5年级计算小超市2

5年级计算小超市2（每日100题）

解题要求：请用竖式计算下列各题

27×41= 43×46= 25×23= 66×57= 47×33= 87×10= 84×13= 15×46= 95×37= 45×86= 98×27= 43×90= 96×54= 84×81= 91×80= 84×41= 76×46= 60×62= 43×10= 82×46= 91×32= 41×31= 34×40= 42×64= 31×41= 23×99= 76×72= 20×26=

14×78= 58×37= 42×11= 88×17= 11×81= 39×54= 43×23= 22×72= 86×39= 61×39= 45×62= 79×78= 54×40= 83×77= 81×96= 10×62= 60×47= 37×97= 38×26= 59×93= 26×83= 36×30= 42×40= 39×93= 54×37= 35×57= 43×98= 81×22=

35×96= 17×69= 72×98= 42×56= 26×12= 96×29= 58×26= 58×42= 14×21= 94×33= 89×66= 55×91= 99×75= 54×35= 56×41= 20×90= 12×66= 60×56= 70×60= 41×20= 39×84= 78×88= 72×65= 47×23= 52×61= 88×94= 40×91= 49×66=

97×73= 82×10= 18×14= 21×44= 11×20= 24×34= 10×59= 31×83= 10×55= 53×21= 25×50= 40×19= 24×55= 11×87= 86×74= 93×91=

答案：

1、1107

2、1978

3、575

4、3762

5、1551

6、870

7、1092

8、690

9、3515 10、3870

11、2646 12、3870 13、5184 14、6804 15、7280 16、3444 17、3496 18、3720 19、430 20、3772 21、2912 22、1271 23、1360 24、2688 25、1271 26、2277 27、5472 28、520 29、1092 30、2146 31、462 32、1496 33、891 34、2106 35、989 36、1584 37、3354 38、2379 39、2790 40、6162 41、2160 42、6391 43、7776 44、620 45、2820 46、3589 47、988 48、5487 49、2158 50、1080 51、1680 52、3627 53、1998 54、1995 55、4214 56、1782 57、3360 58、1173 59、7056 60、2352 61、312 62、2784 63、1508 64、2436 65、294 66、3102 67、5874 68、5005 69、7425 70、1890 71、2296 72、1800 73、792 74、3360 75、4200 76、820 77、3276 78、6864 79、4680 80、1081 81、3172 82、8272 83、3640 84、3234 85、7081 86、820 87、252 88、924 89、220 90、816 91、590 92、257393、550 94、1113 95、1250

96、760 97、1320 98、957 99、6364 100、8463

一年级数学教案《简单的计算》

一年级数学教案《简单的计算》 1、初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。 2、培养学生之间的合作精神。 教学重点： 教学难点： 教学准备：例5、例6教学挂图，例7课件。 教学过程： 一、复习。 口答： 1、3元=（）角50角=（）元 2、8元=（）角70角=（）元 二、新授。 1、教学例5。 出示例5的挂图，提问：这是几元几角？学生回答后，教师板书：1元2角，接着问：1元可以换成多少个角？1元2角是多少角？

你是怎样想的？学生试回答后，教师再做说明：1元是10角，1元2角就是10角加2角等于12角。板书1元2角=12角。 2、教学例6。 出示例6挂图。 教师试问：谁知道0.50元是几角？2.00元是几角？你是怎么知道？以元为单位小数点左边是几就是几元，右边第一位是几就是几角，右边第二位是几就是几分。1.20元是1元2角。35.90元是35元9角。（这部分知识学生知道它表示几元几角就可以了，至于1.20元是个什么数，怎么读、写不需要学生掌握） 3、教学例7。 （1）课件演示例7第一小题。 教师：0.5元是几角？（5角）0.80元是几角？（8角）学生回答。5角+8角是几角？（5角+8角=13角教师板书）教师问：多少角是1元？13角里面拿出10角还剩多少角？（3角）所以13角等于1元3角。教师板书：5角+8角=13角=1元3角。 （2）例7第二小题（课件演示，提出问题：我买这两个气球要多少钱）学生尝试完成，然后提问：你是怎么想的？教师强调：元、角计算，只有在相同单位的情况下，才能相加。

三、巩固练习。 1、课本第50页做一做。 第1题学生独立完成，说给同桌的同学听，你是怎么想的。 第2题：学生先做，教师巡视，提问个别同学，集体订正。 2、本第51页做一做。 3、练习九。 第5题：两人一小组进行合作（哪两样物品的价钱合起来是1元）例：一个同学拿7角，另一个同学要拿几角合起来才是1元？你是怎么想的？（1元=10角，7角+3角=10角）在操作过程中，也可培养学生之间的合作精神。 NO：3 教学内容：人民币的简单计算（P52：例8） 教学要求：

小学数学一年级下册易错题精选(共30道含答案解析)

二年级数学下册易错题 班级考号姓名总分 1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。奶奶比小芳大多少岁？ 2、二年级有3个班。2班比1班多5人，3班比1班多3人。哪个班人数最少？ 3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。 4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是( )。 5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米？最短的一根长多少米？(这题是试卷的附加题) 6、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？ 7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女生吗？ 8、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？ 9、18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。一瓶药够吃几天？ 10、一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮，现在有38个轮子，能装几辆这样的车？还剩几个轮子？

11、每3只皮球装1盒，17只皮球至少需要几个盒子才能装下？ 12、小军拍球拍了31下，小丽拍的比小军拍的3倍少20下。小丽拍了多少下？ 13、一捆电线上午用去68米，下午用去76米，还剩210米没有用。这捆电线比原来短多少米？ 14、把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根，焊接头用去了5毫米。焊接后铁条长多少毫米？ 15、一本书278页，小明第一天看了55页，第二天比第一天多看了18页。两天一共看了多少页？ 16、植树小组昨天栽了105棵树，今天比昨天少栽了28棵树，两天一共栽了多少棵树？ 17、养鱼场上午捕鱼504条，下午比上午少捕鱼196条。这个养鱼场一天一共捕鱼多少条？ 18、一批煤，已经运走了28吨，剩下的是运走的7倍。原有煤多少吨？ 19、朱叔叔合每分钟走60米，他从家出发已经走了5分钟，离单位还有50米，朱叔叔从家到单位有多少米？ 20、一张课桌62元，比一把椅子多34元。一套课桌椅多少元？

一年级连加连减运算

一、复习：口算。（课件出示口算题） 孩子们，老师知道咱们四班的孩子特别聪明，现在就展示一下可以吗？（学生开火车口算） 10-3= 5+3= 4+5= 10-1= 3+7= 6+3= 7+1= 10-4= 1+8= 6+2= 9-5= 10-8= 9-9= 4+4= 8-2= 师：大家的表现可真棒，那聪明的你们，能帮助一下明明吗？ 二、创设情境，探究新知。 1．教学连加 师：小明和妈妈去超市买东西，到了停车场的时候，他看到了这样的停车过程，你们能说说这个过程吗？ （1）课件动态演示P57页主题图，停车过程； （2）学生观察情景图，说出图中停车的过程。多次反复说 （停车场停了三排车，分别是4，3，2辆） 针对这些信息，你能提出什么问题？（一共有多少辆车？）并列式。4+3+2=？（板书） （3）那这个算式中的4、3、2分别代表什么呢？ （第一排4辆车，第二排3辆车，第三排2辆车） （3）大家发现这个式子和前面的式子有什么区别吗？ （4）揭示课题：没错，今天的算式是三个数相加，这样的算式我们

称为连加。板书：连加。 （5）动手操作，合作探究计算方法。 ①学生同桌摆圆片研究连加计算方法，老师巡视指导。 ②学生代表演示摆法和算法。 ③提问：想一想4＋3＋2先算（）加（）得（），再用（）加（）等于（）。教师相应板书计算步骤。 ④小结：三个数连加，先用前面的两个数相加，再用得数加第三个数。 （8）读算式：4+3+2=9读作：4加3再加2等于9。 （9）那么你能用4+3+2=编个数学故事吗？（我在超市买了4个苹果，又买了3个梨，还买了2个桃，一共买了多少水果？） （10）学生根据自己的生活实际，用这个数学模型，编题。 2．教学连减 现在明明和妈妈买完东西后，发现停车场有了新的变化，你能说说吗？ （1）课件动态演示P57主题图，先开走3辆，又开走1辆。 （2）学生仔细观察图，完整说图意，并提数学问题。多名学生反复练习说题意。 （原来有9辆车，先开走3辆，又开走了1辆车，还剩下多少辆车？）（3）列式子，解决问题。板书 9-3-1= 这个算式和以前的算式有什么区别呢？

小学数学一年级下册计算能手(优生)等

小学数学一年级下册计算能手（优生） 班别：姓名：学号：成绩： 一、直接写出得数。 89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝ 29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝ 3＋86＝50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝ 15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝ 47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝ 53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝ 二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋39 21＋30 45－2＋33 6元5角 4元4角元3角 7元8角角7分 39角元20角20元 1元9角 三、在（）里填上合适的数。 （）－3＝30 3＋（）＝93 （）＋60＝4＋60 50角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元 8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角 21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分6角＋8角＝( )角＝( )元( )角 四、在填上“＋”或“－”。

＝9 54 5＝59 77 7=70 6 8＝14 80 70＝10 32 6＝38 ＝19 45 4＝49 20 55＝75 五、算一算体育室里每种东西。 体育室原有借出还剩算式 15个9个( )个15-9=( )个 17根( )根8根17-( )=8根 ( )个7个6个( )-7=6个六、下面每个（）里可以填什么数？ 10＋25 > ( ) 20＋( ) < 25 25－( ) =25＋( ) 七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。 □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？（不能用重复的数字） （1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□（2）□－□=□－□=□－□=□－□

一年级数学下册《100以内数的加减法》过关练习试卷及答案

一年级数学下册《100以内数的加减法》检测试卷 时间：50分钟满分：100分学校：姓名: 得分： 一、小鱼吐泡泡；(9分) 二、青蛙跳荷叶；(8分) 三、把下列算式按得数从大到小排队；(8分)

四、用竖式计算下面各题；(18分) 五、把竖式补充完整；(8分) 六、估一估、算一算、圈一圈；(共10分) 1．估一估，哪两筐苹果可以装一盒？圈一圈；(5分) 2．下面是佳得乐超市最近三天卖大米的情况；(5分)

卖出大米总数是45袋的是哪天？圈一圈； 七、看图列式计算；(共8分) 1．一共有多少位同学检查视力？(4分) □□＝□(位) 2．还剩多少个？(4分) □□＝□(个) 八、解决问题；(共31分) 1．算一算，哪两个班的同学可以一起乘坐这辆车？(5分) 2．抢优惠券；(9分) (1)小红抢了多少元优惠券？

(2)小刚抢了多少元优惠券？ (3)再提出一个数学问题并解答； 3．能坐下吗？(5分) 4．买玩具；(12分) (1)东东有60元钱，可以买哪三种玩具？把这三种玩具圈起来； (2)一辆玩具汽车比一架玩具飞机便宜多少元？ (3)笑笑买了一个玩具熊，售货员给她找回72元，她给了售货员多少 元？ (4)再提出一个数学问题并解答；

答案 一、5828100386471607656二、 三、76＋1556＋3494－18100－25四、 五、

六、1. 2. 七、1.7＋28＝35(位) 2．60－13＝47(个) 八、1.28＋21＝49(人)49<56 28＋38＝66(人)66＞56 21＋38＝59(人)59＞56 答：二(1)班和二(2)班的同学可以一起乘坐这辆车；2．(1)42－14＝28(元) 答：小红抢了28元优惠券； (2)42＋19＝61(元) 答：小刚抢了61元优惠券； (3)(答案不唯一)小刚比小红多抢了多少元？61－28＝33(元) 答：小刚比小红多抢了33元； 3．29＋25＝54(人)60＞54 答：能坐下； 4．(1)18＋13＝31(元)

5年级计算小超市2

5年级计算小超市2（每日100题） 解题要求：请用竖式计算下列各题 27×41= 43×46= 25×23= 66×57= 47×33= 87×10= 84×13= 15×46= 95×37= 45×86= 98×27= 43×90= 96×54= 84×81= 91×80= 84×41= 76×46= 60×62= 43×10= 82×46= 91×32= 41×31= 34×40= 42×64= 31×41= 23×99= 76×72= 20×26=

14×78= 58×37= 42×11= 88×17= 11×81= 39×54= 43×23= 22×72= 86×39= 61×39= 45×62= 79×78= 54×40= 83×77= 81×96= 10×62= 60×47= 37×97= 38×26= 59×93= 26×83= 36×30= 42×40= 39×93= 54×37= 35×57= 43×98= 81×22=

35×96= 17×69= 72×98= 42×56= 26×12= 96×29= 58×26= 58×42= 14×21= 94×33= 89×66= 55×91= 99×75= 54×35= 56×41= 20×90= 12×66= 60×56= 70×60= 41×20= 39×84= 78×88= 72×65= 47×23= 52×61= 88×94= 40×91= 49×66=

97×73= 82×10= 18×14= 21×44= 11×20= 24×34= 10×59= 31×83= 10×55= 53×21= 25×50= 40×19= 24×55= 11×87= 86×74= 93×91=

一年级下册20以内加减法口算)等

一年级下册20以内加减法口算（5分钟） 学校：班级：姓名：成绩： 17-9= 8+7= 4+6= 9-7= 9+5= 6+8= 15-6= 9+4= 5+9= 13-4= 14-5= 6+7= 7+4= 10-3= 7+8= 9+8= 9+2= 13-5= 7-0= 15-6= 11-8= 9+5= 13+7= 8+0= 5+8= 7-7= 8-6= 16-8= 11-6= 0+5= 8+1= 16-5= 5+6= 12-9= 8+5= 9-4= 1+3= 9-4= 13-9= 9+8= 11-4= 13-9= 12-5= 9-5= 4+3= 5+6= 9-8= 13-3= 16-9= 6+3= 12-8= 8+9= 14-3= 6+6= 8+7= 13-8= 9+3= 18-6= 2+8= 9+9= 11-8= 15-5= 17-6= 13-7= 5+13= 14-6= 15-6= 7+6= 5+6= 7+5= 18-9= 7-4= 7+8= 13-9= 7+9= 18-4= 3+2= 10+3= 4+9= 12-2= 8-5= 11-5= 8-2= 9+6= 15-7= 4+8= 0+9= 12+3= 19-7= 9-7= 1+6= 12-3= 15-5= 4+9= 6+9= 8+1= 11-6= 6+7= 8+3= 18-7= 9+5= 12-4= 8+3= 16-7= 7+9= 6+9= 17-4 8+9= 12-9= 9+8= 12-8= 19-7= 5+8= 11-5= 7+5= 9-2= 11-2= 4+4= 18-6= 16-7=

（人教版）小升初入学考试数学试卷 班级______姓名______得分______ 一、选择题：（每小题4分，共16分） 1、在比例尺是1：4000000的地图上，量得A、B两港距离为9厘米，一艘货轮于上午6时以每小时24千米的速度从A开向B港，到达B 港的时间是（）。 A、15点 B、17点 C、19点 D、21点 2、将一根木棒锯成4段需要6分钟，则将这根木棒锯成7段需要（）分钟。 A、10 B、12 C、14 D、16 3、一个车间改革后，人员减少了20%，产量比原来增加了20%，则工作效率（）。 A、提高了50% B、提高40% C、提高了30% D、与原来一样 4、A、B、C、D四人一起完成一件工作，D做了一天就因病请假了，A 结果做了6天，B做了5天，C做了4天，D作为休息的代价，拿出48元给A、B、C三人作为报酬，若按天数计算劳务费，则这48元中A就分（）元。 A、18 B、19.2 C、20 D、32 二、填空题：（每小题4分，共32分） 1、学校开展植树活动，成活了100棵，25棵没活，则成活率是（）。

关于买东西的一年级学生数学日记

关于买东西的一年级学生数学日记 【一】 买东西 昨天我们学习了买东西，老师说：“小明有50元钱，他可以买哪些东西?商店里有文具类、玩具类，还有蔬菜类、水果类、饮料类。你们想买什么?”大家都举手，可老师只点了一个同学，同学都挤着买。那一个说他要买削笔刀9元钱，买彩笔5元钱，买书包32元，最后又说他不买别的了。老师说：“谁来帮他算一算他一共花了多少钱?”有一个同学举手了，老师点了这个这位同学，那个同学就是我，我站起来说：“9元+5元+32元=46元” 同学们都为我鼓掌!我好开心。 【二】 买花 今天，妈妈带我到广场买花，花要12元一枝，我买了3枝，12元+12元+12元=36元，妈妈问我收银员一共要多少元钱?我说一共要36元，妈妈表扬我真棒，还给我买了我最喜欢的玩具，我真诚的告诉妈妈，以后不要给我买文具了，小学生从小就要节约用钱。妈妈开心的笑了。 【三】 星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱?我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。 【四】 买衣服 六一节要到了，我做完作业，爸爸妈妈带我去买衣服，我们来到儿童服装专卖店，看见好多漂亮的童装，我跳选了一条裤子要58元，一件衣服要65元，爸爸说我带了100元钱够吗?58+65=123(元)我很快的告诉爸爸100元不够，妈妈这时又问我还找多少元钱?123-100=23(元)，我告诉妈妈还差23元钱，卖货的阿姨夸奖我学习很好，我的心里比喝了蜜还要甜!

一年级上册数学全套练习题

一年级上册数学第一单元测试题 班级：__________ 姓名：____________ 一、看图写数 二、按顺序填数 三、数一数，比一比，填一填。 1、2、3、 四、想一想，填一填。 五、在○里填＜、＞或= 5○8 4○9 3○3 6○9 10○9 6○6 5○2 6○0 六、看图填数 1、☆☆☆☆☆ 2、○○○○○○ ┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇ □□□□△△△△△△（）比（）多（）和（）同样多 七、 1、与4相邻的数是（）和（）， 比8大比10小的数是（） 2、找规律 （1） 5 ，4 ，（），（），（） （2） 1 ，3 ，5 ，（），（） （3）（），7 ，8 ，（），（） （4）9，（），7，（），（），（） （5） 2 ，（），（），8，10 八、1、把2、8、0、6、3、5、9按从大到小的顺序写一写。 ( ) 〉( ) 〉( ) 〉( ) 〉( ) 〉( ) 2、从小到大排一排。 3 0 4 1 5 2 1 3 5 8 6

九、数一数，填一填。 (1)一共有( )只动物。 (2)从左数排第( ).排第( )。和中间有（）只小动物。 (3)从左数排第( )，从右数第( ) 。 (4)把从后边数的三只动物圈起来。十、 1、接着画，你能行！ 2、画一画 3、涂一涂,比一比。 ¤¤¤¤ 1、?比¤多。?????? 2、☆比¤少。☆☆☆☆☆☆ 3、?和¤同样多。 ?????? △△△△△○○○☆☆☆☆☆

一年级上册数学第二单元测试题班级：________ 姓名：___________ 一、1、在水果下面画√，蔬菜下面画○。2、天上飞的画△，地上跑的画○. 3、把不同类的圈出来。 二、比一比，填一填 1、在多的后面画√。 2、在少的后面画√。 3、多的画√，少的画○。 4、长的画√，短的画○。 小朋友你们好！你能顺利通过吗？相信你一定能行！

小学数学一年级下册《100以内的加法和减法》习题

人教版小学数学一年级下册第六单元 《小括号》练习题 一、填空 1.78+8-6，这道题先算（），再算（）。 2.78+（8-6），这道题先算（），再算（）。 3.一个算式里有括号的，要先算（）。 4.一个加减两步式题没有括号，要（）依次计算。 二、比一比、算一算。 35-8+2= 56-8-6= 27+6-4= 35-（8+2）= 56-(8-6)= 27+(6-4)= 25-5+3= 72-7-5= 30+11-4= 25-(5+3)= 72-(7-5)= 30+(11-4)= 三、在○里填“>”、“<”或“=”。 45+3○45+5 72-10○72-9 86-6○75 48-20○58-20 27+8○28+7 35+8○42 26+30○63-7 96-70○6+70 20+62○62+8 四、看图列式计算。

五、解决问题。 1．小红做了36道题，小云做了20道题。小云还要做多少道才能和小红同样多？ 2.同学们排队做操。李林的前面有20人，后面有12人。这一排一共有多少人？ 3．共有72人检查视力，已经检查了40人，其中有6人近视。还有多少人没有检查？ 4.超市运进45箱苹果。上午卖出5箱，下午卖出3箱。超市还有多少箱苹果？（两种方法算）

附：《小括号》练习题答案 一、填空 1.78+8-6，这道题先算（ 78+8=86 ），再算（ 86-6=80 ）。 2.78+（8-6），这道题先算（ 8-6=2 ），再算（ 78+2=80 ）。 3.一个算式里有括号的，要先算（括号里面的）。 4.一个加减两步式题没有括号，要（从左到右）依次计算。 二、比一比、算一算。 35-8+2=29 56-8-6=42 27+6-4=29 35-（8+2）=25 56-(8-6)=54 27+(6-4)=29 25-5+3=23 72-7-5=60 30+11-4=37 25-(5+3)=17 72-(7-5)=70 30+(11-4)=37 三、在○里填“>”、“<”或“=”。 45+3 < 45+5 72-10 < 72-9 86-6 > 75 48-20 < 58-20 27+8 = 28+7 35+8 > 42 26+30 > 63-7 96-70 < 6+70 20+62 > 62+8 四、看图列式计算。 39-3-5=31 39-(3+5)=31

总结一年级混合运算500道

文件编号： A8-C1-B9-43-05 整理人 尼克 一年级混合运算500道

一年级 1、每天充分利用学具（瓜子，豆子，花生米，围棋，小棒等）用各种不同的数法，如2个2个数，5个5个数，10个10个数，正数，倒数等等，数0--100内的数。（按要求数数的请在“数数情况”栏中打“√”） 二年级 1、寒假作息时间安排表

2、寒假购物活动表 三年级

活动二 和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支。 活动三：阅读一本你喜欢的数学读本，开学后分享你的收获（将你的收获写在方格纸或打印在A4纸上），附在答题卡后。 四年级 活动一、帮助爸爸、妈妈做一些自己力所能及的事情，利用本学期数学广角学习 到的知识科学、合理的安排时间。（自制表格，记录在A4纸上，附在答题卡后.）活动二、收集整理你家今年在春节期间购买服装、烟酒、饮食等开支，制成条形 统计图。(参考课本，注意统计图的完整性) 观察、分析自己制作的统计图，你发现 了什么？预测一下你家明年的开支情况。把你的发现以及预测记录下来。

我的发现和预测： 活动三、阅读数学科普刊物，可以记录下你收获到的数学知识或提出你喜欢的数学问题，写1篇数学日记，字数不少于200字。 （注：数学日记写在作文方格纸（或打印在A4纸）上，附在答题卡后。） 六年级 1、选择生活中的一种圆形物体，想办法测量并计算出它的周长和面积。 2、利用互联网，查出你家附近的地图，描述自己上学和放学的大致路线。

五年级 1. 我是小小测量师：我家房子 2. 节能小卫士 （1）了解家庭能源使用情况：上月用电量是________度，用水量是________吨。（2）了解能源的价格：每度电______元，每吨水______元。 （3）根据以上数据计算自家上月水电费是多少元？ （4）除了水电，家庭还使用哪些能源？（如：天然气，汽油等）你能计算出价钱吗？算一算上月家庭能源总支出多少元。 （5）对于节约能源，你有什么看法？今后准备怎么做？

一年级下册数学试题-思维训练：第二讲《巧算加减法初步(1)》(解析版)全国通用

第二讲巧算加减法初步（1） 知识站牌 学习目标 认识小括号的意义，明确连加、连减、加减混合算式的运算顺序；认识加法和减法里的“好朋友数”，学习加减法的巧算方法，从而提高孩子的运算速度。 知识点汇总 一、基本运算顺序 1、若无（），直接从左到右依次计算； 2、若有（），先算（）里，再从左到右依次计算； 二、加减法巧算 1、加法：找好朋友 1+9，2+8，3+7，4+6，5+5； 2、减法：找同尾数； 3、加减混合：带着前面的符号搬家； 先算5+15=20，再算20-12=8，所以5-12+15=8。

知识体系衔接 二级.下《巧算加减法初步（2）》（一年级春季） 三级.下《巧算加减法进阶（1）》（二年级秋季） 经典例题解析 【经典例题 1】计算下列各题。 【解析】本题考查基本运算顺序 （1）要让孩子们熟悉并掌握加减计算的运算顺序：多个数的连加、连减、加减混合算式在计算时，按“从左到右”的运算法则依次计算即可，有小括号先 算小括号里面的，然后再按从左到右的顺序计算； （2）题目（1）（2）：“从左到右”依次计算，14-8+3=9、9+5-7=7； 题目（3）（4）：先算（）里，再从左到右依次计算， 6+8-（12-3）=5、15-（9+4）+（7+8）=17；

（3）易错点：① 计算要准确，熟练掌握“凑十法”、“破十法”的运用； ② 牢记“小括号”的运算法则。 【经典例题 2】巧算下列各题。 【解析】本题属于加减法巧算 （1）要让孩子们掌握加减巧算的方法：加法–找好朋友，减法–找同尾数，加减混合–带符号搬家； （2）题目（1）（2）：仔细观察，通过找“好朋友”先凑整，再计算，9+8+11=28，15+7+5=27； 题目（3）（4）：仔细观察，通过找“同尾数”先凑整，再计算， 22-6-12=4，14-5-4=5； 题目（5）（6）：仔细观察，加减混合运算，带符号搬家，先凑整， 再计算，7-16+13=4，18+6-8=16；