管理科学与工程专业博士研究生培养方案

管理科学与工程专业博士研究生培养方案

工程管理专业人才培养计划(2017版)

本科人才培养计划 专业：工程管理 年级： 2017 学院：土木工程学院 兰州交通大学教务处 2017年7月

2017级工程管理专业人才培养计划 一、培养目标 工程管理专业致力于培养具有社会责任感和职业道德、健康的身心素养和良好的科学文化素养，自然科学知识和专业知识扎实、创新和实践能力强,能够主动适应社会经济发展需求，具有团队合作精神和国际视野，能够胜任土木工程或其他行业工程的勘察、设计、施工、监理(项目管理)、投资和造价咨询工作的高级专业人才。 二、毕业要求 （1）工程知识：能够将人文社会科学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决工程管理专业项目管理问题。 （2）问题分析：能够应用人文社会科学、自然科学和工程科学的基本原理，在土木工程或其他工程领域进行工程策划、设计管理、投资/成本控制、进度控制、质量控制、安全管理、合同管理、信息管理和组织协调等工作。 （3）设计（开发）解决方案：能够发现、分析、研究、解决工程管理实际问题，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。 （4）研究：能够基于科学原理、采用科学方法对工程管理专业的复杂工程问题进行研究,具备系统的工程意识和综合分析素养，能够发现和分析工程系统的不足与缺陷，解决工程系统的重难点和关键问题； （5）使用现代工具：运用计算机信息技术解决专业相关问题，并使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。 （6）工程与社会：能够基于工程管理相关的知识和标准，评价土木工程项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响, 能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 （7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对工程管理专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 （8）职业规范：了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。 （9）个人和团队：在解决工程管理专业的复杂工程问题时，能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。具备一定的表达能力和与他人沟通的能力、团队协作能力，具备较强的与社会及他人交往的意识和能力。 （10）沟通：能够就工程管理专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

我对管理科学与工程学科的理解

我对管理科学与工程学科的理解 通过对本学期管理科学与工程导论的学习，我了解到管理科学是一门包含很多学问的学科。它主要是为了研究人类的管理活动的规律及应用涉及自然科学与社会科学相结合、定性方法与定量方法结合、理论与实际相结合的综合性交叉学科。它一般会被认为是应用学科，它是利用各种在某种程度上已经成型的定量方法来解决管理问题的领域之一，是研究工商企业和军政部门中决策问题的科学。管理科学学科主要研究运筹学、决策科学、运营管理、计划、组织、控制的科学方法等内容。而管理科学与工程是为了实现管理目标，综合应用工程技术科学、数学、系统科学、经济和行为科学、工程方法及社会科学知识，综合信息技术，对人员、物资设备、技术、能源和信息等组成的各种系统进行设计、评价、决策、改进、实施和控制，研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题的一门学科。管理科学与工程学科起源于20世纪初的美国，其形成与发展受到科学技术、生产力以及社会经济形态三大因素的影响和制约。管理科学与工程学科涉及的内容很广，大到整个集团的甚至社会的管理方法，小到生活中一件小事的作法。它具有学科交叉与知识融合、基础学科与领域的拓展、理论研究与应用的结合、以及突出管理学的研究方法与研究工具的应用的性质。其研究方法包括系统的分析方法、经济分析方法、心理学理论与方法、定量分析与优化方法、信息处理与分析方法、案例研究法等。 通过学习本门课程，我还了解到，作为一个出色的管理者需要具备很多条件。首先，由于管理学科具有学科交叉型，那也就意味着出色的管理者需要具备多知识、多领域的研究素质。其次，一个出色的管理者不仅要懂得如何制定计划，还要了解到计划的可实施性大小，即需要根据不同的适用者制定不同的方案。例如著名的UPS科学管理的案例。UPS的工业工程师对每一位司机的行驶路线进行研究，对每种货物的送货、取货和暂停活动设立了工作标准。工程师为了更加有效率更加科学的提供有力的方案，甚至还研究了每个路口红路灯的情况以及所需要的等待时间。并且统计了通行、按门铃、穿过院子、上楼梯、中间休息喝咖啡的时间，甚至上厕所的时间都有一定的细化。然后将这些数据输入电脑中进行整合，最后制定出一有很有工作效率的方案。但是这样的有效地方法并不是对所有的企

油气田开发工程学科博士研究生培养方案

油气田开发工程学科博士研究生培养方案 学科代码：082002 (所属一级学科：0820 石油与天然气工程) 一、培养目标： 1.系统掌握马克思主义的基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖 国，遵纪守法，品德良好，具有较强的事业心和奉献精神，积极为祖国建设服务。 2.具有严谨求实的科学态度和学术作风，具备良好的科学道德和科学素养。 3.掌握油气田开发工程学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有开拓 创新精神，具备独立从事创新性科学与技术研究工作能力，能够运用所学知识，对油气田开发工程理论与技术中存在的问题进行深入的研究与探索，在本学科领域取得创造性研究成果。 4.具有健康的体魄。 二、培养方向： 1.油气渗流理论与应用 2.油气田开发理论与系统工程 3.采油工程理论与技术 4.提高采收率与采油化学 5.油气田开发信息技术与应用 三、学习年限： 博士生学习年限一般为3年，非全日制博士生或交叉培养的博士生学习年限一般可延长至4年，硕博连读研究生为5年。 四、学分要求： 博士生的必修课程学习必须修满最低13学分。选修课根据博士生的具体情况和研究方向而定，学分多少不予限制。跨一级学科培养的博士生必须补修所修专业大学本科主干专业课1-2门，硕士生专业基础课2门。 五、课程设置： 课程类别课程编号课程名称学时学分学期备注 必修公共 必修 课 GB00001中国马克思主义与当代36 2 1 留学生学《中国 概况》GB00017基础外语100 4 1

六、科学研究与学位论文： 执行《中国石油大学（华东）博士研究生培养工作有关规定》和《中国石油大学（华东）博士研究生论文和答辩工作的有关规定》。

最新2012科学与工程培养方案汇总

2012管理科学与工程 培养方案

管理科学与工程专业攻读硕士学位研究 生培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的经济管理方面的复合型专门人才。具体要求如下： 1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，积极为社会主义现代化建设服务。 2、掌握管理科学与工程方面坚实的基础理论和系统的专业知识，了解本学科及其研究方向范围内的学术成果及发展动态。 3、具有独立从事科学研究、教学工作和担任专门管理工作及业务开发的能力，熟练掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业文献资料，而且还要有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。 4、身心健康。 二、研究方向 1.管理科学 主要研究以科学方法应用为基础的各种管理决策理论和方法。主要内容包括：运筹学、统计学、信息科学、系统科学、控制论、行为科学等。 2.项目管理与投融资管理 以项目为对象，综合系统工程与现代管理理论和方法，从项目管理者的角度出发，探索工程项目规划中的组织、指挥、控制、协调的理论和方法以及投融资的理论与方法，研究在项目规划实施管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调及投融资。 3.系统优化与决策 根据总体协调的需要，研究把自然科学和社会科学中的基础思想、理论、策略和方法等从横的方面联系起来，应用现代数学和电子计算机等工具，对系统的构成要素、组织结构、信息交换和自动控制等功能进行分析研究，借以达到最优化设计，最优控制和最优管理的目标。 4.物流与供应链管理 研究物流系统分析、企业物流管理、物流作业管理、供应链管理、供应链管理的方法、物流信息管理、物流成本管理、第三方物流管理与运作、物流战略与组织管理、区域物流与国际物流管理等方面的理论、方法。研究如何有效地处理好供应链管理战略与企业战略的契合关系、供应链系统中各环节之间的整合与效率问题。

写给即将毕业的电子信息工程专业的女生

写给即将毕业的电子信息工程专业的女生 在这里，我没有言传身教的意思。只是想根据自己和身边同学的一些就业经历，写点小建议，希望给这个专业的师妹们一点启发。 一、继续深造 VS 找工作。 在就业竞争异常激烈的今天，也许大家大三起就开始忧心自己毕业后该何去何从了。摆在大家面前最为清晰的，是两条路：继续深造（考研/留学）和找工作。 现在研究生扩招给大家提供了很好的深造的机会。但是一定要清楚自己为什么要考研。千万不要只是为了逃避就业的压力。 如果你不是热爱学习的好学生，读研究生所学到的东西并不见得比在工作中学到的要多；如果你对学习充满热诚，并有信心有毅力坚持攻克技术难点，那么，留下来继续深造一定不会错。 在社会上，研究生和本科生的最大区别在什么地方呢？很多企业，尤其是中小企业，更看中的是综合能力而不是文凭。而大的企业，特别是外企，会将这个分的很明白，一般研究生的工资比本科生要高一点点。 我的建议是：如果你想在大企业中混到高层，考研一定不会错！如果你想放手自己博一博，就不必毕业就读研。 考研前好好想清楚，分析下自己的性格，如果你野心很大、不太安分、很有想法、愿意闯出一片自己的天空，有鲜明的个性，毕业就考研似乎不太合适。可以先投身社会，在工作的积累和摸索中找到自己的兴趣点和长项后，再业余补充专业知识。否则，读完研究生后才发现专业和自己的理想有分歧，会影响了挖掘自己潜力的最好时机。同时还会因为自己在专业上付出太多，不舍得为理想放弃专业知识，从而束缚了自身的发展。 如果你对现在所学的专业很有兴趣，或者你希望自己以后在某个领域有稳定的发展，你很塌实、安分、稳重、好学，就可以毫不犹豫的考研。 其实要明明白白的想清楚，并作出取舍，并不是一件容易的事情。在对某些事情做出抉择的时候，首先把他们放在同一高度上面。人不可能同时追两只兔子，懂得取舍和放弃的人才是聪明的。 二、找工作前的准备工作 当你决定开始找工作的时候，一定要知道：第一份工作很重要！它会在很大程度上左右你今后的发展。我和我的同学们，在毕业几年后的今天，渐渐从同一起跑线上拉开了差距，这个差距，就是由第一份工作的工种之差导致的。 也许你上了不少的就业辅导课，看了不少的就业指导书，咨询过爸爸妈妈、老师、师兄师姐。大家都会从各个角度给你意见。我总结了一句话：“把握主动权，眼光放长远。” 什么叫“把握主动权”呢？ 很多人会把找工作当作一个艰涩的任务，认为只要能找到和专业相关的一份工作就谢天谢地了。其实，找工作和考试是一回事，要找到方法、抓住重点。我觉得首先要把握主动权，不要被用人单位牵着鼻子走。 我有很多同学，毕业的时候找工作挺顺利的，但是一工作就开始叫苦不迭，频频跳槽，从而蜻蜓点水般，混了几年，什么都不透不专，白白浪费光阴。 大家不妨按我说的方法试试看：

西南石油大学 油气井培养方案

1．油气井工程硕士研究生培养方案 （082001） 一、培养目标 培养努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，具有高尚的道德情操和献身精神，积极为社会主义建设服务的高级专门人才。培养的硕士研究生具有一定的发现问题、分析问题、解决问题的能力，并有所创新，掌握油气井学科较为系统的专业理论知识，独立完成研究领域课题设计、试验设计及研究任务，并具有一定的软件编程和软件应用能力及外语读、写能力。 二、基本能力和素质要求 1、具有一定人文知识，懂得团队合作精神，讲究学术诚信； 2、具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的基本能力，能完成本专业方向研究的开题、研究内容制定、研究思路确定等任务及承担科研工作的能力。 3、在本学科掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有不断更新知识的能力、实验设计和操作能力、计算机编程及应用能力 4、掌握一门外国语，能熟练地阅读相关领域的外文文献和资料，掌握最新的技术动态，能用外语写作科技论文。 5、具有健康的体魄，能胜任紧张的科研教学和技术工作。 三、培养方式与方法 1、研究生培养要德、智、体全面发展。政治理论学习应与思想政治教育相结合，积极参加适当的公益劳动和社会实践活动。研究生进校第一学期，每周开设体育课二学时，但不记学分。各年级研究生要积极开展体育活动。 2、研究生培养要理论联系实际，要深入掌握本学科专业的基础理论和专业知识，又要掌握教学、科研的方法和具备从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力，要注意拓宽专业面。 3、研究生第一学年以学习专业基础理论和外语为主，导师指导研究生调研本学科方向的最新发展趋势和技术进展，培养研究生的兴趣点，为研究生论文开题做准备。 4、硕士研究生培养实行导师负责制，导师根据学位条例和培养方案，对每

管理科学与工程大类分专业实施方案

管理科学与工程大类分专业实施方案 1．总则 管理科学与工程大类本科招生，包括管理科学、信息管理与信息系统两个本科专业。第1-3学期统一进行专业类基础课学习，在第4学期开始进行分专业学习。分专业原则是根据学生专业学习意愿和专业建设需要，设置各专业人数，各专业至少保证一个教学班。在第3学期初，学生根据学习成绩专业排名先后，自愿选择专业进行后续课程学习。 2．工作机构 学院分专业工作设领导小组和工作小组。领导小组主要负责分专业的总体工作，结合学生专业学习意愿调查和专业建设需求，确定各专业人数;审核确定最终分专业结果；受理在分专业过程中学生的申诉；指导并安排工作小组工作。工作小组在领导小组安排下，具体实施分专业各项工作。 领导小组组长：唐加福 领导小组副组长：李俊 领导小组成员：刘德海，刘畅，徐健，刘伟，田甜，刘子龙，田青 工作小组组长：徐健 工作小组组员：王莹，方曦，贾金妍 3．工作流程 （1）调查学生专业学习意愿分布情况。 （2）由领导小组确定各专业人数，并向学生公布。 （3）学生申报。 （4）工作小组根据学生申报情况按照学生成绩确定初步名单。 （5）领导小组审核确定各专业名单，并向学生公示。 （6）将公示后的最终名单上报学校有关部门。 4．说明

（1）学生成绩排名以学校公布的转专业成绩排名为准。 （2）每个学生申报时，需填写一个专业意向。 （3）专业安排以学生成绩排名名次为唯一优先原则。 （4）无法满足学生所选专业意愿的，安排在人数未满的专业学习。 （5）学生在第3学期分专业完成后仍按原计划学习，第4学期开始按新专业学习。 本方案由领导小组解释，自公布之日起实行。 东北财经大学管理科学与工程学院 2018年10月11日

石油工程专业第二学士学位人才培养方案

石油工程专业第二学士学位人才培养方案 一、基本学制：二年。 二、培养目标 石油工程专业第二学士学位为已经获得第一学士学位并在油田工作的学员开设，本专业在全脱产的学员具有扎实的基础理论的前提下，培养适应能力强，掌握石油工程领域基础理论、基本知识和基本技能，能在石油工程领域从事油气钻井与完井工程、采油工程、油藏工程、油田化学等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作的复合型技术人才。 三、业务培养要求 本专业学生主要学习与石油工程领域有关的基本理论和基本知识，受到石油工程方面的基本训练，具有进行油气钻井与完井、油气开发工程及油田化学领域的设计、施工以及初步的应用研究和科技开发的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．掌握与石油工程有关的基本理论、基本知识； 2．具有应用数学、地质学方法及系统的力学理论进行油气田开发设计的基本能力； 3．具有较强的英语写作能力，能顺利地阅读本专业外文方面的书刊，能起草本专业的文本等； 4．具有应用基础理论和专业知识进行油气钻采工程设计和油气开发设计的基本能力； 5．具有应用基础理论和专业知识分析和解决石油工程实际问题、进行技术革新和科学研究的初步能力； 四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节 1．主干学科：石油与天然气工程。 2．学位课程：理论力学、材料力学、工程流体力学、渗流力学、油藏物理、钻井工程、完井工程、采油工程、油藏工程基础、油田化学。 3．实践性教学环节：地质认识实习、石油工程生产实习、石油工程课程设计、毕业设计。 五、毕业规定 学生在毕业时，应获得最低总学分93.5学分，其中理论教学71.5学分，实践教学22学分。自主发展计划6学分。 六、授予学位 工学学士。

工程管理专业本科人才培养方案范文

工程管理专业本科人才培养方案

工程管理专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术及与工程项目相关的管理、经济和法律等基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，获得工程师基本训练，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的应用型高级工程管理人才。 二、培养规格 本专业学生要求系统掌握土木工程技术的基本理论、基本知识和基本技能，能运用现代工程项目管理学、工程经济学的基本原理、方法和手段，具备在国内外工程建设领域从事工程承包管理、建设监理、投资项目管理、项目决策与经济评价等各种基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 人才培养规格的一般表述： 1、掌握土木工程技术知识； 2、掌握相关的管理理论和方法； 3、掌握相关的经济理论； 4、掌握相关的法律、法规； 5、具有从事工程管理的基本能力； 6、具有阅读工程管理专业外语文献的基本能力； 7、具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力；

8、具有较高的思想道德素质、文化素质、专业素质和强健的体魄。 人才培养规格的具体表述： （一）素质结构要求 1、思想素质 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想等基本原理；树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；具有贡献自己的力量于祖国和人类发展的意识和精神，具有良好的道德和健全的法制意识。 2、专业素质 有扎实的自然科学基础知识和本专业所需的技术基础及专业知识，掌握分析问题、解决问题的科学方法，具有严谨的科学态度和现代社会的竞争意识、环境意识、价值效益意识、求实创新意识。能从事本专业至少一个专业方向的技术工作。 3、科学文化素质 有正确的社会历史观和人生价值观。具有较好的人文、艺术修养、审美情趣及文字、语言表示能力，积极参加社会实践。具有求真务实的科学素质，懂科学，爱科学，追求真理，对中国优秀的传统文化与思想有一定的了解。 4、身心素质 积极参加体育锻炼，达到大学生体育合格标准。受到必要的军事训练。身体健康，心理状态良好。有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。 5、培养具备执业工程师素质。

电子信息工程专业前景及职业发展情况分析

电子信息工程专业前景及职业发展情况分析 电子信息业是一项新兴的高科技产业，根据信息产业部的分析，电子信息业这一朝阳产业正处于产业发展的关键时期。预计电子信息业在近几年内将以高于经济增长速度两倍左右的速度快速发展，因此其前景是相当可观的。众所周知，电子产品制造业、集成电路等产业是现在和将来重点发展的领域。从小的方面来看，数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务和手机短信等众多新兴通信业务正在迅速扩展，这些领域中都需要大量的信息技术人才作为行业支持。根据近几年人事部发布的热门专业需求情况来看，电子信息业的专业人才需求排在了第三位，将来必巨大的发展潜力，学生就业前途一片光明。 自我国改革开放尤其是近几年来，电子生产行业以突飞猛进的速度迅崛起，我国的电子产品的生产、销售都在逐年快速增加，电子产业已经成为我国国民经济的一大支柱产业，大量新技术、新工艺不断应用于生产实际，大量高、新、精产品层出不穷，电子行业的发展也带动着相关行业的快速发展，拉动了我国国民经济的迅猛增长。电子产品与人们的生活密切相关，电子产品不断地改善着人们的生活方式和生活质量，人们的日常生活越来越离不开电子技术，“电子产品无处不在，电子技术无所不用，我们生活在电子时代”。行业的发展、市场的扩大，必然形成人才短缺的局面，产业的大发展、技术的大进步必将带来人才的大需求，学校需要源源不断地培养人才、输出人才，以满足社会的需求，已成为大势所趋。电子信息工程专业的人才需求量缺口较大，企业大量需求综合素质高、实践技能

强、会产品设计开发、会检测维修、懂营销、会管理，能在各条战线生产的高级实用型技术人才。因此，大力培养这方面的高级技术人才，是企业发展的迫切要求，也是我国经济发展的重要依托。根据人才网调查，行业对人才比例分别为：博士5%，硕士17%，本科38%，专科40%。目前，我国电子信息人才的缺口很大，特别是单片机、信息采集与集散控制系统、PLC设备操作、使用和维修等与生产过程自动化技术及自动化设备相关的人才缺口更大。据中国人才网的不完全统计，２００8年，上述人才仅我国每年需求量就在2０万左右。可见需求量之大。 电子信息工程专业的培养方向是能在企事业单位从事分析和设计各种电子 线路、处理各类电子信号，进行各种电子系统的分析、开发和设计等工作的应用性和科研性人才。 电子信息工程专业开设的主要课程有：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、数字信号处理、微机接口技术、自动控 制原理、可编程控制、通信原理等。 电子信息工程专业近几年的就业形势十分看好。由于近阶段国家大力发展电子产业以及通信公司的不断发展，决定了国家和社会以及电子公司急需电子方面的人才，尤其国内各大型电子企业（如：海尔、TCL、厦华等）急需大批的电子专业人才，根据近几年的就业形势情况显示，电子方面的人才需求一直排在前列。《北京消息报》统计，今年北京需要电子专业人才量是十大行业中排第二位，而能提供的人才量却排在第十位。随着大西部的开发，中西部地区电子和通信产业 也将发展起来，就业形势将越来越好。

工程管理专业培养方案

附件2： 管理学院营造与房地产系工程管理专业 本科生培养方案 二００九年十月修订

哈工大管理学院本科专业设置 学院培养方案修订委员会名单： 主任： 副主任： 委员： 秘书： 负责人（签章）：

管理学院工程管理专业本科生培养方案 一、培养目标 工程管理专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程师基本训练，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理，具有一定的实践能力、创新能力的高级工程管理人才。毕业后可在建设单位、设计院（所）、建筑施工企业、工程建设监理公司、房地产开发企业、房地产经纪公司、投资与金融企业以及政府等有关部门，从事工程管理、建设项目咨询、房地产开发与经营、建设管理等工作，也可在教学、科研单位从事教学和科研工作。 二、学制、授予学位及毕业要求 工程管理专业本科生学制为4年全日制，本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。 三、专业主干课程 项目管理方向：工程经济学、工程估价、施工项目管理、建设项目管理、建设法规、工程合同管理、建筑企业管理学等。 房地产经营与管理方向：房地产开发、房地产法、房地产投资分析、房地产估价、房地产市场营销、城市土地资源管理等。 国际工程管理方向：国际工程市场与招投标、国际工程项目管理、国际工程合同条件、国际工程英语写作、国际工程风险与保险、国际经济合作法律基础等。

第八学期

五、学年教学进程表 工程管理专业第一学年教学进程表

管理科学与工程就业前景

管理科学与工程就业前景 阅读精选（1）： 管理科学与工程专业就业前景 信息管理与信息系统专业主要到国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事计算机网络管理、信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等工作。 看上去不错，但是现实是什么样貌的那首先我们本科专业，2个班差不多100个人，没有一个人找到本领域的工作，甚至在参加招聘的时候多次遇到招聘计算机专业(管理科学除外)或者经济管理专业(管理科学除外)，你说郁闷不 今年专科（高职）毕业生就业率高出平均就业率2.48个百分点，个性是工科类专业为主的高职院校就业率普遍都在80%以上。就业率低的院校主要集中在师范类院校和部分民办高校。 再次，越来越多的毕业生愿意到基层就业。到目前为止，全省到基层就业的高校毕业生人数占就业总人数的65.29%；同时“先就业后择业再创业”的理念正逐步被毕业生理解。企业个性是非公有制经济组织已成为毕业生就业的主渠道。今年到各类企业就业的毕业生占总就业人数的比率高达70.17%，其中又有88.83%的毕业生走向非公有制经济组织。 管理科学与工程专业就业方向

本专业学生毕业后可在国家各级行政管理部门、国内外大中型工商企业、外资企业、跨国公司、三资企业等从事决策咨询、商务运作及管理工作；高等院校或科研机构从事相关专业的教学与科研工作。 阅读精选（2）： 管理科学与工程专业介绍 培养目标：培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用潜力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与潜力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。 主要课程：系统分析与决策、宏观经济管理、技术经济与管理、投资经济分析、金融工程理论与应用、区域发展管理、区域经济与发展战略、交通运输管理、交通运输项目评价、产业组织理论与应用、不确定性分析、中国经济实证分析、管理信息系统与决策支持系统、工业工程。 管理科学与工程专业就业方向 管理科学与工程专业毕业生可从事国家各级行政管理部门、国内外大中型工商企业、外资企业、跨国公司、三资企业等从事决策咨询、商务运作及管理工作；高等院校或科研机构从事相关专业的教学与科研工作。 管理科学与工程专业就业前景 公共管理类专业对应职业规划与职业分析

工程管理培养方案

工程管理专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养具备工程造价及管理，编制招投标文件、施工现场组织和管理等方面能力，获得注册建造工程师、造价工程师、监理工程师的基本训练，能在建设行政主管部门、建筑工程造价咨询企业、建筑施工企业和房地产企业从事工程施工、工程造价、工程招投标、工程管理和工程监理等方面的工作。 二、培养规格要求 本培养方案的指导思想是：培养具有较扎实的土木工程基础知识和工程项目管理的基本素质和能力；以工程项目管理岗位应具备的能力和知识为主，与现行注册建造师、造价工程师和监理工程师要求的知识结构对应。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （一）具有较扎实的自然科学和管理学基础，了解本学科领域科学技术的主要方面和应用前景，具有考研深造、终身学习和专业发展的潜力。具有较扎实的土木工程技术知识；掌握工程管理和工程经济的基本理论和方法；掌握工程造价和房地产开发的基本知识，熟悉工程项目招投标的基本内容和相关的法律、法规；具有从事工程项目决策和投资控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理、组织协调等全过程管理的基本能力，形成并具备注册建造工程师、造价工程师、监理工程师等职业技能素质。 （二）具有较高水平的英语和应用计算机辅助解决工程管理问题的能力，具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力，以及研究和应用开发的创新意识和创新能力。 （三）具备一定的人文科学素养，具有较强的语言和文字表达、人际沟通和社会交往能力。 三、主干学科 土木工程、管理学。 四、专业主要课程

工程力学、管理学、工程经济学、建筑结构Ⅰ、土木工程施工、建筑工程概预算、工程项目管理、房地产开发、建设工程招投标与合同管理。 五、主要实践性教学环节 工程测量实习、房屋建筑学课程设计、建筑结构课程设计、工程经济学课程设计、工程概预算课程设计、生产实习、施工组织设计、招标文件编制、毕业设计。 六、学位课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、建筑结构Ⅰ、土木工程施工、建筑工程概预算、工程项目管理、房地产开发。 七、修业年限及授予学位 学制四年，修业年限3～6年；授予学位：管理学学士。 八、毕业学分具体要求 九、学位授予条件 按《黄石理工学院学位授予暂行规定》办理。 十、教学计划各类附表

高考志愿填报建议大学专业解析--管理科学与工程

管理科学与工程 一、专业介绍 管理科学与工程学科是以系统科学和系统工程的理论方法为主要工具，研究管理系统和经济系统的一般规律和特殊表现的学科，它是系统科学、管理科学、经济学、计算机科学、运筹学、工程理论、领导科学等许多不同门类学科相互交叉、融合、渗透而形成的一门新兴的交叉学科。 1、研究方向 管理科学与工程专业的主要研究方向有： 系统科学与系统工程； 管理科学与决策科学； 管理信息系统； 技术创新与管理； 工程管理与项目管理； 交通运输管理 （注：以上以上海交通大学安泰经济与管理学院为例，各院校在研究方向中有所不同） 2、培养目标 毕业生要具有扎实深厚的管理理论基础和一定的系统工程、经济学、数学、和计算机应用等知识和专业技术，较强的创新能力和教学科研能力，以及理论联系实际的应用能力，能正确地运用管理方法、定性与定量相结合的系统分析方法及相应的工程技术方法解决管理

理论与实际问题。成为管理学科的教学、科研骨干或从事实际经济管理工作的宽口径、开拓型高层次专门人才。 3、专业特色 管理科学与工程学科除具有许多交叉学科共有的综合性、开放性、多视角性等特点之外，还具有应用性、实践性、可操作性、可检验性等应用学科独有的特征，是一门融理论创新与实践创新于一体的综合性管理创新学科。 4、研究生入学考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④816自动控制理论或840运筹学与概率统计或845管理学 （注：以上以上海交通大学安泰经济与管理学院为例，各院校在考试科目中也有所不同） 二、推荐院校 管理科学与工程专业硕士全国较强的招生单位有： 清华大学、西安交通大学、北京航空航天大学、上海交通大学、浙江大学、天津大学、华中科技大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、同济大学、武汉大学、东北大学、武汉理工大学、西北工业大学 三、就业前景 （1）专业特色，应用广泛，人才需求量大 管理科学与工程专业是一级学科，涉及管理学、经济学和系统科

化学工程专业新培养方案

化学工程专业新培养方案 1.新培养方案的特点 1.1注重培养规格，强化毕业生应获得的知识和水平首先，强调德、体。“热爱祖国，遵纪守法，身体健康，具有良好的思想品德、社会 公德和职业素养”。其次，强调外语和计算机水平。外语和计算机属 于工具型水平，会广泛应用于将来的工作和学习。重点强调专业水平。获得专业基本知识，具备在专业生产第一线工作的基本水平；掌握专 业领域内工艺与设备的基本设计水平；了解专业学科前沿，了解新装置、新技术、新工艺的发展动态；具有对新装备、新技术、新工艺、 新方法理解、使用和掌握的初步水平。再次，强调了学生掌握文献检索、资料查询的基本方法，要具有创新意识和独立获取知识的水平。 1.2优化课程体系，体现厚基础、宽专业的培养特色，拓宽专业口径，淡化专业意识，增强基础教学，培养通才，增强人才的适合水平，提 升自我发展水平。首先，新培养方案提升了原来要求的规定修满教学 学分，其中适当增加了实践教学学分。学校前两年实施通识教育，不 分专业，基础教育课程一致性，后两年体现专业特色，突出学科优势。其次，在专业基础课设置上，强化了四大化学的理论课时与实验课时，同时整合了两个培养方向在《化工原理及实验》、《化工热力学》、《化学反应工程》、《化工设计》、《专业外语》、《仪器分析与实验》、《电工学》等课程的一致性，体现了厚专业基础，宽专业口径 的特点，增强了人才强大的理论基础。在专业必修课设置上，既要突 出两个方向的特色专业，又要体现我们学校的办学特点，扬己之长， 使培养的人才具有特色，满足化工不同行业的需要。所以，我们将两 个专业方向的部分特色课程交叉选修。如：石油加工方向选修《煤化 工基础》、《洁净煤技术》，煤化工方向选修《石油化学》、《石油 加工基础》，使所有的学生，既懂得了本专业的知识，也跨入了另一 个相邻领域，扩展了知识面，也强化了就业优势。

质量管理组织工程专业培养方案

质量管理工程专业培养方案 一、专业简介 质量管理工程专业应用新一代信息技术，强调工程技术与管理相结合，培养学生具有质量创新精神与实践能力，具备扎实的质量管理工程专业知识与技能，掌握良好的人文社会科学知识，了解本学科前沿理论与发展动态，以及质量相关学科基础理论和专业知识。本专业强化实践教学,采取理论与实训、校企结合教学模式，面向大中型企业、政府质量管理部门及相关机构培养创新能力较强的高素质质量管理应用型人才。 二、培养目标 本专业培养适应现代社会经济发展需要，融工程技术背景和管理知识于一体，具备综合运用质量管理工程技术与手段解决实际问题能力, 具有创新精神与实践能力的质量管理工程专业人才。毕业生可在企事业单位、政府部门从事质量策划、质量检测、质量控制、质量改进、质量监督和认证、质量管理咨询等工作。 三、毕业要求： 1.基本素养: 具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和职业操守。 2.公共基础知识与能力: 掌握基本的人文社会科学知识、外语和计算机信息技术应用等工具性知识 与技能，以及必要的数学与自然科学知识。 3.专业知识与能力: 具有质量管理学科的基本理论、基本知识、基本方法和基本技能，具有系统的 实践学习经历，了解质量管理领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的学科视野；并熟练掌握质量管理基本理论和方法，具备扎实的质量管理专业实践应用能力。 4.问题分析能力: 具备调查分析的基本能力,能够采用科学方法对复杂质量管理问题进行研究、分析 并通过信息综合得出合理有效的结论。 5.综合与创新：掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，具有一定的批判性思维能力； 具有综合运用学科知识和方法发现、分析和解决实际问题的能力。 6.信息获取：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 7.法律法规：了解与质量管理专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持 续发展等方面的方针、政策及质量管理相关法津、法规，能正确认识社会活动对于客观世界和社会的影响。 8.团队能力：具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。 9.终身学习: 对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。 10.国际视野: 具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。 四、学制与学位 1. 每学年分为两个学期，每个学期教学周为20周。基本学制四年，实行弹性学制，即修业年限为 3～6年。 2．符合《学位条例》规定的毕业生，授予管理学学士学位。

管理科学与工程专业概括

管理科学与工程专业概括 C00即首席运营官（英语：Chief Operating Officer，英文缩写：C00,又常称为运营官、营运总监）是公司团体里负责监督管理每日活动的高阶官员。C00是企业组织中最高层的成 员之一，监测每日的公司运作，并直接报告给首席执行官。在某些公司中C00会同时兼任 总裁，但通常C00还是以兼任常务或资深副总裁的情况居多 CI0（Chief In formation 0fficer）首席信息官是一种新型的信息管理者。他（她）们不同于 一般的信息技术部门或信息中心的负责人，而是已经进入公司最高决策层，相当于副总裁或 副经理地位的重要官员。 先看看管理科学与工程的就业方向，三个专业方向，各个方向不一样?工程管理专业的就业主 要行业或部门为：政府建设主管部门、银行、大专院校、房地产开发公司、工程建设单位、工程设计单位、工程咨询公司、工程监理公司、工程建设公司等。信息管理与信息系统专业 主要到国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事计算机网络管理、信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等工作。电子商务专业就业部门主要有公司企业、政府机关、事业单位、金融证券机构、中介机构等。看上去不错，但是现实是什么样子的那？首先我们本科专业,2个班差不多100个人，没有一个人找到本领域的工作，甚至在参加招聘的时候多次遇到招聘计算机专业（管理科学除外）或者经济管理专业（管理科学除外），你说郁闷不？在看研究生：记者昨从江苏省有关部门获悉，2007年高校应届毕业生人数将突破35万人，这一数据相比去年的28.6万人猛增了约22%。日前省高校招生就业指导服务中心 针对2006年高校毕业生的就业情况进行了分析，发现工科类专业为主的高职院校就业率普遍都在80%以上，而目前还有30所院校就业率低于50%。2006年毕业研究生就业率 高出平均就业率 4.87个百分点，但一些非应用性专业毕业研究生开始出现就业难的情况，如管理科学与工程类专业就业率只有45.47%，是连续3年研究生就业率最低的专业。而今 年专科（高职）毕业生就业率高出平均就业率 2.48个百分点，特别是工科类专业为主的高 职院校就业率普遍都在80%以上。就业率低的院校主要集中在师范类院校和部分民办高校。 再次，越来越多的毕业生愿意到基层就业。到目前为止，全省到基层就业的高校毕业生人数 占就业总人数的65.29%;同时先就业后择业再创业”的理念正逐步被毕业生接受。企业特别是非公有制经济组织已成为毕业生就业的主渠道。今年到各类企业就业的毕业生占总就业 人数的比率高达70.17%，其中又有88.83%的毕业生走向非公有制经济组织。看到这里也许管理科学与工程专业的同学心理拔凉拔凉的，但是我们要有坚定的信心，专业是好专业，但是就业形式在那里，我们不能不承认就业难，但我们也不能完全相信这些数据.现阶段，我国还没有达到那种大学生需求饱和的局面，之所以一些人会找不到工作，很大一部分因素是因为对 工作不满意。如果你毕业时把自己摆在了很高的位置上，觉得自己高人一等，月薪低于两千 的工作认为是对自己的一种侮辱，或是要求名企，国企，外企，那么很有可能你会失望。其实毕业工作了你才能知道，大学生刚毕业所拥有的知识能应用在实际中的很少，很多东西是要在实际工作中学习的。还有，这个所谓的就业率统计方式也是值得商榷的，就如咱学校统 计就业率一样，有的专业并没有多高，但是你听说过多少你们班里的同学在家吃父母的？都 有工作的。本科生尚且如此，更不要说研究生，所以说只要摆正心态，没有找不到工作的专

中国石油大学光电专业2013版培养方案45-光电信息科学与工程专业

光电信息科学与工程专业 (专业代码：080705 学制：四年学位：工学学士) 一、培养目标 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，系统掌握光电信息科学与工程专业基本知识、基础理论和基本技能，具有较强的工程实践能力，毕业后能在光电系统与工程、光电材料与器件等领域从事设计制造、科技开发、应用研究及生产管理等方面工作的高级工程技术人才。 二、培养规格 本专业学生主要学习光电信息科学与工程领域的基本理论和知识，接受光电信息系统的分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力。 毕业生应具备以下几个方面的知识和能力： 1．具备正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道德品质、团结协作精神和高度的社会责任感。 2．具备较好的人文素养，较强的文字表达能力，基本掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，具有一定的国际视野和跨文化交流能力。 3．具有扎实的数理基础，掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识。 4．了解本学科发展前沿和趋势，熟悉本专业领域内光电系统与工程、光电材料与器件等专业方向或有关方面的专业知识。 5．具有研究、设计、开发光电信息系统，以及操作、运行和维护系统的初步能力。具备综合运用所学基础理论和专业知识分析并解决实际工程问题的能力，具有较强的实践和动手能力。 6．具有较强的计算机应用能力。掌握文献索引、资料查询的基本方法，具有较强的自学能力、分析能力和创新能力。 三、主干学科、专业核心课程 主干学科：光学工程 专业核心课程：激光原理与技术、信息光学、光通信原理与技术、半导体物理与器件、光电检测技术、光电信息工程实验 激光原理与技术：激光原理与技术是光学的一个重要分支，在现代信息科学特别是光电信息科学中占有重要地位。课程主要内容包括激光的产生、激光与物质的相互作用、激光控制与传输、激光的调制等方面的基本概念和基本方法。 信息光学：信息光学系统讲授信息光学基础知识、基本方法和典型的系统结构及分析。课程主要内容包括线性系统分析，衍射理论，相干光理论，光学变换，光全息和信息处理，以及现代信息光学技术的概况。为学生今后从事光学信息处理研究和技术工作打下基础。 光通信原理与技术：光通信原理与技术系统讲述光通信的基本原理和关键技术。课程主要内容包括导波光学基础、光通信系统的构成以及所涉及的关键技术的概要介绍、光纤通信所涉及的主要器件的工作原理及工作特性、光纤通信系统和光通信网络、无线光通信等。 半导体物理与器件:该课程系统学习固体物理、半导体材料物理以及半导体器件物理等知识。256

最新建设工程项目管理培训计划书资料

施工技术与管理作为施工企业发展生存的基础性资源,施工技术的重要性不容忽视。就我国目前的施工市场而言,大都呈现出一哄而上的局面,竞争秩序较乱,各施工企业相互之间的竞争甚为激烈,为此,有必要努力强化企业施工技术与管理工作,促进企业可持续优化发展。 以提高建筑技术与增强管理技能为目的，透过专家设计、专家讲授的课程体系，提高个人能力。课程对象针对工程管理人员或欲从事工程管理工作的人员。 具备以下特点： 科学性：符合现代工程项目管理与社会发展趋势，遵循科学原理，理论依据正确与实效；针对性：课程要针对工程技术专业人员的需求与现状，有效提高学员理论知识与实践能力；趣味性：课程内容生动形象、风趣幽默； 实效性：切实提高学员的管理知识与技术能力。 项目管理：建筑企业管理的重中之重 ?课程介绍： 工程项目是建筑企业得以生存和发展的基础，是企业经济效益的源头和企业形象的展示窗口，也是企业培养高素质人才的阵地。项目管理的好坏直接决定着企业的可持续发展能力。 本课程旨在全方位提高团队的管理能力，从而提升团队的战斗力！用通俗的例子解释增强项目管理的科学方法和实用技巧；用互动的方式引导正确的管理心态与管理技能。 帮助企业通过提高工程技术管理人员的执业素养，从而达到业绩的提升；培养一批具有优秀管理技能人才。 帮助参与者：投资自己，让自己通过培训与实践逐渐成为职业、专业、敬业的职业化人才。 ?课程时间：6天 ?参训对象：企业高层、中层骨干及追求卓越执行的建筑技术人。 ?课程大纲：

前言： 1.什么是项目管理？ 2.项目管理的核心任务是什么？ 3.项目管理的类型？ 4.施工方项目管理的目标和任务? 5.施工项目管理的目标的动态控制？ 6.施工风险管理？ 第一部分：施工成本管理 一、建筑安装工程费用项目的组成和计算 1.按费用构成要素划分的建安费项目组成 2.按造价形成划分的建安费项目组成 3.建筑安装工程费用计算方法 4.建筑安装工程计价程序 5.工程量清单计价 二、建设工程定额 1.建设工程定额分类 2.人工定额 3.材料消耗定额 4.施工机械台班使用定额 三、合同价款约定与工程结算 1.合同价款约定 2.工程计量 3.合同价款调整 4.工程变更 5.索赔与现场签证 6.合同价款期中支付 7.竣工结算与支付 四、施工成本管理与施工成本计划 1. 施工成本管理的任务与措施