大野式原型

大野式基本原型的比例计算公式

一、人体基本尺寸（净尺寸）

●身长：158cm

●胸围B：84cm

●腰围W：64cm

●臀围H：92cm

二、基本原型放松量：（横向）

■胸围B＋9，如果是特体，净B低于70cm同样↓；净B超过100cm，这时在放松量上和省道上部会发生变化。

（后宽：＋1.5 袖窿：＋1.4cm 前宽：＋1.6cm）

■腰围W＋7cm

■臀围H＋6cm

基本原型放松量纵向也有

三、基本原型的比例计算公式：

1、后长＝身长/4＋1＝40.5(后腰节线)从肩颈点通过肩胛骨下量到腰围线

2、前长＝后长＋1.3＋(净胸围－8)/10＝42(前腰节长) 从肩颈点通过BP点下量

3、臀高＝身长/8＝19.8cm 腰围线到臀围线的距离

4、胸高点：从肩颈点至乳点的直线距离

身长1/20＋净B/10＋8.5＋0.2放松量（纵向的放松量）

5、胸围辅助线＝身高/20＋B/10＋5＋2cm放松量（纵向的放松量）＝

6、后肩高＝身长/20＋B/10＋2cm放松量（纵向的放松量）肩端点垂直到后胸围辅助线

7、前肩高＝后肩高－1＋2cm放松量（纵向的放松量）肩端点垂直到前胸围辅助线

8、前宽＝B/5＋(B－80)/20＋1.6cm放松量从重心垂直线到前中心线的胸围线宽

9、后宽＝B/5－1－(B－80)/20＋1.5cm放松量从后中心线到背宽线的胸围线宽

10、袖窿宽＝B/10＋1＋1.4cm放松量从重心垂直线到背宽线的胸围线宽

11、乳间距＝B/10＋0.5 两乳乳高点之间的距离

12、后领窝宽＝B/20＋2.5 后中心线到肩颈点之间的直线距离

13、前领窝宽＝B/20×0.7＋3.4 前中心线到肩颈点之间的直线距离

14、后肩宽＝身长/20＋B/10＋3 后中心线的中点到肩端点的直线距离

15、背长＝后长－后领深＝38.5或身长/4－1cm

16、后领深＝2cm 定数

17、前领窝深＝后领窝宽＋1前领深不能小于后领宽

18、前身长＝(前中心至腰围)前长－前领窝深＝34.4腰围线最细处向上量

19、前腰围＝腰围/4－1.5 ＋1 cm放松量重心线至前中心线之间的腰围线长

20、后腰围＝腰围/4＋1.5＋2.5cm放松量重心线至后中心线之间的腰围线长

21、前臀围＝前腰围＋2.5＋1 cm放松量重心线至前中心线之间的臀围线长

22、后臀围＝臀围的1/2－前臀围＋2cm放松量重心线至后中心线之间的臀围线长

23、前肩宽＝后肩宽－(B－60)*3/100

人体是立体的由前/侧/后组成,平面原型是前后两面.

日本每个企业都有自己的人台,根据市场定位确定本企业的人台.

■三个要点:

整体平衡关系

直丝线

■重心线的确定从侧面,从耳朵前,垂直下落脚中间,(人体线)

前腰围/后腰围/前臀/后臀沿重心线量

背宽线至重心线为袖笼宽即侧面.

■立体与平面的区别

立体由前、侧、后三面构成，平面由前后两面构成。

■量体部位

①腰围线②肩线（小肩线）③前腰长④后长（从肩颈点量起）⑤胸围⑥腰围⑦臀围⑧前后肩高（不太好量，可在画图时计算）

■日本基础原型尺寸

身长＝158cm 胸围:82＋9＝91 腰围＝64＋7＝71 臀围＝90＋6＝96 肩宽＝38

后长＝身长/4＋1＝40.5(后腰节线)从肩颈点通过肩胛骨下量到腰围线

前长＝后长＋1.3＋(净胸围－8)/10＝42(前腰节长) 从肩颈点通过BP点下量

背长＝后长－后领深＝38.5

前身长＝(前中心至腰围)前长－前领窝＝34.4

臀高＝(腰至臀间)身长的1/8

乳高＝颈点至乳点,身长1/20＋B/10＋8.5

胸围辅助线＝身高/20＋B/10＋5＝

后肩高＝身长/20＋B/10

前肩高＝后肩高－1

后领窝深＝2

前领窝深＝后领窝宽＋1

后宽＝B/5－1－(B－80)/20

袖窿宽＝B/10＋1

前宽＝B/5＋(B－80)/20

乳间距＝B/10＋0.5

后领窝宽＝B/20＋2.5

前领窝宽＝B/20X0.7＋3.4

后肩宽＝身长的1/20＋B/10＋3

前肩宽＝后肩宽－(B－60)*3/100

前腰围＝腰围/4－1.5 重心线至前中心线

后腰围＝腰围/4＋1.5

前臀围＝前腰围＋2.5

后臀围＝臀围的1/2－前臀围

《离散数学》试题和答案及解析

一、填空题 1设集合A,B，其中A＝{1,2,3}, B= {1,2}, 则A - B＝{3} ; ρ(A) - ρ(B)＝{3},{1,3},{2,3},{1,2,3}} . 2. 设有限集合A, |A| = n, 则|ρ(A×A)| = 2 2n. 3.设集合A = {a, b}, B = {1, 2}, 则从A到B的所有映射是α1= {(a,1), (b,1)}, α2= {(a,2), (b,2)},α3= {(a,1), (b,2)}, α4= {(a,2), (b,1)}, 其中双射的是α3, α4 . 4. 已知命题公式G＝?(P→Q)∧R，则G的主析取范式是(P∧?Q∧R) 5.设G是完全二叉树，G有7个点，其中4个叶点，则G的总度数为12，分枝点数为3. 6设A、B为两个集合, A= {1,2,4}, B = {3,4}, 则从A?B＝{4} ; A?B＝{1,2,3,4}; A－B＝{1,2} . 7.设R是集合A上的等价关系，则R所具有的关系的三个特性是自反性, 对称性传递性. 8. 设命题公式G＝?(P→(Q∧R))，则使公式G为真的解释有(1, 0, 0), (1, 0, 1),(1, 1, 0) 9. 设集合A＝{1,2,3,4}, A上的关系R1 = {(1,4),(2,3),(3,2)}, R2 = {(2,1),(3,2),(4,3)}, 则 R1?R2 ={(1,3),(2,2),(3,1)} , R2?R1 = {(2,4),(3,3),(4,2)} _ R12 ={(2,2),(3,3). 10. 设有限集A, B，|A| = m, |B| = n, 则| |ρ(A?B)| = . 11设A,B,R是三个集合，其中R是实数集，A = {x | -1≤x≤1, x∈R}, B = {x | 0≤x < 2, x∈R},则A-B = -1<=x<0 , B-A = {x | 1 < x < 2, x∈R} , A∩B ={x | 0≤x≤1, x∈R} , . 13.设集合A＝{2, 3, 4, 5, 6}，R是A上的整除关系，则R以集合形式(列举法)记为 {(2, 2),(2, 4),(2, 6),(3, 3),(3, 6),(4, 4),(5, 5),(6, 6)} . 14. 设一阶逻辑公式G = ?xP(x)→?xQ(x)，则G的前束范式是?x(?P(x)∨Q(x)) . 15.设G是具有8个顶点的树，则G中增加21 条边才能把G变成完全图。(完全图的边 数 2)1 (- n n ，树的边数为n-1) 16.设谓词的定义域为{a, b},将表达式?xR(x)→?xS(x)中量词消除，写成与之对应的命题公式是_ (R(a)∧R(b))→(S(a)∨S(b)) _. 17. 设集合A＝{1, 2, 3, 4}，A上的二元关系R＝{(1,1),(1,2),(2,3)}, S＝{(1,3),(2,3),(3,2)}。则

西方文化九种原型故事介绍

西方文化九种原型故事介绍 1.Achilles(Greek Myth)阿喀琉斯 A demigod,son of the mortal Peleus and the sea-nymph Thetis and the greatest hero of the Trojan Wa r.Homer's Iliad tells the full story of the War and Achilles'role in it.It was said that in infancy his mother dipped him in the river Styx冥河to make him invulnerable.She was interrupted by Peleus,and abandoned her husband and child in anger. 海的女神忒提斯，预见儿子阿喀琉斯长大成人后会在战场上丧命。为了改变儿子的命运，她带着阿喀琉斯来到了冥河。她对泡一泡冥河的水，就能变成不死身的传说坚信不疑。尽管如此，忒提斯平时还是很严格的管教儿子，阿喀琉斯对此感到厌烦。最终，忒提斯在儿子的好友帕特洛克罗斯的劝说下，同意让阿喀琉斯接受勇士训练。阿喀琉斯会像忒提斯预见的那样命丧战场吗? The"Achilles"story is the story of the seemingly invulnerable(无懈可击的)hero with afatal flaw.Classical tragedy is usually avariant of the Achilles story.(Example：Superman) "阿喀琉斯"是--个看上去无懈可击，但是却有着一个致命弱点的英雄的故事。Achilles'Heel[阿喀琉斯之踵,弱点；要害]古典悲剧通常就是阿喀琉斯故事的-个变种。(如《超人》) 2.Candide康迪德 Voltaire's Candide(1759)) The story of the innocent abroad,the naively optimistic hero who triumphs contrary to all expectations.(Examples：Forrest Gump(《阿甘正传》)，Mr.Bean(《憨豆先生》),A Beautiful Mind(《美丽心灵》))

数据库范式理解例题

范式分解 主属性：包含在任一候选关键字中的属性称主属性。 非主属性：不包含在主码中的属性称为非主属性。 函数依赖： 是指关系中一个或一组属性的值可以决定其它属性的值。函数依赖正象一个函数 y = f(x) 一样，x的值给定后，y的值也就唯一地确定了。 如果属性集合Y中每个属性的值构成的集合唯一地决定了属性集合X中每个属性的值构成的集合，则属性集合X函数依赖于属性集合Y，计为：Y→X。属性集合Y中的属性有时也称作函数依赖Y→X的决定因素（determinant）。例：身份证号→姓名。部分函数依赖： 设X,Y是关系R的两个属性集合，存在X→Y，若X’是X的真子集，存在X’→Y，则称Y部分函数依赖于X。 完全函数依赖： 在R(U)中，如果Y函数依赖于X,并且对于X的任何一个真子集X'，都有Y不函数依赖于X'，则称Y对X完全函数依赖。否则称Y对X部分函数依赖。

【例】； 举个例子就明白了。假设一个学生有几个属性 SNO 学号 SNAME 姓名 SDEPT系 SAGE 年龄 CNO 班级号 G 成绩 对于(SNO,SNAME,SDEPT,SAGE,CNO,G)来说，G完全依赖于(SNO, CNO), 因为(SNO,CNO)可以决定G，而SNO和CNO都不能单独决定G。 而SAGE部分函数依赖于(SNO,CNO),因为(SNO,CNO)可以决定SAGE，而单独的SNO也可以决定SAGE。 传递函数依赖： 设R（U）是属性集U上的关系，x、y、z是U的子集，在R（U）中，若x→y，但y→x，若y→z，则x→z，称z传递函数依赖于x，记作X→TZ。 如果X->Y, Y->Z, 则称Z对X传递函数依赖。 计算X+ （属性的闭包）算法： a.初始化，令X+ = X; b.在F中依次查找每个没有被标记的函数依赖，若“左边属性集”包含于X+ ，则令X+ = X+∪“右边属性集”, 并为访问过的函数依赖设置标记。

日本第八代女装原型

原型法作为一种简单、实用的平面样板设计方法, 得到了广泛的应用。由于地域相邻, 人种体型相同, 文 化相近等多方面的原因, 日本文化式原型在中国得到比较广泛的运用。因此, 日本文化式原型的每次变化都 值得我们密切注意。而掌握其发展变化的新趋势, 并在实际应用中加以借鉴, 有助于提高我国制衣行业样板 设计的能力。最近, 日本文化服装学院推出的第八代文化式原型, 跟以往的原型相比, 尤其是与目前国内正在 使用的第七代原型相比, 该原型有了显著的变化。了解其新的特点, 对服装样板设计具有重要的意义。本文 将对最新的两代原型作一比较, 分析其优劣, 并对新原型在样板设计中的运用与推广, 发表一点初步的意见。

1. 1比较分析 1.1.1 定性分析这里对制图的简、繁, 省道设计等方面作一简单的比较。 (1)在制图过程中可以明显体会到, 第七代原型显得比较简单, 而第八代原型显得比较复杂。但两代原型 制图所需要的尺寸是相同的, 都只要两个尺寸, 即胸围和背长。 (2)第八代原型增加了省道设计, 而且将省道划分得很细, 位置分配亦很合理, 还依其位置的不同设计了 不同的省道量, 更加明显地突出了女性的人体体型, 也提高了服装的造型功能。可以说, 第八代原型更像是那 种经过加工了的原型, 更接近实用原则。而第七代原型, 仅仅提供了一个操作的平台, 所有

一切都需要进行 重新设计, 虽然适用面广, 但使用起来并不方便。 (3)第八代原型的前后腰线处于同一水平线上, 而不像第七代原型, 前后衣片的腰节错开了一定的量。造 成这种现象的根本原因, 就是两者对胸凸量的处理方法不同。第八代原型是将胸凸量在胸围线以上的部分中 处理掉了, 而第七代原型则是将其置于胸围线以下的部分中。正是由于胸凸量处理方法不同, 使得两者的使 用性能发生了较大的变化。用过第七代原型的人都深有体会, 那就是胸凸量的处理有点麻烦, 需要同时考虑 腰节线, 以及和袖窿深互相配合的问题。而第八代原型, 则很好地将这个问题进行了处理, 就是将胸凸量置于 胸围线上, 这样, 在单独考虑胸凸量的处理时, 如非造型设计上的需要, 就不会牵涉到腰节线与袖窿深了, 结 果使得胸凸量的处理变得简单, 方便了应用。 (4)第八代原型的定寸用得比较多, 如其前后肩斜采用了固定的角度, 使得肩斜的变化不受其他尺寸的 影响。从人体结构的角度来说, 这是合理的。因为, 正常体型的人体, 除了肩宽不同, 其肩斜的角度大致是相 同的。至于特殊的肩型, 可在原型基础上进行补正。而第七代原型将肩斜与胸围尺寸相挂钩, 从同一体型不 同号型的角度考虑, 人体的胸围与肩斜之间存在确定的比例关系。但对不同体型来说, 这一比例关系是不相 同的, 特别是同一个人的身体在有胖瘦变化时, 其胸围的变化是明显的, 而肩斜是不会改变的。这就明确说明 将肩斜与胸围联系在一起是不合理的。定寸用得较多的另一个体现是, 在根据胸围来推算其他尺寸时, 在公 式中增大了定寸的值, 相应地缩小了比例系数。此变化的具体情况, 如表1 所示。 表1两代原型比例公式之比较 部位后横开领胸围线胸宽背宽 第八代原型B 24+3.6 B 12+13.7 B 8+6.2 B 8+7.4 第七代原型B 20+2.9 B 6+7 B 6+3 B 6+4.5 (5)袖子原型的制法也有了很大的变化。第八代袖子原型是依据衣身而作出的, 虽然制作过程变得有些 复杂, 但这样使得袖子与衣身更能对应吻合。同时, 其对袖山弧线也作了改变, 在弧线的顶部增加了凸势, 而 对底部弧线两边的凹势进行了控制, 力争使其与对应的袖窿弧线走势相吻合。这样, 使袖子看起来很饱满, 造 型更完美。第七代袖子原型, 其袖肥与袖山均是依衣身原型的袖窿弧长度来确定的。这样做出的袖子, 虽然 在整体上不会有大的出入, 但细节部位的控制相对比较困难。所以, 依其设计宽松袖时, 不

文化式原形的制作-上衣

文化式原形的制作---阿部先生 上衣 一. 准备。 （1）修正白胚布上的丝缕。 （2）如果胚布上的丝缕不准的话，所做的胚样也会不准。 （3）用蒸汽先先预缩胚布，修正面料的丝缕， 烫的时候可以按照面料的横向和纵向。 （4）调整人台上的胸线，腰线，臀线一定要为水平位置。 二.前片原型样。 （1）对准人台上的前中线，胸围线，将胚布大致别在人台上。 注意在前中菱形处不能有皱纹。在前中和肩点的地方都要留一点点的量，不用钉得太紧。 （2）剪掉领圈处和腰下多余的布，腰下要剪斜向的刀眼。固定肩点处（不能太紧）， 固定肩缝（无余量）。然后剪掉多余的布。 （3）对准侧缝处的胸线。肩下至胸的地方要略有松量。收胸省，折线对准胸导线。 袖底处应略有松量。整体不能太紧。 注意侧胸处有顺着胸省的皱折。 （4）胸线处垂直向下，在侧缝处定位，前片处收一个腰省。 注意侧腰处有直向的皱折。 （5）剪掉多余的布。 1 2 3 (1) 胚布的准备 前片放量图 袖笼和省的效果图

三.后片原型样 （1）对准人台上的后中线，胸围线，将胚布大致别在人台上。 （2）背宽处一段横向推出，在袖笼处固定。适当放松量。 （3）从胸宽后中处和胸宽袖底处分别直向推上。在肩处收一个肩省量。 （4）从胸宽后中处和胸宽袖底处分别直向推下，在腰节处收一个腰省量。适当放一定的松量。注意，胚布上的胸围线不一定对准人台上的胸围线。 3 四.画线。 1）用粘带在胚样上贴出袖笼， 领圈，胸线和腰线。 2）将胚样从人台上拿下。画实线。 A不拿掉针时： 画领圈（在肩缝处画两个刀眼）画袖笼 画腰线（腰线前后中处为直角） B拿掉肩缝上的针： 点出各省尖的记号 后腰省尖为胸线上去3cm一段， 前腰省为胸线下1cm处。 前胸省距胸高点1.5cm。 C将针全部拿掉： 画后肩缝，后肩省，后腰省，侧缝。 画前肩缝，前胸省，前腰省，侧缝。 3）烫平前后片胚布。烫的时候要先顺丝缕烫前后中处，再烫两侧处。 4）将胚布复制在纸样上，修正样板上细小的不正确的地方。 5）.对照纸样，再修改胚布样。认为正确后，再将胚布样别好，固定在人台上，看最后的效果。 (2)

主范式的求法及应用

分类号O158 单位代码 11395 密级学号 1204210135 学生毕业论文 题目主范式的求法及应用 作者王定超 院 (系) 数学与统计学院 专业数学与应用数学 指导教师祁兰 答辩日期 2016年5月21日

榆林学院 毕业论文诚信责任书 本人郑重声明：所呈交的毕业论文，是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果.对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明. 本人毕业论文与资料若有不实，愿意承担一切相关的法律责任。 论文作者签名: 年月日

摘要 主范式即主合取范式与主析取范式，它是数理逻辑中重要的基石也是推动计算机科学发展的动力，其方法与应用颇有价值.本文通过介绍主范式的相关定理、定义并作出相应解释，以及由范式的不唯一性引出主范式的唯一性，得到求主范式的三种方法：真值表法、真值指派法、等值演算法，并给出主范式的四种应用：判断几个命题公式是否等价、命题公式的类型、求公式的成真成假赋、解决实际问题. 关键词：主范式；真值表；真值指派法；等值演算法

ABSTRACT The method and application of p rincipal normal form ABSTRACT Principal normal form are the host conjunctive normal form and the host disjunctive normal form. It is an important cornerstone in the mathematical logic and the power of impelling the computer science development. The method and the application is of great value. In this paper, we make corresponding explanation and the non-uniqueness of the paradigm leads to the uniqueness of principal normal form by the introduction of related theorem of principal normal form and definition. We get the methods of principal normal form: truth table method, true value assignment method, and equivalent calculating method, and then give the applications of principal normal form: judging several propositional formulas whether equivalent or not, the type of propositional formula, seeking the formula of becoming true or false, and solve practical problems. Keywords:principal normal form; truth table; true value assignment method; equivalent calculating method

文化式女装原型制图方法

原型裁剪法可以说是平面化的立体裁剪法，它先把人体的主要部位进行尺寸测量，然后再根据比例构建出符合人体形态的基本样板。尔后所有的服装样式就可以以这个原型为基础进行制图。服装原型的流派有很多，在我国应用较为广泛的是日本的“文化式原型裁剪法”。下面就对文化式女上装原型的制图方法一步步进行演绎。 获取人体尺寸文化式上装原型只需量取人体的4个重要部位（量的是净体尺寸）：胸围——在胸部最丰满处水平量一周背长——在人体的后背正中，从后颈点（第七颈椎点）垂直测量至腰部腰围——在腰部最细处水平量一周袖长——从肩点量至腕关节尺寸齐了，现在我们可以一步一步开始绘制原型纸样了。绘制衣身原型1.绘制前后衣片总框架。首先以背长为高，胸围(B)/2+5cm为宽绘制一个矩形。所加的5cm为放松量，整个胸围的放松量是10厘米，这里我们将绘制的是半个后衣身加半个前衣身，所以加上5cm：

2.定位胸围线BL。矩形框的左侧将用来绘制后衣身，所以左边的垂直线我们称之为后中心线，在后中心线从上往下量取胸围B/6+7cm的距离画一条水平线做为胸围线 3.绘制背宽线和胸宽线。在胸围线上从左到右量取B/6+ 4.5做为背宽，向上做垂直线和顶边相交；再在胸围线上从右到左量取B/6+3.5做为胸宽做垂直线和顶边相交：

4.绘制侧缝线。把胸围线分为二等分，在中心点往后中心线方向0.5cm的位置做一条垂直线和底边（腰围 线）相交： 5.绘制后领口。在顶边上，从左往右量取B/20+2.9CM做为后领宽，记住这个后领宽尺寸，然后

垂直向上画一条长度为后领宽/3的垂线，这条垂线的长度即为后领深，同样需记住这个后领深，因为后面制图我们需要用到这个数据。这条垂线的顶点我们称之为后肩颈点，弧线划顺后领口线；6.绘制后肩斜线。在背宽线上从上到下量取后领宽/3的距离，向右画一条长度为2cm的水平线，连接肩颈点和这条线的右端，这条连接线即为后肩斜线： 7.绘制前领口。在矩形框的右上角做一个高度等于后领宽+1cm（前领深）、宽度为后领宽-0.2cm（前领宽）的矩形框；在该矩形框的左侧垂直线从上往下量取0.5cm做为前肩颈点，以前领宽/2-0.3cm 长度在对角线上取一点，弧线连接肩颈点和该点，还有矩形框的右下角点，形成前领口弧线；8.绘制前肩斜线。在前胸宽线上从上往下量取2×后领宽/3做一点，直线连接前肩颈点和该点做前肩斜线，将前肩斜线的长度延长至后肩斜线-1.5cm的长度：

离散数学习题的答案解析

离散数学习题答案 习题一及答案：（P14-15） 14、将下列命题符号化： （5）李辛与李末是兄弟 解：设p ：李辛与李末是兄弟，则命题符号化的结果是p （6）王强与刘威都学过法语 解：设p ：王强学过法语；q ：刘威学过法语；则命题符号化的结果是p q ∧ （9）只有天下大雨，他才乘班车上班 解：设p ：天下大雨；q ：他乘班车上班；则命题符号化的结果是q p → （11）下雪路滑，他迟到了 解：设p ：下雪；q ：路滑；r ：他迟到了；则命题符号化的结果是()p q r ∧→ 15、设p ：2+3=5. q ：大熊猫产在中国. r ：太阳从西方升起. 求下列复合命题的真值： （4）()(())p q r p q r ∧∧???∨?→ 解：p=1，q=1，r=0， ()(110)1p q r ∧∧??∧∧??， (())((11)0)(00)1p q r ?∨?→??∨?→?→? ()(())111p q r p q r ∴∧∧???∨?→??? 19、用真值表判断下列公式的类型： （2）()p p q →?→? 解：列出公式的真值表，如下所示： q 20、求下列公式的成真赋值：

（4）()p q q ?∨→ 解：因为该公式是一个蕴含式，所以首先分析它的成假赋值，成假赋值的条件是： ()10p q q ?∨??? ???0 p q ????? 所以公式的成真赋值有：01，10，11。 习题二及答案：（P38） 5、求下列公式的主析取范式，并求成真赋值： （2）()()p q q r ?→∧∧ 解：原式()p q q r ?∨∧∧q r ?∧()p p q r ??∨∧∧ ()()p q r p q r ??∧∧∨∧∧37m m ?∨，此即公式的主析取范式， 所以成真赋值为011，111。 *6、求下列公式的主合取范式，并求成假赋值： （2）()()p q p r ∧∨?∨ 解：原式()()p p r p q r ?∨?∨∧?∨∨()p q r ??∨∨4M ?，此即公式的主合取范式， 所以成假赋值为100。 7、求下列公式的主析取范式，再用主析取范式求主合取范式： （1）()p q r ∧∨ 解：原式()(()())p q r r p p q q r ?∧∧?∨∨?∨∧?∨∧ ()()()()()()p q r p q r p q r p q r p q r p q r ?∧∧?∨∧∧∨?∧?∧∨?∧∧∨∧?∧∨∧∧ ()()()()()p q r p q r p q r p q r p q r ??∧?∧∨?∧∧∨∧?∧∨∧∧?∨∧∧ 13567m m m m m ?∨∨∨∨，此即主析取范式。 主析取范式中没出现的极小项为0m ，2m ，4m ，所以主合取范式中含有三个极大项0M ， 2M ，4M ，故原式的主合取范式024M M M ?∧∧。 9、用真值表法求下面公式的主析取范式：

日本文化式原型

《日本文化女装原型的基本应用原则》 日本文化女装原型包括身原形、袖原型与裙原形。它是女人体基本服装形态的平面展示，是实现女装设计师梦幻般构思必不可少的工具。它能够极轻松地将极其复杂的服装结构、造型及款式给予准确的表现。日本文化女装原型之所以具有如此强大的功能不仅是因为其服装原型自身的造型准确、结构合理，更为重要的是它具有一整套完备的应用原则，这其中有两个较为重要的，同时也是最基本的应用原则，它们分别是服装原型省量、省位及省的形式的移动转换原则和服装原型腰节线的水平原则。 在日本文化女装原型中，由于女装身原型的结构变化复杂，并且易于表现文化原型的应用原则，因此，仅以女装文化身原型为例，阐述其应用原则。 一、服装原型省量、省位及省的形式的设计移动转换原则 （一）、省的概念及功能 1、省 服装中“省”的形式最早出现在13世纪的格陵兰。省（DART）的出现，构成了以往在衣片上不曾有过的、吻合人体形态的体面转折线，它把服装从裁剪的平面性彻底地分离出来，从此确立了欧洲乃至世界以三维空间构成窄衣文化的起点。 ッ）是服装设计师在服装结构设计中，依据人体的体型、服装的省（DART、ダ —— 服装面料的特征以及服装造型、款式设计的要求，在衣片结构上设定的缝合部位及裁剪部位。 2、功能 省不仅具有将服装面料从平面转化为吻合人体基本立体型态的功能、同时，它也是实现服装设计师的服装造型、款式设计以及重塑人体形态必不可少的手段之一。 （二）、省的形式 在服装结构设计中，省在形式上大体可以分为完形省和非完形省两种。 完形省是指服装省的形态完整，分割形式对称。表现形式呈封闭或半封闭的状态。如：钉子省、锥子省、橄榄省等。（如图1—1 ） 非完形省也称为隐性省。它是指服装省的功能完备，具有省的特征，但是省的形式不完整，省的依据人体形态的不同而不同，表现形式为对称或非对称。它是完形省的一种变化形式，在结构设计中是一种变省为线的表现形式，因此，它的表现形式是—分割线。如：公主线、刀背线（FRENCH DART）、育克线（YOKE LINE）、克夫线（CUFF LINE）、后背中心线等。（如图1—2 ）

《哈利波特》中的文化原型分析

密 级学号 111655 毕业设计（论文） 2015年6月26日·北京 An Analysis of Cultural Archetypes in Harry Potter 院（系、部）： 外语系姓 名：董杨年 级：11级专业：英语（国际商务） 指导教师：董丽哲 教师职称：讲师

北京石油化工学院 学位论文电子版授权使用协议 论文《An Analysis of Cultural Archetypes in Harry Potter》系本人在北京石油化工学院学习期间创作完成的作品，并已通过论文答辩。 本人系作品的唯一作者，即著作权人。现本人同意将本作品收录于“北京石油化工学院学位论文全文数据库”。本人承诺：已提交的学位论文电子版与印刷版论文的内容一致，如因不同而引起学术声誉上的损失由本人自负。 本人完全同意本作品在校园网上提供论文目录检索、文摘浏览以及全文部分浏览服务。公开级学位论文全文电子版允许读者在校园网上浏览并下载全文。 注：本协议书对于“非公开学位论文”在保密期限过后同样适用。 院系名称：外语系 作者签名：董杨 学号：111655 2015年6月24日

Abstract The world famous novel Harry Potter written by J.K Rowling has gained great popularity among the readers around the world since it was firstly published in1997. It contains a great variety of mythological factors and cultural factors.It is the use of cultural archetypes that gives Harry Potter its own spiritual and cultural significance. Over the past few years,the research of Harry Potter is endless,but mostly from the perspective of translation or literary study.This thesis uses Carl Gustav Jung and Northrop Frye’s archetypal theories to analyze the cultural archetypes in Harry Potter. In both of their archetypal theory,Jung and Frye believed that the structures of all literary works are composed of myths.Archetype is the literary form of myth,and myth is actually a"cultural model"which specifies itself in a literary work.This thesis will analyze some characters and their names and some kinds of magical creatures depicted in the book and analyze the relationship between the aforesaid factors and the cultural origins in the mythological area.The characters analyzed in this thesis include Hermione Granger,Minerva Mcgonagall and Sibyll Trelawney.And the magical creatures include Phoenix,Basilisk,Dragon,Fluffy,Werewolf,Veela and the House-elf.The cultural origins of the archetypes in Harry Potter can be traced back to Greek and Roman mythology and Celtic mythology.It’s obvious that all these cultures have a great impact on Harry Potter.The use of archetype is one of the factors that made Harry Potter so successful,because it can build a bond between the character and the reader.Hopefully,analyzing Harry Potter from the archetypal point of view will provide a new perspective for the research of Harry Potter. Key Words:Harry Potter,Archetypes,cultural origins

离散数学考试题详细答案资料讲解

离散数学考试题详细 答案

离散数学考试题(后附详细答案) 一、命题符号化（共6小题，每小题3分，共计18分） 1.用命题逻辑把下列命题符号化 a)假如上午不下雨，我去看电影，否则就在家里读书或看报。 设P表示命题“上午下雨”，Q表示命题“我去看电影”，R表示命题“在家里读书”，S表示命题“在家看报”，命题符号化为：（?P?Q）∧(P?R∨S) b)我今天进城，除非下雨。 设P表示命题“我今天进城”，Q表示命题“天下雨”，命题符号化为：?Q→P或?P →Q c)仅当你走，我将留下。 设P表示命题“你走”，Q表示命题“我留下”，命题符号化为： Q→P 2.用谓词逻辑把下列命题符号化 a)有些实数不是有理数 设R(x)表示“x是实数”，Q(x)表示“x是有理数”，命题符号化为：?x(R(x) ∧?Q(x)) 或??x(R(x) →Q(x)) b)对于所有非零实数x，总存在y使得xy=1。 设R(x)表示“x是实数”，E(x,y)表示“x=y”,f(x,y)=xy, 命题符号化为：?x(R(x) ∧?E(x,0) →?y(R(y) ∧E(f(x,y),1)))) c) f 是从A到B的函数当且仅当对于每个a∈A存在唯一的b∈B，使得f(a)=b.

设F(f)表示“f是从A到B的函数”, A(x)表示“x∈A”, B(x)表示“x∈B”,E(x,y)表示“x=y”, 命题符号化为：F(f)??a(A(a)→?b(B(b) ∧ E(f(a),b) ∧?c(S(c) ∧ E(f(a),c) →E(a,b)))) 二、简答题（共6道题，共32分） 1.求命题公式(P→(Q→R))?(R→(Q→P))的主析取范式、主合取范式，并写出 所有成真赋值。（5分） (P→(Q→R))?(R→(Q→P))?（?P∨?Q∨R）?(P∨?Q∨?R) ?(（?P∨?Q∨R）→(P∨?Q∨?R)) ∧ ((P∨?Q∨?R) →（?P∨?Q∨R）). ?(（P∧Q∧?R）∨ (P∨?Q∨?R)) ∧ ((?P∧Q∧R) ∨（?P∨?Q∨R）) ?(P∨?Q∨?R) ∧(?P∨?Q∨R) 这是主合取范式 公式的所有成真赋值为000,001,010,100,101,111,故主析取范式为 （?P∧?Q∧?R)∨（?P∧?Q∧R)∨（?P∧Q∧?R)∨（P∧?Q∧?R)∨（P∧?Q∧R)∨ （P∧Q∧R) 2.设个体域为{1,2,3}，求下列命题的真值（4分） a)?x?y(x+y=4) b)?y?x (x+y=4) a) T b) F 3.求?x(F(x)→G(x))→(?xF(x)→?xG(x))的前束范式。（4分） ?x(F(x)→G(x))→(?xF(x)→?xG(x)) ??x(F(x)→G(x))→(?yF(y)→?zG(z))??x(F(x)→G(x))→?y?z(F(y)→G(z)) ??x?y?z((F(x)→G(x))→ (F(y)→G(z))) 4.判断下面命题的真假，并说明原因。（每小题2分，共4分）

日本文化原型与东华原型的比较分析

日本文化原型与东华原型的比较分析 摘要：对比分析文化式原型与东华原型，认为原型作为时代的产物，会随着人体体型、人体活动机能性、服装造型及流行等的不同而变化，我国目前的原型法（文中以东华原型为例）有自己的优势，但也存在一些不足，中国的服装原型之路，还任重而道远。 所谓“服装原型”是指符合人体原始状态的基本形状，同时，原型也是服装结构与服装板型设计的基础，它能够轻松地将极其复杂的服装结构、造型及款式给予准确的表现。因此，服装原型是设计师实现梦想般构思必不可少的手段。 虽然美国、英国的服装原型及结构设计理论正逐渐向我国的服装教学及设计理论中渗透，但是，由于地域性及人体体态的差异，我国的大部分高等服装院校在讲解结构设计及结构制图课程中仍然是以日本服装原型及结构设计理论为主要的理论依据。其中在女装结构设计中以讲解日本文化式女装原型的结构理论为主，有关书籍、资料中介绍的也都是文化式原型。目前国内使用的仍然是80年代在日本开发的一种原型。 我国服装基础理论的研究起步较晚，20世纪80-90年代加强了对国外原型的引进，促进了我国结构设计及结构制图技术的现代化。在充分吸收、消化国外原型的同时，越来越来的人认识到中国是一个服装大国，不能长期依赖它国的原型技术，要建立以符合中国国民体形及其服饰文化的中国式原型技术。早在1981年原中央工艺美术学院服装班就推出了设袖窿省的服装原型，东华大学也在1988年开始了中国服装原型的研究，推出了东华原型。近20年来，中国服装工作者一直在为建立符合中国国民体形及其服饰文化的中国式原型技术努力，推出了服装母型裁剪法、梅式原型直裁发、中国旗袍板型法等多种中国服装原型方法。 1.原型研究方法 日本文化服装原型是在对人体进行大量测试后推出的计算公式，并经过长期的实践中通过对众多人的穿着测试进行多次修改、改正形成。 东华原型的研究人员为了研究中国女性体形特征，自华东、华南、华北地区取了534个20到29岁的青年女子作为原本。根据534个原本的测体数据，剔除离散性很大的野子点数据，对其余数据进行均值分析、相关分析和回归分析，得到华东地区青年女性各重要部分均值及标准差结果以及一元、二元回归方程式。再用测得的人体平均值做成人标准体人台。原型的结构制图采用立体构成的方法相结合，即图形的形式从标准人台上得到，而平面制图的公式则是将回归关系式加以简化形成使用公式。 东华原型的建立仅研究了534个原本，而中国地域辽阔，由于地理环境、生活方式、饮食习惯等因素的差别，各地的女性体形也有不同。制定东华原型的前期人体计测分析工作似乎做的还不够，仅仅依靠一所高等院校完成这样一个规模巨大、费时、费力、费钱的人体计测工作，显然是很不现实的。在日本，每年JIS（日本工业规格）都要依据本国国民生活方式和食物结构的变化对人体体形的影响，实施宏观国家标准的修订，有关行业也根据JIS修订后的标准做出专业化调整，这种调整大多数是以mm计算的微调。这方面的工作很有必要，但我国目前是无法做到这些的。人体计测分析工作还需要整个服装行业共同的、不断的努力。 2.原型立体构成形式 人体是一个复杂的曲面体，将平面的布料覆合于人体时，由于人体以BP为中心的乳房部的隆起，在乳房部周边会形成皱褶；由于人体背部背胛骨和大圆肌、小圆肌的隆起，在背部的周边会形成皱褶，必须将前（后）衣身的胸围线（背宽线）以上的浮余量充分消除，腰围线必须呈水平线，以使服装的结构平衡。立体构成要注意以下构成要素： （1）前后衣身布样的纵横线要与标准人台的FNL\BNL\BL\WL相吻合 （2）前后衣身的正中线应与水平线成垂直状态，WL应成水平状态 （3）前浮余量的收取应注意将BL做成水平线为前提，后浮余量的收取应注意将背宽线做成水平线为前提（4）颈围线与人台颈根围相一致，袖窿线距腋深下落2cm，前胸宽、后背宽与标准人台的对应部位基本相符对于不同的原型，消除浮余量的方法各不同。如图1所示，旧版文化式原型前衣片的浮余量集中在腰节处，从侧面看，胸围线小于腰围线，其立体构成呈梯形。而东华原型和新版文化式原型的前衣片的浮余量集中在袖窿处，从侧面看，胸围线等于腰围线，其立体构成呈箱形。文化式原型后衣片的浮余量集中在肩部，东华原型后衣片浮余量消除在袖窿处，在后片进行款式变化时不如文化式原型方便。实际上，东华原型后衣片浮余量处理本来就是肩省的一种转移，但不失为一种有益的尝试。

浅析“狐狸”的文化原型的演变

浅析“狐狸”的文化原型的演变 狐狸是一种食肉目犬科类动物，它们身材纤瘦，毛长且厚，种类繁多，性格机敏胆小。在古代也曾作为图腾，但从未出现在正式的祭祀之中，皆因其形象不雅，多于狡诈鬼祟相关联。狐狸似乎在中国文化的发展过程当中，从来都是作为贬义来评议，但其实不然，它作为一个文化原型经历了一个演变的过程。其中，在各个时代的文学作品里，它的形象所折射出来的文化涵义也有差异。在这一原型的历史演变中，也可窥探出人们思想观念的变化。 最初，狐狸是繁殖旺盛的象征。《吕氏春秋》里记载了大禹为了治水，年三十尚未成婚，行至涂山时，曾遇到一条九尾狐，并且听到涂山人祝福的歌声：“绥绥白狐，九尾庞庞。成于家室，我都攸昌。”其大意是，大大的白狐啊，九条尾巴长又长。愿你早日结婚吧，子子孙孙永繁昌。从这歌谣里可以看出狐狸是一种繁殖能力很强的动物，同时也可以看出当时人们对狐狸是赞赏的。这也许是因为当时人类的出生率和成活率不高，人口不足，人丁不旺，所以当时人们都希望像狐狸一样人丁兴旺，子孙满堂，因此当时的人们把狐狸这种动物当成了繁殖旺盛的一种象征。但与此同时，狐狸也有作为性爱的象征的传统。《诗.齐风.南山》有云：“南山崔崔，雄狐绥绥。鲁道有荡，齐子由归。既日归止，曷又怀止。”此诗讽刺了齐襄公与其同父异母妹文姜通奸，文姜嫁给齐桓公后，文姜仍与齐襄公暗有往来。狐在此是兴辞，深层的含义是性爱。此外，狐狸又是男女生殖活动的一种隐喻性说法，它所象征的还不是现代意义上的爱情，而是具有生殖崇拜特点的性爱。起初，狐狸在中国文化中其并不是就具有贬义的意味，相反，人们最初对于狐狸这种动物是持有褒义赞扬的态度，把它作为一种繁殖旺盛的象征，对其持有崇拜的心态。 此后，狐狸作为文化原型的涵义发生了变化。《搜神记.阿紫》条引《名山记》云：“狐者，先古之淫妇也，其名曰阿紫，化而为狐。从狐是“先古之淫妇”来看，狐狸作为生殖性爱的象征已有着很悠久的传统了，但是“淫”的意义却是后起的。特别是随着儒家学说在中国思想史的正统地位确立之后，狐狸的文化涵义更与儒家的仁义礼智信等思想观念产生了冲突，所以从此“狐狸”这一象征意象便不能进入中国古代的文学创作视野了，即使偶尔出现在文学作品中，也是不入主流文化的，即难以登上大雅之堂。一直到清代，蒲松龄创作了一部文言文短篇小说集，在这部作品中，狐狸的形象又发生了改变，她们已经幻化为妖怪，貌若天仙，美丽无比，大多具有封建女性温柔善良的一面。另一方面，她们也不缺乏粗犷直率的性格，如《小翠》中的狐女小翠等。其次，她们追求凡夫俗子的幸福，对自由爱情的追求上带有很强的主动性。其实，蒲松龄的《聊斋志异》中的狐女形象可以和《西游记》中的狐狸精的形象做一下对比，可以发现二者在塑造狐狸形象上还是有很大差异的。《西游记》中的“狐狸精”非常地自私自利，邪恶歹毒，作者对狐狸精的塑造其实贬低了女性，突出了人性的弱点，如《西游记》第七十八回中塑造了比丘国美后白面狐狸，她致病比丘国王，妄图与同是鹿精妖怪的国丈享用唐僧肉从而获得长生不死之功效，进而羽化成仙，但被孙悟空等识破并被消灭。而《聊斋志异》中狐女善良纯洁，无私奉献，其狐女的形象塑造褒扬了女性，颠覆了封建“贞女贤妇”的形象，如著名的狐狸精小翠、婴宁、娇娜、青凤等。它们恩怨分明，乐于助人，对人真诚可靠而又不求回报，它们都有一个曲折感人的故事，显示它们的善良品质，正因为善良，它们的形象才永驻人们的心中。

主范式的求法及应用

分类号O158 单位代码11395 密级学号1204210135 学生毕业论文 题目主式的求法及应用 作者王定超 院(系) 数学与统计学院 专业数学与应用数学 指导教师祁兰 答辩日期2016年5月21日

榆林学院 毕业论文诚信责任书 本人重声明：所呈交的毕业论文，是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。尽我所知，除文中已经注明引用的容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果.对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明. 本人毕业论文与资料若有不实，愿意承担一切相关的法律责任。 论文作者签名: 年月日

摘要 主式即主合取式与主析取式，它是数理逻辑中重要的基石也是推动计算机科学发展的动力，其方法与应用颇有价值.本文通过介绍主式的相关定理、定义并作出相应解释，以及由式的不唯一性引出主式的唯一性，得到求主式的三种方法：真值表法、真值指派法、等值演算法，并给出主式的四种应用：判断几个命题公式是否等价、命题公式的类型、求公式的成真成假赋、解决实际问题. 关键词：主式；真值表；真值指派法；等值演算法

The method and application of p rincipal normal form ABSTRACT Principal normal form are the host conjunctive normal form and the host disjunctive normal form. It is an important cornerstone in the mathematical logic and the power of impelling the computer science development. The method and the application is of great value. In this paper, we make corresponding explanation and the non-uniqueness of the paradigm leads to the uniqueness of principal normal form by the introduction of related theorem of principal normal form and definition. We get the methods of principal normal form: truth table method, true value assignment method, and equivalent calculating method, and then give the applications of principal normal form: judging several propositional formulas whether equivalent or not, the type of propositional formula, seeking the formula of becoming true or false, and solve practical problems. Keywords:principal normal form; truth table; true value assignment method; equivalent calculating method