九年级历史第二次模拟考试试题(1)

2018年九年级第二次模拟考试历史试题

第Ⅰ卷(选择题共15分)

注意事项：

1．第Ⅰ卷共15小题，每小题1分，共15分。在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。不涂在答题纸上，只答在试卷上不得分。

1．中国古代历代帝王对孔子的加封、尊崇的规格不断提高（如图所示）。这表明

A．儒家思想是封建社会的正统思想B．孔子对古代教育的发展贡献巨大

C．孔子为政以德的主张被广泛接受

D．孔子是春秋时影响最大的思想家

2．某校历史学习兴趣小组在探究“古代中国的经济发展”课题时，得出以下结论。其中不正确的是A．汉朝丝绸之路的开辟推动了中外贸易的发展

B．唐朝时期我国经济重心完成了南移

C．北宋时期四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”

D．为了便利南粮北运，元世祖在位时开通了会通河和通惠河两段新运河

3.下列哪座城市与以下的描述最吻合:①近代中国第一批被迫开放的通商口岸②伟大的中国共产党的诞生地③在此发表《中美联合公报》,见证中美关系开始走向正常化④20世纪90年代成为我国进一步对外开放的重要标志

A.上海

B.南京

C.广州

D.厦门

4.学生以“中国近代化的探索”为话题展开讨论。下列说法正确的是

5．以下是两幅商标图片，从左至右依次为：东亚公司“抵羊（洋）”牌商标（1932年创办）；华强火柴厂“7·7”牌火花（1937年创办）。商标图案的设计体现了民族资本家怎样的民族情感

A．实现民生幸福 B．建立民主共和 C．发展民族经济 D．反对帝国主义

6.下表是依据《中华人民共和国经济史》中的相关数据编制，该表反映出

C.城市经济体制改革还没有启动

D.城镇居民消费水平低于农村。

7.促使如图中我国工业主要产品产量变化的因素有:①“一五计划”的顺利实施②工业生产“以钢为纲”

③人民建设新中国的热情④苏联对工业项目的援建

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

9.下列有关世界古代文明的内容对应正确的有:①古埃及文明一一金字塔②古巴比伦文明一一种姓制度

③古印度文明《汉谟拉比法典》④古希腊文明一一雅典民主

A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

10.宗教是对社会现实虚幻的反映,也是一种信仰和文化。下列对世界三大宗教产生的先后顺序排列,正确的是

A.佛教、基督教、伊斯斯兰教

B.基督教、佛教、伊斯兰教

C.佛教、伊斯兰教、基督教

D.伊斯兰教、基督教、佛教

11.文艺复兴、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生生的两次重大思想解放运动。这两次运动有着显著的不同,主要体现在

A.是否肯定人的价值

B.是否批判宗教神学

C.是否规划民主制度

D.是否促进科技发展

12.某学校初三(2)班学生在历史课上进行讨论,讨论的内容涉及“中国在甲午中日战争中失败,开始百日维新”、“日本遭到美国入侵,开始明治维新”、“俄国在克里米亚战争中失败,开始废除农奴制”。他们的讨论应该是围绕下列哪一项来进行的

A.西方的殖民侵略与扩张

B.工业革命在亚洲的扩张

C.工业文明冲击下的近代化改革

D.资产阶级民主制度在亚洲确立

13.虽然身躯伟岸是“理想领袖”形象的一个组成部分，但现实生活却要复杂得多。罗斯福是“轮椅上的总统”；列宁的身高只有1.64米；而邓小平却只有1. 524米。就是这些身材上“矮小”的人，却都以巨人的形象展现在世人面前。下面哪些叙述符合他们的“巨人形象？:①列宁领导了十月革命取得胜利，从此苏联建立了社会主义制度

②列宁实施的新经济政策促进了国民经济的恢复和发展③罗斯福的“新政”使美国从经济大萧条中走出④罗斯福对美国乃至整个世界的反法西斯斗争都作出了不可磨灭的贡献⑤邓小平的改革开放政策使中国逐步走向富强

A.①②③④

B.①③④⑤

C.①②③⑤

D.②③④⑤

14.《全球通史》：“在这个世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机……它 (工业革命）不但为西欧诸民族所分享。也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。”能体现这一观点的: ①明治维新后，日本出现洋楼、西餐②中国洋务派兴办新式民用工业③工业革命后，世界开始走向整体④工业革命彻底改变中国教育模式

A.①②

B. ③④

C. ①④

D.②④

15.有学者认为，世界近代史上所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。一战后各大国为世界秩序“出谋划策”不包括

A. 签订《凡尔赛和约》

B. 建立国际反法西斯同盟

C. 签署《九国公约》

D. 瓜分德国的全部海外殖民地

第Ⅱ卷（非选择题共35分）

注意事项：

1．第Ⅱ卷共4小题，第16题7分，第17题10分，第18题9分，第19题8分，共35分。

2．第Ⅱ卷所有题目的答案写在答题纸上的相应位置，直接答在试卷上不得分。

16.(7分)统一是中国历史史发展的主流和必然趋势。阅读下列材料,回答问题。

材料一在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除,使封建领主制留下来的残余一扫而光,然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。

——翦伯赞《中国史十五讲》

材料二

材料三在清朝辽阔的疊土上,生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个少数民族。清朝在边疆地区分设机构,进行有效的管辖………使我国统一多民族国家得到了进一步巩固。——节选自人教版《中国历史》七下教材

材料四香港、澳门回归祖国，是迈向祖国全面统一的重要步骤,又是用新思维以和平方式圆满解决领土问题的一个成功范例。

(1)材料一中的“封建领主制”是我国古代什什么政治制度?(1分)“在六国的废墟上建立的封建专制主义国家”为了巩固统治，在地方实行什么政治制度？（1分）为了对全国实行有效的统治，元朝在地方上实行什么政治制度？（1分）

(2)材料二反映了汉武帝巩固“大一统”的什么措施?(1分)

(3)据材料三结合所学知识指出清朝为加强对西藏和新疆的管辖分别设置的机构。(2分)

(4)材料中“以和平方式圆满解决领土问题”的“新思维”指什么政策?(1分)

17．（10分）自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，建立法治社会是人类孜孜以求的目标之一。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一“法不阿贵……刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”﹣﹣《韩非子》、

材料二 1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领了的欧洲一些国家和地区实行此法典。

材料三 1861年3月，沙皇亚历山大二世签署了农奴制改革的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖会干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。

1862年，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程﹣﹣材料二、三摘编自义务教育阶段历史教科书

材料四

（2）材料二中《拿破仑法典》体现了怎样的立法原则？（1分）法典在欧洲的推行起到了什么作用？（1分）

（3）根据材料三，分析19世纪60年代美、俄两国颁布的法律是如何促进资本主义发展的？（4分）（4）根据材料四给出的示例，撰写简要说明。（2分）

（5）综上所述，谈谈你对“法治”的理解。（1分）

18.（9分）学习历史的方法多种多样。阅读下列材料,回答问题。

【史料实证】

材料一

(1)材料一中的这张旧纸币是小明同学家中收藏的,该纸币上印有“中华民国三十四年印”的字样,他认为该纸币是在抗日战争胜利那一年发行的,你认为他的判断是否正确? (1分)

【梳理归纳】

战争与合作在不同层面影响着国家的发展和国际格局的演变。

材料1 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严地宣布并昭告;这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对于奠定的一切隶属关系,而它们与大不列颠正国之间的一切政治联系亦应从此完全废止.

(1)据材料1 概括该文献宣告的核心内容. （1分）

材料2 “....1870年至1913年间......恰恰是一波经济全球化的大发展期,这波全球化的动力是英国,其对外商业扩张的同时,也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本在那一时代崛起,而英国的全球领导地位日益受到削弱......在全球秩序陷入瓦解的情况下,世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序.”

--摘编自《“一战”发生机理时刻警醒当今世界》

(2)据材料2 ,概括第一次世界大战爆发的原因（1分）

材料 3 战后欧洲合作与发展,是一个让人心动的选项,合作是从法国和德国这两个欧洲中西部面积最大

的国家开始的,这两国是宿怨深厚的邻居, 历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训,也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧.

--摘自《大国崛起》解说词

(3)据材料3并结合所学知识指出体现他们“相逢一笑泯恩仇的政治智慧”的举措以及给世界格局带来的影响.（2分）

【识图明史】

材料三见下图

(3)通过观察分析材料三图片中的有关信息,可以看出当今世界呈现了怎样的政治格局?在新的世界格局形成的过程中,起决定性作用的因素是什么? (2分)

【关注热点】

材料四 2017年5月14日至15日,中国在北京主办“一带一路”（“一带”是指丝绸之路经济带,“一路”是指21世纪海上丝绸之路）国际合作高峰论坛。这是各方共商、共建“一带一路”,共享互利合作成果的国际盛会,也是加强国际合作,对接彼此发展战略的重要合作平台。——摘编自新华网

（4）现实是历史的延续。为开辟丝绸之路做出突出贡献的历史人物是谁?结合材料四,我国提出的“一带一路”战略顺应了当今世界经济发展的什么趋势? (2分)

19.(9分)在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下,人类社会逐渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读材料,回答问题。

【互联互通】

材料一

【相学相鉴】

材料二法国启蒙思想家……对“自由”“平等”思想的宣传,促进了人们的思想解放。……许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家。促进了这些国家的思想解放。——摘编自《世界历史?九年级上册》教材

【群策群力】

材料三七七事变后,面对空前严重的民族危机,国共两党实现了第二次合作,抗日民族统一战线正式形成,全民族的抗战开始了。经过浴血奋战,中国人民克服了重重困难,付出了巨大牺牲,终于同美、英、苏等反法西斯同盟国一道打败了穷凶极恶的日本帝国主义,取得了抗战的最后胜利。——摘自中华书局版《中国历史》八年级上册

【共建共享】

材料四人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传,让发展的动力源源不断,中国方案是:构建人类命运共同体,实现共赢共享。……构建人类命运共同体,关键在行动国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设等方面作出努力。

——习近平《共同构建人类命运共同体》

(1)材料一中,图1是哪一次工业(科技)革命的成果?(1分)这一次工业(科技)革命的主要标志是什么?(1分)图2是哪一次工业(科技)革命的成果果?(1分)这一次工业(科技)革命加速了世界经济的哪一发展趋势?(1分)

(2)列举出一位材料二中提到的“启蒙思想家”。(1分)“启蒙思想家的名著被介绍到中国”推动中国在20世纪初掀起哪一思想解放运动?(1分)指出材料二和图3反映的价值理念有哪些相同点?(1分)

(3)根据材料三,指出抗日民族统一战线形成的主要原因。(1分)

(4)材料四中,人类社会的“大变革大调整”,反映了当今世界政治格局发展趋势，从材料中国际社会要作出努力的五个方面任选一个,谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议。(1分)

2018年泰山学院附属中学第二次模拟考试历史试题

1-5 ABABD 6-10 BCBBA 11-15 CCDAB

第Ⅱ卷（非选择题共35分）

16.（1）分封制(1分) 郡县制(1分) 行省制(1分)

（2）推恩令(1分)

（3）驻藏大臣;伊犁将军(2分)

（4）“一国两制”。(1分)

17.（1）韩非子的思想主张被秦始皇采纳，成为秦朝治理国家的指导思想；适应了建立统一的中央集权政治体制的需要，与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础；法家思想中的变革精神成为历代进步思想家、政治家改革图志的理论武器；是中华民族传统文化基本精神的重要组成部分。（任意一点即可得分）(1分)

（2）公民平等、自由平等、私有财产不可侵犯；（1分）打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展。（1分）

（3）美国：政府通过颁布法律，废除了奴隶制，保障了人民获得土地的权利，使北方政府在战争中获胜，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的障碍，为资本主义的迅速发展创造了条件。（2分）俄国：通过颁布法律，废除了农奴制，为资本主义发展提供了必要的自由劳动力、资本和国内市场，扫清了资本主义发展的障碍，促进了资本主义的发展。（2分）

（4）1954年，一届人大第一次全体会议在北京召开，大会制定《中华人民共和国宪法》．《中华人民共和国宪法》规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。这是我国第一部社会主义类型的宪法，《中华人民共和国宪法》为我国指明了正确的前进方向，提高了全国人民的积极性。（2分）（5）政府要做到依法治国，才能实现国家的长治久安；公民要树立法律意识，维护社会秩序；要学会运用法律手段，维护自身权益。（1分）

18.(1)正确 (1分)

(2)宣言宣告北美13个殖民地脱离英国独立,美利坚合众国--美国诞生了;（1分）

帝国主义国家经济政治发展不平衡（1分）,建立欧洲共同体,促进了世界格局多极化发展.（2分）4分)

(3)“一超多强” (或多极化趋势)(1分)经济实力(1分)

(4)张骞全球化 (2分)

19.（1）图1:第二次工业革命。(1分)标志:电カ(或内燃机)的广泛应用。(1分)图2:第三次科技革命。(1分)。趋势:经济全球化。(1分)

(2)伏尔泰(或卢梭、孟德斯鸠等,1分);新文化运动;(1分)自由、平等(或民主、法治等,任写两个得1分)。

(3)七七事变后,民族危机严重;国共两党为了挽救民族危亡,实现第二次合作。(1分)

(4)示例如下:伙伴关系:构建新型大国关系、坚持睦邻友好、推进务实合作等。安全格局维护世界和平、防止核扩散、共同打击恐怖主义等。经济发展:加强经济交流与合作建立公正合理的国际政治经济新秩序等。文明交流:相互尊重、开放包容、加强文化交流、建立互信机制等。生态建设:应对全球气候变暖,减少二氧化碳排放,防止核污染等。(站在国家、社会角度言之成理、内容积极向上即可。从个人角度提出做法的,如“好好学习天天向上”、“努力学习科学文化知识”等,一律不给分,1分)