英语俱乐部 活动策划集
外
语
系
英
语
俱
乐
部
社团文化节主题活动《策划集》
主办方：共青团濮阳职业技术学院委员
会承办单位：外语系英语俱乐部
活动一
外语系英语俱乐部
“母爱我来说”演讲活动策划书
一、活动背景：
母爱，是世间最伟大的情感。数载抚养，始成栋
梁。“妈妈，我爱你！”非常简单的一句话，
可是有谁当面向母亲说过？四月的第三个
星期天是母亲节，英语俱乐部为大家提供
一个说爱的平台，一个以爱说英语的平台。
二、活动主题：
Mum，I love you.
三、活动内容：
在母亲节即将来临之际，为母亲写一首不华丽的赞歌，并用自己最精彩的语言献给最亲爱的妈
妈。形式以英语为主，中文按比例参与。
要求：稿件需原创，抄袭者不参与评奖；
必须配乐朗诵；
以英语为主，时间不得短于两分钟。
四、活动时间：
2013年4月日
五、活动地点：
图书馆八楼合堂三
六、主办单位：
共青团濮阳职业技术学院委员会
七、承办单位：
外语系英语俱乐部
八、活动流程：
前期工作：做好宣传，将通知发到各系，做到所有人都知道；主持人选拔口语好的理事，做到双
语流畅主持；
中期工作：确定参赛人数，按比例设定奖项，打印证书数量等；活动部理事维护会场纪律，确保
秩序；外联部理事通知英语俱乐部指导老师周卿主
任、王天润老师及外教、演讲协会社长徐研作为评
委出席现场；为防止场面过于单调，特邀请CX FAMILY街舞社友情演出，将会场氛围适当调整；
场上工作：及时通知参赛选手，确保上场及时，活动顺利进行。
九、活动现场：
会场布臵：以康乃馨为主，心形气球点缀，将母爱主题彰显出来；
各部理事负责各自工作，做好安全保障及活动记录工作；
人员退场时安排理事在楼梯和电梯口指挥，确保安全退场。
十、经费预算：
康乃馨： 10束 100元
海报： 15张 80元
矿泉水： 5瓶 8.5元
评分卡： 50张 5元
合计：193.5元
十一、结尾：
活动结束后将获奖名单及时公布，证书及时下发；将活动总结及简讯及时交至外语系团总支
及社团联合会。
外语系英语俱乐部
2013年3月18日
活动二
外语系英语俱乐部
“母爱我来写”征文活动策划书
一、活动背景：
十月怀胎，一朝分娩；望子成龙，望女成凤。
亲情，是世间最伟大的。四月的第三个星期日是母
亲节，有些同学可能不善言谈，但是喜欢写，伴随
着朗诵比赛的开展，对不擅长说的同学同样有一个
展示自己才华、表达对母亲的爱的机会。
二、活动主题：
妈妈，我爱你！
三、活动内容：
在母亲节即将来临之际，让我们为母亲写一首不华丽的赞歌，让暖暖的亲情在暖暖的春日激发出
暖暖的爱，让母亲感受我们的点滴反哺情。本次活
动所征文章在征得作者同意后，会通过信件的方式
寄到作者家里。
要求：
正文中英汉比例应在1：1左右，全英或者全中文章按比例选取。稿件可以为电子档，也可为纸质，文体不限（英文稿件可以配译文，也可和我们一起
将英文翻译为中文，寄给亲爱的妈妈）。
四、活动时间：
2013年4月日
五、活动地点：
图书馆二楼自习室
六、主办单位：
共青团濮阳职业技术学院委员会
七、承办单位：
外语系英语俱乐部
八、活动流程：
四月初开始宣传，将海报张贴至各系及餐厅门前，并与各协会负责人联系，尽量做到人人都知道。
四月中旬收稿，由各部部长评选优秀作品，最后由英语俱乐部会长确定获奖作品。
九、奖项设臵：
优秀奖：2名
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：6名
优秀组织奖：2名
十、经费预算：
证书：2*13 26元
信封：3 * 11 33元
稿件打印：1*11 11元
合计：70元
十一、结尾：
本次活动为俱乐部近年第一次征文性质的活动，我们会从中吸取很多值得学习的东西；活动结束后尽快将获奖者名单公布，张贴于图书馆大厅；文秘部尽快将活动总结及简讯教育大学生社团联合会及外语系团总支。
外语系英语俱乐部
2013年3月18日
活动三
外语系英语俱乐部
三级半四级培训活动策划书
一、活动背景：
英语俱乐部是全院唯一一个在早上有活动的社团，也是主张学习的社团，晨读，无论是寒冬酷暑，从未间断过。人在早上的记忆效果也是最好的。英
语学习伴随着学生时代的各个阶段，特别是大学，
宽松时间多，相比其他科目，分配给英语学习的较
少，而三级半四级又是大学必不可少的考试科目。
考试临近，为帮助更多同学顺利通过三级半四级考
试，英语俱乐部特举办本次培训活动。
二、活动主题：
倾心助考，快乐学习。
三、活动内容：
针对许多同学缺少学习环境的情况，我们借助外语系良好的学习氛围，在每天早上6:30—7:30
开展三级半四级培训，内容包括：基本知识巩固、
听力练习、阅读提升、写作指导、口语强化、课外
阅读等项目。期间将为学员们免费发放资料，并定
期考试，做到全面提升，教考结合、快乐学习，轻
松过关。
四、活动时间：
2013年3月10日—6月10日
五、活动地点：
外语系101合堂
六、主办单位：
共青团濮阳职业技术委员会
七、协办单位：
外语系英语俱乐部
八、活动流程：
前期工作：多方面搜集三级半四级考试相关题型，考试动向及基本语法，在全局上对等级英语有
个准确的认识，选取一些适合于大学生、难度与等
考试相近的练习题，并适时加以改动，使之适合业
余学习之用。
中期工作：各部理事积极组织，将资料及时印发，做到“一天一份资料”；周六为口语练习时间，
届时会有大二各理事及外教到场，场面相当融洽。
后期工作：考试后，将参加学员信息做个统计，并计算通过率，以便改良下一步学习计划。
九、活动现场：
各部门轮流值班，在值班当天将到场学员名单
做下统计，并按计划播放音频和发放材料、测试题
等。
十、经费预算：
资料打印：约300元
便携音箱：100元
阅读资料：300元
总计：700元十一、结尾：
由于此次活动持续时间较长，活动总结及简讯会分三次上交，即一个月交一份材料，分别至打学
生社团联合会和外语系团总支。
外语系英语俱乐部
2013年3月18日
活动三
外语系英语俱乐部
唱响春天活动策划书
一、活动背景：
春天是万物复苏、充满希望的季节。各个社团
在过去一年里也结下了很深的友谊。院级
社团中文艺类与舞蹈类社团应有尽有，虽
然各自有活动，但是没真正联合起来过。
在这美好的季节里，让我们一起唱响春天、
展示自我、迎接新的一年的挑战。
二、活动主题：
唱响春天，展现自我
三、活动内容：
院级社团中文艺类与舞蹈类社团应有尽有，虽然各自有活动，经过一年的历练，现在是展现我们实力的时候了。由英语俱乐部主办的唱响春天，展现自
我活动中，一切节目均出自21个院级社团，音响设
备由电子协会负责，做一场真正意义上的社团文化活
动。
四、活动时间：
2013年4月日
五、活动地点：
图书馆八楼合堂三
六、主办单位：
共青团濮阳职业技术学院委员会
七、承办单位：
英语俱乐部
八、协办单位：
外语系教学实践协会、机电工程系电子协会、
CX FAMILY街舞社、CAD协会
九、活动流程：
前期工作：对各系进行及时宣传，同时也对节目做一个完美的设计，可通过课件形式将社团文化
展现给大家；所选节目积极向上，宣扬爱社会主义
爱祖国；联系市区影楼，协商主持人及演员服装事
宜；
中期工作：节目选出来后进行三次以上彩排，确保万无一失；电子协会负责音响设备的调试、麦克、支架的准备，提前三天完全备好；
活动现场：主持人致开幕词，介绍到场嘉宾，活动有序开展。
十、活动现场：
安全方面：各协会安排理事负责主要通道及全
场秩序，遇见突发事件紧急撤离；
音响方面：电子协会理事专门负责调音台，避免不必要的问题出现；
节目组：做好化妆及服装准备，及时通知演员上场，做到有条不紊；
活动结束后所有理事留下打扫卫生。
十一、经费预算：
气球： 50元
胶带：2*3 6元
化妆用品： 50元
矿泉水： 24元
电池： 6*6 36元
总计：166元十二、结尾：
本次活动为社团内部联合举办的第一次大型活动，各部均会学到许多东西，总结各不相同，应集中交于大学生社团联合会，并分别交于所属教学系团总支。
外语系英语俱乐部
2013年3月19日
英语演讲比赛策划方案_
英语演讲比赛策划方案_ 第一篇：英语演讲比赛策划方案 目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。 比赛时间：初赛：待定 决赛：待定 比赛地点：待定 比赛流程： 初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。 2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。 决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。 总分及其分布
1、总分：100分 2、命题演讲占70%，回答问题占30%。 评分标准：另附 奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。 报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。 宣传工作： 前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。 后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。 第二篇：英语演讲比赛策划方案 一、活动目的 为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。 二、可行性分析 1.学校角度
(1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 (2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。 (3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。 2.选手角度 (1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。 (2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。 3.观众角度 (1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。 (2)丰富课余生活，增长见识，开拓视野。 三、活动参与对象和地点：中学部全体学生会议室 四、活动简述 本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。
英语演讲比赛策划方案-活动方案.doc
英语演讲比赛策划方案-活动方案第一篇：英语演讲比赛策划方案 目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。 比赛时间：初赛：待定 决赛：待定 比赛地点：待定 比赛流程： 初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原
则。 2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。 决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。 总分及其分布 1、 总分：100分 2、 命题演讲占70%，回答问题占30%。 评分标准：另附
奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。 报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。 宣传工作： 前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。 后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。 第二篇：英语演讲比赛策划方案 一、活动目的
为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。 二、可行性分析 1.学校角度 (1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 (2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。 (3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。 2.选手角度 (1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。 (2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。 3.观众角度 (1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中
未来星英语培训学校简介
未来星英语培训学校简介
目录 公司简介………………………………………………………………… 办学宗旨………………………………………………………………… 教学特色………………………………………………………………… 教学理念………………………………………………………………… 特色卖点………………………………………………………………… 服务范围………………………………………………………………… 专业团队…………………………………………………………………
一、公司简介 未来星英语培训学校是2015年12月经衡阳市教育局批准设立的一所民办学校，位于衡阳市华新开发区延安路18号。加盟了美国非营利性教育机构Sesame Workshop旗下产品—芝麻街英语。 芝麻街英语为美国非营利性机构sesame workshop旗下产品，旨在向全世界范围内以英语作为第二语言的少年儿童提供最佳的英语教育。成为孩子最贴心的英语学习老师和朋友，让孩子们有机会享受更优质的英语教育资源；帮助孩子更好地思考、探索、激发自己最大的潜能；学会互相理解及更好地了解世界！ 《芝麻街》包含了儿童在成长过程中最需要具备的美好的品格，并通过丰富多彩的课程内容及课外活动，帮助儿童深刻理解并贯彻到日常行为中。 二、办学宗旨 Help kids grow smarter，stronger，kinder 帮助孩子变的更聪明，更强大，更友善
三、教学特色 原汁原味美式儿童教育 校区的所有布置都以原汁原味的美国芝麻街场景为主题，结合国际化互动式教学软件，全程英文授课。410位青少儿语言、教育、心理专家编撰芝麻街英语多媒体教材。 40多年的青少儿教育经验积累，打造出全球公认的多媒体互动式教学，学习更加生动有趣，富有成效。 学习『芝麻街多媒体英语教程』P1-P6级别课程可掌握超过4，000个英语词汇，词汇量介于传统学生大学四级与六级之间。 芝麻街英语师资力量 芝麻街英语的老师拥有TEFL资质，来自以英语为母语的国家，有着不同的跨国文化。 通过合格率只有10%的芝麻街老师筛选程序考核，除了重点考核英语能力以外，也非常重视老师接收孩子们所传达的各种信息的能力。 通过筛选后，为了更好地激发孩子们的学习热情和潜力，老师需经历芝麻街的教学研修，以提升专业水准 四、教学理念
芝麻街英语绘本 23 Where is Little Bo Peep
芝麻街英语绘本23 |《Where is Little Bo Peep?》 "Where is Little Bo Peep?"said the wide-awake sheep.一只毫无睡意的羊问道：“牧羊女在哪里？” “Where did she go?”"她去哪儿了？"“l don't know.”said the crow乌鸦说：“我不知道。” "Where can she be?Did she hide up the tree?"“她能去哪儿呢？她藏在了树上吗？”"No,"said the bee."She is not up the tree."蜜蜂回答：“不，她没有藏在树上。” "Did she hide in the boat?""她躲在了船里吗？""No,"said the goat."She is not in the boat."山羊回答：“不，她没有躲在船里。” "Where is Little Bo Peep?"said the wide-awake sheep."Did she go in the house?"这只清醒的羊问道：“牧羊女在哪里？她回到了房间里吗？”"No,"said the mouse."She is not in the house."老鼠答道：“不，她不在房间里。” The wide-awake sheep looked for Little Bo Peep.这只清醒的羊继续寻找牧羊女。“l can't find her,”he said. He started to weep.他说着：“我找不到她。”他着急地哭了起来。 Then he went home,all on his own,wagging his tall behind him.然后，他只好孤零零地回家去，一路上，他伤心地摇着尾巴。All the other sheep were stil asleep.这时候，其他的羊儿还在酣睡着。 And there,in the middle,was Little Bo Peep!噢！就在那儿，在羊群之中，睡着可爱的牧羊女！
英语演讲比赛策划书超详细
英语演讲比赛策划书超 详细 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
英语演讲比赛策划书 关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案 为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“英语之星”演讲比赛。 一.赛前准备工作： 1.明确承办比赛的纲要 1）活动目的 〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。 〈2〉丰富学生的课余生活。 〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。 〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。 2）参赛选手要求：
（1）在校学生，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。（4）自备服装和道具 3）参赛人数： 选拔赛自由报名，每个系2－3人 4）时间及有关场地安排： 时间：10月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准） 11月1日公布录音选拔赛名单 11月3日录音选拔，根据报名情况分批进行 11月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定） 11月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处 11月11日星期四晚7：00（演讲比赛） 地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛） 5）比赛环节 比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。 6）录音选拔：
关于英语演讲比赛策划书4篇
关于英语演讲比赛策划书4篇 关于英语演讲比赛策划书4篇 关于英语演讲比赛策划书1 一、活动背景 随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。 二、活动内容 时间： 11月2日晚 7：00 地点：待定 主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可 宗旨：本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
参赛对象：山东交通学院(长清校区)所有学生 评委团：教师评委：待定 学生评委：待定 嘉宾：待定 主持人：待定 三、组织流程 1、组委会名单 宣传：待定 【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】统分：待定 【负责比赛现场的统分工作等】 内务：待定 【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】 资料：待定 【收演讲稿，抽签计上场顺序】 维序：待定 【现场秩序的维持和处理突发事件】 信息：待定 【负责背景音乐的调放，拍照】 2、活动流程： 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2016英语演讲比赛策划书
2016英语演讲比赛策划书 策划书一：一：活动主题：”英语演讲比赛” 二：活动目的：为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，我系特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。 三：活动口号：”just do it !” 四：报名截止时间：11月13号 五：比赛时间： 预赛时间：11月16号(星期一)晚六点半。 复赛时间：11月18号(星期三)晚六点半。 比赛地点：5号楼4层教室 六：参赛对象：经济贸易系全体学生(区分英语(非)专业组.) 七：具体程序： (一)准备阶段： 1：由学习部向本系各个班级发出活动报名表(区分英语(非)专业班) 2：1-20号签提前准备好，抽签箱，英文歌曲，评委表决牌，打分纸板.笔，给评委老师准备水，证书，奖品 3：邀请评委： 预赛：三位评委老师 复赛：英语专业组老师 (二)相关部门配合： 1 宣传部：文字宣传：做出活动展板，横幅。前期宣传。 2 外联部：联系企业进行赞助。 3 治保部：维持现场秩序
4 其他部门到场观摩，配合工作人员。 (三)活动流程： 预赛：(无评分制，由评委控制选手去留) 比赛顺序：先进行非专业组比赛，后进行专业组比赛(比赛流程相同) 注：专业组预留5--10人，非专业组预留10--15人(人数机动选择) 1：工作人员和选手(分出专业组，非专业组)提前到达比赛现场，工作人员布置场地，向选手介绍比赛流程、选手细节、比赛规则 2：主持人开场白，介绍评委老师 3：选手按主持人名单依序上台演讲 4：所有选手比赛完成后，由评委老师代表讲话 5：(必答题目)自由演讲：选手进行3分钟的自主演讲 (评委可自行打断时间进行提问环节) (随机题目)问答：评委根据选手表现自行提问(亦可机动) 复赛：每轮按十分制打分 比赛顺序：先进行非专业组比赛，后进行专业组比赛(比赛流程相同) 评分标准十分制 演讲评分标准： 1：发音标准，语言语调流畅自然(3分) 2：内容充实健康，主题鲜明突出(3分) 3：应用语言能力强，现场总体印象好(2分) 4：仪态举止大方得体(2分) 问答评分标准： 由评委老师自行评分(10分)
英语演讲比赛活动方案
英语演讲比赛活动方案 为提高大家学习英语的主动性和积极性，满足公司国际航线逐渐增多飞行英语人才的需要，绽放飞行员的激情风采，同时结合公司英孚英语学习，14中队计划举办第二届英语演讲比赛。 本次演讲比赛将以“Professional pilot”(职业化飞行员)为主题，演讲者结合主题自由发挥，可以以自己对职业化飞行员的理解，职业化飞行员所具备的品质，如何成为一名职业化飞行员等方向进行命题准备，要求构思鲜明，语言流畅，内容生动。 比赛分为预赛或决赛两部分，预赛要求中队每一名副驾驶参加，准备时间为两周，预赛结合航班计划将分三次进行，时间会另行通知，地点在运行楼303会议室。预赛结束将从中选拔15名优秀选手参加决赛，决赛预计12月中旬进行，地点在山航大厦七楼。 1、自我介绍(30秒)。播放参赛选手视频自我介绍，视频时长不超过30秒。视频要突出个性，有新意，时长控制在30秒以内。内容包括姓名、毕业院校和专业，日常爱好、参赛宣言等。 2、英语演讲(3分钟)。参赛选手以“Professional pilot”为主题，进行脱稿英语演讲。为增强演讲效果，现场播放由选手提供的PPT照片或视频作为演讲背景。
3、现场问答(1分30秒)。结合国际航线陆空通话和飞行相 关背景知识，选手现场抽题，用英语现场作答。30秒思考，1分钟作答。 根据选手综合得分，由评委最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 英语演讲 (70分) 主题鲜明，内容生动10分 结构清晰，逻辑性强10分 发音准确、语调标准10分 用词恰当、语法正确、语句流畅10分 声情并茂、背景配合得当15分 表情自然，仪态大方10分 用时超过4分钟或者未到2分钟均扣5分 现场问答(30分) 正确理解题目意思10分 语言流畅、思路清晰10分 表达完整，具有创意10分
芝麻街少儿英语教学法有哪些
芝麻街少儿英语教学法有哪些谈到孩子学习英语，很多家长手足无措，其实幼儿英语学习并不难，在只要方法得当，孩子的英语学习就可以很轻松、很快乐的。 幼儿英语教学的目标是培养幼儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力，为进一步的学习打下基础。今天，我们就来了解一下在芝麻街英语常用到的几类教学方法： 多媒体全景教学法： 芝麻街英语的每个课程都配备了强大的多媒体课件内容，给孩子创设了从头至尾的完整教学资源，让孩子全身心浸润在全方位全视角的内容体验中，达到深刻理解并应用语言的目的。比如：在教“Ears（耳朵）”这个专题时，芝麻街英语采用了外籍教师板上说唱音乐、芝麻街布偶表演、生活场景录像、杂技真人秀、卡通影片、歌曲舞蹈、游戏手工、阅读写作、家庭辅导以及电子白板互动游戏等多样的形式，引入、练习、复习主题单词和句型。将内容说出来、唱出来、演出来、拍出来、做出来、读出来并玩出来！ 母语浸入式教学法: 要将英语学好，必须要让孩子听到各种不同的声音资源。在传统课堂中，孩子听到的只
是老师讲英语，声音资源有限，再先进一点的课堂，使用互动白板，但是白板里因为角色或内容的限制，也只有几个主角的发音，只是针对主题单词和句型的一个简单机械操练。在芝麻街英语，因为采用了大量的芝麻街布偶秀、真人秀、卡通影片等，所以小朋友可以浸润在丰富的纯正语言环境中，久而久之，英语就会脱口而出。以“Ears（耳朵）”举例：小朋友除了听到主题单词“Ears”之外，还会在丰富的媒体资源中听到各种各样与耳朵相关的表达方法，所以在小朋友得到足够的语言输入之后，他们输出的语言才会丰富多彩，而不是单单说一个单词或者句型。 游戏和活动教学法: 孩子的注意力非常短暂，芝麻街英语在每个环节都设置了大量的互动白板和课堂游戏活动，保持了孩子高昂的学习兴趣。孩子不觉得自己是在学习英语或学科内容，而是充分享受玩耍和学习的乐趣。 全身肢体反应教学法(TPR) : 芝麻街英语采用大量的肢体语言进行教学。在不同的课程环节，不论是课堂中的老师还是课件里的教师、卡通人物、或真人表演，都采用了丰富的肢体语言，帮助孩子理解并体会语言的意义。尤其在“面条先生魔术表演“环节，喜剧表演大师利用默剧表演，将句型的意思表演出来，并同时做出包含歧义在内的各种示范，引导孩子理解并扩展语言的深度。我们还鼓励孩子学习做”Mr. Noodle”,边说句型，边做表演！ 主题式情境教学法: 芝麻街英语建立了一个与孩子生活息息相关的主题内容的学习体系，不会脱离孩子的实际，而是紧紧围绕在孩子的周围。他们可以谈自己的玩具，谈自己的身体，谈自己的宠物等等。在介绍这些主题内容的时间，芝麻街英语不是生硬地用图片卡或者简单的电子课件介绍这些内容，而是用布偶秀、真人表演、真实的生活情境的视频，将孩子的生活投射到屏幕上，
英语演讲比赛策划书正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.英语演讲比赛策划书正式 版
英语演讲比赛策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。 一．活动主题 英语演讲比赛 二．活动目的 〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。 〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。 〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。 〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。 三．活动前准备工作 1、活动时间及场地安排 报名时间：12月01日——12月03日 预赛时间：12月03日晚上18点30分开始 预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室 决赛时间：12月05日上午8点 决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室 组织者：李常刚张春玲边孟玉
2、主持人的选定 比赛选男女主持人各一名。 3、评委和嘉宾的邀请 评委：高三备课组长（李克望，魏艳春）,高二备课组长（李常刚，高华锋，张春玲，高素红，边孟玉，张京茹）李自俊团委书记兼评委 嘉宾：秦朝华校长，郝全智副校长，苏本轼副校长，史乃华副校长，李自俊团委书记， 张友强级部主任，孙保健级部主任，蔡高钦级部主任。 4、对参赛选手的要求 【1】参赛对象：高二全体学生 【2】参赛人数：初赛每班三人，多者
初中英语演讲比赛活动实施方案
初中英语演讲比赛活动方案[1] 2
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水塘中小学学生及教英语师英语演讲比赛 活动方案 2012----2013学年度第二学期一、活动目的： 为了丰富校园文化生活，展示学生及教师的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生"学说英语"的良好氛围，提高英语教学质量，形成师生二合一。英语教研组决定开展"英语之星"演讲比赛活动。 二、组织: 组长：张观阳校长 副组长:毛茂勇张春袁慧李朝政 评委：张观阳党艳李晓梅余慧霞李松田茂舒刘晓 源 罗敏敏杨超 音响：张玉宝张秋 主持：冉茂芳李朝政熊胜武王娜娜 三、活动时间：第13周。 四、活动地点：学校操场 五、参与对象： 小学组：四年级2人，五年级2人，六年级4人。 初中组：七年级每班3名、八、九年级每班2名学生共计 38人参加。 教师组：11人， 合计：57人。
六 .比赛方式:比赛为个人朗读或背诵形式。 七 .活动规则： 1、每名参赛选手演讲时间不超过5分钟； 2. 每名参赛选手自己所朗读的文章.,可以持稿朗读,也可以 以脱稿朗读, 脱稿朗读每人加1----3分. 3、要求参赛选手发音清晰，单词发音基本准确，语音语 调较规范，朗读流利流畅； 4、仪表大方、自然、声音响亮,富有感情色彩. 八、评奖办法： 依据评委的打分，按年级分数高低设置初中组一等奖:七年级两名八、九年级各1名，二等奖三名，三等奖五名。小学一等奖1人，二等奖1名。中小学鼓励奖若干名。 九、评分标准：基本分为10分制,脱稿朗读再加（1---3分） 1、朗读文章过程中单词发音准确.(满分为4分) 2、朗读流利流畅(满分为3分). 3、语音语调规范(满分为2分). 4、感情表达(满分为1分) 5、脱稿朗读,根据流利程度适当加分.(1----3分) 十.其它事宜： 统计员,计时员由教务处指定. 十一、经费预算见附后 水塘中学英语教研组
幼儿园英语教案英文版
幼儿园英语教案英文版 【篇一：幼儿英语教案】 英语课教案详案 一、instructional objectives（教学目标） 让小朋友们能认读单词head、legs、feet和fingers, 并能正确指出单词所对应的身体各部位，同时让小朋友们在新知识的学习中收获快乐。 二、teaching aid（教具准备） 1、teddy 拼图 2、flash cards （new words: head、legs、feet、fingers; review words: cat、monkey、pig、tiger、rabbit ） 3、stickers 三、teaching process（教学过程） 1、greeting t:hello, everybody s:hello t:who am i ? （正确叫出名字的小朋友给予表扬或是奖励） t:attention s:one、two （表现好的小朋友给予表扬或是奖励） 2、warm up t:ok, now let’s do a warm up, ok? everybody stand up. （表现好的小朋友给予表扬或是奖励） t:up、down、to the side、all around（重复两到三次，将《dance your finger》中的动作分解） s:up、down、to the side、all around t:ok,now follow me , let’s do it together. dance your fingers up...... s: dance your fingers up...... （做的好的小朋友给予表扬或是奖励） t:you are so great, sit down, please. 3、review t:well, next let’s review the words we have learned, ok? s: ok.
北京小牛津双语才艺幼儿园--英语演讲比赛策划方案
英语演讲比赛策划方案 一：活动目的 为了充分调动幼儿学习英语的浓厚兴趣以及培养小朋友的人格与信心，给广大幼儿提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，同时也让幼儿从小具备竞争意识，我园特举办第一届幼儿英语演讲比赛。 二：活动主题 本次大赛的主题：培养未来领袖摇篮 本次大赛的副题：英语演讲比赛 三：活动前的准备 1、活动时间以及场地安排： 预赛时间：2013年5月31日上午：9：00 预赛地点：小班组：一层多功能厅 中班组：一层幼小衔接教室 大班组：三层教室备课室 决赛时间：2013年6月28日上午：9：00 决赛地点：待定 2、评委以及嘉宾的邀请 评委：各班外教老师、中英文老师、园长、中英文教学主任 嘉宾：（家长代表、董事长）－待定 3、参赛选手的要求 （1）参赛对象：小、中、大班幼儿 （2）参赛人数：初赛：所有幼儿 决赛：每个班都从初赛选出5名幼儿，参加决赛。 （3）选手自选题目：要求演讲内容积极、健康、向上。 （4）举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。 （5）如有背景音乐，请自备。 （6）自备服装与道具。 四：演讲比赛
1、比赛规则 （1）比赛以公平、公正为原则，真正地体现我们本次活动的真正目的。本次演讲比赛分为预选赛和决赛二个阶段。预赛由本班所有老师参与评选，决赛由本园的所有老师进行评选。 （2）大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。 2、活动流程 （1）主持人开场白 （2）领导讲话致辞 （3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。 （4）评委点评 （5）主持人宣布比赛成绩和名次 （6）颁奖由领导发奖 （7）活动参与者合影 （8）主持人宣布活动结束 （9）按照统一安排依次退场 3、比赛的具体过程 第一环节（20分）：选手简要做自我介绍小班：大约每人30s 中班：大约每人1min 大班：大约每人1.5mins 第二环节（50分）：选手依次上台演讲小班：大约每人3mins 中班：大约每人4mins 大班：大约每人5mins 第三环节（30分）：才艺展示 第四环节：演讲结束后，由评委做总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。五：具体评分细则 ●仪表形象（20分） 1）着装整齐，大方得体。（10分） 2）姿态自然，动作适度。（10分）
2018初中英语演讲比赛活动方案
2017-2018学年度第二学期北大新世纪实验学校 英语演讲比赛活动方案 一、活动目的： 为了丰富校园文化生活，展示学生的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生"学说英语"的良好氛围，提高英语教学质量，英语教研组决定开展英语演讲比赛活动。 二、组织: 英语教研组、英语俱乐部 三、活动时间：第4-8周。 四、活动地点：各班教室、阶梯教室。 五、参与对象：七、八年级英语俱乐部成员。 六、比赛方式: 初赛为班级赛，决赛为校级赛。 七、活动规则： 1、每名参赛选手演讲时间不超过5分钟； 2. 每名参赛选手自己准备文章，可以持稿演讲，也可以以脱稿演讲，脱稿演讲每人加1--3分； 3、要求参赛选手发音清晰，单词发音准确，语音语调规范，表达流利流畅； 4、仪表大方、自然、声音响亮，富有感情色彩。 八、评奖办法： 班级赛：选出一名最佳选手，代表班级参加校级赛； 校级赛：选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。 九、评分标准：基本分为10分制 1、演讲内容精彩有趣（满分为2分）；
2、单词发音准确，一个单词错误扣0.5分 (满分为2分)； 3、语音语调自然流畅 (满分为2分)； 4、仪态大方，感情、表情丰富适当(满分为2分)； 5、脱稿演讲,根据流利程度加分.(满分为2分)； 十、评委：学校行政、英语老师、俱乐部主席。 十、比赛安排： 1、第四周：活动启动，发布任务； 2、第五周：选定题材，积极准备； 3、第六周：班内比赛，选出最佳； 4、第七周：最后冲刺，决战校级； 8、第八周：校级决赛，卫冕之战。 北大新世纪实验学校英语教研组 2018、3、10
大学英语演讲比赛策划书范文
大学英语演讲比赛策划书范文 大学英语演讲比赛策划书怎么写？写比赛策划书要注意什么？以下是内容馆为您分享大学英语演讲比赛策划书内容，希望能帮您解决燃眉之急。 演讲主题：“xxxxxx” 活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。 主办单位：院学生会 赛前准备工作： 一：比赛流程制定以及通知 1、确定比赛时间：初赛：4月16日晚19:00―21:00 决赛：4月23日晚19:00―21:00 地点：成三教室或中心报告厅（根据初赛的效果决定） 2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。 3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛；每位选手演讲时间限定在3分钟内。 4、制定评分细则；印刷评分表（办公室）。 5、奖项设置： 个人奖项：第一名（1人）、第二名（1人）、第三名（1人）、优秀奖（7人）。 6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。 二：宣传及准备工作 由宣传部负责制作并张贴海报（5张） 由外联部负责联系教室场地（远一教室） 确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导 报名工作：各参赛者需在4月12日前报名（4月13日预赛，4月20日决赛）由办公室（颜君#xfffd;B）负责统计收集稿件及选手资料。 征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。 主持人：（由研究会内部选择还是邀请？）
活动当天人员安排（演讲比赛初赛） 1、设:分数统计员2名，由办公室（xxx）统计所有评委分数； 评分联络员1名，由宣传部（xxx）负责收、送评委打分。 2、场地布置：由外联部（xxx）负责。 3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。（需2支，主持人1支，演讲台上固定1支），由宣传部（xxx）负责。 4、组织观众：安排到场人员座位,由理研部（xxx）负责 5、照相摄影：由办公室（xxx）负责并负责邀请学院科协摄影队。 6、邀请并接待来宾：学院团委领导，由外联部（xxx）负责。 7、到场人员签到：由宣讲团（xxx）负责。 8、联系《远程报》撰写通讯及总结：由理研部（xxx）负责。 ●比赛过程 一、宣布会场纪律 二、主持人宣布演讲比赛正式开始。 三、奏国际歌，全体起立。 四、介绍来宾,评委。 五、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。 六、演讲比赛开始,介绍第一位选手。 七、公布上一选手分数，介绍下一位选手。 八、全部选手比赛完毕,主持人小结。 九、领导点评。 十、宣布名次。 十一、为获奖选手颁奖。 十二、宣布比赛结束。 ●赛后事宜：清理场地，共同负责。 ●其它事宜。
幼儿英语教学教案
幼儿英语教学教案 【篇一：少儿英语公开课教案】 i. contens new words: catrabbit snake new sentences: ----what is this? ----it is a... ... ii. teaching process: step1: greeting to each other: t---hello! boys and girls. now first, i d like to introduce myself toyou. my name is he jin. so you can call miss he（写黑板上领 读几遍）. when i say hello everyone!, you should say hello miss he . ok? s---ok! t---hello everyone!（show me you hands) s---hello miss he! (有的学生不会，继续多练习几遍） 附注：t---sit up straight!s---one, two(带动作） step2: warming up: 分组---两组分别给对方组打招呼（复习第一部分）---拍手跺脚及反 动作 1) t---（剪刀手势）what’s this? s---剪刀（如果没有学生回答，老师先用汉语说，然后教学生读英语scissors，并领读几遍） t---now i am dividing you into two groups with this scissors. (手势剪开）you are group apple. and you are group banana.(领 读apple和banana） 2）t---please show me your hands. clap your hands.(拍手三下）（老师说拍手，学生做动作，练习两遍） 3）t---please show me your feet. stamp your feet.(跺三下脚）（老师说跺脚，学生做动作，练习两遍） 4）听口令做动作，练习几遍——做相反动作（即：老师说拍手同学 就跺脚） step3：new lesson : t--- do you like me?(喜不喜欢miss he?)yes or no? s---yes. now today miss he will teach you three words about animal. (我先问大家个问题：今年是什么年啊？学生说虎年）now look at
小学英语演讲比赛活动方案
小学英语演讲比赛活动方案 为进一步激发学生的英语学习兴趣，提高学生的英语学习能力，并为英语朗诵比赛做准备。我校英语教研组决定于第五周举行年级英语朗诵比赛 一、指导思想： 《英语课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程的任务 是激发和培养学生学习英语的兴趣。所以倡导“敢说英语、敢用英语、能用英语”是我们活动的宗旨，以“让每一个学生说一口流利的英语”为目标。通过演讲英语短文，学生自然会把自己对篇章的理解，美的体验和情感融进去。这样，学生的学习动机、兴趣都会自然地得到开发。学生的朗读、阅读英语的良好习惯也会养成，也能帮助学生形成标准的语音和优美的语调，从而达到提高能力的目的。 二、活动目的： 为进一步激发学生的英语学习兴趣，提高学生的英语学习能力，并为英语朗诵比赛做准备。我校决定于第十周举行校级英语朗诵比赛。 三、比赛地点：五年级一班教室 四、比赛时间： 六年级：2017年3月13日（星期一下午2:45）第三节课
五、比赛形式： 每班在班内初赛的基础上选拔三人参加年级个人朗读评比每位比赛选手提前5分钟进入教室准备区，抽签领取朗读材料，作比赛准备，内容为课外材料。 五、工作安排： 拍照：赵晨 评委：赵晨崔晴杨小茸陈秋 （注：班级任课老师负责准时把学生带往教室，并维持好学生的秩序。） 姬家中心小学英语教研组 附加材料： 一、朗读要求 1 .语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。 2.朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。 3.注意发音的技巧（连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破、送气与不送气等）。 二、评比要求 1 .评分标准（满分10分） （1）发音准确，语调自然流畅，语速适当。（5分）；
最新整理英语演讲比赛策划方案
英语演讲比赛策划方案 第一篇：英语演讲比赛策划方案 目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。 比赛时间：初赛：待定 决赛：待定 比赛地点：待定 比赛流程： 初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。 2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。 决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。 总分及其分布 1、总分：100分 2、命题演讲占70%，回答问题占30%。
评分标准：另附 奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。 报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。 宣传工作： 前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。 后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。 第二篇：英语演讲比赛策划方案 一、活动目的 为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。 二、可行性分析 1.学校角度 (1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 (2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部
英语演讲比赛活动方案
正安县思源实验学校 2017---2018学年度第二学期 中小学学生英语演讲与朗诵比赛活动方案 一、活动目的： 为了丰富校园文化生活，展示学生及教师的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生"说英语"的良好氛围，提高英语教学质量，朗读是英语学习过程中较为重要的部分。坚持朗读可以提高发音的准确性、词汇的积累和语言的节奏感，形成良好的语音语调；坚持朗读可以培养学生的英语语感，并融入语言的情境中。为了让学生能重视朗读，也为了今后更好地学习英语，英语教研组决定开展"英语之星"演讲比赛活动。 二、活动的意义 1、全员参与竞赛准备。让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。 2、营造良好的校园英语氛围,倡导“敢用英语、能用英语、爱用英语”。 3、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣。 4、通过英语朗读比赛，生生互动找到差距，互相帮助，增强整个团队的竞争意识。 三、参与对象 小学组：每班2人，共计22人。 初中组：每班2人，共计36人。 合计：58人。
另每班推荐5名同学到现场作为亲友团观看比赛，同时将比赛效果向其他同学和社会作宣传。 四、领导小组及分工 总顾问：周帝泽 保障：周正贵彭祥兴赵寿考 组长：朱本波 副组长:向发享周欢吴俊 特邀：宋志猛李涛艾芬朱江洪冯梅邹佳芮黎玲玲周伟英语组全体教师 评委：向发享周欢吴俊郑平江杨婷婷谢吉梅刘素琴宋丽军罗莉 收集：谢顺利 统计：陈大信 音响：宋志猛 筹备：英语组全体教师 主持：唐宏燕学生代表 五、活动时间 第12周（五月16日）星期三下午6点---9点。 六、活动地点 学校多功能厅 七、比赛方式 比赛为个人朗读或背诵形式，也可以用英语讲故事。每个班选拔2人参加个人朗诵比赛,每位比赛选手提前拿好朗读材料，做好比赛准备，要求每位选手先用英语进行自我介绍，然后再进行2到3分钟演讲与朗诵，时间不超过3分钟。
英语演讲比赛策划书
----第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛 主办方：XX学院外语系团总支、学生会 承办单位：XX学院外语系团总支学生会
目录 一、前言 ------------------------3 二、活动细则 -------------------------3 三、比赛内容及规则--------------------------4 四、比赛注意事项 -------------------- 5 五、工作人员安排 -----------------------5 六、互动环节 -----------------------6 七、比赛流程图 ----------------------6 八、经费预算 ----------------------7
一、前言 在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富同学们的业余生活,展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣同时增强校园英语学习的良好氛围,我院决定在四月举办“中山大学南方学院第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛”。 二、活动细则 1、活动名称：XX学院第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛 2、活动时间：初赛:4月23日 决赛：4月28-30日（具体时间根据五一放假时间再稍作调整） 3、活动对象：全体学生 4、活动原则：公平、公正、活泼、交流、自信 5、主办单位：据本学校情况而定 6、承办单位：据本学校情况而定 7、决赛邀请嘉宾：待定 8、活动宣传：在东西区进行海报宣传，通过微博、短信、校园广播、QQ等网络宣传，悬挂横幅 9、报名方式：地点为东西区饭堂门口，除此之外外语系学生还可以在班长处报名。 10、报名时间：4月5、6、9、10号 报名宣传工作：学习部&体育部 场地申请：生活保卫部 场地布置：宣传部 邀请函电子版制作：宣传部 邀请函内容撰写与发放：秘书部 初赛及决赛幻灯片制作：学习部&学术部 三、比赛内容及规则 1）比赛地点：大课室，学术报告厅