哈尔滨市六中期中考试高三地理试卷

哈尔滨市六中期中考试高三地理试卷

考试时间90分钟满分100分

命题人：刘洪梅校对人：王革齐明强

单项选择题（1—20每题2分，21---30每题1分，共计50分）

读南极为中心的投影图，右图中虚线表示回归线

与极圈，ABC代表晨昏线，黑粗线为日期分界线，回答

1~3题。

1．太阳直射点的坐标是（）

A．135°W，23°26′N

B．135°E，23°26′S

C．45°E，23°26′S

D．45°W，23°26′N

2．此日，北京天安门广场旗杆在日出、正午、日

落时的影子朝向依次是（）

A．西南、正南、东南 B．正西、正北、正东

C．西北、正北、东北 D．西北、正北、东南

3．若股票市场均在当时间9:00~17:00营业，某投资者想尽快卖出股票，选择的股票市场应

位于（）

A．伦敦（0°） B．纽约（74°W） C．悉尼（151°E） D．法兰克福（8.5°E）一般将离地面5cm气温稳定通过12℃作为棉花适播的气候指标。当4月有两旬及以上该气温偏低，并至少有一旬旬温比多年平均旬温偏低2℃及以上时称为倒春寒。读新疆库尔勒地区2000年—2009年4月各旬旬温变化曲线图（图5），

回答4---5题。

4． 2000年-2009年库尔勒地区出现倒春寒的年数有（）

A．1年 B．3年 C．5年 D．7年

5．库尔勒地区棉花播种最好是（）

A．4月上旬铺设砾石 B．4月上旬燃烧秸秆

C．4月下旬建设温室大棚 D．4月下旬注意天气预报

读下图，完成6～7题。

6．图示地区与我国

同纬度东部地区相比（）

A．气温日较差小，年较差小 B．气温日较差大，年较差大

C．气温日较差小，年较差大 D．气温日较差大，年较差小

7．关于该地区自然环境特征的叙述，正确的是（）

A．以草原、高寒草甸等植被为主 B．受地势的影响大，夏季温度高

C．冬季经常受寒潮的侵袭，降温剧烈 D．地势平坦．沙漠广布

下面是我国某地区地形剖面图（沿东经87．5度）。据此回答8～10题。

8．有关沿线地区自然环境特征的叙述，正确的是（）

A．a坡雪线高度高于b坡 B．c坡水能资源丰富

C．乙地河流径流量季节变化大，年际变化小 D．太阳辐射能沿b到d的方向递减

9．有关沿线地区社会经济发展状况的叙述，正确的是（）

A．乙为湿润性盆地,是种植水稻、油菜、柑橘的理想地区

B．丙地是我国最大的商品粮生产基地，农业气象灾害以旱涝为主

C．自北向南，畜牧业生产方式由农耕区畜牧业向牧区畜牧业转变

D．乙盆地内城镇交通线沿盆地内缘呈环带状分布

10．本着发挥区域比较优势的原则，今后乙地区农业发展的重点方向是（） A．进一步提高商品粮基地的地位，采用大农场经营方式，提高粮食生产效率，降低成本，在粮食自给的基础上，增加粮食外调量和出口量

B．调整种植业结构，减少粮食作物所占的比重，扩大油菜、棉花、蚕桑、茶叶与甘蔗等经济作物的播种面积，为当地的传统工业部门提供充足的原料

C．水是本区发展农业的限制性资源，要大力提倡节水农业，做好退耕还林、还草工作，在加强生态建设的同时，发展以畜牧业为主的特色农业

D．随着该地区工业化和城市化水平的不断提高，积极发展花卉、蔬菜、水果、塘鱼、禽蛋和乳制品生产，科技兴农，走多种经营之路，以满足国内、国际两个市场的消费需求

甲图中的河流径流量季节变化大，乙图是甲图中的对应河段及其附近的等潜水位线图，丙图中的年径流量曲线图是乙图中A、E两处测得的，读图回答11～

13题。

11．关于图中河流的叙述，正确的是

A．河流CD段是河水补给潜水 B．河流EF段有凌汛现象发生

C．河流EF段的流向是由北向南 D．该河流量的季节变化小

12．该图绝大部分区域所在的半球及其气候可能是

A．北半球的温带海洋性气候 B．北半球的地中海气候

C．南半球的温带海洋性气候 D．南半球的地中海气候

13．根据乙图图示时间，下列说法正确的是

A．北京白昼将继续变长

B．天山牧民在云杉林带以下的山麓牧场放牧

C．我国华北地区多暴雨

D．洛杉矶地区森林火灾等级最高

黄河多年平均年输沙量达16亿吨，居世界大江大河之冠，而黄河多年平均径流量仅为500多亿立方米，黄河水沙极不平衡。使黄河下游河道不断向“槽高、滩低、堤根洼”的“二级悬河”发展。据此回答14~16题。

14．下列四幅图中，可表示黄河下游的是（实线为河流，虚线为潜水线，单位：

米）

15．黄河水输沙能力强大，主要取决于

A．黄土高原土层疏松 B．黄土高原植被覆盖率低

C．黄土高原中下游落差大 D．黄河终年水量丰富

16．当黄土高原植被恢复后，黄河中游大雨后的流量曲线将会是下图中的（）

右

图为某

区域图,

图中右侧分别表示乙河流局部河谷剖面示意图和Q 湖不同季节的蓄水面积分布图,读图回答17—18题。

17.下列关于该图的判断,正确的是

A.图中所示地区位于南半球

B.图中河谷横剖面从中心向两侧岩石年龄不断变老

C.该地区地带性土壤为红壤

D.该地区冬季盛行西南风

18.下列对图中Q 湖的描述,不正确的是

A.Q 湖对甲河流的源头起到补给作用

B.Q 湖

湖水盐

度最高

的季节

出现在

一月

C.Q 湖

最大湖

面b 出

现于七

月

D.Q 湖

北侧深

度变化大于南部

右图为我国东北地区和美国东北部简图,读图回答19—20题。

19.为发挥自然资源优势,两地均适宜发展的工业部门是

A.石油化学工业

B.钢铁工业

C.电子工业

D.有色冶金工业

20.两工业地域工业集聚的主要原因是

①共用基础设施,缓解交通压力

②接近原料、燃料产地,节省运输成本

③利于集中治污,提高环境容量

④便于生产协作,提高生产效率

A．①② B．①④ C．②④ D．③④

题。

读下图，回答21--22

A．甲、乙两山脉都处于板块碰撞地带

B．甲山脉西坡降水量大于东坡，乙山脉东坡降水量大于西坡

C．甲、乙两山脉的西侧都有地中海气候分布

D．甲、乙两山脉以东的河流汛期均出现在5~10月

22．有关①、②两地所在国家的正确叙述是（）

A．两国最大的城市均是本国的政治和经济中心

B．两国都属于发展中国家

C．①地所在国家是世界上出口羊毛最多的国家

D．②地所在国家大豆出口量居世界首位

A．6月22日这一天的黑夜比广州长 B．12月22日这一天的正午太阳高度比广州低

C．为半干旱地区 D．位于东南沿海地区

24．关于该地农业生产的说法，正确的是（）

①主要粮食作物是春小麦，经济作物是甜菜

②主要粮食作物是冬小麦，经济作物是棉花

③农作物一年一熟

④农作物两年三熟

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

25．根据资料可以判断，该地的河流（）

A．季节变化大 B．含沙量大 C．冬季断流 D．春季有凌汛

下图为“四省区大豆种收情况统计图”，读图完成26-27题。26.依据图信息，下列说法正确的是

A．内蒙古的大豆单位面积产量在降低

B．内蒙古和吉林省的大豆播种面积增减幅度大体相当

C．辽宁省的大豆播种面积最小，是因为热量条件差

D．内蒙古大豆的单产增幅最大，是因为荒漠化治理成果显著

27.受产销收益的影响，东北地区减少的大豆播种区域最可能改种的作物是

A．冬小麦 B．棉花 C．油菜 D．玉米

右表是我国某地的自然要素统计表，据此判断

28．该地的气候类型是（）

A．热带季风气候 B．亚热带季风气候

C．温带季风气候 D．温带草原气候

29．该地所在地理区的区域特色是（）

A．沙丘起伏，湖泊大都为咸水湖

B．森林广布，木材蓄积量居全国之首

C．河网稠密，水乡泽国

D．山高谷深，山河相间

30．与该地的农业地域类型相近的是（）

A．潘帕斯草原 B．西欧平原 C．恒河三角洲 D．墨累-----达令盆地

二、综合题（50分）

31．读图分析回答下列问题。（10

分）

（1）甲图中阿尔金山脉的走向为。

（2）乙图中重庆与贵阳两城市之间的实际距离约为（选择填空）。

A．300km B．330km C．400km D．430km

（3）填表回答：①、②两大地形区中典型的地貌类型及其形成的主要地质作用。

（4

32

材料一我国局部地区示意图

材料

二地缝合线：两个大陆板块相碰撞，使原来分离的两块大陆缝合起来，叫地缝

合线。

材料三西藏面积广袤，但适合人类定居的范围有限。藏南谷地是指雅鲁藏布江及其支流的河谷地带，有一连串宽窄不一的河谷平地，年平均气温在8℃左右，平均海拔3500米左右，年降水约300～500mm。

（1）从地质地貌方面分析雅鲁藏布江东西向发育的原因。（4分）

（2）分析藏南谷地成为西藏主要城镇和人口集中分布地的原因。（4分）

（3）描述甲区域自然环境的主要特征。（6分）

33．（16分）包头是内蒙古自治区最大的工业城市，是国家重要的钢铁工业基地。图甲为我国某区域地图，图乙为包头市1987～2002年土地利用类型变化图，图丙为包头市城市土地利用示意图。读图并运用所学知识回答下列问题。

（1）读

图乙指出1987-2002年包头市土地利用的总体变化状况，并对此变化作出解释。（8分）

（2）分析包头市1954～1964年在昆都仑河以西布局工业区的合理性。（4分）

（3）从环境承载力的角度, 简述包头作为工业城市在可持续发展中将面临的限制性因索。（4分）

地理选做题（10分）请考生在第三道地理题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。

34．（10分）【地理—自然灾害】阅读材料，回答下列问题。

材料一下图是我国山东地区1954—2002年气温与降水变化示意

图。材料

二黄河水文站不同时段径流量（亿m3）

（1）根据材料，分析山东干旱加剧的主要原因。（6分）

（2）为了应对山东干旱加剧的状况、减轻旱灾，你认为可采取哪些有效的措施？（4分）

35. 【地理—旅游】(10分)。

阅读下列材料,回答问题。

材料一：农业旅游是指在农村范围内,利用农业自然环境、田园景观、农业生产、农业经营、农业设施、农耕文化、农家生活等旅游资源,通过科学规划和开发设计,为游客提供观光、休闲、度假、体验、娱乐、健身等多项需求的旅游形态。材料二：我国农业旅游类型结构示意图。(下图)

(1)说出我国发展农业旅游的优势条件。(4分)

(2)评价旅游条件是景观规划的重要组成部分。在规划农业旅游景点时,应评价哪些具体内容? (6分)

36、【地理—环境保护】

读下列材料，完成以下问题。（10分）

湿地有“地球之肾”之称，也是鸟类集中的栖息地，越来越被人们所关注．分析“长江中游湿地50年的变迁”图并完成下列问题

（1）简述图中长江中游湿地的变化，并分析导致其变化的人为原因。（4分）

（2）扼要说明长江中游湿地变化对自然生态环境带来的影响。（6分）

高三地理答案

1--- 5BCCBD 6—10DACDC 11—15ABBBC 16—20CAABC

21---25BDBDA 26---30DDBCC

31．10分（1）东北——西南走向（2）B

（3）

（4）

32．14分

（1）雅鲁藏布江位于东西向地缝合线附近（板块交界处），岩层破碎，易发育河流（2分）；受河流两侧东西走向山地约束，地势西高东低，河流自西向东流（2分）。

（2）高原地势高，气候寒冷，而发育在这里的深切河谷地势较低（海拔3500米左右），气候相对较温暖，降水较多（1分）：两岸泥沙淤积而成的河漫滩平原土壤肥沃（1分）河流水资源丰富，可供灌溉之用（1分）（发展种植业的条件优越）；山坡与山麓有良好牧场，发展畜牧业的条件优越（1分）；交通较为便利（1分）。（任答对4点，共4分）

（3）山河相间，山高谷深（地形必答2分）；气候、植被、土壤垂直分异明显（2分必答）；河流落差大、水流急、流域面积狭窄（2分）；地壳运动强烈，多地震、滑坡、泥石流等地质灾害（2分）：生物多样性丰富（2分）。（共6分）

33．（16分）

（1）林地、草地和水域面积有不同程度的减少（2分）；建设用地、未利用土地和耕地面积有不同程度的增加（2分）。开垦耕种（过度垦殖）（2分）；工业化与城市化（2分）；土地退化（2分）。（后三点答出两点即可）

（2）地价低（1分）；靠近铁路、公路，交通便利（1分）；工业部门在空间上集聚，协作条件好（1分）；远离旧城区，有河流作为隔离带，大气环境污染小（1分）；有河流经过,用水方便（1分）。（任答四点给4分）

（3）包头市位于干旱、半干旱气候区，生态环境脆弱（1分）；矿产资源与能源面临枯竭（1分），水源不足（1分），环境污染与生态破坏加剧（1分）等。34．（10分）【地理—自然灾害】

（1）降水量减少；降水量年际变化大；径流量逐年减少；气温偏高，蒸发量增加。（答对3点得6分）

（2）①建立“干旱监测预警服务系统”，及时向有关部门发出预警②人工增雨③加快水利建设，改善农业生态环境，提高抗灾减灾能力④培育抗旱品种，推广旱作节水农业技术⑤跨流域调水⑥节约用水⑦修建水库等（答对4点得4分）

35.(1)旅游资源丰富;市场需求量大(市场距离近);政策支持。(答出2点即可得4分)

(2)资源价值;地理位置与交通;客源市场;基础设施、旅游环境承载力。(答出3点即得6分)

36.（1）湿地面积急剧下降。（2分）人为原因：大规模的围湖造田（1分）上游地区对森林的滥砍滥伐和毁林开荒，使水土流失加剧，含沙量增大，湿地泥沙淤积加快（1分）

（2）①削弱了湖泊对长江水量的调蓄功能；②加大了旱涝灾害的发生频率：③

削弱了湿地对有害物质的吸收与分解功能：④降低了湿度，增大了温差；⑤使生物多样性减少。（每点2分，答出三点得6分）

高三地理期中考试试卷

高三地理期中试卷 注意：1. 本试卷满分120分，分第Ⅰ、Ⅱ卷，第Ⅰ卷是选择题，第Ⅱ卷是综合题。 2. 请将姓名、学校、班级填写在答题卡上，选择题的答案填写在答题卡上。 3. 考试时间共100分钟，考试结束后请将答题卡交回。 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、单项选择题：共18小题。每小题2分，共36分。在下列各小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请在答题卡上相应的方框内填写答案。 图1为“我国区域划分示意图”，图2为“图1中各区域平均单位面积环境承载力柱状图”。读图回答1～3题。 1．图1中①、③、④、⑤区域划分的主要依据是 A.地形 B.气候 C.植被 D.土壤 2．我国环境承载力总量最大的区域是 A.① B.③ C.④ D.⑤ 3．我国耕地和水资源主要分布在 A.①和② B.②和③ C.②和④ D.③和④ 图3是环境、资源和人口关系示意图，读图完成4～5题。 4．图中字母F 、G 、H 代表的含义分别是 A ．产业活动、产品消费、废物排放 B ．资源开发、产品消费、废物排放 C ．产品消费、废物排放、产业活动 D ．资源开发、产业活动、产品消费 5．E 过程可能出现的问题是 图1 图 2

①资源枯竭；②环境污染； ③生态破坏；④就业困难 A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④ 图4为我国工业集中分布区变化及五大经济圈分布示意图。读图回答6～8题。 图7 6.与东部三大经济圈相比，“西三角”和“中三角”共同的发展优势是 A.科技水平高 B.工业基础好 C.廉价劳动力丰富 D.人地关系协调 7.下列关于构建“西三角”经济圈重要意义的叙述，不正确的是 A. 提高经济圈内的城市实力，带动西部地区社会经济发展 B. 促进经济圈内城市间合作，有利于西部区域协调互补发展 C. 促进资源、资金、人才和市场的集聚，形成产业集聚带 D. 促进基础设施建设，重点发展高科技产业，赶超东部地区 8. “西三角”和“中三角”的构建易产生的影响是 A.促进工业向西部边疆地区扩散 B.吸引大量沿海地区人口迁入 C.加快经济圈内工业化和城市化 D.减小经济圈内的环境承载力 图5所示西伯利亚地区是俄罗斯的一个重要开发区，这里针叶林广布……。读图回答9～10题。 图 例

地理期中考试试卷分析

2013—2014学年度第一学期高一第二次月考地理试卷分析 高一地理备课组2013/11/22 本次期中考试内容主要为自然地理，范围从1.1节至2.1节. 覆盖面较广，知识点比较多，题型两大类（选择题60分，综合题40分），其中容易题60分，中等题25分，较难题15分，重点班平均分70.8分，普通班平均分46分，年级平均分63.94分。 一、各题得分率情况统计 二、试卷总体情况分析 选择题： 1～3题考查光照图的判读，经纬线、晨昏线的特征，极昼极夜的分布及季节的判断，昼夜长短和日出日落时间的计算，综合性较强，得分率偏低。 4～5题考查大气对太阳辐射的削弱作用的原理，本题较简单 6～7题考查热力状况的原理，海陆风的形成，本题较简单 8～9题考查大气热力状况中逆温的原理，结合身边实际，难度适中 10题考查热力环流的典型事例，本题容易 11题考查地转偏向力的影响，本题容易

12～13题考查经纬线的特征，东西、南北半球的划分，12题容易，13题难度较大，等分率低 14～16题考查地球运动的内容，此三题综合性强，运用知识的能力要求高，涉及知识点有：晨昏线、太阳高度、日界线，得分率最低，属于难题，部分知识超出学生能力范围 17～18题考查地球运动的内容，晨昏线的特征，自传线速度的大小关系，难度一般，属于中等题 19～20题考查正午太阳高度角的运用，综合性较强，要求学生对知识运用较高， 综合题 （61）考查地球的自转和公转相关知识，二分二至日与太阳直射点的位置关系，昼夜变化与太阳直射点的移动，正午太阳高度等注重基础知识。得分率较高 （62）考查大气运动的内容，知识点有：大气的热力状况，垂直变化规律，低空大气中的对流层、平流层及高层大气的结构特征，注重基础，等分率较高 三、学生情况分析 从学生的得分率来看，反映的主要问题如下： 1、基础知识掌握不牢 如61题是整张试卷中得分率最低的一题，都是以基础知识的考查为主，但学生对基础知识的掌握明显不到位，例如该题中涉及到的正午太阳高度角的计算，变化规律等，我们在课堂中曾多次反复强调，

地理试卷分析

地理期末测试试卷分析 一、试卷的基本特点 1、本次考试试卷共分为两个大题型，选择题和综合题，各占50分，试卷紧扣大纲和教材命题，并注意了地理知识、认知地理能力和地理思想教育三者的统一。做到了不出偏题怪题，考查内容覆盖面较广，题型结构比较合理，体现了地理新课标接轨的方向。试卷设计体现了中学地理课程标准的要求，不拘泥于中学地理教材。试题能反映地理知识的内部联系和基本规律，理论联系实际，兼顾知识、能力、情感的考查。 2、突出了知识系统性，在本次考试中比较明显地表现出对知识系统性的要求，考查了学生应用地理原理，分析、解决地理问题的能力。另注重日常生活中地理知识的考查，如选择题21题，考查邯郸市的气候类型，让学生更多地把所学的地理知识结合生活实践来掌握。 3、试题的综合性较强，综合题50分都有较强的综合特性，取消了填空题的这种较为死板、机械的题型。 4、主观性、开放性试题比重增加，注重学生对地理基本技能的掌握和应用，如33题，要求学生根据所给的气温和降水数据画出降水量分配图和气温年变化曲线图。32题中要求学生举出所了解的目前闻名全球的美洲黑人，这些试题能充分调动学生的思维积极性。 5、突出对考生读图、识图、用图能力的考查，地图是培养学生能力的重要载体，是地理学科的第二语言，地理试题可谓无图不成题，如26，27，28，29，30题，读图题占了36分，一个图涉及多个知识点，要求学生能从图中迅速提取有效信息进行综合分析，尤其是28，29题。 当然，在试卷中也存在一些不足之处：(1)从整套试题来看，难度偏大，有的题目很灵活，对知识整合要求比较高，对刚入七年级的学生来说，尤其是农村中学的学生难度更大，如综合题26题，第28题。(2)地图题是考查地理知识的重要题型，但这次考试中有5个读图题，再加上一个绘图题，对于刚刚学习地理这门学科的七年级学生来说，可能一时难以很好地掌握这项地理基本技能 二、答卷评析 本次考试是由教育局统一试卷，统一时间举行，由任课教自行阅卷，由于学生学习程度参差不齐，两极分化较严重，在选择题中，由于答题所涉及的知识相对固定，相对失分少些，有相当多的同学能拿完50分，而综合题失分很多，如26题，学生对地球仪上的经纬线、经纬度的知识掌握的非常不好，题目稍灵活些，没有标出重要的180°经线跟0°纬线，很多学生就根本分不出图中的经度跟纬度，在地图、地球仪上辨认方向比较混淆，失分比较严重。

高三上期中考试文综地理试卷

高三上期中考试文综地理试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共4题；共32分) 1. （8分） (2019高一下·东湖期末) 读世界著名海峡示意图，回答下面小题。 （1）图中所示海峡中位于大洲洲界上的有（） A . ①② B . ①③④ C . ②③④ D . ①④ （2）图中所示海峡中位于大洲洲界上的有（） A . ①② B . ①③④ C . ②③④ D . ①④ （3）关于图示海峡附近的自然地理环境特征，下列说法正确的是（） A . 当①海峡多雨的季节，自西向东经过①②海峡时，均顺风顺水 B . ①②③④海峡均位于板块交界处附近，多海底地震诱发海啸 C . ③海峡两岸主要为热带季风气候区，气候炎热多雨

D . ④海峡两岸分布着茂密的温带落叶阔叶林，森林资源丰富 （4）关于图示海峡附近的自然地理环境特征，下列说法正确的是（） A . 当①海峡多雨的季节，自西向东经过①②海峡时，均顺风顺水 B . ①②③④海峡均位于板块交界处附近，多海底地震诱发海啸 C . ③海峡两岸主要为热带季风气候区，气候炎热多雨 D . ④海峡两岸分布着茂密的温带落叶阔叶林，森林资源丰富 2. （4分） (2019高三上·太原月考) 读北半球中纬度地区某学校附近一处山谷的等高线、夏季某日不同时刻25℃等温线图，图中a、b等温线表示当地时间10时、16时气温分布状况。 据此完成下面小题。 （1）有关25℃等温线分布的时刻及主要原因，说法正确的是（） A . a等温线表示10时，西坡是阴坡 B . a等温线表示16时，东坡是阳坡 C . b等温线表示10时，西坡是阴坡 D . b等温线表示16时，东坡是阳坡 （2）山风是沿山坡吹向谷底的风，谷风正好相反。当日，在相同的天气和地面状况下，图中甲、乙两地比较，正确的说法是（） A . 上午，甲地谷风比乙地弱 B . 甲、乙两地最高温时刻相同 C . 下午，乙地谷风比甲地弱

七年级地理期中考试试卷分析

七年级地理期中考试试卷分析转眼间，期中考试的工作已经接近了尾声。通过这次考试，暴露出了很多问题，更是给我敲响了警钟。下面我就具体谈一谈： 一、试卷情况 这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要小一些，除了选择题第9题考试之前我没有着重强调过，其余大部分题目所考察的知识点都是考试之前复习过的。所以这样的试卷对于学生来说，应该是给其增加信心的一个考试，但令我没有想到的是很多学生，可以说大部分学生在考试中暴露了更多的问题。 这张试卷突出地图这个第二语言在地理中的重要性。20个选择题，出现了9幅图，6道综合题，出现了6幅图。由此可见地图在以后的考试中会呈现出越来越多的趋势。其实，增加地图的出现，不但不是要为难学生，相反是想要帮助学生思考，从而能够在最短的时间内解决问题。 另一方面，这张卷子体现出学生学习身边的地理，学习生活中有用的地理。在地理学习的过程中，尤其是第一章的学习，难度比较大。但是，这次期中考试没有难为学

生，而是考察其运用地理的能力。所以，很多学习比较死板的学生就出现了很多问题。 二、考试成绩 这次考试全年级共243名学生参加，平均分为72.4，共有47人不及格，及格率为80.7%；76人优秀，优秀率31.3%。我将以本次考试退步比较多的三班和进步较大的五班为例，进行分析：下表是三班各分数段统计表。 优秀 100分 99—90分 89—85分 0人 6人 6人 0% 14.6% 14.6% 合格 80—84分 79—70分 69—60分

高三上期中考试地理试卷

高三上期中考试地理试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共10题；共42分) 1. （6分） (2019高二上·渭滨期末) 读某沿海湿地景观示意图，完成下面小题。 （1）图示湿地的重要价值主要是（） A . 防风固沙 B . 维持生物多样性 C . 调蓄洪水 D . 增加海洋渔业资源 （2）保护该类湿地的有效措施是（） A . 建立保护区 B . 实施退田还湖 C . 排水开垦 D . 发展滩涂养殖 （3）我国西部地区经济发展的优势有（） A . 生态环境良好，草原广布 B . 水资源丰富，农业基础好，技术水平较高 C . 资源丰富，交通运输比较便利 D . 国境线长，邻国较多，沿边经贸有较大优势

2. （4分） (2017高二下·黑龙江期中) 该下图是某区域示意图，据图回答下列各题。 （1） 下列关于该区域的叙述正确的是（） A . ①处河段水能资源丰富，是修建电站大坝的理想地点 B . ②处地貌由流水侵蚀作用形成 C . 该区域在6～7月份进入梅雨季节 D . 从③至④自然带的变化反映了垂直地域的差异 （2） 在a、b两处采煤，最容易发生的矿难事故分别是（） A . 透水事故和瓦斯爆炸 B . 瓦斯爆炸和井喷事故 C . 瓦斯爆炸和透水事故 D . 透水事故和井喷事故 3. （4分） (2018高三上·齐齐哈尔期末) 下图为2017年某时我国及周边地区海平面等压线分布图(单位：hpa)。据此完成下面小题。

（1）图示气压分布，最不可能出现在（） A . 晚秋 B . 隆冬 C . 初春 D . 盛夏 （2）此时最可能出现较大降水的地区是（） A . 内蒙古高原 B . 云贵高原 C . 华北平原 D . 长江中下游平原 4. （6分） (2019高二下·忻州月考) 《舌尖上的中国》第二季第一集介绍：“成形于 2000 多年前的中国历书，依据时间更替与气象变化的规律，一年里安排 24 个节气来指导农事”。某地 3 月回暖，播种南瓜、丝瓜，等待萌发成芽；4 月蝴蝶化茧，砍枝取条，给山药搭好支架；5 月燕子筑巢，准备秧苗，菜园等待施肥；夏种之后，玉米成熟，丝瓜、南瓜可以收获；待到 9、10 月播种藠头，静待来年开春生长。 据此完成下列各题。 （1）材料中体现的农业生产的特点主要是（） A . 单一性

高一地理期中考试试卷分析

2013---2014年度高一第一学期地理期中考试试卷分析 地理组：薛桂梅 一、试题特点分析 本试卷满分100分,时间为60分钟。分二部分：第一部分是选择题（30小题每题2分，共60分），第二部分是综合题（两大题10小问，共40分）。1．注重基础，强调能力。 本试题的考点覆盖了半学期所学的重要知识点，尤其对重点章节有所倾斜，特别是重要图表都有所涉猎。出题是本着我校学生轻视文科，地理又是中考非考科目，地理知识几乎为零的现状。试题85%以上为基础题，重点考查基础概念和基本规律，并要求会运用所学知识来分析生产、生活中与所学地理知识关系密切的问题。目的是引导学生注重基础，重视分析问题的能力，培养学生的创新意识。 2.反映学科特色，突出地图的重要性 地图是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。对地图的阅读、分析、归纳、是培养和发展地理形象思维的重要途径，因而本试卷中选用 14幅图来考查学生的读图分析能力。 3.难易适中。其中难度、区分度适中的题占64分，难度偏易、区分度适中的题占20分；而偏难、区分度适中的题只占10分。不足之处是有6分属偏易、且区分度不适的题。较圆满地完成了学校要求的出题标准。 二. 试卷情况分析： 1.总体情况： 考试结果与预期值相差甚远。优劣相差悬殊；两级分化严重。无论从答题细节、态度、还是总分、极值分都相差很大。具体表现为1）班级之间差距较大：普通班级均分最高分与最低分相差有16分之多。同一老师所代班级相差也在8 分以上。2）学生间两级分化：最高分为95分，而最低分只有14 分。且低分段50---60分人数较多。低分率占50%。而优生较少（除实验班78人外）、普通班总共57人。优秀率只占14.61%。3）及格率也不太高，全校为59.92%，而有的班级只有7%。 2.各题得失情况：

2020届高三期中考试试题(地理)含答案

2019—2020学年度第一学期期中检测 高三地理 注意事项： 1．本试卷分第I卷(单项选择题)和第Ⅱ卷(综合题)两部分。 2．第I卷完成后，请将答案用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。 3．本试卷100分，考试时间90分钟。 第I卷(选择题) 一、选择题(以下各小题只有一个正确答案。共25小题，每小题2分。共50分) 新疆巴音布鲁克高山草原坐落在天山中部山间盆地，开都河在草原上蜿蜒穿过，素有“九曲十八弯”的美称。每年9-10月，夕阳直落在九曲十八弯中轴线，在九曲十八弯上可映出九个太阳，美不胜收，蔚为壮观。下图示意9月27日一摄影师于该地某处(43°N，84°E)拍摄的日落美景。据此完成1～2题。 1．图示照片是从哪个方向拍摄的 A．东北B．西北C．东南D．西南 2．该摄影师拍照时，太阳直射点的位置大约为 A．(2°N，20°E)B．(2°N，5°W) C．(2°S，20°E)D．(2°S，5°W) 下表为①②③三地连续两日日出与日落时刻(北京时间)。据此完成3～4题。 3．三地按纬度由高到低排列正确的是 A．①②③B．③②①C．②①③D．①③② 4．若③地为烟台，则此时 A．太阳直射点位于南半球且向北移B．北极圈内极昼的范围逐渐扩大 C．地球公转速度逐渐加快D．各地昼夜长短相差最小 天坑是指具有巨大的容积，陡峭而圈闭的岩壁，深陷的井状或者桶状轮廓等非凡的空间与形态特质，发育在厚度特别巨大、地下水位特别深的可溶性岩层中，从地下通往地面，平

均宽度与深度均大于100米，底部与地下河相连接(或者有证据证明地下河道已迁移)的一种特大型喀斯特塌陷地貌。下图是我国某地(24°N，106°E)附近等高线图及拍摄照片。读图完成5~6题。 5．某极限运动俱乐部在A处从崖顶到崖底开展绳降比赛，运动员准备的绳长最适宜的是A．45米B．55米C．105米D．125米 6．能全程拍摄并拍到图示照片的摄影机位是 A．甲B．乙C．丙D．丁 河谷底部超出一般洪水位以上，呈阶梯状分布于河流两侧的地形称为阶地。一般情况下，阶地位置越高年代越老。下图是北半球某河流平直河道段的河谷及两岸阶地的东西向剖面图。读图完成7~8题。 7．下列对河谷地区的判断，正确的是 A．该河流的流向为自北向南B．流水的搬运作用形成了河流阶地 C．地壳运动以水平运动为主D．三个砂岩层形成的先后顺序为a-c-b 8．该地区的耕地和居住地适宜分布的地区及原因是 A．分布在河漫滩，离水源较近B．分布在阶地①，植被丰富 C．分布在阶地②，土壤肥沃D．分布在阶地③，地势较高

(完整)八年级地理期末考试试卷分析

初二地理期末考试成绩分析总结 初二地理组林化友为期两天的期末考试已经落下帷幕，考试成绩也已经揭晓，获得了全县第二名的好成绩。下面我对这次考试进行一些简单的分析。 一、试卷分析 本次考试试卷是由县教研室统一命题。试卷分值为100分，考试时间为50分钟，试卷由选择题和综合题两种题型组成。考查内容是八年级上、下册全部内容，内容容量虽大，但主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理教学的实际，试题覆盖面广，难易恰当。 二、学生答题情况分析 选择题共25题，其中错误率较高的是第10题、第12题、第23题。第10题考察的是我国地势、气温和降水的变化趋势，要求熟练掌握其变化趋势，学生之所以错是因为第一次接触该类型题；第12题是考察地形地势和分界线的结合，学生错的原因是思维定势，不会综合利用所掌握的内容；第23 题错误的原因是思维定势，并且没有记住地热资源产生的原因，地热是由于地壳运动而产生的能量。 综合题中出错较多的是26（3）、27（2）、28（5）、30（2）。26（3）主要考察的是我国的陆上邻国与隔海相望的国家，并且强调地理专业术语的书写，不能出现错别字；27（2）主要考察土地利用类型，大部分学生错的主要原因是审题不认真，没看清题意，题目问的是土地利用类型，学生都回答成土地的类型了；28（5）主要考察的省级行政单位的分布以及相互之间的位置；30（2）学生的基础掌握不牢，尤其是地理专业术语的书写，错别字严重。 三、存在问题及解决措施 1、从本次考试来看，学生在回答问题过程中，审题不清，思路不明，解题能力差。 2、学生读图析图能力较差，不会图文结合，不会从图中找出想要的、有用的信息。 3、学生的粗心马虎、眼高手低、错别字也是非常严重的失分原因。 通过本次考试学生答题情况来看，我的教学还有一定程度的不足，在今后的教学中，对知识点的讲解一定要详细，不能高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提

(完整版)潍坊2016——2017学年上学期高三期中考试地理试题

高三地理 一、选择题 某日，潍坊（36.5°N，119°E）某中学地理兴趣小组测得该日潍坊的正午太阳高度为55°，他们还测得该日潍坊的日落时间比昨日早了3分钟。据此完成1～2题。 1.该日，潍坊市（） A.日出方位为东南方 B.正午太阳高度比前一天大 C.日落时间比北京晚 D.昼长夜短，但昼长在变短 2.该日潍坊日落时，北京时间最接近（） A．18:00 B．17:40 C．18:20 D．19:00 死海是世界上海拔最低的湖泊，约旦河(图中甲河)是其主要补给水源,在过去的50年间，以色列、约旦和叙利亚从约旦河及其支流转移了大量的水用于饮用和农业灌溉。死海是地球上盐度最高的湖泊，且上空多浓雾。近年来图中死海分裂成南北两片，南片已基本成为盐滩。下图为死海及其周边地区等降水量线示意图。据此完成3～5题。 3.死海盐度受多种因素的影响，呈现出的时空变化特点是（） A.北部盐度高于南部 B.西部盐度高于东部 C.表层盐度夏季高于冬季 D.表层盐度高于底部 4.造成死海南北分裂，南部出现盐滩的主要原因有（） ①围湖造田②入湖河水减少③降水少，蒸发旺盛④湖底地势北高南低 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 5.死海湖区上空多浓雾，对此的合理解释是（） A.冬季温暖湖水不结冰，夏季炎热，湖水蒸发量大，水汽充足 B. 地势低且常年受副热带髙气压带控制，空气流动性差，水汽不易扩散 C.属于地中海气候区，且临近地中海，降水多，空气湿润 D.沿岸化学工业发达，大气污染严重，凝结核多 在低温的冬夜，裸露而松散的土地上，有时可以看到生长出千姿百态的地冰花(也称为“霜柱”)，它是潮湿土壤中的水分沿着土壤缝隙向上蒸发，水汽在地表遇冷凝结而成的。

版湘教八年级下册地理期中考试试卷分析

湘教版八年级地理第二学期期中试卷分析 一、试题评价从分数统计和卷面分析来看，本次初中二年级期中试题力求体现《地理课程标准》的思想，重视对学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题、解决问题能力的考查。1、试题覆盖面较广，题型多样。本次试题题型有选择50分、综合50分。2、注重积累。《地理课程标准》将“学习生活中有用的地理”列入教学目的和课程的基本理念中，本次质检题注意了学生的知识积累的考查。3、基础知识占得比例较大，除个别题之外，基本做到了难易适中，不偏不怪。二、试卷分析考查学生的基础知识掌握情况以及学习地理的方法、地理图表的识读等。对于中国的地理差异，认识省级区域等知识学生基本上都能很好的掌握。存在问题：１、有少数学生基础知识掌握不够好，主要表现的问题有：基本概念的表述不精准；知识混淆。如：主要粮食作物答成经济作物，作物熟制、耕地类型等。2、部分学生的知识运用迁移能力较差，反映出学生上课参与活动较少。3部分学生学习目的不明确，缺乏学习自觉性和进取精神，没有应有的紧迫感、压力感。4、多数学生忽视学习方法的归纳总结，学科能力和答题技巧有待培养和提高。5、读图题，部分学生还理解不够，运用能力不强。读题不认真，审题不清，表达能力不强，不会用自己的话语来表达见解。6、书写。不少学生书写马虎，个别字写错，如牦牛的牦写成耗、秦岭的秦写成泰等，必须加强。三、今后改进措施通过试卷分析，我们认为在以后的教学中，应从以下几个方面注意：1、课改是具有强大生命力的，

我们在教学中要坚持充分发挥学生的主体地位，切忌满堂灌。向课堂要质量，抓好课堂时间，学生能展示出来的东西尽量让学生去准备去展示，充当好学生预习、展示的助手。2、不管是教师还是学生的展示都应该在清晰展示结论时更应注重介绍得到结论的方法、思路。切忌让学生囫囵吞枣，似懂非懂；3、教师的每一堂课必须要有充分的准备，如教师形象、语言、课堂设计、教学准备（课件、教具、学案等）等，每一节课都当做公开课一样去对待。4、加强学生的良好习惯的培养，把学习习惯的培养与平时的教育教学此文转自斐斐课件园工作紧密结合起来。使每个学生养成认真审题的良好习惯，同时养成良好的学习习惯、正确的书写习惯。5、注重学生基础知识的教学，让每个学生都能熟练掌握运用基本知识。6、认真钻研教材，钻研课标，抓好学生的读图、用图等基本功训练，教学中应强化练习。7、注重培优补差工作，扩大优秀面，重点抓后进生的辅导，对于不写作业的学生，及时与其沟通，督促其进步。

河北省衡水中学2019届高三期中考试地理试卷(带答案)

2018～2019学年度高三年级上学期期中考试 地理试卷 本试卷满分100分，考试时间110分钟。 注意事项：1.答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.答卷Ⅱ时，答案一定要答在答案纸上，不能答在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、单选题（每题1分，共50分） 读某地区等高线图，完成1～2题。 1.有关图中a、b、c、d四点海拔的比较，正确的是 A.b>a>c>d B. b>a>c=d C. b>d=c>a D. b>d>c>a 2.图中河流的主汛期，最不可能在 A.12月至次年2月 B.3至5月 C. 6至8月 D.9至11月 下图示意我国西部某区域水系图。读图完成3～4题。

3.有关两河流域流经地区的说法最可能是 A.该地区河道弯曲，可推知地势平坦开阔 B.河流以冰雪融水补给为主，由东南流向西北 C.该地地质构造既有断层也有褶皱 D.实施河流综合开发的主要措施是发电和航运 4.计划在MN之间修建一条公路，假设所经河流的水文和地质状况都相同，则四个方案中最合理的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 随着人口老龄化的加速推进，农村地区应对人口老龄化面临的问题更为严峻。读人口老龄化城乡差异转变模型图(P点对应时间预测在2045年前后)，完成5～6题。 5.导致人口老龄化城乡差异变化的主要因素是 A.医疗生活水平 B.人口政策 C.交通条件 D.人口流动 6.下列措施能有效缓解我国农村人口老龄化压力的是 A.加快乡镇企业的发展 B.控制老年人口数量

初一地理考试试卷分析

七年级地理期中考试试卷分析 一、试卷基本情况 本次考试范围为地理上册第一章《地球和地图》、第二章《陆地和海洋》。试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合题。综合题内容丰富，突出地理教学的特色，所有的题目都结合地图展开。本试卷考察的知识以课本为主，试题的考察面很广，包括经纬度、地球公转、五带、七大洲四大洋、六大板块等，难易适中有梯度，注重对基础知识基本技能的考察，突出了地理课程标准的要求。 试卷较好地体现了地理学科的特点，命题时突出了义务教育阶段地理学习必须掌握的基本知识和基本技能。知识的考查并不是直接考查学生的死记硬背，而是重点考查学生应用课本知识，去分析解决问题的能力，体现了“学以致用”的观点。试题在突出“双基”考查的同时，注重评价学生解决地理问题的能力和过程；注重评价学生科学方法的掌握状况和探索性活动的水平。总体来看，试卷有如下优点： 1、体现了新课程改革的理念，难易度适中，重点突出，整卷能紧扣新课标和泰州市地理会考说明的考试要求，重视基本知识的识记、理解和运用，没有出现怪题、偏题。基础题比较到位，学生容易得分，大大提高了学生学习地理的积极性，有利于今后地理学科的教学。 2、重视基础知识的考查，大多数知识取材于课本或稍有改编。试卷的整体结构和形式给学生赏心悦目的感觉，图文并茂，文字准确凝练，语言简明而易懂，题量适中，有利于学生正常发挥水平。 3、试题重视理论联系实际。用学生接触的活生生的现实问题和当前社会热点问题来考查学生分析问题能力以及对地理问题的态度和观念，从而激发学生关心社会、关注热点问题，以达到培养学生实践能力的目的，符合新课程标准的要求。 4、试题重视运用图像，突出了地理学科的特点。地图是地理学的第二语言，地图既是地理知识的载体，又能为考生提供丰富的地理知识信息。 二、答题分析

七年级下册地理期中考试试卷分析教程文件

七年级下册地理期中考试试卷分析

七年级下册地理期中考试试卷分析 期中考试的成绩已经揭晓，面对自己的成绩总觉得有些伤感，真是感到此生妄为人师。做老师真是感到有些失败。通过这次考试，暴露出了很多问题，更是给我敲响了警钟。下面我就具体情况谈一谈： 一、基本情况 二、试卷情况 这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要大一些，题量也大一些，主要体现在考察内容涉及得很细很广。整份试卷共两部分，单项选择题50分，综合题50分，学生失分主要体现在综合题。 三、学生答题情况 1、单项选择题 25个小题中，难度较大的有8、9题，这两个小题需要在已学的知识基础上再经一遍加工才可以，因此有的学生就失分多。 2、综合题 50个空，一共涉及到了两幅地图，其中“中东”部分已经超过一半的内容，因此有部分学生根本没有复习到位。总体来说，50个小题考得十分细，所以学生失分特别严重。例如：湄公河注入什么大洋，学生弄错；“富士山”出现错别字；“马航失踪”是指的哪个国家；“气候特点”与“气候类型”分不清；“多选题”做

成“单选题”等。 四、存在情况 1、通过这次考试，暴露出学生基础知识掌握不牢固，平常嘴巴上说全部都背完了，其实全部都是假的；另外还暴漏出不会识图用图的弱点。 2、学生在做题过程中审题不准确，理解题意能力较弱。也许主要原因就是由于思想上没有重视，所以没仔细审题。 3、知识记忆不牢，知识关系混乱。 4、读图分析能力有待提高，大体出现地理知识和地图两张皮的现象，不能一一对应，地理事物的空间分布位置掌握不准确。 5、地理专用名词不熟悉，地理专用名词错别字情况突出。 6、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的课本原题和原图也不能很好解答。 五、采取措施 1、在日常的辅导课和课余时间多督促学生进行背诵记忆。 2、加强图表训练，善于运用图表。一方面把所获得的知识落在地图上，另一方面要培养读图、画图及运用地图分析问题，解决问题的能力。 3、立足课本，学好基础知识，突破重点和难点。只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。 4、关注时事热点，与时俱进。 5、抓住后进生，教不会的学生，以及对于作业的处理。 6、对于一再强调的知识如何抓好落实。 7、还是应该提高课堂吸收率，通过合理的活动调动学生的积极性，甚至可

福建省顶级名校2021届高三上学期期中考试地理试卷

2020-2021学年上学期期中考试 高三地理试卷 时间：70分钟满分：100分 试卷说明： （1）本卷共两大题，19小题，解答写在答卷的指定位置上，考试结束后，只交答卷。（2）考试过程中不得使用计算器或具有计算功能的电子设备。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题：本题共16题，每题3分，四个选项中只有一个选项最符合题目要求。 2019年2月，一组中国游客赴美国旅游。在优胜美地国家公园内，游客目睹了“火焰瀑布”奇观。据了解，这是一个季节性瀑布，仅在冬季和早春才会出现水流。落日的余晖映照到瀑布上，瀑布便会发出火焰一般的光芒，故称“火焰瀑布”。但这种奇观只出现在每年2月晴天的傍晚。图1示意优胜美地国家公园位置。据此完成1~3题。 图1 1．游客观看到“火焰瀑布”时，北京时间可能是 A．9:30 B．11:30 C．18:00 D．0:30 2．游客在美国游览期间发现，旧金山 A．正午物体影长逐渐变长B．日出时间提前 C．平原气温明显低于北京D．寒潮活动频繁 3．“火焰瀑布”奇观形成的影响因素有 ①天气状况②日落方位③盛行风④降水量 A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④ 图2示意安徽省境内一幢乡村住宅楼及某日不同时刻太阳光线，该地6月日照时数(太

阳实际照射地面的时数）少于8月。读图完成4~5题。 4．该地6月日照时数少于8月，最主要的原因是因为8 月 A ．白昼长 B ．多准静止锋天气 C ．雾霾少 D ．多伏旱天气 5．该日该地日出时刻（地方时）约为 A ．4：00 B ．5：00 C ．6：00 D ．7：00 我国南方某山区农民在盛夏时节的瓜苗周围覆盖了以蔗渣浆为原料的再生黑色地膜（图3—瓜苗周围覆盖黑色地膜），取得了较高的经济效益。据此完成6~8题。 6. 覆盖黑色地膜主要改 变 A ．光照 B ．热量 C ．水分 D ．土壤 7．覆盖黑色地膜的环保意义表现在 A ．生产过程无污染 B ．生产成本比较低 C ．自然降解污染少 D ．北方地区可生产 孤东位于黄河入海口北侧。1976-2014年，在海岸线变化不大的情况下，孤东近岸海 图2 图3

地理考试试卷分析

2018-2019学年第二学期期中考试地理学科 试卷分析 一、考点分布 作为一份文科班的期中考试试卷，该考卷命题立足2019高考大纲、关注热点、贴近生活，考查内容覆盖度广，图表形式多样，以基础训练立意为主，紧密结合课堂重点内容，突出对地理主干知识的考查。就考点分布来看，命题者对考点研究深入，选题细致、布局规范、详略得当，对城市、农业、工业内容考察较大。对于人口与城市部分，“环境承载力与人口合理容量的区别”、“不同规模城市服务功能的差异”、“不同规模城市服务功能的差异”这三个考点未设置考题。而对于生产活动部分考点均有涉及。对照2019高考大纲考点，题目与之对应如下表： 1.人口与城市 二、难易度分析 试卷总体难度不大，立足对基础知识的考查，题目设问简洁明了，读图能力要求

不高，加上综合题的材料紧扣书本，图和书本母图极为相似，所以综合题得分率总体较高。就我校学生基础与实际答题情况来看，试卷难易度为8：1：1，相对而言，较难题为：3、4、7、8、20、22、27、33（5）。全校均分79.73，两个普通班均分68.86，三个重点班均分为83.87，创新实验班均分为90.47。 三、学生答题易错分析 1、错误表现 （1）概念模糊 忽视对材料中新名词的理解，主观想象胡乱猜测。 （2）答案的逻辑、因果关系混乱 现象解释现象，过程当成结论，不该答的答了，该答的没答全。 （3）答案不能切中要害 答非所问，以偏概全，分析不到位，无结论，答案空泛没有针对性。 （4）审题不细致 无视材料信息或不能有效和全面地提取信息，信息提取不全，教条主义，不根据题目要求答题导致表达意思不到位。 （5）语言表达不规范 语言不通顺，用词不规范，条理性查，书写潦草难以辨识。 2、深层原因 （1）知识碎片化，体系构建不完整 （2）基础知识不过关 （3）迁移能力不强 （4）读图能力欠缺 （5）答题规范掌握不够 四、教学对策与建议 1、作为文科班地理学科教师要有积极的心理调整和思想转变。教学安排上备课 组要有预案，步法要灵活。 2、考试大纲要分析到位，考点有什么变化，掌握到什么程度，具体内容是什么， 都要在集体备课时认真研讨，仔细分析。教师只有熟悉考试大纲，课堂、选题、补弱才有针对性，才能提高教学效率。 3、精简教学案，教学案一定要体现核心知识点，练习围绕核心知识点开展，学 生拿到教学案能很快看懂重点掌握的地方在哪里。通过字体、行距、符号等

潍坊市2021届高三上学期期中考试 地理试题(含答案)

潍坊市2021届高三上学期期中考试 地理试题 一、选择题（本大题共15 小题，每小题3分，共45 分） 假设在我国各省会城市都立上一根等长的木棍，于某日北京时间12∶00 同时测量太棍的影长和方位，将测得的各省会城市的棍影方位和相对长度保持不变，把影子的起点对齐后叠置到一起，则影子的终点指示了各省会城市的相对位置（图1）。据此完成1 ~2题。 1.该日最可能是 A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日 2．若该日下列城市都是晴天，则此时获得太阳辐射最多的城市可能是 A.海口 B.北京 C. 福州 D.广州 图2示意北半球某地区同一水平面上的气压分布状况。据此完成3~4题。 3.①点的风向是 A.东北风 B.西北风 C.东南风 D.北风 4．③点对应的近地面天气状况很可能是 A. 晴朗 B.阴雨 C. 高温高压 D.低温高压 雨洪式河流是指由于暴雨引发流域型洪水的河流。流域形态对雨洪式河流的洪水过程影响很大。图3示意两条雨洪式河流流域的形态，M、N为河流流域出口处。据此完成5~6题。

5.下图示意暴雨前后在流域出口处测得的河流流量过程曲线，与M处河流流量变化相 符的是时间时间 6. 仅从河流流域形态看，N 处河段往往 A.洪水持续时间短 B.洪水陡涨陡落 C. 洪水不易泛滥 D.流量变化很大 横断山区东北部高山峡谷的半山地带，是千百年来嘉绒藏人的主要聚居区。图4 示意嘉绒藏人的分布，图5示意嘉绒藏人分布的高山峡谷地带的主要物产。据此完成7~9 题。 7.嘉绒藏人的生产方式主要是 A.农业种植 B. 山地放牧 C.半农半牧 D.采挖药材 8.与河谷地带相比，嘉绒藏人更多选择在半山地带农耕和聚居，原因主要是半山地带 ①不易受到洪水侵扰②温度适宜，降水较多③坡度平缓，适宜人居④物产丰富，食物充足 A. ①② B. ③④ C.①③ D.②④

初一地理期中试卷分析

初一地理期中试卷分析范文 一、基本情况 二、试卷情况这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要大一些，题量也大一些，主要体现在考察内容涉及得很细很广。整份试卷共两部分，单项选择题50分，综合题50分，学生失分主要体现在综合题。 三、学生答题情况 1、单项选择题 25个小题中，难度较大的有8、9题，这两个小题需要在已学的知识基础上再经一遍加工才可以，因此有的学生就失分多。 2、综合题 50个空，一共涉及到了两幅地图，其中“中东”部分已经超过一半的内容，因此有部分学生根本没有复习到位。总体来说，50个小题考得十分细，所以学生失分特别严重。例如：湄公河注入什么大洋，学生弄错;“富士山”出现错别字;“马航失踪”是指的哪个国家;“气候特点”与“气候类型”分不清;“多选题”做成“单选题”等。 四、存在情况 1、通过这次考试，暴露出学生基础知识掌握不牢固，平常嘴巴上说全部都背完了，其实全部都是假的;另外还暴漏出不会识图用图的弱点。 2、学生在做题过程中审题不准确，理解题意能力较弱。也许主要原因就是由于思想上没有重视，所以没仔细审题。 3、知识记忆不牢，知识关系混乱。 4、读图分析能力有待提高，大体出现地理知识和地图两张皮的现象，不能一一对应，地理事物的空间分布位置掌握不准确。 5、地理专用名词不熟悉，地理专用名词错别字情况突出。 6、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的.课本原题和原图也不能很好解答。 五、采取措施 1、在日常的辅导课和课余时间多督促学生进行背诵记忆。 2、加强图表训练，善于运用图表。一方面把所获得的知识落在地图上，另一方面要培养读图、画图及运用地图分析问题，解决问题的能力。 3、立足课本，学好基础知识，突破重点和难点。只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。 4、关注时事热点，与时俱进。 5、抓住后进生，教不会的学生，以及对于作业的处理。 6、对于一再强调的知识如何抓好落实。 7、还是应该提高课堂吸收率，通过合理的活动调动学生的积极性，甚至可以放手让学生自己准备一些活动，让兴趣成为最好的老师。 总之，针对学生考试中出现的问题，我会不断改进工作方法，注重地理教学的过程，更好的完成地理教学工作，将地理知识的掌握融入到平时的地理学习过程中。在以后的教学中要注意查缺补漏，加强指导，争取在期末考试中取得更好成绩。

河北省衡水中学2019届高三期中考试地理试卷含答案.docx

2018 ～ 2019学年度高三年级上学期期中考试 地理试卷 本试卷满分100 分，考试时间110 分钟。 注意事项： 1. 答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.答卷Ⅱ时，答案一定要答在答案纸上，不能答在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题共 50 分） 一、单选题（每题 1 分，共50 分） 读某地区等高线图，完成1～ 2题。 1.有关图中 a、 b、 c、 d 四点海拔的比较，正确的是 A.b>a>c>d B. b>a>c=d C. b>d=c>a D. b>d>c>a 2.图中河流的主汛期，最不可能在 A.12 月至次年 2 月 B.3至 5 月 C. 6至 8 月 D.9至 11 月 下图示意我国西部某区域水系图。读图完成3～ 4 题。 3.有关两河流域流经地区的说法最可能是

B.河流以冰雪融水补给为主，由东南流向西北 C.该地地质构造既有断层也有褶皱 D.实施河流综合开发的主要措施是发电和航运 4. 计划在 MN之间修建一条公路，假设所经河流的水文和地质状况都相同，则四个方案中最合理的是 A. 甲 B.乙 C.丙 D.丁 随着人口老龄化的加速推进，农村地区应对人口老龄化面临的问题更为严峻。读人口老龄化城乡差异 转变模型图 (P 点对应时间预测在 2045 年前后 ) ，完成 5～ 6 题。 5.导致人口老龄化城乡差异变化的主要因素是 A. 医疗生活水平 B.人口政策 C.交通条件 D.人口流动 6.下列措施能有效缓解我国农村人口老龄化压力的是 A. 加快乡镇企业的发展 B.控制老年人口数量 C. 接受外来移民 D.增加农业生产的资金投入 一般面对河流下游，左手方视为左岸，右手方视为右岸。下图是某条河流的剖面图，箭头为图示 区域全年正午太阳来向( 遮蔽区范围随季节有变化) 。读图 , 完成 7～8 题。 7.图示区域可能位于 A. 北纬 45°附近 B.南纬45°附近 C.北纬20°附近 D.南纬20°附近 8.根据图中信息，下列说法正确的是 A. 甲为河流右岸 B.河流自东向西流 C. 遮蔽区最大在 1 月 D.遮蔽区最大在7 月 流域型城市是指一个地区城市的人、财、物的流动，存在着类似河流一样的主流和支流，支流汇入主流，最终融入更广阔的市场。“经济河流” 发源于通达性较差的上游城市，向通达性较好、联系程度 强的中下游城市流动，最终汇入通达性更强的下游城市。下图为某年东北地区流域型城市空间格局图。读 图完成 9～11 题。

高二地理考试卷分析

高二文科地理月考试卷分析 一、试卷分析 （一）试卷的基本特点 1、反映教材内容的全面性。 这次考试考察的内容比较全面，《世界地理》每节内容都有涉及。 2、重视地理知识的实际应用。 这次考试共31题，选择题28道。地理高考尤其关注地理事物的区域性和区域特征。区域地理试题突显地理学科特点，利用区域地图作为载体可以考查考生的空间定位能力、提取有效信息能力、逻辑推理能力、综合分析能力和文字表述能力等 3、突出地理学科特点，重视图表的应用。 综合题考试共3题，每道题都有图，需要学生认真分析地图和统计图表才能找到答案，同时问题也涉及课本上的简单概念和语句考查。 二、阅卷报告 （一）成绩分析 （二）主要失分问题 1．基础知识不扎实。表现在一是知识的全面把握不够，二是对

知识的理解不够，特别是课本上的知识的失分。说明考生对基础知识掌握不够。 2．运用知识能力不强。学生由于基础知识不扎实，特别是对一些区域图有效信息的提取较差，说明运用能力相对来说比较弱。 3．答题不规范。地理术语运用上不够精确，书写不认真。 5．基础知识落实不到位。表现在选择题其他题目和综合题的简单问答上。试卷上很多平时多次强调的重点知识点，有部分学生没有记忆落实，更不用说理解和迁移。 6.学生对区域地图的判认以及定位，仍然是难点。地图的掌握和应用能力欠缺，表现在综合题读图识图、地理事物空间定位上，模糊不清或者空白。 （二）改进教学建议 1.重视基础。对学生应以基础知识和基础能力为主，狠抓课堂内容的落实，新课、习题课同等对待，重要知识点要求学生背诵。定期把学生的学道和练习册收起来检查，看看落实情况。并定期抽查学生的背书情况，检查学生对基础知识的掌握情况。 2.注重能力训练。学生的应试能力是后天练习得来的，因此要今后剩下时间的复习中加强对练习的训练，特别是图表题的练习，尽可能提高学生的解题能力。 3. 注重规范。老师上课用语规范，对学生强调答题的规范性，特别是作业的规范书写。