(完整版)北师大版五年级相遇问题应用题

北师大版五年级相遇问题应用题

一、基础题。

1、两车同时从相距480 千米的两地相对开出，甲车每小时行83 千米，乙车每小时行77 千

米，经过几小时两车相遇？

2、甲乙两车同时从A、B 两地出发，相向而行，甲车每小时行55 千米，乙车每小时行60 千

米，经过3 小时相遇，A、B 两地相距多少千米？

3、师徒两人加工一批零件，师傅每小时加工20 个，徒弟每小时加工15 个，完成任务用了

9 小时，这批零件共多少个？

4、甲乙两车间共同加工3600 个零件，甲车间每小时加工1000 个，乙车间每小时加工700

个，几小时可以完成任务？

5、甲乙两车同时从A、B 两地出发，相向而行，甲车每小时行85 千米，乙车每小时行80 千

米，经过2.5 小时相遇，A、B 两地相距多少千米？

7、两车同时从相距450 千米的两地相对开出，经过4.5 小时相遇,已知乙车每小时行55 千米,甲车

每小时行多少千米?

8、电视机厂要装配2500 台电视机，两个组同时装配，10 天完成，甲组每天装配152 台，乙组

每天装配多少台？

9、甲乙两艘轮船同时从相距126 千米的两个码头相对开出，3 小时相遇，甲船每小时行22 千米

甲船比乙船每小时多行多少千米？

10、甲乙两车上午10 时同时从相距270 千米的两地相对开出,下午1 时两车相遇,已知甲车每小时

行40 千米, 乙车每小时行多少千米?

11、王师傅和张师傅共同加工600 个零件，王师傅每天加工105 个，张师傅每天加工95 个，

几天可以完成任务？

12、甲乙两车同时从相距570 千米的两地相对开出，甲车每小时行97 千米，乙车每小时行

93 千米，经过几小时两车相遇？

13、王师傅和张师傅共同加工500 个零件,20 天完成任务，已知王师傅每天加工零件12 个,张

师傅每天加工零件多少个？

14、14、两个工程队共同开凿一条117 米长的隧道。各从一端相向施工，13 天打通。甲队

每天开凿4 米，乙队每天开凿多少米？

15、两地相距330 千米。甲车每小时行60 千米，乙车每小时行50 千米。两车同时从两地

相对开出。

（1）开出后几小时相遇？

（2）相遇时两车各行了多少千米？

16、小明和小强放学后在学校门口向相反的方向行走，小明每分钟走70 米，小强每分钟走

68 米，经过5 分钟，两人同时回到家，他们两家相距多少米？

二、提高题。

1、电视机厂要装配2500 台电视机，两个组同时装配，10 天完成，甲组每天装

配152 台，乙组每天装配多少台？

2、甲乙两艘轮船同时从相距126 千米的两个码头相对开出，3 小时相遇，甲船

每小时行22 千米，甲船比乙船每小时多行多少千米？

3、甲地到乙地的公路长４３６千米。两辆汽车从两地对开，甲车每小时行４

２千米，乙车每小时行４６千米。甲车开出２小时后，乙车才出发，再

经过几小时两车相遇？

4、一列快车从甲站开往乙站，每小时行驶６５千米，一列慢车同时从乙站开往

甲站，每小时行驶６０千米，相遇时快车比慢车多走10 千米。甲、乙两站间的距离是多少千米？

5、甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行40 千米，乙车每小时行

60 千米，经过３小时相遇。相遇时两车各行了多少千米？

6、甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行40 千米，乙车每小时行

60 千米，经过３小时相遇。相遇时哪辆车行的路程多？多多少？

7、甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行40 千米，乙车每小时行

60 千米，经过３小时相遇。乙车行完全程要多少小时？

8、一列货车和一列客车同时从两地相对开出。货车每小时行87 千米，客车每

小时行93 千米，经过2.5 小时相遇。两地间的铁路长多少千米？

9、两个工程队共同开凿一条隧道，各从一端相向施工。甲队每天开凿4 米，乙

队每天开凿3.5 米，21 天完工，这条隧道长多少米？

10、甲车每小时行75 千米，乙车每小时行80 千米。两车同时从两地相向开出，

经过3 小时两车还相距15 千米，两地相距多少千米？

11、两列火车从甲乙两地相对开出。甲车每小时行95 千米，乙车每小时行92

千米。经过3 小时两车还相距19 千米，甲乙两地相距多少千米？

12、两城相距297 千米。甲乙两车同时从两个城市出发，相向而行，经过2 小

时两车还相距17 千米。甲车每小时行75 千米，乙车每小时行多少千米？13、两地间的铁路长472 千米。一列货车和一列客车同时从两地相对开出，经

过3 小时两车相距22 千米。客车每小时行93 千米，货车每小时行多少千米？

14、两个工程队共同开凿一条117 米长的隧道。各从一端相向施工，13 天打通。

甲队每天开凿4 米，乙队每天开凿多少米？

15、两地相距330 千米。甲车每小时行32 千米，乙车每小时行34 千米。两车

同时从两地相对开出。

（1）开出后几小时相遇？

（2）相遇时两车各行了多少千米？

（3）相遇时甲车比乙车少行了多少千米？

（4）开出后2.5 小时，两车相距多少千米？

16、小明和小强放学后在学校门口向相反的方向行走，小明每分钟走70 米，小

强每分钟走68 米，经过5 分钟，两人同时回到家，他们两家相距多少米？

17、甲、乙两地的路程是630 千米，客车从甲地开出2 小时后，货车从乙地向

甲地开出，已知客车每小时行65 千米，货车每小时行60 千米。货车开出几小时后与客车相遇？

18、小东计划到周口店参观猿人遗址.如果他坐汽车以40 千米/小时的速度行驶，

那么比骑车去早到3 小时，如果他以8 千米/小时的速度步行去，那么比骑车晚到5 小时，小东的出发点到周口店有多少千米？

19、淘气和笑笑放学后在学校门口向相反的方向行走，淘气每分钟

走70 米，笑笑每分钟走63 米，经过6 分钟，笑笑回到家，淘

气离家还有19 米，他们两家相距多少米？

20、甲乙两车间共同加工一批零件，甲车间每天加工120 个，乙车

间每天加工150 个，工作了20 天，再加工300 个零件就完成任

务，这批零件共多少个？

21、甲乙两车间共同加工6100 个零件，工作了10 天，还有100 个

没加工完，甲车间每天加工340 个，乙车间每天加工多少个？

22、甲、乙两地相距190 千米，客车从甲地开出0.5 小时后，货车

从乙地向甲地开出，已知客车每小时行使60 千米，货车每小时

行使70 千米。货车开出几小时后与客车相遇？

23、A、B 两地相距230 千米，甲车从A 地向B 地开出1 小时后，

乙车从B 地向A 地开出，已知甲车每小时行使65 千米，乙车

每小时行使60 千米。乙车开出几小时后与客车相遇？

24、客车每小时行使70 千米，货车每小时行使60 千米，客车从甲

地向乙地开出1 小时后，货车从乙地向甲地开出。货车开出后

经过2 小时与客车相遇，甲、乙两地相距多少千米？

25、两列火车从甲乙两地相对开出。甲车每小时行115 千米，乙车

每小时行98 千米。经过2 小时两车还相距50 千米，甲乙两地

相距多少千米？

26、两地间的铁路长356 千米。一列货车和一列客车同时从两地相

对开出，经过1.5 小时，两车还相距71 千米。客车每小时行93

千米，货车每小时行多少千米？

27、甲乙两人同时从相距38 千米的两地相向出发，甲每时行3 千米，乙每时行

5 千米，经过几时两人相距

6 千米？

28、甲乙两个内河港口相距240 千米，拖船顺水每时航行10 千米，逆水每时航

行8 千米。在甲乙两港之间往返一次需要多少时间？

29、东西两城相距４０５千米。一列货车以每小时５５千米的速度从西城开往

东城，开出３小时后，一列客车以每小时６５千米的速度从东城开往西城。

货车出发后，经过几小时与客车相遇？

30、甲乙两城相距８５５千米。从甲城往乙城开出一列慢车，每小时行驶６０

千米；３小时后，从乙城往甲城开出一列快车，每小时行驶７５千米。快车开出几小时后与慢车相遇？

北师大版五年级上册数学竞赛试题及答案

定边第二小学2014—2015学年度第一学期 五年 级 数 学 能力检测 试 题 一.填空（每题 2 分，共36分） 1. 40.8÷1.32 的商用循环小数表示是( )，保留两位小数是( )。 2. 甲、乙两数的和是 145.2，甲数的小数点向右移动一位等于乙数，甲数是（ ） 。 3.一个两位数，个位数字与十位数字的和是 7，如果把这个数的个位数字 与十位数字对调，得到的新两位数比原来的两位数大 9，那么原来的两 位数是（ ） 。 4、 一个三角形的面积是 5.6 平方米，高是 2 米，底是（ ）米。 5、 有一个直角三角形的两条直角边分别为 30 厘米和 40 厘米，它的斜边 是 50 厘米，斜边上的高是（ ）厘米。 6、 一个三位小数四舍五入保留两位小数的近似值是 3.90，这个三位小数 最大是（ ） ，最小是（ ） 。 7、右面平行四边形的面积是40平方厘米， 涂色部分三角形的面积是（ ）平方厘米。 8、7 53的分数单位是（ ），有（ ）个这样的单位，再去掉 （ ）个分数单位就是3。 9、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（ ），每段占全长的（ ），每段是5米的（ ）。 10、下面一组图形的阴影变化是有规律的,请根据这个规律把第四幅图的阴影部分画出来. 11、填质数：21＝（ ）＋（ ）； 12、在1、2、3、…… 99、100中，数字2在一共出现了（ ）次。 13、五年级开展数学竞赛，一共20题，答对一题得7分，答错一题扣4分，王磊得74分，他答对了（ ）题。 14、甲、乙两数是互质数，且最小公倍数是156，那么甲、乙两数可能 是（ ）和（ ）。

15、一只皮箱的密码是一个三位数。小光说：“它是954。”小明说：“它是358。”小亮说：“它是214。”小强说：“你们每人都只猜对了位置不同的一个数字。”这只皮箱的密码是( )。 16、一个三位数，它是2和5的倍数，百位上的数是最小的质数，十位上的数是百位上的数的倍数，这个三位数最大是（）。 17、36的因数有（）个，这些因数的和是（）。 18、正方形有（）条对称轴。 二.判断（10分） 1、10.333333 不是循环小数。（） 2. 三角形面积是平行四边形面积的一半。（） 3.真分数都小于 1，假分数都大于 1。（） 4、如果A是奇数，那么1093+89+A+25的结果还是奇数。（） 5、一个分数的分子和分母都是质数，它一定是最简分数。 （） 三.选择（每题2分，共12分） 1．两数相除，被除数扩大 100 倍，除数缩小 10 倍，商（） A、扩大 10 倍 B、缩小 10 倍 C、扩大 1000 倍 2．平行四边形的一个角变为直角，则这个图形一定是（） A、长方形 B、平行四边形 C、梯形 3.两个三角形的面积相等，则下列说法正确的是（）。 A、这两个三角形一定等底等高。 B、这两个三角形一定完全一样。 C、底与高的乘积相等。 D、一定能拼成一个平行四边形。 4.修一段公路,7 人 11 天可以完成;照这样计算,如果要提前 4 天完 成,应增加（）人。 A. 4 B. 7 C. 11 D. 18 5、算一个上底是acm，下底是bcm，高是3cm的梯形面积，应该使用（）公式。

北师大版小学五年级数学上册试题集锦(全套)

北师大版）小学五年级数学上册试题集锦（全套） 一、基础知识（42 点） （一）填空（27 点） 1根据35 + 7=5,我们说（）是（）的倍数，（）是（）的因数。2．9是27的（），又是3的（）。 3．一个数既是42的因数,又是3的倍数,这个数可以是（）。 4．用10以内三个不同的质数,组成一个同时是2和3的倍数的最小三位数是（）,同时是3和5的倍数的最大三位数是（）。 5. 自然数a,它的最大因数是（），最小因数是（），最小倍数是（）c 6. 要使四位数105口，能同时是2和3倍数，□里应填数字（）。 7. 在435 后面写出三个连续的偶数是（）,（）,（）。 8. 24 所有的因数有（）,在这些因数中：奇数有（）,合数有 （）,质数有（）,偶数有（）。 9. 在自然数1?20中，哪些数符合下列条件： （1）既是奇数又是合数（）。（2）既是偶数又是质数（）。 10. 两个都是质数的连续自然数是（）和（）。 11. 一个两位质数,如果调换个位和十位的数字, 还是一个质数,这个数是（）12 .电灯开始是灭的，按1次开关灯亮，按2次开关灯灭……。按26次开关灯是（）。 （二）判断题（5 点）

1. 所有的偶数都是合数,所有 的质数都是奇数。（） 2. 一个数的因数一定比它的倍数小。 （） 3．相邻的两个自然数，一个是奇数，一个是偶数。 4．两个质数的和是偶数。（） 5．同时是2、3、5 的倍数的最大两位数是90。（） （三）选择题（10 点） 1．如果a 表示自然数，那么偶数可以表示为（） A ．a+2 B．2a C．a-1 D．2a-1 2．用0，3，5，7 四个数字，组成最小的奇数是（） A ．7035 B．3057 C．3570 D．3075 3．m 是合数，m 有（）个因数。 A. 2 B. 3 C.至少3 D .无数 4．一个两位数，个位上的数既是奇数又是合数，十位上的数既是偶数又是质数，这个数是（）。A ．24 B．42 C．29 D．92 5．最小的质数与最小的合数的积是（） A．2 B．4 C．6 D．8 6．下面算式的结果是奇数的是（） A .奇数+奇数B.偶数+偶数C.奇数+偶数D.奇数倚数7．正方形的边长是质数，它的面积一定是（），周长一定是（） A .奇数B.偶数C.合数D.质数

北师大版小学数学五年级上册全册教案完整版

五年级第一学期数学教案 教学工作计划 一、教材分析 1、教材简析 数与代数 （1）第一单元“倍数与因数”，主要是自然数的认识，倍数与因数，2，5，3倍数的特征，质数与合数，奇数与偶数。 （2）第三单元“分数”，主要学习分数的意义，能认、读、写简单的分数，会进行简单的同分母分数加减运算，能运用分数表示一些事物，解决一些简单的实际问题。 （3）第四单元“分数加减法”，主要学习异分母分数加减法以及实际应用、分数的混合运算、分数与小数的相互转化。 空间与图形 （1）第二单元“图形的面积（一）”，主要学习平面图形大小的比较，平行四边形、三角形与梯形的底和高的认识以及相关的面积计算。 （2）第五单元“图形的面积（二）”，主要学习组合图形的面积计算以及一些有趣的简单不规则图形的面积计算。 统计与概率 第六单元“可能性的大小”，主要学习用分数表示可能性的大小，运用所学知识设计方案。 综合应用 进一步整合“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”三个领域的内容，加强数学知识与生活中的问题相结合，提高学生的综合应用能力。 2、教学目标 （1）会进行数的分类，理解自然数与整数的概念。理解掌握倍数与因数，2，5，3倍数的特征，知道什么是质数与合数，奇数与偶数。 （2）认识平行四边形、三角形和梯形的底、高，理解掌握相关的面积计算；会计算组合图形的面积及简单的不规则图形面积。 （3）认识真分数、假分数，理解分数与除法的关系，能正确进行假分数与带分数或整数的互化；探索分数的基本性质，正确进行分数大小的比较；运用分数解决一些简单的实际问题；体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在现实生活中的应用。 （4）理解分数四则混合运算的运算顺序，并能正确计算；正确进行分数与有限小数的互化。 （5）能用分数表示可能性的大小，运用所学知识设计方案。 3、教学重点 （1）倍数与因数；2，5，3倍数的特征；奇数与偶数；质数与合数。

五年级上册数学单元测试 7.可能性 北师大版

五年级上册数学-章节测试7.可能性 一、单选题 1.一个布袋里有3个红球，8个蓝球，再往布袋里加（）个红球，这时摸到红球的可能性是． A. 1 B. 3 C. 5 D. 8 2.任意抛掷两枚一元硬币，出现一正一反的机会是（） A. B. C. D. 1 3.下列现象不可能发生的是（）。 A. 太阳总是从东方升起 B. 三天后下雨 C. 在装满白色球的盒子里摸出红球 4.判断下列事件发生的可能性．（） 明天下雨． A. 一定 B. 不可能 C. 可能 5.超市“双休日”，利用“快乐大转盘”举行促销活动，如图这转盘中，指针落在白色区域的可能性是（） A. B. C. 12.5% 6.下列事件中一定不会发生的是（）。 A. 抛掷硬币10次全部正面朝上。 B. 明天会下雨。 C. 小李昨天还是15岁，今天就16岁了。 D. 一天有25个小时。 7.小霞投掷硬币。前4次中，3次正面朝上，1次反面朝上。那么，她投掷第5次时，反面朝上的可能性是( )。 A. B. C. D. 8.纸盒里有黑、白、黄三色棋子各一个，甲、乙、丙三个小朋友用盒子里的棋子做摸棋子游戏，每次摸一个，摸后放回摇匀，摸出黑色棋子甲赢，摸出黄色棋子乙赢，摸出白色棋子丙赢，这个游戏( )。 A. 公平 B. 不公平 C. 可能公平 D. 无法判断 9.如果学具袋里有8张红色卡片和8张黄色卡片，任意摸一张，可能的结果正确的是: （） A. 全是红色的 B. 全是黄色的 C. 红色、黄色可能性相等 10.李芳掷3次硬币，有1次正面朝上，2次反面朝上．那么掷第4次硬币，反面朝上的可能性是 A. B. C. 二、判断题

11.两位同学采用“石头、剪刀、布”的方法决定谁先跳房子，这个游戏方法是不公平的． 12.判断对错. 闭上眼睛就不能看东西. 13.出门忘带钥匙是可能的 14.我们可以从一袋红球中摸到绿球是可能的 15.地球绕着月球转。 三、填空题 16.转动转盘，指针停在________色区域的可能性最大；停在________色区域的可能性最小。 17.投掷5次硬币，有2次正面朝上，3次反面朝上。再投掷1次正面朝上的可能性是________． 18.在1～10的自然数中，抽到偶数的可能性是________，抽到既是奇数又是合数的可能性是________． 19.填空。 王叔叔带了1000元钱去买三件家具：花架98元，茶几526元，微机桌308元。估一估，他带的这些钱够不够。________ 20.盒子里有同样大小的红球和白球各8个，要想摸出的球一定有2个是同色的，至少要摸出________个球． 21.根据每幅图的情境，在横线上填上“一定”、“可能”、“不可能”． 丫丫比亮亮跑得快________ 小明一年长高2米________

北师大版五年级上册

北师大版五年级上册《折纸》教学设计 教学内容 教材66至67页（异分母分数加减法） 教学目标 1、通过折纸这样直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。 2、掌握不同分母的分数相加减的方法，并能正确地进行计算。 教学重难点 重点：探索并掌握异分母分数加减法的计算方法。 难点：理解先通分，再加减的算理。 教学过程 一、复习导入。 1、给下面每组分数通分。 1/3和4/9 3/4和5/6 2、回顾，计算下面各题，并想一想你是怎样想的？ 1/5+2/5= 3/7+2/7= 1/9+5/9= 4/7-1/7= 11/15-11/15= 7/12-5/12= 二、揭示课题 1、出示例题：小华要用一张正方形纸的1/2折小船，用它的1/4来折小鸟，那么小华一共用了这张正方形纸的几分之几呢？ （1）请同学们快速默读例题，思考该如何列式？ 2、操作感知 请同学们用你们准备好的学具（2张大小完全相等的正方形纸），折一折，涂一涂，分一分，看看该怎么解决这个问题。 （2）反馈 A、同桌讨论 师：跟你的同桌说说你的方法，看看你们的方法是不是一样的。 B、全班反馈 C、PPT回顾推理过程 3、计算方法研究 （1）加法计算 根据刚才同学们自己的操作，谁能尝试说说我们该怎么计算呢？ （2）减法计算 同样是这样的已知条件，你们能提出哪些减法问题呢？ 请快速完成在课本66页。 （学生独立完成减法计算过程）

4、阶段总结 (1)课本66页试一试 请学生独立完成在课本上，指名在黑板上板演， （2）方法总结 谁能根据我们刚才做的这么多的练习，完整地说说异分母分数加减法的计算方法是什么？ 三、巩固练习。 1、练一练第1题，看图填一填。 2、66页第二题 2、数学小医生。 3/4＋1/6＝4/10＝2/5 4/9－2/5＝2/4＝1/2 六、总结。 1、通过本节课的学习，你学到了什么？ 2、你认为进行分母不同的分数（异分母分数）相加减计算时要注意些什么？ 七、作业：课本P67第3题

北师大版小学五年级上册语文

北师大版小学五年级上册语文期末试卷 第一部分工整书写爱汉字（5分） 一、将下面这段话抄写在方格里。（5分） 书是一缕阳光，它能融化心间的冰凉；书是一缕春风，它能消除你内心的浮燥；书是一支蜡烛，它能使黑暗 第二部分潜心积累显功底（35分） 一、读句子，根据拼音写词语。(8分) shāo huǐqī ling fèi xū1937年12月，侵华日军攻占南京，（）房屋，（）妇女，无恶不作，使当时的南京城成为一片（），bù róng zhēng biàn xián yí gào jièguó chǐ这是（）的事实，日本侵略者摆脱不了这（）。这个惨痛的历史事件（）我们不忘（）。 dītóu shé jié 同时我们要警告那些帝国主义，我们中国人是不会（）的。 二、将词语补充完整，再仿照加词语结构写一个成语。（6分） 毫不（）（）（）（）无恙( )天（）地（）（）大雨 小心（）（）能（）善（）（）灵( )巧一如（）（） 喋喋不休：前仆后继： 三、选词(选句）填空。（6分） 1、囫囵吞枣牵肠挂肚悲欢离合如饥似渴 不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。 2、争争跟明明下棋连输三盘，明明想回家，争争求他再来一盘，并在心里暗下决心：“” ①这盘我难道还会输吗? ②这盘我非赢了他不可! ③这盘我不会再输了! 四、根据课文内容或要求填空。（15分） 1、古诗填空：山一程，水一程，，。 2、梅花跟别的花不同，愈是，愈是，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有的。做人就要像梅花一样。 3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的和。 4、园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园中，有如漫游在，着中外风景胜；，仿佛置身在幻想的境界里。 5、《窃读记》让我们懂得，我们是长大的，也是。是啊，一本喜爱的书就像，就像。 6、小明家喜迁新居，小明想在书房里挂一幅有关治学、修身方面的名言警句。请你帮他选择一句合适的： 第三部分静心阅读比能力（30分）

北师大版五年级数学上可能性知识点及练习

一、摸球游戏

练习： 1、填一填 （1）太阳从西边出来的可能性是 1。（） （2）盒子里有红球1个、白球3个、黄球3个，任意摸一个，摸到黄球的可能性是 3/7。（） (3) 0乘任何数得0的可能性为 0。（） （4）一粒有数字1~6的色子，任意投掷，出现数字1的可能性为1/5 。（） 2、从1~10共10张数字卡片中，任意抽取一张： 抽出2的倍数的可能性为（）； 抽出3的倍数的可能性为（）； 抽出质数的可能性为（）；

抽出合数的可能性为（）； 3、(1)一定能发生的事的可能性用数字( )表示，不可能发生的事的可能性用数字( )表示。 (2)一个盒子里有1个白球，2个红球.摸到白球的可能性是( )，摸到红球的可能性是( )。 (3)左图表示的是一个盒子里，红球和绿球占总个数的几分之几，那么从这个盒子里摸 出红球的可能性是( )，摸出绿球的可能性是( )。 (4)一个盒子里装红、黄、白三种球共12个，已知摸到红球的可能性是1 2，摸到黄球 的可能性是1 4 ，那么摸到白球的可能性是( )，有( )个白球。 (5)用数字表示可能性。太阳从西边出来的可能性是( )；今天是星期六，明天是星期天的可能性是( )。 (6)在一个正方体的一个面上标上数字“1”，两个面上标上数字“2”，其余每个面上标上 数字“3”，掷出后“1”朝上的可能性是( )；“3”朝上的可能性是( )。 (7)一枚一元的硬币，抛出后，正面朝上的可能性是( )，一枚5角的硬币抛出后反面 朝上的可能性是( )。 (8)一个袋子里装5个球，有2个白球。从袋子中摸一次，摸出的是白球的可能性是 ( )，要使摸出白球的可能性为1 2 ，袋子里还应增加( )个白球。 二、判断(在括号里对的打“√”，错的打“×”)(10分)。 (1)入冬以来北方某地没下雪，因此说这个地方下雪的可能性是0。( ) (2)一个盒子里装了红、黄两色数量相等且除颜色外都同样的球，那么摸到红球和摸到黄球的可能性相等。( ) 四、下面是五(1)班同学的身高统计。(15分) 身高/cm 130-135 136-140 141-145 146-150 151-155 156-160 161-165 人数 2 4 8 14 12 5 3 (1)从这个班里任选一名同学，身高是(136——140)cm的可能性是( )。 (2)从这个班里任选一名同学，身高是(141——145)cm的可能性是( )。 (3)从这个班里任选一名同学，身高是(146——155)cm的可能性比1 2大吗？ 二、活动设计方案： 1、要在一个口袋里放入若干个红、黄、蓝不同颜色的球，使得从口袋中摸出一个红球的可能性为，应该怎么办呢？ 2、在这个正方体的６个面上分别标上数字，使得正方体掷出后，“３”朝上的可能性为，与同学交流你的做法。

(完整版)北师大版五年级相遇问题应用题

北师大版五年级相遇问题应用题 一、基础题。 1、两车同时从相距480千米的两地相对开出，甲车每小时行83千米，乙车每小时行77千 米，经过几小时两车相遇？ 2、甲乙两车同时从A、B两地出发，相向而行，甲车每小时行55千米，乙车每小时行60 千米，经过3小时相遇，A、B两地相距多少千米？ 3、师徒两人加工一批零件，师傅每小时加工20个，徒弟每小时加工15个，完成任务用了 9小时，这批零件共多少个？ 4、甲乙两车间共同加工3600个零件，甲车间每小时加工1000个，乙车间每小时加工700 个，几小时可以完成任务？ 5、甲乙两车同时从A、B两地出发，相向而行，甲车每小时行85千米，乙车每小时行80 千米，经过2.5小时相遇，A、B两地相距多少千米？ 7、两车同时从相距450千米的两地相对开出，经过4.5小时相遇,已知乙车每小时行55千米,甲车 每小时行多少千米? 8、电视机厂要装配2500台电视机，两个组同时装配，10天完成，甲组每天装配152台，乙组 每天装配多少台？ 9、甲乙两艘轮船同时从相距126千米的两个码头相对开出，3小时相遇，甲船每小时行22千米， 甲船比乙船每小时多行多少千米？ 10、甲乙两车上午10时同时从相距270千米的两地相对开出,下午1时两车相遇,已知甲车每小时 行40千米, 乙车每小时行多少千米?

11、王师傅和张师傅共同加工600个零件，王师傅每天加工105个，张师傅每天加工95个， 几天可以完成任务？ 12、甲乙两车同时从相距570千米的两地相对开出，甲车每小时行97千米，乙车每小时行 93千米，经过几小时两车相遇？ 13、王师傅和张师傅共同加工500个零件,20天完成任务，已知王师傅每天加工零件12个, 张师傅每天加工零件多少个？ 14、14、两个工程队共同开凿一条117米长的隧道。各从一端相向施工，13天打通。甲队每 天开凿4米，乙队每天开凿多少米？ 15、两地相距330千米。甲车每小时行60千米，乙车每小时行50千米。两车同时从两地相 对开出。 （1）开出后几小时相遇？ （2）相遇时两车各行了多少千米？ 16、小明和小强放学后在学校门口向相反的方向行走，小明每分钟走70米，小强每分钟走 68米，经过5分钟，两人同时回到家，他们两家相距多少米？ 二、提高题。 1、电视机厂要装配2500台电视机，两个组同时装配，10天完成，甲组每天装 配152台，乙组每天装配多少台？ 2、甲乙两艘轮船同时从相距126千米的两个码头相对开出，3小时相遇，甲船 每小时行22千米，甲船比乙船每小时多行多少千米？ 3、甲地到乙地的公路长４３６千米。两辆汽车从两地对开，甲车每小时行４ ２千米，乙车每小时行４６千米。甲车开出２小时后，乙车才出发，再经 过几小时两车相遇？

年北师大版五年级上册数学竞赛试题及答案

北师大版五年级数学上册能力检测题 一.填空（每题 2 分，共36分） 1. 40.8÷1.32 的商用循环小数表示是( )，保留两位小数是( )。 2. 甲、乙两数的和是 145.2，甲数的小数点向右移动一位等于乙数， 甲数是（ ） 。 3.一个两位数，个位数字与十位数字的和是 7，如果把这个数的个 位数字 与十位数字对调，得到的新两位数比原来的两位数大 9，那 么原来的两 位数是（ ） 。 4、 一个三角形的面积是 5.6 平方米，高是 2 米，底是（ ）米。 5、 有一个直角三角形的两条直角边分别为 30 厘米和 40 厘米，它 的斜边 是 50 厘米，斜边上的高是（ ）厘米。 6、 一个三位小数四舍五入保留两位小数的近似值是 3.90，这个三 位小数 最大是（ ） ，最小是（ ） 。 7、右面平行四边形的面积是40平方厘米， 涂色部分三角形的面积是（ ）平方厘米。 8、75 3的分数单位是（ ），有（ ）个这样的单位，再去掉（ ） 个分数单位就是3。 9、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（ ），每段占全长的 （ ），每段是5米的（ ）。 10、下面一组图形的阴影变化是有规律的,请根据这个规律把第四幅 图的阴影部分画出来.

11、填质数：21＝（）＋（）； 12、在1、2、3、…… 99、100中，数字2在一共出现了（）次。 13、五年级开展数学竞赛，一共20题，答对一题得7分，答错一题扣4分，王磊得74分，他答对了（）题。 14、甲、乙两数是互质数，且最小公倍数是156，那么甲、乙两数可 能是（）和（）。 15、一只皮箱的密码是一个三位数。小光说：“它是954。”小明说：“它是358。”小亮说：“它是214。”小强说：“你们每人都只猜对了位置不同的一个数字。”这只皮箱的密码是( )。 16、一个三位数，它是2和5的倍数，百位上的数是最小的质数，十位上的数是百位上的数的倍数，这个三位数最大是（）。 17、36的因数有（）个，这些因数的和是（）。 18、正方形有（）条对称轴。 二.判断（10分） 1、10.333333 不是循环小数。（） 2. 三角形面积是平行四边形面积的一半。（） 3.真分数都小于 1，假分数都大于 1。（） 4、如果A是奇数，那么1093+89+A+25的结果还是奇数。（）

北师大版小学数学五年级上册重点练习试题(全册)

北师大版小学数学五年级上册重点练习试题 第一单元 小数除法 【例1】 一个小数，如果把小数点向右移动一位，所得的数比原来增加了69.84，这个小数原来是多少? 解析： 把一个小数的小数点向右移动一位，就扩大到原来的10倍，所得的数比原数增加了原数的(10—1)倍，已知所得数比原来增加了69.84，说明原数的(10—1)倍正好是69.84，求原数用除法计算。 解答： 10-1＝9 69.84÷9＝7.76 答：这个小数原来是7.76。 【例2】 学校上学期买了4个足球和2个篮球，共付人民币436.8元；本学期又买了1个足球和2个篮球，共付人民币237元。一个篮球和一个足球的售价各是多少元? 解析： 因为前后两次买的篮球的个数相同，所以两次所付的人民币相差(436.8—237)元，就是因为所买的足球个数相差了(4—1)个。这说明(4—1)个足球的总价刚好是牡36.8—237)元，可先求出一个足球的售价，进而再求出一个篮球的售价。 解答： 4—1＝3(个) 436.8—237＝199.8(元) 199.8÷3＝66．6(元) 237—66.6＝170．4(元) 170.4÷2＝85.2(元) 答：一个足球的售价是66．6元，一个篮球的售价是85．2元。 【例3】一个小数，如果把它的小数部分扩大到原来的2倍，这个数是2.6；如果把它的小数部分扩大到原来的8倍，这个数是7.4。．这个小数原来是多少? 解析： 原小数的小数部分扩大到原来的8倍后比扩大到原来的2倍后多了(7.4—2.6)，而多出的部分正好是原小数的小数部分的(8—2)倍，用除法先求出小数部分，再求出整数部分。 解答：7.4—2.6＝4.8 8—2＝6 4.8÷6＝0.8 2.6—0.8×2＝l 1+0.8＝1.8 答：这个小数原来是1．8。 【例4】把一根铁管截成5段需要14分，照这样计算，如果把这根铁管截成8段，需要几分? 解析： 把一根铁管截成5段，实际只截了(5—1)次。(5—1)次需要14分，用除法先求出截一次平均用的时间。把铁管截成8段，实际要截(8—1)次，再求出截(8—1)次所需要的时间。 解答： 5—1＝4(次) 14÷4＝3.5(分) 3.5×(8—1)＝2 4.5(分) 答：需要24.5分。 【例4】 计算 0.00．．．．0247÷0.00．．．．013。 8个0 10个0 解析：这是一道小数除法题，被除数0．00……0247中有8-1+3＝10位小数，除 8个0 数中有10—1+2＝11位小数。要想计算这道题的得数，就妥把它转化成除数是整数的除法。转化时，将除数0.00……013的小数点向右移动11．位变成13，同 10个0

(完整版)最新北师大版小学数学五年级上册计算题集

精打细算（训练内容：商的小数点与被除数的小数点对齐）： 17.5÷25= 53.3÷41=22.5÷15= 93.6÷52=37.8÷18=21.16÷92= 24.64÷77= 12.96÷54= 9.38÷67= 13.64÷62= 1.82÷14= 1.92÷12=4.83÷21= 6.93÷33=10.24÷32= 2.88÷18=23.94÷57=9.89÷43= 19.32÷92=19.14÷87= 10.92÷91= 6.75÷27=490÷70=7.28÷28= 1

复习整数除法： 764÷21=664÷96=525÷65= 118÷43=804÷41=476÷41= 682÷31=3315÷39= 704÷16= 432÷16=726÷49=283÷29=825÷73=264÷88=311÷23= 809÷67=148÷37=380÷18= 292÷19=120÷28= 654÷58= 1056÷88= 261÷19=741÷39= 2

打扫卫生（训练内容：小数末尾添上0继续除）： 12.3÷2= 20.7÷5= 36.3÷3= 30÷4= 45.9÷6= 42÷8= 32÷5 = 4÷25 = 35÷56= 0.63÷9= 7.79÷95 = 43.8÷12= 13.6÷8= 15.9÷15 = 0.72÷8= 26÷4= 18.9÷6= 12.6÷12= 18÷24= 3.6÷2= 15.87 ÷20= 7.98÷8= 19.3÷2= 4.95÷11= 3

谁打电话的时间长（训练内容：被除数和除数同时扩大相同的倍数）： 5.28÷0.03= 8.4÷0.56= 11.7÷0.9 = 0.12 ÷0.25= 6.3÷0.42= 41.6÷2.6= 1.68÷ 2.1= 0.6÷0.12= 7÷0.35= 0.78÷0.2= 0.75÷0.25= 4.06÷0.58= 32÷0.08= 0.63÷0.7= 27.9÷4.5= 5.1÷1.2= 7.65÷3.4= 3.3÷0.75= 6.21÷0.03= 10.8÷4.5= 9.36÷5.2= 21÷0.7= 36÷4.8= 3÷0.15= 4

北师大版五年级下册数学《统计与概率》测试卷及答案共2套

《统计与概率》达标检测 一、填一填。 1.下面是新城区新城小学课外兴趣小组男、女生的人数统计图。 （1）参加（）兴趣小组的男生人数最多，参加（）兴趣小组的女生人数最少。 （2）参加数学兴趣小组的女生比男生少（）人。 （3）参加文艺兴趣小组的总人数和参加数学兴趣小组的总人数相差（）。 2.下面是某地6～18岁的男、女生平均身高情况统计图。 （1）上图中两条折线有2个交点，从左边4，第一个交点说明：从（）岁开始，（）的平均身高开始超过（）生；第二个交点说明：从（）岁开始，（）的平均身高又超过（）生。 （2）从图中你还能看到哪些关于男、女生平均身高变化趋势的信息？（写出2条） 二、按要求画出统计图，并回答问题。 1.下面是李明和王宏两名同学在某学期前六单元测试中的数学成绩统计表。（单位：分）。

根据表中的成绩，完成下面的复式折线统计图。 （1）李明第几单元的测试成绩最好？ （2）李明和王宏谁的成绩比较稳定？ 2.育才小学五年级两个班回收易拉罐情况如下表。完成下面的复式条形统计图。 （1）五（1）班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？

（2）五（2）班四个月一共回收了多少个易拉罐？ 三、解决问题。 1.某地举行自由体操比赛，10位评委给选手赵亮的打分如下：8.5分、8.4分、8.7分、8.5分、8.3分、8.8分、9.0分、8.4分、8.6分、6.0分。去掉一个最高分，再去掉一个最低分，选手赵亮的最后得分是多少？ 2.一个8人小组想知道他们小组更喜欢音乐还是美术，于是他们用1、2、3、4、5分别表示非常不喜欢、不喜欢、一般、喜欢、非常喜欢，结果如下表。 你认为哪个科目更受这8名学生的欢迎？ 3.下面的统计图是杨老师对五（1）班同学从下午放学到晚饭之前的活动情况进行的调查。 （1）从下午放学到晚饭之前，做什么事情的人数最多？做什么事情的人数最少？做哪些事

相遇问题应用题集锦

小军回家离家门300米时,妹妹与小狗一起向她奔来。小军与妹妹的速度都就是50米一分钟,而小狗的速度就是200米一分钟,小狗遇到小军后以同样的速度不停往返于小军与妹妹之间,当小军与妹妹相距只有10米时,小狗一共跑了多少米？ (300-10)/(50+50)*200 =290/100*200 =2、9*200 =580(m) 答:当小军与妹妹相距只有10米时,小狗一共跑了580m。 甲乙两车分别从AB两地出发,在AB之间不断的往返行驶,已知甲车的速度就是每小时15千米,乙车的速度就是每小时35千米,并且甲乙两车第3次相遇点与第4次相遇点恰好为100千米,那么AB两地之间的距离就是多少千米？ 解:甲乙的速度比就是:15:35=3:7;第三次相遇时两人共走5个单程, 甲走5÷(3+7)×3=1、5(个)个单程,第三次相遇的位置:距离A点1/2处(中点); 第四次相遇时两人共走7个单程,甲走7÷(3+7)×3=2、1(个)个单程, 第三次相遇的位置:距离A点1/10处;全程的距离就是:100÷(0、5-0、1)=250(千米) 答:AB两地之间的距离就是250千米。 1、在一条环形跑道上,甲乙两人从同一地点相背而行,当两人第一次相遇时, 甲比乙共多行200米、已知乙与甲的速度比就是2:3,这条跑道长几米? 2、甲乙两个书架,已知甲书架有书600本、从甲书架上取出它的三分之一,从乙书架上取出它的百分之七十五以后,甲书架上的书比乙书架上的2倍还多150本、乙书架原有书几本? 3、一列火车通过120米长的大桥要21秒,通过80米长的隧道要17秒,这列火车车身长几米? 4、4千克苹果的价格等于3千克香蕉的价格,5千克香蕉的价格等于8千克橘子的价格,那么12千克橘子的价格等于几千克苹果的价格? 5、在含盐率百分之十的盐水中,加入盐与水个十克,这时盐水的含盐率就是? 6、甲乙两人公储蓄人民币若干元,其中甲占总数的百分之三十、若乙取30元给甲,则乙余下的钱与甲原有的钱一样多,两人公储蓄几元? 7、一筐白菜连筐重40、5千克,吃了一半后,连筐还有21、5千克、这筐白菜重几千克?筐重几千克? 8、从山下到山顶的盘山公路长3千米,小明上山时每小时走2千米,下山时每小时走3千米、她上下山的平均速度就是每小时几千米? 1、分析:因为甲乙两人同时出发,所以路程比=时间比。 解:设甲行了X米,则乙行了(X-200)米。 (x-200)/x=2/3 X=600 (X+x-200)=1000答:这条跑道长1000米。 2、分析:根据甲乙的数量关系直接列方程。 解:设乙书架原有书X本。(1-75/100)*x*2+150=600*(1-1/3) x/2=250 x=500 答:乙书架原有书500本。 3、分析:火车速度不变。

北师大版五年级上册数学试卷

北师大版五年级上册数学试卷 一、填一填。（每空1分，共17分） 1．3个4 1是（ ），85 2里面有（ ）个5 1。 2．35 2 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再增加（ ）个这样的单位就是最小的合数。 3．根据5×6＝30 ，可知（ ）和（ ）是（ ）的因数。 4．能同时被 2、3、5整除的最小三位数是（ ）。 5． )(12 ＝14 3＝ ) (28 ＝（ ）（填小数） 6．一个三角形的面积是35平方分米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方分米。 7．一个数既是8的因数，又是8的倍数，这个数是（ ）。 8．把4米长的绳子平均截成5段，每段是全长的（ ），每段长是（ ）米。 9． 10 3 的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（ ）。 二、判一判。（每空1分，共5分） 1．因为3×5＝15，所以3和5是因数。 （ ） 2．所有的偶数都是合数。 （ ） 3．分数的分子和分母都乘上或除以相同的数（0除外），分数大小不变。（ ）

4．面积相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。 （ ） 5．真分数一定小于1，假分数一定大于1。 （ ） 三.选一选。（每空1分，共5分） 1．85的因数有（ ）个。 2．一个三位数，百位上的数是最小的奇数，十位上的数是最小合数，个位上 的数是最小的自然数，这个数是（ ）。 .431 C 3．⑶一根5米长的绳子，剪成长短相同的15段，每段占总长的（ ）。 A. 3 1 B. 151 C. 5 1 4．在 113 和 11 5 之间还有（ ）个分数。 A.无数 B.3 C. 1 5． 7 4的分子加8，要使分数大小不变，分母应加（ ）。 四.算一算。 1.直接写得数。（每题1分，共4分） 21 + 32 = 41 + 51 = 71 - 81 = 91 - 10 1 = 2.下面各题，怎样算简便就怎样算。（每题2分，共6分） 43 ＋ 94 ＋ 41 1 - 85 - 83 65 ＋ 72 － 2 1

北师大版小学五年级解方程

一、解方程 3X+5X=48 14X-8X=12 6×5+2X=4 90-20X=10 10X×（5+1）=60 24X=100-X 2X-52-4X =12 2X =11-9X 55X =60+25X 82÷2X=20 二、列方程解应用题 1、小张买苹果用去7．4元，比买2千克橘子多用0．6元，每千克橘子多少元? 2、饲养场共养4800只鸡，母鸡只数比公鸡只数的1．5倍还多300只，公鸡、母鸡各养了多少只? 3、两根电线同样长短，将第一根剪去2米后，第二根长是第一根的1.8倍，原来两根电线各长多少米? 4、哥哥和弟弟的年龄相加为35岁，哥哥比弟弟大3岁，哥哥和弟弟各多少岁? 三、巩固练习（只列式，不计算） 1、服装厂有工人156人，其中女工人数是男工人数的3倍，求男、女工各有多少人？ 2、3、甲有书的本数是乙有书的本数的3倍，甲、乙两人平均每人有82本书，求甲、乙两人各有书多少本。 4、一批香蕉，卖掉140千克后，原来香蕉的质量正好是剩下香蕉的5倍，这批香蕉共有多少千克? 5、甲、乙两个粮仓存粮数相等，从甲仓运出130吨、从乙仓运出230吨后，甲粮仓剩粮是乙粮仓剩粮的3倍，原来每个粮仓各存粮多少吨? 6、一把直尺和一把小刀共1．9元，4把直尺和6把小刀共9元，每把直尺和每把小刀各多少元? 7、一架飞机所带的燃料最多可以用6小时，飞机去时顺风，时速为1500千米，回来时逆风，时速为1200千米。这架飞机最多飞出多少千米就需往回飞？ 8、师徒俩加工同一种零件，徒弟每小时加工12个，工作了3小时后，师傅开始工作，6小时后，两人加工的零件同样多，师傅每小时加工多少个零件． 9、买2．5千克苹果和2千克橘子共用去13．6元，已知每千克苹果比每千克橘子贵2．2元，这两种水果的单价各是每千克多少元?

五年级相遇问题应用题练习

五年级《相遇问题》应用题练习 一、选择题 (1)甲乙二人同时从相距38千米的两地相向行走，甲每时行3千米，乙每时行5千米，经过几时后二人相距6千米？ 正确算式是( )。①(38＋6)÷(5＋3)； ②(38－6)÷(5＋3)；③6－38÷(5＋3)。 (2)甲乙两个内河港口相距240千米，拖船顺水每时航行10千米，逆水每时航行8千米。在甲乙两港之间往返一次需要多少时间？ 正确算式是( )。①240÷(10＋8)； ②240÷10＋240÷8。 （3）东西两城相距４０５千米。一列货车以每小时５５千米的速度从西城开往东城，开出３小时后，一列客车以每小时６５千米的速度从东城开往西城。 Ａ、４０５÷（５５＋６５）； Ｂ、（４０５－５５×３）÷（５５＋６５）； Ｃ、（４０５－６５×３）÷（５５＋６５）。 （１）表示两车同时相对开出求相遇时间的算式是（A ）；

（２）表示货车开出３小时后，客车才开出，求货车再经过几小时与客车相遇的算式是（B ）； （３）表示客车开出了３小时后，货车才开出，求客车再经过几小时与货车相遇的算式是（ C）。 （让学生根据应用题的条件和问题来选择正确算式的练习，它可以使学生建立条件、问题、算式间的对应关系，锻炼辨析能力。） 甲乙两城相距８５５千米。从甲城往乙城开出一列慢车，每小时行驶６０千米；３小时后，从乙城往甲城开出一列快车，每小时行驶７５千米。快车开出几小时后将同慢车相遇？ 根据题意，判断下列算式是否正确。正确的在方框里打“√”，错误的打“×”。 □８５５÷（６０＋７５）； □（８５５－７５×３）÷（６０＋７５）； □（８５５－６０×３）÷（６０＋７５）； □（８５５－６０×３）÷７５。 1、一辆客车和一辆货车同时从甲,乙两地相向而行.客车每小时行80KM,货车每小时行65KM. 货车先行45KM后客车才出发,结果两车正好在甲乙两地中点相遇,这时客车行了多少KM?

北师大版五年级上册知识点汇总)

北师大版五年级上册知识点汇总) 第一单元马 一、看拼音写句子 biāo zhì zhèn jīng zào xíng yōu jiǔqīng yíng shén xíng jiān bèi jiàn měi áng shǒu zìyóu bēn fàng líng kōng shén qíxùn jífùgài kǒng hèhuìjílín wēi bùjùsāhuān bēn téng bēi chuàng cāng jìng jīng xīng dòng pòhǎn jiàn hōng dòng gēn jùqīng tōng diāo sùlǚyōu jújìzǎi fēng lìléng jiǎo měng lièshān pōxiōng yǒng xiōng hún lín líjìn zhìfēng kuáng jiūchán pèng zhuàng shòu ruò mǎ tí jīn gōu 二、默写《古诗二首》 房兵曹胡马 （唐）杜甫 , 。 , 。 马诗 （唐）李贺 , 。 , 。 三、积累运用 收集与马有关的成语故事,并写下四个含“马”的成语 。

第二单元奇观 一、看拼音写词语 jìn zài zhǐchǐqìxiàng wàn qiān tūwùbùkěsīyì hūxiào guǐfǔshén gong qíhuāyìcǎo wúyǔlún bǐ shén mìchún jìng piāo yìléi tíng zhèn hàn tūn tiān wòrì ruòyǐn ruòxiàn rén shēng dǐng fèi shān bēng dìlièlǐng lüè cùbùjífáng màn tiān juǎn dìfēng háo làng hǒu mèng huàn jìn mòfúdàng xuàn lìduōzīshìwài táo yuán táo zuì zòng héng jiāo cuòpán gēn cuòjiéfèng xiàn pín jípáng dà dǐyùxiágǔshān fēng jīn bìhuīhuáng tígōng fāng xīn bōwùguǎn zhīchēng yǎn yìng xiàng dǎo gélítǎn kè 二、按原文填空。 1、浙江之潮 浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。, ； 既而渐近, ,际天而来。, , , 。杨诚斋诗云“, ”者是也。 2、, , 。轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。 3、, 。李白《蜀道难》 4、, 。毛泽东《清平乐》

北师大版小学数学五年级上册易错题精选

五年级数学复习题 一、填空题。 1、如果把5/8的分子加上15，要使分数大小不变，分母应乘（）。 2、把5米长的绳子，平均截成8段，每段长占这要强绳子的（）（填分数），每段长（）米。 3、在8/a中，当a=（）时，该分数无意义；当a=（）时，该分数是最大的假分数；当a=（）时，该分数是最大的真分数。 4.最简分数B/A的分子与分母的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 5、一枚硬币正面朝上放在桌上，翻动1次正面朝下，翻动2次正面朝上。翻动99次，正面 朝（），翻动1000次正面朝（）。 6、3/5米既表示把（）米平均分成（）份，取其中（）份；也表示把（）米平均分成（）份，取其中（）份 6、一个两位质数，如果调换个位和十位的数字，还是一个质数，这个数是（）。 7、电灯开始是灭的，按1次开关灯亮，按2次开关灯灭……。按26次开关灯是（） 8、自然数a，它的最大因数是（），最小因数是（），最小倍数是（）。 9、7 9的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。再加上（）个这样的单位 变成最小的质数。 10、分母是9的最大真分数是（），分子是9的最大假分数是（），它们相差（）。 11、平行四边形的高增加2cm，底减少2cm，得到新平行四边形比原平行四边形的面积（） 12、它是一个三位数，同时是2、3和5的倍数，它最小是（）。 13、a是质数，且a+10，a+14也都是质数，a等于多少 14、六年级植树276棵，比五年级植树棵数的1.5倍还多20棵，五年级植树（）棵。 15、一个两位小数，保留一位小数后是8.4 ，这个两位小数最大是（），最小是（）。 16、一根16米长的绳子，对折后又对折，每段长是（）。

北师大版数学五年级上册第七单元《可能性》单元检测卷

北师大版数学五年级上册第七单元《可能性》单元检测卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 从写着数1至8的8张卡片中任选一张，乙猜对了乙赢，乙猜错了甲赢，用（）种猜数方法公平．A．不是2的整数B．小于4C．大于6的数D．小于5的数 2 . 要想在装有8个球的盒子里摸到白球的可能性为，球除颜色外均相同，在盒子里要放（）个白球．A．8B．3C．5 3 . 小丽和小华玩游戏，规则（）不公平。 A．抛硬币(正面朝上一方胜，反面朝上另一方胜) B．转转盘(指针指向左半圆一方胜，指针指向右半圆另一方胜) C．掷骰子(点数比3大一方胜，点数比3小另一方胜) 4 . 在100以内包括100，下面给出了四种游戏规则，选择哪一种获胜的可能性较大，说明理由．（）A．是5的倍数B．是3的倍数C．不是5的倍数D．大于60的数 5 . 下面有三个转盘，小军和小兰玩转盘游戏，指针停在涂色区域小军赢，停在白色区域小兰赢．如果两人获胜的可能性是相等的，要选（）转盘． A．B．C． 二、填空题 6 . 抛一枚1元硬币,硬币出现正面朝上和反面朝上的可能性（_____）。 7 . 观察下面3个转盘。

(1)转动________号转盘，指针落在白色区域的可能性很小。 (2)转动________号转盘，指针落在阴影区域的可能性很小。 8 . 一个袋子里有1个黑球，2个白球，2个黄球，3个红球，3个紫球，分别从这个袋子里任意摸出一个球，写出摸到不同种球的可能性（用1，0或相应的最简分数表示可能性）摸到黄球的可能性为________ 9 . 盒子里有7个红球，5个黄球，9个蓝球，任意摸出一个，摸到球的可能性最大；摸到球的可能性最小． 10 . 李明和刘军玩一个数字游戏，如果右边的转盘指针指向2的整倍数就是李明获胜，如果指针指向3的整倍数就是刘军获胜，请你在右图填上适当的数字，使这个游戏对双方都公平． 11 . 小正方体的各面分别写着1、2、3、4、5、6．掷出每个数的可能性都是____，单数朝上的可能性是____，双数朝上的可能性是____．如果掷30次，“3”朝上的次数大约是_____． 三、判断题 12 . 判断对错。 把一枚硬币抛在地上，一定是正面向上。（） 13 . 将分别标有1、2、3、4、5的五个小球放在一个袋子里，从袋子里任意摸出一个球，摸出奇数的可能性大。（_____） 14 . 太阳从西边升起（_____） 15 . 玩踢毽子游戏时，用“石头、剪刀、布”来决定谁先踢，这样公