小学美术人美版 四年级下册 第4课《材质的美》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术人美版四年级下册第4课《材质的美》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.知识与技能:认识、发现和感受不同材质的特点。体会不同材质给人的不同感受。学会从材质的角度欣赏艺术作品。让学生认识世界是由丰富的材质组成的,不同材质有不同的特点。

2.过程与方法:通过触摸、观察、分析、比较、尝试等多种方式,了解不同材质在艺术作品中的意义。能够用语言和文字表达自己对材质之美的感受。

3.情感、态度和价值观:通过本课的学习,让学生从材质的角度欣赏艺术作品,从而体会材质的美。关注材质、关注生活本身最自然的美。

2学情分析

本课面向的是四年级学生。他们的思维与表达能力已经日趋成熟,知识与经验有了一定积累。口头表达能力和观察能力都有了提高。但是对材质了解的不够深入缺少观察和引导。

3重点难点

1. 重点:学习从材质的角度分析艺术作品,感受其美感

2.难点:理解不同材质的美,能用美术语言或文字从材质的角度评述艺术作品。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】“摸宝”游戏

课前游戏:“摸宝”猜猜看

师:疯狂动物城中的朱迪在一次执行任务时,再歹徒的家中搜查出了一些“宝贝”,朱迪希望请同学们帮忙鉴定一下!这些“宝贝”都装在讲台上的红色盒子里,你能通过摸一摸,猜出它们是什么材质吗?你的依据是什么?这些东西美嘛?

学生在布袋里摸道具,把自己摸到的材质写在描述一下:石雕粗糙、坚硬,玉石光滑冰冷,丝巾光滑柔软……

总结:我们欣赏艺术品的时候,往往会被它们的造型、功能所吸引,而冷落或忽视了光彩背后最朴实的材质的美感。今天,我们就走入材质的世界,欣赏材质的美。

出示课题:材质的美

活动2【讲授】相同题材不同材质