让升旗仪式真正发挥教育作用

规范升旗仪式充分发挥其教育作用

“尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。”这是小学生日常行为规范的第一条。然而，每次升旗仪式上，我们总可以看到一部分学生人站得歪歪斜斜，礼行得零零落落，还忙着窃窃私语；老师们呢，有的在检查学生的行为是否符合规范，有的在对学生进行现场教育，有的也趁此机会与同事谈公事或是联络感情。这样的升旗仪式不仅形同虚设，发挥不了其应有的教育作用，而且学生那种轻视、随便的态度甚至也是对国旗的一种玷污。

为了使升旗仪式显得庄严、隆重，以维护国旗的尊严，教育学生尊重和爱护国旗，激发学生爱国的情感，我们学校从以下几方面着手，使升旗仪式得到进一步的规范，并以此为切入口，强化养成教育和文明礼仪教育，注重爱国主义教育、革命传统教育和理想教育，积极开拓少先队工作新途径和新领域，真正发挥了升旗仪式应有的教育作用。

一、明确意义强化礼仪规范

首先，结合校首届读书节活动，组织引导学生积极阅读、积极活动，明白其重要意义。我们专门印发了跟国旗相关的资料（比如《国旗法》）、故事（《绣红旗》等），利用班会课、晨间谈话、国旗下讲话时间组织学生认真学习《国旗法》，让学生真正熟知国旗、国徽的涵义及国家性质，并学会正确地唱国歌；引导学生课外阅读五星红旗的故事、诗篇，积极参加“弘扬民族精神”等以爱国主义教育为主题的活动，利用电视、广播等传播手段了解国家大事，让了解我国几千年的历史，了解我国的国情，了解中国革命的光辉历史和党旗的意义，从而理解体会升旗仪式之所以如此庄严神圣的缘由。

第二，结合“礼仪实小”系列教育活动，进行专题强化训练。为真正落实德育的首要地位，切实改变目前学生存在的言行不文明，仪表不端庄的不良习惯，逐步推进学校德育工作深层发展，我校以文明礼仪教育为抓手，推出了“礼仪实

小”系列教育活动。其中要求学生升国旗仪式时，应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽；行注目礼，直至升旗完毕。强调升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。针对这样的要求，各中队还开展了队列、行队礼等行为训练，强化了升旗仪式时的礼仪规范。

二、制订制度树立学习榜样

榜样的作用是无穷的，尤其是老师的垂范。为此，我们要求让学生做到的，教师必须首先做到。为进一步规范升旗仪式，学校决定让教师带头，充分发挥“身教”作用，给学生树立学习榜样。为此，特拟了一份《关于教师参加升旗仪式的要求》，《要求》规定：1、无特殊情况，每位教师都必须准时参加升旗仪式。2、升旗仪式的过程中，每位老师都必须按指定地点肃立，向国旗行注目礼。杜绝随意走动、交头接耳。《要求》以年级组为单位指定了每位老师应站立的地点，特别强调了班主任老师对学生的纪律教育必须放在仪式前后，而在仪式过程中则应注重发挥榜样教育的作用。

另外，我们也充分发挥了“礼仪班”学生、文明学生、“小雷锋”的示范榜样作用。我们定期表彰“礼仪班”、文明学生和“小雷锋”，让他们优秀的事迹去感动、教育广大的学生；同时，我们还让他们在升旗仪式时站到主席台上去，接受表彰的他们总是那么自豪地挺立在台上，整个升旗仪式的过程都显得那么专注，而学生们正可以领略他们的这种精神风貌。

三、改革讲话发挥教育作用

传统的升旗仪式形式比较单一、模式化，比较强调升旗仪式的庄严和神圣，所以整个升旗仪式一般都是让领导讲话或者让老师发言，很少有机会看到学生出现在周一的升旗仪式上，而且讲话的内容显得空、大、远，不切合实际，学生感到这样的升旗仪式跟他们无关，自然更谈不上有兴趣了。为此，我们从讲话内容到讲话形式，乃至讲话人的确定，都作了相应的改革。

第一，精选升旗讲话专题，注重内容的生成性。我们要求升旗讲话有专题，有计划，既要有连续性，又要有时效性，更要有教育性，还要有科学性。特别要求能结合学校、年级组、班级、学生的实际，结合学校主题月活动及各类节假日、纪念日自己撰写讲话材料，以弘扬学校好人好事和先进典型，揭露问题，正面引导，使国旗下讲话成为我校精神文明建设的一个重要窗口。撰写好讲话稿之后，必须及时填写《红旗畅想曲——国旗下讲话》记载表，并于前一周周五之前上传至FTP空间，以确保科室负责人进行质量把关。目前，《红旗畅想曲——国旗下讲话》已成为我们的校本课程开发项目之一，积累了丰富的教育教学资料。

第二，以“自荐为主，推荐为辅”确定讲话人，体现参与的自主性。要求教师或班级主动报名，并邀请一些领导或在德育教育方面有特殊贡献或成绩的老师来参与。为激发教师的积极性，在校领导的支持下，我们还与考评挂钩，给参与讲话的老师或指导老师适当加分。同时，在保持升旗仪式庄重、神圣性的前提下，我们尝试着让学生成为升旗仪式的主导者，让他们自己确定主题和形式，自己主持升旗仪式，自己写发言稿，自己写宣誓词，自己编排节目上台表演。

第三，不断创新讲话形式，呈现形式的多样性。原先常常采用单一的讲话，形式枯燥、单调，一成不变。由于学生的加入，有老师就与学生合作采用现场采访试、故事串讲式等，也有老师直接指导学生用诗歌朗诵式、表演式等，还有老师更是别具一格，利用这个时间进行文明学生的表彰、“礼仪班”标志的授予仪式、各级各类学生竞赛获奖证书的颁发等等，不仅使讲话显得生动活泼，更赋予了讲话实质性的内涵，体现了学校、年级组和班级的特色，发扬了教师、学生的主观能动性，收到了良好的教育作用。

现在，我校的升旗教育逐步制度化、规范化、科学化。可以说从无序走向有序，从不规范走向规范，从无制度走向有制度。因而，升旗仪式也发挥了其应有的作用，成为我校德育工作的又一道亮丽风景线。

姚凹学校

安全教育 主题升旗仪式

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 安全教育主题升旗仪式 安全教育主题升旗仪式 主持甲：同学们：请回答几月是我们的安全教育月？ 众：每年的九月是全国中小学生安全教育宣传月。 甲：对：安全是祖国对我们提出的最基本的要求。 乙：安全是我们每一个人最起码的权利。 甲：我们愉快生活，健康成长。 众：都离不开安全的环境。 乙：同学们，为了我们能安全健康地成长，党和国家作了一系列的决定，制定出许多相关的法律、法规和政策。 甲：这一方面体现了党和国家对我们少年健康成长无微不至的关爱，另一方面呢？ 甲：因为我们幼稚还没长大，注意力容易分散而不集中，这样容易发生危险。 乙：因为对自身安全，我们还缺乏保护意识。 甲：由于幼稚，不知道危险常干出一些不安全的傻事来，所以需要引导和保护。 甲：同学们回答的都挺好，更因为我们是？

众：祖国的未来，民族的希望，21世纪的接班人。 乙：所以祖国用大量的人力和物力，花费大量的财力来确保我们中7 / 1 小学生的安全。我们应该？ 众：不负祖国的希望，平安健康成长！ 甲：下面我宣布五里镇中心小学第十周《安全自护我能行》主题长旗仪式现在开始 授旗——出旗——升旗、奏乐、敬礼——唱国歌 生1：（快板）同学们听我讲，安全教育不能忘， 我们成长不容易，寄托父母的希望。 学走路，学唱歌，妈妈累得热汗淌， 学汉字，学歌唱，爸爸吃饭顾不上。 希望我们更健康，盼望我们更茁壮， 只要我们能幸福，再苦再累心里藏。 我们应感父母恩，应让父母心欢畅。 安全他们最操心，平安是他的愿望。 可我们做得怎样，是让父母把心伤，是让父母心欢畅， 请大家上台讲一讲。 队长1领：我们小队的课题是：卫生习惯要养成。我们在调查中发现个别同学的卫生习惯很差。 生2：不少同学不知道早晚刷牙漱口。 生3：勤洗澡，勤换衣服，勤洗头，勤剪指甲，有人做不到。

小学生安全教育日主题升旗仪式串词

男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家早上好 男：三月的天空明净湛蓝， 女：三月的朝霞绚丽多姿。 男：三月是一首动听的歌，拍打着我们的心潮， 女：三月是一首美丽的诗，吟诵在春光烂漫之时。 男：三月的校园，激情无限。 女：在三月的安全教育周里我们齐聚在庄严的国旗下，共同诉说着我们的安全。合：下面我宣布六年四班“安全教育，伴我成长“主题升旗仪式现在开始。 第一项：出国旗 第二项：升国旗、奏国歌（全体敬礼，向右转）结束：礼毕 第三项：全体齐唱国歌指挥：韩蕊 甲：安全与我们息息相关，密不可分。只有保证安全我们才能健康成长； 女: 只有保证安全我们才能更好的学习生活； 男:只有保证安全我们才能尽情地享受美好的生活！ 乙：下面进行升旗仪式第四项，由向思琪同学进行国旗下的讲话。 甲：曾有人说，安全是人生伟大的美德，是人类赖以生存的根本。 乙：生活中常常会发生意想不到的状况。因此，增强安全意识，学习安全知识显得尤为重要。 下面进行升旗仪式第五项：班主任教师讲话。 甲：校园就像一个家，安全文明靠大家。 乙：因此，我们要增强保护自己安全的意识，更要懂得基本的安全常识，只有在安全舒适的环境中我们才能快乐成长。 乙：下面进行升旗仪式第六项请韩蕊介绍升旗班级 甲：安全就如一根七彩的丝线，把我们美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。 乙：安全仿佛我们避风的港湾，让我们在欢声笑语中度过我们快乐的童年。甲：下面进行升旗仪式第七项，升旗手做自我介绍： 乙：蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由飞翔！ 甲：老师和家长的心一样，希望我们健康成长！ 乙：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪！合：下面进行升旗仪式第八项：我宣布六年四班“安全教育，伴我成长“主题升旗仪式到此结束。

国防教育基地建设项目可行性研究报告

国防教育基地建设项目可行性分析报告

目录 第一章总论 1．1企业概况 1．2 项目概况 1．3 可行性研究报告编制依据及研究范围 1．4 项目建设的必要性 1．5 本项目主要技术经济指标 第二章项目建设主要内容、具体占地和投资分析第三章项目建设条件 第四章建设规模及功能标准 4．1建设规模和内容 4．2 功能设施标准 第五章建设方案 5．1 总体规划及总平面布置 5．2 建筑方案设计 5．3 公用设施方案 5．4 消防安全 5．5 环境保护 第六章项目实施进度计划 第七章总投资与成本费用 7．1 投资估算

7．2 项目成本 第八章销售收入估算与资金筹措8．1 销售收入估算 8．2 资金筹措 第九章项目盈利能力分析 第十章项目风险分析及对策 第十一章可行性研究结论及建议

第一章、总论 1．1 企业概况 **企业于1998年成立，该企业是一家集科技、地产、教育、娱乐、商贸等开发、服务项目为一体的集团性企业。公司注册资金一仟万元人民币，公司组建伊始便秉承质量第一、用户至上的经营理念，建立严谨的质量管理体系，推行科学的管理方法，有利的提高了公司的市场竞争力和产品质量的稳定性，为公司的可持续发展夯实基础，促使企业迈着稳健的步伐走向更加标准化、现代化和专业化的现代企业经营之路，本着以人为本共谋发展的原则，多方协同合作组成了一支高素质的精英团队。 1．2 项目概况 （1）、项目所在地——项目位于****区十里河镇，是**市与辽阳市的交界处，**市的南大门地段。 项目地块四至： 东至：**村 西至：**村 南至：沿河风景带 北至：沈营路 项目占地面积：400亩 （2）、项目名称——****国防教育基地 （3）、项目性质——拓展训练、国防教育、休闲度假、绿色农业。（5）、投资商——**卫通管理有限公司。 （7）、项目规划与结构设计单位——**北方建筑设计集团 （8）、项目选定施工单位——**中洋建设集团有限公司。

新学期升旗仪式教育演讲稿2020文档

2020 新学期升旗仪式教育演讲稿文档 SPEECH DRAFT

新学期升旗仪式教育演讲稿文档 前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！ 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 老师们、同学们：大家好! 沐浴着清晨的馨香，迎着绚丽的朝阳，我们在这里举行升旗仪式。首先，我代表学校党政领导向全校师生致以新学期的祝贺!并对刚升入我校的高一新同学表示热烈的欢迎!我知道你们是带着激情、希冀和梦想来到高中的校园。如果你为理想而耕耘，这里会让你得到收获的喜悦。如果你是勇敢的攀登者，这里会是你上进的阶梯;如果你志在云天，这里会成为你腾飞的起点。祝贺你们又开始了人生旅途的新阶段。 新学期，新面貌，创造新的成绩;新起点，新生活，孕育新的希望。值此新学期开学这际，我向同学们提出来两个方面的要求和希望： 第一不要迷失自己。 美国一个心理研究机构曾经做过这样一个实验：在一所幼儿园，选一些智商较高的幼儿，给他们一块精美的糖果，说：现在

就吃只能吃一块，如果能忍一个小时，等我们回来再吃，就再奖励一块。一些孩子一拿到手就剥开糖纸，吃了起来;一些孩子忍了一会，实在禁不住诱惑，也吃了;还有一些最终拿到了两块糖。想一想，拿到两块糖的这些孩子战胜了多么大的诱惑呀：这些诱惑不仅来自糖果本身，还来自周围小朋友的提前享受。心理学家对这些幼儿跟踪调查，直到他们长大成人，进入社会。调查的结果是，能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。 心理学家说：通过自我约束以克制冲动和延迟满足，这是获得任何成就的保证。同学们，说到延迟满足，我联想到了校园里一些不该出现的现象：有些同学手机不离手，随身听不离耳，文曲星里玩游戏，自习课上读禁书，甚至还有个别学生抽烟、喝酒、打扑克、上网吧，更有甚者，少数男生女生的交往超出了同学的界限，已经出现了早恋的苗头。这些同学一心想着提前享受，把校园当成玩耍的乐园，挥金如土扮潇洒;把校园当成恋爱的公园，勾肩搭背玩浪漫。 这些同学，在本该学习的年龄却去追求享受，在本该积累生活资本的时候却去追求感官刺激，等到学习的大好时机错过，等到青春的年华逝去，想一想，你们有立足社会的资本吗?你们有奉养父母的能力吗?你们有养育儿女并教育他们成人的资格吗? 是的，游戏、玩乐、早恋的诱惑力的确很大，就像幼儿手中的那块糖果一样，抵制这种诱惑需要较高的情商，需要自我克制，需要那种清醒认识自己的能力。提前享受就如同提前摘取树上那没熟的苹果，不仅酸涩难吃，还很容易腐烂。怎样在千姿百态的

安全教育主题升旗仪式演讲稿300字

安全教育主题升旗仪式演讲稿300字老师，同学们： 我们是祖国的希望和未来，加强安全教育和防范措施，是健康发展的重要保证，也是学校的一项重要内容，在此，我恳请广大老师及学生，在校园做“平安校园”的参与者。今天就安全方面我提几点建议。 一、严守交通规则，限时回家，不在外留宿。放学路上不能横排走。横排走会把道路占满，影响别人和车辆的通行，更容易发生危险，应当排成纵队走，自觉遵守交通法规，不在马路上嬉戏玩闹而妨碍了交通。骑自行车必须遵守交通规则的有关规定，年龄不满12周岁不允许骑车上路。 二、遇到有人向你要钱、要物要冷静、沉着。可先向他们说明你没有带钱，让他们跟你到学校去取钱，可趁机报告老师或报警；也可向过往的行人求救，回到家里后把情况告诉父母。 三、要提高安全意识、自我保护能力和行为规范水平，自觉遵纪守法，自觉远离网吧娱乐场所。 四、注意饮食卫生，防止食物中毒，不买“三无”食品。 五、在校内不追逐打闹，不做危险游戏，上下楼梯轻声慢步靠右行，不靠近窗户玩耍探望。进校后不准外出，有事必须请假，履行学校请假手续。记住家长电话号码和急救电话（110、120、119）。

最后，本学期我校明确要求，任何同学禁止乱扔垃圾，学校将不定期检查。总之，我们要学会保护自己的权益，要珍惜生命，提高自我保护意识，让我们的安全多一份保险。 我的演讲完毕，谢谢大家。 演讲人： xx-2-20 安全教育主题升旗仪式演讲稿300字[篇2] 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！今天我演讲的主题是《安全在我心中》。 同学们，我们是祖国的希望和未来，加强安全教育和防范措施，是健康发展的重要保证，也是学校的一项重要内容，在此，我恳请广大老师及学生，在校园做“平安校园”的参与者。今天就安全方面我提几点建议： 一、严守交通规则，限时回家，不在外留宿。放学路上不能横排走。横排走会把道路占满，影响别人和车辆的通行，更容易发生危险，应当排成纵队走，自觉遵守交通法规，不在马路上嬉戏玩闹而妨碍了交通。骑自行车必须遵守交通规则的有关规定，年龄不满12周岁不允许骑车上路。 二、遇到有人向你要钱、要物要冷静、沉着。可先向他们说明你没有带钱，让他们跟你到学校去取钱，可趁机报告老师或报警；也可向过往的行人求救，回到家里后把情况告诉父母。

2017爱国主义教育心得体会3篇

2017爱国主义教育心得体会3篇 爱国主义是我们中华民族的优良传统美德，是全国各族人民共同的精神支柱。下面是美文阅读网为大家带来的2017爱国主义教育心得体会，希望可以帮助大家。 2017爱国主义教育心得体会范文1： 爱国主义教育基地主要是让我们知道以前的一些历史任务，为我们做出的贡献。 在这六个地方中有几个地方的印象让我觉得非常深，首先就是中国纪念堂。孙中山先生就是20世纪中国的巨人，伟大的爱国者中国民主革命的伟大先驱，中山纪念堂是广州人民和海外华侨为了纪念伟大的革命先行者孙中山先生而筹资兴建的纪念性建筑物。中山纪念堂是广州最具标性的建筑物之一，又是官洲市大型合演出的重要场所。从80年初向游人开放以来，它更是成了广州主要的游览胜地，成为中外人士最喜爱参观游览胜地，所以中山纪念堂给我的印象很深。 另外我觉得越秀公园的镇海楼也是一个游览胜地。镇海楼位于越秀山小蟠龙上，又名“观海楼”。因为当时珠海河道很宽，所以将“望海楼”改为“观海楼”。因为当时珠海河道很宽，所以将“望海江”改为“望海楼”。又因楼高五层，故又俗称“五层楼”。 通过去参观这六个教育基地，我才深深地认识到这些基地的历史事件和历史价值，让我受益匪浅。 2017爱国主义教育心得体会范文2：

9月2日下午14时，慈溪阳光实验学校为积极响应并贯彻落实中共中央宣传部关于做好“开学第一课”活动的通知，围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题，在体验型德育的理念引领下，隆重举行爱国升旗宣誓仪式，让学生在亲身体验中感受爱国主义教育、革命传统教育。 在雄壮的《义勇军进行曲》中，全校师生佩戴红领巾，手举五星红旗，在大操场排列成“1945—2016”和“70”的数字以及校标图案。此数字图样代表抗日战争结束于1945年，至今过去七十周年。而今天，9月2日，正是70年前日本在停泊于东京湾的美国战列舰密苏里号向同盟国签署投降协议的日子。在704班龚柳伊同学的主持下，全校师生面向国旗庄严敬礼，齐唱国歌拉开本次升旗宣誓仪式的序幕。 随后，学生代表705班徐于思发表国旗下讲话，呼吁同学们站在70年的门槛上回顾历史、缅怀过去，铭记抛头颅、洒热血的先烈们，珍惜当下和平幸福的学习时光，用更蓬勃的热情投入到各自的学习生活中去。中学部张科老师代表全体教师发言，重申抗日战争胜利的重大意义和中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的重大贡献，以及中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前仆后继、英勇战斗的爱国主义精神，对我校全体师生进行重温历史、勿忘国耻、振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育。 最后，由许副校长领誓，全体师生庄严宣誓：“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来！”在操场上回荡的宣誓声中，全体师生

幼儿园的升旗仪式与爱国主义教育必不可少

幼儿园的升旗仪式与爱国主义教育必不可少 2015-04-01 《纲要》中明确指出，要把爱国主义教育贯穿到育人全过程中。升国旗仪式作为爱国主义教育的重要手段已在许多中小学校广泛采用。幼儿园能否举行升旗仪式呢？大家会认为，幼儿的思维发展水平低，对抽象的概念和事物理解有困难。幼儿园举行升旗仪式效果不大，尤其是升旗仪式和进行爱国主义教育产生疑问。如：国旗是祖国的标志，什么是“祖国”？什么叫“共产党”？这些极其抽象而又深刻的含义幼儿难以理解。爱国主义教育不是一个短暂的课题。在改革开放的今天，我们更应该把爱国主义教育放在首要阶段，在学前教育阶段，针对幼儿的年龄特点和认知规律，为培养跨世纪的一代作出最大的努力。 陶行知先生曾说过：“教人要从小教起，幼儿比之幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。”在幼儿园开展爱国主义教育活动，应根据幼儿的认知特点，采用幼儿可接受的方式。把复杂的、抽象的事物转化为简单的、形象具体的东西，才能成为幼儿可接受的事物。因此，幼儿园的升旗仪式及其开展的教育活动与小学应有所区别。做到既要严肃认真，又要生动形象。关键是我们怎样利用升旗仪式去增强幼儿国旗意识，把爱国主义的教育内容，通过特定的环境、氛围，幼儿可接受的方式去感染幼儿，萌发幼儿的爱国情感和行为，让幼儿在活动中潜移默化地接受教育，这才是我们要探索和研究的问题。 一、增强国旗意识，加深了对祖国的认识。在开展升旗仪式之前，可以对学前班、大班幼儿由于进行了一系列爱国主义教育的主题活动，中班的幼儿很大多数也都知道五星红旗是我国的国旗，国旗又叫五星红旗，是我国的标志；在小班，

幼儿都认识了国旗的名称。通过开展升旗仪式教育后，幼儿对国旗的认识加深了，知道国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象。懂得要爱护国旗，珍惜国旗，要为祖国争光。通过升旗仪式教育，许多幼儿都能回答如：“我国的首都在北京。”“我国的国旗是五星红旗。”“神州6号飞船飞上天了，上面挂着五星红旗。”等等，幼儿对祖国的认识进一步加深了，爱国的情感更浓郁了。 二、争当小旗手活动，激发了幼儿积极向上的情感。由于小旗手是在学前班、大班产生的，标准就由各班的老师来决定。可以是本周里有进步的孩子，可以是在一周内做了某件好事的孩子，或是一贯表现较好的、起到模范作用的孩子都可当选。被选上的孩子当佩戴着小旗手标志时，站在国旗下，知道自己的进步得到同伴和老师的肯定，受到了集体的欢迎时，心里便会产生一种愉悦感和满足感，从而进一步促使自己的行为向良好的方向发展，使优点得以巩固。通过评选小旗手活动，对其他幼儿无疑也起了一个促进的作用，激发了幼儿奋发向上的思想，努力使自己的行为符合规范的要求，争取当上一名小旗手。 三、树立身边的榜样，增强大家的相互关爱地情感。模仿是幼儿的特点，给幼儿一些良好的榜样和范例，能激发幼儿上进好学的情感，并能用积极的情感去影响他人。因此，主持人老师在升旗仪式后的讲话中，注意利用发生在我们周围的好人好事或幼儿感兴趣的人和事去启发他们，激励他们。秋季是新生幼儿刚入园的时候，新生幼儿被分离、焦虑的情绪而哭闹不安，学前班、大班幼儿大带小活动，主动关心帮助小班幼儿，带他们认识班级，和他们一起做游戏，帮小班幼儿喂饭，送他们小礼物安定情绪等，他们的行动在升旗仪式上得到了老师的肯定和表扬。

华山国防教育训练基地研学心得

华山国防教育训练基地研学心得我国国防教育不只是国防安全观念意识教育，更重要的是提高大学生的综合素质教育。下面是百分为大家整理的的相关资料，希望对大家有用。 一本次国防研学活动兵分两路，一路开赴浏阳中澳蓝鹰拓展基地，另一路扎营株洲方特梦幻王国。在中澳蓝鹰拓展基地，同学们通过开展智取高点、阵地取水、勇者之路、战地转移等十余项活动，体验战斗的感觉，体悟团结、坚强、坚持、守护、协作的真正含义，大家在精神上得到不断升华。训练活动结束后，平日一直享受现成美味的同学们还拖着疲惫的身体，亲手做饭，体验了一顿红军餐。 在方特梦幻王国，同学们在烈日暴晒着的基地，一路不停地行走。“感觉自己像是放在了烤炉里。颈间汗水不断渗出，手臂晒得发烫有些难受。”一位同学直言觉得自己坚持不下去了。但是教官的话可谓“五雷轰顶”：“完成8个项目，才可以吃饭!” 攀绳算是最辛苦的。同学们用手抓住绳子，奋力往上拉，一步一步，一往无前直直向上。往下看，高度令人胆怯，仿佛短短几十米内空气已稀薄到令人窒息。在完成最后一步的一瞬间，仿佛所有恐惧都被战胜，意志得到升华。 通过国防研学，同学们感悟颇多。高一k423班曹馨誉同学说：“趁我们还年轻，趁我们还有太多的梦想，坚持到

底!每个人都能活成自己想要的模样。” 明德中学教育处主任杨智勇说，国防研学把战斗技能与革命光荣事迹相结合，让学生们在实践中学习，在学习中实践，了解战争，感受和平，在体验中收获，通过收获不断成长! 二建军节前夕，在厂团委组织下，我们青年职工来到崂山区某师预备役接受爱国主义教育、了解国防知识。通过零距离感受军营文化，我颇有感触。 在模型厅，从革命年代至今，各类战机、预警机模型栩栩如生，在军事图片、文字展厅，一幕幕精彩的瞬间，生动、形象地展示当今我国军事科技成果及发展趋势。让我们更为兴奋的是靶场打靶。在了解完枪支特点、射击方法、射击操作要领和注意事项后，大家分组来到靶位进行实弹训练。 通过国防教育活动，让我们深刻认识到国防是国家生存与发展的安全保障，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。古往今来，每个国家都把国防建设摆在极为重要的位置，在企业中搞好国防教育，增强青年职工的国防意识，不仅仅是建设强大国防过程中的重要内容，而且也是培养新时期人才的客观需要。 同时，本次活动使我们青年职工平时紧绷的神经得到了放松，也激发了大家艰苦奋斗、不怕困难、努力工作的精神风貌，增强了组织纪律性，提高了队伍的凝聚力和战斗力。

幼儿园里的爱国主义教育与升旗仪式

幼儿园里的爱国主义教育与升旗仪式 《纲要》中明确指出，要把爱国主义教育贯穿到育人全过程中。升国旗仪式作为爱国主义教育的重要手段已在许多中小学校广泛采用。幼儿园能否举行升旗仪式呢？大家会认为，幼儿的思维发展水平低，对抽象的概念和事物理解有困难。幼儿园举行升旗仪式效果不大，尤其是升旗仪式和进行爱国主义教育产生疑问。如：国旗是祖国的标志，什么是“祖国”？什么叫“共产党”？这些极其抽象而又深刻的涵义幼儿难以理解。爱国主义教育不是一个短暂的课题。在改革开放的今天，我们更应该把爱国主义教育放在首要阶段，在学前教育阶段，针对幼儿的年龄特点和认知规律，为培养跨世纪的一代作出最大的努力。 陶行知先生曾说过：“教人要从小教起，幼儿比之幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。”在幼儿园开展爱国主义教育活动，应根据幼儿的认知特点，采用幼儿可接受的方式。把复杂的、抽象的事物转化为简单的、形象具体的东西，才能成为幼儿可接受的事物。因此，幼儿园的升旗仪式及其开展的教育活动与小学应有所区别。做到既要严肃认真，又要生动形象。关键是我们怎样利用升旗仪式去增强幼儿国旗意识，把爱国主义的教育内容，通过特定的环境、氛围，幼儿可接受的方式去感染幼儿，萌发幼儿的爱国情感和行为，让幼儿在活动中潜移默化地接受教育，这才是我们要探索和研究的问题。 一、增强国旗意识，加深了对祖国的认识。在开展升旗仪式之前，我们对学前班、大班幼儿由于进行了一系列爱国主义教育的主题活动，中班的幼儿很大多数也都知道五星红旗是我国的国旗，国旗又叫五星红旗，是我国的标志。在小班

幼儿都认识国旗的名称。通过开展升旗仪式教育后，幼儿对国旗的认识加深了，知道国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象。懂得要爱护国旗，珍惜国旗，要为祖国争光。通过升旗仪式教育，许多幼儿都能回答如：“我国的首都在北京。”“我国的国旗是五星红旗。”“神州6号飞船飞上天了，上面挂着五星红旗。”等等，幼儿对祖国的认识进一步加深了，爱国的情感更浓郁了。二、争当小旗手活动，激发了幼儿积极向上的情感。由于小旗手是在学前班、大班产生的，标准就由各班的老师来决定。可以是本周里有进步的孩子，可以是在一周内做了某件好事的孩子，或是一贯表现较好的、起到模范作用的孩子都可当选。被选上的孩子当佩戴着小旗手标志时，站在国旗下，知道自己的进步得到同伴和老师的肯定，受到了集体的欢迎时，心里便会产生一种愉悦感和满足感，从而进一步促使自己的行为向良好的方向发展，使优点得以巩固。通过评选小旗手活动，对其他幼儿无疑也起了一个促进的作用，激发了幼儿奋发向上的思想，努力使自己的行为符合规范的要求，争取当上一名小旗 手。三、树立身边的榜样，增强大家的相互关爱地情感。模仿是幼儿的特点，给幼儿一些良好的榜样和范例，能激发幼儿上进好学的情感，并能用积极的情感去影响他人。因此，主持人老师在升旗仪式后的讲话中，注意利用发生在我们周围的好人好事或幼儿感兴趣的人和事去启发他们，激励他们。秋季是新生幼儿刚入园的时候，新生幼儿被分离、焦虑的情绪而哭闹不安，学前班、大班幼儿大带小活动，主动关心帮

升旗仪式发言稿格式与升旗仪式安全教育讲稿汇编

升旗仪式发言稿格式 升旗时间：XX年月日7：00 学院人数 ———————————————————————————请注意—— 全体立正—— 根据《中华人民共和国国旗法》规定，中华人民共和国国旗是中华人民共和国的标志和象征。在举行升旗仪式过程中，参加者应当面向国旗肃立、致敬。 贵州师范大学升旗仪式现在开始—— 仪式进行第一项： 出旗—— 仪式进行第二项： 升国旗，唱国歌，向国旗行注目礼。 仪式进行第三项： 由学院同学作国旗下的发言。贵州师范大学升旗仪式到此结束，请全体师生有秩序解散！ 国旗下的讲话 第1 页共2 页

升旗仪式安全教育讲稿 同学们： 大家好！今天，我们满怀着新的希望迎来了新学期。在此，我谨代表学校向辛劳工作的老师和好学上进的同学们表示新学期的诚挚问候！ 大家都知道“关爱生命、安全第一、预防为主”是文明学校安全工作的宗旨，全体同学要树立安全意识, 珍惜生命,疼爱他人,真正把我们的校园构建成安全、和谐的校园。那么，怎样文明要注意那些安全问题呢？我认为主要有以下几个方面： 一、要遵守交通法规，基本知识有：行人靠右行，不违章行驶，不跨越护栏，横穿马路时要左顾右盼，看是否有车辆经过，上下学不骑自行车，不扒车，不跳车。不乘坐“三无”车，因为“三无”车安全系数不高，存在安全隐患。 二、注意饮食卫生，防止食物中毒，不买“三无”食品，不随便在外就餐。不买校园周边非法经营摊点卖的食品、饮料，要从小养成不乱花钱的习惯。 三、注意预防甲型流感。现正逢春季，是感染病高发期。我们要讲求个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。严格防控甲型流感，每天测量体温，发现流感样症状及时告诉家长和班主任。 四、在校内不追逐打闹，不做危险游戏，上下楼梯轻声慢步靠右行，不靠近窗户玩耍探望。进校后不准外出，有事必须请假，履行学校请假手续。 五、注意用电安全和消防安全，作好防火工作，小心使用煤气，不能接近、触碰电源和电器。学会自护自救，掌握基本的消防知识和逃生本领，记住家长电话号码和急救电话（110、120、119）。 六、注意集体活动和课外活动安全。外出参加生产劳动和社会实践活动，必须遵守纪律，服从管理，听从指挥，不能违反劳动纪律。同时要预防大型集体活动时，拥挤造成楼道踩踏事故。今后我们将进行紧急疏散方面的演练活动。 总之，我们要珍惜生命，提高自我保护意识，让我们的安全多一份保险。 最后祝同学们：平平安安上学，快快乐乐学习，健健康康成长！ 第2 页共2 页

佛山市南海区国防教育基地简介

佛山市南海区国防教育基地简介 佛山市南海区国防教育基地位于狮山镇官窑办事处象岭村，东与南海区里水镇和顺办事处相连，西靠三水区乐平镇，北邻广州市化都区炭步镇，距离南海区桂城街道33公里，占地155亩。国防教育训练基地于2002年10月开始筹建，在佛山军分区党委和南海区委、区政府的正确领导和关心支持下，经过3年多的努力，2006年6月竣工投入使用，可一次性容纳1120人展开国防教育与训练，打造了一个集国防教育、民兵训练、学生军训、轻武器实弹射击、民兵武器装备管理和“吃、住、训、保”于一体，并具有现代化、多功能、综合性的国防教育训练基地。广州军区司令员刘镇武上将、广东省军区司令员辛荣国少将、政委蔡多文少将视察基地时，给予了高度评价。 国防教育训练基地整体布局合理，基础实施完善，管理严格正规。基地由国防教育训练区、射击场和民兵武器装备仓库三个部分组成，分别从西北向东南方向依次展开。 国防教育训练区综合办公、学员与员工宿舍、礼堂、饭堂、训练场四大块，占地面积104.5亩。综合办公楼高6层，主要设有办公室、电教室、会议室、国防教育展览厅、文化娱乐等设施，并配有供党政机关和企事业单位人员住宿套间6间、标准间93个，共有床位192个，内设有空调、电热水器、电话、数字电视等设施。学员与员工宿舍楼3栋，位于综合办公楼东侧，每栋5层，其中学员宿舍2栋，住房116间、床位928个，配有床上用品，太阳能热水器、电风扇等设

施。礼堂与饭堂位于综合办公楼西北侧，礼堂配有座位900个，音响、舞台等设施配套齐全；饭堂可供1000人同时就餐。训练场设有400米跑道、足球场、篮球场、羽毛球场等设施。 射击场位于综合办公楼西南侧，设有射击楼、靶场，占地面积35亩，各类设备先进、功能齐全。射击楼有两层，一楼设有10个全自动电脑报靶靶位，二楼为射击观摩室与监控室，设有电视监控检靶系统和无线音响指挥系统。靶场距离200米，在25米和100米处分别设有自动收放电脑感应靶，可完成军用轻武器基础科目实弹射击。 民兵武器装备仓库位于综合办公楼南侧，占地13.5亩，设有技术区和生活区。技术区内有4栋库房和1栋值班监控楼，周围设有巡逻道，监控、报警、消防、通信、气象等完善，实现了通信联络、安全消防、通风防潮、供水供电、报警监控、日常生活六配套，达到了防窃、防火、防雷、防爆等要求；生活区内设有饭堂和仓库管理人员宿舍楼。 国防教育训练基地实行军事化管理，聘请了一批政治思想好、专业素质强的军事教官，管理正规，服务周到，是一个“环境一流、设施一流、管理一流、服务一流”的国防教育训练场所。国防教育训练基地将坚持以“加强国防教育，强化纪律意识，提升综合素质，培养军人形象”为宗旨，确保国防教育规范化、制度化，为我区全民国防教育、民兵预备役训练、学生军训、党政机关和企事业党委人员军事化管理培训等起到重要作用，为加速推进我区经济、社会、国防同步发展做出应有的贡献。

安全教育主题升旗仪式范文

安全教育主题升旗仪式范文 安全教育主题升旗仪式 主持甲：同学们：请回答几月是我们的安全教育月？ 众：每年的九月是全国中小学生安全教育宣传月。 甲：对：安全是祖国对我们提出的最基本的要求。 乙：安全是我们每一个人最起码的权利。 甲：我们愉快生活，健康成长。 众：都离不开安全的环境。 乙：同学们，为了我们能安全健康地成长，党和国家作了一系列的决定，制定出许多相关的法律、法规和政策。 甲：这一方面体现了党和国家对我们少年健康成长无微不至的关爱，另一方面呢？

甲：因为我们幼稚还没长大，注意力容易分散而不集中，这样容易发生危险。 乙：因为对自身安全，我们还缺乏保护意识。 甲：由于幼稚，不知道危险常干出一些不安全的傻事来，所以需要引导和保护。 甲：同学们回答的都挺好，更因为我们是？ 众：祖国的未来，民族的希望，21世纪的接班人。 乙：所以祖国用大量的人力和物力，花费大量的财力来确保我们中小学生的安全。我们应该？ 众：不负祖国的希望，平安健康成长！ 甲：下面我宣布五里镇中心小学第十周《安全自护我能行》主题长旗仪式现在开始 授旗——出旗——升旗、奏乐、敬礼——唱国歌

生1：（快板）同学们听我讲，安全教育不能忘， 我们成长不容易，寄托父母的希望。 学走路，学唱歌，妈妈累得热汗淌， 学汉字，学歌唱，爸爸吃饭顾不上。 希望我们更健康，盼望我们更茁壮， 只要我们能幸福，再苦再累心里藏。 我们应感父母恩，应让父母心欢畅。 安全他们最操心，平安是他的愿望。 可我们做得怎样，是让父母把心伤，是让父母心欢畅， 请大家上台讲一讲。 队长1领：我们小队的课题是：卫生习惯要养成。我们在调查中发现个别同学的卫生习惯很差。

2021年安全教育日升旗仪式主持稿

XX年安全教育日升旗仪式主持稿 xx年安全教育日升旗仪式主持稿 导语：与安全守纪同行，保障自身安全，是我们应该做到的!下面是语文迷收集的关于3月份安全教育日升旗仪式的主持稿，欢迎大家阅读参考! 甲:尊敬的老师,亲爱的同学们: 合:大家早上好! 甲:老师经常教育我们:安全是回家最近的路! 乙:父母经常告诉我们:干什么事，都要注意安全。 甲:安全维系着我们每一个人的生命与健康. 乙:安全维系着我们每一个家庭的幸福与美满. 甲: 重视安全、尊重生命，是我们快乐的基础。 乙: 忽视安全，轻视生命，将失去美好的人生。

甲: 同学们，当你背着书包上学时，看到过指示行人过马路的斑马线吗? 乙: 同学们，当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗? 甲: 同学们，当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗? 一、乙:宣布《平安行动》主题升旗仪式现在开始! 二、甲:本周升旗班是六三中队，请六三中队出旗! 三、乙:本周的升旗手是六三中队的马垛、夏婉云两名同学，请升旗手的父母为升旗手佩戴光荣的升旗手绶带。 四、甲:请升旗手做自我介绍。 五、甲:升国旗，唱国歌! 六、乙:请听六三中队国旗下演讲：平安行动!

七、甲：请大家共同吟诵弟子规 八、乙：请大家齐唱校歌——《烛光与花朵齐开放》 甲:同学们，树立安全意识，提高自护能力。 乙:同学们，规范安全行为，强化安全责任。 甲：生命至上，安全第一。 乙：珍爱生命，健康成长! 九、甲：宣布《平安行动》主题升旗仪式 合：到此结束。 亲爱的老师、同学们，大家早上好!今天是3月最后一个星期一，这一天是第21个全国中小学生“安全教育日”，学校利用本次朝会时间举行“我安全，我健康，我快乐!”专题教育活动!请同学们认真倾听、积极参与! 一、升国旗。

爱国主义教育基地观后感10篇完整版

《爱国主义教育基地观后感》 爱国主义教育基地观后感（一）： 中国人民革命军事博物馆观后感 五月一日的早晨，踏着一早的清新，沐浴着阳光，我来到北京参观了位于海淀区复兴路的军事博物馆。中国人民革命博物馆是中国第一座综合性军事历史类博物馆，是一个承载着中国历史革命的地方，是凝聚了中国英雄儿女血与泪的地方。 一进大门，一片军绿色映入我的眼帘，我的心里瞬间便涌出一股崇敬之情，顿时觉得连那里的空气都肃穆了。博物馆的大楼上悬挂着毛泽东同志书写的中国人民革命军事博物馆大型牌匾，为肃穆的博物馆增添了一份雄壮。 这次的参观，博物馆大楼正在修缮，无法进入到博物馆内部参观。虽然有一点点的遗憾，但这次参观也不是一无所获的。军事博物馆的兵器棚是露天的，我们能够随意地、近距离地参观。 中央的兵器库陈列的是各种坦克，这些坦克体积庞大，厚重的履带，坚硬的外壳，粗长的炮筒。一眼瞧上去，便能看出它们是体积庞大的杀伤性武器。这些武器有的是在战场上从敌军那里搜缴回来的，有的是中国自己制造的。不管它们来自那里，它们都对中国的革命有很大的帮忙，对中国革命的胜利有着不可否认的作用。其中，有两辆坦克让我印象深刻。它们是日本造97式中型坦克和美国造的M3A3轻型坦克。 日本造97式中型坦克是在抗日战争后从日本关东军军营搜缴的。加入人民军队序列后，先后参加了三下江南、攻打锦州，解放天津等战役战斗。在1948年攻打锦州作战中，董来扶等驾驶该坦克孤军冲向敌军阵地，消灭敌军火力点多处，为步兵扫除了前进障碍。因其战功突出，被任命为功臣号坦克，并作为领头车参加了开国大典阅兵式。另一辆坦克是美国造M3A3轻型坦克，在1947年鲁南战役中被我军从国民党手中缴获的，在1948年9月的济南战役中，该坦克参加了攻打永固门的战斗，为了清晰把握打击目标，炮手沈许打开炮塔窗口，探出身子观察，并实施抵近射击，连续发射30多发炮弹，摧毁敌人碉堡，工事多个，为步兵冲锋扫清了障碍，该坦克因此被授予功勋坦克。 无论是冲锋陷阵，孤军作战，还是打开窗口，精确瞄准，这需要足够的胆量和勇气，更重要的是一颗为祖国，为人民献身的爱国心。在那个混乱的战场上，冒着枪林弹雨，孤身前行，是件多么危险的事情。他们能够冲在前头，必定抱着一颗视死如归的心。子弹和炮火是无情的，一旦被射中，这些英勇的战士们便有可能牺牲在战场上。但是他们不怕，他们无畏于死亡，他们心底有个坚定的信念：为了抗战的胜利而不懈奋斗！正因为有许许多多这样的战士们，才会留下如此多可歌可泣的英雄事迹，才会有抗战的胜利，才会有我们如今幸福的生活。虽然我们已经生活在和平年代，但是这种大无畏的精神依旧值得我们每一个人去学习。

新学期升旗仪式教育讲话稿(新版)

编号：YB-JH-0307 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 新学期升旗仪式教育讲话稿 (新版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

新学期升旗仪式教育讲话稿(新版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经 验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众 以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 老师们、同学们：大家好！ 沐浴着清晨的馨香，迎着绚丽的朝阳，我们在这里举行升旗仪式。首先，我代表学校党政领导向全校师生致以新学期的祝贺！并对刚升入我校的高一新同学表示热烈的欢迎！我知道你们是带着激情、希冀和梦想来到高中的校园。如果你为理想而耕耘，这里会让你得到收获的喜悦。如果你是勇敢的攀登者，这里会是你上进的阶梯；如果你志在云天，这里会成为你腾飞的起点。祝贺你们又开始了人生旅途的新阶段。 新学期，新面貌，创造新的成绩；新起点，新生活，孕育新的希望。值此新学期开学这际，我向同学们提出来两个方面的要求和希望： 第一不要迷失自己。 美国一个心理研究机构曾经做过这样一个实验：在一所幼儿园，

升旗仪式——安全教育日

第十四周升旗仪式——安全教育日 2014.12.1 老师们、同学们： 今年12月2日是第三个“全国交通安全日”。今年122“全国交通安全日”主题为“抵制七类违法安全文明出行”（七类违法即：超速、超载、酒驾、毒驾、闯红灯、占用应急车道，不礼让斑马线）按照上级有关部门的要求和安排，结合我校的实际情况，下面给大家做一些提醒和要求。 1、各班主任及课任教师要进一步提高对安全工作重要性的认识，本着对生命负责的态度，经常对学生进行安全教育，加强对学生的安全管理。密切关注班里每一个学生的身体状况和表现，发现异常立即带其看医生或采取预防措施。要把安全教育想全做细，把安全工作放在一切工作的首要位置。真正做到：“放在心上，讲在口上，落实在行动上！” 2、班主任要严格落实学生请假制度，课任教师要坚持课前清点人数制度，时时掌握学生的在校情况。发现没上课的学生要立即询问情况，班主任要健全同家长的联系方式，对不明原因未到校的学生，班主任老师要立即同家长取得联系，问明原因。一般情况下，学生不得出校门，如果确有特殊情况需要出去的，要凭班主任或者保育老师签字同意的请假条和出门证方能出校。 3.要注意交通安全。要求大家在往返学校路上要靠右行，要主动避让机动车辆，不在公路上来回穿梭玩耍。过马路时要先观察两边车辆情况。走路、骑车的学生放学后要按学校的要求，结伴直接回家，不在路上停留或到他处玩耍（上学期放学后，有个别学生放学后不直接回家，家长到学校、街上四处找人）；同时要告知自己家长在下大雨、刮大风、浓雾、大雪等恶劣天气时到校门口负责接送。乘车的学生在乘车时胳膊和头不要伸出窗外，上下车辆，要注意等车停稳，看前后无车通过时再下车。横过马路要要做到“一站、两看、三通过”。 万一发生交通事故时怎么办： 1、若受伤较重，只要头脑还清醒，就要记住肇事者的相貌特征、车辆的型号、颜色、车牌号码等，然后等待救援。如肇事司机逃逸应及时将上述特征报告给赶到的老师、家长或交通管理部门，协助破案。 2、若受轻微损伤，比如擦破点皮，也要及时通知家长或老师，让家长或老师和肇事者进行协商，并由交通部门进行事故认定，采取进一步措施。 3、如果是身体某处被撞、被压比较严重的，切莫乱动，应向围观

新时代爱国主义教育实施纲要学习有感

《新时代爱国主义教育实施纲要》学习有感爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程党校（行政学院）工作是党和国家事业的重要组成部分。做好新时代党校（行政学院）工作，关键在于坚持党校姓党、从严治校、质量立校(9月25日人民网) 几千年来，中国人民的爱国主义精神从来就是推动历史前进的一种巨大力量。它是在中华民族悠久历史文化的基础上产生和发展起来的，又反过来给予中华民族的历史发展以重大的影响。爱国主义在不同的国家和每个国家的不同时代，具有不同的内容，因而进行爱国主义教育的内容也都有所不同。中国人民的爱国主义虽然在每个不同的历史阶段都有不同的具体内容和特点，但是也具有共同的内容和特点。 在社会主义初级阶段，爱国主义主要表现为热爱祖国的壮丽河山、悠久的历史、灿烂的文化，关心祖国的前途和命运。热爱社会主义制度和社会主义现代化事业，热爱中国共产党和各族人民，维护祖国的独立和统一。爱国主义教育，就是要从学习历史入手，特别是要学习近代史和现代史，使人们了解祖国的历史和现状，引导人民群众树立民族自尊心和自信心，树立对祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，把爱国之心化为爱国行

动，为建设有中国特色的社会主义，实现共产主义的远大的理想而努力奋斗。 1994年8月23日，中宣部颁布了《爱国主义教育实施纲要》，论述了进行爱国主义教育极为重要的意义，提出了教育的基本原则、主要内容、重点对象以及一系列具体措施，体现了精神文明重在建设的方针。1995年3月，民政部确定了第一批爱国主义教育基地。1995年5月，中宣部、国家教委、文化部、新闻出版署和共青团中央发出《关于向全国中小学推荐百种爱国主义教育图书的通知》，把阅读百种爱国主义教育图书、观看百部爱国主义影片和学唱百首爱国主义歌曲，作为对中小学生进行爱国主义教育的重要途径。 爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，同时也是中国培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。

浅谈升旗仪式的爱国主义教育意义doc资料

浅谈升旗仪式的爱国教育意义 【摘要】升旗仪式这一庄严的活动，通过师生的积极参与，提升 自豪感，能从中感悟我国的爱国主义教育，而且也是一次人生观、价值观的教育，最终达到促进学生综合素质提高的目的。 关键词：爱国主义教育国旗庄严自豪感 爱国主义教育在学校工作中非常重要。对提升学生的思想道德素质，继承和发扬前辈的优良传统有着积极的促进作用。 我校本着以“德育为首，教学为主”的教育思想，狠抓德育工作，旨在为教学工作服务。升降旗仪式是对学生进行德育教育的的形式之一。国旗，是一个国家的象征，爱护国旗，保护国旗是每个公民应尽的义务和责任。教育部也要求各个学校每周一举行隆重的升旗仪式。 我觉得我校每周星期一所举行的庄严的升旗仪式，对激发学生的爱国情感更是一种不可低估的作用。一次成功的升旗仪式往往就能以情载理，情理交融，震撼心灵，催人奋进，使人终生难忘。 升国旗仪式是对小学生进行爱国主义教育，是庄严而神圣的。每一个中国人都要热爱祖国，热爱国旗。当五星红旗在雄壮的《国歌》声中冉冉起的时候，每个中国人的心中都会充满骄傲与自豪。当国旗出现在太空的时候，当国旗飘扬在奥运赛场的时候，多少人都曾激动落泪。也许那些都是盛大的场面，倍受人们的瞩目。也许在平常的日子里根本就体会不到爱国主义来。所以，升旗仪式也就不被人重视了。我们学校的升旗手是经过精心挑选和严格训练的。每逢周一或者赶上重大的节日，学校都要举行升国旗的仪式。升旗仪式是严格按照程序来完成的：出旗、升旗、奏国歌、唱国歌、国旗下讲话。师生们按要求是要庄严肃立的。

所以，我认为升旗仪式对学生有以下教育效应： 一、升旗仪式是小学生爱国情感形成的源泉和基础 1、从心理机制上看，升旗仪式有利于创设情境，引起学生感情上的共鸣，它在爱国情感和形成过程中具有特殊的基础性作用。 爱国情感作为一种高层次的社会性情感，它不同于本能性的情绪反应，它的形成过程是由社会思想情感内化为个体情感的过程。在这内化过程中移情发挥着特殊的中介作用。庄严的升旗仪式，学生耳听雄壮的《义勇军进行曲》，目视鲜艳的五星红旗冉冉升起，口唱激人奋进的国歌，这浓烈的环境氛围最能感染人。既把所有参加升旗仪式的人带入到一个特殊的境界，也创设了一个最佳的教育时机。在此情境中，学生从直觉的情绪体验，不由自主地发展到想象性的体验水平，随着情境的延续，学生的情感逐步加深，最终由于情感的弥散渗透到学生内心世界的各个方面，形成相对稳定的情感态度、价值取向，融入学生的个性之中。在这种“含蕴理念”的主导下，促使学生感情的升华。 2、从心理成份上看，升旗仪式的“国旗下讲话”内容丰富，从多方面对个体产生着综合性的影响。 尽管升旗仪式的基本程序是固定不变的但“国旗下的讲话”内容却是丰富多彩的，主讲的形式是多样的。它从爱国主义教育的不同方面，为中小学生的认识活动、思维活动、语言活动、意志活动，提供了取之不尽、用之不竭的资源。从这种“爱”的情感涉及的对象来看，包括祖国的山河土地等自然实体，自己的骨肉及民族的历史文化等人文实体，还有国家的标志实体。从爱国情感的内部成分来看，包括美感、自豪感、忧患感、责任感、屈辱感等多种构成成份。由此可见，“国旗下的讲话”选择什么样的内容，就是一个值得思考的问题。 二、升旗仪式的积极引导 1、规范升旗仪式的程序，以境育情。