于系统默认状态,在Word编辑状态下,移动鼠标至文档行首空白处(文本选定区)连击左键三下,

大学计算机实验WORD作业1

WORD作业1——图文混排 (第1次实验课内容) 一、实验内容 参考《实验1-1 应用Word设计制作班级报刊》（实验教程P1），用Word完成一篇图文混排的文稿。 ?注：内容及形式不限（不限于“班级报刊”），如：可上网收集自己感兴 趣主题的文字和图片等资源，在此基础上完成“图文混排”文档。作业 文档中至少要包括插图（图片、剪贴画、形状等对象）、文本（文本框、 艺术字、字首下沉等对象）、表格等对象，且要恰到好处地设置它们与正 文之间的位置关系，加强自己所表现的主题内容；文档中要有项目符号、 分栏、边框底文等格式的应用。 二、提交作业要求 ◆结果文档（包括实验小结）。 ?“实验小结”包括实验后收获、所遇问题、解决方法、未解决的问题及 简答一道思考题。 ?结果文档的文件名要规范，命名规则：学号_姓名_WORD作业1.docx。 例：“12011001_常佳鑫_WORD作业1.docx”。 ?认真阅读“六、实验习题”中提出的问题，在实验报告的“实验小结” 中选答一道（简答）。 ◆ 注意：未能当堂完成的作业要保存在自己的优盘或邮箱里，已完成且提交了的作业也需自己保存一段时间（后续作业可能需在该作业基础上进行，也有可能所提交的作业出现问题（如无法打开等））。 注意：每名学生的文档内容不可能完全相同，要独立完成作业，若出现完全一样的作业结果文档，被视为抄袭，0分处理。

三、作业评分规则： 1.5分：在完全消化了“指导书”中的实验知识点后的再创新，实验要完 整，小结要有自己的特色；实验结果文档命名规范。 是“最好的”作业，得满分就一定要认真、需付出更多的思考和努力， 鼓励自主创新。 2.4分：基本完成“指导书”中的实验知识点，实验基本完整（其中1-2 个小要点完成情况不是很好）；小结一般；实验结果文档命名规范。 是大多数学生的作业成绩。 3.3分：基本完成“指导书”中的实验知识点，实验基本完整（其中3个 以上小要点完成情况不是很好）；小结一般；实验结果文档命名不规范。 目的：鼓励学生认真完成作业，提高下次实验成绩。 4.2或1分：实验不完整（缺多个要点）、或无小结等。 少数；计算机操作基础很弱、又很想努力掌握操作技能的同学应该主 动寻求帮助。 5.0分：抄袭，警告。

大学计算机基础word练习题及详解答案

大学计算机基础word练习题及详解答案

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

3 / 18 操作要求 1. 对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中； 编号格式为：第X 章，其中X 为自动排序。（本小题1分） （2）小节名使用样式“标题2”，左对齐； 编号格式为：多级符号，X.Y 。 X 为章数字序号，Y 为节数字序号（例：1.1）。（本小题1分） （3）新建样式，样式名为：“样式0000”；其中： a. 字体： - 中文字体为“楷体_GB2312”， - 西文字体为“Times New Roman ”， - 字号为“小四”； b. 段落： - 首行缩进2字符， - 段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍； c. 其余格式，默认设置。（本小题1分） （4）对出现“1.”、“2.”...处，进行自动编号，编号格式不变； 对出现“1)”、“2)”...处，进行自动编号，编号格式不变。（本小题1分） （5）将（3）中的样式应用到正文中无编号的文字。 注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。（本小题1分） （6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。 a. 编号为“章序号”-“图在章中的序号”， （例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2） b. 图的说明使用图下一行的文字，格式同标号， c. 图居中。（本小题1分） （7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用， 改为“如图X-Y 所示”，其中“X-Y ”为图题注的编号。（本小题1分） （8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。 a. 编号为“章序号”-“表在章中的序号”， （例如第1章中第1张表，题注编号为1-1） b. 表的说明使用表上一行的文字，格式同标号。 c. 表居中。（本小题1分） （9）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用， 改为“如表X-Y 所示”，其中“X-Y ” 为表题注的编号。（本小题1分） （10）为正文文字（不包括标题）中首次出现“Access ”的地方插入脚注，添加文字“Access 是由微软发布的关联式数据库管理系统”。（本小题1分）

湖南大学计算机基础试题题库及答案

大学计算机基础》试题题库及答案 一、单选题练习 1．完整的计算机系统由（C）组成。 A．运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B．主机和外部设备 C．硬件系统和软件系统 D．主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2．以下软件中，（D）不是操作系统软件。A．WindowsxpB．unixC．linuxD．microsoftoffice 3．用一个字节最多能编出（D）不同的码。 A.8个 B.16个 C.128个 D.256个 4．任何程序都必须加载到（C）中才能被CPU执行。 A.磁盘 B.硬盘 C.内存 D.外存 5．下列设备中，属于输出设备的是（A）。 A．显示器B．键盘C．鼠标D．手字板 6．计算机信息计量单位中的K代表（B）。 A.102 B.210 C.103 D.28 7．RAM代表的是（C）。 A.只读存储器 B.高速缓存器 C.随机存储器 D.软盘存储器 8．组成计算机的CPU的两大部件是（A）。 A．运算器和控制器B.控制器和寄存器C．运算器和内存D.控制器和内存 9．在描述信息传输中bps表示的是（D）。 A．每秒传输的字节数B．每秒传输的指令数 C．每秒传输的字数D．每秒传输的位数 10．微型计算机的内存容量主要指（A）的容量。 A.RAM B.ROM C.CMOS D.Cache 11．十进制数27对应的二进制数为(D)。 A．1011B.1100C.10111D.11011 12．Windows的目录结构采用的是（A）。 A．树形结构B．线形结构C．层次结构D．网状结构 13．将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（D）。 A．桌面上B．“我的文档”中C．内存中D．被删除的位置 14．在Windows的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项（A）。A．有下级子菜单B．单击鼠标可直接执行 C．双击鼠标可直接执行D．右击鼠标可直接执行 15．计算机的三类总线中，不包括（C）。 A．控制总线B．地址总线C．传输总线D．数据总线 16．操作系统按其功能关系分为系统层、管理层和（D）三个层次。 A．数据层B．逻辑层C．用户层D．应用层 17．汉字的拼音输入码属于汉字的（A）。 A．外码B．内码C．ASCII码D．标准码 18．Windows的剪贴板是用于临时存放信息的（C）。 A．一个窗口B．一个文件夹C．一块内存区间D．一块磁盘区间

实验六--计算机基础——WORD段落设置

实验六WORD段落设置 一．实验目的 1．掌握Word文档基本操作 2．掌握Word文字编辑和段落设置 二．实验内容 1．文档编辑与保存 （1）在Word中输入下列文字，保存文档为lx1.doc，并关闭文档。 （2）打开lx1.doc，为文档增加标题文字“计算机的应用领域”。 （3）将正文第2段在结尾复制两遍，形成两个新段落；将正文第3段在结尾复制两遍，形成两个新段落。 （4）在正文末尾插入当前系统日期及Wingdings字体的符号“ ”。 2．格式排版 （1）标题文字“计算机的应用领域”设置为“标题3”样式、居中；将其中文字“计算机的”设置为红色、字符间距加宽6磅、文字提升6磅、加着重号；将其中文字“应用领域”设置为二号。为标题加15%的底纹及2.25磅的阴影边框（注意：应用范围为段落）。 （2）设置正文各段，段前间距0.5行，段后间距2.5磅，首行缩进2字符，单倍行间距。 （3）正文第1段设置为宋体、小四；文字“海量的存储”添加1.5磅单线框；文字“特别是国

际互联网的出现，开辟了使用计算机的新领域”加宽6磅、文字提升6磅、加着重号。将正文第一段前两个字设置为首字下沉，下沉行数2行，距正文0厘米。 （4）文档末尾文字“2010年5月1日星期六 ”，位置居右。 （5）利用格式刷，将正文第2段中所有文字“计算”的格式设置为红色、加粗。 （6）将第2段、第3段加上红色、五号的菱形项目符号，项目符号缩进0.5厘米、文字位置缩进0.3厘米；将第3、4、5段分成三栏，有分隔线。 （7）将所有文字“计算机”替换为“微型计算机”。 （8）新建样式名为“计算机”，格式为黑体、五号、倾斜、下划线，将该样式应用于正文最后一段。 3．文档页面设置 （1）文档插入页码，位置“页面底端（页脚）”，对齐方式为右侧。 （2）设置纸型为A4，页面上下边距均为2厘米，左右边距均为2.5厘米，装订线为0.5厘米。 （3）设置文档页眉文字“计算机信息技术基础”，居中、字体楷体GB2312、字号小五。 三．实验结果样式 微型计算机的 ．．．．．．应用领域 机不但具有高速运算能力、 人类的脑力劳动，并大大提高工作效率。目前，电子微型计算机的应用可以说已经进入 了人类社会的各个领域。特别是国际互联网的出现．．．．．．．．．．．， 开辟了使用微型计算机的新领域．．．．．．．．．．．．．．。 ◆数值计算也称科学计算。主要涉及复杂的数学问题。在这类计算中，计算的系数、常数和条件比较多，具有计算量大、计算过程繁杂和计算精度要求高等特点。数值计算在现代科学研究中，尤其在尖端科学领域里极其重要。 ◆数据处理也称事务处理，泛指非科技工程方面的所有任何形式的数据资料的计算、管理和处理。它与数值计算不同，它不涉及大量复杂的数学问题，只是要求处理的数据量极大，时间

大学计算机基础(Windows 10+Office 2016) 试卷6(含答案)

《大学计算机基础（Windows 10+Office 2016微课版）》 试卷 班级：________________ 姓名：________________ 一、单项选择题 (共20题，每题1分。) 1．在Excel中，数据库中的行是一个（）。 A．域 B．记录 C．字段 D．表 2．在Word中，若想删除单个字符，并且光标在该字符后，可使用（）方法。 A．按Backspace键 B．按Delete键 C．按Tab键 D．按空格键 3．制表符就是用户使用键盘上（）键输入的字符，在屏幕上以“→”显示。 A．Tab B．Enter

C．Ctrl D．Alt 4．下列各项中，不属于多媒体硬件的是（）。 A．扫描仪 B．视频卡 C．音频卡 D．加密卡 5．电子邮件发送系统使用的传输协议是（）。 A．HTTP B．SMTP C．HTML D．FTP 6．工作表标签显示的内容是（）。 A．工作表的大小 B．工作表的属性 C．工作表的内容 D．工作表名称 7．Excel中，一个完整的函数包括（）。 A．“=”和函数名

B．函数名和变量 C．“=”和变量 D．“=”、函数名和变量 8．动画元素虽能使网页更加生动，但动画文件通常比较大，若网页中动画过多则会降低网页（），造成网页打开速度变慢甚至不能打开的情况，因此网页中动画不宜过多。 A、色彩 B、整体质量 C、美观 D、下载速度 9．我国在涉及网络信息安全方面的条例和办法有（）。 A．《计算机软件保护条例》 B．《中国公用计算机互联网国际联网管理办法》 C．《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》 D．以上都是 10．在Excel中，图表是数据的一种视觉表示形式，图表是动态的，改变了图表（）后，Excel会自动更改图表 A．X轴数据 B．Y轴数据 C．所依赖的数据

大学计算机基础教程实验七word综合应用实验报告

实验七WOR综合应用 实验目的 综合应用Word中文版软件强大的桌面排版功能（字符排版、段落排版、页面排版、多栏编排、图文混排、艺术字等）进行实际文档的处理。 实验设备和软件（实验条件） 实验内容 1、硬件设备：Pentium IV以上微型计算机。 2、软件设备：Windows XP、Word 2003 或以上版本。 3、实验用到的图片资源（实验七图片资源） 报版设计。 要求对Word的字符排版、段落排版、页面排版、多栏编排、图文混排、艺术字等功能，能够熟练而灵活地加以应用，掌握综合排版技术，并掌握版面的美观效果设计。 任务1:设计完成任务1效果图所示的排版编辑 任务2:设计完成任务2效果图所示的内容排版 四、实验方案和步骤任务1:设计完成任务1效果图所示的排版编辑任务要点：本任务主要使用艺术字编辑和文本框插入。 “玫瑰与谎言”使用“填充效果”从下往上由“黄”渐变至“白” “儿童文学”使用“填充效果”从下往上由“天蓝”渐变至“黄” “文学园地”使用“填充效果”从下往上由“粉红”渐变至“白” “少年之友”填充颜色“鲜绿”，“作家摇篮”填充颜色“黄色”。 “写作助手”使用“填充效果”从下往上由“蓝色”渐变至“白” 左边“五角星”填充“酸澄色”，右边“五角星”填充“浅青绿” “蓝星公司简报”使用“填充效果”从下往上由“海绿”渐变至“白 “底纹样式”都采用水平，文本中的文字大小和字体由作者自行选择。 任务2:设计完成任务2效果图所示的内容排版（所涉及的图片等元素，由教师提供） 任务要点：该任务需要掌握的排版方法是图片插入、艺术字编辑、分栏处理、表格编辑和设置、版面安排，图片背景设置。 五、实验过程与结果 A、实验过程： 任务一： ①建立Word文档，输入文字。

大学计算机基础word基础知识点

撤消和恢复键入，输入法、中英文、全半角切换，选中对象后再进行操作 1.字体:字体,字号,字形,颜色,斜体,下划线,下划线颜色,文本效果,字符间距 开始——字体 2.段落:对齐方式,首行缩进,左缩进,右缩进,行距,段前段后间距 开始——段落 3.首字下沉:下沉字体,下沉行数,距正文距离 插入——首字下沉 4.分栏:栏宽相等与不等 页面布局——分栏（注意不要选中多余的换行键！） 5.图形:自选图形形状,填充色,线条颜色,环绕方式,添加文字,设置图形的显示比例,透明度的调整,叠加次序，旋转角度，高度与宽度设置 插入——形状，插入完成后单击选中该图形即可对其进行格式上的设置 6.图片（剪贴画）：亮度与对比度的调整，图片的裁剪，显示比例，水印效果 插入——图片，插入完成后单击选中该图片即可对其进行格式上的设置 7.文本框:插入,文本框填充效果,设置文本框的具体大小 插入——文本框（最好先选中文本再插入） 8.边框和底纹:设置页面边框,边框形状,颜色及宽度 开始——边框和底纹 9.页面设置: 页面布局——页面设置 10. 添加批注: 选中文本后——审阅——新建批注 11.表格:插入,在表格中画斜线，内容的对齐方式 插入——表格 12.文本的移动与复制 Ctrl+X剪切，Ctrl+C复制，Ctrl+V粘贴 13.艺术字:插入,设置艺术字的样式,环绕方式,艺术字的字号,字形,字体,艺术字的填充颜色,字符间距,三维效果样式,三维深度,三维颜色 插入——艺术字。插入完后在艺术字工具栏上进行格式更改 14.添加与修改项目编号,设置编号的字体,字形 开始——项目符号、编号 15.查找与替换，全部替换，全部查找 开始——查找，替换 16.文本转换成表格（用Tab键分割） 插入——表格——文本转换成表格 17.表格转换成文本 选中表格——布局——转换为文本 18.word表格:计算总分和平均分,单元格对齐方式,表格的内边框与外边框线形,添加底纹 布局——公式，设计——底纹、边框

(完整word版)大一大学计算机基础课程知识点

大学计算机基础 1.计算机定义：电子计算机简称计算机，是一种处理信息的（电子）机器，能自动、高速、 精确地对信息进行储存、传送和加工处理。 2.计算机发展的四个阶段（按组成计算机的电子元件划分）：电子管计算机、晶体管计算机、 集成电路计算机、超大规模集成电路电子。 3.计算机分类： 高性能计算机：是指比微机和工作站性能更高的计算机，主要以计算机速度为衡量标准； 微型计算机：又称个人计算机（PC）； 嵌入式计算机（系统）：将微机或某个微机核心部件安装在某个专用设备之内，对这个设备 进行控制和管理，使设备具有智能化操作的特点。 4.计算机应用的领域：科学计算、数据处理、辅助工程、远程控制、人工智能。 5.未来新兴的计算机：超导计算机、量子计算机、光子计算机、生物计算机、神经网络将计 算机。 6.计算机系统的组成：一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两部分组成。 7.硬件系统：是指构成计算机的看得见、摸得着的东西，如元器件、电路板、零部件等物理 实体和物理装置，称为计算机硬件；硬件系统是组成计算机系统的各个物理设备的总称，是计算机系统的物理基础，又称为裸机。 8.硬件系统：包括运算器、控制器、存储器、输入和输出设备五大部分； 运算器：主要功能是对数据进行各种运算（算术运算和逻辑运算）； 控制器：主要功能是协调并控制计算机系统的各个部件按程序中安排好的指令序列执行指定 的工作，使整个计算机系统有条不紊的工作； 存储器：用于存放程序、参与运算的数据和运算结果，并能在计算机运行过程中高速、自动地完成程序或数据的存取；对存储器的操作分为读操作和写操作两种。 有关储存器的基本术语和概念： 存储器通常分为内存储器（内存）和为存储器（辅存），内存储器（即内存）用于存放CPU 要处理的数据和指令；外存储器（即外存）主要用于长期存放程序或数据信息。内存和外存 的利弊：内存是由半导体器件构成，其工作速度高，但造价高，断电后多数内存信息会丢失； 外存靠磁性物质或凹凸点记录信息，不会因断电而丢失信息，其造价较同样容量的内存而言低，但其工作速度较慢。 位（b）：计算机中的一个二进制位； 字节（B）：8个二进制位（即8个位）称为一个字节； 容量：是指存储器能保存的二进制位的数量，通常用B表示。（计算机常用容量的进率：1024）字长：CPU在单位时间内能一次处理的二进制数据的位数； 地址：计算机的储存器被划分为储存单元来管理，每个单元包含若干个二进制位，每个存储单元有唯一的一个编号，这个编号就叫做储存单元的地址； 输入设备：将外部世界的信息传输到主机，将其变成机器能识别的形式。 输出设备：作用是将计算机处理的结果变成人们认识的形式。 9.软件：是指计算机上运行的程序及其使用和维护文档的总和； 软件系统：是为运行、管理和维护计算机而编制的各种程序、数据和文档的总和； 10.计算机软件件的分类：系统软件和应用软件； 系统软件（必备）：操作系统（Windows系列、DOS、Mac OS、UNIX、Linux、OS/2）、数据库系统、语言处理程序（C/VB/Java）、诊断程序； 操作系统：是最基本的系统软件，是管理和控制计算机中所有软、硬件资源的一组程序。（功

大学计算机基础实验3-Word 文档的图文混排

Word 文档的图文混排 【实验目的】 1．熟练掌握插入图片、图片编辑、格式化。 2．掌握绘制简单的图形和格式化。 3．掌握艺术字体的使用。 4．学会公式编辑器的使用。 5．掌握文本框的使用 6．掌握图文混排、页面排版。 【实验内容】 制作如样张所示的word 文档。 操作要求为： 1．将标题“文字处理系统”由“标题3”样式改为“正文”样式，文字改为艺术，字体为隶书、36磅、式样如样张所示、加阴影和边框线。 【提示】在Word2000中，艺术字是浮动的图形，要加如图所示的边框线，必须将浮动图改为嵌入图，这通过“设置艺术字格式”命令的“版式”标签中的环绕方式来实现。然后通过“格式∣边框和底纹”命令来加所需的边框。 2．在第一段正文前插入文件名为“Pe01753.wmf ＂的图片，大小高度为 3厘米、宽度为2.2厘米，浮于文字上方。 【提示】在Word2000中，插入的图片是嵌入图，要浮于文字上方，也必须通过环绕方式来改变。 3．在正文最后一段插入如图所示 “工业类”剪贴画，缩小到 62％，加文字“工业类”和边框线；插入“动物类”剪贴画青蛙，作为水印按放在最后一段文字下方。 【提示】图片与文字在一起，通过插入横排文本框来实现；边框为文本框的边框线。 4．在正文后利用自选图形绘制如样张所示的流程图，并将其组合。 【提示】对流程图中“处理”后不正确的结果，显示“哭脸”，这通过插入自选图的“笑脸”然后选中该图的嘴巴，往下移动，即改为“哭脸”。要将流程图组合，只要选中所有的自选图，在快捷菜单中选择“组合”命令。 5．在文末输入公式： 6．输入页眉“文字处理系统”，楷体、五号；并将文档的上、下页边距调整为 2．4厘米，左、右页边距调整为 3．2厘米；插入页码；然后将文档保存到磁盘。 【样张】 ∑?=+???????????++++-=10014342)()1(30cos sin i i i y x dx x y x y x P ππ

大学计算机基础word基础知识点

. 撤消和恢复键入，输入法、中英文、全半角切换，选中对象后再进行操作 1.字体:字体,字号,字形,颜色,斜体,下划线,下划线颜色,文本效果,字符间距 开始——字体 2.段落:对齐方式,首行缩进,左缩进,右缩进,行距,段前段后间距 开始——段落 3.首字下沉:下沉字体,下沉行数,距正文距离 插入——首字下沉 4.分栏:栏宽相等与不等 页面布局——分栏（注意不要选中多余的换行键！） 5.图形:自选图形形状,填充色,线条颜色,环绕方式,添加文字,设置图形的显示比例,透明度的调整,叠加次序，旋转角度，高度与宽度设置 插入——形状，插入完成后单击选中该图形即可对其进行格式上的设置 6.图片（剪贴画）：亮度与对比度的调整，图片的裁剪，显示比例，水印效果 插入——图片，插入完成后单击选中该图片即可对其进行格式上的设置 7.文本框:插入,文本框填充效果,设置文本框的具体大小 插入——文本框（最好先选中文本再插入） 8.边框和底纹:设置页面边框,边框形状,颜色及宽度 开始——边框和底纹 9.页面设置: 页面布局——页面设置 10. 添加批注: 选中文本后——审阅——新建批注 11.表格:插入,在表格中画斜线，内容的对齐方式 插入——表格 12.文本的移动与复制 Ctrl+X剪切，Ctrl+C复制，Ctrl+V粘贴 13.艺术字:插入,设置艺术字的样式,环绕方式,艺术字的字号,字形,字体,艺术字的填充颜色,字符间距,三维效果样式,三维深度,三维颜色 插入——艺术字。插入完后在艺术字工具栏上进行格式更改 14.添加与修改项目编号,设置编号的字体,字形 开始——项目符号、编号 15.查找与替换，全部替换，全部查找 开始——查找，替换 16.文本转换成表格（用Tab键分割） 插入——表格——文本转换成表格 17.表格转换成文本 选中表格——布局——转换为文本 18.word表格:计算总分和平均分,单元格对齐方式,表格的内边框与外边框线形,添加底纹 布局——公式，设计——底纹、边框 .

(重要)大学计算机基础_大一_考试必备试题库完整

大学计算机基础试题题库及答案 一、单选题练习 1．完整的计算机系统由（C）组成。 A．运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B．主机和外部设备 C．硬件系统和软件系统 D．主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2．以下软件中，（D）不是操作系统软件。 A．Windows xp B．unix C．linux D．microsoft office 3．用一个字节最多能编出（D ）不同的码。 A. 8个 B. 16个 C. 128个 D. 256个 4．任何程序都必须加载到（C ）中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5．下列设备中，属于输出设备的是（A）。 A．显示器B．键盘C．鼠标D．手字板 6．计算机信息计量单位中的K代表（B ）。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7．RAM代表的是（C ）。 A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器 8．组成计算机的CPU的两大部件是（A ）。 A．运算器和控制器 B. 控制器和寄存器C．运算器和内存 D. 控制器和内存 9．在描述信息传输中bps表示的是（D）。 A．每秒传输的字节数B．每秒传输的指令数 C．每秒传输的字数D．每秒传输的位数 10．微型计算机的内存容量主要指（ A ）的容量。 A. RAM B. ROM C. CMOS D. Cache 11．十进制数27对应的二进制数为( D )。 A．1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12．Windows的目录结构采用的是（A）。 A．树形结构 B．线形结构C．层次结构D．网状结构 13．将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（D）。 A．桌面上B．“我的文档”中C．内存中D．被删除的位置 14．在Windows 的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项（A ）。A．有下级子菜单B．单击鼠标可直接执行 C．双击鼠标可直接执行D．右击鼠标可直接执行 15．计算机的三类总线中，不包括（C ）。 A．控制总线B．地址总线 C．传输总线 D．数据总线 16．操作系统按其功能关系分为系统层、管理层和（D）三个层次。 A．数据层 B．逻辑层 C．用户层 D．应用层 17．汉字的拼音输入码属于汉字的（A）。 A．外码 B．内码 C．ASCII码D．标准码 18．Windows的剪贴板是用于临时存放信息的（C ）。 A．一个窗口B．一个文件夹C．一块内存区间D．一块磁盘区间 19．对处于还原状态的Windows应用程序窗口，不能实现的操作是（D ）。 A．最小化 B．最大化C．移动D．旋转