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开学前学生扎堆看眼科配眼镜

近视眼的成因与矫正办法-初中物理知识点习题集

近视眼的成因与矫正办法（北京习题集）（教师版）一．选择题（共6小题） 1．（2020?朝阳区模拟）如图是两个人看物体时的光路图，要在视网膜上成清晰的像，则 A ．甲需配戴的眼镜是凸透镜 B ．乙需配戴的眼镜是凹透镜 C ．甲需配戴的眼镜是近视镜 D ．乙需配戴的眼镜是近视镜 2．（2019?通州区一模）在如图所示的眼睛及矫正的示意图中，下列说法中正确的是 A ．甲图是近视眼，用乙图中的透镜矫正 B ．甲图是远视眼，用乙图中的透镜矫正 C ．甲图是近视眼，用丙图中的透镜矫正 D ．甲图是远视眼，用丙图中的透镜矫正 3．（2019春?丰台区期末）随着我国人民生活水平的提高，我国手机的普及率已经达到，但有很多人过分依赖手机，特别是青少年和儿童，因长时间盯着手机屏幕，导致视力下降，近视发病率提高。要矫正近视眼，需佩戴近视眼镜，如图所示的示意图中，表示成功矫正近视眼的是 A ． B ． C ． D ． 4．（2019?昌平区二模）如图为一只眼睛成像的示意图，下列判断中正确的是 A ．此眼是近视眼，应戴凹透镜制作的眼镜进行矫正 B ．此眼是近视眼，应戴凸透镜制作的眼镜进行矫正 ()()95%()()

C ．此眼是远视眼，应戴凹透镜制作的眼镜进行矫正 D ．此眼是远视眼，应戴凸透镜制作的眼镜进行矫正 5．（2017秋?东城区期末）小亮同学由于经常长时间使用智能手机而导致睫状体的调节功能下降，眼睛出现了只能看清近处物体，看不清远处物体的症状。关于小亮的眼睛，下列判断中正确的是 A ．患上了近视眼 B ．患上了远视眼 C ．物体成像在视网膜之后 D ．戴老花镜可以矫正 6．（2017秋?朝阳区期末）图所示的四幅示意图中，表示近视眼成因和近视眼矫正的是 A ．乙和丙 B ．乙和丁 C ．甲和丁 D ．甲和丙二．多选题（共3小题） 7．（2018秋?海淀区校级期末）如图所示，①②③④有的能说明近视眼或远视眼的成像过程，有的能说明近视眼或远视眼的矫正方法。下列判断中正确的是 A ．图①能说明远视眼的成像过程，图③能说明远视眼的矫正方法 B ．图②能说明远视眼的成像过程，图④能说明远视眼的矫正方法 C ．图①能说明近视眼的成像过程，图③能说明近视眼的矫正方法 D ．图②能说明近视眼的成像过程，图④能说明近视眼的矫正方法 8．（2018?西城区一模）下列说法中正确的是 A ．漫反射不遵守光的反射定律 B ．人配戴的凹透镜可以矫正近视眼 C ．幻灯机成倒立、放大的虚像 D ．电磁波在真空中传播速度为 9．（2017?顺义区二模）下列说法中正确的是 A ．用于矫正近视眼的眼镜片是凹透镜 B ．人走近平面镜过程中，人在镜中的像逐渐变大 C ．光从空气垂直水面射入水中，传播方向不发生改变 ()()()()8310/m s ()

标准验光流程(新版)[1]

验光流程步骤与个人操作要领一、电脑操作要领:（他觉式）内容:1、带领客人到电脑前,擦拭干净接触部位后请客人以舒适的姿势坐好. 2、受测者挺胸并将双脚,双手自然平放. 3、下颌与前额自然贴紧仪器，两眼自然放松平视正前方，。 4、调整升降台及颌台高度, 保证受测者舒适坐好后,观察双眼角是否对齐黑线。话术:先生(小姐)您请坐,将下颌至于下颌托上,前额靠在额带上,保持头摆正,双眼睁开自然放松看前方. 注意:对于度数呈不断变化状态的,要多进行几次,并强调放松看远处的图案.测量完毕,客人询问光度时请介绍为仅供参考,更为全面精确的是下面要进行的综合验光仪的测量. 二、自觉式:(猪肝) （一）问诊: (问诊动作要随时注意穿插于整个流程中) 1、以关心和关爱的态度进行,面对受测者要适时的加入用眼知识. （如营养要平衡、全面，不挑食，应多吃蔬菜和含钙食物；应多注意活动眼球，做眼保健操，在用眼1小时后应休息10分钟；平时应避免直接注视强光，在看电视时应注意保持一定距离；外出时应戴一副太阳镜，减少紫外线损坏等） 2、询问顾客的戴镜史: (1)如没有戴过眼镜则询问视力变化的情况（是最近还是已很久）及对视力的要求。 (2)旧有眼镜的使用状况、旧镜度数及历史（这只眼镜戴多久了） (3)与教室的距离是多少？（坐在前排、中排还是后排？） (4)体检用或平时用? (5)您目前的职业是什么？看远的机会多还是看近的机会多？（6）有否使用眼药水或眼药膏或对眼睛有度数矫正的处理(激光,OK技术)。 (二)测量瞳距(PD)和调整猪肝位置 1、请您放松看着里面的绿色亮点,请保持不眯眼*****,好的,您的瞳距是 62.5mm,这要求镜片光学中心距与您的瞳距严格匹配,才能戴的舒服. 2、验前检查： 1、验配之前需先归零,并擦拭接触部位和观察窗口.. 2、输入PD值.(近远用拉杆到位) 3、调整水平(水平泡调至红圈之中). 4、调整顶点距离(正确的顶点距离为12MM). 5、调整坐椅和升降台高度，让客人舒适看到窗口。 (三)利眼测试：（如有眼镜则戴旧镜检查利眼）出示单点视标，并告之顾客：前方是一亮点，是用来测试利眼。现在请您跟我做：双手伸出,四指并拢,虎口交叉拇指叠放成一三角形，放置于眼前方，请抬起双臂,保持双眼可通过小三角看到前方亮点,看到后请保持头和手不要动,此时用遮挡板分别遮挡左眼和右眼询问哪只眼可以看到视标，可看到亮点的眼为主导眼。解释:利眼即主导眼，为主要看目标的，而另一只眼主要辅助看背景，好比是左右手有分工. （四）裸眼和旧镜视力测试：现在帮您做裸眼测试:(测试裸眼之最高视力,先左右单眼测,后双眼测。如戴过眼镜应戴旧镜测左右眼视力和双眼视力,并记下来前期优势眼(视力高的眼睛) .对于是裸眼视力低于0.1的可以让客人走动到可以看到0.1视标时使用公式V=0.1 X （χ/5）注意:测量时要求客人不能眯眼,保持放松看,不要用挡眼板压迫眼球. （五）验光的主要流程:

标准验光流程(新版)

验光流程步骤与个人操作要领一、电脑操作要领:（他觉式）内容:1、带领客人到电脑前,擦拭干净接触部位后请客人以舒适的姿势坐好. 2、受测者挺胸并将双脚,双手自然平放. 3、下颌与前额自然贴紧仪器，两眼自然放松平视正前方，。 4、调整升降台及颌台高度, 保证受测者舒适坐好后,观察双眼角是否对齐黑线。话术:先生(小姐)您请坐,将下颌至于下颌托上,前额靠在额带上,保持头摆正,双眼睁开自然放松看前方. 注意:对于度数呈不断变化状态的,要多进行几次,并强调放松看远处的图案.测量完毕,客人询问光度时请介绍为仅供参考,更为全面精确的是下面要进行的综合验光仪的测量. 二、自觉式:(猪肝) （一）问诊: (问诊动作要随时注意穿插于整个流程中) 1、以关心和关爱的态度进行,面对受测者要适时的加入用眼知识. （如营养要平衡、全面，不挑食，应多吃蔬菜和含钙食物；应多注意活动眼球，做眼保健操，在用眼1小时后应休息10分钟；平时应避免直接注视强光，在看电视时应注意保持一定距离；外出时应戴一副太阳镜，减少紫外线损坏等） 2、询问顾客的戴镜史: (1)如没有戴过眼镜则询问视力变化的情况（是最近还是已很久）及对视力的要求。 (2)旧有眼镜的使用状况、旧镜度数及历史（这只眼镜戴多久了） (3)与教室的距离是多少？（坐在前排、中排还是后排？） (4)体检用或平时用? (5)您目前的职业是什么？看远的机会多还是看近的机会多？（6）有否使用眼药水或眼药膏或对眼睛有度数矫正的处理(激光,OK技术)。 (二)测量瞳距(PD)和调整猪肝位置 1、请您放松看着里面的绿色亮点,请保持不眯眼*****,好的,您的瞳距是 62.5mm,这要求镜片光学中心距与您的瞳距严格匹配,才能戴的舒服. 2、验前检查： 1、验配之前需先归零,并擦拭接触部位和观察窗口.. 2、输入PD值.(近远用拉杆到位) 3、调整水平(水平泡调至红圈之中). 4、调整顶点距离(正确的顶点距离为12MM). 5、调整坐椅和升降台高度，让客人舒适看到窗口。 (三)利眼测试：（如有眼镜则戴旧镜检查利眼）出示单点视标，并告之顾客：前方是一亮点，是用来测试利眼。现在请您跟我做：双手伸出,四指并拢,虎口交叉拇指叠放成一三角形，放置于眼前方，请抬起双臂,保持双眼可通过小三角看到前方亮点 ,看到后请保持头和手不要动,此时用遮挡板分别遮挡左眼和右眼询问哪只眼可以看到视标，可看到亮点的眼为主导眼。解释:利眼即主导眼，为主要看目标的，而另一只眼主要辅助看背景，好比是左右手有分工. （四）裸眼和旧镜视力测试：现在帮您做裸眼测试:(测试裸眼之最高视力,先左右单眼测,后双眼测。如戴过眼镜应戴旧镜测左右眼视力和双眼视力,并记下来前期优势眼(视力高的眼睛) .对于是裸眼视力低于0.1的可以让客人走动到可以看到0.1视标时使用公式 V=0.1 X （χ/5）注意:测量时要求客人不能眯眼,保持放松看,不要用挡眼板压迫眼球.

届中考物理近视眼及其矫正复习专项练习含答案

届中考物理近视眼及其矫正复习专项练习含答案精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

近视眼及其矫正一、单选题(本大题共12小题，共分) 1.对下列四幅图阐述不正确的是（） A.甲图：近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正 B.乙图：远视眼成像在视网膜后，用凹透镜矫正 C.丙图：显微镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于投影仪的镜头 D.丁图：天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头 2.图所示的四幅示意图中，表示近视眼成因和近视眼矫正的是（） A.乙和丙 B.乙和丁 C.甲和丁 D.甲和丙 3.下列有关光学元件的应用，说法正确的是（） A.照相机的镜头使凹透镜 B.潜望镜是利用平面镜制作的 C.近视眼需要用凸透镜矫正 D.显微镜的物镜和放大镜成像的性质相同 4.下列关于光学现象描述或解释正确的是（） A.近视眼镜是利用凹透镜使光线发散 B.远视眼镜是利用凹透镜使光线发散 C.光由空气射入水中时，传播速度变大 D.漫反射的光线杂乱无章，不遵循光的反射定律 5.如图所示的四幅示意图中，表示近视眼矫正后成像情况的是（） A. B.

C. D. 6.对下列四幅图阐述正确的是（） A.如图：近视眼成像在视网膜前，用凸透镜矫正 B.如图：远视眼成像在视网膜后，用凹透镜矫正 C.如图：显微镜的目镜、物镜相当于两个放大镜，对物体两次放大 D.如图：天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头 7.下列光路图正确的是（） A. 凸透镜对光线的作用 B. 凹透镜对光线的作用 C. 放大镜的成像图 D. 近视眼的成像图

标准验光流程(含视功能)

标准验光流程主体流程动作及方法谈话方式及注意事项标准门市按标准的门市礼仪您好！欢迎光临XXX！礼仪↓1、您好！请这边坐，让我来为您检查，谢谢！2、您有戴过眼镜吗？戴几年了？目前这副眼镜戴多久了？使用这副眼镜的情况如何？目前的眼镜1、以关心和关爱的态度进行，面对受状况如何？测者要适时的加入用眼知识。3、身体状况如何？最近是否有服药的情形？家里 2、询问顾客的戴镜史及现在的状况。有人戴眼镜吗？3、询问配镜目的及职业。4、请问您在哪里高就呢？工作时是看近多还是看问诊4、问诊的要点要记录在处方上。远多呢？请问您是要作远用还是看书用呢？↓5、查旧镜处方5、决定适当的眼镜要以正确的问诊为先决条件。要视情况询问，避免顾客反感。6、咬字清晰，语调柔和，语速适中等等，根据健康视觉服务档案内容进行问诊填写资料1、顾客写的不清楚的地方，在旁边备卡注。1、请您将个

人资料填写清楚,我们会输入电脑以给顾客建2、姓名,职业,年龄,性别,地址,电话便做追踪服务↓尽量让客人写完整档1、将顾客坐椅移至正确位置。 2、仪器消毒 1、请您双眼睁开，向前方看，尽量不要眨眼。 3、高度调整：让顾客以舒适的姿势坐2、您看到的图象可能一会儿清晰一会儿模糊，请好，挺胸并将双脚置于踏板上，下额与不要管它，这是正常的。电脑操作前额自然贴紧，两眼自然平视，双眼角3、告诉顾客此检查的结果只供验光参考，度数可(他觉式) 对齐黑线，根据顾客的高度调整升降能会有误差；不要马上告诉顾客所测的度数。（这↓台。样可以给只用电脑验光的同行一个小打击；不会 4、两眼自然平视，尽量控制眨眼。给顾客造成心理压力） 5、先检查右眼后检查左眼 1、现在我要给您作利眼测试，所谓利眼就是主导1、打出点状视标，让顾客跟我们做：眼，我们人的双眼其中一只是看景物的主体部分，双手虎口交叉成一三角形，放于眼睛前另一只是看景物的背景部分，看

特种作业电工体检表.doc

特种作业电工体检表体检号：体检时间：年月日姓名性别出生年月参加工作时间文化程度工种身份证号工作单位既往史及家属史癫痫史（是否）精神病史（是否）内血压mmHg 心医生科肺腹部签章外头颈四肢医生科脊椎关节签章眼科视左；色觉医生力右；签章五官科听左；耳疾医生力右；签章心电图医生签章体检体检医院结论（盖章）特种作业电工体检合格标准一、无精神疾病史及癫痫史，无家属史。二、心率60—100 次 / 分钟、呼吸正常 16—20 次 / 分钟，血压 140/90mmHg 以下 , 无严重心脏疾病、Ⅱ度以上传导阻滞及预激综合症。三、颈、四肢关节活动正常范围，脊椎无畸形。四、裸眼视力在 0.4 以上，矫正后视力达到0.8，以色觉图谱为标准检查,色觉正常。五、听力左右耳均达到 5 米以上。 1

特种作业电工作业许可证考前培训申请表申请表编号： ___________ 姓名性别出身年月文化程度身份证号工作单位手机号码联系地址座机号码考□高压类□低压类试特种类：□电力电缆专业□电气试验专业□继电保护专业类别□其他学习类别理论（√）实操（√）健康状况良好（√）其他（）________________ 申请人简历本人已经了解安徽省特种作业电工培训中心关于“高压电工培训课时不低于154 学时、电力电缆培训课时不低于104 学时、继电保护培训课时不低于124 学时、电气试验培训课时不低于126 学时”，考试耗材费按实际发生的费用收取”的相关规定。并了解了本培训分中心填表声明关于本期培训考试收费的具体公告。申请人签字：（单位签章）年月日受理人培训机构受理时间名称审核意见注： 1、手工填写申请表请用蓝黑色或黑色钢笔、签字笔在所需填写的栏、表、框内，准确无误的用中文书写，如某些栏目无需填写，请在该栏目空白处用“/”表示。 2、申请人简历由初中开始填写 3、手机请填学员本人或单位具体经办同志的号码，并确保正确，以免相关通知信息无法收到。 2

眼镜店管理规章制度

眼镜制配场所诚信计量管理制度

目录 1、质量管理制度及考核办法 2. 生产设备、工装管理制度 3. 检测设备、计量器具管理制度 4. 工艺管理制度及考核办法 5. 安全生产管理制度 6. 用户服务制度 7. 售后服务管理制度 8、缺陷产品召回制度

一、缺陷产品召回制度 1、缺陷产品指本单位生产的产品，也包括由于生产产品祖征部分（配件）的内在缺陷导致的产品整体缺陷。本程序所称缺陷，是指因涉及、生产、知识等方面的原因使某一批次、型号或类别的产品中普遍存在的具有同一性的、危机用户健康和安全的不合理危险。 2、本制度所称召回，是指按照国建有关规定程序和要求，对存在缺陷的产品，由本单位或者本单位产品的销售者通过补充或修正消费说明、退货、换货、修理等方式，有效预防和消除缺陷可能导致的损害的活动。 3、消费者投诉的问题、国家有关行政主管部门公布的产品评鉴的线索和依据。 4、经调查确认产品存在缺陷的，立即停止生产销售存在缺陷的产品，及时向有关行政主管部门报告，通过媒体向社会公布有关产品缺陷等信息，通知消费者停止使用存在缺陷的产品。 5、具体召回的实施由质量负责人负责组织实施。具体步骤包括查询店的销售记录→查找顾客相关信息→电话联系顾客→对顾客说明情况→召回产品→维修或更换或退货。

二、生产设备、工装管理制度一、目的对验光配镜过程中直接影响产品质量的设备工装进行控制，确保满足生产的需求。二、适用范围适用于验光配镜过程各工序的设备、工装、加工测试等的控制。三、职责 3.1 质量负责人负责新设备、工装购置的调研和申请。 3.2 验光员、加工员严格执行相应验光配镜操作规程，负责各自使用设备的维护和保养。四、程序 4.1 验光需有满足视距要求的验光场所。 4.2 应具备满足验光、配镜需要的工作场所和生产设施、工艺装备以及检测设备，且为何完好，确保能正常运转。 4.2.1 本公司应确定和提供作业现场及为达到产品符合要求所需的基础设施。应具备满足验配眼镜需要的工作场所、加工设施和工艺设备，且维护完好，能正常运转。 4.2.2 生产过程所需设备如：验光配镜所需设别、工装工具、水、电的供应等。设备的选择应注意其可靠性、节能性、经济性、耐用性、安全性

近视眼形成的原因及矫正方法.doc

近视眼形成的原因及矫正方法近视眼形成的五大原因 1.眼部原因。眼部因素主要指一些眼部疾病所引发的近视。比如先天性白内障、上睑下垂、角膜病变、晶体后纤维增生、视神经病变等，就可诱发近视眼。 2.遗传原因。高度近视和遗传有关，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传，因此父代与子代可以不同时出现近视。 3.环境原因。环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，环境条件是决定近视眼形成的客观因素。比如长期在近距离阅读或近距离工作影响下，就易产生近视。 3.地区差异及社会经济原因。这和其生活水平、居住环境及饮食营养均有关。比如农村学生看电视和用计算机的时间比较少，因而近视眼发生率较城镇学生为低。 5.发育原因：婴儿因眼球较小，故均系远视，但随着年龄的增长，眼轴也逐渐加长，至青春期方发育正常。如发育过度，则形成近视，此种近视称为单纯性近视，多在学龄期开始。一般都低于 6.00D。至20岁左右即停止发展。如幼年时进展很快，至15～20岁时进展更速，以后即减慢，这类近视常高于6.00D，可到20D～25D或30D。这种近视称为高度近视或进行性近视或病理性近视。此种近视到晚年可发和退行性变，因此视力可逐渐减退，配镜不能矫正视力。很少在出生时就有近视眼，但有极少数为先天性的。近视眼的矫正方法 1、建立眼保健操制度，定期检查视力，对视力低下的同学应及时采取有效措施。 2、每天坚持训练：采用鹰视训练法(配合鹰视健眼法)，配带鹰视训练镜，找5米远处似清非清的一点50秒，看手掌纹10秒，反复训练3次

3、注意读写姿势。看书、写字的时候，眼睛与书本的距离保持在33厘米左右。坐的姿势要端正，头要放正，背要挺直。 4、上课做作业时要经常眨巴眼睛，感到眼疲劳时，应用闭目半分钟，但不要揉眼睛，这样对预防近视有一定的帮助。 5、注意看书、写字的光线。看书、写字时的光线不能太强也有能太弱，不能在阳光下。写字时光线最好来自左前方，以免手的阴影妨碍视线。 6、每天做眼保健操，以消除眼肌疲劳。 7、看的书本字体不能太小，要与年龄相符合。 8、不要长时间用眼阅读或书写。一般说，读、写半小时后要休息5-10分钟，两眼向远处眺望(最好看远处绿色的树木)，使眼肌得到休息。 9、防止用眼过度，近距离工作一次不要超过50分钟为宜，每个小时应休息10分钟，极目远眺松弛调节，可以预防近视。 10、不要在车上看书。因为车子颠簸，眼睛不容易调节。不能在床上或被窝里打着电筒看书。看电视的时间不能太长，玩游戏机也要有时间的限制。 11、定期视力检查。最好每隔半年检查一次视力，发现有近视，立即验光，配戴眼镜。另外需要指出的是，一旦有近视眼的小儿戴上了眼镜，千万不能脱脱戴戴，如读书、写字时戴上，玩时脱下，样反而会使近视加深!

2016标准验光流程(百信宝岛眼镜)

验光流程步骤与个人操作要领目的：验光的目的——让顾客产生信任，便于销售配眼镜。信任的程度，决定了这笔生意是否顺利，这笔生意的金额大小。所以很重要……。验光过程始终贯穿的是种感觉，让客人感觉我们在关心他、爱护他、重视他。当他全心放心配合你时，来一点小恐吓、小警告。让顾客有个警惕心，这样顾客本身在销售过程中，会为自已的眼睛考虑从而实现我们有目的推销。一、电脑验光操作要领:（他觉式，客观验光）内容:1、带领客人到电脑前,擦拭干净接触部位后请客人以舒适的姿势坐好. 2、受测者挺胸并将双脚,双手自然平放. 3、下颌与前额自然贴紧仪器，两眼自然放松平视正前方，。 4、调整升降台及颌台高度, 保证受测者舒适坐好后,观察双眼角是否对齐黑线。话术:先生(小姐)您请坐,将下颌至于下颌托上,前额靠在额带上,保持头摆正,双眼睁开自然放松看前方. 注意:对于度数呈不断变化状态的,要多进行几次,并强调放松看远处的图案.测量完毕,客人询问光度时请介绍为仅供参考,更为全面精确的是下面要进行的综合验光仪的测量.顾客很想立即知道取的度数加深了多少,此时最好不要马上告诉他,如果告诉他度数的增长会使他形成很大的心理压力,应该这样说:电脑验光仪测出的结果是一个粗略的度数,仅供参考,下面我会用先近的全自动综合验光仪为您精密测试。(给他一个悬念,让他乖乖地与我们配合,同时也给只用电脑验光、插片的同行一个打击,体现我们仪器设备的先进性)。二、自觉式:(猪肝，主观验光) （一）问诊: (问诊动作要随时注意穿插于整个流程中) 1、以关心和关爱的态度进行,面对受测者要适时的加入用眼知识. （如营养要平衡、全面，不挑食，应多吃蔬菜和含钙食物；应多注意活动眼球，做眼保健操，在用眼1小时后应休息10分钟；平时应避免直接注视强光，在看电视时应注意保持一定距离；外出时应戴一副太阳镜，减少紫外线损坏等） 2、询问顾客的戴镜史: (1)如没有戴过眼镜则询问视力变化的情况（是最近还是已很久）及对视力的要求。 (2)旧有眼镜的使用状况、旧镜度数及历史（这只眼镜戴多久了） (3)与教室的距离是多少？（坐在前排、中排还是后排？） (4)体检用或平时用 (5)您目前的职业是什么？看远的机会多还是看近的机会多？（6）有否使用眼药水或眼药膏或对眼睛有度数矫正的处理(激光,OK技术)。 (二)测量瞳距(PD) 请您放松看着里面的绿色亮点,请保持不眯眼不转眼睛,这要求镜片光学中心距与您的瞳距严格匹配,才能戴的舒服. (三)利眼测试：（如有眼镜则戴旧镜检查利眼）出示单点视标，并告之顾客：前方是一亮点，是用来测试利眼。现在请您跟我做：双手伸出,四指并拢,虎口交叉拇指叠放成一三角形，放置于眼前方，请抬起双臂,保持双眼可通过小三角看到前方亮点 ,看到后请保持头和手不要动,此时用遮挡板分别遮挡左眼和右眼询问哪只眼可以看到视标，可看到亮点的眼为主导眼。解释:利眼即主导眼，为主要看目标的，而另一只眼主要辅助看背景，好比是左右手有分工.利眼测试是为最后的双眼平

特种作业操作人员健康查体表

特种作业操作人员健康查体表登记字号姓名性别身份证号一寸近期免冠彩照申报特种作业专业工作单位联系电话：身高（cm ）体重（kg ）精神状态听力左耳右耳医师检查意见：（签字）年月日视力左眼右眼辩色力左眼右眼血压脉搏医师检查意见：（签字）年月日神经及精神疾病脑电图（可或缺）肺呼吸道疾病心血管疾病心电图（可或缺）腹腔器官疾病骨骼及关节四肢医师检查意见：（签字）年月日脊柱既往史心脏病史、癫痫病史、美尼尔氏症史、眩晕症史、癔病史、震颤麻痹症史、精神病史、痴呆症史。（确定项画“√”）本人确认有无及签名：年月日家庭史心脏病史、癫痫病史、美尼尔氏症史、眩晕症史、癔病史、震颤麻痹症史、精神病史、痴呆症史。（确定项画“√”）检查结果有无：①器质性心脏病 ②癫痫病 ③美尼尔氏症 ④眩晕症 ⑤癔病 ⑥震颤麻痹症 ⑦精神病 ⑧痴呆症 ⑨其他疾病和生理缺陷。（确定项画“√”）结果意见：主管医师意见：查体医院门诊部（公章）年月日培训机构意见要求：①体检应在县级以上医院进行。下列检查内容有一项存在问题的即为体检不合格。②体检项目标准：听力（一侧听力在5米以上）、视力（裸眼视力4.3以上）；辩色力（无红绿色盲）；血压（无二级及以上）；肢体残疾（上肢以及手、下肢以及脚无残缺和四肢、脊椎关节无僵直）；③无器质性心脏病、癫痫病、美尼尔氏症、眩晕症、癔病、震颤麻痹症、精神病、痴呆症以及上述疾病病史。④体检表上有各栏医生签字和本人签字。主管人签名：（培训机构公章）年月日

眼镜配镜验光标准流程Word编辑

验光标准流程一、问诊 1.旧眼镜的情况旧镜的戴镜时间，配镜的历史、种类、屈光度、矫正视力、使用年限、使用状况、满意程度，有无眼疾 2.新眼镜的情况配新镜的目的，视力期望值、新眼镜的种类。 3.顾客的个人情况年龄、职业、工作环境、健康状况、配镜习惯4.工作环境二、电脑验光 1.目的初步了解顾客的屈光状态 2.注意点让顾客保持舒适、自然的姿势，请顾客务必放松。事先说明电脑验光的过程和要点验光人员先右后左，动作轻柔对准被测眼，将图像调到清晰并记录，单眼测量三次，换另一只眼用同样方法测量并打印三、裸眼视力检查及旧眼镜矫正视力检查 1.裸眼视力检查的目的让顾客熟悉视力表，主视眼的检查（看视标的时间不要太长，遮眼板不要碰到顾客的皮肤，要放在眼前 2.旧眼镜的矫正视力和平衡测试通过了解顾客旧眼镜的矫正视力，判断顾客对矫正视力的期望值；检查旧眼镜的实力平衡状况（旧镜从0.6视标开始 3.视力的检测方法从大视标到小视标，每个视标的判断时间控制在3秒钟左右，准确率超过75%算通过 4.先测单眼，再测双眼 5.用焦度计对被检者所戴原镜的球、柱顶焦度及轴位和光学中心，水平距及光学中心垂直互差进行检测，以供验光时做参考。 6.初步判断电脑验光结果的准确度四、瞳距的测量 1.FPD：远瞳距，用二次测量法 2.NPD: 近瞳距，相应的距离上的近瞳距五、综合验光仪的调整 1.开启电源：连接电源、开启开关。 2.试片归零：球镜、柱镜归零、轴向归到90°或180° 3.调整高度：让被检者安坐检查椅上，调整升降座椅或验光仪高度，使被检者坐姿舒适，眼位高度与与投影视标的高度相等。 4.调整垂直平衡（即水平）：使被检者额头紧贴额托，调整验光仪水平调整旋钮，使气泡居中，验光头保持水平。

验光配镜的基本步骤

1、验光配镜得基本步骤问诊--验光--选择镜架、镜片--前调整--加工--后调整（整形）--校配 2、眼镜手工加工得步骤加工前得调整--确定镜片加工基准--制作模板--割边--磨边--磨安全角--（抛光）--装配--加工后得调整--检测 3、半【全】自动磨边加工流程（渐进眼镜也就是）加工前得调整--确定镜片加工基准--制作模板【扫描】--定中心--磨边--磨安全角--（抛光）--装配--加工后得调整--检测 4、半框眼镜加工制作得步骤加工前得调整--确定镜片加工基准--制作模板--定中心--磨边--磨安全角--（抛光）--开槽--装配--加工后得调整--检测 5、无框眼镜加工制作得步骤加工前得调整--确定镜片加工基准--制作模板--定中心--磨边--磨安全角--（抛光）--打孔--装配--加工后得调整--检测 1、眼镜加工就是验光配镜过程中得一个重要环节。准确得验光就是基础，完美得验光就是保证 2、校配步骤: 让顾客坐下--让顾客带上眼镜，操作观察配戴情况--调整颞距（外张角）--调整镜架水平（倾斜角）--调整鼻托--调整镜腿脚套弯曲--让顾客试戴，直至满意 3、镜架得测量⑴方框法:就是指在左右镜片最外缘分别作水平与垂直方向得切线，由水平与垂直切线围成方框，用以标注镜架尺寸 “方框”用方框法表示镜架尺寸 “50”代表镜圈尺寸。镜架镜圈所载镜片外切垂直线间得水平距离 “20”代表鼻梁尺寸。镜架镜圈所装载得左右镜片，在鼻侧两垂直外切线间得水平距离“135”代表镜腿尺寸。就是从铰链中心至镜腿末端得扩展长度 “50+20”就是镜架镜圈得几何中心得水平距离/两外切矩形得中心距离。测量FPD可由一侧镜圈得颞侧外缘（或内缘）量至另一镜圈鼻侧得内缘（或外缘）基准线法，就是指左右镜片外缘得最高点与最低点做水平线，最高点与最低点水平线间得等分线，即过左右镜圈几何中心得连线，为基准线镜圈尺寸。基准线与镜片鼻侧颞侧交点间水平距离！鼻梁尺寸。基准线与镜圈所装左右镜片鼻侧内缘交点间得水平距离！FPD，左右镜片鼻侧与颞侧间基准线长度得中点。 4、半框模板:在镜架得右撑板上画任意水平线。在水平线上标出瞳距，并作垂线。根据用途确定加工高度后，作水平加工基准线。将撑板扣在坯料光滑面上，裁剪与撑板相同得模板。将撑板上得加工基准线复制到模板上。并画R，箭头只向鼻侧。无框。左右撑板都画。。。全框先裁剪模板，再画，不画撑板

2018届中考物理专项练习：近视眼及其矫正含答案

2018中考物理专项练习---近视眼及其矫正一、单选题(本大题共12小题，共24.0分) 1.对下列四幅图阐述不正确的是（） A. 甲图：近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正 B. 乙图：远视眼成像在视网膜后，用凹透镜矫正 C. 丙图：显微镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于投影仪的镜头 D. 丁图：天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头 2.图所示的四幅示意图中，表示近视眼成因和近视眼矫正的是（） A. 乙和丙 B. 乙和丁 C. 甲和丁 D. 甲和丙 3.下列有关光学元件的应用，说法正确的是（） A. 照相机的镜头使凹透镜 B. 潜望镜是利用平面镜制作的 C. 近视眼需要用凸透镜矫正 D. 显微镜的物镜和放大镜成像的性质相同 4.下列关于光学现象描述或解释正确的是（） A. 近视眼镜是利用凹透镜使光线发散 B. 远视眼镜是利用凹透镜使光线发散 C. 光由空气射入水中时，传播速度变大 D.漫反射的光线杂乱无章，不遵循光的反射定律 5.如图所示的四幅示意图中，表示近视眼矫正后成像情况的是（） A. B. C. D. 6. 对下列四幅图阐述正确的是（） A. 如图：近视眼成像在视网膜前，用凸透镜矫正 B. 如图：远视眼成像在视网膜后，用凹透镜矫正

C. 如图：显微镜的目镜、物镜相当于两个放大镜，对物体两次放大 D. 如图：天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头 7. 下列光路图正确的是（） A. 凸透镜对光线的作用 B. 凹透镜对光线的作用 C. 放大镜的成像图 D. 近视眼的成像图 8.以下关于近视眼和远视眼成因的说法中正确的是（） A. 近视眼、远视眼的晶状体都较厚 B. 近视眼的眼球在前后方向有可能太长，像成在视网膜前 C. 远视眼的眼球在前后方向有可能太短，像成在视网膜前 D. 远视眼的晶状体太薄，折光能力太强 9.下列关于光的说法正确的是（） A. 光不能在水中传播 B. 近视眼可用凸透镜矫正 C. 光在真空中传播的速度是3×108m/s D. 路灯下的人影是光的反射造成的

标准验光步骤

验光流程

第一步问诊、瞳距测量包括年龄，配镜历史，家族病史，生活工作环境及需求，工作性质，用眼习惯等。问诊后测量瞳距，在测量过程前，要先将瞳距仪调制远用或近用测量状态。测量过程中要保证顾客坐姿端正，同时自己的坐姿也要保持良好。瞳距要测三次，以三次平均值为准。第二步眼部检查眼外观检查眼部健康状况（用笔灯观察眼睑闭合情况），眼肌功能（用一个目标让顾客固视，观察有无眼球震颤，有无明显眼位不正），角膜曲率半径（角膜散光！隐形做！）第三步电脑验光和验光前准备电脑验光过程中切记让顾客的坐姿正确，以保证电脑验光的参考意义。（例如：头不要歪斜，不要悬空，双眼平视等。）调整座椅高度以及综合验光仪高度，让顾客在验光过程中一直处于较为舒适的状态。仪器调整，光度归零和水平调整，将顾客的瞳距调整到已测得的宽度，注意集合擎是否调整为远用。用酒精棉签擦拭消毒额托及鈕眼附近（或用镜布擦拭），请顾客通过鈕眼看前方，额头贴靠额托，调整额托距离使镜眼距在12MM左右。第四步裸眼视力检查打开鈕眼，让顾客注视前方0.1视标，关闭左眼，测右眼的裸眼视力，然后打开左眼关闭右眼测试左眼的裸眼视力，同时打开双眼测试双眼裸眼视力。如果顾客有戴旧镜，应该在仪器未放下时测试顾客的戴镜视力，以备验光参考第五步雾视、去雾视

雾视的根本意义在于减少睫状肌和悬韧带的调节能力，保证顾客的远用视力精确，且要双眼同时进行。一般雾视的方案：打出0.1视标（关闭左眼）请顾客看前方0.1视标，如果看清则加正度数直到顾客不能清晰辨明0.1的方向，让顾客努力看（不要眯眼）当顾客再次看清0.1的方向后再加正度数，直到0.1视标不能辨别方向时停止，让顾客在勉强能看到0.1但是不能辨别方向的状态下保持3-5分钟。3-5分钟后去雾视，加负度数使顾客的视力从0.1提高到0.6左右。备注：如果顾客是单纯高散在去雾视的时候直接以电脑的轴向为准预加散光度数直到顾客能看到0.6。如果顾客在我们通常使用的方式去雾视的时候视力不能提高到0.3以上，我们要考虑顾客是否有弱视（可在此时询问顾客的视力情况），以此做出判断第六步散光盘检查散光盘检查目的为粗测散光轴向与度数，与顾客沟通为：下面您将看到一幅类似于钟表指针的视标，目的是测试一下您是否有散光，请注意观察这些线条里面是否有颜色较深、相对清晰一些的线条，如果有，大致在哪一个方向（像手表一样，大致是几点钟的方向）。根据顾客的提示参考电脑验光数据预置散光轴向和度数（轴向上面与电脑数据的差异一般不超过20度）。对于电脑打出来散光较高的可以预加电脑打印数据的1/3到1/2。若顾客以前有戴高度散光眼镜，可以参考，适当多预置一点。第七步第一次红绿测试打出红绿视标，告诉顾客：现在我们看一下前面的红绿视标，来调整一下度数，把视力提高一些，请先看右边绿色里面的数字，再看红色背景里面的数字，看是否有一边的数字

第四节近视眼及其矫正微设计

第四节近视眼及其矫正微设计【教学目标】一、知识与技能了解眼睛的构造，知道近视眼的成因及其矫正方法。二、过程与方法 1.通过观察实验和实践，培养学生理论联系实际，实事求是，求真务实的科学态度。 2.培养学生的观察能力、思维能力、参与组织能力和实践能力。三、情感态度与价值观 1.通过活动，培养学生珍惜生命，关爱健康的意识，使其能自觉注意保护视力。 2.通过活动，培养学生将科学技术应用于日常生活的意识。【教学重点】培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识，加深对眼睛的了解。【教学难点】将科学知识应用于日常生活的意识的培养。【教学用具】挂图、眼睛模型、投影仪、课件、光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、眼镜。【教学过程】一、创设情境、引入新课滚动放映一组与眼睛有关的一组图片和视频，最后画面定格在一幅带眼镜的卡通画面上：让学生在欣赏画面的同时，认识到眼睛是人体中一个既复杂又奇妙的器官，它帮助我们认识身外的世界，判断物体的大小、距离、质感、颜色及长宽等等，但在我们周围许多人的眼睛出现了问题：汇报上一节课布置的近视率的调查结果：结果表明，近视已是我们同学们中存在的很普遍的视力问题。你想知道有关近视的哪些问题呢：学生讨论，确定本节课所要解决的问题。二、新课教学问题一：眼球的结构放投影片，课本图3.4－1，眼球的结构，让不同的小组通过挂图和投影片讲叙，然后其他小组补充。设问：我们的眼睛实在了不起，我们不需要像摄影师那样，要考虑到环境的光暗或物体距离，我们的眼睛会自动调节，只要眼睛各部分运作正常，每一次我们均可“摄”取一张美丽动人的“相片”。有些人单靠自身眼睛的调节已不能使像成在视网膜上，这种情况是怎么形成的，如何处理？

医学验光规范流程及说明

康明眼科配镜中心医学验光规范流程

医学验光重要步骤作用和目的说明 1、初步问诊： 2、视力需求的问卷调查： 3、眼部健康检查（裂隙灯·眼底检查·眼压）：检查是否有眼科疾病 4、★验光初查（电脑验光·角膜曲率检查）：粗略检查顾客屈光度 5、旧眼镜参数的评估 6、主导眼的测定：使戴镜前后视力保持一致平衡 7、★★综合验光仪屈光测定：精细检查顾客眼屈光度数，使顾客眼屈光状态定性及定量更加准确无误 8、★双眼视功能检查及评估：对顾客的视力发展进行有效的预测 9、★★★视光相关检查（角膜地形图·眼轴测量）：区分轴性近视与曲率性近视，对散光的诊断更加准确 10、★★★散瞳验光：辨别顾客真假性近视最有效的检查方法，特别是孩子及第一次配镜者，关系眼睛近视程度加深问题及长期视力问题。 11、视光诊断与分析： 12、★个性化屈光矫正定制方案：根据每位顾客眼屈光的个体差异制定适合每位顾客的矫正方案，更有效的控制顾客眼屈光度数的加深，摆脱眼的亚健康状态，使眼睛看的更持久更清晰。本验光配镜流程与商业眼镜店效果的区别：一、未成年人配镜效果区别：及时确定孩子真假近视，确定正确的治疗及矫正方法，科学健康配镜或不配镜，及时保护孩子视力！二、成年人配镜效果区别：舒适配镜、延长用眼时间，减少眼镜佩戴不合适造成的近视加深、眼疲劳等状况。三、在这里验光一次，相当于进行了一次眼睛体检：康明眼科医院是一家眼科专科医院，对各种近视防御、治疗、矫正及各种复杂眼病的诊断治疗专业、深入，在这里验光一次，相当于进行了一次眼睛体检，验光、矫正、配镜、低弱视治疗、飞秒激光摘镜、角膜塑形镜定制、老花镜配镜、白内障、青光眼等眼疾的及时发现，为各年龄段、各种需求顾客提供最佳诊疗组合方案。

中考物理近视眼及其矫正专项练习

近视眼及其矫正一、单选题(本大题共12小题，共24.0分) 1. 对下列四幅图阐述不正确的是（） A. 甲图：近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正 B. 乙图：远视眼成像在视网膜后，用凹透镜矫正 C. 丙图：显微镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于投影仪的镜头 D. 丁图：天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头 2. 图所示的四幅示意图中，表示近视眼成因和近视眼矫正的是（） A. 乙和丙 B. 乙和丁 C. 甲和丁 D. 甲和丙 3. 下列有关光学元件的应用，说法正确的是（） A. 照相机的镜头使凹透镜 B. 潜望镜是利用平面镜制作的 C. 近视眼需要用凸透镜矫正 D. 显微镜的物镜和放大镜成像的性质相同 4. 下列关于光学现象描述或解释正确的是（） A. 近视眼镜是利用凹透镜使光线发散 B. 远视眼镜是利用凹透镜使光线发散 C. 光由空气射入水中时，传播速度变大 D. 漫反射的光线杂乱无章，不遵循光的反射定律 5. 如图所示的四幅示意图中，表示近视眼矫正后成像情况的是（） A. B. C. D. 6. 对下列四幅图阐述正确的是（） A. 如图：近视眼成像在视网膜前，用凸透镜矫正 B. 如图：远视眼成像在视网膜后，用凹透镜矫正 C. 如图：显微镜的目镜、物镜相当于两个放大镜，对物体两次放大 D. 如图：天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头 7. 下列光路图正确的是（） A. 凸透镜对光线的作用 B.

凹透镜对光线的作用 C. 放大镜的成像图 D. 近视眼的成像图 8. 以下关于近视眼和远视眼成因的说法中正确的是（） A. 近视眼、远视眼的晶状体都较厚 B. 近视眼的眼球在前后方向有可能太长，像成在视网膜前 C. 远视眼的眼球在前后方向有可能太短，像成在视网膜前 D. 远视眼的晶状体太薄，折光能力太强 9. 下列关于光的说法正确的是（） A. 光不能在水中传播 B. 近视眼可用凸透镜矫正 C. 光在真空中传播的速度是3×108m/s D. 路灯下的人影是光的反射造成的 10. 小强看远处的某点时，其光路如图所示，则正确的是（） A. 小强的眼睛是近视眼，应配凹透镜做成的眼镜 B. 小强的眼睛正常，无须配戴眼镜 C. 小强的眼睛是远视眼，应配凸透镜做成的眼镜 D. 小强的眼睛是近视眼，应配凸透镜做成的眼镜 11. 小军对生活中的一些实例和对应解释，正确的是（） A. 近视眼镜的镜片--光的反射 B. 路灯下人影相随--光的反射 C. 红外线夜视仪--光的反射 D. 水中的月亮--光的反射 12. 如图是某人观察物体时，物体在眼球内成像示意图，则该人所患眼病和矫正时应配制的眼镜片分别是（） A. 远视凹透镜 B. 远视凸透镜 C. 近视凹透镜 D. 近视凸透镜二、多选题(本大题共5小题，共15.0分) 13. 如图中，能正确表示近视眼成像情况和矫正做法的是（） A. B. C. D. 14. 关于光现象，下列说法正确的是（） A. 湖水倒映出岸边的景物是光的折射产生的现象 B. 池水看起来比实际浅，这是由于光的折射引起的 C. “立竿见影”是光的直线传播产生的现象 D. 为了矫正近视而佩戴的眼镜是凸透镜 15. 对图中所示光现象的描述不正确的是（） A. 图甲中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律 B. 图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼 C. 图丙中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的 D. 图丁中，平面镜成像时进入眼睛的光线是由像发出的 16. 光学知识和器件在我们的生活、学习中有着广泛的应用．下面的介绍切合实际的是（） A. 远视镜片中间薄，边缘厚，是凹透镜 B. 胶片照相机拍摄物体所成的像一定是实像 C. 近视眼不戴眼镜时成的像在视网膜的前面 D. 用望远镜观察远处的物体，物镜得到的是放大的像