【给未来留下回忆作文】留些回忆在心中作文
【给未来留下回忆作文】留些回忆在心中作文
几乎每个人的童年都是快乐有趣的:因为在那时我们不知道什么叫失望，每天只要是能快乐地和小伙伴玩，自己的愿望得以实现就满足了。所以长大了的人们总爱追忆自己的童年，包括刚刚迈入青少年时期的我们:因为那时候实在是太快乐了。
妈妈说宝宝小时候很听话，从不不乱要东西，看好了一件玩具也总是不主动向妈妈要。但是孩子毕竟是孩子，妈妈从那双闪闪动着的眼睛里看出了宝宝的心愿:就给宝宝买下了玩具。得到玩具的她:总是十分珍惜，而且发誓永远不会丢弃。
当然，宝宝也有淘气的一面，走路累了，就嘟着小嘴站着不动，伸开两只小胖手朝着爸爸说:“爸爸，抱抱”，爸爸每次都笑着把宝宝抱起放在肩上，宝宝高兴地笑了，却不知道爸爸也十分累了。
年幼的宝宝虽然年纪小，却已开始懂得疼爱家人了。当奶奶推着宝宝买菜回来:宝宝总是爬出小车:把奶奶手里的菜放进小车里，帮奶奶把菜推回家，奶奶总是夸奖宝宝:“好孩子长大了”宝宝的脸上又堆满了灿烂的笑容。
爷爷说自己的孙女是辛勤的“小园丁”，每天都会帮园子里的花花草草浇水，花花草草在宝宝的关爱下茁壮成长。
那个幸福的宝宝就是我，五彩的童年生活使我茁壮成长。无忧无虑的童年生活己经过去了，作为初中生的我对自己的童年依然有讲不完的故事，但终究要长大，所以我们应当珍惜现在，让青少年时期更加丰富多彩:给未来留下一个甜美的回忆。
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我心中未来的汽车_1500字
[键入文字] 我心中未来的汽车_1500 字 随着科技的发展，汽车，已经成为了一个非常方便的交通工具。每次去长途旅行，都有他的功劳。因为我比较喜欢新奇的东西，所以每次坐在汽车里的时候，总幻想着汽车的新功能。喜爱汽车，还得从我小时后说起。 记得在幼儿园的时候，我就对汽车充满了喜好，每天都要让奶奶陪着我乘坐公交汽车到少年宫去玩，玩的不是少年宫的东西，其实就是享受路上乘车的过程。就算是回到家里，也不肯罢休，让奶奶去买来模型车，在家里，用两把椅子，凳角上绑上电线，然后模仿起公路上的电车行驶，汽车启动要说句，到什么站了也要喊一句。现在已经是初中生了，虽然不会像小的时候，玩这些游戏，但是，还是一如既往的着迷于汽车。特别对各种高新设备感兴趣，随时随刻都会在那里幻想。这是一次长途旅行，去年的暑假，我们去了大明山游玩，这座山很高，一天的游玩，已经使我累的瘫痪。下午，我们下山，坐上汽车。上了高速，车内除了忽忽风声，一片寂静，似乎空气凝固了，我的神智已经迷迷糊糊的了，两腿已经不听使唤，软了下去。 “欢迎来到汽车中心”前台小姐甜美的声音带领我们进入了中国最领先的汽车公司。我和爸爸有幸被邀请到这里来参观，并可以购买部分。跟着工作人员，我们走到了购车部，这里车可真是够多的，玲琅满目，有迷彩色的越野车，也有红蓝两色的赛车，还有银灰色的敞篷跑车。各种形状与世面上的汽车也截然不同，但最吸引我的，还要属一辆悬浮式太阳能汽车。根据工作人员的介绍，这辆车与其他车最大的不同是利用地球的磁力，使汽车悬浮，减小了轮胎对地面的摩擦力，能够更加快捷的行驶。而且它太阳能电池一次充满，绕两个地球的距离，是没问题的，就算太阳能电池不足，它还可以依靠风力发电和充电电池发电，车内还带备用马达，根本不用担心汽车会因为没有燃料而变成一堆废铁。 汽车的排气管附近，还带有两个喷气式发动机，以在必要时进行助推，让汽车开的 1
半命题作文题目大全 ：留在我心中的那份(记忆)小学生作文
半命题作文题目大全：留在我心中的那份（记忆）小 学生作文 穿越时光隧道，重温人生往事。记忆的图片会分割成一块块小碎片， 每块小碎片上都是你的回忆。或许是美好的，又或许是痛苦的。但是，经过时间冲刷后留在心中的记忆，就终究是你过往人生的最佳写照。 将时间之钟转回2014年，刚刚参与了“昂立杯”的我搭上了幸运的“末班车”获得了免费进入昂立龙班宏志班的资格。这对于向来“见 钱眼开”的我那可再合适不过了。抱着不上白不上的思路，我报上了名。 胜利号角吹奏之时，即是痛苦倒计时开始之日。刚刚进入龙班，我可 真像现实版的“丑小鸭”。班里个个都是学霸、学神，刚刚出来一道题，我尚未抓住要点，有人就已经解题成功了，叫我那个郁闷的！这 还不算，最令我“难忘”的还是第一次上英语班，要学音标，当时连 新概念青少版都没学几课的我在一个几乎全部都把新概念青少版学完、有的还已经学完音标的班级里，真是无助到绝望。过关的时候还被老 师冤枉了一回，结果最后一个过关还错了。这对于一向没遭受过什么 打击的我简直就是晴天霹雳。当时我就放声大哭啊，结果老师一看， 没辙。只好又教了我一遍，最后也是不欢而散。 这给了我极大的警醒，我想：既然我基础不如他们，那我就应该更加 努力，用比他们多出的勤奋来弥补我的不足。于是，我让妈妈打印出 一份音标表，自己在家先进行预习。而新概念一的课文也是逐课往前 预习，单词更是每天坚持往后背。而数学、语文也相应做一些习题， 或是与老师讲课所相关的内容进行相应的预习、复习。 那一年，是我迄今为止最勤奋的日子了，我每天放学回家早早写完学 校作业，就去背单词和课文；单词课文一旦结束，就随即开始做数学 练习题；一有时间就去背语文老师所要求背的课文、古文或是诗。这 样日积月累，我最终也获得了自己所想要的成绩。
六年级语文口语交际《留在心中的印象》
口语交际说课稿 留在心中的印象 晏阳小学王亚曦 一、说教材 《留在心中的印象》是义务教育课程标准实验教科书人教版六年级上册第五单元的口语交际的主题。本主题是围绕第五单元“初识鲁迅”这一学习专题来让学生回忆在生活中一些熟悉或者不熟悉的人给你留下了怎样的印象。在学生表达中加强口语交际的训练，在训练中感受人物的性格特点。 结合新课程标准对第三学段的学生口语交际的要求，我制定了以下的教学目标： 1、讲述留在心中印象最深的人，表达人物独特的一面。 2、交流回顾与某人初次见面的情景，并说说在之后相处过程中，对他印象的变化。 3、通过口语交际，增强学生倾听、表达和应对的能力。 编者安排本次口语交际的是，通过讲述心中印象最深的人的特点，让学生能认真、耐心听人说话，乐于参与讨论并发表意见，乐于与他人交往沟通。我将讲述心中印象最深的人的特点，以及相处过程中对他印象的变化做为本节课重点，将增强学生的倾听、表达和乐于与他人交往沟通作为本节课难点。 二、说学情 六年级的学生在与人的交流中能尊重和理解对方。能认真、耐心地听人说话，并抓住重点，简要转述。也应该能用适当的语气根据对象和场合，做简单发言。但我们学校的大多数六年级学生，他能够用适当的语气根据对象和场合，写简单的发言稿，却不敢于在课堂上发表自己的意见，所以，设置情境很有必要。 三、说教法 《新课程标准》中指出：口语交际能力是现代公民的必备能力，是听与说双方的互动过程，教学活动主要应在具体的交际情境中进行，应努力选择贴近生活的话题。所以，本节课我在教学中以情景教学法为主，设置“那一年，第一次见面的他”和“他变了吗”两组情境，调动学生的多种感官，寓教于乐，让学生在轻松的氛围之下，回忆起生活之中给他们留下独特的第一印象的人，以及乐于讲述在之后的相处过程中发生的事件令自己改变对这个人的印象。结合评价法，使每个环节自然过渡。激发他们想要表达的欲望，提高口语交际的表达能力。 四、说学法 老师只是问题的阐述着，学生始终处于主体地位。整堂课，我希望学生通过组织语言、全班交流、评价他人等学习方式展开讨论，充分实现学生的主动性和发展性。 五、说教学设计 （一）激趣导入（5分钟） 以看一看，你记住了哪只小鸭子带入，引出给你留下深刻的第一印象有可能说因为他很独特。接下来看一组图片，说说哪个人给你印象最深，引出给你留下深刻的第一印象有可能是这个人身上有你特别喜欢或特别厌恶的特点。 出示主题：留在心中的印象 打开课本，默读课题
留在心底的那份回忆
留在心底的那份回忆 窗外的雨滴轻轻地拍打着玻璃，弹奏出动听的 音乐。我的思绪也随之飞到了两年前的那个雨天。 那年秋天的雨下得特别大，体格瘦弱的我照例 没有躲过天气变冷时疾病的突袭。那节课，我的 头抬不起来，只想趴桌子上睡觉。生物老师见状，立即拨妈妈的电话，电话铃嘟、嘟、嘟地响着， 就是没有人接。唉！妈妈呀妈妈！我知道你上课 时总不带手机的，只希望这会儿正是下课时间。 我在心里祈祷着、等待着，电话还是没人接听。 就在这时，我的胃里肆无忌惮地翻腾起来，一时 控制不住，吐了一地。老师心疼地扶着瘦弱的我，帮我擦去嘴角的脏物。这时候，电话终于打过来了，我听到妈妈那熟悉的声音：好的，我马上就 去学校 雨越下越大，迷迷糊糊中，再次呕吐，我虽在 温暖的教室浑身却忍不住打着寒颤。不知道过了 很久，终于听到老师叫我的名字，用力地抬起头，看到窗外那个熟悉的身影：大大的肚子被橘红色 的外套裹挟着，那矮小的身体，那张被风雨吹打 得有点紫红的脸妈妈正踮起脚尖焦急地往教室里
搜索着，她不时地擦拭着镜片上的雨珠。我的眼 睛瞬间作文模糊，妈妈身怀六甲，真不知那笨拙 的身体怎么骑车急匆匆地赶来的。 我出来，妈妈把厚衣服和雨披穿在我身上，骑 上电车在雨中前行。我伏在妈妈的背上，用脸感 受着妈妈被雨水打湿的衣服。妈妈头发上的雨水 顺着发丝流下来，滴在我的脸上。妈妈急匆匆地 骑着车子，嘴里还重复着：这次去哪里看医生呢？保健站。我语气坚定。终于到保健站门口我就又 坚持不住了，下车就吐。妈妈心疼地搀扶着我， 嘴里嘟囔着，赶紧掏出纸巾为我擦拭。我捂着肚子，蹲在医院门口就是不肯进去。妈妈懂我的心思，就安慰我：我们只让医生给开些药，回去再 睡一觉就好了，不会再让输一星期水的。妈妈最 终还是没能拗过我，只好没让医生开药就载着我 回家了。 躺在床上，盖着妈妈整理好的被子，望着身旁 茶杯里氤氲的热气，听着妈妈那急促而重重的脚 步声，我再也无法入睡。吃完妈妈去诊所买的药 又倒头就睡。等我醒来，头已经轻松多了，妈就 坐在我的床边。看我醒来，快步走到厨房端来一 碗热腾腾的小米粥，那是妈妈趁我熟睡时熬制的
留些回忆在心中初中作文600字
留些回忆在心中初中作文600字 篇一： 回忆如景 “有些事过了就过了，有些人走了就不再回来了。”在生命中曾 留下过足迹的人或事，也如此，过去了就不再重来了。但是，还是不 情愿吧，或许，是不甘心？心里一直空荡荡的，想找些什么来补充， 是回忆吗？是的。 回忆如景，将一切事物刻画在脑海里，心里，甚至眼前。即使过 去了，但任留有一些东西，回忆，记录了这些东西。 回忆似歌 “我一个人吃饭、旅行，到处走走停停，也一个人看书、写信， 自己对我叹息。”我的生活正如歌词那样，一直一个人。即使最重要 的人错过了，最的机会流失了，生活还是如此，但是，还是不舒服吧，活着，是太压抑？心里一直被一块大石头压着，想找些什么将石头顶着，是回忆吗？是的。 回忆似歌，将一切重担顶着，是心情愉快。即使曾压抑过，但仍 觉得庆幸，回忆，编织了快乐。 回忆若梦 “早上，闹钟响了一个小时，我才醒来，看着闹钟显示的时间， 我立马跳下床，狂奔去学校，不过，他出门才发现，前边是悬崖……”我大叫一声，从梦中醒来，还不忘看看闹钟，“三点钟，好早。”我 轻叹了一声。近日，一直被迟到的梦困扰着。虽说梦境与现实是相反的，但自从那次迟到后，便一直忧心忡忡。学习快节奏，睡觉睡不够，
这就是现实。但是，还是不认同，活着，是想改变？心里一直悬着一 块大石头，想找些什么将石头敲碎，是回忆吗？是的。 回忆若梦，将一切快乐、悲伤重现。即使曾克服过了的困境，但 任留有一些恐惧，回忆，巩固了勇敢。 快乐的、痛快的回忆，都应留些在心中，它能协助你记起快乐的、克服痛苦的。 篇二： 蓦然回首，人生的旅途我已度过了最宝贵的仨年。那很多以前的 感动和那一些不堪回首的往事…… 每当星星缀满天空，月亮爬上柳梢头。我就会不由自主的把往事 翻箱倒柜，这时我才发现我能够忘记你的名字、你的笑容欢颜，但那 些深深伤害我的东西，我却怎么也忘不掉。那些在瞬间一闪里而过的 永恒的思念依然像长长的藤缠绕着我，任凭我怎么努力地去紧锁那些 被泪水打得湿漉漉的回忆，它依然会在某个角落静溢的黑夜悄悄地叩 响我的心门，于是我领悟了…… 留些回忆在心中——快乐 仨年前，我们同做为学生踏进了我们这即将离别的校园。记得初 一的时侯你像个大哥哥一样关心我、保护我。在你的关心照顾心我度 过了那最美好的四个月，现在你离开了这个学校过得好吗？不知道你 是否还记得我。 别人说“扫地是最不想做得事”而我却相反，因为扫地我们在一 起欢笑、一起玩耍，扫礼堂的你、我、还有一男生。而扫地的永远只 有那个男生，我们总是在一旁嬉戏。 礼堂是我对这个学校最美好的回忆，也是最难堪的回忆 留些回忆在心中——难堪
留在心中的那份回忆
留在心中的那份回忆 时间老人牵着我的手走过了十四个春夏秋冬，暮然回首，成长的路上已留下了我的一串串脚印，每一串脚印，都是一个美好的回忆。 时光流逝，人生易老。但在我们的心中却有一段难忘美好的记忆让我们感动，散发出清香淡雅的香气来安抚那平凡的心。 那时，上一年级。由于爸爸的溺爱，我成了雪地里的胆小鬼。每次下雪时，爸爸怕我摔倒，就接送着我上学，回家。 这天，雪下得好大。放学了，我站在教室门口等着爸爸的到来，可是看不见爸爸的踪影。可是我一点也不着急，因为我知道爸爸一定会来的。“你爸爸真好”!旁边一个手冻得通红小朋友说。我心中感觉暖洋洋的。 这时，大门开了，我很高兴，因为我知道一定是爸爸。只见一双大手蒙住了我的眼睛。“爸爸”!我激动得叫起来，连忙抱起他吻了吻他那沾满雪花的脸颊。爸爸笑了，他替我背上书包，然后抱起我，走在这飘落的雪花中。 雪花，一片片，一点点，落在我的头发上、身上。我伸手捧住一片雪花，到我的手心里却融化了。当我感到烦闷时，我便把冰冷的小手放在爸爸的脸上。“小淘气”。爸爸吓了一跳。我开心的笑了，笑声如同飘落的雪花一样，撒了一地，也撒了爸爸一头，一身。 猛然间，我发现留在雪地里的只是爸爸的一串坚实的脚印。可我的呢?我真的要变成雪地里的胆小鬼吗?不，我不要。于是我便从爸爸的手中挣脱出来。“怎么了”?爸爸疑惑的问。 “我要走我自己的路”。倔强的我，便在雪地中留下了一串歪歪曲曲的脚印。 那一串串脚印谱写了我多少故事，多少回忆。但成长路途上的艰辛总有快乐相伴，成长路途上的付出总有努力相伴，成长路途上的失败总有鼓励相伴，成长路途上的回忆总有温暖相伴。我与温暖的回忆相伴到底。
留在我心中的印象
留在我心中的印象 人人心中都有一个不可磨灭的印象。这个对我来说很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，让我一辈子也忘不掉！ 那是一个夏日，我和一些好朋友出去打篮球，我们出去玩了很长时间，便向家的方向走了回去。大家只顾回家球便落下了，谁都忘记那球了。走了一会儿，便想起了这件事，急忙往回走。（我们打完篮球之后，去了超市，也不记得球落在了那里。） 我们一个个急得如热锅上的蚂蚁。分头去找，又怕走散了；一个一个地方的去找，又太麻烦。于是我们决定先派一个人去一家超市问一下情况，我们在原地等他回来，过了几分钟，被派去的那个人回来了，只见他累得满头大汗，却不知道球的下落。球在哪里？这下可怎么办呢？我们最后只得一起回到球场。 走了一会，突然听到了一阵拍球的声音，我们一阵兴奋，可是紧接着就知道那不是我们的球。 我们出了球场，漫无目的的找着，突然一个同学说好像落在假山上了，我们急忙奔向假山，可是上边空无一人，连球的影子也没有，我们刚要下山，有一个人在背后喊了一声：“你们再找球吧？” 只见他抱着球正是我们的球，他把球还给了我们。 别提我们有多高兴了！ 留在心里的印象 六年级其它503字11925人浏览 她，一个我不曾相识的陌生人。 那是一次暑假，我们一家去旅游。就是因为那次旅行，我心里才有了悔恨，我后悔当时没对她表示感谢。
那时是我们在一家大商场购物，因为人太多，不小心和爸爸妈妈走散了。因为还小，不懂地形。我一直在人群中傻傻的站着。突然一种温和的声音从我耳边传来，"小姑娘，是不是和家人走散了？"我回答那个大姐姐说：“是的，我找不到爸爸妈妈了。那个大姐姐说，带我去找爸爸妈妈。我一开始是不相信的，可是那个大姐姐却怕我走丢了，紧紧地握着我的小手不一会儿，大姐姐带我带了一个只有机器的房间，我心里冲满了恐惧，只听那个姐姐和那个阿姨说了几句话。 突然间，整个商场上只有那个阿姨说话的声音：“大家请注意一下，我这有一个大约8岁的小女孩走丢了，请孩子家长速来广播室。”我听了才知道原来大姐姐和阿姨都是好人，大姐姐过来对我说，她有急事先走了，让阿姨照顾我，不一会爸爸妈妈就会来接我了。说完大姐姐又说了个“再见”就看不到人影了。 不一会儿，爸爸妈妈果然来接我了。爸爸去和那位阿姨道谢。然后在回家的路上，我把事情的全部经过告诉了爸爸妈妈。 妈妈听了，一直在抱怨没有个大姐姐说声谢谢。 虽然我只见过她一次，但她给我留下的印象非常深刻。
以我的未来为题的高中作文600字5篇
以我的未来为题的高中作文600字5篇世界上，每一个人都着自己美好的未来。下面是橙子为大家带来的有关我的未来为题的高中作文600字5篇。 我的未来 2081年的时候，我是一位远近闻名的医生，我整天治愈各种各样得了怪病的病人。 每天，我全部的时间到了偶花在了照顾病人上，所以，我每晚都很迟才能回家，早上很早就要起来，又要奔赴医院，谁叫我医术这么高明，有时医科大学的博士，累呀，累呀! 今天，又来了一个病人，它已经到北京去医治了，被医生宣布得了不治之症，北京最出名的名医都没办法治，必须要来我的诊所。他大老远跑来求我(因为我当时住在美国)。我一看，心里想着：“这种病十分罕见，估计也是没办法才来我这里的。”我轻松地给他开了一个药方，让他去药方抓药。 过了几天，我突然收到了一个神秘的大礼包，原来是那个病人送来了，由于他的地址没写清楚，我无法退回，只好收下了。 谁知道，正当我得意之时，医术高明的我，居然被一声闹铃给“消灭”了，我还是现在的我，没有一点儿变化。 我的未来 大家知道未来会是什么样吗?谁都不知道这个问题的标准答案。有人可能幻想到自己发明了一种产品：可以帮你干家务的机器人。有人可能幻想自己发明了这样的一种产品：可以帮你自动修剪树木的自
动园丁剪刀。还会有人幻想到自己发明了一种产品：是一辆自动语音的汽车，可以让你平安的到达目的地。可是，我想发明的并不是以上这些，我想发明的是一款吸尘器——坏毛病吸尘器。 说起吸尘器，大家一定都不陌生，就是吸灰尘的机器呗，可是我这款吸尘器是可以吸走坏毛病的。 假如我拥有一款这样的吸尘器，并且拥有一所学校，孩子们文明可爱的，互相谦让，但却有一个男孩子，经常打骂同学，上课调皮捣蛋，同学们都叫他“小霸王”，老师也对此十分的头疼，这不，‘小霸王’又开始欺负人了，她抬手正在打一个柔弱的小女生，我二话不说，拿起吸尘器就对准了他，“校长……”，他的话还没说完，吸尘器就吸光了他的坏毛病，吸完后，他一边向女同学说“对不起”一边还帮助同学处理伤口，从此，‘小霸王’也变的文明可爱，和同学们和睦相处。 假如我有这样一款吸尘器，并且嫁给了一个不爱做家务的老公，他不爱洗衣服，不爱收拾屋子……，每当做些事的时候都是说“等一下”“再等等”“我玩把游戏的”……这样的话，我就拿这把吸尘器对准他，从此，他就是个主动分担家务，甚至争着干家务的好老公，好爸爸了。 怎么样?听完我的介绍，你是不是也想拥有一款这样的吸尘器，不仅可以帮你吸灰尘，还可以吸坏毛病，让我们的世界充满阳光和正能量。 我的未来
留在心里的印象作文500字
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我们余兴犹存时，却见到曾老师抱着一叠作业，拉长了脸走了进来，紧缩的眉头上见不到一点喜悦，整个人都显得阴森了许多。接着，他把作业本往讲台上重重的一摔——“砰！”刹那间，全班静得连一根针掉到地上都听得见，温度似乎都降低了几分。我们坐在座位上，心里忐忑不安，大气都不敢出一声。短暂的沉默后，曾老师终于爆发了，吼了起来：“这次作业做得乱七八糟！问答题明明讲过了都答不到点子上！还有几个同学没交作业??”听着曾老师的训斥，我甚至开始怀疑上午的曾老师和下午的曾老师不是同一个人，竟会有如此大的差别！这才叫真正的喜怒无常啊??所以，我要提醒大家，千万不要看曾老师的脸色见机行事，说不定他的“喜”，就是暴风雨来临的前奏。可就是这样的曾老师，才使得我们蒸蒸日上，一日比一日优秀！这可敬的曾老师的印象，会永远刻在我的心里。 篇二：人教版六年级上册五单元作文：留在心里的印象4 人教版六年级上册五单元作文：留在心里的印象4 留在心里的印象4 他，古铜色的脸上爬满了皱纹，混浊的眼睛，看出他饱经风霜。挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块，暗紫色的嘴唇上满是伤口，这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。 每次碰到补鞋老人，我心里都暗暗发笑，都这个时代了，谁还补鞋啊！他真傻！但那个冬天的傍晚，我从兴趣班走回家的路上，发现鞋底不知什么时候破了个大洞，刺骨的寒风直往脚底钻，我冷得瑟瑟发抖，寒从脚起呀，离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾，又
四年级美术我心中的未来1
我心中的未来 教学目的： 1.联系实际生活，想象未来生活变化，激发对未来美好生活的向往。 2.引导学生展开想象，用多种绘画形式表现出想象中的未来。 3.培养学生的构图、造型、色彩等综合美术能力。 4.培养学生的形象思维表达能力和创造性思维能力。 教学重点： 引导学生构思、想象、构图及造型的表现。 教学难点： 构思、构图新颖、独特、能充分体现心中的未来。 教学具准备： 录相、科幻资料、图片。 教学过程 一、组织教导 二、讲授新课 1.提问导入：同学们，你们有幻想过未来吗？你们幻想的未来是什么样的？谁来描述给大家听？ 2.师小结：刚才同学们都大胆想象,幻想出与众不同的未来。这节课我们要来表现的是《我心中的未来》 3.引导阶段： 1）在小组内学生充分交流自己收集的科幻资料和图片，为想象创作提供素材，教师选择部分小组进行汇报，了解学生交流情况。 2）教师放一些高科技在生活中运用的录像，进一步拓展学生的想象。 3）引导学生欣赏范图：欣赏教材范图，并详细说明作品：在构思、 构图、色彩上的独特应用；作品借助哪些因素幻想出对未来的向往？你可以借助什么东西来好象对未来的向往？
4.发展阶段：鼓励学生结合自己收集的资料进行构思，绘制《我心中的未来》的草图，然后集体讨论草图中表现的内容，明确未来的生活与科学的发展紧密相联，启发学生绘画出心中的未来。 表现技法介绍并作适当示范：油画棒、水彩结合法、刮蜡法等。 学生选择资料和表现形式进行创作。 三、课堂辅导： 巡回指导、纠正问题及时展示有创新性作品。 四、引导观摩作业： 1.学生互相观摩作业，并选出较优秀作业进行欣赏。 2.师点评全班同学作业总体情况。 教学后记： 其实引导孩子画未来比画现实中的东西要简单，因为从众多科幻片中大家被激起了对未来无限的憧憬，加上孩子固有的丰富的想象力，画面效果非常地棒。
写给将来的自己精选作文5篇
写给将来的自己精选作文5篇 将来，无从知道，但只要心有期望，心有神往，总有一天，总能实现心中所想。下面就是小编整理的写给将来的自己精选作文，一起来看一下吧。 写给将来的自己精选作文1 你好！还记得哪个缄默，冷酷而又十分任性的男孩吗？也许他再你的记忆里已经开始渐渐的退化，甚至已经融化，流入缓缓的溪流。愉快地放歌去了。喂！晨曦，最近是否可好？学习是否进步，身体是否安康，钞票是否越来越多呢？但愿，仁慈的上帝保佑你一切平安，并快乐地度过每一天。潇洒，狂野，舒畅，地踏平心中的每一块坎坷崎岖的世界。寻找属于自己的那一片蓝色的天空一双能展翅的羽翼。亲爱的曦。 亲爱的，不要轻言说声放弃，不要散自离人而去远走故土故土的家乡，也不要到处漂泊，更不要整天唉声叹息。繁忙而又充实的一天都会过去，而那过去了的就会成为明天亲切的怀恋。亲爱的你要作好充分的准备振奋十二万分只一的精神并且一乐观的心态面对你所要面临的问习题，好吗？ 亲爱曦，我希望我们相遇胜利的殿堂之上，互相拥抱，互相赠送美丽鲜艳绚烂的笑容，半着优美的旋律，共度难忘的今宵。 亲爱的晨曦，让我怎么感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风你却给了我整个春天，亲爱的让我怎么感谢你？当我走向你的时候，我原想择起一簇浪花，你却给了我整个海洋，亲爱的让我怎
么感谢？当我走向你的时候，我原想协去一枚红叶，你却给了我整个枫林，亲爱的让我怎么感谢你？当我走向你的时候，我原想亲吻，一朵浪花，你却给我整个银色的世界。 漫步田间抬头望天地间，只有一团喜悦，一腔温情，一片勃勃生气。我走向天畦，就一为自己是恬然婉转的气流，我抬头望天却有怕明灿的阳光。亲爱的晨曦，当你走向田间的时候，是否也有同样的感觉呢？ 亲爱的晨曦。但愿你的生活比我过的幸福快乐，送君千里。终有一别！让我们共同期盼下一次的偶然相遇吧！亲爱的晨曦。 祝你：事业灿烂学业有成，工作顺利天天都有一个好心情。 写给将来的自己精选作文2 这是一位技艺高超的魔术师，把你我之间的距离拉大。此时，你已经度过了充满酸与甜的第十五个春秋，满载了我如今的期待与神往。你的身高，你的体重，你的思想，你的阅历，一定与我现在的有很大的变化，这些也是我时常幻想的。 你应该会摆脱那稳坐多年的第－排座位，向后排迈进一大步。这些曾经的第一排，总在你的脑际如一只赶不走的黄雀，最想忘记的是最深的记忆。你也许会处于教室中部位置，视野更加开阔，能熟悉了解更多的同学，用赤诚浇灌新绽放的友谊之花。 你一定有了更好的学习方法。我们始终在探索知识中成长、进步，一次次尝试后的感悟，会化作丝丝缕缕经验，存入记忆中。做好某件事就要巧妙地运用经验方法，才能到达事半功倍的效果。工欲善其事，必先利其器，你一定早把此句话牢记，并落实到学习中。天道酬勤，
2015年德州中考优秀作文《留在心中的那份___》(5篇)第4篇：留在心中的那份回忆
2015年德州中考优秀作文《留在心中的那份___》（5篇）第4篇：留在心中的那份回忆 【作文原题】 请以“留在心中的那份_______”为题写一篇文章。要求： 1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。 2、内容具体，中心明确。 3、书写要工整，标点要正确。 【优秀作文】 【范文四】：留在心中的那份回忆 如果可以，我多希望时间可以停留，停留在走过的昨天，停留在逝去的童年……——题记 那天我躺在回家的车上，车窗外是不断飞过的风景。天空很美，真的很美。 时间那么快，在母校停留的时间是那么短暂，一路的悠悠白云，不知在诉说着什么。太阳挣破的一方天空，总有着不可思议的美，明媚的阳光透过窗户，温柔地抚摸着我。但即便是一片艳阳天，我的心中却仿佛在流泪。 我看见变幻莫测的堆积云仰望着更高更远的天空，它们尽力地把头抬得更高，等待着一束光芒的坠落。明明一切那么和谐的，回家路上的风景那么迷人，可我的心早已被母校勾走了。这样的风景还可以看几次呢，也许还可以看到，也许再也看不到了，因为，也许我再也不可能看看熟悉的母校了。 我已不知道心中究竟在想些什么，只是有种莫名的惆怅与迷惘，我静静地坐在车上，继续木然地望着那片天空。我不想动，就这样也好，静静地，“最后一次”欣赏着熟悉的风景。 我在那湛蓝的天幕中，仿佛又看到了那些天真活泼的笑脸，我多想伸出手触摸那熟悉的脸，可抬头才发现那是多么遥不可及。我不得不望洋兴叹，但这很好了，至少让我还不会去遗忘…… 太阳多好啊，无论何时，它总是无私地将温暖的阳光洒在我们身上。不论贫富贵贱，不论你是什么，它都只是那样，默默无闻地播种、浇灌、耕耘…… 我不禁眼角湿润了。这样的美，可能是比那些外表华丽的洋娃娃更自然的美。对啊……一切那么快，快得我已无法那么细心地去观察这身边这等纯洁的美。那时的同学，那时的老师，都有着这样的美……只是那是年幼无知，忽略了他们，忽略了这人世间看似平凡的付出与关爱。我感谢这个哺育着万物的世界，因为它的美，给了我们永久的幸福与甜蜜。 童年永远是美好的啊，只是快不属于我了，尽管我还有一个儿童节，可为什么，我觉得时间已经把我童年最后的光芒带走。 日历一页页地翻过，用无法再挽回，唯一能翻过来的，只有心中那本纪念册。我在不知不觉中睡着，醒来已是一个清晨。我睁开朦胧的睡眼，眼前仍是那张去年为我而做的“毕业”照片…… 一觉醒来，你仍在我眼前，这已是最后一次回归最美好的礼物。
留在心里的印象作文400字5篇
留在心里的印象作文400字5篇 在我门的印象中，有许许多多的人都帮助过我们，给我们留下了深刻的印象。下面是语文迷网整理的留在心里的印象作文，希望对你有帮助。 在我的脑海深处，一直有一个活泼可爱的小女孩，她是我的同学叫雯君。 记得那学期刚开学，我兴冲冲地跑进教室，听同学说，这学期要转来一个女孩。我心想:太好了，又可以交一个新朋友了!想着想着“叮咚叮咚!”清脆的上课铃声音响起，我赶紧坐得笔直，一心期盼着新同学的到来。 谢老师带着微笑走进来，身后还跟着一个可爱的女孩，看样子这个女孩子就是新同学了，“不知道性格怎么样，容不容易相处。”我心想着。这时她开口了，好听的声音响起:“大家好，我叫雯君，很高兴认识大家。”说罢便甜甜一笑。这时老师开口了:“那么雯君是我们的同学了，希望大家能和她朝夕相处，”接着，老师看了一眼我身旁的空位。“雯君同学就坐在高玉的旁边吧!”雯君提起书包来到我旁边坐下。我仔细打量了一下她:黑黑的头发扎成一个马尾，一双明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一个小巧的蒜头似的鼻子，一张樱桃小嘴，娇小的身体，真可爱呀!好像一个洋娃娃! 这时，我鼓起勇气，伸出手对她说道:“能和你做朋友
吗?”她急忙伸出手握住了我的手:“当然，我怎么能错过你这位好朋友呢!”就这样，我们成了好朋友。 一天，我像往常一样走进教室，坐在座位上，拿出语文书漫不经心地读了起来。雯君急急忙忙地冲进教室，而且一脸神秘。我的好奇心上来了，刚想问个清楚，上课铃响了，没办法我只好下课问。 “叮咚叮咚!”下课铃响了，同学们如潮水般向教室门口涌去。我拦住正准备出去的雯君，问道:“你又带什么好东西来了?”雯君从口袋里掏出个东西，平摊在手上。我仔细一瞧，哟!原来是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!洁白的丝质手绢上，印着点点红梅。 “我要看，我要看”我高声说到。”“不行，追上才能看!”雯君对我做了个鬼脸，飞快的跑了起来。为了那漂亮的手帕，我也尽自己最大的努力跑着。 “啊!”我没注意到前面滚来的石块，“扑通!”摔了一跤。胳膊立刻渗出了鲜红的血来，真疼!雯君停下脚步，转过身，走到我身边，关切的问“没事吧?”我似乎都要哭了，只见雯君从口袋里掏出手绢，蹲下来，把手绢缠在我胳膊上，帮我包扎。“雯君……”我声音有些哽咽。“没事，大不了不流血时再还我!”雯君微笑着说。很快，我感觉到胳膊不疼也不流血了，多亏雯君。我心中充满了感激。 这事过去很久了，我依然记得鲜明，那是因为雯君那美
我心中的未来中国
我心中的未来中国 上海市民办桃李园实验学校四(1)班卢谦 29号 今天是2016年的第一天，我站在阳台上看着窗外，本应是蓝天白云的天空变得天灰蒙蒙的，远处的房子也在雾霾下显得若隐若现，路上的行人都带着口罩，整个世界几乎都是灰色的。我心里不由的想：要是雾霾天气一直持续下去的话，那么我们什么时候才能看到真正的蓝天白云。 在中国的北方地区出现了严重的雾霾，有时候污染指数接近1000。在华东地区，由于自身的污染和从北方吹过来了的雾霾，空气也像被“传染”了似的，也得了很重的“雾霾症”。在日常生活和出行中，雾霾会对人体的呼吸道产生影响，会引起各种呼吸道疾病，如果长期处在雾霾的环境中，人体的机能会受到损伤严重的损伤。 虽然雾霾那么可怕，但它的来源却是非常普通，主要就是扬尘、排放尾气、烧煤取暖和焚烧农作物，但是由于人们长期不注意，就导致空气中的有毒颗粒越积越多，最终就形成了雾霾。 在我的心目中，未来的中国的天气永远是蓝天白云，不会出现雾霾，人们可以在户外自由地呼吸和活动。 未来的中国，有着更健康和更环保的出行方式：走路、自行车以及0排放的汽车，包括用电来驱动的电动车、依靠太阳能运转的太阳能车和通过燃烧氢气获产生动力的氢气车，不会再有以汽油或柴油作为动力的汽车。 未来的中国，也有更方便的净化空气的方式，目前的空气净化器净化面积有限，而且门窗必须紧闭，以后的空气净化器使用超高速叶片、超倍吸力和超大滤膜，能够将净化面积扩大100倍，吸附更多的PM2.5，从而简化净化方式和提高净化效率。 未来的中国，当然也要有更科学的取暖方式，不再使用煤炭和空调，而是用高科技的温度增高仪，可以通过其内部的设备将空气的温度提升到人们需要的程度，也不会额外产生各种有毒物质和灰尘。 我相信，随着人们环境保护意识的不断增强，以及科学技术的不断发展，未来的中国的空气质量会越来越好，我们将会共同拥有蔚蓝的天空。 指导老师：严皓琦
初中生满分作文精选：我心中的未来世界
我心中的未来世界 大家想一想自己心目中的未来世界是什么样的呢？他说：“是人口少一点的世界。”她说：“是美丽的世界……对！对！对！有些人的想法和我想的一样，但是有些人的想法和我想的不一样！那接下来我来告诉你们我心中的未来世界。 我心中的未来世界是这样的：不一定是美丽的，人口少一点的。我只要普普通通的！环境要好！人的品德要好！人类的生活习惯更好！森林要多！空气要清新！人类的那些丑习惯要丢掉！ 现在的世界：空气越来越浑浊！比如说，大街上许多的车子来来往往，车尾排放的“毒气”越来越多！使空气越来越浑浊！森林越来越少！比如说，人类在一天天的砍伐树木，使森林越来越少！环境正在恶化！比如说，有些人在草地里践踏小草，见到路旁美丽的花儿就摘，浪费纸张！浪费水！浪费资源！人的品德越来越败坏！比如说，有些人动不动张口闭口说脏话！还乱吐口痰！举止行为都败坏！人口越来越多！比如说，人口的数量正在一天天的增加！使某些地区变得很拥挤！连走动都不方便……如果人类还不改正自己的生活习惯！世界末日总有一天会到来的！ 大家要一起为未来的明天、未来的以后、未来的世界做到以下几点： 1、不乱砍伐树木！不乱打野生动物！ 2、保护身边的环境！爱护树木！ 3、不乱践踏任何东西！不乱吐口痰！ 4、不乱说脏话！禁止行为要文明！ 5、多种树！减少二氧化碳！ 6、少开一些车！乘公交车！或自己骑自行车！ 7、不要浪费任何资源！等等！
如果你能做到以上几点！我们的未来世界将会更美好！加油吧！人类们！ 我的未来世界就是这样！你们的和我一样吗？一样的话！就从今天开始努力吧！不一样的！你可以提一些意见给我！我可以加以改正！我相信，我们的未来世界一定会更加美好的！
留在心里的印象作文500字六年级
留在心里的印象作文500字六年级 留在心里的印象作文500字六年级 留在心里的印象是不可代替的，也是独一无二的。印象，可能是你漫不经心是的一个人；印象，可能是你从小到大要好的朋友；印象，可能是你在生病时或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象，也是一生中不会遗忘的。他在我心里，是那么重要啊！ 一个几年没见的朋友—“眼镜儿”—潘进业。 快乐的时光，就这样来了。 记得在我年幼时，也不大懂事时，与“眼镜儿”结识了。我与一些小伙伴在玩幼稚的游戏，“眼镜儿”从家出来，独自一人看着我们快乐的脚步，听着我们高兴的笑声，闻着我们散发的活跃气氛。他渐渐的，有些腼腆地走来。“我可以来吗？”他有点儿害羞，也有点儿斯文。我们答应了，唉！他的运气不大好，就当了“猫儿”，来抓我们了，不知道谁起的哄，大家异口同声地说：“你的‘猫儿’牛肉干，你的‘猫儿’牛肉干。”游戏也添加了活跃，不知不觉，日落了，人散了。他就成了我的知音。 快乐的时光，就这样走了。
“净地里当狮子”、“笑声里当‘猫儿’”、“象棋里的对手”这些快乐的时光，我不能忘记，也不会忘记。却是有一天，“眼镜儿”对我，带着有点儿伤心的语气，也惋惜的说：“我要走了，可能放假才回家。”“我……好吧……”我有点伤心，也遗憾，“我会想你！”我们也就散了，心也散了。 他走了几年了，唉！他可能不会回来了。 留在心里的印象，他就是我的印象…… 留在心里的印象作文500字六年级 留在心里的印象是不可代替的，也是独一无二的。印象，可能是你漫不经心是的一个人；印象，可能是你从小到大要好的朋友；印象，可能是你在生病时或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象，也是一生中不会遗忘的。他在我心里，是那么重要啊！ 一个几年没见的朋友—“眼镜儿”—潘进业。 快乐的时光，就这样来了。 记得在我年幼时，也不大懂事时，与“眼镜儿”结识了。我与一些小伙伴在玩幼稚的游戏，“眼镜儿”从家出来，独自一人看着我们快乐的脚步，听着我
我心中的“未来的学校”作文
我心中的“未来的学校”作文 我心中的“未来的学校” 一天星光漫天的晚上，我躺在床上想我心中的未来学校会是什么样的呢？想着想者，我发现自己仿佛长出了一对翅膀，飞进了我们的“未来的学校”。 时间进入2020年的一天，我来到我们的察哈尔路小学，我走到学校门口，校门是由3个小门组成的，门外摆着2个超级清洁垃圾桶，可以保持学校的清洁。门前面有2个负责安全的机器人，只要在机器人身上输入姓名班级卡号，机器人就会按照卡号，把你送进班级里。 走进了学校里，映入眼帘的是一片绿树成荫，鸟语花香，一朵朵花正在争奇斗妍，一棵棵树正在竞相争荣。到了一定时候，花坛中的喷水口会自动向四周喷水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好处，起到了节约用水的作用。门卫室里一个机器人正在维持秩序，让学生不要拥挤，同学们如果衣服的钮扣掉了或是指甲长了也不用愁，机器人会会自动帮他们打理得整整洁洁。 如果你细心，会发现学校怎么会没有操场？这你就不用担心了，我们的校长为了节省占地面积，便把操场设在地下了。下课后，用自动升降机会把你带入操场，那里四周都有发光板，在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动、玩耍。
绿盈盈的草坪上有跑道、篮球场、羽毛球场、球场……。我们可以尽情的在地下操场玩耍：春天可以在草地上游戏；夏天可以参观“海底世界”，在游泳池里嬉戏；秋天可以在草地上玩荡秋千；冬天可以在地下操场堆雪人、打雪仗、堆雪球。 操场边上有“文化墙”。“文化墙”远看是一道长长的墙，走近一看上面全是液晶显示屏，有触压式屏幕和键盘，只要想看什么就用手点一下，查资料就用手输入关键字、词，马上就找到。 操场上面的教学楼是蓝、白两色，蓝色水灵灵的生机盎然，白色亮晶晶的朴素洁白。教学楼很高很高，可说是直冲霄汉。我向上望，帽子都掉了，还没见顶呢！我进了教学楼，走进一个小车似的电梯里，按了我要去的楼层，一眨眼就来到了我们四(三)班级所在的108楼。教室的桌椅都是单独的，用玻璃隔开，以免同桌两人不愉快，每张桌子上面都放着一与互联连接的平板电脑供我们自修用。原来的黑板成了白色，下面有许多按钮，一按那个大按钮，被画得“五彩缤纷”的白板就会焕然一新。这个写字板还能像看电视一样看幻灯片和资料，连投影仪都不用。在这个教室里，我们的老师不再用整天忙着批改作业，只要把作业收上来，放进一个打分机中，不到一分钟，堆成山的作业都会批改得清清爽爽。班干部也不用急着利用下课时间着整理教室了，机器人会定时进
留些xx在心中作文600字——留些感激在心中_中考作文
留些xx在心中作文600字——留些回忆在心中_中考作文 【第1篇】 如果，人这一生中非要留些什么在心中不可的话，就留些回忆吧。快乐的也好，悲伤的也罢。——题记 回忆如景 “有些事过了就过了，有些人走了就不再回来了。”在生命中曾留下过足迹的人或事，也如此，过去了就不再重来了。但是，还是不情愿吧，或许，是不甘心？心里一直空荡荡的，想找些什么来补充，是回忆吗？是的。 回忆如景，将一切事物刻画在脑海里，心里，甚至眼前。即使过去了，但任留有一些东西，回忆，记录了这些东西。 回忆似歌 “我一个人吃饭、旅行，到处走走停停，也一个人看书、写信，自己对我叹息。”我的生活正如歌词那样，一直一个人。即使最重要的人错过了，最绝佳的机会流失了，生活还是如此，但是，还是不舒服吧，活着，是太压抑？心里一直被一块大石头压着，想找些什么将石头顶着，是回忆吗？是的。 回忆似歌，将一切重担顶着，是心情愉快。即使曾压抑过，但仍觉得庆幸，回忆，编织了快乐。 回忆若梦 “早上，闹钟响了一个小时，我才醒来，看着闹钟显示的时间，我立马跳下床，狂奔去学校，可是，他出门才发现，前边是悬崖……”我大叫一声，从梦中醒来，还不忘看看闹钟，“三点钟，好早。”我轻叹了一声。近日，一直被迟到的梦困扰着。虽说梦境与现实是相反的，但自从那次迟到后，便一直忧心忡忡。学习快节奏，睡觉睡不够，这就是现实。但是，还是不认同，活着，是想改变？心里一直悬着一块大石头，想找些什么将石头敲碎，是回忆吗？是的。 回忆若梦，将一切快乐、悲伤重现。即使曾克服过了的困境，但任留有一些恐惧，回忆，巩固了勇敢。 快乐的、痛快的回忆，都应留些在心中，它能帮助你记起快乐的、克服痛苦的。——后记 【第2篇】 蓦然回首，人生的旅途我已度过了最宝贵的仨年。那许多曾经的感动和那一些不堪回首的往事…… 每当星星缀满天空，月亮爬上柳梢头。我就会不由自主的把往事翻箱倒柜，这时我才发现我可以忘记你的名字、你的笑容欢颜，但那些深深伤害我的东西，我却怎么也忘不掉。那些在瞬间一闪里而过的永恒的思念依然像长长的藤缠绕着我，任凭我怎么努力地去紧锁那些被泪水打得湿漉漉的回忆，它依然会在某个角落静溢的黑夜悄悄地叩响我的心门，于是我领悟了…… 留些回忆在心中——快乐 仨年前，我们同做为学生踏进了我们这即将离别的校园。记得初一的时侯你像个大哥哥一样关心我、保护我。在你的关心照顾心我度过了那最美好的四个月，现在你离开了这个学校过得好吗？不知道你是否还记得我。
以留在心里的印象为题的作文初中600字范文5篇
以留在心里的印象为题的作文初中600字 范文5篇 我的记忆海洋中，有许许多多浪花，其中最大的浪花就是我印象最深刻的一件事。本文是为大家整理的以留在心里的印象为题的作文初中600字范文，欢迎阅读。 以留在心里的印象为题的作文初中600字范文一郎朗，世界著名的中国钢琴家，在2008年奥运会闭幕式上的精彩表现，成为了闭幕式上的一个耀眼的亮点，很多人都想亲睹一下他的风采，而我有幸得到了他在长春新年音乐会的门票，兴奋得不得了。因为我是学钢琴的，已经过了九级。有哪个学钢琴的人能不愿在现场听到郎朗弹出的美妙的琴声呢? 音乐会那天，我狠心放弃了所有假期的课程，和爸爸妈妈起早驱车赶到了长春。当我们来到五环体育场时，不由得惊呆了：停车场里车无虚位，根本无处停车!入口处更是人山人海，人头攒动。虽然那时天上正飘着鹅毛大雪，但是，人们的热情已将北国的寒冷融化了。 终于，入口处的门打开了，人们虽急迫却井然有序地走向了自己的座位。一会儿，场内除了舞台所有的灯都暗了下来，在一阵阵潮水般的掌声中，郎朗走上了舞台，只见他一身炫丽的金色演出服，面带微笑，鞠躬向观众致意。爱幻想的我，此时把自己想象成穿着一身美丽的裙子，在观众的尖叫和掌声中按动黑白琴键，那该多好!忽然，
一阵强劲有力的声音，把我唤醒，看着郎朗的手指在琴键上流畅地跳跃，听着他那奇妙的琴声，全场人都震惊了，陶醉了!我仿佛置身于黄河岸边，看着黄河浪花滚滚向前，听着黄河汹涌澎湃奔腾，而就在这个过程中，只见他时而低头沉思，时而抬头仰望，我想此时此刻，他也在感受着黄河母亲不屈的灵魂!我被他的琴声深深地感动了。 我记得郎朗说的一句话，“我虽然成名于西洋，但我的心依然归与祖国。” 听着他澎湃着激情的旋律和那充满深情的话语，我感受到了一个年轻的，充满智慧与才华的、饱含着爱国热情的钢琴王子的美好心灵! 以留在心里的印象为题的作文初中600字范文二她是我生命中最重要的一个朋友，人人都是这样评论我俩：“这俩小囡，长得可真像一对双胞胎!”我们俩个，一起读完了小学六年，我们天天形影不离：一起上学，一起回家;一同做功课，一同看电影;一块儿笑，一块儿哭。说真的，这辈子也许我再也遇不上这么好的朋友，当我伤心落泪时，陪在我身边安慰我的人，是她：当我高兴快乐时，陪我分享喜悦的人，是她……但有一天，我犯下了一个至今都不能饶恕自己的错误，因为我的自私，竟赌气几天没有理她，为了面子，我始终没有和她说话，尽管我知道我错了，但一直拉不下脸去认错。就在那年的一个落英缤纷的秋天里，她约我在梧桐树下见面，我去了，她流着泪对我说：“我要走了，我舍不得你，但是……”她擦了把眼泪，抬头笑着对我说：“你是我最好的朋友，虽然相隔甚远，但我们是姐妹，会有心灵感应呦!”她说完，笑了，我却哭了。