基于实地调查的广东部分高校第二课堂开展情况调研报告

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基于实地调查的广东部分高校第二课堂开展情况调研报告

作者：史伊凌段立张杰刘昱沈耀华陈依琪李燕

来源：《求知导刊》2018年第12期

摘要：第二课堂是高校人才培养体系的重要组成部分。第二课堂作为学生活动的重要阵地，是指在依据教材及教学大纲，在规定的教学时间里进行的第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。第二课堂活动育人平台秉承以“学生、学习、学习效果”为中心的教育教学理念，以学生需求为主导、能力培养为主线，梳理、整合、利用校内校外教育教学资源，以促进学生综合素质的提高。

关键词：高校;第二课堂;调研

中图分类号：G642.4 ; ;文献标识码：A

现代高等教育中，第二课堂教育是学生人才培养体系中的一个重要组成部分，是培养学生理论联系实际和实践动手能力的重要途径。第二课堂本身所具有的渗透性、自主性等特征，在促进学生自由而全面发展方面，有着第一课堂并不具备的功能与优势。然而，目前第二课堂在理念确立、理论探索、制度建设、政策支持、组织体系构建、活动形态导向性等诸多方面，还有许多课题值得研究。

通过问卷调查，了解高校第二课堂平台的活动现状及第二课堂对学生综合素质的培养程度，寻找新视角下第二课堂活动中存在的问题，有针对性地提出有意义的、代表学生想法的建议。

在本次调查过程中，主要采取抽样问卷调查的形式，共发放纸质版问卷300份，通过筛选问卷，共得到有效纸质版问卷252份，有效率为84%。

1.学生所知道的第二课堂活动的类型及学生想要参加的类型