人教七下生物重点图形填空题
人教七下生物重点图形填空题 第一章
1.（2008·常德中考）如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。 （1）图中标号①、④、⑥所示器 官属于消化系统的_______。
（2）人每天吃进的食物主要在图中标号________所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。
（3）标号④所示器官分泌的消化液称为_______，它消化脂肪
的方式属于________。
（4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号______所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病。你可一定要注意啊！
2. 根据消化系统模式图，分析回答下列问题：
（1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是［ ］_________。
（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是［ ］________，它所分泌的消化液的名称和作用分别是_________________________
______________________________。
（3）淀粉开始消化的部位是［ ］______，蛋白质开始消化的部位是［ ］_________，脂肪开始消化的部位是［ ］__________。
3.（2008·天津中考）如图中的曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被消化的过程中数量的变化，请分析并回答下列问题：
（1）甲表示________的消化曲线，乙表示______的消化曲线，丙表示_____的消化曲线。
（2）这三种营养物质在________中都可以被消化，而在______中都不能被消化。
（3）由图中可以看出，食物消化的主要场所是__________。 4.
如图为消化系统部分结构示意图，请回答：
（1）在消化道A 内抽取内容物进行化验，结果发现脂肪食物还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么消化道A 是________。
（2）在小肠内，胆汁能使脂肪变成微小颗粒，从而增加脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。这种消化方式属于______。
（3）水是生命的源泉。能吸收水的部位是（图中字母）_______。
（4）在消化道B 内含有的消化液有哪些_________________________。
5.
（探究创新）某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
请回答下列问题：
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A 处应加入_______，作为1号试管的________实验。
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有______酶，它能促进淀粉的分解。 （3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中_____，有助于食物的消化。 （4）由此可见，口腔对淀粉既能进行__________消化，又能进行____________消化。 （5）通过探究“口腔对淀粉的消化作用”实验，你得到了哪些启示？ 答案1.（1）消化腺 （2）⑦（3）胆汁 物理消化 （
4
）⑤⑦ 2.
（1）［⑦］小肠 （2）［③］肝脏 胆汁，能使脂肪乳化成小颗粒，增大与消化酶接触的面积 （3）［ ］口腔 ［⑩］胃 ［⑦］小肠
3.（1）淀粉 蛋白质 脂肪 （2）小肠 咽、食道和大肠 （3）小肠
4.（1）胃 （2）物理消化 （3）A 、B 、C （4）肠液、胰液、胆汁
5.（1）2 mL 清水 对照 （2）唾液淀粉 （3）牙齿的咀嚼 （4）化学 物理 （5）吃饭时应细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。
第二章
1.（2008·滨州中考）如图所示是某人在1个标
准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲
线。请分析回答：
（1）曲线AB段表示_______时肺内气压的变化。
（2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、
上下径都________。
（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中
的_______点，此时肺内气压与大气压_________。
2.如图是膈肌的运动示意图，据图回答下列问
题。
（1）图a表示呼吸过程中________时的状态，
此时，膈肌______，胸廓_______，肺内气压
_______外界气压，气体被_______。
（2）图b表示呼吸过程中______时的状态，
此时，膈肌_______，胸廓________，肺内气
压_________外界气压，气体被_________。
3.如图是人体呼吸过程示意图，请据图回答问题：
(1)肺泡内的气体交换是：血液中_______的进入肺泡，肺
泡内的
_________进入血液。
(2)组织里的气体交换是：血液中________的进入组织细
胞，组织细胞里的________进入血液。
(3)人体内的两次气体交换都是通过________实现的。
4.如图是人体呼吸运动过程及膈肌所处状态示意图，请根据图示回答下列问题：（1）处于呼气状态的是图_________。
（2）处于吸气状态的是图_________。
（3）图中，a状态是指膈肌处于________状态，b状态是
指膈肌处于_______状态，膈肌由b状态变成a状态的过
程，肺内气压将________。5.据图所示，回答下列问题：
（1）肺泡与外界环境之间的气体交换是依靠
________来实现的。
（2）血液在流经A后，发生的改变是
________________________
__________________。
（3）血液中的二氧化碳产生于_________。
（4）肺泡中的氧气进入血液要通过_______层
细胞。
（5）气体在人体内的交换，是通过_______实
现的。
答案1.（1）吸气（2）缩小（3）B 相等
2.（1）吸气收缩扩大低于吸入（2）呼气舒张缩小高于排出
3.(1)二氧化碳氧气(2)氧气二氧化碳(3)扩散作用
4.（1）B （2）A （3）收缩舒张减小
5.（1）呼吸运动（2）由静脉血变成动脉血（3）组织细胞（4）两（5）扩散作用
第三章
1.如图为显微镜下观察到的血涂片，请回答问题：
（1）视野中数量最多的血细胞是［］_______，体积最小的血细胞是［］_______________________________。
（2）当人体某处被病菌感染时，其数目会显
著增加的是［］________细胞。
（3）小华的手指被轻度划伤出血，伤口处血
液很快凝固止血了，起作用的血细胞是［］
_________。
（4）血液属于人体的哪一种组织（）
A.上皮组织
B.结缔组织
C.肌肉组织
D.神经组织
2.如图是血液循环与气体交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）与［1］处的血液相比较，［2］处血液中
明显减少的是____________，明显增多的是
________________。
(2)肺循环的起点是［］______，终点是［］
__________。
(3)体循环的起点是［］______，终点是［］
___________。
(4)心脏中［３］内流动着______血，［５］内
流动着________血。
3.刘伟同学在“五·一”长假期间，大部分时
间泡在人声嘈杂、卫生条件极差的游戏厅和网
吧，后来出现了发烧、咳嗽等症状，下表是他
的血常规化验报告单，分析回答：
(1)从上表的测定值发现他的_______和_______数量偏低，由此判断，刘伟患________。
（2）化验单显示其白细胞_________。由此可以说明这种血液成分具有________的功能。
（3）医生采用的治疗方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”内。药物需先后______次到达心脏，然后再由心脏流出经_______才能到达患处。4.（2008·滨州中考）下图为人体循环系统的部分结构示意图，请据图回答：
(1)人体内血液与组织细胞之间进行物质交换
的场所是［］_______，判断的依据是
___________________。
(2)如果图示的部位是组织细胞周围，那么，血
液流经［丙］后，名称的变化是
______________________________________。
(3)如果图示的部位是肺泡周围，那么，血液流
经［丙］后，其成分的主要的变化是________________________________________。
5.（2008·包头中考）如图是人体血液循环示意图，
请根据图分析回答有关问题：
(1)A血管的名称是_______，B血管中流的是
________血。
(2)当血液由C→D时，血液成分有何变化？
___________________
_______________________________。
(3)静脉注射的青霉素药物最先到达心脏的［］
___________（［］内填数字），药物随血液______
次经过心脏才能到达发炎的阑尾。
答案
1.（1）［1］红细胞［3］血小板（2）［2］
白（3）［3］血小板(4) B
2.(1)二氧化碳氧气(2)［6］右心室［3］左心房(3)［4］左心室［5］右心房（4）动脉静脉
3.(1)红细胞血红蛋白贫血(2)数目明显增多防御疾病(3)两动脉
4.(1)［丙］毛细血管红细胞单行通过(2)由动脉血变成静脉血(3)氧含量增加，二氧化碳含量减少
5.(1)肺动脉动脉( 2)二氧化碳增多，氧气减少，营养物质增多(3)［③］右心房两
第四章
1.如图为尿液形成示意图，请据图回答下列问题： （1）尿液的形成主要与肾单位有关，肾单位由图中______ 的三 个部分构成。（用图中数字回答）
（2）血液流经③时，通过②③的_________作用，形成原尿。原尿流经⑤时，由于⑤的 作用，全部_________、大部分水和部分无机盐等物质回到⑤外的毛细血管中，剩下的液体就是尿液。 （3）血液从①流到⑥，途中______次流经毛细血管。（4）②内的液体与①内的液体的主要区别是_______________
（5）⑤末端流出的液体与②内的液体的主要区别是_____________。
2.（2008·无锡中考改编）下表为某医院化验室对甲、乙、丙三人尿液成分分析的结果（单位：g/mL ），请根据表中的有关数据分析回答： (1)尿液化验指标都正常的是哪一位？__________。
(2)甲的尿液中含有蛋白质，这可能是肾单位中的_______部位出现了问题。
(3)根据化验数据，可以推测甲、乙、丙三人中________可能患有糖尿病，也可能是此人肾单位中的_________部位出现了问题。
3.
如图是肾小体的结构模式图。 请据图回答：
（1）血液从［ ］______滤过到［ ］______中，成为原尿。
（2）原尿经过［ ］______的________作用，形成尿液。 （3）［7］_______的末端流出的液体是_________。
下图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。（“［ ］”中填写序号，“____”内填写文字。）
(1)根据表内数据分析，原尿是______（填“样品A ”或“样品B ”），存在于如图中的［ ］肾小囊腔中。
(2)尿液是原尿经图中［ ］肾小管的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的______，大部分的_______和部分无机盐。
(3)若［5］肾小球有炎症，尿液中会出现血细胞和大分子______。
5.（探究创新）如图是一位肾衰竭病人接受血液透析治疗的情景。
上表列出的是病人的血液中血浆的成分在进入和离开血液透析仪时的部分资料，请据图表回答下列问题：
（1）在此处血液透析仪相当于肾单位中的________。从管中流出的溶液与流入管中的溶液相比，会增加的成分是________。根据上表所提供的数据，说明透析仪的作用是______________________。
（2）为什么病人的血液要从动脉引出，从静脉引入？
和浓度应该与________完全一致，并且保持______℃。
答案：
1.（1）②③⑤(2)滤过重吸收葡萄糖（3）2 （4）②内液体中不含有血细胞和大分子蛋白质（5）⑤末端流出的液体中不含有葡萄糖
2.(1)乙(2)肾小球(3)丙肾小管
3.（1）［3］肾小球［6］肾小囊腔（２）［7］肾小管重吸收（3）肾小管尿液
4.(1)样品B 4 (2)6 葡萄糖水(3)蛋白质
5.（1）肾小球尿素除去血液中的尿素
（2）因动脉中血压较高，有利于血液流出体外，而静脉中血压较低，有利于血液流回体内，同时静脉中的静脉瓣能防止血液回流到透析仪中（3）尿素血浆37
第五章.
1.（1）在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的男子，但智力都很正常，你认为他们可能患_______，其原因是__________，此症与________相似，它们的不同点为后者_________，其病因为幼儿期［］_________分泌激素过少。
（2）若某人血液中葡萄糖的浓度很高，可能是［］________的分泌活动不正常所致。目前有效的治疗方法是给患者__________。
（3）俗话说“女大十八变，越变越好看”，这主要是［］
_________分泌________的结果。
2.如图是人体的主要内分泌腺示意图，据图回答问题：
（1）写出下列名称：［1］_______,［2］________,
［3］__________,［5］___________。
（2）如果［］_________分泌的激素缺乏，易形成糖尿。
（3）在婴幼儿时期，［］_______分泌的_______过少会患呆小症，［］______分泌的_______不足会患侏儒症。
3.（8分）科学家为了研究胰腺的功能，将狗的胰腺切除，它的尿液中出现了葡萄糖。将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞还活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。请你分析：（2）这种腺体能分泌_________，这种激素的功能是__________
___________________。
（3）如果某人的这种激素
分泌不足，会患
__________，对于这种病
人，我们可以通过
________________进行治
疗
4.（探究创新）下表是某校
生物课外兴趣小组探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响的实验记录（甲组添加了甲状腺激素，乙组未加）：据此回答：
（1）这个实验的变量是________。
（2）对照组和实验组蝌蚪，喂的饲料量相同
吗？________；
水质和水温相同吗？__________。
（3）从实验结果分析，甲状腺激素具有
___________________
____________的作用。
（4）实验结束后，应将蝌蚪如何处理？
_____________________。
（5）青蛙能捕食
农业害虫，是人
类的朋友。我们
应如何保护青蛙
呢？
______________
_________________________________________
5.膝跳反射是人体最基本的反射，在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病。下图为该反射的示意图，请据图回答问题：
(1)图中［③］是______，［⑤］是由________汇集而成的。
(2)用橡皮槌敲击［②］处，小腿弹起和感觉被敲打的先后顺序是
(3)被敲打的感觉是神经冲动沿着脊髓［ ］______传到大脑皮层躯体感觉中枢形成的。若受试者已有思想准备，他就能按自己的意愿抵制或加强这一反射，这说明_________________。 (4)膝跳反射属于_________反射。
6.
.如图是神经元的模式图，请根据图回答下列问题： （1）在图中标出各部分的结构名称。
（2）神经元的基本结构包括________和_________两部分。 （3）神经元是神经系统________和_________的基本单位。 7.
如图所示是反射弧的结构模式图。
（1）从反射弧的组成上看，图中②是指_________。 （2）填写各部分的名称
①_______，③________，④_________，⑤________。
8.如图为神经系统示意图，请据图回答：
（1）视觉的形成部位应在_______内，膝跳反射的神经中枢应在_________内。 （2）由图可以看出，［1］和［5］分别叫做_________________ _______。
（3）膝跳反射的反射弧应由______________________构成。（用数字按传导顺序写出）
（4）刘刚同学手指不小心被针刺了一下，感到疼痛，请写出在大脑的感觉中枢形成痛觉的神经传导途径_____________________ _______。（用箭头和序号写出传导途径即可）
9.
如图是人脑及反射弧示意图，读图分析并回答：
（1）某脑溢血患者夜间熟睡时打死一只在其右腿上叮咬的蚊子，此反射活动的神经中枢在［ ］_______内，该人感到瘙痒，此传导通路在［ ］________中。
（2）他留意蚊子的叫声，当蚊子落在其面部右侧时，该患者能准确地将蚊子打死，此过程涉及图中的听觉中枢、［ ］_________和躯体运动中枢以及［ ］_________的协调作用。
（3）当蚊子落在该患者面部左侧时，该患者却无法判断其位置，你能在图上指出该患者受损伤的具体部位吗？
（4）大脑皮层的___________增大了大脑皮层的表面积。
10.
请你围绕着：A.吃梅止渴 B.望梅止渴 C.谈梅止渴，并结合图示回答相关问题。
（1）以上三个活动中，属于非条件反射的是________，属于人类特有的反射活动的是_________。（填写代表过程的字母）
（2）图中⑤表示_______，用图中数字及箭头表示出完成A 过程的反射弧的组成以及传导方向
_______________________________。
（3）在完成B 过程的反射弧中，①位于_____________上，接受刺激后产生兴奋，兴奋最终传导到_____________________，形成 _______________。
11.
（2008·临沂中考）据调查统计，山东省初中学生视力不良（主要是近视）检出率为
78.62%，比全国高出20多个百分点，这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注。如图是眼球结构示意图，请据图回答：
(1)通常被称为“黑眼球”的结构是［ ］_________。
(2)若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视容易使［ ］
______的调节负担过重不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，致使远处物体折射
所形成的物像落到了［］_________的前方，形成近视，近视眼可以通过配戴装有________镜的眼镜加以矫正。
12.如图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答：
（1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室。请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径：_________________________
______________________。
（2）在听觉形成过程中，与听觉有关的神经传导的神经冲动是［］__________内的听觉感受器产生的。
（3）一位战士的耳被炮声震聋，损伤的部位最可能是［］________，卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要____________，以避免耳被震聋。
（4）体操运动员动作灵活优美、协调准确，这与其［］______发达有关。
13.如图是眼球的结构示意图，请据图回答：
（1）外膜由[ ]_______、[ ]_______组成，中膜由[ ]_____、[ ]________和[ ]_________组成，内膜即[ ]___________。
（2）外界物体反射来的光线依次通过眼球的折光系统［］___、房水、［］______、［］______，到达［］_______，形成物像。
14.（5分）如图为反射弧的结构模式图，根据图示回答问题。
(1)如果此图表示学生听到铃声走进教室的反射弧，则a______位于内耳的_________内，听觉的形成部位是_________。
(2)如果某人b处受损伤，那么此人________（“能”或“不能”）形成听觉。
(3)如果此图表示司机看到红灯停车的反射弧，则a表示眼球的_________。
15.）（2008·怀化中考）近视会给人造成许多不便，也会影响你的学习和生活。
在学校随着年级的增高，戴眼镜的人越来越多。下图是眼球成像模式图，请你用
所学知识回答下列问题：
(1)_________图是正常人的眼睛。
(2)患近视眼的人看不清远处的物体，是因为这些物体反射的光线所形成的物像，
落在_______________________________。近视眼可以通过配戴__________镜加以矫正。
(3)请结合你的体会，说说在日常学习生活中，要预防近视眼，应该注意哪些方面。（至少两点）
16.“六一”儿童节时，表演手语舞蹈《感
恩的心》的小演员们在老师的带动下，用
无声的手语表达了深刻的内涵，优美的音
乐配以健康向上的歌词，深深地打动了在
场的观众。请结合图示回答下列问题：
(1)演员跟随手语老师的手势变换舞姿的过
程，相当于图中______所描述的过程。
（2）演员要能看到老师的手势，需要调节
眼球_______________。
（3）演员随音乐起舞是因为由听觉感受器
产生的神经冲动通过_______________传
到______________。
17.）（探究创新）某同学学习了眼和视觉
形成的知识
后，设计了一
个双凸透镜
成像的实验
（如图）。在C
处点燃蜡烛，AB
距离一定，在A处
立一张白纸板，当C处蜡烛在适当位置上时，便
成像在白纸板上；如果B处换成倍数较大或较小
的双凸透镜，则纸板上的成像就不清晰。据此
回答问题。
（1）B处凸透镜相当于眼球的________结构。
A处的白纸板相当于眼球的__________，C处
的蜡烛代表___________。
（2）有的同学认为白纸板上出现物像，相当于眼球上形成视觉。你认为这种认识是否正确？____________。为什么？___________________________________________。
（3）由此可知，眼看远近不同的物体是依靠________调节的曲度来实现的。（4）青少年近视率在逐年增高，你认为导致近视的主要原因是什么？
答案：（1）侏儒症幼年时生长激素分泌不足呆小症智力低下、生殖器官发育不全［2］甲状腺
（2）［4］胰岛注射胰岛素（3）［5］卵巢雌性激素
2.（1）垂体甲状腺胸腺胰岛（2）［5］胰岛（3）［2］甲状腺甲状腺激素［1］垂体生长激素
3.（1）胰岛（2）胰岛素调节糖在体内的吸收、利用和转化等（3）糖尿病注射胰岛素
4.（1）甲状腺激素（2）相同相同（3）促进幼小动物生长发育（4）放回大自然中
（5）不乱捕杀青蛙，不食用青蛙，与捕杀青蛙的违法行为做斗争
5.(1)传出神经神经纤维(2)先小腿弹起后感觉到被敲打(3)［⑤］白质脊髓的神经中枢受大脑的控制(4)非条件
6.（1）①胞体②突起③髓鞘④神经末梢（2）胞体突起（3）结构功能
7.（1）传入神经（2）感受器神经中枢传出神经效应器
8.（1）脑脊髓（2）感受器和效应器（3）1、2、3、4、5 （4）1→2→3→6→7
9.（1）［1］脊髓中的中枢［⑥］脊髓（2）［2］躯体感觉中枢［6］小脑（3）右侧躯体感觉中枢（4）沟和回
10.（1）A C（2）神经中枢①→③→⑤→④→②(3)视网膜大脑皮层的视觉中枢视觉
11.(1)［3］虹膜(2)［2］晶状体［6］视网膜凹透
12（1）G→F→E→C→A （2）［C］耳蜗（3）［F］鼓膜迅速张口（或闭嘴，同时双手堵耳）（4）［I］小脑
13（1）［1］角膜［6］巩膜［4］虹膜［5］睫状体［7］脉络膜［8］视网膜
（2）［1］角膜［2］晶状体［9］玻璃体［8］视网膜
14.(1)感受器耳蜗听觉中枢(2)不能(3)视网膜
15.(1)B (2)视网膜的前方凹透(3)读书写字时眼与书本保持一定距离、不躺着看书
16.（1）C （2）晶状体（3）与听觉有关的神经大脑皮层的听觉中枢
17.（1）晶状体视网膜被观察的物体（2）不正确因为视觉在大脑皮层（4）不注意用眼卫生，如长时间近距离看书写字、采光条件差等
第六章
1.（2008·益阳中考改编）2008
年5月12日四川汶川发生特大地
震后，《人民日报》于5月18日
介绍了地震灾后动物疫病防控知
识，见下图。请依据图中信息回
答问题：
(1)图A告诉我们，一旦确诊疫情，应马上按规定采取隔离、________等措施，这在传染病的预防措施上属于______________。
(2)依图B可知，这在传染病的预防措施上属于________________。
(3)图C告知：疫情一旦发生，对发生疫情的受威胁区要采取强制_________措施，提高疫病免疫率。
2.人患天花病时，体内会产生一种抵抗天花病毒的蛋白质，病愈后，这种蛋白质终身存留在人体内，使这个人不再患天花病。请回答：
（1）上述过程中属于抗原的是__________，属于抗体的是_______________。（2）上述免疫过程属于_______免疫。
（3）上述实例中的患者在_________时期为传染源，在_________时期为易感人群。
3.（近年来，福州市行人被“流浪犬”咬伤的事件呈上升趋势，狂犬病发病率也随之升高。狂犬病是一种由狂犬病毒所致的人畜急性传染病，一旦发病，致死率百分之百。为保障群众生命安全，福州市政府组织专门力量，大力整顿“流浪犬、病犬”。（1）狂犬病的病原体是_______，它的个体比细菌还小，没有___
_______结构。
（2）福州市大力整顿病犬，这是预防传染病流行措施中的_____。
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
（3）人被犬咬伤后，应在24小时内注射狂犬病疫苗。从免疫的特点来看，这种免疫属于___________。
4.法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时，进行了如下实验：把供实验的绵羊分为甲、乙两组，甲组绵羊用毒性已被削弱的炭疽病的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。10天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病
回答：
（1）实验中甲组绵羊第二次注射后没有发病，这一现象属于____免疫，其原理是___________________________________________。
（2）甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原菌，它进入体内作为______起作用，体内产生的具有免疫力的物质成分是_________。
（3）乙组绵羊在实验中起到的作用是___________
5.）（2009·广西模拟）阅读下列资料，请分析回答：
资料一：肝炎患者用的碗筷要和家人分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。
资料二：经国务院批准，从2007年起，扩大国家免疫规划疫苗范围，在现行国家免疫规划疫苗基础上，将甲肝疫苗、流脑疫苗等纳入国家免疫规划，对适龄儿童实行预防接种；并根据传染病流行趋势，在流行地区对重点人群进行预防接种。
（1）肝炎患者是____________，将餐具消毒、碗筷分开，其目的是切断______________，政府扩大计划免疫的范围，能更好地保护_________________________。
（2）患过甲肝或接种过甲肝疫苗的人，能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭，主要原因是他们获得了抵抗甲肝病毒的__________，那么他们对乙肝病毒是否具有同样的抵抗力呢？_____________。此种免疫的特点是只针对特定的_____________或异物起作用，因而叫做________________免疫。
（3）夏季是肠道传染病的高发季节，你应从哪些方面进行预防？___________________________________ 6.（探究创新）如图是免疫产生的实验证明示意图，A为对照组，B为实验组。据图回答：
（1）B组实验中说明鼠体内产生了抵抗肺炎双球菌的_________，鼠产生的这种免疫类型是_________免疫。
（2）将流感病毒注入经过B处理的鼠体内，鼠会不会得病？________。为什么？________________________________。
（3）人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中的_________________ 。
答案：(1)深埋控制传染源(2)切断传播途径(3)免疫（或接种）
2.（1）天花病毒抵抗天花病毒的蛋白质（2）特异性（3）患病患病前
3.（1）狂犬病毒细胞（2）A （3）特异性免疫
4.（1）特异性甲组绵羊受抗原刺激后体内产生了抗体，获得了免疫力（2）抗原蛋白质（3）对照
5.（1）传染源传播途径易感人群（2）抗体否病原体特异性（3）从预防传染病的三项措施回答
6.（1）抗体特异性（2）会抗体具有专一性，抵抗肺炎双球菌的抗体对流感病毒无效
（3）取用热杀死的肺炎双球菌注入鼠体。
人教版七年级(下册)生物综合测试试题(1_4章)
人教版七年级下册生物综合测试试题（1-4章） 一、选择题 1、下列有关现代类人猿与人类的根本区别的叙述中，不正确的是（） A 身高、体重不同 B 制造工具的能 力不同 C 脑发育的程度不同 D 运动方式不同 2、控制人口增长过快的关键是（） A 晚婚 B 晚育 C 优生 D 少生 3、胎儿获得营养物质的途径，正确的是（） A 脐带→胎盘→母体→胎儿 B 母体→胎盘→脐带→胎儿 C 胎盘→脐带→母体→胎儿 D 母体→脐带→胎盘→胎儿 4、人在跑步时，呼吸加快加深，主要是为了满足体所需要的（） A 氧气 B 二氧化碳 C 有机物 D 水和无机盐 5、人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（）
A 婴儿期 B 幼儿期 C 童年期 D 青春期 6、下列有关青春期特征的叙述中，不正确的是（） A 男女出现各自的外形特征 B 心脏和肺等器官的功能明显增强 C 身高迅速增长 D 身体已经完全发育成熟 7、人类学家研究表明，人类起源于（） A 类人猿 B 黑猩猩 C 森林古猿 D 南方古猿 8、下列各项措施中，不能避免遗传疾病孩子出生的是（） A 采取科学的分娩措施 B 推迟结婚和生育的年龄 C 男女青年做婚前检查 D 孕妇定期到医院检查身体 9、人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开（） A 糖类 B 脂肪 C 蛋白质 D 维生素 10、被现代科学家称为人类的“第七类营养素”的是（）
A 无机盐 B 膳食纤维 C 胡萝卜素 D 维生素C 11、下列消化液中能够消化糖类、脂肪和蛋白质三种有机物的消化液是 A 唾液 B 胆汁 C 胰液 D 胃液 12、分泌胆汁的消化器官是（） A 胆囊 B 肝脏 C 胰腺 D 唾液腺 13、下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述中，不正确的是（） A 表面具有皱襞和小肠绒毛 B 小肠绒毛中有许多毛细血管 C 小肠和胃相连 D 小肠长5～6米 14、青少年正处于生长发育的关键时期，下列饮食适合青少年的是（） A 每天想吃什么就吃什么 B 只吃蔬菜，不吃鱼肉 C 吃少量的饭，主要依赖喝牛奶 D 按“平衡膳食宝塔”定时进餐
生物七年级下册生物试题及答案
生物七年级下册生物试题及答案 （时间：60分钟分值：100分） 1．十月怀胎不容易，我们要尊敬自己的母亲。请问胚胎发育的场所是（） A．输卵管B．卵巢C．子宫D．阴道 2．下列哪对夫妇，可以通过试管婴儿技术得到亲生孩子（）A．丈夫睾丸发育不良，妻子正常B．丈夫正常，妻子输卵管堵塞 C．丈夫精子败育，妻子输卵管堵塞D．丈夫正常，妻子卵巢发育不良 3．精子和卵细胞结合成受精卵的部位是（） A．卵巢B．子宫C．阴道D．输卵管 4．我国控制人口增长的具体要（） A．晚婚B．少生C．晚育D．以上三种都是 6．能够消化淀粉的结构是下列哪一组（）
A．口腔和小肠B．胃和小肠C．小肠和大肠D．口腔和大肠 7．人的生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开（）A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．维生素 9．小刚患了重感冒，发烧快一星期了，体重明显下降，请问他体的有机物被消耗量最大的 是（） A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．水 10．有一个孩子患了佝偻病，你认为他可能是缺乏下列哪些物质造成的（） ①含钙的无机盐②含磷的无机盐③含铁的无机盐④维 生素A ⑤维生素C ⑥维生素D A．①②B．①②③C．①②④D．①②⑥ 11．人体缺乏下列哪种无机盐，会造成身体贫血（）A．含甲的无机盐B．含钠的无机盐C．含磷的无机盐D．含铁的无机盐 12．四位同学在体育测试前，各准备了一些补充能量的食物。甲准备了一些糖，乙准备了一些牛肉干，丙准备了一些水果，丁准备了一些蛋糕。这四位同学谁准备的食物能更快地补充能量A
A．甲B．乙C．丙D．丁 14．下列各项中，人体不需消化就能吸收的物质是（）A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．维生素 16．下列哪种状态，胸廓的上下径增大（） A．膈肌收缩B．肋间外肌收缩C．膈肌收缩D．肋间外肌舒 17．鼻腔鼻毛的作用是（） A．过滤空气B．温暖空气C．湿润空气D．灭菌 18．下列关于“痰”的叙述不正确的是（） A．由黏液、灰尘和细菌构成B．痰是由喉部分泌黏液 C．痰经咳嗽排出体外D．避免疾病传播不要随地吐痰 19．人体呼出的二养化碳产生于（） A．肺泡B．血液C．细胞D．组织液 20．人在呼吸时，呼出的气体成份（） A．不含氧气B．全部是二氧化碳
七年级上生物填空题二--附答案
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 七上生物默写二（5月23日） 共30空 姓名 班级 分数 1. 利用淀粉 的特性，鉴定食物中是否含有淀粉；利用高温使蛋白质 的特性，鉴定食物中是否含有蛋白质；利用脂肪可使白纸印上 的方法鉴定食物中是否含有脂肪；可将食物放在试管中烘烤，观察试管壁上有水珠出现，说明食物中含有水，可将食物放在火焰上燃烧，燃烧剩下的灰烬部分是 。 2.人体需要的主要营养物质有 、脂肪、 、 、 和水。 是细胞的重要组成成分，是人体的主要供能物质。 能为生命提供能量，是人体重要的贮能物质， 是构成细胞必不可少的成分，还可用于更新和修补组织细胞， 在人体内含量最多，约占体重的60~70%。无机盐对人体也有重要作用。如体内缺 会患缺铁性贫血，缺钙儿童会患 。 3.人体的消化系统包括消化道和 ，消化道包括口腔、 、食管、胃、 、大肠和肛门等。消化腺能够分泌 ，除 外，消化液里含 ，对食物的消化起重要作用。 4.淀粉在 中初步分解，形成麦芽糖；脂肪在小肠被消化；淀粉的最终产物是 ；蛋白质的最终产物是 ；脂肪的最终产物是 和 。小肠是消化和吸收营养物质的主要器官。 5. 小肠适于消化吸收的结构特点：一是小肠较长，全长5---7米；二是小肠内表面有许多 和 和 ；三是小肠绒毛内有丰富的毛细血管和 ；四是小肠内有种肠腺；五是小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只有 构成。 6.观察人体的消化系统图，完成下列问题： （1）最大的消化腺是［ ］ ； （2）消化道中最膨大的是［ ］ ，能初步消化 ； 人体消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是 ［ ］ 。 （3）人的食物中的大部分营养成分都是被小肠中的毛细血管 吸收的，下列哪一种成分是被毛细淋巴管吸收的 ( ) A. 氨基酸 B. 脂肪酸 C. 葡萄糖 D. 维生素
人教版七年级下册生物练习题
人教版七年级下册生物练习题 第四单元生物圈中的人 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 想一想，议一议 黑猩猩会变成人吗？你会怎样回答图中小朋友的问题呢？ 答：黑猩猩不会变成人。 观察与思考 1、这些类人猿今天分布在哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？ 答：现代类人猿主要分布在亚洲、非洲等地的热带森林中。它们都是依靠从大自然中获取食物来生存，没有制造工具、改善生存环境的能力，没有语言文字的交流。 2、类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢？ 答：由于人类具有制造和使用各种现代化工具的本领，使得其适应自然环境、改造自然的能力空前加强，人类种植、养殖技术的提高，加强医药卫生保健、建设生活空间等做法，使人类的数量急剧增加。类人猿至今仍然处于听天由命的境地，人类开发类人猿生活的森林，获得木材、耕地。类人猿因缺少生存空间而数量日益减少。因此，让类人猿能够在自
然环境中生存下去，是人类的义务，这就需要全人类提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。 旁栏思考题 地壳剧烈运动和气候剧烈变化，会对生活在东非大裂谷地区的森林古猿的生活产生什么影响？ 答：由于强烈的地壳运动，形成了东非大裂谷。地表形态的剧烈变化，使气候也发生了变化，原有的森林一部分消失了，形成草原。这些环境变化对森林古猿的生活产生了巨大影响，使得生活在森林树上的部分古猿不得不从树上下到地面，为了获取食物，他们要用下肢支撑身体，用前肢去抓取、捕捉食物，逐渐以直立行走方式适应平地上的生活。 练习 1、×√√ 2、A 3、答：一千多万年前的地质变化，导致了东非大裂谷地区自然环境的改变，一部分森林古猿来到地面生活，是人类起源成为可能，这说明环境影响生物。人类在生存和发展过程中，开始制造并使用工具；在群体的交流合作中产生了语言，这大大加强了人类适应环境的能力。火的使用改变了古人类的饮食结构，促进了脑的发育，制造和使用工具以及语言的交流也促进了人类脑的发育，反过来脑的发育又进一步提高了人类制造和使用工具的能力及语言能力；随着人类
七年级下册生物识图题专题训练
识图题专题训练 1、下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次A、B、C、D、F表示)被消化的程度。 (1)图中哪条曲线表示脂肪的消化过程。 (2)淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个 部位开始被消化？ (3)D中含有哪些消化液？ 2、你和你的同龄人正步入 一生中最重要的生长发育 时期——青春期。在青春 期，男女同学的身高、生 理和心理等方面都发生着 显著的变化，你感受到这些变化了吗？请分析图六并回答下列问题。 ⑴从图六-A的曲线可知进入青春期后，青少年的身高生长速度， ⑵从图六-B的曲线可知进入青春期后，男性的和女性的卵巢迅速发育。 ⑶从图六中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得。 3、下图为女性生殖系统的一部分。据图回答：X Kb 1. C o m (1)精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数 字所示的结构内。 (2)受精卵不断地进行分裂，形成并且埋人图中数字所示的结构内。 (3)胎儿成熟后从图中数字所示的结构排出体外的过程
叫。 4、取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答： （1）量筒中出现了现象。w W w .x K b 1.c o M （2）量筒中1、2、3三层的物质依次是、、，2、3层的细胞总称为。 （3）本实验证实了血液的成分包括和两部分。（4）量筒里放入柠檬酸钠的目的是。 5、下图为人的消化系统关系图，椐图填空（[ ]内填序 号，横线上填名称）： （1）、[ ] 是消化系统的开始。人体的消化系统 由和组成。 （2）、人体的外消化腺中最大的消化腺是[ ] 。它 分泌的胆汁，可以有利于帮助消化。 （3）、[ ] 是消化和吸收营养物质的主要场所。 （4）、小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在[ ] 开始被消化。 6、下面右边是一滴血在显微镜视野中的示意图。已知正常人红细胞的含量为(4.2-5.0)×1012个/L，白细胞为(4-10)×109个/L，白细胞个体一般较红细胞大。请据图回答问题（“[ ]”中填写序号，“”内填写 文字。）新课标第一网
七年级上册生物填空题
七年级上册生物复习题（一） 1.生物学是研究现象和活动规律的科学。 2.生物的基本特征： （1）生物的生活需要，（2）生物能进行。 （3）生物能。（4）生物能对。 （5）生物能和。（6）除病毒以外，生物都是由构成。（7）.生物都具有和的特性 3.按照形态结构特点，将生物归为. ，和其他生物三大类。按生活环境，将生物划分为和等，还可以按照，将生物分为，，，等。 4.地球上所有的与其的总和就叫生物圈。 5.生物的生活离不开一定的。可见生物的生活环境不仅是指生物的，还包括存在于它周围的各种影响。 6.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做。 7.生态因素可以分为两类，一类是、、等非生物因素，另一类是生物因素，生物因素是指某种生活的其他生物。自然界中的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他的影响。 8.在自然界中，生物受到很多的影响，因此，生物必须环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也和着环境。 9. 在生物与环境的漫长过程中，环境在不断，生物也在不断，环境。生物与环境的共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。 10. 在一定的内，与所形成的统一的叫生态系统 11.植物是生态系统中的；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以为食，因而叫做。细菌和真菌常常被称生态系统中的。生产者、和分解者之间是、的关系。 12.在生态系统中，不同生物之间由于与的关系而形成的链状结构叫做。食物链的起始环节是。 13.在一个生态系统中，往往有很多条，它们彼此，形成食物网。生态系统中的和就是沿着和流动的。14.当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过不断。危害生态系统中的很多生物，最终威胁。 15.在生态系统中，随着环节的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的和是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的能力，但这种调节能力是有。16.地球的直径长达一万多千米，而地球上适合生物生存的地方，只是它表面的一薄层，科学家这这一薄层叫做。
新人教版七年级生物上册识图题
七年级生物上册识图题 1.下图为草原生态系统的食物网，请据图回答下列问题。 （1）该生态系统中有 5 条食物链，它们相互联系形成了 食物网_，其中最长的一条食物链是 草→鼠→蛇→鹰 （2）此生态系统中的生产者是__草___， 缺少生物部分的_分解者_，非生物部分的__阳光__。 （3）此生态系统中，数量最多的生物是____草_，数量最少的生物是__鹰____。 （4）如果该食物网被人类排放的某种有毒物质污染，则图中生物_____鹰_____体内有毒物质含量最高。 （5）在食物网中，影响蛇生活的直接生物是___鼠、鹰_。 （6）如果蛇的数量突然减少，则鼠的数量变化___增加____。 （7）此生态系统中鼠与蛇之间的关系是__捕食关系__，鼠与兔之间的关系是_竞争关系_。 （8）由于人们连续地围猎狐，草的数量____减少_________，停止围猎后，经过若干年恢复，狐的数量显著增加，草原植被也恢复到原来的水平，这说明生态系统具有一定的__自动调节___能力。一般地说，生物的种类和数量越多，这种能力___越强_。 （9）生态系统中的__物质___和___能量__就是沿着____食物链__和__食物网__流动的。 2.下图为温带草原生态系统示意图，请分析回答：（7分）
（1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是____阳光____。 （2）在该生态系统中，各种动物属于__消费者__者；若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是分解者和非生物部分。 (3) 图中生产者是草，写出其中最长的一条食物链，可表示为: 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰。 （4）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，说明生物能够影响和改变环境。 3.仔细观察下面的图片，回答下列问题。 (1)图_甲__所示为植物结构细胞图，图__乙__所示为动物细胞结构图。因为植物细胞有[ A ]_细胞壁__、[ E ]_叶绿体__和[ F ]_液泡__，而动物细胞没有。 (2)动物和植物细胞都有的结构是[B ]_细胞膜__、[ C]_细胞核_和[ D]细胞质_。 (3)如果去掉[ A ]_细胞壁__，则植物细胞的形状会发生改变，说明它对细胞有_支持_的作用。 (4)能够控制细胞内外物质进出的结构是[B ]_细胞膜__,并且在光学显微镜下不容易看清楚。 (5)植物细胞的[ E ]_叶绿体_能够将光能转变成化学能，并将转化的化学能储藏在它所制造的_有机物_中。 (6)西瓜里有很多汁液，这些汁液叫做_细胞液__，它存在于植物细胞的[ F ]_液泡__中。
人教版七年级生物下册全册综合测试题(解析版)
第四单元 一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分) 1．从古猿到人类的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是() ①古猿从树栖生活转为地面生活②学会制造和使用工具③产生了语言④四肢行走转为双足直立行走 A．①②③④B．①③④②C．①③②④D．①④②③ 2．父母生育了我们，呵护我们健康成长，我们要常怀感恩之心。下列叙述错误的是() A．精子和卵细胞都是生殖细胞 B．精子与卵细胞在卵巢内形成受精卵 C．胎盘是胎儿与母体交换物质的器官 D．分娩时常常伴随着剧烈的阵痛 3．糖类是人体需要的营养物质之一，糖类在人体中的主要作用是() A．为生命活动提供所需能量，是主要的供能物质 B．是构建身体与修复细胞的重要原料 C．是人体内重要的储存能量的物质 D．是调节人体生命活动的主要物质 4．图QM－1表示人体消化吸收过程，①～⑤表示消化液(⑤为肠液)，纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表
示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是() 图QM－1 A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠 B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C．②与③都只含一种酶，但酶的种类不同 D．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 5．特定人群往往需要特定饮食方案。相关说法不合理的是() A．婴幼儿在补钙时应补充维生素D B．坏血病患者要补充新鲜水果蔬菜 C．高血压患者饮食要清淡、忌油腻 D．糖尿病患者需要补充高糖食物 6．人体的呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成的，图QM－2是人体呼吸系统模式图，图中⑥肺可以() 图QM－2 A．清洁、温暖、湿润空气 B．分泌黏液和作为气体通道 C．进行气体交换，使血液由动脉血变为静脉血 D．使血液氧气含量增多，二氧化碳含量减少 7．血液通过肺部血管时，氧气含量会发生变化。下列曲线图解能正确表示该变化的是() 图QM－3 8．图QM－4为肺泡内的气体交换示意图(a、b表示血管，箭头
2017年七年级下册生物图形题复习 -
1、下图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图，据图回答下列问题。 （1）请标出B 和C 的名称：[B]_______ [C]_________ （2）受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由_________提供。 （3）胚胎植入子宫内壁后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成 [A]_________。 （4）胎儿通过[A]和[B]，从母体内获得_______________，并将代谢 产生的________气体和其他废物排入母体的血液，由母体排出。 2、下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题． （1）写出图中各结构的名称 （2）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的 ． （3）人每天吃进的食物主要在图中标号 所示结构内被消化和吸收，然后随 血液循环运往全身． （4）标号⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外，还能分泌 来调节血糖的浓度． （5）标号④所示器官分泌的消化液称为 ，它消化脂肪的方式属 于 ． （6）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号 所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病． 3、如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题： （1）既是气体的通道，也是食物的通道的是[ ] ． （2）痰形成的部位是[ ] 和[ ] ． （3）完成气体交换的重要场所是[ ] ． （4）呼吸道中由许多软骨组成，能保证气流畅通的圆筒形管道主要是 [ ] ．呼吸道不仅是气体的通道，它还能对吸入的气体进行处理，使气体 变得温暖、 、 ． （5）呼吸道感染时，常并发中；中耳炎．病菌是经[ ] 通过咽鼓管侵入中耳的． （6）[ ] 是呼吸系统的主要器官，其就发生在[3]肺泡和它外面缠绕的毛细血管之间． 4、如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题： （1）图中气球代表的是 ，瓶底的橡皮膜代表的是 ． （2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会 ，这表示 气的过程． 在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会 （填“收缩”或“舒 张”），其顶部下降，胸廓的上下径 ，使得胸腔容积 ，肺便扩张， 肺内的气体压力相应 ，于是气体就被 ． （3）人体通过吸气和呼气实现了肺与 的气体交换． 生物七下图解练习题
初中七年级生物专项训练填空题
填空题专项训练 1．在一定的空间范围内，__________与___________所形成的统一的整体就是一个生态系统。___________是最大的生态系统。生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分，生物部分包括：___________、___________和_____________。 2．一般情况下，生态系统中各种生物的___________和所占的_____________是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 3．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做______；在一个生态系统中，往往有很多这样的链状结构，它们彼此交错连接，形成__________。 生态系统中的物质和能量总是沿着__________和____________流动的。 4．用显微镜观察的材料一定要________________，因此需要对所观察的材料进行处理，用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本叫做__________。常用的玻片标本分为______________、_______________和装片三种。 5．一台显微镜的放大倍数为目镜放大倍数和和物镜放大倍数的_________。显微镜的放大倍数越小，观察到的物像就越__________，但观察到的视野范围就越_______________。6．细胞分裂就是一个细胞分裂形成两个细胞。分裂时，_____________最先分裂。在细胞分裂过程中，______________变化最明显。 7．由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做_____。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做_____________。 8．叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。在叶片的上下表皮都有气孔，它是植物______________的“门户”，也是____________的“窗口”。 9．高等植物、动物和人体的发育都是从一个细胞开始，这个细胞是_______。 10．绿色植物开花后，必须要经过____________和__________两个重要的生理过程才能结出果实。受精是指胚珠里面的_____________和来自花粉中的________________结合形成_________________的过程。 11．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做__________________。 12．细胞利用____________，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的_____________释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做______________。13．光合作用的实质是绿色植物通过_____________，利用光能，把二氧化碳和水转化成_____________能量的有机物(如淀粉)，并且释放出______________的过程。14．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物是不结__________的植物，它们靠产生孢子来进行繁殖，孢子是一种_______________，只有落在_______________的地方就会萌发和生长。 15．细胞内的物质可以分为两类：一类是分子比较小的，一般不含碳的，如水、无机盐等统称为______________，一类是分子较大的，一般含碳的，称为____________，如蛋白质、脂质等。 16．细胞核内的染色体是由______________和__________________两种物质构成的，_______________是遗传物质，因此，可以说染色体就是遗传物质的载体。
七上生物识图题汇总
1 七年级生物识图题 1．下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题： (1)在此生态系统中, 生产者是 ；在该生态系统中，缺少的生物还有__ __，它们是生态系统中的 ，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。 (2) 如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会_ _（填增加或减少）。试写出一条图中的食物链 。 (3)一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对__ _的状态。说明生态系统具有一定的自我 能力。 1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： （1）在图中标出细胞的各部分的名称及功能。 （2）属于植物细胞的是 图 ，属于动物细胞的是 图， 图中B 的主要作用是 。 （3）动植物细胞都具有的结构是 。（填字母） （4）若甲图是在显微镜的目镜12.5×物镜是10×的情况 下所观察到的，这些细胞被放大了 倍。 其中在光学显微镜下不容易看清的结构[ ] ， 它是保证细胞正常生活的屏障，他将细胞内部与外界隔开， 细胞具有保护作用外，还有 的功能。 (5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是[ ] . (6)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[ ] 。 （7）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[ ] . (8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和青黄瓜果肉细胞都具有的结构是 、 、 、 、 。 （9）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，它与图中的[ ] 有关，它上面每一个有特定遗传信息的片段称作 。 3、右图为某生态系统的食物网示意图， 老鹰 请根据图回答： （1）该生态系统中有 条食物链， 蛇 最短的一条食物链是： 。 田鼠 （2）此食物网中数量最多的生物是 ， 青蛙 营养级别最高的生物是 。 （3）如果此生态系统中的草受到污染,那么 鸟 昆虫 有毒物质在 体内积累最多。 （4）此食物网中的生产者是 ，而 绿色植物 青蛙、蛇等则是 ， （5）如果老鹰的数目减少，短期内蛇的数量会 。 （6）这些食物链彼此交错，形成了 。 （7）生态系统中的 和 ， 就是沿着食物链和食物网流动的。 （8）食物链中，生物之间的关系是 。 29、显微镜的使用： （１） 取放显微镜时，应用______手握住______， ______手托住______。 转动粗准焦螺旋时，镜筒的升降范围_______， 而转动__________时,镜筒的升降范围小。 （３） 与物像放大倍数有直接关系的部件是_________ 和_________。 （４） 在观察时发现显微镜视野很暗，影响观察， 为了观察清楚，应该采取的措施是_______________________。 （５） 在制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法 是使______________ 先接触水滴,然后缓缓放下，这样是为了避免_______ _____。 小明用显微镜观察时发现视野中有污点，随即转动目镜并移动装片，但视野中的污点均没有动，这说明污点是在_______上。 用显微镜看到的细胞透明度太大，要降低些透明度，应采取下列哪种办法解决（ ） A 、用平面反光镜，缩小光圈 B 、用平面反光镜，放大光圈 C 、用凹面反光镜，放大光圈 D 、用高倍镜，放大光圈 （8）如何对光？总结三转 转动 使 对准通光孔。 转动 ，选择一个较大的光圈。 转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 （9）若使用显微镜观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，移动拨片标本的方向是 。 4、根据草履虫的实验回答问题 冬冬发现水池中有小白点在浮动，便取一滴做成玻片 标本，用显微镜观察。他发现显微镜下有一些像倒转的草鞋 底样的东西，原来是________。 （2）它的最外面的结构是________，作用是_______________。 （3）它也有一层膜叫_____ __，可以摄入______，排出_________。 （4）食物由_______进入体内，形成______，不能消化的食物残渣通过________排出体外。一个食物泡大约含有30个细菌，所以它对于_____________有一定的作用。 (5)在干净的载玻片一端滴一滴它的培养掖，另一端滴一滴牛肉汁，然后用解剖针将培养液和牛肉汁连通起来，这时，它会向__________方向移动，这说明它趋向于___________刺激。之后又在牛肉汁的边缘加几粒盐，它又向远离____________的方向移动，说明它又远离 ___________刺激。如果将培养液与一滴清水连通，草履虫会_____________移动。 5、如图（1）图中将来发育成叶的是【 】 ； 将来发育成侧芽的是【 】 ； 将来发育成茎的是【 】 。 （2）芽轴能不断地伸长是【 】 不断分裂增生的结果。 1、(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都 有________和________，而且后者都由________、 _________、_________、_________组成； 不同点是菜豆种子的子叶有_________片， 而玉米种子的子叶有__________片， 而且玉米种子有__________，菜豆种子则没有。 (2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构 分别是__________和__________。 (3)种子萌发时最先突破种皮的是__________。 (4）如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液， 变成蓝色的结构的是图中的[ ] ， 水绵 鱼 虾 水 草 浮萍
最新新人教版七级下册生物综合练习题教学提纲
七年级下册生物综合练习 1.下图表示人体循环系统与其他系统、组织细胞间相互关系的模式图。请据图回答： （1）连线题（将下列过程和与之相关的主要器官连线） ① A 过程 a 小肠 ② C 过程 b 肺 ③ E 过程 c 肾脏 （2）判断题（对的√，错的×） （ ）① 经过A 过程后，氧最先到达心脏的部位是心室。 （ ）② 经过B 过程，血液由动脉血变成静脉血。 （ ）③ D 表示原尿被重吸收的过程。 （ ）④ 人体所需的六大类营养物质都必须消化后才能进行E 过程。 2.（7分）在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女，请据图2回答： （1）A 表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的 完成的。 （2 ）D 是由B 经过分裂和 等复杂过程后形成的，其生长发育的主要场所是 ，并通过 和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧。 （3）婷婷体细胞中的性染色体组成为 。 （4）进入青春期后，婷婷体内出现正常的生理现象是 ，这与卵巢分泌的 激素有关。 3．请将人的受精过程以及胚胎发育过程的简要概念图补充完整，并回答问题： （1）A 是_________。 （2）B 是___________，它是新生命 孕育的开始，母体内形成B 的场 所是__________________。 （3）胎儿通过脐带和___________与母体进行物质交换。 图2 图1
图 3 图4 （4）如果这个新生儿是男孩，来自他父亲精子中的性染色体是___________。进入青春期，标志男孩性成熟的生理现象是出现___________。 4．（6分）根据所学知识，结合图3回答问题： （1）泌尿系统的主要器官是[ ] ___________。 （2）图3的[①]是由许多肾单位组成，每个肾单位包括肾小管、 __________和肾小囊组成。 （3）一个健康人每天形成原尿约150 L ，而每天排出的尿液 一般约为1.5 L ，主要是由于肾小管的________作用。 （4）当图中的[ ③ ] _________内尿液积累达到一定量时， 通过排尿反射，尿液就从[③]经尿道排出体外。完成排 尿反射的神经结构是_________。 5.下图是人体部分生理活动过程示意图，请分析回答： （1）Ａ系统中消化食物和吸收营养的主要器官 是______；食物中的蛋白质经Ａ系统最终 分解为______才被吸收进入血液。 （2）吸气时，空气中的氧气由[ ]系统进入 血液，由 细胞携带，血液变成含氧丰富的 血，这些血液汇集后由肺静脉流回 心脏的 。 （3）图中b 表示由肾小管的______作用回到血液的物质；若某人尿中出现葡萄糖，可能是其体内______分泌的胰岛素不足引起的。 6．图5是人体部分生理活动示意图，①②③表示人体不同的系统。据图回答问题。 （1）①的主要器官是 ，氧气通过① 进入血液后，被组织细胞利用之前至少需要 经过心脏 次。 (2) 葡萄糖等营养物质中通过②进入血液 的过程称为 。血液流经③后，血液 中葡萄糖含量 （填“增加”或“减少”）。 （3）图中的“？”应填写 。 (4)人体各个系统协调有序，主要受到神经 系统的调节，但也受到 的调 节。 图5
七年级下册生物识图题
七年级下册生物识图题 1 [ 1 ] 卵巢，作用是__产生卵细胞和分泌雌性激素； ）精子和卵细胞结合的场所是输卵管。（3）胚胎发育的场所是子宫。 （4 后通过__胎盘和脐带___从母 氧。 程卵细胞从卵巢产生并排 除，输卵管中与精子细胞结合 形成受精卵 （6）胎儿发育 266 天发育成 熟，成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出体外的过程叫分娩 2、图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题： （1）甲表示（脂肪）的消化曲线， 因为其到了（小肠）才开始消化。 （2）丙表示（蛋白质）的消化曲 线，因为其在（胃）就开始消化。 （3）这三种营养物质在（小肠）中 都可以被消化，而在（咽、食道和 大肠）中则都不能被消化。 内被消化成甘油和脂肪酸、 葡萄糖、氨基酸 试管编号注入浆 糊 加清 水 加入唾 液 振荡摇 匀 放在37 ℃水中恒 温 冷却后加碘 液 现象 12亳升2亳升0亳升10分钟2滴
22亳升0亳升2亳升10分钟2滴 (1)1号试管内的浆糊(淀粉)，未加唾液，淀粉未被唾液淀粉酶酶分解，所以淀粉遇碘显蓝色。 (2)2号试管内因为加了唾液，唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉分解成了葡萄糖，所以，加碘液后不变蓝。 4 1.写出各部分的名称：1）口腔 2）食道 3）胃 4）胰 5）小肠 6）大肠 10）肝脏 吃下去的鸡蛋在（3 ）胃开始被消化，被 （5 ）小肠吸收。 某人因患急性阑尾炎，须开刀切除的器官是 14 阑尾 消化酶。该结构是（10 ）肝脏，分泌的消 化液为胆汁。 5.消化系统是由消化道和消化腺组成， 其中小肠是吸收的主要器官，原因是长、 皱襞和小肠绒毛、绒毛中丰富的毛细血管。营 养物质在消化道内经过消化，最终被分解成氨基 酸、葡萄糖等能被人体吸收的营养物质。 5、下图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题。 （ A__鼻__；B__喉__；C_支气管___；D__肺 __；F_气管__。 ___肺泡__构成的，是__呼吸体 统___的主要器官。 容易在肺泡和___毛细血管___之间进行气 体交换。 （4）H和D内的气体经呼吸道排出体外时， 胸廓的大小变化是__变小____。 （5）鼻涕是由__鼻腔__形成的，痰液是由
七年级生物下册填空题
1-3章基础知识小结 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 1、19世纪著名的的建立者英国的生物学家。 2、人类和现代类人猿的共同祖先是。距今1200多万年前，森林古猿曾广泛分布于、、地区，尤其是非洲的。 第三节青春期 1、青春期女性发育的时间比男性发育的时间。 2、是青春期的一个显著特点，青春期是一生中和的黄金时期。 3、进入青春期后，男生和女生的都迅速发育，男孩和女孩还会发生一些“羞于启齿”的生理现象：男孩会出现，女孩会来。 3、与人类亲缘关系最近的现代类人猿是。第二章人体的营养 4、由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向着的方向发展，解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，和逐渐变得灵巧。古人类制造的越来越复杂，并且能够用，也越来越发达，在群体生活中产生了。 第二节人的生殖 1、人类新个体的产生，要经历的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。这一过程要靠来完成。 2、男性的主要生殖器官是：，功能是：。 3、女性的主要生殖器官是：，功能是：。 4、和结合形成受精卵。 5、受精卵→→→新生儿（大约周，天） 6、受精卵结合的部位是，胎儿发育的场所是。 7、胎儿生活在子宫内半透明的液体—中，通过、从母体获得所需的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过经母体排出。第一节食物中的六大营养物质 1、食物中含有、、、、 和等六类营养物质。其中、、是组成细胞的主要，为生命活动提供。 （1）人体生命活动所需要的能量主要由提供，贮存在人体内的是备用的能源物质。青少年和伤病员应多吃一些含的食物，因为蛋白质是 和身体的重要原料，人的以及等都离不开。 2、是人体细胞的主要成分之一，约占体重的。人体的各项活动，离开都无法进行。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在中才能运输。 3、在人体内含量不多，但作用却很大。几种无机盐缺乏时主要症状：（1）缺乏含的无机盐：儿童易患（鸡胸、X形或O形腿）；中老年特别是妇女易患。（食物来源：奶类、豆类、虾皮、绿叶蔬菜等）
2020年中考生物-人教版-七年级下册综合检测题(含答案)
七年级下册综合检测题 (时间：60分钟满分：100分)姓名：__________ 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．(2019·新疆)人类起源于森林古猿，从森林古猿到人的进化过程中，最后发展的是（ B ） A．直立行走 B．使用语言C．学会用火D．使用工具 2．(2019·云南)人的胚胎在母体内发育的主要场所是（ D ） A．卵巢B．输卵管C．胎盘D．子宫 3．(2019·威海)下列关于女性生殖系统各结构的功能的叙述，不正确的是（ C ） A．子宫是胚胎发育的场所B．阴道是胎儿产出的通道 C．卵巢是形成受精卵的场所D．输卵管是输送卵细胞的通道 4．(2019·衡阳)青春期的少男少女在身体和心理上会发生显著变化，下列有关青春期的叙述错误的是（ D ） A．身高突增是青春期的一个显著特点 B．男孩会出现遗精，女孩会来月经 C．内心世界逐渐变复杂且性意识开始萌动 D．第二性征的出现与睾丸和卵巢分泌的性激素无关
5．(2019·连云港)如图是人体消化系统组成示意图。有关叙述错误的是（ B ） A．唾液腺分泌的唾液中的酶能促进淀粉初步分解 B．胃只能暂时贮存食物，不能初步分解蛋白质 C．小肠皱襞和绒毛多，能扩大消化和吸收面积 D．大肠能吸收少量水分、无机盐和部分维生素 6．(2019·菏泽)下列为某同学设计的四个实验装置，相关叙述错误的是（ C ） A．装置甲验证呼吸作用产生二氧化碳 B．装置乙验证光合作用需要光 C．装置丙探究种子萌发需要的三个外界条件 D．装置丁验证胆汁对脂肪的乳化作用 7．(2019·眉山)如图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化 道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。则X、Y、Z依次代表的是（ A ） A．淀粉、蛋白质、脂肪B．脂肪、淀粉、蛋白质 C．淀粉、脂肪、蛋白质D．蛋白质、脂肪、淀粉
七年级下册生物图形题(答案)
人教版生物圈中的人图形题 (总复习) 班级姓名 1、如右图，模拟膈肌的运动实验说明了气球在膈肌收缩时胀大，在膈肌舒张时回缩。通过以上实验说明： （1）、图中A表示气管，图中B表示肺，图中 C表示胸廓，图中D表示膈肌。 （2）、用手下拉D，小气球舒张，表示吸气过程。 （3）、当膈肌由于收缩使胸廓容积增大时， 肺便增大容积，肺内的气体压力就减小， 完成一次吸气；当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓减小容积时，肺便减小容积，肺内的气体压力相应增大，完成一次呼气。 （4）、模型中，与呼吸运动有关的部位是〔 D 〕膈肌；此模型不能演示胸廓的____横______径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。 2、人体呼吸的全过程包括四个阶段：肺泡和外界的气体交换；肺泡和血液的气体交换；气体在血液中的运输；组织里的气体交换。 （1）、图中G～R分别表示的呼吸阶段是： G：肺泡和外界的气体交换；H：肺泡和血液的气体交换；P：气体在血液中的运输；R：组织里的气体交换。（2）、G内的气体交换是通过气压的作用来实现的；H、R里的 气体交换是通过气体扩散来实现的。 （3）、由A到B处，血液发生了变化，由静脉血变成动脉血。 （4）、血液由 4 → D → E → F → C→ 1 的过程称为体循环； 血液由 3 → A → B→ 2 的过程称为肺循环。 （5）、写出图中A、B、C、D的名称： A、肺动脉， B、肺静脉，C、上、下腔静脉， D 主动脉。 （6）图中 4 （填标号）心壁最厚，它将血液输送到全身；图中发生气体交换的场所是组织和肺泡。 3、右图为显微镜下看到的血图片一个视野请据图回答： ①、当人体发生炎症时，其数目增加的是〔 B 〕白细胞，
七年级上册生物填空题
七年级上册生物填空题 1、生物的共同特征是：生物的生活需要________：生物能进行 _______； 生物能排出体内产生的_______；生物能对外界刺激作出________；生物能___和____ ，生物都有___和____特性，除____外生物都是由___构成的。 2.对调查的生物进行分类，按照形态结构特点，将生物分为________；________；和____；按照生活环境分为_____和_____；按照用途分为________；________；______和______等。 3、地球上所有_____与_____的总和就叫生物圈 4、地球上最大的生态系统是_______，它的厚度以________为标准，上下约 _______千米；包括的底部、的大部和的表面。其中________圈是一切陆生生物的立足点，也是人类的立足点。水圈包括________和________； 5、环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素，它分为两类，一类是、、、___等非生物因素，另一类是 ____ 因素。 6、生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物之间的关系最常见的是____关系，还有____关系，____关系和___关系及寄生关系等。稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水它们是关系。 7、在一定空间范围内，与所形成的统一的整体叫做生态系 统，包括_____部分和_____部分，其中是生态系统中的生产者，不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者，___和____常常被称为生态系统中的分解者。 8、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状 结构叫________。在一个生态系统中，往往有很多________它们彼此交错链接，形成________。 9. ______是生物体结构和功能的基本单位。______是构成生物体的 基本单位。 10、细胞中有保护和支持作用的是____ 光学显微镜下不易看清的结构，具有控制物质进出细胞的是______.里面含有遗传物质的是____ 。 11、细胞的生活需要_____和______。 12、细胞中的能量转换器主要有 _____和______，其中________ 只
人教版初中生物识图专题整理版
人教版初中生物结业识图题精选 1．根据下图回答下列问题： （1）图中太、空气属于生态系统的部分。 （2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是_________________。（3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______的时期。 （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链。 2、根据下图的植物细胞结构示意图回答
（1）图中①是，它有和作用。 （2）图中②的功能除以外，还能。 （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ⑤]中。 （4）一个细胞的控制中心是[ ④]。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥]缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。 （7）进行光合作用的场所是[ ] 3．下面是两种细胞模式图，请据图回答： （1）动植物细胞都具有的基本结构是[ ]；[ ]；[ ]。 （2）植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[ A ]；能够进行光合作用的[ C ]和含有细胞液的[ E ]。
4、右图是光学显微镜结构示意图。 （1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（） A．结构11 B．结构10 （2）物镜是指图中的（）A．结构1 B．结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（） A．结构12 B．结构13 （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（） A．倒像B．正像 （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（）A．15倍B．23倍C．100倍D．120倍 （6）有成像功能的结构是[ ]、[ ]。 （7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ， 使光线经通光孔反射到镜筒，从[ ]可以看到白亮的圆 形视野。 （8）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[ ]，在观察 时要与低倍物镜还是高倍物镜配合使用？ 5．下图中描述细胞分化过程的是( )